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2015届硕士研究生求职简历

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河海大学职员职级晋升暂行办法

河海大学职员职级晋升暂行办法

河海大学文件 河海校人〔2013〕22号 ──────────────────── 关于印发《河海大学职员职级晋升 暂行办法》的通知 各单位: 为进一步推进我校人事管理制度改革,建设一支德才兼备、精干高效的管理干部队伍,充分调动管理人员的积极性和创造性,提高管理水平,经研究,特制定《河海大学职员职级晋升暂行办法》,经校务会审议通过,现予以印发,请遵照执行。 附件:河海大学职员职级晋升暂行办法 河海大学 2013年6月5日

附件 河海大学职员职级晋升暂行办法 为进一步推进我校人事管理制度改革,建设一支德才兼备、精干高效的管理干部队伍,充分调动管理人员的积极性和创造性,提高管理水平,根据教育部有关高等学校职员制度以及《河海大学管理岗位设置与聘用暂行办法》(河海校人[2008]2号)的精神,结合学校实际情况,特制定此暂行办法。 一、指导思想 1.根据国家及教育部有关文件精神,高校管理岗位人员按照制度入轨、平稳过渡、逐步到位、规范管理的原则,全部纳入职员制体系。 2. 贯彻执行国家关于事业单位人事制度改革的方针政策,遵循管理人员发展的规律与需求,逐步建立符合我校特点的管理队伍人才评价机制和激励机制。 3. 坚持公开、平等、竞争、择优的原则,注重实绩,逐级晋升,促进职员的合理发展,提升学校管理工作的水平。 二、职员聘用范围 受聘在学校党政管理岗(含辅导员岗位)工作的全民事业编制人员;受聘在学校党政管理岗(含辅导员岗位)非在编人事代理人员参照本办法执行;受聘专业技术岗位本人申请并经学校同意转至管理岗位的人员。

三、职员岗位设置 1.根据规定,高等学校职员岗位职级分为9个等级。根据实际情况,我校职员岗位职级分为三级至九级共7个等级。其中晋升五级至九级职员由学校评聘并适用本暂行办法,晋升三级至四级职员由学校推荐报上级主管部门审批。 2.各级职员数量按《河海大学管理岗位设置与聘用暂行办法》以及教育部给我校的批复意见设置。其中六级及以上的管理岗位控制在管理岗位总量的35%以内。 3.各级实职岗位人员自动对应相应职员职级并享受相关待遇。即厅级正职、厅级副职、处级正职(含正处级调研员)、处级副职(含副处级调研员)、科级正职(含主任科员)、科级副职(含副主任科员)依次分别对应三至八级职员。 四、职级晋升申报基本条件 1.具有履行岗位职责所需要的政策和理论水平,积极拥护并坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。 2.有较强的事业心、责任感和奉献精神,熟悉本职工作的范围、任务和特点,熟练掌握履行岗位工作职责所需的理论知识和技能方法,具有一定的政策理论水平、业务研究能力和组织能力,有较好的文字、口头表达能力,具有指导低一级职员工作的能力。 3.为人正派,勤政廉洁,团结同志,有全局观念,全心全意为广大教职工服务。

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期望职位:施工、测量、造价 工作地点:不限 期望月薪:不限/面议 教育经历 2008年9月--2012年7月西南交通大学土木工程主要学习三大力学,路桥隧施工技术,工程造价 实习经验 2009年7月-2009年8月永泰兴机车零件厂 2011年1月-2011年2月建工集团总承包“国泰大剧院”项目 2011年3月-2011年3月铁路第二标段GPS静态测量 2011年7月-2011年8月重庆市市政第二公司“081”工程 语言水平 流利的普通话. 兴趣爱好:计算机、体育 在校职务 (1) 大一担任班级文艺委员 (2) 大三担任班级宣传委员 (3) 参加过青年志愿者组织的各项公益活动 专业技能 ·

本人能够熟练掌握;Word、Excel、PhotoShop等电脑应用软件。 自我鉴定 本人是一个工作认真负责、积极主动、善于团队工作和能吃苦耐劳的人,同时乐于接受各种压力与挑战。希望贵公司给予本人一次机会,我将竭尽全力为公司的发展添砖加瓦。 自我评价 在校认真学习专业知识理论,并且学习其他学科例如会计、计算机等学科知识,注重各学科相互补充。生活简单朴素,积极参加文娱、体育活动。工作认真细致,踏实肯干,有团体合作精神,谦虚、勤奋、随和。品质优秀,思想进步,笃守诚、信、礼、智的做人原则。 本人性格沉稳、细致、观察力强、思维活跃、上进心极强,而且为人随和,易于沟通,能够比较轻易地融入工作群体,更愿意尝试其他工作,发挥所长,同时有足够的信心迎接任何工作的挑战。 更多最新个人简历模板推荐: 音乐系毕业生个人简历模板 财经类毕业生个人简历模板 对外汉语本科生个人简历模板 ·

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个人概况: 求职意向:__________________ 姓名: _______________性别: ________ 出生年月: ____年__ 月日健康状况: ___________ 毕业院校: _______________专业: _____________ 电子邮件: _______________传真: ____________ 联系电话: _______________ 通信地址: _______________邮编: ____________________ 教育背景: ______年月______年月___________ 大学__________专业(根据个人情况酌情增减) 主修课程: ________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我) 论文情况: ____________________________________________________(注:注明是否已发表) 英语水平: 基本技能:听、说、读、写能力 标准测试:国家四、六级;TOEFL;GRE..... 计算机水平: 编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减) 获奖情况: ________________ 、________________、________________ (请依个人情况酌情增减) 实践与实习: ____年____月____年____月_________公司__________工作 ____年____月____年____月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减) 工作经历: ____年____月____年____月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减) 个性特点: ___________________________________(请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等)另: (如果你还有什么要写上去的,请填写在这里!) 附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!) 例如:相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功! 或希望我能为贵公司贡献自己的力量! 个人简历 (常规版七) (供有工作经验人员参考) 个人概况: 求职意向: ____________________ 姓名: ________________ 性别: 出生年月: ____年__月__日健康状况: 学历:毕业院校: _______________ 专业:参加工作时间: ____年月 联系方式: 电子邮件: _______________ 手机: ____________________ 家庭电话: _______________ 传真: ____________________ 通信地址: _______________ 邮编: ____________________ 教育背景:

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河海大学文件 河海校政… 2007? 141号 ──────────────────── 关于调整校伙食监督委员会人员的通知 各单位: 为切实做好学校食堂饮食服务工作,加强食品卫生安全、运行价格和服务质量的监督管理,结合学校新一轮机构改革情况,经研究,现对校伙食监督委员会进行调整,调整后的委员会如下: 主任:王济干 副主任:金华 委员:(按姓氏笔划为序 王永芝王志峰朱志梅余敏张建民张秋野张海军张雪刚娄健浦晓东钱朝阳康宏强笪学军戴玉珍魏萍学生会分管生活的副主席 — 1 — 生活部正、副部长 各分学生会主席。 秘书:赵平 附件:河海大学伙食监督委员章程 二○○七年九月三十日 主题词:调整成员通知 河海大学校长办公室 2007年 9月 30日印发录入:刘长清校对:胡忠平

— 2 — 附件: 河海大学伙食监督委员章程 一、总则 第一条为切实做好学校食堂饮食服务工作,加强食品卫生安全、运行价格和服务质量的监督管理,提高学校食堂饮食服务质量和效益,特制定本章程。 二、组织机构 第二条学校伙食监督委员会设主任 1人,副主任 1人, 委员若干,秘书 1人。 第三条委员分别由研究生院党委书记、校团委副书记、学生部副部长、各学院分管学生工作的副书记,以及学生会及分会相关学生干部担任。 第四条从委员会中聘请 12人,担任校伙食监督委员会的监督员,进行经常性检查、监督工作。 三、工作职责 第五条坚持“以人为本” ,管理育人、服务育人的方向, 引导师生积极参与对伙食服务等方面的监督、检查。为办一流大学、创一流后勤服务献计献策。 — 3 — 第六条组织开展市场调查,核算伙食成本。对伙食的价格、数量、质量,环境和个人卫生,服务态度等进行全方位监督、综合测评,维护师生的正当权益。 第七条定期征求就餐者对伙食的意见、建议,并向有关部门及时反馈。 第八条组织参与创建文明食堂活动,提出合理化建议, 同时开展文明就餐活动。

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优秀教师个人简历精选 优秀教师个人简历范文精选姓名:XX性别:男年龄:岁身高:婚姻状况:离异月薪要求:-籍贯:南京中山人现居住地:深圳廉租房希望工作地:南京求职意向:家教助教小学教育本人在大学期间学的是师范专业,已获得国家教师资格证,而且对孩子十分喜欢,有爱心,责任心,乐于帮助孩子解决生活中的有关学习和生活的一些难题,将孩子交给我,家长可以放心上班去。 教育经历毕业院校学历主修江西科技师范大学本科汉语言文学年月获校立项申请论文三等奖。 年月获校立项申请论文二等奖。 和年分别获得校三等奖学金两次。 年通过国家普通话二级甲等,并获证书。 年获国家教师资格证。 工作(实习)经历年暑假在广州羊城晚报集团实习,担任体育报记者。 年月至年月在澄海区南翔中学高中部实习语文老师。 技能专长英语水平计算机能力良好驾驶证轻便摩托车写作看书跳舞弹琴。 自我评价我觉得自己是一个积极,对生活充满信心,每天都充满活力的一个人。 无论生活中遇到怎样的困难,我始终相信只要努力就能够克服。 对于自己负责的每一件事都会尽力去做,也乐于与其他人配合,

因为团结的力量就是一道亮丽的风景线。 优秀教师个人简历范文精选性别:男性年龄:身高:民族:汉族户口所在地:北京目前居住地:北京毕业院校:北京师范学院学历:本科学科专业:语言文学类专业名称:中国语言文学外语水平:大学英语四级以上第二外语:计算机水平:非计算机专业应用一级个人主页:[求职意向]希望从事行业:教师希望应聘职位:教师希望工作类型:全职希望单位性质:希望工作地点:希望薪资范围:元-元[工作经历]/--/师范生教育实习实践在湖北省重点黄冈市英山县一中实习,担任高二语文教学工作,并担任高二文科班班主任工作,实习成绩优秀,教学成绩优秀!/--至今中学语文家教一年,暑期三下乡活动一月,创维集团产品促销员实践参加的暑期三下乡活动曾获得国家级奖励,被评为全国百支优秀团队/--/任中文系学生会副主席,院推普协会会长职务[教育经历]/--/:湖北师范学院中国语言文学本科/--/:湖北师院党校中共党史,方针政策以及三个代表思想党校结业证于年月成为中共预备党员。

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河海大学部门文件

河海大学部门文件 河海水电院党委(2010)8号 关于表彰2010年度河海大学 水利水电学院“十大风云人物”评比获奖者的决定为了进一步贯彻中央16号文件精神,鼓励优秀学生充分展现其才能,在学院中树立先进典型,在自愿报名、个人演讲、评委考核的基础上,评选出2010年度水利水电学院“十大风云人物”及各项目之星。 为宣传典型,表彰先进,深化活动影响,推动深入开展,水利水电学院党委决定授予谢幼琼等10位同学“2010年河海大学水利水电学院十大风云人物”的称号,授予姜洲等10位同学所参选的项目之星的称号。 希望受表彰的个人珍惜荣誉,认真总结经验,努力探索创新,争取更大成绩。希望其他学生以所表彰的同学为榜样,积极进取,不断提高自身素质,挖掘新时代青年的内涵,为祖国水利事业做出更大贡献。

附件: 2010年度河海大学水利水电学院“十大风云人物”及各项目之星名单 水电院党委 二〇一〇年四月二十六日抄送:学生处团委 主题词:十大风云人物项目之星表彰决定中共河海大学水利水电学院党委 2010年4月26日印发录入:张春丽校对:赵志涵

附件: 水利水电学院十大风云人物 十大风云人物之——学业成绩:谢幼琼 十大风云人物之——文化艺术:刘笑吟 十大风云人物之——创业兼职:卢一鸣 十大风云人物之——道德风尚:阿衣丁别克·居马拜十大风云人物之——科技创新:刘何稚 十大风云人物之——志愿服务:郭涛 十大风云人物之——社会工作:高远 十大风云人物之——体育锻炼:热福·开提 十大风云人物之——社会实践:翟奕菡 十大风云人物之——综合发展:孔凡 学业成绩之星:姜洲 文化艺术之星:谢汝雅、阿尔曼、张诗悦 创业兼职之星:王倩 道德风尚之星:王雷 综合发展之星:杨阳、薛苑、吴靖宇、冯兴亚

河海大学优秀应届毕业生个人简历-可以随意修改内容

自 贾东平 北京大学 电子与通信技术 2 0 XX 年XX 月

本人概况 领导安排多个高校的摆点宣传促销活动,超额完成公司交与的任务算机网络、熟练掌握办公自动化,爱好团体出游、打篮球和羽毛球、听广播。。。 自我评价 本人具有强烈的亲和力,能流利的使用粤语;做事认真负责,踏实守信,见贤思齐;长期在外兼职工作,有较强的良好的沟通能力和分析问题解决问题的能力;乐于接受挑战,能够适应高强度压力的工作,同时具有较强的谈判能力;集体观念强,拥有良好的团队协作精神和创新意识。

跟随贵公司一起成长是我的荣幸,我坚信只要给我机会,我保证在短的时间内定能为贵公司创造价值。 在校期间任职情况 2008-2009学年:担任班级宣传委员,组织宣传学习“五四”精神,加强班风学风建设,等等,班级一致获得院领导好评,给予了“优秀班级”称号。 2009-2010学年:负责班级学习委员,经过监督和引导等方法,同学学习成绩显著提高。 2009-2010学年:接管自律会勤工部,拉赞助,组织大小型的招聘活动,为同学提供勤工俭学岗位,让同学接触社会开拓视野、积累经验。 在校期间获奖、成果情况 2012-2013学年:第一学期获院级专业二等奖学金; 获“厦门国际马拉松优秀志愿者”、院系“优秀团干”等荣誉称号; 华东区高校农业院校第十一届大学生田径运动会乙组女子: 800米第三名; 福建省第十四届大学生运动会篮球女子甲组比赛第五名。 2014-2015学年:第二学期获院级专业一等奖学金; 获院系“优秀社团干部”、院系学生会“工作积极分子”、第三届海峡两岸龙舟赛优秀志愿者等荣誉称号。 2008-2009学年:第一学期获院级专业二等奖学金。 获得证书情况 全国计算机等级考试二级合格证书大学生英语四级证书 附:证书略

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《优秀教师个人简介》 优秀教师个人简介(1): 赵银花,女,小学语文高级教师,本科学历。2003年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来,一向从事小学语文教学,兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游,多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖,所著论文多次在省市获奖,所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩,并被评为年度优秀辅导员。学生是学习的主人,是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。 优秀教师个人简介(2): 赵仁红:小学语文高级教师,本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新,教学成绩优秀。参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖;指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》,已完成结题,个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写;参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任,她始终尊重学生个性发展,用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的的良师益友。 优秀教师个人简介(3): 路雯,从事教育教学工作18年,在担任小学语文教学和班主任工作期间,积累了不少好经验。参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师,辅导学生参赛成绩显著。在麓山温暖的怀抱里,最幸福的是赢得了家长的信任,孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱,慷慨和充满激情的爱,而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处,每一个孩子都是上天精巧创造的,为孩子们这天的成就而感恩。 优秀教师个人简介(4): 胡红炼:中共党员,本科学历,小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武,荣获一等奖的第一名,同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。2005年2007年多次代表学校担任省级,国家级观摩课的执教任务,并获得各级领导及专家们的一致好评。2006年10月,作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训,使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。2001年编写了《轻简单松学作文》系列丛书,2003年参与编写《教学兵法》一书。2008年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正,学风浓,2007年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。 优秀教师个人简介(5):

河海大学文件

河海大学文件 河海校政〔2019〕17号 ──────────────────── 关于印发《河海大学家庭经济困难本科生认定 办法》的通知 各单位: 为进一步规范我校家庭经济困难本科生认定工作,根据《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财〔2018〕16号)精神,结合学校实际,制定本办法,经校务会议审议通过,现予以印发,请遵照执行。 附件:河海大学家庭经济困难本科生认定办法 河海大学 2019年1月16日

河海大学校长办公室 2019年1月16日印发录入:顾建国校对:王婧

附件 河海大学家庭经济困难本科生认定办法 第一章总则 第一条为进一步规范我校家庭经济困难本科生认定工作,根据《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财〔2018〕16号),《财政部、教育部、人民银行、银监会关于进一步落实高等教育学生资助政策的通知》(财科教〔2017〕21号)等文件精神,结合我校实际,制定本办法。 第二条本办法适用于我校全日制在籍在读本科生(以下简称学生)。 第三条家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是、客观公平原则,坚持定量评价与定性评价相结合原则,坚持公开透明与保护隐私相结合原则,坚持积极引导与自愿申请相结合原则。 第四条家庭经济困难学生认定结果作为学生申请或学院推荐获得各类资助的依据。 第二章组织实施 第五条家庭经济困难学生认定工作实行“学校学生资助工作领导小组—学生工作处—学院—年级”四级资助认定工作机制。 (一)学校学生资助工作领导小组领导、监督全校家庭经济困难学生认定工作; (二)学生工作处负责组织、审核和管理全校的认定工作;

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《优秀教师简介》 1、马艳芳:大专学历,小学一级教师。xx年参加工作,爱岗敬业,有才艺,有理想,与人为善,沟通潜力强。多次获镇优秀教师称号。人生格言是:爱就是教育,没有爱便没有教育。 2、钟利明,女,汉族,中共党员,本科学历,副校长,中学数学高级教师,从事数学教学工作多年。曾在市级以上刊物发表多篇论文;并在广东省中学数学教学年度论文评比中获奖。多次评为市县优秀教师。 3、朱志慧,中文本科学历,学士学位,小学一级教师,从事教育教学工作年,有很强的职责心和爱心,以工作期间多次辅导学生参加省市的舞蹈朗诵比赛,共获各级奖励三十多项,被评为先进工作者。xx年辅导学生参加作文竞赛,多人获得金银铜奖,并荣获年全国十佳小记者评选活动优秀辅导员。xx年参加长沙市星辰杯青年教师基本功全能比赛获得一等奖。 4、钱亚杰:本科学历,小学一级教师。xx年参加工作,热情奔放,工作踏实,团结同事,关爱学生。多次获镇优秀教师称号。人生格言是:教师的最大幸福就是把一群群孩子送达理想的彼岸。 5、孙香忍:大专学历。小学一级教师。xxxx年参加工作,为人耿直,团结同事,关心群众,开拓进取。人生格言是:学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才 6、邹玲静,本科学历,小学高级教师中共党员,市小语会会员,市小学语文骨干教师。参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《快乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物;参加了教师主角转换之教师评价体系教育部重点课题课堂教学改革创新与学生主体性发展等多项课题研究;编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。教学设计《恐龙的灭绝》荣获国家一等奖。有多篇教学德育论文获得国家省市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖,光盘全省发行。曾评为学校十佳教师长沙市德育先进工作者长沙市团队工作最佳支持班主任;年,所带班级被评为长沙市红旗中队,并被评为长沙市第一届博雅民办教育优秀教师。教育感言:把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把期望带给学生。 7、胡红炼:中共党员,本科学历,小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。xx年参加湖南省小学语文教学比武,荣获一等奖的第一名,同年月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。xx年年多次代表学校担任省级,国家级观摩课的执教任务,并获得各级领导及专家们的一致好评。xx年月,作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训,使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家省市级二等奖。xx年编写了《轻简单松学作文》系列丛书,年参与编写《教学兵法》一书。xx年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正,学风浓,年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及二等奖。

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性别:男 学历:本科 工作年龄:0 年 出生年月:1992-12 民族:汉族 籍贯:浙江XX登记时间:2015/7/26 17:58:45 最高学历:本科毕业学校:XX学院XX学院所学专业:会计学掌握外语:英语(良好)政治面貌:中国共产党党员登记时间:2015/7/26 17:58:45

教育经历: 2008年09月至2011年06月浙江省XX县第二中学2011年09月至2015年06月XX学院XX学院会计学专业工作年龄:0 年 能力与专长: 会计从业资格证 大学英语四级

熟悉会计电算化,熟悉计算机办公软件 浙江省高等学校计算机等级考试二级VFP合格证书 浙江省高等学校计算机等级考试二级办公软件高级应用技术合格证书 工作经历: 2011年09月至2013年07月XX学院XX学院商学系会计N111班学习委员 2013年09月至2015年06月XX学院XX学院商学系会计N111班班长

2013年09月至2014年07月XX学院XX学院商学系学生第一党支部副书记 2015年03月至2015年05月浙江省明新英特皮业有限公司毕业实习(出纳) 个人简介: 本人性格开朗、稳重、有活力,待人诚恳、热情,工作认真负责、积极主动,能吃苦耐劳,有较强的责任心和团队协作意识;敢于挑战自我,追求创新卓越,在实践工作中具备较强的学习能力和环境适应能力。 曾获得浙江省2015届优秀毕业生, 校优秀学生干部荣誉称号,在校期间多次获得奖学金。另外,本人参加浙江省第九届大学生电子商务竞赛,获得本科报告类三等奖 .

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自荐书 尊敬的贵公司领导: 您好! 据悉贵公司正在招聘工作人员,特冒昧写信自荐。 我是来自####大学****学院····专业的学生---,怀着对贵公司/单位的憧憬,我真诚地向您递交求职信,希望能够得到您的肯定,与贵公司/单位共同营造美好的未来。在此衷心感谢您在百忙之中阅读我的自荐书并从中了解一个忠诚的我! 在大学期间,我始终以我们的校训“(~~~~)”来要求自己。一、思想上,我积极要求进步,积极向上,在各方面严格要求自己,树立良好的人生观和价值观;二、学习上,我以学习为主,从未放松过对专业的学习,积极进取,学习态度谦虚,适应大学自主学习的学习方式,并摸索出一套适合自己的学习方法,通过自己不懈努力、勤奋学习,我有了较大的进步,成绩达到了良好以上;三、生活上,我朴素节俭,严于律己,宽以待人,尊敬师长,与同学们相处融洽,互帮互助。生活态度乐观,从不轻言放弃。我还积极参加校内体育活动、青年志愿者活动、校内外组织的文艺活动。四、工作中我锐意进取,虚心向别人请教学习,尽职尽责,按质按量主动完成任务。在2012年4月份曾组织同学一起参加第四届科技文化节之才艺表演大赛,并荣获二等奖。我热衷公益,追求卓越是我的理念,因此我获得了老师和同学们的认可,当然我更希望得到您的认可。 我深深地懂得:昨天的成绩已成为历史,在竞争激烈的今天,只有脚踏实地、坚持不懈地努力,才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力,提高素质,挖掘内在的潜能,才能使自己立于不败之地。 我坚信:有实力,才有能力。 欣闻贵公司正在招聘工作人员,这对于我来说是个非常好的机遇与挑战。我愿意接受贵公司的挑选。如我有幸被录用,相信凭我的专业能力和激情,定会竭力为贵公司作贡献。最后,感谢您在百忙之中看完这份自荐书。如蒙约期面谈,请惠告时间、地点,我自当准时拜见。 热忱期待您的回复!衷心祝愿贵公司发展蒸蒸日上! 自荐人:--- 2013年 9 月 30日

河海大学部门文件

河海大学部门文件 河海基建〔2017〕5号 河海大学基本建设工程监理工作考核办法 第一章总则 第一条为加强对基本建设工程监理工作的管理,激励监理单位认真履行合同,按照合同约定的服务期限、内容和要求,为工程建设提供优质的工程监理服务,确保工程安全、有序、顺利进行,根据《建设工程监理规范》和我校基建工作实际情况,特制定本办法。 第二条监理单位在工程开工前应建立项目监理部,将项目监理部全部监理人员名单以书面形式报基建处,并留有个人的签字字样,如上岗人员与投标书所报人员有不一致的,应获基建处批准后方可生效,此名单作为监理工作考核的依据之一。 第三条监理工作考核主要内容为监理部在实施工程监理的服务过程中的职业道德行为、内部管理、服务质量和资料管理。

第四条本办法考核对象为监理单位。考核结果是对监理单位履约评价与奖惩的依据。 第二章考核方法 第五条将在监理工作进行过程中,通过经常性现场工程巡视掌握现场监理人员的最基本工作状况。 第六条对监理人员的考勤进行随机现场抽查,所有监理人员在工作时间内应坚守各自岗位。 第七条就工程现场的有关问题,在工作中将向监理人员随机提问,以考核监理人员对工程的了解程度和处理问题的实际水平。 第八条对监理日常工作进行随机抽查和监督,以考核监理工作的规范性。 第九条在对监理部的日常检查、监督中,将随时对已完成的工程项目进行复查,以考核监理部对工程的验收、控制状况。 第十条在监理部或施工现场,随机查阅监理资料,考核监理资料的完备和及时性。 第十一条对监理部在服务期内的工作采用评分法进行考核,每月考核一次,工程结束进行服务期总体考核,评分方法详见附表。 第三章奖惩措施

河海大学职员职级晋升暂行办法

河海大学文件 河海校人〔2013〕22号 ────────────────────关于印发《河海大学职员职级晋升 暂行办法》的通知 各单位: 为进一步推进我校人事管理制度改革,建设一支德才兼备、精干高效的管理干部队伍,充分调动管理人员的积极性和创造性,提高管理水平,经研究,特制定《河海大学职员职级晋升暂行办法》,经校务会审议通过,现予以印发,请遵照执行。 附件:河海大学职员职级晋升暂行办法 河海大学 2013年6月5日 附件 河海大学职员职级晋升暂行办法 为进一步推进我校人事管理制度改革,建设一支德才兼备、精干高效的管理 干部队伍,充分调动管理人员的积极性和创造性,提高管理水平,根据教育部有 关高等学校职员制度以及《河海大学管理岗位设置与聘用暂行办法》(河海校人[2008]2号)的精神,结合学校实际情况,特制定此暂行办法。 一、指导思想 1.根据国家及教育部有关文件精神,高校管理岗位人员按照制度入轨、平 稳过渡、逐步到位、规范管理的原则,全部纳入职员制体系。 2. 贯彻执行国家关于事业单位人事制度改革的方针政策,遵循管理人员发

展的规律与需求,逐步建立符合我校特点的管理队伍人才评价机制和激励机制。 3. 坚持公开、平等、竞争、择优的原则,注重实绩,逐级晋升,促进职员的合理发展,提升学校管理工作的水平。 二、职员聘用范围 受聘在学校党政管理岗(含辅导员岗位)工作的全民事业编制人员;受聘在学校党政管理岗(含辅导员岗位)非在编人事代理人员参照本办法执行;受聘专业技术岗位本人申请并经学校同意转至管理岗位的人员。 三、职员岗位设置 1.根据规定,高等学校职员岗位职级分为9个等级。根据实际情况,我校职员岗位职级分为三级至九级共7个等级。其中晋升五级至九级职员由学校评聘并适用本暂行办法,晋升三级至四级职员由学校推荐报上级主管部门审批。 2.各级职员数量按《河海大学管理岗位设置与聘用暂行办法》以及教育部给我校的批复意见设置。其中六级及以上的管理岗位控制在管理岗位总量的35%以内。 3.各级实职岗位人员自动对应相应职员职级并享受相关待遇。即厅级正职、厅级副职、处级正职(含正处级调研员)、处级副职(含副处级调研员)、科级正职(含主任科员)、科级副职(含副主任科员)依次分别对应三至八级职员。 四、职级晋升申报基本条件 1.具有履行岗位职责所需要的政策和理论水平,积极拥护并坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。 2.有较强的事业心、责任感和奉献精神,熟悉本职工作的范围、任务和特点,熟练掌握履行岗位工作职责所需的理论知识和技能方法,具有一定的政策理论水平、业务研究能力和组织能力,有较好的文字、口头表达能力,具有指导低一级职员工作的能力。 3.为人正派,勤政廉洁,团结同志,有全局观念,全心全意为广大教职工

优秀教师个人简历

优秀教师个人简历 姓名:xx国籍:中国 目前所在地:民族:汉族 户口所在地:身材:160cmkg 婚姻状况:未婚年龄:22岁 求职意向及工作经历 人才类型:应届毕业生 应聘职位:文教法律类:音乐教师 工作年限:0职称:无职称 求职类型:均可可到职日期:三个月以后 月薪要求:面议希望工作地区:广州深圳 个人工作经历:2005-2006年体育中心红棉古筝艺术中心 2006.9基督教青年会专业艺术教师 2006.9-2006.11某实验学校初一、初二实习教师兼班主任 教育背景 毕业院校:华南师范大学 最高学历:本科毕业日期: 所学专业一:音乐学教育 受教育培训经历:2003.9-2007年华南师范大学音乐学院音乐学教育 获得证书:

2003-2004华师音乐学院学生会宣传部优秀部门称号。 2005年8月获“爱我中华”竞演比赛广东赛区,全国赛区银奖。 语言能力 外语:英语良好 国语水平:优秀粤语水平:良好 工作能力及其他专长 2003-2004担任华师音乐学院学生会宣传部、文体部干事,并参 加组织各项文艺、体育活动。 2004年参加华南理工大学电力学院十周年院庆文艺汇演。 2005年8月参加“爱我中华”竞演比赛,获广东赛区以及全国 赛区银奖。 2006年参加广东省纪念红军长征胜利暨八一建军节“长征组歌”大合唱。 2006年12月在星海音乐厅参加刘诗琨音乐会任古筝嘉宾。 求职意向:1.音乐教师2.文化馆(少年宫)3.企业事业行政管理 可到职日期: 希望工作地区:广州、深圳、珠三角 个人联系方式 通讯地址: 姓名:xx 性别:女 民族:汉族 出生年月:1983年9月10日

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工做经历: 实习及社会经验 2005学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周 2006学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周 2006学年上半学期当钢琴家教(对象:4岁小男孩) 2006学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职 2006学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周 教育背景 毕业院校:广东女子职业技术学院 最高学历:大专毕业日期: 20xx-06-01 所学专业:小学艺术教育第二专业:小学艺术专业 培训经历: 2004年9月-2007年6月就读于广东女子职业技术学院小学艺术教育专业2005年6月25日全国计算机消息高新技术办公软件应用操做员考试证书 2005年4月20日获得进党积极分子结业证书 语言能力 外语:英语一般 国语水平:优良粤语水平:优良 细致个人自传 我是广东女子技术学院小学艺术教育系的一名学生,即将面临毕业。大学三年,奠定了我的专业基础,优良的组织能力,团队协做精神,务实的工做做风。

河海大学部门文件

河海大学部门文件 河海教务〔2017〕45号 关于印发《河海大学本科实验教学管理规定》的 通知 各学院: 为进一步规范本科实验教学管理,提高实验教学质量,特制订《河海大学本科实验教学管理规定》,请各学院及相关教师遵照执行。 附件:《河海大学本科实验教学管理规定》 教务处 2017年10月9日 河海大学教务处 2017年10月9日印发录入:沈滢俐校对:武晓楠

附件 河海大学本科实验教学管理规定 实验教学是学校教学工作的重要环节,是培养学生动手能力、实践创新能力的重要手段。为进一步规范本科实验教学管理,提高实验教学质量,特制订本规定。 第一章实验教学内容 第一条实验教学课程体系包括培养计划内实验和开放性实验。培养计划内实验含独立设课实验和课内实验。 1. 独立设课实验是列入培养方案实践教学计划中,设置独立学分的实验课程,是结合一门或几门基础或专业课程,融实验理论、实验知识和实验技能为一体,开出的系列实验。 2. 课内实验是理论课程内含的实验,不设独立学分,以促进学生深化该课程理论知识,掌握实验的基本知识、方法和技能。 3.开放性实验是供学生选做的创新性实验,由实验中心或实验教师申报,面向学生开放,体现实验内容自主性、实验结果未知性、实验方法和手段的探索性,启发学生创新思维,培养学生自主研究学习能力。 第二条实验项目是构成实验课程的基本内容,实验项目类型分为演示性、验证性、综合性、设计研究、创新性等。实验项目的设置应根据专业培养方案的要求,与理论教学有机结合,合理设置实验项目学时、各类型实验项目比例。

第三条实验教学内容应从强化学生实践创新能力出发,结合本学科发展需求与现代科技前沿,不断更新与完善,积极增设综合性、设计研究、创新性实验项目,有一定数量的选做实验项目。 第四条实验项目的变更须由实验负责教师或实验中心提出申请,经学院主管领导审批后报教务处审核。变更或新增实验项目须同时修订相应课程教学大纲。 第二章实验教学组织与管理 第五条教务处负责下达全校本科生实验教学任务,审核学院实验教学计划,监控实验教学工作质量,核算实验教学工作量;制定实验教学管理规定,审定学院制定的实验教学大纲;组织国家级实验教学示范中心的建设、考核和验收;协调教学实验室建设相关工作及实验教学工作中的重大问题。 第六条学院负责实验教学计划的制定、实施和管理,实验教学的考核,实验教学文档归档;组织实验教学大纲、实验教材、实验指导书等教学资料的编写和修订;开展实验教学改革和教学实验室建设。 第七条实验教学任务与课程教学任务同时下达,独立设课实验按一门课程下达,课内实验需在相应的课程中注明实验学时,开放性实验由负责教师在规定时间内申报,经学院审批、学校审核后面向学生开设。 第八条学校通过实验教学管理系统施行实验项目的管理和实验教学全过程的组织,促进实验教学信息化管理。

教师个人简历自我评价100字

求职简历上100字简短自我评价范文3篇 1本人工作认真、热忱,责任心强,创新意识好,合作精神佳。本着集思广益,不断进取为原则。为自己及集体努力工作,为末来创造更多的才富而不楔奋斗。 个人性格特点:自信、乐观、诚恳、稳重。 本人工作认真负责,有较强的进取精神,善于与人沟通有团队精神我非常想得到一个能够发挥我专业特长和能力的工作,为社会和家庭的发展做出一份贡献 本人性格:为人踏实,忠厚。 我是一个很直爽的人,不管是做事还是做人,所以一下我说的都是事实,没有夸张。我具有较强的专业能力,专业知识非常的牢固,年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号,并在三甲医院实习一年,实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语能力,能进行一般的口语交流。具有较强的组织能力,在校期间多次组织班里的集体活动,都得到了同学的好评。本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦刻苦;喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短。 3我极富敬业精神、积极开朗、乐观向上,有很强的沟通能力和团队协作能力。能承受压力,喜欢富有挑战性和具有发展空间的工作。it行业是一个具有挑战性的行业,随着科技的不断发展它也在不断更新,不仅要会工作还要会学习,我喜欢接受这种挑战,也愿意从事这方面工作。 能認真執行公司決策,服從公司領導,做事能吃苦耐勞,工作积极,有良好的团队合作精篇二:教师求职简历的自我评价自我评价 教师求职简历的自我评价自我评价 本人有爱心,有耐心,本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。 【自我评价二】 本人积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起生活学习,同时我也相信我能够让同学们认可我,而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间,对待工作认真负责,与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验,但我有活力,有激情,我会用时间和汗水去弥补,在实战中不断提升自己。 【自我评价三】 本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责,勇于承担任务与责任,有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神,善于和同事学生合作,发现学生的优势,因材施教;良好的综合素质,具备复合型人才的条件。 【自我评价四】 本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格,对所做工作能够认真负责,具备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富,具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。 【自我评价五】 待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责,勇于挑战自我;有较强的组织能力,有较好的团队协作精神,具备较强的学习能力,相信自己能很快融入单位,为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”,对于未来我满怀信心,我认为确立明确目标对于个人发展非常重要,相信“适合”永远是最好的! 【自我评价六】 英语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强,具有团队精神。乐于接受挑战,

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