【撰写信息】信息文稿写作技巧汇总

【撰写信息】信息文稿写作技巧汇总
【撰写信息】信息文稿写作技巧汇总

党政信息文稿写作技巧汇总

本文仅从党政信息文体的逻辑结构上,对信息文稿各要素的把握上,提供一些可供参考的常识和基本要求,希望能给信息工作者以启迪。

(一)信息写作的“六个四”

信息是党政机关的重要工作,有领导主抓、有专门机构、有专门的写作人员。如办公室、研究室、信息科等。信息是研究推进工作的手段,发布工作信息、重要工作反馈、推广工作经验、研究问题的解决等。信息是单位情况和精神面貌的展示,让领导机关了解情况,让兄弟单位学习借鉴,让干部职工扬名。信息是培养造就人才的摇篮,许多领导同志都有从事秘书、信息工作的经历,许多机关干部都写过信息,许多人在信息上出了成绩受到过提拔使用。

克服思想障碍上的“四怕”、“四个不要”:

“四个怕”是:

怕写——不敢接受任务,担心写不好;

怕改——写不好要重写,要反反复复;

怕用——担心别人挑毛病,招致麻烦;

怕苦——写信息是一件苦差事,需要牺牲奉献。

“四个不要”是:

不要在别人都不重视信息工作时你也不重视信息工作(包括单位领导);

不要在别人都不重视文字材料写作时你也不重视文字材料写作(机关和个人);

不要在别人都不重视上报见刊时你也不重视上报见刊(知名度);

不要在别人都不重视下功夫写报信息时你也不重视信息的写报(坐等观望)。

大胆实践要做到的“四写”、“四个善于捕捉”:

“四写”是:

想写——热爱信息工作,把它当作事业干;

敢写——勇于承担任务,大胆地进行写作;

会写——懂得信息写作的方法、技巧和文体;

能写——不断总结经验教训,提高信息命中率。

“四个善于捕捉”是:

1.善于从重大决策和重要活动中捕捉有价值的信息(抓大事、抓关键)。领导的重要讲话,工作的重点难点等都是我们写信息的重要依据。如,某市市委书记讲的“三个不深入”:研究问题不深入、解决问题不深入、群众工作不深入;“三个年年有”:

年年要有新标杆、年年要有新举措、年年要有新成效。重点工作如应对经济危机、双创、城中村改造、平安建设、两区建设(工业园区、城市社区)等,就是我们写信息主攻的方向。

2.善于从各种重要会议和培训中捕捉有价值的信息(抓新点、抓热点)。如某区区委书记在全区领导干部大会上提出的“围绕一个中心:科学发展、强区富民;弘扬两种精神:实干精神、创优精神;强化三种意识:发展意识、责任意识、创新意识;确保四个到位:责任到位、任务到位、措施到位、领导到位;开展五项活动:项目建设、企业服务年、城市双创、集中解决信访问题、基层党建工作。”区长在城中村改造会议上讲:“形势逼人、任务压人、工作累人、稳定焦人、结果不丢人”。这些都是我们写信息的重要线索,你不在这些方面下功夫、做文章,还准备在哪方面下功夫、做文章?

3.善于从实际工作中捕捉有价值的信息(抓亮点、抓典型)。从大的方面看,一是贯彻全区领导干部会议精神,结合部门实际,突出一个重点,研究落实的方法,取得了哪些成效,可以写反馈性的信息,挖出一定的深度。二是结合当前的信访集中治理、“4+2工作法”推广、党支部集中整建,从中找一些切入点,在你哪儿是怎么落实的,有什么好的成效,可以挖掘信息源。三是贯彻政府全会精神的情况等,都有许多信息可写。

演讲稿的写作格式及技巧

演讲稿的写作格式及技巧 演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。演讲稿范文种类有很多,有政治演讲稿、学术演讲稿、思想教育类演讲稿、思想教育类演讲稿等等的格式。 1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师) 2.下一行空两格写问候(如:大家好) 3.正文 4.结尾(如:谢谢大家) 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演

讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 3、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。 演讲稿是一种介乎于口语和书面语言之间的文体。它与一般的书面文章不同的是:(1)感受方法不一样———一般的书面文章是供人阅读的,即通过人的视觉器官对文字符号的识别而引起大脑中相应的概念(或表象)运动;演讲则通过人的听觉器官对语音的识别而产生相应的思维活动。所以,

自媒体如何提高自己的写作能力

写作能力是一项非常基础的能力,美国的大学非常重视写作,因为他是表达自己观点的一种重要方式。 而写作这种能力需要我们平时勤加训练,积累知识,积累素材。 那么,作为一个普通人,要怎样提高自己的写作能力呢?下面,唐歌就从几个不同的角度为大家分解写作的训练和技巧。 一、分解性的针对性重复训练 利用刻意练习的原理,对于写作,我们可以分成,词汇,句子,段落,构思等几个重要的组成部分。 1、词汇量 比如掌握你的读者喜欢的一些风格的词汇,一些网络上最新的流行语,掌握了这些,会让读者读起来很亲切,你必须用读者习惯的,喜欢的语言和方式来表达出你的观点。 我们可以通过经常翻阅一些好词好句,优秀作品,词典,段子等网站来慢慢积累自己的词汇量。 2、写好句子 掌握了大量的词汇,接下来,我们需要掌握如何写好句子,写句子也有一定技巧的,很多人写出来的文章干巴巴的,自己都不喜欢看,更何况别人。 我们可以通过比喻,押韵,排比等一些的修辞手法使用,让句子读起来朗朗上口,有韵律,有节奏感。 同时,写的时候,要注意有画面感描写,细节描写,带动读者的大脑想象,和思考,引人入胜。 3、段落 写文章,光讲道理,理念也是不行的,我们需要加入一些金句,案例,段子,故事,笑话梗等等素材。 来让文章更有味道,更有吸引力,引发别人的转发和传播,从而让自己的文章成为爆文。 4、构思

掌握文章的一些基本叙述方式,如插叙,倒叙等等基本的方式。再比如议论文的总分总等等经典的模式。 适当的时候我们需要用与众不同的方式开场,来吸引读者的注意力,从而让人把文章看下去。 二、分析模仿、整体性仿写训练 找一些优秀的作品,找一些爆款热文,找一些感兴趣的文章,思考别人是怎么写的,怎么布局谋篇的,为什么这篇文章写的好。如果换成你来写,你会怎么写。 然后通过有意识的仿写练习,这样提升个人的写作水平是很快的。 三、积累写作资料库 为了让自己的不断的有东西可以写,为了让文章写的时候能够饱满,我们需要不断搜集和积累写作素材。 1 把金句,佳句,一些热门的网络流行语,加入到自己的知识库当中去。 2 积累一些优秀的文章,经典的文章,一些爆文,通过研究,分析和模仿,来不断提升自己的水平。 3 写日记,记录下生活中的故事,自己的故事,别人的故事,人们都喜欢听故事。这些故事都是以后写作的很好的素材。 四、掌握写作的技巧 1 善用比喻 很多东西,你用一个读者都能听懂的比喻,比你干巴巴的讲述要好上很多,某些时候还能起到让读者会心一笑的效果。 2 设置悬念 文章的标题,和开头设置好悬念可以让读者不断地,迫不急待的往下看。 3 利用反差 有些时候,从逆向思维去叙述观点,提出一些违反大家普遍认知的一些观点,可以吸引读者不断点击你的文章往下看。 然后你再抛出自己的观点,当然也要言之有物。不能为了吸引读者,制造反差而哗众取宠。 五、深挖一点,不断学习,持续深入

作文写作技巧指导(1)

第一部分写作技巧指导 第1讲审题与立意 技法1提纯人格 对于故事性的材料作文,其故事如果以人物活动为核心,考生就可以透过人物的言行,或者其他人物的评价、命题人的提示等,提纯其中的人格精神,这种人格精神可以是诚实、善良、宽厚等高尚的人格,也可以是虚假、自私、忌妒等有缺陷的人格。考生作文的立意只要是表达对某种人格的看法,其主旨就是符合题意的。 技法2把握关键 作文材料的关键词即揭示命题人设定的立意范围的词句。叙事类材料中的比喻句、议论句、开头句、结尾句,议论类材料中的观点句,抒情类材料中的收束句,往往是考生要搜索的关键词句。 技法3破解比喻 对于比喻性的材料作文,确认其比喻义是审题的首要任务。而确认其比喻义,又必须联系材料内容方能进行。 技法4分析原因 事物都是互相联系的。有很多事物都是以因果关系的形式存在的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往就能找到最佳的立意。 第2讲文体与结构 “符合文体要求”是专升本考试作文评分的重要依据,它主要包括两个方面的内涵:一是作文要符合试题本身的文体要求,如2017年北京卷在文体方面提出明确要求:①请以“说纽带”为题,写一篇议论文;②请展开想象,以“共和国,我为你拍照”为题,写一篇记叙文。考生如果写成说明文、散文等,就会被评为“不符合题意”。二是符合考生自己选定的文体的要求。考生一旦选定了某种文体,其作文就要符合这种文体的要求,否则写出不伦不类、“四不像”的文章,就会被“酌情扣分”。“结构完整”指作文的展开有步骤、有次序,层次分明,条理清楚,段落的划分和安排恰当,各个部分的布局合理,有头有尾,有过渡有照应。就一篇文章而言,要有开头、主体、结尾三个完整的部分;就一段文字而言,叙事要形成一个相对完整的情节(或某个环节),议论要能够说清某一个小论点(小问题),其结构具有相对的独立性、完整性。如写议论段,要由三个部分构成:引语(分论点)、论据(事实材料或名言警句)、论述分析(将分论点与材料紧密地结合起来,这是考生容易忽视却又十分重

想象类作文的构思技巧详解

想象类作文的构思技巧详解 学生在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象。其实呢,不是生活中没有作文素材,而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。 连素材都有限,自然就很难展开想象了。因此,培养学生的观察生活的能力,养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。 一、怎样指导学生观察呢? 1.观察周围尽可能看到的所有事物,捕捉典型材料。 学生的视线往往局限于一个小圈子,觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实,平常的小事也可写出新意来。要选择最佳的观察对象,安排合理的观察顺序,认真观察。 2.动用多种感官,丰富写作素材。 心理学认为,观察是思维的知觉,没有思维的观察是肤浅的,不是真正的观察。观察不仅仅是看,要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断,获得真实、全面、深刻的印象,为作文提供丰厚的材料。 3.填写观察记录,养成观察习惯。 观察不应只是一次作文之前的例行公事。还应填写观察记录(观察顺序、观察方法)。

二、如何构思? 以《卖火柴的小女孩》为例题,小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆,而读者仍然觉得合情合理。为什么呢?因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇,深深地理解他们的内心需求。在文章中,想象与现实有着相似的地方,那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走,就显得自然而合理了。 三、那么,怎样做到想象合理、丰富呢? 1.再现。 侧重于写景状物或叙事的想象作文,可以搜寻脑海中对相关事物的印象,加以再现。 2.移植。 有时候,想象可以进行嫁接、移植,把优美的景色移为一处,或把有趣的现象归为一物,或把美好的品质浓缩在一人之身。即,学生可以按自己的意愿中的特定形象,结合生活实际,进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来,巧妙地设计人物之间的关系,才能使文章生动有趣。

初中作文 写作技巧整理版

初中作文写作技巧 一.开头技巧 ⑴欲扬先抑,开发胃口 唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》 ⑵开门见山,直截了当 我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她,我有一肚子的话要说。——《同桌》 ⑶描形绘神,印象逼真 她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》 ⑷自然交代,平引下文 新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》 ⑸歌词开头,响彻云际 “明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》 ⑹排比反复,创造旋律 朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》 ⑺设问开篇,无沿无边 往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——《朋友》 ⑻名言指路,开宗明义 培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。——《朋友》 ⑼对比映衬,突出重点 随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。——《朋友》 ⑽倒叙开头,吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——《朋友》 ⑾拨乱反正,拨云见日 有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白,“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》⒀联想象征,奇妙无穷 一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味,踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天……——《期待》 ⒁环境描写,渲染气氛 十月九日又到了,鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜,静静地,一个人坐在窗前,任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起,身上微微泛起寒意。想

文稿写作技巧

信息文稿的写作技巧 ——根据中国高职高专网相关内容整理一、标题的写作技巧 信息标题就像眼睛对于人的作用一样,一则信息是否吸引人,标题好坏,关系重大。因此,信息标题的拟定就显得十分重要:其一,它要以信息的具体事实的内容来命题,注重“体现内容”;其二,信息标题通常必须是一个完整的句子,要对信息内容中重要或需突出的要素进行完整表述,这与其它体裁的文章的做法也有很大差别。 下面分别介绍了5种不同标题的写作技巧: (1)直述内容型 具体做法是一语破的、不绕弯子,以最具体、最直接的事实呈现给读者,使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息,而不适于内容复杂的信息。 (2)概括归纳型 是拟写信息标题常用的方式。它多用于综合信息,含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体,通常是概括性的省略语。例如《某某分公司维护工作中的一些问题》等等。 (3)评论建议型 是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。 (4)题文承接型 题文承接型标题的显著特征是题目本身就是文章的第一句话,它与文章联系紧密,融为一体,成为信息正文的有机组成部分。写作这类标题要注意正文应直接承题而下,不必再重复一遍标题,许多写作者往往爱犯这一毛病。题文承接型有一个特例,我们可以把它单独列出来叫做题文合一型标题,也就是我们常见的一句话信息。 (5)趋势预测型 此标题多用于预测型信息连续反映的动态型信息文稿。它重在对即将发生的新情况、新问题的发展趋势、走向作科学的预测。 二、导语的写作技巧 导语可以有以下四种写法:

写作方法:自媒体写手需要牢记这些

写作方法:自媒体写手需要牢记这些 对于自媒体来说,写作就是为了让更多读者读到看到。所以我们要找到适合我们 写作的平台,更要做到坚持,在生活中不断扩大自己的圈子,眼界等等,才能写出更 多的好文字。下面是学习啦小编为大家收集整理的写作方法,一起来看看吧! 一、平台很重要 对于自媒体来说,写作就是为了让更多读者读到看到。所以我们要找到适合我们 写作的平台。 写作的平台有很多,包括一些小说网站,微信公众号,简书,微博,一点,资讯 豆瓣等各种网站。一定要找到适合你的,比如说你写作的是小说,或者是你写作的, 是一些情感故事之类的,看看对应哪个平台,然后在这个平台长期发展下来。 每个平台都有它的长处和劣势,比如,头条号的阅读量可能更高一些,但是要熬 新手期;知乎的回答更专业一些,吸的粉丝更有粘度,但是,它要求的专业性比较强;简书容易出豹纹,但是鸡汤和干货可能更受读者欢迎,因为毕竟读者群体学生居多,其 他比较有深度的文章,阅读量就可能有点惨淡;如果你喜欢写书评,不妨尝试豆瓣,因 为豆瓣的书影音,做的很棒。 找到你最适合的平台,以这个平台为主,其他平台为辅,去分享传播你的文章。 二、坚持很重要 可以说写作是很不容易成功的,不仅要坚持写,还要坚持输入,只有强大的输入 才能有好的输出。当你看不到前景的时候坚持很重要,保持一个平和的心态更重要。 比如,有一段时间,你的文章打开率普遍不高,点赞数也少得可怜,朋友们都说 这一篇文章写得不好,你也觉得其实一般。有时候,就会觉得很失落,明明认真写了,但是结果还是不太好。很多事情都足以让我们崩溃,让我们怀疑我们的,努力是否有 意义。 所以在写作的过程中,我们要自己去寻找成就感,自己给自己制造一点成就感, 这样的话才能坚持下去。 给自己定一个小目标,比如说,这一周写满五篇文章就好好出去吃一顿,周末看 个电影。写够10万字的时候,好好出去玩一趟给自己,放松一下。自己给自己一些成就感,鼓励自己可能会走得更远一些。 三、生存很重要

散文写作的技巧及方法

散文写作得技巧及方法 关于散文写作 散文得文体特点 较宽泛得文体定义就是认为文体只有四类:散文、诗歌、戏剧、小说。散文就是一种自由、灵活地抒写见闻受得文体,它形式精粹亲切。表达作者对人生或自然得感悟。 散文与记叙文得最大区别在于,散文中所写得人生、自然、事件、景物等,都就是从自身感悟出发,就是作者对事物特殊意义与美得发现。这种发现,就是知觉、思维、感觉得综合思维结果,体现着作者得深思妙悟,就是散文得情、理、意、味。而记叙文就是记录生活中得人与事,并不从作者得感悟出发。 散文得取材十分广泛,人间万象、宇宙万物、各色人等、宏观微观无不涉及,而这些材料一旦出现在文章中,就立即刻上了作者得主观感悟,代表着作者得人生经验、观点感受。所以,同样得材料,不同得作者瞧到得内涵就是不同得。这里,我们把散文得取材叫“形”,把作者得感悟叫“神”。散文得文体特点就就是:形散神聚。散文得写法较其她文体更活泼自由,不拘一格。常见得方式就是抒情,即使就是记叙,也就是带有强烈感情色彩得。散文常把记叙、抒情、议论等融为一体,夹叙夹议。表现手法上能出奇制胜,让读者产生新鲜独特得阅读感受。散文得结构追求自然而然得境界。在材料选取上,般运用联想手法。 总体来瞧,抒情得散文有时气势磅礴,有时低吟浅唱;记叙得散文如诗如画,曲径通幽;议论得散文情真意切,精彩纷呈……但就是,不管作者怎么样安排文字,怎样组织材料,归根结蒂还就是为了表达她对人生或自然得特殊感受。 基础等级 一、形散神聚 这里讲得就是散文得取材。我们还以《人类,止步吧!》为例。 全文分为三部分 ,引得诗句所抒发得感情本与本文主旨毫无关系,但经过作者巧妙得联想,它双完全与本文要表达得中心契合了。它所引用得材料也就是几个似乎没有关联得场景。这种形式很散,但它们都指向同一个主旨:保护环境。这就就是散文形散神聚得好处,可以让文章活泼灵动,变化多端。 二、立意独特 散文得立意其实就就是散文得感悟,有感悟才有散文得写作。可就是普通寻常得感悟就是不得人心得,瞧见蜡烛想起老师,瞧见葵花想起小学生……这些“感悟”已经不再给我们产生美感,而就是产生憎恶;这样写作已经不再就是生产精神产品,而就是谋杀我们得阅读欲

自媒体人不得不看的自媒体投稿技巧

自媒体人不得不看的自媒体投稿技巧! 现在,随着互联网+的不断地发展,在等到了国家政策的支持和企业的重视投资后,使得一些有关互联网方面的企业行业从新焕发了新的生机与活力。自媒体平台也借助这一东风队伍变得更是强大无比,对于一个自媒体平台来说,浏览量和用户是一个自媒体平台好坏的最基本的标准,只要这两个上去了,那么,百度对你这个平台肯定重视程度非同一般。笔者查询了一下目前的知名的自媒体平台网站权重,基本上都在6左右。按照以上的分析,百度看重的的地方,就应该成为SEO工作大力突破的地方。所以,在自媒体平台发布文章,对于SEO工作来说,自然必不可少。 自媒体平台对于SEO的作用 由于我想谈及的是自媒体平台投稿对于SEO的作用,所以此种的自媒体平台主要指的是电脑端口的互联网自媒体平台,不包括移动应用端口的自媒体平台。在互联网自媒体平台中投稿,仅就其对SEO来说,有两大作用。 其一,文章转载量较大,有利于网站名称、关键词以及网址的扩散。自媒体平台对于投稿的文章一般审核较为严格,文章质量较高,具有一定的思想性,所以,文章能够获得大量的转载。而用户在投稿的文章中,可以在尾部附上网站的名称、关键词以及网址,高转载率可以使得这些信息,短时间在网络上获得大范围的扩散。根据笔者的经验,优质自媒体平台上的文章,至少会被转载5次以上。 其二,文章注明来源,有利于网站权重的提升。百度赋予一个网站多少权重,很看重的一点就是,该网站能够为互联网贡献多少优质内容,贡献的内容越多,越优质,权重也比较高。自媒体平台刊登的文章,允许注明来源,并且在转载的时候,都是有来源注明的。 根据笔者投稿经验,大量在自媒体进行文章投稿,网站的权重的确是会获得百度的提升。至于有的人认为,自媒体平台投稿的文章,可以直接为网站带来流量,这一结论值得商榷。因为很少有人,因为阅读一篇某个网站发布的文章,会去登录文章源头的网站。至于可能会寻找作者微信号,或者公司微博账号,那另当别论,已经不属于SEO的范围。 在自媒体平台投稿技巧 既然通过向自媒体平台进行投稿,对于SEO具有一定的帮助,那么可以当然应该试试,但是自媒体投稿并非易事,尤其是以SEO为目的进行投稿,更加艰难。这是因为, 第一,对于文章质量有要求。 第二,对文章的数量有要求。 如果你是一时兴起,通过了一两篇文章,这对于SEO帮助不大,所以,向自媒体平台投稿,既需要保证质量,提高通过率,也要实现一定的数量。也就是说,不能“文艺范”地进行这项工作,而应该以工作思维进行这项工作。因此,我们需要一系列的技巧。笔者分享自己的一些经验,以供参考。 通过技巧

小学作文写作十大技巧

小学作文写作十大技巧 1.写外貌不用“有” 作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。” 如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下:“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了? 2.写说不出现“说” 让孩子比较以下三句话。张三说:“……”;张三无可奈何地说:“……”;张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。 3.写想不出现“想” 遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人......另一个小人......”不用这个句子又该怎么写? 最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?”按照“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何? “数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?注意要给心理描写加上适当感叹词。 4.就是不用成语 作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。 什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡.....这些被用滥的成语还是少出现为妙。 比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。 5.遇到“很”和“非常”想一想 对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看过很多学生习作,发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,一定要注意遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼? 比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气......文章自然就能写长。 6.环境里面有“真”“情” 到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。”

莫湘兆:新媒体营销软文写作五大技巧

莫湘兆:新媒体营销软文写作五大技巧 新媒体火了许多人,纷纷自称自媒体人,笔者曾几何时也试想朝着自媒体奋斗,因此,作为尝试过自媒体营销的我结合内容这块做下关于如何写作的分享。 自媒体包括了微博与微信两大阵营,其中被谈论得最多的话题是关于自媒体内容产出与盈利模式,早之前圈内程苓峰成为自媒体广告曝光的第一人,之所以说曝光或许需要人已经通过类似的方式赚钱了。 那么对于内容而言,其实我一直认为是一个人的思想,有一个成语叫做字如其人,其中就是说明了这其中的道理,这段时间花了不少时间在微博上面去进行评论与互动,发觉微博真是个好平台。 对于新媒体营销内容写作方面,我将其总结成为了五大方面:标题锻造、写作结构、语言风格、广告隐藏、潜在传播动力。 第一,对于标题写作我认为是进行每一次传播的首要考虑因素之一,特别是在今天信息化普遍过剩的时代,一个新闻锻造出不同的标题,是传播者对于阅读者最大的价值观渗透。因此在写作标题的时候关注几个方面,主体+价值+定语=口语化陈述,其实这个方式在目前新媒体上已经常见了,例如元芳你怎么看就是基于此之上传播。 第二,写作结构我认为是一篇文章最为基本的要点,许多自媒体人产量非常高,但是阅读起来却收获不足,原因就是在于文章的结构上零散,让读者无法获取价值,之前莫湘兆说过有关总分总结构写作等方法,其中不管穿插多少个观点都可以,只需要让中间表现即可,不至于整篇文章读完,不知道头尾。(例如本文能够找到重点就是五大技巧,其中每个技巧的说明。) 第三,语言风格或许是很难改变的一个,但是在新媒体下过于正式的写作反而让读者越来越反感,我认识许多自媒体人写作的时候都是随意进行,这样很难在传播过程中表现出自我的个性标签,例如最近火起来的潘越飞仅仅写作几篇关于自媒体的文章,原因就是在于语言风格上的优势。 第四,广告隐藏对于一篇软文而言是极具挑战力的,通常我们看到的许多文章都是刻意进行写作,特别是品牌包含性很好,今天看到一个微博说到写作苹果的时候只需要在文章里面提及三星即可,这么高明的广告隐藏说明了广告隐藏的价值,通常我们最有价值的方式就是把他做成案例,让无数人为其研究。 第五,一篇具备传播动力的文章是无穷的,相信许多人都看到过QQ空间里面的价值文章传播,通过关系链之间的优势,进行重复传播,从而使得文章产生极大的效果。通常写作这类文章针对性解决某些或者某个问题。 对于新媒体营销软文写作其实远不止上面所提及的几点,也未必只是提及并无详细的写作介绍,目的是希望读者在文章中能够寻找到角度,获得莫湘兆的思想思考点,以便真正提高你个人的思考能力与思考宽度。(莫湘兆)

段落写作技巧(文稿).

Part Two Paragraph Development Techniques Unit One Writing of Opening Paragraphs I. Rules about the opening paragraph Beginnings are difficult because of the absence of a link or association. They are difficult also because in many cases they demand a special touch or originality from the writer. Except in the case of specialized essays designed to present and comment on information, the aim of the introduction is to arouse the interest of the reader. If the first paragraph is stimulating, interesting, unusual and apt---- the reader will want to find out more about the opinions of this writer ’ s. II. Techniques of Developing the Opening Paragraphs There are many good ways of developing paragraphs, the following are some methods of developing the opening paragraphs. 1.利用题目、单刀直入 当你绞尽脑汁,费思量地考虑如何开头时,不如干脆利用原有题目, 重复或者变相重复题目当中的句子,然后单刀直入地提出自己的论点。 Topic: Some people prefer work or activities that mainly involve working with people. Others choose work or activities that mainly involve working with objects or machines. Compare these types of activities. Which of them do you prefer? Give reasons to support your answer. 这是一个对立观点式题目 , 文章的开头可以这样写 : Some people prefer work or activities that mainly involve working with people. Others choose work and activities that mainly involve working with object and machines. Of these two ways of working, I prefer working with people. 2. 利用名言、格言开头

关于文稿写作的几点体会

关于文稿写作的几点体会 工作已一年有余,一直想与各位政务人员交流一下写作心得,怎奈大家都忙,难有机会。遂撰此文,作学习交流之用。文中均为个人的一点粗浅认识,未必全对,仅供参考。说起文稿写作,相信从事过的人都有一个共同的感受:苦、累、难。苦点累点也许还能克服,但遇到“无从下笔”的时候,那真是寝食难安,怎一个“难”字可以形容。文稿写作真有那么难吗?我想,只要肯付出努力,掌握一些技巧,也许并不是想像中的那么难。对政务秘书而言,要提高写作水平,我认为要解决好以下几个问题:一、解决好“为什么写”的问题这也是个认识与态度的问题。当政务秘书很辛苦、很不容易,相信大家在进政府办之前,对此都有心理准备。怎样才能算得上是一位称职的政务秘书呢?在我看来,端茶送水、上传下达、应酬接待等事务方面做得好,还仅仅是一个方面,如果文稿写作不过关,是算不上称职的。要成为一位领导喜欢、更有发展前途的政务秘书,政务、事务都要拿得出手。事务方面有个两三个月的学习和实践,相信大多数人都能很快适应,而要想把文稿写好,达到一定的境界和水平,则需要付出成倍的努力,没有一股刻苦劲是行不通的。政务人员写好文稿不仅是对领导负责,其实也是对自己的前途负责。为什么?因为事务工作相对容易学,也意味着更容易找到替代者,而文稿写得好的人,现在是越来越难找了。如果

一个秘书事务工作做得妥妥贴贴,文稿写作也OK,相信他已经具备了先发优势。这个道理大家应该懂得。解决好了这个问题,接下来我们再来具体谈谈“写”的问题。二、解决好“写什么”的问题政务秘书文稿写作的内容涉及方方面面,公文、领导讲话、致辞、主持词、总结汇报、调研文章等等,不一而足。每当接到一项写作任务,我希望大家在下笔前都要思考清楚以下几个问题,如此才能做到有的放矢:一是为什么要写这个材料?也就是说,写这个材料的用意及目的要搞清楚,充分领会好领导的意图。比如,如果是汇报材料,是汇报成绩为主还是汇报请求事项或建议为主?谈问题要深入点还是点到为止?如果是会议讲话,是向上级作汇报还是向下级作部署?向上汇报或向下作部署分别要解决什么问题?这些问题清楚了,文稿写作才有方向。二是写这个材料有没有什么具体要求?如果是领导或上级部门电话交待的材料,可以问领导或上级部门有什么具体要求?文件中明确要交的材料,可以翻看一下文件?有些材料指定了大体内容,写作时不能脱离。还有文稿的交稿时间,自己要统筹把握好,并且要预留出一定的修改时间,万一领导有较大幅度修改甚至全盘推翻时,才不至于让自己被动。三是要从哪些方面来入手?分析清楚前两个问题后,紧接着就要思考怎么来写。虽然不要求思路非常清晰,但最起码要列出大纲,这样便知道需要收集哪些素材?手头上素材不够,便可叫部门

写作文的方法技巧(很实用)

写作文的方法技巧: 一要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种,写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。 1、积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐,自己觉得没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养成一种习惯。刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。” |2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。俗话说:“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。 所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,并无统一标准。一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的词语,都可以分类摘录。为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。 不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计:马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。 二要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事,要有长期打算,因此,要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的,从众多写作人才成长的过程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”,还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列,也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况,参考使用。 1 先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、议论的文章。

短文写作十种经典段落框架

一、图画/ 图表描述段 【示例一】 ①From the picture (graph, chart, table, pie, bar), we know that ( 图表内容总概括). ②On the one hand, the left/first picture tells us that ( 情况一,图一/ 表一的内容). ③On the other hand, (the right/second)picture informs us that ( 情况二,图二/ 表二的内容). ④It can easily be seen that ( 揭示图画/ 表寓意). 【示例二】 ①As is vividly shown/described/depicted in the cartoon/picture, ( 图表内容总概括). ②In the first picture, ( 描述图/ 表一内容, 如果是一个表,则可左或上半部分) . ③As is shown in the second drawing/picture, ( 描述图/ 表二内容, 如果是一个表,则右或下半部分) . ④It is safe to draw the conclusion that ( 提示寓意, 或主题句,回应主题但不是主题句的重复) . 二、意义阐述段 【示例一】 ①Judging from the pictures, we can clearly infer that the drawer ’ s intention is ( 主题句) . ②( 扩展句). ③For one thing/First of all/Firstly, ( 第一个层面). ④For another/Besides/Moreover/In addition/Secondly, ( 第二个层面). ⑤Thus/As a result/Therefore/Finally, ( 总结句). 【示例二】 ①To begin with, the purpose of the drawings is to show us that ( 主题句),yet the symbolic meanings subtly conveyed should be taken more seriously. ②( 扩展句)is naturally associated with, to be specific ( 第一个层面). ③ Besides/Moreover/In addition, ( 第二个层面) 。④As a result/Therefore, ( 总结句). 三、原因阐释段 【示例一】 ①There are many reasons responsible for this phenomenon/case/instance and the following are the typical ones. ②The first reason is that ( 理由一). ③

文稿写作经验谈之二:起草文稿的几种技巧

起草文稿的几种技巧 一、善于比较。比较,是提高写作能力一个重要方法。记得最初写新闻的时候,新闻干事对我说,你把原稿与报社采用的稿子对照,看编辑作了哪些修改,再想想编辑为什么要这么修改,这样修改与原稿有哪些不同。这个方法,我也经常给同事这样说,也要求他们对审改文稿,看改了哪些地方、是怎么改的,思考为什么要这样改,从中悟出一些门道,提高写作水平。 二、善于借鉴。现在网上各种文稿很多,但能不能很好地借鉴,是一种写作能力的考量,借鉴得好,就能结合具体实际,举一反三拟定文稿架构,想到本单位好的方法举措,形成本单位的特色、亮点。借鉴网络上东西,要注意把握好两点一是不能盲目东抄西摘,拼拼凑凑,这样看起来满篇好话,但实际上不知所云,甚至层次不清、与主题不符;二是不能照搬照抄,照搬照抄即有可能涉嫌侵权,又有可能出现与具体实际不相符,必须结合单位实际、工作实际,转化成自己的语言。 三、善于模仿。模仿是学习写作、快速提高写作能力的有效方法,这个特别适用初学者。这也是我初学写作时新闻干事教的方法。怎么模仿?举个例子,比如写信息,如果你觉得某篇信息的结构、语言都很好,就模仿写,用他的结构、用他的语言风格,只是内容是反映本单位本部门的。这样模仿写几篇,自然而然对这一类型的写作就熟悉了。

四、善于修改。修改,是写作中必不可少的关键环节。对已经写成的文稿,如时间允许,可先放一两天时间,然后读一些与主题有关的文章,查一下有关的资料,然后回过头来对文稿进行修改。值得注意的是,期间要围绕主题作一些思考,如果不思考,效果也不一定好。在我单位,这种氛围还是比较浓,比如一位同志曾说过这样的话,有时为把手中的稿子写好,睡觉在想、座公交也在想。 五、善于检查。检查是确保文稿质量最重要一环,主要是四个方面,一看主题是否明确,符不符合所撰写文稿的相关要求;二看内容是否充实,有没有特色和亮点;三看有没有错字、别字;四看标点是否准确,标点看起来是小事,但用得不好、用得不对,有时会导致语句的含义发生变化,甚至引起歧义。因此,要通过认真检查后再定稿,确保文稿高质量。

写作变现指南(读后感写作方法)掌握这4个技巧,写出一篇令人满意的读后感,原来可以这样的简单!

掌握这4个技巧,写出一篇令人满意的读后感,原来可以这样的简单! “读后感”听到这三个字有没有特别的熟悉,瞬间的记忆穿梭到了初中高中时期的语文时代,每次语文测试或是考试,就会有读后感这道题吗,而且占据总分的比例还挺高。 那什么是读后感呢? 读后感是我们读完一本书,一篇文章,一段话或是书中的故事情节,人物性格,把自己活得的感受,体会,启发或悟出的思想,道理以书面的形式写出来,最突出的点就是“读”和“感”的紧密结合。 也许你会说,我们都过了学生时代了,还有必要写读后感吗? 有必要的,只要你还在持续看书读书,一定会使你的内心产生触动的地方,为了将书中的内容吸收消化,最终内化为自己所思所想的一部分,写读后感就是最有利的助手。

01 细细观察发现读后感分很多种类型: 一种是写给自己看的,可以根据自己的目的或是爱好去写,可以是摘抄或是点评的方式,亦或是列出打动自己的段落,句子或是故事情节,写出自己的点评或是看法。 另一种就是给读者看的,文章要做到有“四有”有趣、有用、有料和有力。 有趣:文章要写的鲜活有趣,让读者有渴望读下去的欲望。 有用:文章要有干货,可以是知识点,技能总结,经验分享,或者有新的启发。 有料:文章要写出独特的体验,素材丰富多彩。 有力:文章的审美力度和情感力度,判断文章是否真正上乘的分水岭。 最后一种就是写给媒体发表的,需要根据平台的风格进行有针对性的创作。

今天咱们就主要来谈谈写给读者看的读后感这一趴,一般这些读者无非就是,没有读过这本书的,读过这本书的,以及对这本书特别了解的。 那么咱们写出来的读后感,让没有读过这本书的人,感同身受,产生共鸣。给读过这本书和了解这本书的人以新的启发和视角。 02 接下来我就谈谈读后感的写作技巧和底层逻辑吧 第一步:给读后感定位: 通过找准故事情节,找准读后感的定位 书中的内容与你的经历或经验产生了共鸣,也可以是一种定位 作者的感染力这个角度也是可以的,粉丝情节,增加了作者的气氛 最后一个角度就是:你的意愿。因为这本书所以去阅读,因为阅读后有触动, 所以写读后感所以,定位不同,直接影响了你创作这篇读后感的思路和写作方式! 第二步明确主题和内容: 要尽早明确你所创作的读后感的主题和内容,提出自己的理解和感悟,吸引读者将读者的感情带入进你所阅读的书本内容中去,这样对方才能了解你所写的内容的根本。 第三步:一般我们写读后感大多都是按照:引-概-议-联-结这种框架来写作的

申论文章写作技巧(整理版)

申论文章写作高分技巧之文章引论 申论文章的一种典型结构----七段论引论→分析问题→论述解决问题→结尾 引论是指文章的开头,开头部分应该怎样写,这里首先要强调的是,申论文章讲求时效性,讲求开门见山,一般用一两个自然段引出主题。申论文章要有开门见山直入主题的开头,同时开头要力争做到语不惊人死不休。 三种申论文章开头的常见写法 引用名言开头:这里强调的是:申论文章中的引用部分要尽可能是“时代最强音”,因为时代的最强音是党和国家的领导人高瞻远瞩、统领全局、深入总结实践经验、反复调查研究的智慧的结晶,是我们时代的主旋律。当然是我们工作的指导思想,也是我们申论文章有力的论据。 举例开头:举实例作为文章的开头是申论文章中常用的一种方法,这种例子可以是给定材料中的,也可以是世人皆知的材料以外的内容,但一定强调事例本身的说服性、典型性。这里再强调一点,开头所举事例要尽可能做到语言生动、内容精练、举例典型、直入主题。 直接分析论述开头:在一些情况下,直接对问题进行深入论述,同样也是一个很好的开头办法申论文章讲求时效性,直接深入论述也不失是一种很好的真正“开门见山”的开头方式。强调一点,直接将分析论述开头,就更要强调分析的深入性。 申论文章写作高分技巧之文章主题 深入分析问题是申论文章的重要组成部分。申论文章写作时,一般情况下,要将所述观点上升到科学发展观、群众基本利益和社会稳定和谐的高度,体现时代主旋律和我国基本政策思路。比如科学发展观强调的“统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹中央和地方关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益。”统筹兼顾的思想是一切工作的根本方法,可以说任何申论文章都应该上升到这一高度分析问题。 申论文章的分析部分一般可以就主题的以下5个方面中的一个或几个进行分析: 申论文章可能需要分析的5个方面 ①解决问题的重大意义;②问题的严重性、迫切性;③问题的复杂性、艰巨性;④问题原因的分

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