2016年机电修理技能竞赛方案

2016年机电修理技能竞赛方案
2016年机电修理技能竞赛方案

2016年XX车间机电联合技能竞赛方案为进一步抓好基层人才队伍建设,不断提高机、电修理工的技能水平和协作能力,减少车间因设备维修效率低而影响生产的概率,动力车间机、电修理班于2016年4月中旬组织全体机、电修班人员举行软水给水泵及配套电机故障排除技能竞赛,具体实施方案如下:

一、成立机、电XX车间技能考评组:

组长:

成员:

二、考评地点:

XX车间软水处理间、锅炉房。

三、技能参赛人员:

车间全体机修、电修工。

四、竞赛内容:

参赛人员对水泵或电机的运行情况进行诊断,排除考评人员所设电气和机械故障。

其故障包括:

(一)电修部分:

1、电气故障:如断路、短路等;

2、电源或控制线路原因造成缺相;

3、变频器显示缺相,启动电流过大、参数设置等故障导致电机惯性停车;

4、机械故障:如轴承损坏、风扇损坏等。

(二)机修部分:

1、水泵进口水阀和出口水阀阀芯脱落;

2、止回阀卡死;

3、给水泵叶片断裂;

4、给水泵主轴抱死;

5、管道泄漏造成空气阻塞。

五、竞赛时间:

2016年4月中旬。

六、竞赛办法:

1、机修班和电修班的人员通过抽签的形式组成竞赛小组,每个小组一名机修工和2名电修工;

2、故障由技能考评组统一设置,考试之前根据小组的数目设置好竞赛试题的顺序;

3、工具准备:小组准备万用表一块,个人工具两套,劳保用具两套等。

七、考核标准:

以完成比赛故障排除情况、所用时间为考核标准,其考核表如下所示:

表1 机电联合技能竞赛考核成绩表

八、具体要求:

1、各竞赛小组由组长抓阄确定竞赛顺序,每场参加一个小组;

2、竞赛人员持证上岗,劳保用品着装规范、穿戴整齐,遵守厂级、车间级相关规定;

3、严禁带电操作,严格执行停送电制度;

4、竞赛人员要按时参加竞赛、遵守职场规则,服从指挥、安全操作,符合电修、机修作业要求;

5、竞赛小组在完成所有竞赛环节后,由竞赛组长示意考评组成员,接受考评组的

(此页无正文)

XX单位

2016年4月1日

2016年度安全培训工作总结

2018年春节后复工安全培训工作总结 一、2016年培训工作总体情况 在2016年一年内,总承包安全部对项目职工及工区安全管理人员培训共计11次,培训人数约200余人,安全教育经费投入12.8万元。通过一年的努力,2016年项目员工岗前安全培训、操作技能培训覆盖率达到100%;危险性较大的分部、分项工程专项安全技术措施编制、审批、交底率达到100%;隐患整改完成率达到100%;各级职能人员岗位责任制、目标责任书覆盖执行率达到100%;安全管理人员、特种作业人员持证上岗率达到100%。 2016年度总承包部结合项目实际,为拓展现场安全管理人员的安全生产知识,通过安全视频培训、内部培训、专家授课、现场观摩、“新安全生产法”宣贯、安全知识答题、安全知识竞赛、看碟片等形式来提高安全管理人员及青岛项目职工安全管理意识。通过组织对安全操作规程的讲解和案例分析,提高了塔吊司机、施工升降机操作手、塔机信号指挥员、架子工等特殊工种的安全意识,增强了安全操作技能。总承包部安全总监和安全部主任还通过深入工区对新入场员工和特殊工种、进行入场教育和安全技术交底等安全知识教育培训工作,提高了青岛项目员工的安全意识,对工区的安全教育培训也起到了示范和促进作用。 2016年10月24日安全部主任组织各工区安全管理人员进行内部培训,对安全标准管理进行全方位的讲解。通过这次内训,使各工区安全管理人员对标准化施工有了更深入的了解。

二、《2016年培训工作评估指标统计表》完成情况及分析 一、培训工作中存在的问题及分析 培训工作虽说做了一定的工作,取得了许多进步,但也存在许多不足的地方。总结过去是为了更好的做好今天和明天的工作,在2016年的安全生产知识培训工作中,主要存在的问题如下: 1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距,更须加强实际操作的培训。 2、培训参与的人员不积极,培训时间短。 3、个别员工对培训的意义认识不足,对培训重视不够。建议在今后

汽修专业技能比赛活动方案

德阳通用电子科技学校 2014年秋季汽修技能竞赛活动方案 为体现我校“德育为先,技能为重,素质为本”的办学理念,我系将于2014年11月1日至12月4日举办专业技能比赛,通过技能比赛将全面提升我专业学生的专业技能的目的,掀起学生努力学习专业技能的氛围,决定开展班级“技能竞赛活动月”主题活动,对活动月内表现优秀的学生给予表彰,优秀的选手推荐参加校内技能节决赛及选手推荐参加市技能节。 本次活动具体要求如下:。 一、组织机构 (一)组委会 组长:倪鹏 成员:龚朝峰、鲜茂森、付德林、伍洋、杨文强、王义平、各班班主任。 全面负责系技能节的领导、决策工作,组织协调技能节的各项活动。 (二)主办承办单位 1、主办:平昌通用职业学校一学区 2、承办:汽修教研组 (三)赛事筹备 1、技能节筹备组 组长:龚朝峰 成员:鲜茂森、伍洋、付德林、杨文强、王义平。 负责技能节活动总体规划,班级间的协调和衔接工作。指导竞赛组竞赛项目的准备及竞赛工作,负责比赛设备、耗材、元器件、工量具等物料准备。 2、技能项目竞赛组 组长:鲜茂森 成员:伍洋、付德林、杨文强、王义平、龚朝峰。 牵头组织比赛项目技术工作,制定比赛规程、比赛规则、评分细则,组织命题以及负责技能节活动的专业指导工作。负责赛场规划设计与布置;负责选手花名册、赛场记录表、评分表、评分标准等表册印制;负责选手报到、抽签、比赛组织等工作 3、宣传组: 组长:杨文强组员:伍洋、王豪。 负责通告通知,撰写新闻通讯稿。

4、学生管理与安全组 组长:倪鹏成员:王豪、杨朝显。 负责本次技能节竞赛活动学生管理和师生安全工作。 二、比赛项目 14级:发动机拆卸与装配 13级:四轮保养 三、活动安排 (一)组织形式 1、本次技能竞赛活动,按以班级为单位实施,每班4人(2组)。 2、本次技能竞赛活动分三个阶段,第一阶段进行各项活动的策划、宣传、报名工作。第二阶段进行选拔赛。第三阶段进行预赛前培训和预赛。第四阶段进行决赛前培训和决赛。 (二)时间安排 1、活动筹划:11月1日——11月6日建立组织机构,制定工作方案,明确分工。 2、宣传动员11月8日——10日技能节组委会相关筹备人员审定技能节方案,并向学区师生宣传动员及报名工作。 3、预选赛活动11月11日——11月21日,由科任教师组织技能竞赛活动开始选拔、培训、(见附件一)、预赛等。 4、决赛活动:11月22日—30日,开展决赛活动竞赛,上报获奖名单。(见附件三) 四、比赛形式及奖项设置 (一)比赛形式 以预赛决出14级8人13级8人为准。2人一组比赛技能操作水平,比赛规则由技能竞赛组制定(见附件二)。 (二)奖项设置 一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名 五、报名工作 于2014年11月22日前将决赛选手名单交技能筹备组。 平昌通用职校一学区汽修组 2014年11月1日

维修电工竞赛项目技术方案

维修电工竞赛项目技术方案 本方案结合全椒县从事维修电工工作的实际情况编制而成。 一、竞赛技术文件制定标准 维修电工项目技术文件以《维修电工国家职业技能标准》(高级工)为基础,以相关机电知识为辅,参照省级竞赛标准,结合我县实际制定。 二、参赛方式 竞赛采用个人赛方式。参赛人员须是本县境内企、事业单位的工作人员,以个人名义进行报名。 三、竞赛成绩计算 选手个人成绩包括理论和技能操作两部分: 理论知识竞赛满分为100分,按20%折算计入个人竞赛总成绩; 技能操作竞赛满分为100分,按80%折算计入个人竞赛总成绩; 以上述形式统计参赛选手个人的总成绩进行排序。 三、命题原则 依据国家职业标准和行业标准,注重基本技能,体现现代技术,结合生产实际,考核职业综合能力,并对技能人才培养起到示范指导作用。 主要考核内容有:电工基础知识、电工仪表使用、电机与控制技术、PLC知识、简单电路的设计、安全文明生产。 四﹑竞赛内容 1.理论知识竞赛

按照《国家职业标准》维修电工(高级工)及以上要求确定考核标准。以维修电工为主,以相关机电知识为辅。理论知识竞赛试题分为选择题﹑判断题、简答题和分析题四种题型,其中选择题约占40%,判断题约占20%,简答题约占20%,分析题约占20%。考核范围见参考资料;命题采用专家组命题的方式。理论知识竞赛时间为60分钟。命题范围及权重详见表1。

表1:命题范围及权重表

2.主要参考资料 (1)《维修电工》(初级﹑中级﹑高级﹑技师)王兆晶主编,2007年第1版,机械工业出版社。 (2)《维修电工(上﹑下册)》(高级工)柴进镛﹑王照清主编,2003年第一版,中国劳动社会保障出版社。 (3)《维修电工技师鉴定培训教材》姜平主编,2009年第一版,机械工业出版社 (4)《液气压传动》黄涛勋主编,2007年第一版,机械工业出版社。 (5)《变频器﹑可编程控制器及触摸屏综合应用技术》岳庆来主编,2006年第1版,机械工业出版社。 (6)《可编程序控制器应用技术》,赵春生主编,2012年第2版,人民邮电出版社 (7)中国劳动社会保障出版社出版的其它相关书籍。 3.实际操作竞赛 1)竞赛范围与内容

2020年汽车维修技能大赛理论知识考试题及答案

2020年汽车维修技能大赛理论知识考试题及答案 1、使用歧管压力表在检测R12的空调系统时,低压端压力读数为679kPa;高压端压力读数为896kPa,表明空调系统(A )出现故障。A.压缩机B.干燥过滤器C.膨胀阀D.温度开关 2、空调系统工作时,若蒸发器内制冷剂不足,离开蒸发器的制冷剂会是处于(B )状态。 A.高于正常压力,温度较低的气态B.低于正常压力,温度较高气态 C.高于正常压力,温度较高的液态D.低于正常压力,温度较低的液态 3、汽车空调R134a系统,管路上高压开关的工作状态为(C )。 A.常开,在2965kPa时关闭 B.常开,在1844kPa时关闭C.常闭,在2965kPa时打开D.常闭,在1844kPa时打开4、汽车空调管道上的压力开关分为高压和低压压力开关两种;其中低压开关的作用是(B )。 A.低压触点在压力低时闭合B.制冷剂过量泄漏后,防止压缩机继续运转 C.低压触点在压力高时打开D.防止制冷系统管道破裂5、汽车空调电路系统中延时继电器的作用是(D )。A. 在发动机冷却水达到预定温度之前,防止加热循环 1 B. 在发动机冷却水达到预定温度之前,防止制冷循环 C. 在关闭点

火钥匙后,将各风门回复到原位D. 在发动机转速稳定之前,延迟空调系统的启动 6、汽车空调风道控制面板中,(C )模式可将车外新鲜空气导人车内。 A. RECIRC B. NORM C.FRESH D.DEFROST 7、汽车空调风道控制面板中的“BI一LEVEL”档是指可将风道内的空气输送至(A )。 A.面部和脚部B.前挡风玻璃除霜和脚部 C.面部和前挡风玻璃除霜D.面部、脚部和前挡风玻璃除霜8、在维修空调制冷系统时,高、低压端的压力都太高,即使当发动机转速下降时,通过观测镜也很难见到气泡,其原因是(A )。A.制冷剂过量B.冷凝器散热片阻塞C.冷凝器风扇电机不转D.蒸发器阻塞 9、汽车空调系统运行几分钟后,干燥过滤器外壳就结有一层白霜,这种现象说明(B )。A.制冷剂过量B.干燥器脏堵C.制冷剂含水D.干燥器老化 10、汽车空调系统工作时出风口不够凉,关闭压缩机后出风口有热气,可能是(B )。 A.制冷剂泄漏B.暖水阀关闭不严‘C.制冷剂过量D.暖水箱泄漏2 11、汽车下长坡时,最适宜采用上的制动方式是(B )A、发动机制动并熄火和点制动B、发动机制动不熄火和点制动C、连续较

井下维修电工技术比武实施方案

井下维修电工技术比武实施方案 一、比赛时间:2014年3月6日下午3点 二、比赛地点:机电队加工车间 三、参赛工种:电钳 四、参赛人员:待定 五、比赛规则 比赛方式:分为理论考试与操作实践两部分进行。 1.理论考试有关规定如下: (1)考试范围:从电钳工复习题库中出,总分100分 (2)考试人员限定在参加实践比武的人员范围内。考试时带个人有效身份证件及上岗证入场。 (3)考试时间为60分钟,可提前交卷,提前交卷不加分。但不得延长考试时间。 (4)闭卷考试。除必备的钢笔(圆珠笔)、作图工具外,不得携带任何参考资料。 (5)实践比武时一人独立操作,理论考试独立完成考题。 (6)理论考试成绩占比武总成绩的40%。 2.操作实践有关规定如下: (1)操作实践比武满分100分实际得分按60%计入总成绩。 (2)考核内容: ①模拟井下连接作业,对真空磁力启动器接线腔内进线进行接线操作。接线质量要符合《煤矿矿井机电设备完好标准》,要求按正确的接线程序进行(为节省操作时间,接线腔上盖螺栓按标准对角紧固两条即为合格)。远控按钮的接线,要求接线正确,接线完毕后,要求启动器实现远控。 ②故障处理:故障由现场裁判设定,每组开关故障点要求一致,考试人员不得随意损坏设备。 ③评分办法:实际操作总分100分,根据评分标准对不符合要求项目进行扣分,各单项总分扣完为止。所有操作人员要严格按照机电设备检修质量标准与安全规定进行操作,考核小组人员有权制止违章作业行为,对严重违章操作人员立即停止作业,取消其比赛资格。实际操作规定时间为40分钟,每提前5分钟加1分,每推后5分钟减1分,最长时间不超过60分钟。按评分标准评出实际操作分。 (3)考核时按正常工作要求着装与使用劳动保护。自备必需的检修工具。(4) 参赛队员出场顺序现场抽签决定,由现场工作人员引导按顺序依次进 入比赛位置。

2016年安全教育培训工作总结

2015年安全教育培训工作总结 一、安全教育培训工作的主要做法 1、岗前安全教育 按公司要求对新入厂及转复岗人员进行岗前安全教育,做到考试合格后才可以上岗工作; 对各岗位编制个性化的培训教材,针对性更强。 对十九局外协职工的安全教育进行指导,规范教育。 2、安全思想教育, 安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育,通过学习方针、政策,提高职工对安全生产重要意义的认识,使其在日常工作中坚定地竖立“安全第一”的思想,正确处理好安全和生产的关系,确保企业安全生产。 对职工工余进行培训,教育职工做一名安全职工,养成安全的习惯。 3、事故案例教育 对2015年两级公司及同行业的事故案例进行学习,分析,通过典型经验及案例教育,可以使各级领导和职工了解安全生产对企业发展、个人和家庭幸福的促进作用,发生事故对企业、对个人、对家庭带来和巨大损失和不幸,从而坚定安全生产的信念。 发掘职工身边的险肇事件,进行安全教育。 利用周三安全教育时间,对职工的违章进行分析、教育。 4、安全生产知识教育 一般技术生产教育,一般安全技术知识教育、专业安全技术知识教育等,通过教育,提高生产技能,防止误操作,掌握一般职工所必须具备的、最起码

的安全技术知识,适应对各种安全危险因素的识别、预防和处理,进一步掌握专门的安全技术知识,防止受危险因素的危害。 安全生产管理基础知识,通过学习教育,丰富知识,提高意识,变被动安全为主动安全。 5、应急处置教育 应急处置方案学习,通过教育提高各级管理人员和岗位职工的应急处置能力,减少事故损失。 实地应急演练,提高职工的应急处置能力。 6、专项培训 参加了公司组织的5S、安全意识培训,参加了公司组织的全员安全教育培训,参加了公司组织的安全管理人员、特种作业人员复审培训。 二、主要培训内容 岗前安全教育18人次,如下表: 岗前3外协 2015年1月 岗前正式 2015年2月 岗前2外协 2015年3月 转岗1正式 岗前1外协 2015年4月 岗前1外协 2015年5月 2015年6月

汽修专业系列技能竞赛总结

扎兰屯林业学校汽车运用与维修专业技能系列竞赛总结 在我校领导的高度重视和关怀下,在教科室、教务科的正确指导下,汽修专业教学组的全体教师共同努力下,汽修专业承办的汽修专业系列技能竞赛周各类竞赛项目圆满的落下了帷幕,此次技能竞赛较好的贯彻落实了我校关于开展专业技能竞赛活动的意见,突出了“以赛促练、以赛代考”的竞赛宗旨。我专业以此次技能竞赛为契机,在推进我专业教育教学改革方面积累了宝贵的经验,在一定程度上提高我校汽车运用与维修专业学生的学习积极性,促进了学生实际操作技能的提高。赛前我专业教学组紧紧围绕技能竞赛这一课题,在校领导、教务科、教研室的指导下,针对此次技能竞赛展开了深入的研究和探讨,并对此开展了一系列的备赛工作和预赛、决赛的活动。通过前期紧锣密鼓的筹备工作,根据2011-2012学年汽车运用与维修专业技能系列竞赛总体方案计划,本次专业技能系列竞赛共计报名学生159人,实际参赛学生143人。其中2010级学生报名参赛64人,实际参赛55人;2011级学生报名参赛95人,实际参赛88人。在本次比赛中共计54人获奖,其中2010级获奖学生22人;2011级获奖学生32人。经过激烈的角逐,10级07班学生王帅、张乐松同学取得了发动机故障排除竞赛项目的一等奖,10级17班学生倪文博、周龙龙同学取得了变速器、化油器、分电器综合竞赛项目的一等奖;11级06班李友、潘云雷同学和11级11班王旭东同学取得了发动机气缸测量竞赛项目的一等奖,11级11班苏赫、邹占友同学和11级06班潘云雷同学取得了汽车驾驶倒桩竞赛项目的一等奖。此次技能竞赛取得了圆满的成功,达到了赛前预期的效果,成绩是喜人的,但仍然存在一些不足之处需要在日后的工作中需要改进并且完善。下面就根据此次技能竞赛的成功经验以及不足之处做如下总结: 一、促进教育教学改革,认识职业技能竞赛的导向作用 职业技能竞赛有助于推动职业教育教学改革职业技能竞赛就如一个风向标,竞赛中所体现的对选手能力和素质的要求,可以引导专业教育教学改革。技能竞赛是以项目和任务为载体进行,注重对学生根据实际工作任务和工作情境,利用已掌握的技能解决问题能力的考察。这就要求在课程实施过程中以项目或任务为

2016年度培训工作总结及2017年工作计划

2016年培训工作总结 一、公司基本情况 (一)经营情况 2016年,公司开发建设面积计划271万平方米,其中,续建项目180.69万平方米。公司全年营业收入计划24.15 亿元,截止10月末,累计完成14.39亿元。公司全年利润计划2. 6亿元,截止10月末,累计完成1.38亿元。 安全方面,截止目前公司没有发生任何轻伤及以上安全事故。 (二)培训机构及人员情况 公司人力资源部是培训工作的主管部门,下设培训干事1名,现有兼职教师6名。 (三)公司员工情况 公司现有员工398人,其中合同制员工370人,劳务用工28人。合同制员工按岗位划分,管理人员259人,工程技术人员56人,操作人员55人;按知识结构划分:研究生45人,大学本科155人,大学专科121人,中专12人, 技校及以下37人;按职称结构划分:正高级1人,高级职称32人,中级职称40人,初级职称74人;操作工中有技师2人,高级工1人,初级工3人。 二、2016年培训工作开展情况 截至目前,共举办培训班34期次,累计培训1501人次; 选派

参加各类外部培训16期次,培训75人次;年度培训完成率为100%。 全年提取教育经费67. 65万元,上缴集团43. 97万元, 公司可用培训经费为23.68万元。截至目前,实际用于培训方面的支出为23. 16万元。 2016年,按照集团公司关于培训工作的总体要求,积极探索适应房地产开发经营管理需要的员工教育培训方式,紧抓全体员工的安全意识教育,加强一般管理人员及专业技术人员技能提升教育,进一步深化过关培训和学分制管理。为满足企业发展需求及员工素质提升需要,举办了“全面工程质量管理,,及“创建学习型组织”两个大型专题培训。从整体情况来看,员工教育培训工作达到了预定培训目标,保证了各项工作对人员素质的基本要求,为公司年度各项目标的实现提供了有力的人力资源保证。2016年培训工作取得了以下成效: (一)加强本安体系建设,提高风险预控水平 为提高公司员工安全意识,3月份举办了本安体系知识培训,本次培训特别组织外委单位参加,宣贯了国家和集团公司安全相关文件精神,结合安监部日常安全检查实际情况,对公司安全管理 方面的问题进行了全面分析,对工程现 场管理中存在的安全问题和危险源辨识进行了讲解,从系统的高度把握和部署了公司本安体系建设工作。 (二)举办专题培训,提高培训针对性 为进一步提高公司工程质量管理水平,对标房地产一流企业,

汽车维修工技能竞赛实施方案模板

汽车维修工技能竞 赛实施方案 1

附件3: 汽车维修工技能竞赛实施方案 第一部分竞赛内容及要求 竞赛内容由理论测试和技能操作竞赛两部分组成。其中理论测试部分占总成绩的40%, 技能操作部分占部成绩的60%。 一、理论测试 1、内容 理论测试的范围以交通厅指定的技术工人考试、考核培训教材为主。主要包括: 专业基础知识、汽车构造、汽车维修理论三部分。指定教材为《汽车驾驶员技术等级考核培训教材》(冯世泽主编、山西经济出版社出版)。命题标准以高级工、技师和高级技师应知的内容为主。 2、方式 理论测试采用闭卷笔试的方式进行。题型包括填空题、选择题、判断题、简答题、论述题和计算题等。 3、时间 理论测试时间均为150 分钟。 二、技能操作竞赛 技能操作竞赛项目包括: 发动机总成拆装、变速器拆装、发动机故障诊断与排除三项, 以高级工、技师和高级技师应会的实践操作内容为主。每项以100 分制分别计分, 三项操作项目的平均分为操作技能成绩。 1、竞赛内容 ( 1)发动机总成拆装 ①设备:桑塔纳车用JV1.8发动机,拆装工量具(包括常见工具、专用工具、辅助器具等)一套。 ②作业范围:配气机构、曲柄连杆机构(只拆装一组活塞连杆组)、燃油供给系。具体为:

A、燃油供给的部件总成从发动机上拆下, 不解体; B、配气机构从发动机上拆下, 解体; C、曲柄连杆机构从发动机上拆下, 解体; D、按规范组装后装调正时。 ③时间: 50 分钟。 ( 2)变速器拆装 ①设备: 解放CA1092 六档变速器, 拆装工量具(包括常见工具、辅助器具等)一套。 ②作业范围: 只拆装机械传动部分。 第一轴、第二轴、倒档轴解体、组装、调整,其它不解体。 ③时间: 50 分钟。 ( 3)、电控燃油喷射发动机的故障诊断与排除: ①设备: 桑塔纳超人轿车一台(发动机型号AJR1.8)。自诊跨接线, 元征公司产X—431 电眼睛解码器一套。 ②诊断范围: 发动机传感器故障(单一传感器故障)。 A 、人工调取故障码确定故障; B、用X—431 电眼睛诊断故障; C、用以上两种方法确定故障后排除故障。 ③诊断要求: 分两个步骤: A、利用发动机自诊断系统读码诊断故障; B、使用电眼睛诊断故障。 ④时间: 25 分钟。 2、竞赛要求 ①正确选用工量具; ②正确使用检测仪器; ③操作工艺规范, 顺序、步骤正确; ④零部件摆放有序整齐; ⑤组装时, 摩擦表应用机油润滑; ⑥有扭矩要求的螺栓, 螺母按规定扭矩拧紧固;

维修技能比武方案

物业管理中心第四届技能比武方案 为调动员工学习、钻研技术的积极性,营造比、学、赶、帮、超的工作氛围,促进物业管理、服务的规范化、标准化建设和整体水平的提升,拟在中心范围内开展各工种的技能比武,具体有关事项如下: 一、比武项目: (一)维修工技能比武(含电工、木工、管工) (二)消防技能比武 (三)公寓员工识别技能比武 (四)清卫员技能比武(教学区清卫员) 二、比武时间: 2010年6月3日下午1:30开幕式,4:30闭幕式 三、比武方案: (一)维修工技能比武 时间:6月3日下午2:00,家和堂四楼多功能厅 (笔试在6月3日前自行完成,并统计好分数) 方式:基础知识(20%)与操作比武(80%)相结合; ★电工: 一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 两部各选派5名选手,10名。 总评委:孙立军;评委:蔡军、程震宇、褚孟义 ★木工: 一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。 两部各选派3名选手,6名。 总评委:褚孟义;评委:孙立军、程震宇、褚孟义 ★管工: 一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。 两部各选派3名选手,6名。 总评委:蔡军;评委:孙立军、程震宇、褚孟义 (二)消防技能比武 1、时间:6月3日下午3:00 2、地点:家和堂广场前 3、方式:操作比武 4、评委:屏峰消防科长、陈卫纲、徐伟健 5、参赛人员:6部门各派一组,一组两名员工 6、工作人员及工具:由徐伟建具体安排

7、奖项:一、二、三等奖各1组。 (三)公寓员工识别技能比武 1、时间:6月2日(朝晖),6月3日下午2:30(屏峰) 2、地点:综合楼前(朝晖),家和堂广场前(屏峰) 3、方式:笔试(50%)与现场辨认(50%)相结合 4、参加人员:各公寓班组推选1—2名员工(管理员或值班员),约22人 5、评委:凌亚娣,保卫处治安科老师、FOR YOU学生代表。 6、程序: 1)笔试(50分)。(赛前自行考试,并统计好分数) 2)现场辨认(50分)。 7、奖项:一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。 (四)清卫员技能比武 1、时间:6月3日下午2:30 2、地点:屏峰语林楼 3、方式:操作比武 4、参加人员:朝晖和屏峰教学区服务部各选派5名选手参加比赛。 5、评委:徐美萍(总评委)、李新华、葛贤林 6、程序:洗手间清洁(70%)和玻璃窗清洁(30%) 7、奖项:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 四、比武奖励 一等奖奖励价值300元,二等奖奖励价值200元,三等奖奖励价值100元,其他参赛人员为鼓励奖:奖励价值20元左右礼品一份。 各行业比武评分标准 一、学生公寓员工识别技能比武 1)笔试(50分)。 笔试的内容从值班员应知应会知识和日常操作内容中出题,赛前试题要注意保密; 2)现场辨认(50分)。 由FOR YOU组织每个参赛的员工所在楼的学生5名,给每位学生进行编号。学生集合后,比赛选手当场辨认是否为本楼学生。比赛选手到位后,先发放指定表格,将具体的辨认情况填写在表格中,认为是本楼学生的写下其编号,最多写5名,不能多写,多写无效。每写对一个得5分,满分50分,认错不扣分。 加分:认出是本楼学生的同时,还能写出该学生的姓名、班级、专业、楼层、房间号等信息的,每写出一个加5分。 比赛过程中学生和参赛选手之间不能对话,不能有任何暗示性的动作、眼神,每发现一次扣

2016年培训工作总结(徐伟)

2016年培训工作总结报告 2016年,根据集团战略发展需求,围绕集团全面履行特许经营协议与加速市场化进程等主要工作任务,人力资源部整合培训资源、统筹培训工作,分层次、分类别开展职工教育培训,为集团发展提供有力人才保障。现将培训工作总结如下: 一、培训工作主要成效 截至2016年10月底,本单位(包括所属二、三级企业)完成培训计划项目108项,正在实施中11项,举办开展各类培训班127期,累计培训11581人次,总课时21354学时,培训总体满意度达90%以上。 (一)转变学习理念,加大培训力度和强化培训管理。 通过理念宣贯和激励措施,转变员工被动心态,激发自主学习热情,不断创新培训形式和方法,减少工学矛盾,切实提高培训质量,促成培训常态化,营造共进氛围。加大培训的频次力度和内容深度,变“个别培训”、“突击培训”为“全员培训”、“经常培训”,构建有逻辑的课程体系,创立了一批重点的、常规的精品课程。另一方面,强化培训管理责任落实,做好培训过程和结果监管,制定了教育培训管理部门和管理人员的目标任务,并纳入各部门的考核之中。出台了《北京排水集团内部培训师管理实施细则》等相应的管理制度,建立了学分登记和学习档案记录制度,为每一名参训学员及时记录学习内容和学习成绩。加强学员管理和考核,严格培训纪律,将培训完成情况纳入绩效考核管理。 (二)巧用内外渠道,有力保障人才培养经费。 对内,严格执行国家培训管理办法要求,对培训经费加强监督和管理,确保专款专用。集团各分公司、子公司按规定足额提取教育经费。对外,通过参与相关上级单位的人才培养项目、研修班等课题,积极争取外部资金支持。截止10月底,本年度共获得4笔专项资金,包括出国(境)培训9万(市外专局)、海绵城市高级研修班7万(市人社局)、全国首席

维修电工技能比武方案

维修电工技能比武方案 电仪车间维修电工技能比武方案 为配合集团公司全员大比武系列活动~推进职业团队建设~根据《2010年全员大比武活动实施方案》的有关要求~制定电仪车间维修电工技术比武方案。 一、竞赛目的 考查选手对常规电气技术掌握的基本知识~考查选手对常规电气设备的接线、调校和电机维修等方面的操作技能。 二、竞赛时间:待定 三、材料准备 1、开关,100A,一个、接触器,100A,一个、热继电器一个、双联开关,C65N,一个、互感器一个、红绿指示灯各一个、操作柱一套 ,带 2红绿按钮各一、红绿指示灯各一、电流表一只,、铜塑线,2.5mm,、控制电缆,10,2.5,、线号、塑料带、柴油、润滑脂、电机,功率 KW,一台。 2、电工工具一套、万用表、500V绝缘摇表、轴承加热器、剥线钳、 手锤、卡簧钳、轴承拉马器、梅花扳手。 四、考试内容 1、利用上述电气元件电气进行一二次回路接线。,1,、实现远方控制电机的启动、停止,,2,、根据电机功率的大小对开关、热继电器进行保护整定,速断12Ie、过流1.2Ie,,,3,、开关柜和现场操作柱实现开停指示,,4,、现场能观察电机电流大小。 2、对已拆装异步电动机进行组装。 to East for the neijiang-Kunming highway bridge across the River, maming Creek Bridge, pond bridge, bridge, rongzhou bridge, and South

Bridge. There are two bridges across the minjiang River: minjiang River Bridge on neikun highway bridge. Inner-city transportation: Shu Nan road, binjiang road, North Road, the minjiang River, the Yangtze River Road, lingang 3、电动机组装后联动试运转。 五、考核要求 1、根据提供的电气材料及要求~绘出一二次回路的原理图~根据线路图进行 接线、要求电气元件符号正确~标号清晰。 2、接线应排列整齐、清晰、美观~ 导线绝缘应良好、无损伤。 3、外观应完好~且附件齐全~排列整齐~固定牢固 ~自动开关和 热继电器的整定值应符合设计要求。 4、信号回路的信号灯应显示准确~工作可靠。 5、盘上装有装置性设备或其它有接地要求的电器~其外壳应可靠 接地。 6、电缆芯线和所配导线的端部均应标明其回路编号~编号应正确~ 每个接线端子的每侧接线宜为1根~不得超过2根。 7、二次回路绝缘测 试?0.5兆欧。 8、电机装配方法和步骤正确。 9、不碰伤绕组。 10、不损坏零部件。 11、轴承清洗干净~加润滑油适量。 12、螺丝紧固 13、装配后转动灵活。 14、电动机外壳接地良好。

2015年汽车维修技能大赛方案

2015年第六届“风驰联营”汽车运用与维 修技能比赛实施方案 周口联营职业中等专业学校 汽车运用与维修专业 2015-10-30

一、比赛目的及意义 1、促进汽修专业学生的学习热情,形成汽修专业苦练本领,钻研理论技能的良好氛围。 2、培养学生的吃苦耐劳的意志品质,为就业打下良好的基础。 3、选拔一批理论技能水平高,工作能力强,心理素质过硬的选手。为2016年的河南省技能大赛做好人才储备。 二、比赛时间及地点 1、比赛启动会议:2015年10月30日。 2、比赛时间:2015年10月20日。 3、比赛地点:汽车维修实训基地 4、侯赛地点:二楼多媒体教室 三、大赛组委会人员构成及职责 1、主任:王林波副主任:张相中应俊杰李长安 职责:主持比赛整体过程,协调比赛各项事宜。 2、委员:谷红培、张长金、张冬林、李青林、孙健朋、刘高杰、董培坤、黄国栋、周瑞 职责:协助完成比赛相关事宜。 3、裁判长:张相中 职责:比赛中监督、规范裁判的执法行为,维护比赛公正。 4、仲裁长:李长安应俊杰谷红培 职责:受理选手的投诉,处理比赛中出现的各种纠纷,维护比赛公平、公正、公开。 重大仲裁事件需召开委员会投票决定,仲裁决定达到半数以上即可生效。 5、裁判:谷红培、张长金、张冬林、李青林、孙健鹏、刘高杰、董培坤、黄国栋、周瑞 职责:对学生进行打分,负责学生的操作安全和车辆、设备、工具的安全。 6、后勤保障部:李长安、黄国栋; 职责:准备场地,工具,设备,车辆,耗材。 7、组织部:李青青马梦雪; 职责:负责比赛的检录工作。 8、新闻信息部:李青青、马梦雪; 职责:对大赛过程留影、摄像,之后汇总。 9、现场统筹:王景玉、高梅花、崔艺平、马金敏。 职责:大赛现场秩序维持。 四、比赛项目设置及说明 本次大赛设四个项目,包括团体赛(汽车二级维护作业、车轮定位)及汽车维修基本技能、发动机曲柄连杆的拆装与检测、发电机的拆装与维修及汽车电器部分故障排除与维修四项个人赛。 (一)考试内容(竞赛分理论部分和实操部分)。

维修电工职业技能竞赛评分表

项目一时间继电器控制Y-降压启动电路接线试卷准考证号:抽签号:工位号: 1、竞赛技术和操作要求 1)正确绘制控制原理图,识别设备,材料,安装线路,检查接线,试验。2)正确穿戴劳动保护用品及绝缘鞋。 3)正确使用工具,用具及仪表。 4) Y-△切换时间整定为5s. 3、竞赛方式与时间 1、竞赛方式为实际操作; 2、竞赛时间为40分钟,超时不延时; 3、在规定时间内完成操作,每提前1分钟在总分中加0.1分。

时间继电器控制Y-△降压启动电路评分记录表 工位号:竞赛时间:年月日时 裁判员:

项目二 用可编程序控制器完成电动机Y-△控制的编程及电路接线试卷 准考证号: 抽签号: 工位号: 1、竞赛技术和操作要求 1)正确识读控制电路与I/O 连接图,识别设备,材料,正确检测元器件; 2)在操作板上按图完成电路的编程、接线、调试程序、电路试运行。要求Y 运行时间为5秒和Y-△转换保护延时0.5秒,共计5.5秒。 3)按照先控制回路后主回路的顺序试车。 4)正确穿戴劳动保护用品及绝缘鞋。 5)正确使用工具,用具及仪表。 3、竞赛方式与时间 1、竞赛方式为实际操作; 2、竞赛时间为25分钟; 3、在规定时间内完成操作,若出现分数相等的情况,以用时最短者优先。 L1 L2 L3 QF L11L12L13KM1 L21L22L23 M 3~ U1V1W1 U2 V2W2 KM2 KM3 FU1 FU2 FR SB1 SB2 KM1KM2 KM3 KM2KM2 KT KM1 KT KT FR KM3 主电路图 PLC 接线图 I/O 分配数据记录表

用可编程序控制器完成电动机Y-△控制的编程及电路接线评分记录表工位号: 竞赛时间:年月日时

工程维修岗位技能比赛方案范文

工程维修岗位技能 比赛方案

工程维修岗位技能比赛方案 一、参赛人数 5名(带队指挥员1名,2名水暖工,2名电工),形象展示全部参加;口试裁判随机抽取1名水暖工及1名电工参加,其它人员不得作答;实操:共4题,水暖2人,电工2人,四人各做1题,同时比赛。 二、比赛内容 (一)形象展示(10分,限时1分钟):着装、仪容仪表、精神面貌,具体流程由带队指挥员向裁判长先报告后,在裁判长指示交代后,开始比赛。裁判员按形象展示评分标准对参赛队伍进行评分。 (二)口试(30分,2题,每题15分,限时1分钟):题库分为水暖及电工题库。具体流程:裁判随机抽取水暖工及电工各一名,进行回答,裁判根据评分标准进行评分。 (三)实操(60分,4个,每个15分):共4个科目,分别为电工故障排除、三相电表带互感器连接2个科目,水暖看图选择材料(DN15材料)并组装、6分焊管套丝2个科目。 三、比赛细则 (一)形象展示细则 1、服务礼仪展示规定时间为从上场至退场共1分钟。 2、每队5名参赛选手同时进场,带队人做简短团队介绍,在规定时间内依次完成仪容仪表及团体展示。

(二)口试比赛细则 从题库中抽取2道题由参赛人进行回答,具体流程:裁判随机抽取任意一名队员进行回答,裁判员根据评分标准进行评分。具体试题见第五大项《维修岗位技能比赛口试题库》。 (三)实操细则 1、电工类实操一:故障排除。 (1)选取所需工具、所需物品正确(钢丝钳、万用表、十字螺丝刀、一字螺丝刀各一把)。 (2)准确测量分析故障点(由裁判组设置故障点)。 (3)记录故障点位(故障名称)。 (4)不能增加新的故障。 (5)在规定时间内完成故障分析。 (6)记录所查出的故障点位(故障名称)。 2、电工类实操二:三相电表带互感器连接。 (1)根据实操课题选取对应材料正确,不丢项。 (2)选取所需工具正确。 (3)按要求连接电表、互感器相应端子。 (4)连接操作熟练,接线整齐,无绞线、乱接现象。 3、水暖类实操一:看图选择材料(DN15材料)并组装。 (1)根据实操课题要求由参加考试的人员按图选取对应材料,不丢项。 (2)选取所需工具正确。

XXX风电场2016年培训工作总结

XXX风电场2016年培训工作总结 员工培训是一直电场工作的一大重心,是提高员工业务技能和安全意识的有力手段,是电场长期安全、稳定、高效运行的保障,现对XXX风电场2016年年度培训工作总结如下: 一、主要培训内容 2016年XXX风电场培训主要分为安全知识技能培训和业务技能培训两大块开展,主要对电力安全规程、公司下发的事故事件、升压站及风机设备的相关知识进行培训。 二、培训整体情况 截止2016年11月24日XXX风电场共开展安全教育学习35次,参与学习人员260人次;开展技术问答49次;开展上级通知、标准、规程的集中学习6次,参与学习人员46人次;开展事故预想17次,参与人员108人次;开展安全活动18次,参与人员88人次。同时电场在2016年开展了三次事故应急演练,分别是雷击跳闸事故应急演练、消防应急演练和水淹35kV室应急演练。 三、培训取得的成果及存在的不足 通过高频次、多形式的培训,2016年XXX风电场人员的安全意识和安全技能都得到了长足的提高,在年度全停和技术监督等工作中均能按照规定要求做好相应安全措施,在外出维护和站内巡视等工作中安全意识较强,年内未发生违反安全规程作业的事件,同时通过形式多样的培训员工业务技能也有一定的提高。 虽然培训的效果在日常工作中有所体现,全员安全意识、安全技能和

业务技能都有了提高,但电场培训工作仍存在不足。一是人员参与面较广,但是参与程度不高,部分参与学习培训缺少对培训内容的总结提炼,任务式对待培训的情况依然存在。二是部分员工缺乏培训、学习的热情,不注重个人学习,自我学习和自我提高的动力不足。三是对于培训机制的建立和完善工作滞后,不利于培训工作的有序开展。 四、下一步培训工作努力方向 为更好的开展培训工作,进一步提高职工安全意识和技能水平,在后续电场培训工作中,电场将从以下几个方面做出努力: (一)精心准备,在培训中尽量寻找、筛选和日常工作契合度大的课件进行培训、学习; (二)完善培训机制,建立健全培训管理的相关管理办法,加大培训奖惩考核力度,规范化开展培训的同时提高员工参与学习培训的积极性; (三)保持高频次、多样化的安全培训的同时,增加技能培训的数量,通过站内培训或者观看技能培训视频等方式全面提高员工技能水平; 注重培训效果,通过考试或者将培训内容作为技术问答等方式,巩固学习成效,掌握好员工学习的情况。 XXX风电场 2016年11月24日 世上没有一件工作不辛苦,没有一处人事不复杂。不要随意发脾气,谁都不欠你的

培训机构的工作总结及工作计划

职业培训学校2015年工作总结与2016 年工作计划 一、2015年工作总结 普宁市华美职业培训学校是普宁市华美教育投资有限公司于2014年投资创办的一所高起点职业培训机构。学校位于普宁市流沙新光路溪尾段,环境优美、交通便捷,配置标准电化教室、实验室、实操室、食堂、学员宿舍、教工宿舍等培训场地及设备设施。学校建筑面积25000m2,其中实验室10间600m2、电化教室60间3600m2、实习实操工位120个3600m2,是目前普宁市设备设施最为完善的职业培训学校。 学校创办一年多来得到了市民政局、人社局等政府部门的大力支持和指导。学校一直坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则,通过全体教职工的辛勤劳动,2015年度教学工作取得了一定的成绩,得到了社会各界人士的好评,具体做了以下工作:(一)加强和完善了学校的规范化管理,健全各项管理制度 1、着重加强了学校的管理工作,建立健全了一系列规章制度:从教职员工守则,到各岗位责任制;从聘请教师规则,到档案管理制 度、财务管理制度,安全保卫制度等等,同时具体落实到每个教师或管理人员身上,使学校的管理工作有条不紊,井然有序。 2、完善教务工作,勤勤恳恳做好每项工作,每一期培训班开班后,教务人员都积极深入现场服务。从学员的实际情况入手,做好各项工作,使学校的工作运转到位。 3、保障教职工的合法权益,根据法律法规的规定保障教职工福利待遇,让教职工有法定的休息时间,调动教职工的工作积极性,关心教职工的思想、工作和生活。 (二)提高教育质量,加强特色培训 1、我们在办学初始,就认识到学校要在社会上树立良好信誉,必须要在办学中注重自己的特色,因此,我们着重培训电子商务和计算机应用人才,从而取得了较好的成绩,得到了社会的认可和赞许。 2、聘请正规大中专学校中有较高层次,思想好,作风正派,事业心强,具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师,使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。 3、加强学员的辅导工作,学校在机房内配备专职的辅导教师,从学员到校上课开始,辅导教师就同任课老师一起对学员情况进行核实,辅导时热心、耐心,做到有问必答、不厌其烦,促进学员的理论与实践相结合,不断提高学员的实际操作能力,学员的考试合格率保持在较高水平。 (三)积极响应社会号召,为社会公益事业做贡献 1、近两年来,为加大电商技能人才培训力度,促进我市电商产业快速发展,推进创业带动就业,加快经济发展方式转型升级,为此揭阳市启动了“十万电商人才培训工程”。“十万电商人才培训工程”对于市民是免费的,学校所能得到的补助其实也很少,但是我们认识到学

汽车维修技能大赛方案.doc

汽车维修技能大 赛方案

第六届“风驰联营”汽车运用与维修技能比赛实施方案 周口联营职业中等专业学校 汽车运用与维修专业 -10-30

一、比赛目的及意义 1、促进汽修专业学生的学习热情,形成汽修专业苦练本事,钻研理论技能 的良好氛围。 2、培养学生的吃苦耐劳的意志品质,为就业打下良好的基础。 3、选拔一批理论技能水平高,工作能力强,心理素质过硬的选手。为的河南省技能大赛做好人才储备。 二、比赛时间及地点 1、比赛启动会议:10月 30日。 2、比赛时间:10 月 20 日。 3、比赛地点:汽车维修实训基地 4、侯赛地点:二楼多媒体教室 三、大赛组委会人员构成及职责 1、主任:王林波副主任:张相中应俊杰李长安 职责:主持比赛整体过程,协调比赛各项事宜。 2、委员:谷红培、张长金、张冬林、李青林、孙健朋、刘高杰、董培 坤、黄国栋、周瑞 职责:协助完成比赛相关事宜。 3、裁判长:张相中 职责:比赛中监督、规范裁判的执法行为,维护比赛公正。 4、仲裁长:李长安应俊杰谷红培 职责:受理选手的投诉,处理比赛中出现的各种纠纷,维护比赛公平、 公正、公开。

重大仲裁事件需召开委员会投票决定,仲裁决定达到半数以上即可生效。 5、裁判:谷红培、张长金、张冬林、李青林、孙健鹏、刘高杰、董培坤、黄国栋、周瑞 职责:对学生进行打分,负责学生的操作安全和车辆、设备、工具的安全。 6、后勤保障部:李长安、黄国栋; 职责:准备场地,工具,设备,车辆,耗材。 7、组织部:李青青马梦雪; 职责:负责比赛的检录工作。 8、新闻信息部:李青青、马梦雪; 职责:对大赛过程留影、摄像,之后汇总。 9、现场统筹:王景玉、高梅花、崔艺平、马金敏。 职责:大赛现场秩序维持。 四、比赛项目设置及说明 本次大赛设四个项目,包括团体赛(汽车二级维护作业、车轮定位)及汽车维修基本技能、发动机曲柄连杆的拆装与检测、发电机的拆装与维修及汽车电器部分故障排除与维修四项个人赛。 (一)考试内容(竞赛分理论部分和实操部分)。 1.理论考试( 80 道题,满分: 100 分,占总成绩的 40%)。 (1)考试内容:主要为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。

电工职业技能比武大赛方案

第二届辽宁省技工院校技能大赛维修电工技术文件

目录 —、竞赛技术纲要制定的标准 (1) 二、竞赛技术纲要 (1) 三、竞赛细则 (4) 附件:工具清单及其他 (7)

一、竞赛技术纲要制定的标准 维修电工竞赛技术纲要(学生中级组)的制定,是以《中华人民共和国维修电工国家职业标准》中级工应具备的理论知识和实际操作技能要求为主要依据。 二、竞赛技术纲要 (一)理论知识试题命题范围 1.基础知识 (1)电路基础及基本计算 ①戴维南定理的内容和应用知识。 ②正弦交流电的分析表示方法,如解析法、图形分析法和相量分析法。 ③交流电功率,功率因数,相、线电流,相、线电压的概念和计算方法。 (2)电子技术基础及电路分析 ①模拟电路基础(共发射极放大电路、反馈电路、阻容耦合多级放大电路、功率放大电路、振荡电路、直接耦合放大电路)及其应用知识。 ②数字电路基础(晶体二极管、三极管的开关特性,基本逻辑门电路、集成逻辑门电路、逻辑代数的基础)及其应用知识。 (3)电工测量技术 ①电工仪器、仪表的基本工作原理、使用方法和适用范围。 ②单臂电桥、双臂电桥的使用知识和保养知识。

③通用示波器的使用知识和保养知识。 2.专业知识 (1)变压器知识 ①中、小型电力变压器的构造及原理、特性。 ②三相变压器的并联运行。 ③交、直流电焊机的构造及工作原理。 ④中、小型电力变压器的维护方法。 ⑤变压器耐压试验的目的、方法。 (2)电机知识 ①三相旋转磁场产生的条件和三相绕组的分布原则。 ②中、小型单速异步电动机定子绕组接线图的绘制方法。 ③同步电机的种类、构造、工作原理、各绕组作用及联结。 ④直流电机的种类、构造、工作原理及运行特性。 ⑤测速发电机的用途、分类、构造和工作原理。 ⑥伺服电动机的作用、分类、构造和基本工作原理。 ⑦电磁调速异步电动机的构造和电磁转差离合器的工作原理。 ⑧交磁电机扩大机的应用知识、构造、工作原理及接线方法。 ⑨交流电动机耐压试验的目的和方法。 (3)电器知识 ①晶体管时间继电器、接近开关的工作原理和特点。

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