责任督学挂牌督导工作计划

责任督学挂牌督导工作计划
责任督学挂牌督导工作计划

责任督学挂牌督导工作计划

工作计划是,对1定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不但有时间长短之分,而且有范围大小之别。本站今天为大家精心准备了责任督学挂牌督导工作计划,希望对大家有所帮助!责任督学挂牌督导工作计划为全面贯彻国家及省市关于素质教育的1系列文件规定,规范教育行动,大力推动教育教学改革,提升教育质量,实现学校教育教学工作的率先发展、全面发展和个性发展,加强对学校整体工作的督导、检查、评价和指点,特制定2015年督学工作计划。

1、指点思想

贯彻国家的教育方针,以办人民满意的教育为主旨,以整体推动教育教学改革为途径,全面提升教育教学质量,加大对高中学校整体工作的催促、检查和指点力度,使学校做到依法办学,规范办学。以党的108届3中、4中、5中全会精神为指点,以增进教育高位均衡发展为目标,以推动各项教育规章制度落实为重点,催促各学校规范教育教学行动,创优教育环境,提升服务质量,建立良好形象,为推动教育高位均衡发展建设现代化教育强市作出积极贡献。

2、工作目标

坚持“立足起始点,掌控支持点,抓实关键点”的工作原则,加快标准化建设,提升专业化水平,扩大优良化程度。作为1名挂牌责任督学,要努力实现以下工作目标。

(1)加强教育法律、法规、规章制度的学习,全面贯彻党和国家的教育方针、政策,提高专业知识和业务能力,提升自己的督导能力。

(2)加强督学,尽快成为学校工作的推动者、助力者、监督者和指点者。

(3)帮助学校规范好教育教学行动,确保学生的学习环境,保障学生的身心健康。

(4)用好用足现有的教育装备,提高教育的现代化水平,创建信息技术利用示范市。

(5)协助做好市其他督导工作。

3、工作内容及具体措施

1.坚持原则第1。认真学习《教育督导条例》,坚持以下几项工作原则:

(1)以提高教育教学质量为中心;

(2)遵守教育规律和教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定;

(3)对政府实行教育工作相干职责的督导,做到既督又导;

(4)实事求是、客观公正。

2.坚持督导情势多样化。通过常规督导、随机督导、专项督导、协作督导、重点督导、综合督导等多种情势的督导,使督导工作更有有效性、针对性和指点性。

3.坚持督导工作深入到基层。重点要深入到学校常规管理和课堂教育中去,深入到教师、学生和学生家长中去,切实地去践行办人民满意的教育。坚持督导结果效益化。不断总结经验,用好督导结果,使督导工作对学校的发展加油助力。

4. 加强未成年人思想道德建设,学生熟知并自觉遵照《中小学生守则》;加强爱国主义教育、理想信心教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等,让学生熟记并践行社会主义核

心价值观;学生具有自信、自立、自强的意识和1定的自我保护能力,初步构成坚毅英勇的心理品质和承受挫折的能力;学生在学校、在家庭、在社会品行端正、遵纪遵法、团结友爱、明辨是非。

5.全面推动教育教学改革,构成符合本校实际的校本研究模式,制定科学可行的教学改革实行方案、措施,成果显著;建立符合新课程理念的教学指点体系、质量监测体系和综合素质评价机制;平常考试实行无分数评价,严格实行进程性环节检查;高度重视备课、上课、作业布置、作业批改、单元诊断、阶段性质量检测、教学反思等环节

责任督学挂牌督导工作计划1、工作重点

1.疫情防控工作检查

2.义务教育学校背规办学行动专项治理检查

2、工作内容

(1)疫情防控工作检查

继续做好各校疫情防控监督检查工作,检查重点是加强晨、午检工作;加强平常透风消毒;加强逐日健康检测;严控外来人员入校等,查看相干记录。详细要求见附件1

(2)义务教育学校背规办学行动专项治理检查

督导方式与督查内容:

1.学校订照“义务教育学校规范办学行动专项督查自查

表”(见附件2)进行自查自纠(自查截止时间6月5日),督学到校时查阅。

2.实地督查,重点2019年下半年背规考试和超标超前教学。

①查阅相干资料台账(如招生简章、学籍管理系统、均衡分班、相干规范办学管理制度、查看备课笔记、学生作业等)。

②访谈分管校长、部份中层、教师和学生、家长电话随访等。

③进行学生问卷调查。小学2年级至5年级,每一年级5人,共20人;初中1、2年级,每一年级10人,共20人。

(3)随堂听课、巡查校园、督查学校安全工作、上月问题整改落实、督学公示牌悬挂等(见附件4)情况。

(4)汇总信息提交督导报告,上传填写好的评价表照片或电子稿。

3、工作要求

1. 持证上岗,挂牌督导。

2.督导中,做好文字、照片(与工作相干照片2至3张)等信息收集和保存,认真填写《工作手册》。

3.督导后,及时汇总信息、梳理总结、做出评价,并上传网络,提交督导报告。

督查时间为:6月5日—30日。

2020年6月5日

附件1:近期疫情防控工作重点

疫情防控常态化工作是目前疫情防控的主要特点!近期某教师离宁返宁未向学校报备,对我区疫情防控整体工作造成不良影响。

下面就我区学校疫情防控工作强调以下几点:

1是克服思想麻痹松懈。疫情防控工作是目前学校工作的重点,严格落实防控各项规范要求,做好疫情常态防控工作。

2是严格防控各项措施。严格外来人员入校排查,严格控制聚集性活动,做好室内透风和校园消杀工作。

3是落实关口前移。做好联防联控,落实主体责任,做好应急处置工作,关键防控环节主要领导参与。

2017年度责任督学挂牌督导工作总结

2017年度责任督学工作总结 王越飞 伤感!一年的岁月又从自己的手中滑落,工作无所建树,人却苍老了许多,但生命还健在,工作就得继续。本学年的学校责任督学工作又将划上句号,为更好地总结经验,对以后的工作提供一点点帮助,现就我在本学年的督导工作情况进行总结。 一、督导理念: 我在对黄都中学、涪洋中学两所学校的督导工作中,我始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路,本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本理念,我每到学校,在不影响学校正常工作的情况下,通过听、看、问、议等方法进行督查,做到全面查找,重点倾听,对于亮点工作进行高度评价,对于存在的问题不回避,认真对待,双方共谋解决办法。二是家常式交流。我到学校去开展常规工作督查时,随时随地与学校领导、老师,甚至学生或站或坐与之拉家常式进行沟通,尽量把自己融入到这个集体中,让他们开心地实话实说,捕捉详实的资料信息。三是耐心查找,尽心协作,争做校长的得力助手。期望形成以督导促改进、促提升的工作效果。 二、做好本职工作,积极履行督学职责。我始终认为:作为一个领导,你首先要站在一定的高度,权谋学校的发展,并竭力做好本职工作,在师生面前都无所挑剔,你才能在督导中有发言权,有威慑力,也才能更好地履行督学的职责,我在本学年中做了以下工作: 1、督查了教师队伍管理制度。督查两所学校是否严格执行学校管理制度,是因为我认为:制度不在于是否尽善尽美,而是在于是否严格

执行。说实话,两所学校都表现出有点苍白,当然,不是主要领导缺乏执行力,而是部分中层领导差担当。 2.督查了德育管理。 (1)督查了两所学校的师德师风。我在督查过程中,虽不敢妄评教师的个人形象,但我能评议教师团体的凝聚力和战斗力。这几年,黄都中学略胜于其他乡镇中学的主要原因,就是正能量死死压住了邪能量,形成了强劲的合力。 (2)督查了学生的常规德育管理。我注重: A、学校对学生养成教育的资料和穿梭于学生人群之中去佐证。 B、学校是否对学生进行社会主义核心价值观的主题教育,并在学生中求证。在本学年的观察中,涪洋中学明显优胜于黄都中学。3.督查了教学管理情况。 A、开学初,督查学校是否严格落实课程计划,执行国家、地方、校本课程方案,开全、开足课程。 B、督查学校是否保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。 C、对理化生学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。 D、检查学校是否注重教育教学常规的落实。 E、督查学校其他教学设施利用率情况,如音体美、地里方面的。 F、本学期我在督查的过程中,从未推门听课,但我常在走廊上穿梭,督查教师的课堂管理,课余我善于追踪学生对教师的反馈。 透过现象看本质:黄都中学的教学管理规范化略输于涪洋中学,但黄都中学的正能量的典型比涪洋中学多。 4.督查学校的安全教育情况。

责任督学工作计划

责任督学工作计划 工作计划是,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。责任督学工作计划为了充分发挥责任督学在学校工作中的检查与监督作用,全面实行素质教育,全力推进义务教育均衡发展,全面完成人民政府教育督导室和教体局督学工作目标,切实履行责任督学工作职责,认真做好挂牌督导工作,助推全乡教育事业健康持续发展,特制定2017年度个人督学工作计划。 一、基本情况分析依据责任分工,本人督学责任区所辖范围包括南川小学、新合小学、崖庄小学、桃园小学、上庄小学和中心幼儿园。所辖范围内,小学共有29个教学班,371名在校学生,30名在岗教师(1人病假);幼儿园共有6个教学班,在校幼儿159人,在岗教师8名。绝大多数教师思想道德觉悟较高,敬业精神较强,教学功底较扎实,但由于历年来南川教师的紧缺,教师老龄化现象严重,致使教师工作量较重,工作积极性不高,教学之外的工作开展困难。 二、指导思想 以党的、历届全会精神和系列重要讲话精神、治国理政新理念、新思想、新战略为指导,全面落实贯彻国家的教育方针,认真落实国家《教育督导条例》《关于加强督学责任

区建设的意见》及省市县相关文件、精神,加大对小学、幼儿园整体工作的督促、检查和指导力度。助力各校:依法办学,规范办学,办人民满意学校。 三、工作目标 1、督促、指导学校贯彻执行相关教育法律、法规、方针、政策。 2、遵循教育规律规律,保障教学工作常规的实施。 3、受理、核实对小学、幼儿园的举报和投诉。 4、提高教育教学设施设备的利用率。 5、加强校风、教风、学风建设,提高教学质量。 6、加强校园文化建设,不断净化、美化、绿化、文化校园。 7、不断促进安全机制和措施建设。 8、完成县教育督导室交办的其他任务。 四、具体措施 (一)加强对学校班子建设的督查力度,不断增强班子的战斗力。 1、党风廉政建设常抓不懈。根据上级工作部署,开展党员干部廉洁教育,严禁教师“三乱”行为,创建和谐有序的教育环境。 2、加强校务公开与民主管理。各校要建立健全教代会制度,充分发挥教代会的作用,不断完善校务公开,将学校管理的各项规章制度纳入法制化轨道,实行依法管理、民主

责任督学挂牌督导工作自查报告(共6篇汇总)

第1篇责任督学挂牌督导报告 责任督学挂牌督导报告 责任督学鹿芝 2016年1月21日 督导室 按照《肥城市中小学挂牌督导工作计划》和有关要求,2016年1月15日对责任区学校进行督导。本次督导的主要任务一是督查责任区小学安全教育和安全监督;二是查看了六处中小学教育教学常规管理工作;三是督查学校学生学习、体育锻炼和课业负担情况。本次督导听取学校领导的汇报、召开教师座谈会、查阅档案资料、查看现场等方式进行。 一、重视程度高 责任区内六处学校小学干部教师积极性高,认真落实上级文件精神,制定了落实“两全”方案与计划,教育教学工作稳步地推进。 二、工作成效大 (一)关于平安校园创建工作 六处学校高度重视安全工作,物防技防到位,措施具体,落实到位,各时间段都能安排值班人员负责,记录较全面。通过检查现场,学校安全指示牌规范齐全,全面签订安全目标责任书、护导值班表、值班记录、安全专题教育、安全疏散演练、安全隐患排查表等资料齐全,学校管理比较规范,对接送学生上下学的车辆进行了严格的管理,确保了无学校无事故。 (二)关于教育教学工作 六处学校重视教育教学工作,制度健全,重视核心价值观教育,作业有布置有检查,课程开全,课时开足。学校重视教师队伍建设,加强了师德师能建设,定期对教师进行政治思想教育,杜绝有偿补课行为。教师教学积极性高涨,全身心投入到教书育人工作中去,为学生的成才打下了基础。 (三)学生学习情况 六处学校由于重视了师德师能建设,教师的教学的积极性高涨,重视信息化教学,向课堂要效益,引领学生动脑筋,激发了学生的积极性。学生学习方法得当,学习成绩上升幅度快。学生课间活动丰富。 (四)学生体育锻炼 学校重视学生体育锻炼,体育活动设计符合学校的实际和学生具体实际,课间体育活动、阳光体育丰富多采,学生通过活动和锻炼,学生心里、身体健康,为学习成绩的提升打下了

中学责任督学工作计划及总结(精华版)

20XX年责任督学工作计划 XXXX教研中心:XX 督导学校:XXXX中学 按照XX教体局人民政府教育督导室的责任分工,作为XX中学一名督学,为加强对该校的整体工作的检查、评价、指导,特制定20XX年个人督学工作计划。 一、指导思想 以党的十八大会议为指导,全面落实贯彻国家的教育方针,加大对督查学校整体工作的督促、检查和指导力度,使之能依法办学,规范办学,办出人民满意的学校。 二、工作目标 1、提高自身的理论水平,加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习,专业知识和业务能力的培训,使督导能力得到提高。 2、通过督导使该校能依法办学,规范办学。 3、化解校内、校外的各种矛盾,把问题解决在基层、解决在萌芽状态。 4、巩固均衡教育成果,提高教育教学设施设备的利用率。 5、加大该校课堂教学改革力度,实施质量教育,提高教学质量。 6、督促该校加强校园文化建设,美化、绿化校园。 7、协助学校做好学生安全工作。 8、做好区督导室安排的其他各项工作。

三、工作内容及具体措施 1、认真学习《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》,督导工作要坚持以下原则:以提高教育教学质量为中心;遵循教育规律;遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定;对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重,监督与指导并重;实事求是、客观公正。 2、深入到学校中,了解学校的各种情况,对该校各项工作要了如指掌。 3、监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况,分析汇总部门执行和各项任务落实情况。 4、深入到老师和学生中去,倾听教师的心声和意见,了解学生对教师的评价,及时将教师的想法和领导的要求进行沟通,和谐干群关系。 5、对课堂教学和教学质量进行监控。特别是课堂教学改革工作的推进;要经常性走动式巡视课堂;组织教师听课并汇总,提高教师教育教学能力。 6、对学校的办学行为进行督查,开学对招生行为、分班行为、收费行为进行督查,学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校安全排查进行督查,学期末要对教学计划的完成、学校帐目的结算等进行督查。 7、巩固均衡教育成果,要把重点放在各种设施设备的正常使用上,要让设施设备发挥作用。对部分有能正常使的

幼儿园责任督学挂牌督导办法模板

幼儿园责任督学挂牌督导办法模板 第一条为督促幼儿园规范办园行为,促进幼儿身心健康发展,根据《教育督导条例》和《幼儿园工作规程》,制定本办法。 第二条幼儿园责任督学挂牌督导是指县(市、区)人民政府教育督导部门(以下简称教育督导部门)为行政区域内每一所经审批注册的幼儿园(含民办)配备责任督学,实施经常性督导。 教育督导部门根据行政区域内幼儿园布局和规模等情况,原则上按1人负责5所左右幼儿园的标准配备责任督学。 教育督导部门按统一规格制作标牌,标明责任督学的姓名、照片、联系方式和职责,在幼儿园大门显著位置予以公布。 第三条教育督导部门按照《督学管理暂行办法》规定的条件和程序,聘任熟悉学前教育法律法规和方针政策、具有相应专业知识和业务能力的人员为责任督学。 第四条教育督导部门对责任督学进行日常管理: (一)对责任督学颁发督学证,实行登记管理。 (二)对新任责任督学进行入职培训,对入职后的责任督学进行定期集中培训。 (三)对责任督学实行定期交流。 (四)建立责任督学考核制度,对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核,对优秀责任督学给予表彰奖励。

第五条责任督学履行下列职责: (一)监督指导幼儿园安全管理情况。 (二)监督指导幼儿园规范办园情况。 (三)监督指导幼儿园师德师风建设情况。 (四)完成教育督导部门交办的其他工作任务。 第六条责任督学参照《中小学校责任督学挂牌督导规程》对幼儿园实施督导,每月不得少于1次。 第七条发生危及幼儿园安全的重大突发事件或重大事故,责任督学必须第一时间赶赴现场,及时督促处理并报告上级督导部门。 第八条幼儿园必须接受责任督学的监督,积极配合责任督学入园督导,对反馈问题进行认真整改。对拒绝、阻挠责任督学督导和不按要求整改的幼儿园,教育督导部门予以通报批评并责令改正,向有关人民政府或主管部门提出对幼儿园主要负责人、举办者和其他责任人员的处理建议。幼儿园对督导结果有异议,可向教育督导部门反映。 第九条教育督导部门每月听取责任督学工作汇报,研究处理相关问题。教育行政、教育督导等有关部门要重视督导结果和责任督学建议,将其作为对幼儿园综合评价、主要负责人考评问责的重要依据。在幼儿园评优评先方面,应当充分听取责任督学意见。

挂牌督导督学工作案例五篇

挂牌督导督学工作案例五篇 【篇一】 我承担的挂牌督导责任区中有两所名牌学校。这两所学校概括起来有这样的共同点:学校名气响、校园大、师生多,且校长水平高、阅历广,都是当地有影响的人物。面对这样的学校,对责任督学的学识水平和工作能力是一个考验,督与导如果不能促进学校进步,就不易取得校方支持,工作难以打开局面。如何找准督导的切入口呢,我试着从学校常规管理的细节,即所谓“小事”入手,去窥探学校发展大局的基础。常规管理的表象往往能反映出学校各项工作成效,也给责任督学提供了很大的工作空间。 【案例描述】 第一次去某校开展督导工作,我没与学校领导打招呼,进校门后便开始按自己设定的路线,巡查校园常规管理状态,看看能否从看似井然有序的表象中找出问题来。两个多小时后,我走遍了学校的办公楼、教学楼、实验楼、艺术楼、体育馆和操场,还真发现了许多不起眼的“小事情”:如五年级某班语文课,教师提问中同时让学生站立的竟有6人,一教学楼底层的厕所标牌丢损,艺术楼顶层无人灯没人管理,有的办公室电瓶车充电有碍观瞻等等。我找到校长后,从了解学校管理的基本构架与特点入手,请校长分析本校管理中的优势与不足,在交流过程中择机把自己刚刚在校园环境巡视中见到的问题逐一枚举出来,还打开手机用拍摄到的图片来印证。在问题面前,校长作了反思,他说尽管自

己天天转校园,但对有些情况可能熟视无睹了,学校常规管理确实需要改进和加强,并表态要针对我提出的批评,举一反三,再从常规管理“小事”抓起,来提高办学水平。不久后我再去该校复查,发现上次向学校提出的几处管理欠缺问题已基本遁迹。更让人欣喜的是,我提出的问题与建议已引起了校方的重视,学校开始对管理组织结构、管理方法与手段、管理扁平化领导等发展“大局”问题进行了科学且深入地思考,这些思考还将为学校酝酿今后改革发展提供了一个着力点。 【案例分析】 国务院教育督导委员会办公室《中小学责任督学挂牌督导办法》第三条规定了责任督学五项职责,一是对学校依法依规办学进行监督;二是对学校管理和教育教学进行指导;三是受理、核实相关举报和投诉;四是发现问题并督促学校整改;五是向教育督导部门报告情况,并向政府有关部门提出意见。这五项职责中,最重要的是责任督学要善于发现问题,只有发现了问题才谈得上监督和指导,从学校常规管理入手发现问题是一个一举多得的好方法,好处之一是常规管理检查给责任督学提供了最自主的督导平台,这类检查一般不需要学校行政提供额外帮助,不受时间地点和学校活动的限制,从偶然中找到必然,操作简单易行,对责任督学掌握第一手资料起着“带路”作用;好处之二是学校常规管理涉及面非常广,便于督学找到提出问题和解决问题的突破口,一些不起眼的“小事”往往能折射出学校德育成效、教学情况和

2020督学责任区工作计划范文

督学责任区是责任督学的集体组织,主要业务是组织实施挂牌督导。要使督学责任区在督导中发挥重要作用,下面给大家分享督学责任区工作计划,欢迎借鉴! 根据越城区教体局督学责任区划分,本责任区挂牌督学4所中学、6所小学、6所幼儿园。为更好完成20xx年挂牌督学工作,特制定工作计划如下: 一、指导思想 以《中小学校责任督学挂牌督导办法》及区教体局责任督学督导工作有关要求为指导,充分发挥主观能动作用,深入学校,务实工作,重视实效。 二、主要任务 1.校务管理、发展目标和制度执行情况。 2.招生、收费、分班情况。 3.课程开设和课堂教学情况。 4.学生的学习、体育锻炼和课业负担情况。 5.教师师德和专业发展情况。 6.校园及周边安全情况,学生交通安全情况。 7.食堂、食品饮水及宿舍卫生情况。 8.校风、教风、学风建设情况。 三、工作措施 1.加强学习,不断提高自身督学素养。 2.每月深入挂牌学校督导1次,填写督导检查记录,保留、分享督导过程图片。 3.明确每月督导重点,注重督查调研实效,注重过程与实效、内容和形式的统一。 4.积极探索督导新模式,督导的形式尽量多样化,创新督导模式,丰富督导内容,确保督导有事可做、有话可说,活泼不腻,督而不烦。 5.不断总结经验,用好督导结果,使督导工作与学校的发展并驾齐驱、相得益彰。做好月、学期、年终总结,形成文字,及时向督导室汇报督导工作情况,并接受学生、家长和全社会的监督。

四.20xx年行事历 九月: 1、制定20xx下半年责任区督学工作计划。 2、熟悉校园,了解开学工作情况。 十月: 1.了解学校本学期工作计划。 2.督查规范办学行为执行情况,重点是课程开设情况等。 十一月: 1.督查教育、教学、教研常规开展情况。 2.了解课程建设、阳光体育、社团活动开展情况 3.了解学校功能教室使用情况。 十二月: 1.召开好学生、教师座谈会。了解规范办学行为执行情况、教育教学开展情况等。 2.走进课堂听课,了解学校实际教学情况。 3.防火安全教育检查。 一、指导思想 依据国务院和江苏省“教育督导条例”以及相关文件精神,积极开展责任督学挂牌督导工作,强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识,提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性,推进睢宁基础教育优质均衡发展。 二、督导目标 1、积极开展专项督查与随访督导相结合的实践与研究,使责任督学挂牌督导更适合区域实际和学校需求。 2、做好责任督学培训工作,进一步提高责任督学督导理论水平和督导能力。 3、基本完成国家责任督学挂牌督导创新县创建的准备工作。

关于责任督学挂牌督导工作的实施意见

关于责任督学挂牌督导工作的实施意见 各学校(幼儿园)、各责任督学: 为促进中小学校全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,进一步促进教育公平,提高教育教学质量,不断健全完善中小学校督导制度,进一步深化全市责任督学责任区制度建设,根据《教育督导条例》、《国务院教育督导委员会办公室关于印发〈中小学校责任督学挂牌督导办法〉的通知》精神和省、潍坊市等有关要求,结合我市督导工作实际,决定对责任督学和督导员一并进行调整,对挂牌督导工作进行全面部署,现将有关事宜通知如下。 一、挂牌督导的重要意义 挂牌督导是人民政府教育督导部门为区域内每一所学校设置责任督学,并组织其依法对学校办学行为进行经常性监督与指导。 实施责任督学挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措,也是加强与学校和社会的联系、办人民满意教育的有效方式。有利于延伸教育督导的触角,推动责任督学工作的制度化、常态化,及时了解和掌握学校的工作状况,发现存在的问题和不足,监督指导学校依法办学,规范办学行为,全面实施素质教育,维护教育公平,提高教育质量;有利于及时发现先进典型,总结推广经验,为政府和教育行政部门推进教育改革与发展提供决策参考。 二、挂牌督导的指导思想 坚持以十八和十八届三中、四中全会精神为指导,全面贯彻党的教育方针,贯彻执行教育法律法规,紧紧围绕办人民满意教育的宗旨,坚持责任督学挂牌督导与督学责任区制度建设相结合,与综合督导、

专项督导相结合,探索引进社会力量参与督导,不断健全和完善开放的现代化教育督导体系,促进教育督导体制机制、方式方法改革与创新,促进教育督导机构与队伍建设,充分发挥教育督导的行政监督职能,促进教育事业的科学发展。 三、责任督学的基本职责和权力 责任督学是受市人民政府教育督导室委派到指定学校,按照规定职责,规定程序,依法对学校办学行为进行监督指导的专业人员。镇街区教育办、市直学校(幼儿园)督导员,原则上由教育办副主任、市直学校(幼儿园)副校长(副园长)担任,报市督导室批准。 责任督学的基本职责: 对学校依法依规办学情况进行监督; 对学校管理和教育教学工作进行指导; 倾听人民群众和社会的意见,调查、核实相关举报和投诉,并及时向相关科室报告; 指导学校开展自我检查和自我评价,帮助并指导学校总结工作经验,督促学校落实综合督导、专项督导提出的整改意见和建议; 发现危及师生安全的重大隐患,责任督学应及时处理;不能及时处理的,要及时向教育局相关领导和督导室报告,并督促学校和相关部门处理; 对各种突发事件或重大事故,责任督学应及时了解有关情况并向上级主管部门汇报; 完成各级教育督导部门交办的其它任务。 责任督学的权力:

全县创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新县的工作方案(最新)

全县创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新县的工 作方案(最新) 为进一步推进中小学校责任督学挂牌督导工作,确保我县顺利通过国家第四批中小学校责任督学挂牌督导创新县评估认定,根据国务院和省市工作要求,结合实际,制定本方案。 一、指导思想 贯彻落实国务院《教育督导条例》和《中小学校责任督学挂牌督导办法》,全面推进中小学校责任督学挂牌督导工作,加强对学校的监督、检查、评估和指导,帮助学校解决办学过程中存在的问题和困难,督促学校进一步加强常规管理,规范办学行为,实施素质教育,提升办学内涵,提高教育质量。 二、目标任务 按照“依法监督、正确指导、及时反馈、深入调研、合理建议”的工作方针,通过创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新县,创新督导机制和督导方法,完善督学责任区和挂牌督导制度,推动责任督学工作制度化、常态化,形成督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系,为提高办学水平和教育质量提供保障。 三、内容与标准 《全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)评估标准》内容包括:一级指标有领导组织、管理制度、督学队伍、工作规范、保障措施、督导方式、整改落实、结果运用8个方面;二级指标有

46项评估内容,3项一票否决事项,评估指标相关佐证材料为近三年。(全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)评估标准) 四、实施步骤 (一)宣传动员培训阶段(X年4月—X年5月)。根据省市挂牌督导实施方案和标准要求,制定工作方案,完善规章制度,健全工作机制,召开动员大会,宣传创建意义、目标任务和实施步骤;成立X县中小学校责任督学挂牌督导工作领导小组,调整、划分督学责任区,聘任责任督学和专兼职督学;各学校组织责任督学学习国家、省市关于创建责任督学挂牌督导的相关文件会议精神。县政府教育督导室组织责任督学和新聘任督学开展专题培训。 (二)县级自查阶段(X年6月—X年7月)。召开全县教育督导工作会议和责任督学挂牌督导工作安排会,部署创建工作,完善县级、责任区、督学个人等各类资料,采取听取汇报、查阅资料、实地查看、召开座谈会及问卷调查等形式,认真组织开展全面自查自评、整改提高工作;根据《X省中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)督导评估方案》和评估标准,收集整理创建工作的佐证资料,撰写指标完成情况说明,规范档案资料建设;制作并更换挂牌督学公示牌、督学证;编印《责任督学工作手册》,细化挂牌督导机制图、流程示意图等;加快督导信息化建设,充分发挥教育督导QQ群、微信群的基础上,加快建设X县政府教育督导微官网,提高责任督学挂牌督导的知晓率和满意度;全面开展责任督学挂牌督导工作专项督查,专题研究责任督学挂牌督导工作,及时总结经验,改进不足,巩固提

责任督学月工作计划

责任督学月工作计划 篇一:XX年责任区督学个人工作计划 XX年责任区督学个人工作计划 按照颍东区人民政府教育督导室的责任分工,作为袁寨镇中心学校辖区一名督学,我督导的学校为**小学。为加强对该校的整体工作的检查、评价、指导,特制定XX年个人督学工作计划。 一、指导思想 以党的十八大会议为指导,全面落实贯彻国家的教育方针,加大对**小学整体工作的督促、检查和指导力度,使之能依法办学,规范办学,办出人民满意的学校。 二、工作目标 1、提高自身的理论水平,加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习,专业知识和业务能力的培训,使督导能力得到提高。 2、通过督导使该校能依法办学,规范办学。 3、化解校内、校外的各种矛盾,把问题解决在基层、解决在萌芽状态。 4、巩固均衡教育成果,提高教育教学设施设备的利用率。 5、加大该校课堂教学改革力度,实施质量教育,提高教学质量。

6、督促该校加强校园文化建设,美化、绿化校园。 7、协助学校做好学生安全工作。 8、做好区督导室安排的其他各项工作。 三、工作内容及具体措施 1、认真学习《教育督导条例》,督导工作要坚持以下原则:以提高教育教学质量为中心;遵循教育规律;遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定;对政府履行教育工作相关职责的督 导与对学校教育教学工作的督导并重,监督与指导并重;实事求是、客观公正。 2、深入到学校中,了解学校的各种情况,对该校各项工作要了如指掌。 3、监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况,分析汇总部门执行和各项任务落实情况。 4、深入到老师和学生中去,倾听教师的心声和意见,了解学生对教师的评价,及时将教师的想法和领导的要求进行沟通,和谐干群关系。 5、对课堂教学和教学质量进行监控。特别是课堂教学改革工作的推进;要经常性走动式巡视课堂;组织教师听课并汇总,提高教师教育教学能力。 6、对学校的办学行为进行督查,开学对招生行为、分

中小学校责任督学挂牌督导操作细则

中小学校责任督学挂牌督导操作细则 为落实国务院教育督导委员会办公室印发的《中小学校责任督学挂牌督导办法》和省政府教育督导委员会印发的《江苏省中小学校责任督学挂牌督导工作规程(试行)》,扎实推进中小学校责任督学挂牌督导工作,结合我区实际,从校园巡视、推门听课、查阅资料、问卷调查、座谈走访等五个方面制定本操作细则。 一、操作要点 1.校园巡视 责任督学进校园巡视时,应重点关注以下几个方面的情况,并根据相关要求对学校相关管理工作进行督查: (1)校园管理。优化校园环境,力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损。环境布置富有文化内涵,体现教育功能。人员进出校园严格履行登记手续,校园“人防、物防、技防”设施齐全、工作到位。 (2)设施设备管理。各项管理制度、管理人员名单上墙。教学楼、办公楼、实验室、功能室、图书阅览室、学生宿舍、食堂、厕所等设施设备安全、卫生,实验室、功能室、图书阅览室等使用充分、器材图书补充及时。实验室橱柜有橱号、橱签且统一、规范、美观,橱签内容与存放实物相符、与账册相符;实验室仪器设备完好,破损仪器及时报损,

实验室仪器药品入橱入柜存放;危险品存入危险品柜,并实行双人双锁等管理和领用制度。图书室图书复本未超过规定,图书管理人员能熟练使用图书管理系统,随时调阅各类统计数据和借阅情况。计算机教室所有计算机能正常使用,网络畅通。校园网站及时更新和维护,正常使用校务教务管理系统、电子备课系统等。教育装备管理信息系统正常运用、各项数据及时更新。 (3)校务公开。公告栏设在校园醒目处和校园网上,根据公开的内容选择恰当的公开方式对财务、人事、招生等重大事项及时进行校务公开。 (4)课程计划执行情况。课表编排科学、合理,音乐、体育、美术、综合实践活动等技能科开齐、开足,没有被挤占的现象。 (5)教师管理。教师爱岗敬业,精神状态好,工作热情高,工作投入足,工作期间无闲扯、上网看电影、炒股等不良现象;无歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生、从事有偿家教等不良现象;教研活动和集体备课正常有效开展。 (6)课外活动组织实施情况。有详细的活动安排,活动的内容和形式符合学校和学生的实际,活动的组织指导到位,班级和学生的参与面广,活动效果好。 (7)学生的行为习惯。学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》,学生文明礼貌,行为习惯好。

责任督学工作体会挂牌督导案例

责任督学工作体会挂牌督导案例 【案例背景】区教育局在全区范围施行责任督学,并具体划定责任的学校,实行责任督学负责制。开学第一天,全体责任督学小组分工,责任到人,全面督导责任区内学校。 一、实施“责任督学,挂牌督导”已成法定职责。“责任督学,挂牌督导”是国家大力推进的一项改革举措。为完善学校督导制度,加强对中小学校的监督指导,督导机构要建立督学责任制度,为区域内每一所学校设置责任督学,实行挂牌督导,对学校进行经常性督导。 这是国家转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措,也是加强与学校和社会联系、办人民满意教育的有效方式,有利于延伸教育督导的触角,及时发现和解决学校改革发展中出现的问题,推动学校规范办学行为,提高教育质量,实现内涵发展。 二、实施“责任督学,挂牌督导”已是大势所趋。实行责任督学制度是世界上教育制度较完善国家的普遍做法。英国、法国是教育督导制度建立较早、较完善,发挥作用较大的欧洲国家的代表,他们一直实行责任督学制度,通过经常性或随访督导对规范本国学校的办学行为,促进教师专业发展,提高教育教学质量发挥了重要作用。英国于X年成立了国家教育标准局,其负责人为总督学(副部级),全国

现有皇家督学X余人,独立督学X余名,对所有公立学校和一些独立学校及各种类型教育机构开展督导工作,促进学校改进管理、提高教育质量。法国于X年开始建立教育督导制度,现有总督学X名,学区督学X名,省督学X名,各级督学对学校的监督、指导包括学校执行教学大纲和学校课程设置、教学内容、教学方法及教学质量情况;小学、初中和高中教师的工作情况;教育政策实施和体制运转情况等内容。 很多国家(包括华语地区的香港、新加坡等地)的实践证明,责任督学制度是对学校进行有效监督指导的方法之一,对促进学校良性发展非常有益,实行责任督学制度是教育现代化发展的大势所趋。 三、领跑“责任督学,挂牌督导”,X成竹在胸。我国现已经将实施“责任督学,挂牌督导”作为促进现代学校治理转变、推进学校依法办学、提高学校办学质量、保障教育公平的重要抓手。《中小学校责任督学挂牌督导办法》一经推出,就受到了我区的高度重视。区教育督导室把责任督学对学校(幼儿园)开展经常性督导,作为提升玄武教育高位发展,助推学校内涵发展、特色发展、品牌发展的重要举措。大胆创新,勇于实践,强化顶层设计、着眼机制创新、关注实操细节,使我区的“责任督学,挂牌督导”工作高质量地全面展开。 【案例描述】督导第一天,按照全区统一安排,四人一组,全面

责任督学挂牌督导案例.doc

责任督学挂牌督导案例 责任督学挂牌督导案例 【案例背景】 责任督学挂牌督导是教育督导改革和发展的创新形式,是人民群众问题“倒逼”行政决策与行政执行的新型督导方式。接受人民群众的来电、来信、来访也顺理成章成为了我们责任督学的常规工作,解决好家长和学校的诉求才能有效架起家校沟通的桥梁,才能全力助推学校发展,办好家长满意的学校。 【案例描述】 我担任责任督学挂牌督导的xx乡中心学校是一所农村小学,该乡经济落后,部分村落山大沟深,但家长对子女上学问题特别重视,子女上好学的愿望与意识特别强烈。2019年4月我去xx乡中心学校中心幼儿园督导检查时发现:xx乡xx村、xx村全托幼儿共有10人,晚上住在幼儿园。 针对以上问题,对中心幼儿园下发了整改通知书,于5月10日前完成,要求中心学校要强化属地化管理思想,加强对中心幼儿园的管理,并督促中心幼儿园限期完成整改。 【案例分析】 1、大量年轻父母外出务工,把年幼的孩子留给年迈的父母,孩子成了留守儿童。在这样的家庭里,爷爷奶奶对年幼的孙子孙女上山村幼儿园进行

接送力不从心。 2、风险高、成本高。山村幼儿园全托时容易发生的风险点是:取暖采用煤炭,容易发生二氧化碳中毒;没有配套的卫生教师和设备,容易造成传染性疾病的扩散;一旦发生急症,后果非常严重。另外,现在很多全托幼儿园为了提高幼儿园的成本,就会出现乱收费的现象,并加重家长的负担。 3、势必会减少幼儿和家长相处的时间,会产生亲子关系危机。3-5岁的孩子处在生长期,身体、心理、生理发育尚未成熟,需要亲人的关爱,需要和亲人交流。把孩子送到全托幼儿园既会减少和孩子相处的时间,会产生长期分离的焦虑,从而会产生亲子关系危机,进而影响家园合作关系。 4、会产生家园教育方面的差距。在全托幼儿园里面,能更好的培养独立学习和生活的能力。而回到家中后,家长认为,把孩子交给幼儿园,回到家就随着孩子想干什么就干什么,这样会使孩子偷懒、懈怠,养成不良习惯。 【案例反思】 一、科学服务,讲究实效 责任督学挂牌督导服务于学校,在接到家长投诉或发现问题时,尤其是棘手的问题,首先,要做到不盲目答复,不慌乱,通过倾听、询问等多种方式做好与家长或教师的交流,与学校领导的沟通,同时也要亲自实地察看,以确保信息的准确性、真实性。其次,要认真分析获得的信息,分析学校内外部环境,分析责任督学的职责与权力,查找并分析相关的法律法规,发挥我们的各种优势,提出解决的方案或者建议,争取相关部门的支持。 二、做好桥梁,为决策服务

责任督学挂牌督导报告

责任督学挂牌督导报告 责任督学鹿芝 2016年1月21日 督导室: 按照《肥城市中小学挂牌督导工作计划》和有关要求,2016年1月15日对责任区学校进行督导。本次督导的主要任务:一是督查责任区小学安全教育和安全监督;二是查看了六处中小学教育教学常规管理工作;三是督查学校学生学习、体育锻炼和课业负担情况。本次督导听取学校领导的汇报、召开教师座谈会、查阅档案资料、查看现场等方式进行。 一、重视程度高 责任区内六处学校小学干部教师积极性高,认真落实上级文件精神,制定了落实“两全”方案与计划,教育教学工作稳步地推进。 二、工作成效大 (一)关于平安校园创建工作 六处学校高度重视安全工作,物防技防到位,措施具体,落实到位,各时间段都能安排值班人员负责,记录较全面。通过检查现场,学校安全指示牌规范齐全,全面签订安全目标责任书、护导值班表、值班记录、安全专题教育、安全疏散演练、安全隐

患排查表等资料齐全,学校管理比较规范,对接送学生上下学的车辆进行了严格的管理,确保了无学校无事故。 (二)关于教育教学工作 六处学校重视教育教学工作,制度健全,重视核心价值观教育,作业有布置有检查,课程开全,课时开足。学校重视教师队伍建设,加强了师德师能建设,定期对教师进行政治思想教育,杜绝有偿补课行为。教师教学积极性高涨,全身心投入到教书育人工作中去,为学生的成才打下了基础。 (三)学生学习情况 六处学校由于重视了师德师能建设,教师的教学的积极性高涨,重视信息化教学,向课堂要效益,引领学生动脑筋,激发了学生的积极性。学生学习方法得当,学习成绩上升幅度快。学生课间活动丰富。 (四)学生体育锻炼 学校重视学生体育锻炼,体育活动设计符合学校的实际和学生具体实际,课间体育活动、阳光体育丰富多采,学生通过活动和锻炼,学生心里、身体健康,为学习成绩的提升打下了坚实的基础。 (五)课业负担情况 学校重视师能建设,教师业务能力较强,大力开展向课堂要质量,激发学生学习兴趣,课堂活跃,学生掌握知识能力强。教师对家庭作业布置的合理,没有给学生造成过重的课业负担。

片区责任督学工作计划

片区责任督学2014年工作计划 为充分发挥片区责任督学在各责任区学校中的检查与监督作用,切实履行好督学职责,积极探索推进课程教学改革经验,全面落实课程教学计划,全面实施素质教育,全力推进义务教育均衡发展,全面完成人民政府教育督导室和区教育局督学工作的目标,为认真做好2014年度责任区督学工作,特制定如下工作计划。 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想和科学发展观为指导,认真学习和深刻领会党的十八大全会精神,全面贯彻《义务教育法》《贵州省义务教育条例》,国家《教育督导条例》等法律法规,认真完成《七星关区责任督学工作常规》中的各项工作任务,充分发挥教育督导在实施素质教育、提高教育质量、推动教育发展等方面的保驾护航作用,依法履行教育督导工作的基本职能,不断丰富教育督导工作方式,促进教育均衡发展,不断开拓教育督导工作新局面。 二、工作目标 1、规范办学行为,督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策,彻底落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》。 2、提高办学水平,加强教学工作常规的管理和指导。 3、抓好安全教育,坚决杜绝责任区内各校重大安全事故的发生。 4、实施素质教育,提升教育质量,扎实开展各学校素质教育督

导评估工作。 5、加大营养餐工作的管理督查力度,不断完善各项管理机制。 三、基本情况分析 督查学校:七星关区团结乡银山小学、发都小学、新田小学、安山小学、鸡鸣三省实验学校。银山小学处于团结乡外出交通要道之一的柏油路边,校园周边环境较为复杂,但学校围墙完善,主要的安全隐患是学生上学和放学通过学校外公路时。发都小学离乡中心1公里,校园功能布局基本完善,在全乡村校中校园环境较好,师资力量较强,教学水平在全乡居中上等。新田小学校园环境差,学校无围墙,场地没有硬化,存在一定的安全隐患。安山小学是本乡的一个教学点,学生人数少,距离乡中心17公里左右,师资力量薄弱。鸡鸣三省实验学校是一所民办学校,现有初中三个年级,学生数为136人,距离乡中心16公里左右,道路难行。就教师而言,大多数教师思想觉悟高,业务素质强,但专任教师太少,年龄偏差较大,师资结构需要重新合理地搭配,其次,还应该为教师创造外出培训学习的机会,提高教师的综合水平。还有就是学校基础设施薄弱,也应加大资金投入,改善办学条件。 四、主要措施 1、学习宣传实施《教育督导条例》,依法依规开展工作。 2、加强对学校的校务管理、财务管理等工作进行督导。 3、了解教育一线情况,深入课堂听课、评课,加强与一线教师

市小学责任督学挂牌督导工作实施方案

市小学责任督学挂牌督导工作实施方案为贯彻落实国家《教育督导条例》,深化教育督导制度改革,完善我校督导机制,发挥教育督导责任区职能,进一步规范学校办学行为,推动教育内涵发展,根据南安市教育督导室《关于加强责任督学挂牌督导工作的通知》,特制订南安市南安市第三小学落实责任督学挂牌督导工作实施方案。 一、领导小组 学校成立落实责任督学挂牌督导问题整改工作领导小组: 组长: 副组长: 组员: 二、责任分工 责任督学:负责督导学校全面工作,提出整改意见,责令学校限期整改。 :支部副书记、校长,负责学校全面工作。

:副校长,总负责学校教育教学、工会、德育、党务等工作,协助校长完成其他工作。 :副校长,总负责学校安全、后勤等工作,协助校长完成其他工作。 :负责学校办公室相关事务。 :教务主任,负责学校教育教学工作。 :党务负责人,负责党务相关事宜。 :负责学校安全、后勤维修等工作。 :负责学校德育、少先队等工作。 :报账员,负责学校财务工作。 三、整改措施 1.对于督学提出的问题,学校要召开领导组会议,研究问题存在的原因,找到解决问题的方法与途径,由校长牵头,将具体问题细化。 2.将细化后的问题,责任到人,分包领导负责解决;对于疑难问题由领导组共同策划解决方案,并指定专人负责。

3.对于学校安全方面的问题,由洪峰负责整改,对于党建方面的问题,由吴玉珍负责整改;对于德育工作方面的问题,由郭亚娜负责整改;对于学校基础建设方面的问题,由陈永安整改;对于教育教学方面的问题,由陈倩倩负责整改。对于学科建设方面的问题,由梁亚瑜负责整改。张校长负责监督执行。 四、工作要求 1.学校要积极配合责任区督学对学校工作的随访督导,依据督导内容,向责任区督学提供学校工作相关方面的档案材料,并接受责任督学的提问,向责任督学做出解释和说明。 2.学校工作每一个方面要求各相关负责领导及时整理材料,要存档,能够体现学校工作发展方面的情况。 3.在督学对学校进行随访督导期间,所有领导小组成员不得请假,要及时将自己负责的工作进行梳理,为督学提供相关材料。

2020年责任督学工作计划范文(精选3篇)

2020年责任督学工作计划范文(精选3篇) 2020年责任督学工作计划范文(精选3篇) 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将迎来新的进步,来为以后的工作做一份计划吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编整理的2020年责任督学工作计划范文(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 责任督学工作计划1 一、指导思想 依据国务院和江苏省“教育督导条例”以及相关文件精神,积极开展责任督学挂牌督导工作,强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识,提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性,推进睢宁基础教育优质均衡发展。 二、督导目标 1、积极开展专项督查与随访督导相结合的实践与研究,使责任督学挂牌督导更适合区域 实际和学校需求。 2@欢迎收藏科技东西知识店铺!、做好责任督学培训工作,进一步提高责任督学督导理论 水平和督导能力。 3、基本完成国家责任督学挂牌督导创新县创建的准备工作。 三、主要工作 1、继续开展规范中小学办学行为,深入实施素质教育的’专项督导。加大推进规范办学 行为和执行“五严”规定的督查力度。真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。 2、继续开展常态化随机督查工作,进一步提高督查效能。紧紧抓住教育工作中的重点、 热点和难点问题,对中小学进行常态化随机督查,对问题严重的学校实行重点监控、定点督查、限期整改,进一步提高教育督导效能。 3、以督促落实为重点,开展各类专项督导。规范教育督导结果公示制度,保障社会对教 育发展的知情权、监督权;建立教育督导回访和跟踪消单制度,确保督导问题的落实解决。重点开展治理在职教师从事有偿补课工作督导、切实减轻中小学生过重课业负担督导、开展校园欺凌和暴力事件督等。 四、具体工作安排 九月

督学工作计划

督学工作计划 督学是视察、监督及指导学校、教育行政机构及其他教育部门工作的教育专业人员。下面是整理的督学工作计划,希望对大家有帮助! 督学工作计划1 按照金寨县人民政府教育督导室的工作要求,结合本人挂牌学校责任区长岭初级中学、洪畈、两河、楼房、永佛、枣树、永安教学点的实际情况,作为一名金寨县中小学(幼儿园)挂牌责任督学,为加强对七校的整体工作的检查、评价、指导,特制定20xx年督学工作计划。 一、指导思想 以办人民满意的教育为宗旨,全面落实贯彻国家的教育方针,加大对小学整体工作的督促、检查和指导力度,使之能依法办学,规范办学。 二、工作目标 坚持“立足起始点,把握支撑点,抓实关键点”的工作原则,加快标准化建设,提升专业化水平,扩大优质化程度,逐步构建“公平、惠民、生态”的金寨教育。作为一名挂牌责任督学,要努力实现以下工作目标。 (1)加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习,专业知识和业务能力的培训,提高自己的督导能力。

(2)成为学校工作的监督者和指导者。 (3)帮助学校做好教育教学行为的规范和学生的安全健康工作。 (4)进一步加大教育现代化的建设力度,用好用足教育现代化创建带来的成果。 (5)协助做好其他督导工作。 三、工作内容及具体措施 1、认真学习《教育督导条例》,坚持原则以下几项工作原则: (1)以提高教育教学质量为中心; (2)遵循教育规律和教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定; (3)对政府履行教育工作相关职责的督导,做到既督又导; (4)实事求是、客观公正。 2、通过常规督导、随机督导、专项督导、协作督导、重点督导、综合督导等多种形式的督导,使督导工作更有有效性、针对性和指导性。 3、把督导工作深入到基层,重点要深入到学校常规管理和课堂教育中去,深入到教师、学生和学生家长中去,切实地去践行办人民满意的教育。 4、不断总结经验,用好督导结果,使督导工作与学校的发展并驾齐驱、相得益彰。 四、行事历 二月:

中小学校责任督学挂牌督导办法

中小学校责任督学挂牌督导办法 为健全中小学校督导制度,规范学校办学行为,根据《教育督导条例》制定本办法。 第一条挂牌督导是指县(市、区)人民政府教育督导部门(以下简称教育督导部门)为区域内每一所学校设置责任督学,对学校进行经常性督导。 教育督导部门根据区域内中小学校布局和在校生规模等情况,按1人负责5所左右学校的标准配备责任督学。 教育督导部门应按统一规格制作标牌,标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项,在校门显著位置予以公布。 第二条责任督学由教育督导部门聘任,颁发督学证,实行注册登记,直接管理。 责任督学应符合《教育督导条例》第七条规定的条件。 责任督学主要从在职和退休的校长、教师、教研人员和行政人员中遴选,专兼结合,兼顾小学、初中和高中各个学段(含直属学校)。 第三条责任督学基本职责: (一)对学校依法依规办学进行监督。 (二)对学校管理和教育教学进行指导。 (三)受理、核实相关举报和投诉。 (四)发现问题并督促学校整改。 (五)向教育督导部门报告情况,并向政府有关部门提出意见。 第四条责任督学对以下主要事项实施经常性督导: (一)校务管理和制度执行情况。 (二)招生、收费、择校情况。 (三)课程开设和课堂教学情况。 (四)学生学习、体育锻炼和课业负担情况。 (五)教师师德和专业发展情况。

(六)校园及周边安全情况,学生交通安全情况。 (七)食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。 (八)校风、教风、学风建设情况。 第五条发现危及师生安全的重大隐患,责任督学应及时督促学校和相关部门处理;对各种突发事件或重大事故,责任督学应第一时间赶赴现场,及时了解并上报有关情况。 第六条责任督学可采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式进行经常性督导。 督导结束后,责任督学要填写督导记录,将督导结果当场向学校反馈,并及时向教育督导部门提交报告。 对每所学校实施经常性督导每月不得少于1次,视情况可随时对学校进行督导。 第七条责任督学要依法督导,客观公正,廉洁自律,对有可能影响公正督导的情形要实行回避。 责任督学进校督导应出示督学证。 第八条学校必须接受责任督学的监督和指导,按要求提供情况和进行整改。 教育督导部门对拒绝、阻挠责任督学依法实施经常性督导和不按要求整改的学校,要予以通报批评并责令改正;对学校主要负责人和其它责任人员提出处分建议。 第九条各地要为责任督学提供必要的工作条件和专项经费。对新任责任督学进行入职培训,对在职责任督学进行定期培训、集中培训。实行责任督学定期交流制度,原则上每3年轮岗交流一次。建立督导信息直报系统。 第十条教育督导部门要建立责任督学考核制度。对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核。 对年度考核称职的督学,予以续聘;对考核优秀的督学,给予表彰奖励。对存在玩忽职守、弄虚作假、徇私舞弊、滥用职权等行为,干扰学校正常工作或在督导活动中造成不良影响,及发现重大问题未及时上报的,视不同程度给予批评、教育和处分,情节严重的取消督学资格。 第十一条教育督导部门定期听取责任督学工作汇报,研究处理相关问题。

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