音视频行业必须了解的专业技术知识
YUV信号
YUV 是被欧洲电视系统所采用的一种颜色编码方法（属于PAL），是PAL 和 SECAM 模拟彩色电视制式采用的颜色空间。其中的Y,U,V 几个字母不是英文单词的组合词，Y
代表亮度， uv 代表色差， u 和 v 是构成彩色的两个分量。在现代彩色电视系统中，通
常采用三管彩色摄影机或彩色CCD 摄影机进行取像，然后把取得的彩色图像信号经分
色、分别放大校正后得到RGB，再经过矩阵变换电路得到亮度信号Y 和两个色差信号
R－Y（即U）、B－Y（即V），最后发送端将亮度和色差三个信号分别进行编码，用同一
信道发送出去。这种色彩的表示方法就是所谓的YUV 色彩空间表示。采用YUV 色彩
空间的重要性是它的亮度信号Y 和色度信号U、V 是分离的。如果只有Y 信号分量而
没有U、V 信号分量，那么这样表示的图像就是黑白灰度图像。彩色电视采用 YUV 空
间正是为了用亮度信号Y 解决彩色电视机与黑白电视机的相容问题，使黑白电视机也
能接收彩色电视信号。
优点作用:YUV 主要用于优化彩色视频信号的传输，使其向后相容老式黑白电视。与
RGB 视频信号传输相比，它最大的优点在于只需占用极少的频宽（RGB 要求三个独
立的视频信号同时传输）。其中“Y”表示明亮度（ Luminance 或 Luma），也就是灰
阶值；而“U”和“V”表示的则是色度（ Chrominance 或 Chroma），作用是描述影像色彩及饱和度，用于指定像素的颜色。“亮度”是透过RGB 输入信号来建立的，方法
是将RGB 信号的特定部分叠加到一起。“色度”则定义了颜色的两个方面─色调与饱
和度，分别用Cr 和 CB 来表示。其中， Cr 反映了RGB 输入信号红色部分与RGB
信号亮度值之间的差异。而Cb 反映的是RGB 输入信号蓝色部分与RGB 信号亮度
值之同的差异。
采用YUV 色彩空间的重要性是它的亮度信号Y 和色度信号U、V 是分离的。如
果只有Y 信号分量而没有U、V 分量，那么这样表示的图像就是黑白灰度图像。彩色
电视采用YUV 空间正是为了用亮度信号Y 解决彩色电视机与黑白电视机的兼容问题
，使黑白电视机也能接收彩色电视信号。
对于数字视频，定义了从RGB到两个主要YUV的转换。这两个转换都基于
称为ITU-R Recommendation BT.709的规范。第一个转换是BT.709中定义用于50-Hz的较早的YUV格式。它与在ITU-R Recommendation BT.601中指定
的关系相同，ITU-R Recommendation BT.601也被称为它的旧名称CCIR601 。这种格式应该被视为用于标准定义TV分辨率(720x576)和更低分辨率视频的首选YUV格式。它的特征由下面两个常量Kr和Kb的值来定义：Kr=0.299Kb=0.114 第二个转换为BT.709中定义用于60-Hz的较
新YU
V格式，应该被视为用于高于SDTV的视频分辨率的首选格式。它的特征由下面两
个不同的常量值来定义：
Kr=0.2126Kb=0.0722 从RGB到YUV转换的定义以下列内容开始：L=Kr*R+Kb*B+(1–Kr–Kb)*G 然后，按照下列方式获得YUV
值：
Y=floor(2^(M-8)*(219*(L–
Z)/S+16)+0.5)U=clip3(0,2^M-1,floor(2
^(M-8)*(112*(B-L)/((1-Kb)*S)+128)+0.5))V=clip3(0,2^M-1,floo r(2^(M
-8)*(112*(R-L)/((1-Kr)*S)+128)+0.5))其中
M为每个YUV样例的位数(M>=8)。
Z为黑电平变量。对于计算机RGB，Z等于0。对于studio视频RGB，Z
等于16*2，其中N为每个RGB样例的位数(N>=8)。
S为缩放变量。对于计算机RGB，S等于255。对于studio视频RGB，S 等于219*2。
函数floor(x)返回大于或等于x的最大整数。函数clip3(x,y,z)的定义如下所示：
clip3(x,y,z)=((z
度， U和V
样例分别表示偏向蓝色和红色的颜色偏差。Y的标称范围为16*2到235*2。黑
色表示为16*2，白色表示为235*2。U和V的标称范围为16*2到240*2，值128*2表示中性色度。但是，实际的值可能不在这些范围之内。
对于studio视频RGB形式的输入数据，要使得U和V值保持在0到 2 M-1范围之内，必需进行剪辑操作。如果输入为计算机RGB，则不需要剪辑操作，
这是因为转换公式不会生成超出此范围的值。
这些都是精确的公式，没有近似值。
在 DirectShow 中，常见的RGB 格式有
RGB1、RGB4、RGB8、RGB565、RGB555、RGB24、RGB32、ARGB32 等；常
见的YUV 格式有
YUY2、YUYV、YVYU、UYVY、AYUV、Y41P、Y411、Y211、IF09、IYUV、YV1
2、YVU9、YUV411、YUV420 等。
YUV采样格式:主要的采样格式有YCbCr4:2:0、YCbCr4:2:2、YCbCr4:1:1 和YCbCr4:4:4。其中YCbCr4:1:1比较常用，其含义为：每个点保存一个 8bit的
亮度值 (也就是Y 值)，每2x2个点保存一个Cr和 Cb值,图像在肉眼中的感觉不
会起太大的变化。所以，原来用RGB(R，G，B都是8bit unsigned)模型， 1 个点需要8x3=24bits（如下图第一个图），（全采样后，YUV 仍各占8bit）。按
4:1:1 采样后，而现在平均仅需要8+(8/4)+(8/4)=12bits（4 个点， 8*4（Y）+8(U)+ 8(V)=48bits）,平均每个点占12bits(如下图第二个图 )。这样就把图像的数据压缩了
一半。
上边仅给出了理论上的示例，在实际数据存储中是有可能是不同的，下面给出几种
具体的存储形式：
（1）YUV4:4:4
YUV 三个信道的抽样率相同，因此在生成的图像里，每个象素的三个分量信息完
整（每个分量通常8 比特），经过8 比特量化之后，未经压缩的每个像素占用3个
字节。
下面的四个像素为 :[Y0U0V0][Y1U1V1][Y2U2V2][Y3U3V3]
存放的码流为 :Y0U0V0Y1U1V1Y2U2V2Y3U3V3
（2）YUV4:2:2
每个色差信道的抽样率是亮度信道的一半，所以水平方向的色度抽样率只是4:4:4 的一半。对非压缩的8 比特量化的图像来说，每个由两个水平方向相邻的像素组成的
宏像素需要占用 4 字节内存。
下面的四个像素为：[Y0U0V0][Y1U1V1][Y2U2V2][Y3U3V3] 存放的码流为： Y0U0Y1V1Y2U2Y3V3
映射出像素点为： [Y0U0V1][Y1U0V1][Y2U2V3][Y3U2V3]
（3）YUV4:1:1
4:1:1 的色度抽样，是在水平方向上对色度进行4:1 抽样。对于低端用户和消费
类产品这仍然是可以接受的。对非压缩的8 比特量化的视频来说，每个由 4 个水平
方向相邻的像素组成的宏像素需要占用 6 字节内存。
下面的四个像素为 :[Y0U0V0][Y1U1V1][Y2U2V2][Y3U3V3] 存放的码流为 :Y0U0Y1Y2V2Y3
映射出像素点为： [Y0U0V2][Y1U0V2][Y2U0V2][Y3U0V2]
（4）YUV4:2:0
4:2:0 并不意味着只有Y，Cb 而没有Cr 分量。它指得是对每行扫描线来说，只有
一种色度分量以2:1 的抽样率存储。相邻的扫描行存储不同的色度分量，也就是说，
如果一行是4:2:0 的话，下一行就是4:0:2，再下一行是4:2:0...以此类推。对每个色
度分量来说，水平方向和竖直方向的抽样率都是2:1，所以可以说色度的抽样率是4: 1。对非压缩的8 比特量化的视频来说，每个由2x2 个 2 行 2 列相邻的像素组成的宏
像素需要占用 6 字节内存。
下面八个像素为： [Y0U0V0][Y1U1V1][Y2U2V2][Y3U3V3]
[Y5U5V5][Y6U6V6][Y7U7V7][Y8U8V8]
存放的码流为： Y0U0Y1Y2U2Y3
Y5V5Y6Y7V7Y8
映射出的像素点为：[Y0U0V5][Y1U0V5][Y2U2V7][Y3U2V7] [Y5 U0 V5][Y6 U0 V5][Y7U2 V7][Y8 U2 V7]
YUV格式（图）:YUV 格式通常有两大类：打包（packed）格式和平面（ planar）
格式。前者将YUV 分量存放在同一个数组中，通常是几个相邻的像素组成一个宏像素（macro-pixel）；而后者使用三个数组分开存放YUV 三个分量，就像是一个三维平
面一样。表 2.3 中的YUY2 到 Y211 都是打包格式，而IF09 到 YVU9 都是平面格式
。（注意：在介绍各种具体格式时，YUV 各分量都会带有下标，如Y0、U0、V0 表
示第一个像素的YUV 分量， Y1、U1、V1 表示第二个像素的YUV 分量，以此类推。
）
¨YUY2（和YUYV）格式为每个像素保留Y 分量，而UV 分量在水平方向上每
两个像素采样一次。一个宏像素为 4 个字节，实际表示 2 个像素。（ 4:2:2 的意思为
一个宏像素中有 4 个 Y 分量、 2 个 U 分量和2 个 V 分量。）图像数据中YUV 分量
排列顺序如下：
Y0U0Y1V0Y2U2Y3V2…
¨YVYU 格式跟YUY2 类似，只是图像数据中YUV 分量的排列顺序有所不同：Y0V0Y1U0Y2V2Y3U2…
¨UYVY 格式跟YUY2 类似，只是图像数据中YUV 分量的排列顺序有所不同：U0Y0V0Y1U2Y2V2Y3…
¨AYUV 格式带有一个Alpha 通道，并且为每个像素都提取YUV 分量，图像数
据格式如下：
A0Y0U0V0A1Y1U1V1…
¨Y41P（和Y411）格式为每个像素保留Y 分量，而UV 分量在水平方向上每
4 个像素采样一次。一个宏像素为12 个字节，实际表示8 个像素。图像数据中YUV
分量排列顺序如下：
U0Y0V0Y1U4Y2V4Y3Y4Y5Y6Y8…
¨Y211 格式在水平方向上Y 分量每2 个像素采样一次，而UV 分量每4 个像素采样一次。一个宏像素为 4 个字节，实际表示 4 个像素。图像数据中YUV 分量排列
顺序如下：
Y0U0Y2V0Y4U4Y6V4…
¨YVU9 格式为每个像素都提取Y 分量，而在UV 分量的提取时，首先将图像分
成若干个4x 4 的宏块，然后每个宏块提取一个U 分量和一个V 分量。图像数据存储时，首先是整幅图像的Y 分量数组，然后就跟着U 分量数组，以及V 分量数组。IF09 格式与YVU9 类似。
¨IYUV 格式为每个像素都提取Y 分量，而在UV 分量的提取时，首先将图像分
成若干个2x 2 的宏块，然后每个宏块提取一个U 分量和一个V 分量。 YV12 格式
与 IYUV 类似。
¨ YUV411、YUV420 格式多见于DV 数据中，前者用于NTSC 制，后者用
于 PAL 制。 YUV411 为每个像素都提取Y 分量，而UV 分量在水平方向上每 4 个像
素采样一次。 YUV420 并非V 分量采样为0，而是跟YUV411 相比，在水平方向上提
高一倍色差采样频率，在垂直方向上以U/V 间隔的方式减小一半色差采样，如上图所示。
RGB接口
RGB：称为色光三原色，分别为红、绿、蓝，使用加色法，直接通到我们的人眼
，比如屏幕显示。其数值为R：0--255G、0--255B、0--255RGB 值越大，就越亮，所以说当RGB 都为255 时为白色，相反全为零时为黑色。
所以RGB 接口就是分三原色输入的视频接口。
CVBS
CVBS
中文解释：复合视频广播信号或复合视频消隐和同步
全称： Composite Video Broadcast Signal或 Composite Video Blanking a nd Sync
它是一个模拟电视节目（图片）信号在与声音信号结合，并调制到射频载波之前的
一种格式。
CVBS 是"C olor,V ideo,B lank and S ync","C omposite V ideo B aseband S i gnal","C omposite V ideo B urst S ignal",or"C omposite V ideo with B urst a nd
S ync".的缩写
CVBS是被广泛使用的标准，也叫做基带视频或RCA 视频，是“(美国 )国家电视
标准委员会（ NTSC）电视信号的传统图像数据传输方法，它以模拟波形来传输数据。
复合视频包含色差（色调和饱和度）和亮度（光亮）信息，并将它们同步在消隐脉冲中
，用同一信号传输。
在快速扫描的NTSC 电视中，甚高频（ VHF）或超高频（ UHF）载波是复合视
频所使用的调整振幅，这使产生的信号大约有6MHz 宽。一些闭路电视系统使用同轴
电缆近距离传输复合视频，一些DVD 播放器和视频磁带录像机（VCR）通过拾音插
座提供复合视频输入和输出，这个插座也叫做RCA 连接器。
复合视频中，色差和亮度信息的干涉是不可避免的，特别是在信号微弱的时候。这
就是为何远距离的使用VHF 或 UHF 的 NTFS 电视台用老旧的鞭形天线，“兔子耳朵”
，或室外的“空中”经常包含假的或上下摇动的颜色。
HDMI（高清晰度多媒体接口）是首个也是业界唯一支持的不压缩全数字的音频/视频接口。HDMI通过在一条线缆中传输高清晰、全数字的音频和视频内容，极大简化了布线，为消
费者提供最高质量的家庭影院体验。HDMI在单线缆中提供任何音频/视频源（如机顶盒、DVD播放机或A/V接收器）与音频和/或视频监视器（如数字电视DTV）之间的接口。
HDMI支持单线缆上的标准、增强的或高清晰度视频和多声道数字音频。它传输所有
ATSC HDTV标准并支持8频道、192kHz、不压缩的数字音频和现有的压缩格式（例如Dolby Digital和DTS），HDMI 1.3还新增了对新型无损数字音频格式Dolby? TrueHD 和DTS-HD Master Audio?的支持，空余带宽用于未来增强和需求。
HDMI是事实上的HD和消费类电子市场的标准数字接口：已被500多家企业采纳，预计在2007年超过1亿3千万采用HDMI的设备将上市，在2010年，安装HDMI 的设备将达到10亿（据In-Stat保守估计）。
融合– HDMI是融合PC和消费类电子设备的接口：HDMI使得PC可以传输高级的媒体内容，包括高清晰的电影和多声道的音频格式。HDMI是唯一可以连接到HDTV和数
字PC监视器，实现DVI和HDMI标准的接口。
不断演变的标准– HDMI是不断发展变化以适应市场的需要：装备了HDMI规范新版本的产品将继续完全向后兼容早期的HDMI产品。
问：谁支持HDMI？
HDMI创立者包括领先的消费类电子产品的制造商Hitachi、
Matsushita Electric Industrial
(Panasonic)、Philips、Sony、Thomson (RCA)、Toshiba和Silicon Image。此外，HDMI还支持主要电影制片商Fox、Universal、Warner Bros.和Disney以及系统运营商DirecTV、EchoStar (Dish Network)和CableLabs。
问：HDMI相对于现有的模拟视频接口如复合、S-Video和分量视频的优点有哪些？
质量：HDMI是数字接口，由于所有的模拟连接（例如分量视频或S-video）要求在从模
拟转换为数字时没有损失，因此它能提供最佳的视频质量。这种差别在更高分辨率，例如1080p时特别明显。数字视频将比分量视频更清晰，消除了分量视频中发现的柔和度和拖
尾现象。诸如文本这类微小、高对比度的细节将这种差别发挥到极致。
易用性：HDMI在单线缆中集成视频和多声道音频，从而消除了当前A/V系统中使用的
多线缆的成本、复杂性和混乱。这在升级或添加设备时特别有用。
高智能：HDMI支持视频源（如DVD播放机）和DTV间的双向通信，实现了新功能，例如自动配置和一键播放。通过使用HDMI，设备为连接的显示器自动传输最高效的格式（例如480p vs 720p，16:9 vs 4:3）—免除了消费者需要滚动所有格式选项，以猜测最
佳的观看格式的麻烦。
高清晰内容就绪：支持HDCP的HDMI设备现在和将来将能够访问高级的高清晰度内容，给我我们带来些许安慰。HD-DVD和Blu-ray已对当今的高清晰度电影延迟了起动
影像抵制标记（又称为内容保护标记），以帮助最小化由于转换造成的潜在问题，但有望
在几年内起动这一标记，意味着将来的高清晰度电影将无法通过不受保护的接口（如模拟
元件）以高清晰度播放。
问：通过现有的音频接口，如模拟RCA连接器和数字SPDIF（同轴和光学连接器）使
用HDMI有什么优点？
高质量：HDMI将音频以纯数字形式远远传输到放大器。由于音频调节设备的连线及其他
电子设备的原因，模拟音频连接更容易损失。相对于SPDIF连接，HDMI具有更大的带宽，可让其支持最新的无损失音频格式，如Dolby TrueHD和DTS-HS Master Audio。
这些格式无法通过SPDIF连接得以支持，因为它们要求的数据速率非常高，超过了
SPDIF的能力。另请参阅HDMI 1.3部分，以了解有关Dolby TrueHD和DTS-HD Master Audio格式的详细信息。
易用性：HDMI在单线缆中集成视频和多声道音频，从而消除了当前A/V系统中使用的
多线缆的成本、复杂性和混乱。这在升级或添加设备时特别有用。
高智能：HDMI支持在音频源（如DVD播放机）和音频调节设备（如 A/V接收器）之间进行的双向通信，支持诸如自动配置和单触式播放的新功能。通过使用HDMI，设备会自
动为连接的A/V接收器传输最有效的格式（如Dolby Digital与2信道PCM），使消费者无需滚动查看所有音频格式选项以猜想什么是最好和最受支持的格式。
问：HDMI的预计寿命是多久？
HDMI是一个不断演变的标准，它不断发展变化以适应市场的需要。HDMI具有多余的带宽，可在不远的将来长期加入新技术增强和功能。
问：消费者如何识别哪种HDMI产品支持特定的功能，例如DVD音频或Deep Color?？
消费者要留意的核心内容是，HDMI一直在启用一系列最新的技术（例如DVD Audio、SACD、1080p/60等）。然而，在多数情况下，选择在特定产品中
实现哪些功能由各个制造商自行决定。因此，制造商可通过自己对市场行情的
了解来选择适合其客户群的功能组合。所以，客户必须选择具备其所需功能的
设备（而不应着眼于设备实现的是HDMI的哪个版本。）。有兴趣确认某种特
别的消费类电子产品是否通过HDMI支持DVD-Audio或其它功能的消费者，可以查阅用户手册和产品评论并直接咨询制造商。
信息技术学科知识与教学能力》(高中)
《信息技术学科知识与教学能力》（高中） 一、考试目标 1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术最新发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在信息技术学科教学中灵活运用；理解《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以开展学科教学和指导学生实训实践。 2.信息技术教学设计能力。能根据《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）规定的课程目标，针对高中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多样化的学习活动，引导学生积极参与学习过程。 3.信息技术教学实施能力。认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源；能够创设教学情境，有效地将学生引入学习活动；能够运用信息技术教学策略，组织有效教学活动；能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养良好的信息素养。 4.信息技术教学评价能力。掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够通过教学反思改进教学。 二、考试内容模块与要求 （一）学科知识 1. 信息技术学科专业知识 （1）了解信息技术发展史及国内外发展动态，掌握与高中信息技术课程相关的基础知识和基本理论。 （2）掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。 （3）掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。2．信息技术课程知识 （1）理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。 （2）熟悉《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）所规定的模块结构、内容标准和要求。 （3）理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。 1.信息技术教育教学知识 （1）掌握信息技术教育理念、教学原则、教学策略等一般知识。 （2）理解信息技术教学的特点、规律及一般过程，掌握信息技术教学的基本方法。
专业技术人员继续教育 新时代知识产权创新发展与严格保护题库
(一) 单选题，每题 5 分，共 5 题。 1. 专利质量主要是指专利的法律质量、技术质量和经济质量，其中（法律质量）是决定性质量。 2. 高档商品或奢侈品的价格主要由知识产权的高额附加值决定，知识产权就是它所用的商标和品牌。这体现了专利具有（经济价值）。 3. 企业所拥有的专利数量和质量共同构成企业的知识产权优势，其中，（专利数量）是构成企业知识产权优势的基础。 4. 专利具有时间性，其中，实用新型和外观设计专利保护（10年），过了保护期，任何人都可以无偿使用。 5. 据世界知识产权组织报道，全球每年发明成果的（90%-95%）都可以在专利文献中查到。 (二) 多选题，每题 5 分，共 5 题。 1. 根据本课程，专利的权利特点是指专利具有（）。 (A)独占性(B)地域性(C)时间性(D)可转让性 2. 对一个概念下定义至少要遵循()个准则 (A)简练(B)完备(C)准确(D)易懂
3. 企业到国家知识产权专利局申请专利的时候，审查员会依法审查，对发明专利、实用新型专利主要审查（）。 (B)新颖性(C)创造性(D)实用性 4. 本课程提到，知识产权有多种价值，最主要的价值是它的（）。 (A)制度价值(B)经济价值(C)文化价值(D)市场价值 5. 高价值专利的“高价值”是一个相对概念，价值高低因事而异、因人而异、因地而异、因时而异。下列各项中，属于因事而异的是（）。 (A)专利主体为了应对国际贸易摩擦，充分发挥专利的制度价值功能(C)专利主体想和竞争对手开展市场竞争，更多关注专利的市场价值(D)专利主体想建设企业文化，更多关注专利的文化价值 (三) 判断题，每题 5 分，共 10 题。 (是)1. 知识产权有多种价值，最主要的价值是它的制度价值、经济价值、市场价值和文化价值。 (是)2. 高档商品或奢侈品的价格主要由知识产权的高额附加值决定，知识产权就是它所用的商标和品牌。 (是)3. 本课程提到，高价值专利是指有用性强的专利。对于国家来讲，高价值专利可以维护国家经济安全和赢得国际经济竞争。
多媒体技术图片音视频知识点
多媒体技术图片音视频知识点 多媒体＝多种媒体（文本、图形、图像、声音、动画和视频等） 多媒体技术：计算机综合处理文字、图形、图像、音频、视频等多媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并且具有交互性的一门综合性技术。 多媒体技术主要包括：媒体处理技术、人机交互技术、数据压缩技术、软硬件平台技术、通信与网络技术。 多媒体技术基本特征：数字性、多样性、交互性、集成性和实时性。其中交互性是关键特征。 多媒体计算机特征部件：光驱、音箱、显卡 声卡、视频采集卡、刻录机、摄像头、触摸屏、扫描仪、数码相机、数字投影仪……多媒体技术主要应用：教育培训、电子出版、影音娱乐、网络。 多媒体【例题】 1、多媒体技术不包含以下哪种技术（C） A、数据压缩技术 B、人机交互技术 C、机械技术 D、通信与网络技术 2、以下哪一项不是常用的多媒体设备（B） A、摄像头 B、U盘 C、数据照相机 D、数字投影仪 3、以下哪一项不是多媒体技术的应用（D） A、教育培训 B、电子出版 C、网络 D、数字投影仪 4、计算机可以处理图像、声音和视频等信息，这种技术属于（D） A、智能化技术 B、自动控制技术 C、网络技术 D、多媒体技术 5、在多媒体计算机中，用来播放、录制声音的硬件设备是（B） A、网卡 B、声卡 C、视频卡 D、显卡 6. 下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是：(D) ①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化 ②多媒体技术要求对文本，声音，图像，视频等媒体进行集成 ③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化 ④交互性是多媒体技术的关键特征 A. ①② B. ①④ C. ①②③ D. ①②③④ 7. 下面关于多媒体技术的描述中,正确的是： (C) A. 多媒体技术只能处理声音和文字 B. 多媒体技术不能处理动画 C. 多媒体技术就是计算机综合处理声音，文本，图像等信息的技术 D. 多媒体技术就是制作视频 8、以下属于多媒体技术应用的是：（B） （1）远程教育（2）美容院在计算机上模拟美容后的效果 （3）电脑设计的建筑外观效果图（4）房地产开发商制作的小区微缩景观模型 A、(1)(2) B、(1)(2)(3) C、(2)(3)(4) D、全部 9、在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的(D)。 Ａ、多样性Ｂ、非线性 Ｃ、集成性Ｄ、交互性
国家专业技术人才知识更新工程公共服务平台常见问题答疑
国家专业技术人才知识更新工程公共服务平台常见问题答疑1、专业技术人才知识更新工程高级研修项目选题申请时间？ 答：一般是每年12月份左右，具体时间查看知识更新工程网站以及各省市人社局的通知。 2、如何申请高级研修项目？ 答：各单位向上级主管部门申请帐号密码，登录平台后申请，并讲纸质文件邮寄到人力资源和社会保障部专技司，具体要求根据当年人社部下发的通知而定。 3、高级研修项目具体流程是什么？ 答：各承办单位向上级部门申请――上级部门审批――人社部审核通过――平台上传办班通知――人社部审核通知――办班――上传学员名单、办班总结和经费――生成证书编号。请务必提前上传办班通知，否则无法继续后面流程，办班总结和经费可在办班结束后上传。 5、高级研修班审批完成是什么时间？ 答：高级研修班审批需要多方协调和配合，一旦审批完成，管理员及时在平台上发布，具体时间需要请注意平台上的通知公告。 6、三级用户具有哪些只能？ 答：三级用户只能进行高级研修班初报和相应的查询统计，开班通知和学员名单得上传等需要由上级主管部门进行。 7、忘记了密码怎么办？ 答：请联系客户或者平台管理员处理。 8、上传通知或学员名单时没看到具体菜单或“上传”项？ 答：平台经过不断升级，目前已经兼容IE8.0以上办班。由于上传通知需要浏览器的插件，当你登录平台后发现上述问题，请更换浏览器或者联系平台客服。建议使用兼容性强的谷歌浏览器。
9、为什么无法上传学员名单？ 答：请先下载学员名单模板，里面格式已经设计好，您只需往里面输入相应的内容，请不要对格式做任何添加或者删除。 10、上传学员名单时为什么出现错误？ 答：如果提示“身份号已存在”，则表示你第一次上传已经上传成功；如果提示“身份证号码有误”，则说明您的学员身份证号码错误，系统能识别真假身份证号码，采集信息时请务必提醒学员，以免增加您的工作负担。 11、如果有建议或意见如何反馈？ 答：如果有意见或者建议，请登录平台网站在首页“意见反馈”栏填写相关内容，我们会及时跟你联系。
信息技术学科知识与能力(初级中学)试题一
单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分) 1、在计算机应用中，CA1是指（）。 A．计算机辅助制造 B．计算机辅助设计 C．计算机辅助教学 D．计算机辅助决策 2、手机上广泛使用的手写输入技术，主要用到了（）。 A．字符识别技术 B．数据库技术 C．网格技术 D．通信技术 3、一幅未经压缩的800×600像素的256色BMP图像，其文件存储容量大小约为（）。A．156KB B．469KB C．469MB D．236KB 4、某算法的流程图如下所示： 当输人a、b的值分别为7、9，该算法的输出结果为（）。 A．16 B．9 C．7 D．2 5、在保持纵横比的情况下，将一幅1024×768像素的图像宽度调整为50％，则调整后图像的宽度、高度的像素值分别为（）。 A．512、768 B．1024、384 C．512、384 D．384、512 6、小张在制作一个Photoshop作品时图层面板如下图所示，他发现“文字图层”中的文字
内容不能显示．出现这种情况的原因是（）。 A．“文字图层”未被选定 B．“文字图层”被隐藏 C．“文字图层”被锁定 D．“文字图层”被“图层1”挡住 7、小明用GoldWave软件截取一段背景音乐如下图所示，当前选定部分的音频长度为（）。 A．1：29．816 B．29．656 C．3：37．339 D．1：59．473 8、下图是小明用Word制作的电子报刊中的一页．他插入的背景图片所采用的版式是（）。
A．四周型 B．嵌入型 C．衬于文字下方 D．浮于文字上方 9、图像文件“校园．bmp”的属性窗Vl如图所示： 该图像的存储容量约为（）。 A．10MB B．4．5MB C．18MB D．2．25iMB 10、有一个用Access软件创建的数据表，其结构如下图所示：
专业技术人员考试知识产权
2010年公需科目知识产权考试试卷 说明： 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题2分) 1.知识产权的对象包括但不限于作品、发明和商标。 正确 错误 2.在我国受委托完成的作品，如果委托合同未说明作品著作权归属的，归委托人。 正确 错误 3.在我国要取得商标权必须进行商标注册。 正确 错误 4.著作财产权可以转让而著作人身权则不可以。 正确 错误 5.只要有一定创造性的技术方案均能获得专利权。 正确 错误 6.如果实际损失和非法所得均不清楚，法院可以判决著作权侵权人在100万元以内酌情予以赔偿。 正确 错误 7.如果实际损失和非法所得均不清楚，法院可以判决商标权侵权人在50万元以内酌情予以赔偿。 正确 错误 8.我国发明专利和实用新型专利的保护期均是20年。 正确 错误 9.在我国，商标权期间届满允许续展，并无次数限制。 正确 错误 10.在经济全球化的今天，知识产权保护不仅是一国内部的事情，也是整个世界各国共同关注的事情。 正确 错误 11.具有新颖性的发明不一定具有创造性。回到顶 部 跳到底 部
正确 错误 12.我国商标法实行的注册原则是使用在先的原则。 正确 错误 13.放映权的对象仅限于美术、摄影和电影等适于放映的作品。 正确 错误 14.国家领导人的照片著作权归国家领导人而不是为他们照相的人。 正确 错误 15.网络转载报刊上刊登的作品，无须征得著作权人的许可，也无须支付报酬。 正确 错误 16.起诉专利侵权，应在专利权公告日之后，而不能以收到专利证书的时间为准。 正确 错误 17.假冒专利实际上就是冒充专利。 正确 错误 18.傍名牌行为是一种不正当竞争行为，但一般不侵犯他人商标权。 正确 错误 19.我国法律对故意侵犯他人商标权的民事责任的规定区别不大，但在刑事责任上差别较大。 正确 错误 20.定牌加工时，承揽人应当对定作人是否有商标专用权进行审查，否则可能承担共同侵权的法律责任。 正确 错误 二、单项选择(每题2分) 21.以下关于知识产权的本质说法错误的是 A．从个人层面来说，知识产权是知识财产私有的权利。 B．从国家层面来说，知识产权是公共政策的制度选择。 C．从国际层面来说，知识产权是国际贸易体制的基本规则。 D．知识产权是一种行政权利 22.以下关于知识产权制度的作用说法错误的是 A.知识产权制度是激励科技创新的发动机 B.知识产权制度是实施可持续发展战略的推进器
音视频技术基本知识一
https://www.360docs.net/doc/747059054.html, 音视频技术基本知识一 网易视频云是网易倾力打造的一款基于云计算的分布式多媒体处理集群和专业音视频技术，为客户提供稳定流畅、低时延、高并发的视频直播、录制、存储、转码及点播等音视频的PaaS服务。在线教育、远程医疗、娱乐秀场、在线金融等各行业及企业用户只需经过简单的开发即可打造在线音视频平台。现在，网易视频云总结网络上的知识，与大家分享一下音视频技术基本知识。 与画质、音质等有关的术语 这些术语术语包括帧大小、帧速率、比特率及采样率等。 1、帧 一般来说，帧是影像常用的最小单位，简单的说就是组成一段视频的一幅幅图片。电影的播放连续的帧播放所产生的，现在大多数视频也类似，下面说说帧速率和帧大小。 帧速率，有的转换器也叫帧率，或者是每秒帧数一类的，这可以理解为每一秒的播放中有多少张图片，一般来说，我们的眼睛在看到东西时，那些东西的影像会在眼睛中停留大约十六分之一秒，也就是视频中只要每秒超过15帧，人眼就会认为画面是连续不断的，事实上早期的手绘动画就是每秒播放15张以上的图片做出来的。但这只是一般情况，当视频中有较快的动作时，帧速率过小，动作的画面跳跃感就会很严重,有明显的失真感。因此帧速率最好在24帧及以上，这24帧是电影的帧速率。 帧大小，有的转换器也叫画面大小或屏幕大小等，是组成视频的每一帧的大小，直观表现为转换出来的视频的分辨率的大小。一般来说，软件都会预置几个分辨率，一般为320×240、480×320、640×360、800×480、960×540、1280×720及1920×1080等，当然很多转换器提供自定义选项，这里，不得改变视频长宽比例。一般根据所需要想要在什么设备上播放来选择分辨率，如果是转换到普通手机、PSP等设备上，视频分辨率选择与设备分辨率相同，否则某些设备可能会播放不流畅，设备分辨率的大小一般都可以在中关村在线上查到。 2、比特率 比特率，又叫码率或数据速率，是指每秒传输的视频数据量的大小，音视频中的比特率，是指由模拟信号转换为数字信号的采样率；采样率越高，还原后的音质和画质就越好；音视频文件的体积就越大，对系统配置的要求也越高。 在音频中，1M以上比特率的音乐一般只能在正版CD中找到，500K到1M的是以APE、FLAC等为扩展名的无损压缩的音频格式，一般的MP3是在96K到320K之间。目前，对大多数人而言，对一般人而言192K就足够了。 在视频中，蓝光高清的比特率一般在40M以上，DVD一般在5M以上，VCD一般是在1M 以上。（这些均是指正版原盘，即未经视频压缩的版本）。常见的视频文件中，1080P的码率一般在2到5M之间，720P的一般在1到3M，其他分辨率的多在一M一下。 视频文件的比特率与帧大小、帧速率直接相关，一般帧越大、速率越高，比特率也就越大。当然某些转换器也可以强制调低比特率，但这样一般都会导致画面失真，如产生色块、色位不正、出现锯齿等情况。
人事部关于印发《关于加快实施专业技术人才知识更新工程(“653工
人事部关于印发《关于加快实施专业技术人才知识更新工程 (“653工程”)的意见》的通知 【法规类别】人事管理 【发文字号】国人部发[2006]122号 【失效依据】人力资源社会保障部关于第二批宣布失效和废止文件的通知 【发布部门】人事部(已撤销) 【发布日期】2006.11.16 【实施日期】2006.11.16 【时效性】失效 【效力级别】部门规范性文件 人事部关于印发《关于加快实施专业技术人才知识更新工程（“653工程”）的意见》的 通知 (国人部发[2006]122号) 各省、自治区、直辖市人事厅（局），新疆生产建设兵团及副省级市人事局，“653工程”各牵头部门、协会，中国继续工程教育协会各理事单位，有关企业、科研院所、高校人事（继续教育）部门： 现将《关于加快实施专业技术人才知识更新工程（“653工程”）的意见》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。 人事部
二00六年十一月十六日关于加快实施专业技术人才知识更新工程（“653工程”）的意见 专业技术人才知识更新工程（“653工程”）是列入我国国民经济和社会发展第十一个五年规划的一项重大人才培养工程，对于加强专业技术人才队伍建设，培养创新型人才，增强自主创新能力，推动继续教育事业的全面发展，具有重要意义。工程实施以来，在各级人事和相关部门、协会的共同努力下，各领域和部分地区制定了实施办法，建立了工作机制，一些重点培训项目相继展开，取得了初步成效。但是，也出现了不同行业领域和不同地区之间发展不平衡的问题。为加快实施“653工程”，切实提高专业技术人才自主创新能力和整体素质，根据《专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施方案》（国人部发[2005]73号）的总体要求，针对实施中出现的实际问题，提出以下意见。 一、加快实施“653工程”的总体要求 加快实施“653工程”，要认真贯彻工程确定的指导原则、目标任务、组织方式和职责分工。当前，尤其要加强统筹协调，明确职责分工，加快工作进度，不断提高培训质量和服务水平。在实施中注重把握好以下几点： （一）统筹规划，突出重点，分类指导。“653工程”专业领域宽、影响面广，需要统筹规划，突出重点，整体推进。同时，要紧密结合各行业领域的特点，加强分类指导，有计划、有重点、有针对性地做好各项培训工作。 （二）明确职责，充分调动各方面的积极性。实施“653工程”，需要各级人事部门充分发挥职能作用，做好协调推进工作，也需要各行业部门发挥好行业管理和专业优势。要
教师资格全国统考《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)
教师资格全国统考《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学） 一、考试目标 1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状,把握国内外信息技术最新发展动态;掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域;掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在信息技术学科教学中灵活运用；理解《普通高中技术课程标准(实验）》(信息技术)规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以开展学科教学和指导学生实训实践。 2.信息技术教学设计能力。能根据《普通高中技术课程标准（实验)》(信息技术）规定的课程目标,针对高中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异,确定教学重点和教学难点;根据不同课程模块的特点,合理选择教学策略和教学方法;合理利用信息技术教学资源，设计多样化的学习活动，引导学生积极参与学习过程。 3.信息技术教学实施能力。认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源;能够创设教学情境,有效地将学生引入学习活动;能够运用信息技术教学策略,组织有效教学活动;能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法,引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养良好的信息素养。 ４．信息技术教学评价能力。掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够通过教学反思改进教学。 二、考试内容模块与要求 （一)学科知识 １. 信息技术学科专业知识 （１)了解信息技术发展史及国内外发展动态，掌握与高中信息技术课程相关的基础知识和基本理论。 （2）掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。 （3)掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。 2.信息技术课程知识 （１）理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。 （２)熟悉《普通高中技术课程标准（实验)》(信息技术)所规定的模块结构、内容标准和要求。 (3）理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要使
江苏省人力资源和社会保障厅关于申报专业技术人才知识更新工程201
江苏省人力资源和社会保障厅关于申报专业技术人才知识更新工程2016年省级高级研修班项目的通知 【法规类别】科技人员 【发文字号】苏人社函[2016]111号 【发布部门】江苏省人力资源和社会保障厅 【发布日期】2016.03.28 【实施日期】2016.03.28 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 江苏省人力资源和社会保障厅关于申报专业技术人才知识更新工程2016年省级高级研修 班项目的通知 （苏人社函〔2016〕111号） 各市人力资源和社会保障局，昆山市、泰兴市、沭阳县人力资源和社会保障局，省直有关单位，有关行业协会、企业、事业单位： 为深入实施专业技术人才知识更新工程，不断加强高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才能力建设，根据《江苏省专业技术人员继续教育条例》和我省专业技术人才继续教育有关工作安排，现就申报2016年专业技术人员省级高级研修班项目有关事项通知如下： 一、选题范围
（一）围绕当前我省经济社会发展需要，以培养高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才为重点。 （二）以装备制造、信息、生物技术、新材料、海洋、金融财会、生态环境保护、能源资源、防灾减灾、现代交通运输、农业科技、社会工作等12个重点领域和现代物流、电子商务、法律、咨询、会计、工业设计、知识产权、食品安全、旅游等9个现代服务业为主，兼顾地方和行业发展需求。 （三）注重为我省重点产业、新兴产业、特色产业和苏北地区发展服务。 二、申报程序 各地、各有关部门根据上述选题重点，结合本地本部门实际提出研修选题，并按要求认真填写《专业技术人才知识更新工程2016年省级高级研修项目申报表》（见附件）。我厅将根据申报情况确定25个左右选题，并制定下发2016年度全省专业技术人员高级研修班计划。 三、有关要求 （一）研修对象要面向全省相关行业领域中、高级专业技术人员和管理人员，每期学员100名左右。 （二）每期研修时间一般不少于12学时，主要采取培训、研讨、交流等形式。 （三）省级高级研修班经费由我厅专项支持，主要用于支付专家授课、学员食宿、场地租用等费用。 （四）各地、各有关部门要高度重视高级研修班项目申报工作，认真填写项目申报表，并于2016年4月15日前将纸质材料加盖申报单位印章后，连同申报函一并报送省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处，同时报送申报材料的电子版。 联系人：黄文娟 联系电话：（025）83236065（兼传真）
教师招聘计算机、信息技术学科专业知识基础知识点大纲
信息技术基础知识点大纲 第一章信息与信息技术 1．1 信息及其特征 信息无处不在 1. 物质、能源和信息（information）是人类社会的三大要素。 2. 信息指数据（data）、信号、消息中所包含的意义。 3. 信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。 4. 世界上的万事万物都在不停地运动、变化，万事万物里都有信息。P2 5. 信息是指对消息接受者来说是预先不知道的东西，所以具有“不确定性”。 信息的载体和形态 1．信息本身不是实体，必须通过载体才能体现，但不随载体的物理形式而变化。 2．语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体，也是信息的常见表现形态。 3．纸张可以承载文字和图像，磁带可以承载声音，电视可以承载语言、文字、声音、图像和视频，所以也把纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称为信息的载体。 4．相同的信息，可以用多种不同的载体来表示和传播。 5．不存在没有载体的信息。 信息的五个特征 1．信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。 2．信息是可以加工和处理的。信息也可以从一种形态转换成另一种形态。 3．信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留和传播。 4．信息是可以传递和共享的。信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。 5．信息具有时效性。 1．2 信息的编码 1. 信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。 2. 计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。或称计算机只能识别机器语言。 3. 冯·诺依曼：数据和程序都应采用二进制代码表示。 4. 基本单位：字节，Byte简写“B”；最小单位：位，bit简写“b”。 5. 1B=8b；1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB。 6. n位能最多表示2n个数，能表示的最大十进制数是2n-1。 7. 进位制标识：二进制（B），十进制（D），十六进制（H） 8. 二进制进位规则：逢二进一。 9. 十六进制转换为二进制时，每一位十六进制数对应4位二进制数，反之相同。 如7F H=0111 1111 B。其中H和B是进制标识符。 10. 二进制——十进制：按权展开。如（110101）2=1*25+1*24+1*22+1*20=53 11. 十进制——二进制：除2取余法。如26=（ 11010 ）2
连云港专业技术人员继续教育_知识产权试题与答案
1、甲比乙早一周完成了一个相同的发明，但乙比甲早一天提出了专利申请，若此发明符合授予专利的条件，请问应当将专利授予（B）。 A、甲 B、乙 C、甲、乙共有 2、在下列主题中，（C）可获得外观设计专利的保护。 A、饮料 B、饮料的配方 C、饮料的包装盒 3、管理专利工作的部门在专利权人请求其处理侵犯专利权的行为时，可以（B）。 A、认定侵权行为成立，责令停止侵权行为并确定赔偿数额 B、认定侵权行为成立，责令停止侵权行为并就赔偿数额进行调解 C、认定侵权行为成立，责令停止侵权行为，但不得就赔偿问题进行调解或确定赔偿数额 4、2004 年在我国商标局的商标注册申请量已达（A）件，其中国外申请人的商标注册申请量为6 万余件。 A、58.8 万 B、48.8 万 C、38.8 万 5、国务院于2002 年2 月4 日颁布了（C），对北京奥运会标志的保护工作进行了专门规定。 A、《奥林匹克知识产权保护规定》 B、《奥林匹克知识产权保护条例》 C、《奥林匹克标志保护条例》 6、根据《著作权法》，表演者对其表演所享有的权利是（C）。 A、表演权 B、表演者权 C、肖像权 7、世界上著作权制度大致分为两派，即（A）。 A、英国派与美国派 B、德国派与法国派 C、英美法系与大陆法系 8、植物新品种权的申请由（A）负责受理和审查。 A、国务院农业、林业行政管理部门 B、国家知识产权局 C、国家工商行政管理总局 9、在我国，集成电路布图设计权的行政处理部门是（A）。 A、国家知识产权局 B、国家工商行政管理局 C、国家版权局 10、集成电路布图设计权的保护期限是（A）。 A、10 年 B、15 年 C、20 年 11、我国专利法规定，外观设计专利权的保护范围（D） A、以外观设计专利本身为准 B、以外观设计专利产品为准 C、以图片和照片为准 D、以表示在图片或者照片中的该外观设计专利产品为准 12、下列国际公约和多边协定中，没有著作权保护内容的是（A） A、《巴黎公约》 B、《伯尔尼公约》 C、《世界版权公约》 D、《知识产权协定》（TRIPS） 13、商业秘密受保护的条件中不包括（A） A、未公开性 B、创造性 C、实用性 D、保密性 14、为生产经营目的使用或者销售不知道是未经专利权人许可而制造并售出的专利产品，能证明其使用或者销售的产品具有合法来源的，依法应当（B） A、承担全部赔偿责任 B、不承担赔偿责任 C、与制造商共同承担赔偿责任 D、承担部分赔偿责任 15、商标权人在注册商标有效期满前，未能办理续展注册手续，它可以在注册商标有效期满之日起多长时间内继续办理续展注册手续？（A） A、6 个月 B、9 个月 C、12 个月 D、18 个月 16、在下列保护知识产权的国际公约中，最先规定保护驰名商标的是(D) A、伯尔尼公约 B、TRIPS 协定 C、商标国际注册马德里协定 D、巴黎公约 17、著作权法规定的出租权适用于以下所列的哪一类作品?(C) A、音乐作品 B、美术作品 C、电视剧 D、文字作品 18、某市残联出于关心和扶持残疾人事业的目的，未经刘某同意，将刘某已出版的中文版《知
音视频直播技术的总结
音视频直播技术的总结 1. 流媒体协议 流媒体协议是服务器与客户端之间通信遵循的规定。当前网络上主要的流媒体协议如图所示。 2. 直播平台参数对比 主流互联网视音频平台直播服务的参数对比如图所示： 3. 直播技术架构图： 可以看到直播的流程可以分为如下几步： 采集 —>处理—>编码和封装—>推流到服务器—>服务器流分发—>播放器流播放 1.音视频采集 采集是整个视频推流过程中的第一个环节，它从系统的采集设备中获取原始视频数据，将其输出到下一个环节。视频的采集涉及两方面数据的采集：音频采集和图像采集，它们分别对应两种完全不同的输入源和数据格式。
音频采集：麦克风采集，系统采集等 音频数据既能与图像结合组合成视频数据，也能以纯音频的方式采集播放，后者在很多成熟的应用场景如在线电台和语音电台等起着非常重要的作用。音频的采集过程主要通过设备将环境中的模拟信号采集成 PCM 编码的原始数据，然后编码压缩成 AAC等格式的数据分发 出去。常见的音频压缩格式有：MP3，AAC，HE-AAC，Opus，FLAC，V orbis (Ogg)，Speex 和 AMR等。 音频采集和编码主要面临的挑战在于：延时敏感、卡顿敏感、噪声消除（Denoise）、回声 消除（AEC）、静音检测（V AD）和各种混音算法等。 视频采集：摄像头采集，屏幕录制，视频文件等 将图像采集的图片结果组合成一组连续播放的动画，即构成视频中可肉眼观看的内容。图像的采集过程主要由摄像头等设备拍摄成 YUV 编码的原始数据，然后经过编码压缩成 H.264 等格式的数据分发出去。常见的视频封装格式有： MP4、3GP、A VI、MKV、WMV、MPG、VOB、FLV、SWF、MOV、RMVB 和 WebM 等。图像由于其直观感受最强并且体积也比较大，构成了一个视频内容的主要部分。图像采集和编码面临的主要挑战在于：设备兼容性差、延时敏感、卡顿敏感以及各种对图像的处理操作如美颜和水印等。 2.音视频处理 音频可以变声变调，视频可以美颜加水印，滤镜等 视频或者音频完成采集之后得到原始数据，为了增强一些现场效果或者加上一些额外的效果，我们一般会在将其编码压缩前进行处理，比如打上时间戳或者公司 Logo 的水印，祛斑美颜和声音混淆等处理。在主播和观众连麦场景中，主播需要和某个或者多个观众进行对话，并将对话结果实时分享给其他所有观众，连麦的处理也有部分工作在推流端完成。 3.编码和封装 编码：把原始音频PCM，视频yuv编码为 AAC和h264等 视频编码的意义 原始视频数据存储空间大，一个 1080P 的 7 s 视频需要 817 MB 原始视频数据传输占用带宽大，10 Mbps 的带宽传输上述7 s 视频需要 11 分钟 而经过 H.264 编码压缩之后，视频大小只有 708 k ，10 Mbps 的带宽仅仅需要 500 ms ，可以满足实时传输的需求，所以从视频采集传感器采集来的原始视频势必要经过视频编码。 编码基本原理 为什么巨大的原始视频可以编码成很小的视频呢?这其中的技术是什么呢?核心思想就是去除冗余信息： 1）空间冗余：图像相邻像素之间有较强的相关性 2）时间冗余：视频序列的相邻图像之间内容相似 3）编码冗余：不同像素值出现的概率不同 4）视觉冗余：人的视觉系统对某些细节不敏感 5）知识冗余：规律性的结构可由先验知识和背景知识得到 封装:把AAC和h264封装成MP4或fiv等格式 目前，我们在流媒体传输，尤其是直播中主要采用的就是 FLV 和 MPEG2-TS 格式，分别用
专业技术人才知识更新工程
专业技术人才知识更新工程（“ 653 工程”）实施方案 作者：佚名转贴自：本站原创专业技术人才知识更新工程（“ 653 工程”）实施方案 为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》，进一步加强专业技术人才队伍建设，推进专业技术人才继续教育工作，人事部决定实施专业技术人才知识更新工程（简称“ 653 工程”）。 一、指导原则 按照实施科教兴国和人才强国战略的要求，在关系我国经济社会发展和科技创新的一些重要专业技术领域，以提升能力和更新知识为主要目的，开展大规模的继续教育活动。坚持以能力建设为核心，紧跟世界科技发展前沿，着力提高专业技术人才的科技水平和创新能力，加快我国专业技术人才知识更新的步伐；以重点行业领域的中高级人才培训为重点，带动整个专业技术人才队伍继续教育工作的开展；统筹规划，分类实施，突出重点，协调推进，分行业、分地区组织实施，增强继续教育的针对性和实效性；积极整合各类社会资源，充分发挥各方积极性，推进继续教育工作的社会化和市场化。大力宣传现代继续教育理念，推动全社会对专业技术人才继续教育工作的重视和支持；创新继续教育施教模式和管理方式，大幅度提高继续教育质量和效益。 二、目标任务 人事部将会同有关部门于2005 年至2010 年 6 年间在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等 5 个领域，开展专项继续教育活动，重点培训300 万名紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人才。通过专项继续教育，使中高级专业技术人才及时更新专业知识，提高学习能力、实践能力、创新能力，提高政治素质和职业道德水平。同时，加快建立和健全继续教育工作体系、服务体系与制度体系，在不同的行业领域建设一批优质高效的继续教育施教机构，丰富和充实教学资源，推动专业技术人员继续教育的全面发展。 三、培训内容和方式 （一）开展公需科目继续教育活动。根据经济社会发展和科技创新的基本需要，经专家论证，开设相关的继续教育公共课程，由专业技术人员根据实际情况选修。通过实施公需科目培训，使专业技术人员不断拓展学识，开阔视野，激发创新思维，培养提高学习、实践和创新的整体能力。 （二）开展专项继续教育活动。根据五个行业专业领域的发展和人员知识更新的需求，紧跟科学技术发展趋势，开展新理论、新知识、新技术、新方法的专项培训。 1 、现代农业领域。围绕我国现代农、林、牧、渔业发展的实际需要，重点培训农
教师招聘信息技术学科专业知识基础知识1
信息技术基础知识点大纲 第一章信息和信息技术 1．1 信息及其特征 信息无处不在 1. 物质、能源和信息（information）是人类社会的三大要素。 2. 信息指数据（data）、信号、消息中所包含的意义。 3. 信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。 4. 世界上的万事万物都在不停地运动、变化，万事万物里都有信息。P2 5. 信息是指对消息接受者来说是预先不知道的东西，所以具有“不确定性”。 信息的载体和形态 1．信息本身不是实体，必须通过载体才能体现，但不随载体的物理形式而变化。 2．语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体，也是信息的常见表现形态。 3．纸张可以承载文字和图像，磁带可以承载声音，电视可以承载语言、文字、声音、图像和视频，所以也把纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称为信息的载体。 4．相同的信息，可以用多种不同的载体来表示和传播。 5．不存在没有载体的信息。 信息的五个特征 1．信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。 2．信息是可以加工和处理的。信息也可以从一种形态转换成另一种形态。 3．信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留和传播。 4．信息是可以传递和共享的。信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。 5．信息具有时效性。 1．2 信息的编码 1. 信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。 2. 计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。或称计算机只能识别机器语言。 3. 冯·诺依曼：数据和程序都应采用二进制代码表示。 4. 基本单位：字节，Byte简写“B”；最小单位：位，bit简写“b”。 5. 1B=8b；1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB。 6. n位能最多表示2n个数，能表示的最大十进制数是2n-1。 7. 进位制标识：二进制（B），十进制（D），十六进制（H） 8. 二进制进位规则：逢二进一。 9. 十六进制转换为二进制时，每一位十六进制数对应4位二进制数，反之相同。 如7F H=0111 1111 B。其中H和B是进制标识符。 10. 二进制——十进制：按权展开。如（110101）2=1*25+1*24+1*22+1*20=53 11. 十进制——二进制：除2取余法。如26=（ 11010 ）2 1．2．2字符编码：1．计算机内的英文字符编码采用ASCII码，即美国国家信息交换标准码（American Standard Code for Information Interchange）。该编码使用一个字节（byte）中的后7位二进制数，最 左用“0填充”，可以表27=128种编码。
江苏省人力资源和社会保障厅关于印发专业技术人才知识更新工程201
江苏省人力资源和社会保障厅关于印发专业技术人才知识更新工程2016年省级高级研修项目计划的通知 【法规类别】科学研究与科技项目 【发文字号】苏人社发[2016]140号 【发布部门】江苏省人力资源和社会保障厅 【发布日期】2016.05.18 【实施日期】2016.05.18 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 江苏省人力资源和社会保障厅关于印发专业技术人才知识更新工程2016年省级高级研修 项目计划的通知 （苏人社发〔2016〕140号） 各市人力资源和社会保障局，昆山市、泰兴市、沭阳县人力资源和社会保障局，省各有关单位： 根据《省人力资源和社会保障厅等4部门关于印发江苏省专业技术人才知识更新工程实施方案的通知》（苏人社发〔2013〕99号）和《省人力资源和社会保障厅关于申报专业技术人才知识更新工程2016年省级高级研修班项目的通知》（苏人社函〔2016〕111号），现将《专业技术人才知识更新工程2016年省级高级研修项目计划》印发你们，请认真落实。
高级研修项目是培养造就高素质专业技术人才队伍的重要途径，是提升专业技术人才创新创业能力的重要抓手，对于加强我省专业技术人才队伍建设，促进经济社会发展具有重要意义。各地、各部门和有关单位要以高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才为重点，以创新创业能力建设为核心，以服务经济社会发展为根本，突出高级研修项目的示范性和引导性。要加强组织领导，按计划完成研修任务，认真进行项目总结，严格遵守财经纪律，切实提高培训质量，努力打造精品项目。 一、按计划完成研修计划。各承办单位要严格按照计划确定的研修选题、举办时间和地点实施高级研修项目。在每期项目举办前，须将研修通知电子版和纸质版报送我厅专业技术人员管理处。如有特殊情况需要更改举办时间和地点等事项的，请提前沟通，并将有关情况说明报我厅专业技术人员管理处备案。 二、切实保证研修质量。每期高级研修项目研修时间为2天左右，学员不少于100人。学员应面向全省招收，一般应是具有中高级专业技术职务（或职称）的专业技术人员或管理人员。要精心设置高级研修项目课程，邀请权威专家授课，采取多种方式组织研修。 三、认真进行项目总结。学员结业时，经考核合格颁发我省专业技术人才知识更新工程高级研修项目结业证书。高级研修项目结束后，各承办单位要认真总结，提交书面报告。总结报告应包括本期高级研修项目基本情况、主要特点、主要成效、经验体会以及下一步打算等情况。总结情况将作为下一年度制定高级研修项目计划的重要依据。各高级研修项目结束一个月内，应将办班通知、发票、开户行账户信息、总结报告、经费决算单、学员花名册等有关材料加盖单位印章报我厅专业技术人员管理处，同时提交电子版。 四、严格遵守财经纪律。高级研修项目经费由我厅资助，每期4万元。资助经费主要用于支付高级研修项目的伙食费、培训场地费、讲课费等。要加强经费管理，专款专
(完整版)高中教资详细整理：信息技术专业知识点整理,推荐文档
第一章信息技术与社会发展 1、信息的特征？ 普遍性、客观性、时效性、依附性、可传递性、可共享、可存储、可加工处理。 2、信息技术概念？ 能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术，是能扩展人类信息处理能力的技术，是能代替和延伸人的感官及大脑的信息功能的技术。 3、信息安全概念？ 指信息系统（包括硬件、软件、数据、人、物理环境及基础设施）受到保护，不受偶然的或者来意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断，最终实现业务连续性。 4、信息安全三要素？ 保密性、完整性、可用性。 5、获取信息的途径？ （1）利用人力直接获取信息； （2）利用设备来获取信息； （3）通过阅读报纸杂志获取信息； （4）通过阅读书籍资料获取信息； （5）从广播电视节目中获取信息； （6）通过光盘等电子出版物获取信息； （7）通过计算机网络获取信息； （8）通过遥感遥测获取信息。 6、信息获取的过程？ （1）定位信息需要；（2）选择信息来源（3）确定信息获取方法；（4）保存信息 7、信息获取的工具？ 扫描仪、照相机、录音设备、摄像机、计算机 8、计算机信息网络国际联网（国际互联网）概念？ 指中华人民共和国境内的计算机信息网络为实现信息的国际交流，同外国的计算机信息网络相联接。 第二章信息技术课程知识 9、高中信息技术课程的性质？ 基础性、综合性、人文性 10、高中信息技术课程的理念？ （1）提升信息素养，培养信息时代的合格公民； （2）营造良好的信息环境，打造终身学习的平台； （3）关注全体学生，建设有特色的信息技术课程； （4）强调问题解决，倡导运用信息技术进行创新实践； （5）注重交流与合作，共同构建健康的信息文化。 11、信息技术课程的设计体现三个特点？ （1）信息技术应用能力与人文素养培养相融合课程目标； （2）符合学生身心发展需求的课程内容； （3）有利于所有学生全面发展与个性发展的课程结构形式。 12、高中信息技术课程的主要内容（选修、必修）？