政教处德育展板内容

立德树人育人为本

学生管理目标、内容与工作的基本框架：

学生管理工作的途径与方法：

途径：思想政治课引领，学科教学渗透，劳动、生活与实践教育，班、团会活动建设，学校制度、物质及精神文化熏陶，社区、家庭、学校立体化德育网络。

方法：说服教育、榜样示范、思想疏导、情感陶冶、实践锻炼、品德评价、自我教育。

学生管理队伍建设：

全员育人及班主任队伍建设

师德建设、校本培训、班主任业务学习、班会课大赛。

班主任工作评价内容

师德修养、理论学习、业务能力、常规管理、参与活动、综合测评。

遵循规律系统构建

学生管理工作指导思想：

创设教育情境，打造生命课堂，提倡生活与实践的教育，实现学生的自我管理、自我教育和自我提高。

学生管理工作的管理与评价：

学生管理工作组织机构

一、学生管理工作领导小组

组长：马新峰

副组长：王绪顶

成员：李晓牛永力牛晓伟秦培军

二、学生管理工作小组，

组长：王桂生

成员：祝长运曹二鹏樊艳波杜建芬师小琪

三、学生管理工作网络

校长→分管副校长→政教处主任→班主任

学生评价的内容与方式

评价内容：

自主学习、合作学习过程中表现出来的主动性、积极性、投入程度和团结合作精神

学习过程中情感、态度、价值观的变化，对身边事物、社会现实的关注程度

学习过程中各种能力（表达、想象、动手、思维、自学能力、创新能力等）的发展情况

学习过程中积累的成果资料

学习成绩的纵向对比

评价方式：

档案袋评价，生活园地评价、成果展示评价、活动课中的即兴评价、课堂行为表现评价、成绩进步评价、特长评价、劳动教育与实践活动评价

学校德育工作组织机构成员分工

学校德育工作组织机构成员分工精品word 文档值得下载值得拥有学校德育工作组织机构成员分工校长: 、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规，认真执行上级党委、教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论，掌握教育规律。按“三个面向”的要求，积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。行使对教育教学和行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作，认真抓好管理过程和基本环节。要经常深入教研组和课堂，调查研究，掌握情况，及时发现问题，及时解决问题。从学校实际出发，制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划，并采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期向上级汇报工作。四、加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求，安排教研组长、班主任、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度，带领全校师生员工树立良好的校风，教风和学风。五、加强学校的民主管理，充分发挥职代会、工会、共青团和学生会的作用。自觉接受群众的监督，定期向职代会报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。六、坚持以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计

划、有重点地参与教师备课、听课，组织教师进行教学研究，总结和推广教学经验。要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。七、加强教职工队伍建设，切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。引导教师发扬团结、协作、互尊、互学的精神，培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、积极进取的教师群体。八、负责考核评定教导主任和各科组组长的工作。九、遵循勤俭办学的方针，领导有关部门管理好学校的校舍、设备和经费。积极开展勤工俭学活动，努力改善办学条件。十、要依法治校，调动全体教职工民主参与监督学校工作的积极性，给教职工创造民主、和谐、积极向上的工作氛围。德育处主任: 、全面贯彻党的教育方针，认真执行校长的决策和行政会的决议，在校长的领导下制定德育处工作计划，负责德育处的全面工作，创建良好的育人环境。、指导班主任制定并实施班级工作计划，主持召开班主任工作会议，布置总结周常规检查评比工作，组织班主任交流经验，并进行业务学习。三、组织学生参加课外教育活动和公益劳动，搞好学校室内外卫生，营造良好和校园环境。四、贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，抓好常规管理。深入班级了解情况，做好后进生帮教工作。实施对学生的奖惩制度，做好班主任和班级的量化考评工作，负责对学生的操行评定工作。五、抓好控制班级的工作，对学校德育工作中出现的各种情况提出处理意见并及时向校长请示汇报。协调德育处内、外关系。完成校长分给的其他工作。班主任: 、热情关怀和爱护学生，负责做好本班德育工作，组织班队会和主题班队会活动等。教育学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学校有关规章制度，努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。精品word 文档值得下载值得拥有

学校德育工作组织机构及工作职责

学校德育工作组织机构及工作职责一、组织机构：校长德育副校长教导主任（德育主任）少先大队辅导员学年组长、班主任二、工作职责：校长兼党支部书记校长主要职责：校长是学校的主要负责人，校长的根本任务是在上级党委和教育行政部门的领导下，遵循党和国家的教育方针，认真负责地做好教育、教学和行政管理工作，为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力、体魄健康的建设者和接班人。校长工作职责：一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规，认真执行上级党委、教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。二、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论，掌握教育规律。按三个面向”的要求，积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。行使对教育教学和

行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作，认真抓好管理过程和基本环节。要经常深入教研组和课堂，调查研究，掌握情况，及时发现问题，及时解决问题。从学校实际出发，制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划，并采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期向上级汇报工作。四、加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求，安排好处室主任、学年组长、教研组长、班主任、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度，带领全校师生员工树立良好的校风，教风和学风。五、加强学校的民主管理，充分发挥职代会、工会、共青团和学生会的作用。自觉接受群众的监督，定期向职代会报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。六、坚持以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计划、有重点地参与教师备课、听课，组织教师进行教学研究，总结和推广教学经验。要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。七、加强教职工队伍建设，切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。弓I导教师发扬团结、协作、互尊、互学的精神，培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、积极进取的教师群体。八、负责考核评定副校长和各处室主任的工作。九、遵循勤俭办学的方针，领导有关部门管理好学校的校舍、设备和经费。积

德育展板 (1)

德育展板标题： 1.以德树人 2.德育入心成德于行 3.以德育人贵在养成强化管理和谐创新 4.扬起德育风帆 -----造就为中华之崛起的一代新人。第一块展板文字：展板前言: 我校工作以德育工作为首位，塑造社会主义的道德观、价值观，赋予人才培养以全新的文化内涵，即“先成人，后成才”。培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。以“立德树人”为目标，建立“1236”德育教育体系。即“1”以“立德树人”为目标，坚持“德育为先，能力为重，全面发展”的育人理念；“2”每年春秋两个学期；“3”每学期前三个月；“6”3（9）月开展“爱国教育、法治教育”教育，4（10）月开展“理想教育、诚信教育”，5（11）月开展“国学教育、感恩教育”6项德育教育活动。我校通过举行内容丰富、形式多样的各项活动，对学生进行思想品德教育和纪律法治教育。严格执行升降国旗制度。我校坚持每周一及重大节日举行升旗仪式，唱国歌，进行思想品德教育。将每学期开学的第一周定为安全综治周，召开校会对学生进行安全教育。以“养成教育、安全教育”为抓手，在学习习惯、纪律习惯、卫生习惯各方面加强学生德育培养。在六一期间举行文艺、体育、娱乐、书画、作业展评于一体的“六一”庆祝活动，并对三好学生、优秀班干部等成绩优秀者师生进行表彰奖励。同时，在学生中广泛开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及“社会主义核心价值观”教育。通过课堂讲解、演讲会、知识竞赛等形式，使《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及“社会主义核心价值观”的内容牢记学生心中，并落实在行动上。润物细无声 ---德育活动点滴第二块展板文字：结束语学校文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。和谐的校园氛围、良好的学校文化有利于学生增长文化知识、提高人文素质、丰富社会阅历，形成科学的人生观、价值观、道德观和审美观。有利于保持良好的心境，促进人的身心健康和全面发展。学校文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可

德育展板

序言环境塑造人，环境改变人。对可塑性极大、正处在世界观和人生观形成阶段的学生来说，优秀的学校文化环境是他们健康成长、成才的沃土和摇篮。我校历来重视德育活动的育人功能，力求以高品位学校文化建设、丰富多彩的德育活动来带动教育现代化，寓抽象的道理于各种活动之中，为学生创造一个富有感染力的文化环境和气氛。学生在这种环境和气氛的影响和熏陶中，将激发其思想感情，陶冶其道德情操，锤炼其意志品格，提高其审美能力。我们还让学生积极参加活动与社会进行广泛接触，这必将改变学生传统的思维定势，为学生在日后的管理领域与社交领域中展现才华奠定基础。结束语学校文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。我校通过开展丰富多彩的德育实践活动，使每一个学生在学习生活中努力获取中华传统美德的知识并转化到自己的行动中去实践、体验，感悟中华美德。让我们的学校文化充满仁爱、礼仪之风，透射诚信、勤俭之气，蕴涵爱国之民族精神。在这样的校园文化熏陶下，我们将学会做一个正直的人，做一个讲诚信、懂礼貌、有孝心，能团结合作、会勤奋学习、敢于创新、勇于探索的现代人，让学校成为我们大家共同的家，成为我们大家真正的精神家园，让老师和学生在校园里一起结伴成长！

神木五中历来重视学校文化的建设，以高品位学校文化建设来带动教育现代化，从而为培养更多更优秀高素质人才奠定基础，为社会、经济、文明的不断繁荣和发展作出应有的贡献。在欣赏文娱表演的过程中，使学生的思想感情产生共鸣，受到政治思想、伦理道德等方面的启发和教育。举办“校园文化艺术节”“班级文化建设评比”等各种主题活动，可以使学生受到生动形象、激奋人心的优良传统教育，萌发起为母校争光的情愫。各种体育竞赛活动可以使学生受到集体主义思想教育，增强竞争意识。高雅的艺术作品欣赏或优美的歌曲演唱，可以激发学生热爱生活的感情，培养学生的审美情趣。社会实践活动，使学生走进自然，亲近生活，不仅大大拓展了他们的视野，还使他们的心灵受到了深刻的体验。社区服务让学生能日渐成熟全面的看问题、分析问题，具备了相关方面解决问题的手段方法，丰富了课外的知识，扩大了学生的交友范围，更能让学生用正确清楚的眼光分辨是非对错，锻炼了学生吃苦耐劳的精神，培养了更坚强的意志力。通过军训，养成一种良好的生活态度，培养学生直面逆境的勇气、战胜困难的信心和坚忍不拔、不达目的誓不罢休的决心。学校文化就是通过这些生动活泼的形式，使学生在受教育的过程中由被动转为主动，实现自我教育，增强教育效果。学生参加活动与社会进行广泛接触，必将

2021年德育展板主题

德育展板标题：德育入心、成德于行欧阳光明（2021.03.07） ------德育活动掠影第一块展板文字：德育工作秉“五育并举、德育为先”宗旨，谋素质教育全面发展真谛。以爱心为坐标，以感恩为主线，以创新为动力，以活动为载体，开展“争先创优、做民族团结四好少年”活动，发挥创优星常规管理、习惯养成、德育评价、活动评优等方面的激励作用。通过“礼仪教育正行为、法制教育明纲纪、美化环境造氛围、德育实践增活力”等德育工作途径，内强素质，外塑形象，逐步形成“德育入心、成德于行”的德育工作色。第二块展板文字：德育入心、成德于行 ------德育活动掠影在“德育入心、成德于行”的大德育观的引领下，对未成年人进行耳濡目染的思想道德教育，在走廊上悬挂名人名言、古诗词赏析、文明警示语以及学生的绘画作品，在校园里划上明显的“文明线”“礼让线”的甬路标准线，开展丰富多彩的德育活动，如：艺术节，唱红歌，开学第一课，“感动校园人物”评选活动、颁奖典礼等，开创了富有地域特色的德育文化，让学生在文化魅力的濡染下快乐生活、健康成长。

德育常规工作，常抓不懈、坚持每周、每月、每学期，形成制度，养成习惯。 1、每周一开展内容丰富的升旗仪式 2、每周分管领导、年级组长进班仪容仪表检查 3、每周五班队会按计划组织开展及检查 4、每周五全校性彻底大扫除 5、每月一主题、黑板报月初更新 6、每月及时总结反馈、次月初开班主任例会 7、每月一次的德育工作例会民族团结展板文字：民族团结是各族人民的生命线，是各族人民的最高利益所在。我校通过开展民族团结教育进课堂、“与民族学校民汉学生手拉手”、开展“爱祖国、爱家乡、我身边的民族团结故事演讲”、“反分裂、讲法制、讲秩序宣讲”、组织“母语教学展示汇报会”、创办“民族团结一家亲手抄报、黑板板”、“唱爱国歌曲、跳少数民族舞蹈、民俗风情校操”等活动，引导中小学生牢固树立正确的祖国观和民族观，树立中华民族是一个大家族的思想，不断提高我校师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，争做民族团结的维护者和促进者。

学校德育工作机构

学校德育工作机构 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

马灌镇中心小学校德育工作机构为了使我校的德育教育工作落到实处，不断提高我校学生道德意识，努力培养学生的良好行为习惯，有效促进学校德育工作再创新局面，特成立学校领导小组，具体机构和职责如下：组长：何中文（书记、校长）副组长：张胜军（副校长）成员：雷瑞华校长、张宗华校长、章晓琼主任、田雪莲主任、文斌武主任、刘佳主任、张均主任、谢瑜老师、各班班主任学校德育工作领导小组职责 1、坚持全面贯彻党的教育方针，保证德育为首的地位，积极开展“文明学校”、“先进学校”的创建活动，致力创建德育工作特色学校。 2、加强调查研究，认真制定学校德育工作规划及年度工作计划，并做好工作总结。 3、组织有关学校德育工作的法律法规及文件并贯彻实施,组织开展德育科研课题研究。

4、组织职能部门、年级、实施德育工作计划，并对实施情况进行检查、反馈和总结。 5、积极争取家庭、社会(区)及有关部门的支持配合，开展国主义、社会实践活动等多方面思想教育活动，建立校外德育辅导员队伍，每学期召开一次家长会（毕业班召开2--4次），构建“学校、家庭、社会、学生”四位一体的德育工作网络，成立马灌镇中心小学校“关留守儿童”领导小组，积极关心学生的思想动态。 6、总结经验，树立典型。每学期组织召开一次德育(班主任)工作经验交流会或专题研讨会，不断提高德育工作质量；组织推荐评选先进德育工作者、优秀班主任。 7、每学期至少召开二次德育领导小组工作会议，每学期召开一次德育工作会议，及时研究德育工作的新情况、新问题，肯定，指明方向，不断明确德育工作要求，协调工作，形成合力，创造良好的育人环境。 8、对教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面的表现进行检查和考评。学校坚持以品格教育为首位，以德治学，成立领导机构，建立以校长为组长，书记、副校长、教导处主任，德育主任及行政领

展板内容1

璧山县教育督导责任区督学公示制度试点工作宣传资料一、什么是督学责任区？教育督导责任区督学公示制度是什么？所谓督学责任区是指政府教育督导部门为了落实督学职责，将所辖区域内的学校划分为若干督学区域，并对每个区域委派若干名督学，负责区域内学校的经常性督导工作。教育督导责任区督学公示制度，是指中小学校校门口醒目位置悬挂“重庆市教育督导责任区督学公示牌”，公示责任区督学姓名、联系电话、责任区学校名称和责任区督学主要职责，便于收集意见和建议，加强监督和指导，督促问题的整改，自觉接受社会监督。二、建立责任区督学公示制度的目的意义建立教育督导责任区督学公示制度，是贯彻落实全国督学责任区制度建设经验交流现场会议精神，深化和健全督学责任区制度，强化教育督导功能，落实督学责任的重要举措，有利于形成常规督导与重点督导相结合的工作机制。建立教育督导责任区督学公示制度，重在对教育行政管理工作和中小学校办学情况进行全方位、经常性的随机督导，及时发现和纠正各种不规范办学行为，更好地为实施素质教育、规范办学行为、减轻学生过重课业负担、提高教育教学质量、推进义务教育均衡发展提供强有力的监督保障和指导服务。三、我县督学责任区试点学校与责任区督学情况 2012年春季，正则中学、璧泉初中、实验小学、北街小学等4所学校为我县第一批督学责任区试点校，一所学校为一个责任区，每个责任区试点学校由县政府教育督导室派驻1名责任区督学。由责任区督学对所负责的责任区学校开展经常性随访督导和专项督查工四、责任区督学主要职责与任务 1.关注责任区学校办学行为，督促责任区学校推进素质教育、执行课程计划、实施新课改，指导并帮助学校创建特色学校、加强校园文化建设，察看了解学校师德建设、教育收费、作息安排、作业布置、考试管理、教辅征订、招生制度、安全管理等工作是否符合

德育工作机构及分工职责模板

德育工作机构及分工职责

次营镇中心小学校 —学校德育工作机构一、组织机构组长: 王四海( 校长) 副组长: 白家祥( 副校长) 何敏锋( 法制副校长) 常向前( 政教主任) 王英( 少队辅导员) 组员: 辅导员( 各班班主任) 二、工作职责 ( 一) 校长工作职责 1、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论, 认真学习江泽民同志”三个代表”的重要思想, 当好理论学习的带头人。 2、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规, 坚持社会主义办学方向。搞好中小学教师学历培训、干训等项工作, 努力培养”合格教师”。学习教育理论, 深化教育改革, 以教科研带动教学, 自觉按教学规律办学, 不断提高教育质量。 3、以教学为中心组织教师学习政治, 刻苦钻研业务, 不断提高政治思想、职业道德、文化素质及教育教学能力, 努力建设又红又专的教师队伍, 自觉接受党组织的监督, 充分发扬民主, 重视教职工代表大

会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。 4、全面主持学校各项工作。领导和组织德育工作, 把德育工作放在首位, 坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针, 做好培训教师思想、政治、教育。 5、充分发挥集体领导作用, 坚持民主集中制的原则, 自觉接受教职工的监督, 搞好廉政建设。 6、领导和组织总务工作。贯彻勤工俭学的原则, 坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向, 严格财务制度, 增收节支办好校办工厂, 不断改进办学条件, 搞好校园建设, 关心教职工生活。 7、配合党组织, 支持和指导群众组织开展工作, 发挥工会组织在各项工作中的积极作用。 ( 二) 副校长工作职责( 德育管理) 1、加强对政教处、大队部、辅导员的领导, 经常与她们研究改进对学生的教育、管理工作。 2、深入学生, 了解学生, 召开学生座谈会或与学生对话, 把握学生的政治思想等脉搏, 有的放矢地对学生进行教育工作。 3、积极指导和帮助共青团、少先队、学生会、家长委员会开展工作, 使学生工作形成生动活泼、健康向上的局面。 4、发动全体教师、各室、学生家长共同做好学生的德育工作, 保证德育工作的全员性, 形成齐抓共管的格局。

学校简介展板

在传承中发展在发展中创新在创新中提高 ——******学校简介 ******学校位于××××××，×××××× 学校硬件设施齐全，配备了实验室，并设置了图书室、阅览室、多媒体教室、科技活动室、计算机网络教室、心理咨询室、舞蹈室、画室等部室。这为教育教学工作的顺利开展提供了重要保障。我校作为一所发展中的小学，针对实际制定了以“抓管理、提质量、谋生存、求发展”为办学思路；以“贯彻落实科学发展观，办好人民满意的教育”为战略目标；以“为了每一位学生的发展”为办学宗旨。本着“科研兴校、质量立校、德育为首、教学为主、育人为本”的办学理念，坚持“德育为首、五育并举、发展特长、形成特色”的办学原则，把坚持全面贯彻党的教育方针、政策，全面实施素质教育，提高教育教学质量，彰显办学特色，创建各类示范学校作为学校发展的目标。通过改善办学条件，完善教学设施，狠抓师德建设，规范办学行为，加强教师队伍建设，建立教师激励机制，使得学校管理开始走上制度化、规范化、精细化、科学化，形成了严谨、踏实、进取、奉献的教风，形成了勤学、博学、乐学、活学的学风，形成了严教、勤学、团结、奋进的校风，形成了博学育才、厚德载物的校训。我校与时俱进，不失时机地开展艺术欣赏、古典诗词鉴赏活动、阳光体育运动等，学习现代技术，培养音体美特长生，积极举科技节、文化节、艺术节、读书节，开展教代会和运动会，努力实施素质教育，促进学生全面发展，真正提高学生的综合素质。现在我校已经探索出了卓有特色的德育教育模式，在创建“平安、文明、和谐、绿色、书香”校园方面取得了显著成效。同时，我们结合学校实际，从强化“三风”建设入手，不断更新教育教学观念，通过组内互动，骨干带动，校际联动，外出学习等形式，把教研教改、教师培训与教学活动融为一体，形成了“三位一体”的课改模式，大力开展校本教研活动，切实提高了教学质量。近年学校先后被授予××××××等荣誉。在上级教育部门的大力支持下，学校经过大刀阔斧的改革，学校在教师队伍建设、教研教改工作、教师培训、德育工作等方面取得了很大成效，推动了学校持续、健康、快速的发展，现在已形成一支年轻化的教师队伍，教育教学教研成果值得褒奖。我们坚信只要全体师生励精图治、锐意进取，******学校将在更高的层次上实现跨越式的发展。我们相信******学校将会成为大凉山上的一颗璀璨的明珠，在教育的沃土上培育更多的桃李。创新德育工作开启新的局面我校从学生主体和学校实际出发，花力气，做文章，下功夫，将“健全组织，严格要求，方法灵活，讲求实效”，确定为德育工作的指导思想，以“三线协力，两网互补”为德育框架，进一步强化“队伍全员化，管理科学化，途径多样化，内容具体化”的德育模式，以养成教育为基础，以课堂德育教育渗透为主渠道，实施素质教育，走出一条适合我校德育工作的特色之路，形成了德育工作“七个一”机制：建设一支德育工作骨干队伍；以爱国主义、集体主义、行为习惯养成、安全、心理健康教育为一条主线；学生常规管理一个规范——《小学生日常行为规范》；具有学校德育特色的一组活动；形成一套比较完整的“学生常规要求”；开发、挖掘德育资源，建立一个德育教育基地，每年度开展一次“十佳学子”评选活动。学校积极开展主题班会、学雷锋、捐款献爱心、社会实践、观看优秀教育影片、升旗、国旗下的演讲与宣誓、普法宣传、家长会、师生座谈会、文明班级体创建、班干部培训、十

小学德育工作机构及分工职责

小学德育工作机构及分工职责麒麟镇大寮小学德育工作机构一、组织机构 ) 组长:罗建新(校长副组长:詹迎东(教导主任) 肖文贵(法制副校长) 赖镇林(少先队辅导员) 组员:辅导员(各班班主任) 二、工作职责 (一)校长工作职责 1、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习江泽民同志“三个代表”的重要思想，当好理论学习的带头人。 2、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向。搞好中小学教师学历培训、干训等项工作，努力培养“合格教师”。学习教育理论，深化教育改革，以教科研带动教学，自觉按教学规律办学，不断提高教育质量。 3、以教学为中心组织教师学习政治，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、职业道德、文化素质及教育教学能力，努力建设又红又专的教师队伍，自觉接受党组织的监督，充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。 4、全面主持学校各项工作。领导和组织德育工作，把德育工作放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，做好培训教师思想、政治、教育。

5、充分发挥集体领导作用，坚持民主集中制的原则，自觉接受教职工的监督，搞好廉政建设。 6、领导和组织总务工作。贯彻勤工俭学的原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向，严格财务制度，增收节支办好校办工厂，不断改善办学条件，搞好校园建设，关心教职工生活。 7、配合党组织，支持和指导群众组织开展工作，发挥工会组织在各项工作中的积极作用。 (二)教导主任工作职责(德育管理) 1、根据教育方针和上级有关规定，全面落实德育工作内容。负责制定学校德育工作管理有关的计划、条例、规定和规章制度，并督促实施。 2、加强对大队部、辅导员的领导，经常与他们研究改进对学生的教育、管理工作。 3、深入学生，了解学生，召开学生座谈会或与学生对话，把握学生的政治思想等脉搏，有的放矢地对学生进行教育工作。 4、积极指导和帮助少先队、学生会、家长委员会开展工作，使学生工作形成生动活泼、健康向上的局面。 5、发动全体教师、各室、学生家长共同做好学生的德育工作，保证德育工作的全员性，形成齐抓共管的格局。 6、指导教师发挥各学科德育功能的教育作用，使德育工作做得有序、自然、生动，全面提高学生的素质。、抓好学校的体、音、美及卫生等工作，督促有关部门和全体教职员工7 合理安排学生的学习、文娱、体育活动，组织和促进学生进行有利于身心健康的各种课外活动。在全面普及的基础上，培养学生体育、艺术尖子人才。

德育板报内容

面对挫折，我们可以这么做： 1、不对自己过分苛求。为了避免挫折感，应当把目标定在自己能力所及范围之内。 2、不对别人期望过高。每个人都有自己的长处和短处，不能强求别人符合自己的要求。 3、疏导自己的愤怒情绪。发怒时尽量把怒火泄于其他方面，如打球和唱歌之上，以消火泄愤。 4、能伸能屈。当大前提不受影响的情况下，无需过分计较小处，以减少自己的忧愁。 5、向别人倾诉忧愁。把解?埋于心底，只会令自己郁郁寡欢。如果把内心的忧愁告诉知己好友，心情会顿感适意 6、助人为乐。帮助别人可以使自己忘却忧愁，更可以获得珍稀的友谊。 7、集中精力处理近事。这样可以减轻精神负担，以免弄得心力俱惫。 8、不要处处与人竞争。以和为贵，不四面树敌，以免经常处于紧张状态 9、认识到挫折具有双重性，挫折会给人以打击，带来损失和痛苦，但也能使人奋起、成熟，从中得到锻炼。小学生在学习、生活当中，遇到挫折是经常的，不可避免的，小学生应该正确对待所遇到的困难和挫折，认识到困难和挫折是我们生活中的一部分，学会如何应付所遇到的挫折，提高挫折耐受力。从这个意义上说，挫折对我们来说是一种成熟和胜利的“催化剂”，只要能从容地面对它，自信地战胜它，胜利就离我们很近了。教育先辈陈鹤琴先生对责罚教育做过许多深人的研究，他所提出的几条责罚建议必然有助于我们对孩子的教育： 1．要深入了解情况。当孩子出现问题时，家长应清静，先调查了解孩子是否真的有过失、错误以及过失、错误的情节和危机程度。

2．要仔细弄清原因。家长应给孩子为自己辩解的机会，并深入分析孩子“作恶”的原因，设法消除这些原因以免孩子再犯。 3．不要当着别人的面责罚孩子。丧失了自尊的孩子只会破罐破摔，丧失自信。 4．不要在一早起床或晚上睡前责罚孩子。在这两个时间段里责罚孩子，均会对孩子的身心康健造成晦气的影响。 5．不要迁怒于孩子。父母在心情不好时，不能对孩子大喊大叫，甚至挖苦和嘲讽。 6．重责其事，轻责其人。换言之就是“就事论事”。 7．不能让别人代孩子受责罚。 8．父母责罚孩子，别人不能表示同情。 9．责罚不能滥用。俗话说： “一滴蜂蜜比一吨胆汁更具有吸引力。” 10.最佳不用体罚。xx认为： “若不能用别的方法而只诉于强横的体罚，这分明是显示家庭教育之失败。” xx基本原则教育孩子是一个细密而繁复的过程，只有遵循育人规律，抓住教育时机，正确处理好各种关系和矛盾，才能促进孩子朝康健方向成长。 (一)预防与发展相结合 (二)理解与尊崇孩子 (三)以孩子为主体 (四)关注孩子整体性发展

学校展板内容最新

丹心一片育桃李激情四溢谱华章 ——靖边县东坑中学简介东坑中学坐落在靖边县城以西23公里的东坑镇镇政府北50米处，是一所镇办寄宿制农村初级中学，建于1963年。学校占地面积平方米，建筑面积平方米。现有教职工143人，参加过省市县级骨干教师培训的有56人，在校学生1694名，设32个教学班。学校硬件设施齐全，按照国家标准配备了理化生实验室，并设置了图书室、阅览室、多媒体教室、科技活动室、语音室、电子备课室、计算机网络教室、劳技室、卫生室、心理咨询室等20类部室。这为教育教学工作的顺利开展提供了重要保障。我校作为一所农村中学，针对实际制定了以“抓管理、提质量、谋生存、求发展”为办学思路；以“贯彻落实科学发展观，办好人民满意的教育”为战略目标；以“为了每一位学生的发展”为办学宗旨。本着“科研兴校、质量立校、德育为首、教学为主、育人为本”的办学理念，坚持“德育为首、五育并举、发展特长、形成特色”的办学原则，把坚持全面贯彻党的教育方针、政策，全面实施素质教育，提高教育教学质量，彰显办学特色，创建农村示范学校作为学校发展的目标。通过改善办学条件，完善教学设施，狠抓师德建设，规范办学行为，加强教师队伍建设，建立教师激励机制，使得学校管理开始走上制度化、规范化、精细化、科学化，形成了严谨、踏实、进取、奉献的教风，形成了勤学、博学、乐学、活学的学风，形成了严教、勤学、团结、奋进的校风，形成了博学育才、厚德载物的校训。我校与时俱进，不失时机地开展民间艺术欣赏、古典诗词鉴赏活动、阳光体育运动等，学习现代农业技术，培养音体美特长生，积极举办科技节、文化节、艺术节、读书节，开展教代会和运动会，努力实施素质教育，促进学生全面发展，真正提高学生的综合素质。现在我校已经探索出了“三线协力，两网互补”卓有特色的德育教育模式，在创建“平安、文明、和谐、绿色、书香”校园方面取得了显著成效。同时，我们在积极学习杜郎口“三三六”教学模式和学习洋思经验的基础上，结合学校实际，从强化“三风”建设入手，不断更新教育教学观念，通过组内互动，骨干带动，校际联动，外出学习等形式，把教研教改、教师培训与教学活动融为一体，形成了“三位一体”的课改模式，大力开展校本教研活动，切实提高了教学质量。学校先后被县教育局授予“先进集体”“示范学校”“文明单位”“平安校园”“德育工作先进学校”“双常规管理示范学校”“教研工作先进单位”被陕西省教育厅授予“普及实验教学先进单位”，被语文报社、中国语文报刊学会授予“作文教学先进单位”等荣誉。在上级教育部门的大力支持下，学校经过大刀阔斧的改革，学校在教师队伍建设、教研教改工作、教师培训、德育工作等方面取得了很大成效，推动了学校持续、健康、快速的发展，现在已形成一支年轻化的教师队伍，教育教学教研成果值得褒奖。我们坚信只要全体师生励精图治、锐意进取，东坑中学将在更高的层次上实现跨越式的发展。我们相信东坑中学将会成为塞上的一颗璀璨的明珠，在教育的沃土上培育更多的桃李。

校园之星评选活动展板内容

校园之星评选活动展板内容 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

空群星闪耀三中学子争辉 ——记宜宾市三中校园之星评选为了营造良好的校园文化氛围，丰富同学们的校园文化生活，拓宽同学们的综合素质，展示同学们的青春风采，为校园注入活力，营造团结、和谐、积极向上、自强不息的校园文化氛围；也为了同学们在同学身上找长处、在同学当中树新星，真正感受到学习的榜样就在身边、从而自尊自爱、自强自立。宜宾市三中德育处举办了2012年校园之星评选活动。磨剑数月，精心准备经过近3个月的筹备工作，校园之星评选活动于2012年2月拉开了序幕，德育处在校领导的关心与指示下，多次召开会议，对本次评选活动的准备、宣传、评选、颁奖各个环节展开讨论，为评选活动的开展做好相应的准备。通过教职工大会、各班班会课、校园广播站、板报橱窗、电子显示屏等方式进行广泛宣传，积极动员全校师生踊跃参加，让全校师生去寻找这些闪耀在我们身边的明星，让感动洋溢在三中每个地方。出类拔萃，脱颖而出本次评选活动采用自荐和班级推选相结合的方式，根据“好中择优”、“宁缺毋滥”的原则，在全校范围内展开了评选。评选活动得到了全校师生的积极参与，截至推荐结束日期，评选组委会收到了近百份推荐材料。评委会对所有推荐材料进行仔细筛选、讨论，共评选出了23位候选人。经过广泛听取意见、全校投票选举最终确定出提名奖12名，校园之星11名。并于颁奖典礼上揭晓。群星璀璨，闪耀夜空 2012年5月31日晚19时，在全场庄严整齐的国歌声中，宜宾市三中首届校园之星颁奖典礼在长江体育馆拉开了帷幕，来自各单位的领导、嘉宾出席了典礼，宜宾市三中党委书记、校长郑鹏宾寄语三中学子，全场学生回以热烈的掌声和响亮的“万里长江第一校，和谐最美宜三中”口号声，展现出了三中学子积极向上的精神风貌。整个颁奖仪式气氛热烈、环节紧凑，领导嘉宾交口称赞。秉承传统，继往开来通过评选“宜宾市三中校园之星”活动，弘扬了中华民族至真至善至美的传统美德，培养了学生自强不息锲而不舍的奋斗精神，增强了学生的社会责任

小学德育教育工作机构(20210127005927)

午街中心小学德育教育工作机构工作机构：组长：朱红伟校长）副组长：杨惠（大队辅导员）成员：各班班主任、中队辅导员德育工作网络：校长T少先大队辅导员T班主任T中队辅导员学校德育工作组织机构成员分工：校长：一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规，认真执行上级党委、教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。二、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论，掌握教育规律。按三个面向”的要求，积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。行使对教育教学和行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作，认真抓好管理过程和基本环节。要经常深入教研组和课堂，调查研究，掌握情况，及时发现问题，及时解决问题。从学校实际出发，制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划，并采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期向上级汇报工作。

四、加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求，安排教研组长、班主任、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度，带领全校师生员工树立良好的校风，教风和学风。五、加强学校的民主管理，充分发挥职代会、工会、少先队和学生会的作用。自觉接受群众的监督，定期向职代会报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。六、坚持以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计划、有重点地参与教师备课、听课，组织教师进行教学研究，总结和推广教学经验。要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。七、加强教职工队伍建设，切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。弓I导教师发扬团结、协作、互尊、互学的精神，培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、积极进取的教师群体。八、负责考核评定教导主任和各科组组长的工作。九、遵循勤俭办学的方针，领导有关部门管理好学校的校舍、设备和经费。积极开展勤工俭学活动，努力改善办学条件。十、要依法治校，调动全体教职工民主参与监督学校工作的积极性，给教职工创造民主、和谐、积极向上的工作氛围。大队辅导员：一、全面贯彻党的教育方针，认真执行校长的决策和行政会的决议，在校长的领导下制定德育处工作计划，负责德育处的全面

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会计学院目前共有4400余名本科学生，学院学生工作在学校领导、学生工作职能部门的指导下，在学院党总支的领导下，设有学生工作办公室。其中专职辅导员7人，兼职辅导员3人，班主任30余人，主要负责开展学生日常管理教育指导服务工作。在学院党总支的指导下，设有党员活动站、院团委、学生会、舍务管理委员会、秘书处、学生资助管理办公室、网络中心、科技创新活动中心八个学生组织，负责开展积极向上、丰富多彩的各项学生活动。会计学院学生工作坚持深化“学生为本、为学生服务”的理念，以弘扬商业文化，打造商界精英为宗旨，积极营造利于商科学生成长成才的校园文化氛围，结合不同专业学生的不同特点，扎实推进德育工作，深入开展学生科研、创业、就业、帮困、心理等多方面的指导与服务工作，为全面提升学院人才培养质量做出了巨大贡献。一、提升思想政治教育时效，推进党员质量工程为更好地发挥学生党员和基层党支部在思想政治教育中的作用，学院积极推进“党员质量工程”，优化党员发展标准，创新党校教学形式，强化党内考核评议。学院每年面向入党积极分子、预备党员、党员干部开办党校培训六期，培训对象超过800人。每期党课都聘请校内外优秀教师为学生进行讲座，除传统的讲座、观影等形式，培训还包含开展党课设计、支部创先争优、知识竞赛、志愿服务、党员风采大赛等活动。多年来，学院党总支两次获得省级“先进基层党组织”连续获得“哈尔滨商业大学先进基层党组织”称号，多名学生党员获得校“优秀党员”光荣称号。

二、团学引领青年，打造校园文化品牌学院大力培养学生骨干，充分发挥学生组织的力量，积极打造校园文化品牌。会计学院学生会已经举办“同唱一首歌”迎新晚会、舞蹈大赛、寝室文化节、大型团体操“震撼商大”、“千人太极拳”、学生干部素质拓展训练等凝心聚力的经典活动，创建学院“桃李园”，每年举行“演讲与口才”、礼仪行为规范讲座、摄影文学大赛、“徒步走”、点钞大赛、金融知识大赛、“榜样的力量”颁奖晚会、趣味运动会、“理财大赛”、“就业力大比拼”活动、青协蓝梦慈善晚会等等。学生团委举办了关爱留守儿童公益活动”、团活评比、英语四级讲座系列活动、英语四级模拟考试、学生干部培训、“三下乡”活动、“会计之约知识寻宝”大赛。院团委、学生会拥有青协蓝梦青志服务基地和学生资助管理办公室等志愿服务组织，以及多个团支部服务基地，志愿服务项目发挥专业优势，先后开展捐助患白血病同学、关注自闭儿童、乐业镇贫困家庭子女和留守儿童爱心捐赠、‘以爱之名，扬援之帆’—关爱留守儿童公益活动”、服务孤寡老人，“大手牵小手—内蒙古民族小学联谊”等活动，走进社区，服务百姓。此外，学院与地方共建了十余个社会实践基地。院团委不断创新活动形式，倡导主流文化，团结全院青年，被评为省级和校级“五四红旗标兵”支部。三、拓展成才渠道，提升创新创业能力学院通过科研文化氛围营造、师生团队建设、重点项目培育等方面的努力，不断提高学生参与科研的兴趣与能力，也积累了推进学生科研工作的经验，近三年学生科研成果不断涌现。会计学院每年在哈商

德育现场会方案

一、德育目标培养勤奋、朴实、忠诚、守信的人。二、信念坚信“人生得一勤字，终生衣食无忧；时刻勤朴忠信，此人必有大才，终生必得大用。” 三、态度与方法 “发现……”，给人一双慧眼。对人，那就是发现人的优点、亮点、强项、长处，自己的经营好，他人的学过来；对事，那就是发现问题，提出问题，解决问题；对学习，那就是发现规律，遵循规律，利用规律。四、计划对外展示的亮点与责任人分工教育是做出来的，德育靠做不靠说。如何去做我们给出了这样的思想流程：向善，为善，知善，行善，乐善，至善。

德育引领人积极向上、向善的心态和言行；德育就是要让阳光普照大地——给每一颗心灵带去光明和温暖；德育就是给人海一样的胸怀，让大爱、博爱永存心间。这次德育现场会，我们将对外展示： 1、温馨、美丽、绿色的校园环境。责任人：李兵内心的道德，源于自然的规律。美化、绿化、硬化、彩画，创造一个美丽、温馨、绿色的硬件环境，将是省庄二中德育建设的重要组成部分。天人合一，是硬件建设成熟以后的最高境界。为了达到这一境界，我们计划投资五到十万元，用来（1）修建苗木和树木；（2）美化彩画墙壁，粉刷树木，喷漆道路标志；（3）修补绿化钟秀园。 2、设计德育展板凸显日积月累的德育文化。责任人：李明尚。计划投资二万元，用以更换“精彩主持”课堂改革现场会以来的展板，重新制作一批德育专版。 3、打造人人能够看得清楚的德育行为。责任人：张圣文计划投资二万元，解决：（1）“坐立行走”的文明礼仪培训；大课间拓展活动课程的开发；每周一歌活动的策划和实施。组建文明礼仪展示队，配服装。班级文化。（具体负责：张圣文）标准：整齐、有序、美观、激昂、风雅。（2）经典诵读。（责任人：郝新明）