《基础教育课程改革纲要》

《基础教育课程改革纲要》模拟试题一

一、单选

1．课程改革的的基本理念是：( C)

A.②③④

B. ①②③

C. ①③

D. ②④

B.①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担

C.2。指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：(C )

D. A.说出、表演、展示B.设计、制作、创作C.感受、参加、养成D.解释、完成、背诵

E.3。课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（D ）等三个层面上展开。

F. A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁

G.4.新课程提倡的三维教学目标是指（D ）

H. A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观

I. C.知识、技能和情感D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

J.5．首倡“教师作为研究者”的学者是（A）

A.斯腾豪斯

B.斯腾伯格

C.杜威

D.赫尔巴特

B.6．多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（A ）

A.加德纳

B.推孟

C.韦克斯勒

D.加涅

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B.7．以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（B）

A.讲解——接受式

B.示范——模仿式

C.探究发现式

D.情境——陶冶式

8．在“对话?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（C ）

A.教师是主体，学生是客体

B.学生是主体，教师是客体

C.都是主体

D.都是客体

9．探究学习实施的过程是（B）

A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段

D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段

10．展示学校的办学宗旨和特色的课程是（B ）

A.地方课程

B.校本课程

C.国家课程

D.学科课程

B.11．教学过程的中心环节是（B）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

B.12．20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（A ）

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