我是环保小达人
《我是环保小达人》活动方案
四年（4）班
一、活动目的：
通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
二、活动主题：
传播绿色文明，参与环保行动。
三、活动时间：2017.5.5
四、活动过程：
主持人甲：无论你走到天涯海角，无论你穿过山山水水，但你仍属于这个家园——地球!
主持人乙：我们伴随着春阳暖日，生存在蓝天白云下。
主持人丙：一个地球就是一个家庭，
合：福州市中山小学四年四班“我是环保小达人”主题活动正式开始!
甲：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。
乙：是我们祖国明天的栋梁，我们决心要保护自己可爱的家园。
丙：哪怕大风大浪，哪怕困难重重，
合：我们的环境保护行动决不停止。让我们共同朗诵诗歌《给未来一片绿色》
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球，
和一首绿色和平的歌！
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么？
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠？
是画出开不败的花季，
还是画出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
给世界画出一个更美的未来，
和一首爱护地球的歌！
全体朗诵诗歌
甲：我们身边的环境，我们的地球，我们的世界，在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。
乙：污浊的空气，臭味的水沟，废弃的汽车，死去的鱼儿，哪一个不让我们胆战心惊。
丙：同学们，环保知识你又了解多少呢？让我们进入“环保知识赛”
环保知识问答
甲：我们知道，“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫;日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，这说明各国都很重视环保。
丙：因为“环保”关系到每一个人，是一个人人有责的问题。只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。
乙：让我们一起来动起来，做个环保游戏吧！
游戏活动
甲：保护环境，爱护家园，是每一个人共同的责任。
乙：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧!
丙：让我们共同保护环境，共创绿色家园!
合：我们呼唤绿色，呼唤美好的明天!
辅导员讲话
(发言完毕)呼号
退旗
中队长宣布：《我是环保小达人》主题队会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与!再见!(播放歌曲《我们的田野》)
幼儿园环保小达人教案
幼儿园环保小达人教案 【篇一：大班环保主题活动《环保小达人》】 大班环保主题活动《环保小达人》 活动设计意图： “我们只有一个地球”、”地球是我们共同的家园“，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。 通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。 活动一：《垃圾箱中的宝贝》 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧 物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关 系。 3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。 4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为 5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精
神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。 6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性， 提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。 活动准备： ppt，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查 活动过程： 一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。 1、老师出示教室中垃圾的调查情况。 2、幼儿说问题、交流感想。 3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。 二、简单了解几种废旧物品的处理方法。 1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么 用。 老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其 它。 2、ppt展示 （1）交流：垃圾哪里去了？ （2）垃圾会被怎样处理呢？（调查结果） （3）哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢？ (4) 老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？ 3、讨论：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案） 三、用语言与表演等形式总结方法 鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别 人一听就明白应该怎么做。 活动二：《创意服装秀》 活动目标：
我是环保小达人试题(库)答案解析
1.洗衣粉的浓度在（）时，去污能力最佳？ A.0.3%-0.5% B.3%-5% C.30%-50% D.50%-80% 正确答案：A 2.绿色购物，我们不应该选择购买（）。 A.大包装的商品 B.小包装的商品 C.一次性用品 D.附带广告宣 传材料的商品。 正确答案：ACD 3.居民区的夜间噪音应小于（）分贝？ A.30 B.45 C.50 D.60 正确答案：B 4.甲醛是一种无色易溶的刺激性气体，释放期长达（）？ A.3-5年 B.3-10年 C.3-15年 D.3-20年 正确答案：C 5.已经出现的绿色汽车包括（）？ A.电动汽车 B.天然气汽车 C.甲醛汽车 D.太阳能汽车 正确答案：ABCD 6.下列不属于水污染主要来源的是（）？ A.工业废水 B.水生植物的繁殖 C.生活污水 D.城市垃圾和工 业废渣滲滤液 正确答案：B 7.以下哪些是上海重点保护的野生动物（）？ A.刺猬 B.八哥 C.乌鸦 D.中国雨蛙
正确答案：ABD 8.以下的做法符合节能要求的有（）。 A.选择节电电器，能够有效的节能 B.使用节能灯时，短时间离开将灯关 掉，有利于省电 C.使用电冰箱，夏季应将电冰箱冷藏室的温度档调低，冬季调高，利于节能 D.长时间不用电器时拔掉插头 正确答案：AD 9.以下说法（）是正确的。 A.三个废餐盒可以做一把直尺 B.废易拉罐溶解后可以100%循环再造成新 罐 C.废玻璃无法回收利用 D.废电池属于可回收垃圾 正确答案：AB 10.有害垃圾包括（）。 A.蓄电池 B.灯管 C.一次性尿布 D.墨盒 正确答案：ABD 11.造成温室效应的气体有（），还有氯氟烃、氮氧化合物、臭氧等气体。 A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.甲烷 D.氮气 正确答案：AC 12.“（）”是‘白色污染’的污染源。 A.塑料袋 B.一次性发泡塑料餐具 C.纸 D.卫生筷 正确答案：AB 13.下列生活垃圾属于可回收物的是（）。 A.利乐包 B.废塑料 C.废纸类 D.废金属 正确答案：ABCD
我是环保小达人题库答案
1. 洗衣粉的浓度在（）时，去污能力最佳？ A. 0.3%-0.5% B. 3%-5% C. 30%-50% D. 50%-80% 正确答案：A 2. 绿色购物，我们不应该选择购买（）。 A. 大包装的商品 B. 小包装的商品 C. 一次性用品 D. 附带广告宣 传材料的商品。 正确答案：ACD 3. 居民区的夜间噪音应小于（）分贝？ A. 30 B. 45 C. 50 D. 60 正确答案：B 4. 甲醛是一种无色易溶的刺激性气体，释放期长达（）？ A. 3-5年 B. 3-10年 C. 3-15年 D. 3-20年 正确答案：C 5. 已经出现的绿色汽车包括（）？ A. 电动汽车 B. 天然气汽车 C. 甲醛汽车 D. 太阳能汽车 正确答案：ABCD 6. 下列不属于水污染主要来源的是（）？ A. 工业废水 B. 水生植物的繁殖 C. 生活污水 D. 城市垃圾和工 业废渣滲滤液 正确答案：B 7. 以下哪些是重点保护的野生动物（）？ A. 刺猬 B. 八哥 C. 乌鸦 D. 中国雨蛙 正确答案：ABD 8. 以下的做法符合节能要求的有（）。 A. 选择节电电器，能够有效的节能 B. 使用节能灯时，短时间离开将灯关 掉，有利于省电 C. 使用电冰箱，夏季应将电冰箱冷藏室的温度档调低，冬季调高，利于节能 D. 长时间不用电器时拔掉插头 正确答案：AD 9. 以下说法（）是正确的。 A. 三个废餐盒可以做一把直尺 B. 废易拉罐溶解后可以100%循环再造成新 罐 C. 废玻璃无法回收利用 D. 废电池属于可回收垃圾 正确答案：AB 10. 有害垃圾包括（）。 A. 蓄电池 B. 灯管 C. 一次性尿布 D. 墨盒 正确答案：ABD 11. 造成温室效应的气体有（），还有氯氟烃、氮氧化合物、臭氧等气体。 A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 甲烷 D. 氮气 正确答案：AC 12. “（）”是‘白色污染’的污染源。 A. 塑料袋 B. 一次性发泡塑料餐具 C. 纸 D. 卫生筷 正确答案：AB 13. 下列生活垃圾属于可回收物的是（）。 A. 利乐包 B. 废塑料 C. 废纸类 D. 废金属 正确答案：ABCD
我是环保小达人题库答案
1. 洗衣粉的浓度在（）时，去污能力最佳？ A. 0.3%-0?5% B. 3%-5% C. 30%-50% D. 50%?80% 正确答案：A 2. 绿色购物，我们不应该选择购买（）。 A.大包装的商品 B. 小包装的商品 C. 一次性用品 D.附带广告宣 传材料的商品。 正确答案：ACD 3. 居民区的夜间噪音应小于（）分贝？ A. 30 B. 45 C ? 50 D. 60 4. 5. 6. 7. 8. 正确答案：B 甲醛是一种无色易溶的刺激性气体，释放期长达（）？ A. 3-5 年 B. 3?10 年 C. 3-15 年 D. 3?20 年 正确答案：C 已经出现的绿色汽车包括（）？ A.电动汽车 B. 天然气汽车 C. 正确答案：ABCD 下列不属于水污染主要来源的是（ A.工业废水 B. 水生植物的繁殖 业废渣滲滤液 正确答案：B 以下哪些是重点保护的野生动物（ A.刺猬 B. 八哥 C. 乌鸦 正确答案：ABD 以下的做法符合节能要求的有（ 能够有效的节能 C. 使用电冰箱， 甲醛汽车 D.太阳能汽车 ? C. ) D. 生活污水 D.城市垃圾和工 中国雨蛙 9. A.选择节电电器, 掉，有利于省电 季调高，利于节能 正确答案：AD 以下说法（ ）O B. 夏季应将电冰箱冷藏室的温度档调低，冬 使用肖能灯时，短时间离开将灯关 D.长时间不用电器时拔掉插头 是正确的。 A.三个废餐盒可以做一把直尺 罐 正确答案：AB 10. 有害垃圾包括（）。 A.蓄电池 B.灯管 C. 正确答案：ABD 11. 造成温室效应的气体有（ A.二氧化碳 B. 二 氧化硫 正确答案：AC 12? u （） ”是'白色污染'的污染源。 A.塑料袋B. 一次性发泡塑料餐具 正确答案：AB 13. 下列生活垃圾属于可回收物的是（ A.利乐包B. 废塑料C. 废纸类 正确答案：ABCD C. 废玻璃无法回收利用 B. 废易拉罐溶解后可以100%循环再造成新 D.废电池属于可回收垃圾 一次性尿布 D.墨盒 ?还有氯氟坯、氮氧化合物、臭氧等气体。 C. 甲烷 D.氮气 C. 纸 D.卫生筷 ）。 D.废金属
环保小达人
环保小达人 即墨市灵山镇亚联小学四年级纪依程《少儿百科全书》上说：人类的活动已经给生态环境造成越来越大的压力。比如说，人们乱扔垃圾，汽车尾气的排放，能源的浪费等等。我们赖以生存的地球母亲,现在已经是遍体鳞伤。所以现在全世界都在提倡环保，各级政府都在关心环保，我们每个人也都力争做环保卫士，可真正触动我的心灵并让我自觉保持环保美德的是源于一个环保小达人记得去年暑假里的一天早晨，妈妈带我去市场买菜，我老大不高兴，内心极不情愿去，这主要是以前我跟妈妈去过这个菜市场，面积不大，但味道难闻，尤其是卖鸡鸭鱼的摊位前，脏水四溢，到处扔着动物的内脏，连个踏脚的地方都没有。可妈妈说让我自己一人在家不放心，所以我只好跟着妈妈一起去。 我们一会儿就来到了菜市场，市场上人还真不少。蔬菜、水果以及各种肉类应有尽有，吆喝声，讨价还价声，此起彼伏，好不热闹。咦，我今天怎么没有闻到恶臭味？今天菜市场的地上怎么不太脏？我和妈妈买完菜准备回家时，我听到好几个商贩不断地向一个打扫垃圾的人说：“谢谢你，环保小达人”！就这个“小”字，让我注意到了离我不远处有个正弯腰清扫烂菜叶子的人，他一边擦汗，一边笑着说：“不用谢！”我放慢脚步不由自主地走到他面前，让我惊讶的是他长着一
张稚嫩的脸，看上去年纪和我不相上下。我便走过去好奇地问他：“你在这里清扫，他们一天给你多少钱？”他看看我笑着说：“不要钱。我是自愿的。”我心想：自愿，现在哪有干活不要钱的，真傻！他好像看出我的心思，又说：“妈妈总教育我说环保是一种美德，她希望我能落实到行动上，所以我每天写完作业就来这里扫地，没想着钱不钱的。”说完，他到一边继续干活去了。我听完后，顿觉脸上热辣辣的。难道我就不能像他一样做个环保小达人吗? 从那天以后，我在家会让妈妈把淘米水浇花，把洗衣水冲坐便，会让爸爸出门尽量少开车或不开车，我自己也会主动节水、节电、节约纸张……我知道，是那个在菜市场清扫垃圾的小男孩的言行影响了我，让我养成了自觉环保的好习惯啊！净化我心灵的环保小达人，谢谢你! 【家长评语】 我的孩子平时比较调皮，有时也不太懂事，关于节约、环保以前也没有这个意识。自从那次在菜市场见到那个环保小达人之后，确实变化很大，在家也知道环保、节约了。那个孩子年龄和他差不多大，也许这就是榜样的作用，同龄人的榜样作用更能影响他。也谢谢那位环保小达人，传播的正能量，我们的社会需要这样的正能量。
大班主题教案《环保小达人》含反思
大班主题教案《环保小达人》含反思 活动设计意图： ”我们只有一个地球”、”地球是我们共同的家园”，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。 通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。 活动一：《垃圾箱中的宝贝》 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了
解几种废旧物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。 3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。 4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为 5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 6、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 活动准备： PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等） 活动过程： 一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。 1、老师出示教室中垃圾的调查情况。 2、幼儿说问题、交流感想。 3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。 二、简单了解几种废旧物品的处理方法。 1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。 老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。 2、PPT展示 （1）交流：垃圾哪里去了？
幼儿园大班环保主题活动《环保小达人》
教学资料参考范本 幼儿园大班环保主题活动《环保小达人》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
活动设计意图： "我们只有一个地球"、"地球是我们共同的家园"，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是 21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意 义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们 老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有 趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼 儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地 球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建 立环保意识，养成环保的好习惯。 通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作 出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别 人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学 习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出 精美的物品的自信心。 活动一：《垃圾箱中的宝贝》 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解 几种废旧物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类 生活的关系。 3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为 5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望 和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动 手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创 新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。 6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的 重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理 方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。 活动准备： ppt，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）【幼儿园 ppt课件制作】；幼儿展开前期的调查 活动过程： 一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。 1、老师出示教室中垃圾的调查情况。 2、幼儿说问题、交流感想。 3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。 二、简单了解几种废旧物品的处理方法。 1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有 什么用。 老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。 2、ppt展示 （1）交流：垃圾哪里去了？
环保小达人
环保小达人 很高兴做这一期的环保小达人。我是刘奕含，联丰小学四年二班的学生。今天我们讲一讲“推广垃圾分类，从我做起”。 在漫长的人类发展文明史中，人们利用了各种资源赖以生存。但同时也给地球带来了不同程度的破坏。资源短缺已成为每一个地球人应关注的问题。而随着经济的迅速发展和人民生活水平的提高，生活垃圾的产量也急剧上升。这些垃圾不仅侵占土地、污染水体，而且消耗了所剩不多的地球资源。所以近年来，“让垃圾变成资源”的口号响彻全球！而将我们每天产生的庞大的生活垃圾进行分类回收工作是艰巨的，因此“推广垃圾分类，从我做起”势在必行！ 同学们应该都看过电视上的公益广告吧，600个易拉罐的回收能做成一辆自行车。事实证明通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。所以推广垃圾回收工作不容小觑并具有重要意义！ 以前的我并没有意识到垃圾分类有多重要，但通过媒体的宣传和学校多次开展关于环保主题的活动。并在《“变废为宝从我做起”科学调查》中，我们班组成了“推广垃圾分类”的环保小组。所以现在的我也成为了一名
环保小达人,为环保工作贡献自己的一份力量！ 首先让同学们了解低碳生活，普及垃圾分类的知识，并将其推广出去，让身边的每一个人清楚地了解垃圾分类的知识并在日常生活中真正行动起来。让垃圾分类环保意识象雪球一样越滚越大，传递下去！ （见图1、2）这就是我们小组在推广垃圾分类的班会上。李老师在给我们讲垃圾分类的知识。垃圾分为四大类（见图3、4、5、6）。1. 厨余垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。 主要包括：剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。 2. 可回收垃圾：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。 主要包括：纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑 料制品（泡沫塑料、塑料瓶、 硬塑料等）、橡胶及橡胶制 品、牛奶盒等利乐包装、饮 料瓶等。 3.有害垃圾：含有有毒
大班主题活动教案--环保小达人教案
大班主题活动教案：环保小达人教案(附 教学反思) 大班主题活动环保小达人教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能，乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看环保小达人教案吧。活动目标： 1．通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能。 2．乐意参与变废为宝的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识。 3．大胆说出自己对的理解。 4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5．培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备： 1．创设问题情景：在草地上放置一些废旧物品。 2．变废为宝需要的一些辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。
3．音乐郊游、熊找家及一些轻音乐，录音机。 活动过程： 一、创设问题情景，导入活动 创设问题情境：一些废旧物品零散地撒在草地上。思考：如何处置这些废旧物品？ 老师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地上休息一下吧! (草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。) 幼儿见状纷纷表示：草地上堆放了那么多乱七八糟的物品，怎么坐呀！ 师抛出问题：如果你们见到这些废旧的物品，你们会怎么做呢？ 幼儿七嘴八舌地展开讨论： 幼儿A：将这些物品送回附近的垃圾桶。 幼儿B：这儿有那么多的废旧物品一下子运不走，来回跑又累人，不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，再运走。 老师：你们的办法很好！将废旧物品作为垃圾处理！想想还有什么其他处理办法？可不可以将它们变成有用的玩具给我们做运动呢？ 幼儿C：我们以前用饮料罐做过树林，报纸做了一个可爱的小猪，这些能不能做玩具？
做一名有个性的环保小达人_1000字
做一名有个性的环保小达人_1000字 为什么偏偏在21世纪提倡环保？我终于明白了，我的理解是，因为在上世纪上上世纪工业技术发展迅猛，所消耗的地球资源是几乎要与古代人民所消耗的资源相持平了！有时，我在想，有的人天天洗头，泡澡，用纸巾，盯着电视电脑手机三大屏幕看，开车时排放的那滚滚废气，得消耗多少水，树木，电，得污染多少空气！要是有天一个病人一整天开着水龙头，就这么让他放纵？让几十吨水就这样白白流掉？ 刚写作文，窗外便传出震耳欲聋的鞭炮声，吓我一跳，放完便一股浓浓的火药味儿扑鼻而来，每天盛大开幕的烟花节，要污染多少空气？好看归好看。背后的事也要考虑一下啊！这不，正写间，又传来了炮竹声。。。。。。 提到声，我便由物理中的声光力热电结合我自己的环保轶事讲吧! 声噪音污染最严重 炮竹声，打桩声，钻井声，无所不在的噪声无规律的烦着我们。 2010年7月23日世博园 德国馆外刺耳的摇滚音乐震动着我们的鼓膜，我和小队伙伴们开始了“治声之游“，我们仗着人多力量大找到德国
馆管理人员，靠诉他们，原话是这样的：“叔叔，德国馆外的演出音乐太吵，年轻人受得起，万一有老年人啦，特殊人士啦，出点问题怎么办，你们可以选择在室内演出或降低演出分贝。。。。。。”我们的“好言相劝”终于被他们接纳了，瞧，初中生也能干！ 光白炽灯光最炙热 白炽灯按理说应该淘汰了，可还是有它“烤“着我的时候。 2011年5月一天我们小区有几户老住户家依然用着耗能的白炽灯，那种灯极不环保，消耗能源。我曾和居委会上门帮他们免费更换节能灯，我做了这些事后十分开心，章奶奶不停拉着我的手直夸我是好孩子啊好孩子，我笑得合不拢嘴!小时候，家里还用白炽灯，我喜欢戴着帽子在灯下画一整天画。开着灯，“砰——”一声，灯爆了。我幸亏戴着帽子，否则就被割伤了！我扑倒在后面，嘴里念念有词：帽子救人命啊。。。。。。 力随手一扔真给力 2011年7月1日 返校回家，等车。因为天热，几乎每人手里都举着冰棍。很多同学只想着冰棍，垃圾随手一扔。哎！这怎么行？想着，灵机一动，不是有装书的废纸箱吗，对呀，于是我举起箱子一遍遍的喊着，来来来，废纸垃圾扔进来！不一会儿，纸箱
2018年浦东新区我是环保小达人环保知识网上竞赛(含所有答案)
洗衣粉的浓度在（A. 0.3%-0.5% ）时，去污能力最佳？ A. 0.3%-0.5% B. 3%-5% C. 30%-50% D. 50%-80% 正确答案：A 绿色购物，我们不应该选择购买（ A. 大包装的商品 C. 一次性用品 D. 附带广告宣传材料的A. 大包装的商品 B. 小包装的商品 C. 一次性用品 D. 附带广告宣传材料的商品。正确答案：ACD 居民区的夜间噪音应小于（ 45 ）分贝？ A. 30 B. 45 C. 50 D. 60 正确答案：B 甲醛是一种无色易溶的刺激性气体，释放期长达（C. 3-15年）？ A. 3-5年 B. 3-10年 C. 3-15年 D. 3-20年 正确答案：C 已经出现的绿色汽车包括（全）？ A. 电动汽车 B. 天然气汽车 C. 甲醛汽车 D. 太阳能汽车 正确答案：ABCD 下列不属于水污染主要来源的是（ B. 水生植物的繁殖）？ A. 工业废水 B. 水生植物的繁殖 C. 生活污水 D. 城市垃圾和工业废渣滲滤液正确答案：B 以下哪些是上海重点保护的野生动物（A. 刺猬 B. 八哥 D. 中国雨蛙）？ A. 刺猬 B. 八哥 C. 乌鸦 D. 中国雨蛙 正确答案：ABD 以下的做法符合节能要求的有（ AD ）。 A. 选择节电电器，能够有效的节能 B. 使用节能灯时，短时间离开将灯关掉，有利于省电 C. 使用电冰箱，夏季应将电冰箱冷藏室的温度档调低，冬季调高，利于节能 D. 长时间不用电器时拔掉插头 正确答案：AD 以下说法（ A. 三个废餐盒可以做一把直尺B. 废易拉罐溶解后可以100%循环再造成新罐）是正确A. 三个废餐盒可以做一把直尺B. 废易拉罐溶解后可以100%循环再造成新罐 C. 废玻璃无法回收利用 D. 废电池属于可回收垃圾 正确答案：AB 有害垃圾包括（A. 蓄电池 B. 灯管 D. 墨盒）。 A. 蓄电池 B. 灯管 C. 一次性尿布 D. 墨盒 正确答案：ABD 造成温室效应的气体有（A. 二氧化碳 C. 甲烷），还有氯氟烃、氮氧化合物、臭氧等气体。A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 甲烷 D. 氮气
争做环保小达人
争做环保小达人 绿色象征着一个和平的世界；绿色象征一个真实，自然，充满了活力的世界。在生活中，小草 是绿的，大树是绿的，竹林也是绿的绿真是无所 不在。 我喜欢绿色，因为它的淡淡清香，因为它的生 机活力深深吸引了我，而我又能为它做点什么呢？---植树，对，植树！在今年的3月12日植树节中，我就和爸爸妈妈做了一项绿色我家园的植树环保 行动。 我盼星星，盼月亮，终于把这个植树节给盼来了。那天，我早早地起了床，收拾好了要带的东西，然后，就坐上爸爸的车，来到了郊区，路上，一棵棵高在挺拔的大树呈现在我的眼前。空气格 外地清鲜，鸟儿的鸣叫也显得格外悠扬悦耳，太 阳公公露出那又红又慈祥的笑脸，连风儿妹妹也 连忙跑出来，给我们擦汗助威呢！不知不觉，我 的心情也格外兴奋！
到啦！到啦！随着一声呐喊，我的目光转移到 了一片绿色的海洋。这时，爸爸走过来对我说： 孩子，我们今天做的是一项环保活动，是每人栽 一棵树，给树浇水，施肥，你看，已经有这多人 献出了自已的爱心。在为环保而努力，我们要不 要马上行动呢？要！一声铿锵有力的声音代表了 我的决心。说完，我便拿了一个小铲子，找到了 一片空地，开始挖坑。一铲，一橇，一压，这三 个动作我不知重复了多少遍，才挖出一个小坑来，紧接着，往坑里浇水，又拿来一颗小树苗，把它 插进土中，一手拿着苗，另一手赶紧填土，可天 有不测风云，每当土填到一半左右的时候，苗儿 就喜欢摔跤，管它个三七二十一，一次不行，再 来一次，渐渐，我掌握了方法，把它填的又稳又 扎实，然后又浇浇水。完成啦！可我总觉得少了 点什么？左看看右看看，我知道啦！找来一个小 牌子，在上面写着：只要人人献出一点绿，我们 就会生活在一个空气清鲜，环境优美的世界里！ 然后，把它挂在苗儿的枝上。这样，让别人也体 会到了环保的重要性，真是两全其美！ 望着这一棵棵树苗，里面包含了我和志愿者们
我是环保小达人
我是环保小达人 低碳的生活是一件非常环保和文明的事。我对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。 要想让自己的生活变得更加丰富多彩，让自己变得更勤俭、更节约就应该实行低碳生活。 其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低炭小窍门就是关于废物利用、珍惜资源方面的。生产塑料纸盒需要耗费大量的能源，而这些能源是否可以废物利用呢？让我们一起来看一看吧！ 勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现“低碳”。一般家庭都有废弃的牛奶盒，饮料盒。许多人总是随手把它门扔掉了，但是，一个更好的方法会让它们起到环保的作用：首先，我把一个个利乐盒收集起来，用剪刀一只只的剪开，放在家里的淘米水或洗菜水里，用家里废弃的牙刷一个个把它们刷干净，用夹子夹起来，放在阳台上晾干，按照大小一只只地叠起来，再用家里的旧塑料袋装起来，放在储物间。洗过利乐盒的淘米水或洗菜水用来浇花及植物，都是营养很丰富的肥料。因为它们也在喝“牛奶”，它们长得又肥又大，开出朵朵鲜艳的花儿，发出阵阵的香味，让人陶醉，一举两得。 还有我就是把爸爸妈妈看过的报纸及用过的废电池及时整理好，和洗干净的利乐盒放在一起，在学校回收日时，交给老师，以便资源再利用。 “低碳生活”是一种绿色的生活方式，它最根本的理念还是倡导我们“保护环境，从我做起”。它不仅是一种时尚，也是利于我们子孙后代的大事，与我们的健康息息相关，直接又简单的方法，即利身体，又利环保，何乐而不为呢？ 我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，走进低碳，让我们的生活更加美好吧！ 四年级:赵莹
环保小达人
保护绿色小达人 教学目标： 1、知识目标：了解环保知识，增强环保意识。 2、能力目标：通过调查、访问、收集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达，收集整理资料的能力，动手实践能力。充分发挥学生的想象力，培养思维能力、设计能力和运用语言、文字的能力。 3、情感目标：通过对有关环保知识的了解和地球现状的认识，使学生懂得地球是生命的摇篮，地球是我们的家园，我们每个人都应该保护地球，爱护环境，争当保护绿色的小达人。 教学重点：知识目标的达成。 教学难点：能力目标与情感目标的达成。 课前准备： 对校园内的环境问题进行调查，用图片、文字的方式记录下来。 教学过程： 一、复习导入 通过之前两节课的学习，同学们已经了解到了保护环境、保护地球的重要性。我们生活在这蔚蓝色的地球上，是地球妈妈孕育了一切生命。然而有些人却只想着为自己谋利益，不顾对地球妈妈的保护，导致环境的污染。我们上周已经让同学们自由组合绿色行动小组，收集准备了大量的资料并且也做了交流。通过调查组的同学的调查我们发现在我们的校园中也存在着许多环境问题。环保从我做起，从身边的小事做起。那么我们先来关注校园中存在的问题。
二、开展反思导行，争做保护绿色小达人。 我们再请上次调查组的同学来带大家回忆一下他们当时发现的学校的环境问题。 生：小组汇报的内容是校园垃圾的危害。通过之前的学习调查，我们觉得校园垃圾有很大的危害。同学们吃零食丢弃的塑料袋、喝完的饮料瓶、草稿纸都是病菌的传播者；同时臭气在空气中弥漫，对同学们的健康是一个极大的危害。我们经过垃圾堆时，总会闻到很臭的气味，这就是垃圾对大气的污染。垃圾随处堆放，还会造成学校周边环境污染严重。刮大风时，纸屑、杂物到处乱飞，严重影响了学校周边的环境。 既然垃圾的危害这么大，大家有什么好的方法来治理校园垃圾吗？ 1．加强对同学们的自我教育，让他们在思想上认识到环保的重要性，促使其行动上有良好的转变。 2．及时清理垃圾，并进行分类。 3．红领巾监督岗要定期开展环境卫生检查，对不讲卫生的学生进行及时教育。 那么在我们身边还有哪些现象值得我们去注意呢？（学生讨论交流）1．水龙头经常有没有关紧的现象。 2．经常有同学在草坪上嬉戏玩耍。 3．教室灯忘了关的现象也时常发生。 4. 浪费纸本，浪费资源。 师：其实，我们每一个人都可以通过自己的努力来减少这些污染，今天就让我们一起来当当保护绿色的小达人，请大家一起来想想办法，为校园绿
关于我是环保小达人作文
关于我是环保小达人作文 关于我是环保小达人作文弟弟今天突然跑过来对我说﹕“姐姐，老师说我们要环保，这样才能让地球妈妈不会那么辛苦，我们也要环保，我不想让地球妈妈辛苦，好不好，姐姐？” “好，可家里最不环保的好像就是你哦！”我回答说，弟弟的脸刹那间变得向红苹果一样红，边说﹕“我会好好的环保的，姐姐要告诉我，环保要做哪些事？” “这个嘛，就是不乱扔垃圾、减排之类的。”我说道，弟弟坚定的说：“好，我一定做到。”“可你知道这么做吗？”我问他，“知道，老师说过了。”他说，我点点头。 第二天，爸爸妈妈带我和弟弟出去玩，逛商场，我们本打算乘车去，弟弟非要我们开车去，我便说道：“环保。”弟弟听到马上说：“好，我们乘公车去。” 他便拉着我们来到车站，妈妈惊奇地看着我，我笑了笑。说：“环保，减排嘛，你懂不懂啊！现在流行环保，大家争当环保达人，当然他也不例外啊！”妈妈听了我的这番话之后点点头，说：“大家一起环保吧！”爸爸也附和着。 弟弟在妈妈那里拿到了一粒糖，他吃了糖就把糖纸往地上一扔，我和妈妈爸爸也没注意，可过了一会儿，他似乎想到了什么，便捡起了糖纸，小步快跑到垃圾箱前，把糖纸扔进了垃圾箱，我便问他：“你想到了什么呀！”“环保，姐姐，
是你说不能乱扔垃圾的，我们要环保！我可是环保小达人”弟弟说，“对，你是环保小达人”我点点头说道，弟弟笑笑。 就在这时，爸爸往地上吐了一口痰，弟弟马上对爸爸说：“爸爸，不可以随地吐痰，我们要环保，我们要当环保小达人”爸爸说：“好，我错了，张老师，我懂了，我们不能随地吐痰，原谅我吧！”“好，我原谅你，爸爸同学！”弟弟说，我和妈妈在边上笑得老开心了。 弟弟的行为，让他从懒羊羊变成了喜羊羊，我决定了，我要向他学习，争当环保小达人。 关于我是环保小达人作文一提起二三工小的张岳群，认识她的人都会情不自禁地竖起大拇指：“真的了不起！” 她是——2009年度南通市“优秀江海小记者”，港闸区优秀少先队员，第二届港闸区“学法小童星”，校“三好标兵”…… 她是——学校少先队大队部大队委，“红领巾广播站”播音员，校田径队运动员，六班班长…… 一个特阳光的女孩！ 她在港闸区第九届田径运动会取得女子小学甲组100米第四名、200米第五名的成绩、女子4×100米接力赛第六名，为学校争得了荣誉； 她在教育局等部门组织的比赛活动中，先后获得南通市“童心颂祖国”主题网络征文大赛三等奖；港闸区“希望杯”
大班环保主题活动《环保小达人》
大班环保主题活动《环保小达人》 活动设计意图： “我们只有一个地球”、”地球是我们共同的家园“，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。 通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。 活动一：《垃圾箱中的宝贝》 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧 物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关 系。 3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。 4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为 5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精 神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。 6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性， 提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
我是环保小达人
《我是环保小达人》活动方案 四年（4）班 一、活动目的： 通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。 二、活动主题： 传播绿色文明，参与环保行动。 三、活动时间：2017.5.5 四、活动过程： 主持人甲：无论你走到天涯海角，无论你穿过山山水水，但你仍属于这个家园——地球! 主持人乙：我们伴随着春阳暖日，生存在蓝天白云下。 主持人丙：一个地球就是一个家庭， 合：福州市中山小学四年四班“我是环保小达人”主题活动正式开始! 甲：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。 乙：是我们祖国明天的栋梁，我们决心要保护自己可爱的家园。 丙：哪怕大风大浪，哪怕困难重重， 合：我们的环境保护行动决不停止。让我们共同朗诵诗歌《给未来一片绿色》 轻轻地打开地球画册， 山山水水都会在问我： 小朋友，跨世纪的小朋友， 你想给未来的地球留下什么？ 是留下一棵树， 还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天， 还是留下一片永恒的绿沟？ 啊，你说，我说，他说： 给未来留下一个更美的地球， 和一首绿色和平的歌！ 深情的挥动七彩画笔， 蓝天大海都会欢迎我； 小天使，大自然的小天使， 你想给未来的世界画些什么？ 是画出青山常青， 还是画出绿遍沙漠？ 是画出开不败的花季， 还是画出永不消失的春色？ 啊，有你，有他，有我， 给世界画出一个更美的未来， 和一首爱护地球的歌！ 全体朗诵诗歌 甲：我们身边的环境，我们的地球，我们的世界，在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。 乙：污浊的空气，臭味的水沟，废弃的汽车，死去的鱼儿，哪一个不让我们胆战心惊。 丙：同学们，环保知识你又了解多少呢？让我们进入“环保知识赛” 环保知识问答 甲：我们知道，“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫;日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，这说明各国都很重视环保。 丙：因为“环保”关系到每一个人，是一个人人有责的问题。只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。 乙：让我们一起来动起来，做个环保游戏吧！ 游戏活动
大班环保主题活动《环保小达人》[方案]
大班环保主题活动《环保小达人》[方案] 大班环保主题活动《环保小达人》 大班环保主题活动《环保小达人》 主题来源: “我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”，随着这些口号的提出，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。孩子是祖国的未来，是21 世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，，希望小朋友共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》能够建立环保意识，养成环保的好习惯。 主题目标: 1 知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。 2(能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。3(能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。4. 将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为5. 引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。6.让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。主题网络设计: 环保小达人了解污染知道污染源认识垃圾并将变废为宝垃圾分类知有宣知学有废废废道环传道习减品品品污保环垃垃少的的创染的保圾圾垃再其意
的愿的分圾利他改源望种类意用用造头类识途活动一: 《垃圾箱中的宝贝》活动目标: 使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。 活动准备: PPT，各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等);幼儿展开前期的调查活动过程: 一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。 1、老师出示教室中垃圾的调查情况。 2、幼儿说问题、交流感想。 3、小结:原来有许多废旧物品还可以再利用。 二、简单了解几种废旧物品的处理方法。 1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。老师总结幼儿的方法:送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。 2、PPT 展示交流:垃圾哪里去了垃圾会被怎样处理呢(调查结果) 哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢老师小结垃圾处理方法:焚烧、堆肥、填埋、循环利用, 3、讨论:哪种方法适合南通(老师以读报的方式展示答案) 三、用语言与表演等形式总结方法鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做活动 二:《创意服装秀》活动目标: 1、运用绘画方法设计简单的服装，如:坎肩、裙子等。 2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。活动准备: 1、各种废旧材料如:报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等;剪子，胶水、双面胶、订书机;时装表演的录音磁带。 2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验. 3、教师事先用废旧材料制作的服装样品 2-3 件。 4、时装表演的音乐磁带、录音机。 活动过程:
大班主题教案《环保小达人》两篇含反思
大班主题教案《环保小达人》两篇含反思 大班主题教案《环保小达人》两篇含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系，知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受，快来看看幼儿园大班主题《环保小达人》两篇含反思教案吧。 活动设计意图： ”我们只有一个地球”、”地球是我们共同的家园”，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。 通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。 活动一：《垃圾箱中的宝贝》 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。 3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。 4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为 5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 6、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 活动准备： PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等） 活动过程： 一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。 1、老师出示教室中垃圾的调查情况。 2、幼儿说问题、交流感想。 3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。 二、简单了解几种废旧物品的处理方法。 1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。