网络营销教学大纲

网络营销教学大纲
网络营销教学大纲

电子商务专业课课程教学大纲

(一)公共课、专业基础课程教学大纲

1、网络营销课程教学大纲

(1)课程性质

本课程是中等职业学校电子商务专业的一门专业核心课程,主要培养学生掌握网络营销活动的基础知识和基本技能,使学生具备分析解决网络营销活动过程中实际问题的能力,对电子商务专业学生职业能力培养和职业素养的养成起主要支撑作用。

(2)课程目标

通过本课程的学习和实践,学生能操作、懂网络、会营销。使学生系统掌握网络营销的基本理论、基本知识和基本技能,学会利用网络进行市场信息收集和企业形象宣传,学会从事企业、个人的网络营销活动,具备分析和解决实际问题的能力,培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质,对电子商务专业学生职业能力培养和职业素养的养成起主要支撑作用。

3、课程内容

一、课时分配

二、课程教学内容和要求

第一章绪论

【教学目的和要求】

通过本章的教学主要是为了让同学们掌握网络营销学的理论体系,以及她的过去、现在和未来。

要求同学们掌握网络营销与传统营销的关系,现状、发展、存在的问题以及网络营销学的理论体系

本章主要以识记理解为主。

【教学内容】

1.1 案例:雅虎现象

1.1.1 从雅虎现象说起

1.1.2 网络营销的产生与发展

1.2 网络营销含义

1.2.1 网络营销的概念

1.2.2 网络营销的内容

1.2.3 网络营销与传统营销的比较

1.2.4 网络营销的现状与发展趋势

1.3 网络营销特点与功能

1.3.1 网络营销特点

1.3.2 网络营销功能

1.4 网络营销环境

1.4.1 网络营销的基本条件

1.4.2 网络营销系统

1.5 网络营销经典案例分析

1.5.1 硅谷动力网上商城

1.5.2 江苏九鼎集团

第二章物流企业战略规划与营销管理过程

【教学目的和要求】

通过本章的教学,要求学生熟练掌握网络营销常用工具的使用,利用各种工具开展营销活动。

本章主要以识记实训为主。

【教学内容】

2.1 企业网站点评

2.1.1 成功网站

2.1.2 不成功网站

2.2 企业网站

2.2.1 网站建设的一般步骤

2.2.2 企业商务网站特点

2.2.3 企业网站推广

2.2.4 企业网站推广

2.3 搜索引擎

2.3.1 搜索引擎使用

2.3.2 注册搜索引擎

2.3.3 搜索引擎营销

2.4 电子邮件

2.4.1 E-mail 使用

2.4.2 Outlook 使用

2.4.3 Foxmail 使用

2.5 其它工具

2.5.1 网络论坛

2.5.2 聊天工具

本章小结

关键词语

讨论与实训

综合练习

第三章网络营销信息

【教学目的和要求】

市场调研对一个企业来说是必不可少的,它能促使企业生产适销对路的产品,及时地调整营销策略。市场调研能够引导营销人员推出打动人心的广告,制定出产品的推广、促销方案。事实上,如果市场调研进行得及时而且迅速,销售情况必会形势大好,因为企业能根据市场需要来生产产品。到了数字化科技迅速发展的今天,互联网为市场调研提供了强有力的工具。

通过本章的学习要求掌握网络营销调研的步骤与方法。

本章主要以识记理解为主。

【教学内容】

3.1 案例:

3.1.1 硅谷动力网上商城

3.1.2 江苏九鼎集团网络营销的产生与发展

3.2 网络营销信息收集

3.2.1 网络营销信息分类

3.2.2 网络营销信息收集方法与步骤

3.3 网络营销信息整理与加工

3.3.1 网络营销信息整理方法

3.3.2 网络营销信息加工步骤

3.4 网络营销信息分析

3.4.1 网络营销信息分析方法

3.4.2 网络营销信息分析步骤

本章小结

关键词语

讨论与实训

综合练习

第四章网络营销市场

【教学目的和要求】

本章将深入探讨网络消费者的购买动机、购买程序和实际购买操作,帮助网络消费者正确把握自己的网络消费行为,并为生产厂家和网络营销中介商的网络营销提供决策的科学依据。对于企业来说,网络营销中的市场分析是一个必不可少的重要环节,只有在网络市场中选准了为谁服务这一目标,才能有效地制定网络营销策略和策略。

通过本章的学习要求掌握网络消费者的购买动机、购买程序和实际购买操作,正确理解网络消费行为。要求掌握网络市场细分、网络目标市场、市场定位的基础、前提和方法。

本章主要以识记理解为主。

【教学内容】

4.1 案例:

4.1.1 中农网的网上经营

4.1.2 金山卓越网的网上零售

4.2 网络营销市场要素

4.2.1 网络营销市场的形成

4.2.2 网络营销市场的要素

4.2.3 我国网络营销市场的现状

4.3 网络消费者与购买行为

4.3.1 网络消费者

4.3.2 网络消费需求的内容与特征

4.3.3 影响网络消费者购买行为的主要因素

4.4 网络消费者的购买过程

4.4.1 消费者的网络购买特征

4.4.2 消费者购买行为分类

4.4.3 消费者网络购买过程

4.5 网络营销市场分析

4.5.1 网络市场细分

4.5.2 网络目标市场的选择

4.5.3 网络市场定位

本章小结

关键词语

讨论与实训

综合练习

第五章网络营销总体规划

【教学目的和要求】

本章主要是让同学们牢记:树立正确的市场营销观念以及对市场营销活动进行有效的战略规划,如同鸟之双翼,是一个企业在变动和发展的动态环境中成功经营的两大基础。

通过本章的学习,要求掌握网络营销战略的概念和特征、网络营销组合策略、网络营销组织创新战略、网络营销系统的构架战略。

本章主要以识记理解为主

1、

【教学内容】

5.1 网络营销总体规划

5.1.1 网络营销总体规划的含义

5.1.2 网络营销总体规划的作用

5.1.3 网络营销总体规划的过程

5.2 网络营销总体规划内容

5.2.1 网络营销总体规划的重点

5.2.2 网络营销战略模式的选择

5.2.3 传统企业网络市场的进入战略

5.3 网络营销计划的制定

5.3.1 网络营销计划的步骤

5.3.2 网络营销计划的内容

5.4 经典案例分析

5.4.1 平安保险公司的电子商务

5.4.2 戴尔公司( DELL )的网上直销

本章小结

关键词语

讨论与实训

第六单元网络营销产品与价格策略

【教学目的和要求】

产品是网络营销组合中最重要的因素。任何企业的营销活动总是首先从确定向目标市场提供什么产品开始的,然后才会涉及到定价、促销、分销、客户服务等方面的决策。所以产品策略是网络营销组合策略的基础。

价格是营销因素组合中最为关键、最为活跃的因素,它随市场变化而上下波动,协调着买卖双方的利益关系。在市场经济条件下运作的企业,如果能在定价决策过程中正确制定价格变动的幅度、价格变动的时间和价

格变动的地区,就能在瞬息万变的市场竞争格局中,居于十分有利的地位。

通过这一章的学习,要求学生掌握产品策略的内容,进行产品策略的制定及企业制定价格的方法与技巧,重点掌握影响企业定价因素、定价目标、制定价格的方法、企业定价技巧策略。

本章主要以识记理解为主。

【教学内容】

6.1 网络营销产品概述

6.1.1 产品的概念与分类

6.1.2 网络营销产品选择范围

6.1.3 网络销售产品的特点

6.2 网络营销的产品策略

6.2.1 产品的生命周期策略

6.2.2 网络营销品牌策略

6.2.3 网络信息服务策略

6.3 经典案例分析1

6.3.1 亚马逊的产品与服务策略

6.3.2 柯达的网络营销策略

6.4 网络产品的定价方法

6.4.1 影响网络产品价格的因素

6.4.2 网络产品的定价特点

6.4.3 网络产品的定价方法

6.4.3 网络产品的定价技巧

6.5 网络营销的价格策略

6.5.1 网络产品定价策略种类

6.5.2 网络营销的价格调整策略

6.6 经典案例分析2

6.6.1 网上商城战火纷飞价格大战谁能胜出

6.6.2 嘉信公司的价格策略

本章小结

关键词语

讨论与实训

综合练习

第七章网络营销渠道策略

【教学目的和要求】

营销渠道是指与提供产品或服务以供使用或消费这一过程有关的一整套相互依存的机构,它涉及到信息沟通、资金转移和事物转移等。一个完善的网上销售渠道应有三大功能:订货功能、结算功能和配送功能。而在具体建设网络营销渠道时,关键就是建立完善的配送系统。消费者只有看到购买的商品到家后,才真正感到踏实,因此建设快速有效的配送服务系统是非常重要的。在现阶段我国配送体系还不成熟的时候,在进行网上销售时要考虑到该产品是否适合于目前的配送体系。

通过这一章的学习,要求学生掌握企业设置分销渠道的方法,重点掌握网络营销物流渠道的解决方案。

本章主要以识记理解为主。

【教学内容】

7.1 网络营销渠道概述

7.1.1 网络营销渠道的概念和类型

7.1.2 网络营销渠道的特点

7.1.3 网络营销渠道的功能

7.2 网络营销渠道的建设

7.2.1 B to B 的渠道建设

7.2.2 B to C 的渠道建设

7.3 网络直销与网络间接销售

7.3.1 网络直销

7.3.2 网络间接销售

7.3.3 新型电子中间商

7.4 网络营销的物流配送

7.4.1 物流与网络营销的关系

7.4.2 网络时代物流配送及其特点

7.4.3 网络营销中的物流渠道模式及其选择

7.5 经典案例分析

7.5.1 连邦网上连销

7.5.2 联想集团

本章小结

关键词语

讨论与实训

综合练习

第八单元网络广告与促销策略

【教学目的和要求】

有人曾说:如果说网络营销改写了一部分传统营销的经典理论的话,那么网络广告与网络促销就应首当其冲。但是,不要以为传统的促销策略就已过时,我们恰恰认为,由于网络在促销上的作用仅仅是新出现的大众传播媒体的一种形式,因此网络公共关系和网络广告也只不过分别是公共关系和广告的子策略。传统企业在推行其促销策略的时候,还是要着眼于促销方式的综合应用。

通过这一章的学习,要求学生掌握与运用网络广告与网络促销方法,制定促销组合。

本章主要以识记理解为主。

【教学内容】

8.1 网络广告

8.1.1 网络广告概述

8.1.2 网络广告的特点

8.1.3 网络广告的种类与专用术语

8.1.4 网络广告的制作技巧与策略

8.1.5 网络广告的发布与评估

8.2 网络营销的促销策略

8.2.1 网络营销促销概述

8.2.2 网络营销促销的实施

8.2.3 网络营销的促销形式

8.3 经典案例分析

8.3.1 海尔站点的促销

8.3.2 索尼公司站点的促销

本章小结

关键词语

讨论与实训

综合练习

第九单元网络营销顾客与服务

【教学目的和要求】

客户关系管理源于 " 以客户为中心 " 的新型商业模式,是从改善企业与客户之间关系基础上发展起来,它通过搜集、整理和分析客户资料,建立和维护企业与客户之间卓有成效的 " 一对一关系 " ,使企业在提供更快捷周到服务、提高客户满意度的同时,吸引和保持更多高质量的客户,从而提高企业绩效,并通过信息共享和优化商业流程有效地降低企业经营成本。重视与每个客户的实时交流和信息搜集,在分析的基础上提供个性化的服务,满足不同客户群并不断适应变化着的客户需求。

通过本章的学习,要求掌握客户关系管理功能、客户组合策略,理解公关体系的设计与构建,以及服务中心的作用、相关问题分析、引入思路。

本章主要以识记理解为主。

【教学内容】

9.1 网络营销公共关系

9.1.1 网络营销公共关系与特点

9.1.2 网络礼仪

9.1.3 网络公共关系材料的制作与发布

9.2 网络营销的顾客服务

9.2.1 网络顾客吸引策略

9.2.2 网络顾客服务策略

9.2.3 网络顾客关系管理策略

9.3 经典案例分析

9.3.1 https://www.360docs.net/doc/745745454.html, 市场推广公关案例

9.3.2 用友财务公司的顾客服务系统

本章小结

关键词语

讨论与实训

综合练习

4、教学实施建议

明确培养目标与本课程的相互联系,科学掌握本课程教学的广度、深度要求。“兴趣是最好的老师”,那么在教学过程中,始终注意知识性与趣味性相结合,浅显易懂,培养学生的兴趣。

网络营销课程标准2018年

\ 《网络营销实务》课程标准 课程代码: 计划学时/学分: / 适用专业: 电子商务 建议开设学期:第二学期 编制人: 编制时间: 2018年1月 《 :

¥ 一、课程定位 《网络营销实务》是为培养适应网络经济和电子商务发展需要的、应用型的、高层次的专业人才服务的一门课程。该课程为电子商务专业、市场营销专业的必修课程,是电子商务专业的核心课程之一。课程以现代互联网和计算机技术发展对企业市场营销活动的影响为主线,以各个网络工具和方法在企业营销活动中的应用作为基本内容,课程内容新颖务实,操作性强,并结合企业网络营销典型案例进行分析,使学生通过本课程的学习,能够掌握企业网络营销的基本知识和操作技能,达到具备从事网络营销工作的基本要求,基本具备现代营销人员的素质。 《网络营销实务》课程要求学生在掌握计算机应用和网络技术基础上开展营销活动,因此本课程的先修课程:计算机应用基础、计算机网络技术、电子商务基础、市场营销学、网店运营管理、网店美工等;后续课程:客户关系管理、电子商务安全与法律法规等。 二、课程目标 通过该课程的学习,培养学生对网络营销重要性的认识,使学生们能够系统掌握网络营销的基本原理和方法,了解网络营销的技术基础,灵活掌握运用网络营销的基本工具和方法,开展网络营销各项职能,从而在实践中有效地帮助企业进行有效的网上经营活动,使企业切实以顾客为导向,提高企业网络经营管理水平,最终培养市场欢迎的具有实际操作能力的电子商务专业的应用型专门人才。 ①知识目标: · 让学生了解并掌握网络营销的基本理论、基本方法,着重学习网络营销在解

决实际问题中的应用能力。具体包括: 1、了解有关网络营销的概念、熟悉网络营销基本方法及方式,掌握网络营销基本实质。 2、了解网络市场调研的内容与结构,网络消费市场分析与报告撰写:如市场细分、定位以及商情分析等方面的知识,网络品牌的建设。 3、掌握网络营销过程中各种网络工具的使用,并运用网络营销的组合策略进行营销推广等方面的知识。 ②职业技能目标: 1、具有利用网络工具开展市场调研、收集处理商务信息、撰写调研报告的能力。 2、具有运用网络工具开展公关活动、进行公关策划的能力,如站点宣传策划、网络广告策划等。 3、具有网络营销策略综合运用的能力。 … 4、培养学生基本能力(学习能力、语言能力、信息能力、实践能力)、专业能力和发展能力(如公关能力、创新能力、管理能力)等。 ③职业素质养成目标 1、培养学生适应网上贸易工作的良好业务素质和身心素质,具备一定的网络营销基本素质,增强学生的现代市场竞争意识。 2、培养学生分析问题、解决问题和实际运用的能力。 3、培养学生自身可持续发展的能力,在转换岗位职业后在复杂变化的环境中重新获得新的职业知识与技能。 4、学生应具有较强的政治素质,具有合作精神和创新精神。 总之,《网络营销基础与实践》的学习是以企业需求为起点,以解决企业的需求为终点。通过课程的学习,使学生能够根据企业的实习情况制定出相应的网络营销解决办法,并最终帮助企业解决网络营销中的实际问题,让企业在激烈的市场竞争上求得生存和发展。 三、课程设计 "

网络营销推广方案.doc

网络营销推广方案 2011-1-22

目录 第一部分、论坛营销 第二部分、博客营销 第三部分、QQ营销 第四部分、邮件营销 第五部分、SNS营销 第六部分、B2B 第七部分、友情链接 第八部分、注册网赚 第九部分、SEO营销 第十部分、网址导航

第一部分、论坛营销 概况 论坛营销是指通过网络论坛的发帖方式的进行信息宣传,推广等等。 论坛营销概念定义 论坛是互联网诞生之初就存在的形式,论坛作为一种网络平台,不仅没有消失,反而越来越焕发出它巨大的活力。 利用论坛的超高人气,可以有效为企业提供营销传播服务。而由于论坛话题的开放性,几乎企业所有的营销诉求都可以通过论坛传播得到有效的实现。 总的来说,论坛营销就是企业利用论坛这种网络交流的平台,通过文字、图片、视频等方式发布企业的产品和服务的信息,从而让目标客户更加深刻地了解企业的产品和服务。最终达到企业宣传企业的品牌、加深市场认知度的目的,这种网络营销活动就是论坛营销。 论坛营销的特点 1、“论坛营销”的平台是论坛这种互联网产品。 2、营销。网络营销常用手段之一“论坛营销”,有的中小企业认为“论坛营销”就是在论坛里发布企业的产品和服务信息。 这种理解是对“论坛营销”的极大误解。 第一、首先要明确“论坛营销”的定义,“论坛营销”:简单地说就是利用论坛这种网络媒体平台进行的营销活动,叫做论坛营销。从“论坛营销”的定义上看,“论坛营销”有两大主要特点: 第二、一是“论坛营销”的平台是论坛这种互联网产品,“论坛营销”的平台我相信中小企业都不会陌生,因为中小企业普遍认为论坛营销就是所谓的在论坛里发布企业的产品和服务的信息。中小企业的论坛营销选择的平台是对的,这个大家都明白但是中小企业不明白“论坛营销”中的营销二字。二是就是我要讲的“论坛营销”的第二大特点“营销”,这个是什么意思呢?“论坛营销”主要就是利用论坛进行营销活动,这里的营销是关键。中小企业怎么应用才是真正的论坛营销呢?这里的秘密就集中在“营销”二字上。这里我简要说一下中小企业如何开展论坛营销。 中小企业发布的帖子一定要有“软文营销”的观念,简单地说不能简单地介绍企业的产品、服务的信息,如果你要是直接介绍产品和服务的信息,论坛的管理员就会毫不留情地把你的帖子删掉,情节严重的话会封了注册帐号。

网络营销课程教学大纲设计

《网络营销》课程教学大纲 课程名称:《网络营销基础与实践》 课程编号:1510382 学分:3 适用对象:电子商务本科专业 一、课程的地位、教学目标和基本要求 课程的地位:《网络营销》是电子商务专业的一门主干专业课。随着网络时代的到来,企业开始改变自己的生产和经营方针,通过网络营销活动,在网上寻找新的商机。网络营销课程,对学生从事电子商务工作起着重要作用。通过本课程学习,使学生系统掌握网络营销的基本理论、基本知识,学会利用网络进行市场信息收集和企业形象宣传,可以成功开展网络营销,培养学生的动手能力。 教学目标,即课程任务:本课程的主要教学目标是,从网络营销理论出发,对网络营销的全过程进行了分析和总结,使学生认识网络营销环境、学会通过网络进行市场调研、通过分析网络消费者与营销市场、在整体上掌握网络营销战略与计划、灵活运用网络营销的产品策略、价格策略、了解网络营销的渠道策略、借助网络广告与促销策略和网络营销的顾客策略,培养利用网络进行市场营销的能力。 基本要求:网络营销课程在互联网应用相关课程体系中发挥着重要的连接作用,同时本身又自成专业体系,可直接应用于实际工作,因此在教学中应体现出知识、能力和长期价值之间的内在联系,注重以下三方面的培养和引导: 1、对网络营销的整体认识和理解

(1)认识网络营销的发展演变规律及现阶段网络营销的特征; (2)理解网络营销定义及内涵; (3)理解网络营销的基本原理及核心思想; (4)认识网络营销的内容体系及演变。 2、培养和锻炼网络营销应用能力及学习研究能力 (1)理解网络营销八大核心能力及培养路径; (2)熟练应用网络营销常用工具和资源; (3)熟悉主要的网络营销方法,重点掌握并熟练应用内容营销及社会化营销的常用方法; (4)关注网络营销新发展,了解网络广告新模式、生态型网络营销及分享式营销的核心思想。 3、创建和积累网络营销实用资源 资源积累是《网络营销基础与实践》一书一直坚持的原则之一,在网络营销教学实践过程中创建和积累有用的网络营销资源,这些资源不仅仅对本课程有实践意义,对后续课程、就业及创业等可发挥长期作用。这也是本课程的特点之一,即学习成果具有现实意义及长期价值。主要资源包括: (1)互联网平台账户使用权限、信息发布权限; (2)互联网交流及分享平台发布的内容资源 (3)基于SNS网络的社交关系资源及网络营销能力秀活动获得的秀友资源; (4)个人品牌资源及网络营销核心能力资源。 二、教学内容与要求 第一章网络营销的理论基础

关于网络营销的五大阶段介绍

关于网络营销的五大阶段介绍 一、推广初期: 在某个行业最早进入网络营销的公司,往往随意挑选一个或几个渠道,譬如有的公司可能只是开了一个B2B店铺、或者只是在58同城发了几个硬广告,可以引来网络客户,因为竞争小。现在三线城市的非热门行业暂时处于这个阶段(譬如淮北催乳)。 二、建站期: 随着行业竞争程度的激烈化,建立网络品牌成为众多公司眼下急需做的事。因此,有前瞻性的公司便开始了自建网站,将公司概况、产品信息、联系方式等展示在网站上,这样一方面公司品牌及网络形象可以累积,另一方面公司信息可以不再受分类信息网站删帖、B2B平台过期下架等困扰。目前三线城市的热门行业(如淮北搬家)以及二线城市的非热门行业(如太原手机游戏开发培训)处于这个阶段。 三、SEO期: 网站建好只是初期事项。不少公司只是停留在了这个阶段,从而导致公司的网络营销越来越弱。究其原因,主要是网站没有进行基础的推广。这就好比写了一篇文章,如果只是保存在电脑D盘,那么只能是自己知道;只有发布到互联网上,才能引来大众的阅读、评价。因此,建站期开始后,哪家公司更早进入SEO期,哪家公司就会更早获得销量提升。目前二线城市的热门行业(如太原保洁)以及一线城市的非热门行业(如天津安卓培训)处于这个阶段。 四、SEM期: SEO只是搜索引擎营销的一部分,在行业整体网络营销处于初级阶段的时候单纯用SEO的方法就能引来流量、带来销量;但是随着越来越多的公司进入,那么搜索引擎营销不再是技术战(SEO)而是转为技术加资本的战争(SEM)。目前一线城市的热门行业处于这个阶段。 五、整合网络营销期/团队期: 当大家纷纷进入SEM期后,有前瞻性的中小企业就已经开始思考下一步计划了,因为资本战向来不是中小企业的主战场。此时消费者和商家已经都进入了对电子商务及网络营销的适应期,大家都不再是求新、而是求真。因此,整合网络营销成为了新的网络营销阶段:一方面,企业需要将传统的建站、SEM做好,因为这是同行都在做、不能舍掉的渠道;另一方面,企业开始在问答平台建立口碑、在微博平台建立互动、在即时聊天平台寻找潜在客户等。此时的网络营销不再是单兵作战的阶段,而是需要团队进行市场调研、有针对性的市场策划、以及突出优势的整合网络营销。 所谓抓住机会,就是在特定的时机做正确的事。所以,老勾再次建议中小企业负责人,能认清行业网络营销现状,使用小脑袋竞价软件。在现阶段本行业网络营销基础运营的基础上,增加公司前瞻性运作,这样才有“快人一步、步步快人”的可能。

《网络营销》实验教学大纲

《网络营销》实验教学大纲 课程类型:专业限选课课程代码: 054008B 课程总学时: 45 总学分: 3 实验课程性质:非独立设课课程实验学时: 12 实验学分: 1 综合性、设计性实验项目数: 5 个 10 学时适用专业:市场营销 开课时间:四年级一学期开课单位:管理系 大纲执笔人:大纲审定人: 一、课程简介 《网络营销》是我校市场营销专业的专业基础课。它起着承上启下的作用,可为以后应用专业知识解决市场营销方面问题打下坚实的基础。本课程的特点体现在具较强的实践性和可操作性。本课程的教学任务是,力求在内容上能适应营销专业的需要,从各类企业的市场需求出发,有针对性地向学生介绍了商业市场中现有网络营销手段和工具的类型及具体操作方法、企业应如何调研并划分市场和了解消费者的消费行为以及推荐可用于宣传或增加市场能见度和影响力的各 类网络广告形式,最后指导学生掌握企业如何评价网站的网络营销效果。 二、实验目的及要求 1. 熟悉网络营销的各种基本概念。了解网络营销的各种工具及方法。 2. 了解网络营销内部及外部环境,能运用内部及外部环境进行分析。 3. 掌握企业网站推广的各种方法。 4. 掌握E-mail营销中内部列表和外部列表的区别,能利用内部列表进行 E-mail营销。 5. 掌握搜索引擎的基本原理和网站与搜索引擎的关系,能结合搜索引擎优化对网站设计进行优化。 6. 掌握网上市场调研的各种方法。 7. 理解博客营销的价值,能运用企业博客进行营销信息传递。 三、实验方式及要求 教师首先布置实验任务或者演示一个示例,然后让每个学生独立完成实验任务或进行分组实验,并要求学生定期提交实验报告或实验结果,以此作为平时成绩的参考。在实验过程中教师应该积极回答学生的疑难问题,但不把答案直接告

网络营销课程标准(最新)

河南农业职业学院《网络营销》课程标准 课程名称、代码: 网络营销 总学时数: 90(理论课学时数: 30实践课学时数:60) 适用专业: 电子商务专业 1.课程概述 1.1课程的性质 《网络营销》是电子商务专业的一门专业核心课。随着计算机网络大规模的使用,企业开始改变自己营销模式,通过网络做产品营销,在网上寻找新的商机。网络营销课程本课程以培养学生的网络营销能力为目标,理论知识以“必需”、“够用”为度,即“用到什么,学到什么”,注重锻炼学生实践动手、分析问题、解决问题以及自主创新的能力。学生应达到以下基本要求: 1、了解有关网络营销环境、熟悉网络营销流程,掌握网络营销基本实质。 2、掌握网络市场调研的内容与主要方法,以及商情分析等方面的知识。 3、掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客策略等方面的知识。 4、培养学生基本能力(学习能力、语言能力、信息能力、实践能力)、专业能力和发展能力(如公关能力、创新能力、管理能力)等。 5、培养学生分析问题、解决问题和实际运用的能力。 1.2课程定位 网络营销基础与实践的先修课程为市场营销、计算机基础技术、网络技术、静态网站建

设、动态网站建设。 电子商务专业的学生毕业后一部分要从事企业网络营销推广工作,所以本门课程在网络营销基本理念、网络营销的方法上进行详细的讲解。 通过课程的学习,学生对网络营销方面认识有一大的提高,对自己以后的工作起到一个很大的作用。 1.3课程设计思路 《网络营销》课程在设计思路上充分体现理论与实践相结合。首先,我们根据电子商务人才培养方案,整理出电子商务专业学生毕业后在网络营销方面所需要的能力以及所从事的岗位,这些岗位所需要的网络营销知识点。其次,针对每个典型工作任务进行细化、分解形成对应的学习内容,再针对每个学习内容形成学习单元及教学单元,进行知识点教育的同时,安排适当的实验内容进行验证,最后进行综合实训以及根据情况参与具体的的企业网络营销。 为了加强教学的实践环节,除了加强课堂教学中基本理论和技能的学习外,增加实践教学,并将网络营销分析能力和实际建设操作能力一并纳入考试范围,以便在一定程度上提高教学的效果。 2.课程基本目标 ①知识目标: 根据“必需“”、“够用”的原则,让学生了解并掌握网络营销的基本理论、基本方法,着重学习网络营销在解决实际问题中的应用能力。具体包括: 1、了解有关网络营销环境、熟悉网络营销流程,掌握网络营销基本实质。 2、掌握网络市场调研的内容与主要方法,以及商情分析等方面的知识。 3、掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客策略等方面

网络营销推广方案

网络营销推广方案 方案一; 站内推广 在站内在淘宝客、淘江湖、淘社区进行互动,定期发表动态,随时关注其她淘友动态,主动回复,尽可能让自己得回复靠前。除此之外,弄清楚各种活动得参与要求及活动时间,活动宣传页面。具体见淘宝活动列表。 站外推广 可以从人体学方面推广公司产品(如:各方面得服装面料,透气等) 1、博客、微博营销

博客、微博越来越受人们得喜好,人们很大一部分信息都就是从博客、微博中获取。现在博客、微博营销已经成为网络营销得主要推广方法之一。以下就是对博客、微博营销得一个推广。 平台选择:我们可以选择几个相比知名度高得平台,如百度空间、新浪、腾讯、天涯、搜搜、雅虎等。 用户名分类:同一个平台注册多个账号,一个主账号,多个副账号。从不同兴趣爱好方面拟定用户昵称,以后该用户就发布自己喜好相关方面得知识,加入相关博客群及微群,结识相同喜好得人士,增加粉丝量。多个用户进行互粉。可以从以下几个方面分:游记、服装、奢侈品、摄影、IT、美食、旅游、最新新闻等。 博客、微博内容:游记、户外、礼品(当礼物送)、休闲、产品伪劣识别、活动、产品材质等。虚拟人物对话(就用我们得系列设为人物:北欧渔港,野外沙龍,阿拉斯加,经典狂热,可以以诗句或就是歌词得形式,尽可能地脱出产品特色及亮点)。 2、百度知道、论坛、百科、贴吧、问答推广 随着电子商务得增长趋势,搜索引擎越来越商业化,百度知道、论坛、百科、贴吧越来越迎合网民们得信用度,而网民们要了解一个产品,更多得会通过百度知道、论坛、百科、贴吧等途径了解,可以百度知道、论坛、百科、贴吧推广就是个很不错得选择。 咨询词:男装有哪些品牌?梵思诺男装怎么样?梵思诺男装网上有卖吗?梵思诺有代理得吗?怎么淘宝搜索梵思诺品牌出来了好多产品,且价格不一,怎么才能确保我买得就是正品呢?怎么辨别梵思诺男装得真伪呢? 注册多个账号,也可以叫自己得朋友或就是同学提问或就是回答问题。其注意事项:注册账号得时候想好其具有特色得用户名(比如可以用公司男装系列:北欧渔港,野外沙龍,阿拉斯加,经典狂热,)及分类各个号得作用,不能混淆,且要把握好回答得时间段。 3、论坛营销: 基本跟微博营销差不多,就就是论坛字数有限制,所以发具有争议性得话题,引起网民得讨论与共鸣。 4、QQ群、阿里旺旺群等聊天工具推广

网络营销课程大纲

《网络营销》课程教学大纲 课程名称:网络营销 课程类型::专业必修课 总学时:64 讲课学时:32 实验学时:32 其他学时:0 学分:4 适用专业:电子商务 先修课程:电子商务概论、商品流通基础认知 一、课程性质、目的与任务 《网络营销》是电子商务专业的专业核心课程,通过学习网络经营思想和网络营销技能,使学生牢固树立现代网络营销观念,掌握市场营销的基本理论和方法,了解企业网络营销活动的实际情况,积累电子商务和营销实践经验,提高学生从事网络营销活动所具备的职业素质和能力,为学生适应现代电子商务企业的网络营销奠定理论和技能基础。 二、教学内容及要求 课程主要的教学内容包含:网络市场调研、网络市场分析、网络品牌策略、搜索引擎营销、网络推广的途径和方法、网络广告的定价和投放、网络广告的策划实施、网络促销的主要方式、网络促销方案的设计和实施、网络营销评估等内容。课程要求学生掌握有关网络营销的基本概念和基本理论,重点掌握搜索引擎营销、企业网站营销、社会化营销、微信营销等,培养学生全网整合营销的运作能力。 网络营销实训课时共32课时,通过本课程的实训,让学生学会网络问卷调研技巧,能够设计搜索引擎营销关键词的投放方案、进行网络推广、设计网络广告以及网络促销方案,使学生具备一定网络营销实际操作的能力。 三、教学方法 (1)课堂讲授 (2)典型案例讨论 通过对典型案例的介绍和讨论,加深学生对网络营销理论的理解,充分调动学生学习积极性和参与性,提高学生分析解决问题的能力。 (3)课堂讨论或辩论 通过对电子商务现实市场热点问题的讨论、辩论,充分调动学生学习积极性和参与性,提高学生获取知识能力、思维能力和分析解决问题的能力。 (4)视频观摩 借鉴利用形象生动的录像教学片作补充,增加学生的感性认识,扩展学生的视野。 通过以上方法,帮助学生对课程的难点和重点进行理解掌握。对技术性强的知识点和技能点采用教学做一体化的方式,让学生“做中学、学中做”。 四、正文 第一章网络营销概述 [目的要求] 了解:网络营销产生的环境和发展趋势,网络营销的定义;网络调研的定义和步骤。 熟悉:网络消费者行为;网络品牌、品牌价值和品牌策略。

品牌网络营销推广方案

ONLY品牌网络营销推广方案 1. 网络营销背景分析 1.1 网络营销的涵义 网路营销(On-line Marketing或E-Marketing)就是以国际互联网络为基础,利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。 网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分,是为实现企业总体经营目标所进行的,以互联网为基本手段营造网上经营环境的各种活动。简单的说,网路营销就是以互联网为主要手段进行的,为达到一定营销目的的营销活动。 网络营销作为新的营销方式和营销手段实现企业营销目标,它的内涵相当丰富。一方面,网络营销要针对新兴的网上虚拟市场,及时了解和把握网上虚拟市场的消费者特征和消费者行为模式的变化,为企业在网上虚拟市场进行营销活动提供可靠的数据分析和营销依据;另一方面,网络营销在网上开展营销活动来实现企业目标,而网络具有传统渠道的和媒体所不具备的独特的特点:信息交流自由、开放和平等,而且信息交流费用非常低廉,信息交流渠道即直接又高效。 1.2 网络营销背景 传统企业上网的热潮日益高涨,注资或并购网络公司的案例也在不断增加,网络营销已经成为许多企业的重要营销策略,一些中小企业对这种成本低廉的网上营销方式甚至比大型企业表现出更大的热情。 网络企业与传统企业、网络营销与传统营销之间也在逐步相互融合。传统营销和网络营销之间并没有严格的界限,网络营销理论不能脱离传统营销。传统营销的理论基础是“4P”,在网络营销环境下,被发展演变为“4C”模式,随着网络营销的发展,“C”的数量可能还会不断增加,如果忽略对“P”的重视,多数“C”也就无从谈起。无论用什么手段开展营销,首要的问题是要了解自己的顾客和潜在顾客的需求,然后采取一定的措施满足用户的需求。实现这样的目标,采用网络营销更具有成本、效益优势。 1.3 网络营销功能

网络营销与策划课程标准

《网络营销与策划》课程标准 0 课程基本信息 0.1 适用专业 电子商务专业 0.2 开课系部 商贸系 0.3 课程负责人 谭竹 0.4 学时与学分 68课时,4 学分 1. 课程定位 1.1 课程性质与作用 《网络营销与策划》课程是电子商务专业的一门专业核心课程,是基于网络营销与策划工作过程的“工学结合”课程,也是电子商务工程师职业资格的对接课程。 本课程在与实际工作过程高度仿真的教学做一体化的情境教学过程中,学生学习掌握网络营销方案策划、网络公关、在线交易洽谈、网络营销服务等知识和操作技术,达到网络营销岗位群所要求的技术水平。学生通过课程仿真工作过程的实践,积累解决实际问题的工作经验并学习深入的专业理论知识,获得网络营销岗位群的专业能力、方法能力和社会能力,使学生从初学者成长为有能力的网络营销岗位人才。 1.2 相关课程 本课程的前导课程为《市场营销》、《市场调查与分析》,与后续课程《网上交易 操作》、《SEO与网站优化》课程紧密结合,为以后毕业设计及企业顶岗实习做好充分的准备,最大限度地增强学生对就业岗位的适应度。 2 课程目标 2.1 课程总体目标 通过本课程的学习,学生学习掌握网络营销方案策划、网络公关、网络营销策略、网络营销服务的流程与操作技能,在高度仿真的情境教学过程中,总结出网络营销的技巧,从个体的、片段的、感性的经验知识,建构为总体的、规律的、理性的网络营销策略。通过工作任务的完成,能够与他人合作,相互沟通,互相帮助,勇于创新,学会学习和工作方法,不断总结,形成自主学习和终身学习的能力。 2.2 知识、能力与素质目标 2.2.1 知识目标

(1)掌握掌握网络营销基本实质、 (2)了解有关网络营销环境、 (3)熟悉网络营销流程、 (4)掌握网络市场调研的内容与主要方法、 (5)掌握以及商情分析等方面的知识、 (6)掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客策略等方面的知识。 2.2.1 能力目标 (1)具有具有利用网络工具开展市场调研、收集处理商务信息、撰写商情报告的能力、 (2)具有运用网络工具开展公关活动、进行公关策划的能力、 (3)具有网络营销策略综合运用的能力、 (4)具有发展能力(如公关能力、创新能力、管理能力)等 2.2.3 素质目标 (1)培养学生良好的自我表现、与人沟通的能力、 (2)培养学生的团队协作精神、 (3)培养学生分析问题、解决问题的能力、 (4)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风、 (5)培养学生的质量意识、 (6)培养学生诚实、守信、坚韧不拔的性格、 (7)培养学生自主、开放的学习能力 3 课程内容标准 3.1 课程设计思路 本课程设计的思路是校企业合作共同开发课程,授课之前将职业岗位群进行细分,分为主要工作岗位、相关工作岗位及发展工作岗位,再分析总结出各个岗位群的典型工作任务,总结出四个典型工作过程作为主线,按照工作过程的需要来选取课程内容,以网络营销职业岗位中的典型工作任务为中心组织教学内容,以工作任务为中心整合理论与实践,序化教学内容,以真实(或仿真)工作任务为载体,以“任务驱动”的模式组织教学。从引导学生认识网络营销,强化学生们的网络营销意识,到熟悉掌握网络营销的基本原理和方法,能够运用个技能,进而提升到灵活进行各种营销工具的选择和组合,独立完成相关任务,逐步提升到具备一定的网络营销独立工作能力,实现网络营销目标达到人才培养要求。一步步逐渐提升学生的能力,强化学生的实践动手能力。 3.2 课程内容选择 ①教学内容设计:以企业网络营销岗位能力和工作流程为导向设计项目课程和实践教学内容,每个任务中,既包括网络营销基本技能的训练,也涵盖了学生自主创业实践,既有团队合作完成的内容,又有独立完成的

网络营销教学大纲

网络营销教学大纲 适用专业:电子商务 课程类别:专业课 课程性质:必修 学分:4 学时:60 一、课程内容简介 《网络营销》是在电子商务实践中并适应实践的需要出现的一门新兴学科,是一门应用性的经济学科。该学科以经济学、电子商务、营销学为基础,同时也涉及电子技术学科、特别是网络系统。 设立本课程的目的在于通过对网络营销的理论和实践的学习、研究和分析,掌握网络营销的现状和发展趋势,它的基本知识和基本原理,提高学生从事电子商务实践的理论素养和营销工作的能力。 二、课程教学要求 面向高等职业教育的实际情况,按需施教,讲究实效,既保持理论体系的系统性和方法的科学性,更注重教材的实用性和针对性,强调以实例为引导、以实训为手段、以提高学生实际技能为目的。通过本课程的学习,培养出电子商务产品技能型人才。 1、握网络营销的基本理论和基本方法 2、能够正确运用网络营销的理论分析和解决实际问题 3、为其他相关课程学习奠定基础。 三、程教学重点、难点 1、课程教学重点:元件及函数的运用。 2、课程教学难点:结合网站制作产品原型图。 四、课程教学内容 01-认识网络营销 1、教学目的 帮助学生掌握网络营销的含义,并了解、分辨出网络营销的方式方法 2、重点难点 理解网络营销的概念 掌握网络营销的常见方式和手段 3、教学内容

1、营销与销售 2、网络营销是个啥 3、网络营销PK电商PK互联网 02-网络营销:SEO 1、教学目的 帮助学生掌握SEO的含义,并能够进行网站SEO分析,提供优化方案,并完成优化实施 2、重点难点 1、了解搜索引擎及SEO的概念 2、掌握SEO中Meta标签的写法 3、掌握SEO的常见方式和手段 3、教学内容 1、搜索引擎概述 2、SEO及具体优化方法 03-网络营销:SEM 1、教学目的 帮助学生掌握SEM的含义,能够完成关键词分析、部署与投放,提升转化率与综合效果 2、重点难点 1、了解SEM的概念 2、关键词推广类基本操作 3、关键词、创意、的写法 3、教学内容 1、SEM是个啥 2、SEM要做什么 3、SEM怎么做 4、账户优化 04-网络营销:博客营销 1、教学目的 帮助学生掌握博客营销定义,能够借助博客展开线上营销活动 2、重点难点 1、了解博客与博客营销的概念 2、掌握博客营销的思维与方法 3、掌握博客营销的内容编辑方法 3、教学内容

网络营销实务教学大纲

浙江传媒学院课程教学大纲编制审批表 注:1.“课程性质”、“编制类别”在相应项目前打“√”; 2.本表随附课程教学大纲

《网络营销实务》教学大纲 一、课程名称、 1、课程编号: 2、课程名称:网络营销实务 3、英文名称:E-Marketing Practice 4、课程简介: 《网络营销实务》是在市场营销、电子商务实践中为满足实践需要而出现的一门新兴学科,其研究内容来自实践。从实践角度讲,网络营销是指利用计算机网络开展的营销活动;从理论角度分析,网络营销学是研究网上营销活动的运行及其规律的学科,是以网上市场营销活动及其规律为研究对象的一门学科,旨在通过对网络营销特点、网络营销实施、相关技术和管理手段的配套等的研究,为盈利性组织进入及从事网上业务活动提供有效的理论指导。 二、课程说明 1、教学目的和要求:作为经济管理类专业的网络营销课程的教学,更强调以实践导向来研究、学习网络营销,强调网络营销实践性的基本特征与实施控制等相关内容,得到全面的领会和感性认识,并掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。 2、与课程相关衔接:《网络营销实务》是以市场营销学、管理学、电子商务等为基础建立的实践性课程,它是工商管理类各专业的专业课,与市场调查与预测、广告概论、贸易实务、消费心理学、服务营销等课程相衔接。 3、周学时:2;总学时:34 4、开课学期:2014-2015学年第1学期 5、教学方式:理论讲授与实训教学相结合 6、考试方式:开卷考试 7、试验、实习、作业:实训,案例分析 8、教材: 9、教学参考书:(见后面) 三、教学内容和教学进度 第1章网络营销概述(4课时) 1.1网络营销的产生和发展 1.2网络营销的定义、特征、职能及方法 1.3网络营销对传统营销的冲击 1.4网络营销的理论基础 1.5网络营销的研究框架 重点: 理解网络营销的含义及特点 网络营销与传统营销区别

网络营销实务课程标准

《网络营销实务》课程标准 课程代码: 适用专业:营销商务类专业 课程学时: 72 课程学分: 4 编制人: 日期: 2015年8月

一.课程定位 现如今随着网络营销的飞速发展,企业规模的不断扩大,对于专业化人才的需求更加迫切,而人才的竞争也成为未来企业竞争的一个重要组成部分。目前我国大部分院校并没有专业化网络营销人才的培养机制,实战型的人才更是匮乏,这一切严重制约了企业的快速发展。通过本课程的学习,使学生深入了解和掌握如搜索引擎营销、电商平台内营销、网络广告、网络推广、整合营销等各种网络营销技术。通过《网络营销实务》课程的学习,养成学生职业素质,提高实际运用能力,为学习今后从事网络营销工作打下坚实的技术应用能力。 《网络营销实务》的先修课程是《计算机基础》、《电子商务实务》,本课程是电子商务、市场开发与营销等营销商务类专业的必修课程。二.课程目标 《网络营销实务》是一门实践性很强的课程。通过对该课程的学习,使学生学会基础的网络营销技术,以实战为基础,以统计数据为依据,通过量化、可追踪的方式提升自己的营销能力,提高营销效果。 本课程标准围绕高职高专院校培养技术应用性专门人才的根本任务和适应社会需要的目标;紧扣高职高专教学大纲,理论知识以必须够用为度,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构,以应用为主旨和特征来构建教学内容体系,突破传统化营销的分类标准,以二者的结合为线索,来构建教学内容体系。具体的教学内容体系包括:网络营销认知、搜索引擎营销、电商平台内营销、网络广告、网络推广、整合营销共6个项目。

2.1 知识目标 (1)了解网络营销岗位及技能,形成初步概念; (2)掌握搜索引擎优化SEO的原理和方法; (3)掌握电商平台内营销的原理和方法; (4)掌握网络广告形式、计价方式及网络广告联盟; (5)掌握微博、微信、邮件、论坛、新闻营销等网络推广方式; (6)掌握商业网站及电商网店的整合营销方式,熟练应用各种推广方式对网站进行网络营销。 2.2 技能目标 (1)初步掌握网络营销的基本原理; (2)初步掌握大平台网站流量的获取与分配; (3)能够对网站进行SEO优化; (4)能够利用大流量网站规则进行站内优化; (5)能够综合运用网络广告; (6)能够运用微博、微信、邮件、论坛、新闻等进行网络营销; (7)培养网络营销综合实践技能。 2.3 素质目标 (1)具有热爱所学专业、爱岗敬业的精神和强烈的法律意识; (2)具有胜任网络推广工作的良好的业务素质和身心素质; (3)具有一定的信息获取能力,网站流量分配能力;

网络营销推广方案

网络营销推广方案方案一; 站内推广 在站内在淘宝客、淘江湖、淘社区进行互动,定期发表动态,随时关注其他淘友动态,主动回复,尽可能让自己的回复靠前。除此之外,弄清楚各种活动的参与要求及活动时间,活动宣传页面。具体见淘宝活动列表。 站外推广 可以从人体学方面推广公司产品(如:各方面的服装面料,透气等) 1、博客、微博营销 博客、微博越来越受人们的喜好,人们很大一部分信息都是从博客、微博中获取。现在博客、微博营销已经成为网络营销的主要推广方法之一。以下是对博客、微博营销的一个推广。 平台选择:我们可以选择几个相比知名度高的平台,如百度空间、新浪、腾讯、天涯、搜搜、雅虎等。 用户名分类:同一个平台注册多个账号,一个主账号,多个副账号。从不同兴趣爱好方面拟定用户昵称,以后该用户就发布自己喜好相关方面的知识,加入相关博客群及微群,结识相同喜好的人士,增加粉丝量。多个用户进行互粉。可以从以下几个方面分:游记、服装、奢侈品、摄影、IT、美食、旅游、最新新闻等。 博客、微博内容:游记、户外、礼品(当礼物送)、休闲、产品伪劣识别、活动、产品材质等。虚拟人物对话(就用我们的系列设为人物:北欧渔港,野外沙龙,阿拉斯加,经典狂热,可以以诗句或是歌词的形式,尽可能地脱出产品特色及亮点)。 2、百度知道、论坛、百科、贴吧、问答推广 随着电子商务的增长趋势,搜索引擎越来越商业化,百度知道、论坛、百科、贴吧越来越迎合网民们的信用度,而网民们要了解一个产品,更多的会通过百度知道、论坛、百科、贴吧等途径了解,可以百度知道、论坛、百科、贴吧推广是个很不错的选择。

咨询词:男装有哪些品牌?梵思诺男装怎么样?梵思诺男装网上有卖吗?梵思诺有代理的吗?怎么淘宝搜索梵思诺品牌出来了好多产品,且价格不一,怎么才能确保我买的是正品呢?怎么辨别梵思诺男装的真伪呢? 注册多个账号,也可以叫自己的朋友或是同学提问或是回答问题。其注意事项:注册账号的时候想好其具有特色的用户名(比如可以用公司男装系列:北欧渔港,野外沙龙,阿拉斯加,经典狂热,)及分类各个号的作用,不能混淆,且要把握好回答的时间段。 3、论坛营销: 基本跟微博营销差不多,就是论坛字数有限制,所以发具有争议性的话题,引起网民的讨论与共鸣。 4、QQ群、阿里旺旺群等聊天工具推广 聊天工具是网民现在必不可少的联系工具,顾名思义,借用聊天工具宣传公司产品也是最快最便捷的一种推广方式。但是随着聊天工具发广告逐渐严重化,大部分网民都很反感,所以在进行聊天工具推广的时候必须掌握相关技巧,不能干巴巴地发推广链接,若是这样,群友不但不接受,能容易视为一个典型的广告发布者,被群管请出群。 比如QQ群推广:用几十个qq,每个qq加入几十个群,每天发一遍网站。平均、50个qq*每个qq加入50个群*每个群50个人=75000人观看。如果qq更多,加入的群更多,加入的是大群,每个群的人数更多,则宣传效果更好。即使排除不在线的qq 用户,效果也不容低估。要忍辱负重,不怕被踢。另外就是在QQ群是可以发群邮件的,例如你可以把你的网站******上的精彩内容在邮件中推荐。阿里旺旺及其他聊天工具也可以依照QQ群推广方法进行操作。 5、团购营销 随着现在网络信息的高速发展,人们都学会着用最好的方法在最大利润的前提下推销最多的产品以得到最好的效益,消费者也不断地寻求物美价廉。团购是聚集各地需求的消费者共同购买自己所需的产品,商家在这样大批量销售的情况下,降低了仓管、跑业务等等费用,自然就降低了成本,理所当然地就可以降低产品的价格。所以团购给商家和消费者带来了各自想要的效益,因此,团购越来越受商家的受用和消费者的采购途径。这也是商家快速营销,品牌推广的一种有效方案。流量大的团购平台:拉手、美团等。 6、平台推广

网络营销教学大纲

网络营销教学大纲 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《网络营销》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码: 课程性质:职业技能课 适用专业:市场营销、营销策划、连锁经营与管理、经济管理 开课学期:第三学期 学时:32 学分:2 二、课程定位与教学目标 1、课程定位 本课程是经济管理类专业的一门职业技能课,是电子商务实践的需要而出现的一门新兴的课程,该课程以经济学基础、电子商务、市场营销学为基础,同时也涉及电子技术学科,特别是网络系统。设立本课程的目的在于通过对网络营销的理论和实践的学习、研究和分析,掌握网络营销的现状和发展趋势、基本知识和基本原理,提高学生从事电子商务实践的理论素养和网络营销工作的能力。 2、教学目标 通过本课程教学使学生掌握网络营销与传统营销的关系,现状、发展、存在的问题以及网络营销学的理论体系,网络营销赖以生存的内外环境,网络消费者的购买动机、购买程序和实际购买操作,正确理解网络消费行为,网络市场细分、网络目标市场、市场定位的基础、前提和方法,掌握与运用网络促销方法,制定促销组合,掌握网络广告的相关知识等。 3、与其他课程的联系 本课程学习需要具备一些条件,如经济学、计算机网络等方面的基础知识,需要在掌握相关知识的基础上进行学习。本课程的先期课程有:市场营销学,经济学基础,计算机基础,计算机网络等。 三、教学内容与学时分配 第一章网络营销的理论基础 学时:4学时 教学内容: 1、网络营销与传统营销 2、中国网络营销的环境分析 3、企业网络营销的环境分析 知识要求:网络营销的基本概念、网络营销的职能和内容体系、网络营销信息传递及一般原则、网络营销环境及其影响因素分析。 能力要求:网络营销的策略分析,网络营销对企业的影响。 重点:网络营销和传统营销的整合,网络营销的环境分析。

网络营销介绍

网络营销介绍 前言 网络营销能一夜暴富,效果超凡? 网络营销能创造神话,毫无风险? 网络营销能轻松获利,不用投入? 近年来,网络营销为创业者提供了白手起家的平台,为中小型企业提供了突破营销瓶颈、发展壮大的渠道,为知名企业和大型企业提供了品牌扩张、多元化营销的环境,为有志之士搭建了快速腾飞的跳板。 凡事都有正、反两面,任何行业都有潜在风险。由于媒体的过度炒作、行业的肆意包装、资本的无序轰炸、企业的盲目夸大,网络营销被蒙上了高科技和暴利的朦胧面纱。暴露给社会的是轰轰烈烈的网络营销市场、电子商务不断膨胀的市场份额。隐性的一面是,无数企业由于缺乏认识和行业经验损兵折将地离开网络市场。 读者对象 从事网络营销遇到了市场、销售、管理、品牌、推广等问题或者瓶颈的传统企业和互联网企业的投资人、老板、高管人群、市场人员、营销人员、创业者等。 下决心从事网络营销、已经准备好资金和产品却没有找到准确切入点和清晰模式的企业相关人员。 不满足于传统市场收入或传统市场扩张受阻,想通过网络营销打

开新的市场突破口的企业相关人员北京信息职业技术学院 目录 第一章网络营销 1 一、概念 1 二、基本理论 1 三、营销工具 1 1、黄页登陆 1 2、产品推广 1 3、商情发布 1 四、网站介绍 2 1.派代简介 2 3.编辑本段派代建立的目的 2 4.编辑本段派代精神 2 5.编辑本段派代社区文化 2 五、社会化网站介绍 2 1.IM 3 2.VIDEO&Music 3 第二章社会化营销 4 一、概念 4 二、特点 4

三、社会化网站分类 4 (一)语言社会化 4 (二)性别角色社会化 5 (三)道德社会化 5 四、平台介绍、功能、产品、营销方法 5 1.平台介绍 5 2.功能 5 3.产品 6 4.营销方法 6 五、平台的营销案例 6 六、行业网站、新闻网站、数据网站介绍7 1.行业网站 7 2.新闻网站 7 3.数据网站 7 第三章搜索引擎营销 7 一、互联网市场7 二、搜索引擎市场 7 三、搜索引擎营销 7 四、国内主要搜索引擎介绍8 1.SEM 8 2.SEM方法8

公司网络营销推广方案

网络营销,作为电子商务的第一步,是信息时代企业营销的重要手段,甚至主要手段。当前,随着网络应用环境的快速成熟,网络营销已引起企业界广泛注意,并已开始实际应用。作为年轻的技术型企业,本公司有条件且有必要进行积极的尝试,使公司的营销工作步入全新的轨道,确保公司继 续跳跃式高速发展。 以下是我对公司开展网络营销工作的一点设想: 一、网络营销实施环境初步评估 我们在讨论是否实行及如何实行网络营销之前,必须对目前基本现状有一个清醒的认识,这是我们工作的前提。 1、公司实行网上营销有一定优势,主要体现在: (1)公司产品为高技术产品。 (2)潜在用户主要为技术人员,其网络应用程度较高。 (3)产品销售范围广,国内市场乃至国际市场。 (4)同行业网络营销运用仍处初期,较强的网上竞争对手还未出现。 (5)本公司员工计算机及网络应用已具备良好水平。 另外,开展网络客户服务也有相当优势,理由: (1)客户服务对公司至关重要,但服务地域广,任务重,成本高。 (2)客户服务属技术指导性质,如充分沟通可远距离完成。 2、目前可能存在的不足: (1)对网络营销认识程度还较低。未进行深入系统的研究,其应用对本公司及所在行业发展可能带来的影响还缺乏评估。 (2)尚未形成明确的网络营销工作思路,没有专业部门或专职经理负责整体实施。 (3)虽已建立起企业网站但由于其在表现形式、内容及信息含量、网站功能、网站推广等方面有所不足,尚未发挥其应有的作用。 (4)现有的网站管理模式尚不完善,难以适应开展网络营销的要求。如:网站维护、更新方式,ISP提供的服务等等。 (5)现行的网上反馈信息管理是否高效应重新评估 3、结论: 1、初步认为网络营销在公司具备可行性,有着良好的发展前景,运用得当可能为公司带来重大贡献,存在由此引发公司经营方式重大变革的可能。

网络营销实训教学大纲

《市场营销实训(网络营销)》理论教学大纲 18学时 一、课程的性质和任务 市场营销实训(网络营销)是报关和国际贸易专业的一门专业课。开设本课程的目的是使学生充分利用对电子商务专业理论知识及技术知识,从网络营销工作,为电子商务的实践和应用提供较全面的方法与指导。 二、课程的目标和要求 1、基础知识目标:使学生对与网络营销相关的基本概念有较全面的认识与理解。 2、能力目标:开设本课程的目的是使学生充分利用对电子商务网络营销专业理论知识及技术知识,为网络营销的实践和应用提供较全面的方法与指导 3、素质目标:该课程的特点是实践性比较强,因此要求学生在学习本门课程时要紧紧围绕电子商务的特点,掌握网络营销的特点,重点在于学习网络广告相关知识和网站建设推广相关知识。 三、与其它相关学科的衔接 市场营销实训内容中的网络营销实训部分是以网络营销为基础,电子商务相关技术为辅助的,实践型强。与之相关的课程有《网络营销》、《电子商务概论》 四、教学内容及要求 五、课时分配 教学环节模块单元教学内容学时理 论网络广告理论模块 网络广告概述 1 网络广告收费模式与发布 1

教学 环节网站建设模块 企业网站策划2 企业网站建设4 企业网站推广的方法 6 网站访问统计分析 4 实训 教学环节网络营销 模拟实验 网络广告的分类 2 网络广告费用预算 2 网络广告发布 2 申请的免费网站 2 域名的申请,虚拟主机的购买 和网站建购买设流程 2 查询网站排名 2 免费登录搜索引擎 2 竞价排名 2 Google AdSense 2 六、考核方式 本课程成绩考核采用在线考试、上机实验与日常作业三者相结合的形式,以求全面客观反映学生的学习效果。 总成绩=在线考试×50%+上机实验×20%+(案例讨论×20%+小论文作业×10%) 在线考试采取上机形式,由考试系统从试题库随机抽取试题,生成试卷包括选择题、判断题、简答题、论述题等标准化题型。学生可在指定期限内登录教学网站考试系统,登录后在教师设定时间之内完成试卷内容。试卷完成提交后,客

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