南昌大学经济与管理学院各专业硕士点介绍

南昌大学经济与管理学院各专业硕士点介绍
南昌大学经济与管理学院各专业硕士点介绍

南昌大学经济与管理学院各专业硕士点介绍

来源:院研究生办作者:陈老师时间:2008-12-9 17:06:59

产业经济学(硕士、学制:两年半)

一、培养目标

本专业以市场需求为导向,培养德、智、体、美全面发展,掌握与了解现代经济学的基本工具与基础理论、系统的专门知识,能独立进行经济学理论的研究,成为能熟练运用一种外语阅读专业文献并撰写论文、论文摘要;具有较强的计算机应用技能;具有经济管理、经济咨询等实际工作能力的高级人才。

二、专业主要课程

英语、科学社会主义理论与实践、马克思列宁主义经典著作选读、数理统计、微观与宏观经济学(中级)、管理学、产业组织学、企业经营管理、发展经济学、产业结构与产业政策、财务管理、技术经济学、人力资源开发与管理、国际商务管理、工业经济研究、投资经济学、生产力布局学、企业领导学、现代公司管理、西文金融理论、金融工程、文化经济学、国际贸易。

三、师资队伍:

导师16人,其中博导4人,教授12人,副教授4人。

四、适应的工作部门和项目

(1)国家有关经济部门;

(2)从事企业管理、决策、规划等工作;

(3)经济领域科学研究和高等学校教学、科研等方面的工作。

旅游管理(硕士、学制:两年半)

一、培养目标

旅游管理专业培养的硕士生应该是德、智、体全面发展,有管理思想、经营方法、服务理念、市场意识,能从事旅游管理学科研究、企业经营管理、旅游资源开发、旅游产业规划、旅游高等教育、营销策划、机关文秘,人力资源管理等理论和实际工作的高级专门人才。

二、专业主要课程

英语、科学论文理论与实践、马克思主义经典著作选读、西方经济学、管理学理论与旅游实践、旅游开发学、休闲学、旅游经济研究、旅游景区管理、旅游企业文化、旅游商业研究、酒店与度假村经营管理研究、娱乐学、休闲心理学、旅游规划理论与实践、旅游学研究前沿、旅游策划学、旅游人力资源开发研究、旅游企业营销战略、会展与节庆研究、明星经济学、第二外国语、领导科学与领导艺术、公司法、心理健康与生涯发展,制度经济学,经济博弈论,数学模型与应用等。

三、师资队伍:

导师8人,博导2人,教授5人,副教授3人。

四、适应的工作部门和项目

(1)旅游项目开发和规划,以及旅游企业(酒店、旅行社、景区等)管理等旅游管理学科

研究;

(2)国家相关行业的管理工作(各类工商企事业单位及政府经济管理部门从事生产、经营、财务、销售、人事、信息等方面的管理、策划、决策工作);

(3)从事高校经济管理类教学科研工作。

企业管理(硕士、学制:两年半)

一、培养目标

在本专业方面掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事企业管理实际工作和理论研究工作的能力。能熟练运用一门外语阅读专业文献并撰写论文、论文摘要,具有较好的计算机应用技能。

二、专业主要课程

英语、科学社会主义理论与实践、马克思列宁主义经典著作选读、微观与宏观经济学(中级)、管理学、社会经济统计学、公司财务管理、发展经济学、组织行为学、企业文化专题、财务分析与决策、金融学、证券投资分析、企业战略管理、产业组织理论、企业发展理论专题、知识产权管理、市场营销学、人力资源开发与管理、国际贸易、生产运营管理、跨国公司管理、现代公司管理、领导理论与艺术专题、电子商务、企业管理前沿讲座、物流管理、博弈论与信息经济学、第二外国语、计算机软件技术基础、心理健康与生涯发展、商法、文献检索和利用。

三、师资队伍:

导师14人,博导6人,教授10人,副教授4人。

四、适应的工作部门和项目

(1)各类公司企业及工程项目的计划、组织、控制工作及运营、设备管理财务金融管理、质量管理和现场管理等工作。

(2)各类工商企事业单位及政府经济管理部门从事生产、经营、财务、销售、人事、信息等方面的管理、策划、决策工作。

(3)高校和科研单位的教学研究工作。

区域经济学(硕士、学制:两年半)

一、培养目标

以市场需求为导向,培养德、智、体、美全面发展,从事国家有关经济部门和企业管理、区域经济领域科学研究、高等教育等方面的高层次人才。掌握与了解现代经济学的基本工具与基础理论、系统的专门知识,能独立进行经济学理论的研究,成为具有教学、科研工作能力或经济管理、经济咨询等实际工作能力的高级人才。能熟练运用一种外语阅读专业文献并撰写论文、论文摘要;具有较强的计算机应用技能。

二、专业主要课程

英语、科学社会主义理论、马克思经典著作选、数理统计、西文经济学(中级)、区域经济理论研究、区域经济分析模型与方法、产业经济学、发展经济学、区域经济前沿、工业经济研究、城市经济学、环境经济学、可持续发展理论、生产力布局学、经济地理学、国际经济

学、开放型经济学、国际贸易、财务管理学、货币银行学、税收学。

三、师资队伍:

导师9人,博导3人,教授8人,副教授1人。

四、适应的工作部门和项目

(1)从事国家有关经济部门和企业管理工作;

(2)区域经济领域科学研究;

(3)高等学校教学科研工作。

数量经济学(硕士、学制:两年半)

一、培养目标

以市场需求为导向,培养德、智、体、美全面发展,从事国家有关经济部门和企业管理、区域经济领域科学研究、高等教育等方面的高层次人才。掌握与了解现代经济学的基本工具与基础理论、系统的专门知识,能独立进行经济学理论的研究,成为具有教学、科研工作能力或经济管理、经济咨询等实际工作能的高级人才。能熟练运用一种外语阅读专业文献并撰写论文、论文摘要;具有较强的计算机应用技能。

二、专业主要课程

英语、科学社会主义理论、马克思经典著作选、经济最优化理论、高级微观经济学、高级宏观经济学、高等计量经济学、数理经济学、发展经济学、投入产业分析、经济增长理论、数理经济学专题、技术经济学、经济预测与决策、多目标决策、财务管理、营销战略管理、营销理论前沿、市场营销模型与分析、现代物流学、物流技术、供应链管理专题、博弈论信息经济学、国际贸易。

三、师资队伍:

导师10人,博导3人,教授7人,副教授3人。

四、适应的工作部门和项目

(1)从事国家有关经济部门和研究部门的工作。

(2)从事公司企业预决策、统计分析等管理和理论研究工作;

(3)高等教育方面的教学科研工作;

(4)物流管理,供应链模式设计。

(5)财务管理。

(6)金融证券部门。

政治经济学(硕士、学制:两年半)

一、培养目标

本专业培养德、智、体等全面发展,掌握坚实的基础理论和系统的专业知识,有创新能力和敬业精神,能在各级行政事业单位和政策研究部门、各类金融机构和工商企业以及高等院校从事经济规划与决策、经济管理与经营、经济宣传与咨询、经济研究与教学等工作的高层次专门人才。要求了解和熟悉国内外理论经济学发展前沿,掌握现代经济分析方法和计算机应用技能,并能较为熟练地运用一门外国语阅读本专业文献并撰写论文、论文摘要。

二、专业主要课程

英语、科学社会主义理论与实践、马列主义经典著作选读、微观经济学(中级)、宏观经济学(中级)、《资本论》研究、社会主义经济理论、西文金融理论与政策、国际经济学、计量经济学、发展经济学、理论经济学前沿、产业组织理论、制度经济学、博弈论与信息经济学、当代西方经济学流派、区域经济学、比较金融制度、金融工程、投资银行理论与实务、财务管理、公共经济学、劳动经济学、社会保障专题、人力资源管理专题。

三、师资队伍:

导师7人,博导1人,教授5人,副教授2人。

四、适应的工作部门和项目

(1)从事各级行政事业单位和政策研究部门工作;

(2)从事各级金融机构和工商企业经济规划与决策、经济管理与经营、经济宣传与咨询、经济研究等工作;

(3)高等院校教学科研工作。

世界经济(硕士、学制:两年半)

一、培养目标

根据经济全球化迅猛发展的趋势和我国经济全方位开放的客观要求,本专业力求培养能够洞察国际经济发展变化规律、解决我国经济全方位开放过程中遇到的各种问题的复合型专业人才。这些专业人才包括两个方面:一是对我国经济运行状况、经济政策和世界经济发展状况十分熟悉,能够运用各种经济学原理解决开放经济中各种现实问题的应用型专业人才;二是熟练掌握国际贸易理论、国际投资和跨国公司理论、国际金融理论以及开放经济学等各种世界经济理论基础,能够运用这些知识进行学术探索的学术型人才。

二、专业主要课程

英语、科学社会主义理论、马克思主义经典著作选、数理统计、微观经济学(中级)、宏观经济学(中级)、国际经济学、高等计量经济、发展经济学、国际贸易、国际金融专题、国际贸易实务专题、世界经济专题研究、中国对外贸易研究、国际投资研究、国际文化贸易研究、电子商务、国际市场营销专题、欧洲经济专题、博弈论与信息经济学、世界经济史专题、日本经济专题、中级金融学、经济增长模型研究、流通理论专题、跨国公司管理、国际经济法专题。

三、师资队伍:

导师11人,其中博导3人,教授9人,副教授2人。

四、适应的工作部门和项目

(1)从事国家有关经济部门和研究部门的工作。

(2)从事世界经济相关领域的研究工作;

(3)高等教育方面的教学科研工作;

技术经济与管理(硕士、学制:二年半)

一、培养目标

本专业培养热爱祖国、坚持正确的政治方向,在技术经济及管理学科内,掌握技术经济、技

术创新、项目投融资、知识管理等方面的基本理论与方法,具有坚实的基础理论和系统的专门知识;熟练掌握一门外国语和计算机基础知识;具有较强的外语应用能力和计算机应用能力;具有独立从事技术经济和科技管理研究和解决企业、事业及各级管理部门实际总是的能力;德、智、体全面发展、符合社会主义市场经济需要的高级管理人才。

二、专业主要课程

英语、科学社会主义理论、马克思主义经典著作选读、运筹学、管理、微观经济学(中级)、技术经济学、营销战略管理、技术经济研究专题、项目管理、技术创新管理、电子商务、网络营销、供应链管理、企业运营管理、项目投融资分析与评估、管理信息系统、企业战略管理。

三、师资队伍:

导师9人,其中博导1人,教授4人,副教授5人。

四、适应的工作部门和项目

(1)从事国家有关经济部门和研究部门的工作。

(2)从事技术经济及管理相关领域的研究工作;

(3)高等教育方面的教学科研工作;

(4)物流管理,供应链模式设计。

(5)从事公司企业预决策、统计分析等管理和理论研究工作;

(6)金融证券部门。

会计学(硕士、学制:二年半)

一、培养目标

本专业培养德、智、体等全面发展,掌握坚实的基础理论和系统的专业知识,有创新能力和敬业精神,能胜任各部门、各类企业、金融机构、中介组织的会计、审计、财务管理高级专业工作和高等院校科研机构教学、研究工作的高层次专门人才。要求了解和熟悉国内外财会审计理论发展前沿,掌握现代财会审计方法和计算机应用技能,并能较为熟练地运用一门外国语阅读本专业文献并撰写论文、论文摘要。

二、专业主要课程

英语、科学社会主义理论与实践、马列主义经典著作选读、高等计量经济学、微观经济学(中级)、会计理论研究、财务管理理论研究、审计理论与方法研究、企业理论与公司治理、会计电算化研究、财务会计准则与制度研究、高级管理会计、中国资本市场会计问题、成本会计与控制研究、实证会计研究方法及软件应用、公司购并与资产重组专题、国际会计专题研究、纳税筹划、高级会计、资本市场理论与实务、证券投资分析。

三、师资队伍:

导师9人,其中教授2人,副教授7人。

四、适应的工作部门和项目

(1)从事财务管理相关领域的研究工作;

(3)高等教育方面的教学科研工作;

(4)企业财务管理、企业策划等相关工作。

(5)从事公司企业预决策、统计分析等管理和理论研究工作;

(6)金融证券部门。

人口资源与环境经济学(硕士、学制:二年半)

一、培养目标

本专业按照自然、社会、经济实践和理论工作对人口、资源与环境经济学人才的需求,本着培养研究生必须坚持德、智、体全面发展的方针,培养具有人口、资源与环境经济学专业特长,具有相当的专业知识和专门技能,能在国家综合管理部门和人口、资源与环境等相关行业工作,应变能力强,能够总结概括工作经验、掌握专业技术工作的规律,并自觉尽职尽责,在自己岗位上作出创新和贡献的人才。

二、专业主要课程

英语、科学社会主义理论与实践、马克思主义经典著作选读、数理统计、微观与宏观经济学(中级)、人口经济学、资源与环境经济学、生态经济与可持续发展、人口、资源与环境经济专题研究、人口、资源与环境经常学文献导读、人力资源管理与开发、人口与社会经济统计、劳动经济学、社会学、社会调查方法、自然资源学原理、发展经济学、地理信息系统应用、城市资源与环境经济、区域与城市经济学、人口迁移与城市化研究。

三、师资队伍:

导师4人,其中博导2人,教授3人,副教授1人。

四、适应的工作部门和项目

(1)从事国家有关经济部门和研究部门的工作。

(2)从事人口资源与环境经济学相关领域的研究工作;

(3)高等教育方面的教学科研工作;

人文地理学(硕士、学制:三年)

一、培养目标

本专业培养的人才具有良好的科学研究素质,能够掌握人文地理学的基本理论、基本知识和基本技能,了解学科发展的最新动态;较为熟练地掌握一门外语;具有创造性思维,具备理论联系实际,独立从事本学科的研究和实际应用能力;能够在政府经济发展研究部门及旅游、规划、建设等政府部门从事管理工作,或在科研机构和教学单位从事科研和教学方面的工作。

二、专业主要课程

英语、科学社会主义理论与实践、自然辩论法、数理统计、人文地理学理论与方法、区域发展战略与实践、城市与区域规划原理、旅游规划理论与实践、旅游开发学、经济地理学、城市地理学、环境与资源经济学、区域与城市经济学、可持续发展理论与实践、区域分析与规划研究、与城市管理、地理信息系统、中国文化概论、休闲与娱乐学、现代旅游经济学、旅游市场营销与形象设计、旅游基础设施布局与管理、历史文化旅游资源与城镇开发、旅游景区管理、社会调查方法

三、师资队伍:

导师6人,其中博导1人,教授3人,副教授3人。

四、适应的工作部门和项目

(1)从事国家有关经济地理规划部门和研究部门的工作。(2)从事人文地理学相关领域的研究工作;

(3)高等教育方面的教学科研工作;

南昌大学《材料性能学》课后答案

《工程材料力学性能》(第二版)课后答案 第一章材料单向静拉伸载荷下的力学性能 一、解释下列名词 滞弹性:在外加载荷作用下,应变落后于应力现象。 静力韧度:材料在静拉伸时单位体积材科从变形到断裂所消耗的功。 弹性极限:试样加载后再卸裁,以不出现残留的永久变形为标准,材料能够完全弹性恢复的最高应力。 比例极限:应力—应变曲线上符合线性关系的最高应力。 包申格效应:指原先经过少量塑性变形,卸载后同向加载,弹性极限(ζP) 或屈服强度(ζS)增加;反向加载时弹性极限(ζP)或屈服强度(ζS) 降低的现象。 解理断裂:沿一定的晶体学平面产生的快速穿晶断裂。晶体学平面--解理面,一般是低指数,表面能低的晶面。 解理面:在解理断裂中具有低指数,表面能低的晶体学平面。 韧脆转变:材料力学性能从韧性状态转变到脆性状态的现象(冲击吸收功明显下降,断裂机理由微孔聚集型转变微穿晶断裂,断口特征由纤维状转变为结晶状)。静力韧度:材料在静拉伸时单位体积材料从变形到断裂所消耗的功叫做静力韧度。是一个强度与塑性的综合指标,是表示静载下材料强度与塑性的最佳配合。 二、金属的弹性模量主要取决于什么?为什么说它是一个对结构不敏感的力学姓能? 答案:金属的弹性模量主要取决于金属键的本性和原子间的结合力,而材料的成分和组织对它的影响不大,所以说它是一个对组织不敏感的性能指标,这是弹性模量在性能上的主要特点。改变材料的成分和组织会对材料的强度(如屈服强度、抗拉强度)有显著影响,但对材料的刚度影响不大。 三、什么是包辛格效应,如何解释,它有什么实际意义? 答案:包辛格效应就是指原先经过变形,然后在反向加载时弹性极限或屈服强度降低的现象。特别是弹性极限在反向加载时几乎下降到零,这说明在反向加载时塑性变形立即开始了。 包辛格效应可以用位错理论解释。第一,在原先加载变形时,位错源在滑移

南昌大学铁磁材料的磁滞回线和基本磁化曲线

南昌大学物理实验报告 课程名称:大学物理实验 实验名称:铁磁材料的磁滞回线和基本磁化曲线学院:专业班级: 学生姓名:学号: 实验地点:座位号: 实验时间:

一、实验目的: 1.认识铁磁物质的磁化规律,比较两种典型的铁磁物质的动态磁化特性。 2.测定样品的基本磁化曲线,作μ-H曲线。 3.测定样品的H D、B r、B S和(H m·B m)等参数。 4.测绘样品的磁滞回线,估算其磁滞损耗。 二、实验原理: 铁磁物质是一种性能特异,用途广泛的材料。铁、钴、镍及其众多合金以及含铁的氧化物(铁氧体)均属铁磁物质。其特征是在外磁场作用下能被强烈磁化,故磁导率μ很高。另一特征是磁滞,即磁化场作用停止后,铁磁质仍保留磁化状态,图1为铁磁物质的磁感应强度B与磁化场强度H之间的关系曲线。 图中的原点O表示磁化之前铁磁物质处于磁中性状态,即B=H=O,当磁场H从零开始增加时,磁感应强度B随之缓慢上升,如线段oa所示,继之B随H迅速增长,如ab所示,其后B的增长又趋缓慢,并当H增至H S时,B到达饱和值B S,oabs称为起始磁化曲线。图1表明,当磁场从H S逐渐减小至零,磁感应强度B并不沿起始磁化曲线恢复到“O”点,而是沿另一条新的曲线SR下降,比较线段OS和SR可知,H减小B相应也减小,但B的变化滞后于H的变化,这现象称为磁滞,磁滞的明显特征是当H=O时,B不为零,而保留剩磁Br。 当磁场反向从O逐渐变至-H D时,磁感应强度B消失,说明要消除剩磁,必须施加反向磁场,H D称为矫顽力,它的大小反映铁磁材料保持剩磁状态的能力,线段RD称为退磁曲线。 图1还表明,当磁场按H S→O→H D→-H S→O→H D′→H S次序变化,相应的磁感应强度B则沿闭合曲线S SRD'S D R' '变化,这闭合曲线称为磁滞回线。所以,当铁磁材料处于交变磁场中时(如变压器中的铁心),将沿磁滞回线反复被磁化→去磁→反向磁化→反向去磁。在此过程中要消耗额外的能量,并以热的形式从铁磁材料中释放,这种损耗称为磁滞损耗,可以证明,磁滞损耗与磁滞回线所围面积成正比。 应该说明,当初始态为H=B=O的铁磁材料,在交变磁场强度由弱到强依次进行磁化,可以得到面积由小到大向外扩张的一簇磁滞回线,如图2所示,这些磁滞回线顶点的连线称为铁磁材料的基本磁化曲线,由此可近似确定其磁导率 H B μ=,因B与H非线性,故铁磁材料的μ不是常数而是随H而变化(如图3所示)。铁磁材料的相对磁导率可高达数千乃至数万,这一特点是它用途广泛的主要原因之一。 可以说磁化曲线和磁滞回线是铁磁材料分类和选用的主要依据,图4为常见的两种典型的磁滞回线,其中软磁材料的磁滞回线狭长、矫顽力、剩磁和磁滞损耗均较小,是制造变压器、电机、和交流磁铁的主要材料。而硬磁材料的磁滞回线较宽,矫顽力大,剩磁强,可用来制造永磁体。 图2 同一铁磁材料的 一簇磁滞回线 图1 铁磁质起始磁化 曲线和磁滞回线 图 3 铁磁材料μ与H并系曲

南昌大学浙江大学等学校新校区建设考察报告完整版

南昌大学浙江大学等学校新校区建设考察报告集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

南昌大学、浙江大学等学校新校区建设考察报告 南昌大学、浙江大学等学校新校区建设考察报告 6月11至15日新校区领导小组办公室组织指挥部各组组长及新校区建设相关部门负责人一行9人到南昌大学、浙江大学、浙江科技大学、浙江下沙大学城等地考察、学习新校区建设经验。考察组就新校区道路管网设计与建设,园林设计与建设,单体设计、招标与施工技术、项目建设选材,工程管理,新区建设与校园文化传承等通过听取兄弟院校经验介绍和实地观看兄弟院校的校园建设成果,开阔了眼界,受到了很大启发。 在南昌大学学习时,南昌大学新校区建设指挥部常务副指挥长、基建处处长肖处长对南昌大学新校区建设情况作了比较全面介绍。南昌大学新校区占地3600亩,规划建筑面积90万平方米,拟入驻学生4万人。2002年12月动工,目前已完成单体建筑面积约50万平方米,三期工程已开工,单体建筑面积60万平方米。学校成立了新校区建设领导小组,由校领导和主要处室负责人组成,负责新校区建设重大问题的决策。领导小组下设指挥部,负责建设任务的具体实施。指挥部下设前期工作部、工程部和办公室。纪检、监察部门全过程参与监督。新校区建设成功的经验有:(1)重园子,轻房子。整个校园注重园林与水体建设,园林景观投入1亿多元,三个广场(校前区广场、校大门广场、卧龙广场)投资八千多万元,三座雕塑(自由女神、贝莲、中华正气龙)由中国雕塑家遥远制作。投资八百多万元。人工湖一座,水体面积100多亩,投资四千多万元。(2)灵活多样的筹资方式。学生公寓引资,由多伦多瓦集团出资修建,四十年后按修建成本的双倍归还。食堂、运动设施也引入社会资金,由投资商实行有偿服务,二十年由学校收回。教学楼、实验楼等公共设施先由施工单位垫资修建(不计息),学校分期付款(四年内分八次付清)。建设资金由银行贷款,学校用老校区出租的租金偿还贷款利息。(3)加强廉政建设。工程项目设计、施工由招标办公室组织招标,纪检、监察部门负责制作标底,并全过程参与监督;学校只负责设备采购,建筑材料、设备由学校物资采购中心按程序招标,施工单位负责采购。加强廉政教育,指挥部除通过政治学习、组织生活开展廉政教育外,还一年举行一次廉政宣讲会,使每个员工牢固树立廉洁意识。(4)严格施工管理。现场施工管理人员达12人,实行项目负责制,加强对监理的监督和管理,施工变更、工程量认可实行监理、甲方项目负责人、副指挥长层层签字认可。(5)优厚的福利条件。为了调动指挥部工作人员的工作积极性,学校对领导小组及指挥部工作人员进行通讯费、生活费等补贴,各种补贴

南昌大学第六届大学化学竞赛获奖学生名单

南昌大学第六届大学化学竞赛获奖学生名单 排名姓名学院专业班级学号备注1周少青理学院应化1225503212109一等奖2曹京京理学院化学1215503112058一等奖3王威理学院化学1215503112038一等奖4徐攀理学院化学1315503113042一等奖5万照华理学院化学1215503112053一等奖6徐小凤材料科学与工程学院新能源1217301012032一等奖7余志鹏理学院应化1125503211075一等奖8胡吉林理学院应化1115503211017一等奖9廖欢云材料科学与工程学院材料1325702113048一等奖10李胜军理学院应化1125503211078一等奖11丁常英抚州医学分院化本111(抚)6903011026一等奖12刘洁药学院药学1126302111047一等奖13游苏理学院应化1125503211068一等奖14余杰坤抚州医学分院化本111(抚)6903011029一等奖15焦阳理学院应化1225503212100一等奖16黄艳娟药学院药学1126302111022一等奖17张立福理学院应化1225503212090一等奖18王婷婷环境与化学工程学院制药1225801312088一等奖19晏志平高等研究院本硕1115503111026一等奖20赵丽芳环境与化学工程学院制药1115801311016一等奖21蒋泽周理学院应化1225503212113一等奖22雷胜男理学院应化1215503212026一等奖23黄崇理学院应化1315503213055一等奖24张婷环境与化学工程学院化工1215801112011一等奖25李明智生命科学与食品工程学院食卓1215603112135一等奖26何媛理学院应化1225503212106一等奖27冯涛环境与化学工程学院环工1215802112013一等奖28黄南平生命科学与食品工程学院水产1315601213015一等奖29陈燕理学院化学1215503112043一等奖30张俊材料科学与工程学院材料1335702113077一等奖31黄清娥高等研究院本硕1116100211064一等奖32刘琳珍理学院应化1125503211096一等奖33翁贞华材料科学与工程学院材料1315702113016一等奖34郭繁锦环境与化学工程学院环工1215802112019一等奖35徐德康理学院应化1215503212013一等奖36吴媛媛理学院应化1215503212043一等奖37段晓彭理学院应化1325503213083一等奖38叶丹理学院应化1125503211112一等奖39张薛勤生命科学与食品工程学院食卓1215603112129一等奖40张佳杰环境与化学工程学院制药1225801312055一等奖

工业设计高校排名

2006中国高校工业设计专业排名 [b][size=5]2006中国高校工业设计专业排名 1.清华大学 2.北京理工大学 3.湖南大学 4.同济大学 5. 江南大学 6. 大连民族学院 7.上海交通大学 8.沈阳航空工业学院 9.武汉理工大学 10.浙江大学 11.南京艺术学院 12.东华大学 13.华东理工大学 14.西安交通大学 15.东南大学 16.四川大学 17.天津大学 18.北京服装学院 19.重庆大学 20.吉林大学[/size][/b] 具备工业设计本科学位授予权的全国高等院校目录2005年新增:(18) 北京科技大学天津学院 华北电力大学科技学院 燕山大学里仁学院 鞍山科技大学 大连交通大学信息工程学院 大连轻工业学院艺术与信息工程学院 北华大学 长春工程学院 大庆石油学院华瑞学院上海第二工业大学 徐州工程学院 徐州师范大学科文学院 江苏工业学院怀德学院

江西理工大学应用科学学院 湖北师范学院 武汉理工大学华夏学院 广东白云学院 广西大学行健文理学院 2004年新增:(11) 北京化工大学 南京航空航天大学金城学院 东莞理工学院 黑龙江八一农垦大学 福建工程学院 北京理工大学珠海学院黑龙江工程学院 韶关学院 西安工业学院北方信息工程学院江苏工业学院广东技术师范学院 2003年新增:(14) 中国地质大学 华东交通大学 华南师范大学 攀枝花学院 河北师范大学 南昌科技学院 佛山科学技术学院 西南林学院河北建筑工程学院 长江大? 湛江师范学院嘉兴学院 五邑大学 桂林工学院 2002年新增:(13) 北京联合大学 淮阴工学院 青岛科技大学 西北农林科技大学 天津城市建设学院

南昌大学工程力学期末考试题库弯曲内力

弯曲内力 一、填空题(共10题,50分) 1、绘制梁的弯矩图,最大的的弯矩值可能出现在有集中力、有集中力偶和(__)的这些截面上。 正确答案: 第1空: 剪力为零 解析:具体解析 2、梁发生平面弯曲时,其横截面绕(__)旋转。 正确答案: 第1空: 中性轴 解析:具体解析 3、长l的梁用绳向上吊起,如图所示。钢绳绑扎处离梁端部的距离为x。梁内由自重引起的最大弯矩|M|max为最小时的x值为:(__)。 正确答案: 第1空:

解析:具体解析 4、多跨静定梁的两种受载情况如图(a)、(b)所示。则两者的剪力图(是、否)(__)相同,弯矩图(是、否)(__)相同。 正确答案: 第1空: 否 第2空: 否 解析:具体解析 5、图示(a)、(b)两根梁,它们的的剪力图(是、否)(__)相同,弯矩图(是、否)(__)相同。 正确答案: 第1空: 是 第2空:

否 解析:具体解析 6、.图示梁,当力偶Me的位置改变时,它的的剪力图(是、否)(__)改变,弯矩图(是、否)(__)改变。 正确答案: 第1空: 否 第2空: 是 解析:具体解析 7、图示梁C截面弯矩MC =(__);为使MC =0,则Me=(__);为使全梁不出现正弯矩,则Me≥(__)。 正确答案: 第1空:

第2空: 第3空: 解析:具体解析 8、.图示梁,已知F、l、a。使梁的最大弯矩为最小时,梁端重量P=(__)。 正确答案: 第1空: 解析:具体解析 9、如图所示外伸梁受载,欲使AB中点的弯矩等于零时,需在B端加多大的集中力偶矩大小为(__)方向为(__)。

正确答案: 第1空: qa2/2 第2空: 逆时针 解析:具体解析 10、简支梁受载如图,欲使A截面弯矩等于零时,则(__)。 正确答案: 第1空: 1/2 解析:具体解析 二、计算题(共10题,50分) 1、作图示梁的剪力图和弯矩图

南昌大学化学实验报告

南昌大学化学实验报告 篇一:南昌大学实验报告 南昌大学实验报告 学号:6100512094 专业班级:信息管理与信息系统122班 实验类型:□验证□综合□设计□创新实验日期:XX/4/3 实验成绩: 实验一实验环境的建立 一、实验目的: 1.了解SQL Server XX常用版本和对操作系统的不同要求 2.熟悉SQL Server XX的基本性能 3.正确安装和配置SQL Server XX 二、实验基本原理 SQL即结构化查询语言,是关系数据库的标准语言,SQL 是一个综合的、功能极强同时又简洁易学的语言。它集数据查询、数据操纵、数据定义和数据控制功能于一体。自SQL 成为国际标准语言之后,各个数据库厂家纷纷推出各自的SQL软件或与SQL的接口软件。这就使大多数 数据库均用SQL作为共同的数据存取语言和标准接口,使不同数据库系统之间的互操作有了共同的基础。

三、主要仪器设备及耗材 相互连成LAN的计算机2台以上,windows XX server 操作系统,SQL Server XX安装标准版安装软件。 四、实验步骤 安SQL Server XX:将安装光盘放入CD-ROM,将自动弹出“SQL Server自动菜单”界面,如果没有自动弹出则选择光盘根目录下的autorun.exe,双击运行: 选择运行“安装SQL Server XX组件”进入安装组件界面,选择“安装数据库服务器”。进入安装界面后,按照安装提示进行安装;一般需要人工进行干预的有: 选择安装类型和安装路径:安装类型有:典型安装、最小安装、和自定义安装。安装路径是指SQL Server的系统文件和数据文件的安装位置。默认情况下“安装类型”是典型安装,“安装路径”是操作系统设定的“Program Files”文件夹。你可以自行改变,初次安装最好不要改变他,按默认情况使用; 配置启动服务的帐号:有两类用户帐号:一类是与Windows操作系统的集成帐号,一类是混合帐号。选择第一类帐号进行安装;配置服务器端网络库:SQL Server支持多种网络库,这些网络库必须与操作系统的网络协议共同工作,才能实现客户机与数据库服务器的通信。安装完成后,可以通过操作系统的开始菜单操作:“开始”―>SQL Server”->

南昌大学材料分析方法期末样卷

试卷编号:(A)卷课程编号:H57010004课程名称:材料现代测试分析技术考试形式:闭卷 适用班级:姓名:学号:班级: 学院:专业:考试日期: 题号一二三四五六七八九十总分累分人 签名题分100 得分 考生注意事项:1、本试卷共页,请查看试卷中是否有缺页或破损。如有立即举手报告以便更换。 2、考试结束后,考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。 一、填空题(每空1分,共20分) 得分评阅人 1、当波长为λ的X射线照射到晶体并出现衍射线时,相邻两个(hkl)反射线的波程 差为,相邻两个(HKL)反射线的波程差为。 2、X射线管靶材的选择原则为,滤波片 的选择原则为。 3、在利用X射线衍射仪进行衍射实验时,时间常数的选择对实验的影响较大,时间 常数的增大导致衍射线的,,。这些变化给测量结果带来不利的影响。因此,为了提离测量的精确度,一般希望选用尽可能小的时间常数。 4、透射电镜的物镜光栏装在物镜背焦面,直径20—120um,由无磁金属制成。其作 用是:;;。 5、透射电镜的主要特点是可对试样进行与同位分析.使中间镜 物平面与物镜重合时,在观察屏上得到的是反映试样的图像;当中间镜物平面与物镜重合时,在观察屏上得到的是反映试样 花样。 6、扫描电子显微镜通过接收试样表面发出的二次电子成像.试样表面凸出的尖棱或小 颗粒、陡斜面处,二次电子产额,在荧光屏上这些部位的亮度而平面、凹槽底部处二次电子的产额,荧光屏上相应部位的亮度。

二、辨析并解释下列概念(每题5分,共20分) 得分评阅人 1、光电效应、俄歇效应 2、相干散射、非相干散射 3、质厚衬度、衍射衬度 4、二次电子、背散射电子

南昌大学大学化学第六章习题答案

第六章习题答案 6-1.写出下列难溶电解质的溶度积常数表达式: AgBr,Ag2S,Ca3(PO4)2,MgNH4AsO4 解:K sp(AgBr) = c(Ag+)?c(Br-) K sp(Ag2S) = c2(Ag+)?c(S2-) K sp[Ca3(PO4)2] = c3(Ca2+)?c2(PO43-) K sp(MgNH4AsO4) = c(Mg2+)?c(NH4+)?c(AsO43-) 6-2.已知AgCl的溶解度是0.00018g?(100gH2O)-1 (20℃),求其溶度积。(答:1.7×10-10)解:c(AgCl) ≈b(AgCl) = 0.00018?10/143.32 = 1.3?10-5 (mol?L-1) K sp(AgCl) =1.3?10-5?1.3?10-5 = 1.7?10-10 6-3.已知Zn(OH)2的溶度积为1.2?10-17 (25℃),求溶解度。(答:1.4×10-6 mol L-1) 解:设溶解度为x K sp{ Zn(OH)2} = 4x3 所以s = x = (1.2?10-17/4)1/3 =1.4?10-6(mol?L-1) 6-4. 10 mL 0.10 mol?L-1MgCl2和10 mL0.010 mol?L-1氨水混合时,是否有Mg(OH)2沉淀产生?( 答:生产沉淀) 解:K sp(Mg(OH)2)=1.8?10-11c(Mg2+) = 0.050 mol?L-1c(NH3) = 0.0050 mol?L-1 c(OH-) = (c b?K b)1/2 = (0.0050?1.74?10-5)1/2 = 2.9?10-4(mol?L-1) Q i = c(Mg2+)?c2(OH-) = 0.050 ?(2.9?10-4 )2 =4.4?10-9 > K sp=1.8?10-11所以,生成沉淀。 6-5.在20 mL0.50 mol?L-1 MgCl2溶液中加入等体积的0.10 mol?L-1的NH3?H2O溶液,问有无Mg(OH)2生成?为了不使Mg(OH)2沉淀析出,至少应加入多少克NH4Cl固体(设加入NH4Cl 固体后,溶液的体积不变)。(答:0.21g) 解:c(Mg2+) =0.50mol?L-1/2 = 0.25 mol?L-1c(NH3) = 0.10mol.L-1/2 = 0.050 mol?L-1 c(OH-) = (c b?K b)1/2 = (0.050?1.74?10-5)1/2 = 9.3?10-4(mol?L-1) Q i = c(Mg2+)?c2(OH-) = 0.25?(9.3?10-4 )2 =2.2?10-7 > K sp=1.8?10-11 所以,生成沉淀。 为不生成沉淀,则 c(OH-)≤[K sp/ c(Mg2+)]1/2

南昌大学设计学、艺术设计、工业工程考研真题

有很多学弟学妹问我南昌大学艺术设计考研相关问题,我将其整理写了这篇文章,希望能帮助大家少走弯路,少入坑,希望对大家有所帮助。 南昌大学学硕和专硕的区别? ★答:学硕为学术型硕士,所以研究生期间更注重理论性的东西,一般以发表论文为主,而且毕业前必须发表一篇中文核心论文才能毕业!而专硕更注重实践,所以参加一些设计类的将相或者接触一些实际项目的机会会相比之下更多一些,同样,毕业时需要拿到省级以上奖项才能被允许毕业。侧重点不一样,所以大家在选择报考时就必须想好以后的发展方向是哪些,切忌盲目报考。 Q2:环艺我应该报哪个专业?视传应该报哪个专业?产品应该报哪个专业? ★答:环艺、视传、产品这三个方向只是你要报考的一个研究方向,并不是你要报考的专业。无论你选工业设计工程、设计学、艺术硕士这三个专业中的其中哪一个,里面都包含有这三种研究方向,所以你们无需在专业方向上苦恼自己应该报什么。

Q3 南昌大学设计类有哪些专业? ★答:设计类分为学硕:设计学。专硕:工业设计工程、艺术。这三个专业大家都可以按照自己的发展方向报考自己喜欢的专业。 Q4:这四个专业分别有哪些不同? ★答:设计学:公共课英语考英语一,理论看设计学概论和设计概论,画画考图形创意。学硕国家线为340,最后入取统一按照设计学入取,按总分把考设计学排在一起,19年招收21人,复试按1:1.5由高到低的排名进入复试。 艺术:公共课考英语二,;理论看艺术概论,画画考平面构成和色彩构成。 艺术国家线为335毕业拿的文凭为MFA,19年招收18人,复试为1:1.5按总分排名由高到低进入复试。

工业设计工程:公共课英语考英语二,理论看设计概论和设计学概论,画画考平面构成和色彩构成。 工程国家线为265,毕业后拿工程硕士文凭,19年招收49人,复试为1:1.5按总分排名由高到低进入复试。 Q5:这几个专业报入比是多少? ★答:设计学今年总共报80左右(约数),最后入取21人。艺术总共报70人左右(约数),最后入取18人。工程总共报100人左右(约数),最后入取49人。 Q6:南昌大学有没有博士点? ★答:我们艺术与设计学院是目前只有艺术管理的博士点。 Q7:我学产品、环艺的也画平面构成色彩构成? ★答:是的,前面已经说过了,南昌大学初试是不分方向的,所有研究方向包括视传、环艺、产品都基本是考一样的,所以初试阶段大家都一样,也相对来说比较公平。

南昌大学2020年博士研究生招生简章

南昌大学2020年博士研究生招生简章 南昌大学是国家“双一流”计划世界一流学科建设高校,是江西省唯一的国家“211工程”重点建设高校,是教育部与江西省部省合建高校,是江西省高水平大学整体建设高校。 南昌大学拥有12个学科门类。现有15个博士学位授权一级学科, 2个博士学位授权二级学科, 47个硕士学位授权一级学科,6个硕士学位授权二级学科,1种博士专业学位授权和29种硕士专业学位授权,博士后科研流动站11个。 ◆招生规模 我校上年度博士研究生招生计划为310人(其中专业学位博士102人),2020年博士研究生的实际招生规模数,以当年国家文件批准下达数为准。 ◆报考条件 (一)拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品行端正; (二)考生的学历必须符合下列条件之一: 1.硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员; 2.应届硕士毕业生(仅指统招应届硕士毕业生,最迟须在入学前毕业或取得硕士学位); 3、本科直博生最迟须在入学前毕业且取得学士学位。

(三)身体和心理健康状况符合我校规定的研究生招生体检标准。 (四)有至少两名所报考学科专业领域内的教授(或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见。 (五)现役军人报考博士生的要求及办法,按解放军总政治部有关规定办理。 (六)临床医学专业学位博士报考条件: 1、已取得西医执业医师资格; 2、医学硕士研究生毕业或已获医学硕士学位人员,应届硕士毕业生(须在录取当年入学前毕业或取得硕士学位); 3、本科和硕士阶段专业为全日制临床医学专业; 4、录取前须具有主治医师以上(含)职称或通过国家住院医师规范化培训考核。 (七)报考“少数民族高层次骨干人才”、“高校思想政治工作骨干”专项计划博士研究生招生政策以国家相关政策为准。 ◆招生方式 1、公开招考:指招生单位面向符合报考条件的人员进行考试选拔博士生的招生方式。 2、硕博连读:是从本校已完成规定课程学习,成绩优秀,且具有较强创新精神和科研能力的在读学历硕士生中择优遴选博士生的

南昌大学实验报告-声速测量资料

声速测量(实验报告格式) 课程名称:大学物理实验 实验名称:声速测量 学院:专业班级: 学生姓名:学号: 实验地点:104 座位号: 实验时间:第周星期一下午16点开始 一、实验项目名称:声速测量 二、实验目的: 1、学会测量超声波在空气中的传播速度方法。 2、理解驻波和振动合成理论。 3、学会逐差法进行数据处理。 4、了解压电换能器的功能和培养综合使用仪器的能力。 三、实验原理: 根据声速、声波频率、波长间的关系:λf v=,测得声波

的频率和波长,就可求的声速。声波频率由信号发生器产生,可直接显示,故只需测得声波波长即可。有驻波法和相位法。 1、驻波法 实验时将信号发生器输出的正弦电压信号接到发射超声换能器上,超声发射换能器通过电声转换,将电压信号变为超声波,以超声波形式发射出去。接收换能器通过声电转换,将声波信号变为电压信号后,送入示波器观察。设沿x 方向射出的入射波方称为:)2cos(1x wt A y λ π -=,反射方程: )2cos(2x wt A y λ π + =,A 为声源振幅,w 为角频率,x λ π2为由于波 动传播到坐标x 处引起的相位变化。所以合振动方程:y=y1+y2=wt x A cos )2cos 2(λ π ;在声驻波中,波腹处声压(空气中 由于声扰动而引起的超出静态大气压强的那部分压强)最小,而波节处声压最大。当接收换能器的反射界面处为波节时,声压效应最大,经接收器转换成电信号后从示波器上观察到的电压信号幅值也是极大值,所以可从接收换能器端面声压的变化来判断超声波驻波是否形成。移动卡尺游标,改变两只换能器端面的距离,在一系列特定的距离上,媒质中将出现稳定的驻波共振现象,此时,两换能器间的距离等于半波长的整数倍,只要我们监测接收换能器输出电压幅度的变化,记录下相邻两次出现最大电压数值时(即接收器位于波节处)卡尺的读数(两读数之差的绝对值等于半波长),

南昌大学、浙江大学等学校新校区建设考察报告

南昌大学、浙江大学等学校新校区建设 考察报告 南昌大学、浙江大学等学校新校区建设考察报告 6月11至15日新校区领导小组办公室组织指挥部各组组长及新校区建设相关部门负责人一行9人到南昌大学、浙江大学、浙江科技大学、浙江下沙大学城等地考察、学习新校区建设经验。考察组就新校区道路管网设计与建设,园林设计与建设,单体设计、招标与施工技术、项目建设选材,工程管理,新区建设与校园文化传承等通过听取兄弟院校经验介绍和实地观看兄弟院校的校园建设成果,开阔了眼界,受到了很大启发。 在南昌大学学习时,南昌大学新校区建设指挥部常务副指挥长、基建处处长肖处长对南昌大学新校区建设情况作了比较全面介绍。南昌大学新校区占地3600亩,规划建筑面积90万平方米,拟入驻学生4万人。XX年12月动工,目前已完成单体建筑面积约50万平方米,三期工程已开工,单体建筑面积60万平方米。学校成立了新校区建设领导小组,由校领导和主要处室负责人组成,负责新校区建设重大问题的决策。领导小组下设指挥部,负责建设任务的具体实施。指挥部下设前期工作部、工程部和办公室。纪检、监察部门全过程参与监督。新校区建设成功的经验有:(1)重园子,

轻房子。整个校园注重园林与水体建设,园林景观投入1亿多元,三个广场(校前区广场、校大门广场、卧龙广场)投资八千多万元,三座雕塑(自由女神、贝莲、中华正气龙)由中国雕塑家遥远制作。投资八百多万元。人工湖一座,水体面积100多亩,投资四千多万元。(2)灵活多样的筹资方式。学生公寓引资,由多伦多瓦集团出资修建,四十年后按修建成本的双倍归还。食堂、运动设施也引入社会资金,由投资商实行有偿服务,二十年由学校收回。教学楼、实验楼等公共设施先由施工单位垫资修建(不计息),学校分期付款(四年内分八次付清)。建设资金由银行贷款,学校用老校区出租的租金偿还贷款利息。(3)加强廉政建设。工程项目设计、施工由招标办公室组织招标,纪检、监察部门负责制作标底,并全过程参与监督;学校只负责设备采购,建筑材料、设备由学校物资采购中心按程序招标,施工单位负责采购。加强廉政教育,指挥部除通过政治学习、组织生活开展廉政教育外,还一年举行一次廉政宣讲会,使每个员工牢固树立廉洁意识。(4)严格施工管理。现场施工管理人员达12人,实行项目负责制,加强对监理的监督和管理,施工变更、工程量认可实行监理、甲方项目负责人、副指挥长层层签字认可。(5)优厚的福利条件。为了调动指挥部工作人员的工作积极性,学校对领导小组及指挥部工作人员进行通讯费、生活费等补贴,各种补贴及费用总计约两万元,另外,

南昌大学分析化学期末试题

一、选择题 ( 共 9题 18分 ) 1. 2 分 (0207) 下列有关随机误差的论述中不正确的是-----------------------( ) (A) 随机误差具有随机性 (B) 随机误差具有单向性 (C) 随机误差在分析中是无法避免的 (D) 随机误差是由一些不确定的偶然因素造成的 2. 2 分 (5026) 莫尔法测定Cl-采用滴定剂及滴定方式是------------------------- ( ) (A)用Hg2+盐直接滴定 (B)用AgNO3直接滴定 (C)用AgNO3沉淀后,返滴定 (D)用Pb2+盐沉淀后,返滴定 3. 2 分 (0816) 采用EGTA(乙二醇二乙醚二胺四乙酸)作为络合滴定剂的主要优点是--------------( ) (A) 可在大量Mg2+存在下滴定Ca2+ (B) 可在大量Ca2+存在下滴定Mg2+ (C) 滴定Cu2+时, Zn2+,Cd2+等不干扰 (D) 滴定Ni2+时, Mn2+等不干扰 4. 2 分 (2224) 以下论述正确的是--------------------------------( ) (A) 单次测定偏差的代数和为零(B) 总体平均值就是真值 (C) 偏差用s表示(D) 随机误差有单向性

将酚酞分别加入MnS (a)的饱和水溶液;CuS(b)的饱和水溶液中 [已知:K sp(MnS)=2×10-10;K sp(CuS)=6×10-36; H2S: K a1=1.3×10-7, K a2=7.1×10-15],所观察到的现象是:--( ) (A) a、b均无色 (B) a中无色,b中呈红色 (C) a中呈红色 b中无色 (D) a、b均呈红色 6. 2 分 (2716) Fe3+与F-形成络合物的lgβ1~lgβ3分别为5.3,9.3和12.1,已知在某一pH时溶液中游离F-的浓度为 10-4.0mol/L,则溶液中铁络合物的主要存在形式是------------------( ) (A) FeF2+和FeF2+ (B) FeF2+和FeF3 (C) FeF2+ (D)FeF2+ 7. 2 分 (2708) 叙述Na2H2Y溶液以Y4-形式存在的分布系数[x(Y4-)]时,说法正确的是-------------( ) (A) x(Y4-)随酸度的增大而增大 (B) x(Y4-)随pH的增大而减小 (C) x(Y4-)随pH的增大而增大 (D) x(Y4-)与pH的大小无关 8. 2 分 (0721) 在pH=5.0的醋酸缓冲液中用0.002 mol/L的 EDTA 滴定同浓度的Pb2+。已知: lg K(PbY)=18.0, lgαY(H)=6.6, lgαPb(Ac)=2.0, 化学计量点时溶液中pPb应为---------------( ) (A) 8.2 (B) 6.2 (C) 5.2 (D) 3.2

目前有工业设计(产品设计)硕士点的学校

目前有工业设计(产品设计)硕士点的学校 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

目前有工业设计(产品设计)硕士点的学校 2010-07-16 03:54:47| 分类:产品设计 | 标签: |字号大中小订阅 招生单位院系所代码院系所名称专业代码专业名称研究方向代码研究方向拟招生人数 清华大学 080 美术学院 050404 设计艺术学 01 设计艺术与应用研究 (院系所)44 北京理工大学 010 设计艺术学院 050404 设计艺术学 01 工业设计 (专业)95 北京科技大学 004 机械工程学院 050404 设计艺术学 02 产品创新设计 (专业)8 北京科技大学 004 机械工程学院 050404 设计艺术学 03 人因工程与虚拟设计 (专业)8 北京科技大学 004 机械工程学院 050404 设计艺术学 06 计算机辅助工业设计 (专业)8 北京服装学院 000 不区分院系所 050404 设计艺术学 16 信息产品设计及发展趋势研究 (专业)37 北京服装学院 000 不区分院系所 050404 设计艺术学 17 产品数字化设计方法研究 (专业)37 北京服装学院 000 不区分院系所 050404 设计艺术学 18 产品人机界面研究 (专业)37 中央美术学院 008 设计学院 050404 设计艺术学 07 产品设计研究 中央美术学院 008 设计学院 050404 设计艺术学 08 产品设计研究 天津科技大学 007 艺术设计学院 050404 设计艺术学 03 工业产品设计 (专业) 10 天津工业大学 006 艺术设计学院 050404 设计艺术学 05 工业产品设计与形态研究 (院系所)30 天津美术学院 010 工业设计系 050404 设计艺术学 01 工业产品设计与理论研究 河北工业大学 023 建筑与艺术设计学院 050404 设计艺术学 03 产品开发与设计 (专业)15 河北科技大学 000 不区分院系所 050404 设计艺术学 04 工业设计及理论 (专业)10 鲁迅美术学院 011 工业设计系 050404 设计艺术学 08 工业产品设计方法研究 吉林大学 104 艺术学院 050404 设计艺术学 01 工业设计与研究 (专业)21 吉林大学 402 汽车工程学院 050404 设计艺术学 01 车身最佳气动外型设计 (专业)2 吉林大学 402 汽车工程学院 050404 设计艺术学 02 产品造型设计 (专业)2 东北林业大学 006 材料科学与工程学院 050404 设计艺术学 01 家具设计与研究 同济大学 010 建筑与城市规划学院 050404 设计艺术学 02 产品设计 上海交通大学 200 媒体与设计学院 050404 设计艺术学 00 不区分研究方向 华东理工大学 009 文化艺术学院 050404 设计艺术学 01 工业设计 (专业)25 东华大学 008 服装学院·艺术设计学院 050404 设计艺术学 06 产品系统设计与研究 (专业)65 东华大学 008 服装学院·艺术设计学院 050404 设计艺术学 08 产品开发与设计(机械学院) (专业)65 东南大学 013 人文学院 050404 设计艺术学 04 工业设计 东南大学 024 艺术学系 050404 设计艺术学 03 工业设计研究 南京航空航天大学 005 机电学院 050404 设计艺术学 01 产品设计及理论 (院系所)215 南京航空航天大学 005 机电学院 050404 设计艺术学 02 人机工程研究 (院系所)215 南京航空航天大学 005 机电学院 050404 设计艺术学 05 数字化产品开发与设计 (院系所)215 南京理工大学 001 机械工程学院 050404 设计艺术学 01 现代工业产品造型设计及理论 (院系所)300 中国矿业大学 019 艺术与设计学院 050404 设计艺术学 04 工业设计 江南大学 001 设计学院 050404 设计艺术学 01 产品设计 (专业)72 江南大学 001 设计学院 050404 设计艺术学 06 工业设计及理论 (专业)72 南京林业大学 004 木材工业学院 050404 设计艺术学 03 工业产品设计及理论 (专业)26 南京艺术学院 004 设计学院 050404 设计艺术学 10 工业设计艺术 (专业)42 浙江大学 040 人文学院 050404 设计艺术学 00 不区分研究方向 浙江大学 210 计算机与软件学院 050404 设计艺术学 00 不区分研究方向

南昌大学材料学院毕业设计开题报告

本科生毕业论文开题报告题目:太阳电池表面光谱响应增强研究 学院:材料科学与工程 专业:材料物理 班级:材料物理102班 学号:5703110048 姓名:涂志明 指导教师:孙喜莲 填表日期:2014 年 2 月25 日

一、选题的依据及意义 从太阳电池的应用角度来说,太阳电池的光谱响应特性与光源的辐射光谱特性相匹配是非常重要的,这样可以更充分地利用光能和提高太阳电池的光电转化效率。最佳状态当然是全太阳光谱响应都是100%,但这是不可能实现的。那么就要让太阳光能量集中的光谱波段(STC标准是400-1100nm)得到尽量大的光谱响应百分比。 研究证明,利用各种金属纳米微粒在薄膜太阳电池表面产生的等离子光散射与俘获效应,可以有效地增加太阳电池对入射光子能量的吸收,由此达到提升太阳电池效率的目的。 对太阳电池表面光谱响应增强研究能够有效提高太阳电池光吸收效率。这对太阳能能源应用,普及,科研具有重要的意义。 二、国内外研究现状及发展趋势(含文献综述) 晶硅太阳电池研究中为了提高太阳电池对太阳光各波段的吸收,太阳能工作者一直致力于提高太阳电池的光谱响应。其中提高短波响应的方法主要有扩散浅结、在电池片光照面制减反射膜。扩散浅结可以减少“死层”的影响,增加光生载流子的收集率,提高短波响应。提高长波响应的方法主要制作背场电池,高低结减少了表面复合损失,在铝深扩散尾部的吸杂作用有助于增加体少子寿命,高温处理形成的金属间相有利于光的囚禁,从而增强了光谱近红外区的响应比。国外对太阳电池的光谱响应非常重视,国内主要在光谱响应测试方法的改进上进行了一些研究!,而在提高太阳电池的光谱响应上还有大量工作要做【1】。 而对于有机太阳电池,目前人们主要通过合成窄带隙的有机共轭分子来提高太阳光的吸收效率【2】同无机半导体的宽光谱吸收不同, 有机共轭半导体材料的光谱吸收通常为谱带式吸收, 因而具有吸收波峰及波谷位置.因此, 传统的单一共混异质结结构的太阳电池器件的外量子效率(EQE)会在材料吸收的波谷处较低, 不能充分利用这个波段的光子能量. 例如,Yu 【3】报道了(4,8-二烷氧基苯并二噻吩)-(4-氟代噻并[3,4-b]噻吩)共聚合物(PTB4), 其薄膜光谱吸收带在600-750 nm, 而在400-550 nm处的吸光较弱, 利用其与PC61BM 制得的光伏器件在400-550 nm 处的外量子效率仅为40%左右在一定程度上限制了器件的整体效率. 利用在可见光区有更强吸收能力的C70富勒烯衍生物PC71BM 替代吸收较弱的PC61BM 可以在一定程度上弥补对光谱响应能力的不足, 提高器件整体

2020年南昌大学同等学力人员申请硕士学位招生简章【模板】

2020年南昌大学同等学力人员申请硕士学位招生简章南昌大学是国家“双一流”计划世界一流学科建设高校,是江西省唯一的国家“211工程”重点建设高校,是教育部与江西省部省合建高校,是江西省高水平大学整体建设高校。学校现有15个博士学位授权一级学科, 47个硕士学位授权一级学科,1种博士专业学位授权和29种硕士专业学位授权以及在职人员以同等学力申请硕士学位授予权。目前,全日制和非全日制各类在校研究生20000余人。 为适应社会发展和经济建设的需要,提高教育、科技、管理等方面专业人员的素质,多渠道地促进高层次专门人才的成长,经国务院学位委员会批准(国务院学位办[1996]29号文),我校常年开展以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作。 一、报名条件 1、已获得学士学位,并在获得学士学位后工作3年以上;或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者;或通过教育部留学服务中心认证的国(境)外学士、硕士或博士学位获得者。 2、在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩。 二、报名办法: 采用网上报名与现场确认相结合的方式。 1、网上报名:考生报名时登录“中国学位与研究生教育信息网” (******/tdxlsqxt/login.shtml?action=forwardIndex),进行注册,按要求提交报名信息和上传本人电子照片(必须是蓝底照片),并提交学位申请。考生网上报名成功后,直接到南昌大学研究生院(前湖校区研究生院专业学位办公室421室)进行现场确认。 2、现场确认:现场确认时须本人持二代居民身份证、学位证书、毕业证书原件及复印件到前湖校区研究生院专业学位办公室(421室)办理指纹信息采集手续,并进行现场拍照。然后履行完成缴费手续后(官方APP扫码支付)将档案材料送交建工学院研究生办公室注册存档。 3、长年接受报名,周一至周五(9:00—12:00;14:00—15:00)均可报名(星期二下午除外)。 三、费用标准 报名费100元;学费缴纳分两段制进行,即课程学习阶段和学位论文阶段。具体学费标准如 公共课由研究生院安排,专业课由学院安排。公共课及部分专业课进入手机版学习通进行学习,部分专业课程利用周末、寒暑假或自学进行。 五、学位授予 申请人自资格审查合格之日起,必须在七年之内修完所申请专业硕士研究生培养方案规定的课程,按要求参加考试,取得合格成绩,修满规定的学分;在省级学术刊物发表一篇与所学专业相关的学术论文(第一作者或独立完成),并通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平

南昌大学无机化学期末试卷

南昌大学期末试卷(专题型版) (一) 一.是非题: 1.化学变化有新物质产生,而物理变化无新物质产生. 2.化学变化是由于构成分子的原子外层电子运动状态的改变而引起的、原子核不变的一类变化 3.元素的变化为物理变化而非化学变化. 4.化学变化的特点是原子核不变分子组成或原子间结合方式发生变化. 5.化学反应常伴有发光现象,但并非所有的发光现象都属于化学反应. 二.选择题: 1.化学研究的对象是具有宏观实体的物质,它不包括 A.希有气体B:混合物 C.电子流或γ──射线 D.地球外的物质 2.纯的无机物不包括 A.碳元素 B.碳化合物 C.二者都对 D.二者都错 3.下列哪一过程不存在化学变化 A.氨溶于水 B.蔗糖溶在水中 C.电解质溶液导电 D.照相底片感光 (二) 一.是非题 1.电子在原子核外运动的能量越高,它与原子核的距离就越远.任何时候,1s电子总比2s电子更靠近原子核, 因为E2s > E1s. 2.原子中某电子的各种波函数,代表了该电子可能存在的各种运动状态,每一种状态可视为一个轨道. 3.氢原子中,2s与2p轨道是简并轨道,其简并度为4;在钪原子中,2s与2p 轨道不是简并轨道, 2p x,2p y,2p z为简并轨道,简并度为3. 4.从原子轨道能级图上可知,任何原子在相同主量子数的轨道上,能量高低的顺序总是f > d > p > s;在不同主量子数的轨道上,总是(n-1)p > (n-2)f > (n-1)d > ns. 5.在元素周期表中, 每一周期的元素个数正好等于该周期元素最外电子层轨道可以容纳的电子个数. 6.所有非金属元素(H,He除外)都在p区,但p区所有元素并非都是非金属元素.

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