采橘子
玩了一上午了，一想到下午我们要到橘园去采橘子就特别的兴奋。
终于，熬过了漫长的上午，下午来了。我们排好队，一个个兴高采烈地坐着车子往橘园去。
”突然我旁边的同学兴奋地指着窗外叫着。我向窗外望去，只见窗外一大片一大片的橘树绿油油的，一个个已经变得金黄的橘子在片片绿叶间探头探脑。车刚停稳，同学们一个个迫不及待的冲下车，奔向那些诱人的橘子。
跑进橘园，我一眼便看到了一个黄澄澄的橘子长在树梢之上，我连忙走过去，我一手一个的摘了好多个橘子，书包里沉甸甸的的。
我拿出一个橘子把橘皮一片片撕下来，薄薄的黄绿色橘皮呈花瓣状摊在我手里，露出里面橘黄的果实。我等不及把上面又苦又涩的经络去掉，便迫不及待的撕下一片橘瓣往嘴里塞，轻轻一咬就觉得果汁四溢，那甜甜的味道一直甜到心里，让人回味无穷，停不了口。
我们迫不及待的采摘起来，橘园里热闹一片……
这次秋游真开心收获了一大推橘子，这真是一个有意义的秋游啊
人教新课标语文六年级下学期期末测试卷4(小橘子课堂)
新课标人教版小学六年级语文下册期末练习题4 第一部分：基础知识（41分） 一、读拼音写词语。（9分） mào shèng zī rùn chuī yān xiē jiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) niàn dao wěi wěi dòng tīng shēn lín qí jìng ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给带点字选择正确读音。（2分） 1.老师夸他的字刚劲（jìn jìng）端庄，于是他练字的劲（jìn jìng）头更大。 2.这次他的考试成绩又落（luò là）在班级后面，他心里空落落(luò là)的。 三、请选择正确的一组在“（）”里打“√”。（4分） 思潮起伏恍然大悟北风恕号司空见惯水落石出（） 世外桃源留连忘返心惊肉跳张冠李戴可见一斑（） 天涯海角纷至沓来独具匠心悬崖峭壁津津乐道（） 脍炙人口微波粼粼饱经风霜为所浴为同心协力（） 四、填合适的成语。（11分） 1.读了《迷人的张家界》我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。 2.演奏会上，音乐（），听众一片茫然，不知发生了什么事。 3.奶奶摇着蒲扇，（）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。 4.“（），（）”是说培养人才不容易，也是长久之计。 6.形容口才好，说起话来吸引人的成语有： 7.形容人知识丰富，才学出众的成语有： 五、回味课文。（6分） 1.本学期我们要养成（），（）良好的学习习惯。 2.“这些故事有如春雨点点，滋润着我。”这是一个句，写出了 。 3.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。 六、课外积累。（5分） （一）、将赞美老师的名言警句写完整。
橘子洲头 导游词
1.问天台毛泽东思路的起源地 好的，现在呢，我们所看到的便是问天台了，大家都可以看到，咱们四周都是水，整个橘子洲都被这江水环绕着，这便是湘江，我们现在所处的位置相当于是湘江的江心。对于咱们游客来说，这儿也许就是个拍照的地方，但对于毛泽东来说，这问天台是他思考的地方，也可以说是他思路起源的地方。 相信大家对于毛泽东都不会陌生，而问天台，是向天发问的地方，那大家可能又要问了，问天台怎么就成了毛泽东的思路起源地了呢？其实呢，当时的青年毛泽东，在读书之余，经常问自己读书的意义，于是他为了寻找救国救民的真理，就常常与同学们一起游过湘江，在橘子洲头思考如何改变世界，建立新中国，并发出了“问苍茫大地，谁主沉浮”这样的感叹，这也是问天台名字的由来。后来呢，毛泽东的愿望终于变成了现实。所以说，问天台是毛泽东的思路起源地这样的说法就是这样而来的。 后来，为了纪念毛泽东，同时也为了让后人学习毛泽东求学好问的精神，政府重新修建了问天台，靠近水沙滩的问天台在橘子洲头的最南端，高约1米，面积约200平方米，是游客观赏湘江美景的绝好之地。 2.百米喷泉湘江边上靓丽的风景 好的，现在我们看到的就是橘子洲景区里的又一个有名的景点，百米喷泉。位于橘子洲中的百米高喷，是湘江边上一道亮丽的景观。百米喷泉喷水时，相当于30层楼高的“建筑” 。同时，百米喷泉也是一处音乐喷泉。每逢重大节假日和重大活动，湘江两岸居民站在潇湘大道和湘江大道上，可看到橘洲景区正大门前百米高喷向高空喷水的场景。 那大家可能要问了，喷泉为什么能喷上百米高空呢？那五颜六色的灯柱和悦耳的音乐又是怎么回事呢？我们可以了解到，主喷设置了潜水泵，为喷泉提供动力，主喷喷射时，在金卤灯的照射下，水柱异常明亮。主喷周边安装了辅助喷。辅助喷喷射时像雪松一般围绕着主喷舞动。因水下安装了LED红、蓝、绿节能彩灯，近处显得五彩缤纷。橘子洲百米喷泉工程以喷泉为圆心，周围均匀着涌泉，水景分独立水型造型、水型搭配展示、水型节奏律动组成，并由水型、灯光、影像、激光构成多种表现形式，整组喷泉融合了湖湘文化传承的内蕴，巧妙地将自然风景与人文意境融于一体。伴随着欢快的音乐节奏，多组喷泉变化出不同的造型，在夜色的映衬下，给人如梦如幻的效果。所以呢，我们在欣赏百米喷泉的景观时，也能体会到湘西人民特有的情怀。 百米高喷是橘子洲最大的水景工程，整组喷泉融合了湖湘文化传承的内蕴，体现了湘西儿女的豪情与壮志，同时蕴含着希望人民的生活如同这水柱般蒸蒸日上，每个人的事业都节节高升，一帆风顺这样满含希冀的寓意。 3.橘子洲焰火湘江边璀璨的明珠 好的，游客们，我们现在看到的就是橘子洲远负盛名的橘子洲周末音乐焰火了。每周六呢，橘子洲焰火都在橘子洲专用燃放场所绽放，如果碰上大型节日，我们还能看到大型情景音乐焰火表演。橘子洲焰火的独特之处不仅仅是因为它颜色的绚丽，燃放焰火的同时响起的雄壮的音乐，也为橘子洲焰火增添了一丝趣味。 橘子洲烟花燃放盛事每次的焰火主题的不一样，每次所歌颂的情怀也不一样。每一次焰火，都以五颜六色的烟花为主体，以橘子洲为载体，用黑色的夜空做画布，用美丽的焰火作画，用音乐来表达橘洲的浪漫，用焰火来点亮璀璨的星城，同时把山、水、洲、城这一独特的城市景观展示给国内外游客，让世人能更好地体会湘江儿女的内涵与柔情。
方舟生存进化全物品ID
方舟生存进化全物品ID 全物品ID Item ID Item Description 1 Simple Pistol简易手枪 2 Assault Rifle 突击步枪 3 Rocket Launcher火箭发射器 4 Simple Bullet简单子弹 5 Bow弓 6 Genade手榴弹 7 Wood木材 8 Stone石头 9 Metal金属 10 Hide兽皮 11 Chitin甲壳 12 Raw Meat生肉 13 Spoiled Meat变质肉 14 Cooked Meat熟肉 15 Water Jar水瓶 16 Water Jar (Full) 水瓶（满） 17 Cloth Pants布裤 18 Cloth Shirt布衬衫 19 Cloth Hat布帽 20 Cloth Boots布靴 21 Cloth Gloves布手套 22 Hide pants皮裤 23 Hide Shirt皮衬衫 24 Hide Hat皮帽 25 Hide Boots皮靴 26 Hide Gloves皮手套 27 Chitin Leggings甲壳护腿 28 Chitin Chestpiece甲壳胸甲 29 Chitin Helmet甲壳头盔 30 Chitin Boots甲壳靴 31 Chitin Gauntlets甲壳护手 32 Stone Arrow石箭 33 Stone Pick石镐 34 Stone Hatchet石斧 35 Metal Pick铁镐 36 Metal Hatchet铁斧 37 Torch火把
38 Paintbrush漆刷 39 Campfire篝火 40 Standing Torch立式火把 41 Hide Sleeping Bag睡袋 42 Remote Detonator遥控雷管 43 C4 Charge C4控制器 44 Blood Extraction Syringe采血器 45 Blood Pack血包 46 Improvised Explosive Device简易爆炸装置 47 Waterskin水袋 48 Waterskin(Full) 水袋（满） 49 Berrybush Seeds浆果种子 50 Fertilizer肥料 51 Bingleberry Soup 52 Medical Brew医疗补酒 53 Energy Brew能量补酒 54 Dinosaur Feces恐龙粪便 55 Human Feces人类粪便 56 Stegosaurus Egg剑龙蛋 57 Spear长矛 58 Red Coloring红色染料 59 Green Coloring绿色染料 60 Blue Coloring蓝色染料 61 Yellow Coloring黄色染料 62 Purple Coloring紫色染料 63 Orange Coloring橙色染料 64 Black Coloring黑色染料 65 White Coloring白色染料 66 Brown Coloring褐色染料 67 Cyan Coloring青色染料 68 Purple Coloring紫色染料 69 Rex Saddle暴龙鞍 70 Tranq Arrow麻醉箭 71 Pistol Hat Skin 72 GPS全球定位系统 73 Flint燧石 74 Metal Ingot金属锭 75 Thatch茅草 76 Fiber纤维 77 Charcoal木炭 78 Crystal水晶 79 Thatch Roof茅草屋顶 80 Thatch Door茅草屋的门 81 Thatch Foundation茅草地基
采橘子作文800字
采橘子作文800字 采橘子 国庆长假里的一天，我和朋友们一起去拓跋苗圃玩。拓跋苗圃是三明学院附属小学的劳动实践基地，它坐落在列西翁墩的一座山上。 下午，妈妈说：“我带你们一起去摘桔子好吗？”我们兴奋地都跳起来了。于是，我们大家兴致勃勃地上车了，向果园出发。 终于到了桔子园，本以为有路让我们上去，没想到，这里连个像样的台阶都没有，只有一些松垮的黄土，还有一些带刺的小草，牵绊着我们的脚步，真不知道农民们平时是怎么采摘的。我们艰难地蹬着那些又松又高的泥土，好不容易爬上一棵桔子树的旁边，还没站稳，脚下的松土就陷了下去，就重重地滑了下去……“哎呦！痛死了！”我大叫一声，一看，手上摔青了一块，可想到要摘桔子，只好咬咬牙站起来，准备再往上爬。忽听“哎哟”一声，一位朋友也跟我一样，摔了下来，他站起来，拍着身上的泥土，抱怨道：“这什么鬼地方呀，摘个桔子就这么难？”我对他说：“没关系，来！为了桔子，加油呀！”他一听到“桔子”，立刻就来了精神。这回，我们你扯着我，我拉着你，一起向上爬，终于爬上了桔子树。 树上挂满了桔子优秀作文作文人，有的全身都是绿色的，
有的绿中带点黄色，有的已经披上了“黄金甲”，看来已经熟透了。我摘下一个绿色的桔子剥了起来，薄薄的绿外衣敞开了，像一朵咧开嘴笑的菊花，里面的一瓣瓣果肉紧紧地搂成一团，晶莹剔透，十分诱人。掰一片下来，放进嘴轻轻一咬，哇！真甜，直甜到了心里！我摘了许多桔子放进袋子里。这棵树上的桔子快摘完了，我下了树，又费了九牛二虎之力，才安全到达了另一棵树，继续采摘。桔子树虽然很矮，但树枝上布满了锐利的小刺，我们许多人手上都被刮出了血条，甚至还流血了，我们只好回去了。虽然大家这样狼狈，但看见每个人都有收获，心里还是很高兴的。 付出是快乐的，就像收获时充满着的喜悦之情一样，这次采桔子虽然累，但吃着自己的劳动果实，我心里还是甜滋滋的。有了这次经历，我才知道采桔工人有多辛苦，也才真正明白应该珍惜每一份劳动果实。
赞美学校的句子
篇一：描写校园的优美句子 周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。 深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。 操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。 仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。 校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。 一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。 仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。 校园的春天，更加生机勃勃。蒙蒙的细雨下个不停，把整个校园都滋润了，校园里的小树，小草、小花们都在贪婪地吮吸着春天 的甘露，到处都是一片生机勃勃的景像。 一进大门，就来到了中学部。中学部的草地一大块一大块的，还种着高高的棕椰，差不多有三四层楼那么高。中学部的屋顶是橘子色的，在阳光下熠熠发光。中学部很静，中学的哥哥姐姐们都在抓紧时间学习。 看完安静的中学部，就来到热闹的足球场。足球场上时不时传来欢呼声。同学们看到最关键的一球射门了！突然齐声喊道：“球进了！”大家兴奋得手舞足蹈。 参观完热闹的足球场，登上阶梯，来到了小学部。小学部的楼房五颜六色，有橘子红的、浅蓝的、浅绿的、淡黄的……美丽极了，来到了小学部，就像来到了一个美妙的童话世界。这里的草地上盛开着牵牛花，它每天迎着太阳它就吹起了小喇叭；野朱槿像一个吃了辣椒红了脸的小姑娘；三角梅也绽开了美丽的笑容；爬山虎顺着墙爬，整个墙都被占满了，上面一大片绿色，时而点缀着紫色的牵牛花，真可谓：“万绿丛中点点红”。
关于橘子的唯美句子
关于橘子的唯美句子 导读：本文是关于关于橘子的唯美句子的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、轻轻摘下熟透的桔子，剥开红彤彤的皮，一股清香就往鼻里钻，拿起一瓣放到舌尖上，一咬，汁水四溢，一股香甜满嘴都是。 2、桔子熟透的时候，不光外表是金黄色的，它里面的果肉也是金黄色的。掰一颗桔瓣放进嘴里，舍尖触到桔子里边黄橙橙的果肉，使人感到细腻而且舒畅。 3、橘子的外形是圆圆的，两边扁平，大小跟西红柿差不多，全身像布满许多小疙瘩。成熟的橘子颜色都是金灿灿的，真漂亮啊！ 4、橘子有时穿青绿色的衣服，有时穿黄绿相间的衣服，有时穿橘黄色的衣服，它活像一个爱美爱俏的小姑娘。橘子还有大吉大利、吉祥如意的意思，总之橘子浑身都是宝。 5、等妈妈买来橘子，我就把它放在盘内。玻璃盘里那三五个饱满溜圆的橘子闪着光泽，令我垂涎欲滴。我立马抓起一个橘子使劲一撕皮，橙黄色的果肉便显露出来，因为我太用劲，黄色的橘子汁就随着浓烈的香气缓缓流出来，真叫我那贪婪的嘴兴奋极了。 6、橙黄色的桔子像一个个胖娃娃坐在树梢，把树枝压弯了腰，真可爱！再看看草莓吧，她们像一个个害羞的小姑娘。她们还很爱漂亮，用化妆品把脸涂得红红的，又怕皮肤晒黑了，头上还戴了一顶绿色的小帽子，有趣极了。
7、我扒开橘子皮，橘子的香甜味迎面扑来，橘果表面有一层鱼网状的橘筋包着橘果。每个橘果大约七八瓣，那橘瓣像一个个小月牙，掰下一瓣放入口中轻轻一咬，酸酸甜甜味道好极了。 8、我赶紧将剩余的橘子皮都扒了下来，香气扑鼻，诱人致极的果肉就尽收眼底了。我将它一掰两半，拿起一半，剥下一块，便大口大口的嚼了起来。一口咬下去，甜汁乱溅，果肉也是鲜香可口，汁多肉嫩，那甜甜的橘子汁，冰凉冰凉，在口中也十分爽口。 9、橘子是我最喜欢吃的一种水果，把它放到鼻子上就能感觉到丝丝淡淡的清香，好闻极了，用手摸一摸，有点软，它的表面有许多凹进去小点点跟用针扎过似的，特别均匀。轻轻扒开橘皮，看到橘子瓣就像一个小小的饺子，很团结的聚拢在一起。 10、观赏桔的根、枝、叶和普通的桔子没有什么两样。只不过是普通桔子树的袖珍版。观赏桔的主根刚出花盆就分出了很多粗细不均匀的枝，这些枝的上面长满了翠绿的叶子，叶子的形状像一只只小船。在翠绿的叶子中，隐藏着一些金黄色的小桔子，小桔子像一个个小小的灯笼挂在树枝上，这些桔子很美丽，但你可千万别想去吃它哦。 11、成熟后的桔子黄澄澄的，还没有成熟的桔子是深绿色的，你轻轻剥开它，一眼能看见十几片桔肉像几十个兄弟在议论着。取下一片，就会看见果肉外边包着一层薄薄的皮，皮上有网络形的脉，我们称为桔络。 12、橘子皮剥完后，露出里面的橘黄色的果肉外那白色的茎，那茎好像一张网包住了橘子瓣。我把茎小心翼翼的撕掉，就露出果肉
游橘子洲有感
毛泽东与毛泽东思想评价 上周我们的毛概课彭老师就给我们布置了关于毛泽东以及毛泽东思想评价的作业。恰逢清明节假期，我和同学结伴来到毛泽东的故乡湖南游玩，我们参观了毛主席的母校湖南第一师范学院，以及毛主席常去的景点橘子洲。橘子洲位于湘江长沙段江心的橘子洲是湘江中一个四面环水的大型自然内河沙洲，要说起橘子洲，又称简橘洲，它南北长5公里，东西宽约100米，宛如彩“带。 如果要用一个词来形容毛泽东的话，那么没有一个词比“伟人”二字更合适。如果把中国比喻成一艘船的话，那么毫无疑问，他就是这艘船的船长，在他的指挥下，中国人民实现了民族的解放与国家的独立，在他的带领下，人民走向富强。毛泽东是一位伟大的马克思主义者。在他青年时代，就读于湖南第一师范时，常会同学友到洲头搏浪击水，议论国事。1925年，他挥就脍炙人口的诗篇《沁园春?长沙》，在橘子洲头“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底”。抒发了济世救民的豪情壮志。毛泽东对橘洲情有独钟，建国后，他尽管日理万机，但回湖南视察仍七次到橘洲附近湘江水域游泳。在高中的时候我便特别喜欢毛泽东的这首诗《沁园春?长沙》，对毛主席描述的景色很是向往，也为毛主席的文采所折服。 今日的橘子洲上树木郁郁葱葱，鸟语花香，的确风光无限。 这次一起游橘子洲头感慨万千。我和我的小伙伴谈的话题最多的要数毛泽东了，当年毛泽东就是从这里走出去的。我们一路观赏，一路讨论，一路回忆…… 毛泽东的一生轰轰烈烈，他领导而建立了一个新中国，干出了一番惊天地动鬼神的伟大事业。这对世界来说，无疑具有着磁石般的吸引力，大家都想从中学习一些东西。世界上的人们都想对毛主席的工作、生活有所了解，尤其有关感情生活更是感兴趣，毛泽东是一个浪漫主义者，同时他的宏大气魄以及他多姿多彩的人生使中国许许多多的青年人向往。 其二是毛泽东有其独特人格格魅力。毛泽东总是吃苦在前，享乐在后，处处起着表率作用。 其三毛泽东一辈子重情，在建国之初，毛泽东广交朋友，努力和人民打成一片。他的朋友有满清、北洋、国民党时期的遗老遗少，有爱国的民主人士、有各条战线的英模，有科学家、文学家、理论家，也有普通的老百姓，他的卫士长回忆，相比之下，对普通百姓、对党外人士，更亲切更随便一些。毛泽东是不拘礼节的，党内同志来谈工作，他从不迎送，甚至连站也不站起来，可是对民主人士，对老百姓，对曾经在他身边工作过的工作人员，总是送至门外，一直到车远了才回。
桔子作文说明文
桔子（水果） 桔子是秋冬季常见的水果之一。它种类繁多，数不胜数，全球有27种，我国就有21种 之多，常见的有沙田蜜桔、温州蜜桔等。 我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。他们一般有拳头大小，外皮多呈金黄色，有的 黄中带绿，有的外皮十分粗糙，布满“针眼”，我称它为“麻子脸”。小金桔（砂糖桔）的外 表就比较光滑了。桔子的形状有椭圆的，有扁圆的，既像爸爸给我买的小灯笼，又像一个小 巧玲珑的小南瓜。桔子果实直径一般都小于5厘米，果实薄，顶端有的有“嘴”，有的无“嘴”。 桔子的果肉是蒜瓣形的，我好奇地数过，有的多达11瓣，也有八瓣九瓣的。“蒜瓣”挨 得紧紧的，像是十一个兄弟在说悄悄话，又像骄傲地对我们说：“看！我们多团结啊！”看来 不费上一番功夫是绝对不会轻易吃到嘴里的。橘子瓣上有一层白色的桔络，网状的像小姑娘 的纱裙。 桔子的味道不同。有的甜，有的酸，有的甜中带酸，有的还略带苦味。最甜的要数小金 桔，说它像糖、像蜜都不过分。我喜欢吃桔子，见到爸爸买金桔，馋得我垂涎三尺。剥开外 皮，淡淡的清香扑鼻而来，吃到嘴里，甜甜丝丝，水灵灵，凉嗖嗖，是人神清气爽。桔 子不只是鲜食解渴，营养价值也很高，维生素c的含量十分丰富。桔子的其他用途也十分广 泛，可以做果酱、罐头等美味食品。果皮可以做菜、果胶等，种子能榨油，含用油量达百分 之三十二。 桔子喜欢多温高湿，不耐寒，最佳生长温度是十五至三十五摄氏度，因此桔子只生长在 南方。我真希望科学家能尽快培育出适合北方生长的桔树，到那时，我们的校园将到处都是 结满金色果实的桔树，一定会让人想到“小桔灯”的故事，但愿我会成为这样一位科学家。 苹果 苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它 会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语 硕果累累指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔 乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情 呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！ 开花的苹果树为落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色， 老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。 伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种 而异。 苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的 沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除 鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果含 有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞 性肺炎等病症。 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物 质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童 记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮 层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损 害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果. 我心爱的学习用品—文具盒 如果你问我最喜欢的学习用品是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的不锈钢文具 盒。
幼儿园小班美术活动：大大小小的橘子
幼儿园小班美术活动：大大小小的橘子 活动目标 1、观察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。 2、迁移已有的作画经验，探索画小橘子的不同方法。 3、大胆尝试，感受旋转涂抹的快乐。 活动准备 1、幼儿会使用棉签。 2、各种各样的橘子。 3、红色、橘色、黄色的水粉颜料，颜料盘，棉签若干。 4、画有白色水果篮的黑色作业纸人手一张。 活动过程 一、教师用变魔术的情境出示小橘子，引导幼儿观察。 1、教师：看看，老师的口袋里藏了一个什么呀?小橘子是什么样子的? 2、教师：咦?这里还有一个，是什么呢?和刚才的小橘子一样吗?哪里不一样啊? （1）教师通过多次变魔术的情景出示不同的橘子，引导幼儿观察、发现橘子的大小、形状和颜色的不同。 二、出示作业纸和作画的材料，幼儿探索画小橘子的不同方法。 1、教师出示画有水果篮的作业纸。 教师：这里有一个水果篮，可是里面空空的。谁会用棉签在篮子里
变出一个小橘子呢? 谁愿意做魔术师上来试一试? 2、教师反馈并示范幼儿画小橘子的不同方法。 教师：第一个魔术师是先画一个椭圆形，再给它穿上衣服的方法变出小橘子的。 第二个魔术师是使用转转、越变越大的方法变出小橘子的。 第三个魔术师是使用转转、越变越小的方法变出小橘子的。这几种方法都很棒哦！ 3、要点提示 （1）第一种方法：先画出椭圆形外轮廓，再在轮廓线内涂染。（2）第二种方法：由内向外做扩散旋转，涂抹成小橘子的外形。（3）第三种方法：由外向内做收缩旋转，涂抹成小橘子的外形。 三、幼儿作画，教师指导。 1、教师继续添画橘子，引导幼儿将篮子里装满橘子。 教师：一个大大的橘子，好甜啊!转转转……又装进来了一个橘子。教师：大大小小的橘子装了满满一篮子。看!都把一个橘子挤出来跳到篮子旁边了! (教师一边创设情景，一边示范画小橘子) 2、幼儿作画，教师个别指导。 四、展示幼儿作品，互相欣赏、交流。 教师：你喜欢哪个篮子里的小橘子?为什么?
橘子洲头游记定稿版
橘子洲头游记 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
橘子洲头游记 作者：云辉位于湘江江心的橘子洲头是我心仪已久的地方，多年来，一直想去游玩一番，只可惜好几次到长沙，都因时间不够，未能如愿，在心中总觉些许遗憾。上个星期三课间休息时间，我和社友阿杰聊到长沙的风景，想一睹橘子洲头的渴望，顿时跃上心头。与阿杰商量下，周末终于到了我朝思暮想的圣地。 星期六早晨，我们在学院一食堂吃过早点，便结伴坐车出发了。大巴车上，我们谈笑风生，一个小时的样子，便到达了长沙汽车南站。因我们慕名而来，在没有向导的情况下，只好在百度上查找前往的车辆，得知152路公交车，在天马山东站下车，步行780米可到达橘子洲头。我们买好饮用水，便上了152路公交，经过一个多小时的路程颠簸，在天马山东站下了车。 站在湘江边上，凛冽的寒冷呼呼地吹在我们的脸上，穿着单薄的我们，感到十分寒冷，眺望湘江江面，有艄公划着小船在打捞鱼，滔滔的江水滚滚东去。仔细看时，毛主席的青年雕像在洲头的万绿从中矗立，近识的心咚咚地跳个不停，环顾四周，没有看到前进的道路，以为只有坐船才能到达目的地，资金困难的我们心里十分着急，后拿出手机查看了一下，可在橘子洲大桥西进入橘子洲头，我们大步流星地顺着湘江往桥西走。 约一个小时，我们从橘子洲桥西进入了橘子洲头。刚进入橘子洲头，见前方，人山人海，热火朝天，有许多旅游团在高举旗帜，带领着他的旅游队伍浩浩荡荡地前进。看到这么热闹加上对这里不熟悉，原本走得口喘粗气、汗流浃背的我们也跟着他们前进。 前进不久，我们便找到了进橘子洲的大门。进入大门，四周张贴着长沙臭豆腐的广
小班美术教案《大大小小橘子》
小班美术教案《大大小小橘子》Small class art lesson plan big and small oranges
小班美术教案《大大小小橘子》 前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 活动目标： 1、观察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。 2、迁移已有的作画经验，探索画小橘子的不同方法。 3、大胆尝试，感受旋转涂抹的快乐。 活动准备： 1、幼儿会使用棉签。 2、各种各样的橘子。 3、红色、橘色、黄色的水粉颜料，颜料盘，棉签若干。 4、画有白色水果篮的黑色作业纸人手一张。 活动过程：
1、教师用变魔术的情境出示小橘子，引导幼儿观察。 （1）教师：看看，老师的口袋里藏了一个什么呀?小橘子是什么样子的? （2）教师：咦?这里还有一个，是什么呢?和刚才的小橘子一样吗?哪里不一样啊? ●教师通过多次变魔术的情景出示不同的橘子，引导幼儿观察、发现橘子的大小、形状和颜色的不同。 2、出示作业纸和作画的材料，幼儿探索画小橘子的不同方法。 （1）教师出示画有水果篮的作业纸。 教师：这里有一个水果篮，可是里面空空的。谁会用棉签在篮子里变出一个小橘子呢?谁愿意做魔术师上来试一试? （2）教师反馈并示范幼儿画小橘子的不同方法。 教师：第一个魔术师是先画一个椭圆形，再给它穿上衣服的方法变出小橘子的。第二个魔术师是使用转转、越变越大的方法变出小橘子的。第三个魔术师是使用转转、越变越小的方法变出小橘子的。这几种方法都很棒哦! 要点提示
部编版语文四年级下册第五单元写作指导(习作：生活万花筒)
第五单元习作指导 习作写什么——审题意，明要求 你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请你“游”为题，按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。 这样来解读——明主旨，巧拟题 本次习作是写一篇游记，我们可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。其次要把印象最深的景物作为重点来写，注意把它的特点写出来。在写作过程中，还可以用过渡句，使景物的转换更自然。由于本次习作是半命题作文，所以我们先要把题目补充完整，我们可以在“游”后面直接加上所游览的地点，如《游天竺山》《游金丝大峡谷》《游昆明池》；也可以在游览地点前面加上适当的修饰词，以突出景点的特点，如《游美丽的漓江》《游“天下第一关”——山海关》《游昆明池》。[来源:学科网ZXXK] 名师讲方法——理思路，学技巧 1.按游览的顺序写。我们在参观或游览一个地方时，浏览活动是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游踪为线索，由先而后依次地记述游览过程中所见到的景物。 2.写出景物的特点。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，然后做具体的描写，并对重点部分进行生动而细致的刻画。可以运用联想，采用比喻、拟人等修辞手法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。 3.分清主次详略。我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动的、最令自己难忘的景物，作为主要内容来进行详细描述。次要景物可略写或不写，这样重点就突出了，游记也就生动了。 4.融入真情实感。在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以进一步丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。 来源学科网 游橘子洲[来源:Z*xx*https://www.360docs.net/doc/756896728.html,] “湘江北头橘子洲，混黄水流似载舟。”国庆节那天，我和妈妈一起来到 了慕名已久的橘子洲头，看看那里究竟有多美。① 我们刚来到湘江大桥上，我就看到了橘子洲头那雄伟的身躯。它狭处宽约40 米，宽处宽约140米，前窄后宽，宛如乘风破浪的船。我连忙拉住妈妈的手，风风火火地闯进橘子洲头的怀抱。你看，这里绿树成荫，草木繁茂。我正欣赏着眼前美景，突然，一股令人心旷神怡的香气扑鼻而来，那种香气像蜜糖一样甜，又像一滴滴甘露滴在人心间。②顺着花香，我们走过了一座古桥。③仔细一看，原来是一簇簇的玫瑰花，他们有的含苞欲放，有的吐蕊怒放，有的合拢着花瓣好像还在酣甜地睡着……他们随着微风摇摆着优美的身姿，如同蛇一般地扭动。④①开篇点题，诗词的运用，增添文章魅力。 ②妙用修辞，调动多种感官，文情并茂。 ③移步换景。承上启下。 ④运用比喻、排比、拟人的修辞方法，生动形象地
[一人称用推荐橘子的方式的作文]
[一人称用推荐橘子的方式的作文] 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 我们到了茂名公园的门口，啊，这儿有好多雕像！有鼠、兔、牛、虎等等，都是十二生肖的动物。我们往东走，有一个喷水池，旁边围着花草树木。树下有许多花：百合、玫瑰、牡丹花……真是美丽。我们往北走就是游乐园，这儿好热闹！玩过山车的人发出的尖叫声，有骑木马的欢笑声，有看表演的惊奇声。我说：“妈妈爸爸，反正又是暑假，我们去玩吧。”“好吧，去哪里玩？”“要不去鬼屋吧。”我想：去鬼屋一定很刺激。到了鬼屋，好像很恐怖：墙壁上有许多血迹，地板上有很多骨头尸体。突然，在一面镜子上，出现了一个黑影，我们被慌得四处逃窜。更让我可怕的是：不知是谁在我后面吹凉风？我转过身，一个长着长头发的女人低着头。他的脸超恐怖，脸上都是血。旁边还有一只超级恶心的大蜘蛛。我被吓得都跑不动了。后来爸爸妈妈帮我才逃过了鬼屋。逃过鬼屋后是“世外桃源”。哇噻，这里超漂亮。有几只小兔有的吃萝卜，有的相亲相爱……真美丽。我们要回家了，我还有点儿不想回家呢！那里的风景真美！介绍桔子的作文400字展开全部 桔子“身披黄大衣，兄弟里边挤，同心又协力”打一水果，你
们知道这是什么吗？这就是桔子。桔子是一种常见的水果，刚开始是绿色的，渐渐地变成了黄色，最后变成橘红色的，远远望去，好象一个个黄澄澄的小灯笼，只有走近了才发现，这原来是香气扑鼻的桔子。刚剥开桔子时，一阵阵刺鼻的香味沁人心脾，剥开桔子后，你会看到一层薄薄的，像蕾丝一样的小“裙子”，当你把这小“裙子”“脱”掉后，就可以吃这个桔子了，把它放进嘴里，轻轻咬一口，你会发现这个既没有柠檬酸，又没有西瓜甜的水果是多么的可口，因为它的味道是酸酸甜甜的。桔子的种类有很多：蜜桔、芦柑、橙子、桔柚、金桔、砂糖桔、柚子……其中，我最喜欢吃的还是金桔，因为它小，方便携带，吃的时候不要剥皮，可以连皮直接吃。桔子除了吃果肉外，它的果肉还可以榨成果汁来喝，而且榨出的果汁十分美味。记得有一次，家里来了客人，正好那天停水，家里没有水喝，这时我想到了桔子，我便和外婆说：“外婆，我们可以用桔子榨汁呀！”外婆听后，十分高兴，于是拿出了榨汁机，过了一会儿，几杯美味可口的桔汁就榨出来了。啊！这么美味的桔汁你们是不是想喝了？桔子的皮也有很多作用，如：1、桔皮可以泡茶喝。2、桔皮可以做成零食——陈皮。 3、桔皮可以入药。晒干的桔皮可以去感冒、帮助消化。 4、桔皮可以当调味品。烹制卤菜的时候，放一点干桔皮别有一番味道。小朋友们，你们喜欢桔子吗？...介绍橘子的作文展开全部编辑本段桔子orange编辑本段【基本含义】
描写桔子的作文300字
描写桔子的作文300字 本文是关于描写桔子的作文300字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 桔子的颜色非常鲜艳，熟透了的桔子是黄澄澄的，没有完全成熟时它的皮肤有点淡黄色，没熟的桔子的颜色是绿中带点黄。以下内容是小编为您精心整理的描写桔子的作文300字，欢迎参考！ 描写桔子的作文300字一大家一定都喜欢吃桔子吧，因为它味道甜美，营养丰富，让人一看了就垂涎欲滴。 桔子一般比手心小一点，重量在一两左右，它的外表很漂亮，金黄色的皮，异常光滑，有圆又胖，头上还顶着一个和它的大脑袋不太般配的绿色小帽子，显得非常可爱。 桔子不但外表漂亮，而且全身是宝。果肉、皮、核、络均可入药，其中果肉可以榨汁；桔皮可以防止晕车，还可以做成漂亮的桔子灯；它的核可以用来止疼；桔络含有维生素p，有化痰、理气的作用。另外，桔子还可以做成果茶、色拉、沐浴露、洗发水等。桔子是人们生活中习以为常的水果，更是极好的美食佳果。 深秋的果园里，四处弥漫着桔子的清香，它们一个个挂在枝头，好像一个个胖娃娃，把树枝都压弯了，满园的橘红色美丽极了！它等待着人们去采摘和品尝。 小朋友们，听了我对桔子的介绍，你一定对桔子有了更深的了解了吧！等到明年的秋天，桔子成熟了的时候，我们一起去采摘吧！
描写桔子的作文300字二今天上语文课，老师要我们观察桔子，然后以“桔子”为名写篇作文。 哈哈!这简单!我天天看、天天吃，这对我来说岂不是“小菜一碟”吗！ 桔子长得圆圆的、有点扁，有的象微型的小南瓜，有的象个小皮球。 桔子的颜色非常鲜艳，熟透了的桔子是黄澄澄的，没有完全成熟时它的皮肤有点淡黄色，没熟的桔子的颜色是绿中带点黄。 用手摸摸，冰冰凉凉的，很饱满，但表皮有点不平整。看着黄澄澄的桔子我有点忍不住了，“口水直流三千尺”，我立马剥开皮，只见一朵“小花”呈现在我眼前，剥成一瓣瓣的，我的手上出现了很多很多的“月芽儿”。 尝一尝，甜丝丝的，口感非常好。 桔子是富含维生素C最多的水果，听妈妈说它还是好而不贵的美容佳品呢! 感谢阅读，希望能帮助您！
字词、文学常识与重点词句
苏教版语文必修一专题复习知识点之字词篇1、读准下列加点的字。 沁（qìn）园春百舸（gě）争流怅寥廓（liáo）（kuò） 峥嵘（zhēng）（róng）挥斥方遒（qiú）浪遏（è）飞舟 吝啬（lìn）（sè）嬉（xī）游澄（chéng）清 召（zhào）唤不驯（xùn）明澈（chè） 灰烬（jìn）不屈不挠（náo）摇曳（yè） 睫（jié）毛瞳（tóng）孔给（jǐ）予 迂（yū）回惆怅（chóu）（chàng）眺（tiào）望 撩（liāo）起喧（xuān）响坐标轴（zhóu） 迷惘（wǎng）炫（xuàn）耀晨曦（xī） 沉湎（miǎn）抹煞（shā）面面相觑（qù） 溺（nì）爱槁暴（pù）木直中（zhòng）绳 粘（zhān）贴怪癖（pǐ）摭（zhí）拾 祈祷（qí）（dǎo）磕（kē）绊（bàn）颤（chàn）抖 冰雹（báo）夭（yāo）折碾（niǎn）成 引吭（háng）试啼自艾（yì）自怜干瘪（biě） 藐（miǎo）视刻薄（bó）啮噬（niè）（shì） 吮（shǔn）吸恪（kè）守钦（qīn）佩 犄（jī）角擂（léi）鼓纤（xiān）巧 瞠（chēng）目结舌商榷（què）忐忑（tǎn）（tè） 雏（chú）形斟酌（zhēn）（zhuó）甄（zhēn）别 思忖（cǔn）妥帖（tiē）跋涉（bá shè） 斑斓（lán）狭隘（ài）慰藉（jiè） 麻痹（bì）戕害（qiāng）恢（huī）宏 参省（xǐng）骐骥（qí jì）须臾（yú） 跬（kuǐ）步舟楫（jí）锲（qiè）而不舍 契（qì）约强弩（nǔ）君子生（xìng）非异也 镂（lòu）句读（dòu）官盛则近谀（yú） 郯子（tán）老聃（dān）以贻（yí）之 苌弘（cháng hóng）炽（chì）热疑窦（dòu） 谄（chǎn）媚焚膏继晷（guǐ）熟稔（rěn） 心无旁骛（wù）城垣（yuán）载（zài）饥载渴 喧嚣（xiāo）寰（huán）宇肴馔（yáo）（zhuàn） 神裔（yì）饿殍（piǎo）艾蒿（hāo） 宅邸（dǐ）绮窗（qǐ）魂牵梦萦（yíng） 酒阑灯灺（lán）（xiè）搭讪（shàn）悠邈（miǎo） 一饮一啜（chuò）田塍（chéng）濡染（rú） 烙印（lào）匝数（zā）侘傺（chà）（chì） 铩羽而归（shā）恬淡（tián）缔造（dì） 谪居（zhé）低徊（huí）欷歔（xī）（xū） 发轫（rèn）方兴未艾（ài）含辛茹苦（rú） 翘首（qiáo）桑梓（zǐ）蕞尔（zuì）
关于橘子的唯美句子
关于橘子的唯美句子 导读：1、桔子的作用有很多，桔肉含丰富的维生素，它的果皮、种子、树叶都可以作为中医入药，桔子皮吨汤来喝，还可以治疗咳嗽。 2、桔子熟透的时候，不光外表是金黄色的，它里面的果肉也是金黄色的。掰一颗桔瓣放进嘴里，舍尖触到桔子里边黄橙橙的果肉，使人感到细腻而且舒畅。 3、成熟的橘子像小灯笼，也像调皮的乒乓球。小橘子外皮光滑而又柔软。轻轻剥开，不仅能闻到阵阵清香，而且能看到它那橘黄色的果肉。剥开的橘子像一头大蒜，一瓣一瓣的，拿一瓣在手中细细端详，像弯弯的明月，再把“明月”合拢，又像一轮初升的太阳。 4、轻轻摘下熟透的桔子，剥开红彤彤的皮，一股清香就往鼻里钻，拿起一瓣放到舌尖上，一咬，汁水四溢，一股香甜满嘴都是。 5、橘子皮剥完后，露出里面的橘黄色的果肉外那白色的茎，那茎好像一张网包住了橘子瓣。我把茎小心翼翼的撕掉，就露出果肉来。 6、阳春三月，一片片椭圆形的嫩叶从桔子树墨绿的老叶丛中露出头来，呼吸着清新的空气。过了几个星期，一朵朵乳白色的小花在碧绿的枝桠间探出了小脑袋，在明媚的春光下像许多披着轻纱的小公主。桔子花虽小，但它那香味异常芬芳，吸引了众多辛勤的小蜜蜂前来采蜜。 7、那一个个油光满面的桔子是这么容易就栽培出来的吗？这全
是家乡人民一双手种植出来的。春天，那一棵棵树苗的嫩叶在微风中频频点头，乡亲们日日夜夜地浇水、施肥，桔子树也越来越茁壮。夏天，太阳火辣辣的照耀在大地，无论多么炎热，乡亲们也要来果园走走、看看。功夫不负有心人！树上长出"绿灯笼"，在阳光下闪闪发光。秋天，树上的桔子成了变色龙，变成了金灿灿的"灯笼"，在树上欢快的叫着："快把我们摘回去吧！"乡亲们轻轻地把桔子摘下放在篮子里，脸上笑成一朵花，嘴巴都合不拢了，心想：收成真好！真是一分耕耘，一分收获呀！ 8、橘子是扁圆形的，顶部有一个棕色像梅花的东西，这个像梅花的东西与枝相连。而底部就不一样了，中间向里凹，像个小坑，整个像个小南瓜。颜色有很多很多，有桔黄色的，有绿色的，还有半黄半绿的，针眼大小的黑点，像人的皮肤，摸起来很粗糙。剥开皮，哇！月牙形的橘瓣往上凑，真像一个小灯笼！围成一圈，紧紧拥抱，胖乎乎的，真惹人喜爱！再仔细看，挂着白丝，细细的，像蒙上一层保护膜，又像披上薄纱，真有意思！咬一口，甜丝丝的，浓浓的，又清爽又可口。果肉想大米粒，晶莹透亮，甜中带酸，有的橘子还有点苦。有趣的是玉米粒似的籽，浅黄色，有的时候，淘气的从我从我手中滑下去。 9、家乡南北湖的桔子是最甜的，是没有什么东西可以比的。南北湖沙桔林中不再是满枝繁花，而累累硕果。那圆圆的沙桔如一千盏小灯笼，金灿灿，红彤彤，在墨绿的树叶里灼灼闪光，当你剥看桔子
写桔子的作文
写桔子的作文 桔子向来是我最爱吃的水果了。秋天来临时，青桔子和别的水果一起上市了。因为素不相识，水果们专门开了一场“介绍会”。在“介绍会”上，青桔子拍拍大肚子，骄傲地对其它水果伙伴说：“看，我的绿衣服多漂亮呀！我还有一件金黄色的连衣裙，等晚会——到冬天时，我再穿给你们看看。”青桔子说话算话，到了初冬，桔子们个个穿着金黄色的连衣裙早早地赴宴了，还打了一条绿条纹的领带呢。剥开桔子的“连衣裙”，晶莹透亮的桔瓣们正躺在“摇篮”里睡觉哩！把桔瓣放进嘴里，轻轻一咬，那股酸甜的汁水沁人心脾。桔瓣里面有几个白白胖胖的核儿。谁吃了，肚儿里沿准儿会长出一棵小小的桔子树来呢！哦，差点忘了。桔子是一个个小拳头大小，圆而略扁的小可爱。桔子的表皮有点粗糙，可是并不影响桔子那神气十足“气质”。瞧，他正挺着将军肚，在向大家挥手致意哩！ 写桔子的作文 今天上午，杨老师给我们拿来了一个桔子。啊！这个桔子真可爱！圆溜溜的身子披着黄澄澄的衣裳，“头”顶一把“遮阳伞”，好像怕被太阳晒黑似的！放在鼻子前面闻一闻，啊！一股淡淡的清香扑鼻而来……放在手里掂一掂，嘿！还挺沉哩！轻轻地剥开桔子皮，里面饱满的果肉围在一起，活像一个含苞欲放的花骨朵。数一数，有十瓣桔子瓣，似乎是十个兄弟紧挨在一起说着悄悄话呢！我看着嘴馋，迫不及待地向杨老师要了一瓣，送进嘴里嚼了起来，啊！酸酸甜甜的，好吃极了！吃下那瓣桔子，心里感觉就像是吃了蜜一样，到现在，还回味无穷…… 写桔子的作文 桔子是大家都爱吃的水果。它是金黄色的，外形圆溜溜的，像灯笼似的，摸起来很柔软，拿起来沉甸甸的。我轻轻地把皮剥开，桔皮的里面是浅黄色，湿乎乎的。尝尝桔皮，很苦，再用手一挤，还会喷出一股清香的浓汁。桔子有8——13个桔瓣，它们像亲姐妹一样，手拉手、肩并肩，紧紧地抱在一起，要想分开它们，还很不容易呢！这真是“团结就是力量呀！”桔瓣上有桔络，像网一样，挂在上面。我一尝桔络：呀，真苦！我小心地掰下一个桔瓣，放在嘴里一咬，咦，甜甜的、酸酸的，一投清香味，有的桔瓣里还有1——3个桔籽。我听爸爸说过：桔子全身都是宝，桔皮可以泡水喝，据说对嗓子有好处，桔瓣可以制作成桔汁、罐头呢！我们北方太冷了，不适合桔子生长，因此桔子都生长在南方，这令我很遗憾！我太喜欢桔子了，不因为它好吃，更重要的是它对人类的贡献太多了。 写桔子的作文 星期天，爸爸带我去果园摘桔子，我欢呼雀跃地出发了。 这山路可真难走哇！到处杂草丛生，一条又窄又小的路弯弯曲曲地伸向果园，每走一步都得小心翼翼的。我的手脚被划出一道道血丝，我的心里开始后悔了。 好不容易来到了桔园，满园的桔子挂满枝头，远远望去，就像一个个金灿灿的小灯笼，散发出诱人的香味，真叫人嘴馋，我见了不由自主地咽口水，真想多吃几个呢！
小班美术教案：大大小小的橘子
小班美术教案：大大小小的橘子 1、观察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。 2、迁移已有的作画经验，探索画小橘子的不同方法。 3、大胆尝试，感受旋转涂抹的快乐。 活动准备 1、幼儿会使用棉签。 2、各种各样的橘子。 3、红色、橘色、黄色的水粉颜料，颜料盘，棉签若干。 4、画有白色水果篮的黑色作业纸人手一张。 活动过程 一、教师用变魔术的情境出示小橘子，引导幼儿观察。 1、教师：看看，老师的口袋里藏了一个什么呀?小橘子是什么样子的? 2、教师：咦?这里还有一个，是什么呢?和刚才的小橘子一样吗?哪里不一样啊? （1）教师通过多次变魔术的情景出示不同的橘子，引导幼儿观察、发现橘子的大小、形状和颜色的不同。 二、出示作业纸和作画的材料，幼儿探索画小橘子的不同方法。 1、教师出示画有水果篮的作业纸。 教师：这里有一个水果篮，可是里面空空的。谁会用棉签在篮子里变出一个小橘子呢?
谁愿意做魔术师上来试一试? 2、教师反馈并示范幼儿画小橘子的不同方法。 教师：第一个魔术师是先画一个椭圆形，再给它穿上衣服的方法变出小橘子的。 第二个魔术师是使用转转、越变越大的方法变出小橘子的。 第三个魔术师是使用转转、越变越小的方法变出小橘子的。这几种方法都很棒哦！ 3、要点提示 （1）第一种方法：先画出椭圆形外轮廓，再在轮廓线内涂染。 （2）第二种方法：由内向外做扩散旋转，涂抹成小橘子的外形。 （3）第三种方法：由外向内做收缩旋转，涂抹成小橘子的外形。 三、幼儿作画，教师指导。 1、教师继续添画橘子，引导幼儿将篮子里装满橘子。 教师：一个大大的橘子，好甜啊!转转转……又装进来了一个橘子。 教师：大大小小的橘子装了满满一篮子。看!都把一个橘子挤出来跳到篮子旁边了! (教师一边创设情景，一边示范画小橘子) 2、幼儿作画，教师个别指导。 四、展示幼儿作品，互相欣赏、交流。