幼儿园----中班汉字描红

儿童数字描红

"0"的写法：找到左上格，在上边线中间偏右一点儿的位置起笔；斜着向左下弯，一直画到左下格，贴到左边线中间偏上一点儿的位置后；再向右下弯，画到下边线中间偏左的位置处；再向右上弯，一直画到左上格贴到竖中线中间偏下一点儿的位置后；再向左上弯，回到起笔处收笔。 "1"的写法：在田字格左半格书写，在竖中线偏左一点的位置起笔，向左下方画直线，到下边线收笔，收笔处在左边线偏右一点的位置。 ………… 注：规范书写法见最后

数字书写练习 班级姓名

良好书写习惯的养成，要从小抓起，从基础抓起。我们都知道汉字有书写规范，但是很少人知道数字也有书写规范。为什么有的人写的数字很漂亮，让人看之后感觉很舒服，而有的人写的数字让人看了感觉很别扭？这就与数字的书写规范程度有关。数字是学习数学的基础，家长要用正确的方法指导孩子进行规范书写。下面我们一起看一下这十个阿拉伯数字的正确书写方法。 规范的数字书写是学习数学的基础，请家长朋友仔细阅读每个数字的书写方法，指导孩子正确书写。 "0"的写法：找到左上格，在上边线中间偏右一点儿的位置起笔；斜着向左下弯，一直画到左下格，贴到左边线中间偏上一点儿的位置后；再向右下弯，画到下边线中间偏左的位置处；再向右上弯，一直画到左上格贴到竖中线中间偏下一点儿的位置后；再向左上弯，回到起笔处收笔。

"1"的写法：在田字格左半格书写，在竖中线偏左一点的位置起笔，向左下方画直线，到下边线收笔，收笔处在左边线偏右一点的位置。 "2"的写法：找到田字格的左上格，从左边线中间偏上一点儿的位置起笔，向上画弯，挨到上边线中间位置；再向右画弯，挨到竖中线中间处；再向左斜，一直写到左下角的顶点处拐弯；再沿着下边线向右画横线，写到竖中线处收笔。 "3"的写法：从左上格、左边线中间偏上一点儿的位置起笔，向上画弯，挨到上边线中间位置；再向右画弯，快到竖中线（不挨到竖中线）时向左下弯，画到横

幼儿园大班学前班的汉字描红(非常实用)

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木 木木木±±±±ffl ffi 天 天55=云 木木木木 土土土土ffl ffi ffi ffi 天5C 天天=云 木木木木±±±±00 田田烹天 天天55 木木木木±±±±ffl ffi BHBHHKJKHKHKS 云 木木木 木±±±±ffl ffi ffi ffi 人天天天5 5 木木木木土土±土ffl ffi BHBHHKIK- 天天云云 木 木木木±±±± ffi ffi B H ffi 天天天天=云

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九九 十十 十十 刀刀刀刀**力*手手芋手 九九十十十十刀刀刀刀**** lp 手尋手 兀九+ + + +刀刀刀刀*力力 力尋 手 手手 兀九十十十十刀刀 刀刀力*力*尋手^手 九九十十十十刀刀刀刀**力* il ^iR 手 九九 十十十十刀刀刀刀**力*尋手尋手 九九十十十十 刀刀刀刀****書手^礬

幼儿园拼音字母描红

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教案认识数字456描红数字4

本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！ 中班数学：认识数字4、5、6，描红数字4 活动目标： 1、认识数字4、5、6，理解数字4、5、6所表示的实际意义 2、学习描红数字4、了解4的结构及笔顺 3、培养幼儿正确的书写姿势 活动准备： 1、课件 2、幼儿描红本，铅笔、橡皮 3、数字1、2、3，幼儿每人一张数量卡 活动过程： （一）游戏：找朋友、复习对数字1、2、3的认识 1、出示数字1、 2、3，引导幼儿复习对数字的认识 2、幼儿每人手中有一张卡片，请幼儿数一数卡片上的数量，可以用数字几来表示。 3、游戏：请幼儿把手中卡片放到可以代表它的数字下面 （二）、认识数字4 看课件： 1、图片有什么，它们的数量是多少？ 2、可以用数字几来表示？ 3、数字“4”的外形像什么？ 4、数字4除了表示以上的**，还可以表示什么？引导幼儿大胆发言，并注意指导 幼儿数量词的使用 总结：数字“4”可以表示生活中所有数量是4的事物 （三）、认识数字5、6 1、图片上有什么，它们的数量分别是多少？ 2、把图片按数量5、6，分别分在两边（可以请幼儿分） 3、左边的图片数量都是5，应该用数字几来表示？ 右边的图片数量都是5，应该用数字几来表示？ 4、数字“5”外形像什么？数字“6”外形像什么？ 5、数字“5”还可以代表什么？数字“6”还可以代表什么？ 总结：数字“5”可以表示生活中所有数量是5的事物，数字“6”可以表示生活 中所有数量是6的事物.今天我们认识了数字4、5、6，它们该怎么写呢？今天 老师带小朋友学习，描红数字4 （四）、学习描红数字4 1、复习认识田字格，数字写在左边的日字格里。 2、认识数字4的结构，笔顺。数字“4”是2笔，分别介绍第一笔和第二笔 3、老师示范描红，讲解要领 4、对幼儿提出书写要求：坐姿、握笔 5、幼儿书写，老师进行个别指导 6、讲评幼儿作业

幼儿园幼小衔接汉字笔顺字帖描红 更新

一一一一一一一一一一一一一一 二二二二二二二二二二二二二二 三三三三三三三三三三三三三三 四四四四四四四四四四四四四四 五五五五五五五五五五五五五五

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人 人 人人人人人人人人人人人人 口口口口口口口口口口口口口口 手手手手手手手手手手手手手手 4 - 4 = （ ） 5 + 2 = （ ） 6 - 1 = （ ） 5 + 4 = （ ） 10 - 3 = （ ） 1 + 1 = （ ）1 + 8 = （ ） 4 - 3 = （ ）3 - 2 = （ ） 5 + 0 = （ ）

日 日 日日日日日日日日日日日日 月月月月月月月月月月月月月月 水水水水水水水水水水水水水水 4 + 2 = （ ） 6 - 6 = （ ）4 + 4 = （ ） 4 + 5 = （ ） 8 - 2 = （ ） 3 + 1 = （ ）6 - 0 = （ ）7 - 3 = （ ）3 + 5 = （ ）10 -8 = （ ）

山 山 山山山山山山山山山山山山 石石石石石石石石石石石石石石 木木木木木木木木木木木木木木 8 + 1 = （ ） 4 - 1 = （ ）9 - 3 = （ ） 9 - 3 = （ ） 8 - 4 = （ ） 6 + 0 = （ ）1 + 5 = （ ） 3 - 3 = （ ）10 - 5 = （ ） 1 + 1 = （ ）

幼儿园汉语拼音字母描红(A4打印版)

幼儿园汉语拼音字母描红 (A4打印版)

āāāāāāāāāāāāáá áá áá áá ááá áǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎàà à àà à àà àà à àāāāāāāāāāāāāáá áá áá áá ááááǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎàà à àà à àà àà à àɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑ

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教案 认识数字 描红数字

中班数学：认识数字4、5、6，描红数字4 活动目标： 1、认识数字4、5、6，理解数字4、5、6所表示的实际意义 2、学习描红数字4、了解4的结构及笔顺 3、培养幼儿正确的书写姿势 活动准备： 1、课件 2、幼儿描红本，铅笔、橡皮 3、数字1、2、3，幼儿每人一张数量卡 活动过程： （一）游戏：找朋友、复习对数字1、2、3的认识 1、出示数字1、 2、3，引导幼儿复习对数字的认识 2、幼儿每人手中有一张卡片，请幼儿数一数卡片上的数量，可以用数字几来表示。 3、游戏：请幼儿把手中卡片放到可以代表它的数字下面 （二）、认识数字4

看课件： 1、图片有什么，它们的数量是多少？ 2、可以用数字几来表示？ 3、数字“4”的外形像什么？ 4、数字4除了表示以上的**，还可以表示什么？引导幼儿大胆发言，并注意指导 幼儿数量词的使用 总结：数字“4”可以表示生活中所有数量是4的事物 （三）、认识数字5、6 1、图片上有什么，它们的数量分别是多少？ 2、把图片按数量5、6，分别分在两边（可以请幼儿分） 3、左边的图片数量都是5，应该用数字几来表示？ 右边的图片数量都是5，应该用数字几来表示？ 4、数字“5”外形像什么？数字“6”外形像什么？ 5、数字“5”还可以代表什么？数字“6”还可以代表什么？ 总结：数字“5”可以表示生活中所有数量是5的事物，数字“6”可以表

示生活 中所有数量是6的事物.今天我们认识了数字4、5、6，它们该怎么写呢？今天 老师带小朋友学习，描红数字4 （四）、学习描红数字4 1、复习认识田字格，数字写在左边的日字格里。 2、认识数字4的结构，笔顺。数字“4”是2笔，分别介绍第一笔和第二笔 3、老师示范描红，讲解要领 4、对幼儿提出书写要求：坐姿、握笔 5、幼儿书写，老师进行个别指导 6、讲评幼儿作业

幼儿园大班学前班的汉字描红(非常实用)

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三三三三三三三三三三三三三三四四四四四四四四四四四四四四四四四四四四四四四四四四四四五五五五五五五五五五五五五五五五五五五五五五五五五五五五六六六六六六六六六六六六六六六六六六六六六六六六六六六六七七七七七七七七七七七七七七七七七七七七七

七七七七七七七八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八九九九九九九九九九九九九九九九九九九九九九九九九九九九九十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀