艺术教育自评报告

民勤实验中学

艺术教育工作自评报告

为进一步加强我校美育教学，提高学生的审美能力和人文素养，促进学生全面健康成长，根据民勤县教育局转发省教育厅落实教育部《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件的通知，教育部依据《中小学生艺术素质测评办法》和《中小学校艺术教育工作自评办法》，我校于XXXX年XX月XX日—XX月XX日对我校艺术教育工作进行认真系统的自评，现将自评情况报告如下：

一、学校基本情况。

学校概况

二、成立领导小组：

三、自评情况：

1.艺术课程：

严格按照国家《新课程标准》要求开齐开足课程，各教师能按教材内容认真备课，认真上课，耐心指导。同时，结合我校实际情况，开发了剪纸、书法、民乐等校本艺术课程。每周开课，做到定人员，定内容，定时间，定地点。深受学生欢迎。学校重视对艺术课程的检查与指导，积极开展听课、评课活动，有力地推动了我校艺术教育正常发展。

本次自评得分：30分

2.艺术活动

为了丰富学生课余活动，陶冶学生情操，发展学生的个性特长，学校非常重视艺术活动。利用一切可以利用的机会，开展丰富多彩的艺术活动，如：文艺汇演，歌咏比赛，校园艺术节，书法绘画展评活动等，同时，我们因校制宜，依据学生的兴趣爱好，组建了丰富多样的艺术社团，如：绘画社、剪纸社、书法社、布艺社、电子琴社、手风琴社、民乐社、舞蹈队、合唱团、胡杨文学社等。每个文艺社团每周都有对应的指导教师、规定的活动时间、预定的活动内容、专用的活动场地，确保活动的实效性。另外，我们在校园、教室、图书馆、宿舍等地方开辟了很多专栏，在教学楼连廊创建了艺术长廊，里面张贴各类学生作品，即展示学生的学习成果，调动学生的积极性，又营造格调高雅、充满朝气的校园文化艺术环境。

本项自评得分：20分

3.艺术教师：

我校有艺术教师X人，（兼职1人），其中音乐教师X人，美术教师X人，艺术教师师生比例XX，另外有兼职书法教师1名，艺术教师平均周课时数16节，若按国家课程方案规定的课时数和班级数配备艺术教师，我校音乐、美术各缺2名专业教师。在教师培训方面，我们主要以校本培训为主，一方面加大学习力度，要求艺术教师积极向书本学习，向网络学习，向社会学习，做好学习笔记；另一方面就是开展听课、评课活动，及时发现教学中存在的问题，督促教师认真反思，认真整改，不断提高自己的教育教学水平和专业技能，同时鼓励教师认真总结自己工作中的得

失，积极撰写论文，学校推荐参赛发表。近两年，我校音乐美术教师撰写的论文在省市县级刊物发表X篇，获奖X篇。其次，积极筹措资金，派艺术教师走出去，学习外校、外地先进的教学方法，取长补短，提高自己。

本项自评得分：15分

4.条件保障：

为保证我校艺术教育顺利开展，我校在音乐方面设置音乐器材室1个，音乐教室3个，艺术社团活动室4个。美术方面：设美术教室3个，美术器材室1个，书画作品展览室1个，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术社团活动相应器材。

本项自评得分：18分

5.特色发展。

积极开展校本课程，发展艺术社团活动，在全县中小学生艺术节中书画现场比赛获奖达三十多人次，艺术展演活动有六个节目分别获一、二、三等奖。

本项自评得分：5分

6.学生艺术素质测评

本年将开展学生艺术素质测评，所有学生参加测评，学生艺术素质测评覆盖将达到100%。

本次自评得分：10分

以上自评总得分98分，自评等级为优秀。

四、存在问题及整改措施。

1.艺术专业教师配备数量不够，现有教师课节多，任务重，

有顾此失彼的现象。在以后的工作中，积极向教育局争取，配备足够数量的专业教师。

2.艺术教育缺乏特色。在今后的教学中努力寻找提高艺术教育质量的，有创意的路子，形成校本特色教研，推进我校艺术教育工作。

3.艺术教育设有与当地民间优秀传统文化接轨，社会资源艺术教育实践活动没有开展起来。在今后的工作中，教育学生热爱本地民间优秀传统文化艺术资源，积极开展社会资源艺术教育实践活动，充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学与实践活动，学校努力与社会艺术团体及社区建立合作关系。

XX年X月X日