(英语毕业论文)玛丽.雪莱的《弗兰肯斯坦》中“怪兽”内涵解读
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作
1 论中国古典诗词英译中三美原则的再现
2 中英文化对中国学生学习英语习语的干扰
3 信用证支付方式下进口方面临的风险及其防范
4 “美国梦”的幻灭——论《人与鼠》的社会悲剧
5 Women’s Roles in the Family Based on the Bible
6 The Tragic Color of Tender Is the Night
7 正面解读《名利场》中的蓓基-夏泼
8 中国英语与中式英语的对比研究——从英汉民族思维差异的角度
9 对文化差异引起的误译的研究
10 涉外商函的特点及其翻译
11 荒诞与抵抗——《局外人》中莫尔索的荒诞表现之原因分析
12 古诗词英译关于夸张的翻译策略研究
13 探讨宗教在世界战争史中所扮演的角色
14 从汉英动物词汇的文化内涵看中西方文化差异
15 跨文化交际中的中西方时间观念
16 威廉?布莱克诗歌的浪漫主义特征研究
17 A Comparison of the English Color Terms
18 《虹》中生态女性主义简析
19 论风格的可译性
20 An Analysis of Mulan's Character in Moment in Peking
21 《了不起的盖茨比》中的象征手法
22 谈成长中的大卫?科波菲尔的情感波折
23 从顺应理论的角度对广告翻译的分析
24 《永别了，武器》中的自然象征意义
25 从《生活大爆炸》看美剧字幕翻译的文化转向
26 谈网络英语缩略语的构词特点及用法
27 解析名词化与商务语篇的汉英翻译
28 Approaching English V ocabulary Teaching—a Lexicological Perspective
29 福克纳笔下的“南方淑女”－－从互文视角解析凯蒂和艾米莉的边缘化形象特征
30 Analysis on Moon Image in Lawrence’s Novels－－－－－－Industrialism and Chauvinism
31 翻译中的字词选择
32 Symbolism in The Catcher in the Rye
33 论《动物庄园》的反讽艺术
34 析华兹华斯诗歌中的人与自然
35 美国电影中的中华文化运用得与失的研究
36 从接受美学角度看中英旅游文本的翻译
37 爱伦坡短篇小说中死亡主题解析
38 从“动态对等”看品牌名的翻译
39 《麦田里的守望者》中霍尔顿从抗拒到妥协的精神之旅
40 新闻中新兴词语的翻译原则及策略
41 金融英语的规范性及翻译策略研究
42 企业文化对其竞争力的影响
43 浅谈英语影片名的翻译
44 解读海明威小说《老人与海》中的生态意识
45 教师的个性与语言教学
46 福克纳短篇小说《献给爱米莉的玫瑰》叙事技巧分析
47 英文商务索赔信的人际意义功能分析
48 On Nonequivalence of “Ren Min” in Chinese Legal Texts to “People”: From the Perspective of Cultural Comparison
49 英语新闻标题的前景化
50 中美两国家庭文化差异
51 英汉“思考”类动词的语义成分与词汇化模式分析
52 《汤姆叔叔的小屋》中汤姆的形象分析
53 从合作原则和礼貌原则看女性委婉语的语用功能
54 从功能翻译理论看企业简介汉英翻译
55 《喜福会》体现的中美家庭观念冲突解析
56 《飘》中郝思嘉性格特征透析
57 Deconstructing Master Model：A Study on Val Plumwood’s Critical Ecofeminism
58 英汉语言颜色与文化的差异
59 The Characters and Personality of American Slang
60 从女性主义视角看幽默翻译
61 The Effects of Family Education on Personalities in Little Women
62 网络流行语翻译评析——“神马都是浮云”个案分析
63 解析电影《黑暗骑士》中的美国个人英雄主义
64 《灿烂千阳》中女性人物的忍耐，斗争和重生
65 《呼啸山庄》中的哥特元素分析
66 On Translation Strategies of Animal Idioms between English and Chinese
67 语用预设在广告语言中的应用
68 英语阅读理解中的若干信息处理手段
69 从精神分析角度看《宠儿》中塞斯的内心世界——黑人民族精神重塑
70 Awakening of the Black Women’s Self-consciousness—A Study of Four Major Female Images in Beloved
71 从精神分析角度解析《一位女士的画像》中伊莎贝尔阿切尔的婚姻悲剧
72 由女性“奴性”潜意识解析玛利娅姆多舛命运
73 年世博会吉祥物所体现的中国元素
74 《祝福》两个英译本翻译中文化缺失现象的对比研究
75 论《老人与海》中的象征手法
76 论凯特?肖邦《觉醒》中的女性主义
77 《莫比迪克》中不同的人物特点
78 试析海明威《丧钟为谁而鸣》中的人物形象
79 Western and Chinese Marriage Differences in Cross-cultural Communication
80 英国文化中的非语言交际的研究
81 试析《远大前程》中匹普性格发展与社会环境的关系
82 英语专业学生议论文写作中连接词使用情况研究
83 《德伯家的苔丝》中亚雷形象分析
84 A Comparative Study of American and Chinese Spatial Language in Business Negotiation
85 英汉动物词汇文化内涵对比
86 广告英语的特色与翻译技巧
87 《简?爱》的简和《德伯家的苔丝》的苔丝的比较研究
88 从精神分析角度看《泄密的心》
89 Analysis of Tony’s Tragedy in A Handful of Dust
90 爱米丽与祥林嫂悲剧的比较研究
91 A Study on Subtitle Translation of Legal Films
92 Study on the Basic Principles of Legal English Translation
93 英文电影对英语学习的影响
94 师生关系与学生英语学习积极性之关联性探析
95 A Comparative Study of Cultural Connotations of Yellow and Huang in English and Chinese
96 从彼拉特透视托尼·莫里森的妇女主义
97 浅析《宠儿》中塞丝背上的树的形象
98 An Analysis of the Main Characters in Twilight-eclipse
99 从《阿甘正传》看美国乐观主义
100 英语语言中性别歧视的社会语言学视角
101 On the Cultural Signification and Translation of Animal Idioms
102 从美学角度分析英文电影《阿凡达》的汉语翻译
103 The Archetype of the Ugly Duckling in The Secret Garden
104 思维对汉英句子结构的影响－－-以《飞蛾之死》及其译文为例
105 《卖花女》中莉莎人物形象分析
106 谈呼啸山庄的复仇主题
107 The Comparison of Marriage Traditions between China and America
108 从电视相亲节目看当代中美女性婚恋观差异
109 目的论视角下旅游景区公示语误译的研究
110 An Interpretation of Nightingale in The Nightingale and the Rose
111 论世纪年代以来美国文化冲击对中国青少年的影响及教育策略改革的应对措施
112 浅析《哈克贝利?费恩历险记》的写作风格
113 论苔丝悲剧命运的根源
114 A Comparative Study on Lin Daiyu and Xue Baochai
115 思嘉丽是淑女还是魔鬼？
116 马克?吐温悲观主义及其产生原因初探
117 Influences of Encouraging Words on Students In High School Classes
118 接受美学理论在广告翻译中的运用
119 中英文颜色词内涵异同
120 论托尼莫里森《宠儿》的哥特式元素
121 艾米莉狄金森诗歌中的动物意象研究
122 On Cultural Differences Between Chinese and American Marriage
123 《推销员之死》中美国梦破灭的主要原因
124 女性主义的觉醒：论凯特?肖班的《觉醒》
125 广告翻译中的模因传播
126 英语中源于希腊罗马神话主要神祇姓名词汇的认知探索
127 《快乐王子》中的唯美主义
128 《绿色山墙的安妮》女主人公的人物性格分析
129 英语国家姓氏文化研究
130 从女性主义分析《红字》与《傲慢与偏见》
131 英语习语中隐喻的汉译
132 广告英语中委婉语的语用研究
133 徒劳的追求——对《宠儿》中黑尔的悲剧分析
134 Cultivation of Students’ Autonomy in Li stening in Junior High School
135 《榆树下的欲望》中的自然主义
136 中国后与美国迷惘一代的比较
137 试析新课程标准下词汇教学策略的改变
138 A Study of Cultural Differences Reflected in Chinese and English Proverbs
139 从《弗洛斯河上的磨坊》看维多利亚时期的新女性主义观
140 论美国文学中的自然主义产生的社会文化根源
141 翻译“忠实”新解——兼评《傲慢与偏见》译本
142 On the Factors Leading to Different Destinies of Rhett Butler and Ashley Wilkes in Gone with the Wind
143 A Contrastive Study on Language Features of Chinese and English Proverbs
144 英文姓名的起源和文化内涵
145 The Same Experience, Different Life—The Comparison between Jane Eyre and Lin Daiyu 146 从小说人物分析简奥斯汀的情感智慧
147 体态语在英语课堂教学中的运用研究
148 中西方商务礼仪的差异
149 《了不起的盖茨比》中女性人物性格分析
150 英语动结式V+PP的语义整合研究
151 《名利场》中蓓基夏普的女性主义
152 从《道连?格雷的画像》谈唯美主义艺术观
153 唯美主义与心理失衡的关系——以《道连葛雷的画像》中人物分析为例
154 浅析信息时代的汉语新词语英译策略
155 浅析《了不起的盖茨比》中的象征主义
156 Cultural Differences and Translation Strategies
157 Teleology, Religion and Contexts
158 合作原则在《红楼梦》习语英译中的应用
159 会话含义的语用初探
160 礼貌策略在商务信函中的应用
161 合作性学习在教学中的作用
162 心灵探索之旅——析《瓦尔登湖》的主题
163 论《野性的呼唤》的多重主题
164 从奥巴马访华报道看中美媒体报道差异
165 透过《傲慢与偏见》看现代社会爱情观
166 中学英语课堂中的情感教育
167 英文歌曲名称翻译浅析
168 新课标下初中英语教师角色转变的研究
169 《简爱》中的女性主义意识初探
170 礼貌策略的英汉对比研究—以《傲慢与偏见》及其译本为例
171 沙博理《水浒传》译本中文化词的翻译
172 浅析好莱坞英雄主义中的传统英雄和反英雄形象
173 英汉动物词语文化内涵的差异
174 从商业性角度论电影名称的翻译
175 家庭环境对孩子成长的影响－－以《我弥留之际》中三个儿子的悲剧为例
176 从《最蓝的眼睛》看托尼莫里森如何重塑美国黑人文学中的黑人形象
177 《红字》中替罪羊形象的分析
178 对文化差异引起的误译的研究
179 肢体语言在商务谈判中的应用与作用
180 Study on Net Lexicon and Its Future Trend
181 Translator’s Subjectivity in Three Translated Versions of YeYuJiBei
182 从《洛丽塔》看美国世纪中期的消费文化
183 浅析新闻中模糊语的翻译
184 论《重返巴比伦》中女性的身份的自我建构
185 中西饮食文化对比研究
186 对希腊神话和中国神话中“爱”的比较及其文化影响初探
187 《肖申克的救赎》中安迪的形象分析
188 英语毕业论文)从利益最大化的角度分析商务谈判中的报价策略
189 浅析莎士比亚四大悲剧作品中人文精神的一致性
190 通过《蝇王》看人性
191 浅析MSN交谈中的话语标记语
192 汉译英语足球新闻中修辞手法的策略
193 英汉社交称谓语的对比研究
194 女性的自我迷失与回归—从女性主义视角解读《蒂凡尼的早餐》(开题报告+论文) 195 非英语专业学生学习英语的动机和策略调查
196 《哈姆雷特》与《夜宴》中人物塑造的比较研究
197 On Translator’s Subjectivity from the Feminist Perspective
198 From Dormancy to Revival—A Feminist Study on Kate Chopin’s Awakening
199 An Analysis of Youth Subculture through the Movie－－Trainspotting
200 量词“片”与“piece”的语法化对比研究
弗兰肯斯坦读后感
《弗兰肯斯坦》读后感 《弗兰肯斯坦》被认为是世界第一部真正意义上的科幻小说。小说揭示了作者玛丽雪莱的观点：她认为人具有双重性格——善与恶，长期受人嫌恶、歧视和迫害会使人变得邪恶，乃至发展到不可收拾的地步。 它讲述了一位名叫弗兰肯斯坦的科学家自少年时期潜心研究自然科学，将尸体拼接起来，用电流赋予它生命，却在最后发现创造了一个拥有可怖外表的怪物。在恐慌与无措中，他选择了抛弃。怪物开始自己探索世界，起初它以善意对待世人，甚至因知道自己的丑陋而把自己藏了起来，暗中帮助他喜欢的一户人家，结果在小心翼翼袒露身份的那天却遭到鄙视与唾弃。渐渐的它开始仇恨这个世界，这股愤怒驱使他杀死了弗兰肯斯坦的弟弟和新娘。它失去了所有，它也不再顾虑或期待，用小说原文来说，它就像一股不受限制的飓风，将死亡带给弗兰肯斯坦的家庭。最终弗兰肯斯坦死去时，怪物也宣布它的复仇结束了，接着消失在冰原中。 对于这本书，我最感触的是怪物在与它的创造者重逢时说出的这句话“我本性也是仁慈的、善良的，都是痛苦让我变成了魔鬼。”细想一下，是什么让当初用好奇的眼睛捕捉周围一切的怪物变成了杀戮狂魔？是它所处的环境啊。即使它拥有一颗善良的心，可是人们一看到它的脸就躲避、尖叫，甚至拳脚相加；即使它的初衷是救助溺水的女孩，最终只得到了一颗冷冰冰的子弹。世界的冷漠剥去了它内心柔软的外壳。它也想过变好，可是怪物承受了太多人类的恶意，悲剧不断重现，最终彻底浇灭了它的希望。 而其创造者弗兰肯斯坦创造怪物的初衷是为了让人们免于死亡，因为他的母亲，一位善良可爱的女士，死于猩红热。他明明成功复活了死亡，却因此陷入无尽的悲痛与折磨。我认为弗兰肯斯坦就是人类的一个代表，他代表着自我矛盾。 可以说世上本没有怪物，但自从世上出现了人，怪物也就出现了，因为人本来就是怪物。某位大家曾说过：“人类为什么可以统治地球，那是因为没有任何生物可以比人类更残忍。”异想天开的弗兰肯斯坦无法接受自己创造的怪物，残忍地将其抛弃，造成了无法挽回的悲剧。现实中，往往我们的无情与冷淡无意间就会让我们自己成为弗兰肯斯坦，想想，社会上那些相貌丑陋亦或身体残疾的人群人们都得到了平等对待么？玛丽?雪莱可能就是要告诉我们善 待同类的同时也要善待异类吧。否则人类也终将会因为自己的残忍毁灭自己。 高三（4）班黄一文6号
科学怪人英文版简介
英文名：Frankenstein 监制：Carl Laemmle Jr. 导演：James Whale (I) 主演： 简介 Frankenstein is a novel by Marry Shelley. She was born in 1797 and was a female writer in London. Her old name was called Mary Godwin, Her father was a philosopher and novelist in England. In 1816, she got married with Percy Bysshe Shelley, who was a famous Romantic poet in 19th century. This novel was finished in 1818; it was the earliest science fiction in history of literature. After published, it was valued by critics of each country. After that, The Last Man(1826), Lodore(1835) and Folker(1837) were turned out one after another and they brought Marry Shelley worldwide popularity. This is a book of science fiction which tells us an advent story. The hero Frankenstein is engaged in people’s life scientific research and tries hard to use artificial method to create life. In his laboratory, he eventually creates an obnoxious and ugly monster through countless explorations. At the beginning, the artificial monster has kindhearted nature. He is full with goodwill and thanksgiving towards people. He asks his creator and people to give him every life right and even asks for a spouse. However, he feels very disappointed when he is always discriminated by people and his creator. So he hates everything and eager to ruin everything around the world. He kills Frankenstein’s brother and attempted to murder Frankenstein’s fiancée. In order to save other people, Frankenstein has his bosom filled with anger to hound the monster. At last, he and the monster both end in death in the battle. This novel shows the author’s attitude towards life. She thinks people have double characters---goodness and badness. People are going to do wrong things if they are discriminated and persecuted by other people for a long time. What’s worse, they may destroy all the world.
科学怪人读后感
科学怪人读后感 科学怪人读后感范文19世纪英国浪漫主义诗人雪莱之妻玛丽雪莱1818年的小说《科学怪人》曾多次被搬上戏剧舞台及电影银幕。发明家托马斯爱迪生的公司就曾于1910年制作了《科学怪人》的首部默片，但直到1931年詹姆斯惠尔执导的首部有声《科学怪人》问世，观众及电影公司才真正承认了恐怖影片作为经典类型片的地位。 美国南加利福尼亚州大学研究上世纪三四十年代美国电影的教授里克朱厄尔说：“它是偶像级电影之一，影响力巨大。它真正确保了恐怖片成为好莱坞较有影响力的影片类型之一。” 《科学怪人》获得成功，富有创意的化妆师杰克皮尔斯功不可没。据报道，给卡洛夫在电影中饰演的怪物化妆常常要花上4个小时的时间，皮尔斯和他的助手们为塑造出高大骇人的怪物形象费尽心思。他们在卡洛夫头部垫上棉布卷，使他看上去更高且头部呈方形。同时，皮尔斯在卡洛夫的脖子两侧安上电极，还在他脸上涂上了厚重的粉，使其看上去冷漠麻木。 影片完成后，曾有人担心电影会吓跑观众，因此在1931年12月6日首映当天，有关方面特地安排一名演员在电影放映前提醒观众电影的可怕程度。电影获得了巨大成功，虽然观众们时常大声尖叫，但他们对影片十分着迷。
《科学怪人》当年为环球电影制片公司带来了数百万美元的收入，如今这部电影的主创人员早已去世，但那个人造怪物依然活跃在荧屏上。从恐怖片到喜剧，改编自《科学怪人》的英美影片迄今已达数十部之多。 科学怪人读后感范文我最近看了一本印象深刻的书，名着《科学怪人》。内容虽然有些惊悚，但是却透露出一些真情。 文中的“我”为科学痴狂，用科学创造出了一个其丑无比的怪人，“我”厌恶自己创造的人，人们也不欢迎他，使怪人由本性善良变成了一个恶人，他四处杀人，最后把“我”杀了，忏悔者…… 这是一个以悲剧结尾的故事。我觉得主人公一开始就做的不对。1.他根本就不应该因为自己的好奇而创造出人，这就可以看出他的不冷静；2.他看见怪人的面目后十分厌恶，不给予怪人任何美好的情感，而是施予憎恶，所以才导致自己以及自己的亲人被怪人杀死。 由此可见美好的感情对人的重要性啊！感情是人类精神的支柱，美好的感情更是人类本性所向往的、单单想拥有的、宝贵的东西啊！ 还有曾经我看过一篇文章，写的是政府将执行把囚犯精神禁锢的方法，先由一位警察试着执行，结果他遭到众人的
英语专业毕业论文范文两篇
英语专业毕业论文范文两篇 英语专业毕业论文范文两篇 篇一 摘要：提高中专学生的听力水平，是教师关注的重点。本文提出影响中专学生英语听力水平的两大因素：知识性障碍与非知识性障碍。笔者在分析这两大因素是如何影响学生听力的基础上，得出提高学生英语听力水平的途径，主要从课堂教学及课外活动进行说明。 关键词： 中专英语教育越来越侧重培养英语综合应用的能力，而英语听力是英语学习的基础，也是英语教学过程中比较薄弱的环节。那么影响听力的因素有哪些呢? 一、影响中专学生听力水平的因素 一般而言，影响中专学生听力的因素很多，对这些因素归类整理，主要分为两类：知识性障碍和非知识性障碍。 (一)知识性障碍包括语言知识性障碍和文化背景障碍。 1.语言障碍包括语音、语速、词汇、语法、语言思维等环节存在问题。 (1)发音不标准导致语音的辨别能力低。学生掌握不好英语标准发音，在听的过程中即使是自己认识的单词，会由于发音不同也难以听辨出来。此外英语中发音相似仅有微小差别的单词很多，于是由于发音不标准很容易使单词混淆。 (2)语速连贯能力弱，导致辨音能力差。英语单词有弱读、重读、连读、爆破、语气、语调的升降等，在连贯的语流中该词的发音会发生变化。学生缺乏辨识这些单词的能力，同时英文正常速度比中文正常速度快10倍，因此学生平时能正确发音的单词也不能正确分辨出来。 (3)词汇量的大小，对词汇的熟练掌握程度会影响听力的效果。大多数单词在字典上有多种意思，单词在不同的环境中词义会不同。学生对单词的掌握不够全面，只是知晓某单词的部分意思，他们听的过程中只能根据自己熟悉的词义去理解，往往与听力内容不相符，会误解了听到的句子意思。 (4)语法的掌握程度影响听力理解。学生对句子的结构，英语中的进行时、完成时等没
英语专业本科毕业论文模版
毕 业 文 学生姓名： 艾中华 专业班级： 英语2011级1班 指导教师： 赵莉 教授 学 院： 外国语学院 2017年6月 中文题名，一般不宜超过21 字，如果有些细节必须放进标题， 为避免冗长可分成主标题和副标 题。楷体小一 副标题的破折号：插入—>符号—>特殊符号 长划线 ★注意：为避免改变模版格式，题 目建议手工输入。 参照此处格式替换姓名、 班级等内容。楷体小三居中 ★注意：为避免改变模版格式， 此处内容请手工输入替换。 ★注意：为避免改变模版格式，此处内容请手 工输入替换。
论文英文题目 Keywords
摘要 Abstract 1 1.1 1.1.1三级标题一 (1) 1.1.2三级标题二 (1) 1.2二级标题二 (1) 2[单击此处输入标题，页眉会自动更新].................................................. 错误!未定义书签。 2.1二级标题一 (2) 2.1.1三级标题一 (2) 2.1.2三级标题二 (2) 2.2二级标题二 (2) 2.3 Summary ................................................................................................. 错误!未定义书签。3[单击此处输入标题，页眉会自动更新]. (3) 3.1二级标题一 (3) 3.1.1三级标题一 (3) 3.1.2三级标题二 (3) 3.2二级标题二 (3) 3.3 Summary ................................................................................................. 错误!未定义书签。4[单击此处输入标题，页眉会自动更新]. (4) 4.1二级标题一 (4) 4.1.1三级标题一 (4) 4.1.2三级标题二 (4) 4.2二级标题二 (4) 4.2.1三级标题一 (4) 4.2.2三级标题二 (4) 4.3二级标题三 (4) 4.4 Summary (4) Conclusion .................................................................................................... 错误!未定义书签。
高中英语北师大版 Handout for Literature Spot 3 必修三 Frankenstein(学生学案)
Handout for Literature Spot 3 Frankenstein Ex. 1 Listen and read the text carefully and do True or False exercises. （ ）1. Frankenstein was very interested in science. （ ）2. Frankenstein was pleased with his creation. （ ）3. Justine was accused of murdering William and was hanged. （ ）4. The monster hated people as soon as he was created. （ ）5. Frankenstein created the female monster but destroyed her at last. （ ）6. The police accused Frankenstein of murdering Henry. （ ）7. The monster killed Frankenstein ’s wife and escaped. （ ）8. In the end, the ship ’s captain killed the monster. Ex. 3 The story is told by three people, that is, there are three narrators （叙述者）. Order the five parts of the story . Monster Ernest & William The Relations between Victor Frankenstein and other characters Victor Frankenstein Henry Clerval Justine Elizabeth Captain Walton
英语专业毕业论文范文
关于论文结构和格式规范的有关问题，请认真阅读“外国语学院英语本科毕业论文撰写要求”，同时可查阅“MLA格式学位论文写作规范（供查询用）”。（建议：以本范文作为模板，把自己论文的相应部分复制后，以“选择性粘贴”—“无格式文本”的方式，粘贴到范文的相应位置，以保持与范文格式完全一致。）论文单面打印1份，左侧装订（两个钉子）。（这些说明打印时删除） 文学方向的请务必参考此范文（语言学教学、文化类也可参考）。 山东财经大学 本科毕业论文(设计) 范文2 题目：论《诺桑觉寺》的反哥特观念 学院外国语学院 专业英语 班级英语0801（注意原山经、原山财班级名称不同） 学号67 姓名李晓慧 指导教师王俊华 山东财经大学教务处制 二Ｏ一二年五月
山东财经大学学士学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本声明的法律结果由本人承担。 日期填写定稿日期5月1日。教师学生都要手写签名 学位论文作者签名： 年月日 山东财经大学关于论文使用授权的说明本人完全了解山东财经大学有关保留、使用学士学位论文的规定，即：学校有权保留、送交论文的复印件，允许论文被查阅，学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印或其他复制手段保存论文。日期填写定稿日期5月1日。教师学生都要手写签名 指导教师签名：论文作者签名： 年月日年月日
On Anti-Gothicism in Northanger Abbey by Li Xiaohui Under the Supervision of Wang Junhua Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Bachelor of Arts School of Foreign Studies Shandong University of Finance and Economics May 2012
弗兰肯斯坦英文版
简介 或许以这个悲伤而恐怖的故事拍成的电影要比世界上由任何其他故事拍成的电影都要多。为什么有这么多的人喜欢它因为当我们第一次读到它时，它就好像是出自我们梦中的记忆一样。 这是一个古老的故事，也是一个新的故事。说它“古老”是因为它创作于一百五十多年以前，那时的科学发展才刚刚起步；说它“新”是因为弗兰肯斯坦的问题也就是我们今天所面临的问题。科学给予我们力量去改造世界，但这种力量也可能与我们作对并毁灭我们。弗兰肯斯坦创造了一个新的人，他比任何其他人都要巨大和强壮——然而弗兰肯斯坦控制不了他，这个怪物毁灭了弗兰肯斯坦所爱的一切。今天的科学家正在创造着巨大的机器、电脑和武器，他们声称这些东西对我们有益——但我们能够驾驭它们吗 玛丽·雪莱（1797—1851）是维多利亚时代的一位重要作家。她的丈夫是英格兰最著名的诗人之一——珀西·比希·雪莱。 1 ‘Captain！Something is moving on the ice．Look over there！’
The sailor stood at the top of the mast，high above the Captain．His hand pointed away from the ship，across the miles of ice that covered the sea． The Captain looked to the north，where the sailor was pointing．He saw something coming fast towards the ship across the ice．He put his telescope to his eye，and through it he could see the shapes of ten dogs pulling a sledge over the ice．He could also see the driver of the sledge—a huge figure，much bigger than a man．The sledge came nearer and nearer to the sea．Soon it was only a quarter of a mile from the ship．No one needed a telescope now to see the huge figure of the driver． Suddenly the sledge went behind a mountain of ice and disappeared．At that moment another sledge appeared．It，too，was moving fast，and was clearly chasing the first sledge．This driver was a smaller figure，more like an ordinary man．Faster and faster the dogs ran；then the second sledge also disappeared behind the mountain of ice． Two hours passed．The sledges did not appear again．Nothing moved on the ice．Soon night came，and in the night there was a storm．In the morning，the sailors saw that great pieces of ice were floating round the ship．Suddenly the sailor on the mast shouted again：
英语名著读书笔记
英语名著读书笔记 【篇一：300字英语名著读后感】 frankenstein was a good scientist.he wanted to use elestricity to help people,and he wanted to discover the secrets of life.he worked very hard on these two things.he wanted to create a new life, but he was not allowed to make such medical experiments.he made a body in his laboratory and he didnot let anybody enter his labtatory or his flat while he was doing this awful work.he bought or stole all the pieces of human body that he needed,and slowly and carefully, he put them all together. he used electricity from lighting to give life to the body. in the beginning, the monster was kind and helpful. but when he was hated everywhere by his creator and people,he felt very painful. he became hated everything and wanted to destroy everything.he killed frankensteins son, william and fiancee ,elizabeth.frankenstein filled with anger chase him with his creation demonic monster, finally, frankenstein and the monster in the fight they died. it is a very terrible story. frankenstein created a monster, in this society in which the subject of ridicule, discrimination, so that he eventually became hate everything, trying to ruin everything. this is not just to create a simple person, but to create a satan, a devil. if people all show kindness for the monster, it would be a good man.there would not be many people losing their lives.in the story,the monster asked frankenstein to make a second creature. but at last, frankenstein did not.i think he is right.if he does that,there may be more people to be dead.maybe in the future,there will be no person on earth. it is awful. from the story,i learned that everyone should have sympathy. do not only care about appearance. 【篇二：英文名著读后感】 外国九大名著英文版读后感 【小王子】 title: the little prince author: antoine de st-exupery
英语专业毕业论文中的引用格式
论文中的引用格式 1.1 间接引用（citations） A.如果引用只涉及一个作家的某本专著或文章，而作家的名字在自己的行 文中没有出现, 将该作家的姓氏和出版的时间用括弧括起来，放在句子结尾，注意该括弧算作句子的一部分，标点符号应放在括弧之后。 例: It has been argued that teachers’ role is to provide the students with optimal condition that can facilitate learning so that students can achieve similar results (Bloom, 1976). B.如果引用所涉及到的作家的名字已经出现在行文中, 只需要在名字后面 加上括弧, 填入出版时间即可。 例：Gould (1988) attributes Darwin’s success to his gift for making the appropriate metaphor. C.如果引用涉及到的作家和著作的出版时间在行文中已出现，那就不再需 要单独的夹注了。 例：In a 1988 article, Gould explores some of Darwin’s most effective metaphors. D.如果引用涉及到的著作是由两位作者合著，则每次引用时都需把两位作 者的姓氏注出来，在夹注中用“&”，在行文中则用“and”连接两个作者。例：The disadvantages of the multiple regression analysis is that it cannot show the complex interrelations between independent variable (Bryman & Cramer, 1990). Bryman and Cramer (ibid.) also pointed out that… E.如涉及到的作者超过两人，少于六人，第一次加夹注时，写出所有作者 的姓氏，以后每次引用，只需写出第一作者的姓氏，其后加上“et al.” 即可。 例：Scientists have isolated a gene connected to circadian rhythms in plants (Millar, Straum, Chory, Chua, & Kay, 1995: 1163). They identified the mutations that activated light-dependent pathways (Millar, et al., 1995: 1165) F.如果引用涉及到的著作由六位以上的作者合著，加注时只需写出第一作 者的姓氏，其后加上“et al.”即可。 例：Naiman et al. （1978）found a similar relationship, although I this case effo rt’on the part of the learners was also associated with instrumental motivation (subsequent citations) (Ellis, 1954: 512).
英语的专业本科毕业论文论文摘要格式
英语专业本科毕业论文论文摘要格式 中英文摘要对应，内容要基本保持一致；中文在前，英文在后。字数为300-500字左右。 1．中文摘要 ①首行居中打印论文中文标题（宋体四号加粗） ②下空一行居中打印“摘要”二字（宋体小四号加粗），字间空一字符。 ③“摘要”二字下空一行打印摘要内容（宋体小四号）。 ④摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（宋体小四号加粗），其后接 着打印关键词（3－7个，宋体小四号），各关键词之间用逗号隔开，最 后一个关键词后不打标点符号。 2．英文摘要 ①首行居中打印论文英文标题（Times New Roman四号加粗） ②下空一行居中打印英文单词“Abstract”（Times New Roman小四号加粗）。 ③下空一行打印摘要内容（Times New Roman小四，1.5倍行距，两端对齐） ④摘要内容后下空一行打印“Key Words”（Times New Roman 小四 号加粗），其后接着打印关键词（3－7个关键词，Times New
Roman 小四号）。除了专有名词外，其他单词的首字母不大写。各关键 词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。 ⑤摘要正文各自然段首行空5个字符。 （空1 行） （空1行） Having such a After she relationship with she realizes her own faults and acquires self-knowledge of both moral faults and emotion. she comes to know that feelings can not should not force her own idea on beginning of Emma’s self -knowledge. （空1行） Key Words: Emma; characters; match-making; self-knowledge
弗兰肯斯坦书评
Thoughts about Frankenstein Frankenstein is regarded as the first science fiction written by British novelist Mary Shelly about a fanatical scientist who creates a monster and the disasters after that. It is a novel with Gothic elements and it reflects the darkness of human being. Beginning in the form of letters, the author uses flashback and makes the reader less boring when reading this book. The monster is one of the main character of the novel. He is created by a seemingly crazy scientist, Frankenstein and suffers the unfair treatments of human being. Then he takes revenge to the creators and his family and finally moves down to the path of destruction by himself. Actually in my opinion, the corruption of the creature has something to do with the behaviors of human beings. He lives in the jungle alone and takes notice to the old man and his poor family besides him. He cuts fire woods for them and even learn speaking and reading by himself in order to understand that poor family. When he takes his determinations to make friends with the kind family, they are too sacred about his ugly appearance and fights to get rid of him. That hurts the monster. He suffers so many similar events and finally goes to the path of self-destruction. I think it is the discrimination of human being that renders the changes of the monster. There is an old Chinese saying, “people at the beginning of goodness.” No one is born evil. To some extent, life changes people. Imagine that the monster gets fair treatments and lives a normal life. The ending of the story will be different. There are also examples in modern life. Ma Jiajue who was a good student and got many honors at school killed four classmates because of feeling despised. Maybe it is the poor family background and long-time self-abasement that causes the psychological illness of him and the harsh words from his classmates that cause the tragedy. When some tragedy happens, there are both immanent and external cause of it. When we turn our eyes to the creator, Frankenstein, we can see that he is a figure with different characteristics. When he is a scientist, he seems determined and crazy. When he wants to prove his lovely friend is innocent, he seems coward. Combined with the time of the creation, people are experiencing the fast development of technology and it has many great influences. When we pay more attention to the development of high technology, we should sometimes slow down and think about the impacts to our normal life. Technology is a double-edged sword and if we abuse them, it
英语专业本科毕业论文范文
英语专业本科毕业论文范文 [摘要]英语专业本科写作是本科生在毕业之前最重要的一项学习任务。文章针对目 前毕业论文中存在的主要问题，如写作基本功欠缺、学术基础和意识薄弱、选题不合适及论文缺乏深度和创新等问题并对其原因进行了探讨，据此提出相应的改进措施，以期提高毕业的质量。 [关键词]毕业论文;问题;改进措施 高校英语专业英语教学大纲认为毕业论文是考察学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。在2004年开始实行的高等学校外语专业本科教学评估方案中毕业论文的质量 被列为一级指标“学生创新能力”的主要观测点(教育部高等教育司， 2004)。根据英语专业教学大纲的精神，学生的毕业论文写作不仅是对学生学业和专业成绩的一次综合测评，也是对学校设置和培养方案以及教师教学活动的一次考验。毕业论文写作是高等院校英语专业教学计划中一个不可缺少的组成部分和实践性环节，是考查学生综合能力、评价学生成绩的一个重要方式。 一、毕业论文写作的现状 在国内，近年来各高校英语专业对学生毕业论文的撰写比较重视。为了提高论文的质量，加强论文的严谨性和规范性，各高校近年来都出台了一系列政策，如的撰写、中期检查、抽查评估，有些高等院校从三年级开始增设学年论文教学环节等等。英语专业本科毕业论文的质量虽然有一定的进步，但也存在着一些问题。原上海外国语大学校长戴炜栋教授等的研究和调查证实了高等学校英语专业毕业论文质量的滑坡趋势(戴炜栋2007)。学 生在论文实际的撰写过程中，出现了写作基本功、格式规范、选题、论文的深度、外文资料不足的问题。其中的原因是多方面的，例如:在培养中偏重技能训练，轻视知识吸纳的 连贯性，使学生缺乏学术的内涵和深度，缺乏认识能力和思辨能力(文秋芳2006);在第八 学期才开始毕业论文的写作，不仅毕业生在短时间内无从选题，而且导致论文质量下降。这种现象对本科教学带来的负面影响应引起各高校英语专业的高度关注。 二、毕业论文写作存在的主要问题 目前高校毕业论文存在不少问题，如语言技能较弱，查阅文献资料的能力比较差，不知道怎样确立自己的观点等等，但以下几个方面的问题尤为明显:第一，写作基本功欠缺。英语专业毕业论文中一个显著的问题就是学生的写作能力较差，反映出学生英语语言能力欠缺。例如:论文结构不严谨、松散;一篇论文有多个中心论点;章节之间缺乏连贯性;语法、拼写错误多;学生随意使用非正式文体，书面语和口语混用的现象比比皆是。
读后感之《弗兰肯斯坦》
读后感之《弗兰肯斯坦》 1818年出版的长篇哥特小说《弗兰肯斯坦》(《科学怪人》)算是最早的科幻小说了。 小说最初是由书信体开始，主人公沃尔顿带领船员往北极去探险，在路上给姐姐写信，叙述见闻。中途遇到落魄的维克多弗兰肯斯坦，将他带到自己的船上。接下来就开始了弗兰肯斯坦以第一人称开始的自述。 弗兰肯斯坦原本生活在瑞士日内瓦，热衷于科学，好奇生命的原理。在外国学习期间更是在老师的指导下对于生命的研究充满热情。他逐渐明晰了生命的原理，并且利用死去的人的肢体拼凑、创造了一个生命。结果当这实验结果成型，他却感觉到恐惧、恶心。 “在那半明不灭的微光里，我看见那生灵睁开了呆钝的黄色眼睛，吃力地呼吸起来，有了生命的手脚也开始动弹，像是抽搐。我怎样才能描述自己在这巨大的祸害面前的感受呢?“他逃走了，后来在朋友的陪伴下回到实验室，”怪物“已经不见了。 接下来便开始了弗兰肯斯坦的悲惨遭遇。他先是生病，被恐惧攫住，生怕自己制造的怪物出现在眼前。几个月
后病情好转，回到瑞士家里，却发现自己的弟弟已经遭遇不测，他明白是怪物的报复，但无法说出口;一个好姑娘因此被判死刑。弗兰肯斯坦陷入深刻的痛苦和自责。经常一个人游荡，在途中发现了怪物的足迹。他压抑自己的痛苦和恐惧，听怪物讲述了自己的经历。 怪物讲述自己如何被抛弃，因此而痛苦不堪。他离开弗兰肯斯坦，躲避人群。当他发现一个贫穷瞎眼老人和他的一对子女后，为他们的生活而感动，便在暗地里观察并且帮助他们，从他们身上学习语言，并期盼某一天能得到他们的友情。终于有一次他出现在那瞎眼老人的面前，对他倾诉衷肠，结果那老人的子女出现以后，对他又是惊惧又是厌恶。怪物理想破灭，愤恨离开。怪物希望弗兰肯斯坦能够再创造一个同伴，一个女人，这愿望一旦满足，他声称自己便要与同伴远离人群。 他的讲述一时使得弗兰肯斯坦犹豫了。 “记住，我是你制造出的生命，原因是你的亚当。可如今，我倒更像是你的堕落天使了。你不乐见我幸福，想让我滚蛋。可我并没有办错事呀。我随处所见都是幸福，只有自己被关在门外，幸福不起来。我满怀善意，也很驯服，可厄运却把我变成了魔鬼。“ 弗兰肯斯坦答应了怪物的要求，于是便又离家，找寻
弗兰肯斯坦英文书评
Love Created the World After reading Frankenstein, I have a deep thought. Frankenstein gave birth to the monster, but he was then scared to serious illness after the first look of him. And the good-natured monster with that hideous face began to doubt his existence, hate himself and lost himself in the road of revenge after so many times of heart broken. Is Frankenstein wrong? I think he is. He has an extraordinary talent and enthusiasm in natural philosophy, and can even create life, but when his creature opened his eyes and gave him a big smile, he didn’t feel happy at all! “How can I describe my emotions at this catastrophe, or how delineate the wretch whom with such infinite pains and care I had endeavoured to form?”He refused to acknowledge everything, refused to comprehend him, even refused to see him again and ran away. The essence of life is truth, goodness and beauty, even if he is not a man actually. It isn’t his fault born to be hideous, how can people cruelly kill his soul? When the monster tells his story, even if he tells it in a peace emotion, I can fell that his heart is crying. Everyone has the right of happiness except him. No one want to comprehend him, or even talk to him just because something he can’t change, his hideous looking. Even his angel, the family he has secretly be with for over a year is afraid of him, beat him and drive him away after they saw him. He is lonely without any care, he is good without any reward. The only thing he has, is a broken heart. When a warm heart begin to grow cold, when a bright hope begin to get dark, when the monster’s last hope, having a female creature like him, is destroyed, he turned into a cruel and ferocious person. After killed William, frame Justine, killed Clerval and Elizabeth and then Frankenstein, he found that he is not happy at all. His dying monologue gave me quite a big shock. “ when I first sought it, it was the love of virtue, the feeling of happiness and affection with witch my own being overflowed, that I wished to be participated. But now that virtue has become to me a shadow, and that happiness and affection are turned into bitter and loading despair, in what should I seek for sympathy? I am content to suffer alone while my sufferings shall endure; when I die, I am well satisfied that abhorrence and opprobrium should load my memory. Once my fancy was soothed with dreams of virtue, of fame, and of enjoyment. Once I falsely hoped to meet with being who, pardoning my outward form, would love me for the excellent qualities which I was capable of unfolding. I was nourished