日常生活的周记
日常生活的周记
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，写一篇周记，将自己的.经历记录在里面吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是我精心整理的有关日常生活的周记，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天下午，阳光融融，风儿轻轻，我们将要进行冬季越野长跑。我们排着整齐的队伍在老师的带领下来到比赛地点。比赛开始了，先是一年级跑。我们开始做准备，大家脱下外衣，摩拳擦掌，跃跃欲试。终于轮到我们了，我心里有点紧张。老师口哨一响，大家像离弦的箭一样冲了出去。刚开始，大家你追我赶，毫不放松。跑到一半的时候，我有点吃不消了，速度渐渐慢下来了。我在心里暗暗给自己加油，一定要坚持跑完。终于跑完了，我接过红票一看“二男41名”我心里有点小小失望，不过，妈妈对我说：“男生女生第一名都在我们班，你也很棒，比去年进步了两名。”听了妈妈的话，我开心极了！s("content_relate");【有关日常生活的周记】
四年级暑假周记
（一）雷雨 最近几天，我们这里经常下雨。今天中午，没有一丝风，天气很闷，蝉扯着嗓子拼命地叫着“知了，知了……”，听了使人更加烦躁。 过了一会儿，天突然变阴沉了，大块大块的乌云像一床床巨大的棉被把天空遮了个严严实实，天空中时不时划过一道耀眼的闪电，惊雷一个接着一个，大地也好像被震得发抖了。不一会儿，大颗大颗的雨点就像断线的珍珠一样落了下来。 雨下满了操场，花草也被打歪了。风也不甘落后，把他全部的力量集中起来，疯狂地扫过，就连一些树木都被折断了，残肢败柳散落一地。 过了好一阵，雨才停下来。彩虹出来了。我和小朋友们不约而同地跑出来玩耍。常听父母说起“不经历风雨，怎么见彩虹”，今天总算知道它是怎么回事了。 （二）我的小金猪 我有一只小金猪，它是一个存钱罐，是爸爸送给我的礼物。 那时候我才四岁半，看到别人家的小轿车，我总是露出羡慕的目光。我常常对爸爸说，“我们买辆车吧。这样我想去哪儿你就能带我去了。”爸爸说，“要买车就要存钱。从今天起你就开始存钱吧，到买车时也好做份贡献。”我开心地点头答应了。于是爸爸带我到商店去买个存钱罐。我精挑细选，看中了一个小猪存钱罐，它全身金黄色，耳朵和鼻子是红色的，脚是黑色的，眼睛和嘴巴也是黑色的，脸上还
露出灿烂的笑容。 回家后我把这只小猪放在了床头的窗台上。从那之后，我一有钱就赶快投进它的肚子里。看着它越来越满的肚子，我开心极了，因为我离我的梦想越来越近了。 （三）阳台上的小花园 我家阳台上种了许多花，有君子兰、吊兰、芦荟、滴水观音、水仙、紫罗兰等，虽说不上百花争艳，但也算是五彩缤纷了。 我最喜欢的花就是紫罗兰了。它的叶子是椭圆形的，刚长出来的叶子是浅紫色的，不几天，叶子长大些，就变成深紫色了。一天，我和妈妈大扫除，不小心把它的枝叶弄断了，只剩了根部，我以为它会死掉，可是没过几天，它又冒出了新的小芽。我欣喜若狂，没想到它还有这么顽强的生命力。现在的它比原来还高出一大截呢。 一天早晨，我惊奇地发现了含苞欲放的花蕾，淡淡的粉紫色，包在几片叶子之间，仿佛是一个穿着紫色裙子的花仙子，在跟我们捉迷藏呢！第二天，紫罗兰开花了，散发出淡淡的清香，令我陶醉。 我喜欢紫罗兰，从它身上我学会了坚强不屈的精神！ （四）我的超级狙击枪 平时我喜欢自己制作玩具，像是笔筒、卡通动物、汽车模型、各种武器装备等等。其中有一把狙击枪是我的最爱。想知道它是什么样子吗？一起来看看吧。
2020年小学周记格式范文大全小学周记格式写
小学周记格式范文大全小学周记格式写周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......） 1.开头简介 2.记事 3.自评（优，缺） 4.解决措施 5.下周计划 6.自己的所见所闻所感 其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。[1] 如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形
成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。 周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。 同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。 老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。 其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。 回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。 如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？其实，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的眼泪，串起了我们的汗水，串起了我们的喜怒哀乐，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。 周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题范文：第一周 7月7日星期四晴 我们又迎来了一个新的暑假。在这暑假的第一周，我的3A学校也开课了。我很高兴。因为参加3A学校的学习，我不但可以学到好多知识，还可以和我奥数班的同学在一起玩。 今天是开学的第一天，校长对我们发表了重要讲话。校长说：“你们这个假期的学习任务十分艰巨。因为有好多的重点中学，如西工大附中、交大附中等，都要来我们这里选拔学生。如果你考好了，就会被录取到他们的初中去。只有上了他们的初中，将来才可
周记的写法
周记用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。它有别于“流水账”，日记，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。 从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解
惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。 从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。 周记的题目（写作范围：读后感； 见闻；趣事；数学周记......）
1.记事 2.自评（优，缺） 3.解决措施 4.下周计划 5.自己的所见所闻所感 其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。 怎么写周记 不少同学又开始问了，周记怎么写？小学初中周记开头怎么写？如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时
间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。老师布置了周记作业，怎
小学一年级日记大全
小学一年级日记大全，暑假写作范文 篇一：美好的夜晚 今天晚上，我和妈妈出去散步。路上，空气真新鲜呀！还看到几位老奶奶在广场上跳舞。我们也好奇地凑过去看，还跳起了自己的舞来。我们又是踢腿，又是甩手臂。玩地不亦乐乎。 回家的路上，我和妈妈比赛赛跑，妈妈每跑一段都要休息一会儿。而我呢？像离弦的箭一样，飞跑了出去，跑到家里才喘了口气。 所以说妈妈：你还是要多运动啊！ 篇二：我的新朋友 今天早上起床，我做的第一件事，就是跑去看我的新朋友----田螺妈妈和它的两个宝宝。 可是我发现它们今天躺在那儿不动了，我连忙把妈妈叫过来，妈妈看了后告诉我：“它们已经死了！”我一听，好伤心好难过啊！那个田螺妈妈是我在公园玩水的时候找到的，它跟着我一路坐火车转汽车，来到我的家里，路上还生了两个小宝宝呢。可是现在它们都死了，我好伤心啊！ 我连忙把它们拿到楼下，用土埋了它们。安息吧，我的新朋友。 篇三：老师不在教室 今天下午，老师不在教室。同学们乱成一锅粥。尤其是于庆建和冷传林在教室里打起来了。他们真像两只打蜜蜂，嗡嗡嗡。全班同学都在教室里安静地读书，只有他们在教室里疯，在教室里闹。只有老师来了他们才停了下来。王老师的眉头紧锁，皱起了一个疙瘩。我知
道王老师生气了。我想：如果全班同学都能表现的很好，那王老师就不用操心了。祝我的愿望成真吧。 篇四：吃汉堡 今天中午，妈妈带我去吃汉堡。 到了餐厅，我早早地洗好了手坐到座位上，闻到汉堡的香味口水都要流出来了。 开吃了，我拿起汉堡狼吞虎咽地吃了起来，三口两口就吃完了一个。于是又抓起第二个汉堡，这一个也很快被我消灭了。接着我一手抓着一个鸡腿一手抓着一个鸡翅啃了起来。 吃完了，我依依不舍地离开。 篇五：夸夸我的妈妈 我的妈妈中等身材，妈妈的皮肤白白的，长得很漂亮。 记得有一次我牙痛得很厉害，妈妈带我去看牙医。医生让我躺到治疗床上给我检查，当医生告诉我有虫牙，需要打孔来治疗的时候，我非常害怕。 这时妈妈握住我的小手对我说：“儿子，男子汉流血不流泪，你要勇敢。”说完，医生就开始钻牙了，我紧紧地握住妈妈的手，感觉没这么害怕了，是妈妈给了我战胜困难的勇气，我爱我的妈妈。 篇六：学电脑画画 今天中午，我在家里跟爸爸学用电脑画画。 我打开电脑，开始画画。一开始，我画的连我自己也看不懂是什么，后来，爸爸找了一些小图片给我画，我不知道怎么画，爸爸就教
小学四年级暑假周记400字【三篇】
小学四年级暑假周记400字【三篇】 【篇一】 经过了一学期的紧张学习，我终于迎来了梦寐以求的暑假生活，真是让人心花怒放啊！ 暑假刚开始，我就迫不及待地去我的朋友——书。高尔基说书是知识的源泉，我说书是给我写作提供的好材料，又是让我开阔视野的好时机。暑假里，我把家里的书差不多都啃的精光，于是妈妈建议我去书店看书。于是每当我上完精选作文课时，我就一溜烟地奔向书店看书，在书店里，琳琅满目、五花八门的书让我欣喜若狂、爱不释手。在这些形形色色的书里，我懂得了许多道理：《西游记》里，唐僧师徒四人历经含辛茹苦，终于获得真经，在他们身上我看到了持之以恒的精神。我如一条小鱼，在浩瀚的知识海洋里遨游…… 我还每两天写一篇精选作文，然后让外公给我修改，每次外公都能找出我的缺点，帮我改正。 暑假生活中其实不是只有学习，也有娱乐。爸爸有空时就会带我去游泳，在暑假里，我虽然只学会了自由泳，但是我已经尽力了！ 新的学期已经来临，我也将挑战更大的困难，朋友们，让我们一起努力吧！ 【篇二】 溜冰是一件十分有趣的事，每当我想起我溜冰的情景，至今还觉
得好笑呢！ 溜冰真有趣啊！溜冰里的一天晚上，一轮圆月冉冉升起，那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云，仿佛众星拱月。我和妈妈兴致勃勃地来到文化广场去溜冰。一到那里，我看到冰场上的人数不胜数。我迫不急待地换上溜冰鞋，一溜烟地溜过去。突然，来了一个急刹车。我拌倒在地上，像只企鹅似的，歪歪扯扯。妈妈看我这样，不禁哈哈大笑起来，我也忍不住笑了。妈妈只好帮我找了一个教练，教练练耐心地教我。手放背后，脚踏步，膝盖向前倾。我按照着教练教我的方法去做。果然，‘功夫不负有心人’，我终于学会了溜冰。心里快乐得快要飞了起来，脸上洋益着发自内心的笑容。我一会儿像猴子似的一样似的一样溜，一会儿像鸭子似的一样溜，一会儿像企鹅似的一样溜。我溜到妈妈身边，她连忙伸出大母指，对我说；‘‘你真棒！’‘俗话说‘世上无难事，只怕有心人’。这句话一点也没有错。我们无论做什么事，只要，有信心，有恒心，有耐心就一定能做得好。【篇三】 暑假里，我做了一件很有意义的事情，那就是帮妈妈洗碗。 一天中午，吃完饭妈妈就叫我去洗碗，这是我第一次洗碗。我首先把抹布和垃圾桶拿到餐桌旁，把掉了的米饭和菜都抹到垃圾桶里去，然后，在锅里接半锅水，放在灶台上烧热，再把要洗的碗放在锅里，把锅放在洗碗池上搁着最后，在另一个池子里接满水，滴一滴洗洁精，就可以开始洗碗了哦！
二年级周记大全(10篇范文)
【小学语文】二年级周记大全（10篇范文）打扫卫生 一天下下午;妈妈提意要打扫卫生。我一直很想打扫卫生;所以我很开心的回答到“好的”。我们开始打扫卫生了。 妈妈叫我先把桌子上的东西整理好。我就开始整理桌子;我先把我的写字台上的书放到我的小抽屉里;再把笔插进笔筒里;最后把不要的东西扔进垃圾桶;这样我的写字台就整理好了。我再整理其它的桌子;等我整理好了桌子;我问妈妈还要整理什么。妈妈说要让我擦桌子。我想;擦桌子是要先洗抹布的。我就先把抹布洗明净;洗好抹布;我开始擦桌子、椅子、电视柜……不一会儿;我就所以东西擦的干明净净的。我看了看妈妈;妈妈也弄好了。我们这次打扫卫生;就结束了。 这次;我和妈妈一起打扫卫生;打扫的时候虽然有点累;但是打扫完了;看见家里很明净;我就很开心。 关于美术课 星期四的美术课;朱老师给我们上了一节生动的课;让我们用陶泥捏恐龙。 朱老师刚把注意点讲完;我们就开始行动了;同学们拿起陶泥搓啊搓;捏啊捏;做得可认真啦！但是;捏是捏出来了;可有的恐龙捏弯了;有的太小了;还有的脖子掉了。而我捏的恐龙腿粗粗的;脖子长长的;身子胖胖的;跟别的恐龙比我的恐龙很康健;非常有精神。我给它取了个名字叫“蜿龙皮皮”。朱老师也夸我做捏得非常好;还给我加了星呢！ 捏陶泥锻炼了我动手和创造能力;下次的美术课中我还要捏出更好的作品。 逛超市 星期六中午;我和妈妈去临平沃尔玛超市;我进去后惊叹地说：＂哇！好大啊！＂我来到食品处;没想到这里还可以免费试吃;我控制不了自己的嘴巴;一会儿跑到这边吃食品;一会儿又跑到那儿吃水果;吃得我好开心;别的顾客看到以为我是专门来这儿吃东西的呢！后来在付钱处看到了装在小瓶子里的热带鱼和各种各
小学生周记大全范文
小学生周记大全范文 小学生周记大全1 暑假一周又过去了，时间总在不经意间溜走。在写完作业后，听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。这周看了一个电视节目，有的贪污官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊;有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。 回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎?” 所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧! 小学生周记大全2 我的暑假是丰富多彩的，今天我将以美丽的画笔构出一幅最美的暑假生活画。 暑假生活是明黄色的，天气给人灌注了无限的活力与热情。于是：呼吸着清晨带着一点点青草芳香的空气，我和伙伴一起在广场晨跑，汗水浸湿了我洁白的衣衫，矫健的步伐踩着轻快的节奏，唱想着青春的活力;下午，我和哥哥姐姐一起去龙宫游泳，在水中我们像一条条小鱼，在水中欢快的嘻戏，这种快乐很短暂。夜晚，我们在中心广场散步，看着老人跳舞，听着歌曲的播放声。 暑假生活是蓝色的，这是我将会拿起笔，开始融入学习当中。上午我坐在家里，写着妈妈给我布置的作业。下午我坐在书房里，沉浸在书海中。在林海音
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四年级暑假周记范文
四年级暑假周记范文 怀集是个很美丽的地方，让我来告诉你一些这里的风土人情吧! 这里的小朋友和农民伯伯衣服穿着都很朴素。我认识的龙向胜小朋友，他穿的衣服很旧，鞋子也很旧，鞋子破了补上了几个补丁还舍不得丢掉。想想平时妈妈给我买的鞋子和 衣服都要上百块，我还嫌不好，真是太浪费了。 这里的人都很勤劳，大人早出晚归地在地里干活，连小朋友都在家帮忙晒谷子。跟他 们相比我觉得自己太幸福了，一定要好好读书才行。 期待已久的暑假终于来临了，第一天早上，我和妈妈一起到图书馆看书，因为图书馆 里有好多好看有趣的书。 到图书馆看书很方便，我家楼下就可以搭免费市公车直接到图书馆，暑假很热，图书 馆有很多书，有冷气吹，有饮水机，有厕所...真是方便啊！ 除了到图书馆看书以外，有时候会在家里写作业，打电脑还有睡觉...真是赞啦！！ 好快暑假已经过了一半，希望时间可以过的慢一点，因为这样才可以多玩一点，也希 望时间可以过的快一点，因为我很期待八月中的家庭旅游。 今天，我们去了南湾湖玩。我们先坐车来到南湾湖，下了车，我们就去拔狗尾巴草。 然后我们让姐姐帮我们编了一个小兔子，很可爱!准备坐船的时候，我们又拔了一些狗尾 巴草。上了船，我们就开往吃饭岛。到了吃饭岛，我们就开始玩。吃完饭，我就和姐姐打 了一会儿牌。后来，我们向花鲢岛出发。到了花鲢岛，我们观看了魔术。魔术师把一个东 西扔到一个地方，就变成了一朵花。还把乒乓球变没了，然后从别人头上取下来。我们又 去了大圣岛。在大圣岛，我看见了很多猴子。有一只猴子撕了别人的包。最后，我们去了 鸟岛。到了鸟岛，有很多蚊子。我们还看了鸟的表演，很精彩!后来，我们就坐船回家了。 今天，我们去欢乐河踩蛤喇，我们踩得蛤蜊可多了！ 早上，我早早的来到了指定的集合地点，不一会儿，人就都到齐了，我们开始向欢乐 河进发，在路上，我们甭提有多高兴了，我们说说笑笑，就这样到了欢乐河。 这时，同学们心喜如狂，有点儿不听号令，纷纷下水踩蛤喇，老师说抓一个蛤喇得两分，捉一条鱼得五分。听了这话，同学们都兴致勃勃的干了起来，不一会儿，同学们都喊“我踩着五个!”“我踩着四个!”“我抓着一条鱼!”我心里那个痒啊！过了20分钟，我 才踩着一只蛤喇，我心里那个高兴，我一下子信心大增，又连续踩了好几个，呀！我踩到 一条鱼，不好，它跑了，正当鱼快成为我的囊中之物时，却跑了，它真聪明，我却垂头丧 气的。这时，老师叫我们回去，我们只好恋恋不舍得上了岸。
写周记的格式
写周记的格式 周记 用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。 它有别于“流水账”，“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。 作用 从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。 从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。 格式 周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......） 1.记事 2.自评（优，缺） 3.解决措施 4.下周计划 5.自己的所见所闻所感 其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。 怎么写周记 不少同学又开始问了，周记怎么写？小学初中周记开头怎么写？
如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕， 你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规 定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。 周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。 同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。 老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。 其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋 友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两 个重点。如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将 它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。 有人会问：一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂 了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？其实，既然你 想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的 生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙 子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的眼泪，串起了我们 的汗水，串 起了我们的喜怒哀乐，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。 内容写作要点 写你遇到的人 写你身边的事 写你看到的景色 写你使用的物品 写你脑海中的想象 ×月×日星期×天气×篇二：如何写周记 周记就是用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。它有 别于“流水账”，“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识 的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、
一年级100字暑假优秀日记10篇
篇一：美好的夜晚 今天晚上，我和妈妈出去散步。路上，空气真新鲜呀！还看到几位老奶奶在广场上跳舞。我们也好奇地凑过去看，还跳起了自己的舞来。我们又是踢腿，又是甩手臂。玩地不亦乐乎。 回家的路上，我和妈妈比赛赛跑，妈妈每跑一段都要休息一会儿。而我呢？像离弦的箭一样，飞跑了出去，跑到家里才喘了口气。 所以说妈妈，你还是要多运动啊！ 篇二：我的新朋友 今天早上起床，我做的第一件事，就是跑去看我的新朋友----田螺妈妈和它的两个宝宝。 可是我发现它们今天躺在那儿不动了，我连忙把妈妈叫过来，妈妈看了后告诉我：“它们已经死了！”我一听，好伤心好难过啊！那个田螺妈妈是我在公园玩水的时候找到的，它跟着我一路坐火车转汽车，来到我的家里，路上还生了两个小宝宝呢。可是现在它们都死了，我好伤心啊！ 我连忙把它们拿到楼下，用土埋了它们。 篇三：吃汉堡 今天中午，妈妈带我去吃汉堡。 到了餐厅，我早早地洗好了手坐到座位上，闻到汉堡的香味口水都要流出来了。 开吃了，我拿起汉堡狼吞虎咽地吃了起来，三口两口就吃完了一个。于是又抓起第二个汉堡，这一个也很快被我消灭了。接着我一手抓着一个鸡腿一手抓着一个鸡翅啃了起来。 吃完了，我依依不舍地离开。 篇四：夸夸我的妈妈 我的妈妈中等身材，妈妈的皮肤白白的，长得很漂亮。 记得有一次我牙痛得很厉害，妈妈带我去看牙医。医生让我躺到治疗床上给我检查，当医生告诉我有虫牙，需要打孔来治疗的时候，我非常害怕。
这时妈妈握住我的小手对我说：“儿子，男子汉流血不流泪，你要勇敢。”说完，医生就开始钻牙了，我紧紧地握住妈妈的手，感觉没这么害怕了，是妈妈给了我战胜困难的勇气，我爱我的妈妈。 篇五：学电脑画画 今天中午，我在家里跟爸爸学用电脑画画。 我打开电脑，开始画画。一开始，我画的连我自己也看不懂是什么，后来，爸爸找了一些小图片给我画，我不知道怎么画，爸爸就教我各种工具的使用：有圆形工具、直线工具、曲线工具、填色工具…… 我终于有一幅小鸟的画啦！爸爸让我画篮球，我轻而易举的把篮球画出来了。 电脑画画真好玩，我真想爸爸多教我电脑，让我做一个电脑大师。 篇六：高兴事 我的生活里有高兴事，也有烦恼事，今天我们家就发生了一件高兴事！ 今天，我一到店里，妈妈就高兴的对我说：“你姐姐的通知书来了！”我到楼上一看，果真有一份通知书，我姐姐知道了这件事，也很高兴。尤其是我妈妈，高兴得给亲戚打电话都打了好几个。 篇七：小娃娃 今天，在我的要求下，妈妈给我买了一个小娃娃。她很可爱，我有金色的头发，穿着洁白的裙子。总之，她是一个非常可爱的娃娃，我爱她胜过一切。我每天都会陪她说上几分钟。自从有了她，我抛弃了其他娃娃，只跟她说话。我做了一个梦，梦见她变成了一个小公主。我们在梦中的花园里嬉戏、玩耍。 篇八：调皮的月亮 今天晚上，我发现今天的月亮和平时的月亮不一样。一会儿被乌云遮住，一会儿乌云又散开了，它们像在玩捉迷藏。真有趣！ 月亮还一会儿变成半圆形，一会儿变成一条线的形状。真好玩！
四年级暑假周记200字【五篇】
四年级暑假周记200字【五篇】 【篇一】 暑假的一天，我做完作业没事干，想想应该为大人干点什么家务活。我看了看四周，突然眼睛一亮，对，就擦玻璃。 主意一定，马上行动起来。我打了一盆清水，拿了一块抹布，搬来一把椅子，开始擦玻璃。我擦了几下后，看了看，只见玻璃上印满了横七竖八的脏印，都快成大花脸啦!怎么办呢?只好把脏抹布用清水洗干净再擦，就这样，反复擦了几遍，玻璃又明亮又干净。 虽然我的脖子都酸了，但望着被我擦干净的玻璃，心里别提有多快乐了! 【篇二】 暑假里的一天，我们吃过晚饭，我们来到了离家最近的超市武商量贩，进了超市，只见货架上摆着各种各样的商品，一件件排列得整整齐齐。 超市里的人可多了，有的在挑选商品，有的在结账，还有的在推着车往前走。我推着购物车，直奔玩具区，那里有我喜欢的玩具。妈妈爱逛水果区，因为妈妈喜欢吃水果。外婆爱逛食品区，因为她是我们家的“大厨师”。走出超市，我们每个人都提着一个包，里面的东西全市方才从超市里买来的。
【篇三】 今天，我们去了南湾湖玩。我们先坐车来到南湾湖，下了车，我们就去拔狗尾巴草。然后我们让姐姐帮我们编了一个小兔子，很心爱!准备坐船的时候，我们又拔了一些狗尾巴草。上了船，我们就开往吃饭岛。到了吃饭岛，我们就开始玩。吃完饭，我就和姐姐打了一会儿牌。后来，我们向花鲢岛出发。到了花鲢岛，我们观看了魔术。魔术师把一个东西扔到一个地方，就变成了一朵花。还把乒乓球变没了，然后从别人头上取下来。我们又去了大圣岛。在大圣岛，我看见了很多猴子。有一只猴子撕了别人的包。最后，我们去了鸟岛。到了鸟岛，有很多蚊子。我们还看了鸟的表演，很精彩!后来，我们就坐船回家了。 【篇四】 怀集是个很美丽的地方，让我来告诉你一些这里的风土人情吧! 这里的小朋友和农民伯伯衣服穿着都很朴素。我认识的龙向胜小朋友，他穿的衣服很旧，鞋子也很旧，鞋子破了补上了几个补丁还舍不得丢掉。想想平常妈妈给我买的鞋子和衣服都要上百块，我还嫌不好，真是太浪费了。 这里的人都很勤劳，大人早出晚归地在地里干活，连小朋友都在家帮忙晒谷子。跟他们相比我觉得自己太幸福了，一定要好好读书才
如何写周记
如何写周记 什么是周记 周记就是像日记一样呀，不过只是记录一个星期的事情而已，把这个星期自己认为重要的、对自己的思想和学习产生了一定影响的一些事情记录下来，例如学习上的方法技巧呀、生活上的开心事难过事之类的，但是，不单单是叙述这些事情，还应该写出情自己对这些事情产生的想法，或者是这些事情对自己的影响。所以周记是把一周里那些重要的和有趣的事记下来。 周记格式： 几月第几周或几月几日-几月几日，天气。 内容： 某某人，某句话，某件事，看了什么，读了什么，有何感受。也可以是自己对一些事情的思考也可以是记下一些重要的事情，名言警句都可以。可以几件事，分成几个段落。 除非是植物人，对外界没有反映，其实人人都在生活。为什么同样的生活，有人能写得很复杂很生动很深刻，有人
愁眉苦脸抓耳挠腮也写不出半个字？ 原因：有的人对身边发生的事无动于衷，漠不关心，甚至充耳不闻，麻木不仁。有的人则细心观察，调动所有感官去体会、去思考、去探究、去发现、去验证。 先看两则周记 第一则 2011年10月（开学后的第7个星期） 在这个星期，我好我的朋友吵了架。因此，我在这个星期是一个人去吃饭。在这个星期六，我和我的朋友和好了。通过了这次事情，我感受到了自己一个人的孤单感。 第二则 2011年10月（开学后的第7个星期） 星期一，早上上学的时候，我和几个同学一起上学，然后还推车。 星期二，中午放学的时候，有一个人推我的车，我推一下他车头，他就摔倒了。 思考：这两篇周记存在什么问题？把你的想法写下来。
周记存在问题：一、空洞二、不具体 三、纯粹为记事写事，没有感悟出事理。 写作，从根本上说就是两个问题： 1、“写什么？” 2、“怎么写？” 如何把周记写具体 看看这段文字： 我的苦恼 爸妈今晚出门办事，我一个人待在家里，非常害怕。晚上一个人呆在家中，实在可怕，非常的可怕。这种可怕是文字写不出来的。啊！晚上一个人呆着，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。 害怕跟高兴、惭愧、伤心....等等情绪，都是看不到，摸不着的，这是抽象的。写抽象的文章，要采用具体化，使它生动。那么要怎样使抽象具体化呢﹖有一个好法子，那就是应用“看、听、感、想、做”等五种方法去描写。 我们以“晚上怕看家”为例子来练习 那时候我的眼睛看到什么﹖ 我的耳朵听到什么﹖ 我的心里感到什么﹖
小学一年级暑假周记范文(100字)
小学一年级暑假周记范文（100字） 小时候，夏天，小河就是孩子们的乐园，那时候我只有五岁，在外婆家玩，傍晚时分，一个个孩子都跳进了河水中解暑，在河里玩耍，外公也带我下河里玩，我有点害怕，但是见其他小朋友一个个玩的都那么开心，我也就渐渐的不怕了，就下到了河里，想起那件事就觉得自己已经是大男孩了。 【篇二】 我最喜欢的运动就是打羽毛球了。放假了我几乎天天和爸爸妈妈打。记得我第一次打的时候笨手笨脚的而且只会发球，不会接球。但现在的我有时还可以把妈妈也打败了。这都是我努力的结果。我觉得还需要改的是我的脾气。每天和爸爸妈妈打球我总是要发几次脾气。为什么呢？因为我如果接不到球我就会生气，如果接到了我就会很高兴。打羽毛球真好！ 【篇三】 今天我们要开一个家庭会，名字叫“写写别人的缺点”。我把音乐打开了，飞飞在中间跳着美丽的舞姿，我们的家庭会开始了。大家拿起纸头把个自的缺点写在上面，大家都写好了，我们又每人说了一个笑话，大家又说又笑。 最后我们把自己写的摊开，妈妈的缺点是爱发火，爸爸的缺点是爱玩点脑，菲菲的缺点是爱生气，我是吃饭太慢。 这些缺点我们都会正，通过这个家庭会，我能和妈妈爸爸多交流，多说说心里话，让他们更了解我。 【篇四】 今天，我们社区在球场举行了中小学生暑假安全知识教育讲坐，还有开展文明社区的实践活动。听完了讲坐，我和丁丁、文文姐姐，马上回家拿来一双筷子和一个袋子立刻跑向球场。我们开始捡垃圾了，我和丁丁、文文姐姐在草坪里、车道里、打球的地方，捡到了很多垃圾。我真希望我们小区是最干净的小区。 今天，真是一个有意义的一天。 【篇五】 今天，妈妈带我去逛街，我开心极了。
我们上了一辆2路公共汽车，车上很空，人很少，我和妈妈一人坐了一个座位，车慢慢的经过了一站又一站，人也越来越多，不知道是哪一站上来了一位头发白白的老爷爷，手上还提着一大袋子的菜，我一看车上已经没有座位了，我马上站起来把位子让给了老爷爷，老爷爷连忙说：“谢谢你”。妈妈也夸我是个好孩子。 我以后还会继续做好人好事。
四年级暑假游玩周记400字
四年级暑假游玩周记400字 以下是关于四年级暑假游玩周记400字，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 游桂林 传说桂林的山水甲天下，我有些不信，但这次的桂林之旅给我留下了深刻的印象。 首先我们来到桂林著名的芦笛岩。刚进洞。我们一下子就看见了许多石头。听导游说这些从石壁上垂下来的石头叫钟乳石，从地上升起来的石头叫石笋。正是这些奇形怪状的石头形成了芦笛岩这天下奇观。 一边听着导游的介绍，我们来到了一个气势雄伟的景点“狮岭朝霞”。先望一边的草地，几只小狮子在快乐的打闹、玩耍好不快活。母狮子们在一旁好像在谈论着今天的新闻。远处一头强壮、高大的雄师端坐在一块凹凸不平的巨石上，望着远处的山岭上的翠竹，思索着什么。晚霞照在它的身上，金光闪闪，这便让它凝结在那里，不动了。 过了一会儿，我们来到了整个芦笛岩中最大的景观：水晶宫。这里曾是电视剧《西游记》拍摄现场，它也因此而得名。我们向左望去，可以看见一只正在逃跑的乌龟，齐天大圣孙悟空闯进水晶宫时，它正在逃跑。发现自己逃不了，才缩进龟壳， ·
只有尾巴还露在外面。一只小海螺也吓得逃走，不幸的它被孙大圣施了个定身咒，这一定就是几千年。在不远处的石块堆里立着一根大柱子，上面有着许许多多的花纹，这就是定海神针，也是孙大圣的武器金箍棒。而此时的孙大圣正望着龙王逃跑的方向，神气得很! 在我们离开的时候，一只大雄狮站在洞口，望着我们，仔细看能发现它就是从狮岭上跑下来的，它象是来送客人，半张着嘴，好像在对我们说：“再见，再见。” 游云南 为了丰富我们的暑假生活，让我们了解大自然，小姑姑和奶奶带着我和姐姐一起去了云南旅游。 今天已经是我们在云南的第四天了，早晨，小姑姑把我叫醒，我们吃完早饭，乘车向洱海进发了，在洱海我们乘船游览洱海风光，在船上，我们还看了白族“三道茶”表演，这三道茶是：一苦，二甜，三回味。接下来，我们又去了南昭风情岛，在南昭皇帝坐过的地方拍了照。当天我们还游览了蝴蝶泉，那里还真漂亮。 游三亚 暑假，和爸爸、妈妈一起去看海南三亚的美丽风景。 我们坐小艇来到海南三亚，一到那里，我的心里特别高兴，像吃了蜜一样甜，说起话来也变的很甜似的。 ·
小学生周记应该怎么写
小学生周记应该怎么写 小学生周记应该怎么写 写周记的好处显而易见：可以作为日常练笔，培养学生语感；持之以恒地写作，有助于锻炼学生的毅力；还可以作为一条经常性的纽带，沟通师生情感；把周记累积下来，也是学生的一份别样的档案，一笔一划，一颦一笑，都是成长的痕迹。但是，教师应该对待、引导学生写好周记，达到应有的效果，使之成为学生抒发情感、放飞心灵的手段，使学生愿写、乐写、会写，而不至于成为另一种负担，却是一个值得探讨的话题。本人作为语文教师，在长期指导学生写周记的过程中，也体验着与学生共同成长的快乐，不断有新的感悟。在此点滴记录下来，与同仁商榷。 一、没有什么不可以的 孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后，有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔感到写作材料缺乏时，会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数；有时兴之所至，也会在周记里编上一首“歪诗”；有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些，教师最初的反应可能是生气，但是，换个角度看，这些又何尝不是创造的雏形呢？我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定，同时提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周记中，但必须要加上摘抄的理由和想法，简单评价一下文章的好处；只要内容健康，也可以试用诗歌体来写日记；至于想要画图嘛，那就干脆在周记中抄一首好的古诗，然后“名正言顺”地为它配上一幅画。后来，我还会主动引导学生尝试一些更新的写作体裁。如今的学生经常会接触到手机短信，我于是提出可以在周记中模仿写“短信体”的文字，达到言简意明、
押韵上口、表情达意的目的。有的孩子偶尔会利用家中的电脑上网交友、聊天，我又提出可以在周记里尝试“聊天体”，把聊天的内容记下来，从中学习如何礼貌、得体、安全地与人聊天。 周记形式的开放，体裁的多样化，使孩子们尝到了自由写作的乐趣，他们开始把周记当作生活中一种放松的手段，当成另一种快乐，并从中体验到成功，感受到满足。他们也由此焕发出了更多的智慧和创造。有的孩子在周记中连续多日对一件事进行跟踪记述，并在每次周记的结尾加上“且听下回分解”，搞出连续剧的效果来。有的在语言上追求智慧和幽默，使文字更接近口语化。周记形式上的改革，使孩子们体会到，生活中由此多了一种快乐。 二、宁要简单的真实 周记对小学生来说，是写作的初始阶段，在这个阶段，相对于形式、技巧来说，形成好的观察、思考和写作习惯，学会真实地、坦诚地表情达意，会显得更为重要。在一次以春天为题材的周记中，我特意挑出两篇作文推荐给全班。其中一个学生在周记中写道，“从开学的那天起，我每天都在楼下等校车。突然有一天，我发现对面楼上阳台上的花，已经长出了嫩绿的叶子，有的已经开花了。我想，春姑娘已经悄悄地降临到人世了。”另一个学生则在周记中写道，“春天来了，学校树木的落叶少了，新叶多起来，我们打扫校园卫生时更轻松了。天气更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的时候变成个大块头，现在没有那么重了。”这两篇周记中最可贵的就是那种显而易见的真实，以及通过自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考。相对于用大量的篇幅，用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天，这两篇周记会更有生命力。 在学生周记中发现这种真实的表达，我都会特别留意并及时大加赞赏。比如同样是两篇观察狗的日记，有一篇周记写狗的外形，写到狗的鼻子，有这样一句“我用手摸了一下它的鼻子，是湿的”；另一篇写小狗遇到大狗时恐惧的样子，“小狗的尾
四年级暑假周记
四年级暑假周记 导读：四年级暑假周记范文篇1 怀集是个很美丽的地方，让我来告诉你一些这里的风土人情吧! 这里的小朋友和农民伯伯衣服穿着都很朴素。我认识的龙向胜小朋友，他穿的衣服很旧，鞋子也很旧，鞋子破了补上了几个补丁还舍不得丢掉。想想平时妈妈给我买的鞋子和衣服都要上百块，我还嫌不好，真是太浪费了。 这里的人都很勤劳，大人早出晚归地在地里干活，连小朋友都在家帮忙晒谷子。跟他们相比我觉得自己太幸福了，一定要好好读书才行。 四年级暑假周记范文篇2 期待已久的暑假终于来临了，第一天早上，我和妈妈一起到图书馆看书，因为图书馆里有好多好看有趣的书。 到图书馆看书很方便，我家楼下就可以搭免费市公车直接到图书馆，暑假很热，图书馆有很多书，有冷气吹，有饮水机，有厕所...真是方便啊！ 除了到图书馆看书以外，有时候会在家里写作业，打电脑还有睡觉...真是赞啦！！ 好快暑假已经过了一半，希望时间可以过的慢一点，因为这样才可以多玩一点，也希望时间可以过的快一点，因为我很期待八月中的家庭旅游。
四年级暑假周记范文篇3 今天，我们去了南湾湖玩。我们先坐车来到南湾湖，下了车，我们就去拔狗尾巴草。然后我们让姐姐帮我们编了一个小兔子，很可爱!准备坐船的时候，我们又拔了一些狗尾巴草。上了船，我们就开往吃饭岛。到了吃饭岛，我们就开始玩。吃完饭，我就和姐姐打了一会儿牌。后来，我们向花鲢岛出发。到了花鲢岛，我们观看了魔术。魔术师把一个东西扔到一个地方，就变成了一朵花。还把乒乓球变没了，然后从别人头上取下来。我们又去了大圣岛。在大圣岛，我看见了很多猴子。有一只猴子撕了别人的包。最后，我们去了鸟岛。到了鸟岛，有很多蚊子。我们还看了鸟的表演，很精彩!后来，我们就坐船回家了。 四年级暑假周记范文篇4 今天，我们去欢乐河踩蛤喇，我们踩得蛤蜊可多了！ 早上，我早早的来到了指定的集合地点，不一会儿，人就都到齐了，我们开始向欢乐河进发，在路上，我们甭提有多高兴了，我们说说笑笑，就这样到了欢乐河。 这时，同学们心喜如狂，有点儿不听号令，纷纷下水踩蛤喇，老师说抓一个蛤喇得两分，捉一条鱼得五分。听了这话，同学们都兴致勃勃的干了起来，不一会儿，同学们都喊“我踩着五个!”“我踩着四个!”“我抓着一条鱼!”我心里那个痒啊！过了20分钟，我才踩着一只蛤喇，我心里那个高兴，我一下子信心大增，又连续踩了好几
周记开头好段
周记开头好段 导读：周记是很多学生被要求完成的作业，下面就是小编为您收集整理的周记开头好段大全的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 周记开头好段一1、诗人艾青曾这样描写礁石的形象：“一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每个浪都扑在礁石的脚下，被打成碎片，它的身上、脸上到处都是伤痕，但它依然挺立在那儿，含着微笑，面对海洋。”希望我们是诗人艾青笔下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具备了礁石的勇气和精神，就一定能够成功。身残志坚的张海迪不是说过吗？“即使翅膀断了，心也要飞翔。”作为健全人，我们难道不更应该拥有这种意志和毅力吗？ 2、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 3、春天，为万物都带来了色彩，我不只欣赏她的色彩，还学会欣赏她的生机勃勃；夏天，为人们带来了欢快的暑假，我更欣赏它让人们品尝到了甘甜的瓜果；秋天，为人们带来了凉爽的风，我更欣赏他带来了红叶纷飞的美景；冬天，为人们带来了美丽的雪花，我学会欣赏她这种银装素裹的美。
4、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。 5、在生活很平凡的一件小事中往往可以知道这个人的道德素质，比如：有的人看见地上的废纸就会毫不犹豫的捡起来，并扔进垃圾桶中，而有些人看见地上有垃圾，不仅不会主动捡起来，甚至还会在垃圾上踩来踩去，这如果是纸一类还比较好清理，但是如果是果皮，苹果这一类的不仅难清理，而且扫过之后还要去拿拖把拖一下地上流下的水才行。很是不方便，所以一个人的道德素质在小事中也可以显露出来。 6、沟通是理解的桥梁。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突。众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”化成了一座桥梁道出了他的用意，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格，瞬间消除了对蔺相如的偏见，到蔺相如家门前负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。倘若没有了沟通的桥梁，蔺相如与廉颇心灵的隔阂怎能被冲破呢？ 7、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。