河源市第三小学

河源市第三小学
河源市第三小学

河源市第三小学

河源市第三小学座落在中国优秀旅游城市、全国卫生城市、具有“客家古邑、万绿河源”美称的河源市区中心。学校绿草如茵,环境优美,是求学进取、陶冶情操的人文园地。

学校于1998年秋开办,隶属河源市教育直管,校园占地面积1.3 6万平方米,建筑面积为1.25万平方米,现有教学班52个,学生3248多人;教职工达160多人,专职教师150多人,其中副高级职称3人,中级职称114人;大专学历以上有138人,达97%,其中本科有51人,达40%。

学校遵循“为了学生未来的卓越奠基”的办学宗旨,以尊重规律的科学精神、刻苦钻研的敬业精神、勇于实践的创新精神和民主开放的时代精神,走出了一条制度化、人文化的管理路子,形成德育为首,发展能力为主,扎实双基、关注情感态度、全面提高素质的育人模式,成为一所有特色、有内涵、可持续发展的学校。

学校教学设施完善,育人环境优美。50多个教室全部配有多媒体教学平台,每位教师均配有笔记本电脑;有电脑室、音乐室、书画室、民乐室、舞蹈室等20多个功能室;有标准的篮球场、羽毛球场、排球场、键球场、乒乓球馆和200米环形塑胶跑道及快乐体育场,体育设施齐全;有藏书室、阅览室3个,共藏书6万余册;校园可绿化地均得到绿化,绿化覆盖率达100%。

“以德立身,规范导行,自主管理,彰显个性,全面育人”是学校的德育理念。学校一切工作以德为先,注重加强学生良好的道德品

质教育,培养品质优良的学生,为学生终身发展奠定基础;注重行为习惯养成教育,规范、引导学生养成良好行为习惯,让好习惯伴随学生成才成人;鼓励学生积极参与学校、年级、班级自主管理,让学生学会自我鞭策,自我学习,自我管理;通过开展系列有效的教育教学、体育、艺术等活动,让学生艺术见长,个性张扬,气质非凡;从环境、活动、课堂等全面渗透育人元素,让学生从各方面得到良好的熏陶,从而健全学生健康人格,成为一名对社会有贡献的人。

“学生为主体,教师为主导,关注发展,教学相长”是我校的教学理念。课堂上,教师创设良好的学习环境,面向全体,鼓励、引导学生探索知识,注重学生的自主学习、合作学习和探究性学习,以发展的眼光,关注学生的知识、技能、情感态度与价值观等全方位的发展;课后,加强集体备课及业务学习的管理,注重校本培训,关注教师的专业成长,通过教学与科研引领教师走上专业化成长的路子,努力帮助教师在教学、科研中体会成功。

学校十分注重教育科研,教育科研硕果累累。承担的中国教育学会“十五”科研规划课题:“中小学素质教育操作性策略研究”的子课题——《自主参与型的班级管理研究》课题,荣获广东省科研成果一等奖,荣获首届广东省中小学德育创新成果三等奖。广东省德育科研课题《小学生养成良好行为习惯培养实效性研究》荣获课题科研成果优秀奖。广东省教育科学“十一五”规划研究项目《小学生“自主--合作探究学习指导”有效教学模式研究》科研课题顺利结题。广东省德育重点科研课题——《阅读引领成长:小学生良好阅读习惯培养研究》,

荣获课题科研成果优秀奖。在科研课题研究中,61人次获市级奖励,26人次获省级奖励,17人次获国家级奖励,31人被评为“广东省科研工作先进个人”。教育科研是名师成长的沃土,是名校腾飞的翅膀,多项教育科研课题的研究,即发展了学校,又成就了老师,还培养了学生。

学校开办至今先后被各级党、政部门授予“国家级绿色学校”、“全国…双合格?优秀(示范)家长学校”、“全国红旗大队”、“广东省美丽校园”、“广东省一级学校”、“广东省环境保护先进单位”、“广东省安全文明校园”、“广东省小公民道德建设实践基地”、“广东省义务教育规范化学校”、“广东省书香校园”、“广东省语言文字规范化示范校”、“广东省体育特色学校”、”广东省中小学知识产权教育示范学校”、“广东省首批德育示范校”等荣誉称号。

成绩代表过去,奋斗铸就未来。我们始终秉承“以德立校,依法治教,科研兴校,环境育人”的办学理念,以饱满的热情,为办人民满意的教育而携手奋进。

某小学寒假疫情防控期间“停课不停学”实施方案

某小学寒假疫情防控期间“停课不停学”实施 方案 某小学寒假疫情防控期间“停课不停学”实施方案根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势,为精心做好学校延迟开学“疫情防控”和学生学习辅导服务工作,维护正常的教学秩序,结合我校教育教学实际,特制订本方案。 一、总体要求按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求,充分利用省名师空中课堂? “金陵微校”平台和学校智慧校园建设与应用成果开展各种形式名师空中课堂的在线服务,向学生提供辅导、答疑等教育教学服务,确保推迟开学不停课,让学生在家里也能上好课、学得好。 二、组织领导成立“停课不停学”工作领导小组,由校长担任组长,各教研组长、备课组长为小组主要成员,明确责任,细化分工。 组长: xx 副组长: xxx xxx 成员:教务主任(xxx):负责对“停课不停学”工作的全面督查督导,了解各教研组备课组实施和落实情况,及时修改和调整工作方案。 教务副主任(xx):负责收集各学科相关信息,对接各教研组备课组的资源发布、网络学习和学习反馈活动,及时撰写“停课不停学”相关新闻报道。

教务副主任(xxx):负责利用校园网和微信服务平台发布各学科优质资源,及时传达省名师空中课堂平台和江宁区空中慕课平台的注册方法和使用流程。 各学科教研组长:负责本学科各类电子资源的收集、整理和发布。 各学科备课组长:部署本学科各年级具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈活动。 各班班主任:积极主动,协助完成相关工作。 三、具体措施 1、收看省名师空中课堂平台江苏省名师空中课堂在寒假疫情防控期间一直为学生免费提供课程教学资源、辅导答疑等学习与辅导服务。针对全省中小学延迟开学,学生及家长关心的在家里学习任务怎么完成等问题,省名师空中课堂将根据春季学期的课程教学内容,梳理编排优选和新拍摄录制一批优质课程资源将在2月8日陆续上线,按不少于一周的课程准备,在专设的“抗疫送教”栏目播出。目前有线端的“中高考”“空中微课”和网络端的“点播课程”等,已是各门课程的大全集,系统性较强。省名师空中课堂注册方法和使用流程由班主任统一发布到班级qq 群。 2、观看江宁区空中慕课平台学生可利用江宁区空中慕课平台进行自主学习,以满足学生自主学习与个性化学习的需求。学生账号和密码将由班主任统一发放。

金陵汇文2019年寒假信息作业具体内容要求

金陵汇文2019年寒假信息作业具体内容要求 (1)电脑绘画 ①电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果,即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是根据主题,利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。 存放格式为JPG、BMP等常用格式,大小建议不超过20MB。 单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。 ②电脑绘画(“和教育”专项) 主题为基于4G网络和移动互联网,使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。(相关信息请见网站) 作品大小建议不超过5MB。 单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。 (2)网页设计 使用网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。 作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征;内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践,避免简单的资料堆砌。 在水平分辨率为1024(或以上)像素的显示屏上浏览时,页面保持整齐、美观。

作品(非压缩文件)大小建议不超过50MB。 (3)电脑动画 ①电脑动画 运用各类动画制作软件,通过动画角色和场景描绘、制作,音效处理与动画制作、合成,运用动画画面语言完成的原创作品。 其中:普通高中组和中职组按照电脑动画(二维)、电脑动画(三维)分设组别。作品要表现一定的故事情节,表现手法不限。 作品播放文件大小建议不超过100MB,播放时长建议不超过5分钟。三维动画作品中可以嵌入二维动画影像,但播放时长建议不超过20秒。 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 ②电脑动画(健康教育专项) 本年度主题:近视眼防控、健康教育。其他要求同①。 ③电脑动画(“和教育”手机动漫) 运用各类动画制作软件,使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的,适合在手机终端播放的动漫作品。主题为基于4G网络和移动互联网,使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习的场景;也可以为基于某一知识点或兴趣点,体现学生自主学习、探究学习和趣味学习过程的动漫作品。 作品中的主要角色和场景要求原创,可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。 提交的播放文件格式为SWF、3GP、MPG、A VI、MOV等常用格式,文件大小建议不超过50MB,播放时长建议不超过5分钟。 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 (4)3D创意设计

2014年河源中学中考录取分数线

2014年河源中学中考录取分数线 研究确定2014年河源中学在源城区、市直和各县招生最低录取分数线: 一、河源中学招生计划 (一)正取生:河源中学计划内招生1273人(不含择校生),其中在源城区、市直计划招收正取生1073人(含指标到校生),在各县计划招收正取生150人,在全市范围内招收希望工程班50名。 (二)择校生:河源中学今年在源城区、市直计划招收择校生127人。 二、河源中学招生最低录取分数线 (一)在市直、源城区正取生招生最低录取分数线 1.根据省中招服务平台上第一志愿报读河源中学考生学业考试成绩,按计划内招生数的80%确定河源中学在源城区、市直正取生招生最低录取分数线为606分,实录862人。 2.按计划内招生数的20%确定指标到校招生名额,指标到校招生按河中正取分数线降25分的政策录取,实招203人。 3.指标到校招生剩余名额8人,从高分到低分排序再划定正取生补录分数线给予补录,补录分数线为599分,实录10人。 (二)在各县正取生招生最低录取分数线 根据省中招服务平台上各县第一志愿报读河源中学考生学业考试成绩和河源中学在各县计划招生人数,参照河源中学在市直、源

城区正取生招生最低录取分数线,确定河源中学在各县正取生招生最低录取分数线。 1.河源中学在紫金县计划招生59人,最低分数线622分,实际录取61人;在连平计划招生24人,最低分数线647分,实际录取24人;在和平县计划招生23人,最低分数线651分,实际录取25人;在东源县计划招生26人,最低分数线614分,实际录取27人;在龙川县计划招生60人,因第一志愿填报河源中学的考生中只有8人在河源中学正取生最低录取分数线606分以上,实际录取8人。具体名单见附件3。 2.河源中学在龙川县的招生计划数没有完成,根据《关于下发河源市2014年初中毕业生学业考试与普通高中招生方案的通知》要求,由河源中学通过中招服务平台自行组织生源进行补录。 以上正取生录取工作,按照要求已经在中招服务平台上全部完成。 (三)在市直、源城区择校招生最低录取分数线 根据中招服务平台上有志愿择校就读河源中学的考生学业考试成绩,确定河源中学择校生最低录取分数线为587分。河源中学择校生在7月2-4日缴费注册,逾期作自动放弃择校处理。如录取不足再进行补录。 [2014年河源中学中考录取分数线]

广东省河源市普通中学招生数量情况3年数据分析报告2020版

广东省河源市普通中学招生数量情况3年数据分析报告2020 版

序言 河源市普通中学招生数量情况数据分析报告旨在运用严谨的数据分析,对河源市普通中学招生数量情况进行剖析和阐述。 河源市普通中学招生数量情况数据分析报告同时围绕关键指标即普通中学学校数量,普通中学招生数量等,对河源市普通中学招生数量情况进行了全面深入的分析和总结。 河源市普通中学招生数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 河源市普通中学招生数量情况数据分析报告可以帮助投资决策者效益最大化,是了解河源市普通中学招生数量情况的重要参考渠道。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门,数据客观、精准。

目录 第一节河源市普通中学招生数量情况现状 (1) 第二节河源市普通中学学校数量指标分析 (3) 一、河源市普通中学学校数量现状统计 (3) 二、全省普通中学学校数量现状统计 (3) 三、河源市普通中学学校数量占全省普通中学学校数量比重统计 (3) 四、河源市普通中学学校数量(2017-2019)统计分析 (4) 五、河源市普通中学学校数量(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省普通中学学校数量(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省普通中学学校数量(2018-2019)变动分析 (5) 八、河源市普通中学学校数量同全省普通中学学校数量(2018-2019)变动对比分析 (6) 第三节河源市普通中学招生数量指标分析 (7) 一、河源市普通中学招生数量现状统计 (7) 二、全省普通中学招生数量现状统计分析 (7) 三、河源市普通中学招生数量占全省普通中学招生数量比重统计分析 (7) 四、河源市普通中学招生数量(2017-2019)统计分析 (8) 五、河源市普通中学招生数量(2018-2019)变动分析 (8) 六、全省普通中学招生数量(2017-2019)统计分析 (9)

第一批广东省国家级示范性普通高中学校名单

第一批广东省国家级示范性普通高中学校名单(共94所) 省教育厅直属(2所): 广东实验中学 华南师范大学附属中学 广州市(16所): 广东广雅中学 广州市执信中学 广州市第一中学 广州市第二中学 广州市第三中学 广州市第五中学 广州市第六中学 广州市第七中学 广州市第六十五中学 广州市第八十六中学 广州市培正中学 广州市培英中学 广州市育才中学 广州市真光中学 广东仲元中学 广东番禺中学 深圳市(14所): 深圳中学 深圳实验学校 深圳外国语学校 深圳市高级中学 深圳市宝安中学 深圳市南头中学 深圳市碧波中学 深圳市教苑中学 深圳市翠园中学 深圳市宝安高级中学 深圳市福田区红岭中学 深圳市福田区福田中学 深圳市龙岗区龙城高级中学 深圳市龙岗区平冈中学 珠海市(4所): 珠海市第一中学 珠海市第二中学 珠海市实验中学 珠海市斗门区第一中学 汕头市(2所):

汕头市潮阳第一中学 佛山市(16所): 佛山市第一中学 佛山市第二中学 佛山市第三中学 佛山市南海区南海中学佛山市南海区石门中学佛山市南海区九江中学佛山市南海区第一中学佛山市顺德区第一中学佛山市顺德区容山中学佛山市顺德区勒流中学佛山市顺德区李兆基中学佛山市三水区三水中学佛山市三水区华侨中学佛山市三水区实验中学佛山市高明区第一中学佛山市高明区纪念中学韶关市(3所): 广东北江中学 南雄中学 广东省翁源县翁源中学河源市(2所): 河源市河源中学 广东省紫金中学 梅州市(4所): 广东梅县东山中学 梅县高级中学 梅州市梅江区梅州中学兴宁市第一中学 惠州市(4所): 惠州市第一中学 惠州市惠阳区崇雅中学广东惠阳高级中学 惠东县惠东高级中学 东莞市(5所): 东莞市东莞中学 东莞市第一中学 东莞高级中学 东莞实验中学 东莞市厚街中学 中山市(3所): 中山市中山纪念中学

广东省河源市普通中学初中毕业生数量情况3年数据研究报告2020版

广东省河源市普通中学初中毕业生数量情况3年数据研究报 告2020版

序言 本报告剖析河源市普通中学初中毕业生数量情况重要指标即普通中学学校数量,普通中学毕业生总数量,普通中学初中毕业生数量等,把握河源市普通中学初中毕业生数量情况发展规律,前瞻未来发展态势。 河源市普通中学初中毕业生数量情况研究报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观,借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析,体现完整、真实的客观事实,为公众了解河源市普通中学初中毕业生数量情况提供有价值的指引,为需求者提供有意义的参考。 河源市普通中学初中毕业生数量情况数据研究报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。

目录 第一节河源市普通中学初中毕业生数量情况现状 (1) 第二节河源市普通中学学校数量指标分析 (3) 一、河源市普通中学学校数量现状统计 (3) 二、全省普通中学学校数量现状统计 (3) 三、河源市普通中学学校数量占全省普通中学学校数量比重统计 (3) 四、河源市普通中学学校数量(2017-2019)统计分析 (4) 五、河源市普通中学学校数量(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省普通中学学校数量(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省普通中学学校数量(2018-2019)变动分析 (5) 八、河源市普通中学学校数量同全省普通中学学校数量(2018-2019)变动对比分析 (6) 第三节河源市普通中学毕业生总数量指标分析 (7) 一、河源市普通中学毕业生总数量现状统计 (7) 二、全省普通中学毕业生总数量现状统计分析 (7) 三、河源市普通中学毕业生总数量占全省普通中学毕业生总数量比重统计分析 (7) 四、河源市普通中学毕业生总数量(2017-2019)统计分析 (8) 五、河源市普通中学毕业生总数量(2018-2019)变动分析 (8) 六、全省普通中学毕业生总数量(2017-2019)统计分析 (9)

南京中小学布置体育家庭作业家长陪得好娃加分.doc

南京中小学布置体育家庭作业家长陪得 好娃加分 南京中小学布置体育家庭作业家长陪得好娃加分 ? 小胖墩跑不动、小宅女不能跑、小男生引体向上做不起来……前不久进行的国家体质标准测试,让不少中小学生家长感受到了体育锻炼的重要性。?扬子晚报记者在采访中了解到,为了促进孩子的体育锻炼,南京不少中小学把体育锻炼纳入到家庭作业的范畴,有的更是新增了“父母陪伴”的要求,如果“陪得好”,还能给孩子的体育成绩“挣分”。这一举措也让家长们有人欢喜有人忧。 ?有些尴尬??学生跑步跑得脸色发白 老师不敢再“练”??在刚刚结束的国家学生体质健康标准测试中,不少体育老师反映,孩子们长跑耐力不足。“前段时间我们备考体测,一堂体育课上好几个学生跑长跑跑得脸色发白,吓得老师都叫停了。”市民张女士的孩子在南京一所初中上初二,有一天女儿回来告诉妈妈,后来这些脸色发白的同学,都改了其他“柔和”的运动项目进行练习。??“大家都怕长跑,很多人跑不动。”扬子晚报记者在采访中了解到,虽然孩子们有些畏惧长跑,但是长跑的要求却在不断提高。?“南京中考体育选项里有男生1000米长跑、女生800米跑,刚出炉的的长跑评分标准要求又高了。”一位初中体育老师告诉记者,比如男生1000米跑满分从4分35秒提高到4分15秒,女生800米跑满分从4分23秒提高到4

分05秒。 这位体育老师说,“虽然南京提高了体育中考的长跑标准,但初三男女生长跑满分,只相当于国家学生体质锻炼标准的76分,因此绝大部分学生坚持锻炼的话,是可以拿到中考长跑满分的。可见,随着国家对学生体质健康要求的提高,教育主管部门和学校的要求也会加强,体育成绩不好会影响到孩子的发展甚至直接关系到升学。”?特别提醒 ?别有“不忍心”想法 ?尽量别带孩子夜跑 那么,随着秋冬季节的到来,很多家长也很想了解如何带着孩子科学锻炼,扬子晚报记者为此请教了有关专家。 “带孩子运动,首先要注意的就是安全。”罗京宁告诉记者,秋冬季节感冒和呼吸道疾病高发,如果感冒或者身体不适,要尽量减少运动或者暂停。此外,带孩子运动之前,要根据孩子和自己的身体状况进行准备活动,衣服不能一下子脱单。如果要进行长跑,准备活动一定要做开,运动时要遵循循序渐进的原则。 ?罗京宁还表示,学生锻炼不能仅仅依靠在校时间,家长在平常要让孩子在家做一些相应的练习。比如跳绳、跟着视频跳韵律操、跳街舞,哪怕是跳《小苹果》都是一种锻炼。“很多家长有一种错误的观念,感觉孩子学习比较累了,就不忍心再让孩子运动,但其实让孩子形成运动的习惯,既有利于身心健康,又有利于学习的提升。如果能够加入兴趣课程,对孩子来说也会更有意思一些。” ?对于很多热衷夜跑的家长也喜欢带着孩子夜跑的做法,罗老师并不主张,“中小学生最好不要夜跑,一是安全问题,二是要考虑环境因素,三是临睡前跑步容易让孩子兴奋,影响孩子睡眠。”??

中山市初中学校排名

中山市初中学校排名 篇一:广东最好的中学排名--最新20XX 广东最好的中学排名(转载于广东省教育厅) 献给广大学生和家长的礼物——本土教育调查(转载于广东省教育厅) ps:不知道事实是不是这样子的,大家参考下。 广东最好的中学 广州市: 1.华师附中学 2.广东实验中学 3.执信中学 4.广雅中学 5.广州二中 6.广州六中 7.广大附中 8.广铁一中 9.广州三中 10.广州十七中 深圳市: 1.深圳中学

2.深圳外国语学校 3.深圳高级中学、深圳实验学校、深大附中并列第3位东莞市: 1.东莞中学 2.东莞高级中学 3.东莞一中、东莞实验中学并列第3位 惠州市: 1.惠州一中 2.惠阳高级中学 3.惠州八中 汕尾市: 1.林伟华中学 2.海丰彭湃中学 3.陆丰龙山中学 揭阳市: 1.揭阳一中 2.普宁二中 3.揭阳附中 汕头市: 1.汕头金山中学 2.汕头一中 3.潮阳一中

潮州市: 1.潮州金山中学 2.潮州高级中学 3.饶平二中 梅州市: 1.梅县东山中学 2.梅州中学 3.梅县高级中学河源市: 1.河源中学 2.龙川一中 3.紫金中学 韶关市: 1.北江中学 2.韶关一中 3.南雄中学 清远市: 1.清远一中 2.英德中学 3.连州中学 佛山市: 1.南海石门中学

2.佛山一中 3.顺德一中、高明一中并列第3位 中山市: 1.中山纪中 2.中山一中 3.中山侨中 珠海市: 1.珠海一中 2.珠海二中 3.珠海实验中学 江门市: 1.江门一中 2.江门实验中学 3.开平开侨中学 肇庆市: 1.肇庆中学 2.肇庆第一中学 3.封开江口中学、德庆香山中学、怀集第一中学并列第3位云浮市: 1.罗定中学 2.罗定廷锴中学 3.罗定实验中学

六年级语文部编版第一次月考卷

学校 班级 姓名____________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 河源中学实验学校小学部2019-2020学年度 第二学期六年级第一次月考测试卷 亲爱的同学们: 第一次月考,希望你勇敢、细心地迎接挑战吧!(卷面分:2分) 一、看拼音写词语。(6分) su àn b àn x íng f á y án j ùn p ái hu ái h è s è hu ā p ǔ ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下列加点字读音相同的一项是(2分) ( ) A.牲畜 畜养 畜牧 B.重庆 重复 困难重重 · · · · · · C.几乎 茶几 几个 D.调整 调换 调令 · · · · · · 三、下列句子没有语病的一项是( )。(2分) A.读科普类读物,既能增长知识,又能启迪智慧。 B.这学期,他订阅了《意林》《读者》《小学生周报》等杂志。 C.这个周末,妈妈解决并发现了李小乐不认真做家庭作业的问题。 D.经过他的努力,使班级图书角的书丰富了很多。 四、把下列词语补充完整。(6分) ( )兵( )政 ( )( )欲试 粉( )碎( ) ( )空见( ) 行( )积( ) ( )哉( )哉 (1)马上就到李琳上场了,只见她摩拳擦掌, 。 (2)请再写出两个含有反义词的成语: 、 。 五、指出下列句子所运用的修辞手法。(4分) 1.大漠沙如雪,燕山月似钩。( ) 2.没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?( ) 3.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。( ) 4.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候 。 ( ) 六、按要求写句子。(10分) 1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) 2.他提得好,对人民有好处,我们就采集了。(修改病句) 3.田老师很有口才。 田老师文笔很好。( 用关联词合并句子 )

南京市2020年寒假中小学放假安排暑假什么时候放

南京市2020年寒假中小学放假安排暑假什么时候 放 2019年的即将到来意味着寒假的到来,寒假放假安排时学生以 及家长最为关心的话题。寒假会怎么放假呢?下面让我们一起来看看2019年南京中小学寒假放假怎么放? 2019年南京市中小学寒假放假时间 我们可由校历得出:期末考试时间为2019年1月16日——2019年1月18日;寒假放假时间为2019年1月26日——2019年2月17日,共23天。2019年2月18日开学,暑假时间为2019年7月1 日。 初中生期末考复习方法 (1)及时复习 人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。所以您指导孩子复习,必须要注意这个规律,让孩子及时复习。每天孩子从学校回来都学了一些新东西,您可以要求他先复习 当天所学的内容,复习之后再做作业。还可以告诉孩子,每天晚上 睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过 一遍。对于低年级的孩子,您可以用问话的方式让孩子回答,比如“今天的语文课都学了什么?”孩子回答后,再进一步询问。比如孩 子说学了两个生字,就可以说:“这两个字是怎么写的,写给妈妈 看好吗?”孩子不会写的话,就可以鼓励他再去看看书,然后写出来。如果不及时复习,时间一长孩子就忘记了,许多内容最后集中到一 小段时间复习,效果自然不好。 (2)分散复习

如果有60分钟的复习内容,您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的 结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小学的孩 子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以,您 不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样孩子就不 会疲劳,复习的效果也会更好。 (3)交叉复习 当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。 (4)多种方式复习 长时间用同一种方式复习效果不好,尤其对于小学的孩子更是如此。想想看,我们成人学习英语时,有时是默读,有时大声朗读, 有时抄写,不断变换方式或者结合并用。对于小学生更要这样。比 如复习语文,可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不 同的方式变换进行。复习数学,就可以让孩子看书、记公式、做练 习题(计算题、应用题),而且习题也要注意变化题型。 (5)灵活应变 自己复习,不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管,而是要尽可能根据孩子的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的 内容孩子已掌握住,您就可以让孩子跳过这一段,复习下面的内容。如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错,就需要您指导孩子 加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短,您也要指导孩 子采用不同的复习策略。如果时间很宽裕,您可以让孩子从头至尾 将书过一遍;如果时间紧迫,再平均分配时间显然不合适,就得重点 复习自己的薄弱环节,有时只研读平日整理的错题库也能达到理想 的效果。 期末考避免三大误区 避重就轻,忽视基础

2020年南京市中小学寒假放假时间是什么时候

2020年南京市中小学寒假放假时间是什么时候 国庆节结束了,大家现在正在期待着寒假的到来吧!想要知道2020年南京中小学的寒假放假时间是在什么时候吗?想要知道2020年自己的第一个小长假是 从什么时候开始吗?下面我们一起来看看2020年南京市中小学寒假放假时间是 什么时候吧! 2020年南京市中小学寒假放假时间是什么时候 放假时间为1月18日 春季开学时间为2月10日 一共放假31天,对于孩子们来说这是一个非常值得期待的假期。 中小学生寒假应该注意哪些安全问题 寒假是一年中最冷的季节里,并且包含着最冷月一月,天寒地冻的天气。如果是北方人,注意不要到河湖里面去滑冰,防止冰面破碎,掉进水里而发生溺水的危险。 寒假出门玩耍或者出门走亲戚要注意交通安全。春节期间可能走亲戚的人多,路上车辆也多,这个时候千万要注意交通安全。 国家禁止燃放鞭炮,但也不排除有些人偷偷地燃放烟花爆竹。没有大人监护,自己燃放鞭炮是很危险的,这个千万要注意。一个是自身的人身安全,另一个是防止发生火灾。 寒假期间要注意用电安全,不管是看电视,还是玩手机,都要注意用电安全。小学生在没有家长看护的情况下不要独自使用电器,以免发生触电事故,甚至发生由电引起的火灾等。 寒假期间要注意饮食安全,春节期间肯定有好多好吃的好喝的,但是饮食一定要有规律,科学饮食,也要防止食物中毒。比如海鲜类食品不要凉着吃,必须加热才能吃等。 小学生在寒假还要注意防止被诈骗。如果独自在家的话,来了陌生人不要轻易开门。即使对方说是你父母的同事等等也需要核实正确了再开门。可以打电话向父母求证一下,但是不知道是谁的情况下不要开门。 小学生寒假阅读书目推荐

河源市(全市)普通中学专任教师和在校学生数量3年数据解读报告2019版

河源市(全市)普通中学专任教师和在校学生数量3年数据解 读报告2019版

引言 本报告通过数据分析为大家展示河源市普通中学专任教师和在校学生数量现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解河源市普通中学专任教师和在校学生数量提供重要参考及指引。 河源市普通中学专任教师和在校学生数量数据解读报告对关键因素普通中学数量,普通中学专任教师数量,普通中学在校学生数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 报告力求做到精准、精确、公正、客观,报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信河源市普通中学专任教师和在校学生数量数据解读报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节河源市普通中学专任教师和在校学生数量现状 (1) 第二节河源市普通中学数量指标分析(均指全市) (3) 一、河源市普通中学数量现状统计 (3) 二、全国普通中学数量现状统计 (3) 三、河源市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3) 四、河源市普通中学数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、河源市普通中学数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国普通中学数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国普通中学数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、河源市普通中学数量同全国普通中学数量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节河源市普通中学专任教师数量指标分析(均指全市) (7) 一、河源市普通中学专任教师数量现状统计 (7) 二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7) 三、河源市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7) 四、河源市普通中学专任教师数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、河源市普通中学专任教师数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全国普通中学专任教师数量(2016-2018)统计分析 (9)

广东省河源市普通中学初中在校学生数量情况3年数据分析报告2020版

广东省河源市普通中学初中在校学生数量情况3年数据分析 报告2020版

序言 本报告对河源市普通中学初中在校学生数量情况做出全面梳理,从普通中学学校数量,普通中学在校学生总数量,普通中学初中在校学生数量等重要指标切入,并对现状及发展态势做出总结,以期帮助需求者找准潜在机会,为投资决策保驾护航。 河源市普通中学初中在校学生数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础,数据来源于权威机构如中国国家统计局等,力求准确、客观、严谨,透过数据分析,从而帮助需求者加深对河源市普通中学初中在校学生数量情况的理解,洞悉河源市普通中学初中在校学生数量情况发展趋势,为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录 第一节河源市普通中学初中在校学生数量情况现状 (1) 第二节河源市普通中学学校数量指标分析 (3) 一、河源市普通中学学校数量现状统计 (3) 二、全省普通中学学校数量现状统计 (3) 三、河源市普通中学学校数量占全省普通中学学校数量比重统计 (3) 四、河源市普通中学学校数量(2017-2019)统计分析 (4) 五、河源市普通中学学校数量(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省普通中学学校数量(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省普通中学学校数量(2018-2019)变动分析 (5) 八、河源市普通中学学校数量同全省普通中学学校数量(2018-2019)变动对比分析 (6) 第三节河源市普通中学在校学生总数量指标分析 (7) 一、河源市普通中学在校学生总数量现状统计 (7) 二、全省普通中学在校学生总数量现状统计分析 (7) 三、河源市普通中学在校学生总数量占全省普通中学在校学生总数量比重统计分析 (7) 四、河源市普通中学在校学生总数量(2017-2019)统计分析 (8) 五、河源市普通中学在校学生总数量(2018-2019)变动分析 (8) 六、全省普通中学在校学生总数量(2017-2019)统计分析 (9)

中山市初中学校排名

中山市初中学校排名 篇一:广东最好的中学排名--最新 2014 广东最好的中学排名(转载于广东省教育厅) 献给广大学生和家长的礼物——本土教育调查(转载于广东省教育厅) ps:不知道事实是不是这样子的,大家参考下。 广东最好的中学 广州市: 1. 华师附中学 2. 广东实验中学 3. 执信中学 4. 广雅中学 5. 广州二中 6. 广州六中 7. 广大附中 8. 广铁一中 9. 广州三中 10.广州十七中 深圳市: 1. 深圳中学 2. 深圳外国语学校 3. 深圳高级中学、深圳实验学校、深大附中并列第 3 位 东莞市: 1. 东莞中学 2. 东莞高级中学 3. 东莞一中、东莞实验中学并列第 3 位 惠州市: 1. 惠州一中 2. 惠阳高级中学 3. 惠州八中 汕尾市: 1. 林伟华中学 2. 海丰彭湃中学 3. 陆丰龙山中学 揭阳市: 1 / 9

1. 揭阳一中 2. 普宁二中 3. 揭阳附中 汕头市: 1. 汕头金山中学 2. 汕头一中 3. 潮阳一中 潮州市: 1. 潮州金山中学 2. 潮州高级中学 3. 饶平二中 梅州市: 1. 梅县东山中学 2. 梅州中学 3. 梅县高级中学 河源市: 1. 河源中学 2. 龙川一中 3. 紫金中学 韶关市: 1. 北江中学 2. 韶关一中 3. 南雄中学 清远市: 1. 清远一中 2. 英德中学 3. 连州中学 佛山市: 1. 南海石门中学 2. 佛山一中 3. 顺德一中、高明一中并列第 3 位 中山市: 1. 中山纪中 2. 中山一中 3. 中山侨中 珠海市: 1. 珠海一中 2. 珠海二中 2 / 9

2014年河源中学高考喜报

2014年河源中学高考喜报 喜报 2014年河源中学高考成绩再创历史新高! 一、高分层继续在全市占绝对优势 1.周文彬同学680分位居全市理科第一,拟填报清华大学。 2.叶根同学参加北京大学自主招生考试,喜获20分加分,实现我市零的突破,投档分692分,拟填报北京大学。 3.全市理科总分前10名,我校占9 人。分别是:周文彬 (680分,第1名)、叶根(672分,第2名)、丘耿鑫 (668 分,第3 名)、杨中云(666分,第4 名)、黄蕴琦(655分,第6名)、黄韬(652分,第7名)、曾一赟(651分,第8名)、龚晖辉(650分,第9名)、朱小卡(650分,第9名)。 4.全市文科总分前10名,我校占5人。分别是:蓝舟轶(636分,第2名)、刘星辰(631分,第4名)、叶可欣(626分,第6名)、陈嘉欣(625分,第7名)、甘俊锋(623分,第9名)。 5.理科总分620分以上,全市65人,我校占34 人;文科总分600分以上,全市52人,我校占30人。 6.全市单科(共六科)第一名,我校占四科,分别是理科数学:叶根139分、杨中云139分;文科数学:熊晓辉133分;英语:蓝舟轶144分、甘俊锋144分;理科综合:周文彬282分。

二、重点本科和本科上线人数位居全市第一,遥遥领先全市各重点中学 1.重点本科上线人数366人(不含体育、美术、音乐、传媒等单招单考重点上线人数),比去年增加48人。 2.本科上线人数1569人(不含体育、美术、音乐、传媒等单招单考本科上线人数),比去年增加133人。 3.重点本科和本科上线人数连续11年增长(见下图): 三、空军招飞取得好成绩 徐金坤同学已通过空军招飞复试,文化科超过招飞录取资格线。 我校今年高考成绩来之不易,能够取得这样优异的成绩,离不开市委市政府、市教育局高度重视和社会各界人士的鼎力支持,离不开全体教师的辛勤耕耘,离不开全体高三学子的刻苦努力和全体高三家长的密切配合!

广东省国家级示范性普通高中学校名单

第一批广东省国家级示范性普通高中学校名单 (共94所) 省教育厅直属(2所)广东实验中学 华南师范大学附 属中学 广州市(16 所) 广东广雅中学 广州市第三中 学 广州市第六 十五中学 广州市育才中学广州市执信中学 广州市第五中 学 广州市第八 十六中学 广州市真光中学广州市第一中学 广州市第六中 学 广州市培正 中学 广东仲元中学广州市第二中学 广州市第七中 学 广州市培英 中学 广东番禺中学 深圳市(14 所) 深圳中学 深圳市宝安中 学 深圳市翠园 中学 深圳市龙岗区龙城 高级中学 深圳实验学校 深圳市南头中 学 深圳市宝安 高级中学 深圳市龙岗区平冈 中学 深圳外国语学校 深圳市碧波中深圳市福田深圳市福田区福田

学区红岭中学中学深圳市高级中学 深圳市教苑中 学 珠海市(4 所)珠海市第一中学 珠海市第二中 学 珠海市实验 中学 珠海市斗门区第一 中学 汕头市(2 所)汕头市金山中学 汕头市潮阳第 一中学 佛山市(16 所) 佛山市第一中学 佛山市南海区 石门中学 佛山市顺德 区容山中学 佛山市三水区华侨 中学 佛山市第二中学 佛山市南海区 九江中学 佛山市顺德 区勒流中学 佛山市三水区实验 中学 佛山市第三中学 佛山市南海区 第一中学 佛山市顺德 区李兆基中 学 佛山市高明区第一 中学 佛山市南海区南海佛山市顺德区佛山市三水佛山市高明区纪念

中学第一中学区三水中学中学韶关市(3 所)广东北江中学南雄中学 广东省翁源 县翁源中学 河源市(2 所)河源市河源中学 广东省紫金中 学 梅州市(4 所)广东梅县东山中学梅县高级中学 梅州市梅江 区梅州中学 兴宁市第一中学 惠州市(4 所)惠州市第一中学 惠州市惠阳区 崇雅中学 广东惠阳高 级中学 惠东县惠东高级中 学 东莞市(5 所)东莞市东莞中学东莞高级中学 东莞实验中 学 东莞市厚街中学东莞市第一中学 中山市(3 所)中山市中山纪念中 学 中山市华侨中 学 中山市第一 中学

严于律己,为人师表

严于律己为人师表 ----学习新《规范》有感 温育芳 学校在前一段时间组织全校教师学习了新的《中小学教师职业道德规范》。通过培训学习和经过这段时间的反思,使我对“教师”这门职业有了更深的认识。更加坚定了自己的信念,增强了自己献身人民教育事业的思想和意识。回顾自己十多年的教育教学生涯,我认为:在新的历史时期,我们教师应该在各方面严格要求自己,真正做到学生学习的楷模,为人师表。 首先,在思想上,教师应该热爱教育事业,树立忠诚教育,教书育人的信念。这种信念源自于对现代教育的性质、地位和功能的深刻理解上。“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人”,它取决于教师正确的人生观、世界观以及价值取向的确立。教师应像陶行知先生一样“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人”;教师从一选择上教师职业,就应具备“捧着一颗心来,不带半根草去”,永不为外物所动的胆魂与气概。 其次,教师应该热爱学生。热爱教育事业是一种理想与情感,爱生才是实施教育的基本触发点和着力点。陶行知先生说:“待学生如亲子弟”。爱是教育的基本要素,“没有爱便没有教育”。爱生不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因此,爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。“爱是一门艺术。”能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。作为教师,爱的形式与内容,就是教师品德、学识和情感的结晶。因

此,教师要做到能爱、善爱:要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”;要爱他们具有极大的可塑性;要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来的一串串教育劳动成果。“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要以爱动其心,以严导其行;“爱”要以理解,尊重、信任为基础。只有这样的爱,才是以德立教。只有以德立教的“爱”,才能爱出师生间的“师生谊”,爱出社会主义社会新型的师生关系,爱出“爱满天下”的陶氏风范。随着素质教育改革的不断深化,“爱生”的意义也在不断地得到升华。爱的双向功能是现代教育中的媒介,润滑油和催化剂,不热爱学生的老师,学生决不会欢迎他。因此,“爱生”是现代教育衡量每一位教师是否称职的重要标志。 再次,教师应当勤奋学习,走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任,是从事精神产品生产的劳动者,因之必须有真才实学。陶行知先生说:“教师对自己从事的教学工作抱什么态度,对掌握业务专门知识抱什么态度,这也是师德问题。”面对当今时代的发展,社会的进步,科技的飞跃,以及学生成长对“学高为师,身正为范”的挑战,教师如果不强化“自育”意识,自律自爱,持之以恒,力学苦练,做到“闻道在先”,“术业有专攻”,要“为人师表”,恐非易事。故此,当代师德对教师的要求也包容了“勇于和勤于不断提高自己各方面素质”这一内容。 最后,教师还应具有高尚的人格,端庄的仪表,优雅的风度。教师高尚的人格,大度的仪表,优雅的风度具有无穷的感召力,亲和力。教师高尚的人格来自教师的道德修养;教师端庄优雅的仪表、风度、

广东省河源市普通中学高中和初中在校学生数量3年数据洞察报告2020版

广东省河源市普通中学高中和初中在校学生数量3年数据洞察报告2020版

序言 本报告以数据为基点对河源市普通中学高中和初中在校学生数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析,相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 河源市普通中学高中和初中在校学生数量数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 河源市普通中学高中和初中在校学生数量数据洞察报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据,并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正,通过整理及清洗,进行河源市普通中学高中和初中在校学生数量的分析研究,整个报告覆盖普通中学学校数量,普通中学在校学生总数量,普通中学高中在校学生数量,普通中学初中在校学生数量等重要维度。

目录 第一节河源市普通中学高中和初中在校学生数量现状 (1) 第二节河源市普通中学学校数量指标分析 (3) 一、河源市普通中学学校数量现状统计 (3) 二、全省普通中学学校数量现状统计 (3) 三、河源市普通中学学校数量占全省普通中学学校数量比重统计 (3) 四、河源市普通中学学校数量(2017-2019)统计分析 (4) 五、河源市普通中学学校数量(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省普通中学学校数量(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省普通中学学校数量(2018-2019)变动分析 (5) 八、河源市普通中学学校数量同全省普通中学学校数量(2018-2019)变动对比分析 (6) 第三节河源市普通中学在校学生总数量指标分析 (7) 一、河源市普通中学在校学生总数量现状统计 (7) 二、全省普通中学在校学生总数量现状统计分析 (7) 三、河源市普通中学在校学生总数量占全省普通中学在校学生总数量比重统计分析 (7) 四、河源市普通中学在校学生总数量(2017-2019)统计分析 (8) 五、河源市普通中学在校学生总数量(2018-2019)变动分析 (8) 六、全省普通中学在校学生总数量(2017-2019)统计分析 (9)

河源中小学教师职称评审讲课说课评课

河源市中小学教师职称评审讲课说课评课 考核操作指引 根据《广东省中小学教师职称评审办法》(粤人社规〔2016〕5号)精神,现就申报评审中小学教师职称讲课说课评课考核”工作,制定如下操作指引。 一、考核内容 申报中小学高级教师及市直学校申报一级教师职称采用讲课方式进行考核。各县区教育局可结合实际采取说课、讲课或评课的方式进行考核。 二、考核组织 (一)考核工作办公室。市教育局组建高级教师职称考核工作办公室,负责全市申报高级教师及市直学校申报一级(初级)教师职称推荐人选的讲课考核工作。各县区教育局组建中初级教师职称考核工作办公室,负责本县申报评审中级和初级教师职称推荐人选的说课讲课评课考核工作。 各县区教育局可根据实际,由教育行政部门的教研室(教研机构),或人事部门,或评委会日常工作部门,牵头负责考核工作办公室具体工作事务。 考核工作办公室行文的公章由评审委员会的公章代替。 (二)考核工作组。考核工作办公室可根据申报评审推荐人选、组织考核工作需要等因素设立数量不限的考核工作组。工作组以学科(专业)分别设置,原则上不设立跨学科的考核工作组。 考核工作组的组成人员,原则上由考核工作办公室从评审委员库在库委员中产生,人数不少于3人。组成人员已取得教师职称原则上不能低于组织考核的职称等级。考核工作组组长由考核工作办公室统一指定。

考核工作组人员实行回避制度。 (三)委托考核。申报初级教师评审的推荐人选考核工作,原则上均可由考核工作办公室行文委托学校组织开展校内推荐人选的讲课说课评课考核工作。 考核工作组的组成人员可全部从校内教师中产生,产生办法经校领导集体决定。有条件的学校可按学科分别设置考核工作组;不具备条件的学校,也可组成跨学科的小组,但组成人员应不少于7人,且组成人员中最少有一人的学科要与推荐人选申报学科相同。 三、考核程序 (一)业务培训。考核工作办公室(或学校)组织工作组组成人员学习国家和省的改革文件精神,以及水平评价标准、评审办法、考核办法等职称政策,提高业务能力。 (二)考核时间和内容。 1.考核工作组提前3天与本学科被考核对象的单位联系,落实说课讲课(评课)考核的时间和地点,指定说课范围(不限于申报者现时教学课程),确定讲课或评课的方式。 2.确定采取讲课方式考核的,考核人员既可现场听课进行考核,也可由考核工作组指定讲课内容要求推荐人员即时讲课。 3.确定采取评课方式考核的,可组织推荐人员集中观看由教研部门统一提供的相同学科课堂录像,也可听取本校相同学科教师的即时授课。 (三)考核具体工作流程。 1.说课。申报者入场→申报者自我介绍并递交说课相关材料→申报者限选课题说课(15分钟以内)→申报者退场→评委各自独立对申报者的说课打分。 2.评课。申报者统一听课或观看完整一节课课堂录像→申报者书面评课(20分钟以内)→申报者退场→评委各自独立对申报者的

相关文档
最新文档