《难忘的一课》的读后感(400字以上,集锦14篇)
《难忘的一课》读后感（400字以上，集锦14篇）
（1）
学了《难忘的一课》这篇课文，我深深感受到了台湾人民深厚的爱国情意。
课文讲述了抗日战争胜利以后，作者路过一座乡村小学，见到一位年轻的台湾教师吃力地教孩子们学习祖国的文化——我看到这里心里十分感慨……台湾被日本人占领了五十年，而这位教师还十分年轻，虽然教师对祖国的文化还很生疏，但他还是那么耐心又认真地教着孩子们，他一笔一画书写汉字的情景深深印在我的心上。
这位教师还带着作者来到大礼堂中参观，“以前这里都是日本人的伟人画，现在光复了，都换成了中国历代的名人画像。”是的，孔子、郑成功、孙中山才是台湾人民心中的英雄啊，我和作者一样被这强烈的民族精神感动了……
看着看着，我不禁想起了台湾在日本统治下的那艰难的五十年。从1895年到1945年，在殖民的统治下，过着亡国奴的生活。1937年日本发动侵华战争后，日本殖民当局把台湾变成了他们的战争基地。为了让全台湾人民孝忠日本这个目的。他们居然把台湾所有的报纸都变成日文报纸，还把中国人常去的寺庙都关闭，强迫老百姓改用日本姓名，平常使用日语，学习日本的风俗习惯，改换宗教信仰，参拜日本神社………总之，他们想彻底消灭台湾的中国文化和台湾人民的民族意识。
但是，日本人没有想到的是台湾人民的爱国之心是永远都不能消灭的，他们的野蛮企图只会让我们更团结，更强大。经历了五十年的风雨兼程，台湾光复了，《马关条约》这个不平等的条约解除了。台湾终于不再受日本人的压迫和奴役了，台湾人民的脊背终于挺起来了。
文章学完了，可我的心久久不能平静，我的耳畔似乎萦绕着那位台湾教师和学生充满激情的话语——“我是中国人，我爱中国！”
读了《难忘的一课》这篇课文，我的心中不觉涌起了一股热劲。
台湾光复以后，台湾人民都学习自己中国人的国语。虽然他们初学，但是台湾人民是用一颗火热的心来对待，那一排排墙壁上贴满了中国的伟大人物：诸葛亮、郑成功、孔子、孙中山……文中这一句：我是中国人，我爱中国。抒发了作者的爱国之心。
台湾还未光复前的那些年代，我们受帝国主义的统治。那时，他们不许中国的孩子了解自己祖国历史上的伟人，妄图使中国永远受日本的统治。我们长期生活在日本侵略者的魔爪下，虽然我们那时是一盘散沙，但是我们也知道团结，我们自己也不想都受他人的统治。我看见，日本侵略者刀上的最后一滴血，在百年后的最后一分钟，终于散尽。这帮可恶的侵略者，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，这种苦难一去不复返了。但是我们十三亿人的爱国之心是不会消失的。
读完那篇文章，我想起了五月十二日的四川汶川大地震，那时有多少人陷入水深火热之中，是中国政府和十三亿人民救了他们，那是什么？正是我们的爱国之心。天下人民为一家，我们正是这样，爱国之心正在我们的心中火热燃烧。
读了《难忘的一课》我感到无比地愤怒。《难忘的一课》写了抗战胜利收复台湾后，一位台湾的年轻的老师教孩子们学习国语。这一幕是多么感人啊！但是由于清政府腐败无能。在1860年与日本在船上签订不平等的《马关条约》，把台湾忍痛割让给日本。从此台湾就被日本整整统治了50年！这群可恶的日本人在中国的领土上横行霸道，还不让台湾同胞学习国语，这是多么可恨啊！
不过让我兴奋的是，在毛泽东爷爷的领导下，我们八路军打败了日本人，取得了八年抗日战争的胜利。更让我兴奋的是在1945年时，日本无条件地把台湾岛归还给我们中国，台湾同胞们终于可以重新学习国语了。
我相信，在不久的以后，台湾将会像香港。澳门一样回到祖国的怀抱！
今天,我读了《难忘的一课》这篇文章,台湾人民深深的爱国之心真使我感动.
文章讲的是抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景,以及在学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等.
读到这里,我们会产生疑问,学习国文有什么可感动的呢?那就让我来引领大家看看那一段历史吧：日本帝国主义占领了台湾五十年,在五十年中强制台湾学校教授日语,想把台湾人改造成日本人,这是多么可憎的行径.然而台湾人民心中燃烧着爱国的热情,那团火不会熄灭,永远也不会熄灭.现在,日本人被赶走了,这《难忘的一课》中的师生们又可以学习祖国的语言了,全台湾的人民都可以说本民族的语言了,这是多么激动人心的事啊!试想想,在自己的国家,不能学习本名族的语言,这是多么令人悲哀的事,是多么令人愤慨的事.今天,中国人可以扬眉吐气地大声诵读国文了,怎能不叫人热泪盈眶呢?
你看文中对台湾师生的细节描写：“他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：‘我是中国人,我爱中国.’”“他写得很认真,也很吃力.”接着,他先用闽南语,然后又用还不太熟悉的国语,一遍一遍地读.老师和孩子们都显得那么严肃认真,又那么富有感情.好像每个字、每个音,都发自他们火热而真挚的心.”从老师的声音和动作中,我深深地体会到了他的爱国之心；从学生认真的跟读中,我领悟到了孩子们对祖国的一片深情：他们都将以百倍的热情为祖国贡献力量.
“我是中国人,我爱中国”的朗读声使作者激动,也一遍又一遍地激荡着我们的心灵.这是多么强烈的名族精神,多么深厚的爱国之情啊!我们知道台湾是祖国最大的岛屿,是东海上的一颗璀璨明珠.那里资源丰富,景色迷人：有波光粼粼、清澈见底的日月潭；有满目苍翠、鸟语花香的阿里山；有高耸入云、终年积雪的玉山；还有勤劳朴实、热情好客的少数民族——高山族.这样秀丽富饶的山河怎容得侵略者践踏!
读了《难忘的一课》这篇课文,我清楚地知道两岸同胞都是炎黄子孙,都是骨肉相连的亲兄弟、亲姐妹,都属于我们伟大的中华名族.实现祖国的统一是我们炎黄子孙的共同责任.
台湾同胞和大陆人民一样,都热切地盼望着祖国的统一,总有一天,我们将共同携手把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛!
读了《难忘的一课》这篇课文,我感到无比的愤怒,愤怒当时清政府懦弱腐败,愤怒日本人的厚颜无耻.《难忘的一课》写了关于台湾收复后,一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字,还带作者在学校礼堂参观中国历代伟人像的情景.
你们可知道台湾是我国第一大岛.台湾岛是个美丽而富饶的岛屿,曾经被人们称作鱼米之乡和蝴蝶之国.但是由于清政府腐败无能在1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》,将台湾割让给了日本,从此,台湾被日本整整统治了50年啊!这帮可恶的日本人,拼命地奴化台湾人民,而且不让台湾人民学习自己祖国的语言,这是多么无耻啊!这种生活怎们能让爱国的台湾人民忍受得了!松花江小姑娘的故事就是一个铁的证明.那位小姑娘看到在台湾的土地上不能学国语感到非常难过,就偷偷召集同村孩子学国语,结果被日本人发现,日本人软硬兼施,阻止孩子们学国语,松花江小姑娘宁死不屈,最后跳下了松花江.如果我是当时的将军,我拼了老命也不让你们的阴谋得逞.你们凭什么不让我们说国语啊!你们这批野蛮的畜生!
不过让我欣慰的是在抗日战场上,在毛泽东同志正确的指挥路线指引下,成功地打击了日本侵略者的气焰,取得了八年抗战的胜利!不仅如此,还在1945年收复了台湾,台湾人民终于扬眉吐气,又重新学习国语,从《难忘的一课》中已经领悟了台湾人民学习国语的热快乐阅读网情,也领悟到台湾人民的爱国情怀.更让我感到欣慰的是,经过中国人民的共同努力下,香港,澳门,纷纷回归了祖国,我相信台湾也会很快回到祖国的怀抱.
我学习了《难忘的一课》这篇课文后,感到非常激动,心久久不能平静.
课文讲述了抗日战争后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字的动人情景,以及在学校礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受.
台湾“光复”不久,台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字,认真地一遍又一遍地教孩子们；而且还在礼堂里看到中国历代伟人像,这使我感受到了台湾人民对祖国的浓厚情谊,对民族的强烈精神,这一颗颗火热而真挚的心也使我融入到了他们那种认真学习的气氛中.
这篇课文让我想起了我们学习时的情况：生活在乡村里的孩子们上课时认真地听讲,而我们上课时却东张西望、开小差、搞小动作,不仅使其它同学听不了课,还影响老师讲课.乡村里的孩子们在读书时,是认真而高声地朗读,而我们却无精打彩地朗读书.在乡村里的孩子们只有简陋的小教室,而我们却在一间明亮、宽敞的教室里学习,而且我们的老师还利用电脑,使我们能加强对课文的了解.同样是学习,虽然我们拥有更好的教材,但为什么乡村里的孩子们却对学习怎么认真、积极呢?难道我们不能像他们一样吗?不是,只要同学们对学习有一种新看法,认为它是一样能使我们快乐、富有情感的事物,那我们也会像乡村里的孩子们一样,和学习结为好朋友.
课文中的台湾教师和孩子们的那种对祖国语言文字的情感和强烈的民族精神使我非常感动,更值得我们去学习的是他们那种学习精神.
课文《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景.以及在学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等.“我是中国人,我爱中国”的朗读声一遍又一遍地激荡着作者的心灵.这是多么强烈的民族精神,多少深厚的爱国情啊!日本帝国主义占领了台湾五十年,在五十年中强制台湾学校教日本的语言,想把台湾变成日本.可是侵略者野蛮的行径,永远改变不了台湾同胞火热的爱国心.
地理教师教过我们：台湾是祖国最大的岛屿,是东海之上的一颗璀璨的明珠.那里资源丰富,景色迷人.那里有波光粼粼,水清如镜的日月潭；那里有满目苍翠,鸟语花香的阿里山；那里有高耸入云,终年积雪的玉山；那里还有勤劳朴实,热情好客的少数民族——高山族.
记得老师跟我们讲过,民族英雄郑成功的故事.荷兰殖民统治者,侵占了台湾.是明朝将领郑成功率领军队,千帆竟发奔向台湾,与台湾民众一道把荷兰侵略者赶出了台湾,解救了受苦受难的台湾同胞,实现了祖国的重新统一.
由于近代历史的原因,小小的台湾海峡成了阻隔两岸同胞想见的屏障；小小的海峡成了两岸亲人不能跨越的鸿沟.两岸的亲人只能隔海相望,望穿秋水,肝肠寸断!可是海峡又怎能隔断两岸同胞心中的那座桥呢?
日历又翻开了新的一页,走进崭新的新世纪.春回大地,生机盎然.在祖国的改革开放的浪潮中,祖国建设日新日异,在这大好形势之下,它犹如时代的春燕,在台湾海峡上空来回传播着春天的信息.两岸同胞拨开海峡中的迷雾,看到了灿烂的阳光,看到了两岸和平统一的美好前景.心中的祖国把两岸人民的心更加地紧紧连在一起,祖国的繁荣兴盛把两岸同胞心紧紧地连在一起,过去的一切将烟消云散.亲人相会的时刻将很快到来.
读了《难忘的一课》这篇课文,我清楚地知道两岸同胞都是炎黄子孙,都是骨肉相连的亲兄弟,亲姐妹.都属于我们伟大的中华民族.实现祖国的重新统一是我们炎黄子孙的共同责任.
我有这样的一个愿望：就是努力学习,掌握好文化科学知识,长大后当一名桥梁工程师.在台湾海峡之间建起一座雄伟的大桥,将大陆与台湾岛连在一起,把两岸同胞的心紧紧地连在一起.
读了《难忘的一课有感》这篇课文，我感到台湾人民强烈的民族精神、深厚的爱国情意。
课文记叙了抗日战争后，有一次，“我”来到一所台湾的乡村小学。“我”走进去，看见老师教孩子们读“我是中国人，我爱中国”，“我”被老师的讲课吸引住，便和孩子们一起上了这堂课，下课后，老师专门参观者了小礼堂，告诉“我”这原来悬挂的是日本人的画像，光复后，才换上我们中国的伟人画像。
课文中最让我难忘的是老师教孩子读“我是中国人，我爱中国”的这部分。虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，谁都会说呢？但是我想问一下，你是带着一颗火热的心去读的吗？是怀着崇高的敬意去读的吗？“我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一句话，它所蕴含的情感是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意！如果说：海洋是最深厚的，那台湾人民对祖国的情意更深厚，如果说海浪是最强烈的。那台湾人民的民族精神比海浪更强烈，不管是再长的海峡，再大的风浪，也无法阻挡他们的爱国情意。“我是中国人我爱中国”这句简单的话语，虽然它不是诗篇，但是胜于诗篇。还有什么话比这句更足以表达台湾人民对祖国的热爱呢？
今天，读了《难忘的一课》，我被台湾人民浓浓的爱国之情感动了。《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利后的一天，一位中国大陆船员在离高雄港口不远的一所乡村小学里，看见一位年轻的老师正在教孩子们学习国语，他被感动了，也坐下来和同学们一起学习。读到这儿，我也被深深感动了！是啊，台湾自从1895年以后就被日本侵占了。在被侵占期间，日本人不准台湾人民学习国文，讲国语。而今，人们终于又可以与祖国的语言亲密接触了，这是多么难得的事，多么值得珍惜的事呀！当读到船员跟着老师去参观礼堂，看到了里面重新挂上了中国人民自己的伟人像时，我想到，台湾是中国的一部分，台湾人民永远忘不了祖国的语言和伟人，永远忘不了海峡两岸的骨肉亲情。现在，台湾一些“台独”分子，妄想将台湾从祖国的怀抱中分裂出来，但我想：“海外华侨不会答应，中国人民不会答应，台湾人民也不会答应！”海上升明月，天涯共此时。台湾人民和大陆人民都是炎黄子孙，让我们海峡两岸人民携起手来，共建一个繁荣富强的中国吧！
读了《难忘的一课》这篇课文，我感到无比的愤怒和悲痛。我愤怒懦弱、腐败和无能的清政府，同时我又愤怒侵略者贪婪、无耻、卑鄙、可恶的罪恶行为，他们真是猪狗不如！之所以令我悲痛万分，是因为我国的第一大神圣宝岛——台湾岛竟然会被贪生怕死的清政府割让给了日本侵略者这些无耻之徒！
《难忘的一课》这篇课文的主要内容是：作者在台湾高雄市的一座乡村小学看到了一位年轻的台湾教师正在教同学学习“我是中国人，我爱中国”的动人情景。以及教师和同学们热情地把作者带到学校礼堂参观，作者感到无比激动，体会到台湾人民深厚的爱国情意和强烈的民族精神。
在日本统治时期，这帮不知羞愧的日本鬼竟不让台湾人民学习祖国语言文字，这个消息真让人悲痛！日本人为什么会不让台湾人民学习祖国语言文字呢？因为无耻的日本人为了让台湾人民永远忘记自己是中国人而作出的举动。尽管如此，但台湾人民还是坚持学习祖国的语言文字，好像一点儿也不怕遭受日本帝国主义的迫害。
台湾人民这么热爱读书，可我以前却很少认真上课，根本没把读书放在眼中，脑子里时时想着玩。直到今天我学习了这篇课文，才开始认真读书。对此，我感到羞愧万分，我下定决心：以后一定要好好读书，长大后愤发图强，振兴中华！
无能的清政府和罪恶的侵略者真可恶啊！我在此真心祝福台湾能早日回到祖国的怀抱！让我们两岸人民携起手来共建一个幸福美满，繁荣富强的好中国吧！
读了《难忘的一课》后，特别是读了这篇文章里面的“我是中国人，我爱中国”这句话后，我的心久久不能平静。
《难忘的一课》主要写作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师正在认真的教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人形象的深切感受，表达了台湾民族热爱祖国的深厚感情以及强烈的民族精神，作者被深深的感动。
记得在书上讲过民族英雄郑成功的故事。荷兰殖民者曾侵占过台湾，是明朝将领郑成功率领军队，千帆竞发奔向台湾，与台湾民众一道把荷兰侵略者赶出台湾，解救了这受苦受难的千万名台湾民众。
不管是台湾民众，还是明朝将领郑成功……他们都有着一颗热爱祖国的心，都有一个坚定不移的信念，那就是：我是中国人，我爱中国！”我一定要努力学习，以自己的行动去体现对“我是中国人，我爱中国人”的情感，为祖国早日统一做出巨大的贡献。
课文《难忘的一课》让我感受到了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。抗战胜利后，作者来到高雄港口，看到一所乡村小学，见一位老师正在教书，用不太熟练的母语一遍遍的教学生读着：“我是中国人，我爱中国”。不论何时，不论何地，不变的是中国心。1894年甲午战争后，日本强行侵占台湾，使台湾岛内民众饱受奴役，为了同化和奴役台湾人民，为其殖民统治服务，日本殖民统治当局在台湾推行了一系列教育举措，有目的、有计划地向台湾民众灌输日本文化，同时污蔑中华文化。日本殖民统治当局在台湾推行“皇民化运动”，强制普及日语，强迫台湾民众改用日本姓名，破坏中华文化，灌输大和文化，改变台湾人的生活方式，强制其接受日本人的风俗，妄图最终“同化”台湾人，为长期霸占台湾创造条件。在这种情况下，台湾人民被迫与祖国文化断绝了５０年的联系，５０年的时间使一个呀呀学语的婴儿成为老人，丧失了学习母语的机会，可是他们的心中却始终牢记自己是中国人。台湾光复了，人们迫不及待开始学习中国话，用不太熟练的中国话说出了“我是中国人，我爱中国”可是，现在台湾政府却提出“台独”言论：就是主张把台湾从中国分裂出去。台湾是台湾，中国是中国，台湾不属于中国。这真是荒唐，睁着眼睛说瞎话，这些人真是应该好好学习中国的历史，学习台湾的历史，做一名真正的中国人。否则，台湾人民不会答应，中国人民不会答应，全世界华人不会答应，因为，不论何时，不论何地，依然中国心！
今天，读了《难忘的一课》，我被台湾人民浓浓的爱国之情感动了。《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利后的一天，一位中国大陆船员在离高雄港口不远的一所乡村小学里，看见一位年轻的老师正在教孩子们学习国语，他被感动了，也坐下来和同学们一起学习。读到这儿，我也被深深感动了！是啊，台湾自从1895年以后就被日本侵占了。在被侵占期间，日本人不准台湾人民学习国文，讲国语。而今，人们终于又可以与祖国的语言亲密接触了，这是多么难得的事，多么值得珍惜的事呀！当读到船员跟着老师去参观礼堂，看到了里面重新挂上了中国人民自己的伟人像时，我想到，台湾是中国的一部分，台湾人民永远忘不了祖国的语言和伟人，永远忘不了海峡两岸的骨肉亲情。现在，台湾一些“台独”分子，妄想将台湾从祖国的怀抱中分裂出来，但我想：“海外华侨不会答应，中国人民不会答应，台湾人民也不会答应！”海上升明月，天涯共此时。台湾人民和大陆人民都是炎黄子孙，让我们海峡两岸人民携起手来，共建一个繁荣富强的中国吧！
夜静了，窗外一阵阵微风拂过，天空中繁星闪耀，让人身心放松。在这样寂静的夜晚里，我的心却久久不能平静。这是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人，我爱中国”这句普通的话语，让我心弦震动不停。“我是中国人，我爱中国”这是出现在抗日战争胜利以后，在台湾的一所乡村小学教室的黑板上的一名话。一位老师十分认真也很吃力的把这句话写在黑板上。老师用不太流利的国语严肃认真的教着学生们读。他们读的每一个字，每一个音，都发自他们火热的、真挚的心。虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，谁不会说呢？但是，我想问一下，你是带着一颗火热的心去读的吗？是怀着崇高的敬意去读的吗？“我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！如果说海洋是最深厚的，那他们对祖国的情意更深厚，如果说海浪是最强烈的，那他们的民族精神比海浪更强烈；不管是再长的海峡，再大的风浪，也无法阻断他们的爱国情意。“我是中国人，我爱中国”这句平凡的话语，虽然它不是诗篇，但胜似诗篇，还有什么话比这句话更足以表达对祖国的热爱呢？ ；在一百多年前，同样有着这样的爱国人物。由于清政府腐败无能，中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮。为了祖国的强大，着名爱国工程师——詹天佑，他主持修筑京张铁路，在詹天佑的带领下，工人们克服了重重困难，终于为咱们中国争了口气，提前两年完成了京张铁路的修筑工程。长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。虽然詹天佑没有说“我是中国人，我爱中国”这句话，但从詹天佑的行为当中足以体现出他对祖国的热爱。为祖国的荣耀，不惜千辛万苦的把铁路修好，这不正是“我是中国人，我爱中国”的真实写照吗？“我们从军卫国，生死早已置之度外，我们虽然牺牲但可以壮国威，也就达到了报效祖国的目的”这就是中国将士邓世昌对他的部下说的话，他们不顾自己的生命安危，英勇奋战，把日本军打得驾舰逃窜，但最后不幸被日军的鱼雷打中，光荣的牺牲了。谁敢说这不是爱国的表现呢？不管是台湾的师生，还是爱国工程师詹天佑，英勇作战邓世昌，他们都有一颗对祖国的赤子之心，就算是他们没有说出自己是多么的爱国，但我相信，他们心中一定有一个坚定不移的信念，那就是：“我是中国人，我爱中国”！
学了《难忘的一课》这篇课文，我深深感受到了台湾人民深厚的爱国情意。
课文讲述了抗日战争胜利以后，作者路过一座乡村小学，见到一位年轻的台湾教师吃力地教孩子们学习祖国的文化——我看到这里心里十分感慨……台湾被日本人占领了五十年，而这位教师还十分年轻，虽然教师对祖国的文化还很生疏，但他还是那么耐心又认真地教着孩子们，他一笔一画书写汉字的情景深深印在我的心上。
这位教师还带着作者来到大礼堂中参观，“以前这里都是日本人的伟人画，现在光复了，都换成了中国历代的名人画像。”是的，孔子、郑成功、孙中山才是台湾人民心中的英雄啊，我和作者一样被这强烈的民族精神感动了……
看着看着，我不禁想起了台湾在日本统治下的那艰难的五十年。从1895年到1945年，在殖民的统治下，过着亡国奴的生活。1937年日本发动侵华战争后，日本殖民当局把台湾变成了他们的战争基地。为了让全台湾人民孝忠日本这个目的。他们居然把台湾所有的报纸都变成日文报纸，还把中国人常去的寺庙都关闭，强迫老百姓改用日本姓名，平常使用日语，学习日本的风俗习惯，改换宗教信仰，参拜日本神社………总之，他们想彻底消灭台湾的中国文化和台湾人民的民族意识。
但是，日本人没有想到的是台湾人民的爱国之心是永远都不能消灭的，他们的野蛮企图只会让我们更团结，更强大。经历了五十年的风雨兼程，台湾光复了，《马关条约》这个不平等的条约解除了。台湾终于不再受日本人的压迫和奴役了，台湾人民的脊背终于挺起来了。
文章学完了，可我的心久久不能平静，我的耳畔似乎萦绕着那位台湾教师和学生充满激情的话语——“我是中国人，我爱中国！”
读了《难忘的一课》这篇课文，我的心中不觉涌起了一股热劲。
台湾光复以后，台湾人民都学习自己中国人的国语。虽然他们初学，但是台湾人民是用一颗火热的心来对待，那一排排墙壁上贴满了中国的伟大人物：诸葛亮、郑成功、孔子、孙中山……文中这一句：我是中国人，我爱中国。抒发了作者的爱国之心。
台湾还未光复前的那些年代，我们受帝国主义的统治。那时，他们不许中国的孩子了解自己祖国历史上的伟人，妄图使中国永远受日本的统治。我们长期生活在日本侵略者的魔爪下，虽然我们那时是一盘散沙，但是我们也知道团结，我们自己也不想都受他人的统治。我看见，日本侵略者刀上的最后一滴血，在百年后的最后一分钟，终于散尽。这帮可恶的侵略者，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，这种苦难一去不复返了。但是我们十三亿人的爱国之心是不会消失的。
读完那篇文章，我想起了五月十二日的四川汶川大地震，那时有多少人陷入水深火热之中，是中国政府和十三亿人民救了他们，那是什么？正是我们的爱国之心。天下人民为一家，我们正是这样，爱国之心正在我们的心中火热燃烧。
读了《难忘的一课》我感到无比地愤怒。《难忘的一课》写了抗战胜利收复台湾后，一位台湾的年轻的老师教孩子们学习国语。这一幕是多么感人啊！但是由于清政府腐败无能。在1860年与日本在船上签订不平等的《马关条约》，把台湾忍痛割让给日本。从此台湾就被日本整整统治了50年！这群可恶的日本人在中国的领土上横行霸道，还不让台湾同胞学习国语，这是多么可恨啊！
不过让我兴奋的是，在毛泽东爷爷的领导下，我们八路军打败了日本人，取得了八年抗日战争的胜利。更让我兴奋的是在1945年时，日本无条件地把台湾岛归还给我们中国，台湾同胞们终于可以重新学习国语了。
我相信，在不久的以后，台湾将会像香港。澳门一样回到祖国的怀抱！
红楼梦读后感400字
红楼梦读后感400字 (一) “开谈不说红楼梦，读尽诗书尽枉然”这是清代文学家对红楼梦的评价。由这句话可以看出红楼梦在中国文学领域的影响之深，至今我们的老师依旧把这本经典著作当做必修的知识在假期研读——由此引出了这篇读后感。 红楼梦以林黛玉和贾宝玉的凄婉的爱情故事为主线讲述了贾、王、史、薛四大家族的兴衰，故事的主人公贾宝玉本是女娲补天剩下的一块石头，经过长时间的吸取天地间的精华已经通灵，一日打远处来了一道一僧谈起世俗中事便引起了通灵宝玉的兴趣，他求二位高人能带他也去经历经历世俗之事，在他百般求说之下这僧将他变为一块宝玉带入世俗中去……这才有了红楼梦的故事。 本书一二回分讲述了甄士隐如何丢失爱女又如何家道中落最后和一道一僧同行远去的故事，及贾雨村被革职后遇到故人冷子兴讲述宁、荣二府的故事。贾雨村在第二回时帮薛蟠打糊涂官司处处袒护薛蟠，只因当时贾家势力强大他不敢招惹便处处袒护薛蟠，在后来贾家落破时落井下石……给读者描述了一个见风使舵的小人形象。 红楼梦读后感400字(二) 最近，我在看一本名为《红楼梦》的书，这可是中国四大名著之一，十分有名！我读了其中的故事感触颇深，今天我就来写写关于这本书的故事和感受吧。 《红楼梦》讲述的是四大家族的兴衰史，他们分别是：贾家、史家、王家以及薛家，他们之间发生了无数悲欢离合的凄凉故事。故事围绕着贾家展开，贾家在这四大家族中是最有势力也是最富有的家族，但因为贾家开支多，并且没有节制，所以害的倾家荡产，又因为贾家也曾做过许多贡献，所以最后还是留下了一些家产。而随着时间的流逝，家中许多人渐渐死去，贾家的大公子贾宝玉也看破红尘，做了和尚。
这本书让我体会了很多东西，其实古代和现代是一样的，在故事当中，虽然这四大家族很有钱，权利很大，但最终还是落得悲惨结局！引发我思考的是，造成他们悲惨结局的原因是什么？看完一整本书之后，我才知道，原来就是因为有些官员总是自私自利，不顾百姓的安危和利益，一切从自身利益出发，贪污腐败最终不得善终！ 我同时调查了一些关于这本书作者的资料，《红楼梦》的作者原名曹雪芹，他本人就是这本书中贾宝玉的原型，他写这本书的目的就是为了警戒世人不要被名利迷瞎自己的双眼，同时也反映出当时社会的黑暗和腐败。 红楼梦读后感400字(三) 名著就像是光芒耀眼的璀璨明珠，时时刻刻都在闪耀着，散发出无形的香味，有这样一本书，讲述着一个喜怒哀乐的故事。 红楼梦是曹雪芹写的，讲述着一个惊心动魄的故事，一个富贵的大家庭，走向了衰败的生活，曾经的美好缓缓地消失着，还记载着贾宝玉与林黛玉两个人只间发生的感情。贾宝玉是一个性格开朗的男孩子，因为家庭里只有他一个男孩，所以宝玉曾天和自己的姐姐妹妹们吃喝玩乐，并且创办了一个“海堂社”，专门在一起作诗。黛玉是一个从小是去父母的女孩，平常如此孤单。没有受到别人的怪坏，只有暴雨在默默地关心着她，给她温暖，直到宝玉与宝叉结婚的那一天去世了，而宝玉却纹丝不动，出家当了和尚，疯癫和尚还有道士在大家寻找宝玉时，与宝玉悄悄地消失了，故事有喜也有衰，从风风火火变到了冷冷清清，让作者进入到了故事中漫游，“读书就是和许多高尚的人谈话”我们要学会经常“煮书”走进里面激动人心的环节。红楼梦可以像一颗五味丸，有着酸甜苦辣咸，曹雪芹爷爷给这一个故事加上了“彩虹糖”并且花费了数不清的笔墨，现在才有了悲喜交加的红楼梦。
红楼梦读后感六年级学生作文10篇
红楼梦读后感六年级学生作文10篇《红楼梦》是我国古典四大名著之一，我们在里面不仅能看到作者曹雪芹的审美理想形成和破灭过程，更能在字里行间体会到几千年来积淀在古人心中的审美意识。今天橙子就与大家分享红楼梦读后感六年级学生作文，仅供大家参考! 《红楼梦》读后感 红楼梦是一部超越时空的巨作，作者曹雪芹颇具传奇色彩，在他的笔下一个豪门大家族有盛转衰，其中的个个故事耐人寻味，一个个人物栩栩如生，宝玉、黛玉的真挚爱情更令人唏嘘不断，不敢妄作评论只愿说说我读后感受与大家分享。 其中最重要的部分我觉得除了你写一个大家族兴衰，写贾宝玉与林黛玉的纯洁爱情。最主要的是写女人，一个个形象都已经印入了我的脑海，不禁浮想联翩。在这部小说里面我最喜欢晴零，她才貌出众，敢爱敢恨，性格率真，口齿伶俐，嫉恶如仇，真乃女中豪杰!但是她却引起贾府公子的不满恼恨，最后被逐出大观园，病死在家，不禁让人潸然泪下。这里面每个人的命运都不同，王熙凤的狡猾奸诈，黛玉葬花的柔情几人知? 愿爱情少一些悲剧，愿天下有情人终成眷属! 《红楼梦》读后感 贾宝玉，一朵温室的花儿。面对家族的光环和压力，他无所适从;面对父亲恨铁不成钢的责备，他慌忙逃避;最后，面对家族的没落，亲人的离散，他只能平淡的接受这一切，无力的等待着被给予，一个
结果，亦或是结束…… 林黛玉，她才华横溢，却多愁善感，正因为爱之深，所以才更怕失去，正因为爱之深，所以才被伤得更深。她在一个错误的时间坠入爱河，假如她生在现代，不是她所生活的男尊女卑的时代，也许她与贾宝玉会是一对令人羡慕的璧人，但只可惜，她生错了时代。 王熙凤，那么八面玲珑，那么精明强干，可最后还是病死牢狱，暴尸野外，落了个“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”的下场。这样的结局是她想也想不到的吧。偌大的家族顷刻覆灭，覆巢之下岂有完卵，我想，如果不是现实来的这样快，梦破碎的那么彻底，以她的精明，圆滑，定会再次风生水起的。 《红楼梦》读后感 古典名著《红楼梦》整篇故事讲的其实就是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的也全是女子他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，宝玉悲痛欲绝，出家当了和尚。 《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很多，或许吧，事事不能完美，而人也如此。
名人传读后感800字 三篇
名人传读后感800字(一) 名人的生命轨迹，总是让我们吃惊，伤感，赞叹。我们所知道的音乐家，文学家，美术家很多很多。名人传告诉我们的，是3个伟大的奇迹-文学家托尔斯泰，雕塑家米开朗基罗，音乐家贝多芬。看过很多很多属于他们的故事。坐在图书馆看另外一本关于他们的传记。心里觉得很不容易。平时都是看那些散文，小说，哪里有空翻看这些伟人的传记?兴致勃勃的开始了解属于他们的人生。我看到他们的喜悦，看到他们的悲伤，落寞 罗曼罗兰，带领我们走入这些神秘的名人的生命中。随着优美却又饱含严肃气息的语言。终于，我陷入这个记录3个伟人的传记之中。 托尔斯泰，青年时代的他拥有一副丑陋的面容。这也是他时常苦恼的问题。不过，他还是写出了让我们敬佩，喜爱的作品-《战争与和平》《安娜卡列尼娜》我想不到，一个生在富裕家庭的人。居然能够如此体谅下层人民的生活与苦难。揭发那些统治者，资本主义地主的恶劣行为。他是一个拥有大笔财富，拥有很高的地位的人，他能够这样做，让所有人都感到惊讶。从罗曼罗兰的语言之中，我想，其实他是一个寂寞的人。在他发现那些地主的恶劣行为的时候，他勇于和他们分裂，但是并没有得到支持。其实他在精神上一直都很孤独，寂寞。这是属于他一生的遗憾。作为读者的我，深深的感受到属于他的寂寞。失望。其实值得一说的是属于托尔斯泰的爱情，家庭。他之所以能够写出如此优秀，深入人心，揭发社会现实的作品，有很大一部分原因是他美满幸福的家庭生活给他足够的动力。 接着看到的是关于米开朗基罗的传记。他在3个传记中，采用了分段的方式叙述。分别是上编-战斗，下编-舍弃，尾声-死。很独特呢。往下读之后。终于明白何谓战斗，何谓舍弃他的一生过得可怜，却又不平凡。他一辈子似乎是注定了要永无休止的帮他人做事。造陵墓，画天顶画甚至卷入了革命风暴。差点丧命。后来以为能够解脱，怎么知道又被保罗三世抓去这是一条坎坷不平的人生路。一条缺乏自由的人生路。他对人生的态度，令人奇怪-愈使我痛苦的就愈让我喜欢。——米开朗琪罗。这始终令我无法理解。关于米开朗基罗，我对他，是好奇，是敬佩，也是同情。 名人传读后感800字(二) 打开窗户吧，让自由的空气重新进来，让我们呼吸英雄的气息!--------这是罗曼罗兰在《名人传》卷首语中一句开门见山的一句话。 罗曼罗兰的名人传里的人都是英雄，是堂堂正正的人。 何谓英雄品格，怎样才无愧于人的称号。按罗曼罗兰的观念，首先是有进取精神，二是永远保持人格的尊严，三是有关怀人，爱护人的博爱精神，名人传里的三个人都有这样的品质。 《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。罗曼。罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处展开恢复20世纪文学崇高德人道主义传统，恢复其丰富多彩的人物性格。贝多芬从人生顶峰到人
《难忘的一课》读后感5篇
《难忘的一课》读后感5篇 《难玩的一课》讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。下面是的读后感，欢迎阅读。 1661年3月，郑成功收复台湾，而1894年日本侵略中国，台湾又被日本战领了。 文章主要讲的是：抗日战争胜利后，文中的我在一座乡村小学，看到了一位台湾老师正在教孩子们学习国语的动人场面。让我感到深深的温暖。 读了《难忘的一课》，我心里感到无比愤怒，日本人为什么不许中国孩子了解自己祖国历史上的伟人?为什么不许中国孩子学习国语……这一个个刻骨铭心的问题，深深的印在了我的心底，中 __心底。而这也告诉我们日本人的罪恶，日本人妄想使中国永远受日本的统治，妄想让人们忘记自己的祖国。不!这不可能! 日本人为什么要伤害中国人?为什么要把中国的土地夺走?望着那些不平等的条约，作为一个中国人，难道不觉得愤怒吗?日本人妄
想使中国人永远受日本的统治，妄想用战争把中国的土地“租借”给日本。不!这不可能! 虽然中国台湾人民的“身体”在日本，但是“灵魂”早已入住进中国的土地。看，台湾“光复”不久，有许多小学教师都已经开始教孩子们中国语言，虽然不太标准，到时他已经驻进孩子们的心田。 中国，一个巨人，一个觉醒的巨人，一个震惊世界的巨人。 最近，我学习了《难忘的一课》这篇课文后，感到非常激动，心久久不能平静。 课文讲述了抗日战争后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字的动人情景，以及在学校礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受。 台湾“光复”不久，台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字，认真地一遍又一遍地教孩子们;而且还在礼堂里看到中国历代伟人像，这使我感受到了台湾人民对祖国的浓厚情谊，对民族的强烈精神，这一颗颗火热而真挚的心也使我融入到了他们那种认真学习的气氛中。
红楼梦读后感300字3篇
红楼梦读后感300字3篇 红楼梦读后感300字一 《红楼梦》带着忧伤、凄凉的气氛，让人常常想落泪，而里面的诗词之多又让人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《红楼梦》呢。 这里的是是非非是“剪不断，理还乱”，让人看到古时婚姻的纰漏，它们往往全有父母处理，什么“指腹为婚”，更为可笑的是，他们有时从未见过面便稀里糊涂地成亲了。而且古时女子争着要进宫，因为那样可以使家族富贵，可皇帝有上千嫔妃，得宠一时，没多久又要被淡忘了，她们又何苦进宫呢? 皇帝姥儿们饮酒作乐，衣食无忧，而老百姓则是吃了上顿没有下顿，生活之苦让人难以想象，也怪不得有了一次又一次的起义“造反”了，祸害之缘还是在于皇帝身上啊。这一出出的悲剧让人心寒而又愤怒，让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税，它们把老百姓一步一步往火坑边上推，真让人深恶痛疾。 红楼梦读后感300字二 我又读了一本着名的书，它就是——《红楼梦》。看看它会带给我们哪些故事呢? 这本书以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，囊括了多姿多彩的世俗人情。
《红楼梦》是中国古代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨着。它展现了广阔的社会背景，描绘了当时中国社会的风情世俗。这部文学名着对中国古典小说的创作水平，是一次巨大提升。因此，与《三国演义》、《水浒传》、《西游记》一起，被誉为中国四大古典名着。 《红楼梦》不仅是一部伟大的文学着作，还是研究中国古代官制、哲学思想、文化形态、民俗现象，因此历来备受各界人士关注。 《红楼梦》反映了复杂的社会问题。揭示了深刻的人性、世态炎凉、社会矛盾推动社会发展的哲理。 红楼梦读后感300字三 古典名著《红楼梦》整篇故事讲的其实就是一个家族的兴衰,一个家族的大小故事.主人公为贾宝玉,他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子,他的柔有部分是因为环境所致,他们家上上下下几乎都是女性,掌管全家的也全是女子他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起,于是他们天天吟诗作乐,而其中又有两女子非提不可,那便是薛宝钗和林黛玉.林黛玉生性猜忌,多愁善感,可贾宝玉偏偏就是喜欢她,她身子弱,老祖宗看不上她,便骗贾宝玉与薛宝钗成亲,林黛玉闻讯气死,而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉,而林黛玉又身亡,宝玉悲痛欲绝,出家当了和尚. 《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤,时而愤怒时而感慨万千,也让我想了很多,或许吧,事事不能完美,而人也如此.
名人传读后感400字
名人传读后感400字 篇一：名人传读后感400字 优秀的传记不仅能鼓舞人，还能使人更深刻地认识世界。了解人生。人类的一切成就，都是自身创造的，而传记则是把那些伟大的创造天才的人生轨迹描绘出来。就象这本由罗曼。罗兰写的名人传一样。 名人传包括贝多芬传。米开朗基罗传。托尔斯泰传。三篇传记。描写的是一个音乐家，一个雕塑家。一个小说家。他们虽然各自所处的领域不同。但是在人生怨患困顿的征途上，他们为寻求真理和正义，为创造表现真。善。美的不朽杰作而献出毕生精力。贝多芬用痛苦谱写的与命运抗争的音乐，为后人留下
了享受不尽的精神食粮；米开朗基罗用一生的血泪创造出了不朽的杰作；托尔斯泰则在他的小说里描写了千万生命的渺小和伟大，他用他的作品向世界传播爱的种子。 他们坚信只要灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就一定能冲破肉身的束缚，奔向人生的崇高境界。正如不向命运低头的贝多芬告诉我们那样；‘噢，人啊，你应当自强不息’。 我们对这句意味深长的话应当有所感悟。我们应当重新鼓起对人类的信心。 青少年朋友们在成长的过程中，需要有楷模，也需要有警惕，那么让传记成为你人生的伴侣吧。 篇二：名人传读后感400字 在这个假期，我读了罗曼罗兰的《名人传》，描述了三个伟人的一生，里面包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。 贝多芬用痛苦写作的与生命对抗
的音乐，为后世留下了享用不尽的神魂粮食；米开朗琪罗创编了永不磨灭的好作品；托尔斯泰在他的小说里描画了万千性命的渺小和伟大。他们用他们的作品向全世界播撒爱的种子，同时控诉社会的不公，他们不向命运低头。面对世界的哀苦，他们没有一丝惊颤和害怕，他们的英雄品质就像是怒涛，就像烈风，不断吹响欢乐轻快的号角。 他们从来不想别人倾诉他们的苦痛，事实上，他们的苦痛却是别人无法想象的，他们坚信只要他们的灵魂能够坚忍果断，不因哀苦一味沉沦，那麽就定能冲破肉身的束缚，向生活的崇高境界迈进。 正如扼住命运咽喉的贝多芬奉告我们的样子：“噢，人啊，你应该自强不息。” 这些人都经历了长时间的痛苦，或是凄惨的命运在人的身体和灵魂上煎熬，在贫瘠和罪恶的铁皮上淬炼着他们饿心灵。 篇三：名人传读后感400字
《师恩难忘》课文读后感学习
本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 《师恩难忘》课文读后感 《师恩难忘》是苏教版小学五年级语文课文第1课。下面是风林网络小编为大家精心整理的《师恩难忘》课文读后感，更多课文读后感请关注风林网络读后感栏目! 《师恩难忘》课文读后感一 开学不久，我们学了《师恩难忘》这篇课文。课文主要写了作者刘绍棠不满6岁就去邻近的乡村小学去读书了。有一位田老师教了他四年，田老师每讲一课，都会编一个引人入胜的故事。40年过去了，刘绍棠仍然对田老师难以忘怀。 当我读到“有一回，他会家乡去，在村边遇到一位老师，他拄着拐杖正在散步，我仍然像40年前的小学生那样恭恭敬敬地向他行礼。”时，我觉得很惊异，刘绍棠当时已经是大文学家了，可他仍然不忘老师的教诲之恩。这可真不容易啊。 我想到了我的老师。一次，周老师教我们写字，我怎么写也写得不好看，老师告诉我要认真去写字就可以把字写得好看。我知道以后，就照老师的方法去做。没过多久，我的字不以前的字漂亮多了。周老师还夸了我呢!这件事我终生难忘。 我想，老师这么辛苦，我们应该用事实来证明一切，老师希望我们成绩优秀，将来能成才，不辜负老师对我们的期望。 《师恩难忘》课文读后感二 有人说：“老师是辛勤的园丁!”有人说：“老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛!”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子”这些特切的比喻刚好反映出他们在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢? 五年级第一课的《师恩难忘》读后感作文课，我写了一篇自认为是很优秀的作文，却没有在班会课上读给同学们欣赏。这是令我没有想到的，以往的班会作文赏析都基本上少不了我的作文，可这一回让我百思不得其解。 下课后，老师将沮丧的我叫到办公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨骂，我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊!唉，师命难违啊!只
红楼梦读后感400字五年级最新大全2020【5篇】
红楼梦读后感400字五年级最新大全2020【5篇】 红楼梦》是中国四大名著之一，感动了无数人的经典名著，《红楼梦》让我懂得了许多道理，我很佩服曹雪芹可以写出这么好的作品。以下是小编给大家整理的红楼梦读后感400字五年级最新大全2020.希望可以帮到大家！ 红楼梦读后感1 "满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。";一场红楼梦中的梦事，写尽人间的悲欢。 这就是我国四大名著之一的《红楼梦》的开卷词。在这本书中我喜欢的人物也是最具有叛逆性格的三个人物：贾宝玉、林黛玉和丫环晴雯。 《红楼梦》的作者是曹雪芹的代表作，《红楼梦》这本书的原名叫做《石头记》这本书以贾宝玉、林黛玉、薛宝衩三个人的爱情婚姻的悲剧为中心，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为线索，蕴含了封建社会的婚姻悲剧。 故事里，金陵十二钗中的林黛玉最为悲惨。小的时候，她的妈妈死了，于是她舅母接到家里。她寄人离下，渴望真挚的爱情。但是在那冷漠森严的封建社会中，她只能姜婉地唱出"一年三百六十日，风刀霜剑严相逼";。生活中的无奈把她变成多愁伤感，变得"两弯似蹙非蹙笼烟眉，一又似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳拂风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。"; 然而，黛玉和宝玉的爱情最终成为悲剧，正应了那句："一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化，";在那个父母包办婚宴的时代，他们之间的感情最终只能成为了泡影。 有道是：说到辛酸处,荒唐愈可悲.由来同一梦,休笑世人痴.天下大有痴人在,还有那痴人说梦。 红楼梦读后感2 暑假里我读了一本书《红楼梦》，刚拿到书的时候，我还有一点发愁，这么厚的书什么时候才能读完呢?等我静下心来慢慢看啊，我渐渐地被书中的人物所吸引 红楼梦是中国古典四大名著之一，代表了中国古代长篇小说的最高水平，小说以贾宝玉与林黛玉的爱情悲伤为主线，架构出贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，鲜活的人物，凄凉的爱情，演绎出这部读不完读不尽的千古奇书。 红楼梦以其包罗万象的内容，博大精深的思想，精湛的艺术，丰富生动的语言，不仅稳占中国小说的榜首，而且成为中国的文学的典范和骄傲，并屹立于世界文学之林，现在我就来说说我读过的感受吧，翻开红楼梦，一个熙熙攘攘的人物，大观园赫然出现在我的眼前。 林黛玉是有些小肚鸡肠，是有些娇柔做作。但我们仍从她的一言一行中感受她的温柔与多才。我也并不否认薛宝钗很完美，她的大方，孝敬是书的亮点。但是，她在完美，也只是封建社会的塑造品，没有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服从长辈的命令。相比之下，叛逆的贾宝玉和孤寂冷傲的林黛玉却给我另一番体会。 "花飞花谢花满天，红消香断有谁怜?";也许有人会说花谢是自然规律，又那样假惺惺的葬花呢?你们不懂，黛玉这是把花比喻自己，感叹自己会不会这些花一样，等到花期一过，也会像花儿一样孤零零的落下，没人问?我只能佩服作者了，黛玉葬花已经暗示了最后她悲惨的结局。 从这本书中，我明白了，我们要有反抗精神。如果当时薛宝钗不答应嫁给贾宝玉，那故事的结局就不会这样了。所以我们在现代这个社会，要有反抗精神，不要到以后再后悔! 红楼梦读后感3 《红楼梦》是中国古典四大名著之一，以荣国府为中心，以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的
红楼梦读后感300字精选
红楼梦读后感300字精选 导读：本文红楼梦读后感300字精选，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 红楼梦读后感300字精选 今天，我看了一本书，名字叫《红楼梦》， 红楼梦读后感300字精选。这本书讲了贾家兴亡的故事。贾家是一个大家庭，但是最后为什么灭亡了?因为王熙凤放高利债，最后闹得家破人亡。贾宝玉出了家，王熙凤死了，贾母也死了。 虽然贾家灭亡，但是我也喜欢林黛玉，刚强、冷漠，但最后含恨离世。为什么呢?因为她喜欢贾宝玉，但最后贾宝玉嫁给了薛宝钗她本来身体就不好，一听便昏了，不久含恨离世。 林黛玉是我在《红楼梦》喜欢的一位人物，因为她刚强、冷漠。因为她林黛玉是敏感而善良的! 红楼梦读后感300字精选 无论谁也不会想到，一个候门公子，拥有着不可一世的荣华富贵和锦绣前程，但会以寂寞告终。 他就如雪花一样，人们还未曾来得及观赏它的美，就这样转瞬即逝了。留给了我们泪珠般的回忆和拉长的叹息。 上天给了贾宝玉一个美若天仙的表妹林黛玉。我说——林黛玉来人间是为了还债，用一生的眼泪还了前世的债，把所有的感情都交托了贾宝玉，在自己一无所有的时候归去。
可能因为他们的爱情本身就带着一种凄美，花落冰韵，诉尽无数的冷音，多么淡薄的缘分，就像一段还未来得及旁白的故事，在心中留下了刻苦的记忆。 正因为爱的太深，所以才会以悲凉散场。贾宝玉归依佛门，其实早已注定。从此，贾宝玉红尘不染，把痛苦放在心底。 红楼梦读后感300字精选 “丢弃了不离不弃黄金琐，忘记了莫失莫忘通灵玉”，好一个多情潇洒的贾宝玉，娇嫩多病的林黛玉，塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。 作者曹雪芹通过《红楼梦》，揭示了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府，渐渐与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋，又因凤姐从中使用掉包计，使得贾宝玉娶带有黄金琐的薛宝钗，让林黛玉*身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红尘，遁入空门的故事。 我实在是为林黛玉而感到悲哀不值，更为他们悲惨的命运而惋惜。但追究人物本身并没有过错，让人憎恨却是那种封建的传统观念。什么婚姻大事父母做主，什么门当户对，这种思想真是害人不浅。这不，贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受阴阳相隔，想而见不着的痛楚。还要让贾宝玉受这样的欺骗。唉，就是石头心肠的人也会被他俩的真情所感动的。 一部《红楼梦》，让多少人为它垂泪，让多少人为它感动啊!
名人传读后感大全400字
名人传读后感大全400字 《名人传》告诉我们：命运，掌握在自己手里，我们每个人都应该用自己面对坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。这里给大家分享一些关于名人传读后感，希望对大家有所帮助。 名人传读后感1 在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服!这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢?是!在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。 名人传读后感2 优秀的传记不仅能鼓舞人，还能使人更深刻地认识世界。了解人生。人类的一切成就，都是自身创造的，而传记则是把那些伟大的创造天才的人生轨迹描绘出来。就象这本由罗曼。罗兰写的《名人传》一样。 《名人传》包括贝多芬传。米开朗基罗传。托尔斯泰传。三篇传记。描写的是一个音乐家，一个雕塑家。一个小说家。他们虽然各自所处的领域不同。但是在人生怨患困顿的征途上，他们为寻求真理和正义，为创造表现真。善。美的不朽杰作而献出毕生精力。贝多芬用痛苦谱写的与命运抗争的音乐，为后人留下了享受不尽的精神食粮;米开朗基罗用一生的血泪创造出了不朽的杰作;托尔斯泰则在他的小说里描写了千万生命的渺小和伟大，他用他的作品向世界传播爱的种子。
《红楼梦》读后感800字4篇
《红楼梦》读后感800字4篇 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化?一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏!——《枉凝眉》《红楼梦》，一部含笑的悲剧。 《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。 曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者;所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。一边是木石前盟，一边又是金玉姻缘。一边是封建社会下必须追求的功名光环，一边是心驰神往的自由之身。曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，“质本洁来还洁去”，在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠，甚至以生命的付出为代价，质本洁的追求始终不弃。 我们感叹贾、林两人爱情的悲剧的时候，看到了造成悲剧的一个重要因素：林黛玉的清高的个性，她的个性与当时的世俗格格不入，无法与社会“融合”，她的自卑情结正是她自尊的体现，也是她悲剧
的开始。《红楼梦》中她葬花的一段情节，是她的个性体现的焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的《葬花词》中袒露无遗：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?”“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。 天尽头!何处有香丘?未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”一个世俗之人无法明白她的思绪，“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”面对落花，她想到自己死后的情景，无法释怀，又潸潸泪下。在封建礼教前，她的自卑激发了她的自尊，当宝玉挨打后，工于心计、精于世故的薛宝钗送来了药丸，而且还用训教的口气规劝宝玉改邪归正。但作为封建礼教的叛逆者宝玉的支持人——善良孤傲的林黛玉却只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃儿一般，她的哭不是软弱，她以哭这种独特的情感体验来真诚声援宝玉，默默对抗封建礼教，因此只有他们二人的心才贴得最近，爱得最深。 “娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”作者通过贾宝玉的眼睛为我们描绘了一个聪明多才、美貌体弱的病态美人。这么一个柔弱的女子，无视世俗的传统规律，反
《名人传》读后感400字四篇
《名人传》读后感400字四篇 这本书叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰苦难的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。尽管他们的事业不同，贡献不同，但都是各自领域中的名人。他们经历了人生的种种磨难，为了自己永垂不朽的作品奉献毕生的心血，他们那种坚强不屈的精神值得我们学习！ 贝多芬在生命的最后写下了不朽的欢乐颂；米开朗琪罗在生命的最后几天还在塑像，留下了精致的杰作；托尔斯泰在生命的最后下定了摆脱贵族生活的决心！贝多芬的伟大不仅在于他是伟大杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦，却以她的痛苦换来的欢乐来安慰人们，给予人们勇气和力量。米开朗琪罗从事的每一项工程都会有一些卑鄙小人对他进行攻击。而托尔斯泰被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除教籍。他们面对困境选择了不屈不挠的抗争，经历了超越常人的磨难之后才成为了伟人。 我们面对困境也应当向他们一样，坚强的去面对困难，不要低头，要选择去克服它们！成为一个拥有高尚品格和顽强奋斗的精神的人，为社会的需求做贡献！ 在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音乐。贝多芬
的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。 贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成 功呢？为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。 名人传这本书上记载了三个名人生忧患困顿的征途上，为寻求 真理和正义，为创造能表现真、善、美的不巧杰作，献出了毕生精力。 贝多芬是我知道音乐无处不在，只有真正懂得去了解音乐的人 才懂得去欣赏好的乐曲，贝多芬临死前写的信中让我知道他是一个爱音乐又懂得欣赏音乐的人，我相信贝多芬就算为他自己的事业‘音乐’
师恩难忘读后感400字五篇
师恩难忘读后感400字五篇 【篇一】师恩难忘读后感400字 有人说老师是一个造福世界的人，我也这样认为。 他给予我们智慧的海洋，给予我们文学的殿堂。 读了这篇文章使我再次感受到师爱的伟大和无以伦比！是的，全世界的哪一位老师不是如此呢？从世人皆知的伟人，到先天不足的智障生，哪一个人的成长历程中不倾注了老师的心血呢！师爱它可以跨越时空、超越生命，为人类的文明、现代默默奉献。 然而，有很多的学生却对师爱视而不见，甚至连早晨的一声问候“老师好！”都不愿开口或例行公事，认为这一切都是理所当然的，这是多么的可悲和不幸啊想想老师们哪一时哪一事不在为我们操心啊！当我们早晨走进校园的一霎那，我们的身上就沐浴着老师慈爱的目光；当我们朗朗的读书声传入老师耳中时，她们就会送给我们赞赏的微笑；当我们回答问题遇到困难时，一抬头就会看到老师期许的眼神在鼓励着我们；当我们身体不舒服时，关切的问候立刻就会伴随老师的身影来到；……难道这是平常的吗？不，这是世界上最伟大的师爱啊！如果你真的没有什么感受的话就来读一读《师恩难忘》吧！相信你会有新的想法和感受——那就是珍惜师爱！ 那么，从现在开始，请把我们的每一份感激、每一份关爱、每一份努力所取得的成绩送给太阳底下最伟大的人吧！送给我们最敬爱的老师吧！ 【篇二】师恩难忘读后感400字 看了《师恩难忘》这篇文章，心里这的感到特别感动，也打心里赞同。文中有一句话：“我有时在想，母校是什么？对于学生来说，是那个你们每天要抱
怨几句：饭怎么那么难吃？作业怎么这么多？考试怎么没完没了？但，恰是那个你怎么抱怨，却从来不允许别人一句”不“的地方”。其实，真的是这样，母校她就是心灵深处最柔软的地方，是每个学子抱怨过几千遍的地方，却也是我们最爱的地方。 这次教师节，我给以前的班主任发了短信，老师却一改以前冷峻严肃，给我回了很多温暖鼓励的的话，结束语还写了：“加油吧，我的班长！”当时我的心一动，想起了毕业那天，每天拖堂讲课，对待我们苛刻严厉，从不对我们微笑的老师，哭成了泪人，并颤抖地报了我们每个人，对我们轻轻哀求似的说，别忘了她，要记得常来看她。原来，我总是想迫不及待地挣脱她的怀抱，但分别就在眼前时，却那么不舍，才发现自己那么爱她。到那时才发现，每天六点多到校的老师，全心全意为我们付出的老师，像妈妈一样的老师是那么美丽。 毕业那天，所有同学集结在一起，憋住眼泪，笑着开玩笑说：“终于脱离苦海，迎来一个没有太多作业的假期！”但我们都知道，离开学校就等于离开了天堂，被我嫌弃过小的教室，好像把我揽在臂弯；被我抱怨过严厉的老师眼里噙着泪水。走出大门时一个同学说：“我再也不来这个关了我六年的地方了！”说完就哭了。 其实，我们都很爱学校和老师，只是把爱埋在了心底。母校是我一辈子难忘的地方。因为它真的是我的家，让我把所有的爱投入进去的地方。也许几年后老师老了，母校也没有那么辉煌了，但我仍然会骄傲地说出：“我是她的学生！” 【篇三】师恩难忘读后感400字 作者想起田老师上课的情景，老师每上一课都会讲一个故事给我们听，故事的事情里我有一个启发。故事是这样的；小孩子和他的妈妈回乡下，突然看
五年级红楼梦读后感400字5篇
五年级红楼梦读后感400字5篇 【导语】《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，中国古典四大名著之一，一般认为是清代作家曹雪芹所著。以下是WTT为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 今天，我终于读完了《红楼梦》，心情却难过到了极点，令我感叹不已，而宁荣二府从“金满堂、银满箱”到“陋室空堂”的惊天变化让我沉思许久。 想当初，宁荣二府繁华至极，不说别的。但是一座大观园，就那么奢华。就如同刘姥姥说的，比画里画的还要美。可最后大观园却变成了到处都是野草，枯草。想想才情艳艳的林黛玉、沉着乖巧的薛宝钗、温柔善良的迎春、志气清高的探春、孤僻冷然的惜春……每一个都冰雪聪明，可到头来林黛玉泪尽而亡，薛宝钗独守空房，迎春受虐致死，探春远嫁他乡，惜春遁入空门……这其中的心酸和悲哀，有谁能理解，又有谁能懂得？ 《红楼梦》不仅是一部文学巨作，它更像是一部厚重的历史，写满了人间的悲欢离合。 都说《红楼梦》所展现的只是将美好的东西撕碎了给人看的悲剧。对，于是这出悲剧，我们或许只能说这是历史的必然，但无论如何，这一局悲歌人情就让我伤心了许久。 《红楼梦》讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉，他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。 这里的是是非非是“剪不断，理还乱”，让人看到古时婚姻的纰漏，它们往往全有父母处理，什么“指腹为婚”，更为可笑的是，他们有时从未见过面便稀里糊
红楼梦读后感300字左右
红楼梦读后感300字左右 导读：读书笔记红楼梦读后感300字左右，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 《红楼梦》读后感300字： 放暑假了，在休息时间里，我终于看完了妈妈给我买的少儿版红楼梦。这本书实在是太有名了，在我很小的时候我总是听妈妈提起过它。妈妈说，这本书是世界文化的瑰宝，它里面呀，蕴含着无穷无尽的宝藏。 我花了很长的一段时间才断断续续看完，里面有着很多很多的人物，对于我来说，最喜欢的就是看着大观园的点滴的日常生活，他们每个人都有着自己独特的个性，宝玉的纯真，黛玉的温柔和宝钗的懂事大方。 这个故事到最后并没有一个美好的结局，通过描绘每一个大观园人的生活，延伸到那个时代的人的生活。让我更加清楚的了解到几百年前的那个时代，每一个人物都非常鲜活。 我觉得，关于这本书，它还有很多我没有发现的一面，等到我再长大一点，我要把这本书再重新读一遍。 因为宝藏是无穷无尽的，像蓝天的七彩祥云，需要我们一点一点的去发现。作者：边楚涵 红楼梦读后感300字左右： 《红楼梦》是古典小说史上的巅峰巨著，代表着一个时代的文学
艺术顶峰。这本书展现了广阔的社会现实生活，生动描述了多姿多彩的世俗人情，淋漓尽致的反映了一个封建大家族的方方面面，是一部现实主义和浪漫主义高度结合的伟大杰作。 《红楼梦》原名《石头记》，以贾，王，薛，史四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，围绕两个主要人物的感情纠葛，描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。红楼梦在艺术上取得了巨大的成就，传神地塑造了一大批有血有肉的个性化人物：如多愁善感，情重多心的林黛玉，喜欢扎在女孩子堆里，不爱读书的贾宝玉，稳重老练，娴静可爱的薛宝钗，善于算计，媚上欺下的王熙凤。阅读红楼梦对提高我文学素养有很大的帮助。 在这本书中，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，几代人的命运沉浮，其中所蕴含的人生哲理，世态人情，值得我们去反复品味，咀嚼一生。书中栩栩如生的精美插图，让我对书中涉及的相关背景知识还有每篇文章所蕴含的哲理有了进一步的了解，也让我亲身体验了那个时代绝美的爱情和深刻的社会现实。 感谢阅读，希望能帮助您！
《名人传》读后感400字精选范文
《名人传》读后感400字精选范文 《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗。 下面小编为大家收集整理了“《名人传》读后感400字”，欢迎阅读与借鉴! 《名人传》读后感400字1 “让人们‘呼吸英雄的气息’”这是在罗曼。罗兰的著作《名人传》译序中的一句话，饱含着《名人传》这部文学巨著的创造初衷，也揭开了历史上三位名人的神秘面纱。 而这三位名人——英雄作曲家贝多芬、天才雕塑家米开朗琪罗，还有小说家烈夫托尔斯泰，这三位艺术史上的巨人，都有着伟大而又曲折的一生。 贝多芬，《名人传》中令我印象最深的人，他的一生如果换作任何一位普通人来过的话，不是濒临崩溃，就是濒临死亡。可是，贝多芬活了下来。 他的童年时光单调且枯燥，他没有享受过一天美好的童年时光，他的父亲十分严厉，为得只是满足自己的虚荣心。他整天将贝多芬关在家里，让一个4岁的孩子不停地训练小提琴与羽管钢琴，甚至用体罚来压制贝多芬的玩耍天性。可贝多芬虽然身处十分悲惨的童年中，但是他的天赋也惊人的显现出来了。 这时他悲惨而伟大的一生中也拉开了帷幕。17岁那年母亲因病去世，贝多芬因此精神上受到了极大压力，他扛了下来。他辗转多路来到了音乐之都——维也纳，他的音乐之路也如约开启。然而就在日子渐渐好转之际，上天给他开了一个巨大的玩笑——耳聋。 这无赖是一个巨大的悲惧。放在一个普通人身上，这也许是个可怕的事。但放在一个音乐巨人身上，这无疑是一个巨大的打击。但这仍没能打击这个巨人，反而使他更加强大。他继而创造了著名的《英雄交响曲》。无不体现着贝多芬的内心强大!我曾听过这首曲子，他那辉煌伟大的旋律震惊了我。我感慨一个失聪的音乐家，仍能创造这样的佳作，无不体现贝多芬的努力奋斗与对音乐有多么高的领悟。 贝多芬的一生虽然坎坷，但他一生都在追求幸福，他用善良的心态接受了这一生，也创造了一段有着传奇色彩的一生。
读最难忘的一课有感
读《最难忘的一课》有感 今天，我在学校学习了《最难忘的一课》这篇课文，我的心情久久不能平静，我感受到台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 课文主要讲述了抗日战争胜利后，台湾“光复”不久，作者在台湾的一所乡村小学，看见一位年轻的台湾教师，认真地教孩子们学习国语，一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”这是一句多么简单的话啊！却能深深地表达他们强烈的爱国情意，他们是那么的严肃认真，好像和祖国融为了一体。 学校礼堂两面墙上新画的全是中国历代伟人像，有孔子、郑成功、孙中山。从中可以看出他们是多么地热爱祖国啊！ 我被深深地感动了，我们也要热爱祖国呀！是这块物产丰富的土地给了我们生命，供我们吃穿。从现在开始，我要用行动来告诉祖国我爱你，我要好好学习，天天向上，未来要为祖国做贡献。 让我们一起大声地说“我是中国人，我爱中国！”
今天，我在学校学习了《最难忘的一课》这篇课文，我的心情久久不能平静，我感受到台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 课文主要讲述了抗日战争胜利后，台湾“光复”不久，作者在台湾的一所乡村小学，看见一位年轻的台湾教师，认真地教孩子们学习国语，一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”这是一句多么简单的话啊！却能深深地表达他们强烈的爱国情意，他们是那么的严肃认真，好像和祖国融为了一体。 学校礼堂两面墙上新画的全是中国历代伟人像，有孔子、郑成功、孙中山。从中可以看出他们是多么地热爱祖国啊！ 我被深深地感动了，我们也要热爱祖国呀！是这块
物产丰富的土地给了我们生命，供我们吃穿。从现在开始，我要用行动来告诉祖国我爱你，我要好好学习，天天向上，未来要为祖国做贡献。 让我们一起大声地说“我是中国人，我爱中国！” 今天，我在学校学习了《最难忘的一课》这篇课文，我的心情久久不能平静，我感受到台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 课文主要讲述了抗日战争胜利后，台湾“光复”不久，作者在台湾的一所乡村小学，看见一位年轻的台湾教师，认真地教孩子们学习国语，一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”这是一句多么简单的话啊！却能深深地表达他们强烈的爱国情意，他们是那么的严肃认真，好像和祖国融为了一体。
《红楼梦》读后感400字7篇
《红楼梦》读后感400字7篇 《红楼梦》是中国历史上最经典的文学巨著，堪称古今第一奇书。所以，我很喜欢读红楼。这里给大家分享一些《红楼梦》读后感，希望对大家有所帮助。 《红楼梦》读后感篇1 开谈不说红楼梦，读尽诗书是枉然。红楼梦真的很好看。我是带着偏见看的，我爸爸说老不看三国，少不看红楼，所以反对让我看红楼梦。我还听同学说，林黛玉和贾宝玉最后被拆散了，贾宝玉娶了薛宝钗。所以我是带着有色眼镜看的红楼梦，看完之后，我又重读了几遍，太棒了，人物描写那么生动，把人物性格表现的淋漓尽致，给我写作带来了极大帮助。别的古代小说，都把女人描写的地位很低，而红楼梦却主要描写女人的智慧，美貌，才学……只有一个男主角，那就是宝玉。红楼梦也是有迷信色彩的，从迷幻的神话写起，在离奇的神话中结束。 以贾宝玉林黛玉的爱情悲剧为线索，写了一本引人入胜的红楼梦，真是有才啊。我也不知为什么，我老感觉薛宝钗是拆散贾宝玉林黛玉的小三，尽管自己知道薛宝钗也是不想和已经疯了的贾宝玉在一块，因为封建的压迫，才只能委屈同意的，我觉得曹雪芹写的前八十回还不错，只是可惜了没写完……高鄂续写的我不是很满意，他让红楼梦太悲了，贾宝玉和林黛玉本来应该在一起的，好让我们相信爱情啊，我觉得贾宝玉有些负心，他应该在林黛玉死前见他最后一面的，太悲情啊! 《红楼梦》读后感篇2 红楼梦里面有很多我喜欢的人物，比如贾宝玉、袭人、宝钗。但我最喜欢的还是林黛玉，为什么呢?因为作者把林黛玉与众不同的特点。 林黛玉是古典名著《红楼梦》中的女主角，金陵十二钗之首，四大家族贾家第四代贾敏与扬州巡盐御史林如海之女，宝玉的姑表妹，贾母的亲外孙女。幼年丧母，体弱多病，红颜薄命、身世可怜。 黛玉聪慧无比、琴棋诗画样样俱佳，尤其诗作更是大观园群芳之冠。 在《黛玉葬花祭花魂》这篇文章里，更突出了林黛玉多疑与敏感，多疑表现在黛玉在敲怡红院的门时，晴雯没有开门，黛玉又听见宝钗和 宝玉在里面说说笑笑，不禁流下了眼泪。敏感表现在当第二天，宝玉来找黛