美术《传统艺术的根脉--玉器、陶瓷和青铜器艺术》教案、教学设计

一．组织教学：

师生问好

二．导入：

情境再现：欢迎同学们步入《鉴宝》的殿堂：今天我将带领大家去领略古代劳动人民的伟大创造。今天老师也带来了两件藏品过会让同学们感受一下它们的

魅力。

引出课题: 传统艺术的根脉——玉器、陶瓷和青铜器

三．讲授新课

【一】古代玉器艺术

我国工艺美术历史悠久，工艺精湛，丰富多彩，在世界工艺文化中独树一帜。那温润的玉石，优雅的青瓷，庄重的青铜器，无一不反映着古代劳动人民卓越的智慧，并为世人所赞叹。

A .小说玉器：

1.东汉许慎《说文解字》："玉，石之美者。"

2.“玉”的篆字写法

3.玉包括硬玉与软玉两类，软玉指透闪石和阳起石，硬玉指翡翠。

4.旧石器时代与新石器时代的区别：区分了玉与石。把玉从各种石头中区分出

来是人类审美认识的重要发展。

5.西方“经典理论”：人类社会的发展史，大致是按照石器时代、铜器时代、铁

器时代、电器（气）时代……的顺序构成的——丹麦汤姆逊

6.新石器时代晚期玉器艺术高峰：北方地区：红山文化；山东半岛：大汶口文

化、龙山文化、东南沿海：良渚文化

B .鉴宝：

（藏品1）：新石器时代良渚文化——玉琮

1.已发现的玉琮中最大、最重、做工最精美的一件，被誉为“玉琮之王“。距今4000 至5000 年

2.中国首批禁止出国（境）展览文物，收藏于浙江省博物馆。

3.玉琮造型特点讲解

4.功能与意义：A 祭祀用的礼器。

5.良渚玉琮留给我们的谜团

（藏品2）：红山文化——玉龙

中国是龙的国度，中华民族是龙的传人。龙，在人们心目中已经根深蒂固。内蒙古三星他拉村出土的玉龙刻划的最为栩栩如生。这条玉龙通体墨绿色，有4 种动物的特征：鹿眼、蛇身、猪鼻、马鬃。高26 厘米，呈C 字形。吻部前伸，嘴紧

闭，有对称的双鼻孔，双眼突起呈棱形，尾部上卷。1971 年，被考古界誉为“中华第一玉雕龙”

C 玉器文化：

（合作探究）问题设计：

分组进行讨论然后各组的代表，代表本组发言。

日常语汇中有哪些与玉有关系,它体现了什么样的审美观念?

金玉良缘，亭亭玉立，玉石俱焚，金枝玉叶、锦衣玉食，等等····

★ "君子比德于玉"儒家的用玉观。古代，玉象征伦理道德观念中高尚品德。★ 我们的祖先创造的文字中，由200 多个字与玉有关，这些字多为美好、崇高之意。

如：玺、国、珏。又如：玉人：美丽的女孩子；玉树临风：文质彬彬的年轻人；婷婷玉立：美丽漂亮的人；玉洁冰清：心地纯洁、高尚等等。

★ 在精神方面，人们认为玉象征着高贵、纯洁、友谊、吉祥、平和、美丽。★ 用途和功用方面：可以避邪护身，有的可以作药治病。

小结：

玉器的发展主要体现了两种不同的审美追求：一种是追求玲珑剔透的华丽之美，即精雕细琢型的；一种是突出天然材质，追求至大至高的朴素之美，即大圭不琢型的(升华)。

【二】古代陶瓷艺术

陶瓷是人类的伟大发明，在漫长的历史长河中，我们的祖先以强烈的生命热望和极大的创造力，为我们留下了灿烂的陶瓷艺术精品，这些陶瓷艺术品记载了中华民族成长的历程，包容了中国人深沉婉约、融于自然，却又慷慨激昂、粗犷豪迈的情怀。从平民百姓到皇室贵族，从物质生活到意识形态，中国人与陶瓷艺术品有着千丝万缕的情愫。

A.小说陶、瓷

1.英语中，大写“China”是中国，而小写“china”则指的则是陶瓷。

陶瓷艺术品以自身独特的“泥”的精神，“玉”的品质而成为中华民族文明的见证。

（合作探究）问题设计：

“望闻问切”——谈感受

用眼睛观察细节，用手触摸质地，用耳朵倾听敲ft声，分析陶与瓷的不同，与

大家分享。

陶：用含铁量在3%以上的普通粘土，温度一般在900℃左右烧制的陶制品。

瓷：3%以下的高岭土, 在1300℃的高温烧成的胎体上施釉而成的器具。

B.历史沿革及种类：

新石器时代：烧制陶器

商代：烧制出原始瓷器

东汉：瓷器生产进入成熟阶段

唐代：形成南青北白两大系统,输出国外

宋代：瓷窑遍布全国各地，著名五大名窑

元代：景德镇成为全国制瓷中心，烧制青花瓷

明清：景德镇“瓷都”，青花瓷

C.鉴宝：

（藏品1）：《人面鱼纹彩陶盆》

1.新石器时代陶器珍品

2.《人面鱼纹彩陶盆》造型特征

3.仰韶文化的彩陶图案中有大量的动物形纹饰，如鱼、鹿、蛙等，以鱼纹最为典型。多作为儿童瓮棺的棺盖来使用，很像一种特制的葬具。

4.人面由人鱼合体而成，是进行某种宗教活动的化妆形象，具有巫师的身份特征为夭折的儿童招魂祈福。也有人认为人面与鱼纹共存构成人鱼合体，寓意鱼已经被充分神化，可能是作为图腾来加以崇拜。

（藏品2）：《薄胎高柄陶杯》

1.最著名的黑陶当属山东章丘的龙山黑陶和浙江的良渚黑陶，两地都是黑陶的发源地。

2.蛋壳黑陶以“薄”著称，是一种薄胎黑陶，漆黑乌亮，薄如蛋壳。器形较多，主要有碗、盆、罐、瓮、单耳杯、高柄杯、鼎等，被世界各国考古界誉为“四千年前地球文明最精致之制作”。

3.特点：“黑如漆，亮如镜，薄如纸，硬如瓷”。

并在性质上脱出原来的实用意义而衍化为贵族所独占的礼器。

（合作探究）问题设计：

分组进行讨论然后各组的代表，代表本组发言。

4.结合所学的鉴赏方法，鉴赏鹳鸟石斧彩陶瓮。

5.五大名窑：

汝窑：汝窑天青色这是特点，薄胎有玉石质感。

官窑：裂痕成冰片装。

哥窑：紫口铁足，釉很厚，金丝铁线无毛边。

钧窑：多为蓝白色釉，有窑变色，但是没同样的钧瓷

定窑：白色釉。

（合作探究）问题设计：

分组进行讨论然后各组的代表，代表本组发言。

青花瓷的影响力体现在哪些方面，它是如何影响人们的审美观的？

【三】古代青铜器艺术

传说夏代建国之初，九州之牧进贡了铜材，于是铸成九个鼎，上面刻出了

百物图像，使人民看了知道趋吉避凶。九鼎从此成为国家政权的象征物。

A.小说青铜器及青铜文化

1.青铜：铜、锡、铅的合金，因为颜色发青，所以叫做青铜。

2.青铜时代：就是人类使用青铜制作生产工具、武器以及生活用具的物质文化发展阶段，它介于“铜石并用时代”

3.鼎是用来做什么用的？为什么具有那么重要的意义？

在原始社会鼎是用陶土烧成的，下有三足，用以烹煮食物。到了夏代以后，人们学会了铸造青铜器，青铜器便成为贵族统治者用以祭祀鬼神祖先的“礼器”。已知最大的鼎是商代后期的司母戊鼎，真正从实用价值讲，铸造这么笨重的大鼎使用起来是很不方便的，但作为权势象征物，它需要借助于巨大的体量给人

精神上的震撼。

（合作探究）问题设计：

分组进行字典查阅然后各组派代表，代表本组发言。

古代青铜器的名称生僻字较多，其用途也不为多数人熟悉，根据所给出的青铜器造型和生僻字分组查阅字典了解其读法和作用并与大家分享。

B.鉴宝：

（藏品）：司母戊鼎

造型为长方形腹，有两立耳，四柱足。这种设计既是出于实用的需要，也构成了一种稳重如山不可动摇的视觉印象。为强化厚重的感觉，作者还特意加大了鼎耳与口沿的厚度。加上富于神秘色彩的饕餮纹、夔龙纹、形象狞厉的猛虎，更强化了大鼎的情感表现。

四．教师课堂总结

中国传统艺术历史悠久，经过无数能工巧匠的精雕细琢，经过历代统治者和鉴赏家的使用，经过礼学家的诠释美化，深深地融合在中国传统文化之中成为世界文化遗产的重要组成部分，更是祖国优秀文化中一颗璀璨的明珠。