考试参考资料

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一、填空题(本题40分,每空1分)

1、《安全生产法》第三条:

安全生产工作应当以人为本,坚持安全发展,坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针,强化和落实生产经营单位的主体责任,建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制

2、《安全生产法》第十九条:

生产经营单位的安全生产责任制应当明确各岗位的责任人员、责任范围和考核标准等内容。生产经营单位应当建立相应的机制,加强对安全生产责任制落实情况的监督考核,保证安全生产责任制的落实。

3、《安全生产法》第四十八条:

生产经营单位必须依法参加工伤保险,为从业人员缴纳保险费。国家鼓励生产经营单位投保安全生产责任保险。

4、《安全生产法》第八十条:

生产经营单位发生生产安全事故后,事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人。单位负责人接到事故报告后,应当迅速采取有效措施,组织抢救,防止事故扩大,减少人员伤亡和财产损失,并按照国家有关规定立即如实报告当地负有安全生产监督管理职责的部门,不得隐瞒不报、谎报或者迟报,不得故意破坏事故现场、毁灭有关证据。

5、《煤矿防治水细则》第四条:

煤炭企业、煤矿的主要负责人(法定代表人、实际控制人,下同)是本单位防治水工作的第一责任人,总工程师(技术负责人,下同)负责防治水的技术管理工作。

6、《煤矿防治水细则》第五条:

煤矿应当根据本单位的水害情况,配备满足工作需要的防治水专业技术人员,配齐专用的探放水设备,建立专门的探放水作业队伍,储备必要的水害抢险救灾设备和物资。

水文地质类型复杂、极复杂的煤矿,还应当设立专门的防治水机构、配备防治水副总工程师。

7、《煤矿防治水细则》第六条:

煤炭企业、煤矿应当结合本单位实际情况建立健全水害防治岗位责任制、水害防治技术管理制度、水害预测预报制度、水害隐患排查治理制度、探放水制度、重大水患停产撤人制度以及应急处置制度等。

煤矿主要负责人必须赋予调度员、安检员、井下带班人员、班组长等相关人员紧急撤人的权力,发现突水(透水、溃水,下同)征兆、极端天气可能导致淹井等重大险情,立即撤出所有受水患威胁地点的人员,在原因未查清、隐患未排除之前,不得进行任何采掘活动。

8、煤矿安全生产"三并重"

“管理、装备、培训

9、《煤矿安全规程》第8条规定:

煤矿安全生产与职业病危害防治工作必须实行群众监督。煤矿企业必须支持群众组织的监督活动,发挥群众的监督作用。

从业人员有权制止违章作业,拒绝违章指挥;当工作地点出现险情时,有权立即停止作业,撤到安全地点;当险情没有得到处理不能保证人身安全时,有权拒绝作业

从业人员必须遵守煤矿安全生产规章制度、作业规程和操作规程,严禁违章指挥、违章作业。

10、《煤矿安全规程》第135条规定:

井下空气成分必须符合下列要求:

(一)采掘工作面的进风流中,氧气浓度不低于20%,二氧化碳浓度不超过

0.5%。

(二)有害气体的浓度不超过表4规定。

表4 矿井有害气体最高允许浓度

甲烷、二氧化碳和氢气的允许浓度按本规程的有关规定执行。

矿井中所有气体的浓度均按体积百分比计算。

11、《煤矿安全规程》第683条规定:

煤矿发生险情或者事故时,井下人员应当按应急救援预案和应急指令撤离险区,在撤离受阻的情况下紧急避险待救。

12、《煤矿安全规程》第680条规定:

煤矿发生险情或者事故后,现场人员应当进行自救、互救,并报矿调度室;煤矿应当立即按照应急救援预案启动应急响应,组织涉险人员撤离险区,通知应急指挥人员、矿山救护队和医疗救护人员等到现场救援,并上报事故信息。

13、《煤矿安全规程》第136条规定:

冲击地压危险区域必须进行日常监测。判定有冲击地压危险时,应当立即停止作业,撤出人员,切断电源,并报告矿调度室。在实施解危措施、确认危险解除后方可恢复正常作业。

停采3天及以上的采煤工作面恢复生产前,应当评估冲击地压危险程度,并采取相应的安全措施。

14、《煤矿安全规程》第104条规定:

严格执行敲帮问顶及围岩观测制度。

开工前,班组长必须对工作面安全情况进行全面检查,确认无危险后,方准人员进入工作面。

15、《煤矿安全规程》第389条规定:

人力推车必须遵守下列规定:

(一)1次只准推1辆车。严禁在矿车两侧推车。同向推车的间距,在轨道坡度小于或者等于5‰时,不得小于10m;坡度大于5‰时,不得小于30m。

(二)推车时必须时刻注意前方。在开始推车、停车、掉道、—发现前方有人或者有障碍物,从坡度较大的地方向下推车以及接近道岔、弯道、巷道口、风门、硐室出口时,推车人必须及时发出警号。

(三)严禁放飞车和在巷道坡度大于7‰时人力推车。

(四)不得在能自动滑行的坡道上停放车辆,确需停放时必须用可靠的制动器或者阻车器将车辆稳住。

16、人工呼吸的频率

每五秒钟一次,每分钟约10-12次,

17、

22、矿井火灾的主要危害有

(1)产生大量的有害气体;(2)引起瓦斯和粉尘爆炸;(3)毁坏设备和资源。

23、矿尘危害表现在

(1)对人体健康的危害。长期吸入大量的矿尘,轻者引起呼吸道炎症,重都导致尘肺病。同时,皮肤沾染矿尘,阻塞毛孔,能引起皮肤病或发炎,矿尘还会刺激眼膜。

(2)煤尘爆炸。煤尘在一定条件下可以爆炸,煤尘爆炸是煤矿五大灾害之一。对于瓦斯矿井,发生瓦斯爆炸时煤尘也有可能同时参与爆炸,使爆炸破坏程度加剧。

(3)污染作业环境。矿尘增大,会降低作业场所和巷道能见度,不仅影响劳动效率,还容易导致误码操作、误判断,往往造成作业人员伤亡。

(4)对机械设备的危害。矿尘能加速机械磨损,缩短使用寿命,增加人员对设备的维修工作量。

24、水炮泥的作用是封口作用;

一是可以起到封口作用:二是在炸药爆炸时水炮泥的水便形成雾状分布在空气中,可起到降尘、降温和吸收有毒有害气体的作用。

25、“瓦斯超限作业”是指

(1)瓦斯检查员配备数量不足的;(2)不按规定检查瓦斯,存在漏检、假检的;(3)井下瓦斯超限后不采取措施继续作业的。

二、简答(共60分)

1、职工下井必须随身佩带或携带那些设备?

答:入井人员必须随身携带安全帽、自救器、标识卡和矿灯,严禁携带烟草和点火物品,严禁穿化纤衣服,入井前严禁喝酒。

2、煤矿自救互救的行动原则。

答:(1)及时报告;(2)积极抢救;(3)安全撤离;(4)妥善避灾。

3、透水征兆有哪些?

答:采掘工作面或者其他地点发现有煤层变湿、挂红、挂汗、空气变冷、出现雾气、水叫、顶板来压、片帮、淋水加大、底板鼓起或者裂隙渗水、钻孔喷水、煤壁溃水、水色发浑、有臭味等透水征兆时,应当立即停止作业,撤出所有受水患威胁地点的人员,报告矿调度室,并发出警报。在原因未查清、隐患未排除之前,不得进行任何采掘活动。

4、请列出煤矿重大事故隐患其中的10个方面内容。

答:(一)超能力、超强度或者超定员组织生产;

(二)瓦斯超限作业;

(三)煤与瓦斯突出矿井,未依照规定实施防突出措施;

(四)高瓦斯矿井未建立瓦斯抽采系统和监控系统,或者不能正常运行;(五)通风系统不完善、不可靠;

(六)有严重水患,未采取有效措施;

(七)超层越界开采;

(八)有冲击地压危险,未采取有效措施;

(九)自然发火严重,未采取有效措施;

(十)使用明令禁止使用或者淘汰的设备、工艺;

(十一)煤矿没有双回路供电系统;

(十二)新建煤矿边建设边生产,煤矿改扩建期间,在改扩建的区域生产,或者在其他区域的生产超出安全设计规定的范围和规模;

(十三)煤矿实行整体承包生产经营后,未重新取得或者及时变更安全生产许可证而从事生产,或者承包方再次转包,以及将井下采掘工作面和井巷维修作业进行劳务承包;

(十四)煤矿改制期间,未明确安全生产责任人和安全管理机构,或者在完成改制后,未重新取得或者变更采矿许可证、安全生产许可证和营业执照;

(十五)其他重大事故隐患。

5、简述处理事故的“四不放过”原则内容。

答:事故原因未查清不放过,当事人和群众没有受到教育不放过,事故责任人未受到处理不放过,没有制订切实可行的预防措施不放过。“

6、我矿“3.10”事故原因是什么?在今后工作中应吸取怎样教训。

答:

安全员考试参考试题和答案解析

安全员基础知识题库 一、填空题: 1、材料的抗渗性的指标,通常用抗渗等级提出,如P6、P8、P12等。 2、材料遭受冻结破坏,主要因浸入其孔隙的水,结冻后体胀,对孔壁产生的应力所致。 3、混凝土拌合物和易性是一个十分综合的性能,包括流动性、粘聚性、保水性三个方面的涵义。 4、空气中的二氧化碳和水泥水化物相作用,生成碳酸盐,而降低混凝土的原始碱度,简称为碳化;碱度降低,会导致钢筋的腐蚀。 5、由于砂浆多以薄层使用,且多是铺抹在多孔、吸水及不平的基底上,因此对砂浆的要求,也有它的特殊性。 6、砌转要事先浇水湿润,表面不沾泥土,就可以提高砂浆与砖之间的粘结力,保证墙体的质量。 7、建筑工程中的三大材料为水泥、木材及钢材。 8、冷弯性能指钢材在常温下承受弯曲变形的能力,市建筑钢材的重要工艺性能。用试件在常温下所能承受的弯曲程度表示。 9、树木的成长方向为高、粗向,以纵向管状细胞为主的构造,纵向 比横向联结要牢固得多,再加木材本身的构造是很不均匀的,所 以个方向的各种性能,都相差甚巨,即所谓的各向异性。 10、材料因承受外力(荷载),所具有抵抗变形不致破坏的能力, 称为强度。 11、抗拉强度指钢材被拉断时的最大应力。 12、建筑工程图就是在建筑工程上所用的,一种能够十分准确地表达 出建筑物的外形轮廓、大小尺寸、结构构造和材料做法的图样。 13、结构施工图主要表示承重结构的布置情况、构造和做法、及构 件类型。 14、定位轴线一般应编号。在水平方向的编号,采用阿拉伯数字,由左至右依次标注;在竖直方向的编号,采用大写汉语拼音字母,由下而上顺序注。

15、在建筑总平面图及首层建筑平面图上,一般都绘有指北针,表示该建筑物的 方向。 16、图例是建筑工程图上用图形来表示一定含意的一种符号,具有一定的 形象性,使人看了能体会到它代表的东西 17、图纸上除标高的高度及总平面图上尺寸用米为单位标 注外,其他尺寸一律用毫米为单位。 18、力是物体与物体之间的机械作用,这种作用的效果会使物体的运动状态发生 变化称为外效应,或者使物体的形状发生变化称为效应。 19、力的三要素为方向、大小、作用点。 20、在国际单位制中力的单位为牛顿或千牛顿,一千克的重物对地面产生的 压力为 9.8N 。 21、在外力作用下,大小、形状均保持不变的物体称为刚体。 22、二力平衡和作用反作用定律中的两个力,都是等值、反向、共线的,所不同的是作 用物体不同。 23、在平面约束中,由约束本身的性质就可以确定约束力方位的约束有固定端支座; 可以确定约束力方向的约束有柔体约束。光滑接触面约束,方向不能确定的约束有 固定铰支座可动铰支座。(各写出两种约束)。 24、如图所示,电灯的重力G=10N,AO绳与顶板间夹角为45,BO绳水平,则AO绳所受 的拉力F1= 14。1N ;BO绳所受的拉力F2= 10N 。 25、构件的四种基本变形是指_ 轴向拉伸或压缩 _、_ 扭转、_ 剪切和_ 弯曲。 26、如右图所示扳手拧螺母,其中Lh=300,α=300,按(JGJ130---2001)规定扣件螺栓拧紧扭力 矩值不应小于40N· m,且不应大于65 N· m,则力F的最小值为 ,最大值 为。 27、荷载按作用时间分类可分为恒荷载、活荷载两类。 28、工程中常见的约束有柔体约束、光滑接触面约束、固定铰支座、 可动铰支座、固定端支座等五种。 29、柔体约束的约束反力的方向一定是沿着柔体中心线,背离被约束物体,柔

四季度考试参考资料

服务类: 1、被用户书面表扬的,经查实一次奖励50元;赠送锦旗的,经查实一次奖励100元;被报刊、电台、电视台等媒体表扬,经查实按媒体级别一次奖励200-500元。 2、营业员应严格执行首问负责制,即受理客户业务咨询、查询、投诉等来电来访工作时不得推诿。 3、11183生产机机构工单的处理时限:直派调度时限为2小时,直派重派后只有1小时反馈时间;关联调度时限为4小时,发生逾限工单每笔考核协同客服人员100元。 4、集团公司规定工单处理时间是8:00-18:00,中午不休息,周末正常下发工单。工单回复及时率达96%以上。 5、神秘人检查奖励(考核):被检查支局得分在省公司平均分以上(下)的,每高(低)0.2分奖励(考核)50元。 1、11185工单回复时限要求:投诉(11183转办工单除外)、表扬类工单3个工作日内回复,11185工单24小时内反馈,不按规定时限处理回复每件处罚100元,虚假回复每件处罚600元。 2、在各类检查中,服务人员无微笑服务;无四声服务及礼貌用语;无双手递接物及两站三项行为的,每缺失一项行为考核100元,记扣3分。 3、员工在工作中受到委屈、误解、能顾全大局,保证服务质量,维护邮政声誉和形象的,视情况给予200-500元奖励。 4、《营业服务规范》中的行为举止章节包括站姿、坐姿、行姿、手势、表情等内容。 5、营业员服务时应做到五个有声,除“办理业务有关照声”外,还包括来有迎声,问有答声,收付款有唱声,走有送声。 邮政营业类: 1、在检查过程中发现不执行收寄验视制度、验视不彻底造成违规收寄禁限寄物品的,一经发现,扣罚直接责任人1000元。对再次发生类似问题的,视情节调整工作岗位或解除劳动合同。 2、收寄各类信件类邮件,应注意内件是否有违章夹寄,如发现非纸质性物品,应验视内件,但不得验视信件内容。对用户拒绝验视的,一律不得收寄。 3、收寄或揽收国内、国际物品类邮件(含文件型特快专递)、挂号印刷品时,应验视寄件人的有效身份证件。 4、营业收寄人员应按照邮件封面书写规范规定,指导和检查用户信息是否完整、收(寄)件人地址、姓名、联系电话书写是否正确等,严格落实全名址信息录入要求。 5、收寄国内函件时,应将邮件条码签粘贴在邮件封面左下角。 6、扫黄打非画像法是指:涉及党和国家领导人、港澳台出版的、繁体字的非法出版物。 7、扬州邮政化工产品指定收寄点:市分公司邗城邮政支局。 8、收寄验视中发现国家明令禁止寄递的枪支、弹药、爆炸物、毒品、

英语口语考试试题及参考复习资料

1.How can we keep friendship alive. Friendship is absolutely crucial for us. We have to do hard work to build up and sustain friendship. Here are some important ways to keep friendship alive .First of all, let your friends know that you care about them. If you can't be there at the given moment, say something like, I wish I could be with you. May I call you tomorrow? Be sure your friend knows she's cared about. Second, try to be with your friends when they are in trouble. Remember troubled people are most in need of their friends to stay around. The last but not the least, keeping friendship alive is to say to your friends I miss you and I love you . Remember? 2.Is it right for college students to have tattoos? Nowadays many college students like to highlight their personalities, to be their own. They have taken special ways to show their personalities. For example, some college students who are tattooed think tattooing is cool and shows great personality. But teachers and parents do not think tattooing is right for students. They believe to be a student you should dress like a student--no tattoos, of cause. Some people even believe that those who are tattooed are not good students. As far as I am concerned, although many people can not accept students' tattooing, nothing is wrong with tattooing. College students are grown-ups. They can tell right from wrong. If they want to be tattooed, just remember to tell them to select clean places, preferably with parental consents. 3.What do cultural difference mean ? Can you give some examples? Cultural differences mean differences among people in ways of thinking, life, aesthetic concepts, social practices, diet and etc. Let's talk about, for example, eating habits in different areas. In China, people prefer vegetables and fruits, for the Chinese believe that such things are rich in vc, which are good to health. However, western people are more likely to eat meat. Known as having a good tradition of hospitality , Chinese people always greet their guests with warm hand. Chinese meal table normally is filled with delicious food, yet the host is used to saying I am sorry. I don't think the food is good enough today and other courtesies. Host or hostess sometimes use their chopsticks to take food to the guest's bowl, which is considered as a way to show hospitality in China. However, in western countries, people emphasize respect to individuality. At dinner, people eat whatever they like or we say they eat at their own will. th birthday is one of the most important days in your life? Give reasons. 4.Do you consider your 18th birthday is considered the most important. Each birthday means a new year. I am most concerned about Yes, 18my 18th birthday as it is a sign of adulthood, indicating that I am no longer a child, but one who can try to do things independently and should be reliable for his or her own actions as an adult. Since my eighteenth birthday, I am entitled to go shopping alone, to travel alone and to live independently. I still remembered my 18th birthday. After my birthday celebration, I suddenly felt grown up, both physically and mentally. Birthday to me is an important turning point, enabling me to learn and think independently. So far as I am concerned about each birthday, I usually feel better. 5. Is money the most important thing in your life ? If not, what is it? No, money is not the most important thing in my life. I think the most important thing in life is love. First, everything is born of love. When a child is born, his parents give him or her lots of love in creating a healthy environment for him or her. Secondly, what society needs is also love, if there is no love among members in society, it will become listless apathy. Third, though money can buy something, it can not give or buy love. Love yourself and 8

2015高校教师资格证笔试《综合》考试参考资料--附答案

2015年山东省高等学校教师岗前培训 考试暨教师资格笔试参考资料 《大学教学论》 一、单项选择题 1.大学教学论探高等学校教学活动的一般基本理论与实践问题,下列选项不属于其内容的是( C ): A.教学理念 B.教学过程 C.德育原则 D.教学方法 2.高等学校工作应当以( D )为中心。 A.政治学习 B.科学研究 C.社会服务 D.教学工作 3.教学质量的提高,决定于起主导作用的( A ) A.教师 B.学生 C.教科书 D.课程资源 4. 下列有关学生的认识过程的论述,错误的是( A ) A.一般从接受直接经验开始 B.间接经验与直接经验相结合 C.也是世界观、价值观的形成过程 D.智力与非智力全面发展的过程 5.下列选项不属于“有效”教学的关键行为的是( D ) A.授课清晰 B.教学方法多样化 C.任务导向 D.设置合适的提问 6. 下列选项所列教学原则表述错误的是( A ) A.科学性与政治性相结合 B.理论联系实际 C.专业性与综合性相结合 D.少而精 7. “通过有招学无招”是对( B )的形象说法。 A.发现教学法 B.案例教学法 C.讲授法 D.讨论法 8.最古老而又最常用的教学方法是( C ) A.发现教学法 B.案例教学法 C.讲授法 D.对话法 9.以下选项不属于大学现场教学方法的是( D ) A.参观 B.调查 C.实习实训 D.实验课 10. 下列选项不属于教学创新目的的是( D ) A.提高学生的学习兴趣 B.启发学生的创新思考 C.适应学生的个别差异 D.调动教师教学积极性 二、简答题 1.大学教学的基本任务是什么? 教书育人 2.大学教学模式改革的目标是什么? 培养顺应时代发展的新世纪人才 3.实施创新教学,需要教师具有哪三种创造力? 创新精神;创新能力;创新技法 4. 什么是皮格马利翁效应? 皮格马利翁效应(Pygmalion Effect),也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”或“期待效应”,由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。暗示在本质上,人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。 5. 什么是案例教学法? 案例教学,是一种开放式、互动式的新型教学方式。通常,案例教学要经过事先周密的策划和准备,要使用特定的案例并指导学生提前阅读,要组织学生开展讨论或争论,形成反复的互动与交流,并且,案例教学一般要结合一定理论,通过各种信息、知识、经验、观点的碰撞来达到启示理论和启迪思维的目的。在案例教学中,所使用的案例既不是编出来讲道理的故事,也不是写出来阐明事实的事例,而是为了达成明确的教学目的,基于一定的事实而编写的故事,它在用于课堂讨论和分析之后会使学生有所收获,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。 三、论述题 1.试论述如何激发大学生的学习动力源? 一、动机。即学习态度的树立,学习内动力的激发。二、兴趣。孔子说过“知之者不如好之者,好之者不 如乐之者”。三、压力与成功的动力。当今社会是竞争的社会,“竞争无处不在”,在学习中,适当引入竞争是很有必要的。有竞争必然会产生压力,如果学生能够战胜困难,挑战压力并获得成功,则可以体会成功的快乐。

2019年度公需考试参备考资料题目解析(单选题)

2019 年公需考试参考答案 一、单项选择题 ()的目标是实现生物智慧系统与机器智能系统的紧密耦合、相互协同工作,形成更强的智慧和能力,提供示范应用。 A、跨媒体智能 B、群体智能 C、人机混合增强智能 D、自主无人系统 正确答案: C ()是指能够适应环境、应对未知挑战、具有自我意识、达到人类水平(因而超越人 类)的智能。 A、人工智能 B、强人工智能 C、弱人工智能 D、机器智能 正确答案: B ()被称为“新世纪未来的石油” A、云计算 B、物联网 C、大数据 D、互联网 正确答案: C ()被称为“数据仓库之父” A、冯 B、比尔 C、埃德加 D、詹姆斯 正确答案: B ()是指一个人的气需要改变,有的人气质比较刚,有的人气质比较柔弱,需要自我有针对性地进行调整。 A、养心 B、养性 C、治气 D、治心 正确答案: C ()就是以“敬”为主,所谓的“敬”,是指保持一颗虔敬之心。 A、慎独 B、主敬 C、谨言 D、致诚 正确答案: B ()二字来源于孟子的一句话,叫“存其心,养其性。” A、“养心” B、“养性” C、“存养” D、“自省” 正确答案: C ()的定义为“在市场经济环境中知识产权市场价值实现路径的总和”。 A、知识产权商用化 B、知识产权交易 C、知识产权融资 D、知识产权交证券化 正确答案: A ()所讲的是企业如何用市场规则,依靠知识产权获取经济利益。 A、知识产权运营 B、知识产权运用 C、知识产权管理 D、知识产权经营 正确答案: D ()是一种受法律保护的技术方案。 A、知识产权 B、专利 C、心理 D、学历 正确答案: B ()是我国建国以来第一个宏观性的关于心理健康服务的指导意见。 A、《关于加强心理健康服务的指导意见》 B、《“健康中国2030”规划纲要》 C、《关于关心干部心理健康提高干部心理素质的意见》 D、《中央国家机关工会联合会关于进一步推进职工心理健康服务工作的意见》 正确答案: A

教师考试参考资料

教育学模拟2 单选题(每题2分,共20题) 1、在教学组织形式改革方面,美国的柏克赫斯特创建了“道尔顿制”,这种形式的主要特点是( ) A、打破班级组织,实行小组教学 B、教师辅导学生个别自学 C、将教学活动分为大班教学、小组学习和独立自学 D、在同一教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学 2、我国普通中小学进行教育教学活动的基本单位是() A、班集体 B、少先队 C、共青团 D、班委会 3、促进幼儿体、智、德、美全面发展的首要条件是() A、幼儿的品德教育 B、幼儿的智力开发 C、幼儿的心理健康 D、幼儿的身心健康 4、狭义的文化较普遍地把文化看作为社会的 A、物质文化 B、精神文化 C、传统文化 D、民族文化 5、提出发展适宜性的教育理念的组织是 A、中国学前教育研究会

B、美国幼儿教育协会 C、香港幼儿教育协会 D、日本幼儿教育协会 6、教学方法是完成教学任务所采用的工作手段或方式。下列不属于教学方法的是( ) A、实验法 B、灌输法 C、谈话法 D、练习法 7、《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”阐述的是何种教学原则( ) A、循序渐进原则 B、巩固性原则 C、启发性原则 D、.因材施教原则 8、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的() A、生理活动 B、心理活动 C、认识活动 D、实践活动 9、教育史上“现代教育”的代言人是() A、赫尔巴特 B、杜威 C、夸美纽斯 D、洛克 10、当前我国教育法规定的法律责任是一种()

A、民事法律责任 B、行政法律责任 C、刑事法律责任 D、经济法律责任 11、.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是( ) A、民主管理 B、目标管理 C、平行管理 D、常规管理 12、在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是 A、直观性原则 B、启发性原则 C、循序渐进原则 D、巩固性原则 13、道德教育的认知模式理论的提出者是( ) A、科尔伯格 B、皮亚杰 C、麦克费尔 D、班杜拉 14、确定我国教育目的的理论依据是( ) A、人的全面发展学说 B、辩证唯物主义理论 C、剩余价值学说

2021学年新课程实验八年级英语期末考试评价参考资料一

新课程实验八年级英语期末考试评价参考资料(一) Units 1-3综合练习 Class Name No.__________ I.词汇。(15分) A.据句意写出单词,部分单词首字母已经给出,(10分) 1.Here are the t________ to the ball game . 2.March 8 is __________ Day . 3. A _______ cut men’s hair . 4. A UFO l______ right in front of me while I was walking along the street . 5.I have my hair cut . Do you like my _________. 6.How are you _____ on with your neighbour ? 7.My clothes are out of _____ . I should buy come new clothes . 8.People will have r______ (机器人)in the future . 9.Sally was in high school five years ago , but now she is in the c________. 10.Mother is busy cooking in the k_________ . B. 选用恰当的词组并用其正确的形式填空。(5分) come true , take place , agree with , run away , take off , 1. I think Xiamen is more cleaner than Longyan. Do you __________ me ? 2.His dream ________ at last . 3. A car accident _________ last night . 4.Do you know when the plane _____________ next Monday ? 5.The bad man saw the police , and ____________ quickly . II. 选择填空。(20分) ( )1.If you want to be thinner and healthier you’d better eat ____ food and take _____ exercise . A. fewer, more B. more , less C. little , much D. less , more ( )2. There will _____ pollution in 100 years ? No , there ______. A. have less , isn’t B. be more , won’t C. be more , will D. has more , won’t ( )3. There are many tall trees on ____ side of the street . A. both B. all C. either D. neither ( )4. --- Could you come, please ? I want some help . --- ________________.

大学英语三听说口语考试参考资料

2013-2014-1 大学英语三(视听说)口语试卷 Part I Speech (40%) Directions: Please make a speech according to the given topic. Your time limit is 1 minute. 1.Talk about your campus life. 2.What are some of the current environmental problems in your hometown? 3.Do you believe in collectivism or individualism? 4.Describe one or two cultural differences between China and the U.S. 5.Which family type do you prefer? Extended family, nuclear family, DINK family, single-parent family 6.Which festival do you enjoy most? 7.What is your dreaming job? 8.Could you give me some tips on job interview? 9.Can you describe one of the current social problems? 10.Which mode of travel do you prefer? plane, bike, ship, bus, motorcycle, subway 11.What kind of memory do you have?

2019年四川省安B考试机考题库与参考答案项目负责人考试参考资料与解析

项目负责人考试参考资料 一、单项选择题 1.根据《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》,房屋建筑工程、装修工程总承包单位按照建筑面积配备项目专职安全生产 管理人员应当满足的要求,下列说法正确的是:(b)。 1万平方米以下的工程不少于 1 人; 1万~ 5 万平方米的工程不少于 2 人; 5万平方米及以上的工程不少于 3 人,且按专业配备专职安全生产管理人员。 A、1 万平方米以下的工程不少于 2 人 B、1 万~ 5 万平方米的工程不少于 2 人 C、1 万~ 5 万平方米的工程不少于 3 人 D、5 万平方米及以上的工程不少于 5 人 2.根据《建设工程安全生产管理条例》,总包单位应当自行完成建设工程( d )的施工。 A、整体结构B 、主要结构 C、所有结构 D、主体结构 3.制定《建设工程安全生产管理条例》的主要目的是(b)。 A、制定评分办法,便于行业管理 B、加强建设安全生产监督管理,保障人民群众生命财产 C、以最少的安全投入实现有效的安全管理 D、建立统一的司法解释,有助于法律程序的执行 4.施工单位应当制定本单位生产安全事故( d ),建立应急救援组织或者配备应急救援人员。 A、处理办法B 、应急办法 C、预防措施D 、应急救援预案 5.分包单位 ( a ) 将其承包的工程再分包。 A、不得 B、可以 C、必须 D、自行决定是否 6.建筑施工“三类人员”继续教育培训考试周期为(c)。

A、1 年 B、2年 C、3年 D、证书过期前培训即可 7.三级安全教育是指( b )这三级。 A、企业法定代表人、项目负责人、班组 长B、公司、项目、班组C、公司、总承 包单位、分包单位D、建设单位、施工单 位、监理单位 8.分包单位应当服从总承包单位的安全生产管理,分包单位不服从管理导致安 全事故的,由( a )承包主要责任。 A、分包单位B 、总包单位 C、建设单位 D、监理单位 9.建设工程施工前,施工单位负责项目管理的(b)应当对有关安全施工措施的技术要求向施工班组、作业人员作出详细说明,并有双方签字确认。 A、项目经理 B、技术人员 C、值班人员 D、考核人员 10.实施总承包的建设工程发生事故,由(b)负责上报事故。 A、业主 B、总承包单位 C、发生事故的单位 D、在事故发生地点的单位 11.根据《建筑施工特种作业人员管理规定》,用人单位对于首次取得资格证书人员,应当在正式上岗前安排不少于(b)的实习操作。第十六条用人单位对于首次取得资格证书的人员,应当在其正式上岗前安排不少于 3 个月的实习操作。 A、1 个月 B、3个月 C、6个月 D、12个月 12.根据《建设工程安全生产管理条例》,分包单位应当服从总承包单位的安全生产管理,分包单位不服从管理导致生产安全事故的,由分包单位承担 ( d ) 。 第二十四条建设工程实行施工总承包的,由总承包单位对施工现场的安全生产负总责。 总承包单位应当自行完成建设工程主体结构的施工。 总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的,分包合同中应当明确各自的安全生产方面的权利、义务。总承包 单位和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任。 分包单位应当服从总承包单位的安全生产管理,分包单位不服从管理导致生产安全事故的,由分包单位承担主要责任。 A、全部责任 B、合同中约定的责任

草学考试参考资料复习进程

草学考试参考资料

精品资料 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢2 一、草地放牧的优越性 a.放牧是经济有效的家畜饲养方式 ,青草具有良好的营养价值,营养价值高 、 适口性好; b. 放牧促进家畜的健康; c. 放牧是草地管理的重要环节之一(适度放牧—正效应 // 放牧不足或过度放牧—负效应) 二、放牧对草地的影响 (总结:放牧对草地的影响是一个十分复杂的问题 其影响的程度也受多种因素的制约,如放 牧强度、家畜分布、植物种类、利用季节、 放牧家畜的种类等) 家畜、土壤和植被之间是 一个有机联系的整体 (去叶 践踏 粪便排泄)— (植物 多样性 生长 繁殖 土壤 理化性质)—(草地 生产力) 反之,草地对家畜也产生影响:(1)牧草的数量和质量 (2)土壤中矿物质的含量 (3)寄生虫的发生 1 放牧对牧草的影响:a.对牧草繁殖的影响 (种子繁殖、营养繁殖 有利方面—适度放牧刺激生长;不利方面—过度放牧影响繁殖)// b.放牧对草群成分的影响( 草群中高大草类将消失,同时为下繁草类的生长发育创造了有利条件。 借种子繁殖的草类数量会大大减少或完全消失。适口性好的牧草数量减少或衰退而适口性差的牧草或家畜不吃的牧草数量增加。 草群中出现莲座状植物、根出叶植物及匍匐植物,不易被家畜采食,适应强度放牧的结果。)// c. 放牧对土壤的影响(有利方面:畜蹄的践踏具有耙、压作用;不利方面: 改变土壤的物理性状 ;影响土壤水土保持的能力:地表径流、土壤水分蒸发) 三、草地对放牧的响应 不同草地类型、草地不同发育阶段和不同植 物种类组成的草地对放牧的响应各不相同。 草地植物的补偿生长: 试验证明适当放牧可以提高草地植物生产能力。McNaughton (1979,1983)提出放牧优化理论,认为食草动物和牧草的进化是同时进行的,适度放牧对草地植被是有益的。 放牧优化理论中草地植物对放牧的响应:第一种,植物对放牧特别敏感,家畜采食即使是轻牧, 都会造成植物伤害甚至死亡,属于欠补偿性生长(Under Compensatory Growth ); 第二种,植物开始对放牧没有响应或不受放牧影响,当放牧达到一定强度时才会受到伤害,属于等补偿性生长;第三种,植物在放牧作用下快速生长,当放牧强度达到一定水平,植物生长也会达到一个最优化水平,但如果放牧超过这一强度,植物的生长将减速直至死亡,属于超补偿性生长。放牧对草地植物的影响:a.过度放牧(光合作用降低、碳水化合物储藏减少、根生长缓慢、种子产量降低、竞争力降低、草地覆盖物积累减少、水土流失);b. 轻度或中度放牧( 光合作用增强、分蘖增加、遮阳减少、呼吸损失减少、促进植物生长因子活动、减少多余的地表覆盖物、刺激植物生长) 四、放牧地的合理利用 合理放牧:草地在正确的管理下能长期保持稳定的生产力、相对稳定的草地群落结构,土壤不出现沙化、盐碱化或水土流失,放牧家畜的各项生产指标(生长、泌乳、 繁殖、产毛)处于良好状态。(一)放牧的适宜时间(牧草返青后的15~18天是牧草发育的临界期,放牧上称为忌牧期;适宜于开始放牧的时期:牧草返青生长15~18天以后 ;放牧过早、过迟都不利,最迟不易晚于禾草拔节期)// 适宜于结束放牧的时期:停止生长前1个月保证地上营养物质向根系转移、 储藏,有利于明年牧草再生。 (二)草地利用率与采食率 a.草地利用率是指在适度放牧情况下的采食量与产草量之比。草地利用率(%)=适当采食量/某地段 总产草量 (在适宜利用条件下,草地的表现是既不放牧过重也不放牧过轻,牧草正常生长,并能维持家畜的正常生产生活。) 确定草地利用率时 应考虑的因素:(1)草地的耐牧性(2)地形与水土保持情况(3)牧草质量状况(4)是否干旱(5)人工草地或天然草地(6)牧草的临界期。 b.采食率=家畜实际采食牧草的量占牧草总产量的百分比。 采食量测定方法:(1)双样方法(2)Cr 2O 3 (3)食道瘘管法 (4)链烷法 (三)草地的放牧强度 确定了利用率,就能根据采食率来检查放牧场的利用是否符合规定的利用程度。放牧强度:放牧草地表现出来的放牧轻重程度(采食率≈利用率 放牧适宜;采食率<利用率轻度放牧;采食率>利用率过度放牧) (四)草地载畜量 在一定放牧时期内,在一定草地面积上,在不影响草地生产力及保证家畜正常生长发育时,所能容纳放牧家畜的数量。 它是反映草地本身生产力水平的重要指标。 决定载畜量的三要素:家畜数量、放牧时间、草地面积。(a.时间单位法:头日/hm 2 在单位面积的草地上,一定数量的家畜能放牧的日数。 b,面积单位法:hm 2/羊单位.年 在一定时期内,单位数量家畜所需草地的面积。 C.家畜单位法:羊单位.年/hm 2 在一定面积的草地上,一年内能放养成年家畜的头数。) 我国“绵羊单位”:在单位利用时间内、单位面积上所能承载饲养的标准家畜头数。羊单位:1只体重50kg 并哺半岁以内单羔,日消耗1.8kg 标准干草的成年母绵羊,或与此相当的其他家畜为一个标准羊单位。(标准干草:达到最高月产量时,收割的以禾本科牧草为主的温性草原或山地草甸之含水量14%的干草。) 草地载畜量的确定方法:(经验估计、根据家畜的健康状况来估计、用放牧实验法估测、按草地产草量估算) 载畜量=饲草量(kg /hm 2)×利用率/[家畜日食量(kg/日?头)×放牧天数] 载畜率=饲草量(kg /hm 2)×采食率/[家畜日食量(kg/日?头)×放牧天数] (载畜率:在一定放牧时期内,一定面积的草地上实际放牧家畜的数量) 分区轮放 :按一定的放牧方案,在放牧地内,严格控制牲畜的采食时间和采食范围,使草地和牲畜都获得较大利益。 分区轮牧的优点:(1)减少牧草浪费,节约草地面积;(2)改进植被成分,提高牧草的产量和品质,轮牧均匀利用草地,防止杂草滋生,优良牧草较多,自由放牧摧残优良牧草植被成分变坏;(3)增加畜产品,轮牧避免家畜活动过多消耗热能,均匀利用草地,家畜健康生长发育;(4)加强放牧地的管理,利于有计划采取相应的农业技术措施;(5)防止家畜寄生蠕虫病的传播,轮牧经安排不在同一草地连续放牧6天以上,减少感染幼虫的机会。 划区轮牧 定义:根据草地生产力和家畜数量,将草地划分为若干面积相等的分区,规定每个分区的放牧日期,然后按计划分区顺序放牧,并在放牧日程上规定轮牧周期和放牧次数。 第八章 牧草的生产与加工 割草地:指牧区草原、农区草山草坡、沿海滩涂草地以及人工、半人工草地中能够进行割制干草的生产地段,它是草地的一个重要组成部分。 割草地的选择(根据草地类型、自然条件和干草产量高低等,选择以禾本科草为主、植株较高和具有一定产量的草地作为割草地。) 牧草的刈割时期(影响割草地单位面积产量和干草品质):当年干草产量和干草营养物质含量。根据生长期内割草地产量动态和牧草营养物质积累动态规律,确定在单位面积营养物质总收获量最高时期进行刈割。开花期刈割可收获较高产草量和营养物质含量。(个别情况下草地最高产量是在结实期)开花后延迟刈割,会降低干草品质。综合考虑当年的割草地产量和干草的营养物质含量,尤其是可消化营养物质含量,牧草的适宜刈割时期应当以开花期为最好。 刈割时期对下年草地产量的影响 科学实验证明:下一年草地最高产量是在本年开花期刈割情况下获得;相反地,下一年草地的最低产量却是在本年早期(开花初期以前)刈割情况下获得。 牧草的饲用价值:确定刈割时期不一定完全按照草群中主要植物的生物学特性。(高大杂类草草地:抽穗(现蕾)初期到开花期刈;高大禾本科草地:抽穗初期刈;芦苇割草地应在抽穗之前上有8~9片叶时;蒿类草地,在结实期刈,以减少苦味;针茅为主草地,在芒针形成或出现前刈割)刈割高度: 影响干草数量和品质的重要因素(a.牧草刈后留茬越高 收获量越低,草地产量的损失也越大;影响干草营养物质含量/ b.刈后留茬过低 ,降低了牧草的光合作用,影响刈后再生和地下器官营养物质的积累;适宜的牧草刈割高度为5~6cm, 但对下繁草草地为3~4cm, 地面不平时,可提高高度。)

影视欣赏考试参考资料(重点版)

远景的含义及其艺术功效? 远景:即镜头在距离被拍摄对象比较远的情况下所拍摄的广阔空间和广大人群。其特点是画面开阔,景深悠远,一般用来交待环境,渲染气氛。 远景的艺术功效: A.描写环境。许多根据文学名著改编的影片和人物传记,一般都要进行环境描写。在许多影片的开头,便常用远景 和大远景交待故事发生或人物生长的时代背景或自然的和社会的环境氛围。 B.营造气势和气氛。战争片、灾难片一般会多处用到远景拍摄,用来营造不可阻挡的气势和恢弘的场面。 特写:即视距最近的景。它是影视艺术中进行细节描写的一种重要手段,是用来突出地表现某一细节及细节动作的。它常用来表现人物的内在情绪,给这种情绪以形象性的强浓度表现。就像音乐中的重音一样,通过给观众以较强的刺激和震撼来留下深刻的印象。 特写作用:将主体的某一局部都充满画面,重视提示对象内在的动感和本质。有利于刻画人的心理活动和情绪情况。 常被用来做转场组接时的过渡画面。 镜头角度:狭义地理解就是指摄影(象)机放在什么地方来拍摄的意思。实际上,影视中的摄影(象)角度包括三个方面的因素:拍摄角度、拍摄距离和拍摄方向,这三者彼此相关。 镜头角度分类:正面拍摄、侧面拍摄、侧反拍摄、俯角拍摄、仰 角拍摄和顶角拍摄等六种 仰拍的定义和作用:仰拍:定义:摄影机低于被拍摄对象 作用:是被拍摄的对象高大挺拔有力,表现崇高庄严伟大的气势。仰拍空中的飞行的物体,画面重的线条不自觉的向上集中的效果,表现被摄物的运动方向和轨迹,从而使画面产生视觉上的压迫感觉,形成紧张气氛。 推镜头:指被拍摄对象处于某一固定位置,镜头由远处向拍摄对象逐渐推进的拍摄方法。这样拍摄既可以表现出空间层次的递进变化,让观众仿佛身临其境,又可以引导观众更具体地感受到人物的情绪变化的内心活动。突出场景内起重要作用的人和物,以及他们的情感、细节、使主体从环境中分离出来有使观众接近被摄对象进行观察的效果。 拉镜头:摄影机的运动方式与推相反,即将摄影机从近处拍摄向后拉开拍摄方法。因为对被摄对象做特写和近景拍摄,能进入画面的景物范围是十分有限的。若要展示出一定的人物之间以及人物与环境之间的关系,就得把画面拉开。作用是展示镜头开始时画面上的人物或事物和周围环境的关系及其空间位置。这种逐渐展开的环境,对烘托主体有一种特殊的艺术效果。 色彩的作用:渲染气氛,增进叙事;刻画心理,塑造人物形象;彰显主题,象征暗示的作用。一美观 .视觉表现中的色彩.二.在心理生理上的作用.三.在交流构通上的作用.四.作为象征的作用。1、可以传达意念,表达某种确切的含义,如交通灯上的红色表示停止,绿色表示放行的意念,已成为全世界所了解和承认的一种视觉语言。 2、色彩有明显的影响情绪的作用。不同的色彩可以表现不同的情感。 3、色彩有使人增强识别记忆的作用。如富士彩色胶卷的绿色,柯达的彩色胶卷的黄色则成为消费者识别、记忆商品的标准色。 4、彩色画面更具有真实感,充分地表现对象的色彩、质感、量感。 5、色彩能增强画面的感染力。色彩远较黑、白和灰色更刺激视觉神经。具有良好色彩构成的设计作品,能强烈地吸引消费者的注意力,加强艺术魅力。 空镜头:即画面中没有出现人物的镜头。 其艺术功效,主要是通过景物或道具来揭示某种思想或抒发某种感情。巧妙地运用空镜头,对揭示人物内在的思想感情有着巨大的作用。 影视音乐作用: a、抒发情感:音乐的本质就是人的情感的起伏、运动。抒情是音乐在影视艺术中的突出功能。

大学期末复习试题资料整理微观经济学期末考试试卷及参考答案 (1)

《微观经济学》期末综合测试 一、名词解释题(每小题3分,共15分) 1、机会成本: 2、价格歧视: 3、纳什均衡: 4、恩格尔定律: 5、帕累托最优:

二、单项选择题(每小题1分,共15分) 1、下列的说法中正确的是( )。 A.生产要素的边际技术替代率是规模报酬递减规律造成的 B.边际收益递减规律是规模报酬递减规律造成的 C.规模报酬递减是边际收益递减规律造成的 D.生产要素的边际技术替代率递减是边际收益递减规律造成的 2、按照古诺模型,下列哪一说法不正确。( ) A.双头垄断者没有认识到他们的相互依赖性 B.每个双头垄断商都假定对方保持产量不变 C.每个双头垄断者假定对方价格保持不变 D.均衡的结果是稳定的 3、相对于市场分配而言,下列哪一种情况减少了收入或财产分配的不平等状况。( ) A.政府向穷人的转移支付 B.累退所得税 C.大量的遗产 D.婚姻的门当户对 4、下列命题中哪一个是规范经济学的命题。( ) A.征税对中等收入家庭是不公平的 B. 1982年8月政府把贴现率降到10% C. 1981年失业率超过9% D.社会保险税的课税依据现已超过30000美元 5、已知消费者收入是100元,商品X的价格是10元,Y的价格是3元,

假定他打算购买7单位X和10单位Y,这时商品X和Y的边际效用分别为50和18。如果要获得最大效用,他应该( )。 A.增加X购买,同时减少Y的购买 B.增加X购买,同时增加Y的购买 C.减少X购买,同时增加Y的购买 D.减少X购买,同时减少Y的购买 6、某厂商每年从企业的总收入中取出一部分作为自己所提供的生产要素的报酬,这部分资金被视为( )。 A. 显成本 B. 隐成本 C. 会计成本 D. 经济利润 7、在囚犯的两难选择中,( )。 A.双方独立依照自身利益行事,导致最好的结果 B.双方进行合作,得到了最好的结果 C.双方独立依照自身利益行事,导致最不利的局面 D.以上说法均不正确 8、基尼系数的增大将表明( )。 A.收入不平均程度的增加 B.收入不平均程度的减少 C.洛伦兹曲线与横轴重合 D.洛伦兹曲线与纵轴重合 9、如果上游工厂污染了下游居民的饮水,按科斯定理问题即可妥善解决。( ) A.不管财产权是否明确,只要交易成本为零 B.只要财产权明确,且交易成本为零

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