立德树人活动方案

坚持立德树人回归教育初心”活动实施案

为贯彻落实邹平市教育和体育局《关于开展“坚持立德树人回归教育初心” 教育理念大学习大排查大讨论活动的通知》要求，进一步加强我校教师职业道德建设，全面提高教师队伍的整体素质，不断提高教育教学质量，结合我校实际，特制定实施案。

一、活动主题

坚持立德树人回归教育初心

二、活动对象

全体在职教师

三、活动容

为深化师德师风建设，以“坚持立德树人回归教育初心” 主题为抓手，积极响应邹平市教育和体育局开展师德师风建设活动。即：开展主题学习活动、主题调研活动、交流研讨活动、集中改进活动。

四、组织领导

师德师风建设领导小组：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xx xx xx

五、活动步骤

专业资料

（一）全面动员部署阶段召开全校教师会议，对“坚持立德树人回归教育初心”主题活动作动员，对活动进行部署安排。制定主题教育活动实施案，并开好专题动员会，进行宣传发动。要以校园网、宣传栏等为载体，多营造氛围，宣传开展“坚持立德树人回归教育初心”主题教育活动的重要意义，激发教师自觉参与主题教育活动的积极性和主动性。

（二）师德建设学习教育阶段

我校有计划、有步骤地认真组织教师深入学习。推荐学习篇目：

1.关于教育工作的有关论述

《从小积极培育和践行社会主义核心价值观—在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时的讲话》（2014 年5 月30 日）；《做党和人民满意的教师—同北京师大学师生代表座谈时的讲话》（2014 年9 月9 日）；在中共中央政治局第十八次集体学习时的讲话精神（2014 年10 月13 日）；《致国际教育信息化大会的贺信》（2015 年5 月22 日）；在会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表时的讲话精神

（2015 年6 月1 日）；《用社会主义核心价值观凝心聚力—关于建设社会主义文化强国》（人民日报2016 年5 月5 日）；在北京市八一学校考察时的讲话精神（2016 年9 月9 日）；在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神（2016 年12 月7 日）；《在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话》（2016 年12 月12 日）；《同北京大学师生座谈时的专业资料

讲话》（2018 年5 月2 日）；《给照金北梁红军小学学生回信》（2018 年5 月30 日）；在全国教育大会上的讲话精神（2018 年9 月10 日）。

2.教育法律法规

《人民国教育法》；《人民务教育法》；《人民国教师法》；《人民国未成年人保护法》；《省学前教育规定》；《省义务教育条例》；《省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》（省人民政府第255 号令）。

3.教育教学管理规

《3-6 岁儿童学习与发展指南》；《义务教育学校管理标准》（教基〔2017 〕9 号）；《教育部关于当前加强中小学管理规办学行为的指导意见》（教基一〔2009 〕7 号）；《义务教育课程设置实验案》（教基〔2017 〕28 号）；《普通高中课程案和语文等学科课程标准》（教材〔2017 〕7 号）；《省委办公厅省政府办公厅关于推进基础教育综合改革的意见》（办发〔2014 〕55 号）；《关于规幼儿园一日活动的指导意见》（教基发〔2015 〕10 号）；《省中小学教学基本规》（教基发〔2015 〕6 号）；《省教育厅关于开展中小学教育质量综合评价工作的指导意见》（教基发〔2015 〕2 号）；《省教育贯彻落实全国教育大会精神实施基础教育“十大行动计划”的意见》（教基发〔2018 〕3 号）。

专业资料

《滨州市人民政府关于统筹推进县域城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》（滨政发〔2018 〕23 号）；《滨州市人民政府关于实施第三期学前教育行动计划的意见》（滨政字〔2018 〕13 号）；《滨州市人民政府办公室关于实施集团化办学推进城乡教育一体化发展的意见》（滨政办发〔2017 〕9 号）；《滨州市人民政府办公室关于贯彻政办字〔2018 〕32 号文件加强高中阶段教育改革发展的意见》（滨政办字〔2018 〕166 号）；《滨州市人民政府办公室关于贯彻政办字〔2018 〕71 号文件进一步加快学前教育改革发展的意见》（滨政办字〔2018 〕179 号）；《滨州市教育局滨州市关工委关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》（滨教〔2017 〕49 号）；《滨州市教育局等5 部门关于印发〈滨州市切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动实施案〉的通知》（滨教〔2018 〕29 号）；《滨州市教育局等8 部门关于印发〈滨州市第二期特殊教育提升计划（2018-2020 ）〉的通知》（滨教〔2018 〕32 号）；《滨州市教育局关于落实〈省义务教育学校管理标准〉的实施意见》（滨教〔2018 〕47 号）；《滨州市教育局关于做好2018 年秋季中小学教学用书征订使用管理工作的通知》（滨教函〔2018 〕97 号）；《滨州市教育局关于幼儿园“小学化”倾向专项治理工作实施案》（滨教函〔2018 〕146 号）；《滨州市教育局关于转发〈省教育厅关于开展课程开设专项排査整改促进学生德专业资料

智体美劳全面发展的通知〉的通知》（滨教函〔2018 〕191 号）；《滨州市教育局关于开展商业广告、商业活动进校园排查整改工作的通知》（滨教函〔2018 〕240 号）；《关于在全县教育系统开展“不忘初心使命争做红烛先锋” 主题教育实践活动实施案》（邹教工委〔2018 〕2 号）；《邹平县教育局开展第六期“净土行动” 暨加强教师队伍作风建设肃治理有偿补课实施案》（邹教字〔2018 〕6 号）；《关于进一步推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑工作的通知》（邹教办字〔2018 〕13 号）；《邹平县教育局等8 部门关于印发邹平县第二期特殊教育提升计划（2018?2020 ）》的通知（邹教字〔2018〕179号）。

老师们学习要留有笔记，要结合自己的教学实践，边学习、边思考，写出心得体会或感想。

（三）开展主题调研活动

1 ．问卷座谈调查。由学校组织发放问卷，召开座谈会，开

展家访，向广大学生、家长征求对教师师德建设的意见和建议，查找在师德师风面存在的不足和突出问题。对反映的问题要认真调查、分析、研究，并提出具体解决办法和措施，有关情况要向全体教师反馈。

2．组织讨论分析。我校在全体教师中广泛开展“什么样的老师才是人民满意的好老师” “什么样的学生才是好学生”的大讨论。通过讨论进一步明确师德建设的目标和容。

3．开展反思自查。在认真学习、调查、讨论的基础上，结合教育专业资料

教学工作中的师德表现，组织教师进行反思自查，查找自己在师德的不足和差距，提出努力的向和措施，实行师德承诺制度。存在问题要找准，原因分析要深刻，努力措施要切实可行。

（四）开展集中改进。以促进学生健康成长为本，以教育规律为遵循，以依法治教为保障，以改革创新为发展动力，以高质量发展为目标，根据学习、调研、讨论的情况，逐级梳理发现的问题，集中开展改进活动。

1.制定改进案。结合本校和校长、教师个人实际，分别制定改进工作案，明确改进工作的组织领导、容措施、时间节点、督导评价等。学校改进案要着眼长远，制定至2022 年改进提升的措施和目标，确保校校有特色，把立德树人根本任务抓实抓牢。

2.建立改进台账。将学习、调研、讨论中梳理的问题，逐一列出清单，分别建立改进台账，学校校长、教师建立个人改进台账，实行销号管理。

3.坚持分类整改。要对照改进案和台账，分类开展改进活动。对于集体的改进事项，由单位主要负责同志和分管负责同志认领责任；对于个人的改进事项，要逐人认领责任。要根据问题类型分类提出改进的意见措施，对于不符合党的教育针、不符合办学规要求、不利于青少年身心健康发展的问题，要立查立改、立行立改；对于思想观念认识面存在的问题，要加强学习、统一思想、提高认识，找准向、正本清源、长期坚专业资料

持。

4.强化活动指导。问题查摆和改进工作要求真、、求细，既要认识

深刻、也要明确具体。

5.建立公开机制。学校、校长、教师要通过多种式和渠道，做好问题查摆和改进工作的公示公开。对查摆的问题主动公开，接受评议，征求改进建议；对改进措施、案和阶段性改进情况主动公开，广泛接受家长和社会监督。

六、活动总体要求

（一）统一思想，加强领导以新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大和各级教育大会精神，围绕培养什么样的

人、怎样培养人、

如培养人这一根本问题，通过学习、调研、讨论、反思、查摆、改进等集中活动，统一思想、发现问题、正本清源、回归初心。

学校成立“坚持立德树人回归教育初心”主题教育活动领导小

组，安排专人落实具体工作，加强组织领导，做到统一思想、精心组织，确保活动顺利推进。增强师德教育的感染力和吸引力。

要不断拓展宣传渠道，在宣传栏、学校上开设师德专栏，丰富教

育载体，充分运用座谈、访谈、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。

（二）注重实效，扎实推进

要切实提高广大教师对师德建设重要性的认识，着力解决师德建设专业资料