2019高中美术教师资格面试真题

2019高中美术教师资格面试真题
2019高中美术教师资格面试真题

2019年上半年高中美术教师资格面试真题

高中美术《造船林》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

活动一:激趣导入

教师播放歌曲《白桦林》并同时展示列维坦的《白桦丛》,并提出问题:给你什么感受?学生回答:歌美、画写实。教师继续提问:列维坦属于哪个绘画流派的画家?在部分学生指出是巡回画派的风景画家后,教师介绍巡回画派并引出画家希施金,由此揭示课题。

活动二:直观感知

1.教师播放希施金简介短片,并提出问题:请简要介绍希施金。

学生回答后师生共同总结:希施金(1832—1898)是19世纪俄国巡回展览画派最具代表性的风景画家之一,也是19世纪后期现实主义风景画的奠基人之一。

2.教师展示《造船林》,请学生用自己的话描述:这幅油画主要描绘了什么内容?给你什么感受?

学生观察并回答:这是一幅以风景为主题的油画,画面描绘了一棵棵粗壮匀称的大树在阳光的照射下显得格外精神,林边的小溪清澈见底。给人以美的感受。

活动三:形式分析

1.教师继续展示《造船林》,并追问:作品为什么有美的视觉感受?请从构图、色彩、笔触方面进行分析其艺术特点。

学生回答后,教师总结:这幅作品描写希施金故乡爱拉布尼近郊的风景。画面布局丰满、生动自然,色彩真实亮丽,光线微妙。笔触细腻写实。繁木菁林,疏密有致,大森林的美与神秘,被渲染得淋漓尽致,可谓美不胜收。该作品在他晚年的作品中达到了很高的艺术成就,在世界表现风景的题材中,也是一幅成功之作。

2.教师播放希施金故乡风景视频,设置小组讨论并提出问题:结合视频感受作品的情感,作者通过这样的画面想表达什么情感?除了个人情感外,画面还有哪些意义?讨论结束后,推选小组代表发言。

学生讨论回答:当面对这幅作品时,森林中的幽静而富有生机的气息好像迎面而来,仿佛走进了极具诗意的大自然。这一切把人带入了一个生机勃勃的世界,凝聚着作者对俄罗斯大自然的热爱与赞美。林木的形象雄伟豪放,独具个性,显示出俄罗斯民族的性格。

教师总结:作品运用现实主义手法表现了俄罗斯的富饶和美丽。希施金所描绘的林木,无论是独株,还是丛林都带有史诗般的特质。他一生为万树传神写照,描绘俄罗斯北方大自然的宏伟壮丽,探索森林的奥秘,被人们誉为“森林的歌手”。

活动四:总结领悟

1.教师设置自由发言活动:思考并用自己的语言简单总结巡回画派。学生回答后,教师总结升华:巡回画派画家提倡面对现实,主张艺术要有思想性,在表现风景题材时,描写简朴、雄伟的大自然,着意表现自然内在的诗意和美。

2.师生共同总结鉴赏西方油画作品的角度和方法:通过叙述、形式分析、解释、评价了解作品的创作背景、画面内容、艺术特色、情感表达或意义。

活动五:比较鉴赏

教师出示希施金《松树林之晨》,提示学生根据《造船林》的鉴赏方法赏析此画,并请学生以讲老师的角色为同学们介绍这幅作品,进一步深化对希施金的油画作品的理解。

学生以老师的角色和同学们共同分享:《松树林之晨》描绘了朝雾弥漫,金色的阳光透过朝雾洒向林间,几只活泼可爱的小熊在母熊的带领下,正在嬉戏玩耍。大片松林虽然布满了整个画面,错落有致,主次分明,给人以开阔、深远的感觉。画面用色清新、明快、储蓄而丰富,充满了朝气,倾注了画家对大自然的热爱之情。

活动六:小结作业

1.请学生主动汇报本堂课都有什么收获和体会。学生回答后教师总结升华:通过本课学习感受到俄罗斯巡回画派中风景画的现实主义艺术魅力,加深我们对世界文化多元性的认识。

2.课后请学生搜集查阅资料,了解俄罗斯巡回画派其他画家及主要代表作品,课下与同学们交流分享。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.请简单介绍一下你知道的现实主义画家。

【参考答案】

1.卡拉瓦乔是意大利16世纪末至17世纪初杰出的现实主义画家。

2.卡拉瓦乔是一位具有独特个性和风格的艺术家,他的艺术旨趣是描写亲眼所见的真实,他不回避丑,也不遵循古典模式,不承认任何既定的法则,而是虔诚地描写生活中平凡的或下层生活中的普通形象。

3.在手法上,卡拉瓦乔大胆地处理光线,用光作为塑造形象、构图布局、突出戏剧性主题的重要手段。卡拉瓦乔“把阴暗法带进了明暗对照画法”。其实很久以前画家们就运用了明暗对照画法,但是卡拉瓦乔真正确立了这种技法,这种画法加深了阴暗部分,用一束眩目

的光刺穿对象。这对17世纪欧洲绘画有深远的影响,尤其对后面的巴洛克艺术的产生有着深远的影响,因此有人称他是“推开l7世纪大门的人”。

2.请简单分析巡回画派画家列宾油画作品《伏尔加河上的纤夫》。

【参考答案】

[作品背景]在19世纪下半叶革命民主主义进步思潮的影响下,俄国巡回画派兴起。《伏尔加河上的纤夫》是巡回画派代表画家列宾的成名作。

[画面内容]画面描绘了一队衣着褴褛的纤夫拉纤的场景。纤夫共11人,分为三组。大部分表情肃穆的人物以及目视前方的少年,似乎代表了对困窘的生活麻木以及对未来的期待。

[艺术特色]画面构图由近及远水平展开。全画以淡绿、淡紫、暗棕色描绘昏暗迷蒙的背景,使气氛显得惨淡,加强了全画的悲剧性。真实的再现了下层人民的悲苦生活。

[整体评价]这幅作品是批判现实主义油画的杰作,也是巡回展览画派的重要力作。

2019年国家教师资格证考试真题

2019年国家教师资格证考试试题 2018的教师资格证笔试考试已经结束了,如果没有考过的同学,也不要气馁,我们提前做好准备,明年再战,要坚信:机会是留给有准备的人的.下面就来和中冠老师一起来坐坐明年考试的试题吧~~ 1.古人云:“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外.”这句话提示教师在教学过程中应该重视( ). A.学生的行为培养 B.学生的能力培养 C.学生的人格养成 D.学生的情感体验 2.某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节过于潦草,望再接再厉,取得更好的成绩.关于张老师的评语,下列选项中不正确的是( ). A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验 C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力 3.现时期我国中小学教师职业道德规范中指出:教师职业的基本要求是( ). A.终身学习 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.热爱学生 4.据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”.比如:对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等.教师这样的行为( ). A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的

B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康 C.是不正确的,老师没能做到依法执教 D.是不正确的,老师没能做到团结合作 5.刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生.该老师() A.做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务 B.做法不正确,没有保护学生合法权益 C.做法正确,能够严格履行教育教学职责 D.做法正确,刺激了学生的求知欲 6.下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是() A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范 C.参加教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平 D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象 7.教师应享有的基本物质利益权利是() A.报酬待遇权 B.学术研究权 C.进修培训权 D.教育教学权 8.下列武器中,在第二次世界大战过程中首次研发成功,并用于战争的是(). A.坦克 B.重机枪 C.原子弹 D.潜水艇

初中美术教师资格证面试真题(精选) (1)

高中美术《绘画的艺术语言》 一、考题回顾 二、考题解析 高中美术《绘画的艺术语言》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)朗读诗词,导入新课 学生分享《沁园春?雪》并引导学生认识在艺术的世界里,文学可用文字的语言塑造形象,而绘画同样通过美术的语言塑造视觉形象。揭示课题《绘画的艺术语言》。 (二)欣赏作品,感知艺术语言 1.多媒体展示《粉色的音调》《弹曼陀铃的少女》《廊》,引导学生观察并追问:作品描绘了什么内容?给你什么感受?

学生观察总结:《粉色的音调》-抽象,《弹曼陀铃的少女》-夸张,《廊》-写实; 教师进而总结这是由于运用的艺术语言不同。 2.教师继续追问:什么是绘画的艺术语言? 学生自学课本,教师总结:绘画有自身的符号性语言,它诉诸于视觉,起到达意表情的作用,它是指艺术家为形象地揭示绘画的内容而使用的造型表现手段和艺术手法的总和。 (三)交流探讨,探究艺术语言 1.继续展示《粉色的音调》《弹曼陀铃的少女》《廊》三幅作品,引导学生观赏,并思考:三幅作品分别运用了哪些艺术手法和造型手段?小组讨论 学生交流探讨,教师总结: 《粉色的音调》-运用色彩、块面、图形来表现抽象的画面; 《弹曼陀铃的少女》-造型夸张,突出块面感以及形体特征; 《廊》-运用写实的手法,表现了廊的空间关系。 2.提出问题:通过以上作品的分析,我们可以看出具体的艺术语言包括哪些? 学生思考,教师总结:绘画表现的题材内容十分广泛,绘画的种类、样式十分繁多,所以绘画所使用的艺术语言也极为丰富多彩。然而一般而言,绘画的艺术语言有面与形、形体与结构、透视与空间、明暗与光影,色彩与色调、肌理与质感,笔触与材质,夸张变形与寓意象征等。 (三)比较鉴赏,探究中西艺术语言 1.教师展示具象艺术的作品如:《清明上河图》《蒙娜丽莎》等,引导学生欣赏并选择喜欢的美术作品,以小组为单位从艺术语言的方面进行分析并说说你喜欢的理由? 学生交流探讨,教师总结: 《清明上河图》全卷以全景式的构图,散点透视的方法组织画面,繁而不乱;结合线描淡彩的画法,用笔严谨,人物造型写实。 《蒙娜丽莎》颜色主要以黄色和黑色为主,色调的搭配给人一种朦胧虚幻的感觉,背景山水幽深茫茫,淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“空气透视”般的笔法。 2.中西艺术语言有哪些不同? 学生思考,教师总结:中中国画强调用线条、笔墨以及随类赋彩的方法来表现;西方的油画作品强调明暗、色彩、光影。 (四)小结作业,拓展延伸 1.总结艺术语言概念及其具体的艺术语言。 2.课后作业:搜集中外艺术作品进行赏析,想一想分别运用了哪些艺术语言。 板书设计 答辩题目解析 1.中西艺术语言有哪些不同,举例说明?【专业知识】 【参考答案】 中国画强调用线条、笔墨以及随类赋彩的方法来表现;西方的油画作品强调明暗、色彩、光影。如:

2018上半年教师资格高中美术面试真题及答案

2018上半年教师资格高中美术面试真题及答案 (第一批) 高中美术《颜勤礼碑》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 活动一:激趣导入 游戏导入,教师提问:“书法大师有哪些?”请同学跟着这种节奏以文字接龙的形式来做答:“王羲之、柳公权、赵孟頫、颜真卿……”教师引导学生关注颜真卿,说说他的作品。题目来源于考生回忆 学生交流回答,揭示课题:颜勤礼碑。 活动二:直观感知

教师提出问题:颜勤礼碑是颜真卿什么时候的作品?作品的主要内容是什么? 学生浏览教材并回答:颜勤礼碑是《夔州都督府长吏颜勤礼碑》的简称;乃颜真卿71岁时为其曾祖父勤礼撰文并书碑。 活动三:形式分析 1.教师出示颜勤礼碑图片,引导学生观察并提问:此碑帖是什么字体?你是怎么判断的? 学生回答:楷书,横平竖直,结构方正。 2.引导学生观察作品中笔画、结构,追问:颜勤礼碑的书法特点是怎样的? 学生回答,教师总结:在笔画方面,横轻竖重,提按对比强烈,竖画微微相向而带弧势,点画笔法易方为圆,丰腴劲健,圆润饱满可爱。结构方面,结体平画宽结,开阔舒展,外紧内松,宽博浑厚,雍容大方。 活动四:总结领悟 教师引导学生尝试总结楷书欣赏的角度,并组织学生前后四人一组进行讨论,最后师生共同总结:从笔画、结构、用笔、章法等方面进行欣赏。 活动五:对比欣赏 教师讲述颜真卿和柳公权并称“颜筋柳骨”,出示柳公权的书法作品图片,引导学生根据之前的分组,对比观察:颜真卿、柳公权的书法有哪些不同之处?可以从不同的角度进行对比。学生回答,教师总结:颜真卿横轻竖重,竖画微微相向而带弧势,柳公权书法画画匀衡瘦硬。颜真卿结体平画宽结,柳公权书法结构严谨、一丝不苟。即颜书厚实,柳书瘦劲。教师总结补充,反馈学生的回答。 活动六:小结作业 师生共同总结本课的重点内容,提示学生中国书法博大精深,各书体有不同的形式特点,希望大家多观察多欣赏多总结,并留作业搜集其他著名书体的作品下节课分享。 【板书设计】 【答辩题目解析】 1.谈一谈书法的发展? 【参考答案】 先秦书法:主要有甲骨文,青铜文,石刻文,帛书和简书。 篆书是先秦时代、秦代和汉代前期通行的正体文字。 汉代书法:以隶书的成就较高。 魏晋南北朝书法:产生了楷书、行书和草书。特别是唐代楷书的楷法完备,后人称唐代书法“尚法”。主要代表书家有钟繇、王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权。 宋代书法:宋人崇尚自然率意的情趣,故而体现在书法上是“尚意”。题目来源于考生回忆2.谈一谈书法中的用笔? 【参考答案】 中锋运笔是毛笔书写时的主要运行方式。由于毛笔是圆锥状态的,因此中间的笔毫要比两边的厚一些,墨汁多一些,所以写出来的笔画呈圆润浑厚的立体感觉,显得很饱满。这就叫“中锋运笔”。运笔的关键在于会使用中锋,会调节笔锋,令其保持中锋运笔,这就是笔法。 偏锋运笔与中锋运笔不同。偏锋运笔笔锋不在笔画的中间,而在其某一边行走;即笔锋处于

2019年小学教师资格证考试真题及答案

距离下半年教师资格考试还剩2个月多的时间,考生们正在紧张的备考教师资格证考试呢还是掐着手指算日子呢中华考试网小编整理了2019上半年教师资格考试试题及答案! 小学教师资格证《综合素质》考试试题 一、单项选择题(本大题共29 小题,每小题 2 分,共58 分)。 1.某中学校长对素质教育检查组说:“我们学校对素质教育十分重视,课外活动开展得丰富多彩,有科技小组,美术小组,音乐小组。但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。该校长对素质教育的理解( )。 A.不正确,素质教育不等于课外活动 B.不正确,素质教育不包括兴趣小组 C.正确,素质教育要开展课外活动 D.正确,素质教育要组建兴趣小组 2.陈涛成绩不太好,但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完,他便把手高高举了起来,让他回答时他又不会,不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法( )。 A.正确,不得罪每一个学生 B.正确,不放弃每一个学生 C.不正确,挫伤了其他同学的积极性 D.不正确,伤害了其他同学的正义感 3.“孟母三迁”是我国历史上着名的故事,它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境,下列说法不恰当的是( )。 A.促进了人的认识的发展 B.促进了人的气质的发展 C.促进了人的精神的发展 D.促进了人的实践的发展 4.张老师在教学中经常考虑的问题是:“对班上不同层次的学生,我用哪些办法教学更有效呢“这些材料适不适合所有学生张老师所处的教师专业发展阶段是( )。 A.关注发展阶段

B.关注生存阶段 C.关注情景阶段 D.关注学生阶段 5.《中华人共和国宪法》规定,我国的根本制度是( )。 A.人民民主协商制度 B.民主专政制度 C.人民代表大会制度 D.社会主义制度 6.某初中校向学生收取练习本费用,未向社会公开收费项目,该校做法( )。 A.不合法,义务教育学校不能收费 B.不合法,学校必须公开收费项目 C.合法,学校有自主管理权 D.合法,学校是按规定收费 7.某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标,拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动,黄某的做法( )。 A.正确,教师可以放弃个人权利 B.不正确,教师不能放弃培训的权利 C.正确,教师享有专业自主权利 D.不正确,提高业务水平是教师义务 8.大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑 1 年,刑满释放后,他前往某初级中学应聘学校( )。 A.不得聘用 B.可以聘用 C.应当聘用 D.暂缓聘用

2020年最新2019教师资格考试真题(15)(1)

2019年教师资格证《小学综合素质》考试真题及答案

一、单项选择题(共25小题,每小题2分) 1.素质教育的核心和灵魂是( )。 A.德育 B.智育 C.创新教育 D.全面发展教育 2.教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记,这属于学生享有的( )。 A.人格尊严权 B.名誉权 C.荣誉权 D.隐私权 3.教师发展的五阶段论是由( )提出的。 A.福勒 B.布朗

C.伯利纳 D.夸美纽斯 4.学校随意开除未成年学生,实际上是侵犯了学生的( )。A.人身权 B.人格尊严权 C.名誉权 D.受教育权 5.既是我国法律体系的根本大法,也是教育类法律的根本大法的是( )。 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教师法》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国宪法》 6.依法执教的重要意义不包括( )。 A.依法执教是依法治国的必然要求 B.依法执教是依法治教的重要内容

C.依法执教是人民教师之必需 D.依法执教才能保证人权 7.《中华人民共和国义务教育法》规定,学校( )分设重点班和 非重点班。 A.可以 B.不得 C.应当 D.自行决定 8.国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、( ),提高教师素质,加强教师队伍建设。 A.学习和培训 B.沟通和合作 C.培养和培训 D.交流和互访 9.志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体 现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。

A.为人师表 B.关爱学生 C.爱岗敬业 D.团结协作 10.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了( )的职业道德。 A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.终身学习 D.为人师表 11.( )是我国古代最大的一部官修书,也是我国古代最大的一部丛书。 A.《四库全书》 B.《永乐大典》 C.《汉书》 D.《隋书》

2019年教师资格考试模拟试卷及答案

2010年教师资格考试教育学模拟试卷及答案第一套来源: 一、填空(每空1分,共20分) 1、教育学的研究对象___。 2、关于教育起源问题在历史上有几种观点:___、教育的生源起源说、___、___。 3、中小学教师的素质要求可以概括为:____、教育理论知识与技能、____。 4、______是全部教学工作的中心环节 5、影响人发展的基本因素有____、____、____。 6、1902年通过的“___”学制、基本参照美国的学制,通常又称“___”学制,这是旧中国使用时间最长的学制。 7、教学过程的基本要素为___、___、____。 8、我国最早提出启发式教学思想的是____,在国外,启发式教学始于古希腊的_______。 9、_______是衡量学校办学水平的关键指标。 10、班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有____、家长会、___ 二、不定项选择(将正确的答案题号填在横线上,共10分) 1、教育学成为一门独立学科,以____的《大教学论》的发表为标志。 A 赫尔巴特 B 夸美纽斯 C 凯洛夫 D 苏霍姆林斯基 2、下列属于原始社会教育特征的是( ) A.系统性 B .制度性 C.无阶级性 D .等级性 3、学生是人,是教育的对象,因而他们_______。 A 消极被动地接受教育 B 对外界的教育影响有选择性 C 毫无顾及地接受教育 D 能动地接受教育 4、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是____。 A 练习法 B 实验法 C 试验法 D 实习法 5、与一般身体锻炼相比,学校体育更具有( ) A.随意性 B .娱乐性 C.自觉性 D .系统性

2019年上半年小学教师资格考试真题及答案

2019年上半年小学教师资格考试真题答案《综合素质》 一、单项选择题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分) 1.陈老师说不是每个学生都能考上大学,学习上暂时落后并不代表永远落后,我绝不放弃任何学生,下列说法不恰当的是( D)。 A.陈老师重视学生发展的阶段性 B.陈老师重视学生发展的不平衡性 C.陈老师重视学生发展的差异性 D.陈老师重视学生发展的顺序性 2.右图教师行为体现的是(B )。 A.评价标准多元化 B.评价主体单一化 C.评价方法复杂化 D.评价方式多样化 3.班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”,对此方老师恰当的做法是( D)。 A.发动学生检举肇事者“ B.责令班长自我反省

C.严肃批评教育全班学生 D.擦掉字迹后再处理 4.黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花,为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子,这体现黄老师( D)。 A.教育科学研究者 B.行为规范示范者 C.专业发展引领者 D.课程资源开发者 5.依据《教育法》的规定,关于设立学校必须具备的基本条件的要求,下列选项不正确的是(A )。 A.有长期发展规划 B.有组织机构和章程 C.有必备的办学资金和稳定的经济来源 D.有符合规定的教学场所及设施设备 6.学生张某在高考中,由他人代考,依据《教育法》规定,可由教育行政部门责令张某停止参加高考( A)。 A.3 年 B.4 年 C.5 年 D.6 年 7.教师王某因醉驾发生交通事故,被判有期徒刑 1 年。下列说法中正确的是(B )。 A.王某丧失教师资格,刑满释放后可继续执教 B.王某丧失教师资格,刑满释放后,可从事其他职业

(完整word版)2018下半年高中美术教师资格证面试真题

2018年下半年教师资格面试-美术学科-试讲及答辩-考题解析 高中美术《油画艺术的风格》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一:导入新课 多媒体播放《当卢浮宫遇见紫禁城》的视频片段,引导学生欣赏并说一说在视频中见到了哪些熟知的油画作品? 学生自由回答,教师总结并引出课题《油画艺术的风格》。 环节二:作品赏析 (一)直观感知 1.教师简单介绍油画的材料以及起源:油画是西方绘画艺术的一种,起源于15世纪,用含油质的颜料在布及木板上绘制。 2.教师播放一系列的油画作品(樱桃、红色瓶子、铜水罐)等,引导学生欣赏并思考:这几件油画作品有什么不同? 学生认真观察,教师总结油画的流派分类:一类为写实性作品,另一类为表现性作品。 (二)具体分析

教师继续引导学生欣赏《铜水罐》《红色瓶子》,小组尝试从色彩、造型、构图等方面进行分析。 学生交流探讨,教师总结。 (三)总结领悟 1.小组尝试分析《铜水罐》《红色瓶子》传达的情感。 学生大胆回答,教师总结:《铜水罐》揭示劳动人民质朴的生活;《红色瓶子》追求的是一种纯粹、诗意的表现。 2.提出问题:写实性油画与表现性油画有哪些不同? 学生回答,教师补充总结:20世纪以前的油画风格大多以写实为主,利用透视等传统的艺术表现手段,真实地再现对象。当代的油画更多的是注重艺术家自身情感的表达,突出画面本身,突出色彩、形状与肌理。如抽象派、野兽派等。 环节三:比较鉴赏 教师展示一系列的油画作品,以小组为单位赏析,并选择喜欢的作品尝试分析。 《静物》构图简洁、平稳,色彩运用平涂的手法,营造一种宁静和谐的气氛。 《穿蓝色衣服的小结》构图均衡,造型夸张,色彩纯度较高,鲜艳明亮。 环节四:小结作业 1.师生共同回顾油画的不同分类及其特点。 2.课下查阅油画的资料,并尝试分析。 【板书设计】 【答辩题目解析】 1.说一说你最喜欢的油画大师。 【参考答案】 蒙克,是德国表现主义美术的先驱,他出生于挪威,长期侨居德国。其油画作品描写了他的亲身遭遇和内心感受,主题大多都与疾病、死亡、性爱相关,呈现出颓唐、不安、悲观、恐惧等世纪末情绪。《呐喊》是蒙克重要的作品,它被视

2019上半年教师资格证真题及答案:小学综合素质(完整)

2019上半年教师资格证真题及答案:小学综合素质(完整) 一、单项选择题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分) 1.陈老师说不是每个学生都能考上大学,学习上暂时落后并不代表永远落后,我绝不放弃任何学生,下列说法不恰当的是( )。 A.陈老师重视学生发展的阶段性 B.陈老师重视学生发展的不平衡性 C.陈老师重视学生发展的差异性 D.陈老师重视学生发展的顺序性 【答案】D.【解析】“每个学生”体现差异性,“暂时落后不代表永远落后”体现阶段性和不平衡性。故本题选 D. 【知识点】职业理念 2.右图教师行为体现的是( )。 A.评价标准多元化 B.评价主体单一化 C.评价方法复杂化 D.评价方式多样化 【答案】B评价标准单一化 3.班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”,对此方老师恰当的做法是( )。 A.发动学生检举肇事者” B.责令班长自我反省

C.严肃批评教育全班学生 D.擦掉字迹后再处理 【答案】D.擦掉字课后再处理。检举、责令、严肃批评教育全班学生的做法都是错误的。 4.黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花,为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子,这体现黄老师( )。 A.教育科学研究者 B.行为规范示范者 C.专业发展引领者 D.课程资源开发者 【答案】D.【解析】荷花荷叶都是校外资源,体现课程资源的开发者角色.故本题选 D. 【知识点】职业理念 5.依据《教育法》的规定,关于设立学校必须具备的基本条件的要求,下列选项不正确的是( )。 A.有长期发展规划 B.有组织机构和章程 C.有必备的办学资金和稳定的经济来源 D.有符合规定的教学场所及设施设备 【答案】A.【解析】《教育法》第二十七条规定,设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源.故本题选 A. 【知识点】教育法律法规 6.学生张某在高考中,由他人代考,依据《教育法》规定,可由教育行政部门责令张某停止参加高考( )。 A.3 年 B.4 年 C.5 年 D.6 年 【答案】A.【解析】《教育法》第七十九条规定,考生在国家教育考试中有下列行为之一的,由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试;组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩;情节严重的,由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下;构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任:(一)非法获取考试试题或者答案的;(二)携带或者使用考试作弊器材、资料的;(三)抄袭他人答案的;(四)让他人代替自己

2019年下半年中小学教师资格考试真题及答案解析

2019年下半年中小学教师资格考试 教育知识与能力试题 一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分) 1.撰写于我国战国末期,被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是() A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《中庸》 2.“近朱者赤,近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?() A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体活动 3.近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响?() A.政治制度 B.经济制度 C.人口变化 D.文化传统 4.2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定,我国教育的性质和方向是() A.教育必须为社会主义现代化建设服务,为社会生活服务 B.教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务 C.教育必须为社会主义物质文明建设服务,为精神文明建设服务 D.教育必须为社会主义建设服务,为人的发展服务 5.我国唐代中央官学设有“六学二馆”,其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?() A.继承性 B.等级性 C.历史性 D.民族性 6.我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于() A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程 7.2001年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定,我国基础教育课程实行()

A.国家一级管理 B.国家、地方二级管理 C.国家、地方、学校三级管理 D.国家、地方、学校、教研室四级管理 8.近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争,其根本分歧是() A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主 B.以理论教学为主还是以实践教学为主 C.以学科教学为主还是以活动教学为主 D.以传授知识为主还是以培养能力为主 9.班主任王老师在对学生评价的过程中,详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现,较客规地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于() A.形成性评价 B.终结性评价 C.诊断性评价 D.标准性评价 10.某中学在“每月一星”的活动中,将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”以示奖励,并号召大家向他们学习,这种做法体现出的德育方法是() A.说服救育 B.情感陶冶 C.实际锻炼 D.榜样示范 11.“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?() A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程 C.德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程 12.课堂上,同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引。这种注意属于()

高中美术教师资格证面试题库

高中美术教师资格证面试题库 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结演讲稿 高中美术教师资格证面试题库 汇总了历年教师资格证精选面试真题(小、中、高),欢迎阅读。 一、小学美术 1.剪纸 2.欣赏课,能区分油画,国画,雕塑,照片的特点,四幅画的描绘形象,价值观的取向。 3.低年级的漫画欣赏课 4.生活日用品的联想 5.玩玩水粉画 要求:让学生了解水粉工具及特点,认识三原色以及三间色,水粉线条的粗细,水粉的厚薄特点,画纸绘或板绘。 6.低年龄段了解线条纹样。 要求:为衣服画上条纹的纹样。粗细深浅。 7.《画中画》 8.我们身边的线条 要求:组织学生寻找生活中不同的线条;合理示范,不同线条所表达的不同情感;一些范画,罗冠中的春如风。 9.认识交通标志,低年级。 要求:制作头饰,步骤也要写。 10.小园艺师 11.阴刻与阳刻 12.给您提个醒,手工设计警示牌现场有道具 13.《记忆大比拼》 14.交通标识 要求:(1)认识并了解交通标志的含义。(2)设计并制作交通标志。

15.巨匠童心鉴赏齐白石画作 二、初中美术 1.我喜欢的动漫形象 2.希施金的造船林 3.《静物》,要求用静物改画的方法让学生画一副静物图。 4.达利油画:永恒的记忆 5.现代环境艺术设计 6.了解纹样 7.狼牙山五壮士 8.水墨中国画 三、高中美术 1.《卡通画》 要求:试讲十分钟示范方法过程 2.近代雕塑断臂维纳斯 答辩题目:教学重难点是什么?你对学生的过程性评价是什么? 3.写实主义雕塑 2017教师资格证面试常见问题 2017教师资格证面试问题及答案 2017国考教师资格证面试题库 2017教师资格证面试注意问题大汇总 2017教师资格证面试真题 教师资格证面试常见问题2017 2017幼儿教师资格证面试真题及答案 2017教师资格证结构化面试题库 初中数学教师资格证面试真题 1、听说你对XX很精通,不妨谈些你的看法吧? 2、外企面试三技巧

2019年下半年教师资格考试真题与答案

第1题单选题 王老师经常让同学们相互批改作文,大家都非常认真,不仅找出作文中的错别 字,而且从语言表达,结构思想主题等方面进行评价,王老师及时给予点评王 老师的做法调动了学生的主观能动性,体现在() A.发挥了学生的调控性 B.尊重了学生的选择性 C.培养了学生的独立性 D.关注了学生的差异性 参考答案C学生具有个体独立性,不以教师的意志为转移。学生作为个体,具有主观的意志,学生接受知识的过程并非简单的被动接受知识,而是经过自己的考量之后做出的判断。由于学生自身认识的不同,造成了学生学习效果的不同,说明学生在思想上具有鲜明的独立性和自主性。王老师的做法调动了学生的主观能动 性,培养了学生的独立性。 第2题单选题 如果将下图比喻为某教师的教育行为。该教师的做法() A.不恰当,忽视了学生均衡发展的要求。 B.不恰当,违背了学生全面发展的要求 C.恰当,尊重了学生的个体差异 D.恰当,提高了学生的学习成绩 参考答案B 教师要充分认识到学生在教育活动中的主体地位,用全面发展的眼光去看待学 生的优缺点,通过德育、智育、体育、美育、劳动教育等方式进行引导学生, 开展丰富的教育活动来促进学生个体的全面发展,不仅仅只注重分数的多少。 第3题单选题 彤彤性格内向,基本不跟其他同学交往,课间常一个人在座位上看书。罗老师对她 说:“你看同学们玩得多开心啊,你应该参加一些课外活动,多跟大家一起玩.下列说法中不恰当的是() A.罗老师注重学生个性发展 B.罗老师注重学生主动发展 C.罗老师注重学生全面发展 D.罗老师注重学生均衡发展 参考答案A 新课程改革背景下的教师观要求,在教师角色转换方面,教师由知识的传授者 转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者,而这种发展不只是在学业方

美术教师资格证面试真题(精选) (17)

美术教师资格证面试真题(精选)高中美术《民间生活写照》 一、考题回顾 二、考题解析

高中美术《民间生活的写照》主要教学过程及板书设计教学过程 环节一:创设情景,导入新课 教师播放“剪纸“的视频,引导学生观看并提问视频中是我国传统民间艺术中的什么? 学生思考并回答,教师总结并引出课题:剪纸是流传最广泛、数量最大、地域性最鲜 明的艺术形式之一。这一艺术形式从古至今几乎遍及我国城镇乡村,深深地扎根在民间沃 土之中。揭示课题《剪纸艺术》 环节二:欣赏作品,直观感知 1.教师展示作品“戏曲窗花”“门神”“图腾”,引导学生赏析并提问图中剪纸所表 现的内容是什么? 学生观察并回答,教师总结:民间剪纸所表现的内容很广,有流传久远的历史事件, 有神话传说,有戏曲人物,有生活中的花草、树木、房屋以及劳动的场面等 2.教师继续提问以上作品有哪些用途? 学生思考回答,教师总结:剪纸艺术广泛地应用在生活的各个方面,如:民居的窗花、炕围花、窑顶花、图腾和门神等。 环节三:交流探讨,形式分析 1.教师继续展示作品,引导学生认识剪纸的分类? 教师讲述:单色剪纸、染色剪纸、分色剪纸、套色剪纸。 2.教师继续引导学生赏析图片,并提出问题:这两件作品有什么不同?小组讨论 学生交流探讨,教师讲授其技法的不同: 阴刻:减去形体造型的线条,保留住块面部分,以剪刻后的空白来表现形象。 阳刻:在纸面上保留形体造型的线条,减去这些线条以外的空白部分,效果紧凑明快环节四:比较分析,学生评述 教师展示一系列的剪纸作品,引导学生观赏并分析其技法的特点。 环节五:小结作业,课后拓展 1.教师引导学生回顾本课重难点(分类、基本技法) 2.查阅资料,了解剪纸艺术。 板书设计 中国民间生活的写照 1.分类:色剪纸、染色剪纸、分色剪纸、套色剪纸 2.基本技法:阴刻、阳刻 答辩题目解析: 1.剪纸是我国传统的民间艺术,你对它了解多少?【专业知识问题】 【参考答案】 剪纸艺术是最古老的汉族民间艺术之一,作为一种镂空艺术,它能给人以视觉上以透 空的感觉和艺术享受。剪纸用剪刀将纸剪成各种各样的图案,如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆,人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和 灯笼上,节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。在农村,剪纸通常是由妇女、姑娘们来做。在过去,剪纸几乎可以说是每个女孩所必须掌握的手工艺术,并且还被人们来品评新娘的 一个标准。在中国南北方的剪纸艺术,通过一把剪刀,一张纸,就可以表达生活中的各种 喜怒哀乐。 2.你怎么看待现在的新课程改革标准?【教育理念问题】 【参考答案】 新课程改革是我国根据学生发展规律与我国的教学实践设定的有针对性的指导教学实 践的课程改革的标准,对教师的教学实践起着重要的指导作用。我作为一个准教师,应该 好好的参考学习,以便更好的从事教学工作。 新课程改革主要包括,包括了课程的目标,课程的实际教学建议等,这些对于我将来 备课,教材的写作,课堂的组织都有重要的参考价值。其中对我最大帮助的地方我觉得是:第一,美术课程标准中对于美术课程性质的阐述使我更加明确了美术课不仅仅是画画 课具有实践性,同时也是具有愉悦性和人文性的课程,以培养学生的学习兴趣为主;

2019年下半年教师资格证考试时间安排

2019年下半年教师资格证考试时间安排: 下半年笔试报名时间:2019年9月3-6日 下半年考试时间:2019年11月2日; 下半年面试报名时间:2019月12月10-13日 下半年面试时间:2020年1月4-5日。 具体的报考情况请以下半年所在省份发布的笔试公告为准。 教师资格证考试内容: 面试科目:

注1:初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。 普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。 注2:幼儿园面试不分科目,小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术,中学面试科目与科目三相一致。 报名方式: 考试实行网上报名。考生可在报名期间登录教育部考试中心网站(https://www.360docs.net/doc/761541000.html,),中小学教师资格考试项目主页,按照栏目指引进行网上报名。省级教育考试机构负责考生网上报名、缴费,审查和确认考生信息。 准考证打印: 准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生可在正式考试前一周登录教育部考试中心网站,中小学教师资格考试项目主页网上报名系统,自行下载并打印准考证。 合格证明打印: 教育部考试中心为笔试、面试均合格考生,提供《中小学教师资格考试合格证明》。该证明是申请教师资格认定的必要条件。 合格证明打印方法: 1、登录中国教育考试网 2、点击证书查询。

3、选择考试项目 4、输入查询条件即可查询

5、点击“下载NTCE证书”,即可下载到本地电脑。 6、在桌面打开图片,点击打印。 原文地址:https://www.360docs.net/doc/761541000.html,

2019上半年教师资格证真题及答案:

2019年上半年教师资格笔试 《综合素质(中学)》真题及答案解析(完整版)注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)。 1.某中学校长对素质教育检查组说:“我们学校对素质教育十分重视,课外活动开展得丰富多彩,有科技小组,美术小组,音乐小组。但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。该校长对素质教育的理解( )。 A.不正确,素质教育不等于课外活动 B.不正确,素质教育不包括兴趣小组 C.正确,素质教育要开展课外活动 D.正确,素质教育要组建兴趣小组 2.陈涛成绩不太好,但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完,他便把手高高举了起来,让他回答时他又不会,不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法( )。 A.正确,不得罪每一个学生 B.正确,不放弃每一个学生 C.不正确,挫伤了其他同学的积极性 D.不正确,伤害了其他同学的正义感 3.“孟母三迁”是我国历史上著名的故事,它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境,下列说法不恰当的是( )。 A.促进了人的认识的发展

B.促进了人的气质的发展 C.促进了人的精神的发展 D.促进了人的实践的发展 4.张老师在教学中经常考虑的问题是:“对班上不同层次的学生,我用哪些办法教学更有效呢?“这些材料适不适合所有学生?张老师所处的教师专业发展阶段是( )。 A.关注发展阶段 B.关注生存阶段 C.关注情景阶段 D.关注学生阶段 5.《中华人共和国宪法》规定,我国的根本制度是( )。 A.人民民主协商制度 B.民主专政制度 C.人民代表大会制度 D.社会主义制度 6.某初中校向学生收取练习本费用,未向社会公开收费项目,该校做法( )。 A.不合法,义务教育学校不能收费 B.不合法,学校必须公开收费项目 C.合法,学校有自主管理权 D.合法,学校是按规定收费 7.某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标,拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动,黄某的做法( )。

2019年教师资格证考试真题及答案

考生们正在紧张的备考教师资格证考试呢还是掐着手指算日子呢?距离下半年教师资格考试还剩3个月的时间,中华考试网小编整理了2019上半年教师资格考试试题及答案! 幼儿教师资格证《综合素质》考试试题 一、单项选择题(本大题共29 小题,每小题2 分,共58 分) 1.陈老师说不是每个学生都能考上大学,学习上暂时落后并不代表永远落后,我绝不放弃任何学生,下列说法不恰当的是( )。 A.陈老师重视学生发展的阶段性 B.陈老师重视学生发展的不平衡性 C.陈老师重视学生发展的差异性 D.陈老师重视学生发展的顺序性 2.右图教师行为体现的是( )。 A.评价标准多元化 B.评价主体单一化 C.评价方法复杂化 D.评价方式多样化 3.班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”,对此方老师恰当的做法是( )。 A.发动学生检举肇事者”

B.责令班长自我反省 C.严肃批评教育全班学生 D.擦掉字迹后再处理 4.黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花,为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子,这体现黄老师( )。 A.教育科学研究者 B.行为规范示范者 C.专业发展引领者 D.课程资源开发者 5.依据《教育法》的规定,关于设立学校必须具备的基本条件的要求,下列选项不正确的是( )。 A.有长期发展规划 B.有组织机构和章程 C.有必备的办学资金和稳定的经济来源 D.有符合规定的教学场所及设施设备 6.学生张某在高考中,由他人代考,依据《教育法》规定,可由教育行政部门责令张某停止参加高考( )。 A.3 年 B.4 年 C.5 年 D.6 年 7.教师王某因醉驾发生交通事故,被判有期徒刑 1 年。下列说法中正确的是( )。 A.王某丧失教师资格,刑满释放后可继续执教 B.王某丧失教师资格,刑满释放后,可从事其他职业 C.王某保留教师资格,刑满释放后,需要重新注册认证 D.王某保留教师资格,刑满释放后,不能留在原学校任教 8.小学生李某,随外出务工的父母到某市上学,为李某提供平等接受义务教育条件的主体应为( )。

2019年中小学美术教师招聘考试试题及答案

2019年中小学美术教师招聘考试试题及答案 一填空题(40分) 1、中国美术史上至今发现最古老的装饰品,是距今约28940年前峙峪人制作的一件石墨装饰品。 2、仰韶文化彩陶以半坡类型和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。 3、龙山文化阶段,作为当时建筑质量提高的主要标志,一是普遍发现白灰面,二是出现了夯土台基。 4、湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟,堪称战国时代青铜器的杰作。 5、马王堆出土的汉代帛画,其主题思想是引魂升天。 6、被称为我国古代园林景观雕塑第一座丰碑的是汉代昆明池石刻牵牛像和织女。 7、传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件,即《女史箴图》、《洛神赋图》、《列女仁智图》。 8、唐代画家周昉,创造了“水月观音”之体,他的佛画风格被称为“周家祥”。 9、杜甫诗:“薛公十一鹤,皆写青田真,……”道出了画家薛稷笔下鹤的高昂神韵。而“穷羽毛之变态,夺花卉之芳妍”则指的是边鸾的花鸟画。 10、北宋文人画家李公麟借鉴前代的“白画”发展为更具表现力的“白描”,其传世真迹有《五马图》。 11、突破“黄家富贵”这种宫廷花鸟画成规的画家是北宋中后期的崔白。 12、“南宋四大家”指的是李唐、刘松年、马远、夏圭。 13、元代画家王冕以画梅著称。 14、“吴门四家”中的仇英,画法以工笔重彩闻名,代表作品是《剑阁图》。 15、提出山水画“南北宗论”的是明末画家董其昌。 16、清初“四王”派分为两种,即王时敏、王原祁为一种;王鉴、王翚为一种。 17、“借古以开今”是清代画家石涛在其《苦瓜和尚画语录》一书中提出的。 18、清嘉道间两位著名的仕女人物画家是改琦与费丹旭。 19、近代“岭南画派”在艺术上主张“折衷东西方”。 20、吴昌硕的艺术道路与众不同,他从制印开始,又学习书法辞章,最后取得绘画成就。 二、单项选择题(将正确答案代号填在题后的括号内,10分) 1、中国美术史青铜艺术研究的主要对象是(礼器)。 A、礼器 B、乐器 C、兵器 D、车马器 2、秦陵兵马俑三号坑设计的是(军事指挥部)。 A、主题部队 B、混合部分 C、军事指挥部 D、弩兵

2019年教师资格证真题《综合素质》

2019年下半年中小学教师资格考试 综合素质试题(中学) 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分 2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.下列关于素质教育的表述中,不正确的是() A.素质教育更要重视德育 B.素质教育主要适用于基础教育 C.素质教育应遵循教育规律 D.素质教育不要求学生平均发展 2.吴老师在指导青年教师时说道:"我们是生物老师,自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要,所以对各有所长的学生,我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。"这种说法表明教师劳动具有() A.差异性 B.协作性 C.复杂性 D.示范性 3.每周五,崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教,或是与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是() A.校本研修 B.自主学习 C.行动研究 D.专业志愿 4.某校将成绩较好的学生单独编班,并组织优质师资对这个班进行重点辅导,提高了中考优秀率。得到了该班学生家长的好评。该校的做法() A.违反了义务教育的公平性 B.践行了因材施教的教学原则 C.弱化了学校办学的鲜明特色 D.遵循了长善救失的教学原则 5.《中华人民共和国宪法》规定,上级监察委员会对下级监察委员会的工作进行() A.监督 B.监察 C.领导 D.指导 6.某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分,并将处分文件在学校宣传栏公开张贴。该学校的行为() A.侵犯了张某的名誉权 B.保障了师生的财产安全 C.侵犯了张某的隐私权 D.履行了学校的管理职责 7.下列做法中没有违反相关法律规定的是()

(完整版)2019上半年教师资格证真题

2019上半年教师资格证真题及答案:中学教育知识与能力(完整版) 一、单项选择题(本大題共21小题每小题2分,共42分) 1.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指()A教师中心,教材中心和课堂中心 B儿童中心、经验中心和活动中心 C管理中心、活动中心和教学中心 D管理中心、服务中心和教学中心 2.xx教育家赞可夫倡导的是() A发现学习理论 B教学过程最优化理论C教学与发张理论 D范例教学理论 3.18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()A个人本位论 B社会本位论C国家本位论 D生活本位论 4.教育具有自身发展的规律,在某些方面不一定会随着社会的改变而改变,这反映了教育的哪一特征()A阶级性 B生产性C目的性 D相对独立性 5.人的发展既体现出里的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有()A顺序性 B不平衡性C阶段性 D个别差异性A理论联系实际B长善救失 C教育影响的一致性制D因材施教

11.学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于()。 A说服教育法 B品德评价法C榜样示范法 D品德陶冶法12学生课前予预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。 A有意注意B.无意注意C无意后注意 D有以后注意 13.艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的速度不是均衡的,呈现的趋势是()A 先慢后快B.匀速加快C.先快后漫D.匀速减漫14晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解,他采取的学习策略是() A复述策略 B组织策略C计划策略 D精加工策略15钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿,然后再叫学生回答,以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中,钱老师所采用的课堂管理方式是()A团体警觉B.替代强化C最小干预 D处理转换 20.学习过程就是尝试猎误的过程这一观点属于哪种学习理论( )A行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义 21.李老师对自己的教学力十分自信,认加自已能教好学生,这主要反映了他的哪种心理特征()A教学责任感B.教学幸福感C教学理智感 D教学效能感 二、辨析题 22.教育在人的身心发展中起决定性作用。 23.教学的任务就是向学生传投知识. 24.学习动机与学习效果xx。

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