期末复习指导一

期末复习指导一

《言语交际》期末复习指导一

根据《言语交际》的期末试题类型，将期末复习指导分为两次，第一次复习指导中主要集中归纳了一些教材中的重点填空与简答题。以供学员参考。

一、填空题

1、现代汉民族共同语的定义中规定，普通话以“（）语音为标准

音”。（北京）

2、言语交际的基本功能有：认知功能、（）、人际功能、

（）。（行为功能、调剂功能）

3、言语交际的实质就是交际主体根据对（）和

（）的认识，去选择和组织（），以实现自己

的交际目的的过程。（自身角色语境话语）

4、现代语言学的奠基人是——（）。（索绪尔）

5、言语交际学的基本范畴为：交际主体、（）、话语。（语境）

6、一个人的语言能力主要包括有关自己母语的语音、（）、语法的

知识，对于书面交际来说，还包括记录母语的（）的知识。

（语义、文字方面）

7、“交际主体”作为言语交际这一实践活动的主体，具有（）性和

（）性。（主观、能动）

8、海姆斯认为，交际能力主要包括四项内容，即能够判断一个句子是否符

合语法的、（）、（），是否常用。（是否别扭、

是否得体）

9、语境是交际主体进言语交际活动的环境，语境的构成包括：上下文语境、

（）、（）。（情景语境、社会文化语境）

10、话语语言意义的特性主要有两点，一是概括性、一是（）。

（模糊性）

11、话语语境意义的特性，最主要有两点，即（）性和

（）。（依附、具体性）

12、当角色伙伴无法达成角色共视或个体对过多的期望难以一一应付

时，就会产生（）。（角色冲突）

13、礼貌原则的内容可以归纳为三项准则：少损人利己准

（）、（）。（少贬人扬己准则、多赞同他人准则）

14、命令行为属于（）类言外行为。其实施目的是使听话人

（），做出相应的动作或完成指定的任务。（指令、接受指令）15、言语交际学中的职业道德准则，是要求各行业的从业人员，从本行

业的（）、工作内容、（）出发，在本行业职业道德规范的约束下进行言语交际活动，使言语交际成为做好本职工作的有力措施。（职业性质、服务对象）

16、言语交际学的公共道德准则，是要求个人的言语行为应与公共道德

和（）相一致，言语交际不得违背（）。（公众利益、公共生活）

17、言语交际中，诚信是基本原则，从中又可划分出两项准则，（）、

（）。（诚实准则，信用准则）

18、言语交际学中的公共道德准则包括三个方面要求，即：讲求语言文

明、（）、（）。（杜绝语言歧视、阻止流言扩散）

19、当前危害语言文明的主要问题，一是不少人在公场合讲粗话、脏话；

二是少数大众媒体使用有（）倾向的话语。（暴力）

20、言语交际中的含蓄的形式有两种，一种可称为“言有尽而意无穷”；

另一种则可称为（）。（言未尽意亦未尽）

21、言语交际中幽默的三种形式分别是：超常类比、（）、

（）。（出人意料，违反逻辑）。

22、话语规范准则，包括两个方面的要求：一是（）、二是简

明。（连贯）

23、可用于语法衔接的方法主要有虚词不达意连接法、（）

法、和（）法。（句子成分连接，句型连接）、

24、言语交际的主体规则有诚信原则、（）、（）、

和礼貌原则。（角色原则，合作原则）

25、格赖斯在阐述言语交际中主体规则的合作原则时，把这一原则做了

进一步分析，把它分解为四项准则，分别是数量准则、（）、

（）、方式准则。（质量准则，关联准则）、

26、社会文化语境可以分为（）和（）两个

方面。（文化习俗、社会规范）

二、问答题

1、索绪尔是如何区分语言和言语的？

索绪尔把人类与语言相关的活动统称为“言语活动”。他认为对言语活动的研究包含着两个部分：一部分是主要的，它以实质上是社会的，不依赖于个人的“语言”为研究对象；另一部分是次要的，它以言语活动中的个人部分，即“言语”为研究对象。并指出：“语言就是言语活动减去言语。”这就是索绪尔十分著名且影响深远的“语言”和“言语”区分的理论。

2、简述交际能力的主要内容：

第一，关于交际主体自身的知识。着重从交际主体所处的各种社会关系着眼，认识自己在这引起纷繁的关系中所处的位置，所担当的解，所体现出来的身份，地位等特征。

第二，关于语境的知识。包括对交际过程的前言后语，交际活动所处的时间、地点、场合，交际的对象，交际者身处的社会文件背景等方面的了解。

第三，关于如何适应交际主体和语境因素，开展成功交际的知识。

3、简述话语表达中的话内冗赘和话外冗赘现象。

话内冗赘话外冗赘，是交际主体遵循“话语规范准则”的要求时应注意避免的一种现象。话语规范准则要求话语的表述要简洁，从反面来说，就是力避冗赘。在言语交际中，冗赘主要有两种表现：一是话内冗赘，即在同一段话中意义相同的成分反复出现；二是话外冗赘，指话语本身不存在多余成分，但在一定语境中使用时，与语境中可以提供的信息出现重复，这些重复的内容即使不说，交际对象也是知道的。因此，话外冗赘也可以说语境冗赘。

4、言语交际中的均衡准则及其两种形式。

言语交际学上的均衡准则，就是要让话语中连续排列的句子，尽量在长短和结构等方面形成对称和照应关系。话语中句子与句子之间形成均衡关系，主要呈两种形式：一是句子的长短不宜太悬殊，应有字数上的比例均衡；二是相邻的句子在句式上应尽量保持一致，形成句子间的结构均衡。

5、言语交际中幽默的作用。

两种作用：一是增添情趣，指从平常的生活和事物中发现令人愉悦的东西；

二是化解矛盾，指用幽默来批语某种现象，不仅具有讽刺意味，而且可以消除郁闷，化解尴尬。

6、举例说明什么是上下文语境？

人们使用语言，总是把较小的语言单位组合成较大的语言单位。对于较为完整的成篇的话语，除篇章外，其中每一个语言单位都处在较大的语言单位当中，这个较大的语言单位就是该语言单位的上下文语境。例如：“打埋伏”这个短语可以看作是“打”这个词的上下文语境；而“小张不说实话，还想跟我打埋伏”这个句子，可以看作“打埋伏”这个短语的上下文语境。

7、简述言语交际中幽默的三种形式并选择一种举例。

幽默的三种形式，一是超常类比，二是出人意料，三是违反逻辑。比如，幽默大师林语堂有一句名言，“男人的演讲，就好像女人的裙

子，超短越好。”“男人的演讲”和“女人的裙子”在日常生活中可谓“风马牛不相及”，即二者之间相去甚远，没有明显和必然的相似性，然而一旦把它们联系起来，发现了它们之间的共同点，便觉妙趣横生。这就是一种超常类比式的幽默。

8、简述我国传统的家庭道德观念对言语交际话题的影响。

我国传统的家庭道德观念重视家庭伦理，由此对言语交际话题的影响，是有些内容不可以谈论。具体表现为：

一是不可以谈论对方长辈不光彩的事情。

二是不可以谈论对方家庭不光彩的事情。

三是不可介入对方家庭矛盾

四是关系比较密切的人，可能介入对方家庭矛盾，但应以说和为主，以维护对方家庭的完整。

9、举例说明言语交际学中职业道德准则的具体要求。

言语交际学中的职业道德准则，是要求各行业的从业人员，从本行业的职业性质、工作内容、服务对象出发，在本行业职业道德规范的约束下进行言语交际活动，使言语交际成为做好本职工作的有力措施。如：医务工作者的职业道德中，要求从业人员保守病人病情“秘密”，举止文雅，端庄可亲。

10、举例说明话题对言语交际的制约作用

话题对言语交际的制约作用主要表现在：特定的话题要求交际主体采取相应的言语行为。话题的内容大至科技、政治、经济、军事，小至日常生活中的婚丧嫁娶，都要求有与之相应的话语来谈论它们。如谈论科技性话题与谈论文艺笥话题的言语行为就会有很大的差别，谈论科技性话题一般多使用数据、术语和抽象性词汇，句子较长，较少使用修辞格；谈话文艺性话题一般多使用通用词汇和口语词汇，句法形式多样，句子不会太长，各种修辞格都能使用。同样，在上司和下属之间，谈工作和聊天也会采取不同的言语行为。

11、简述话语语言意义的主要特性。

主要有两点：一是概括性，二是模糊性。

（1）概括性。指有些话语虽然其语言意义是清楚的，但离开一定

的语境就无法确定其所指的是何具体事物或现象。

（2）模糊性。指有些话语虽然其语言意义是清楚的，但是作为一个整体它可以被不同的人用来实现不同的交际意图，离开一定的交际主体和语境，无法确定这段话语究竟隐含怎样的寓意。

12、举例说明汉语普通词语规范方面当前存在的主要问题。

主要有两个方面的情形：

（1）是滥用方言词语，其中主要是来自港澳台的词语。如，把购物说成“血拼”，商标说成“铭牌”等。

（2）是生造词语的问题。如“咖啡滑进喉道”、“精心创作画品”等。

类似的不规范词语不仅在大众媒介上出现，在日常的言语交际中也有人使用，这是应当引为戒的。

13、举例说明文化习俗对言语交际的制约作用。

文化习俗是指在一个社会群体中世代传承、相沿成习的生活模式和集体习惯。具有不同文化背景的人之间进行交际，尤其要考虑文化习俗的制约作用。文化习俗对言语交际的影响几乎无所不在，而且会深入到一些生活细节之中去。如有打了个喷嚏，旁边的人会说些什么，会因不同的文化不同而不同。跨文化的言语交际，经常会因为这种差异而受到影响。

文化习俗对言语交际的制约作用，不只体现在跨文化的的交际上。具有相同文化背景的人，在言语交际中更应该遵守彼此共同的文化习俗。如欢乐喜庆的交际场合下不宜谈到“死”，就是由于汉族人的文化习俗所决定的。像

这样的避讳用法在汉语里还有很多，这就是文化习俗制约的作用。

14、简述在言语交际中如何遵循话题安全准则。

话题安全准则，要求在言玉器交际中少涉及可能给自身、他人或社会造成意外伤害的话题。具体包括：

1）针对个人的话题安全。就日常生活来说，最有可能影响安全的就是不负责任地议论他人是非，因为议论他人是非往往不只是给分阶段的安全造成威胁，有时也会祸及自身。

2）针对社会的话题安全。言语交际危及社会及国家安全的主要就是泄密。小到一个公司、单位，大到一个国家，都会有自己的秘密，比如商业秘密、科技秘密、经济秘密、军事秘密等，因泄密而造成的损失往往是难以估量的。遵循话题安全准则，一是尽量避免议论他人是非的话题，二是凡属企事业单位和国家机关需要保密的信息，均不可以作为日常言语交际的话题。

15、简述言语交际中的含蓄准则及其两种形式。

含蓄准则是审美原则中的一项具体准则。所谓含蓄，就是不在话语中把想要表达的意思全部都讲清楚，而是留下一些东西让交际对象去意会。含蓄的形式有两种：一种是话说完了，意思却没有穷尽，可称为“言有尽而意无穷”；另一种是话未说完，意思同样没有穷尽，可称为“言未尽意亦未尽”。

16、简述言语交际中含蓄的作用及其适用范围。

话语含蓄，可以给接受者留下意会的余地和想象的空间，当接受者经过思考而有所顿悟时，便会获得审美的愉悦。因此，含蓄在文学尤其是诗歌中使用，可以提高作品的审美价值。在日常的言语交际中，含蓄因为表述委婉曲折而不浅白直露，因而在表达对于交际对象不利的意义时更容易被对方接受，且可以避免矛盾激化。另外，含蓄在表达强烈的感情方面，也有独到之处，可以显示出中国人传统的中庸、内敛的品格。正因为含蓄的这些方面的作用，所以含蓄除了适用于文学作品之外，一是用于传递较为强烈的感情，另一是用于批语指责别人的过失。

17、举例说明如何积极地改善语境？

积极地改善语，使这向着有利于交际的方向发展，具体做法有很多。比如，做父母的觉得自己的交谈不宜让孩子听见，可以采取避开孩子的办法，也可以想办法把孩子支走，这就是在改善语境了。又比如，在有些言语交际中，由

于交际双方初次见面，为了营造一个比较适宜的语境，有利于交际活动的开展，交际主体往往先做很多铺垫，如自我介绍、寒暄，或者谈一些轻松的、双方都感兴趣的话题等，来融洽关系、打破僵局、

缓和气氛，然后再过渡到要谈论的话题上来，这样就更能保证言语交际的顺利进行。

18、简述言语交际中话语规范准则的具体要求

话语规范准则，包括两个方面的要求：一是连贯，二是简明。话语要连贯，主要体现在两个方面：一是话题要集中，一段话语要尽可能围绕一个话题展开，如果话题转移，应当有所提示；二是语义要贯通，无论讲述的是一个话题还是多个话题，都要注意话语意义上的连贯性。话语要简明，也体现在两个方面：一是话语的意义要明了，能够把说话人的想法表达清楚，也能让听话人听个明白；二是话语的表述要简洁，避免不必要的重复，克服罗嗦、冗赘的毛病。

19、简述交际双方的亲疏关系对言语交际的制约作用。

按照交际双言关系的亲密或疏远的程度，亲疏关系大致可分为亲密关系、一般关系和对立关系。一般来说，亲密关系双方的言语交际，措辞比较随意，节奏比较松散；一肌关系双方的言语交际，措辞比较规范，节奏比较平缓，语气平静自然；对立关系双方的言语交际，措辞比较尖刻，节奏比较急促，语气生硬刻薄。

以言语交际中的称哦为例，关系越亲密，彼此称哦越随意。如《红楼梦》里的贾母先后称哦自己最喜爱的孙媳王熙凤为“凤儿”“凤丫头”、“凤哥儿”、“凤辣子”、“猴儿”等。关系越疏远，称哦越正式。一般关系中的双方多使用先生、小姐、师傅、同志、或各种职务称谓。疏远到对立的程度，在称呼上又会有一些变化，有时会直接以骂人的詈语来作为称呼。

20、举例说明角色风格准则

角色风格准则，是指主体的言语行为符合自己所扮演的社会角色。交际主体的社会角色中，性别、年龄、籍贯、性格、职业、职务、教育、修养、阶级、民族等经常性角色，决定了他在选词、造句、修辞以及使用等方面都会表现出个性化的特点。反过来，人们也会对扮演一定社会角色的交际主体提出语言风格上的要求。这一准则从本质上说是一种来自社会的角色期望，是关于个人语言风格的一种社会共识和观念。一旦交际主体违背这一准则，就会让人觉得不舒服、不习

惯，甚至有可能导致交际失败。如，大多数人认为男人说话应干脆利落，显示自信，若是说话犹犹豫豫，扭扭捏捏，口气腔调再过于“阴柔”，就会被人说成“娘娘腔”而加以贬讥。