诺如病毒的症状,传播途径和预防措施
诺如病毒的症状，传播途径和预防措施
诺如病毒是什么
诺如病毒（Norovirus），又称为脓融病毒，是一种引起非细菌性急性胃肠炎的病毒。可略写为NV。感染诺如病毒后最常见的症状是腹泻、呕吐、恶心，或伴
有发热、头痛等症状。儿童患者呕吐、恶心多见，成人患者以腹泻为多，呕吐少
见。病程一般为2-3天，此病是一种自限性疾病，恢复后无后遗症。
诺如病毒感染性腹泻在全世界范围内均有流行，全年均可发生感染，感染对象主要是成人和学龄儿童，寒冷季节呈现高发。该病毒在全球广泛分布，资料显示，
在中国5岁以下腹泻儿童中，诺如病毒检出率为15%左右，血清抗体水平调查
表明中国人群中诺如病毒的感染亦十分普遍。
诺病毒症状
1、发病时间：潜伏期为24-48小时，一般不超过96小时。
2、病程发展
临床表现与其他病毒性胃肠炎相似，起病突然，主要症状为发热、恶心、呕吐、痉挛性腹痛及腹泻。可单有呕吐或腹泻，亦可先吐后泻，故也称为诺如病毒感染性腹泻。
成人腹泻较突出，儿童呕吐较多。粪便呈黄色稀水便，每日数次至十数次不等，无脓血与黏液。可伴有低热、咽痛、流涕、咳嗽、头痛、肌痛、乏力及食欲减退。病程长及病情较重者排毒时间也较长，传染性可持续到症状消失后两日。本病免疫期短暂，可反复感染。
3、诺如病毒感染检查
实验室检查便常规多无异常，培养无致病菌生长。发病后24-48小
如何处理诺如病毒感染物
毒被诺如病毒感染病人呕吐物/溢出粪便污染地方的处理方式：
1、安排其他人士远离被污染的地方。
2、在整个清理呕吐物的过程中，须戴上手套及口罩。
3、如果呕吐和腹泻发生的附近范围有未覆盖好的食物，应丢弃所有食物。
4、清理弄脏的床单和衣服前应先将固体污秽物移除，接着浸在1比49稀释家用漂白水（1份含5.25%次氯酸钠的家用漂白水加入49份清水中）内30分钟，然后才清洗。若未能实时浸洗，便应把它们放置在密封的袋内，并尽快处理。
5、用即弃抹布由外至内抹去呕吐物/溢出粪便，及后用1比49稀释家用漂白水（1份含5.25%次氯酸钠的家用漂白水加入49份清水中）清洗及消毒受染污的地方表面及附近广泛地方（最好消毒从呕吐物/粪便溢出边缘起2米内的范围），尤其是经常接触的地方，如门把手，扶手等。
让漂白水在染污的地方表面停留约15至30分钟，令病毒变成不活跃，然后再以清水清洗，并让表面自然风干。
6、切勿以拖把清理呕吐物。
7、完成消毒后，必须把清洁用具浸泡在1比49稀释家用漂白水（1份含5.25%次氯酸钠的家用漂白水加入49份清水中）30分钟，然后彻底冲洗才可再次使用。
8、所有清理工作完毕后，必须彻底洗手。
诺如病毒传播途径
诺如病毒的感染全年均可发生，尤以冬季较多。而人类是唯一已知的宿主。传染源为该病的患者、隐性感染者及健康携带者。主要传播途径是粪口传播。此外，日常生活接触也可引起该病的传播。
传播途径主要有：
1、感染性食物中毒和传染性胃肠炎。
2、生食海贝类及牡蛎等水生动物。
3、非细菌性急性胃肠炎患者的呕吐物及粪便，或者干燥之后通过尘埃感染。
诺如病毒高发人群
1、该疾病多发生在学校、家庭、旅游区、医院、食堂、军队等，由于共同进餐、使用公共餐具或人群密集而容易集体暴发。不过，85℃的高温即可杀灭诺如病毒。
2、诺如病毒喜冷怕热，冬季正是诺如病毒感染的高发季节，人群对诺如病毒普遍易感。
3、由于抵抗力和免疫力尚低，4-12岁的儿童更容易感染。诺如病毒可通过被污染的水源、没有煮熟的食物、海鲜、贝类、空气中的飞沫等进行传播。
诺如病毒以老人和小孩等体质比较弱的人最容易感染。
诺如病毒的症状及预防措施
诺如病毒的症状及预防措施 诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒属病毒引起的腹泻，具有发病急、传播速度快涉及范围广等特点，是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因。诺如病毒感染性强，以肠道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所等处引起集体暴发。 一、临床特征： 最常见的症状是腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛，其他包括发热、头痛和全身酸痛等。多数患者发病后1-3天即可康复。如频繁呕吐或腹泻，可导致脱水，引起严重的健康问题，尤其常见于幼小儿童、老年人和基础性疾病患者。 二、传播： 诺如病毒传染性强，所有人群均易感。病人发病前至康复后2周，均可在粪便中检到诺如病毒，但患病期和康复后三天内是传染性最强的时期。通常通过以下途径获得感染： 1、食用或饮用被诺如病毒污染的食物或水； 2、触摸被诺如病毒污染的物体或表面，然后将手指放入口中； 3、接触过诺如病毒感染患者，如照顾患者、与患者分享食物或共用餐具。 三、治疗： 尚无特异的抗病毒药物。患者应补充足够的水分以预防脱水。严重脱水时应及时住院输液治疗。 四、预防： 1、注意洗手卫生，用肥皂和清水洗手，尤其在如厕和更换尿布后，以及每次进食、准备和加工食物前。
2、水果和蔬菜食用前应认真清洗。 3、提倡喝开水，并且水要烧开饮用，不要冷热水混合饮用，避免因桶装水污染引起发病。 4、诺如病毒感染的儿童应远离厨房或食物加工场所。 5、诺如病毒感染病人患病期至康复后3天内不能准备加工食物或为其他患者陪护。 6、及时用含氯漂白剂或其他有效消毒剂清洗消毒被患者呕吐物或粪便污染的表面，立即脱掉和清洗被污染的衣物或床单等，清洗时应戴上橡胶或一次性手套，并在清洗后认真洗手。 五、消毒隔离： 1、隔离：对病人、疑似病人和带菌者要分别隔离治疗。 2、消毒：对病人、疑似病人和带菌者的吐泻物和污染过的物品、空气、饮用水、厕所等进行随时消毒，当染菌者送隔离病房或治愈后进行终末消毒 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
计算机病毒有那些传播途径
计算机病毒有那些传播途径 主要有:1.网络传播 2.软驱(读写软盘) 3.光盘 https://www.360docs.net/doc/752855027.html,B存储设备. 病毒传播的途径－－－ 目前的情况下，病毒主要通过以下3种途径进行传播： 途径1：通过不可移动的计算机硬件设备进行传播，这类病毒虽然极少，但破坏力却极强，目前尚没有较好的检测手段对付。 途径2：通过移动存储介质传播，包括软盘、光盘、U盘和移动硬盘等，用户之间在互相拷贝文件的同时也造成了病毒的扩散。 途径3：通过计算机网络进行传播。计算机病毒附着在正常文件中通过网络进入一个又一个系统，其传播速度呈几何级数增长，是目前病毒传播的首要途径。 －－－防止感染病毒的方法－－－ 绝对的防止病毒感染似乎是一件不可能的事情，但是根据我们的经验，采取以下的方法可以有效的帮助您降低系统感染病毒的概率，减少病毒带来的损失，您可以参考执行。 方法1：购买正版的杀毒软件，而且最好选择知名厂商的产品，因为知名厂商的产品质量比较好，更新病毒库的速度及时，很快就能查杀最新出现的病毒。而且很快您就会发现：购买一款正版的杀毒软件的是非常超值的，因为您得到的回报将远远大于原先的付出。 方法2：从网上下载软件使用时一定要小心，最好到知名的站点下载，这样下载的软件中包含病毒的可能性相对要小一些。 方法3：打开所有的邮件附件时都要三思而后行，不论它是来自您的好友还是陌生人，建议对于那些邮件主题十分莫名其妙的邮件直接删除，因为根据统计，病毒通常就在那些邮件中。 方法4：打开可执行文件、Word文档和Excel前，最好仔细检查，尤其是第一次在您的系统上运行这些文件时，一定要先检查一下。 方法5：对于重要的数据，一定要定期备份；对于十分重要的数据，最好在别的计算机上再备份一次；特别重要的数据，即使进行多次备份也是值得的（我们看过了太多的用户痛心疾首的样子，因此强烈建议您这样做！！！）。 方法6：即时升级您的病毒库，保证它随时处于最新的版本，建议每天都升级一次病毒库。 方法7：建议采取如下的安装顺序：操作系统—>杀毒软件—>其它软件，这样可以最大限度的减少病毒感染的几率。
诺如病毒预防措施(实用)
诺如病毒预防措施 诺如病毒是急性肠胃炎最常见的病原体，该病毒基因多样且高度变异，每隔数年就会出现新变异株，人一生中可多次获得感染。诺如病毒感染通常表现为自限性疾病，预后良好。 一、临床特征： 最常见的症状是腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛，其他包括发热、头痛和全身酸痛等。多数患者发病后1-3天即可康复。如频繁呕吐或腹泻，可导致脱水，引起严重的健康问题，尤其常见于幼小儿童、老年人和基础性疾病患者。脱水主要表现为少尿、口干、咽干、站立时感头晕目眩。 二、传播：诺如病毒传染性强，所有人群均易感。病人发病前至康复后2周，均可在粪便中检到诺如病毒，但患病期和康复后三天内是传染性最强的时期。通常通过以下途径获得感染： 1、食用或饮用被诺如病毒污染的食物或水； 2、触摸被诺如病毒污染的物体或表面，然后将手指放入口中； 3、接触过诺如病毒感染患者，如照顾患者、与患者分享食物或共用餐 具。 三、预防： 1、加强宣传教育。利用各种形式（广播、宣传栏、标语等）正面宣传 诺如病毒的防病知识及诺如病毒的发病症状和预防措施等，增强幼儿及家长的防控意识，引导教育幼儿养成良好的卫生行为习惯，做到“勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。 2、落实晨午检制度。做好记录，晨检内容包括：了解清楚因病缺勤学生的症状及治疗情况。 到园幼儿中若发现有异常及发热者（包括未到人员）做好登记，通知其家长，立即送医院诊治，并停止入园，第一时间上报疾控中心、及教育局。 3、落实消毒制度。对户外大型玩具、日常用品、门把手、桌面等用消 毒液进行消毒处理，清除卫生死角，经常保持通风换气，做好消毒工作，并有消毒记录，包括：消毒时间、消毒部位、消毒方式、方法等。 4、落实隔离制度。如果发现有疑似病例要严格隔离，切断传染源的原 发地，班主任立即通知家长，妥善安排医院就诊，同时上报，并做好患者所在班级其他幼儿的隔离保护，等候防疫部门专家前来检查
诺如病毒感染-预防诺如病毒主题班会
诺如病毒感染-预防诺如病毒主题班 会 预防诺如病毒感染性腹泻知识诺如病毒诺如病毒侵袭广州大学城三月以来200学生腹泻 预防诺如病毒感染性腹泻知识 诺如病毒是一组杯状病毒属的病毒，诺如病毒感染影响胃和肠道，容易引起胃肠炎。诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒属病毒引起的腹泻，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点，是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因。诺如病毒感染性强，以肠道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院及军队等处引起集体暴
发。感染于冬季较常见。症状 潜伏期多在24-48小时，最短12小时，最长72小时，感染者发病突然，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛、腹泻。儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多。此外，也可见头痛、寒战、肌肉疼痛，严重者可出现脱水症状。 传播途径 这种感染可通过下列途径传播： ——食用或饮用受病毒污染的食物或饮料； ——接触患者的呕吐物或粪便； ——接触病毒污染的物体或表面，然后手接触到口； ——直接接触到感染者(如照顾病人，与病人同餐或使用相同的餐具)。 食物和饮料很容易被诺如病毒污染，因为病毒很小，而且摄入不到100个病毒就能使人发病。食物可以被污染的手、呕吐物或粪便污染的物体表面直接污染，或者通过附近呕吐物细小飞沫污染。尽管病毒在人体外很难繁殖，但
是一旦存在食品或水中，就能引起疾病。 治疗 目前尚无特效的抗病毒药物，患者主要补充足够水份，以对症或支持治疗为主，一般可于一至三天内自行痊愈。一般不需使用抗菌素，预后良好。脱水是诺如病毒感染性腹泻的主要死因，对严重病例尤其是幼儿及体弱者应及时输液或口服补液，以纠正脱水、酸中毒及电解质紊乱。 预防方法 ——维持良好的个人、食物及环境卫生。 ——处理食物或进食前、如厕后要洗手。 ——所有食物应彻底煮熟才食用 ——食品加工人员和护理人员如有呕吐或腹泻现象，切勿上班，并应到医院诊治。 ——清理或处理呕吐物及粪便时要戴上手套及口罩，事后必须彻底洗手。 ——被服及物件表面若被污染，应
病毒是怎么传播的 幼儿园中班教案
中班科学认知领域《病毒就是怎么传播的》教学目标: 1、了解病毒的来源,知道病毒的传播途径及危害。 2、开展积极的行动,学会加强自我保护,学会正确洗手。 3、明白病毒就是可防、可治的。 教学重点: 能理解在家休息、勤洗手、保持作息规律就是能够抵抗病毒的重要方式。 教学准备: 1、有关病毒传播途径、预防方法等知识。 2、准备预防病毒必须的洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。 教学设计: (一)谈话导入引起兴趣 教师:小朋友们,您们有没有感觉到这个春节很特别呢？就是的,春节本事万家团圆的日子,大家走亲戚,串门,拜年就是我们的传统习俗,可就是今年却因为有一种病毒,通过口沫等传播途径侵害我们的健康,所以我们都要在家做好阻断传播途径。小朋友听过关于新冠肺炎的一些报道不？听过哪些内容呢？ (二)了解新型冠状病毒。 1、这就是谁? 这就就是新型冠状病毒。我们已经跟她们战斗了一段时间了 战斗中进攻很重要,防护更重要哦!
2、新型冠状病毒就是什么?就是怎么传播的? 教师:病毒说:我的样子,就像就是一朵长满花瓣的花,所以我就叫长得像花冠的病毒,主要通过口、鼻、眼进入人体。有飞沫传播与接触传播。在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫,我在飞沫中传播。 (三)讨论演示如何预防病毒。 1、讨论;有什么办法可以预防病毒呢? (与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径,边想出预防方法如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等,并出示相应图片) 2、教师出示正确的洗手步骤图片,组织全体幼儿练习。 练习过程中针对错误做法进行纠正。介绍勤洗手,勤洗脸,不乱摸,以防病从口入。饮食前、大小便后、接触不洁物体后要及时洗手,教会孩子七步洗手法。洗手要用消毒皂,手心手背都搓到,指缝中间不马虎,流水洗手很重要。 3、讨论:还有哪些对身体有益的方法能够帮助我们抵抗病毒? (常喝水、不挑食、锻炼身体等) 五、教师总结 懂得科学防疫,积极主动应对,教育幼儿不怕新冠病毒。 小朋友们: 通过今天的活动,您学到了哪些预防知识呢？如果您周围有人不知道预防新冠肺炎的正确方法,您愿意告诉她怎么预防不?小朋友希望把
幼儿园诺如病毒防范措施
诺如病毒是急性肠胃炎最常见的病原体，该病毒基因多样且高度变异，每隔数年就会出现新变异株，人一生中可多次获得感染。诺如病毒感染通常表现为自限性疾病，预后良好。 一、临床特征： 最常见的症状是腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛，其他包括发热、头痛和全身酸痛等。多数患者发病后1-3天即可康复。如频繁呕吐或腹泻，可导致脱水，引起严重的健康问题，尤其常见于幼小儿童、老年人和基础性疾病患者。脱水主要表现为少尿、口干、咽干、站立时感头晕目眩。 二、传播：诺如病毒传染性强，所有人群均易感。病人发病前至康复后2周，均可在粪便中检到诺如病毒，但患病期和康复后三天内是传染性最强的时期。通常通过以下途径获得感染： 1、食用或饮用被诺如病毒污染的食物或水； 2、触摸被诺如病毒污染的物体或表面，然后将手指放入口中； 3、接触过诺如病毒感染患者，如照顾患者、与患者分享食物或共用餐具。 三、预防：
1、加强宣传教育。利用各种形式（广播、宣传栏、标语等）正面宣传诺如病毒的防病知识及诺如病毒的发病症状和预防措施等，增强幼儿及家长的防控意识，引导教育幼儿养成良好的卫生行为习惯，做到“勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。 2、落实晨午检制度。做好记录，晨检内容包括：了解清楚因病缺勤学生的症状及治疗情况。 到园幼儿中若发现有异常及发热者（包括未到人员）做好登记，通知其家长，立即送医院诊治，并停止入园，第一时间上报疾控中心、及教育局。3、落实消毒制度。对户外大型玩具、日常用品、门把手、桌面等用消毒液进行消毒处理，清除卫生死角，经常保持通风换气，做好消毒工作，并有消毒记录，包括：消毒时间、消毒部位、消毒方式、方法等。 4、落实隔离制度。如果发现有疑似病例要严格隔离，切断传染源的原发地，班主任立即通知家长，妥善安排医院就诊，同时上报，并做好患者所在班级其他幼儿的隔离保护，等候防疫部门专家前来检查诊治，并做好幼儿家长的安抚工作，避免过度恐慌，严格控制疫情蔓延。
计算机病毒传播途径大全
计算机病毒传播途径大全 计算机病毒传播途径介绍一： 第一种途径：通过不可移动的计算机硬件设备进行传播，这些设备通常有计算机的专用asic芯片和硬盘等。 二种途径：通过移动存储设备来传播这些设备包括软盘、磁带等。 第三种途径：通过计算机网络进行传播。 第四种途径：通过点对点通信系统和无线通道传播。 计算机病毒传播途径介绍二： 病毒的传染无非是两种方式：一是网络，二是软盘与光盘。如今由于电子邮件的盛行，通过互联网传递的病毒要远远高于后者。 腾讯电脑管家温馨提示：如何预防电脑病毒 1、不要轻易下载小网站的软件与程序。 2、不要光顾那些很诱惑人的小网站，因为这些网站很有可能就是网络陷阱。 3、不要随便打开某些来路不明的e-mail与附件程序。 4、安装正版杀毒软件公司提供的防火墙，并注意时时打开着。 5、不要在线启动、阅读某些文件，否则您很有可能成为网络病毒的传播者。 6、经常给自己发封e-mail，看看是否会收到第二封未属标题
及附带程序的邮件。 计算机病毒传播途径介绍三： 网络最成用的途径是邮件,软件下载,接受文件时 1.移动的存储设备 即指软盘、cd-rom、zip磁盘、jaz磁盘、移动硬盘等。其中的软盘是使用较为广泛存储介质，因此也就比其它几种磁盘有更多的传播机会。另外盗版光盘也是传播计算机病毒的主要途径。 随着大容量可移动存储设备(如zip盘、可擦写光盘、磁光盘-mo)等的普及，这些存储介质也将成为计算机病毒寄生的场所。 2.网络电脑网络是人们现在生活不可缺少的一部分，其最大的优点就是可以实现资源共享。网络技术的应用为企业的发展作出巨大贡献，同时也为计算机病毒的迅速传播铺平了道路。 在当今的国际互联网，越来越多的人利用它来获取信息、发送和接收文件、接收和发布新的消息以及下载文件和程序。正因为如此计算机病毒也走上了高速传播之路。其感染计算机病毒的途径有以下几种： 电子邮件：计算机病毒主要是以附件的形式进行传播，由于人们可以发送任何类型的文件，而大部分计算机病毒防护软件在这方面的功能还不是十分完善，使得电子邮件成为当今世界上传播计算机病毒最主要的媒介。 www浏览：任何可执行的程序都可能被计算机病毒编制者利用，java applets和activex control也不例外，目前互联网上有些别有用心的人利用java applets和activex control来编写计算机病毒和恶性攻击程序，因此www浏览感染计算机病毒的可能性
诺如病毒知识及预防(参考文章)
病毒简介 显微镜下的诺如病毒诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒属病毒引起的腹泻，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点，是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因。诺如病毒感染性强，以肠道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院及军队等处引起集体暴发。 传播途径 诺如病毒感染性强，以肠道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院及军队等处引起集体暴发。疾控专家称，病程为自限性，一般2～3天即可恢复。 诺如病毒的各种传播途径，如牲畜等感染者粪便和呕吐物中可以发现诺如病毒，可以通过几种方式感染诺如病毒： 1、食用诺如病毒污染的食物或饮用诺如病毒污染的饮料；因为病毒很小，而且摄入不到100个病毒就能使人发病。接触诺如病毒污染的物体或表面，然后手接触到口。 2、直接接触感染者，如照顾病人、与病人共餐或使用相同的餐具也可引起传播。直接接触到感染者(如照顾病人，与病人同餐或使用相同的餐具)。 3、食物可以被污染的手、呕吐物或粪便污染的物体表面直接污染，或者通过附近呕吐物细小飞沫污染。尽管病毒在人体外很难繁殖，但是一旦存在食品或水中，就能引起疾病。 4、有些食品在送至饭店或商店前可能被污染。一些暴发是由于食用从污染的水中捕获的牡蛎。其它产品如色拉和冰冻水果也可能在来源地被污染。 临床表现 潜伏期多在24～48h，最短12h，最长72h。感染者发病突然，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多，24h内腹泻4～8次，粪便为稀水便或水样便，无粘液脓血。大便常规镜检WBC<15，未见RBC。原发感染患者的呕吐症状明显多于续发感染者，有些感染者仅表现出呕吐症状。此外，也可见头痛、寒颤和肌肉痛等症状，严重者可出现脱水症状。 诺如病毒会引起胃肠道感染。主要症状为恶心、呕吐、腹部痉挛性腹泻，通常持续1-2天，一般在感染病毒后12-48小时出现症状。
计算机病毒的传播方式以及应对方法
计算机病毒的传播方式以及应对方法 摘要：目前计算机的应用遍及到社会各个领域，同时计算机病毒也给我们带来了巨大的破坏力和潜在威胁，为了确保计算机系统能够稳定运行以及信息的安全性，了解计算机病毒的一些特征、传播方式及防范措施十分必要。 关键词：计算机病毒分类传播方式预防查杀 一、计算机病毒的定义： 一般来讲，凡是能够引起计算机故障，能够破坏计算机中的资源（包括软件和硬件）的代码，统称为计算机病毒。它通常隐藏在一些看起来无害的程序中，能生成自身的拷贝并将其插入其他的程序中，执行恶意的行动，其具有以下几个特点： 1、传染性。计算机病毒会通过各种渠道从被感染的计算机扩散到未被感染的计 算机，在某些情况下造成被感染计算机工作失常甚至瘫痪。 2、潜伏性。有些计算机病毒并不是一侵入机器就对机器造成破坏，它可能隐藏 在合法的文件中，静静的呆几周或者几个月甚至几年，具有很强的潜伏性，一旦时机成熟就会迅速繁殖、扩散。 3、隐蔽性。计算机病毒是一种具有很高编程技巧、短小精悍的可执行程序，如 不经过程序代码分析或计算机病毒代码扫描，病毒程序与正常程序很难区分开来。 4、破坏性。任何计算机病毒侵入到机器中，都会对系统造成不同程度的影响， 轻者占有系统资源，降低工作效率，重者数据丢失，机器瘫痪。 除了上述四个特点，计算机病毒还具有不可预见性、可触发性、衍生性、针对性、欺骗性、持久性等特点。正是由于计算机具有这些特点，给计算机病毒的预防、检测和清除工作带来了很大的麻烦。 二、计算机病毒的分类： 1、系统病毒。系统病毒的前缀为： Win32 、PE、Win95 、W3 2、W95 等。这种 病毒的公有的特性是可以感染windows操作系统的 *.exe 和 *.dll 文件，并通过这些文件进行传播。 2、蠕虫病毒。蠕虫病毒的前缀是：Worm 。这种病毒的公有特性是通过网络或者 系统漏洞进行传播，很大部分的蠕虫病毒都有向外发送带毒邮件，阻塞网络的特性。 3、木马病毒。木马病毒其前缀是：Trojan，它是一种会在主机上未经授权就自 动执行的恶意程序。木马病毒通过网络或者系统漏洞进入用户的系统并隐藏，然后向外界泄露用户的信息，对用户的电脑进行远程控制。 4、Arp病毒。Arp病毒也是一种木马病毒，它是对利用Arp协议漏洞进行传播的 一类病毒的总称。由于其在局域网中威胁比较大，所以单独列举一下。此病毒通过路由欺骗或网关欺骗的方式来攻击局域网，使用户电脑无法找到正确的网关而不能上网。 5、后门病毒。后门病毒的前缀是：backdoor。该类病毒的公有特性是通过网络 传播，给系统开后门，给用户电脑带来安全隐患。
诺如病毒学校防范措施
-- ※诺如病毒学校防范措施 冬春季是诺如病毒流行高发季节,它是一种引起非细菌性急性胃肠炎的病毒，由诺如病毒感染引起胃肠炎,具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点。主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多,２4h内腹泻4～8次。诺如病毒主要经消化道传播，传染性极强，食用、饮用诺如病毒污染的食物或饮料、接触诺如病毒污染的物体然后手接触到口、直接接触到感染者等都可能被传染。由于学校人群密集，学生学习生活集中，是诺如病毒重点防御区域。 因此,为预防冬春季学校诺如病毒的暴发流行，学校应加强卫生监管,主要做好以下几项工作： １、学校要高度重视，立即成立专门的组织,明确责任分工，严格落实各项防控措施。 2、要求每个班级有专门的老师负责，每日随访患者的病情进展情况,以及新发病例情况,及时上报。 3、严格保障饮食安全，搞好食堂卫生,做好餐具、用具及环境消毒工作，开展三管（管水、管粪、管饮食及饮食加工者)一灭(灭蝇)卫生工作。 4、确保食堂饭菜煮熟煮透,餐具消毒到位,禁止给学生生吃贝类。 5、食堂人员和参与午餐管理的教职员工一旦发现身体不适,必须立即停止工作,将情况报告领导和校医,同时应立即前往医院检查治疗。 6、在全校每个班级都要开展一次健康教育课,讲解诺如病毒传染病基本知识和食品卫生、饮水卫生，提倡良好的卫生习惯,尤其要强调饭前便后洗手。 7、严格落实晨午检制度，发现有疑似症状的学生，要立即劝其回家,并建议到医疗机构就诊。有症状的学生要在症状消失７2小时后再复课。健康学生应避免与患病学生接触。 7、利用双休日时间,在全校开展一次全面彻底的环境消毒，包括教室、厕所、食堂等学生聚集的公共场所。 ８、对厕所、直饮水龙头、洗手池水龙头、门把手等学生手经常接触的部位,每天不少于2次消毒,中午和放学后各一次。 9、督促学生加强室外锻炼,如发现有恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发热等症状，应及时报告老师和家长，并前往正规医院诊治。 --
病毒式传播的八种方式
想想Facebook、LinkedIn、Youtube、Dropbox和Skype都有什么共同点？除了都非常成功之外，或许它们共同的特点就是能在快速增长过程中运用很有效的病毒式营销了。 至于这些公司是怎么做到的，来看看下面这八种方式吧。 1、天生的传播特性（Inherent virality） 这是最原始的一种病毒式传播，可以称得上是口碑效应。简单说就是如果你的产品足够好，自然会将你的用户转变为“传播者”。虽然刚开始这种传播效果并不明显，但经过一段时间后，就会出现爆炸性的增长，Skype就是最典型的例子。当然这种方式效果最好，但也较难实现。 2、协同效应传播（Collaboration virality） 这种传播是指虽然一个产品对单独一个用户来说是有价值的，但如果他推荐使用该产品的用户越多，这个产品对他来说产生的价值就会越大，那么使用者就会形成病毒式传播。比如Dropbox，你虽然可以用Dropbox存储文件，但如果可以和其他人共享文件，Dropbox就会给你带来更大的价值。 3、沟通效应传播（Communication virality） 这种情况一般会在交流工具中出现。通过某种交流工具（比如邮件），某个名称经常会在交流过程中出现，久而久之人们就会记住这个品牌。比如使用某种工具定期、群发、设定对象的发送邮件或微博时，人们收到的内容最后经常会有“由xx工具发送”类似的标注，这样人们就会不经意的记住这个产品。这也是一种病毒式传播，就像你经常会在别人的微博下看到“来自FaWave”、“来自36氪”一样。 4、激励效应传播（Incentivized virality）
这个其实很简单。比如你在一个网站上邀请了其他人加入进来的时候，系统会给你相应的奖励，就像Dropbox会给你增加空间、某些游戏会给你发放金币一样。这种策略虽然很简单，但屡试不爽，只要你不搞得原用户对此感到恶心就行。 5、可植入性传播（Embeddable virality） 这种病毒式营销非常适合内容性网站，比如以文章、视频、资料等为主要内容的网站。在这些内容里面，原创者会把原创信息植入进去，这样无论这些内容怎样传播，原创信息都会被用户看到。这看起来像是“软文”，但其实并不是软文。最简单的例子就是现在已经泛滥的“视频广告”，前面来一段感天动地、制作精良的短篇，最后来了个毫不相干的品牌名称（当然，有一些广告还是有关联的）。 6、签名式传播（Signature virality） 顾名思义，就是在传播本体最后加上一个签名。最常见的比如你做在线调查，最后生成调查报告时，通常会有一句“来自xxx调查网站”。或者当你看到信息图的时候，最后都会有一个“本信息图汉化来自36氪”的小图标。 7、社交化传播（Social virality） 这种传播依附现有的社交网络，当用户使用该产品的时候，社交网络会将相关信息显性或隐性地传播给其他用户。比如美国最大的社交网络游戏商Zynga就是通过这种方式，当你在玩某一游戏时，其他好友就会收到你正在玩这个游戏的信息，这样吸引新用户的速度就会变得更快。所以，这就是为什么很多网站会通过Facebook、微博等社交网络来授权注册账户。 8、话题性传播（Pure word of mouth virality） 注意，这不是单纯的口碑效应。当然，这里面有一些口碑效应的因素，但不全是。话题性传播是指人们愿意讨论这款产品或和这款产品相关的事件。比如你的产品确实很酷，或者出现了一个很值得人们讨论的话题，人们在讨论中便会记住你的产品或相关信息。但这种效果很难量化，因为如果话题只是该产品创始人的八卦信息的话，很难知道有多少人会因为这个八卦信息而使用你的产品。最后要注意的是，话题有好有坏。如果你制造的是反面话题的话，那就不是病毒式营销了，而是公关危机了。 如何量化病毒性传播 说完了上面这八种病毒式传播的方式，那我们该如何量化它呢？最懒最聪明的建议就是——不要去量化它。
学校预防诺如病毒应急预案
TJ学校预防诺如病毒应急预案为进一步落实仲恺区关于预防诺如病毒防控工作得通知精神,加强校园卫生安全管理,有效应急处置学校内有可能发生得疫情传播扩散,保障师生健康,维护校园稳定,结合我校实际,制定本预案。 一、成立防控工作领导小组 组长:校长 副组长:全体行政 组员:全体班主任 联络员: 联系电话: 二、主要职责与工作任务 (一)领导小组工作职责 1、落实上级关于预防“诺如病毒”工作指示精神,指挥与领导全校预防”诺如病毒”防控工作,及时妥善处理突发性事件。 2、及时召开学校预防”诺如病毒”防控工作会议,关注疫情,研究措施,督促与检查工作。 3、按时向上级主管部门汇报预防”诺如病毒”防控工作情况,搞好上传下达。 4、抓好宣传教育,坚持正确舆论导向,加强思想政治工作,做好稳定工作。
5、及时准确地向上级报告防治情况与疫情。 6、组织指挥校园传染病疫情得卫生救护与防治工作,与卫生部门密切配合,保证防治工作高效、有序进行。 7、领导小组成员所有通讯电话必须保证24小时开通。 (二)防控工作具体分工 校长:为第一责任人,领导全校得防控工作,负责向教育局领导汇报。 安全办、总务处:具体负责落实全校得诺如病毒防控工作,协调各部门得工作。 政教处、教导处:合理安排课时,保证学生每天锻炼一小时;在本校发生诺如病毒疫情时,合理安排教学工作,保证教学秩序。 安全办、总务处:对学生进行安全教育,食堂得管理与监督,当发生疫情时,封锁与维持现场,人员得安置运送,保证防疫与处置工作顺利进行。 总务处:分管后勤及卫生工作,保障防控物资得储备,后勤人员得调配,保证饮水安全、协助疾控人员处理场所消毒等事务。 政教处:通过班主任对学生进行健康知识教育,卫生习惯教育;与家长沟通,追踪了解学生病情变化;发生疫情时做好学生得思想工作与家长得沟通工作。督促班主任做好晨检、巡检、每日因病缺课学生上报等。
诺如病毒感染防范措施
诺如病毒感染防范措施 冬春季是诺如病毒感染流行的高发季节，诺如病毒感染常引起急性胃肠炎，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点。 主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍，成人患者以腹泻为多，24h内腹泻4～8次。诺如病毒主要经消化道传播，传染性极强，食用、饮用诺如病毒污染的食物或饮料、接触诺如病毒污染的物体然后手接触到口、直接接触到感染者等都可能被传染。 由于学校人群密集，学生学习生活集中，是诺如病毒感染重点防御区域。因此，为预防冬春季学校诺如病毒感染的暴发流行，除了学校加强卫生监管、监控腹泻患者等措施外，大家还应从注意个人卫生做起，共同做好预防诺如病毒感染工作。 一、养成良好的个人卫生习惯，坚持勤洗手、勤剪指甲；进食或处理食物前，如厕后须用肥皂（或洗手液）及清水彻底洗净双手。 二、搞好办公场所及宿舍环境卫生。 1. 每周至少清洁地面、门窗和桌面一次。 2. 保持厕所清洁卫生，配备足够洗手设施及肥皂或洗手液
等。 3. 加强通风，保持空气流通。 4. 生活垃圾应集中存放并加盖，定期清理生活垃圾，保持卫生。 5. 保持居室内外环境的清洁卫生，清除苍蝇、蟑螂的孳生地。 三、教职工、学生（尤其是食堂员工）若出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发热等症状，应及时就医，并居家（或宿舍）休养，同时报告学校医务室，不得带病上班（课），在症状消失72小时后再上班（课）。健康学生应避免与患病学生接触。患诺如病毒感染的职工症状消失后，经过粪便检测诺如病毒阴性后方可从事食堂工作。 四、若本班同学或本部门员工，发现呕吐、腹泻等急性胃肠炎病例异常增多时（3天超过5例，或1周超过10例），立即报告学校医务室。 五、加强体育锻炼，合理营养，规律休息，多做室外运动，少去人流密集以及空气污浊的场所，如舞厅、网吧；提倡保持适当距离的活动。 六、自觉学习有关诺如病毒感染传播防控知识，提倡良好的
病毒在网络上传播的基本途径
网络所面临的病毒威胁主要来自3条传播途径：通过 E-mail传播、通过主动扫描传播和通过服务器传播。 1 通过 Email 传播通过E-mail传播是病毒在网络上传播的一个主要途径，很多网络病毒使用这种方式。病毒在E-m ail 中的存在方式有两种：第一种是感染E mail正文，在正文的纯文本或html 文件中直接加入恶意的脚本语言代码或加入对恶意程序的引用。这里的恶意程序，可以是存在于附件中的，也可以是利用 U RL 的远程调用。第二种是存在于 E-mail 附件中将病毒体本身或染毒程序作为附件发送。病毒首先在本地硬盘的某些文件夹如 In ternet 临时文件夹中搜索htm,html及wab， dbx文件找到目标地址，或通过 MA PI 从邮件的客户端如 Ou tlook 中提取邮件地址，然后通过各种方式将自己作为E mail的附件发出，最终利用欺骗手段和系统漏洞获取目标系统的控制权，完成整个传播过程。 2 通过主动扫描传播这类病毒一般是远程扫描 Intranet 或Internet中远程主机的漏洞，通过这些漏洞将自己注入远程计算机并取得控制权。例如，目标机器上存在弱口令账号(或Administrator账号口令为空) ，蠕虫便会利用该账号将自身远程注入到目标系统，直接获得系统控制权。另外一些病毒是搜索网络中可写的文件夹，将病毒体复制到其中或感染已有文件。它们获得系统控制权的方法跟通过 E mail 传播的病毒类似，但也有一些自己的特点：(1)欺骗手段与通过 E mail 传播相比，差别在于安全上的漏洞使病毒可能访问及写入局域网内机器上的很多目录。这样病毒可以在目标机器上广泛传播，使其被执行概率增大。(2)利用系统漏洞。与 E mail 传播不同的是，利用系统漏洞，病毒常常可以在远程获得联网主机的控制权，将自己全部复制过去，再进行下一步操作。(3) 直接改写目标机的系统文件或系统文件夹。这是病毒通过局域网传播时的一种独特方法。一些病毒通过在局域网上寻找可写的 win ．ini 或注册表文件并修改，或直接拷贝本身到可写的启动目录中，以便在下次重新启动时自动运行病毒代码。 3 通过服务器传播病毒利用一些常见的漏洞（如 I IS 漏洞和I Fr ame 漏洞），利用缓冲区溢出等手段，病毒可以获得远程服务器主机的控制权。之后，病毒可以随意传染至服务器。而后通过服务器，传染至所有访问该服务器的客户机。如 Nimda 会通过扫描In tern et 来试图寻找 WW W 服务器，一旦找到服务器，该病毒便会利用已知的安全漏洞来感染该服务器，若感染成功，就会任意修改该站点的 W eb 页，当在 W eb 上冲浪的用户浏览该站点时，不知不觉中便会被自动感染。还有些病毒可以在局域网内搜索 F T P 并向其中上传带毒文件。再利用欺骗手段欺骗用户下载运行。
计算机病毒传播途径有哪些呢.doc
计算机病毒传播途径有哪些呢 计算机病毒是通过传播途径才能传播的!那么计算机病毒的传播途径有哪些呢?下面由我给你做出详细的计算机病毒传播途径介绍!希望对你有帮助! 计算机病毒传播途径说法一： 第一种途径:通过不可移动的计算机硬件设备进行传播，这些设备通常有计算机的专用ASIC芯片和硬盘等。这种病毒虽然极少，但破坏力却极强，目前尚没有较好的检测手段对付。 第二种途径:通过移动存储设备来传播这些设备包括软盘、磁带等。在移动存储设备中，软盘是使用最广泛移动最频繁的存储介质，因此也成了计算机病毒寄生的"温床"。目前，大多数计算机都是从这类途径感染病毒的。 第三种途径:通过计算机网络进行传播。现代信息技术的巨大进步已使空间距离不再遥远，"相隔天涯，如在咫尺"，但也为计算机病毒的传播提供了新的"高速公路"。 计算机病毒可以附着在正常文件中通过网络进入一个又一个系统，国内计算机感染一种"进口"病毒已不再是什么大惊小怪的事了。 在我们信息国际化的同时，我们的病毒也在国际化。估计以后这种方式将成为第一传播途径。 第四种途径:通过点对点通信系统和无线通道传播。目前，这种传播途径还不是十分广泛，但预计在未来的信息时代，这种途径很可能与网络传
播途径成为病毒扩散的两大"时尚渠道"。 干净的网页未必就没毒，上网留下的IP地址可以被利用进行攻击。 计算机病毒传播途径说法二： (1)通过软盘：通过使用外界被感染的软盘, 例如, 不同渠道来的系统盘、来历不明的软件、游戏盘等是最普遍的传染途径。 由于使用带有病毒的软盘, 使机器感染病毒发病, 并传染给未被感染的"干净"的软盘。大量的软盘交换, 合法或非法的程序拷贝, 不加控制地随便在机器上使用各种软件造成了病毒感染、泛滥蔓延的温床。 (2)通过硬盘：通过硬盘传染也是重要的渠道, 由于带有病毒机器移到其它地方使用、维修等, 将干净的软盘传染并再扩散。 (3)通过光盘：因为光盘容量大，存储了海量的可执行文件，大量的病毒就有可能藏身于光盘，对只读式光盘，不能进行写操作，因此光盘上的病毒不能清除。 以谋利为目的非法盗版软件的制作过程中，不可能为病毒防护担负专门责任，也决不会有真正可靠可行的技术保障避免病毒的传入、传染、流行和扩散。当前，盗版光盘的泛滥给病毒的传播带来了很大的便利。 (4)通过网络：这种传染扩散极快, 能在很短时间内传遍网络上的机器。随着Internet的风靡，给病毒的传播又增加了新的途径，它的发展使病毒可能成为灾难，病毒的传播更迅速，反病毒的任务更加艰巨。Internet 带来两种不同的安全威胁，一种威胁来自文件下载，这些被浏览的或是被下载的文件可能存在病毒。另一种威胁来自电子邮件。
预防诺如病毒 卫生从我做起
“预防诺如病毒卫生从我做起”主题班会 四（4）班 班会目的：让学生了解什么是诺如病毒，了解其传染途径和预防方法，最终达到减少乃至杜绝该病毒感染事件出现。 班会策划主题：预防诺如病毒，卫生从我做起 班会流程： 一、介绍诺如病毒： 1.发放有关于诺如病毒的纸质资料，简单介绍什么是诺如病毒； 2.通过放灯片的形式或多媒体的放映形式，从视觉上让学生指导诺如病毒的危害性。如，首先以文字介绍病毒滋生环境，感染途径；然后以多张图片来让孩子们具体了解病毒容易滋生的场所和卫生情况。比如，可以放一些打捞上来的贝类等水产，告诉孩子们，这些没有煮熟的海鲜、生食是最容易引起诺如病毒的载体；或者一个健康的人照顾一个感染了病毒的人，告诉学生，如果照顾病人没有做好预防措施，也是容易受到感染的…… 3.播放图片：历年国内外因感染诺如病毒而造成的事件，让学生了解感染之后是什么样子的，会出现什么严重后果； 4.预防诺如病毒的方法介绍： a.注意个人卫生，勤洗手； b.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，减少到校外的餐厅就餐，特别是无牌无证的街边小店； c.减少外出要会和参与大型活动机会，杜绝传染渠道； d.一有情况，立刻就诊，并报告所在单位、社区。 二、介绍其他易感病毒及其预防方法： 1.空肠弯曲菌——空肠弯曲菌常存于鸡肉和牛肉中，人若感染会在2到5天内出现腹泻、痉挛、发烧症状，并可能伴有恶心呕吐，病情持续约一周时间。 若要防止感染，处理生冷鸡肉、牛肉应及时洗手，并清洗相关厨房用具，食用时切记彻底加热； 2.大肠杆菌——未烧熟的牛肉、果汁、生牛奶及被污染的饮用水等可能含大肠杆菌，感染这种细菌会导致严重腹泻、腹痛、呕吐，持续时间5至10天。
最新整理计算机病毒的主要传播途径有什么
计算机病毒的主要传播途径有什么 随着电脑不断地影响我们的生活，电脑病毒也随着各种网络，磁盘等等日新月异的方式企图入侵我们的家用电脑、公司电脑，严重影响了我们使用计算机与网络。那么对于如此猖狂的电脑病毒，我们应该如何预防呢?以下是学习啦网小编为大家整理的关于计算机病毒主要传播途径的相关知识，希望对大家有所帮助! 计算机病毒必须要搭载到计算机上才能感染系统，通常它们是附加在某个文件上。 计算机病毒的传播主要通过文件拷贝、文件传送、文件执行等方式进行，文件拷贝与文件传送需要传输媒介，文件执行则是病毒感染的必然途径(W o r d、E x c e l等宏病毒通过W o r d、E x c e l调用间接地执行)，因此，病毒传播与文件传播媒体的变化有着直接关系。 据有关资料报道，计算机病毒的出现是在70年代，那时由于计算机还未普及，所以病毒造成的破坏和对社会公众造成的影响还不是十分大。1986年巴基斯坦智囊病毒的广泛传播，则把病毒对P C机的威胁实实在在地 摆在了人们的面前。1987年黑色星期五大规模肆虐于全世界各国的I B M P C及其兼容机之中，造成了相当大的
恐慌。这些计算机病毒如同其他计算机病毒一样，最基本的特性就是它的传染性。通过认真研究各种计算机病毒的传染途径，有的放矢地采取有效措施，必定能在对抗计算机病毒的斗争中占据有利地位，更好地防止病毒对计算机系统的侵袭。 计算机病毒的主要传播途径有： 1.软盘 软盘作为最常用的交换媒介，在计算机应用的早期对病毒的传播发挥了巨大的作用，因那时计算机应用比较简单，可执行文件和数据文件系统都较小，许多执行文件均通过软盘相互拷贝、安装，这样病毒就能通过软盘传播文件型病毒;另外，在软盘列目录或引导机器时，引导区病毒会在软盘与硬盘引导区互相感染。因此软盘也成了计算机病毒的主要寄生的温床。 2.光盘 光盘因为容量大，存储了大量的可执行文件，大量的病毒就有可能藏身于光盘，对只读式光盘，不能进行写操作，因此光盘上的病毒不能清除。以谋利为目的非法盗版软件的制作过程中，不可能为病毒防护担负专门责任，也决不会有真正可靠可行的技术保障避免病毒的
诺如病毒学校防范措施
探诺如病毒学校防范措施 冬春季是诺如病毒流行高发季节，它是一种引起非细菌性急性胃肠炎的病毒，由诺如病毒感染引起胃肠炎，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点。主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多，24h内腹泻4?8次。诺如病毒主要经消化道传播，传染性极强，食用、饮用诺如病毒污染的食物或饮料、接触诺如病毒污染的物体然后手接触到口、直接接触到感染者等都可能被传染。由于学校人群密集，学生学习生活集中，是诺如病毒重点防御区域。 因此，为预防冬春季学校诺如病毒的暴发流行，学校应加强卫生监管，主要做好以下几项工作： 1、学校要高度重视，立即成立专门的组织，明确责任分工，严格落实各项防控措施。 2、要求每个班级有专门的老师负责，每日随访患者的病情进展情况，以及新发病例情况，及时上报。 3、严格保障饮食安全，搞好食堂卫生，做好餐具、用具及环境消毒工作，开展三管（管水、管粪、管饮食及饮食加工者）一灭（灭蝇）卫生工作。 4、确保食堂饭菜煮熟煮透，餐具消毒到位，禁止给学生生吃贝类。 5、食堂人员和参与午餐管理的教职员工一旦发现身体不适，必须立即停止工作，将情况报告领导和校医，同时应立即前往医院检查治疗。 6在全校每个班级都要开展一次健康教育课，讲解诺如病毒传染病基本知识和食品卫生、饮水卫生，提倡良好的卫生习惯，尤其要强调饭前便后洗手。 7、严格落实晨午检制度，发现有疑似症状的学生，要立即劝其回家，并建议到医疗机构就诊。有症状的学生要在症状消失72小时后再复课。健康学生应避免与患病学生接触。 7、利用双休日时间，在全校开展一次全面彻底的环境消毒，包括教室、厕所、食堂等学生聚集的公共场所。 8、对厕所、直饮水龙头、洗手池水龙头、门把手等学生手经常接触的部位，每天不少于2次消毒，中午和放学后各一次。 9、督促学生加强室外锻炼，如发现有恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发热等症状，应及时报告老师和家长，并前往正规医院诊治。
计算机病毒传播途径有哪些.doc
计算机病毒传播途径有哪些 计算机病毒都是通过什么途径来传播危害我们电脑的呢?我来告诉你!下面由我给你做出详细的计算机病毒传播途径介绍!希望对你有帮助!计算机病毒传播途径介绍一： 1.软盘软盘作为最常用的交换媒介，在计算机应用的早期对病毒的传播发挥了巨大的作用，因那时计算机应用比较简单，可执行文件和数据文件系统都较小，许多执行文件均通过软盘相互拷贝、安装，这样病毒就能通过软盘传播文件型病毒; 另外，在软盘列目录或引导机器时，引导区病毒会在软盘与硬盘引导区互相感染。因此软盘也成了计算机病毒的主要寄生的"温床"。 2.光盘光盘因为容量大，存储了大量的可执行文件，大量的病毒就有可能藏身于光盘，对只读式光盘，不能进行写操作，因此光盘上的病毒不能清除。以谋利为目的非法盗版软件的制作过程中，不可能为病毒防护担负专门责任 也决不会有真正可靠可行的技术保障避免病毒的传入、传染、流行和扩散。当前，盗版光盘的泛滥给病毒的传播带来了极大的便利。 3.硬盘由于带病毒的硬盘在本地或移到其他地方使用、维修等，将干净的软盘传染并再扩散。 4.BBS电子布告栏(BBS)因为上站容易、投资少，因此深受大众用户的喜爱。BBS是由计算机爱好者自发组织的通讯站点，用户可以在BBS上进行文件交换(包括自由软件、游戏、自编程序)。由于BBS站一般没有严格的
安全管理 亦无任何限制，这样就给一些病毒程序编写者提供了传播病毒的场所。各城市BBS站间通过中心站间进行传送，传播面较广。随着BBS在国内的普及，给病毒的传播又增加了新的介质。 计算机病毒传播途径介绍二： 最易传播的途径是网络，其次是U盘，再次是光盘，由于硬盘一般在机器内，不会传播到其它电脑上，除非你把有毒的硬盘换到其它机器上。最可恶的传播是通过网络，可以通过系统漏洞 IE，办公软件漏洞，无需运行病毒服务端，直接可以获得最高权限，从而控制对方机器，还有一类网络攻击是在提供互联网服务的主机(一般通过网页方式)，在被访问的网页中植入病毒或恶意代码，客户通过访问这种页面就会中毒 传播面很大(知名网站的访问量也很大)，一天之内(也可能更短)可以传播到全世界。其它的传播方式是通过E-MAIL，在图片中植入木马等方式用得也多，不过危害面比第一种稍小，第一类网络传播途径中 还有一种所谓的"钓鱼"网站，现在也流行，就是不法分子通过收买，自建一个网站，伪造一个某官方网站(一般客户看不出真假)，通常是一些游戏、银行、购物网站被仿冒，目的是为了骗取账号密码，赚取钱财或个人隐私!受害面也大! 计算机病毒传播途径介绍三： 第一种途径：通过不可移动的计算机硬件设备进行传播,这些设备通常