从《窈窕绅士》中学到的礼仪观点

该影片主要讲述的是民营企业家“曾天高”爱上了大明星“芳娜”，但他外表土气又没内涵，于是在公关公司经理吴嘉倩帮助下进行脱胎换骨的改造。在改造得过程中两人情愫暗生。最终走在了一起。

《窈窕绅士》这部电影是比较俗套的，看到影片的开头就能想到结尾。而且剧情简单，也没有什么厚重的成分。特别是名模芳娜知道曾天高的本来面目时并没有投怀送报，而是直接把曾撵了出去。让电影迅速结尾，总有一种戛然而止的感觉。我从这部电影里体会到的一些关于礼仪的看法。这才是这部电影让我眼前一亮的地方。

我所体会到的礼仪可以分为两部分，外在的和内里的。外在的，常常表现为得体的服饰，高尚的谈吐和优雅的动作。内在所包含的内容就更多了。笼统来说，一切可以帮助你更好的与人交流的因素。都可以算作其中。但是，要记住，只有当两者相互结合，才能使人更有魅力。正如吴嘉倩所说“我们只是改造了硬件，那是最容易的，接下来还要进行软件的升级，那是最难的，只要软硬件稍微不一致，芳娜一眼就能看穿你”。片中的曾天高，换上了合适的服装，并不意味着改造的完成。还要进行内在的升级，只有当他的一言一行与社会礼仪规范相符合，人们才会认可他的魅力与教养。所以，接下来他还要不断的学习打高尔夫、品红酒、沏咖啡等课程。所以在整部影片中，曾天高展示给我们的形象。在改造前后是完全不同的。

子曰：不知礼，无以立。可见礼仪的重要性，片中的曾天高，开始就是一个暴发户的形象，他想要追求芳娜，可是，一个在电梯里抽烟、穿着粗俗的人怎么可能给人留下好印象呢。结果就是被芳娜避之不及。与之对应的是公关公司的经理吴嘉倩，在和曾天高进入公共场合时简单的着装和得体的谈吐，体现出了不凡的修养和出色的驾驭能力。虽然她一直奔波忙碌，但她给我的印象是非常好的。

此外，我要说的是。确实，礼仪对于我们来说非常重要。但不要认为这是不可或缺的，它只是一件工具，我们应该学会如何运用好它，而不是受它控制。曾天高和吴嘉倩穿梭在上流社会的酒宴中，即使能和他人谈论高雅的艺术，但还是在歌剧院的座椅上睡着了。可见礼仪并不能决定一切，自己才是生活的主人。在电影的结尾，男女主人公去繁就简，两人相互依偎，在清晨的阳光下醒来。这种简单的幸福和轻松的快乐不是礼仪所能够带给我们的。

黑龙江教师招聘：哈尔滨市延寿县第一中学教师招聘方案

延寿县第一中学公开招聘教师实施方案为解决第一中学部分学科急需教师问题，保证第一中学教育教学工作的正常开展，经县委、县政府批准，为第一中学招聘急需学科教师，为保证招聘工作有序进行，特制订本方案。一、指导思想全面贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，以人为本，促进公平，提高质量，加快教师队伍调整，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，为适应新形势对教师队伍建设的要求，提高教育教学质量，培养全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢师资基础，更好地服务县域经济发展。二、招聘原则 1、坚持公开、公平、公正、竞争的原则。 2、坚持择优录用的原则。三、招聘人数及学科这次招聘共涉及7个学科15名教师，其中，语文2人、数学2人、物理3人、化学2人、历史2人、地理2人、政治2人。四、招聘范围、对象及条件 (一)全国范围内2014年前(含2014年)的全日制普通本科以上(含本科)的师范类毕业生中符合招聘学科要求的人员;具有高中教师资格的非师范类全日制普通本科(含本科)以上毕业生中符合招聘学科要求的人员。 (二)具有良好的品德修养和较高的思想素质，遵纪守法，无违法乱纪行为。 (三)身体健康，年龄35周岁(1979年1月1日后出生)以下。 (四)具有高中教师资格证书和学士及以上学位证书。 (五)具备招聘条件的特岗教师可在自愿的原则上申报。五、招聘程序、方法招聘工作在县招聘领导小组的组织领导下，由领导小组成员单位组织实施。 (一)发布公告。由招聘领导小组办公室将招聘的有关情况通过媒体进行公告。形式为： 1、通过电视台发布公告; 2、在延寿县政府网、延寿县教育网、延寿一中网、黑龙江省人才信息网等网站上发布公告。 (二)组织报名和资格审查。报名地点：延寿县人社局事业单位人事管理股报名要求：报名时须携带学历证书、教师资格证书、学位证书和本人身份证(带原件和复印件)以及一寸近期免冠照片6张。报名时由纪检、人社、教育等部门对报名人员进行资格审核。 (三)统一笔试、面试. 本次招聘采取笔试与面试相结合的方式进行。

大学学生会礼仪部工作计划

大学学生会礼仪部工作计划我院学生会礼仪部负责学院各种大型活动的礼仪工作及公关服务，在努力做好全院各种活动的同时，在本学期，我部将搞以下两次活动：主旨：积极推进全院东校区文明礼仪宣传教育活动的深入开展，广泛宣传普及文明礼仪知识，进一步提高同学们的文明素质修养，让文明与礼仪深入人心。活动范围：东校区活动对象：东校区全体同学大概时间：20*.3下旬—20*.4上旬大概内容：①分初赛和复赛两部分礼仪队队员经过了一个学期的工作锻炼，在各个方面都有很大的进步，在下个学期里，我们部门将有如下计划工作：一、继续秉承学生会的宗旨，传达学生会的思想，整顿部门内部问题，加强部门内部管理。使各成员树立正确的意识，端正工作态度，提高工作质量。二、总结过去工作中的失误，扬长避短，不断完善自身素质，尽量做到每次礼仪工作都圆满顺利，不出纰漏。三、继续加强部门与部门之间、部门与成员之间、队员与队员之间的沟通和交流，努力促进学生会的凝聚力。四、整理好部门的所有资料，包括工作计划、活动计

划等，并且备份上交。五、以上工作计划均通过创新活动达到目的，具体活动待定。希望在新的学期里的工作能比上个学期完成的更好! 礼仪队工作计划修订案生活里最重要的是以礼待人，有时侯礼的作用不可估量，从某种意义上讲，礼仪比智慧和学识都重要。随着社会的发展，面临着日趋激烈的竞争，能否在竞争中保持优势地位，独树一帜，不断发展壮大，因素固然很多，其中，良好的形象无疑会起到非常重要的作用。从某种意义上说，现代的市场竞争是一种形象竞争，学校树立良好的形象，因素很多，其中高素质的学员，高质量的礼仪修养无疑会起着十分重要的作用。我校是拥有悠久历史的学院，我校的学生代表我校的形象，我校的礼仪队更是我们学院的一面镜子，从这面镜子中看出我校的学员有多么优秀。所以说，我校的形象与礼仪队员的举止行为有关，与礼仪队员的技能技巧有关，更与我们的礼仪修养有关。学员的礼仪修养不仅体现了本人的自身素质的高低，而且反映了一个学校的实质。如果每一个学员都能够做到接人待物知书达礼，着装得体，举止文明，彬彬有礼，谈吐高雅，学校更会赢得社会的信赖，理解，支持。反之，如果大家举止失度，接人待物冷若冰霜或傲慢无礼，就会有损学校形象。人们往往从某一个

文明礼仪活动方案4篇

文明礼仪活动方案4篇文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校园，通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，为学校德育工作创设良好的育人环境。二、活动内容 1、以三月“学雷锋”活动为契机，引导学生从身边的小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的学习生活习惯，从而学会关心他人、关心集体，培养其社会责任感。 2、以“三八”妇女节“我爱妈妈”主题教育活动为契机，促使学生尊敬长辈，孝敬父母，让学生在活动中回报自己对妈妈的“爱”，学会感知亲情，回报亲情。三、活动时间及要求 1．宣传发动阶段（2月25—3月5日）各班充分利用夕会课、班队会课在班上宣传发动，做到人人知晓，营造浓厚的教育氛围。结合学校总方案制定切实可行的班级实施方案。 2．方案实施阶段（3月6日——3月25日）各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教育活动。（1）各班要把主题教育活动作为“德育作业”告知学生及家长，发动家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动，把文明礼仪教育与家

庭教育有机结合；把文明礼仪教育活动与学科教学活动有机结合；把文明礼仪教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结合。（2）“爱妈妈”主题教育活动以班主任为主牵头实施；“学雷锋”主题教育活动以辅导员为主牵头实施，也可班主任辅导员协商共同策划。（3）各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类实践体验活动，通过实践体验，培养学生的礼仪情感，激发学生对礼仪的认同感，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的品质。 3．成果展示阶段（3月26——4月10日）（1）各班认真总结活动开展情况（3月26——4月3日）。做好“德育活动开放周”的相关准备，根据学生年龄特点和活动开展情况，师生共同策划展示形式。（2）进行“德育活动开放周”展示（4月6日——4月10日）。各班以一节德育活动课的形式向家长展示3月主题教育活动。如有实物展出，其地点为各班教室走廊墙壁、玻璃和教室内文化墙。（3）填好申报表格于4月3日前上报到德育处，以便向家长发。《文明礼仪》主题班队会文明礼仪活动方案（2）| 主题确定：让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会

小学文明礼仪教育活动方案

小学文明礼仪教育活动方案一、活动目标文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校园，通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，为学校德育工作创设良好的育人环境。二、活动内容 1、以三月“学雷锋”活动为契机，引导学生从身边的小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的学习生活习惯，从而学会关心他人、关心集体，培养其社会责任感。 2、以“三八”妇女节“我爱妈妈”主题教育活动为契机，促使学生尊敬长辈，孝敬父母，让学生在活动中回报自己对妈妈的“爱”，学会感知亲情，回报亲情。三、活动时间及要求 1．宣传发动阶段（2月25—3月5日）各班充分利用夕会课、班队会课在班上宣传发动，做到人人知晓，营造浓厚的教育氛围。结合学校总方案制定切实可行的班级实施方案。 2．方案实施阶段（3月6日——3月25日）各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教育活动。（1）各班要把主题教育活动作为“德育作业”告知学生及家长，发动家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动，把文明礼仪教育与家庭教育有机结合；把文明礼仪教育活动与学科教学活动有机结合；把文明礼仪教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结合。（2）“爱妈妈” 主题教育活动以班主任为主牵头实施；“学雷锋”主题教育活动以辅导员为主牵头实施，也可班主任辅导员协商共同策划。

（3）各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类实践体验活动，通过实践体验，培养学生的礼仪情感，激发学生对礼仪的认同感，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的品质。 3．成果展示阶段（3月26——4月10日）（1）各班认真总结活动开展情况（3月26——4月3日）。做好“德育活动开放周”的相关准备，根据学生年龄特点和活动开展情况，师生共同策划展示形式。（2）进行“德育活动开放周”展示（4月6日——4月10日）。各班以一节德育活动课的形式向家长展示3月主题教育活动。如有实物展出，其地点为各班教室走廊墙壁、玻璃和教室内文化墙。（3）填好申报表格于4月3日前上报到德育处，以便向家长发邀请函。

小学生礼仪教育校本课程教材

小学生礼仪教育前言自古以来,中国被世界称为“礼仪之邦”。注重礼仪，把礼仪作为国家政治制度、纲常伦理、习俗民情的本色，是中国传统文化的特点。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。我们通过开设这样的校本课程对同学们进行礼仪教育，就是为了让同学们初步学会怎样尊老爱幼、怎样礼貌待人，懂得在学校、在家庭、社会怎样做，才能成为一名合格的小学生。第一课个人礼仪个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。从仪容仪表说，主要要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味，有狐臭要搽药品或及早治疗。从仪态举止说，主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行细风，坐如钟，卧如弓。”优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。小学生站立时要身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向

外呈V字型，忌讳无精打采、控脖、耸肩、塌腰；正式场合不能叉腰或双手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，两腿间距与肩同宽，不能叉开，双手自然放在膝或扶手上，大方得体；小学生走路时要求挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者坦捏碎步；表情神态要求表现出对人的尊重、理解和善意，面带自然微笑，忌讳随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。从谈吐方面说，要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，不能沉默无言，也不能自己喋喋不休，要认真倾听对方讲话，交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。从着装万面说，要求干净、整洁、合体，忌讳皱皱巴巴。第二课公共礼仪公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院看戏等方面。走路除了注意体态、姿势之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细口答，

礼仪部工作计划

护理系学生会礼仪部年度计划书

2011~2012年度礼仪部工作计划礼仪部是由原来公关部分支出来的一个新部门，虽然是新部门却承担着学生会自成立之日起就一直不可缺少的工作。新的礼仪部继承着原公关部的宗旨，为护理系各部门的活动组织出席礼仪服务，同时负责策划举办每年一届的护士礼仪大赛。新一届的礼仪部工作计划如下：一、纳新安排新生报到时向新生做宣传，之后由系部统一安排纳新。二、礼仪培训纳新后安排全体成员进行礼仪培训，保证礼仪部的同学全部接受过训练方可出席礼仪。并挑选一队较优秀的礼仪组成颁奖礼仪队。三、礼仪活动配合各部门的各项活动，与公关部一起安排出席礼仪。四、护士礼仪大赛活动主题：用动感的乐曲谱写青春的辉煌,用青春的声音唱响时代的旋律,用真诚的旋律创建和谐的校园,用如火的热情展现我们的风采活动奖项：大赛设一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖十名，另设最佳礼仪，最具才艺,最具潜力单项奖。活动步骤：本次比赛历时四周，由海选、复赛、决赛组成。宣传期： 4月下旬至5月初，由礼仪部全体成员在各班展开活动宣

传，并在餐厅门口开始报名。 1海选：活动4月初开始，由我系礼仪部成员组织同学现场签到，分小组进行才艺展示。通过海选选拔出三十名，进入复赛。负责人：礼仪部部长及各副部。I 2复赛：进入复赛的同学，于4月20日进行复赛，评选出二十名优秀选手进入决赛。负责人：礼仪部部长及副部。 3决赛，5月7日即护士礼仪大赛正式比赛，活动安排如下： ⑴赛前准备：①通过抽签定好选手参赛顺序。 ②由实践部向商家游说洽谈，拉取赞助，并制定幕布和条幅，准备摄像机，照相机及刻录光盘。 ③公关部出十二个礼仪，晚会前及晚会演出时负责台下，颁奖时十个负责台上颁奖。 ④有关部门负责打扫会场卫生，布置舞台，维护会场秩序 ⑤决赛前两天彩排一次，要求表演有特点和形式多样，当天下午由各选手依次走台，并做好试音试唱试演。 ⑥安排每位选手自带20人的亲友团，活跃现场气氛，为选手加油。 ⑦比赛安排2男2女四位主持人。 ⑵比赛流程：①主持人上台致开幕词，由系领导上台讲话，宣布比赛开始，协办单位致贺词，由评委代表宣读比赛规则。

学校文明礼仪活动方案

学校文明礼仪活动方案 “讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻《小学生行为规范》，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我组决定开展“文明礼仪教育”的系列活动，现将活动部署如下：一、活动目的： 1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。 2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。 3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！二、活动主题：学文明礼仪创和谐校园做文明使者三、活动的主要内容：（一）、宣传动员发动阶段： 1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。 2、学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。学校团委发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。

3、以班为单位学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等一系列学校规章制度。 4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。 5、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期学习园地。 6、利用校园网、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。（二）、检查落实阶段：开展活动分两条主线。（一）以纠正学生不良行为习惯为主线。 1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。 2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。 3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。 4、结合开展“文明礼仪教育”活动，开展“校园弯弯腰文明小天使”活动，使得不文明现象无处藏身。（二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。

小学生文明礼仪教案81897

第5课小学生日常行为规范目的要求： 1、懂得国旗、国徽的意义；懂得升国旗、降国旗的规范行为。教学重难点：学习行为规范，形成规范行为。教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入：同学们，我们每周一都升国旗你知道升国旗要注意什么吗二、授新课： 1、板书课题：小学生日常行为规范升国旗 2、分小组讨论： ①升国旗时的行为。 3、相互交流。 4、肯定学生的回答。 5、讲解总结规范行为，特别是如何行队礼。 ①升国旗、，奏唱国歌时，同学们要跟着音乐一起唱，要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 6表扬做得好的同学。三、小结：这节课我们学习了升国旗行为规范，希望同学们按照规范去做，规范我们的行为。

教学反思：我国古代伟大的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性，他说，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何？”陶行知先生一生恪守自己提出的“以教人者教己”箴言，始终严以律己。学生具有很强的可塑性，也很容易受外界的影响。教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的言行举止很大程度影响学生，因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。在平时的工作和生活中，教师要树立良好的榜样。榜样的力量是无穷的！当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好；当老师做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。小学生在行为实践中的榜样影响。第6课小学生文明礼仪课教案——课间礼仪教学目的： 1.通过讨论、交流有关课间活动的问题，提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。 2.促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星”，共同创建和谐课间。教学重点：提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识，促进学生共同创建和谐课间。教学难点：

中学教师招聘实施方案

教师招聘实施方案一、领导小组组长：z 组员：zz 纪律检查组：z 二、相关工作人员安排第一轮：调度：z（总体协调，选手抽签、抽题，时间安排）备课室负责人：z 联络员：z 统分：z 核分、公布分数：z 评委：外聘评委2人，其他评委在学校评委库中抽取大理科评委，并在5月28日晚上9：00以后通知。第二轮：调度：z（总体协调，选手抽签、抽题，时间安排）课表安排：z（5月30日早晨8:00通知到年级组）备课室负责人：z 统分：z 核分、公布分数：z 评委：外聘评委2人，其他评委在学校评委库中抽取大理科评委，并在5月29日晚上9：00以后通知。三、具体流程： 1、被考核人员凭身份证进入校园，到“抽签、候场室”（办公楼三楼物理实验室四）候场，并将手机关机装入信封写好名字后交由工作人员保管。

2、同科目的人员进行抽签后，在“抽签序号表”上签名确认，并将号码牌贴于右胸部（面试结束方可取下）。 3、同科目的第一位选手进行抽题确定本科目的试教内容。进入备课室不能带手提电脑、上网本和其他相关资料进入备课室。备课时间第一轮为40分钟，第二轮60分钟（备课过程中不能出备课室）。 4、由工作人员带领进入试教室。试教前不能进行自我介绍，试教过程中不能透露本人的相关信息。试教时间第一轮10分钟，第二轮45分钟。 5、第一轮试教结束后，由评委提问进行面试，面试时间约为3-5分钟。 6、单个环节结束后，被考核人可到候分室（办公楼三楼会议室）等候，不得再进入候场区域和备课区域，并保持等候室的绝对安静。待后一位被考核人员试教和面试结束后，由工作人员带领前一位被考核人到试教室领取本人成绩单。 7、在校园网和学校公示栏公布考核成绩。 xx六中

“文明礼仪”主题活动方案(精选.)

吴江市鲈乡实验小学“文明礼仪”教育主题活动方案一指导思想为继续加强文明礼仪教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，使文明礼仪教育活动有成效，经研究决定，开展“文明礼仪与我同行”主题现通知如下：二活动主题文明礼仪与我同行三、活动时间 2011年6月四、具体活动：吴江市鲈乡实验小学 2011-5-31 附：“文明礼仪之星”评选过程第一步：学生对照标准自己评定打分。第二步：家长对照标准给小孩打分。第三步：小组对照标准给组员打分。第四步（可选）：班级集体给同学打分。第四步：班主任从自评、家长评、小组评中，确定每一位学生的文明礼仪的等递。优秀（最多5%）、良好（人数不限）、合格(人数不限)、不合格（0%-5%）第五步：上交“文明礼仪之星”名单，也就是优秀级的名单。（6.19前交德育处）

文明礼仪自评表班级：姓名：

文明礼仪家长评分表班级：姓名：家长：

学生“文明礼仪”等第汇总表班级：姓名：

“礼仪之星”评选方案一、指导思想为继续加强文明礼仪教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，使文明礼仪教育活动有成效，经研究决定，开展“鲈小礼仪之星”评比活动，现通知如下：二、评选对象：全体学生三、评选数额：每班2人（优秀级的）四、评选标准：(条件)：１、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好；见到学校领导陪同的客人，应该说：“客人老师好”。（20分） 2、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能和的家务。（20分） 3、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序，在公共车上要主动让坐。（10分） 4、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。（10分） 5、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。（10分） 6、课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序。（10分） 7、保护公共财物，保护花草树木。课桌椅无涂刻等情况。（10分） 8、在老师的指导下有秩序地进入餐厅，恬静、文明地排队、进餐。（10分）

小学文明礼仪教育教案

小学文明礼仪教育教案 The latest revision on November 22, 2020

《小学生校园礼仪》教案教学目的： 1.通过本次授课，使大家认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。 2.通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。 3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。教学重点： 1.培养学生良好的日常行为规范 2.教育学生做个讲文明，讲礼貌的人 3.了解进出老师办公室的礼仪及上下楼梯的礼仪 4.向老师问好的礼节并加以训练 5.注意同学之间的礼仪活动过程：一、自我介绍简单，活跃的自我介绍。二、导入以表演情景剧的形式将话题引入文明礼仪方面，并提出相关文明礼仪的问题。三、讨论请大家分组讨论以上问题的解决方法，形成自己的观点。四、小组汇报（班内交流）

以小组为单位，汇报讨论结果，并点评他人的结论。五、教师小结展示正确做法，并详细讲解。六、现场演示编构不同的场景，请同学上台表演，示范做法。七、抢答提出系列问题，以小组为单位进行比赛，展示学习成果。八、诗歌朗读（课堂总结）总结今天的教学内容，并带领同学一起朗诵相关的文明礼仪诗歌。道谢，感谢配合。希望同学们以后都可以成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。再见！主讲人:杨亚芳王梦菊一、情景剧自我介绍后，甲乙两人用不经意的方式引入情景剧。例，甲乙两人产生摩擦，矛盾激烈，二人向同学们寻求解决方法，评判孰是孰非。以此引入今日上课主题。（踩脚）并提出相关文明礼仪的问题，请同学们讨论。二、讨论问题 1.甲同学考试没有考好，受到老师的批评，非常难过。在放学回家的路上遇到老师，如果你是这位同学，你会怎么办 2.放学了，同学们都急着回家，楼梯口非常拥挤，甲乙同学相撞，甲同学被撞到在地。如果你是甲或乙同学，你会怎么办

(工作计划)公开招聘教师方案

公开招聘教师方案根据市直属学校中小学教师缺编状况，经研究，决定面向社会公开招聘教师。特制定本方案。 ●一、指导思想以办好人民满意教育为宗旨，以打造品牌学校为目标，按照公开、公平、公正、德才兼备、择优录用的原则，以实际教育教学能力为考察重点，通过考试和考核，真正把政治素养高、业务能力强、热爱教育事业的优秀人才充实到市直属学校教师队伍中，为进一步提高教育教学质量，促进我市教育事业持续稳步发展夯实基础。 ●二、招聘计划共招聘359名教职工：xx一中71名（含教辅人员6名），xx三中54名，xx市第一实验中学65名，xx市第一小学39名，xx市第二小学38名，xx市第三小学47名，xx市第四小学5名，xx市第五小学17名，xx市特殊教育学校23名（含教辅人员5名）。（详见附表） ●三、招聘范围 xx一中、xx三中、xx市第一实验中学招聘范围：全国应往届大学毕业生、具有教育教学实践经验且具有中学中级以上职称的教学人员（本市公办学校在编教师除外）、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。 xx市第一小学、xx市第二小学、xx市第三小学、xx市第四小学、xx市第五小学、xx市特殊教育学校招聘范围：全省应往届大学、中师毕业生、具有教育教学实践经验的教学人员（本市公办学校在编教师除外）、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。 ●四、招聘条件 1、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的教师职业道德。

2、应聘教师岗位的须具有相应教师资格证书（应聘市特殊教育学校教师岗位的，须具有教师资格证书且须具有一定手语表达能力；应聘高中通用技术教师岗位的，须具有教师资格证书，教师资格证书中注明的任教学科为理工类），具有应聘岗位所需的资格条件和实际工作能力。 3、符合应聘岗位规定的学历、学科要求（教师资格证书上注明的任教学科应与招聘岗位相符，部分岗位的要求详见招聘计划）和其他条件。 4、符合《山西省申请教师资格人员体检标准及办法（修订）》规定的身体条件（附后）。 5、年龄35周岁（____年7月1日后出生）以下；外地市在职教师具有中级以上职称者、本市公办学校非正式在编教师和本市民办学校教师，年龄可放宽至40周岁（____年7月1日后出生）。五、报名及资格审查 1、报名时间及方式：报名时间：见招考简章及站。报名方上报名。站：报考相关信息站： 2、资格审查：由市人社局、市教育局及招聘学校组成资格审查组上对报考人员的资格进行初审。报考人员要对自己提供材料的真实性负责。凡弄虚作假者，一经查实，取消其报名资格。 3、每一位应聘人员限报1个招聘岗位。本市公办学校在编教师不得报考（现在省、市直学校代教1年以上的除外）。 4、凡有下列情形之一者不得报考： ①受过刑事处罚的； ②有犯罪嫌疑正在接受审查的； ③受党内严重警告或行政记大过处分，尚未解除的； ④有弄虚作假行为的；

礼仪部工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.礼仪部工作计划正式版

礼仪部工作计划正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。礼仪部工作计划(一) 在上一学年度，管理学院礼仪队在杜老师的领导下取得了长足进步，在工作质量，工作效率以及队员福利上都有了明显的提高。在新的一年，我们将尽力发扬优势，同时吸取经验与教训不断完善，致力于打造一个更强大，更高效，更规范的学生团队。我们的愿景：礼生华彩，仪显风致。老师你看怎样?以下是我对下一年礼仪工作的计划与展望：第一. 管理团队分工队长：主要负责与杜老师及学生会联

系，安排培训、考核及出礼仪的时间地点。组织队内聚餐。分配队内福利。副队长：通知队员培训、考核、活动的时间地点。管理并及时更新博客，分享礼仪、化妆、职业女性相关资讯。干洗礼仪服。副队长：主管财务，负责记账，主要是礼仪服外借与干洗费用的记录与核算：做到账目分明公开，收据明确,电子账目与纸质账目同步跟进。管理q群，发布更多有用资讯资源。第二. 招新活动招新安排在开学的第二周。宣传方面,届时将在10届女生宿舍楼下张贴招新海报，并挨寝室发放宣传单和报名表。队长

文明礼仪教育活动实施方案

高田初中2016-2017学年第一学期文明礼仪教育活动实施方案一、活动背景中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。随着社会交往的日益扩大，文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。青少年是祖国的未来，民族的希望，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前学校的重点工作之一。务有实效开展文明礼仪教育，孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思想道德教育是学校德育工作的重要内容。二、活动目标通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。三、活动主题学文明礼仪创和谐校园做文明使者四、活动时间 2016年9月至2017年6月五、组织领导组长：陈佑欢副组长：吴良炎吴光轩成员：温华宇、廖志刚、赖业伟、吴可振和各班主任六、具体实施步骤：（一）第一阶段：宣传发动阶段（2016年9月15日－10月15日） 1、召开学校德育工作会议，确立开展“学文明礼仪，创文明校园，做文明使者”主题教育活动的意义和要求，明确建立学校道德银行为德育工作的抓手，并拟定《实施方案》。（负责：政教处） 2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣传和启动文明礼仪教育实践活动，宣传和解读《高田初中道德银行实施方案》，全面启动高田初中“红袖章”志愿者活动。（负责：政教处） 3、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。（负责：政教处） ①、让学生明白文明礼仪的重要性。

2020中小学教师招聘工作指导意见范例.doc

2020中小学教师招聘工作指导意见范例昨日，广东省教育厅、省编办、省财政厅和省人力资源社会保障厅联合出台了《关于推进中小学教师"县管校聘"管理改革的指导意见》。我整理了20xx中小学教师招聘工作指导意见范例，欢迎参考借鉴。中小学教师招聘工作指导意见范例一、适用范围 (一)全省普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊学校、工读学校以及省、市、县教研室和校外教育机构(统称中小学，下同)适用本实施意见。 (二)上述学校机构中在编在职在岗，且从事中小学教学教研的专业技术人员，纳入教师岗位设置聘用管理。二、基本原则 (一)坚持党管人才、服务发展的原则。 (二)坚持按岗聘用、竞争择优的原则。 (三)坚持按需调整、合理优化的原则。 (四)坚持科学规范、动态管理的原则。 (五)坚持公平公正、公开透明的原则。三、教师岗位类别与等级

(一)根据中小学的特点，专业技术岗位分为教师岗位和其他专业技术岗位，其中教师岗位是中小学专业技术主体岗位。中小学教师岗位指具有教育教学教研工作职责和相应教师资格与相应能力水平要求的专业技术岗位;其他专业技术岗位主要包括工程实验、图书资料、财务会计、电化教育、卫生保健等具有教学辅助工作职责的专业技术岗位。 (二)专业技术岗位分为13个等级，其中正高级岗位分为4个等级，即一至四级;副高级岗位分为3个等级，即五至七级;中级岗位分3个等级，即八至十级;初级岗位分为3个等级，即十一至十三级，其中十三级是员级岗位。 (三)中小学教师岗位名称及岗位等级为：正高级教师岗位名称为正高级教师，分别对应一至四级专业技术岗位。副高级教师名称为高级教师，分别对应五至七级专业技术岗位。中级教师岗位名称为一级教师，分别对应八至十级专业技术岗位。初级教师岗位名称为二级教师，分别对应十一至十二级专业技术岗位。员级教师岗位名称为三级教师，对应十三级专业技术岗位。四、教师岗位总量与结构比例 (一)岗位总量中小学教师岗位总量应根据编制部门核定各单位专业技术人员编制数确定。中小学教师岗位设置要优先满足教学工作需要，并结合学校事业发展，实行动态管理。 (二)岗位等级结构比例

文明礼仪月活动方案

东漳堡中心校文明礼仪教育月活动实施方案为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：本学期九月份为我中心校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我中心校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。二、活动目标： 1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。 2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！三、重点治理的内容： 1. 不文明、不礼貌的习惯: ①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。 ②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。 ③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。 ④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。 ⑤校内骑车，乱停乱放。 2. 不良的卫生习惯： ①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。 ②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。 ③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。 ④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。 3.违规违纪的行为： ①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。 ②抄袭作业,考试作弊。 ③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。 ④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。四、实施途径和方法：（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真

小学生校园文明礼仪教育教案

小学生校园文明礼仪教育教案学习目标： 1.我知道文明礼仪的重要性。 2.我能在学校中遵守文明礼仪规范。教学准备： 1. 收集有关校园礼仪的歌曲。 2. 文明礼仪儿歌、故事、图片等。教学重点：能把校园礼仪的一些规范运用到生活和学习中。教学过程：一、活动导入同学们，你们知道吗？我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称。几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔融一样的文明典范。播放视频《孔融让梨》。二、了解文明礼仪 1 请同学们看过视频后小组讨论：视频中出现的现象文明么？你周围有这样的现象么？这样做对大家有什么不好的影响？ 2 播放视频《爱护图书,人人有责》、《举手之劳,小心关门》。 3 学生代表发言。

4 师总结：既然不文明的行为给别人带来这么多的不方便和不好的影响，那我们是不是应该讲文明懂礼貌呢？ 5 请你说说我们在校园里应该遵守哪些文明礼仪的行为规范。 6 同学们说的真棒！我们一起来看看我们每个同学一天中都应该怎样讲文明懂礼貌。师出示《小学生一日生活歌》，生齐读。早睡早起身体好，上学守时不迟到。见到老师敬个礼，见了同学问声好。上下楼梯靠右行，安全礼让不吵闹。从小护眼爱锻炼，认真做好两项操。上课预备铃声响，备好书本静坐好。先上厕所后喝水，课间游戏安排巧。进办公室喊报告，鞠躬问好莫忘掉。办完事情离开时，道声再见有礼貌。午餐守序互谦让，文明就餐不说笑。餐前洗手讲卫生，保证健康很重要。勤俭节约不浪费，传统美德要记牢。欢声笑语快乐园，午休时间应玩好。健康游戏利身心，团结友爱要做到。爱护公物节水电，保护环境我知道。卫生扫除是制度，平时保洁坚持好。有条不紊讲秩序，放学整队再离校。祖国未来建设者，安全第一永记牢。

中学教师招聘方案

中学教师招聘方案为进一步贯彻落实党的十八大提出的“要努力办好人民满意的教育”的精神，依据《关于印发<2014年浦东新区公办学校教师招聘办法>的通知》（X教人[2013]7号）要求,为加强我校师资队伍建设，促进师资均衡发展，经学校研究特制定本次招聘工作方案。一、指导思想贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十八大精神，优化教师队伍结构，构建高素质的教师队伍，提高教学水平和效益。二、招聘原则坚持公平、公开、公正、择优聘用的原则三、成立工作小组成立教师招聘工作领导小组及招聘评估小组教师招聘工作领导小组 1、组长：XX 2、组员：XXX XX 招聘评估小组成员：XXXX 四、工作安排 1、组织开展2014年教师需求调研，制定招聘计划。结合学校实际，由教学部门及人事部门按学校课程安排，调研各学科教师构成

及教师任教情况，结合教师队伍年龄结构及学科分布，提出2014年教师需求，上报浦东新区干部人事处。 2、将学校的招聘岗位、对象、人数、条件等具体招聘信息，公布在浦东教育门户网站“公办学校招聘专栏”，做到信息公开。 3、接受应聘者报名，人事部门汇总应聘者信息，核查相关资质，做到公正、公平，对每一个符合招录条件的应聘者给予面试及试教的机会。 4、组织面试。对符合招录条件的应聘教师进行面试，由相关人员组织面试，面试结果分为A、B、C、D 5、课堂教学评价。对面试合格人员组织进行试教，由教导处提供课题、上课班级，准备时间为一天，第二天安排上课。由招聘评估小组安排相关教师听课，对应聘教师做出客观、公正的评价，每位评估小组成员在总评评价中做出A、B、C、D四级评价。 6、招聘领导小组综合评价。汇总面试评价、课堂教学评价及个人经历（在校表现等）等综合因素，由招聘领导小组讨论，拟定招录教师人员。 7、上报区干部人事处，接受上级考核。

礼仪部工作计划

礼仪部工作计划首先，我们学生会里的同学首先应该以礼待人，我们的言行代表着我校形象，在同学与老师之间，同学与同学之间，在拜访或者接待时，在与长辈的接触中，在公共场合的言行举止，平时的着装，姿势各个方面都发挥重要的作用，对于我们中学生的礼仪学习，更是尤为重要。 1.在近段时间内，学生会迎来了新的成员之后，我想安排一个关于礼仪知识的讲话。学生会的同学首先做到文明有礼仪，然后通过与各个部的合作在全校范围内宣传礼仪知识。这样应该更能促进同学们对礼仪方面的认识。 2．通过校园广播站，像全校同学宣传有关礼仪的知识。 3.征集各个班的一分钟礼仪小视屏，通过班班通在全校同学面前展出，要求立意新颖，不落俗套，要有强大的号召力。 4.在每周一的升旗仪式国旗下的讲话之后，负责该次升旗仪式的班级为全校同学呈现一个一分多钟的礼仪小表演，让同学们从中受到启发，对礼仪有了更深的认识。计划从十月开始进行。 5.下周负责升旗仪式的班级上的有关同学，也由我们部的成员对这些同学进行升旗仪式的队形，正步，敬礼等的礼仪的训练。 6．为学校开展的运动会出场式，对外来客人的接待，对此要面对全校同学{高三除外}纳一部分的礼仪人员，要求男生身高170以上女生身高164以上，仪表端庄，品德高尚，思想积极向上。 7.我想将礼仪部成员分为三个部分：一组主要与组织部合作安排培训时间地点，组织日常活动和策划方案。二组主要与宣传部合作负责对外宣传节日或活动。三组主要与文娱部合作负责对文艺节目的主持人，节目及走秀等的排练。 8．制作本部的形象资料和档案，包括个人形象和资料档案。对礼仪部的工作计划大体如此，临时的活动再做具体安排。同时希望彭维佳老师做我们的长期礼仪顾问，希望能够获得彭老师的意见和建议，做好礼仪部的工作。开县中学团委学生会礼仪部梁心怡

文明礼仪主题月活动方案

文明礼仪伴我行主题活动方案一、指导思想文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我校一直秉承的优良作风。为了让学生树立正确的人生观和价值观，养成学生良好的道德生活习惯和健康向上的人格，学校决定结合学校实际，通过开展形式多样的活动，进一步增强全校学生的文明礼貌意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。二、活动目的通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋。引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，争做华王文明之星。 1、提高全校学生的礼貌问好意识，使我们的语言更文明，行为更规范。 2、增强全校学生的卫生意识，让全体学生从自身做起，从小事做起，营造干净舒适的校园环境。 3、培养学生爱护公物意识，精心营造优美的校园环境。三、活动安排第一阶段：宣传发动阶段。（2月28日-3月4日） 1、利用国旗下讲话，提出“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动的倡议。 2、利用宣传窗、校园电视台、广播站等，做好“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行活动的宣传。 3、各班出好一期相应主题的黑板报。3月28日周一中午检查评比。第二阶段：行动实践阶段（3月7日—3月25日） 1、各班开展一次以此为主题的班会。主题班会必须做到：内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。 2、各班开展一次创编设计文明礼仪口号的比赛。 3、团委学生会和各班团支部、少先中队开展一次营造文明礼仪新风尚座谈会。

4、全校开展一次卫生死角大清扫活动。以班为单位，利用中午午休时间到学校各角落进行卫生大清扫。午休结束由学校自律办检查清扫结果。 5、各班组织观看文明礼仪宣传片。第三阶段：总结表彰（3月28日—4月1日） 1、班级文明之星评比，校级文明之星推荐。（3月27日前上交团委） 2、校级文明之星事迹交流、评比、表彰。 3、各班将主题班会活动材料、活动总结上交学生处。 4、评选优秀组织奖（班级）。四、组织领导组长：李文明副组长：陈大治李运祥成员：各班主任及行政人员五、活动要求 1、各年级、各班级要高度重视活动的重要性，并根据班级实际情况制定相应的活动方案，动员全班同学积极参与，做到人人有事干，人人有责任，积极营造文明礼仪新风尚。 2、全体班主任、教职员工要在本次活动中起指导和榜样作用，密切配合学校的主题活动。华王中学学生会团委 2011-3-6 附：一、文明之星评比方法二、文明之星评选条件华王中学文明之星评比方法

中学下学期教师招聘组织方案

中学下学期教师招聘组织方案本学期因学校发展需要，我校面向社会招聘临聘教师20名，为了公平、公正、科学、严谨的组织好本次教师招聘工作，特制订本方案。一、基本情况本次招聘，学校拟招聘20名临聘老师（语文4人、数学2人、英语2人、物理3人、化学1人、政治1人、地理1人、历史1人、生物1人、体育2人、劳技1人），到目前为止，已报名人数共有7 00多人。二、工作目标公平、公正、科学、严谨的组织好本次教师招聘工作三、招聘工作领导小组组长：z 副组长：z 组员：zz、各学科教研组长四、工作程序（一）8月6日---8月14日中午12点，网上报名，在此期间，教务处负责将报名登记表分学科整理。（二）8月14日下午2点开始，办公室、教务处、教育处、教科室四部门干部进行资料审查，初步确定入选笔试名单，然后报校长

室审核确定最终入选名单。办公室负责公布最终入选名单（网上公布与电话通知同步进行）。（三）8月15日、16日，笔试、试教的准备工作。总务处：1、准备好东教学楼四楼8间教室作为笔试教室（要求：按5行6桌准备30人一个考场、多余桌椅有序排放在教室后面）；2、准备好东教学三楼、四楼共16间教室作为试教教室；3、校园环境卫生。教务处：1、考场平面分布图、应聘老师座位表、指路牌；2、监考老师安排；3、试卷的印制、草稿纸的准备。教科室：负责联系评委按时到位并组织评委召开试教工作要求相关会议。办公室：宣传工作。教育处：试教学生的通知与培训。保卫处：与门卫协调好笔试、面试的安保工作（四）8月16日上午笔试具体流程及工作安排。 1、8：00分门卫开大门，应聘老师进入校园，在宣传橱窗查找本人所在的考室以及座位并记好自己的应聘序号（入围面试名单只公布应聘序号）； 2、8：30分监考老师组织应聘老师进入考场，工作人员与监考老师一起查验应聘人员相关证件原件（教师资格证、计算机证、普通话证、学历学位证）并收集证件复印件；