中学朗诵比赛主持稿

中学朗诵比赛主持稿

甲：亲爱的老师们

乙：同学们

合：大家早上好！

甲：春风吹万物，千树生花，百鸟争鸣

乙：温雨润苍生，纤杨吐蕊，乳燕南归

甲：四月，是寒冷的冬天慢慢逝去的时节，

乙：四月，是明媚的夏天轻轻来到的时节。

甲：在这美丽的季节里，我们相聚在这里，举行诗文朗诵比赛，让美文陶醉我们的心灵。

乙：在这美丽的季节里，我们相聚在这里，让我们伴着春天的乐曲，唱出诗的风韵，文的美丽。

甲：今天我们特别请我们学校的九位语文老师担任比赛的评委，让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎，和衷心的感谢。

乙：每个节目的时间不超过5分钟满10分，评委会根据选手的整体印象、感情表达、时间把握等方面打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分作为选手的最后得分。

甲：生活中有阳光灿烂的明媚，也有狂风暴雨的洗礼，听——勇敢的海燕向暴风雨吹向了战斗的号角，下面有请八年级（2）班邹励、郑金明等同学为我们朗诵《海燕》。

乙：在抗日战争那段血雨腥风、民族危亡的日子里，一首深沉豪

迈的黄河赞歌传遍了大江南北，激励了众多爱国志士保家卫国的万丈豪情。下面请欣赏七年级（3）班的同学为我们朗诵的《黄河颂》。

甲：你们知道雪是什么样的吗？如果你还不了解，请听听八年级（4）班蒋川妹同学带来的《雪》。

乙：1942年在日寇阴暗潮湿的土牢里戴望舒写下的一首情真意切的诗篇，抒发了对灾难中的祖国由衷的关切和真挚的爱。下面有请九年级（2）班的同学为我们朗诵这首诗歌《我用残损的手掌》。

甲：祖国，我们伟大的母亲，我们要赞美您，我们为您感到自豪和骄傲，今天我们要深情的呼唤您。下面有请九年级（4）班的同学为我们朗诵《祖国啊，亲爱的祖国》。

乙：只有国家强大，我们才有幸福的生活。那么，在国难面前，是临阵脱逃，彷徨苦闷，还是挺起胸膛，振奋民族精神呢？请听听李大钊这位爱国人士的回答。下面有请七年级（5）班的李子燕同学为我们朗诵《艰难的国运和雄健的国民》。

甲：理想是什么?理想是人类心灵的归属，她让人类脱离幽暗的森林，走向自由的天空。下面有请七年级（6）班的胡云苹同学为我们朗诵《理想》

甲：前面我们已经感受了雪的美妙，但是，不一样的人有不一样的感受。下面我们就看看在八年级（3）班王小晴、吴清海等同学的演绎下，雪有时怎样的一种景象。

乙：谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的祖国，纵有千遍万遍，我们还是要用最真挚的情感赞美我们的祖国，下面请听九年级（3）班

的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，掌声欢迎。

甲：自古巾帼不让须眉。今有娘子军，不爱红妆爱武装。古有花木兰，代父从军，扬鞭策马驰疆场。请欣赏七年级（4）班为我们带来的《木兰诗》。

乙：高尔基笔下的海燕，是勇猛坚强、乐观自信，富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。下面有请八年级（1）班的阮智辉和石艳菲同学为我们朗诵《海燕》。

甲：绿色是春天的颜色；花开是春天的动作；喜悦是春天的心情。有请七年级（1）班的张娴慧同学带我们去感受《春》的快乐，春的希望，春的美丽。

乙：俄国作家托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”下面请大家听听七年级（2）班的三位同学对《理想》的思索。

甲：在现代诗人郑愁予的笔下，雨幻化成了温柔亲切的爱的使者。今天，就让我们和着喜悦、轻快的节拍，去聆听“雨说”，感受雨的魅力。下面我们有请九年级（1）班的同学朗诵《雨说》。

结束语：

甲：在同学们朗诵的如歌的诗行中，渗透了对真善真美的追求，对生命中至情至爱的珍惜，对美的留恋与不舍。

乙：我们就要和本次比赛说再见了，为给我们的活动画上一个圆满的句号，掌声有请周校长对本次活动做总结。