煤矿开采技术《矿山测量》课程标准 (1)

《矿山测量》课程教学标准

一、课程基本信息

课程名称：矿山测量

课程代码：0110G318

适用专业：煤矿开采技术

总学时数：60学时

其中：集中实训1周，共26学时。

先修课程：《机械制图》、《计算机基础》

后续课程：《煤矿地质》、《煤矿开采方法》、《巷道施工技术》

二、课程定位

《矿山测量》课程是煤矿开采技术及矿井通风与安全专业的一门职业技术课程，以《机械制图》、《计算机基础》为前导，为《煤矿地质》、《煤矿开采方法》、《巷道施工技术》等课程打基础，对采煤技术、掘进技术职业岗位能力培养有辅助作用，通过本课程的学习，要求学生掌握矿山测量的基础理论、基本方法，具有进行地形测绘、巷道及采煤工作面测量和施工测量的操作技能，具有测量方案的设计和测量数据处理的能力。

三、课程设计思路

本课程设计贯彻“以坚持突出能力目标、以项目及任务为载体、教学以学生为主体以教师为主导”的原则，以矿山测量工的典型工作任务为载体，制定与专业教学标准相适应的工学结合的课程标准，构建“以工作过程为导向”的教、学、做一体化课程内容，具有鲜明的职业教育特色。

本课程的课程标准在制定过程中严格把握学生学习该课程的基本标准，所以在研制前期要充分对学生的基础、起点，应用型高职高专人才的培养要求和培养目标等进行调研、分析，经过校内外专家（包括本校任课教师、兄弟院校教学同行、企业相关人士等）进行探讨分析，确定应用性高职高专人才对本课程的掌握和学习的最低标准或基本标准，然后在本专业实施，对存在的问题或标准的高低等进行修订、改进。

四、课程教学目标

1、能力目标：

1）能够利用普通测量仪器进行常规的点位、高程测量及计算、绘图；

2）能够布设小区控制网；

3）能够利用近井点建立井下平面及高程控制导线；

4）能够进行井下巷道中腰线测量、放线；

5）能够进行贯通测量、计算及协调组织；

6）能够利用测量资料绘制矿图；

7）能够应用现代矿山信息管理系统进行测绘信息的收集、处理及报表生成。

2、知识目标：

1）了解矿山测量的特点、内容和方法；

2）了解地形图的分幅与编号，测图的准备工作，常规测图方法，地形图的绘制，数字化测图，地形图识读和应用理解招标采购流程。

3）熟悉测量学的基本概念和内容；

4）熟悉水准测量原理，水准测量的仪器和工具，普通水准测量方法；

5）熟悉水平角和垂直角测量原理，水平角观测，垂直角观测，全站仪及其使用；

6）掌握导线测量和计算，三、四等水准测量，三角高程测量；

7）掌握平峒或斜井矿井平面联系测量，矿井高程联系测量的方法；

8）掌握井下平面控制测量，井下高程测量的方法；

9）掌握巷道中线的标定工作，巷道腰线的标定，采区测量，贯通测量的方法；

10）掌握采掘工程图，主要巷道平面图，井上下对照图等基本矿图的绘制和使用。

3、职业素质目标：

1）热爱煤矿，致力于煤矿事业的无畏精神；

2）具有不抄袭、不伪造测量成果的诚信品质；

3）按规范和仪器操作流程作业；

4）具有保护小组人身和设备安全的责任意识。

5）按时、按质、按量完成测量任务的责任意识。

6）具有集体荣誉高于一切的团队观念。

7）具有吃苦耐劳、甘于奉献、克服困难、钻研业务、精益求精的敬业精神。

4、职业技能证书要求：

为通过《煤矿开采工高（中）级技能证》和《巷道掘砌工高（中）级技能证》的职业资格考试打下基础，获得从事煤矿开采技术的职业资格，具有上岗从业的能力。

五、教学内容及学时安排

1、课程概述

《矿山测量》主要内容是井下高程测量、井下平面控制测量、地形图的应用、矿井联系测量、巷道施工测量、贯通测量等内容，培养学生的测量基本知识、基本技能和解决测量问题的能力，以及运用国家现行规范、规程、标准解决煤矿开采中的测量技术相关问题的能力。同时，通过本课程学习，能够达到地形测绘、巷道及采煤工作面测量和施工测量和具有解决矿山测量问题的能力。

表1 教学内容安排表

2、课程组织安排说明

采用任务教学法，突出任务驱动，以学生为主体的课堂教学，每堂课设计工作页，实现了讲解分析工作任务（资讯）——制定工作计划以及测量实施方案（计划）——测量工

作任务实施——工作任务评价的六步法学习过程，教学采用小组授课方式，以小组为单位组织教学的实施。实施的具体做法是：将班级成员分组（培养学生团队协作能力）→根据真实项目，由组长负责组织实施→教师整体把控，发现问题及时解决。

3、课程教学内容

详见表2和表3。

六、教学方法建议

教学过程中可以采用任务驱动、案例教学、项目教学、行动导向、模拟教学、情境教学、理实一体化教学、讲授、谈话、讨论、读书指导等教学方法，也可以多种方法在一次课中同时采用。

七、考核建议

1、考核方式

过程性评价（包括课堂提问、作业、纪律、仪器操作的熟练程度、数据的处理、精度评定等）占总成绩的70%和总结性评价（笔试闭卷答题）占总成绩30%。

2、考核内容：

1）知识考核

《矿山测量》课程知识考核主要考核学生掌握测量技术的基本理论A，基本计算B，基本技能C，解决问题能力D，因此，期末考试试题组成由四部分组成。各部分所占比例分别为A=0.3，B=0.4，C=0.2，D=0.1。

表3 课程知识考核

2）能力考核

表4能力考核

八、教学资源利用及要求

1、课程主讲教师和教学团队要求：

具备教师资格的学士、硕士；具备矿山实践工作经验、具有丰富教学经验、熟悉工程测量技术相关知识、能够根据课程培养目标设计教学情境，采用合适教学方法组织教学。教学团队应由3人（或3人以上）组成，其中兼职教师1人。

2、教材与参考资料：

1）推荐教材：

《矿山测量》，李天和，北京：煤炭工业出版社。

2）推荐书目及参考书：

《矿山测量学》，张国良，北京：中国矿业大学出版社；

《全球定位系统（GPS）测量规范GB/T18314-2009》；

《煤矿测量规程》；

《1：500、1：1000、1：2000地形图图式GB/T7929-9》；

《国家测绘局三、四等导线测量规范CH/T2007-2001》。

3、实训（验）条件要求：

1）建立理实一体的的专业教室，具备知识讲授、单项技能训练、小组讨论、成果演示、资料检索等功能。

2）建设好测量综合实训场，能保证进行测量综合实训。

3）光学水准仪、光学经纬仪、电子水准仪、电子经纬仪、激光水准仪、激光垂准仪、全站仪等测量仪器和相关配套设备齐全。

4、教学资源建设与利用：

应注重实验实训指导书的开发和应用，同时在教学过程中不断利用挂图、幻灯片、教学录像、多媒体软件、电子教案等，充分利用这些资源创设形象生动的工作情境，激发学生的学习，促进学生对知识的理解和掌握。

表2 《矿山测量》教学内容