人体解剖学试题及答案98224教学文案

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人体解剖学试题及答

案98224

人体解剖学试题

●一.名词解释

●胸骨角:胸骨柄与体连接处微向前突,称胸骨角,两侧平对第

二肋,是计数肋的重要标志。

●翼点:翼点是额骨、顶骨、颞骨和蝶骨大翼4骨相交处所形

成的“H”形骨缝,位于颞窝内,颧弓中点上方两横指(或

3.5~4cm)处。此处骨质菲薄,内有脑膜中动脉前支通过,

此处受暴力打击易骨折,骨折易损伤血管形成硬膜外血肿。

●易出血区:鼻中隔的前下部粘膜较薄,血管丰富而表浅,受外

伤或干燥空气刺激,血管易破裂出血,故称为易出血区。

●咽峡:由腭垂、腭帆游离缘、两侧的腭舌弓及舌根共同围成的

狭窄处称咽峡,为口腔通咽的孔口,也是口腔和咽的分界处。

●肺根:入肺门的结构(主支气管、肺动脉、肺静脉、支气管动

静脉、神经、淋巴管)被结缔组织包绕连于纵隔称肺根,肺根对肺起固定、支持作用。内结构自前向后为上肺静脉、肺动脉、主支气管。

●肝门:肝脏面正中有略呈“H”形的三条沟,其中横行的沟位

于肝脏面正中,有肝左、右管居前,肝固有动脉左、右支居中,肝门静脉左、右支,肝的神经和淋巴管等由此出入,故称为肝门。

●肾门:肾的内侧缘中央部凹陷,约平第1腰椎体,距正中线

(可以理解是人体中轴线)约5cm。有肾动脉、肾静脉、肾盂、淋巴管和神经等出入。

●膀胱三角:在膀胱底的内面,位于两侧输尿管口与尿道内口之

间的三角形区域。此区粘膜与肌层紧密相连,缺少粘膜下层组织。无论膀胱处于空虚或充盈时,粘膜都保持平滑状态。

此区是膀胱结核和肿瘤的好发部位。

●面部“危险三角”:面部静脉无瓣膜,血液可以双向流动,鼻

部皮肤感染可造成致命的海绵窦血栓性静脉炎。临床上将鼻根部与上唇三角形成区域称为危险三角区。

●静脉角:锁骨下静脉与颈内静脉在胸锁关节后方汇合成头臂静

脉,两静脉汇合部称静脉角

●灰质:脑、脊髓内神经元胞体和树突聚集的地方,色泽灰

暗,所以称为灰质。

●神经核:灰质内功能相同的神经细胞体集合一起称为神经

核。

●白质:神经纤维在中枢部集聚的部位,因髓鞘含类脂质、色泽

白亮。

●硬膜外隙:硬脊膜与椎管内面的骨膜及黄韧带之间的狭窄腔隙

称硬膜外隙,其内有疏松结缔组织、脂肪组织、淋巴管、椎内静脉丛,有脊神经根通过。不下颅内相通,略呈负压,临床上可进行腰椎穿刺向此隙内注入麻药麻醉脊神经根。

●二.问答题

●简述胆汁的产生部位?正常情况下如何排入十二指肠?

在肝脏由肝细胞产生,经由肝内胆管——左、右肝管——肝总管——胆囊管——胆囊内储存。进食后,胆囊收缩,由胆囊——胆囊管——胆总管——肝胰壶腹括约肌舒张——十二指肠大乳头——十二指肠腔内

●简述鼻旁窦的位置和开口部位。

鼻旁窦又名副鼻窦,是上颌骨、额骨、筛骨、蝶骨内的骨腔,位于鼻腔周围,并开口于鼻腔。共四对,均位于同名骨内。

由于鼻旁窦黏膜与鼻腔黏膜相续,故鼻腔炎症可蔓延至鼻旁窦引起鼻窦炎。

鼻旁窦的开口:额窦开口于中鼻道前部;蝶窦开口于蝶筛隐窝;

上颌窦开口于中鼻道后部,开口高于窦底,所以上颌窦炎时引流不畅,易积脓。筛窦前小房和中小房开口于中鼻道的筛泡、筛窦后小房开口于上鼻道

●简述男性尿道的功能、分部及三处狭窄、三处扩大、两个弯

曲。

分为三部:前列腺部(穿过前列腺的部分)、膜部(穿过尿生殖膈的部分,长约1.2厘米)和海绵体部(穿过尿道海绵体的部分),临床上将前列腺部和膜部全称为后尿道,海绵体部称为前尿道。

男性尿道全程中有三处狭窄和二个弯曲。

三个狭窄是1.尿道内口2.膜部3.尿道外口。

二个弯曲分别位于耻骨联合下方和耻骨联合前下方(相当于阴茑下.体之间,凹向下),后一个弯曲当阴茎向上提起时消失,所以临床上作导尿或尿道扩张时,首先上提阴茎,使此曲消失以利插管。

三个扩大:前列腺部、尿道球部、尿道舟状窝

●简述子宫的形态、位置和固定装置。

子宫略似前后稍扁的倒置梨形。它可以分为三部分:上端圆凸的部分为子宫底:下端狭窄的部分为子宫颈;底和颈之间的大部分为子宫体。子宫的内腔很狭窄,为子官腔。

子宫壁由外向内依次为浆膜、肌层和黏膜。

子宫位于小骨盆内、子宫的正常位置主要靠以下韧带来维持的:

1.子宫阔韧带

2.子宫圆韧带

3.子宫主韧带

4.骶子宫韧带

●体循环的途径。

动脉血从左心室→主动脉→全身动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房

●胃的动脉血液供应。

胃的血液供应主要来源于腹腔动脉的分支,有两条沿大小弯走行血管弓。小弯侧的由胃左动脉(来自腹腔动脉)和胃右动脉(来自肝固有动脉)汇合而成。大弯侧由胃网膜左动脉(来自

脾动脉)和胃网膜右动脉(来自胃、十二指肠动脉)汇合而成。此处尚有数条胃短动脉(来自脾动脉)分布于胃底。

●胸导管的起始、行程和注入部位。

胸导管通常起于第一腰椎前方的乳糜池。向上穿膈的主动脉裂孔进入胸腔。在食管后方沿脊柱的右前方上行。至颈根部呈弓状弯向左侧注入左静脉角。

胸导管通过6条淋巴干和某些散在的淋巴管收集两下肢、盆部、腹部、左肺、左半心、左半胸壁、左上肢和头颈左半部的淋巴。占全身淋巴的3/4。

●泪液的产生及排出部位。

眼泪来自于泪腺。泪腺分泌泪液——泪点——泪小管——泪囊——鼻泪管——下鼻道。

●眼肌名称及其神经支配。

第Ⅰ对肌节在每侧各形成4条眼肌(上直肌、下直肌、内直肌、下斜肌),另分出上提睑肌,受第Ⅲ脑神经(动眼神经)的支配;

第Ⅱ对肌节每侧各形成上斜肌,受第Ⅳ脑神经(滑车神经)的支配;

第Ⅲ对肌节各形成外直肌和眼球缩肌,受第Ⅵ脑神经(外展神经)的支配。

●内囊分哪几部分?有哪些重要纤维束通过?损伤后出现哪些

症状?

可分三部:前脚(豆状核与尾状核之间)、后脚(豆状核与丘脑之间)、前后脚汇合处为膝。内囊膝有皮质脑干束,后脚有皮质脊髓束、丘脑皮质束、听辐射和视辐射。当内囊损伤广泛时,患者会出现对侧偏身感觉丧失(丘脑中央辐射受损),对侧偏瘫(皮质脊髓束、皮质核束受损)和对侧偏盲(视辐射受损)的“三偏”症状。由于内囊前支和膝部有运动神经纤维通过,后支有感觉神经纤维和视、听放射纤维通过,也就是说,我们所感知的各种外界刺激及大脑皮层下达的各种命令,上上下下的信息交流,相当大一部分都是从内囊通过的,所以,内囊是一个关键的交通道口,重要的解剖部位,如果一旦这个部

位出血,就会出现典型的“三偏征”。内囊的血液供应来自豆纹动脉,是大脑中动脉的一个分支。大脑中动脉是颈内动脉的直接延续,血流量大。而豆纹动脉从大脑中动脉垂直分出,管腔纤细,管腔压力较高,极易形成微动脉瘤。当血压突然升高时,就会破裂出血,所以,内囊是脑出血的一个好发部位。

●简述脑脊液的产生和循环途径。

脑脊液为无色透明的液体,充满在各脑室、蛛网膜下腔和脊髓中央管内。脑脊液由脑室中的脉络丛产生,与血浆和淋巴液的性质相似,略带粘性。其循环途径大致如下:

脑脊液的流动具有一定的方向性。两个侧脑室脉络丛最丰富,产生的脑脊液最多,这些脑脊液经室间孔流入第三脑室,再经中脑导水管流入第四脑室。各脑室脉络丛产生的脑脊液都汇至第四脑室并经第四脑室的正中孔和外侧孔流入脑和脊髓的蛛网膜下腔。最后经矢状窦旁的蛛网膜颗粒将脑脊液回渗到上矢状窦,使脑脊液回流至静脉系统。脑脊液的回流(或吸收)主要取决于颅内静脉压和脑脊液的压力差以及血脑屏障间的有效胶体渗透压。脑和脊髓的血管、神经周围间隙和室管膜也参与脑脊液的吸收。

●一患者因阑尾炎(胆囊炎)需静脉注射抗生素,请用箭头表

示从手背静脉网注射抗生素依次经何途径到阑尾(胆囊)。手背静脉网,肘正中静脉,头静脉,腋静脉,锁骨下静脉,头臂静脉,上腔静脉,右心房,右心室,肺动脉,肺毛细血管,肺静脉,左心房,左心室,升主动脉,主动脉弓,胸主动脉,腹主动脉,脏支,腹腔干,肝总动脉,肝固有动脉,肝右支,胆囊动脉。

●针刺在手皮肤、产生的痛觉如何传到大脑皮质?

皮肤——痛觉感受器——尺神经浅支——尺神经——臂丛——脊神经节——脊髓Ⅰ,Ⅳ-Ⅶ层——上升1-2节段到对侧脊髓丘脑侧束——脊髓丘系——背侧丘脑腹后外侧核——内囊后肢——中央后回中上部和中央旁小叶后部

●房水的产生及循环途径。

房水由睫状上皮产生,含有各种营养物质,有营养角膜、晶体、玻璃体和维持眼内压的作用。

循环路径是:由睫状上皮分泌——后房——虹膜晶体间隙——瞳孔——前房——前房角——小梁网——施莱姆管——眼静脉系统

人体解剖学教案

人体解剖学教案 教学内容: 一. 绪论 (一) 人体解剖学的定义及分类 (二) 人体解剖学的地位和作用 (三) 学习人体解剖学的基本观点和方法 (四) 人体解剖学的发展简史 (五) 人体解剖学的基本术语 第一篇人体组成的结构基础 第一章细胞和细胞间质 教学目的: 通过本次课的教学,让学生初步了解人体解剖学在体育运动中的作用,人体解剖学在体育运动中研究内容和方法,体育专业学生学习人体解剖学的目的和任务。 教学重点:人体解剖学的定义、地位、作用和基本术语 教学难点:人体解剖学的基本术语 教学步骤 绪论 一.人体解剖学的定义及分类 ★定义:人体解剖学(简称解剖学):是研究正常人体形态结构、主要功能及其发生、发展规律的科学,属于生 物科学中形态学的范畴。解剖学和其他学科一样,由 于研究技术和方法的革新,研究范围不断扩大和加 深,并逐渐分化形成许多新的分支学科。 分类:按研究手段不同,解剖学可分为巨视解剖学、微观解剖学 巨视解剖学:主要用肉眼观察人体的形态结构,如系统解剖学和局部解剖学等。 微观解剖学:主要用显微镜观察人体的形态结构,如细胞学、胚胎学和组织学等。 系统解剖学:是将人体按功能系统阐述其器官形态结构的解剖学。一般所说的解剖学就是指系统解剖学。局部解剖学:是按身体部位,由浅及深,对各部位的形态结构进行叙述的解剖学。 此外,由于研究角度和目的不同,人解剖学又分若干门

类:如外科解剖学、表面解剖学、X-线解剖学、断面解剖学、生长解剖学、艺术解剖学、机能解剖学及运动解剖学等。★运动解剖学:主要是分析研究人体运动器官的形态结构,运动对人体形态结构的影响及提高人体运动 效率的解剖学。 ★二.人体解剖学的地位和作用 第一,培养学生用历史唯物主义和辨证唯物主义的观点去认识人体的形态结构,提高文化素质,具有实 事求是,独立思考和勇于创新的科学精神。 第二,为学生学习体育教育专业提供人体解剖学知识。 我国普通高等学校体育教育专业的主要任务是培养 合格的体育教师。 第三,为学习后续课程奠定人体形态结构的基础。人体解剖学的后续课程有运动生物化学、运动生理学、 体育保健学、体育测量与评价,以及运动生物力学 等。 1、运动生理学:与运动解剖学关系十分密切。前者研究 结构,后者研究功能,结构和功能是人体的两个不同侧面。要阐明生理机制,必须了解结构特点。例如,心脏在运动解剖学中讲它的结构,左右心房,左右心室内部的结构,它的结构特点有收集全身的静脉血口,有输出到全身各部位的动脉血出口。而生理讲心脏对人体的作用,它是如何维持人体的生命。 2、体育保健学:为人体测定、运动创伤、按摩、运动性 疾病等不可缺少的基础课程。如人体测定:身高、坐高、臂长、腿长、胸围、血压、心率等位置测定,不误、准确的测量出数据。如运动创伤:为创伤产生原因,诊断、处理。又例如肩周炎。 3、运动生物力学:它是分析各关节的运动,确定各部分 肌肉在身体姿态的保持和运动中的作用。例如“哑铃弯举”。 第四,为各项运动技术课教学和训练提供解剖学的依据。 1.为分析技术动作:技术动作多种多样,在运动训练中如何使运动员对动作掌握得又快又正确,需要教练员根据运动员(学生)个人形态结构特点和运动结构进行分析。在完成

★人体解剖学学习方法

人体解剖学学习方法 人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学,属于生物科学中形态学范畴。医学生学习人体解剖学的目的,在于掌握和理解人体形态结构的基本知识,为学习其他基础医学和临床医学打下基础。清代名医王清任认为“著书不明脏腑,岂不是痴人说梦;治病不明脏腑,何异于盲子夜行”,意思是不了解器官的正常形态结构,即无从谈起器官的疾病;不掌握人体正常形态,即无从涉及病理学内容。故人体解剖学在医学领域内是一门重要的、举足轻重的专业基础课,是医学生接触医学最早的先修课和启蒙课。 一、学习人体解剖学必须遵循的学习观点 学习人体解剖学在必须遵循下列观点,并运用科学的逻辑思维,在分析的基础上进行归纳综合,以期达到全面正确地认识人体的形态结构特征的目标。 (一)形态与功能统一的观点 人体每个器官都有其特定的功能,器官的形态结构是功能的物质基础,功能的变化影响器官形态结构的改变,形态结构的变化也将导致功能的改变,这就是形态和功能相互制约的观点。如四足动物的前肢和后肢,功能相似,形态结构也相仿。在古代, 人类的手在劳动过程中从支持体重中解放出来,逐渐成为灵活地把握工具等适于劳动的器官;而人的下肢在维持直立行走中逐渐发育得比较粗壮。加强锻炼可使肌肉发达,长期卧床可使肌肉萎缩、骨质疏松。 (二)局部与整体统一的观点 人体是由许多器官系统或众多局部组成的一个有机的统一整体。任何一个器官或局部都是整体不可分割的一部分。器官或局部与整体之间、局部之间或器官之间,在结构和功能上是互相联系又互相影响的。例如,肌肉的附着可使骨面形成突起,肌肉经常活动可促进心、肺等器官的发育,局部的损伤不仅可影响邻近的局部,而且可影响到整体。 (三)进化发展的观点 人类是由动物经过长期进化发展而来的,是种系发生的结果,而人体的个体发生反映了种系发生的过程。现代人类仍在不断发展变化中。人体器官的位置、形态和结构常出现变异或畸形。变异是指出现率较低,但对外观或功能影响不大的个体差异;畸形则指出现率极低,对外观或功能影响严重的形态结构异常。变异和畸形有些是胚胎发育过程中的返祖(如多乳、有尾、毛人等)或进化(如手部出现额外肌)的表现,有些则是胚胎发育不全(如缺肾、无肢等)、发育停滞(如兔唇、隐睾、先天性心脏畸形等)、发育过度(如多指、多趾等)、异常分裂或融

人体解剖学试题和答案

二、练习题 (一)填空题 1、人体或任一局部在标准姿势条件下作相互垂直的三个切面,它们是 ,,。 2、按照解剖学姿势,近颅的为,远颅是的为。 3、腹部由两条纵线及两条横线分为9区,它们分别是,, ,,,,,,。 (二)单项选择题 1、胸骨线是 A、胸骨正中所作的垂直线。 B、胸骨正中线与锁骨中线之间的中点所作的垂直线。 C、沿胸骨外侧缘所作的垂直线。 D、胸骨外侧缘与锁骨中线之间的中点所作的垂直线。 2、对于胃的粘膜层,最能表达其与其它层次的关系术语是:() A、上、下 B、前、后 C、侧与外侧 D、和外 3、下列说法,错误的是 A、解剖学姿势不因人的姿势改变而改变。 B、无论是倒立还是睡势,足底是下,而头顶是上。 C、水平面就是横切面,在描述器官的切面时,也是如此。 D、侧与外侧是描述器官或结构与人体正中面相对距离关系的名词。 (三)、多项选择题 1、中空性器官 A、多呈管状或囊状。 B、管壁通常分为4层或3层。 C、管腔口径可在神经或体液调节下发生变化。 D、粘膜常有腺体。 (四)名词解释 1、矢状面 2、冠状面 3、解剖姿势 (五)问答题 1、请描述细胞-组织-器官-系统-机体之间的关系。 【参考答案】 (一)填空题 1、矢状面、冠状面、水平面 2、上、下 3、右季肋区、腹上区、左季肋区、右外侧区、脐区、左外侧区、右髂区、腹下区、左髂区 (二)单选题 1、C 2、D 3、C (三) 多项选择题

1、ABCD (四)名词解释 1、按前后方向,将人体分成左右两部的纵切面。 2、按左右方向,将人体分成前后两部的纵切面。 3、身体直立,面向前,两眼向正前方平视,两足并立,足尖向前,上肢下垂于躯干两侧,手掌向前。 (五)问答题 细胞是人体结构和功能的基本单位,许多形态各异、功能不同的细胞聚集在一起形成组织。人体有四种组织,它们是肌组织、上皮组织、结缔组织、神经组织。几种不同组织形成某个器官,完成一定功能。由几个器官参与构成一个系统,完成比较复杂的特定功能,如消化系统由口腔、咽、食管、胃等构成,完成食物的消化和吸收。多个系统构成一个复杂的有机体,而人体是更为复杂的富有情感的有机体。 第二章骨学 二、练习题 (一) 填空题 1、骨按部位可分为、和三部分;按外形分为、、 和四类。 2、颅盖的密质骨形成较厚的_________和________其间的松质称_________。 3、长骨呈状,两端较,一般都有光滑的,体又称,部容纳 ,中部有1~2个通向髓腔的小孔叫。 4、骨的基本构造包括、和。 5、骨在的可改变其形态结构的特性叫。 6、颈椎的一般形态特点是、、。但第、、 颈椎形态较特殊。 7、胸椎的侧面和横突末端有与肋相连的、棘突,伸向。 8、腰椎的椎体,棘突为,呈位,伸向后方。 9、胸骨角在______骨,横突孔在______骨,大转子在_______骨上。 10、上肢带骨包括和;下肢带骨包括。 11、肩胛骨前面凹陷叫,后面的高嵴叫,其上、下分别有、;外侧角的浅窝叫,其上方的突起叫。侧角平,下角平。 12、髂骨分和两部。髂骨翼上缘叫,最高点平对,前后端的突起分别叫和;侧面前部称,其下界的骨嵴叫。 13、下颌骨体的结构有、、;下颌支的结构有、、、 。 14、颅中窝的孔裂包括、、、。 15、颅后窝的孔是、;沟是、;门是向通;坡是 ,向上与相续。 16、颅的侧面的门:;弓:;窝:、;点:。 17、颅的前面有两深窝叫,孔叫。 18、骨性鼻腔前口是,后口称;正中有一矢状位的,它由和的垂直板构成。外侧壁有上、中、下三个和三条。 19、鼻旁窦位于,含,与相通,它们包括、、

广告文案期末试题参考

广告文案期末试题及答案参考一:单项选择题 1、设计方案是设计作品传达信息而使用的 A有声语言 B全部语言符号 C文字 D非语言符号 2、一个正方形边长20米,周长是米,一米种一棵树可种棵。 3、设计产品在市场成长期主要采用策略。 A、开拓性 B、提醒性 C、劝服性 D、不做广告 4、设计的核心创意指的是 A广告设计 B广告方案C创意概念D执行点子 参考:设计是理论创造的过程,设计的核心是创意,关键是从实际来,符合公众心理,具有美好意境. 5、品牌设计的核心是 A身份感 B群体认同 C个性表现D格调与品位 ------------------------------------------------------------------------------------ 6、名片设计的文案可分为两部分,1是主题文案,2是 A图形B色彩C辅助说明文案 D造型 ---------------------------------------------------

-------------------------------- 7、设计文案的本质是什么 A将诉求对象注意力转移过来 B有效传达信息帮助销售C取得认可 D画面图像。。 参考:文案的本质是手段而不是目的,它的核心是传达信息 ------------------------------------------------------------------------------------ 8、设计作品中正文承接的是,对设计展开说明 A、广告语 B、标题 C、随文 D、画面形象 ------------------------------------------------------------------------------------ 9、设计师如何获得客户的尊重 ------------------------------------------------------------------------------------ 10、怎样把自己的设计方案推荐给客户? 11、设计文案的英文 参考答案:Design copy、Design archives设计文案广告文案英文称

视频教程《人体解剖学》 35集全

视频教程《人体解剖学》35集全37:40 [中山大学][人体解剖学][36课]01 播客:太阳儿 38:59 [中山大学][人体解剖学][36课]02 播客:太阳儿 35:08 [中山大学][人体解剖学][36课]03 播客:太阳儿 37:21

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人体解剖学试题及答案

套系统解剖学试卷及答案 系统解剖学试题1 一、填空题(本大题共12个小题,30个空,每空0.5分,共15分) 1.小腿三头肌由________和________合成,该肌可上提________。 2.临床上常把________到________的消化管称为上消化道。 3.胆囊底的体表投影在________与_______交点的稍下方。 4.盲肠和结肠的形态特点是具有________、________和________。 5.上呼吸道包括_______、_______和________。 6.射精管是由____________末端与____________的排泄管汇合而成。 7.心的传导系统包括___________、__________、__________及其分支等部分。8.睾丸动脉起自_________动脉,阑尾动脉起自__________动脉。 9.眼球内容物包括_________、_________和__________。 10.三叉神经的三大分支是_________、___________和___________。 11.位于中脑的躯体运动神经核是_________和_________。 12.脊髓颈段有__________节,腰段有__________节。 二、单项选择题(本大题共25个小题,每小题1分,共25分) 1.肱骨体后面中份有 A.尺神经沟B.桡神经沟C.大结节D.小结节E.鹰嘴窝 2.黄韧带连于两个相邻的 A.椎弓板之间B.椎弓根之间C.椎弓之间D.棘突之间E.椎体之间 3.属于面颅骨的是 A.额骨B.下鼻甲C.蝶骨D.颞骨E.枕骨 4.下列哪块肌参与大腿后伸 A.股四头肌B.长收肌C.大收肌D.梨状肌E.臀大肌 5.属于腹膜外位器官的是 A.胃B.十二指肠水平部C.肝D.脾E.胆囊 6.由双层腹膜形成的韧带是 A.子宫阔韧带B.子宫圆韧带C.子宫主韧带D.骶子宫韧带E.卵巢固有韧带7.胆总管 A.位于肝十二指肠韧带内B.由肝左、右管汇合而成C.行于肝胃韧带内D.行于肝门静脉的后方E.无血管营养 8.阑尾 A.无系膜B.由回肠动脉直接营养C.位于右腰部 D.属于腹膜外位器官E.三条结肠带均在阑尾根部集中 9.右主支气管的特点是 A.细而短B.粗而长C.粗而短D.细而长E.较横平 10.肾 A.长轴呈垂直状B.位于腹膜后方C.位置右侧较左侧高 D.后面下部有第12肋斜过E.属于腹膜内位器官 11.输尿管 A.属于腹膜间位器官B.通过肾门C.分为腹部(段)和盆部(段) D.腹部下行于腰大肌前方E.开口于膀胱体两侧 12.输精管道不包括 A.精囊腺排泄管B.尿道C.射精管D.输精管E.附睾

最新国家开放大学电大《广告文案》期末题库及答案

最新国家开放大学电大《广告文案》期末题库及答案 考试说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。 《广告文案》题库及答案一 一、判断题(每小题2分,共20分。在每小题后面的括号中,认为正确的画“√”,错误的画“×”) 1.广告作品的策划、创意以广告文案的写作为前提。( ) 2.广告文案的写作需要较深厚的文化素养和文字功底。( ) 3.广告受众,是指接受广告信息传播并购买广告所宣传产品的直接消费者。( ) 4.那种根本不理解将要面对的广告受众的特性、基本的心理期待是什么,便仓促挥笔的广告文案,其结果必然是一方面由于不具备针对性而对受众缺乏吸引力和说服力;另一方面,又由于忽略文案创意所应表达的人本情结与人性关照,从而难以对既定受众产生亲合力和感染力。( ) 5.在广告诉求的策略与具体表现方式中,感情诉求与理性诉求的区分是十分清晰且绝对的。( ) 6.广告文案各要素耍在信息传播的“同一种声音”上整合。( ) 7.如果一篇广告的标题不能突现出来,那么连同整篇广告就会淹没在人们匆匆忙忙,五花八门的现代视听生活中,难见天日。( ) 8.形态型广告正文的特点只能用直接的事物形态来诉求而不能用间接的事物形态诉求。 ( ) 9.广告语一般都是广告中最容易被忽略的词句。( ) 10.系列广告是出现在同一媒体中,为表现多个主题,在形式上富于变化,又能让受众识别出其系列性的多篇广告作品。( ) 二、填充题(每空1分。共10分) 11.广告作品是____与艺术的融合。它既具有内容的---------性,又具有表现的艺术性。在真实与艺术的基础上又有着浓郁的 -------- 气息。这是广告创作必须遵循的原则,当然也是广告文案写作所必须遵循的原则。“科学的广告术是依据心理学法则的”,这句名言也必然适用于广告文案的写作。 12.广告的效益性要通过真实性反映出来。只有真实的广告才有极强的--------才能磁石般地吸引消费者的------一,给人以逼真的感受与情绪的感染,给人以 ------- 感与难忘的好印象,让人获得知识与信息,令消费者信服,相信广告中所说的一切,以诱发他们的购买意识和 --------- 。 13.对环境的调查包括 --------- 、政治、法律、 ------- 、技术、社会、文化和 ----- 等

《人体解剖学》试题与答案

《人体解剖学》 选择题: 1.计数椎骨序数的骨性标志是() A.齿突 B.隆椎棘突 C.胸椎棘突 D.腰椎棘突 E.骶椎棘突 2.两侧髂嵴最高点连线约平对() A.第1腰椎棘突 B.第2腰椎棘突 C.第3腰椎棘突 D.第4腰椎棘突 E.第5腰椎棘突 3.关节囊内有关节盘的关节是() A.颞下颌关节 B.肩关节 C.肘关节 D.髋关节 E.踝关节 4.参与构成椎管后壁的韧带是() A.前纵韧带 B.后纵韧带 C.黄韧带 D.棘间韧带 E.棘上韧带 5.有关膝关节的叙述,何者为错? () A.由股骨下端与胫、腓骨上端构成 B.关节囊薄而松弛 C.有囊内、外韧带加强 D.关节腔内有内、外侧半月板 E.可沿冠状轴作屈伸运动 6.脊柱的连结() A.前纵韧带构成椎管前壁 B.后纵韧带参与构成椎管后壁 C.黄韧带连于相邻椎弓根 D.棘间韧带在颈部称项韧带 E.棘上韧带为连于胸.腰.骶椎各棘突之间的纵行韧带 7.膈的裂孔() A.中心腱内有腔静脉孔,约平第10胸椎 B.食管裂孔位于主动脉裂孔的右前方 C.腔静脉孔由下腔静脉通过 D.食管裂孔有食管和胸导管通过 E.主动脉和迷走神经通过主动脉裂孔 8.腹外斜肌() A.参与形成胸腰筋膜 B.参与构成腹直肌鞘的前层 C.肌纤维方向是由外下到前上 D.参与构成腹股沟镰 E.腱膜形成腹股沟管皮下环 9.可使肩关节外展的肌是() A.三角肌和胸大肌 B.三角肌和冈上肌 C.三角肌和冈下肌 D.三角肌和大圆肌 E.三角肌和肩胛下肌 10.臀大肌对髋关节的主要作用是() A.屈 B.伸 C.展 D.收 E.旋内 11.有一患者,因转移性右下腹痛伴发热,以阑尾炎收住入院;检查发现:右下肢做后伸、外展和旋内时明显加剧腹痛。手术证实阑尾炎症波及右髂窝软组织充血肿胀。试分析下列哪块肌与上述检查发现有关:() A.髂腰肌 B.梨状肌 C.闭孔内肌 D.闭孔外肌 E.腹横肌 12.有一患者股骨骨折,行动困难,靠拄拐杖行走,三个月后下肢完全恢复功能,但出现患侧肩关节外展功能障碍,体怔表现为“方肩”畸形,可能是下列哪个肌损伤:() A.斜方肌 B.三角肌 C.冈上肌 D.斜角肌 E.胸大肌 13.有一患者足呈背屈、外翻畸形,可能是下列哪个肌损伤:() A.腓骨长肌 B.胫骨前肌 C.胫骨后肌 D.踇长屈肌 E.趾长屈肌 14.关于咽,下列正确的是() A.口咽是消化道和呼吸道的共同通道B.上端附着颅底,下通食管和气管 C.鼻咽后壁有咽鼓管咽口D.口咽侧壁有咽隐窝 E.喉咽下端续气管 15.食管异物与食管癌易发生于() A.食管穿膈处B.食管第四、五胸椎间水平

人体解剖学教学浅析

人体解剖学教学浅析 《人体解剖学》是医学生较为重要的一门专业基础课,对于后续专业课程的学习极为重要,如何搞好剖学,如何教出自己的水平?如何突出自己的特色?如何让学生更好的掌握解剖学知识?如何解决这些问题,我们只有在实践中不断总结好的教学经验提高教学质量,掌握本学科教学特点及教学功能,不断努力为培养高素质的医学专业人才做出自己的努力。本文结合笔者多年的教学经验,就人体解剖学教学进行了较为深入的探讨,具有一定的参考价值。 标签:人体解剖学;教育教学;教学方法 1注重学生学习兴趣培养、尝试新型教学模式 在传统的教学形式下,课堂教学以教师讲授为主,学生是被动的接受,而随着学校扩招,中等学校的学生生源素质下降,对医学知识学习的理解性和主动性下降[1-3]。而解剖学新名词多、新概念多,记忆内容量大,学生很容易丧失学习兴趣。学习兴趣是一种较强的学习动力,主要学生有学习兴趣,无论课程是如何地艰难,都有可能将其学习好,因此,教师很有必要将学生的学习兴趣进行积极引导[4]。笔者在给学生上《人体解剖学》的第一堂课时,首先启发学生对于人体解剖学的兴趣,然后用一些通俗易懂、简单浅的例子让学生明白人体解剖学的重要性,让他妈产生极大的兴趣和强烈的求知欲。与此同时,笔者认为应该要让学生树立起一种”我要学”的思想,而不是”要我学”,例如在将全身浅静脉的部位走行内容给学生讲授完毕之后,就可以将其与青霉素注射到临床浅表静脉内以此治疗阑尾炎的实例结合,不仅能够学以致用,又能够让学生更加深入地理解这个知识点,还能够使得学生的学习兴趣得以激发,这样就有机地结合了趣味性、科学性和知识性,使学生体会到了学习的乐趣,也明白了学好《人体解剖学》是如此的重要[5]。 2理论结合实践 实验课教学是解剖学教学最重要手段之一。实验课上,学生可以通过逼真的模型、挂图、解剖标本更直观、更形象地学习。实验教学内容,理论课程已讲过,重精不重多。但往往学习地点的变换,学生来到实验室后会表现出聊天等未进入学习状态的迹象。同时,为了鼓励学生学习解剖学的主动性与积极性,我们从课程设置、学时分配、教学方法、现代化教学技术的应用等多方面进行了教学改革。把系统解剖学作为医学生的入门知识,减少课时,安排在第一学期授课,而局部解剖学则作为临床医学的桥梁课程安排在第四学期授课,并增加课时,使课程体系整体优化,增加学生自己动手解剖的时间,提高学习兴趣。随着教学改革的不断深入,交叉学科的不断发展,解剖学教研室的全体人员都树立了全新的教学理念,与时俱进,开拓进取,为培养适应时代发展的新型醫学人才而作到全身心的投入[6]。 针对解剖学内容繁杂,零散,易忘记,在实验课中自己也注重整理、加工,

护理_专接本人体解剖学试题及答案

一、单选题 1. 与延髓相连的脑神经有()。 A、三叉神经 B、舌咽神经 C、展神经 D、面神经 2. 锥体交叉位于()。 A、脑桥 B、延髓 C、中脑 D、间脑 3. 与脑干背侧相连的脑神经是()。 A、面神经 B、前庭蜗神经 C、滑车神经 D、副神经 4. 薄束结节、楔束结节位于()。 A、延髓 B、脑桥

C、中脑 D、小脑 5. 孤束核属于()。 A、躯体运动核 B、躯体感觉核 C、脏感觉核 D、脏运动核 6. 非脑神经核是()。 A、薄束核 B、疑核 C、动眼神经核 D、孤束核 7. 属于后丘脑的结构是()。 A、视交叉 B、外侧膝状体 C、灰结节 D、视上核 8. 仅在优势半球皮质具有的中枢是()。 A、书写中枢 B、听觉中枢

C、视觉中枢 D、躯体运动中枢 9. 位于大脑外侧沟深面的是()。 A、额叶 B、颞叶 C、岛叶 D、顶叶 10. 不属于基底核的是()。 A、豆状核 B、尾状核 C、齿状核 D、杏仁体 11. 第Ⅰ躯体运动区位于()。 A、距状沟两侧的皮质 B、颞横回 C、额下回后部 D、中央前回和中央旁小叶前部 12. 听觉中枢位于()。 A、距状沟两侧的皮质 B、颞横回

C、额下回后部 D、海马旁回 13. 视觉中枢位于()。 A、距状沟上、下的皮质 B、颞横回 C、额下回后部 D、海马旁回 14. 通过囊膝的纤维束是()。 A、视辐射 B、丘脑皮质束 C、皮质脊髓束 D、皮质核束 15. 硬膜外麻醉是麻药作用于()。 A、脊髓前角 B、脊髓丘脑束 C、脊神经根 D、脊神经前支 16. 直接延续为颈静脉的硬脑膜窦是()。 A、海绵窦 B、直窦

广告文案试卷及答案

广告文案试卷及答案 篇一:广告文案作业答案 填空题名词解释简答题案例分析题 一、填空题(共10道试题,共10分。) 1.从一般意义上说,广告是以有偿的媒介传播为主要特征的,广告文案为其主要—支撑—。 2.任何一则广告,都不可能没有广告文案,也就是说,广告文案是广告的重要 _____ 组成部分______ 。 3.广告文案不仅是广告策划与广告创意的物化,而且 是广告的核心 _______ 和灵魂的集中表达。 4.广告文案在广告中往往起着表达广告主题和传达 _____ 广告信息______________ 重要作用。 5.广告文案所传达的是广告作品中深具 _______ 说服力 _________ 的主题信息。 6.广告文案是对广告创意的深化和 ___________ 再创造 7.广告文案的分类,实际上也是广告的分类。因为有 什么样的 ____ 广告______ 必然会有什么样的广告文案。 8.没有策划和 创意不可能有广告文案的_____ 写作

9.广告文 案的写作一方面受制于媒体的约束,另一方面又可充分发挥媒体的优势。 10.广告作品是科学与艺术的融合。它既具有内容的,真实 性—,又具有表现的艺术性。 二、名词解释(共4道试题,共20分。) 1.意在形先 即广告文案表现的创作意图存在于广告的情景画面之 2.广义的广告文案 是指广告从设计到表现整个过程中能够传递广告信息内容的所有的文本,即广告人撰写的与广告活动相关的文字作品。 3.以意托形 即广告文案内容托起并点活广告的情景画面。 4.狭义的广告文案 是指广告作品中用以表达主题和创意的语言和文字符号。 三、简答题(共4道试题,共40分。) 1.广告文案同其 他文体相比具有哪些特性? 答:广告文案不同于一般的文章,而是具有"方案" 意味的文章,它同其他文体比较具有以下特性:第一,直接

《人体解剖学》试题与答案

E ?棘上韧带为连于胸?腰?骶椎各棘突之间的纵行韧带 7.膈的裂孔 A.中心腱内有腔静脉孔,约平第 10胸椎 C ?腔静脉孔由下腔静脉通过 E.主动脉和迷走神经通过主动脉裂孔 8.腹外斜肌 A.参与形成胸腰筋膜 B.参与构成腹直肌鞘的前层 C. 肌纤维方向是由外下到前上 D.参与构成腹股沟镰 9.可使肩关节外展的肌是 A.三角肌和胸大肌 B.三角肌和冈上肌 D. 三角肌和大圆肌 E.三角肌和肩胛下肌 10.臀大肌对髋关节的主要作用是 A. 屈B.伸C.展 D.收E.旋内 11 .有一患者,因转移性右下腹痛伴发热,以阑尾炎收住入院;检查发现:右下肢做后伸、外展和旋 内时明显加剧腹痛。 手术证实阑尾炎症波及右髂窝软组织充血肿胀。 试分析下列哪块肌与上述检查发 现有关: ( ) A.髂腰肌 B.梨状肌 C ?闭孔内肌 D ?闭孔外肌 E.腹横肌 12.有一患者股骨骨折,行动困 难,靠拄拐杖行走,三个月后下肢完全恢复功能,但出现患侧肩关节 外展功能障碍,体怔表现为“方肩”畸形,可能是下列哪个肌损伤: ( ) A.斜方肌 B.三角肌 C.冈上肌 D.斜角肌 E.胸大肌 13. 有一患者足呈背屈、外翻畸形,可能是下列哪个肌损伤: ( ) A.腓骨长肌 B.胫骨前肌 C.胫骨后肌 D.踇长屈肌 E.趾长屈肌 14.关于咽,下列正确的是 ( ) A ?口咽是消化道和呼吸道的共同通道 B .上端附着颅底,下通食管和气管 C. 鼻咽后壁有咽鼓管咽口 D ?口咽侧壁有咽隐窝 E. 喉咽下端续气管 15.食管异物与食管癌易发生于 ( ) A ?食管穿膈处 B ?食管第四、五胸椎间水平 《人体解剖学》 选择题: 1. 计数椎骨序数的骨性标志是 A.齿突 B.隆椎棘突 C.胸椎棘突 D.腰椎棘突 E.骶椎棘突 2. 两侧髂嵴最高点连线约平对 A.第1腰椎棘突B.第2腰椎棘突 C.第3腰椎棘突D.第4腰椎棘突 3.关节囊内有关节盘的关节是 A. 颞下颌关节 B. 肩关节 C. 肘关节 4. 参与构成椎管后壁的韧带是 A.前纵韧带 B.后纵韧带 C.黄韧带 5. 有关膝关节的叙述,何者为错 ? A.由股骨下端与胫、腓骨上端构成 C.有囊内、外韧带加强 E ?可沿冠状轴作屈伸运动 6.脊柱的连结 A.前纵韧带构成椎管前壁 C.黄韧带连于相邻椎弓根 E.第5腰椎棘突 D ?髋关节E.踝关节 D.棘间韧带E.棘上韧带 B. 关节囊薄而松弛 D. 关节腔内有内、外侧半月板 B. 后纵韧带参与构成椎管后壁 D. 棘间韧带在颈部称项韧带 ( B. 食管裂孔位于主动脉裂孔的右前方 D. 食管裂孔有食管和胸导管通过 E ?腱膜形成腹股沟管皮下环 ) ( C.三角肌和冈下肌

《广告文案》C试卷模板

《广告文案》试题 C卷 考试形式:闭卷 2014年6月 A.COPY-WRITER B.ADVERTISING COPY C.ADVERTISE D. COPY ADVERTISEMENT 2、第一位专业的文案撰稿人出现于______ 。 A.1880 B.1870 C.1860 D.1890 3、第一位专业的文案撰稿人是______ 。 A.约翰?肯尼迪 B.霍普金斯 C.李奥?贝纳 D.约翰?鲍尔斯4、世界上发现的最早的印刷广告物______ 。 A.逃奴悬赏广告 B.三炮台香烟广告 C济南刘家功夫针.D. “双十牌”刷子广告 5、 ____ 年,英国出现了世界上最早的广告代理店。 A.1620 B.1590 C.1610 D.1630 6、美国薪酬最高的文案撰稿人_______ 。 A.约翰?肯尼迪 B.霍普金斯 C.李奥?贝纳 D.约翰?鲍尔斯 7、美国最伟大的广告撰稿人______ 。 A.约翰?肯尼迪 B.霍普金斯 C.李奥?贝纳 D.约翰?鲍尔斯 8、“独特销售主张”的观念是由_____ 提出来的。 A.威廉?伯恩巴克 B.大卫?奥格威 C.李奥?贝纳D罗瑟?里夫斯. 9、“产品即英雄”和“与生俱来的戏剧性”的观念是由_____ 提出来的。 A.威廉?伯恩巴克 B.大卫?奥格威 C.李奥?贝纳D罗瑟?里夫斯. 10、“建立清晰明白的品牌个性”和“塑造良好的品牌形象”的观念是由_____ 提出来的。 A.威廉?伯恩巴克 B.大卫?奥格威 C.李奥?贝纳D罗瑟?里夫斯. 11、“相关性、原创力、冲击力”的观念是由______ 提出来的。 A.威廉?伯恩巴克 B.大卫?奥格威 C.李奥?贝纳D罗瑟?里夫斯. 12、_______ 年,提出了“以策划为主导、创意为中心、为客户提供全面服务”的经营方针。 A.1986 B.1985 C.1988 D.1996 13、_______ 博物馆保存着迄今发现的世界上最早的文字广告。 A.瑞典 B.英国 C.中国 D.美国 试卷编号:3486座位号 期末考试 密 封 线 内 不 要 答 题

人体解剖学试题A及答案

人体解剖学试题 姓名科室考试时间: 40 分钟 一、单项选择题(60分,每题2分) 1.何者不属于颅中窝的结构:() A 圆孔 B 卵圆孔 C 棘孔 D 颈静脉孔 E 颈动脉沟 2.膈 A.收缩时穹隆下降助呼气 B.松驰时穹隆上升助吸气 C.收缩时穹隆上升助呼气 D.松驰时穹隆下降助呼气 E.收缩时穹隆下降助吸气 3.一颅底外伤的病人,脑脊液和血液从鼻腔流出,试问是伤及以下哪个结构:() A.鼻骨 B.泪骨 C.筛骨筛板 D.蝶骨体 E.腭骨 4.何窦不开口于中鼻道:() A 上颌窦 B 额窦 C 前筛窦 D中筛窦 E 后筛窦 5.膀胱三角: A 为膀胱尖内面的三角区 B 输尿管间襞是寻找尿道口的标志 C 缺乏黏膜层 D 在膀胱膨胀或收缩时,均为平滑状态 E 在膀胱膨胀或收缩时,形成皱襞 6.男性尿道:() A 分为前列腺部、球部、海绵体部 B分为壁内部、前列腺部、海绵体部 C 分为前列腺部、膜部、球部 D分为前列腺部、膜部、海绵体部 E两个弯曲为耻骨前弯和耻骨后弯 7.输卵管结扎手术常见部位是:() A 输卵管伞 B 输卵管漏斗 C 输卵管壶腹 D 输卵管峡 E 输卵管子宫部 8.会阴中心腱的描述何者错误:() A 为狭义会阴深面的一个腱性结构 B 会阴浅横肌的止点 C会阴深横肌部分纤维的止点 D 坐骨海绵肌的止点 E 可协助加强盆底,分娩时保护此区以防撕裂 9.右心室:() A 由室上嵴分为窦部和漏斗部 B 窦部后内侧壁有一浅凹,称卵圆窝 C 漏斗部前壁下部有节制索 D 室上嵴为一弓形隆起,又称主动脉隆凸 E 右房室口周缘有致密结缔组织构成的二尖瓣环 10.缺乏静脉瓣的静脉是:() A 大隐静脉 B 小隐静脉 C 头静脉 D 颈外静脉 E 面静脉 11.食管癌和胃癌后期,癌细胞可转移至:() A 右锁骨上淋巴结 B 右锁骨下淋巴结C左锁骨上淋巴结 D 左锁骨下淋巴结 E 角淋巴结 12.产生房水的结构是:() A 虹膜 B 脉络膜 C 晶状体 D 玻璃体 E 睫状体 13.下列何者不属于内分泌腺:() A 甲状腺 B甲状旁腺 C 胰腺 D 肾上腺 E 垂体 14.某患者右下肢肌张力下降,肌萎缩,腱反射消失,病理反射征阴性,左下肢未发现异常,双下肢感觉无障碍,其原因可能是:() A 脊髓右侧半腰骶部前角细胞损伤 B 脊髓左侧半腰骶部前角细胞损伤C脊髓右侧半皮质脊髓束损伤 D 脊髓左侧半皮质脊髓束损伤 E脊髓右侧后角细胞损伤 15.意识性本体感觉传导通路第三级神经元胞体位于:() A 薄束核 B 楔束核 C 红核 D 背侧丘脑腹后内侧核 E 背侧丘脑腹后外侧核 16.参与提睾反射的神经是:() A 闭孔神经和会阴神经 B 髂腹下神经和髂腹股沟神经 C 生殖股神经和闭孔神经 D 阴部神经和股神经 E 生殖股神经和髂腹下神经 17.关于脊髓γ运动神经元的叙述,下列哪项正确() A 为脊髓内的大型细胞 B 其轴突支配梭外肌 C 兴奋时对α运动神经元有抑制作用 D 其作用与肌张力的调节有关 E 接受Renshaw细胞的轴突 18.下列何者与海绵窦不直接连通:() A 眼上静脉 B 岩上窦 C 翼丛 D岩下窦 E 卵圆孔导血管 19.内感受器:() A 即分布在内脏的感受器 B 只接受内环境的化学刺激 C 分布在内脏和血管等处 D只接受物理刺激 E 主要分布在肌、肌腱和关节 20.有关肾上腺的描述,下列哪项正确:() A 位于腹膜腔内 B 右肾上腺较长,呈半月形 C 未被肾筋膜包裹 D 能分泌性激素 E 无独立的纤维囊和脂肪囊 21.有关关节囊的错误描述是() A.为关节的基本结构之一 B.分外层的纤维膜和内层的滑膜 C.内.外两层之间是关节腔 D.纤维层局部增厚形成囊外韧带 E.滑膜可分泌滑液 22.关节囊内有关节盘的关节是() A.颞下颌关节 B.肩关节 C.肘关节 D.髋关节 E.踝关节 23.关于黄韧带的叙述,何者错误? ()

人体解剖学教学大纲108课时讲解

《人体解剖学与组织胚胎学》 教学大纲 基础部 人体解剖学教研室制 2014年9月15日

《人体解剖学与组织胚胎学》教学大纲 课程代码:051002 课程名称:人体解剖学与组织胚胎学 课程类别:职业基础课程 适用专业:专科护理、专科助产、专科检验、专科医学影像 总学时:108,其中理论学时:72,实践学时:36 总学分:3.0 开课学期:1 一、课程概述 1、课程的地位与作用: 《人体解剖学与组织胚胎学》是研究正常人体形态、结构及发生发育规律的一门课程,包括解剖学和组织胚胎学,是重要的医学基础课。本课程的主要内容为正常组织结构,各系统器官的组成、位置、形态等。本课程的任务是:通过学习获得有关正常人体的形态、结构等基本知识和基本理论,掌握解剖学课程实践操作的基本技能,培养和形成良好的职业素质和职业操守,并具有结合生活实际、临床疾病进行应用的能力,同时为学习医学后续课程奠定基础。 2、课程教学目标: 1)素质目标:掌握医学生职业素质和行为规范的基本要求。 2)知识目标:掌握正常人体的组成,各系统主要器官的形态、位置。熟悉正常人体的组织结构。了解人体胚胎发育概况。 3)能力目标:具有规范、熟练的基本实践操作技能。具有应用基本知识分析、解释生活现象和临床问题的能力。具有良好的职业道德修养、人际沟通能力和团结协作精神。具有严谨求学的学习态度、科学的思维能力和创新精神。

二、课程教学内容与基本要求 1、第一章绪论 授课学时:4学时; 教学内容:1)人体解剖学与组织胚胎学的概念及在医学教育中的地位 2)人体器官的构成与系统的划分 3)人体解剖学的常用术语 基本要求:掌握人体器官的构成与系统的划分;掌握解剖学标准姿势;掌握人体的轴和面;掌握方位术语。 教学重点:人体器官的构成与系统的划分;人体的轴和面;方位术语。 教学难点: 方位术语 教学方法手段建议:模型;挂图;多媒体。 2、第二章基本组织 授课学时:10学时; 教学内容:1)上皮组织 2)结缔组织 3)肌组织 4)神经组织 基本要求:掌握被覆上皮的结构特点、分类和分布;结缔组织的分类、疏松结缔组织的主要成份;骨单位的概念;血液的组成、血细胞的分类;三种肌纤维的结构和功能特点;神经组织的组成、突触的概念。熟悉上皮细胞的特殊结构;腺上皮和腺、内分泌和外分泌的概念;血浆、血清的概念;骨骼肌纤维的超微结构和心肌纤维的闰盘结构;神经胶质细胞的功能,神经纤维和神经末梢的概念、分类。 教学重点:被覆上皮的分类;疏松结缔组织的主要成份;血液的组成;突触的概念。 教学难点: 疏松结缔组织的主要成份;突触的概念。 教学方法手段建议:模型;挂图;多媒体。 3、第三章运动系统

广告策划与文案试题A(评分标准)

《广告文案与策划》试卷A 标准答案及评分标准 一、名词解释(15分) 1、广告策划:宏观(整体)和微观(单项)广告策划。(5分) 2、广告创意:动态角度,创造性思维活动;静态角度,为达成广告目的,对未来广告提出创造性主意。(5分) 3、BI理论:“Brand image”,即“品牌形象论”(5分) 二、简答(16分) 1、广告策划的心理原则及其表现。 评分标准:“科学的广告术是依照心理学法则的。”消费者接受广告信息要经历:引起注意—激发兴趣—刺激欲望—加强记忆—诱发购买五个阶段。(4分)广告策划的心理原则体现在两个方面:搭配好广告的事实和心理部分;遵循人们的认识规律和程序。(4分) 2、营销之父菲利普·科特勒认为,品牌是由五个层次的产品构成的满足消费者需求的综合体。试问:是哪五个层次? 评分标准:精神产品、核心产品、有形产品、增值产品和潜在产品。(8分) 三、判断题(12分) 分析下列哪些广告属虚假广告,正确的在括号中填“T”,错误的填“F”,请判断:(每题2分) 1、“吃了娃哈哈,吃饭就是香”——娃哈哈饮品(T) 2、“人头马一开,好事自然来”——人头马酒类广告(T) 3、“本院拥有全国各大医院的著名医疗专家上百名,能治疗各种疑难杂症”——某市一小诊所(F) 4、“促销活动期间购物,买100送20”。消费者在该店购买家电获得赠券再进行消费时,该店堂告示中增加了2个附加条件:一是必须购买音响设备柜台的商品;二是必须再购买满100元,赠券才能抵冲人民币20元。(F) 5、“欧美雅家用美体仪一次瘦3公分,30小时保你有迷人身材”、“只用一次,

就让你的腰腹瘦2-3公分;只用一次就让你的粗腿变细1—2公分;只用一次,就让你的下垂的臀部上翘10-15公分”(F) 6、“茶给了时间味道”——统一祁门红茶(T) 四、案例分析(37分) 报纸广告文案案例百服咛系列 第一则 广告标题:她在找一个人 广告正文: 那天在火车上,我孩子发高烧,他爸爸又不在,我一个女人家,真急得不知怎么办才好。 多亏了列车长帮我广播了一下,车上没找到医生,还好有一位女同志,给了我一瓶儿童用的百服咛,及时帮孩子退了烧,我光看着孩子乐,就忘了问那位好心女同志的名字和地址,药也忘了还她,你瞧这药,中美合资的产品,没药味,跟水果似的,能退烧止痛,并且肠胃刺激又小,在我最需要的时候,百服咛保护了我的孩子。 人家帮了这么大的忙,我和孩子他爸都非常感谢她,真希望能再见到她,给她道个谢! 第二则 广告标题:找到她了! 广告正文: 王霞,听说你在找我,其实给你一瓶药,帮你的孩子退烧,只是一件小事。那天在火车上,我一听到广播里说你孩子发高烧又找不到医生,正好包里有一瓶医生给我孩子退烧的药----儿童用的百服咛,可以退烧止痛,肠胃刺激小,而且又有水果口味,孩子也乐意吃,所以就来给你救急了。那瓶药你就留着用吧,我家里还有,我孩子也常发高烧,家里总备几瓶,在最需要的时候,百服咛可以保护我的孩子,都是做妈妈的,你的心情我很了解。希望你以后带孩子出门,别忘

《人体解剖学》典型视频教学案例视频简介

目录 《人体解剖学》典型视频教学案例视频简介...........................2 《医学机能学》典型视频教学案例视频简介...........................3 《分子生物学》典型视频教学案例视频简介...........................4

《肌学-躯干肌》实验教学视频简介 实验题目:肌学—躯干肌 躯干肌包括背肌、胸肌、腹肌、膈。 本次实验教学的视频及课件主要是对躯干肌的介绍。首先与学生共同回顾与本实验相关的理论知识,然后由教师在尸体标本上对躯干肌各块肌肉进行辨认和讲解。 本次实验课教学的课件结构和内容如下: 一、 实验目的 1.掌握背肌(斜方肌、背阔肌、菱形肌、肩胛提肌、竖脊肌)的位置、起止 点、作用并在尸体标本指认。 2.掌握胸上肢肌(胸大肌、胸小肌、前锯肌)、胸固有肌(肋间内肌、肋间 外肌)的位置、起止点、作用并在尸体标本指认。 3.掌握腹肌(腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌)的位置、起止点、作 用并在尸体标本指认。 4.掌握腹股沟管的位置、四壁的构成及浅环、深环位置并在尸体标本指认。 5.掌握腹股沟三角的形成与位置并在尸体标本指认。 二、 实验环境 1.多媒体教学设备 2.尸体标本陈列室 三、 相关理论知识 背肌、胸肌、腹肌的理论知识 四、 实验内容 1. 在多媒体上回顾躯干肌相关理论知识。 2. 教师在尸体标本对躯干各肌进行指认并讲解。顺序依次为:胸大肌、胸 小肌、前锯肌、肋间内肌、肋间外肌、腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、 腹横肌、腹股沟管、腹股沟三角。 3. 讲解结束后学生自己对各肌肉在尸体标本进行辨认。 五、 实验中需注意的问题 1. 学生要对所学理论内容熟悉。 2. 辨认标本要认真仔细,爱护标本。

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