李将军列传读后感

李将军列传读后感
李将军列传读后感

李将军列传读后感

篇一:李将军列传>读后感

今天读了《史记》之《李将军列传》。《李将军列传》紧紧围绕飞将军李广的精于骑射,勇猛,正直清廉的特点来写。李广生于汉朝,祖先李信也是秦朝的名将。李广在冲锋陷阵或与猛兽格斗中表现出了无比的勇敢。但是他的才能却让皇帝嫉妒成恨!只让他在边境守卫,但是无论他走到哪里,那里都以英勇善战闻名。

但最终李广还是被封为郡太守。皇帝命他在边境防御匈奴。一日一名宦官跟他学习却被3个匈奴打了,李广带人打匈奴却把李广的几十个骑兵都射死了,于是又带兵数百去追赶。可是不久又遇到数千匈奴骑兵,这时,李广发挥了他的聪明才智。他冷静分析后先安慰士兵们不要怕,又假装出他们是大部队派来的侦查员。所以又勇敢的向前走到离匈奴只有不到两里地的路程才缓缓停下来,接着又让士兵假装成要在此安营扎寨的样子,他的士兵们都怕极了,但是李广却坚信自己的直觉。这样一来敌人们就真的不敢来打李广他们了。不久,一个骑白马的首领出来修整队伍,这时李广突然带兵冲上去将他们都射死了,然后,又要求士兵们躺下休息,匈奴人怕有埋伏,趁天色已晚偷偷把兵都给撤了。第二天李广安然无恙的回到了大部队。

汉武帝时,经别人推荐李广从郡太尉调入朝廷当了未央宫太尉和程不识一样的官职。但是李广治军方法简单且有用,驻扎一般只驻扎在有水草的地方,住下后又人人自便,夜间也不打更巡逻,但他能远放哨探,同样可以掌握敌情,所以也未遭到过敌人袭击!但程不识军队制度严格,人人军兵文吏对何事都极其严明,全军很少得到休息,但他的军队也没有遭到过偷袭。李广对他的军队士兵宽容和平,让士兵生活的很快乐,士兵也很愿意为他拼命。所以匈奴人也都害怕李广,士兵也都愿意跟随李广打匈奴。

而且李广也同样拥有超人般的巨大力量!!有一次李广傍晚出去打猎,却把一块巨大的石头当成了老虎,他拔剑就射,近前一看才知道那个是石头,可他却射入了石头中!真是神力呀!

李广为人还十分廉洁,得到的一点赏赐都分给自己的部下,吃点好的也分给士兵们吃。所以士兵们都十分尊重他!李广身为一名身经百战的老将军一直到自己的年龄已老还要强的统领大军去攻打匈奴兵且取得胜利!他的勇敢和执着,廉洁等高贵品质真让人敬佩啊!

篇二:李将军列传读后感

《李将军列传》全文共分四部分:第一部分,写李广在文帝、景帝时期的生平际遇,重点记述他为上郡太守时的一段经历。第二部分,写汉武帝对匈奴作战以来,李广为边将的一系列活动,重点记述他出雁门击匈奴和为右北平太守的经历,赞扬了他关心士卒、宽缓简易的名将风度。第三部分,写李广晚年为前将军,跟随卫青攻打匈奴,最后被倾轧逼迫而死的经过。第四部分,是作者的论赞,表达了对李广的无限景仰。全文主要通过侧面描写、叙述、对比映衬等表现手法突出李广的人物形象,热情歌颂了李广优秀品

质。

一、通过李广善射,有射虎之能;上郡之役,李广用诱敌之际,故布疑阵,射杀对方领军,以弱制强;马邑之战,李广被俘,并设计逃脱;跟随张前出塞征匈奴,李广四千骑兵部分被匈奴左贤王率领的四万骑兵包围,李广射杀八名对方副将,安抚军心,沉着应战,终于等到援兵等。表现了李广的机智勇敢和精于骑射的特点。通过与程不识治军严明烦扰的对比,突出李广的治军简易的才能和爱护士卒、廉洁正直和的优秀品质,为士兵所拥戴。二

二、从大将军征伐,其他人都封功,唯独他没有;与张骞出塞征匈奴,他同样无功;随为情霍去病出塞征匈奴,遭汉武帝和卫青的排斥和压制,最终自杀;和李蔡相比,他一直官不上迁。这些都一方面表彰了他在抗击匈奴入侵,保卫边疆的战斗中所建立的历史功绩,对他怀才不遇的遭遇和一生屡遭排挤乃至被迫自杀的不幸遭遇深表同情。另一方面也对卫青徇私嫉贤,迫害李广痛加批判贬斥,对汉武帝压制贤能、赏罚不分的揭露褒贬分明,于叙事中寓论断、寄悲愤,思想意义深刻。

三、此外,司马迁的写作评价客观公正合理,从不因为决不因喜欢一个人而完全肯定他,也不因为厌恶一个人而全盘否发他。文章其中有一段是写李将军退职后受辱霸陵尉,而再次被起用后,威震匈奴,同时也二话不说立即斩杀霸陵尉,先斩后奏,以泄心中不平之气。作者也批判了李广的这个举动,对李广的小人之举加以贬斥。但从另一个方面这表现了李广也不是完美的人物,难免小心眼、小肚量,展现了一个真实的李将军形象。

纵观李将军的戎马一生,悲多于喜。坎坎坷坷的一生印证了他为大汉征伐匈奴,鞠躬尽瘁,死而后已所建立的丰功伟绩,即使含冤而死,但却被世世代代的百姓所爱戴——桃李不言,下自成蹊。时至今日,我们还经常吟唱唐代诗人王昌龄《出塞》怀念李广事迹的名句:“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”以此来表达我们深切的怀念之情。

篇三:李将军列传读后感

西汉时,有吴楚之乱,有匈奴侵扰,出了很多有名的武将,李广就是其中之一,“桃李不言,下自成蹊”就是司马迁对他的评语,认为他老实木讷,不善于为自己宣传,但他忠义还是得到了人的尊重,就像桃、李都不会说话,然而摘的人很多,还是在树下形成了路。然而我读过《史记-李将军列传》之后,对他却也不那么佩服。

李广虽然有名,但没什么大的军功,最有名的事迹就是一次追敌太深而身犯险境,他让军士们有意摆出有恃无恐的样子,敌兵反怯,于是得而脱险。再有就是射箭入石了,这倒很令人怀疑真伪。另外他的箭法不错,他的名气一大半与箭法有关,但光是武艺高强并不能算好将领。他自己认为屡站而没有军功不能封候是因为没有机会、命运不好,他去问“望气”官员,就是观天象、卜吉凶的官员,官员是相信报应的,引导李广回忆起自己杀了八百个已降的羌族反叛,铸成“大恨”,为此不能当大官。

李广虽然廉,并且爱护手下,但也曾睚眦杀人。他曾因为损兵太多而又一度被匈奴捉住而被判罪,最终免官成了平民。有一次带人晚上骑马外出到了霸陵亭,被霸陵尉拦

住,李广的从人说:“这是过去的李将军”,霸陵尉喝醉了不知深浅,偏不放行,说:“在任的将军都不能夜行,何况过去的”。没过多久,匈奴又来了,皇上又让李广当了将军,李广指名要霸陵尉同行,到了军中就把他杀了。这比起韩信受胯下之辱的>故事,李广显得太小心眼儿了。

不过李广虽不让人很佩服,但作为一个悲剧性的人物,还颇令人同情。李家人得善终的也少。李广本人六十多岁还主动请兵,跟着卫青,卫青不给李广正面对敌的机会,最后还责怪李广误了军期、致使匈奴跑掉,李广要被处分,他自刎而不去再面对“刀笔吏”。李广的堂弟李蔡已经当了丞相了,却因为侵占景帝陵前通道附近的地方而被问罪,不愿上公堂,自杀了。李广的儿子李敢,因为父亲的缘故怨恨卫青,打伤了卫青,被卫青的外甥霍去病射杀了。李广的孙子李陵也去打匈奴,寡不敌众,被捉,却没有像他爷爷那样逃脱,最终降了匈奴,并当了单于的女婿,这样留在汉的老母、妻子和儿子就都被杀了。李家至此彻底败落。说是三代培养一个贵族,其实富贵也不过三代。

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读《史记——李将军列传》有感800字_读后感_模板 读《史记——李将军列传》有感800字 叶翠婷 李广其人,功有之,过亦有之,在汉代的几百年历史上,他以一种极其微妙的经历存在,与匈奴作战七十余场,爱士卒,轻权贵,骁勇善战精骑射,然,万般才华亦被弃。 人的一生太长,故事却太短,经历太传奇,描述却太平淡。司马子长用几页的字句汇聚他的一生,将英雄辗转指尖,我们仅来得及了解他起起落落的生平,在字里行间感受他鲜血溅沙场,却在朝堂上处处掣肘的无奈,同是保家卫国,部下青云直上,他却因种种缘由官途滞留不前。我本将心向明月,奈何明月照沟渠。在一个战争频发的时代,人的命运是自己的奋斗,在一个君主制下,人的命运是上位者的爱才之心,在一个复杂的官僚机构下,人的命运是关系的错综复杂,李广得以以足够高的身份驰骋沙场,在生命的最后却依旧只能以一个这样的身份自刎谢罪,不过可叹一句:时耶?命耶?史上人物入朝堂,封侯拜相,摆不脱皇室的亲近或疏远,无论是汉室或是任何一个朝代,纵是千古一帝亦有个人喜好,站在人类顶尖的他们,满足的只是大局上的成功与仁爱,他们为人间百姓而忙碌或担忧,却不会至始至终总为某一个人而停留,江山代有才人出,只要有合适的时候,总会有另一个合适的人物在这段故事中粉墨登场,然后让后世反复揣摩。我们慢慢咀嚼历史,品尝历史上的一切带给我们的心酸或感怀,感慨帝王意,不可猜,玩味权臣和英雄们的意气风发,看着他们一个一个微笑或苦涩地谢幕,让历史这本书翻过一页又一页,然后终于到了留下他们的名字的时候,李广不过是这其中一个,带着他的家族慢慢没落,而岁月后的我们慢慢重温他们的故事和光年,得到点点不知道算不算教训和道理的教训和道理,然后期待这些或许能举一反三在我们如今的世界上演,其实,我们只是多了点故事可说而已。 历史上的功与过,我们仅见九牛一毛,我们从千年后的今天对他们大肆批评或代他们遗憾,不得不有些片面,今天夜晚的月亮或许曾照耀过他们某个孤寂或是得意的夜晚,但是谁又知道今晚的月亮还是不是千年前的那轮圆月。时间在日升日落中流逝,生命在人来人往中换了一代又一代,也许”江湖”流传的故事很美,但我们只是想让历史上的人物与故事来为我们的没有道理的生活增添道理,甲乙丙丁,子丑寅卯罢了。我没有什么特别的感想要告诉李广,只是望和他共饮一壶酒,一祝沙场骋驰,壮志难掩,二敬心系山河,暮年辗转,三四似见,月下独酌,愁绪难挽,五念含恨终了,一生望断,六感后世难忘,书中重演,七八唯愿,世间再见,无忌从前。 《嫌疑人x的献身》读后感:给救赎我的天使 作者:16级思本二班梁燕萍 我只想保护你,用我自己的方式。你可以不理解,但你不可以不幸福。 在别人眼里,我为你付出了太多,他们都说,我的头脑用在这件事上,太可惜了。可是他们不知道,是你给了我新生。你让我学会了羡慕别人的年轻,让我理解了暗恋的苦涩,你让我明白了为一个人不顾一切的成就感。所以,我不是在帮你,而是在报答你。 生命就像永不停歇的指针,而人类却是钟表里最无用的齿轮。我,那么的无用,在遇见你之前,我认为,最美的东西不过是数学罢了。所以,我沉醉在数学的美色了,不问世事,我变得衰老而丑陋,而当我被数学拒之门外,遇见自己也束手无策的难题时,我想过放弃,我想要结束我这段荒唐而又无趣的人生。人们都说我是一个怪物,那这个世界上少了一个怪物也不会有人难过吧。我,不过是钟表里最无用的齿轮罢了。 而上天似乎还没有玩弄够我,他把你送到我身边。当你敲打我门时,你也敲醒了我沉睡多年的灵魂。那天的夕阳好美,那天你的笑容好甜。我暗暗告诉自己,有生之年,定要护你

2015高考语文一轮精品复习之选修史记8李将军列传Word版含答案]

(时间:45分钟分值:60分) 积累与运用 1.选出下列句子中不含通假字的一项()(3分) A.尝从行,有所冲陷折关及格猛兽 B.以为诱骑,皆惊,上山陈 C.广暂腾而上胡儿马 D.大将军不听,令长史封书与广之莫府 解析A项“尝”同“常”;B项“陈”同“阵”;D项“莫”同“幕”。 答案 C 2.下列各句加点词意义相同的一项是()(3分) A.士以此爱乐为用.用.善骑射 B.从.广勒习兵旦日沛公从.百余骑来见项王 C.彼虏以我为走.弃甲曵兵而走. D.望.匈奴有数千骑君还何所望. 解析均为逃亡,逃跑。A项分别为任用,使用/因为;B项分别为跟从/使……跟从;D项分别为远远望见/期望。 答案 C 3.下列句子中加点的虚词的意义和用法相同的一组是()(3分) A.见草中石,以为虎而射之./令长史封书与广之.莫府 B.广乃.使其子敢往驰之/今大将军乃.徙令臣出东道 C.广时知之,固自辞于.大将军/事急矣,请奉命求救于.孙将军 D.前未到匈奴陈二里所./鱼,我所.欲也 解析均为介词。A项分别为代词,石头/动词,到;B项分别为表顺承/表转折;D项分别为地方/助词,用在动词前构成名词性词组。 答案 C 4.下列加点词的意义和现代汉语相同的一项是()(3分) A.青欲上书报天子军曲折 .. ..B.虽其子孙他人学者 C.广之将兵 ..,乏绝之处D.而又迷失 ..道 解析A项指“事情的复杂经过”;B项指“学习的人”;C项指“统率士兵”。

答案 D 5.下列对活用词解释不正确的一项是()(3分) A.今皆解鞍以示不走,用坚.其意 坚:形容词的使动用法,使……坚定 B.是时会暮,胡兵终怪.之 怪:形容词的意动用法,以……为怪 C.欲夜.取之 夜:名词作动词,连夜 D.前.未到匈奴陈二里所 前:名词作动词,向前进发。 解析夜:名词作状语 答案 C 6.下列句子中句式特点与其他三项不同的一项是()(3分) A.而令广并于右将军军B.今大将军乃徙令臣出东道 C.使大军伏马邑旁谷D.置广两马间 解析A项为状语后置句,其他三项为省略句,省略介词“于” 答案 A 7.下列对课文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分) A.李广为行伍出身,家中世世传授射箭之法,因而骑射精熟,骁勇善战。曾在抗击匈奴的战争中建立卓越功勋。 B.李广不仅武艺高强,还足智多谋。他面对匈奴数千骑兵,沉着镇定,巧用疑兵之计,使匈奴人不敢贸然追击,而自己的小部队则得以保全。 C.李广不善言辞,少言寡语,而又廉洁自律,重义轻财。他屡建战功,威震匈奴,常有增加财富的机会,但却终生没有多余的财物,也从不以家产为念。 D.李广作为主将,部队失去向导而迷失道路,他勇于承担过错。面对处罚,他认为自己已经年老,无力再请刀笔吏为自己辩护,于是引刀自刭。 解析D项错在“无力再请刀笔吏为自己辩护”。原文的表述是“终不能复对刀笔之吏”,意思是因为年老,不能再去接受刀笔吏的审讯。“请刀笔吏为自己辩护”与“接受刀笔吏的审讯”,二者的差别是显而易见的。 答案 D 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下面文言文,完成8~11题。 后二岁,大将军、骠骑将军大出击匈奴,广数自请行。天子以为老,弗许;

苏教版语文高二高中语文《李将军列传》读后感-文本素材 苏教版选修《史记选读》

《李将军列传》读后感 夜读《李将军列传》,二千年前的故人故事在灯下犹如活过来一般。读第一遍,便为李将军功勋卓著,却长期遭受压抑,最终被迫自杀的不幸遭遇而扼腕痛惜。读第二遍,又被李将军的美好德行而深深感染。读第三遍,不觉出了一身的冷汗,一代名将李广的高风亮节足以使我辈凡夫俗子永生景仰。 李广作为将军,一生征战沙场,与匈奴大小七十余战。他英勇善战,智勇双全,带兵有道,常常为兵士做出表率。当李广带着百来骑兵追击射雕者的时候,凭着自己高超的射术,杀死两个,活捉一个。把他捆绑上马之后,远远望见几千名匈奴骑兵。这样的紧急关头,李广的百名骑兵大为惊恐,想回马飞奔逃跑。可李广却镇定自若,出奇谋退了敌兵,保全了部队。真可谓有勇有谋,紧急关头现大智,在士兵前做出了表率。 李将军又是一个重情重义、严于律己、宽以待人的将军。李广的俸禄为两千石,四十余年,家里却没有多余的钱财。每受赏赐,他总是和士兵们一起分享。李广带兵,遇到缺粮断水的地方,见到水,士兵还没有完全喝到水,李广不去靠近水;士兵还没有完全吃上饭,李广一口饭也不尝。李广对士兵宽厚和缓不苛刻,士兵因此爱戴他,都甘愿在他麾下,“咸乐为之死”。所以每次战斗,李广的部下总能拧成一股绳,奋不顾身,英勇杀敌。 李将军还是一个敢于负起责任的人。在最后一次和卫青共同对付匈奴的时候,卫青让朋友公孙敖和自己一起攻打单于,而把李广调开,让他从东路出击。东路有些迂回绕远,最终迷失道路。卫青派长史责令李广幕府的人员前去受审对质,而李广却说:“校尉们没有罪,是我自己迷失道路,我现在亲自到大将军幕府去受审对质。”去了之后,因不能再受那些刀笔吏的侮辱而拔刀自刎了。一代名将,就这样含冤而死。 掩卷沉思,从李广的品性和遭遇延伸开去,我们可以获益良多。一个人一身中会或多或少地遇到困难和挫折,如何去处理和面对这些事情和问题呢?是冷静的沉着,不以个人得失作为衡量人生价值的准绳,还是斤斤计较功名利禄的索取和获得? 当今这个时代,李广这样的品质是十分欠缺的。他的严于律己、宽以待人,现代人的正好相反;他的重情重义、大智大勇,现代人的薄情寡义、胆小怕事;他的宁可自刎,也不愿受辱,现代人的鲜廉寡耻、虚伪透顶。 记得父亲曾对我说起过他的青年时代。当时我们农场里不管是干部还是群众,大家都一起劳作,甚至一起吃睡,相处十分融洽。但是现在不同了,场里的领导干部一年也难得去几趟下面各个村子里,更别说是一起劳动了。偶尔去一趟,也只是隔着车窗向外望一下,没有深入了解。前后就形成了鲜明的对比。我想,不管什么年代,干群关系、干部作风都应该是关键的问题吧。倘若做干部的能有李将军的表率作用,能有爱民如子的品性,我们亲爱的祖国是不是会前进得更快些?农村经济的状况是不是会大有好转? 现代人很少有少有能负起责任的。一个公司里出了问题,主管就会说,这是张经理的错,是李经理的错。一个小孩偷了别人的东西,被人抓住后,他会说,这是我妈妈的错,她没有给我买最好的。一个学生成绩下滑,她会说,这是我爸爸的错,他没有给我请家教。这就是

李将军列传答案

李将军列传答案 一、给下列加点词语注音。 睨.其旁有一胡儿骑善马(nì)吏当.广所失亡多(dāng) 屏.野(bǐng)中石没镞 ..(mòzú) 辄分其麾.下(huī)广讷.口少言(nè) 骠.骑将军(p iào)骠.勇(p iào) 广数.自请行(shuò)其势不屯.行(tún) 以为李广老,数奇.(jī)意甚愠.怒而就部(yùn) 大将军使长史持糒醪 ..遗广(bèi láo )遂引刀自刭.(jǐng ) 悛悛 ..如鄙人(xún )桃李不言,下自成蹊.(xī) 4、名句 “但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”(王昌龄《出塞》) “君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。”(高适《燕歌行》) 桃李不言,下自成蹊 一、、解释下列句中加点实词的含义。 广家世世受.射(传授)有所冲陷折关 ....及格猛兽(冲锋陷阵;破关)从广勒.习兵(统率,部署)有白马将出护.其兵(监护,监督) 大军不知广所之,故弗从.(接应)广暂.腾而上胡儿马(霎时) 吏当.广所失亡多(判决)以为虎而射之,中石没.镞(陷入) 专以射为戏,竟死 ..(一直到死)广数.自请行(屡次) 乃自以精兵走.之(疾行)东道少.回远(稍,略) 大将军青亦阴.受上诫(暗中)以为李广老,数奇.(单数,不大有好运气) 广不谢.大将军而起行(辞别)愠怒 ..而就部(怨愤) 南绝.幕(横渡)大将军使长史持糒醪遗 ...广(酒食;送给) 急责广之幕府对簿 ..(听审受质)此言虽小,可以喻.大也(比喻) 二、、找出下列句中的通假字并解释。 尝从行,有所冲陷折关及格猛兽“尝”同“常”,经常 见广,以为诱骑,皆惊,上山陈“陈”同“阵”,布阵 行十余里,广详死“详”同“佯”,假装 与人居则画地为军陈“陈”同“阵” 令长史封书与广之莫府“莫”同“幕”

罗生门的读后感_1

罗生门的读后感 导读:罗生门的读后感范文篇一 《罗生门》是芥川龙之介的代表作之一。 我看的是一本以《罗生门》为名的小说集,小说第一篇即名为《罗生门》。这不同于电影《罗生门》,电影《罗生门》实际上是根据芥川龙之介的另一篇小说《丛林中》拍摄。 据说《罗生门》本身是一个来自佛教禅经里面的故事。讲的是在战争年代,一个破产的农民因迫于生计,拿起屠刀,决心作强盗。但是或许是因为他人心本善,抑或是胆子太小,总之一直没狠下心来动手。一天,他来到一个刚刚经历了浩劫和瘟疫的城市。那里到处是残垣断壁,且尸横遍野,一片萧索绝望的情景,他希冀能在此寻到一些财物。结果在一处废弃的门楼里他发现有一个衣衫褴褛的老妇人正从一具年轻女尸头上拔头发。他冲上去怒斥道:“你这个没人性的,竟然对死尸也不放过!”老太婆说她只是想用这些头发做个头套卖钱谋生罢了,“而且,你以为她生前是个善人吗?她可是把蛇晒干了当成鳝鱼来卖。”“我这么做完全是为了生存啊!”。这一番话让强盗完却放下了最后的一点善心了,既然是为了生存,还有什么是不可以的?丢弃了仅存的良知后,他就抢走老太婆的衣服,扬长而去。 初读《罗生门》时,不太能懂其中的深层含义。其实即使现在,我也不确定自己理解是否正确。不过,不可否认的是,每一次读《罗生门》都会有种莫名的压抑和忧闷感。小说开场即描述了一个地狱一

样的场景:日落黄昏,阴霾密布,淫雨绵绵,杳无人烟的街道,断壁残垣的废墟,头上盘旋着吞噬人肉的乌鸦,脚下重叠着无人认领的尸体……总之是满目疮痍。据说为了描写尸体,作者芥川龙之介曾专程到医科大学的解剖室去取经。真是佩服他,为了完成这篇小说对着恐怖的'尸体看上几个小时,还要忍受尸体浓烈的腐臭味。也许正是这些描写及小说人物的为了谋生的举动让人感受到那个战火纷飞的年代人们的苦难。 其实无论是那个不积阴德的老妇,还是那个由朴实农民蜕变成的强盗其实都是可悲而可怜的。天灾人祸,为了生计,这是一切犯罪的借口,也是致使人性堕落的原因。这就是说吃不起饭的时候什么都干得出来,这样推理下去,人的基本生存需要得不到满足时,作出的任何事都是可以原谅的。然而纵观中国历史,违背这种生存至上理论的不在少数。古有“廉者不受嗟来之食”“不为五斗米折腰”“贫贱不能移”等等说法,就正好论证了这个世界上还有比生存更重要的事——人的尊严。 罗生门的读后感范文篇二 《罗生门》是芥川龙之芥创作的短篇小说,本身是一个来自佛教禅经里面的故事。 《罗生门》尤其精短,在他的小说中什么也没说,他只讲了故事,他没有任何议论和交代,故事甚至讲的有些唐突,初读《罗生门》时,不太能懂其中的深层含义。其实即使现在,我也不确定自己理解是否

李将军列传参考答案

《李将军列传》文言知识检测参考答案(一)班级学号姓名 1、广家世世受.射:传授,学习 2、用.善骑射:因为,由于 3、杀其骑且.尽:将近 4、无老壮皆为垂涕 ..:落泪 5、而广身.自.射彼三人者:亲自 6、今如此以.百骑走:率领 7、即有急,奈何 ..:怎么办 8、是时 ..会暮:此时 9、胡兵亦以为 ..汉有伏军于旁欲夜取之:认为 10、大军不知广所之.:到 11、于是胡骑遂.不敢击:就 12、单于素.闻广贤:平时 13、因.推堕儿:趁机、趁势 14、因引 ..而入塞:于是/带领 15、为.虏所.生得:被 16、广家与故.颍阴侯孙:旧,原来的 17、呵.止广:呵斥 18、天子乃召拜.广为右北平太守:任命 19、避之数岁.:年 20、得赏赐辄.分其麾下:就 21、广为人长.:(体格)高大 22、广之.将兵:主谓取独 23、今皆解鞍以.示不走:来,表目的 24、其将.兵数困辱:带领 25、广数.自请行:屡次,多次 26、良久乃.许之:才 27、既.出塞:已经,……以后 28、东道少.回远:稍微,略 29、且.臣结发而与匈奴战:况且 30、广暂.腾上胡儿马:霎时 31、令长史封书与广之.莫府:结构助词“的” 32、广以.良家子从.军击胡:凭借/参 33、天子使中贵人从.广勒习兵击匈奴:跟从 34、中贵人走.广:逃跑 35、三人亡.马步行:失 36、果.匈奴射雕者也:果然37、匈奴必以.我为.大军诱之:认为 38、而复还至其骑.中:骑兵队伍 39、是时会.暮:适逢、正值 40、胡皆引.兵而去:带领 41、故弗.从.:无法接应 42、其后四岁 ..:四年 43、睨.其旁有一胡儿骑善.马:斜视/好 44、复.得其余军:又 45、吏当.广所失亡 ...多:判决/所字结构,损失伤亡 46、顷之 ..,家居数岁:转眼间 47、其身不正,虽.令不从:即使 48、后韩将军徙.右北平:迁调到 49、广即.请霸陵尉与俱:随即 50、以为 ..虎而射之:认为 51、良久 ..乃许之:过了好久 52、莫.能及.广:没有人/比得上 53、桃李不言,下自成蹊.:小路 54、度.不中不发:估计 55、无.老壮皆为垂涕:不论 56、天子以为 ..老,弗.许:认为/不 57、是岁 ..,元狩四年也:今年 58、乃自以.精兵走.之:率领/逃跑 59、广不谢.大将军而起行:辞别 60、如令子当.高帝时:在 61、固.自辞于大将军:坚决 62、单于遁走 ..,弗能得而还:逃跑 63、纵.马卧:放任 64、从.人田间饮:跟 65、因.问广、食其失道状:乘势 66、乃.我自失道:是 67、今幸.从大将军出接单于兵:有幸 68、岂.非天哉:难道 69、且.广年六十余矣:况且 70、遂引刀自刭 ....:抽刀割颈自杀

史记 李将军列传 预习 文言知识 整理翻译

《李将军列传》,传记篇名。西汉司马迁作。载于《史记》。通过描写西 汉“飞将军”李广的机智勇敢、廉洁宽厚,以及有功不得封爵,最后被迫 自刎的不幸遭遇,塑造了一位悲剧英雄的形象。文章叙事突出重点,多细 节描写,是《史记》中的传记名篇。 李广将军,是陇西人。他的先祖名李信,秦朝时担任将军,就是追获燕 太子丹的那位将军。他们老家在槐里,后迁徙到成纪。李广家世代传习 射箭。建元四年,匈奴大举入侵萧关,李广以良家子弟的身份从军抗击 匈奴,因为精通骑马射箭,杀敌斩首和虏获多,做了汉朝的中郎.李广 曾经随从皇帝出行,有冲锋陷阵抵御敌寇和与猛兽搏斗的事,因而文帝说:“可惜呀,你未遇到好时候,假如让你生在高祖时代,封个万户侯 那还用说呢!” 到孝景帝初登位,李广任陇西都尉,后调为骑郎将。吴楚起兵叛乱时,李广任骁骑都尉,随太尉周亚夫反击吴楚叛军。在昌邑城下,夺取 敌人军旗,立了大功,以此名声显扬。但因梁王授下授给他将军印,还 师后,没有给予封赏。调为上谷太守,天天与匈奴交战。典属国公孙昆 邪哭着对皇帝说:“李广的才气,天下无双,他自负本领高强,屡次与 敌虏肉搏,恐怕会失去世他。”于是调他为上郡太守。后来转任边郡太守,曾为陵西、雁门、代郡、云中太守,都因奋力作战而出名。 匈奴大举入侵上郡时,天子派亲近的宦官跟随李广整训士兵,抗击匈奴。一次,这位宦官带了几十名骑兵,纵马驰骋,遇到三个匈奴人,与他们 交战。那三个人转身射箭,伤了宦官,那几十名骑兵也被射杀将尽。宦 官跑到李广跟前,李广说:“这一定是射雕的人。”李广于是带一百名 骑兵,急追这三个人。那三个人没有马,徒步行走,走了几十里。李广 命令骑兵散开,从左右两面包抄,并亲自射击那三人,结果射死二人, 活捉一人,果然是匈奴射雕的人。待捆绑好俘虏上马,望见匈奴有数干 骑兵。他们看见李广,以为是诱敌的骑兵,都吃一惊,上山布阵。李广 的一百骑兵也非常恐慌,想奔驰转回。李广说:“我们离大军几十里,

不畏将来,不念过去读后感_读后感_模板

不畏将来,不念过去读后感_读后感_模板 优雅转身,活在当下 ——《不畏将来,不念过去》读后感 历事练心,任风雨雷电来去自如;细水长流,需一颗明镜清新的心。不乱于心,不困于情;不畏将来,不念过去。不刻意,不讨好;优雅转身,活在当下,如此,安好…… ——题记 很多时候,往事,犹如一杯变质的果酒,色泽依然诱人,却已没有了最初的香甜滋味,有的只是某些残破的幻象。面对昨日的种种,在安静下来的那一刻,我们都应学会沉淀、释然。 过去已成为历史,不管明天将如何,我们都要坚定信念的走好今天的路,强大的人,都应直视自己的伤口,走出偏执泥沼。《不畏将来,不念过去》一书令我感触颇深,她用最无所畏惧的态度、最直接了当的语言,彻底击碎那些不切实际的幻影;用犀利的语言,打醒那些迷茫沉沦、不愿从梦中醒来的人们;只为活在当下,为自己建立全新的世界。 席地而坐,静静的反思。抬头,发现,昨天已是昨天,它永远不可能再回来,只有勇敢的往前走,踏上另一旅途,披荆斩刺,又怕什么,全新的路上才会有意外,将人生变成余音缭绕的歌。”人总是要这样渐渐活得好:孤僻,反省,寻找自我,继而活出真我。总是要在繁华落空之后才懂得,怎样的感情才是纯粹的、才是真正属于你自己的。” 年少时,总想要写点什么东西,兀自拿着本子反复斟酌,让好友写下一番番话。现如今再读这些文本,才发现都是言之无物的客套话,除了偶然可以让自己忆起故人,再无其他。那些该离去的终将离去,当时光覆没在岁月里,看到的,在乎的也只是现在所拥有的。 偶然有一次听朋友说我生活挺优雅恬静的,咋一听我还觉得有点不可思议,我的生活如何能攀谈得上这四字。无非不是没有任性过,砍掉了那些不必要的念想,给自己一个幸福的可能,清清淡淡的,活在当下,不再复忧伤而已。 人生就是一场旅行,重在体验,每个转角都有属于自己的风景。做个通透的人儿,站起来,坚壁清野,不畏将来,不念过去,成就最好的自己…… 停不了的时钟将现在变成了过去,将将来不可及的幻象逐渐变成了真实。不管你愿意或不愿意,都需要给自己找到一个定位,这位置能给予你太多安定。就如我知道我不够美丽,不够优秀,但我不纠结,不落魄,仍坚定的朝着正前方走下去,无怨无悔。我只愿”在生命有限的时光里,宁愿心随我动的放肆,也不愿随时像一个垂死者一样向旁人乞求帮助。”不能失去勇气,只有当你对了的时候,你的世界才会对。 其实,我也曾迷惑过、气馁过、心灰意冷过,只是到最后,看开了,明白了,往事便化成一粒粒沙,散落在了天涯。我只想,坦然从容面对一切事和物,收拾行囊,甩开羁绊,与自己的心私奔一回,何处没有幸福?心安处即吾家。 当走到这一程,回眸,隐隐的是些烟绕香缭的阴柔和微风中的软语,有些感觉,一生一次就够了,那里曾是梦想最初开始的地方…… 过去总是伴随着伤感、惋惜的感情;而未来总是伴随着悸动、梦幻的情感。 过去,我们把那些人,那些事交予时光;未来,时光交予我们,这些人,这些事。 只有自己找到的,才会是你终生拥有的,活在当下,如此便好。我希望自己,淡泊于明镜,不乱于心,不困于情;不畏将来,不念过去;优雅转身,活在当下,如此,安好…… (张晓园) 独辟外治蹊径,打开儿科治疗一扇窗 ——读《武简候中医儿科外治备要》有感

李将军列传节选阅读答案

李将军列传节选阅读答案 导读:李将军列传(节选) 广既从大将军青击匈奴,既出塞,青捕虏知单于所居,乃自以精兵走之,而令广并于右将军军,出东道。东道少回远,而大军行水草少,其势不屯行。广自请曰:“臣部为前将军,今大将军乃徙令臣出东道,且臣结发而与匈奴战,今乃得一当单于,臣愿居前,先死单于。”大将军青亦阴受上诫,以为李广老,数奇,毋令当单于,恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯,为中将军从大将军,大将军亦欲使敖与俱当单于,故徙前将军广。广时知之,固自辞于大将军。大将军不听,令长史封书与广之幕府,曰:“急诣部,如书。”广不谢大将军而起行,意甚愠怒而就部,引兵与右将军食其合军出东道。军亡导,或失道,后大将军。大将军与单于接战,单于遁走,弗能得而还。南绝幕,遇前将军、右将军。广已见大将军,还入军。大将军使长史持糒醪遗广,因问广、食其失道状。青欲上书报天子军曲折。广未对,大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰:“诸校尉无罪,乃我自失道。吾今自上簿。”至幕府,广谓其麾下曰:“广结发与匈奴大小七十余战,今幸从大将军出接单于兵,而大将军又徙广部行回远,而又迷失道,岂非天哉!且广年六十余矣,终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之,知与不知,无老壮皆为垂涕。 太史公曰:传曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。

其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也?谚曰“桃李不言,下自成蹊”。此言虽小,可以谕大也。 阅读题 1、解释下列加粗的.词。 ①今乃得一当单于当:_______ ②其势不屯行屯:_______ ③固自辞于大将军辞:_______ ④军亡导导:_______ 2、下列加粗的词,意思相同的一项是() A、乃自以精兵走之今大将军乃徙令臣以东道 B、为中将军从大将军无老壮皆为垂涕 C、且臣结发而与匈奴战且广年六十余矣 D、其身不正,虽令不从此言虽小,可以谕大也 3、用现代汉语翻译下列句子。 广不谢大将军而起行,意甚愠怒而就部。 译:_________________________________ 青欲上书报天子军曲折。 译:_________________________________ 4、请概述选文第一段的内容。 答:_________________________________

《李将军列传》全文翻译

《李将军列传》全文翻译 李广将军,陇西成纪人。他的先祖名李信,秦朝时做过将军,就是追获燕太子丹的那位将军。他们老家在槐里,后迁徙到成纪。李广家世代传习射箭。汉文帝十四年,匈奴大举入侵萧关,李广以良家子弟的身份从军抗击匈奴,因为精通骑马射箭,杀敌斩首和虏获多,做了汉朝的中郎。李广的堂弟李蔡,也作了郎官,他们都是武骑常侍,俸禄八百石。李广曾经随从皇帝出行,有冲锋陷阵抵御敌寇和与猛兽搏斗的事,因而文帝说:“可惜呀,你未遇到好时候,假如让你生在高祖时代,封个万户侯哪还用说呢!” 到孝景帝初登位,李广任陇西都尉,后调为骑郎将。吴楚起兵叛乱时,李广任骁骑都尉,随太尉周亚夫反击吴楚叛军。在昌邑城下,夺取敌人军旗,立了大功,以此名声显扬。但因梁王授下授给他将军印,还师后,没有给予封赏。调为上谷太守,天天与匈奴交战。典属国公孙昆邪哭着对皇帝说:“李广的才气,天下无双,他自伏本领高查强,屡次与敌虏肉搏,恐怕会失去世他。”于是调他为上郡太守。后来转任边郡太守,曾为陵西、雁门、代郡、云中太守,都因奋力作战而出名。 匈奴大举入侵上郡时,天子派亲近的宦官跟随李广整训士兵,抗击匈奴。一次,这位宦官带了几十名骑兵,纵马驰骋,遇到三个匈奴人,与他们交战。那三个人转身射箭,伤了宦官,那几十名骑兵也被射杀将尽。宦官跑到李广跟前,李广说:“这一定是射雕的人。”李广于是带一百名骑兵,急追这三个人。那三个人没有马,徒步行走,走了几十里。李广命令骑兵散开,从左右两面包抄,并亲自射击那三人,结果射死二人,活捉一人,果然是匈奴射雕的人。待捆绑好俘虏上马,望见匈奴有数干骑兵。他们看见李广,以为是诱敌的骑兵,都吃一惊,上山布阵。李广的一百骑兵也非常恐慌,想奔驰转回。李广说;“我们离大军几十里,现在以一百骑兵这样逃跑,匈奴一追赶射击马上就全完了。现在我们若留下,匈奴一定以为我们是为大军来诱敌,必然不敢来袭击我们。”李广命令骑兵说:“前进!”进到约离匈奴阵地二里许停了下来,又下令说:“都下马解鞍!”他的骑兵说:“敌人多而且离得近,如果有紧急情况,怎么办?”李广说:“那些敌人以为我们会走,现在都解鞍就表示不走,可以使敌人更加坚持认为我们是来诱敌的错误判断。”于是匈奴骑兵就没敢袭击。有个骑白马的匈奴将军出阵监护他的兵卒,李广上马与十几名骑兵奔驰前去射杀了这个匈奴白马将军,然后又返回到他的骑兵中间,解下马鞍,命令士兵把马放开,随便躺卧。这时刚好天黑,匈奴兵始终觉得很奇怪,不敢出击。夜半时,匈奴兵还以为汉军有伏兵在旁边准备夜间袭击他们,而全部撤走了。天亮,李广回到大军驻地。大军不知李广在哪里,所以没有派兵去接应。 过了很久,孝景帝死,武帝即位。左右大臣认为李广是名将,于是将他从上郡太守调为未央宫卫尉,而程不识也调为长乐宫卫尉,程不识从前与李广都当边郡太守,屯兵驻防。出击匈奴时,李广的部队没有严密的编组和队列阵势,只选择有水草的地带驻扎,在宿地,人人可以自便,夜晚不打更巡夜,幕府公文簿册很简单,不过也派哨兵远出侦察,部队从未遇到危险。程不识就要求严格部队编组和扎营布阵,晚上打更巡夜,士吏办理公文表格必须清楚明细,全军不得休息,这样也未曾遇到危险。程不识说:“李广治军非常简单省事,然而敌人如突然袭击他,他就无法阻挡了;可是他的土卒也很安逸痛快,都乐意为他去死。我抬军虽然繁忙,但敌人也不能侵犯我。”这时汉朝边郡李广、程不识都是名将,然而匈奴怕李广的谋略,士卒也大多乐于跟随李广而以跟随程不识为苦。程不识在孝景帝时因为几次直谏调任太中大夫,他为人清廉,认真执行朝廷的法令条文。 后来汉朝用马邑城引诱单于,派大军埋伏在马邑城旁边的山谷里,而由李广担任骁骑将军,受护军将军统领。这时单于发觉了这个策略,就撤走,汉军都没有立功。 过了四年,李广从王尉调为将军,出兵雁门攻击匈奴。匈奴兵多,打败了李广的部队,活捉了李广。单于一向听说李广贤能,下令说;“一定把李广活着送来!”李广当时受伤生病,匈奴骑兵就把李广放在两马之间的网兜里躺着。走了十几里,李广装死,瞥见旁边有一匈奴少年骑着一匹好马,李广突然跃身跳上匈奴少年的马,趁势推下匈奴少年,夺下他的弓,鞭马向南奔驰几十里,又遇到他残余的部队,便领着进入关塞。匈奴派了几百骑兵追捕他,李广一边跑一边取匈奴少年的弓,射

《李将军列传》的读后感范文

《李将军列传》的读后感范文 《李将军列传》的读后感1 《李将军列传》记述了汉代名将李广的生平事迹。司马迁大加赞扬、推崇备至,认为武艺高超、作战勇敢、智勇双全、仁爱士卒、不贪钱财、为人简易、号令不烦、德才兼备,不愧为一代名将。认为他老实木讷,不善于为自己宣传,对一生未能封侯并且最终含冤而死的悲剧命运倾注了深切的同情,也流露出了对权威者的愤慨。读“李广难封”,不由得替李广委屈愤懑。后来知道汉武帝的用人原则是拔贤选能,出类拔萃的人压不住。李广若是将帅之材,没有理由不能封侯。 汉朝廷战略方针的演变成为李广难封的一个重要原因。一是汉文帝不事武功。李广初出道时,由于为人勇敢、武艺高强而得到夸奖,但并没有把他放到重要的地位上去,在文帝来看只是用来陪皇帝游猎而已,认为他的时代不会象高祖争天下的时代,以军功为第一;汉代封侯的条件大多因为军功,也认为李广不具备封侯的条件,所以只是说说而已。二是西汉国防战略发生重大转折的关键时期。雄才大略的汉武帝登基后,一改汉高祖以来在匈奴和战问题上的消极防御国策,对匈奴的侵扰,采取积极反击的措施,运用骑兵集团纵深突袭的战法,对匈奴贵族势力实施歼灭性打击。在这一重大战略转变形势面前,李广作为在对匈奴消极防御环境下成长起来的将领,无力承担统率汉军大规模反击匈奴的重任,只好眼睁睁地看着以卫青、霍去病为代表的

将领后来居上,建功立业。 封建专制制度对人身和性格自由的遏制与残杀是李广悲剧形成的深层原因。汉武帝时代是中国两千年专制制度的开始,汉武帝所施行的董仲舒的《春秋》公羊之学,及其所提出的“罢黜百家,独尊儒术”,实际上是一种“外儒内法”的.政策,其基本精神即王霸并用。从董仲舒开始,在宗法关系内部,实行法治,其结果不仅使封建等级制统治和君臣父子关系,渗透着严而少恩的法治的精神,法本身也被随意解释、滥用而无法可依。李广的悲剧就在于他处在封建专制制度实行的初期,思想中存在的先秦时代士风、思想、人格的遗留还在起重要作用,身上存在“士为知己者死”的生活准则,他的那种崇尚个性自由、豪放不羁的思想和生活方式与汉代统治管理者大一统的思想,与逐步完善的专制时代格格不入,所以受到排挤以至由此自刭。 自身的性格缺陷是造成其悲剧的重要的主观原因。专制集权的汉武帝时代,处理好与上级的关系、与权贵的关系、甚至是与皇上的关系,显得比其他任何时候都重要,这对于李广来说是一个相当大的难题。一是不善言辞、个性太强、性情冲动。李广不但平时少言,关键时刻更加无话,不但无话,还有脾气,又倔又横,喜欢这样下属的上司不会很多。二是胸无城府、没有政治见解。汉景帝时代,在平定“七国之乱”的战役中,李广本应以杀敌夺旗的赫赫战功得到应有的奖赏,却因私受梁孝王赏赐的将军印,而无意间见嫌于景帝,结果不但无功,还埋下了其最终悲剧结局的祸根。李广的头脑简单,从不考虑政治,看不出当政者之间的微妙关系,可以说是胸无城府,没有政治

《李将军列传》练习及参考答案

《李将军列传》练习 1、下列各句中的加点词解释有误的一项是() A. 中贵人将骑数十纵将:带领 B. 杀其二人,生得一人生:活捉 C. 吾去大军数十里去:距离、离开 D. 虏多且近,即有急即:立即 2、下列各句加点的词意义相同的一组是() A. ①是必射雕者也 B. ①未到匈奴陈二里所 ②是时会暮②大军不知广所之,故弗从 C. ①杀其二人,生得一人 D. ①匈奴必以我为大军之诱 ②李广乃归其大军②大军不知广所之 3.下列句子全都表现李广勇敢善战的一组是() ①广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,②前未到匈奴陈二里所,止。 ③令曰:“皆下马解鞍!! ④天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。 ⑤平旦,李广乃归其大军。⑥李广上马与十余骑奔射杀胡白马将 A. ①②③⑥ B. ②③④⑤ C. ②③⑤⑥ D. ①③④⑤ 4、下列叙述不符合文意的一项是() A. 带领几十名骑兵,纵马驰骋,遇到三个匈奴人,就与他们交战,三个匈奴人回身放箭,射伤了宦官,几乎杀光了他的那些骑兵。 B. 那三个人没有马,徒步前行。走了几十里,李广命令他的骑兵左右散开,两路包抄。他亲自去射杀那三个人,射死了两个人。 C. 李广的百名骑兵也都大为惊恐,想回马飞奔逃跑,被李广止住。 D. 汉朝有伏兵在附近,想趁夜偷袭他们,因而匈奴就领兵撤离了。 5.把下面的句子译成现代汉语。 (1)是必射雕者也。 译文: (2)广之百骑皆大恐,欲驰还走。 译文: (3)虏多且近,即有急,奈何? 译文; (4)彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。 译文 6 .请找出与《魏公子列传》相关的成语。 7.请分析李广战功赫赫,至死也没有封侯的原因。

李将军列传译文

李将军列传 第一课时 【学习目标】: 1、通过学习本文,把握李广的才能、品质和不幸遭遇 2、掌握所、用、固、因、去等文言词语 3、学习《史记》塑造人物形象的方法 【学习重点】: 1、掌握文中出现的重要文言实词,虚词及文言句式,并能翻译课文重要句子。 2. 李广人物形象特点。 【学法指导】:诵读法,讨论法 【知识链接】: 1、李广简介李广(?—前119),陇西成纪(今甘肃静宁西南)人,中国西汉名将。汉文帝十四年(前166)从军击匈奴因功为中郎。景帝时,先后任北部边域七郡太守。武帝即位,召为中央宫卫尉。元光六年(前129),任骁骑将军,领万余骑出雁门(今山西右玉南)击匈奴,因众寡悬殊负伤被俘。匈奴兵将其置卧于两马间,李广佯死,于途中趁隙跃起,奔马返回。后任右北平郡(治平刚县,今内蒙古宁城西南)太守。匈奴畏服,称之为飞将军,数年不敢来犯。元狩四年,漠北之战中,李广任前将军,因迷失道路,未能参战,愤愧自杀。李广的祖先是秦朝将军李信,曾率军战败燕太子丹。李广接受世传弓法,射得一手好箭。李广英勇善战,才略过人,一生与匈奴打了大大小小70多仗,威名远扬,匈奴望风而逃,称之为“飞将军”。“但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山”、“君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军”都是赞扬他的名句。然而李广没有能够裂土封侯,引来史家一片惋惜,民间无数惆怅。“李广难封”的典故出自《史记·李将军列传》:李广与从弟李蔡俱事汉,“蔡为人在中下,名声出广下甚远,然广不得爵邑,官不过九卿,而蔡为列侯,位至三公。”后遂用“李广难封”“李广未封”“李广不侯”等慨叹功高不爵,命运乖舛。李陵,西汉将领,李广之孙。曾率军与匈奴作战,战败投降匈奴,汉朝夷其三族,致使其彻底与汉朝断绝关系。其一生充满国仇家恨的矛盾,因而对他的评价一直存在争议。司马迁因为“李陵事件”,为投降匈奴的李陵求情,因此直言触怒了汉武帝,认为他是在为李陵辩护,遂遭受宫刑。在狱中司马迁发奋图强,自强不息,忍受了非常人所能忍受的痛苦,继续编写《史记》。 2、本篇记述汉代名将李广的生平事迹。李广是英勇善战、智勇双全的英雄。他一生与匈奴战斗七十余次,常常以少胜多,险中取胜,以致匈奴人闻名丧胆,称之为“飞将军”,“避之数岁”。李广又是一位最能体恤士卒的将领。他治军简易,对士兵从不苟刻,尤其是他与士卒同甘共苦的作风,深得将士们的敬佩。正是由于李广这种战斗中身先士卒,生活中先人后己的品格,使士兵都甘愿在他麾下,“咸乐为之死”。然而,这位战功卓著、倍受士卒爱戴的名将,却一生坎坷,终身未得封爵。皇帝嫌他命运不好,不敢重用,贵戚也借机对他排挤,终于导致李广含愤自杀。李广是以自杀抗议朝廷对他的不公,控诉贵戚对他的无理。太史公也通过李广的悲剧结局揭露并谴责了统治者的任人唯亲、刻薄寡恩以及对贤能的压抑与扼杀,从而使这篇传记具有了更深一层的政治意义。 【前置作业】 熟读课文,完成下面任务。 1、注音: (1)睨()其旁有一胡儿骑善马() (2)吏当广所失亡()多

读《李将军列传》有感

读《李将军列传》有感 《李将军列传》是司马迁所著《史记》中的名篇,记述了汉代名将李广的生平事迹。司马迁对李广大加赞扬、推崇备至,认为李广武艺高超、作战勇敢、智勇双全,同时仁爱士卒、不贪钱财,并且为人简易、号令不烦,可以说是德才兼备,不愧为一代名将。此外,作者还笔端含情,对李广一生未能封侯并且最终含冤而死的悲剧命运倾注了深切的同情,也流露出了对当权者的愤慨。 司马迁由于为李广的孙子李陵投降匈奴说了几句公道话而惨遭宫刑之耻,所以他在写作《李将军列传》时自然带上了个人强烈的主观色彩,一方面是为自己与李广一家的不幸命运感到不平,另一方面也是通过对李广的赞扬来表达对当权者的不满。作为一名史官,他无力与手握重权的汉武帝在现实中抗争,只能通过自己的笔在史书中倾诉自己的悲愤之情,成就“无韵之《离骚》”,让后人去评判是非。因此,我们在读《李将军列传》时就要注意到作者的这种倾向性,对李广一生的功过是非作出我们自己冷静客观的评价与思考。 首先,笔者认为李广本人是一位将才,而不是一位帅才。李广确实武艺高强,特别是他善射,司马迁对此不厌其详地做了精心描写。但是这并不意味着李广就是一名能总揽全局,具有战略眼光的优秀统帅。一是李广没有摆正自己的位置。作为一名守卫上郡的太守,也就是一个重要边郡的最高军事统帅,最重要的职责是统筹调度全郡的士兵,守卫好边境的领土,而不是自己逞强好能,亲自领兵去追赶三个匈奴射雕手。二是李广也缺乏统揽全局的战略眼光。即使是杀死了这三个匈奴射雕手,对整个战局也是毫无影响,并没有战略上的好处。可是,如果李广因此而被敌人杀死或生擒,无疑是汉军战略上的重大失败。李广自己冒着生命危险去追杀几个于战局毫无重要性的匈奴射雕手的举动,无疑是一个战略上的鲁莽之举。从这件事可以看出,李广有逞强好能之嫌,而这恰恰是一位军事统帅的一个致命的弱点。 其次,李广缺乏一位帅才应有的胸怀。比如,一次李广 打猎途经霸陵亭,霸陵尉由于喝醉了而禁止李广通行,并说 出了“今将军尚不得夜行,何乃故也”这样有伤李广自尊的 话,最后还扣留了李广,让他停宿在霸陵亭下。后来李广对 此怀恨在心,在任右北平太守后请求派霸陵尉一起赴任,结 果到了军中就把他杀了。这件事从开始来看固然是霸陵尉不 对,特别是他不应说出刺激李广的话。可是,霸陵尉毕竟是 喝醉后犯下的过错,况且他只是一个小官吏,而李广作为一 个大将军,理应有宽容他的胸怀,即便是要惩罚他,也不至 于将他杀死。在这一点上,李广就明显比不上韩信。作为一 名军事统帅,应该有宽广的心胸和容人的雅量,如果睚眦必 报,则难成大事。 再次,李广性格上也有残忍的一面,这也会影响他成为 一位优秀的统帅。比如杀八百降卒事件。李广在当陇西太守 的时候,羌人有一次反叛,他就诱骗羌人投降。羌人共有八 百多人投降,可李广却用欺诈手段在同一天把他们都杀了。 兵不厌诈,李广兵不血刃就诱敌来降,这无疑是十分成功的, 也是无可厚非的。可是,当实现了既定的军事目标后,他却 将降卒杀害。从道义上来讲,这无疑是非常残忍的。不杀降 卒是古代战争中应当遵守的基本的道义原则,李广作为一名 汉军的高级将领,自然要遵守。可李广却用欺诈的手段公然 违背这一原则,理应受到谴责。即使从作战的实际需要来看, 李广这样做也是很不聪明的。因为当敌人投降后,你的作战

李将军列传检测及答案

燕子矶中学高一语文备课组《史记》练习讲义 编制人:杨妙新 1 李将军列传检测及答案 一、给下列加点字注音 (1)睨.其旁有一胡儿骑善马( n ì ) (2)吏当. 广所失亡多( d āng ) (3)辄分其麾.下( hu ī ) (4)广讷. 口少言( n a ) (5)以为李广老,数奇.( j ī ) (6)意甚愠. 怒而就部(y ùn ) (7)大将军使长史持糒醪遗...广( b ai l áo wai ) (8)遂引刀自刭. ( j ǐng ) (9)悛悛..如鄙人( x ún ) (10)桃李不言,下自成蹊. ( x ī ) (11)骠.骑将军( pi ào ) (12)秩八百石. ( d àn ) 二、解释下列句中加点的字词 3、广从弟李蔡亦为郎,皆为武骑常侍,秩. 八百石 (官吏的俸禄) 4、天子使中贵人从广勒. 习兵击匈奴 (统率、部署) 5、匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈. (布阵) 6、虏多且近,即. 有急,奈何? (如果) 7、是时会. 暮,胡兵终怪之,不敢击 (恰逢) 8、得李广必生致. 之 (送达) 10、广详.死,睨.其旁有一胡儿骑善马,广暂. 腾而上胡儿马(同“佯”,假装;斜看;霎时) 11、汉下. 广吏 (交给) 12、吏当.广所失亡多,为虏所生得,当. 斩,赎为庶人 (判决;判决) 13、今将军尚不得夜行,何乃.. 故也! (何况) 14、居无何... ,匈奴入杀辽西太守 (过了不多久) 16、广廉,得赏赐辄.分其麾下.. (就;部下) 17、专以射为戏,竟. 死 (一直、从头至尾) 18、用. 此,其将兵数困辱 (因为) 20、且臣结发而与匈奴战,今乃. 一得当单于 (才) 22、大将军不听,令长史封书与广之莫府,曰:“急诣.部,如. 书。” (到;按照) 23、广不谢.大将军而起行,意甚愠怒而就. 部 (到) 28、大将军使长史急责广之幕府对簿.. (听审受质) 29、且广年六十余矣,终. 不能复对刀笔之吏 (到底、终究) 30、而右将军独下.吏,当. 死,赎为庶人 (交给;判决) 三、找出下列句子中的通假字并解释 ①尝从行,有所冲陷折关及格猛兽 (“尝”同“常”,经常。)

史记李将军列传练习题及答案

《李将军列传》练习题1 1、给下列加点字注音。 (1)睨其旁有一胡儿骑善马()(2)吏当广所失亡多() (3)辄分其麾下()(4)广讷口少言() (5)以为李广老,数奇()(6)意甚愠怒而就部( (7)大将军使长史持糒醪遗广()(8)遂引刀自刭() (9)悛悛如鄙人()(10)桃李不言,下自成蹊() 2、写出下列句子中的通假字。 (1)尝从行,有所冲陷折关及格猛兽同 (2)见广,以为诱骑,皆惊,上山陈同 (3)行十余里,广详死同 (4)南绝幕,遇前将军、右将军同 3、解释下列句中加点的字词。 (1)广家世世受射(2)有所冲陷折关及格猛兽 (3)大军不知广所之,故弗从(4)广暂腾而上胡儿马 (5)今将军尚不得夜行,何乃故也(6)以为虎而射之,中石没镞________ (7)专以射为戏,竟死(8)广数自请行 (9)大将军青亦阴受上诫(10)广不谢大将军而起行 (11)南绝幕,遇前将军、右将军(12)大将军使长史持糒醪遗广 (13)因问广、食其失道状(14)遂引刀自刭 (15)其李将军之谓也(16)此官虽小,可以谕大也 阅读下面的文言文,完成4~10题。 匈奴大入上郡,天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵,见匈奴三人,与战。三人还射,伤中贵人,杀其骑且尽。中贵人走广。广曰:“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行,行数十里。广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。已缚之上马,望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。今我留,匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前未到匈奴陈二里所,止,令曰:“皆下马解鞍!”其骑曰:“虏多且近,即有急,奈何?”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵,李广上马与十余骑奔射杀胡白马将,而复还至其骑中,解鞍,令士皆纵马卧。是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。夜半时,胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之,胡皆引兵而去。平旦,李广乃归其大军。大军不知广所之,故弗从。 4、下列各句中的加点词解释有误的一项是() A. 中贵人将骑数十纵将:带领 B. 杀其二人,生得一人生:活捉 C. 吾去大军数十里去:距离、离开 D. 大军不知广所之,故弗从从:跟从 5、下列各句加点的词意义相同的一组是() A. ①是必射雕者也 B. ①未到匈奴陈二里所

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