体育课程纲要分享课

体育课程纲要分享课

学习目标：

一、使学生了解小学四年级《体育课程纲要》内容，目标，任务及评价。

二、使学生树立自信心，培养学生形成正确的科学锻炼身体的方法，激发和培养学生上体育课的兴趣，发展自主学习的能力和合作精神。

三、使学生掌握一定的体育专项技术，如：队列、跳绳、足球、篮球、毽球、田径、武术操、等；

四、掌握基本的身体生理卫生健康知识，初步的了解自己身体构成及变化。

教学重点：

使学生了解体育课程纲要内容，目标，任务及评价。

教学难点：

围绕《课程纲要》进行讨论，积极思考，积极发表个人意见。

教学时间：1课时

教学地点：室内

导入：同学们，我们度过了一个非常愉快的寒假，欢迎同学们回到课堂上来，今天老师将带着大家一起学习本学期我们要做的活动和体育课程纲要安排下的一些内容，这些将在今后的体育课上展示希望大家能够认真听讲。

课程内容：

一、体育教学理论知识

1、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

2、了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。

3、掌握一些基本的身体生理卫生健康知识，初步的了解自己身体组成及变化。

4、进一步学会一些基本活动、游戏的方法，发展身体素质和基本活动能力。

教学重点：参与体育活动对自身身体健康成长的重要作用

教学难点：掌握一些基本的身体生理卫生健康知识

二、球类技能的学习

内容标准：简单的球类游戏练习很适宜水平二学生的心理和生理发展的特点.简单的球类游戏能够增强儿童对体育锻炼的兴趣积极参与体育活动,发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用。教学重点：各种球类的基本技术学习

教学难点：技术动作掌握准确，身体协调自然

三、毽球进课堂

内容标准：花样毽球进课堂，学习毽球，掌握地方特色课程，了解地方特色教育，发展地方特色资源，开发智力，增强意志力。

教学重点：掌握简单的毽球技巧

教学难点：灵活运用毽球技术

四、田径

内容标准：通过观察和实践，了解跑步的正确身体姿态与技能，能够

积极的产生兴趣，对于跑步的技能进行练习延伸，并能够在游戏活动或者日常生活当中进行初步应用。通过学习练习达到发展身体素质提高身体机能的目的。

教学重点：正确的跑步姿势与技术

教学难点：如何有效的克服错误的跑步姿势习惯

五、武术

内容标准：

1、通过教学，大部分学生能够掌握武术的基本动作，能够学会一两套简单的武术拳操

2、通过学习发展学生各关节、韧带、肌肉，培养优美的体型

3、通过武术学习，培养学生热爱武术这项运动，热爱民族传统文化，弘扬武术精神。

教学重点：基本技术、套路的动作掌握

教学难点：动作准确，身体协调自然

本学期课程怎样实施：

一、设计一些学生们感兴趣的游戏来引领学生进行教学内容的学习，选用一些学生比较喜欢的歌曲来配合韵律操的学习；

二、多表扬、多鼓励，对待水平不同的学生要分层次教学，尤其是接受能力较差的学生要多帮助和关心；

三、创设问题情境启发学生思维,让学生带着问题去学习.

四、学生自己多思考、多集体讨论，提出个人见解。

学习评价及结果处理：

学生上课出勤情况、课堂纪律情况、课堂积极参与情况；学生个人活动的情况，小组合作的参与情况；期中考试的成绩情况；教师综合评定，给与相应等级。学习评价指标统一后按优、良、及格、不及格四等级依次评定；学习评价指标则按百分制评分；若有特殊情况可作特殊处理。

总结：

同学们，通过本节课的学习我们已经初步了解了今后在体育课上要这些什么，那么就让我们一起上好每一节的体育课，为我们的健康成长做好护航，为终身体育将抗生活打下良好的基础。