六年级数学下册第六单元过关检测卷及答案

六年级数学下册第六单元过关检测卷及答案、填空题。（每题2分，共22分）

1.一个数由8个百万，6个千，7个0.1和6个0.01组成，这个数写

作（），省略“万”位后面尾数约是（）。

2.45分：2时化成最简整数比是（），比值是（）。

3.7.05吨=（）吨（---------- ）千克35分=

时

4.（12）=0.75 = （）+20=（）%=（

）：24 =（）折

5.7的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位后是最小的

质数。

6.三个连续奇数中间的数是m，则m的前面和后面的奇数分别是（）

和（）。

7.如果a和b是不为0的两个连续自然数，那么a，b的最小公倍数

是（），最大公因数是（）。

8. 5 7的后项加上21，要使比值不变，比的前项应加上（）。

9 .根据规律填空。

1235 8

2'，'，'8'13 ((

10.今年植树节，六年级同学栽了180棵树，有20棵没有活，后来又

补栽了20棵，全部成活。六年级同学今年植树的成活率是（）。

11.40 kg减少它的5后，再增加5 kg是（）kg。

、判断题。（每题1分，共6分） 1.

因为5>1，所以5的分数单位比1的分数单位大。

（）

8 3 8 3 2. 4900+400=49+4 = 12“

1。

( ) 3. 8和0.125互为倒数。

(

) 4. 0.8和0.80大小相等，意义相同。

) 5. —2 °。比一5 °C 的温度低。

（

)

6.把48%的百分号去掉, 这个数就扩大为原来的100倍。（ )

三、选择题。（每题1分，共7分）

20 25 C.Z 12

D.& 15

六（1）班总人数一定，期中考试获得优秀的人数与优秀率（

A .成正比例

B .成反比例

C .不成比例

D .无法确定

两根同样长的绳子，甲绳用去4乙绳用去1米，则两根绳子（ A .甲剩下的长一些 B .乙剩下的长一些 C .甲、乙剩下的一样长

D .无法判断谁剩下的长

在 2.3548, 2.3548, 2.3548, 2.35 48中，最小的数是（）。 A . 2.3548 B . 2.3548 C . 2.3548

D . 2.3548

）。

2. ）。

4. 下列分数中，不能化成有限小数的是（）。 1.

5. 96 是16 和12 的（）。

A.公因数

B.公倍数

C.最大公因数

D.最小公倍数

6.分子、分母相差1的分数一定是（）。

A.真分数

B.假分数

C.带分数

D.最简分数

7.两个质数相乘的积一定是（）。

A.质数

B.合数

C.奇数

D.偶数

四、计算题。（1, 2题每题5分，3题12分，4题6分，共28分）

1.直接写得数。

5.6x100 = 4.5+10=

2.5x4 = 0.32x25=

2.8x0.5 = 0.47+0.63 =

16.8+0.4 = 2.4x5=

1+18 = 2.8+0.5=

2.估算。

803-208-24x398-

6298+9-732+89-

503x4-

3.怎样简便就怎样算。

8 -^4 6

4.求未知数X 。

7.2x -5.4x =25.2

13X +17 = 108

1.25x16x0.5

丄 .15 苴

1^1x15x17

3.5^+5.5x80%+0.8

3.68-0.82-0.18

10-(1.25+0.2)+0.5

24=_2_ X 2.5

五、按要求完成下列各题。（4题4分，其余每题2分，共6分）一个

三位小数，四舍五入取近似值是2.00,这个数原来最大是 2. 星星校服厂生产一批校服，原计划每天生产150套，40天可以完

工，由于要加快进度，实际每天多生产50套，实际比计划提前多少天完成任务？

2. 3.

4. ），最小是（

）。

将5吨沙子平均分成8份，每份沙子 —— 吨，每份沙子重是

0.9+0.1—0.9+0.1=(

) 扌10%xl0=(

)

红星小学六年级有48人参加学校社团活动，比五年级多；，六年

级参加社团活动的人数比五年级多多少人?

六、解决问题。（1?3题每题4分，其余每题5分，共27分） 1.（变式题）一堆沙子，第一次运走总质量的1第二次比第一次多

运走40吨，第三次运走总质量的40%，正好运完。这堆沙子有多少吨?

3.实验小学举行科技创新大赛，六年级同学上交了科技小制作和小

发明共140件作品，其中科技小制作的件数是小发明的2.5倍。

六年级上交的科技小制作和小发明各有多少件？（列方程解答）

4.实验小学上学期书法兴趣小组，女生人数占37.5%，本学期男生

人数没变，女生增加了4人，这时女生人数占总人数的4。本学

期

书法兴趣小组一共有多少人?

5.现有一种长45厘米，宽30厘米的长方形纸若干张。

(1)将其中一张裁成正方形纸片，且纸不能有剩余，最少可以裁多少

块正方形？

(2)将这些纸拼成一个正方形，至少要用多少张这样的长方形纸?

6.婷婷有一本故事书，已看的页数与剩下页数的比是3 5,如果再

看65页，正好看完了全书的这本故事书共有多少页？

答案

、1. 8006000.76 801 万2. 9 8 1- 3. 7 50 —

二、1. x 2. x 3. 4. x 5. x 6.

三、1. C 2. A 3. D 4. B 5. B 6. D 7. B

四、1. 560 0. 45 10 8 1. 4 1. 1 42 12 — 5. 6

2.600 10000 700 8 2000

3. 1.25x16x0.5

= 1.25x8

=10

9 24

=丄

一27

115 17jx15x17

=—x15x17^—xl5xl7

15 17

= 17+45 12

4. 9 15 75 18七五

5. 7 9

6.初―2初+2

7. ab 1

8. 15

9.旦2110. 90% 11. 242

21 34

18 12

= 8xJ

=62

3.5莹 +5.5x80%+0.8

=3.5x0.8+5.5x0.8+0.8x1 =(3.5+5.5+1)x0.8

= 10x0.8

3.68-0.82-0.18

=3.68-(0.82+0.18)

=3.68-1

=2.68

10-(1.25 + 0.2)+0.5 = 10-1.45x2

= 10-2.9

=7.1

4.7.2x—

5.4x=25.2

解：1.8x=25.2

x = 14

13x+17 = 108

解：13x=108 —17 13x=91

24=_2_

X 2.5

解：2x=2.4x2.5

X=3

五、1. 2.004 1.995 2. 5 5 3. 0.2 100

8 8

[1+1

4.48+1 3j=36（人）48-36 = 12（人）

答：六年级参加社团活动的人数比五年级多12人。

易错点拨：求出五年级人数，五年级人数是单位“1”,用除法计算。

六、1. 40」1-；2-40%|=400（吨）

答：这堆沙子有400吨。

2.解：设实际需x天完成任务。

150x40 = （150+50#

x=30 40-30 = 10（天）

答：实际比计划提前10天完成任务。

3.解：设六年级上交的科技小发明有x件。

x+2.5x=140 x=40

2.5x40 = 100（件）

答：六年级上交的科技小制作有100件，科技小发明有40件。

4.37.5%= 4^9-4 8-3J=20（人）

〔1-4

20』9）=36 （人）

答：本学期书法兴趣小组一共有36人。

5.(1)45和30的最大公因数是15,即裁出的正方形的边长是15

厘米。(45+15)x(30+15)=6(块)

答：最少可以裁6块正方形。

(2)45和30的最小公倍数是90,即拼成的正方形的边长是90

厘米。

(90+45)x(90+30)=6(张)

答：至少要用6张这样的长方形纸。

旦―3]

6.65+112 3 + 5J =120(页)

答：这本故事书共有120页。

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人教版六年级数学上册第4单元过关检测卷及答案

人教版六年级数学上册第4单元过关检测卷一、填空。(每题2分，共24分) 1．乒乓球每个2.5元，羽毛球每个3.5元，乒乓球和羽毛球单价的最简整数比是( )，比值是( )。 2. 320＝6∶( )＝（）60 ＝12÷( )＝( )(填小数) 3．把8∶9的前项加上16，要使比值不变，后项应加上( )。 4．甲数比乙数多18 ，甲数与乙数的比是( )。 5．有一个三角形，它的三个内角的度数的比是7∶3∶10，最小的角是( )°，这是一个 ( )三角形。 6．走一段路，明明用了 712小时，皓皓用了58 小时，明明和皓皓两人速度的最简整数比是( )∶( )。 7．一条公路修了全长的37 ，已修和未修的比是( )∶( )，未修和全长的比是( )∶( )。 8．一个等腰三角形的周长是60 cm ，腰与底的比是3∶4，这个三角形的腰长是( )cm ，底长是( )cm 。 9．一批货物按2∶3∶4分配给甲、乙、丙三个队去运，甲队运了这批货物的（）（），丙队比乙队多运这批货物的（）（）。 10．夏至是一年中白天最长、黑夜最短的一天，其中北京的白天时间与黑夜时间的比是5∶3，白天有( )小时，黑夜有( )小时。 11．一根钢管截去49 m ，截去部分与全长的比是4∶15，这根钢管全长( )m 。 12．从甲袋中取出15 的奶糖放入乙袋，这时两袋奶糖的质量相等，原来甲、乙两袋奶糖质量的比是( )∶( )。二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6分) 1．若甲、乙两数的比是4∶5，则乙数比甲数多15。 ( ) 2．比的前项和后项同时乘或除以一个相同的分数，比值不变。( ) 3．0.8 m ∶4 cm 化成最简的整数比是1∶5。 ( )

小学六年级数学试题

小学六年级数学试题一、填空。（24分） 1、（）的3 5是27；48的 5 12是（）。 2、比80米多1 2是（）米；300吨比（）吨少 1 6。 3、（）互为倒数，（）的倒数是它本身。 4、（）∶（）= 3 7=9÷（）= （） 35 5、18∶36化成最简单的整数比是（），18∶36的比值是（）。 6、“红花朵数的2 3等于黄花的朵数”是把（）的朵数看作单位“1”，关系式是（）。 7、甲数和乙数的比是4∶5，则甲数是乙数的（）（），乙数是甲乙两数和的（）（）。w w w .x k b 1.c o m 8、在○里填上＞＜或= 5 6÷1 3○ 5 6× 1 3 4 9○ 4 9÷ 2 7 7 10× 5 2○ 7 10÷ 5 2 9、3 4×（）= 3 4÷（）＝ 3 4＋（）=1 10、用48厘米的铁丝围成一个三角形（接口处不计），这个三角形三条边的长度比是3∶4∶5，最长的边是（）厘米。新|课|标| 第|一|网二、判断。（5分） 1、4米长的钢管，剪下1 4米后，还剩下3米。（） 2、20千克减少1 10后再增加 1 10，结果还是20千克。（） 3、松树的棵数比柏树多1 5，柏树的棵数就比松树少 1 5。（） 4、两个真分数的积一定小于1。（） 5、一桶油用去它的1 5后,剩下的比用去的多。（）三选择。（6分）w w w .x k b 1.c o m 1、一个比的比值是7 8，如果把它的前项和后项同时扩大3倍，这时的比值是

（）。 A、7 8B、 7 24C、 21 8 2、李冬坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，王华坐在第六列第一行，可以用（）来表示。 A、（1，6 ） B、（6，1） C、（0，6） 3、下面各组数中互为倒数的是（）。 A、0.5和2 B、1 8和 7 8C、 4 3和 1 3 4、有30本故事书，连环画是故事书的5 6，连环画有（）。 A、36 B、30 C、25 5、一袋土豆，吃了它的3 5，吃了30千克，这袋土豆原有（）千克。 A、20 B、50 C、18 6、一个数的加上23，和是37，这个数是（）。 A、35 B、14 C、150 四、做一做。写出图中标有字母的各点的位置。（6分）新课标第一网A（5，9 ）B（）C（）D（） E（）F（）G（）五、计算题。（32分） 1、直接写得数。（4分）

六年级数学下册毕业考试卷及答案

六年级数学毕业测试题一、填空。（2分×10=20分） 1. () ()6 =20=75：％=30÷( )=( )折 2.南、北为两个相反方向，如果+6m 表示一个物体向北运动6m ；那么－66m 表示这个物体向（）运动（）m ，物体原地不动记作（）m 。 3.三角形的面积一定，底和高成（）比例；圆锥体的高一定，体积和底面积成（）比例。 4.一幅地图的比例尺是1:3000000；图上距离3cm 的距离表示实际（）km 的（距离，如果实际距离是150km ，在这幅图上应画（）cm 。 5.一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积差是243dm ；那么它们的体积和是（）。 6.六（1）班有56人，至少有（）名同学同一月生。 7.甲数的40%是乙数的7 4 ，已知乙数是140，甲数是（） 8.如果8a=12b ；那么a:b=（）:（）；a:12=（）:（）。 9.一个比例的两内项互为倒数，其中的一个外项是7 9，另一个外项是（）。 10.一个圆柱和一个圆锥体积相等，高也相等；圆柱的底面积是152cm ；圆锥的【底面积是（）平方厘米。二、仔细推敲，判断对错（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。（1分×6=6分） 1.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。（） 2.半径是2CM 的圆，周长和面积相等。（） 3.正方形的面积和边长成正比例。（） 4.如果两个分数的值相等，那么它们的分数单位也相等。（） 5.圆锥的半径扩大2倍，体积也扩大2倍。（） 6.( 7.相邻的两个自然数的积一定是2的倍数。（）三、认真辨析，合理选择（填正确答案前的序号）。（1分×6=6分） 1.在－5，－，0，－这四个数中，最大的负数是（）。 A.－5 B.－ D.－ 2.一根木头锯成3段需要12分钟，照这样计算，锯成6段需要（）分钟。 3.甲、乙两个圆柱的体积相等，如果甲圆柱的底面直径扩大2倍，乙圆柱的高扩大3倍；那么这时甲。乙两个圆柱体积的大小关系是（）。 & A.V 甲>V 乙 B.V 甲=V 乙 C.V 甲

六年级数学下册全册、单元教材分析

（一）数与代数 1．数论初步：因数和倍数九义：六年制十册“约数和倍数” 实验：进行适当精简。例如：删去“整除”、“分解质因数”等概念，把“最大公因数”“最小公倍数”分别移至“通分”“约分”前面。 2．数的认识：分数的意义和性质基本同九义，适当调整。例如，加入“最大公倍数”“最小公倍数”，删去“把整数或带分数化成假分数”等。 3. 数的运算：分数的加法和减法基本同九义。（二）空间与图形图形的变换轴对称、旋转长方体和正方体（三）统计众数、复式条形统计图（四）数学思想方法逻辑推理

图形的变换 1.使学生进一步认识轴对称，探索轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2.进一步认识图形的旋转, 探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90o。 3.使学生初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案,进一步增强空间观念。教学中需要注意的问题 1.让学生充分进行活动和探究，以利于培养空间观念。 2.注意利用已有知识基础，把握阶段性目标。 3.注意有关概念的数学性。因数和倍数 1．使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。 2．使学生通过自主探索，掌握2、5、3的倍数的特征。 3．逐步培养学生的数学抽象能力编排特点 1．精简概念，减轻学生记忆负担。 ?不再出现“整除”概念，直接从乘法算式引出因数和倍数的概念。 ?不再正式教学“分解质因数”，只作为阅读性材料进行介绍。 ?公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数移至“分数的意义和性质”单元，作为约分和通分的知识基础，更突出其应用性。 2．注意体现数学的抽象性教学中需要注意的问题 1．加强对概念间相互关系的梳理，引导学生从本质上理解概念，避免死记硬背。 2．要注意培养学生的抽象思维能力。长方体和正方体 1. 认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。 2．了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算，感受1m3、1dm3、1cm3以及1L、1ml的实际意义。 3．探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 4．探索某些实物体积的测量方法。教学中需要注意的问题注意所学知识与现实生活的密切联系。 2．在动手操作、自主探索中，培养空间观念，建构新知。分数的意义和性质 1.知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系。 2.认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数。 3.理解和掌握分数的基本性质，会比较分数的大小。 4.理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较熟练地进行约分和通分。 5.会进行分数与小数的互化。

人教版数学六年级上册第一单元过关检测卷(答案版)

第1单元过关检测卷一、认真审题，细心计算。(28分) 1．直接写得数。(每题1分，共10分) 4×716＝ 45×34＝ 56×2.4＝ 29＋16＝ 1112－38＝ 5 9× 12＝ 4.8×5 8＝ 914×23＝ 13＋15＝ 67－3 14＝ 2．计算下列各题，能简算的要简算。(每题3分，共18分) 117×34＋17×217 ? ?? ??79－16×5.4 29－29×38 49×316＋5 12 37×34＋64× 0.75－3 4 200×199 201 二、用心思考，正确填写。(每空1分，共24分) 1．18 m 的49是( )m ；( )kg 是2.4 kg 的58。 2．一个正方形的边长是3 4 m ，它的周长是( ) m ，面积是( )m 2。 3．在括号里填上适当的数。

35 m 2＝( ) dm 2 34时＝( )分 1320 m 3 ＝( ) dm 3 4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 45×101145 45×6 545 9 10× 09 10 45× 145 5×14 5×3 4 1112×89 1112×43 5．28个57的和是( )，512的910是( )，1.4的5 8是( )。 6．比30多16的数是( )，比36少3 4的数是( )。 7．“篮球社团的学生比足球社团的学生多1 8”，这里是把 ( )的学生看成单位“1”，篮球社团的学生是足球社团的学生的( )，如果足球社团有48名学生，那么篮球社团有( )名学生。 8．一根钢管长712 m ，如果锯下1 3 m ，还剩下( ) m ；如果锯下它的1 3，还剩下( )m 。 9. 甲数是乙数的59，乙数是丙数的45，丙数是丁数的2 3，这四个数均不为零，甲数是丁数的( )。三、反复比较，慎重选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共16分) 1．下面( )的积在15和7 10之间。

人教版小学六年级下册数学毕业总复习知识点

自然数第一部分数和数的运算（一）整数 1.自然数、负数和整数（1）自然数：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0，1，2，3……叫做自然数。一个物体也没有，用0表示。0是最小的自然数。 1是自然数的基本单位，任何一个自然数都是由若干个1组成。 0是最小的自然数，没有最大的自然数。（2）正数、负数：负数和正数是表示相反意义的量正整数（1、2、3、4 (3)整零 (0) 负整数（-1、-2、-3、-4……） 2、计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 3、数位：计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 4、数的整除：整数a 除以整数b(b ≠ 0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a 能被b 整除，或者说b 能整除a 。（1）如果数a 能被数b （b ≠ 0）整除，a 就叫做b 的倍数，b 就叫做a 的约数（或a 的因数）。倍数和约数是相互依存的。如：因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数。（2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。例如：10的约数有1、2、5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。（3）一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。如：3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ，没有最大的倍数。（4）被2整除:个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。。被5整除:个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。。被3整除:一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除，例如：12、108、204都能被3整除。被9整除:一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。

【最新】人教版六年级数学下册各单元重点知识汇总

人教版六年级数学下册各单元重点知识汇总1、负数的由来：为了表示相反意义的两个量（如盈利亏损、收入支出……），光有学过的 0 1 3.4 2/5……是远远不够的。所以出现了负数，以盈利为正、亏损为负；以收入为正、支出为负 2、负数：小于0的数叫负数（不包括0），数轴上0左边的数叫做负数。若一个数小于0，则称它是一个负数。负数有无数个，其中有（负整数，负分数和负小数）负数的写法：数字前面加负号“-”号，不可以省略例如：-2，-5.33，-45，-2/5 正数：大于0的数叫正数（不包括0），数轴上0右边的数叫做正数若一个数大于0，则称它是一个正数。正数有无数个，其中有（正整数，正分数和正小数）正数的写法：数字前面可以加正号“+”号，也可以省略不写。例如：+2，5.33，+45，2/5 4、0 既不是正数，也不是负数，它是正、负数的分界限负数都小于0，正数都大于0，负数都比正数小，正数都比负数大 5、数轴：

6、比较两数的大小： ①利用数轴：负数＜0＜正数或左边＜右边 ②利用正负数含义：正数之间比较大小，数字大的就大，数字小的就小。负数之间比较大小，数字大的反而小，数字小的反而大 1/3＞1/6 -1/3＜-1/6 第二单元百分数二（一）、折扣和成数 1、折扣：用于商品，现价是原价的百分之几，叫做折扣。通称“打折”。几折就是十分之几，也就是百分之几十。例如：八折=8/10=80﹪，六折五=6.5/10=65/100=65﹪ 解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答。商品现在打八折：现在的售价是原价的80﹪ 商品现在打六折五：现在的售价是原价的65﹪ 2、成数：

人教版六年级数学下册单元测试题及答案全套

人教版六年级数学下册单元测试题及答案全套第一单元达标测试卷一、填空题。(每空1分，23分) 1．－5.4读作( )，＋14 5读作( )。 2．在＋3、－56、＋1.8、0、－12、8、－7 8中，正数有( )，负数有( )。 3.在表示数的直线上，所有的负数都在0的( )边，所有的负数都比0( )；所有的正数都在0的( )边，所有的正数都比0( )。 4．寒假中某天，北京市白天最高气温零上3 ℃，记作( )；晚上最低气温零下4 ℃，记作( )。 5．世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高8844米，如果把这个高度表示为＋8844米，那么比海平面高出1524米的东岳泰山的高度应表示为( )米；我国的艾丁湖湖面比海平面低154米，应记作( )米。 6．2017年某市校园足球赛决赛中，二小队以战胜一小队获得冠军。若这场比赛二小队的净胜球记作＋2，则一小队的净胜球记作( )。 7．在存折上“存入(＋)”或“支出(－)”栏目中，“＋1000”表示 ( )，“－800”表示( )。 8．一袋饼干的标准净重是350克，质检人员为了解每袋饼干与标准净重的误差，把饼干净重360克记作＋10克，那么净重345克就

可以记作()克。 9．如果小明跳绳108下，成绩记作＋8下，那么小红跳绳120下，成绩记作()下；小亮跳绳成绩记作0下，表示小亮跳绳()下。10．六(1)班举行安全知识竞赛，共20道题，答对一题得5分，答错一题倒扣5分。赵亮答对16道题，应得()分，记作()分；答错4道题，倒扣()分，记作()分，那么赵亮最后得分为()分。二、判断题。(每题1分，共5分) 1．一个数不是正数，就是负数。() 2．如果超过平均分5分，记作＋5分，那么等于平均分可记作0分。 () 3．因为30>20，所以－30>－20。() 4．在表示数的直线上，＋5和－5所对应的点与0所对应的点距离相等，所以＋5和－5相等。() 5．所有的自然数都是正数。() 三、选择题。(每题2分，共10分) 1．下面说法正确的是()。 A．正数有意义，负数没有意义 B．正数和负数可以用来表示具有相反意义的量 C．温度计上显示0 ℃，表示没有温度 D．零上3 ℃低于零下5 ℃ 2．下面哪个量能表示－100千克？()。

人教版六年级数学上册第1单元过关检测卷及答案(4套)

人教版六年级数学上册第1单元过关检测卷一、填空。(每空1分，共25分) 1．求4个5 8的和是多少，列出加法算式是( )，乘法算式是( )。 2．4.5×5 9表示( )，结果是( )。 3．在括号里填上适当的数。 35 m 2＝( ) dm 2 34时＝( )分 1320 m 3＝( ) dm 3 4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 45×10114 5 45×654 5 910×09 10 45× 14 5 5×14 5×34 1112×89 1112×43 5．28个57的和是( )，512的910是( )，1.4的5 8是( )。 6．4.5 m 增加它的35是( )m ；1516 t 减少它的1 5是( )t 。 7．“篮球社团的人数比足球社团的人数多1 8”，这里是把 ( )的人数看成单位“1”，篮球社团的人数是足球社团的人数的( )，如果足球社团有48人，那么篮球社团有( )人。

8．一根钢管长712 m ，锯下13 m ，还剩下( ) m ；如果锯下它的1 3，还剩下( )m 。 9．一本童话书150页，笑笑第一天看了1 5，第二天应从第( )页看起。 10. 甲数是乙数的59，乙数是丙数的45，丙数是丁数的2 3，这四个数均不为零，甲数是丁数的( )。二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．一个数乘以大于1的数，积比原来的数大。 ( ) 2．两个真分数的积一定小于其中每一个数。 ( ) 3.? ?? ??8＋57×7＝8＋57×7＝13 ( ) 4．一盘糖果重32 kg ，吃了1 2，还剩下1 kg 。 ( ) 5．计算? ?? ?? 78×712×8×12时，可以运用乘法分配律进行简算。 ( ) 三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分) 1．下面( )的积在15和7 10之间。 A.15×12 B.23×2 5 C.3 8×5 D. 13×15 7 2．一个长方形的长是34 m ，宽是长的2 3，求面积的算式是( )。 A.34×23 B.34×23×3 4 C.34×23×1 2 D.34×23×34×1 2

【最新】人教版六年级数学下册毕业模拟试卷及答案

精品资料小学六年级学业水平调研考试模拟数学试卷班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿一、认真思考，我能填。（20分） ⑴25 2 吨=（）吨（）千克。 6800毫升=（）升 ⑵用1、2、3、6这四个数写出两道不同的比例式是（） ⑶ () 8 ＝（）÷60＝2:5＝（）％=（）小数 ⑷比40米多25%是（）米。40米比（）米少20%。 ⑸41：5 2 化成最简单的整数比是（）。 ⑹大小两个圆的周长比是5：3，则两圆的面积比是（）。 ⑺b a =c ，若a 一定，b 和c 成（）比例；若b 一定，a 和c 成（）比例。 ⑻一个圆锥和一个圆柱等底等高，圆柱的体积比圆锥多18立方分米，圆锥的体积是（）立方分米。 ⑼在比例尺是20：1的图纸上，量得图上零件是20厘米，零件的实际长度是（）厘米。 ⑽一个圆锥的底面半径是3厘米，体积是9.42立方厘米，这个圆锥的高是（）厘米。二、仔细推敲，我能辨。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（5分） 1、圆锥的体积是圆柱体积的3 1 。（） 2、周长相等的两个长方形，面积也一定相等。（） 3、在比例中，两个内项的积除以两个外项的积，商是1。（） 4、图上1厘米相当于地面上实际距离100米，这幅图的比例尺是1 100 。（） 5、把10克的农药溶入90克的水中，农药与农药水的比是1:9。（）三、反复比较，我能选。（10分） 1、圆锥的侧面展开后是一个（）。 A.圆 B.扇形 C.三角形 D.梯形 2、一个圆柱与圆锥体的体积相等，圆柱的底面积是圆锥体的底面积的3倍，圆锥体的高与圆柱的高的比为（）。 A. 3：1 B. 1：3 C.9：1 D.1：9 3、下列图形中对称轴最多的是（）。 A ．圆形 B ．正方形 C ．长方形 4、甲乙两地相距170千米，在地图上量得的距离是3.4厘米，这幅地图的比例尺是（）。 A 、1：500 B 、1：5000000 C 、1：50000 5、一个长方形的面积是12平方厘米，按1:4的比例尺放大后它的面积是（）。 A 、48平方厘米 B 、96平方厘米 C 、192平方厘米四、想清方法，我能算。（28分） 1、直接写出得数。（8分） 41－51 ＝ 6－3.75＝ 6-107＝ 0.32＝ 32÷6＝ 7×71÷7×71＝（41＋81 ）×4＝ 52÷51＝ 2、用你喜欢的方法计算。（12分） ①3.6＋2.8＋7.4＋7.2 ②（14 ＋16 ＋5 12 ）×36

人教版六年级数学下册《第四单元过关检测卷》(附答案)

第四单元过关检测卷一、填空。(每空1分，共17分) 1．0.4:2＝8:()＝():24＝()% 2．24的因数有( )，选出其中的4个因数，把它们组成一个比例是( )。 3．在一个比例里，两个内项互为倒数，其中一个外项是10以内既是奇数又是合数的数，则另一个外项是()。 4．甲数的3 4 等于乙数 5 6 (甲数、乙数均不为0)，则甲数:乙数＝ ():()。 5．如果x＝6y(y≠0)，那么x和y成()比例关系。 6．三角形的面积一定，底和高成()比例关系。 7．线段比例尺，表示图上()相当于( )。按这样的比例尺，图上4 cm表示实际距离()。 8．比例尺100:1，表示把实际距离()100倍后画在图上。有一个机器零件长1.5 mm，在图上表示是3 cm，那么这幅图的比例尺是()。 9．在比例35:10＝21:6中，如果将第一个比的后项增加30，第二个比的后项应加上()才能使该比例成立。 10．晓瑞的身高是1.6 m，在一张照片上他的身高是8 cm，这张照片的比例尺是( )。二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．一个正方形按4:1放大后，面积扩大为原来的16倍。()

2．如果4m＝5n，那么m:n＝4:5。() 3．比例尺实际上是一个比。() 4．同一时间、同一地点，物体的影长与物体的高度成正比例关系。 () 5．在一幅平面图上，图上距离3 cm表示实际距离60 m，这幅图的比例尺是1:20。() 三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．一本书已看了总页数的60%，没看的页数与总页数的比是()。A．2:3 B．3:5 C．2:5 D．5:2 2．下面的比中能与3:8组成比例的是()。 A．3.5:6 B．6:1.54 C．1.5:4 D．3:2 3．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是()。 A．7B．5.4C．1.5D．2.4 4．一个长4 cm，宽3 cm的长方形，按4:1放大，得到的图形面积是()cm2。 A．48B．56C．64D．192 5．下面每组的两个量中，成反比例关系的是()。 A．一袋大米，已经吃了的和没吃的 B．乐乐的年龄和体重 C．一个圆锥的体积是48 dm3，它的底面积和高 D．房间的面积一定，每块正方形瓷砖的边长和所需的块数四、解比例。(12分)

六年级下册数学毕业总复习知识点

新人教版小学数学总复习知识点汇总第一部分数和数的运算 (一)整数 1、自然数、负数和整数 (1)、自然数：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0, 1 , 2 , 3……叫做自然数。一个物体也没有，用0表示。0是最小的自然数。1是自然数的基本单位，任何一个自然数都是由若干个1组成。 0是最小的自然数，没有最大的自然数。 (2)、负数：负数和正数是表示相反意义的量正整数(仁2、3、4、……?自然数 ⑶整数- 零(0既不是正数，也不是负数)? I负整数(-1、-2、-3、-4……) 2、计数单位 :一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 3、数位：计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 4、数的整除：整数a除以整数b(b工0 )，除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a 。 (1)如果数a能被数b (b丰0 )整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数(或a的因数)。倍数和约数是相互依存的。女口：因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数。 (2)一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。例如：10的约数有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。 (3)一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。女口：3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3，没有最大的倍数。 (4)个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304,都能被2整除。。 (5)个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。。 (6)一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除，例如：12、108、204都能被3整除。 (7)一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。 (8)能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。 (9)能被2整除的数叫做偶数。最小的偶数是0. 不能被2整除的数叫做奇数。最小的奇数是1 (10)一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数)。最小的质数是2 100 以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、 67、71、73、79、83、89、97。 (11)一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。最小的合数是4 例如4、6、8、9、12都是合数。 (12)1不是质数也不是合数，自然数除了1夕卜，不是质数就是合数。如果把自然数按其约数的个数的不同分类，可分为质数、合数和1。 (15)每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数，例如 15=3X 5, 3和5叫做15的质因数。 (16)把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。例如：把28=2X 2 X7 (17)几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数。例如：12的因数有 1、2、3、4、6、12; 18 的因数有1、2、3、6、9、18。其中，1、2、3、6是12和1 8的公因数，6是它们的最大公因数。 (18)公约数只有1的两个数，叫做互质数，成互质关系的两个数，有下列几种情况： ①1和任何自然数互质。②相邻的两个自然数互质。③两个不同的质数互质。 ④当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质。

新人教版六年级数学下册单元知识点归纳

新人教版六年级数学下册一、二单元知识点归纳整理第一单元负数 1.负数：在数轴线上，负数都在0的（左侧），所有的负数都比自然数小。负数用负号“-”标记，如-2，-5.33，-45，-0.6等。 2.正数：大于0的数叫正数（不包括0），数轴上0（右边）的数叫做正数若一个数大于零（>0），则称它是一个正数。正数的前面可以加上正号“+”来表示。正数有（无数个），其中有（正整数，正分数和正小数）。 3. （0）既不是正数，也不是负数，它是正、负数的界限。所有的负数都在0的（左边），负数都小于0，正数都大于0，负数都比正数（小）。第二单元圆柱和圆锥 1、圆柱的特征：（1）底面的特征：圆柱的底面是完全相等的两个圆。（2）侧面的特征：圆柱的侧面是一个曲面。（3）高的特征：圆柱有无数条高。 2、圆柱的高：两个底面之间的距离叫做高。 3、圆柱的侧面展开图：

当沿高展开时展开图是（长方形）；这个长方形的长等于（圆柱的底面周长），长方形的宽等于（圆柱的高）。这个长方形的面积等于（圆柱的侧面积），因为长方形面积=长×宽，所以圆柱的侧面积=底面周长×高当底面周长和高相等时，沿高展开图是（正方形）；当不沿高展开时展开图是（平行四边形）。 4、圆柱的侧面积：圆柱的侧面积=底面的周长×高，用字母表示为：S侧=Ch。 h=S侧÷C C= S侧÷h S侧=∏dh=2∏rh 5、圆柱的表面积：圆柱的表面积=侧面积+底面积×2。即S表= S侧+ S底×2 =Ch+∏(C÷∏÷2)2 ×2 =∏dh+∏(d÷2) 2×2 =2∏rh+∏r2×2

（计算时最好分步使用公式，以免出现计算错误。） 6、圆柱表面积在实际中的应用: 无盖水桶的表面积=侧面积+一个底面积油桶的表面积=侧面积+两个底面积烟囱通风管的表面积=侧面积只求侧面积：灯罩、排水管、漆柱、通风管、压路机、卫生纸中轴、薯片盒包装侧面积+一个底面积：玻璃杯、水桶、笔筒、帽子、游泳池侧面积+两个底面积：油桶、米桶、罐桶类 7、圆柱的体积：V=Sh h=V÷S S=V÷h V=∏r2h （已知r） V=∏(d÷2) 2h （已知d） V=∏(C÷∏÷2)2 h （已知C） 8、把一个圆柱体切分成若干份拼成一个近似的长方体，在这个过程中，形状发生了变化，体积没有发生变化。表面积增加了2rh.

六年级上册数学试题期人教版六年级上期期末过关检测试卷

期末过关检测一、我会填。(每空11．15∶( 10 )＝( 30 )÷20＝3 2＝( 150 )%＝( 1.5 )(填小数)。 2．( 乘积 )是1的两个数互为倒数；2.5和( 2 5 )互为倒数。 3．长春市在北京市北偏东60度方向上，那么北京市在长春市( 南 )偏( 西 )( 60 )度方向上。 4．一个圆的半径是3厘米，这个圆的周长是( 18.84 )厘米，以圆的半径为边长的正方形的面积是( 9 )平方厘米，圆的面积是( 28.26 )平方厘米。 5．把0.75∶3 5化成最简整数比是( 5∶4 )，比值是( 1.25 )。 6．比一比，在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 89×45○＜ 45 38÷38○＞ 38 1÷1516○＞ 1×1516 7．甲乙两数的比是5∶8，甲数是乙数的( 5 8 )，甲数比乙数少( 37.5 )%，乙数比甲数多( 60 )%，甲数是甲乙两数和的( 5 13 )。 8．甲数是100，乙数是甲数的35，丙数是甲、乙两数乘积的1 2，丙数是( 3000 )。 9．六年级学生参加课外兴趣小组人数的扇形统计图如图： (1)六年级共有学生( 160 )人。 (2)参加歌咏组的人数比参加科技组的人数多( 60 )%。 10．张叔叔加工一批零件，现已做好了440个，比计划的2 5还多240个，这批零件计划加工( 500 )个。二、我会判断。(每题1分，共5分) 1．0.6＝60%，所以3 5米用百分数表示是60%米。( × ) 2．一个数乘假分数，积一定大于原数。( × ) 3．假分数的倒数都比真分数的倒数小。( √ ) 4．圆的周长与它的直径比是3.14∶1。( × ) 5．种下200粒种子，全部发芽，发芽率是100%。( √ ) 三、我会选。(每题1分，共5分) 1．如果甲数是甲、乙两数和的7 15，则乙数是甲数的( C )。 A.815 B.78 C.87 2．两个正方体的棱长比是3∶5，它们的表面积比是( A )。 A ．9∶25 B ．3∶5 C ．18∶30 3．在一个长10分米，宽7分米的硬纸板里剪半径是3分米的圆，可剪( A )个。 A ．1 B ．2 C ．3 4．120的1 4相当于60的( B )。 A ．25% B ．50% C ．75%

新人教版小学六年级数学下册教案完整版

学校：钦堂中心学校班级：六年级学科：数学教师：张国强

本册教材分析日期：_________ 这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，这是小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习，使原来分散学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构，为初中的数学

【通用版】六年级数学下册毕业考试卷及答案

六年级数学毕业测试题一、填空。（2分×10=20分） 1.() ()6=20=75：％=30÷( )=( )折 2.南、北为两个相反方向，如果+6m 表示一个物体向北运动6m ；那么－66m 表示这个物体向（）运动（）m ，物体原地不动记作（）m 。 3.三角形的面积一定，底和高成（）比例；圆锥体的高一定，体积和底面积成（）比例。 4.一幅地图的比例尺是1:3000000；图上距离3cm 的距离表示实际（）km 的距离，如果实际距离是150km ，在这幅图上应画（）cm 。 5.一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积差是243dm ；那么它们的体积和是（）。 6.六（1）班有56人，至少有（）名同学同一月生。 7.甲数的40%是乙数的7 4 ，已知乙数是140，甲数是（） 8.如果8a=12b ；那么a:b=（）:（）；a:12=（）:（）。 9.一个比例的两内项互为倒数，其中的一个外项是7 9 ，另一个外项是（）。 10.一个圆柱和一个圆锥体积相等，高也相等；圆柱的底面积是152cm ；圆锥的底面积是（）平方厘米。二、仔细推敲，判断对错（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。（1分×6=6分） 1.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。（） 2.半径是2CM 的圆，周长和面积相等。（） 3.正方形的面积和边长成正比例。（） 4.如果两个分数的值相等，那么它们的分数单位也相等。（） 5.圆锥的半径扩大2倍，体积也扩大2倍。（） 6.相邻的两个自然数的积一定是2的倍数。（）三、认真辨析，合理选择（填正确答案前的序号）。（1分×6=6分） 1.在－5，－0.5，0，－0.01这四个数中，最大的负数是（）。 A.－5 B.－0.5 C.0 D.－0.01 2.一根木头锯成3段需要12分钟，照这样计算，锯成6段需要（）分钟。 A.24 B.20 C.30 D.36 3.甲、乙两个圆柱的体积相等，如果甲圆柱的底面直径扩大2倍，乙圆柱的高扩大3倍；那么这时甲。乙两个圆柱体积的大小关系是（）。 A.V 甲>V 乙 B.V 甲=V 乙 C.V 甲