《dreamweaver网页设计与制作》课程标准

《Dream weav er网页设计与制作》课程标准

一、课程定位和课程设计

（一）课程性质与作用

“网页设计与制作”是高职电子商务专业的职业技能课，重点讲述网页设计与制作的基础知识、基本理论和基本技能，是一门包含了网页、网站的概念、网页主要工具软件dreamweaver中文版的使用以及网页制作的拓展内容（Flash、Firework）等诸多知识的操作性极强的技能型应用课程，是本专业的一门带有实践环节的专业基础课程，是电子商务专业学生的必修课程。“网页设计与制作”是“电子商务网站规划与管理”和“动态网页设计与制作”等课程的前期基础课程。通过对网页设计与制作基础知识和技能的学习,使学生系统了解网页、网站的概念、网页主要工具软件dreamweaver的使用等基础知识，熟练运用网页制作的工具软件，使学生具有网页、网站制作的知识与能力，具备应用电脑独立开发网页、网站并将网站上传并测试的技能，具备解决网页设计、网站开发中出现各种问题的能力。本课程培养学生的职业素养和创新能力，为日后走向工作岗位打下理论与实践基础。通过本课程的学习实现学生思想过硬、理论基础扎实、实际工作能力强的教学目标。

(二)课程基本理念

本课程遵循职业性原则，以学生未来职业中可能用到的知识为中心，采用任务驱动的设计理念，以学生为主体，多元智力的学生观，突出课程的职业性，实践性和开放性，紧紧盯住产业需求，牢牢贴近一线服务，专业融入产业，规格服务岗位。

（三）课程设计思路

主要指课程设计的总体思路：基于工作任务的结构模式，采取提出问题----介绍解决问题的方法----归纳总结，培养寻找答案的思维方法的模式。以问题引导出相关原理和概念，在讲述实例的过程中融入，通过分析归纳，介绍解决工程实际问题的思想和方法，然后进行概括总结。

二、课程目标

通过对网页设计与制作基础知识和技能的学习,使学生系统了解网页、网站的概念、网页主要工具软件dreamweaver的使用等基础知识，熟练运用网页制作

的工具软件，使学生具有网页、网站制作的知识与能力，具备应用电脑独立开发网页、网站并将网站上传并测试的技能，具备解决网页设计、网站开发中出现各种问题的能力。本课程培养学生的职业素养和创新能力，为日后走向工作岗位打下理论与实践基础。通过本课程的学习实现学生思想过硬、理论基础扎实、实际工作能力强的教学目标。

三、课程内容与要求

课题一网页与网站基础知识(4学时)

教学要求：

1.了解网页设计的理念和常用的设计工具

2.了解网站的色彩搭配和设计草图的绘制

3.熟悉dreamweaver的工作界面

教学内容：

1.网页设计概述

2.网站的策划和设计

3.Dreamweaver介绍

课题二制作简单网页(4学时)

教学要求：

1.了解基本表格的插入

2.了解flash动画的使用

3.可以操作文本的编辑

教学内容：

1.网页的基本操作

2.使用表格

3.flash动画的使用

4.使用文本

课题三表格的应用(4学时)

教学要求：

1.能操作表格的创建与编辑

2.了解一些特殊表格的制作

教学内容：

1.创建及编辑表格

2.表格的应用

3.表格应用综合实例

课题四超级链接的使用(4学时)

教学要求：

1.掌握超级链接的概念

2.能动手操作各种链接的创建

教学内容：

1.超级链接基础

2.超级链接的基本操作

3.超级链接的应用实例

课题五图像与多媒体(4学时)

教学要求：

1.了解网页中的图像格式

2.能动手操作图像的插入与编辑

3.能动手操作多媒体元素的添加方法教学内容：

1.网页中图像的格式

2.设置图像效果

3.编辑图像

4.添加多媒体

课题六使用css样式一(4学时)

教学要求：

1.能动手操作样式的种类

2.能动手操作各类样式的创建方法

3.能动手操作内部css样式表的应用教学内容：

1.css样式表概述

2.创建新样式

3.内部css样式表应用（使文字尺寸保持不变、设置网页行间距、制作图

像边框效果、控制鼠标样式、修改文字链接的样式、锁定背景不跟内

容滚动）

课题七使用css样式二(4学时)

教学要求：

1.能动手操作内部css样式表的应用

2.能动手操作外部css样式表的应用

教学内容：

1.内部css样式表应用（定义项目符号和编号、css滤镜的应用）

2.外部css样式表应用

课题八交互式表单的应用(6学时)

教学要求：

1.掌握表单域的使用

2.能动手操作各种表单对象的添加和使用

教学内容：

1.表单概述

2.规划页面布局

3.表单域的使用

4.各种表单对象的添加和使用

课题九网页的布局设计（6学时）

教学要求：

1.能动手操作布局表格和布局单元格的绘制

2.能动手操作布局模式下表格和单元格的属性调整

3.能动手操作层的创建与层属性设置

教学内容：

1.网页的版式设计

2.布局的应用

3.层的应用

课题十行为和图层的应用(4学时)

教学要求：

1.能动手操作常用的动作和事件

2.能动手操作行为的基本应用

教学内容：

1.行为概述

2.行为的基本应用

3.利用行为创建菜单

课题十一行为和图层的综合实例(3学时)

教学要求：

1.能动手操作行为和层的综合应用

教学内容：

1.行为和层的综合实例

课题十二模板、库及框架(3学时)

教学要求：

1.能动手操作模板的创建与编辑

2.能动手操作库项目的创建与编辑

3.能动手操作框架网页的制作

教学内容：

1.使用模板

2.使用库项目

3.使用框架

课题十三制作动态网页（留言板）（一）(3学时)

教学要求：

1.能动手操作动态服务器的配置、建立动态站点

2.能动手操作利用Access创建数据库与数据表

3.熟悉留言板的界面制作

教学内容：

1.配置服务器

2.制作留言板主页面

3.创建access数据库

4.实现留言板功能

课题十四制作动态网页（留言板）（二）(3学时)

教学要求：

1.能动手操作创建数据库链接、绑定建立数据记录集

2.能动手操作加载服务器行为（更新、删除等功能）

教学内容：

1.制作动态留言板主页面

2.制作用户留言页面

3.实现留言记录导航

4.完善和扩充留言板功能（管理、编辑、恢复、删除等）

课题十五站点的测试与发布(2学时)

教学要求：

1.能动手操作站点的测试

2.了解发布站点的方法，并完成站点的上传

3.了解站点的管理方法

教学内容：

1.测试站点

2.发布站点

3.管理站点

课题十六复习(2学时)

教学要求：

1．按照复习大纲的知识点复习本学期所学内容

教学内容

1.各种基本操作（文字、图像、超级链接、表格、层、框架、表单等）

四，课程实施

针对具体的教学内容和教学过程需要，任务驱动法，讲授法和实训作业法等。采取提出问题----介绍解决问题的方法----归纳总结，培养寻找答案的思维方法的模式。以问题引导出相关原理和概念，在讲述实例的过程中融入，通过分析归纳，介绍解决工程实际问题的思想和方法，然后进行概括总结。以一定人作业使学生能在练习中真正撑握所学知识。

五、教学评价，考核要求

教学评价，考试的多元性，项目考评，产品考评，过程考评，报告考评，只是考评等，形成性评价和中介性评价相结合，要对知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等进行全面评价。

六、课程资源与开发利用

具有Dreamweaver网页设计与制作的理论基础知识及相关的操作能力。

（三）教材编写

教材以实用性为编写原则，着重于Dreamweaver网页设计与制作在实际中的操作性的讲解。

（四）信息化教学资源

多媒体课件，网络课程，多媒体素材。

七、参考文献

《Dreamweaver网页设计与制作》主编陈源地质出版社；

《感受精彩dreamweaver mx 2004中文版完全实例》龙马工作室编著人民邮电出版社；

《Dreamweaver cs4标准教程》朱宏印编著中国电力出版社

八、其他说明

本标准应根据地方经济发展的需要，及时调整学习情境。