英语语法精讲一般现在时

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英语语法精讲:一般现在时

一、概述

一般现在时表示习惯性、经常性、反复性的动作或存在的状态。“习惯性、经常性、反复性”是一般现在时的三大特性,它不表示特定时间内发生的事。

二、一般现在时的结构

时态的结构指的是动词的变化形式。一般现在时间有两种结构,一种是动词原形,用于主语为非第三人称时的情况;另一种为动词的第三人称单数形式,用于主语为第三人称时的情况。

Eg1. We\They often get up early in the morning.

Eg2. My father often gets up early in the morning.

三、谈谈“主语为三单,其后动词s添”

在一般现在时中,当主语为第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式。可以简单叙述为“主语为三单,其后动词s添”。何谓第三人称单数用一句话概括就是“非你、非我、非复数”,

如he, she, it, my father, my mother, my sister, our English teacher, Tom, Mike, Liu Jia, China, my book, etc.

Eg3. He sometimes goes to school by bike.

Eg4. My father works in the hospital as a doctor.

四、动词第三人称单数的构成

动词第三人称变化的规则与可数名词复数变化的规则相同,分为规则变化和不规则变化两种。

1.动词第三人称单数的规则变化及

规则一、一般在词尾加-s。如:looks, puts. reads, see, skis等。规则二、以-o, -s, -x, -sh, -ch结尾的加-es。如:goes, does, misses, passes, mixes, fixes, pushes, wishes, watches, teaches,等。

规则三、以辅音字母加y结尾的,变y为i,再加-es。注意一定是辅音字母加y才变,若是元音字母加y,则直接加-s。

如:fly →flies, try →tries, fry →fries, copy →copies

buy →buys, enjoy →enjoys, play →plays, say →says, pay →pays

a e i o u+y,不用改y为i

2.动词第三人称单数的读音

清辅音后加-s读,浊辅音和元音后加-s读[z],[z][d?][t?][?]之后读[iz]。

可以用口诀表达为:

清读s,浊元[z];[d?][t?]之后读[iz]。

3.动词第三人称单数的不规则变化有一个,have →has。

五、动词三单小结口诀:

动词三单考大家,看谁背的顶呱呱.。

主语若是他她它,谓语动词有变化。

五种形式是一家,es加上做尾巴。(注:以-o , -s, -x, -sh, -ch结尾的) ,

have结尾是ve, s来把ve替。其他形式最好记,加上s要注意。

六、一般现在时的一般疑问句和否定句

1. 当主为非第三人称单数时,一般疑问句在句首加Do,否定句在动词前加don’t。

Eg5. We like playing computer games. →

Do you like playing computer games?

Yes, we do.\No, we don’t.

We don’t like playing computer games.

2. 当主语为第三人称单数时,用does来帮助提问与否定,这是谓语动词要还原为动词原形。请记住下面这个口诀,相信对你的学习会有所帮助。

主语为单三,其后动词s添;

变一(否)用does(doesn’t), 动词要还原。

Eg6. John’s father likes playing Chinese chess. →

Does John’s father like playing Chinese chess?

Yes, he does.\No, he doesn’t.

John’s father doesn’t like playing Chinese chess.

七、什么情况下运用一般现在时

1. 表示经常性、习惯性的动作。经常与表示频度的时间状语连用,如always, often, usually, sometimes, seldom, never, every day 等。

Eg7. School starts at 8:15 in the morning on weekdays.

Eg8. He always goes to school on foot.

2. 表示现在所存在的状态。

Eg9. Tom is 12 years old.

Eg10. Tom is a student. He works hard at his subjects.

3. 表示主语的性格、能力、特征等。

Eg11. Mike is outgoing.

Eg12. Mike is good at swimming.

Eg13. Mike likes listening to the music.

4. 表示客观真理,客观存在和科学事实。

Eg14. The light travels faster than the sound.

Eg15. The earth goes around the sun.

Eg16. Shanghai lies in the east of China.

Eg17. One plus one is two.

八、一般现在时的标志:与一般现在时连用的时间状语

对于初学者来说,时间状语是辨别时态的便捷方法。只要句子中有下面这些表示频度的时间状语,一般就可以判定该句子的时态为一般现在时。

与一般现在时连用的时间状语:always, often, sometimes, usually, every morning \ afternoon \ evening \ night, once a day, twice a week, all the time, at times, every day\week\month\year, etc。

牛津英语英语语法一般现在时

牛津英语英语语法(三)一般现在时 一. 一般现在时行为动词词型变化形式 一般现在时动词只有第三人称有词形变化,其他人称动词均用原形单数 第三人称动词变化: 多数在动词后加s play—plays like—likes , 以s,x,sh,ch,o结尾的动词加es go—goes wash--washes, 以辅音字母加y结尾,把y改i再加es fly—flies study--studies 二. 一般现在时动词be和have的变化形式 1.动词Be 叫连系动词, 连系动词be的用法:除了第一人称单数用am,和第三人称单数用is以外,其它人称用are。 I am busy. You are busy. He (She) is busy. We (You, They) are busy. 2.动词have的用法:除了第三人称单数用has以外,其它人称一律用have。如: I have a pen. You have a pen. She (He) has a pen. We (You, They) have pens. 三. 一般现在时的句型 1.肯定句构成:主语+动词(注意人称变化) +其它成分 Ihave a dog. We like the little cat. She sings well. 2.否定句构成: 行为动词的否定句:主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分 He dosen’t have a dog.He isn’t young.We don’t like the little cat. (借助于助动词do) She doesn’t sing well. (借助于助动词does) 3.一般疑问句: A.行为动词的一般疑问句:助动词(do/does)+主语+动词原形+ 其它成分 Do you like i t? Yes, I do. / No. I don’t .Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t. B. 动词BE 的一般疑问句Am / Is /Are +主语+ 其它成分 Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not. Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t. 4.特殊疑问句:特殊疑问词+ 一般疑问句 How many students are there in your school? What do you usually do on Sunday? 四.一般现在时的用法 1.经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。如: every year, sometimes, at 5 o’clock, on Sunday. I get up at six o’clock every day. He gets up at six o’clock every da y. She smokes too much. I telephone to my parents once a week. 2.表达客观真理,科学事实。如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。 Three and four makes seven. The teacher told us that the earth moves around the sun. Shenyang lies in the north of China.

高中英语语法:It的完整用法精讲 打印版

高中英语语法:It的完整用法精讲 it可用作人称代词、指示代词、先行词及引导词等。 1. 人称代词it,是第三人称单数中性,代表前文已提到过的一件事物。如: 1)That vase is valuable. It's more than 200 years old. 那个花瓶很珍贵,它有200多年的历史。 2)I love swimming. It keeps me fit. 我喜欢游泳,它能使我保持健康。 当说话者不清楚或无必要知道说话对象的性别时,也可用it来表示。如: 3)It's a lovely baby. Is it a boy or a girl? 宝宝真可爱,是男孩还是女孩? it可用来指代团体。如: 4)The committee has met and it has rejected the proposal. 委员会已开过会,拒绝了这项建议。 it用以代替指示代词this, that.如: 5)--- What's this? --- It's a pen. —这是什么?—是一支钢笔。 6)--- Whose book is that? --- It's Mike's. —那是谁的书?—是迈克的。 2. 指示代词it,常用以指人。如: 7)Go and see who it is. 去看看是谁。 8)--- Who is making such a noise? —是谁发出这样的吵闹声? --- It must be the children. —一定是孩子们。 3.虚义it无指代性,常用作没有具体意义的主语,出现于表示天气、气候、温度、时间、地点、距离等意义的句子中。如: 9)It is half past three now. 现在是三点半钟。 10)It is six miles to the nearest hospital from here. 这里离最近的医院也有六英里。 11)It was very cold; it snowed and grew dark. 天气很冷;天下着雪,渐渐地变黑了。 it也常用来表示一般的笼统的情况。如: 12)It's awful—I've got so much work I don't know where to start. 糟透了——我有这么多工作要做我不知从何开始。 13)How is it going with you? 你近况如何? 14)Take it easy. 不要紧张。 it也常用于下列结构: 15)It looks as if the college is very small. 看起来这个学院很小。 16)It seems as though our plan will be perfect. 似乎我们的计划很完善。 17)It's my turn. 该轮到我了。 it也常用于某些习惯用语中作宾语,各该习惯用语有具体意义,但it并无具体意义。如:cab it 乘车catch it 受责,受罚come it 尽自己分内come it strong 做得过分walk it 步行make it 办成take it out of somebody 拿某人出气 4. 先行词it. it充当形式主语或形式宾语,本身无意义,只起一种先行引导的作用,先行词不重读。后面的真正主语或真正宾语通常是不定式结构、-ing分词结构或名词性从句。 (1)用作形式主语

初中英语语法知识点总结

英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

北京学位英语语法精讲:名词性从句

北京学位英语试题精讲:名词性从句 1._____ you don’t know the rule won’t be a sufficient excuse for your failure. A. It is B. That C. Because D. What 【答案】B此题考查的是that引导的主语从句。这句话的意思是:你不知道规则,这不是解释你失利的充分理由。其他选项都不能引导。 2.___ was unimportant. A. Whether he enjoyed our dinner or not B. No matter how he enjoyed our dinner C. If he enjoyed our dinner D. What he enjoyed our dinner 【答案】A。本句为主语从句,意思是“他是否喜欢我们的饭不重要。”只有A最符合题意。 3.________ we go swimming every day ________ us a lot of good. A. If...do B. That...do C. If...does D. That...does 【答案】D。每天游泳对我们有好处。从句作主语谓语动词用单数。 4. It is pretty well understood _______ controls the flow of carbon dioxide in and out the atmosphere today. A. that B. when C. what D. how 【答案】C。什么控制着二氧化碳的在大气中的进入和输出。 5. ________ team wins on Saturday will go through to the national championships. A. No matter what B. No matter which C: 'Whatever D. Whichever 【答案】D。不论哪一队赢。 6. As soon as he comes back, I'll tell him when ________ and see him. A. you will come B. will you come C. you come D. do you come 【答案】A.他一回来我就告诉他你什么时候来看他。 7. John has a new car. I wonder__________ it. A. he got B. when did he get C. why he is getting D. when he got 【答案】D.约翰买了一辆新车,我想知道他什么时候买的。 8. We don’t know how ____in the park. A. the little boy got lost B. did the little boy get lost C. was the little boy lost D. tin- little boy lost 【答案】A.我们不知道这个小孩在公园里迷路了。 9. I can't remember __to come here and get my bad teeth fixed. A. I have how many times B. how many times have I C. how many times will I have D. how many times I have 【答案】D.我都记不清多少次来这里安牙了。 10. ——Is that your watch? ——No, I can't tell _____.

英语语法一般现在时归纳总结

英语语法一般现在时归纳总结 一、单项选择一般现在时 1.She told me the sun ______ in the east. A.rise B.rose C.rises D.had risen 【答案】C 【解析】 【详解】 考查时态和主谓一致。句意:她告诉我太阳从东边升起。在含有宾语从句的主从复合句里,若主句用的是一般过去时,则从句也要用相应的过去时态,但当从句表示客观真理时仍可用一般现在时。太阳在东方升起,是一个客观事实。主语是第三人称单数。故C选项正确。 2.During the quality time at night, the father enjoys watching TV, while the mother together with her three children fond of listening to popular songs. A.is B.are C.was D.were 【答案】A 【解析】 考查主谓一致和时态。当主语后带有together with短语时,句中的谓语仍然和前面的主语一致,不受together with短语的干扰。根据enjoys可知,第二个分句也应用一般现在时。 3.Wishing you the best of luck. We ________ your telephone number and will call you if anything comes up. A.have B.will have C.had D.would have 【答案】A 【解析】 试题分析:考查动词的时态。句意:祝你好运。我们有你的电话号码,如果有什么事,我们会打电话给你。我们有你的电话号码是客观事实,故用一般现在时,故选A。 考点:考查动词的时态 4.We live in a beautiful cottage with a yard, which ______ 20 feet from side to side. A.measures B.is measured C.measured D.has been measured 【答案】A 【解析】 试题分析:考察非谓语。句意:我们住的地方有一个院子,这个院子从一遍到另一边的距离是20英尺。 考点:考察非谓语。

初中英语语法精讲全(教师版)

初中英语语法 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足 语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如: I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间 接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他 给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接 宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

初中英语语法知识精讲精练动词

初中英语语法知识精讲精练:动词 (一) 知识概要 动词在语言中是必不可少的一部分。它的语法现象也较多,但在初中范围主要有以下几方面问题。①时态:初中范围主要有一般现在时,一般过去时,现在完成时,过去完成时,将来时与过去将来时六种时态。②语态:主动语态与被动语态。③助动词和情态动词。④非谓语动词,也就是不定式,动名词及现在分词的用法。时态主要掌握以下几种时态的应用要点和习惯用法。 1. 一般现在时:主要有以下三方面,①用来表示状态,特征或不受时间限制的客观存在和真理。如:Matter exists in three states物质有三态。又如:The earth moves around the sun. ②表示习惯性和经常发生的动作,如:I often go to bed at 9∶30. ③在时间、条件等状语从句中表示将来要发生的动作,如:As soon as I get there I'll telephone you. 2. 一般过去时:①主要用于表达过去时间内发生的动作或存在的状态,如:I was ill last week. ②过去经常发生的动作或习惯性动作,如:I used to get up at six. 3. 一般将来时:用于表示将要发生的动作,其构成方式①用will (shall)+动词原形来表达将来在某一时间内要发生,或经常、将要发生的动作或状态,如:School will begin on Sepember 1st. ②用be going to+动词原形,用来表示不久将要发生或打算去作的动作。如:I'm going to swim this afternoon. ③ be+现在分词,也就是用某些动词的现在进行时表示将来,如:I'm coming。这些动词只限于:go, come, leave, start, move, sail, arrive, reach, get to等动词。④在状语从句中用一般现在时表示将来。 4.现在进行时:用于表示现在正在进行的动作,如:What are you doing now?要注意的是表示状态,情感的某些词没有现在进行时,这些动词有:like, have (有),love, know, understand, remember, forget, see, hear, smell, taste, feel, wish hope, expect… 5. 过去将来时:用来表达从过去某时间点上看将要发生的动作,如: He told me he would come to my party. 6. 现在完成时与过去完成时:现在完成时的两个用处是: ①用来表达在过去开始的动作持续到现在,如:I've studied English for two years. ②用来表达过去发生的事但它影响到现在,如:I haven't had my breakfast. so I'm hungry now. 现在完成时与过去完成时的区别在于动作的截止时间,现在完成时所表达的动作截止于现在,而过去完成时所表达的动作截止于过去。如:I haven't seen my old teacher for a long time.我好久未见到我过去的老师了。是指到目前截止。如果加上一句话,则将变为过去完成时,如:Yesterday I saw my old teacher. I hadn't seen him for a long time. 因为我好久未见他这一情况截止于昨天。还要注意的一个问题是截止性动词可以有完成时,但不能与表示一段时间的状语连用,如:When I got to school, the class had begun? 如果一定要讲开始几分钟了则要换用表示状态,或延续性动词,如:When I got to school, the class had been on for five minutes.语态:英语中只有主动语态与被动语态之分。主动语态,句子中的主语是动作的执行者,如:I broke the window. 而被动语态句子中的主语是主动语态句子中的宾语,如:The window was broken by me. 被动语态主要用于,

初中英语语法:一般现在时

初中英语语法:一般现在时 一、一般现在时有三种形式 1. 谓语是be(am/is/are)的一般现在时。 ①肯定形式:主语+be+表语(形容词、名词充当表语)。 I am hungry. You are beautiful. He is a doctor. ②否定形式:主语+be+not+表语(形容词、名词充当表语)。 I am not hungry. You aren't beautiful. He isn't a doctor. ③一般疑问句形式:Be+主语+表语(形容词、名词充当表语)? 肯定回答:Yes,主语+be. 否定回答:No, 主语+ be+not. —Are you hungry? —Yes,I am./No,I'm not. —Is he a doctor?

—Yes, he is./No, he isn,t. ④特殊疑问句形式:特殊疑问词+Be开头的一般疑问句? —What is he? —He is a doctor. 注意:be要随着主语变。 2. 谓语动词是实义动词(及物动词或不及物动词)的一般现在时。 ①肯定形式:“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。She has a little brother. 她有一个弟弟。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 ②否定形式:“主语+don't/doesn't+及物动词+宾语”或“主语+don't/doesn't+不及物动词”。 She doesn't have a little brother. 她没有弟弟。 I don't eat every morning.

(完整版)六年级英语语法知识点汇总

六年级语法总复习 亠、词汇 (一)一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。例如 yesterday, last weeke nd ,last Saturday , 等连用。基本句型:主语+动词的过去式+其他。例句---------- What did you do last weekend? 你上周做什么了? ---- I played football last weeke nd. 我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 1. 一般在动词原形末尾加-ed。例如:play —played 2. 词尾是e的动词直接加-d。例如:dance —da need 3. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed。例如stop (停止)--stopped 4. 结尾是“辅音字母+y ”的动词,变“ y”为“ i”,再加-ed,例如:study-studied ★ 一些不规则变化的动词过去式 am/is —was are —were go -—went swim -— swam fly —flew do —did have —had say —-said see—sawtake —took come —came become —became get—got draw —drew hurt — -hurt read —read tell —told will —would eat — ate take —took make —made drink —drank sleep (睡 觉)—slept cut (切)--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began th ink —thought find —found run(跑)---ra n buy —bought win -— won give(给)—gave sing —sang leave —left hear (听)--heart wear ——wore (二)一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态,表示习惯性或客观存在 的事实和真理。常与ofte n ,always ,usually ‘sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况: ?主语(非第三人称)+ 动词原形+ 其他。例句:----What do you usually do on the weeke nd? --------------- I usually do my homework on the weeke nd. ?主语(第三人称)+动词的第三人称单数形式+其他。例句: ---- What does Sarah usually do on the weeke nd? 萨拉通常在周末干什么? ---- She usually does her homework on the weeke nd. 她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 1 一般直接在动词词尾加-s.例如:play —plays 2. 以s ,x ,ch,sh 结尾的动词加-es。例如:watch —watches 3. 以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加es,例如:fly —flies 4. 个别不规则变化动词,需单独记忆,例如:do —does go —goes (三)现在进行时态

北京学位英语语法精讲:倒装句

北京学位英语试题精讲:倒装 1. Not until I came to China ___ what kind of a country she is. A. I knew B. I didn’t know C. I did know D. did I know 【答案】D本题考查的是倒装强调句的用法。以not until开头的句子,结构为“助动词+主语+动词原形”。直到我来到中国才知道中国是一个什么样的国家。 2. No sooner ____ got to the station than it began to rain heavily. A. had I B. have I C. I had D. I have 【答案】A 本句考察no sooner…than…句型。no sooner 引导的句子要部分倒装;而no sooner 后接的事件比than后的事件要更早发生,属于过去的过去,所以用过去完成时。综上,选A 3. _____ the first to use nuclear weapons. A. At no time China will be B. Never China will be C. Will China never be D. At no time will China be 【答案】D考查倒装句的应用。以否定词开头的倒装句基本结构:否定词+情态动词/助动词+主语+表语/动宾结构。部分倒装仅仅将系动词、助动词或情态动词提前,而完全倒装则将谓语动词全部提前。 4. ____ the importance of wearing seat belts while driving. A. Little they realize B. They little do realize C. Little realize do they D. Little do they realize 【答案】D 本题考察的是倒装句式。含有否定意义的副词,如hardly, never, not, nor, neither, not only, little, seldom, scarcel, nowhere等位于句首时,句子用部分倒装的形式.提前助动词,情态动词,或be动词. 句意是“坐车时他们很少意识到系安全带的重要性.” 5. Not once ___ your sentence correctly. A. you have copied B. did you have copied C. have you copied D. have you been copied 【答案】C 表示否定的词语(如:not ,seldom, never等)放在句首时,句子采用倒装形式,故A项排除;copy的逻辑宾语时后面的sentence, 不是前面的句子主语you,故不用被动形式,D项排除,B项表达方式错误 6. Nowhere else in the world ___ more attractive scenery than is Switzerland. A. you can find B. is found C. can you find D. has been found 【答案】C。否定词nowhere放在句首,句子倒装:否定词+助动词(be动词)+主语。常放在句首的否定词有:nowhere (没有地方),never(从不),hardly, scarcely(几乎不),little (几乎没有)等。Barely does he have enough money to live on.他几乎没有足够的钱为生。Little did I think that I would lose the game.我根本没有想到我会输掉这场比赛。 7. No sooner had they got the goods covered up ___ it started raining hard. A. when B. than C. then D. after 【答案】B。no sooner…..than…一…就…;hardly…when…一…;就…;scarcely…when…一…就…。No sooner had I lain down than the telephone rang.我刚躺下,电话铃就响了。Scarcely had

(word完整版)七年级英语语法:一般现在时及练习

七年级一般现在时专讲专练 (一)一般现在时的概念 1. 表示目前的情况或状态。 【例句】 We’re at school. 我们在上学。 2. 表示主语所具备的性格、特征或能力。 【例句】 They speak English. 他们说英语。 3. 表示现阶段经常性或习惯性的动作。 【例句】 The girl goes to school by bike every day. 这个女孩每天骑自行车去上学。 4. 表示客观真理或事实。 【例句】 The earth moves round the sun. 地球绕着太阳转。 状元典例 Light _____much faster than sound. A. travel B. travels C. to travel D. traveling 答案:B 思路分析:浏览题干可知句意为“光(传播的速度)比声音(传播的速度)要快得多”。这是一个客观真理,故用一般现在时。light作主语,且是第三人称单数,故谓语动词也用第三人称单数形式。(二)一般现在时的标志词 一般现在时常与often, always, usually, sometimes, every day (week, month, term, year), twice a year, in the morning (afternoon, evening)等时间状语连用。 【例句】 We often play football in the afternoon. 我们经常下午踢足球。(三)一般现在时中的谓语动词 一般现在时中含有两种谓语动词: 1. 系动词be,即am, is 和are。 【用法】我用am;你用are;is连着他,她,它。 单数主语用is,复数全部都用are。 【例句】 I am at No. 2 Middle School. 我在第二中学。

成人学位英语语法 反意疑问句

学位英语试题精讲:反意疑问句 1. The little boy dare not go to church, ______ A. dare he B. daren't he C. does he D. doesn't he 【答案】A 小男孩不敢去教堂,是吗?dare在这里是情态动词。 2. I wish to shake hands with you, ______ A. shall I B. may I C. do I D. will I 【答案】B 我想和你握手,可以吗? 3. He ought to go to Kwangchow by plane, ______ A. should he B. shouldn't he C. would he D. wouldn't he 【答案】B 他应该乘飞机去Kwangchow,是吧? 4. They must have stayed at hotel last night, ______ A. mustn't they B. haven't they C. didn't they D. hadn't they 【答案】C 他们昨晚一定是呆在宾馆里了,是吧? 5. We never dared to ask him a question, ______ A. did we B. didn't we C. dared we D. daren't we 【答案】A 我们从不敢问他问题,是吧? 6. Don't forget to post the letter for me, ? A. do you B. will you C. are you D. can you 【答案】B 凡是do not 引领得祈使句,反意疑问句用will you 来反问 7. Please let us have more time, ___. A. shall we B. will you C. won’t D. Don’t you 【答案】B 本题考查的是反意疑问句的用法。以let us开头的祈使句,反意疑问用will you。再给我们一些时间,好吗? 8. Let’s start working on the project, _____? A. shall we B. will we C. don’t we D. aren’t we 【答案】A 前面的句子用let’s后面就用shall we,反意疑问句的特例,需记住。 9. Let John finish the work all by himself,___________? A. shall we B. will you C. do you D. do we

英语语法一般现在时归纳总结(1)

英语语法一般现在时归纳总结(1) 一、单项选择一般现在时 1.Our bedroom ________ 8 metres across, if ________ in metres. A.is measured; measured B.is measured in; measuring C.measures; measured D.measures in; measuring 【答案】C 【解析】 【详解】 考查非谓语动词。句意:如果以米测量,我们的房间量起来八米宽。第一空measure为系动词,意为“量起来”;第二空考查非谓语动词,逻辑主语Our bedroom与动词measure为被动关系,故用过去分词作状语。故选C。 2. Temperatures________ quite dramatically at night in mountains, so put on some warm clothes before going out. A.are dropped B.drop C.are being dropped D.have dropped 【答案】B 【解析】 试题分析:句意:山里的气温晚上下降得厉害,所以出门前穿上一些暖和的衣服。山里的气温到晚上骤降是自然状况,应该用一般现在时的主动语态。故选B。 考点:考查谓语动词的时态和语态。 3.We live in a beautiful cottage with a yard, which ______ 20 feet from side to side. A.measures B.is measured C.measured D.has been measured 【答案】A 【解析】 试题分析:考察非谓语。句意:我们住的地方有一个院子,这个院子从一遍到另一边的距离是20英尺。 考点:考察非谓语。 4.---We’d better leave now. ---No hurry. The train ______ at 10 o’clock. A.has left B.left C.leaves D.would leave 【答案】C 【解析】 试题分析:考查时态。本句中使用一般现在时代替将来时,表示按照时间表的安排将要发生的事情。句意:—我们最好现在就走。—不着急,火车10点才离开。故C 正确。

湖南成人教育学位英语【语法】重点详细解析(一)

湖南成人教育学位英语【语法】重点详细解析(一) 时态语态情态动词虚拟语气非谓语动词 一、时态: 我们需要特别注意以下几种情况和句型结构: 1.一般现在时可以代替将来时,用于时间和条件状语从句中。例如: 1)Return the book immediately to the library as soon as you _____ it. A. finish B. are finished C. have finished D. are finishing 答案A。 2)Please be sure to telephone me the next time you _____. A. will come B. would come C. shall come D. come 答案D。 2.在“This is the first time…”结构中,后面的从句用现在完成时。 句子开头也可以用it代替this 例:This is the first time that I have met Jane. 3.在“It/This is +形容词最高级+名词后面的从句中,用现在完成时。” 例:This is one of the best books _____ on the subject. A. that have ever been written B. which have ever been written C. that has ever been written D. whatever have been written 答案为A。 4.在“It is/has been+时间段+since…后边用过去时。” 例:It has been twenty years since I left my hometown. 5.在“no sooner…than”和“hardly…when…”结构中,主句部分用过去完成时,从句部分用过去时。例如: 1)I had no sooner returned than he called.

初一英语语法知识点总结复习(超详细)58700

课时一教学任务 一、重点语法 1.动词be(am,is,are)的用法: be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。 ①第一人称单数(I)配合am来用。句型解析析:I am+… ②第二人称(You)配合are使用。句型解析:You are+… ③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。句型解析:She(He,It)is +…… ④人称复数(we/you/they)配合are使用。句型解析:We(You, They)are +…… 例句Weare in Class 5,Grade7.They aremy friends.You are goodstudents. 用法口诀: 我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。 一. 用括号中适当的词填空。 1.I________(am,are, is)from Australia. 2. She_______ (am, are, is) a student. 3.Jane andTom _________(am,is, are)my friends. 4. My parents _______(am, is, are) very busy every day. 5._______(Are, Is,Do,Does)there a Chinese school in New York? 6._______ (Be,Are, Were,Was) they excited when he heard the news? 7. There_____(be) some glasses on it. 8.If he _____(be) freetomorrow, he willgo with us. 一、用be 动词的适当形式填空 1. I ______ a boy. ______you a boy?No,I _____not. 2.The girl______Jack's sister. 3.The dog_______tall andfat. 4. Theman withbigeyes_______a teacher. 5. ______ your brotherin the classroom? 6. Where _____ your mother?She ______athome. 7.How_______ your father? 8. Mike and Liu Tao ______at school. 9. Whose dress ______this? 10. Whosesocks ______they? 11.That______ my redskirt. 12.Who ______I? 13.The jeans ______onthedesk. 14.Here ______a scarf for you. 15.Here______ some sweaters foryou. 16. The blackgloves______for SuYang. 17. Thispair ofgloves ______ for YangLing. 18. The twocupsof milk _____for me. 19. Sometea______ in the glass. 20.Gao shan's shirt_______ over there. 第二课时(1)英语人称代词和物主代词 一、人称代词 表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词,叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化,见下表:

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