鄂教版八年级下语文期中试题
鄂教版八年级下语文期中试题
一、（共21分，每小题3分）
1、下列各组词语中加点的字，注音有误的一组是（）（3分）
A、弹．尽粮绝（dàn）尘垢．(hòu) 徒．然(dǒu) 驾驭．（yù）
B、面面相觑．(qù) 寒噤． (jìn) 恣睢．（suī）后裔．（yì）
C、虚无缥缈．(miǎo) 徜．徉 (cháng) 怠．惰(dài) 迄．今（qì）
D、呱呱．坠地(gū) 惆怅．(chàng) 差．使(chāi)羁绊．（bàn）
2、下列词语中，有错别字的一项是（）（3分）
A、祈祷婉转阴晦疲于奔命
B、惘然契机澄清义无反顾
C、伶俐喧闹诙谐沁人心脾
D、瑕想彷徨空蒙赏心悦目
3、依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（）（3分）
①理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会在理想的光辉之中。不用害怕，不要看轻自己，你们绝不是孤独的！
②我想：是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
③我想他们此刻，定然在天街。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
A、沐浴愿望闲逛
B、沐浴希望闲游
C、遨游希望闲逛
D、遨游愿望闲游
4、下列各句中，有语病的一句是（）（3分）
A、增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。
B、未成年人思想道德建设的加强和改进关系到国家前途、民族命运，是战略工程。
C、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
D、凡重大决策都必须经过科学论证，广泛听取各方面的意见，以保证决策的正确性。
5、把下面一句话还原到语段中，正确的位置是（）（3分）
每一棵树其实都是一根伟大的“魔杖”——就像古老的神话中传说的那样。
那些不会逃跑、不能移动的树，那些在人类兵团到达后像成群成片的俘虏等待砍伐的树，那些身材高大、枝叶俊茂但敌不过一柄斧锯的树，那些在微风中哗笑着本来想当人类的朋友却不料成为屠杀重点的树……只要想起，为时何晚！ (A)
现在怎么办呢？现在栽树吧！(B)
树是人类的最忠实的朋友，但愿我们今后不再因为它们无言、不能移动而去任意伤害它们。在河流、沙漠和人三者之间，有了树，一切都会变得和谐起来。(C)
至于河流，这养育生命和文明的保姆，除了近百年来遭受污染和破坏，过去在历史上可是一直受到热爱和歌颂的。(D)一本书上说道：“实际上，在成吉思汗后裔中，对流水的崇拜一直持续了很长时间。”
6、回忆所学课文，你认为下列说法不正确的一项是（）(3分)
A、在《天上的街市》一文中，诗人目堵祖国的现实，理想爱挫，思想处于极度矛盾之中。他对丑恶胡现实不满和愤恨，要求对社会作彻底胡改革，又希望在超现实的空想境界中寻找美好幸福的境界，这种情绪凝结在郭沫若的诗中。
B、《卧看牵牛织女星》是一篇科普说明文，文题引用杜牧的《秋夕》诗的结尾句。目的在于增强文章的文学性和趣味性，从而引起读者胡兴趣。题目也表明了文章说明的主要对象是牵牛星和织女星。
C、《云赋》是从儿时看巧云引起的遐想写起，把作者“常想写”“却一直”未写的关于云的赞歌，通过一次旅途上、飞机中的所见所感形诸于笔端，抒发对大自然、对生活的热爱与憧憬之情。
D、在《月迹》一文中，作者以一个大人的口吻，写的是童年的一个中秋之夜追寻月亮的往事。月亮本是可望而不可即的，人人得而见之，却又捉摸不到。这一份奇妙感觉，让人对月亮产生了无限遐想。
7、下列各句中翻译不正确的一项是（）（3分）
A、“自非亭午分，夜不见曦月。”译文：如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
B、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”译文：像高飞到天上的鸢那样极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，也会平息热衷于功名利禄的心；那些筹划政务、管理世俗之事的人，看到这些优美的山谷，也会流连忘返。
C、“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”译文：青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。
D、“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”译文：悬崖上多生长着很多奇怪的树，悬泉
和瀑布在那里飞流冲荡。
二、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成8—10题。
①航天飞机在布放卫星、发射航天器、观天测地、进行材料科学和生命科学的实验等方面，发挥了重要作用，但它有不尽如人意的地方。
②航天飞机是由轨道器、固体火箭助推器和外贮燃料箱三大部分组成的。由于航天飞机是以发射火箭的方式发射，又以轨道器绕轨道运行的方式在空间执行任务，再以飞机的方式降落的，因此航天飞机不仅需要大型的设施，还需要有约4000—5000个工作人员来为其服务；当航天飞机进入轨道之前，必须把火箭助推器和外贮燃料箱抛掉，抛掉的费用约占发射费用的42%，而且，它的发射准备工作时间长，每月最多只能发射两次。由此可见，要大幅降低发射成本和使用费用，就必须研制性能更加理想的航天运输工具。
③人们从普通的航空飞机那里得到了启示：在大气层中飞行时，飞机不携带氧化剂，充分利用空气中的氧，这样可以大大减轻飞机重量。能不能把航天飞机与航空飞机结合在一起呢？于是一种新的设想即航空航天飞机（简称空天飞机）出现了：它既能在大气层中像航空飞机那样利用大气层中的氧飞行，又能像航天飞机那样在大气层外利用自行携带的氧化剂飞行。
④空天飞机是一种可以在普通机场水平起降、可以重复太空与地面之间往返的飞行器。这是一种将航空航天技术有机结合在一起的新型飞行器。它能像普通飞机那样从地面起飞，以高超音速在大气层内飞行，在30—1300千米高空飞行速度可达12—25倍音速，并直接加速进入地球轨道，成为航天器。它可以完全重复使用，大幅度降低费用。据估计，其费用可能降到目前航天飞机的十分之一。
⑤现在，美、英、德、法、日等国投入了大量的人力财力研制空天飞机。英国航空及航天公司与著名的罗依斯—罗尔斯公司正在加紧研制一种名为“霍托尔”的空天飞机。目前已进入包括风洞试验和发动机鉴定在内的概念论证阶段。按设想，“霍托尔”起飞后靠吸气发动机加速至5倍音速，升至2.6万米高空时，开动火箭发动机，将其推入地球轨道作太空飞行。“霍托尔”的研究费用预计达50亿美元。
8、下列对航天飞机“不尽如人意”的理解，最准确最完整的一项是( )(3分)
A．需要大型的设施和大量的工作人员为其发射服务。
B．发射的费用高，耗费人力多，准备时间长。
C．进入轨道前抛掉火箭助推器和外贮燃料箱。
D．抛掉部分的费用占去了整个发射费用的42%，增加了发射成本。
9、下列对空天飞机特点的理解，错误的一项是：（）(3分)
A．空天飞机在大气层中飞行时，不消耗氧化剂，所以可以轻装上阵。
B．空天飞机可以在普通机场上起降，这就降低了其发射成本。
C．空天飞机可以利用大气层中的氧气飞行，并利用吸气发动机直接加速进入地球轨道。
D．空天飞机可以整体重复使用，大幅度降低了费用。
10、下列对原文意思的理解，正确的一项是( ) (3分)
A．普通航空飞机与空天飞机的起飞方式不同，降落方式也不同。
B．制造一架空天飞机的费用仅仅只需要航天飞机的十分之一。
C．美、英、德、法、日等国投入了大量的人力财力,已经研制出了完美的空天飞机。
D．空天飞机也像航天飞机那样在大气层外利用自行携带的氧化剂飞行。
三、（共7分）
阅读下面文言文，完成第11—12题
《小石城山记》
柳宗元
自．西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨（pì nì）,梁欐（lì）之形；其旁出堡坞，有若门焉，窥之正黑，投以．小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已．，环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类．智者所施设也。
注释：〔1〕少：稍、略。〔2〕土断：山势突然断落，形成峭壁。〔3〕垠：边、岸。〔4〕睥睨：埤堄，城上小墙；〔5〕梁欐：栋梁，这里指山石堆积形似城上望楼一类的建筑。梁木丽，房屋的大梁。〔6〕堡坞：像小城堡的石头。〔7〕洞然：石子击水声。〔8〕激越：声音响亮清脆。〔9〕疏数偃仰：疏密起伏。
11、解释文中加点的字词。（4分）
①自．西山道径北水。自：②投以．小石。以：
③良久乃已．。已：④类．智者所施设也。类：
12、下列不属于描写小石城奇貌的一句是（）（3分）
A．其上为睥睨,梁欐之形
B．其旁出堡坞，有若门焉，窥之正黑
C．无土壤而生嘉树美箭
D．其一少北而东，不过四十丈，土断而川分
四、（共12分）
13、把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①其上为睥睨,梁欐之形；其旁出堡坞，有若门焉。（2分）
。
②无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。（2分）
。
14、在横线上填写古诗文句子。（8分）
①过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》）（1分）
②，苍茫云海间。（李白《关山月》）（1分）
③刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现了豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神。常用它来说明新事物必将取代旧事物的诗句是：
，。（2分）
④孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中运用夸张的手法极写洞庭湖水汪洋浩荡、波涛汹涌的气势，成为吟咏洞庭胜景的千古名句。这句诗是：
，。（2分）
⑤八年级的刘丽感觉内心有无限的愁思，如同春水的汪洋恣肆，奔放倾泻。她的这种情感可以用李煜《虞美人》中的诗句，。来表达。（2分）
五、（15分）
阅读下面的文字，完成15—18题。
仰望母亲
①太阳很好。明晃晃地让春的气息四处弥散，宛若迷人的轻音乐。阳光下，我坐在小凳上洗衣服，母亲在一边给花木喂豆汁。
②母亲忽然说：“我听见收音机里说了，现在，海葬好像每年只有一次……”
③我愣愣地看着母亲。
④母亲笑着，又说：“如果可以，你以后就给我报名海葬。要不，树葬也行。不过，我们这里好像没有树葬。”
⑤我不知该怎么接母亲的话茬。
⑥母亲又道：“真的，到时候，怎么省事就怎么做吧。”
⑦母亲82岁高龄了，跟她唯一的女儿交代身后之事，也是人之常情。事实上，母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。
⑧我放下满是泡沫的衣服，望着母亲的眼睛说：“妈……我答应你……我明白你的心思，你放心就是。不过你也要答应我，这话，请你从此不要再说！千万，千万！你看外面的太阳，你
一定要晴朗地活着！一定要健康地活着！一天又一天，一年又一年……”
⑨母亲笑道：“好，好，我不说了，不说了。”
⑩我无法再看笑吟吟的母亲，急忙低头洗衣。我不想让母亲看见我的眼睛湿了。
○11心思，早已不在洗衣了。
○12罗曼·加里写下《我的母亲独一无二》时，母亲早已离开了人间。他的记忆始于13岁时的清贫生活，青年时期陷身二战，是母亲的书信，使他穿过了二战的硝烟。但是直到与母亲阴阳相隔，他才知道支撑起他生命的天宇的250封书信是母亲事先就写好的，才领悟到母亲的独一无二。
○13而我，似乎打懂事起就明白，我所知晓的与我有关的每件事，无论寻常或不寻常，无论我喜欢或不喜欢，无一不是母亲独一无二的安排。我庆幸，我能够在母亲健在的时候就明白这一点。
○14母亲一生坎坷，命运多舛。现在，80多年的风风雨雨都已归于宁静，归于平淡。养花是她每天必做的功课，每年她还要到各处走走。她说，超山的唐梅宋梅是她最喜欢的。我想，她就是以这样的方式告诉我她对生命的热爱，对生活的追求。母亲教了将近40年的书，做了无数为人知或不为人不知的善事；母亲的背驼了，头发白了，还“好好学习，天天向上”……她时常教我要坐看云卷云舒，静听花开花落，任凭潮起潮涌。
○15孔子说“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿”。母亲之智，智于水，母亲之仁，仁于山，所以我一直不敢轻易写母亲。这样的母亲，我如何写得了。
○16史铁生在《我与地坛》中写到：“这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。”每次读刭这里，心头最柔软的地方便蓦然一动。这世上没有相同的两片树叶，却有着无数个相通的母亲，有无数的爱意氤氲让我去联想，去感触。
○17我停下手里的活，抬起头，含着泪，静静地望着她——我不得不仰望我的母亲。她还在为花木浇灌着，伛偻的身影在阳光里几近透明，已经不足1米50的个子显得羸弱而又坚强。
○18寻常的母亲，总会在一个又一个瞬间，让我猝不及防地流泪，让我不得不提笔写下一些
文字，在我生命的年轮上，留下一些不寻常的刻痕。
15、仔细阅读第②至第⑧段，请写出作者在这一过程中的三次心理变化。（4分）
①
②
③
16、请你说说作者用“仰望母亲”为标题有什么含义？（3分）
17、文章后半部分写对母爱的感触，材料丰富，耐人寻味，请你分别分析作者引用罗曼·加里《我的母亲独一无二》和史铁生《我与地坛》的材料对表达主题有何作用。（4分）
18、文章说到“这世上没有相同的两片树叶，却有着无数个相通的母亲”结合文章内容及生活实际，谈谈你对这句话的理解和感受。（4分）
六、（6分）
19、根据要求完成下面题目。
天灾的魔影总是不期而至，它不断地变幻着形态。现在，它又以干旱的形态，带来家园的凋敝、财产的侵蚀、民生的苦难。我国西南这个水资源丰富的地区遇到了百年一次的天灾，西南九省发生严重旱情，全国人民投入到了抢险救灾活动中。
（1）、面对西南九省旱灾，请你为身陷旱灾困境的同胞献两条计策，帮助他们摆脱困境，或引起后人警醒。（2分）
计策一：
。计策二：
。
（2）、在班级里你发现王明与张军两位同学打水仗，浪费用水，有同学劝他们，他们却说我们已为灾区捐钱了。针对这次旱灾情况，你准备怎么来劝说他们，让他们珍惜用水。（4分）
七、写作（50分）
20、阅读下面材料，按要求作文。
清优淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望。
希望是一种巨大而又恒久的力量。成长过程中，我们怀揣希望，走过一段美丽的青春；民族危难中，我们饱含希望，从而迎来无比温柔的黎明。有了希望，就会有崭新的明天，灿烂的未来。
请以“有一种力量叫希望”为题作文。
要求：（1）文体自选，诗歌除外；
（2）文章不少于600字；
2009—2010学年度第发给学期期中考试
八年级语文试题答案
一、（21分）（每小题3分）
1、A
2、D
3、B
4、C
5、C
6、D
7、D
二、（9分）（每题3分）8、B 9、C 10、D
三、（7分）
11、①自：从②以：用，拿③已：停止，消失④类：好像（共4分，每小题1分。）
12、D项（此句是写小石城的方位。3分）
四、（12分）
13、共4分
①石山顶部天然生成女墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好像堡垒，有一个洞像门。（或它的上面，构成垛墙望楼的形状；它的旁边，耸出一座天然的城堡，还有像城门似的一个洞穴，）
②山石上没有土壤，然而却生长着优美的树木和竹子，格外地显得奇特而坚实。
【译文】
从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向西走，走过去寻找风景却毫无所得；另一条稍为偏北又折向东去，只走了四十丈，路就被一条河流截断了，有一座石山横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成女墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好像堡垒，有一个洞象门。从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下有水响声，那声音很宏亮，好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶，站在上面望得很远。山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特质地坚硬，竹木分布疏密有致、高低参差，好像是人工特意布置的。
14、共8分，一句中错一个字扣一分。
①斜晖脉脉水悠悠②明月出天山③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
④气蒸云梦泽，波撼岳阳城。⑤问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
五、（15分）
15、①作者从听到老母亲谈及身后之事时的突然、惊讶；
②被母亲的平静和达观所感染而理解；
③祈愿母亲过好每一天。
评分要点：每答对一个要点得1分，抓住“惊讶---理解----祈愿“三个过程并且顺序正确得4分；顺序颠倒得3分；只写“愣愣”、“接不上茬”、“望着母亲的眼睛说”只得3分。16、第一，我坐在小凳上，要仰起头看母亲；
第二，母亲精神品质的高大，须仰视。
评分要点：第一点1分；第二点2分。
17、罗曼·加里的《我的母亲独一无二》，对比引出“我”的感受，（1分）点明自已的母亲同样是独一无二的。（1分）
史铁生的《我与地坛》，引用写出了作者与史铁生作品的情感共鸣，（1分）表现了自己对母爱的理解。（1分）
18、先解释句子的含义（2分）再联系生活实际谈谈自己对母爱的理解，合理即可。（2分）
示例：世上的母亲千千万万，各不相同，就如同世上没有相同的两片树叶；但母爱却是相同的。（2分）
结合自身实际谈谈自己对母爱的理解。（2分）
六、（6分）
19、
（1）共2分，一个1分。
例：①学校团支部开展一项向西南旱灾地区献爱心的捐款活动。②号召捐款，政府组织资金运水去灾区以备燃眉之急。③借此机会大力整顿灾区环境污染特别严重企业和单位。④形成一套有力的、强效的环境监督管理机制和措施，或者促使以前的运行机制改革和改进。⑤借此机会大力宣传节水用水，因为平时公益宣传人们看后不管，现在大部分人们感同身受，加强节水意识，这方面除了靠素质道德约束外，更重要的是形成并执行防止浪费的合理措施。
（2）共4分（要求：有针对性1分，语言通顺1分，符合题目内容两分）
例：西南地区的旱灾也给我们一个警示，水是生命之源，如果我们不珍惜每一滴水就是在侵蚀我们自己的生命。我们不只是要向灾区人民献爱心，更还要珍惜每一滴水，养成良好的用水节水的习惯，让我们行动起来吧，从节约一滴水开始，从自己做起，珍惜资源，保护环境！
七、写作（50分）
人教版部编八年级下册语文期中考试试题及答案
八年级下学期期中考试语文试卷 2020年4月 一、选择题 1．下列各项中，加点字注音有误的一项是（） A．归省．（xǐnɡ）弥．散（mí）惧惮．（dàn）怠．慢（dài） B．行．辈（hánɡ）撺掇 ．．（cuān duo）踱来踱去（duó）诣太守（yì）C．翩．然（piān）孕．育（yùn）风雪载．途（zài）炎．热（yán） D．俨．然（yǎn）阡陌 ．．（qiān mò）垂髫．（tiáo）刘子骥．（yì）2．下列各项中，有错别字的一项是（） A．嘱咐行辈踊跃皎洁 B．眼眶羁绊叹为观止戛然而止 C．海棠萌发消声匿迹周而复始 D．凋零枯燥天衣无缝海枯石烂 3．下列各项中，没有语病的一项是（） A．在学习中，我们应该培养自己观察问题、解决问题、分析问题的能力。 B．学生能否取得优异的成绩，关键在于是否努力。 C．通过大家的热烈讨论，使我明确了学习的目的。 D．中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 4．下列各项中，成语使用正确的一项是（） A．王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑出声来。 B．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术氛围中，使人叹为观止。 C．元旦期间，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。 D．他在大会上的即兴演讲，逻辑严密、语无伦次，博得了大家的一致好评。 5．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（） 唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有的报国志，也有的故乡情；有的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。 A．窗前明月怒发冲冠草长莺飞
八年级下册语文期中试卷(含答案)
人教版八年级语文下册期中测试 一、语文知识积累与运用（20分） 1、根据拼音写汉字（2分） 人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是tǎn dàng( )平原，有时是qíqū（）险路。 2、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分） A、人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟 ．．．．。 B、由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋 ．．．．般地冒出来了。 C、李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得 ．．．．啊! D、由于作者当过多年的中学教师，他描写的学校生活栩栩如生 ．．．．。 3、文学常识（2分） 孙悟空的第一个师傅是_ _ ，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山。后皈依佛门，唐僧为他取名___ _。为西天取经立下汗马功劳，后被封为。 7、古诗文名句默写（14分） （1）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）黔娄之妻有言：“，不汲汲于富贵。” （3），铜雀春深锁二乔。《赤壁》 （4）俱怀逸兴壮思飞，。 （5）诗显精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出：？”的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出“，”的美好祝愿。（6）《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工的之妙的句子是，。 （7）《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是，。。 （8）我们热爱和平，不希望战争。但是自古以来华夏儿女为了维护和平不怕战争。古诗里有关“战争”的诗句有很多，请写出连续的两句，。 二、文言文阅读（12分） （一）马说（12分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 9、指出下列加点字解释不正确的一项（2分）（） A、故．虽有名马（所以） B、骈死 ．．于槽枥之间（并列而死） C、才美不外见．（通“现”，表现） D、执策而临．之（在） 10、解释下列加点的字，指出意思相同的一项是（2分）（） A、马之．千里者虽有千里之．能 B、食．之不能尽其材食．马者不知其能千里而食也 C、而．伯乐不常有执策而．临之 D、其．真不知马也食马者不知其．能千里而食也 11、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 12、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分） 13、你认为二十一世纪的青少年应具备什么素质，才能成为“千里马？（2分） 二、现代文阅读（38分） 火柴天堂（20分） 那天，妈妈看到我在玩游戏，站了好久，轻轻地说：“东东，游戏……还是少玩点吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还是很理解，可能与她时尚的职业有关吧。
全国统编八年级语文下册半期试题及答案
2018年上学期初二年级半期检测语文试题 （总分120分，150分钟完卷） A卷（100分） 第一卷(选择题18分) 一、语言文字运用与课内古诗词赏析（12分） 1.下列词语中加点字的读音，没有错误的一组是（） A．偏僻．（pì）嘱．咐（zhǔ）眼眶．（kuāng）戛．然而止（jiá） B．亢．奋（kàng）晦．暗（huì）锵．然（jiàng）草长莺．飞（yīng） C．萌．发（méng）农谚．(yàn）追溯．（sù）海枯．石烂（kū） D．劫难．（nàn）陨．石（yǔn）褶．皱（zě）大彻．大悟（chè） ２.下面词语中，完全正确的一项是（） A．踊跃潺潺怠慢人情事故B．撺掇家眷脑畔消声匿迹 C．羁拌辐射缄默周而复始D．孕育潮汐狩猎目空一切 3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（） A．李大夫能治好障碍性贫血病的消息不胫而走，求医的癌症患者纷至沓来 ．．．．。 B．爷爷不会操作手机，于是我对他耳提面命 ．．．．，手把手教他发信息。 C．在我生病的时候，妈妈对我的照顾简直无所不至 ．．．．。 D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水 ．．．．让人感到美不胜收。 4．下列句子没有语病的一项是（） A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。 B．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。 C．近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力。D．随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅度减少，与十年前相比，几乎减少一倍。5．依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（） 一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。。 ①还有，我们常常把失去记忆、没有什么行动能力者称为“植物人”。 ②“人非草木，孰能无情?”这句话说的就是草木的无情。 ③在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”，还能“吃”。 ④然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有“情”，而且还有“智” 呢？A．①②③④B．④②③①C．①④③②D．②①④③ 6．下列对《送杜少府之任蜀州》理解分析不正确的一项是（） A．诗人着一“望”字，即把目光从镇控三秦的辉煌京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚谊。 B．诗中多给人悲戚之感，充满离别的千古愁云。 C．诗人安慰朋友不要忧虑，在朝在野，“同是宦游人”。 D．青春年少，真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。 二、课内文言文阅读（6分） 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 7．下列没有比喻意义的一项是（） A．如鸣珮环，心乐之。B．斗折蛇行，明灭可见。 C．日光下澈，影布石上。D．其岸势犬牙差互，不可知其源。 8．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（） A．潭中鱼可．百许头明灭可．见B．下．见小潭日光下．澈 C．以．其境过清卷石底以．出D．水尤清．冽以其境过清．，不可久居 9．下列对选文理解不恰当的一项是（） A．作者隔着篁竹能找到小石潭，是小石潭的流水声吸引了他。 B．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。C．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的情绪。 D．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 第Ⅱ卷（非选择题82分）
鄂教版八年级语文教案《幸福》
鄂教版八年级语文教案 4、幸福 [教学目的] 1．了解两首诗的构思及作者对幸福的深刻理解。 2．学习透过意象，体会诗歌意境，领会作者感情的赏析诗歌的方法。 3．反复诵读诗歌，品析其中富有表现力的语言。 [教学重难点] 1．学习透过意象，体会诗歌意境，领会作者感情的赏析诗歌的方法。 2．启发学生调动个人体验赏析诗歌，理解“幸福”的内涵。 [教学安排] 两课时 [教学步骤] 第一课时 一、导人新课 师：上课前，我想做个调查，觉得自己生活很幸福的同学举手。 随机请两名同学回答幸福或不幸的原因。 生活中每—个人都希望得到幸福，如何才能将幸福抓在手里呢?今天我们听听我国当代诗人李瑛想告诉我们些什么。 (课前的小调查可以快速导入“幸福”这一话题，激发学生的学习兴趣，自然引入新课。) 二、教师范读李瑛《幸福》，学生完成两个任务 1．扫清字词障碍。注意圈点出自己没读准的字，正音。 瞩(zhǔ)望茑(niǎo)萝颤(chàn)动眸(。móu)子苦涩(sè) 林莽(mǎng)旷(kuàng)野 2．思考：本文副标题为“告诉我们的孩子”，在听读中，你认为作者要告诉你你们什么？ 明确：作者从“幸福在哪里”的角度诠释幸福的内涵。对于学生的回答不必苛求完整，能大致把握诗的内容即可。 (这一次的朗读旨在落实基础知识，初步感知全诗的内容。学生的回答应该能明确诗的写作角度，对于主旨的理解不做要求，留待后面再做解答。) 三、学生自由朗读诗歌，整体把握全诗内容 1．学生自由朗读，要求能读准字音，力求能有节奏、有感情地朗读。(学生初读诗歌，在要求上给出能力层级，既让学生明确朗读目标，又不给学生带来太大压力。) 2．找出作者表现“幸福”的事物(勾画出关键词)，尝试为前五节诗的内容各拟一个小标题。 第1节：写收获之后的劳作者。 第2节：写静立田间的果树。 第3节：写疾飞的归鸟。 第4节：写雨中的浆果。 第5节：写劳作者团聚的温馨。
鄂教版八年级(下)语文期末测试题
八年级（下）语文期末测试题 一、积累与运用（40分） 1、根据拼音写汉字，给加点汉字注音（6分） 狼jí( ) 嫣红chà（）紫ge( )膜qi( )祷xian( )熟chou（）怅寒jin ．．．（）脍zhi ．．．（）人口he（）然wan( )尔 2、选词填空（只写字母）（4分） ○1因为文言文用字比白话文（A简洁B简约），一个字弄不明白，解释就会发生错误。 ○2我和母亲也都有些(A惘然B茫然)，于是又提起闰士来。 ○3我从前没有好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河去溜冰……想起这些，我多么（A懊丧、B懊悔）。 ○4他再三（A嘱咐B嘱托）茶房，甚是仔细。 3、在横线上填写古诗句子。（6分） ○1，凭君传语报平安。○2，长河落日圆。○3在《题破山寺后禅院》中，描绘出一个美妙幽寂的环境，含蓄表达对更高思想境界追求的句子是，。 ○4请写出《白歌送武判官归京》中，用春天梨花盛开之景来描写冬雪的美景的句子，。 《渔家傲·秋思》既写出作者思念家乡，借酒浇愁，又写出他不建功立业决不回归的复杂心情的句子是：，。 乌鸦归巢，流水绕村，西风飒飒扬起古道的灰尘，见此情景，会让人想起《天净沙·秋思》中著名的诗句：，，。 4、运用语法知识修改语段。（6分） ○1当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧时，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。○2那是一棵大树的根。○3它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。○4我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以穿过。 ○1句子成分残缺的一句是：。改法： ○2语序不当的一句是：。改法： ○3动词运用不当的一句是：。改法： 5、请选出对课文理解不恰当的一项（）（3分） A、《背影》一文中，最集中、最突出、最感人的还是车站送别时，父亲买橘子过铁路攀月 台的背影，它不仅使作者终身铭记，而且让每一个读者心灵震憾，不能忘怀。 B、《天上的街市》的作者通过丰富的想象，创造了鲜明形象，用奇妙的幻想，构成了耐人 寻味的意境，从而抒发了作者对理想的执着追求，对幸福、自由美好生活的热烈向往。 C、《故乡》以作者回故乡的见闻和感受为线索，以记忆中的故乡和观察中的故乡的巨大 变化为内容，描绘那一时代中国农民的生活遭遇与精神痛苦。 D、课文《舌战群儒》对诸葛亮、张昭等人的刻画，都是通过对话描写来表现的。特别是 诸葛亮的雄才大略，胸有成竹的机变，敏于思考的智慧，雄奇才干在文中表现得淋漓尽致。 6、根据要求，完成下列题目。（7分） 长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。 （1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。（3分） 示例：编演课本剧。 项目一： 项目二： 项目三： （2）请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。（3分） 项目名称： 主要环节： 理由： （3）编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家，你会对他说：“您好！ （1分） 7、课内文言文考查。（8分） （1）解释加点的词。（4分） ○1.泉而茗．者茗：○2. 汗出浃．背浃： ○3是．日更定. 是：○4.湖中人鸟声俱绝．绝 （2）将下面句子翻译成现代汉语。(4分) ○1..每冒风驰行，未百步辄返。 。 ○2.湖中焉得更有此人？ 。 二、阅读与理解。（30分） （一）阅读下面文言文，完成8—10题。（8分） 文帝之后六年，匈奴大入边，乃以宗正刘礼为将军，军．霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
苏教版六年级下册语文短文阅读(A4打印版)
苏教版六年级下册语文短文阅读（A4打印版） 一、阅读理解。 哨卡 ①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。不知是谁嘀咕了一句:“什么鬼地方!”路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能坠下悬崖。 ②上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实，反过手来拉着将军的手。将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。他利用一个多月的时间，考察了辖区内所有的一线连队。今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。 ③早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道:“走!”好几个人围上来，面有难色:“首长，路太险，天太坏，下次吧!”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几次请求地说:“太危险了——”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走!”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。 ④经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风夹杂着雪片打在脸上，像刀割般疼痛。 ⑤三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。 ⑥风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来:这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问:“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。” ⑦将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校:“不是有高海拔地区执勤年
部编版语文八年级下期中语文试题及答案
茅箭区2018-2019学年度第二学期八年级期中考试 语文试题 一、积累与运用（26分，1-7题每小题3分，第8题5分） 1．下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是C A．棹．船(zhào) 载．途(zǎi) 幽悄．(qiǎo) 犬牙差．互(chī) （载途、犬牙差互）B．羁．绊(jì) 龟．裂(jūn) 篁．竹(huán) 折戟．沉沙(jǐ) (羁绊、篁竹) C．神龛(kān) 褶．皱(zhě) 佁．然(yǐ) 舳．舻相接(zhú) D．矫．情(jiāo) 连翘．(qiáo) 窈．窕(yáo) 胸有丘壑．(hè) (矫情、窈窕) 2．下列词语书写完全正确的一项是C A．脚蹼篷(蓬)勃清洌(冽)惟妙惟肖 B．斡旋寤寐次递(第)坦荡如坻(砥) C．贻赠翩然缄默马鸣萧萧 D．层叠振(震)撼追溯消(销)声匿迹3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是A (1) 很少有哪个民族，能像我们这样，拥有灿若星汉的经典诗篇；也很少有哪个国度，能像我们这样，无论童叟都能念诵几句古典诗词。 (2)经典之所以为经典，传统文化之所以能散发恒久魅力，就在于它能滋养心灵，扩展精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器。 A．很少无论滋养扩展 B．没有无论滋养拓展 C．很少即使滋润拓展 D．没有即使滋润扩展 4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是B A．面对这个无法克服的困难，即使奖品再丰厚，我也只得叹为观止 ．．．．，黯然放弃。 B．季节的春夏秋冬，植物的生长荣枯，周而复始 ．．．．，年年如此。 C．我正看得入迷时，突然停电，精彩的电视剧戛然而止 ．．．．，实在令人懊恼。 D．妈妈常对我说:“你长大了,要学会一些人情世故 ．．．．的道理和方法。” A项“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，不能用来表示目的不能达成而放弃。C 项“戛然而止”形容声音因为被打断而突然终止，不能用来表示节目中止。D项“人情世故”指为人处世的方法、道理和经验。这和后面的“道理和方法”构成重复冗余。 应删除“的道理和方法”。 5．下列各句中没有语病 ．．．．的一项是D A．广大文艺工作者承担讴歌新时代、书写新时代、记录新时代的使命。 B．生态文明教育既是课程教育，也是生活教育和行动能力的培养。 C．扶贫攻坚活动深入人心，基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医和文化娱乐等一系列问题。 D．成为一个朗读者，并在朗读中体验生命之美、文学之美和情感之美，能使我们享用一辈子。 A项顺序应为记录、书写、讴歌 B项关联词应为不仅……而且…… C项“基本”“彻底”合用不合逻辑 6．依次填入下列横线处的语句排序正确的一项是A
语文：第一单元测试卷(鄂教版八年级下)
鄂教版八年级下学期第一单元测试卷 注意事项：1．本试题共8页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。 一、（4分）全卷书写。 二、（26分）积累?运用。 1．成语填空。 唯利是（）呱呱（）地无动于（）虚无缥（） 2．选词填空，每词只能用一次。 孜孜不倦全神贯注持之以恒锲而不舍 ①他平日作画时养成的那种不顾一切、（）的作风给他带来了好处。 ②一旦产生小的灵感，相信它的价值，并（）地把它发展下去。 ③富有创造性的人总是（）地汲取知识，使自己学识渊博。 ④创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，（）地进行各种尝试。 3．在下列横线处仿写两个句子，要求贴近诗意，与划线句的句式相似。 啊，诗从何处寻？ 在细雨下，点碎落花声！ 在微风里，飘来流水音！ ___________________！ ___________________！ 4．用“这段美，美在……”的句式，写一句赏析的话。 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。（选自余秋雨《苏东坡突围》） 5．修改病句（只能改动一处，就在句中改）。 ①每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对国家有贡献的人。 ②我们老师工作很忙，常常要接待许多家长的来访和来信。 6．用一句话提炼出下面语段所透露出来的主要信息。 俄罗斯莫斯科营养研究所向社会公布了一项调查研究的结论说：“绿色食品有益健康”是一种错误见解，如果只吃绿色食品，人体健康将受到伤害。研究发现，经常食用绿色食品的
鄂教版六年级语文下册全册教案
第一单元 单元教学目标 （一）知识与技能： 1、学会本组课文中的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵关键语段。 3、在阅读中注意品味词语的感情色彩，理解文章的主要内容，体会课文饱含的革命情怀。 （二）过程与方法： 1. 充分预习，搜集资料，积累感受和体验。 2. 初读，整体感知，了解课文大致内容。 3. 精读，抓重点段落和词句，品味词语的感情色彩，体会课文饱含的革命情怀。 4. 情味读，传达自己的感受和情感。 5. 总结，回归整体，拓展延伸，升华情感。 （三）情感、态度与价值观： 感知作者内心对英雄的崇拜 单元教学重点： 1、学会本组课文中的生字新词，积累好词佳句。 2、读懂课文，抓重点段落和词句，品味词语的感情色彩，体会课文饱含的革命情怀。 单元课时安排 1、《花脸》 1课时 2、《我爱篮球》 2课时 3、《自行车》 2课时 古诗诵读《题临安邸》 1课时 语文乐园（一） 3课时 1、花脸 一、学习目标： 1、抓关键语句理解人物的心理活动，揣摩运用各种描写方法去描摹人或物。 2、感受少年仰慕英雄、渴望成为英雄的心态。 二、教学重点 抓关键语句理解人物的心理活动。 三、教学难点 感知作者内心对英雄的崇拜。 四、教学过程 （一）课前预习 1、词语积累 2、你知道关羽这个人吗？查阅有关的资料，了解关羽的英雄故事。 （二）课堂教学 1、导入 1）同学们，今天让我们来学习一 什么是花脸？ 原指京剧表演的一个行当，称“净”。花脸是俗称。面部化妆运用脸谱，唱用宽音或假音，动作幅度大，以突出性格、气度和声势。
2）文中的花脸指的是什么？ 依据戏曲中“花脸”的模样用纸浆轧制成的面具。 3）对孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故，是什么缘故？ 过年对于孩子们来说，除了压岁钱之外还有更吸引他们的原因。比如小闺女要打扮自己，男孩子喜欢鞭炮，而我在过年的时间里却最喜欢买个花脸戴。 过渡语：同学们，看来花脸的魅力真是不小，吸引着作者。不过在作者的记忆深处，有一个花脸是他最最喜欢的，是哪个花脸呢？让我们接着往下读吧！ 2、课文重点理解——我为什么喜欢关公花脸？⑤ 师：同学们，哪个花脸让作者最喜欢呢？（关公花脸） 这个关公花脸什么样子啊？找一找，读给大家听。 （1）掌握文中“花脸”的特点。 ①圈划并朗读文中描写花脸的语句。 这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊的吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。 ②讨论：你能用自己的话概括文中花脸的特点吗？ 好大：从哪些关键词语读出来？雄俊地吊起，突出的绿包头，很长的胡须。 好特别：从哪些关键词语读出来？凛然不可侵犯的庄严之气，咄咄逼人 ③识脸谱，掌握关羽脸谱的特点（看PPT）陈寿《三国志》：面如重枣，丹凤眼，卧蚕眉 ④ 指导感情朗读。师：除了关公花脸的样子吸引我外，还有什么原因值得我喜欢它？ 2）了解关公此人。 舅舅给我讲了关公的许多故事——过五关、斩六将、温酒斩华雄……边讲边说：“你好英雄呀！”好象在说我的光荣史。 ①同学们，你们了解关公吗？ ②补充关公的资料，激发学生对于关公的敬仰之情。 ③再读读这个句子，注意破折号的用法。 ④师：带着对关公的敬仰之情，再来读读描写关公花脸的句子。（生读） 3）研读课文，把握文章主旨。 （1）文中有多处表达了我对关羽花脸的喜欢，你能找到这些句子吗？ “我”喜欢花脸的有关句子 我高兴得只是笑，话都说不出。 做三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立 我推开大人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，……我是大关公哪！ 整个大年夜我一直戴着这花脸，谁说都不肯摘，睡觉时也戴着它……，转天醒来头件事便马上戴上……，转天醒来头件事便马上带上，恢复我“关老爷”的本来面貌。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫到：“俺——姓关，名羽，字云长。”
人教版八年级下语文期中测试题(含答案及答题卡)
八年级下学期语文期中测试题 注意：请同学们把答案写到答题卡上，交卷指交答题卡！ 一、语文知识积累与运用（27分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A、绯．红（fēi）诘．责（jí）叱咄．(duō) 深恶．痛绝（wù） B、轩邈．(miǎo) 禁锢．（gù）愚．钝（yū）诚惶．诚恐（huáng） C、不逊．（xùn）黝．黑（yǒu）炽．热（chì）颔．首低眉（hàn） D、缥．碧(piǎo) 搓．捻（cuō）觅．食（nì）期期艾艾 ．．（ài） 2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分） A、粗制滥造正经危坐头晕目炫剽悍 B、冥思暇想甜言密语鞠躬尽瘁矍铄 C、长吁短叹眼花僚乱迫不急待斑斓 D、黯然失色明知故犯喧宾夺主窥伺 3、填入下面句子空缺处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分） 那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②! A、①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 B、①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C、①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D、①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 4、在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（2分） 在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。 条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”，是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
2021年八年级语文下册 第四单元 4 汉字的魅力练习 鄂教版
2021年八年级语文下册第四单元 14 汉字的魅力练习鄂教版 1、一位同学收集到一段文字。中国的汉字有着 ______的美。汉字的构字方式______着中国文化的精髓。仅以“王”字为例,三横一竖,按照《说文解字》的说法:上横为天,下横为地,中横为人,竖为贯通之道。所以其含义为能通天、地、人者为王。这个解释可谓精辟。再来看其笔画长短及所处位置, 我们会发现, “王” 字,下横长,中横和上横相对较短,从而 ______一个比较稳定的结构,给人一种稳定牢固、不可动摇的感觉。奇妙的汉字,每一个字都有故事。试题:1.依次填入文中空格处的词语最恰当的一项是 ( ) A . 独特表现构成 B. 特别体现组成 C . 特别表现组成 D. 独特体现构成 2.替换文中画线的句子,最恰当的一个成语是 ( ) A .四平八稳 B.稳如泰山 C.岿然不动 D.固若金汤 3.活动中,一位同学收集到福建乌山琵琶亭的对联,但不完整, 请你选出它的下联。 上联:一弹流水一弹月下联是:（） 实用文档
实用文档 A. 竹里泉声百道飞 8. 怕有渔郎来问津 C .半人江风半人云 D.照见江潭渔父心 4、结合语境，填入横线处最恰当的一项。（2分） 在世界文字之林，中国的汉字有着独特的魅力。 汉字的特点及其功能，具有其它文字难以比拟的优越性。 ①汉字字形表现事物特征，绘形传神，富有美感和诗意。 ②而且有些汉字的意义早已超出单纯的字义，有了深邃的文化内涵，像“仁”“义”这样的汉字，就代表了中国哲学的概念，蕴含着深刻的思想。 ③汉字表意十分丰富，一个汉字，在不同的语境中就会有不同的含义。 ④此外，汉字具有强大的组合能力，在信息化时代的今天，可以轻而易举地用原有词语构成新词语。 ⑤汉字书法还形成了独特、高雅的艺术。 A.②③⑤④ B.③①②④⑤ C.①②④③⑤ D. ①③②⑤ ④ 5、汉字的音、形、义皆是独特魅力，足以让每一个接近它的人心旷神怡、浑然
鄂教版语文六年级下册14单元阅读理解总复习答案
鄂教版语文六年级下册1～4单元阅读理解 第一单元 一、《花脸》阅读理解 （一） 每逢年至 , 小闺女们闹着戴绒花、穿红袄，嘴巴上涂上浓浓的胭脂团儿；男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。 1、给里打上合适的标点符号。 2、联系上面的课文内容回答：“对孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故”，是什么缘故呢？ 答：“缘故”是：小闺女可以戴绒花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿；男孩子可以放鞭炮。对于“我”来说，最喜欢买个花脸戴。 3、这篇文章是著名作家（冯骥才）的作品，他擅长描写中国传统民俗。《花脸》写的是（过年）的时候，“我”买了一个大红的（关公）花脸，还配上一把（青龙偃月刀），成了全家主角的故事。 （二） 这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人，叫我看得直缩脖子。 1、用自己的话说说“我”买的花脸是什么样子？ 满脸通红通红的，一双浓黑的眉毛，眼角的往上吊起，显得气宇轩昂。头上包着一块绿头巾，长巾贴着脸颊垂下来，脸下边是马尾做的很长的胡须。 2、这“花脸”的特别之处是有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人。 3、作者是怎样写出“这花脸”的特别之处的？ 答：运用对比手法，把关公花脸和其他花脸比较，突出它的特别之处。 二、《我爱篮球》阅读理解 （一） 我把我的爱，投进了了篮球筐，装进了篮球筐。爱是什么？是全心的投
入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。能够这样去爱的人，永远青春年少，追求美好，渴望创造，不管他是十几岁还是几十岁。 1、从语段中找出下列词语的反义词。 索取——付出畅通——阻挡年老体衰——青春年少胆怯——勇敢虚伪——纯真临阵退缩——奋不顾身2、画“”的句子运用了（设问）和（排比）的修辞手法，这样表达的好处是（语言更有感染力，强烈地表达了作者对篮球、对人生、对爱的理解和感受）。 3、请仿照画“”的句子写一段话。 4、这篇课文不仅表达“我”对篮球的（喜爱）之情，还表达了（对美好理想的追求，对未来生活的热爱）。 5、作者的感受给了你怎样的启示？（或我们的成长中应该有怎样的追求？）答：我们在成长的过程中也应该像作者一样全心的投入，忘我地追求美好的理想，才会有无穷的动力去实现理想。 第二单元 一、《延安，我把你追寻》阅读理解 （一） 像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光。 1、这段诗句用了（比喻）的修辞方法，写出了作者对延安精神追寻的 （迫切渴望）心情。 2、仿写：像，在追寻。 （二） 追寻你，延河叮咚的流水，
八年级下学期语文期中考试试题及答案
八年级下册语文期中测试卷 一、积累与运用。（70分） 1.下列加下划线的字注音有误的一项是（）（4分） A.凫．水（fú）怠．慢（dài）潺潺 ．．（chán）销声匿．迹（nì） B.斟．酒（zhēn）橄榄 ．．（ɡǎn nǎn）酬．谢（chóu）屋舍俨．然（yǎn） C.农谚．（yàn）连翘．（qiáo）甘醇．（chún）豁．然开朗（huò） D.载．途（zài）炎．热（yán）簌簌 ．．（sù）袒．胸露乳（tǎn） 2.下各项中没有错别字的一项是（）（4分） A.追溯两栖凑齐密蜂 B.薏仁煨炖两颊元霄 C.巴结归省行辈撺掇 D.过瘾健脾落慕鸟臀目 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )（4分） (1)在当下的中国，“绿水青山就是金山银山”这句话已经________。 (2)也只有黄土高原，才能承受如此________的搏击！ (3)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都________。 (4)在人生道路上，________敢于突破、奋勇前行，________能收获不一样的风景。 A. 家喻户晓惊心动魄销声匿迹只要……就…… B. 妇孺皆知惊天动地销声匿迹只有……就…… C. 家喻户晓撼天动地无影无踪不仅……而且…… D. 举世闻名惊心动魄石沉大海虽然……但是……
4.下列句中标点符号用法不正确的一项是（）（4分） A.小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。 B.到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。 C.今年的暑假，你是打算去九寨沟旅游呢？还是去西藏旅游？ D.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 5.下列语句中加下划线成语使用有误的一项是（）（4分） A.冬天来了，各种虫儿销声匿迹 ．．．．，大地开始进入冬眠期。 B.山外有山，人外有人。我们不能目空一切 ．．．．，自恃强大。 C.在老师讲解完这道数学题后，我有一种大彻大悟 ．．．．的感觉。 D.班长很好强，他不希望自己比别人慢，所以做事情总是一马当先 ．．．．。 6.下列各句中，没有语病的一句是：（）（4分） A. 在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。 B. 通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。 C. 航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。 D. 共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。 7.下列作家作品常识搭配有误的一项是（）（4分） A.《桃花源记》——陶渊明——《陶渊明集》 B.《小石潭记》——柳宗元——《柳河东集》 C.《大自然的语言》——竺可桢——《一门丰产的科学——物候学》 D.《社戏》——鲁迅——《朝花夕拾》 8.填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（4分）
八年级语文下册 第四单元检测题 鄂教版
鄂教版八年级语文下册第四单元检测题及答案 一、语言积累 1.依拼音在田字格里写出词语，书写要正确、端正、整洁。（甘肃中考题） c ǎn ju é r én hu án xi āng x íng ji àn ch ù yì xìng lán shān ku ài zhì rén k ǒu 2.给加点的字注音。 讪．笑( ) 深谙．( ) 娴．（ ）熟 冁． 然( ) 姚鼐．（ ） 亵渎．．( ) ( ) 脍．（ ）炙． （ ）人口 3.结合语境，解释句中加点的词。 （1）在乐华与大文看来，同学们的讲解有的似是而非．．．． …… 似是而非： （2）俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍炙人口．．．． 的散文诗。 脍炙人口： （3）笑是如此多彩，当我们想到这一点，也会“忍俊不禁．．．． ”的。 忍俊不禁： （4）只有不遗余力地追捕，才能猎取豁然贯通．．．． 的乐趣。 豁然贯通： 4.阅读下面两则材料，回答问题。（桂林市中考题） 如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投
入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。 据调查发现中学生母语水平不客乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。 （1）两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。 (1分) （2）简要谈谈你对这一现象的看法。 (2分) 5.综合性学习水平考查(8分) （湛江中考题） “龙”是我们中华民族的象征，“龙”在汉字汉语和中国古代的许多作品中出现得十分频繁，请运用有关知识，回答下列问题： (1)在“笼”、“珑”这些例字后，再写出以“龙”为偏旁的汉字4个。(2分) 答：笼、珑、_______、_______、_______、_______ (2)在“望子成龙”、“龙马精神”两个成语后，再写出含有“龙”字的成语4个。(2分) 答：望子成龙、龙马精神、_______、_______、_______、_______ (3)简要介绍名著《西游记》里与“龙”有关的一个故事。(不超过50字)(4分) 答：_________________________________________________ _______ 二、阅读理解 （一）课内精读 甲文 ①中文汉字,是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生几十年，一切身外之物，衣服、房屋、书籍、用具、庭院，都将发生许多次变异。新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，家用电器、电脑不多久就要换代，人们都习以为常，毫不为怪。天地万物，只有语言文字是永远存在的。我们的汉字，集形体、声音和辞义三者于一体，他的独特魅力，是永远不可
人教版八年级下册语文期中考试测试卷
初中语文试卷 马鸣风萧萧 黄兴中学2011年上学期期中素质检测八年级语文试卷时量：120分钟分值：120分制卷：方建红 班级姓名计分 一．语文基础知识(共29分) 1、下列的加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A绯．红（fēi）诘．责(jí) 气量．(liàng) 深恶．痛疾(wù) 执拗．（ào） B禁锢．(kù) 奥秘．（mì）愚．钝(yū) 诚惶．诚恐(huáng) 旸．谷（yáng） C不逊．（xùn）黝．黑(yǒu) 炽．热(chì) 颔．首低眉(hàn) 稽．首（qǐ） D滞．留(zhì) 搓．捻(chà) 觅．食(mì) 期期艾．艾(yì) 鞭挞．（dá） 2、下列词语中没有错别字的一项是：（）（2分） A、藏污纳垢粗制烂造相形见拙 B、郁郁寡欢鹤立鸡群刀剑入鞘 C、器宇轩昂神密莫测杳无消息 D、黯然失色麻木不人冥思暇想 3、将下列选项的序号依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）（2分） 在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。 A、素不相识的陌生人 B、走了火的雷霆霹雳 C、悄无声息的一个暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 4、下面句子中没有语病的一项是（）（2分） A. 加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。 B. 张晓和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。 C. 语文活动课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。 D. 教育优先发展的战略地位，在《教育法》颁布后得到了进一步的落实。 5、下列加点词语在句中的意思解释正确的一项是（）（2分） （指考试不及格）。 A．我在中间，不过是没有落第 ．． 世间最下流 的事莫如把生气的脸摆给旁人看（指卑劣、不道德的意思）。 ．． 的孩子们一块儿玩（蛮横残暴）。 B．我小时候身体弱，不能跟着野蛮 ．． 实在标致 极了（反语，用来讽刺） ．． ”之流所深恶痛绝的文字（指品德高尚的正直之士） C．再继续写些为“正人君子 ．．．． 地飞翔（高傲：自以为了不起）。 在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲 ．．
鄂教版八年级上学期期末语文试题新版
鄂教版八年级上学期期末语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 给空缺处选填语句，与上下文衔接较好的一项是（） 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，___________，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A．妈妈找了好久，最后才发现他B．但后来还是让妈妈给找到了 C．使妈妈找了好久，终于把他找到D．但妈妈毕竟发现了他 2 . 下列各句中加点字注音、解释都正确的一项是（） A．白羊肚手巾肚：dù白毛巾 B．二十里铺铺：pū地名 C．东山的糜子糜：mí黍类谷物 D．米酒油馍馍：mó黍米面饼 3 . （题文）下列说法有误的一项是（） A．我和母亲漫步西湖，空气清新，繁花似锦，嗅着花香，闭了眼，树上仿佛满是累累硕果。（上句中的“和”是连词，“满”是副词，“空气清新”是主谓短语） B．陈忠实老师看到出版社的条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的工作条件尽了一点绵薄之力。（“绵薄之力”是谦词，使用错误，此处应该用敬词） C．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马光主持编撰的一部编年体通史。“卿当涂掌事”中，“卿”是古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。 D．“雕刻家的意思是要让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。”（这个排比句中“认识这位英雄”“明白这位英雄”“崇拜这位英雄”顺序可以颠倒） 4 . 下列加点字注音完全正确的一项是（）
A．目眩（xuàn）寻觅（mì）吞噬（sì）疲惫不堪（bèi） B．蛊惑（gǔ）褴褛（lǚ）蹂躏（róu）毛骨悚然（sǒng） C．帯挈(qì）殉职（xùn）忻然（xīn）悲天悯人（mǐn） D．颓唐(tuí）狼藉（jí）琐屑（xuè）自怨自艾（yì） 5 . 找出下列语句中没有语病的一句（） A．长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城市”。 B．由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”，15天销售了大约30台左右。 C．通过大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景区”成为长沙首个“国家SA级旅游景区”。 D．是否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度虽快的十座城市”之一的原因。 二、现代文阅读 阅读下面文章，完成下列问题。 ①一直以为，圆明园是哭泣的。英法联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。 ②是十年前，去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。 ③是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼!依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅水不磨灭的壁画。 ④十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。 ⑤进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春风？就十元，拖您去西洋楼？“谢了您哪！”我说，“我就是想自个儿走走。”