小学英语课堂如何有效提问

【摘要】提问，是存在于小学英语课堂中最基本的师生交流方式。进行有效的课堂提问不仅可以活跃教学氛围，还可以提高教学质量。继而，如何进行有效的提问，成为了小学英语教师长期以来一直研究的问题。

【关键词】小学英语课堂提问教学质量

在小学英语课堂中，提问是师生之间一种常见而又非常重要的沟通方式。通过在课堂中的有效提问，不仅有利于小学生对问题的思考能力，更有利于小学生对于知识的吸收。因此，对于如何在小学英语课堂中进行有效的提问这个问题的研究具有非常重要的意义。本文结合了小学英语实际的教学课程，对在小学英语课堂中如何进行有效的提问进行了探讨。

一、对小学生实行鼓励教育

在小学课堂中，英语老师提出问题之后，一定要注意及时对小学生的回答进行准确、有效的回馈，让小学生在正确回答完问题之后能感受到与老师互动的小小优越感，因此可以有效鼓励他们在以后的课堂中继续积极回答老师提出的问题。举例来说，老师在小学生回答问题之后，应该尽可能多的使用下面鼓励的语句：Well done!I’m proud of you!

Wonderful!!How nice!等等诸如此类的可以鼓励小学生们的语句。如果老师发现小学生没有正确的回答提出的问题，也不要直接进行否定批评，而应该对他们能够大胆回答老师提出的问题进行鼓励，并且引导他们想出正确的答案，这样不仅能够加深小学生所学习到的知识，也能够激发小学生积极参与到课堂提问的欲望。

最重要的是，老师进行提问之后应该注意，要留出足够的时间让学生们进行思考，尽量不要催促他们或是马上喊学生进行回答，有的老师就会因为课时紧张或为了不让课堂安静下来，在提出问题之后没能让小学生进行充分的思考，就进行点名提问，或者将他们往正确答案的方向进行引导，长期这样下去，小学生就会形成习惯，认为不举手回答问题也不要紧，反正总会得到正确答案，继而大大降低课堂上回答问题的效率，不仅如此，还会大大降低学习的质量。与其这样，还不如留出足够的时间给小学生，鼓励学生在认真思考之后回答老师提出的问题，不仅可以活跃思维，从而也会使小学生变得善于思考。

二、拓展小学生的思维能力

经验丰富的老师通常的做法不是直接向学生展示真理，而是引导他们去探索真理。在小学英语课堂学习中，老师所面对的学生各个都有不同的特点，有的小学生活泼好动，爱积极回答问题；有的小学生文静内向，会害怕在课堂上举手