人教版小学三年级语文下册全册的一字多义

偶：①偶然：偶尔、偶然

②双数：偶数

③用木头、泥土等制成的人像：木偶、玩偶

漾：①水面微微动荡：漾起、荡漾

②液体太满而向外流：漾出、漾奶

掠：①轻轻擦过或拂过：掠过、掠影

②掠夺（多指财物）：抢掠、掠取

尖：①物体锐利的末端或细小的头儿：笔尖、针尖、刀尖

②声音高而细：尖嗓子、尖声尖气

沾：①因为接触而被东西附着上：沾满、沾水、沾湿

②稍微碰上或挨上：沾边儿、脚不沾地

圈：①圈子：眼圈、圆圈、铁圈

②在四周加上限制：圈地

倦：①疲乏：疲倦、倦鸟知返

②厌倦：孜孜不倦

符：①代表事物的标记：音符、符号

②道士所画的图形或线条：护身符

③符合：符合

演：①表演技艺：演奏、演戏

②演变；演化：演变、演进

③依照程式：演练、演算

赞：①称赞：赞歌、赞扬

②帮助：赞成、赞同、赞助

妆：①化妆：梳妆、妆饰俏丽

②女子身上的装饰：红妆

③指嫁妆：妆奁

剪：①剪刀：剪刀

②用剪刀等使东西断开：剪裁、剪纸、剪指甲

③除去：剪除

咏：①用诗词等来叙述：咏梅、咏雪

②依着一定腔调缓慢地诵读：歌咏、吟咏

裁：①用刀、剪等把片状物分成若干部分：裁剪、裁衣服、量体裁衣

②判断：裁判、裁决

滨：①水边；近水的地方：海滨、湖滨

②靠近（水边）：滨海、滨江

荷：①莲：荷花、荷塘、荷包

②指荷兰：荷兰豆

挨：①靠近；紧接着：挨近、挨边

②顺着（次序）：挨次、挨个儿

蓬：①莲花开过后的花托：莲蓬

②使蓬松：蓬着头、蓬头垢面

胀：①膨胀：膨胀

②身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉：腹胀、肿胀、肚子发胀

仿：①像；类似：仿佛、相仿

②仿效；效法：模仿、仿办、仿生学

蹈：①跳动：舞蹈

②践踏；踩：赴汤蹈火、重蹈覆辙

翠：①青绿色：翠鸟、翠绿、青翠欲滴

②指翡翠：珠翠

赤：①泛指红色：赤豆、赤褐色

②空：赤手空拳

③忠诚：赤胆、赤诚

衬：①衬在里面的：衬衫、衬布

②陪衬；衬托：衬托

③在里面托上一层：袖衬、帽衬

衫：①单上衣：衬衫、汗衫、棉毛衫

②泛指衣服：衣衫、长衫

透：①渗透、穿透：透过、穿透

②透彻：透彻、看透

泛：①漂浮：泛舟

②广泛；一般地：泛论、泛指

③肤浅；不深入：空泛、浮泛

饲：①饲养：饲养

②饲料：打草储饲

翁：①年老的男子：渔翁、老翁

②妻子的父亲：翁婿

陡：①坡度很大，近于垂直：陡峭、陡坡、陡峻

②陡然：陡变

壁：①像墙那样直立的山石：悬崖峭壁

②作用像围墙的部分：锅炉壁

③墙：墙壁

踏：①踩：践踏、踏步

②在现场（查勘）：踏访、踏看

欧：①指欧洲：欧洲、欧化

②欧姆的简称：欧姆

士：①军人：士兵、士气

②指某些技术人员：医士、护士

舒：①伸展；宽解（拘束或憋闷状态）：舒适、舒服、舒坦

②缓慢；从容：舒缓、舒徐

启：①开始：启程、启用

②开导：启蒙

③打开：启封

殊：①特别；特殊：特殊、殊功、殊效

②不同；差异：悬殊

骤：①突然；忽然：骤然、狂风骤起

②急速：暴风骤雨

③（马）奔跑：驰骤

涉：①徒步过水，泛指从水上经过：跋涉、远涉重洋

②经历：涉猎、涉世未深

疲：①疲乏；劳累：疲劳、疲惫、疲困

②疲软：疲软

政：①政治：政府、政党、各自为政

②国家某一部门主管的业务：民政、邮政

载：①装载：装载、载重

②充满（道路）：怨声载道

③又；且：载歌载舞

郁：①（草木）茂盛：葱郁

②（忧愁、气愤等）在心里积聚：忧郁、抑郁葱：①青色：葱茏、葱绿

②常见的蔬菜或调味品：洋葱、葱白

湛：①深：湛蓝、精湛

②清澈：清湛

盖：①器物上部有遮蔽作用的东西：盖子、锅盖、房盖

②打上（印）：盖章

犁：①翻土用的农具，用畜力或机器牵引：犁杖、犁铧

②用犁耕地：犁地

栋：①正梁：栋梁、栋梁之才

②量词，房屋一座叫一栋：一栋房

喘：①急促呼吸：喘息、喘气、喘息未定、苟延残喘

②气喘：气喘

黎：①黑：黎明、黎黑

②众：黎民、黎庶

寓：①寄托：寓言、寓意

②居住：寓所、寓居

③住的地方：公寓

则：①量词：一则消息

②规范：以身作则

③规则：总则、法则

窟：①洞穴：窟窿、石窟、洞窟

②某类人聚集或聚居的场所：赌窟、贫民窟

劝：①拿道理说服人，使人听从：劝告、劝阻、劝解

②勉励：劝勉、劝学

盘：①回旋地绕：盘旋

②形状或功用像盘子的东西：圆盘、算盘、棋盘

③盘子：菜盘

缠：①缠绕：缠绕

②纠缠：琐事缠身

③应付：难缠

硬：①受外力作用后不易变形：坚硬、硬木

②勉强地（做某事）：硬撑、硬挺

箭：①古代兵器：弓箭、一箭双雕

②指箭能射到的距离：箭步、一箭之遥

弓：①射箭或发弹丸的器械：弓箭、左右开弓

②使弯曲：弓背

射：①用推力或弹力送出：射箭、发射

②放出：辐射、反射

③有所指：暗射、影射

猎：①捕捉禽兽；打猎：打猎、猎户、猎取

②搜寻；物色：猎奇

弦：①弓发箭的线状物：弓弦

②乐器上发声的线：琴弦、弦外之音

悲：①悲伤：悲惨、伤悲、悲欢离合

②怜悯：慈悲、悲悯

惨：①悲惨；凄惨：悲惨、惨痛

②凶恶；狠毒：惨无人道

愈：①病（好）：愈合、病愈

②副词，叠用，越...越...：愈加、愈来愈好

痛：①疾病创伤等引起的难受的感觉：病痛、痛苦、疼痛、伤痛

②悲伤：沉痛

叮：①追问：叮嘱

②（蚊子等）用针形口器插入皮肤吸血液：叮咬

排：①排成行列：前排、后排

②排演：彩排

③一个挨一个按次序摆：排队、排榜、排名

靠：①接近；挨近：靠近

②依靠：依靠

③信赖：可靠、靠得住

幅：①量词，用于布帛、呢绒、图画等：一幅、单幅、双幅

②泛指宽度：幅度、振幅、幅员

审：①详细；周密：审视、审慎

②审查：审阅、审稿

③审讯：三堂会审

肃：①严肃：严肃、肃穆

②恭敬：肃立

③肃清：肃贪

晌：①一天以内的一段时间：半晌、一晌、前半晌儿

②晌午：晌饭、晌党

悦：①高兴；愉快：喜悦、和颜悦色

②使愉快：悦目、悦耳动听

熟：①常见或常用而知道得清楚：熟悉、熟人、熟视无睹

②熟练：熟手

③程度深：熟睡

悉：①知道：熟悉、来函敬悉

②全；尽：悉心、悉知、悉数

赛：①比赛：赛跑、比赛、初赛

②胜；比得上：赛过

疼：①心疼；疼爱：疼爱

②痛：头疼、脚疼

忧：①忧愁：忧伤

②使人忧愁的事：忧患

③担心；忧虑：忧国忧民

慰：①使人心情安适：安慰、慰劳、慰问

②心安：欣慰

虽：①虽然：虽然、虽说、虽则

②即使：虽死忧荣

狂：①猛烈；声势大：狂奔、狂风

②精神失常；疯狂：疯狂、发狂

③纵情地：狂欢

赢：①胜（跟“输”相对）：赢家、输赢

②获利：赢利

益：①好处：利益、受益无穷

②有益的：益虫

③增加：延年益寿

穷：①穷尽：无穷无尽

②生活贫困，缺少钱财：贫穷、穷困、受穷

将：①将要：将来、即将、将要

②保养：将息

若：①如果：假若、若是

②如；好像：若隐若现、旁若无人

③你：若辈

截：①切断；割断：截肢、截取

②阻拦：拦截

③截止：截至

博：①多，丰富：渊博、博物馆

②通晓：博古通今

③博取；取得：聊博一笑

伍：①古代军队的最小单位：队伍、行伍

②同伙的人：羞与为伍

默：①不说话；不出声：沉默、默祷、潜移默化

②默写：默写生字

局：①形势；情况：局面、结局

②机关组织系统中按业务划分的单位：旅游局、公安局棒：①（能力）强；（水平）高；（成绩）好：真棒、功课棒

②棍子：棒子

羡：①羡慕：羡慕、艳羡

②姓

慕：①羡慕；仰慕：慕名、羡慕、仰慕

②依恋；思念：思慕

禁：①忍住：禁不住、情不自禁

②禁受；耐：禁受

席：①座位；席位：出席、入席、主席台

②用苇蔑、草等编成的片状物：凉席、竹席

众：①许多人：观念、群众、与众不同

②许多（跟“寡”相对）：众多、众人、众志成城

纠：①纠正：纠正

②督察；检举：纠察

③缠绕：纠纷、纠缠不清

匠：①工匠：石匠、木匠、能工巧匠

②指在某方面很有造诣的人：文学巨匠

替：①代替：代替、替补

②为：替他难过

③衰败：兴替

抄：①誊写：抄写、抄笔记

②搜查并没收：查抄、家产被抄

墨：①写字、绘画用的某种颜料：墨水、油墨

②黑或近于黑的：墨菊、墨镜

骂：①用粗野或恶意的话侮辱人：骂人、痛骂、骂街

②斥责：责骂

缩：①由大变小或由长变短：缩回、缩短

②后退：退缩、畏缩不前

承：①承担：承办、承担

②继续；接续：继承、承上启下

③托着；接着：承尘、承重

肩：①肩膀：两肩、并肩战斗

②担负：肩负、身肩大任

扛：①用肩膀承担物体：扛住、扛着、扛起来

②支撑；忍耐：扛不住

缘：①缘故：缘由

②边：边缘

③缘分：人缘

④沿着；顺着：缘溪而行

毕：①完结；完成：毕业、礼毕

②全；完全：毕生、毕力

③姓

戒：①防备；警惕：戒心

②戒除：戒烟

③戒指：钻戒

既：①既然：既然

②已经：既成事实

顾：①转过头看看；看：回顾、左顾右盼

②注意；照管：照顾、兼顾

③珍惜；顾念：不顾一切

速：①迅速；快：飞速、加速

②速度：风速、光速

③邀请：不速之客

复：①重复：重复

②回答；答复：回复

③报复：复仇

④又：复发

恰：①恰恰；正：恰恰、恰巧、恰好、恰如其分

②恰当：恰当

犯：①发作；发生：犯愁、犯病、犯错误

②抵触；违犯：犯法、犯规、触犯

缓：①缓和；不紧张：缓和、缓冲

②迟；慢：迟缓

③延缓；推迟：缓期、缓办

婆：①年老的妇女：外婆、老太婆

②旧时指某些职业妇女：媒婆、接生婆

议：①意见；言论：建议、提议

②商议：议论、议和

③议论；评说：物议

达：①表达：表达、转达

②通：四通八达

③显达：达官

烦：①烦闷：烦恼

②厌烦：耐烦

③又多又乱：烦杂

④烦劳：有事相烦

垫：①垫子：草垫、鞋垫、坐垫

②用东西支、铺或衬，使加高、加厚或平正：垫桌子、垫猪圈拳：①拳头：拳头、握拳、拳打脚踢

②拳术：打拳、练拳

③拳曲：拳着腿

炸：①突然破裂：爆炸

②用炸药爆破：轰炸、炸碉堡

③因愤怒而激烈发作：气炸了

医：①医治：医院、医术

②医生：军医、赤脚医生

③医学：中医、西医

输：①运输；运送：输血、运输

②失败：输赢

③捐献（财物）：输财助学

眉：①眉毛：双眉、迫在眉睫、眉飞色舞

②书页上方空白的地方：书眉

型：①类型：血型、脸型、新型

②模型：砂型

否：①表示“是不是、可不可”等意思：是否、可否

②否定：否认

掩：①掩蔽；遮盖：掩盖、掩护

②关；合：掩门

③乘人不备：掩杀

咬：①上下牙齿用力对着：咬着、咬住、咬紧牙关

②受责难或审讯时牵扯别人：乱咬、反咬一口制：①用强力约束：制止、限制

②拟订；规定：制定

③制造：研制、制造

柔：①柔和：轻柔、温柔

②使变软：柔麻

③软：柔软

涌：①从水或云气中冒出：涌出、涌现

②水或云气冒出：风起云涌、人如潮涌

渴：①口干想喝水：口渴、解渴

②迫切地：渴望、渴求、渴念

累：①疲劳：劳累

②使疲劳；使劳累：累着、累人

③操劳：累一天

竟：①表示出于意外之外：竟然

②从头到尾；全：竟日

③终于：有志者事竟成

哀：①悲伤；悲痛：悲哀、哀鸣

②悼念：哀悼

③怜悯：哀怜、哀求

反：①颠倒的；方向相背的：反正、反面、反向

②反抗：反封建

③转换；翻过来：反复、物极必反

递：①传送；传递：递给、递交

②顺次：递增、递减

忍：①忍受、忍耐：忍受、忍不住、忍气吞声

②忍心：不忍

凑：①接近：凑近、凑到

②拼凑；聚集：凑钱、凑拢

③碰；赶：凑巧

唾：①唾液：唾液

②吐唾沫表示鄙视：唾弃、唾面自干

沫：①唾液：唾沫

②沫子：泡沫、肥皂沫、口吐白沫

差：①不相同；不相合：差不多、差得远

②错误：说差了

③不好；不够标准：差生、太差

抵：①相当；能代替：抵得上

②抵挡；抵抗：抵制

③抵达；到：抵达

庄：①村庄：庄稼、农庄、庄园

②庄重：庄严、端庄

稼：①谷物：庄稼

②种植（谷物）：耕稼、稼穑（sè）

兽：①指哺乳动物：珍禽异兽

②比喻野蛮；下流：兽性、兽行、人面兽心

存：①存在；生存：生存、生死存亡

②储存：储存、封存、存粮

③储蓄：存款

繁：①繁殖（牲畜）：繁衍、自繁自养

②繁多；复杂：繁重、繁多

麻：①麻类植物：黄麻、大麻

②表面不平，不光滑：麻面

③芝麻：麻糖

较：①比较（高低大小等）：比较、较量

②具有一定程度：较好、较多

③计较：计较

杀：①使人或动物失去生命；弄死：杀菌、杀害、喊杀声

②削弱、减少：杀价、抹杀

幕：①帐篷：夜幕、帐幕

②挂着的大块的布、绸等：开幕、闭幕

临：①来到；到达：降临、光临

②靠近；对着：临街、临近

③照着字画模仿：临帖

④快要：临走

悬：①挂：悬挂

②没结果：悬案

③距离远：悬隔

④公开揭示：悬赏

奥：①含义深，不容易理解：奥秘、深奥、奥妙

②指房屋的深处：堂奥

努：①使出（力气）：努力、努劲儿

②凸出：努嘴

③用力太过，身体内部受伤：努了腰

登：①（人）由低处到高处：登上、登机

②刊登或记载：登载、登记

③（谷物）成熟：五谷丰登

任：①不论；无论：任何

②任凭；听凭：任性、任意

③任用；委任

撒：①把颗粒状的东西分散着扔出去：撒下、撒开、撒种

②散落；洒：汤撒了

藻：①藻类植物：水藻、海藻、金鱼藻

②华丽的文辞：词藻

旦：①（某一）天：一旦、元旦

②早晨：旦夕、通宵达旦

③戏曲角色，扮演妇女：花旦、老旦

项：①用于分项目的事物：一项、项目

②颈的后部：项圈、项背

③款项：用项

龄：①岁数：年龄、学龄、高龄

②泛指年数：工龄、党龄

络：①网状的东西：网络、丝瓜络

②用网状物兜住：笼络

③缠绕：络纱、络线

箱：①像箱子的东西：信箱、风箱、镜箱、垃圾箱

②箱子：木箱、皮箱、书箱

迫：①急促：急迫、迫不及待

②逼迫；强迫：饥寒交迫

③接近：迫近

唐：①朝代：唐朝

②（言谈）虚夸：荒唐、唐大无验

③空；徒然：功不唐捐

警：①警察的简称：民警、武警

②戒备：警惕、警备

③（感觉）敏锐：机警、警觉

眯：①眼皮微微合上：眯缝、笑眯眯

②小睡：眯瞪

敞：①张开；打开：敞开

②（房屋、庭院等）宽绰：宽敞、敞亮

寄：①原指托人递送，现指通过邮局递送：寄信、寄钱

②寄托：寄存、寄予希望

恋：①想念不忘：迷恋、恋恋不舍

②恋爱：初恋、恋人

陪：①陪伴：陪同、陪客人

②从旁协助：陪审、陪练

趁：①利用（时间、机会）：趁机、趁热打铁

②拥有：趁钱

窄：①横的距离小：狭窄、窄小

②不开朗；（气量）小：心眼儿窄

③（生活）不宽裕：窄巴

脖：①脖子：脖子、脖颈儿、脖领儿

②器物上像脖子的部分：脖儿

段：①用于长条东西分成的若干部分：一段铁路、两段木头

②段位：九段

漆：①［漆黑］非常黑；很暗：漆黑

②把涂料涂在器物上：漆成红色

胆：①胆量：壮胆

②胆囊的通称：胆管

③装在器物内部的东西：瓶胆、球胆

镇：①行政区划单位：小镇、乡镇

②安定：镇静、镇定

③用武力维持安定：镇守

摊：①摆弄；铺平：摊开、摊牌

②量词，用于摊开的糊状物：一摊血、一摊稀泥

鼻：①鼻子：鼻子、鼻梁、鼻音

②开创：鼻祖

犹：①[犹豫]拿不定主意：犹豫

②如同：犹如

③还；尚且：记忆犹新

换：①给人东西同时从他那里取得别的东西：交换

②变换；更换：换车、换衣服、偷天换日

摔：①（身体）失去平衡而倒下：摔倒、摔跤

②扔：摔掉

③摔打：摔打

竖：①使物体跟地面垂直：竖起、竖立

②跟地面垂直的（跟“横”相对）：横竖、竖琴、竖井、横躺竖卧卖：①拿东西换钱：卖菜、卖货、卖木雕

②故意表现在外面，让人看见：卖弄、卖功

售：①卖：出售、售货、零售

②施展（奸计）：其计不售

构：①构造；组合：构图、构思巧妙

②结成：虚构

③指文艺作品：佳构

端：①端正：端正、品行不端

②平举着拿：端饭、端茶

③（事情的）开头：开端、发端

掏：①用手或工具伸进去取东西：掏钱、掏耳朵、掏口袋

②挖：掏洞

饭：①每天定时吃的食物：晚饭、早饭

②煮熟的谷类食品：稀饭、大米饭

堆：①用于成堆的物或成群的人：一堆、一堆黄土

②堆积：粮食堆满仓

付：①给（钱）：付钱

②交给：交付

标：①标准；指标：标准

②标志；记号：标尺、标志

齿：①牙：牙齿

②带齿儿的：齿轮

③物体上齿形的部分：锯齿儿

烛：①蜡烛：烛光、蜡烛、烛台

②照亮；照见：火光烛天

巧：①（手、口）灵巧：灵巧、心灵手巧

②恰好：正巧、恰好

③心思灵敏，技术高明：能工巧匠

渡：①由这一岸到那一岸；通过：渡过、横渡

②载运过河：渡船

屏：①屏风：屏风、画屏

②屏条：四扇屏儿

③遮挡：屏蔽

晓：①天刚亮的时候：报晓、破晓

②知道：家喻户晓

③使人知道：揭晓

偷：①私下里拿走别人的东西：偷窃、偷盗

②偷盗的人：小偷

③瞒着人：偷偷

淹：①淹没：淹没

②汗液等浸渍皮肤使感到痛或痒：被汗淹

逼：①逼迫；给人以威胁：逼迫、寒气逼人

②靠近；接近：逼近

③强迫索取：逼债、逼租

旱：①长时间没有降水或降水太水：旱情、干旱、抗旱

②跟水无关的：旱伞、旱冰

徒：①徒弟；学生：徒弟

②信仰某种宗教的人：信徒

腾：①用在某些动词后，表示动作反复：扑腾、翻腾、折腾

②升（到空中）：飞腾、腾空而起、龙腾虎跃

催：①叫人赶快行动或做某事：催促、催快点儿

②使事物的产生和变化加快：催肥、催生、催眠术

吊：①悬挂：吊灯、吊床、吊窗

②用绳子等系着向上提或向下放：吊上去

灌：①浇；灌溉：浇灌、引水灌田

②指录音：灌唱片

熊：①［熊熊］形容火势旺盛：熊熊大火、火势熊熊

②哺乳动物：黑熊、熊猫

塌：①倒下或陷下：崩塌、塌陷

②安定；镇定：塌心

③凹下：塌鼻梁

露：①显露；表现：露出、揭露

②在房屋、帐篷等的外面，没有遮盖：露天、露营、露宿燃：①燃烧：燃烧、燃料

②引火点着：点燃、燃放鞭炮

缺：①缺乏；短少：缺少、缺人

②残破；残缺：缺口

③该到而未到：缺席

纯：①纯净；不含杂质：纯净、纯洁

②纯熟：纯熟

③纯粹；单纯：纯粹、单纯

冶：①熔炼（金属）：冶金、冶铁业

②形容女子装饰艳丽：妖冶、冶容

盆：①盛东西或洗东西用的器具：脸盆、饭盆

②形状略像盆的东西：盆地、骨盆

长春版小学语文三年级(上册)(全册)随堂练习全

第一单元秋天来了第一课时一、扩词爽（）（）（）落（）（）（）染（）（）（）骑（）（）（）二、多音字注音组词落——（）——（）露——（）——（）三、按课文填空（）凉爽的风来了（）洁白的云来了（）落叶来了（）秋歌来了第二课时一、选字填空组成词语彩采色（）神（）风（）（）虹长常经（）（）远（）跑（）识愿怨心（）（）望恩（）（）恨牙芽豆（）（）齿（）膏发（）

二、快乐结对金黄的笑脸凉爽的田野神奇的棉花天蓝的葡萄丰收的大海雪白的宝瓶紫红的秋天秋天的味道第一课时一、我有火眼金睛（区别字组词）存（）季（）翻（）在（）（）番（）二、照样子写勿——忽（忽然）及——（）（）（）——（）（）逗——豆（豆角）净——（）（）（）——（）（）凉——掠（掠夺）难——（）（）（）——（）（）三、词语接龙迫不及待—（）—（）—（）—（）保存—（）—（）—（）—（）收获—（）—（）—（）—（）

第二课时一、补充词语迫（）（）待（）清目（）（）（）一振硕大（）（）二、我会填神奇的（）（）凉爽的（）（）洁白的（）（）收获的（）（）（）的滋味（）的田野（）的颜色（）的秋香我们去听秋的声音第一课时一、形近字对对碰暖（）掠（）离（）宁（）缓（）凉（）篱（）咛（）二、快乐找一找（把不是同类的词划掉）梅花荷花鲜花茶花燕子麻雀天鹅鸭子文具钢笔尺子橡皮四、我会填 1、“暖”的音序字母是（），音节是（） 2、“咛”的部首是（），去掉部首再查（）

3、“掠”字是（）结构，第二笔是（） 4、“雁”字展笔顺—————————————————— 第二课时一、照样子写一写一排排—————————————————— 刷刷—————————————————— 牙刷——刷牙（）——（）（）——（）二、填上恰当的词语一片片（）一排排（）一阵阵（）一棵棵（）一声声（）一只只（）一串串（）一场场（）第二单元汉字家园 2—1 第一课时一、辨字组词。荔（）何（）蒜（）薯（）茄（）荷（）示（）暑（）二、我会查字典。 “茄”字按照音序查字法应查大写字母（），再查音节

人教版小学语文三年级上册背诵及练习

人教版三年级上册语文背诵积累（蓝精灵）一本正经白发苍苍随风飘动满载而归月落柳梢惹人喜爱自言自语欢蹦乱跳阳光明媚翻来覆去勤学苦练垂头丧气你挤我碰频频点头目不暇接美不胜收争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放昙花一现日思夜想千里迢迢不紧不慢大街小巷人头攒动车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工学问渊博风尘仆仆毫无保留丰富多彩混沌一片奔流不息滋润万物相互缠绕回首遥望双龙戏珠名扬中外物产丰富瑰丽无比飘飘摇摇千奇百怪四脚朝天物美价廉大饱口福琳琅满目一应俱全夜幕降临五颜六色奔流不息光彩夺目璀璨无比令人神往左抵右档大显神威难以招架庞然大物乱成一团和睦相处翻来覆去痛痛快快精美别致不假思索兴高采烈沉默不语如愿以偿彬彬有礼恋恋不舍风景优美风餐露宿日夜兼程没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声刻苦钻研五彩缤纷春暖花开夏日炎炎秋高气爽寒冬腊月自相矛盾闻鸡起舞刻舟求剑程门立雪拔苗助长半途而废对牛弹琴AABB : 葱葱茏茏密密层层严严实实舒舒服服确确实实明明白白清清楚楚干干净净整整齐齐平平整整蹦蹦跳跳吵吵闹闹又…又…又香又脆又松又软又肥又厚又唱又跳又说又笑又白又胖（妹妹）又黑又亮（头发）又大又红（苹果）不…不…不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不声不响不理不睬

不哭不闹不清不楚不明不白远近．．倒置舍近．求远．头重．脚轻．积少．成多．异．口同．声．．闻名黑白．．相间轻重左．邻右．舍里．应外．合老少．．咸宜红．花绿．草春种．秋收．家长．里短． ABB ：圆溜溜胖乎乎笑呵呵笑眯眯乐淘淘喜滋滋静悄悄雾沉沉雨蒙蒙明晃晃绿油油黑乎乎白花花红彤彤红扑扑金灿灿百尺竿头, 更进一步。【比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。】耳听为虚, 眼见为实。【耳朵听见的不一定是事实，事实要自己亲眼所见。】金无足赤, 人无完人。【金子没有十足的纯金，世界上也没有十全十美的人。】千里之行, 始于足下。【走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。】夜书所见九月九日忆山东兄弟望天门山饮湖上初晴后雨宋/叶绍翁唐/王维李白苏轼萧萧梧叶送寒声，独在异乡为异客，天门中断楚江开，水光潋滟晴方好，江上秋风动客情。每逢佳节倍思亲。碧水东流至此回。山色空蒙雨亦奇。知有儿童挑促织，遥知兄弟登高处，两岸青山相对出，欲把西湖比西子，夜深篱落一灯明。遍插茱萸少一人。孤帆一片日边来。淡妆浓抹总相宜。《夜书所见》译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。《九月九日忆山东兄弟》译文：我独自一人做客异地他乡，每到重阳佳节更是加倍思念我的亲人。远远地想到兄弟们都身配茱萸登高，却少了我一人。

(完整版)人教版小学语文三年级下册同步作文

人教版小学语文三年级下册同步作文【一单元】你的家乡一定有优美的风景吧？你请选择一处向大家介绍。讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热爱的感情。家乡的小河我的家乡在武胜县金光乡。这是一个山清水秀的好地方。最让我喜欢的还是家乡的小河。春天，各种各样的野花野草遍地都长满了，特别是河边上的长得非常茂盛。有的人还在小河边种菜呢。中午的时候，太阳倒映在河面上，真像一个大大的火球。夏天，来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们三五成群地走在一起说说笑笑，先把裤管卷起来才下水。开始的时候，不管我们怎么捉都捉不到。后来，一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验，我们尝试了一下，慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条……。秋天，是个不冷不热的好季节。勤劳的人们把鹅赶下水，鹅就欢快地游起来，有的单独游，有的两三只一起游，像是在聊天。河对面的树也开始落叶了，叶子被风妈妈吹到空中，又落到河面上，真像一个个小伞兵跳降落伞。冬天，小河格外宁静，偶尔有人来河边玩，把一颗颗小石头投入到河中，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去，这时，要是把手伸进水里，你的手准会被冻得通红。我喜欢我家乡的小河，因为它给我们带来了不少快乐。美丽的家乡

我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜！秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢！冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。我的家乡真美丽，我爱我的家【二单元】这次习作，就请你写一写环境保护方面的内容，可以把调查了解到的情况写成一篇短文，可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，注意把句子写通顺，不写错别字。保护环境，从我做起一个阳光明媚的星期天，我写完作业，顺便从家里拿了一只香蕉出去找

2021年冀教版三年级下册语文短文阅读及答案(完美版)

2021年冀教版三年级下册语文短文阅读及答案（完美版）一、课内阅读。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！”小蜘蛛（）忙着补网，（）回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 1．选择恰当的词语填在文中的括号里。一边……一边……不仅……而且…… 2．老屋为什么到现在还站在那儿没有倒下？（） A．它很坚强，一直坚持着。 B．因为老屋要听小蜘蛛讲故事，而小蜘蛛的故事一直没有讲完。 C．小蜘蛛不要老屋倒下，不然无处织网。 3．如果小蜘蛛的故事讲完了，就要去新的地方重新织网了。老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”还会有谁来找老屋帮忙呢？请发挥想象，写一写。 _____________________________ 二、阅读运用枣核（节选）县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！” 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱裕里，背到大堂去！” 县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！” 衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。 1．当衛役们打不到枣核时，县官气成了什么样子？请你用“”画出。2．当满堂的人慌了起来，跑去照顾县官时，枣核是怎么样走的？找出一个词语来形容。 ________________________ 3．你觉得枣核是个什么样的孩子？ ___________________________________ 三、阅读短文，回答问题。锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……” 1．前两个自然段是围绕“_________________________”这句话来写的。2．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，用“”画出来。 3．短文第2自然段着重描写的景物有_______、_______、______，突出了草原__________的特点。

长春版小学三年级语文上册期末试卷及答案

长春版三年级语文上册期末测试卷班级姓名分数一、选择加点字的正确读音,在下面画“”。（3分）好．奇（ hǎo hào ）给予．（ yǔ yù）栖．息（ qī xī）威．武（ wēi wiē）立即．（ jí jì）随．便（ suí shuí）二、下列词语书写全部正确的一组是（）。（1分） ①竹笛文章说慌肩膀②愤努手臂袜子禁止 ③稿纸海港胸堂木棍④脊背妇女傍晚捆书三、看拼音写词语。（5分） zī rùn ɡǔ lì xī wànɡ chénɡ qún jié duì ( ) ( ) ( ) ( ) pǔ sù rén ’ài zhèn jīnɡ bù jiǎ sī suǒ ( ) ( ) ( ) ( ) 四、多音字注音组词。（6分）（）（）（）参处给（）（）（）

五、形近字组词。（4分）推（）炮（）镜（）瓣（）准（）跑（）境（）辫（）六、照例子，给下面的字换偏旁，变成新字，并各组一个词语。（4分）例：待（等待）特（特殊）访（）（）亿（）（）阅（）（）七、照样子把意思相反的两个词语用线连起来。（2分）安全聪明美丽谦虚勇敢丑陋危险愚蠢懦弱傲慢八、照样子写一写。（5分）蓝宝蓝又松又软又又又又不慌不忙不不不不严严实实匆匆地离开 ( )地笑了 ( )地说话九、读句子，给带点的字选择恰当的解释，在后面的（）中填序号。（3分）深：①感情厚。②距离开始的时间很久。③颜色浓。

1．夜深．了，王老师还在工作。（） 2．小伙伴间的友情很深．。（） 3．这件衣服是深．红的。（）十、把成语补充完整。（9分）（）（）大厦举世（）（）（）口（）声（）（）尽有闻鸡（）（）（）应（）合五（）十（）舍（）求（）（）（）仆仆十一、按要求把下列词语归类，把各组词语的序号写在相应的括号里3分） ①风餐露宿日夜兼程②沉默不语没精打采③积少成多轻重倒置 1．表现旅途艰辛的是（） 2．有意思相对的词的是（） 3．表现神情和动作的是（）十二、抄写下面的句子。（2分）爱是什么？爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶，爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手……让我们献出自己的爱，使生活变得更美好。十三、把下列句子补充完整。（6分） 1．千里之行 , 2． , 金无足赤。

人教版小学语文三年级下册成语归纳

小学语文三下成语归纳一、自然现象：落英缤纷满天飞舞群芳吐艳万紫千红姹紫嫣红光彩夺目层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭连绵不断悬崖峭壁连绵起伏旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空万里无云湛蓝深远水平如镜清澈见底清新甜润郁郁葱葱冰天雪地一望无际四面八方熊熊大火二、人物情感：孤苦伶仃饥寒交迫孤单失群垂头丧气诚心诚意和颜悦色和睦相处自由自在恍然大悟羞愧万分情不自禁迫不及待诚心诚意小心翼翼津津有味恋恋不舍大惊小怪气焰嚣张铁面无私刚正不阿三、人物动作：沉默不语一动不动不约而同翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾异口同声张口结舌七嘴八舌赞不绝口目不转睛爱不释手彬彬有礼交口称赞痛改前非悔过自新博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地四、人物能力：妙笔生花画龙点睛降龙伏虎各显神通聪明能干闻名遐迩滔滔不绝头头是道五、寓言道理：亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一举两得受益无穷光阴似箭日月如梭开门见山一目了然大材小用小题大做三长两短七上八下百发百中百步穿杨六、形态样子：小巧玲珑若隐若现栩栩如生惟妙惟肖七、数量：成千上万多多益善琳琅满目应有尽有五湖四海家家户户古往今来源源不断零零星星结结实实八、情况：迫在眉睫息息相关持续不断连绵不绝身无分文穷困潦倒游人如织人山人海往事如烟历历在目面面俱到十全十美兴兴向荣蒸蒸日上当头一棒妙不可言专心致志必不可少九、动物望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠画龙点睛降龙伏虎惊弓之鸟九、词语解释： 1.光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。 2.万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。 3.挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。 4.小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。 5.零零星星：零碎的，少量的。 6.欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。 7.成千上万：形容数量非常多。饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。 8.皑皑白雪：洁白的雪。郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。 9.清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。 10.应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。人

河北版小学科学三年级下册教案(冀教版)

1、身边的材料一、教学目标 1、科学探究目标（1）能用已有的知识和“看”、“摸”、“闻”等方式，判断某一物品是由何种材料构成的。（2）能根据材料的特点，提出对物品分类的标准。 2、情感态度与价值观目标：（1）愿意把本组找到的材料告诉其他组。（2）能举例说出我们的生活离不开各种材料。 3、科学知识目标：（1）能举例说出一种物品是由一种或多种材料制成的。（2）能区分常见的天然材料与人造材料。（3）能举例说明天然材料与人造材料的关系。 4、STSE目标：（1）能举例说明材料与人类生活的密切关系。（2）能描述某种人造材料的主要加工过程。二、教学重点： 1、正确判断出常见的物体是由什么材料制成的。 2、懂得一种物品是由一种或多种材料制成的。三、教学难点：能以制成物品的材料为准，给物品分类。四、教学准备：铝制饭盒、铜钥匙、塑料袋、报纸、棉布制的玩具娃娃、木椅、书、玩具小木船、塑料瓶、棉布衣服、铁制小刀、铅笔（木杆带有橡皮）、手电筒、放大镜、一小块棉布、一些天然材料和人造材料的图片资料。五、教学时间：两课时六、教学过程：

第一课时（一）乐生疑教师：同学们，看你们桌子上物品中的钥匙，用力试试！会弯吗？生齐：不会。教师：对了，它很硬，那它是用什么材料做的呢？学生：是用铜做成的。教师：钥匙是用材料铜制作成的。请同学讨论一下：钥匙是铜，铜就是钥匙这句话对吗？（二）探究解决学生小组进行讨论。学生1：那钥匙是铜做成的。学生2：铜也不能开锁啊！学生3：对，钥匙不能说是铜，它是让我们来开锁的工具，只是它由铜来做成，而铜是材料，还不能使呢？学生汇报：老师，这话错了，钥匙虽说是铜做成的，但它能用来开锁，而铜则成为材料。教师：刚才这位同学说的多好啊！物品是由各种材料制作而成的，有一定的功能；可材料只能用来组成物品。下面每组的桌子上有很多物品，它们是由哪些材料制成呢？我们先找出物品的材料，可以用“**是由材料**制成的”的形式进行讨论，并给这些物品材料来分类，把物品的名称写在书的圆圈中及探究记录单中，好吗？学生进行小组讨论。找出物品是哪些材料组成，完成探究记录单；教师参与学生的讨论。教师：像木材，纸，金属，塑料这些材料，还有哪些物品是由它们制成的呢？学生思考：回答。教师：同学知道了物品是由材料制成的。那么所有的物品都是由多种材料组成的吗？看图片上的物品，你们分析分析！（三）乐道疑教师：桌子由两种材料组成，本子由三种材料组成，铅笔是由五种材料组成等。同学你们发现没这些物品与刚才的物品在材料组成上有什么区别？学生：它们是由二、三、五种等多种材料组成。

长春版小学语文三年级必背古诗

长春版小学语文三年级必背古诗池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。小儿垂钓 (唐) 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。江南江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。鹿柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。江雪 (柳)柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。鸟（唐）白居易谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。画眉鸟（宋）欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。青松陈毅大雪压青松, 青松挺且直. 要知松高洁, 待到雪化时。白梅(元)王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。送春（宋）王令三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。早春呈水部张十八员外（唐）韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风，万紫千红总是春。乡村四月（宋）翁卷绿遍山原白满州，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。蜂（唐）罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？清平乐·村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结文章摘要：人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结依课本结构编排，分八个单元，分别罗列各个单元的基本知识点。本资料着重突出学生阅读与写作能力的培养，辅佐以基础的字词句知识。对于复习、应考，本份资料有很好的参考价值。…… 【编者按】人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结罗列了各个单元的基本知识点，既有基础的字词句知识，又包含了大量的阅读、写作、口语交际方面的内容，且以后者为主。对于三年级的语文教学与复习、应考来说，本份材料有很好的参考价值。我们来看看吧。（一）第一单元 1、多音字（1）假：假装、假日（2）好：问好、好奇（3）发：发现、白发（4）晃：晃眼、摇晃（5）朝：朝向、朝霞 2、学写读后感读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。 3、阅读：找出文中描写的字句或段落（描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物

的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。）如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。 4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦） 5、写作：记叙课余活动所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 6、古诗积累《小儿垂钓》（诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）（二）第二单元 1、引用人物语言的几种方式。（1）平铺直叙式小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” （2）语言在动作之前 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。（强调话语）（3）话语分隔式 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

【强烈推荐】冀教版三年级语文下册单元测试题(全册)

综合学习一测试一、拼写词语，并写得漂漂亮亮。 hǎi bīn kuān fàn piāo dàng shèdìng hūhuàn láo lèi yàn juàn yáchǐ 二、给句子中带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。凑．（còu zòu）成俊．（jùn zùn）俏急匆匆．．（cōng wù）三、比一比，组成词语写下来。晨（）奶（）牵（）唤（）冬（）唇（）仍（）奔（）换（）枣（）四、把下面的词语补充完整风（）日（）山（）水（）春（）花（）春（）化（）争（）斗（）万（）更（）五、下面几组词语中，每组出现一个不同类的词。请你用“～”标出来。 ●麻雀燕子母鸡黄鹂 ●油菜花水仙花介子菜花蒲公英 ●婶婶姑姑姐姐老师 ●美丽搓动跳跃奔跑六、我的发现红花绿柳春回大地鸟语花香我发现这些词语都是描写______________________的。我还能从积累的词语中写出四个。（）（）（）（）六、积累句子。 1、①看到第一只蝴蝶飞，它（）着我的双脚；我高兴地（）住它，又（）地把它放掉。 ②一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。 ③河岸的柳林，近看（），远看（），（），枝条上已经长出（）大的疙瘩…… 2、我会写。本单元我们学习了两首描写春天的古诗分别是（）写的《》和

（）写的《》，我最喜欢的一首是《》，我可以把它端端正正，漂漂亮亮的写出来。，。，。我在课外也搜集了很多描写春天的古诗，我搜集到的古诗有《》、《》、《》。 3、“打罢春，阳气升。”这句民间谚语的意思我已经了解了，我还搜集了很多关于春天的民间谚语。 4、你还能写出含有“春”字的词语吗？写得越多越好七、阅读春天的景色冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸。太阳红红的光束射过来，那样温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。在这温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜。许多小鸟在树林里自由自在地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在放风筝。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝随风飘舞，多么使人心旷神怡的景象啊！啊春天的一切都显得那样的生机勃勃 1、请你为文章的最后一个自然段加上标点。 2、你觉得，可以用文章中的哪句话概括本篇文章的内容呢？把它抄写在下面吧！

冀教版小学三年级下册英语教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) Lesson5 Breakfast Lunch and Supper 一、教学目标 1、知识目标 (1) 能正确的说、认识和口头运用下列单词：breakfast lunch supper (2) 能够向他人介绍自己最喜欢的食物，并在生活中灵活运用： My favourite food is ________. 2、能力目标能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。如在向他人介绍自己最喜爱的食物，和父母一起讨论彼此喜爱的食物…… 二、教学重难点 (1)My favourite food is ________. (2)breakfast、 lunch 、supper 学会向别人介绍自己的喜好，同时学会去了解别人的喜好，并做到实际生活中的灵活运用。三、教具准备多媒体课件、幻灯片、录音机、学生自带的食物、食物的卡片四、教学过程 Part1:Greetings! (师生互相问候)师生问候，使课堂气氛温馨，拉近师生距离。

Part2:Warming-up Sing a song: I get up in the morning (见L4中歌曲，活跃课堂气氛，使孩子们情绪高涨，主动投入到学习中。) Part3:Review 利用食物图片或学生自己带的食物，复习上节课所学知识，让学生介绍自己喜欢吃什么不喜欢吃什么，并通过动作表情来让别人对自己的喜好一目了然。很好的做到温故知新！ I like________. (微笑，点头) I don’t like________.（皱眉，摇头） Part4:New Concepts （１）做游戏Colour Point （出示食物大挂图）利用食物大挂图中颜色，做此游戏。Point to red , point to blue……用已学过的知识，让更多的孩子有展示自己的机会。然后自然的导出以前所作游戏。 T: What’s your favourite colour? S1:Blue.What’s your favourite colour? S2:Red.What’s your favourite colour? ………… 让学生了解自己在课堂上的所得和不足，以便及时的进行自我提高和更五、板书 Lesson5 Breakfast Lunch and Supper breakfast、 lunch 、supper

长春版小学三年级语文上册教案全册

教材总体分析（一）识字与写字： 1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2.累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。 3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 4.能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 5.有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。（二）阅读： 1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 6.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 7.学习略读，粗知文章大意。 8.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 9.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵优秀诗文50篇（段） 10.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。（三）习作 1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 2.能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。 3.愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。 4.能用简短的书信便条进行书面交际。 5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 6.根据表达的需要，使用冒号、引号。 7.学习修改习作中有明显错误的词句。

人教版小学语文三年级教学内容

第一单元一、生字词 píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚjié bái rè nào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） huā bàn diào yúguān chá bái fà cāng cāng sì hūzán mèn （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhōng yúpá shān yáng qǐ （终于）（爬山）（仰起）二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。） 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。三、背诵、背写： 1、第一课描写窗外安静的句子。这时候，窗外，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像都在。最有趣的是，跑来了。这些山林里的，是那样听着同学们。 2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花，可以、。花朵时，它是的，草地也是的；花朵时，被包住，草地就。 3、背诵第三课第二自然段。 <<<<<<精品资料》》》》》

长春版小学语文三年级下册

长春版小学语文三年级下册多音字压yā（压力）yà（压板）晃huǎng（晃眼）huàng（晃动）剥bō（剥削）bāo（剥花生）禁jīn（不禁）jìn（禁止）转zhuǎn（转告）zhuàn（转向）圈quān（圆圈）juàn（羊圈）钻zuān（钻研）zuàn(钻石) 喝hē（喝水）hè（喝彩）将jiāng（将来）jiàng（将领）担dān（担水）dàn(一担水) 长春版小学语文三年级下册近义词急忙—匆忙欢喜—欢乐飘扬—飞扬传播—传送清香—清新勘察—勘测感激—感谢欢呼—高呼知名—有名呼唤—呼喊渴望—渴求渐渐—逐渐无赖—赖皮占据—占领平缓—舒缓贫瘠—贫穷诱人—迷人巴望—渴望急忙—连忙焦急—着急白费—浪费赶忙—马上劝告—劝说忽然—突然本事—本领悲惨—凄惨孤单—孤独奇怪—奇特坚固—牢固快乐—欢乐五彩—多彩炎热—火热尽情—纵情烦恼—苦恼悠闲—休闲收成—收入尽量—尽力描绘—描画幸福—美满鲜艳—艳丽辽阔—广阔青翠—翠绿闪烁—闪耀格外—特殊娇嫩—娇小舒展—伸展诞生—出生展示—显示全部—所有吃惊—惊讶诱人—迷人荒原—荒地愿望—希望强烈—猛烈积蓄—积累鼓励—鼓舞注视—注目固执—顽固显示—显现知道—明白原有—原来巨大—庞大渐渐—逐渐索取—索求羞愧—惭愧观测—探测侦察—侦探惊讶—惊奇相信—信任次序—顺序惊讶—惊奇相信—信任次序—顺序夸奖—夸耀继续—陆续著名—有名观察—观看清晨—早晨熟知—熟悉奇妙—奇特凋谢—凋零仔细—认真大约—大概展现—展示舒展—伸展巡逻—巡视拜访—访问出没—出现神秘—神奇咫尺—眼前继续—连续拯救—抢救忙碌—繁忙张望—观望聆听—倾听临近—接近疑惑—困惑布置—安排仔细—认真中央—中间商量—研究考虑—思考清凉—凉爽时候—时时铭记—牢记偶尔—偶然亲切—亲近爽快—痛快临近—靠近顺势—趁势浑身—全身奚落—冷落迷蒙—迷茫软绵绵—软乎乎不骄不躁——戒骄戒躁急急忙忙—匆匆忙忙长春版小学三年语文下册反义词细—粗阴—阳端正—歪斜认真—马虎汇合—分散幸福—痛苦失望—希望弱小—强大贫瘠—肥沃茂盛—枯萎

人教版小学语文三年级下册知识点梳理(最新最全)

三年级语文下册复习资料一、有特色的词语 1、带有数字的成语四面八方成千上万百发百中千变万化五花八门七上八下千山万水带有反义词的成语大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去活来大同小异东奔西走 3、是一对反义词的词语得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、爱憎真假、黑白、对错、善恶、美丑好坏4、AABC式的成语栩栩如生闪闪发光翩翩起舞恋恋不舍历历在目头头是道源源不断彬彬有礼息息相关津津有味滔滔不绝心心相印 5、AABB式成语日日夜夜形形色色高高兴兴郁郁葱葱风风火火 6、ABCC式成语喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空气喘吁吁 7、AAB的重叠词语团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手 8、ABAC式词语自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意惟妙惟肖多才多艺 9、ABB式词语乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵 10、关于成语故事的：买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山 11、关于寓言故事的：刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔 12、关于神话故事的：女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海 13、喜欢读书：博览群书勤学好问学而不厌过目成诵 14、做事有恒心：废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力二、读读背背大练兵。（1）与夏天有关的古诗名句万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）（2）和思想有关的谚语绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知深浅。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。（3）和气象有关的农谚日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。有雨山戴帽，无雨山没腰。今夜露水重，明天太阳红。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。（4）与友谊有关的名句海内存知己，天涯若比邻。（送给即将分手的朋友）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏,患难见真情。（送给同甘共苦的朋友）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣） (5) 歇后语八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩张飞穿针——粗中有细韩信点兵——多多益善