分享给大家的十条教育微博

【分享给大家的十条教育微博】：

1、【黑人司机与白人母亲的对话】黑人司机载了一对白人母子，孩子问：为什么司机伯伯的肤色和我们不同？母亲答：上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。到目的地黑人司机坚持不收钱，他说：小时曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，注定低人一等，如果她换成你的回答，今天我定会有不同的成就。

2、【洛克菲勒给儿子的信】孩子：世界如高山，父母在山顶，注定你不会生活在山脚。父母的位置决定了孩子的起点。但穷富、成败没有世袭，我奋斗我成功才是真理。起点影响结果，但不会决定结果。能力、态度、性格、抱负、经验和运气才是人生事业的重要推手。人生之战，人人有求胜意志，只有做好谁备的人才会赢！

3、【爸爸你知道吗】美国心理学家发现：一个人能够取得成就20%取决于后天努力，80%又决于父亲。作为孩子生命中“重要他人”，同样一句肯定的话如果爸爸说出来对孩子的影响力会是妈妈的50倍。妈妈对孩子的影响是你能不能成为一个独立的人，而爸爸则是塑造孩子对生命的看法，关系到人格的形成。

4、【亲子关系13戒】一戒过度保护；二戒过分宠爱；三戒拔苗助长；四戒过分专制；五戒脸孔严厉；六戒忽略孩子优点；七戒忽略孩子说话；八戒嘲笑挑剔；九戒无益的唠叨；十戒乱发脾气；十一戒低估孩子的能力；十二戒以偏概全；十三戒对孩子漠不关心。爸爸妈妈们，你们可不要不当回事哦！

5、【父母教孩子这8件事】1：公平——游戏时遵守规则；2：感激——谢谢别人的好意；3：助人——在需要时帮助别人；4：凉解——原谅他人的过失；5：诚实——把真话告诉大家；6：尊重——对别人心存敬意；7：慷慨——乐于同他人分享；8：友善——友好对待周围的人。

6、【放手才能快乐】父亲对他的孩子说：攥紧你的拳头，告诉我是什么感觉？孩子攥紧拳头：有些累！父亲：试着再用些力！孩子：更累了！有些憋气！父亲：那你就放开它。孩子长出一口气：轻松多了！父亲：当你感到累的时候，你攥得越紧就越累。——很简单的道理，学会放手才会轻松。

7、【父母要给孩子空间】当孩子编织美丽的梦想时，不要用你眼中的现实去纠正他。如同纪伯伦所说：孩子虽是借你而来．却不属于你；你可以给他爱，却不可给他想法，因为他有自己的想法。如果你执意把孩子引上成人的轨道，当你这样做的时候，你正是在粗暴地夺走他的童年。——周国平

8、【让孩子学会运用身边的资源】一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：孩子，只要你全力以赴，一定搬得起来！最终孩子未能搬起石头，他告诉父亲：我己经拼全力了！父亲答：你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！——你全力以赴了吗？回头看看身边的资源是否真的全部为你所用！

9、【教育的最终目的】不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。——德国教育学家斯普朗格

10、一个父亲能为他孩子做的最好的事情，就是好好爱他的妈妈！

微博营销成功案例

微博营销成功案例微博营销是刚刚推出的一个网络营销方式，因为随着微博的火热，既催生了有关的营销方式，就是微博营销。微博适应了用户互动交流的需求，顺应了信息传播方式大变革的趋势。作为互联网的一种最新应用模式，它的高度开放性，介于互联网与移动网之间，无论在何时何地，用户都能及时发布消息。国内外中小企业在微博上有哪些成功的案例呢？国外微博营销成功案例第1个案例是美国戴尔的。大家知道，戴尔是通过自己的官方网站进行直销的，这样它就带来一个问题，就是它经常会有新产品出来，也经常有促销活动，仓库里的产品也在经常变动，这些信息仅仅在自己的网站上公布有局限性，影响的人群不够多。戴尔的方法是在Twitter上注册许多账号，每个账号一个专门的内容，产品信息的账号专门发产品信息，指定给专门的受众看，这样就不会骚扰其他人了。这是戴尔的一个特点。戴尔在2007年3月注册Twitter后，现在已经有了150万粉丝。戴尔在产品账号上，经常发表的信息内容是：①经过翻修的二手产品信息，价格很诱人，并且有库存数据；②超低价格的清仓甩卖活动信息；③新产品信息；④优惠信息。在每年的节假日，戴尔会向Twitter上的150万粉丝发送独家折扣大优惠，有12000名购买戴尔新产品的人享受了七折优惠。戴尔在Twitter上发给客户的折扣礼券，可以链接到专门的网页，在订购产品时享受到优惠。通过Twitter，戴尔在全球已经直接创造了近700万美元的营业额。我们再介绍一下戴尔在Twitter上的分组情况。目前戴尔在Twitter上已经拥有65个群组，每个群组都有专人负责管理，像一个个一对多的在线客服窗口一样，让客户能得到丰富而实时的信息，同时客户还能看到其他用户的问题解答。在新浪微博上，戴尔中国是3月7日上线的。戴尔的客服用轻松活泼的方式和大家唠家常，分享最新的促销打折信息，时不时地搞

微时代下大学生思想政治教育分析

微时代下大学生思想政治教育分析摘要：思想政治教育是促进大学生知识、能力、素质协同发展的有效举措，能够大幅提升大学生的道德修养，使之形成科学的、积极向上的人生观、价值观，产生报效祖国的强烈愿望，积极投身于中国特色社会主义建设中，为国家和社会创造更多的价值。关键词微时代大学生思想政治教育微时代的来临赋予了大学生思想政治教育更加深刻的内涵，加强大学生思想政治教育革新已然势在必行。本文将探讨和分析微时代背景下大学生思想政治教育面临的机遇和挑战，并阐述思想政治教育的创新路径，希望能够充分把握时代机遇，强化大学生思想政治教育工作效果，为大学生思想政治教育工作的长效开展奠定坚实的基础。微时代的到来与网络与信息技术的发展密切相关，伴随着微博、微信、微视频、微电影的不断涌现而出，微时代可谓是应运而生，给人们的生产和生活带来了翻天覆地的变化。大学生思想政治教育也应该顺应时代潮流，积极实施改革和创新，充分利用好微媒介，以便于丰富教学内容和教学形式，提高大学生的学习兴趣和课堂参与度，从而推动大学生思想政治教育的顺利高效开展，培养大学生早日成才。

一、微时代下大学生思想政治教育面临的机遇（一）增强了大学生思想政治教育的活力以往大学生思想政治教育通常是教师占据主体地位，教师往往直接照着书本进行授课，与学生的互动交流少之又少，大大打消了学生的学习热情。微时代下在大学生思想政治教育中应用了微媒介，给师生之间、生生之间的互动创建了平台，学生与教师处于平等地位，学生的言论也得到了教师的高度重视，这种新型教学模式对于学生来说喜闻乐见，大学生思想政治教育活力将得到明显的增强，教育效果也能得到良好的保障。（二）提高了大学生思想政治教育的针对性教师对于大学生的思想活动都不甚了解，制定的思想政治教育方案与学生的心理需求相距甚远，难以调动学生的学习积极性，致使大学生思想政治教育效果不是十分理想，这一现状在微时代得到打破。微博和微信等媒介的使用促进了师生之间的交流，教师对于每个学生的想法都能够做到心中有数，制定的教学方案也会更具有针对性，还能够赢得学生的好感，创造了良好的师生关系，大学生对于思想政治教育也将不会报以抵触情绪，而是会积极支持教师的教学工作，大学生思想政治教育将会变得更加高效。

微博营销案例分析

近些年来，新兴媒体不断涌现，凭借其各自新颖独特的传播方式得到了众多的支持者，越来越受到大家的重视。而微博以其强大的时效性、原创性、便捷性、创新交互性，吸引了广大的互联网用户，在众多互联网社交平台中异军突起，成为了新兴媒体中的佼佼者，并将将其作用发挥的淋漓尽致。基于微博广大的用户群和其信息交互快速的特点，一大批企业进驻微博，利用微博成为其品牌推广的营销平台。微博营销凭借低门槛、传播快、见效快、多平台的特点，成为了一种重要的互联网的营销模式。其中就不乏许多成功的微博营销案例：一、原生品牌——西少爷肉夹馍西少爷肉夹馍是由数十名热爱西安美食的互联网、金融等领域从业者发起，以“古法烤制”的关中肉夹馍为核心产品，主推西安美食，旨在让更多的人品尝到正宗的西安味道。西少爷肉夹馍一经推出就受到了广大食客的欢迎。其第一家位于北京五道口的门店在开业当天就销售了1200个肉夹馍，100天卖出20万个肉夹馍，百度指数显示“西少爷”肉夹馍一周时间关注度曾直线飙升1000%。而西少爷肉夹馍之所以受到如此的追捧，微博营销功不可没。 ●利用微博的信息传播功能打造知名度品牌知名度是关键的品牌资产。在竞争激烈的细分市场中，提升品牌知名度并使其产生实际的销售收益对企业至关重要。俗话说：万事开头难。打造品牌也是一样，最难的是如何打开知名度。对于一个新品牌创建，“西少爷”肉夹馍的方法值得借鉴：从微博微信疯传的创业故事《我为什么要辞职去卖肉夹馍》开始。《我为什么要辞职去卖肉夹馍》是把四位创业者的经历和感受糅合在一起写出的创业故事。四位创业者是百度、腾讯等公司的员工，看似风光无限的大公司员工，其实都承受

微博使用说明

微博操作流程

第一步：1.打开微博快捷图标会打开以下页面如图： 2.下图为阳原国际裘皮城“关注度”、“粉丝”、“微博”的数量； 3.我公司创建微博目的就是让更多的人知道我商场主要经营什么； 4.增加粉丝所使用到的工具有一下几种：“推兔”、“互粉大厅”、“粉丝大师”等工具； 5.如果桌面上没有创建的快捷图标我们可以从官方应用下的“应用广场”里搜索我们所需要的增粉工具，箭头所指向位置为搜索增粉工具搜索框如图： 6.以下内容介绍几种增粉工具的使用： ①推兔主页面

②上图画箭头的位置为每天领去积分好比“签到”功能可以每天领取一次积分 ③上图每日领积分下边“赚积分”的功能是我们增加粉丝需要大量的积分去吸引粉丝去关注你的必要条件，如果你没有积分的话，那别人是不会关注你的，所以我们可以使用赚积分的功能去积攒大量的积分让别人关注你。 ④下图为赚积分子页面： ⑤点击箭头所指向的位置我们可以通过关注别人获得积分 ⑥下图为转发功能，我们可以点击”快转“按钮转发别人的微博，注意：有些微博是需要点击”详转“意思就是说必须的评论才可以转发如图：

⑦”求关注“功能用途是设置你所让别人关注你所需要的积分，积分的多少可以自己去制定，现在我们的粉丝数量还不是很多，所以现在只需要在箭头指向出分位置填上你所要让别人关注你的分数即可如图： ⑧下图为“我的推兔”功能也就是”求转发“功能的介绍：

点击我的推兔会弹出上图界面其中红色箭头指向的状态位置可以暂停别人对我们的关注，也就是说别人不会通关关注方式获得我们所设定的积分，修改位置的功能是我们可以修改我们所出分的分数，删除则是把此条关注内容的删除掉，以下的”转发推广“和以上的”关注推广“操作类似，我们可以设置多个”转发推广“与“关注推广”的操作。注意：在推兔的主页如图：如果我的积分位置为零的时候，下边总推广署的位置会显示暂停，所以我们要再次点击进入”我的推兔“页面点击下的开始按钮。注：所有增加粉丝的工具类似，小编就不在此做一一介绍了，希望大家可以看明白。

浅谈微信在教育中的应用

浅谈微信在教育中的应用摘要：在日益发展的新媒体环境下，微信应用的快速发展，微信也慢慢的出现于教育领域，在教育领域中崭露头角，发挥其作用，在一定程度上较好的促进了学习者的学习，激发了学习者的学习兴趣，提高了学习者的学习效率和学习效果。本文从微信的功能出发，结合教学理念创新、教学模式和手段改革等方面，阐述其在教学和教育中的优势和特点，探讨微信课堂教学创新，从而充分利用微信有效地促进教育发展，逐步形成多样化的新型课堂教学方法和教育方式，把课堂教学创新引向深入。关键词：微信；微信互动课堂；公众平台当今世界，传媒技术的发展日新月异，涌现出一大批有代表性的新媒体平台，比如视频网络、博客、网游、购物网站、搜索引擎等，特别是人人网、微博和微信等社交媒体，使得人们的媒体接触和使用习惯也随之改变，人们越来越离不开对网络的依赖，电脑和手机成为新媒体信息传播的最佳载具。微信除具备网络平台的开放性、交互性、即时性等一般特点外,还具有传播便捷性、交流灵活性、内容简洁性等特点,它所提供的平等开放的人际交往平台恰恰契合青少年学生渴望交流、乐于自我展示的价值需要,这就为开展创新教学模式和教育管理带来了新的途径。一、微信概述 (一)微信简介微信是腾讯公司推出的，提供免费即时通讯服务的免费聊天软件。用户可以通过手机、平板、网页快速发送语音、视频、图片和文字。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过摇一摇、搜索号码、附近的人、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信帮将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈，带给朋友们全新的移动沟通体验。微信用户数量自从微信2011年1月推出后，用户数量增长非常迅速。2013年1月15日，微信官方宣布其用户数量已经突破3亿。（二）微信的主要特点微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。完全免费，任何用户可以免费下载应用软件，在使用过程中只需要支付给运营商少量的流量费，所有的功能不需要额外付费。支持二维码扫描，可以方便的随时随地扫描和记录二维码信息。支持邮箱绑定，通过用户设置微信绑定邮箱，可以利用微信实现在移动平台下处理邮件。支持朋友圈功能，用户可以根据自己的需要建立朋友圈或者加入需要的朋友圈。支持推送功能，任何用户都可以通过微信公共平台创建自己的公众账号，而且名字可以重复。通过公众账号，可以方便的实现信息发布，共享，推送等功能。二、微信在教育中的应用教育改革是国家现代化进程中的重大改革领域，全国教育科学规划的选题要求以我国教育改革发展和现代化建设的重大理论与实践问题为主攻方向，突出应用研究，注重基础理论研究，鼓励新兴、交叉、边缘学科研究和跨学科的综合研究，支持成果开发与推广研究。微信作为一个网络资源的传播者，其在学习中的作用类似于“中介公司”。虽然它无法对学习资源本身进行改善和优化，但是他通过良好的使用体验，庞大的用户群体，方便的传播平台，为学习者提供了更多的学习选择和更加丰富的交流方法。（一）教学与微信相结合具备以下优点。 1.微信有庞大的用户群，可以直接用手机QQ登陆微信。微信现有的3亿客户的规模，提供了一个较为广阔的应用平台，一旦有用户将相应的教育资源上传或共享至微信平台（不一定非得通过移动设备，固定设备也可以完成这一过程），所有用户都可以使用教育资源进行移动学习。

浅谈微信在思想政治教育中的运用

浅谈微信在思想政治教育中的运用随着网络信息技术的迅猛发展，微信作为信息时代的产物，逐渐成为了人们日常重要的通信工具，也是当前部队官兵普遍使用的公众平台。笔者在把握运用微信开展思想政治教育意义的基础上，深入分析了运用微信开思想政治教育的优势，并提出了运用微信开展思想政治教育的几点建议。习主席在全军政治工作会议上深刻指出：“我军建设所处的时代条件和历史方位发生深刻变化”，“过不了网络关就过不了时代关”，鲜明地把网络作为政治工作创新发展的重要增长点突出出来。微信作为一个发送消息、传播知识、促进交流的新兴网络媒体，不仅方便了人们的生活，也在潜移默化中改变着大家的生活方式。随着智能手机在全军部队的推开使用，运用微信的丰富资源来开展思想政治教育，相比传统教育方式，普及面更广、受众更多、形式更新颖灵活，不失为一种好的方法。因此，如何运用微信这一新兴网络工具，促进部队思想政治教育的开展，也是一个值得探讨的课题。一、运用微信开展思想政治教育的意义（一）抢占教育阵地的需要随着网络技术的迅速发展和新兴媒体的广泛普及，微信已经逐步渗透到部队中去。截止2015年，微信已经覆盖中国90%以上的手机用户，月活跃人数达到5.49亿。微信不仅成为了人们重要的通信工具，也是当前部队官兵普遍使用的公众平台。官兵与微信的“朝夕相处”，使得运用微信开展思想政治教育成为了可能。因此，研究把握微信的特点规律，充分发挥微信在思想政治教育中的功能作用，是顺应时代潮流，抢占新兴教育阵地的客观需要，对加强和改进思想政治教育起着重要作用。（二）抵制消极影响的需要微信作为全新的媒体，具有传统媒体所没有的功能，最主要的就表现在信息的传播上。在微信中，信息可以自由流动、跨国界、不限制的传播，既有大量有益、健康的信息，也存在反动、迷信等不健康的内容。这些有害信息夹杂在信息洪流中，很难辨别，容易对使用微信的部队官兵造成消极影响。因此，加强和改进思想政治教育，加大对微信的科学运用，提高思想政治教育网上战斗力十分必要，这对于增强官兵对有害信息的抵御能力，保证官兵思想道德的纯洁性有很重要的意义。（三）优化文化环境的需要运用微信开展思想政治教育，对于优化军营文化环境，提高官兵素质也有很大意义。过去，封闭的环境造成了官兵视野的狭窄，而狭窄的视野使他们的政治、军事和科学文化素质的提高受到限制。微信的运用，使官兵打开手机，就能看见

“微时代”思想政治教育共6页文档

“微时代”思想政治教育 2013年7月，《中国互联网络发展状况统计报告》显示，我国网民规模较2012年底增加2656万人，已达到5.91亿。互联网普及率为44.1%，手机网民规模达4.64亿。网民中使用手机上网的人群占比提升至78.5%。而学生群体是网民中规模最大的职业群体，占比为26.8%。我国微博网民规模为3.31亿，较2012年底增长了2216万，增长7.2%。网民中微博使用率达到了56.0%，较上年底增加了1.3个百分点。[1]通过这份调查显示，微时代已经悄然来临，尤其是对于大学生来说，已经进入微生活。微时代的到来对高校思想政治教育也提出了一个全新挑战。2004年12月，教育部、共青团中央再次发文《关于进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见》强调：“校园网络技术的发展和普及，拓展了思想政治教育工作的新途径，为加强大学生思想政治教育带来了新机遇……，各高校应主动占领网络新阵地，牢牢把握网络思想政治教育主动权”[2] 一、微时代下开展大学生思想政治教育的优势（一）微时代思政教育提高了学生学习的热情一直以来，虽然很多高校和教师在思想政治领域不断的进行探索与革新，但是思想政治理论课的教学从整体上仍然没有改变“粉笔加黑板”这种古老的教学状况，在这样一种传统的模式下进行上课，难免会使学生的认知水平受到限制，学生的学习热情不高，因此在思想政治理论课上也往往会出现学生上课睡觉、看课外书及交头接耳现象。在各种情况下给同学们讲述纯理论的思想政治教育内容，会使得教学缺乏活力和生机，一堂课下来死气沉沉，学生学习效果不大，教师讲课效果不佳。随着微时代的到

来，在教学中思政教师可以借助声音、图像、音频、视频创建出与课堂相吻合的一些情景，在设定的情景中进行思政理论教学能够提高同学们学习的积极性，诱发他们的好奇心，从而使得枯燥乏味的思想政治理论教学变得生动化、活泼化。通过这种方式进行思想政治教学，同学们对于思政教育的学习热情也会通过微时代慢慢被激发出来。（二）微时代思政教育拉近了师生之间的感情人是有感情的动物。大学阶段学生的世界观。人生观、价值观基本形成，大学生的情感系数在此阶段也基本稳定。但是鉴于思想政治理论课本身的一些特性比如理论性强，内容单一等也使得思政教师与学生之间的距离始终存在。这种师生间的距离不仅表现于课堂，同时也体现在课下。微时代的到来改变了这种现象，微时代为师生创造了一种平等的、轻松愉快的交流平台，大学生完全不用局限于课本上的知识，可以根据自己的兴趣和爱好来选择他们喜欢的内容，这样就调动了他们学习的热情，从而拉近了师生之间的感情。这种交流不仅体现于思政内容领域，同时也体现为思政内容之外的微博、微信交流，伴随着师生感情的拉近，思政教育的教学效果表现的也更为凸出。（三）微时代思政教育有助于提高学生的思想政治觉悟思想政治课堂的教学不只在于课堂上给每位学生传授了多少思想政治教育理论知识，更多的在于通过这堂的思政理论教学提高了学生多少思想政治觉悟和大学生的道德水平。整节课如果只靠教师的说教和纯粹的理论知识灌输是及难完成这个任务的。微时代介入学生的思想政治理论教育课，这样就为学生的政治理论知识转化为他们的思想政治觉悟架起了一座

教育版微博使用指南

教育版微博使用指南目录 ● 前言 ● 亮点抢先看——轻松加“V”流程 ● 功能介绍一、前台展示功能 1.1简介 1.2公告栏 1.3投票、活动推荐区 1.4微访谈、微直播推荐区 1.5全部微博（置顶功能） 1.6关联用户推荐 1.7友情链接二、网友互动功能 2.1 留言板三、展示设置功能 3.1模块设置 3.2皮肤设置四、数据统计功能 4.1 舆情监控 4.2 基础数据 4.3 营销分析 4.4 粉丝分析

亲爱的教育界朋友们，欢迎使用新浪为你量身打造的“教育版微博”。在这个产品中，你会发现许多更符合个性化需要的功能，运用微博发布消息、与网友互动更加得心应手。一起来看看吧！【亮点抢先看】 ??官方推荐认证提供第三方权限开放平台,你可以通过该功能轻松为本校老师、教授进行新浪“V认证”。（本功能需要与新浪总部进行申请，仅针对各校官方微博或者团委微博）多窗口展示，强化集团概念简介、公告栏、图片、视频...更多展示窗口使丰富内容精确到达，模块化自助排版给予更自由的发挥空间，机构、领导、教职员工等关联账号集中推荐，赢得更多关注。 ??实时舆情统计，监测热门话题设置话题关键字，即时查看不同用户群体对特定话题的讨论量和讨论内容，第一时间了解舆情民意。 ??专业数据服务，定量效果分析提供专业数据统计支持，可自助查询原创微博数、评论数、被转发及评论变化趋势、粉丝属性分析，以及页面流量、短链点击统计等微博数据，可方便对帐号运营情况进行考量分析和工作改进，官方微博维护从此不再盲目。【功能介绍】一、前台展示功能 1.1简介这里是自报家门的地方，点击“设置”-“编辑”按钮就可以修改啦，记得简单介绍下就行啦，不要让网友一进来就觉得你是话痨哈！：P 1.2公告栏有重要的事情可以在这里吼吼，修改方法和简介是一样滴。 1.3投票、活动推荐区在新浪微博平台发起投票和活动后，如需在教育版首页推荐，将完整的投票或活动页面地址在“设置”-“添加”就可以了。什么？你还从没发起

微博在信息技术教学中的应用探析

微博在信息技术教学中的应用探析北京市海淀区北航附中陆明摘要：随着网络技术的不断发展，微博已经进入了人们的生活世界，学生群体微博的使用率逐渐提高，在教育教学实践中，微博已经成为学生学习的有效工具，尤其在信息技术教学中微博具有重要的价值，它能够实现教师和学生的教学互动，因此，作为高中信息技术老师需要进一步探讨微博在信息技术教学中的应用，本文主要从搭建微博教学平台、探索微博教学模式、尝试教学中的微合作和微评价三个维度入手来进行研究，以期对教育教学有一定借鉴价值。关键词：微博；信息技术教学；应用价值；应用策略；引言：随着信息技术和网络技术的蓬勃发展，网络覆盖面的不断扩大，博客、微博等便捷交流沟通方式进入到了人们的生活视野中，尤其是微博自2010年出现以来，每年的微博用户都以非凡的速度在增长，到2013年8月微博注册用户已达五亿之多，可以说微博已经渗透到了人们的生活中，并在潜移默化的影响和改变着人们的生活。微博之所以受到人们的喜爱，有其存在的必然原因。它以最简单的形式存在，不会占用人们过多的时间，在微博的使用过程中，人们能够学到知识，开阔视野，结交朋友，获取资讯信息，给人们的生活带来了很大便利。同时，政府、企业、名人等不同群体也开通了微博，这使得微博成为人们了解动态信息的一个重要渠道。微博仿佛已经成为一把“万能的钥匙”，渗透到人们生活的方方面面。教育是培养人的活动，很多教育工作者正尝试探索以微博为媒介的新的教学模式。一、微博在信息技术教学中的应用价值《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：“鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。”“提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。”微博作为一种新的信息技术交流手段，能够更有效的推动教育教学的发展，对于实现学生主动自觉的学习、教师积极而创新型的开展工作具有重要价值，从而为实现和谐、高效、互动的课堂教学而服务。微博在信息技术教学中的应用价值主要体现在如下方面：一是能够激发学生学习兴趣。兴趣是人们对某种事物的积极的情绪反应和从事某项活动的倾向，兴

微信对大学生思想政治教育的影响及对策

微信对大学生思想政治教育的影响及对策摘要：微信作为重要的沟通工具，影响着大学生生活学习工作等多个方面，本文从微信对大学生思想政治教育的实际情况着手，将微信对大学生思想政治教育的影响进行分析，对解决对策进行探析。关键词：大学生；微信；思想政治教育 1.前言近年来微信成为人们生产生活不可或缺的部分，为人们提供了很大便利。大学生群体具有乐于接受新鲜事物的特质，微信的出现不仅对大学生生活、学习、思维模式产生影响，也为其思想政治教育提供了方便。 2.微信的特征 2.1使用的经济性和便利性微信作为以手机互联网为媒介的社交软件，具有经济性和便利性。微信可以让人们在条件允许的前提下，随时随地进行沟通、发布自己的状态、查阅资料，对人们的生产生活产生很大影响。 2.2传播的即时性与交互性微信具有即时传播的特点，身边发生的事情打开微信即时发送共享，不但可以分享自己的身边事，还可以了解到此刻国内外发生的大事，实现当你点开微信信息的一个链接时，可以到达一个新的页面，从而实现信息的交互。 2.3信息的丰富性和共享性微信会根据主体不同来推广信息，人们可以根据自己的需求来关注公众号获取信息，微信中信息的发布主要借助微信公众号中的推文、朋友圈的转载，微信好友、微信好友群之间的转载实现的。 2.4形式的简洁性和娱乐性微信传播的形式是以限制有限文字、图片、短视频、语音等，相比较传统的社交软件是简洁的。微信除了主要的社交和分享生活等功能外，还可以提供一些娱乐功能，微信中的很多小程序能够吸引用户，让用户获取身心的愉悦。 3.微信对大学生思想政治教育的影响 3.1微信对大学生思想政治教育的积极影响 3.1.1有利于丰富教育的内容和形式微信给人们带来便利，高校思想政治教育设置微信公众平台，让大学生实时接受信息，在微信公众平台布置课程作业，下载学习课件，学生课堂知识学习后，再利用微信进行课外补充。微信思想政治教育公众平台能够为大学生实时提供思想政治教育信息，大学生了解国家大事，拓展自己的视野。 3.1.2有利于便利师生之间的沟通交流微信的实时互动功能深受大众欢迎，师生可以利用微信实现线上的沟通，通过语言、图片、视频进行沟通，能够让老师和学生交流畅通无阻，及时为学生解答疑惑，也能够强化师生情感。 3.1.3有利于拓宽大学生的学习视野微信中思想政治教育的信息丰富，通过搜索微信中的思想政治教育信息，获取对自己有用的信息。微信让很多人不仅了解国内形势和发展变化，对国外的思想政治教育也能及时了解，还能够拓展学习视野，不断提升自我，让自己综合素

“微时代”高校思想政治教育的创新

“微时代”高校思想政治教育的创新发表时间：2019-07-01T16:05:11.770Z 来源：《基层建设》2019年第10期作者：谭蕾 [导读] 摘要：随着“微时代”的发展，微信、微博逐渐走进大学生日常生活，作为大学生人际交往和网络信息传播的新平台，给高校思想政治教育工作提供新机遇的同时也带来挑战，本文在分析“微时代”特点背景下，研究高校思政政治教育的创新发展研究，提升思想政治教育的时效性。黑龙江大学水利电力学院 150080 摘要：随着“微时代”的发展，微信、微博逐渐走进大学生日常生活，作为大学生人际交往和网络信息传播的新平台，给高校思想政治教育工作提供新机遇的同时也带来挑战，本文在分析“微时代”特点背景下，研究高校思政政治教育的创新发展研究，提升思想政治教育的时效性。据中商情报网讯：8月20日中国互联网络信息中心发布第42次《中国互联网络发展状况统计报告》，报告显示，截止2018年6月，中国网民规模达到8.02亿人，2018上半年新增网民数量为2968万人，与2017年相比增长3.8%，互联网普及率为57.7%。在2018上半年中国微博用户规模及使用情况中，数据显示，2018上半年中国微博用户规模为3.37亿人，与2017年末相比增长2140万人，在整体网民数量中微博用户数比例达到42.1%。大学生作为主要的网民群体，为微信、微博成为大学生思想政治教育新载体提供了可能，但由于网络的虚拟性，使得微信、微博在大学生的思想政治教育工作中也面临着新的挑战。因此，在“微时代”背景下，研究高校思想政治教育的发展与创新就尤为重要，探析大学生思想政治教育开展的时效性是当前面临的重要研究课题一、高校思想政治教育工作在“微时代”背景下面临的机遇（一）为网络思想政治教育提供新平台，实现网上和网下的联动教育。传统的思想政治教育主要是理论灌输的形式，缺少双向的交流与反馈，所以教育引导是单边的和单向的。随着微薄、微信的发展，利用微薄、微信进行思想政治教育，手段更为直接、方式更为灵活，更有利于增强思想政治教育开展的时效性，有利于让思想政治教育贴近学生、贴近实际、贴近生活。微信、微博以图片、音频、视频等多媒体技术为传播媒介，有直观的视觉效果，更有利于吸引大学生的关注，这一特点将思想政治教枯燥的理论内容直观、生动和富有感染力传播给教育受众，使他们潜移默化地接受教育者的理论输入，有效实现网上和网下的联动教育。（二）提升受教育者主体地位，突出思想政治教育内化到外化的过程。受教育者在思想政治教育过程中居于客体地位，但在受教育过程中也有客体向主体地位的转变。在“微时代”背景下，思想政治教育者传输知识的手段扩展了，方式创新了，受教育者也由知识的被动接受者转变为主动求知探索者，在潜移默化中接受新知识、新思想的洗礼和灌输，从而使受教育者实现了客体向主体的转变，由“要我学”变为“我要学”。思想政治教育内化到外化的过程还体现在教育者可以将理论学习的内容通过大学生喜闻乐见的和易于接受的方式发表在微博、微信上，利用此平台吸引大学生的关注度，受教育者可以通过微博的“评论”、“转发”等功能实现对社会热点问题的关注，促进思想政治教育的内外化转化，其次，教育者还可以培养榜样典型，认同和尊重大学生的个性特点，重视朋辈群体的影响，发挥教育引领的作用。（三）拓展思想政治教育手段，占领网络思想政治教育阵地微信、微博和传统的思想政治教育手段相比，具有明显的特点和优势，随着手机等无线移动通信网络的发展，网络走进并充斥着大学生的生活，能够满足大学生随时随浏览和发布信息的需要，这对于思想政治教育者及时掌握大学生的所思所想具有极大帮助。体现在思想政治教育者主动的灌输理论学习的过程，比如在学校的官网和官微平台上发布思想教育认知内容和社会热点解析，可以把握主流意识形态的话语权和管理权，预防群体性事件的极化和舆情的“次生灾害”。另外，通过“关注”学生的微博、微信，思想政治教育者可以把握青年的思想动态，对于关注点和疑惑做到及时跟踪掌握，对大学生的心理问题进行及时疏导和排除，达到贴近青年、引领青年，主动占领网络思想政治教育阵地，引领大学生的思想向着积极健康的方向发展。二、高校思想政治教育工作在“微时代”背景下面临的挑战（一）微信、微博的实时性创新思想政治教育载体。思想政治教育过程的实现必须依赖于一定的载体。课本和思想政治教育的网站是传统的思想政治教育载体，这些传统载体对于当今90、00后青年来说比较单调和枯燥，容易产生距离感，失去亲和力。也无法适应大学生对于“微时代”的需求。（二）微信、微博消息的真实性分辨对思想政治教育内容的挑战微信、微博在带给我们消息的便捷性同时也带来关于消息真实性辨别的挑战，信息的冗杂和信息传播者多样化的特点容易造成信息泛滥和负面信息的充斥，当未经证实的信息扩散时，极易引起青年的思想波动，产生网络暴力或者无意被网络谣言所煽导。（三）微信、微博的互动性特点对思想政治教育方式的挑战传统的思想政治教育主要通过课堂理论讲授的方式进行，这种互动性仅仅体现在课堂上，而微信、微博在互动性方面就比传统的教育方式具有很大的优越性，线上线下双向互动，这种互动性也是及时的、双边的、有效的。三、“微时代”高校思想政治教育的创新（一）打造思想政治教育网络品牌，占领思想政治教育的“微”阵地。微信、微博为思想政治教育提供了广阔的空间和便捷的渠道，所以要充分挖掘“微”平台和“微”资源，形成资源的整合，增强思想政治教育的人文关怀性，倡导积极、健康的网络传播信息，充分利用当前的网络资源和平台，发掘特色优势，结合青年特点，树立品牌网络思政育人项目，占领思想政治教育的“微”阵地。（二）拓展网络思想政治教育传播方式，拉近与受教育群体的距离。思想政治教育的开展应善于抓住大学生对网络新鲜事物探索的好奇特点，用大学生喜闻乐见的传播方式来走进大学生的生活，微博、微信的运用正是对网络思想政治教育传播方式的拓展，拓展了以往单调、枯燥的传播方式，更迎合当代青年的接受度。（三）优化思想政治教育内容，建立跟新机制，推进思想政治教育的实用性。思想政治教育内容的陈旧性会极大的缩小思想政治教育的实用性，微博、微信平台的使用能够提供充分的信息资源，且更新畅通和及时，与大学生上网习惯相符合，使思想政治教育贴近学生、贴近生活、贴近实际，

新浪微博新手使用计划说明书

新浪微博使用计划说明书目录第一部分关于博客的介绍 ?概念与简介 ?博客的分类 ?博客的特点 ?博客的作用 ?博客的不利之处 ?充分发挥博客优势的条件第二部分博客的比较与选择第三部分具体情况说明 ?操作步骤二、运用技巧三、注意事项第四部分预期的效果（以下内容全部针对企业而言）

第一部分：关于博客的介绍一、概念与简介博客，又译为网络日志、部落格或部落阁等，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。一个典型的博客结合了文字、图像、其他博客或网站的链接及其它与主题相关的媒体，能够让读者以互动的方式留下意见，是许多博客的重要要素。大部分的博客内容以文字为主。二、分类按功能分为： 1.基本博客，Blog中最简单的形式。单个的作者对于特定的话题提供相关的资源，发表简短的评论。这些话题几乎可以涉及人类的所有领域。 2、微博，即微型博客，目前是全球最受欢迎的博客形式，博客作者不需要撰写很复杂的文章，而只需通过简短的文字描述自己的心情和事件。一般都有字数限制。按存在方式分为： 1.托管博客：无须自己注册域名、租用空间和编制网页，只要去免费注册申请即可拥有自己的Blog空间，是最“多快好省”的方式。 2.自建独立网站的Blogger：有自己的域名、空间和页面风格，需要一定的条件。（例如自己需要会网页制作，需要懂得网络知识，当然，自己域名的博客更自由，有最大限度的管理权限。） 3.附属Blogger：将自己的Blog作为某一个网站的一部分(如一个栏目、一个频道或者一个地址)。这三类之间可以演变，甚至可以兼得，一人拥有多种博客网站。 4.独立博客：一般指在采用独立域名和网络主机的博客，既在空间、域名和内容上相对独立的博客。独立博客相当于一个独立的网站，而且不属于任何其他网站。相对于BSP下的博客，独立博客更自由、灵活，不受限制。 ?博客的特点 1.草根性。 2.即时性。 3.方便性。

微博在高校思想政治教育工作中的应用研究

微博在高校思想政治教育工作中的应用研究一、微博的内涵新浪微博是目前全中国最主流，最具人气，当前最火爆的微博产品。能够用一句话随意记录生活，用手机随时随地发微博。但是微博的发言字数是有限制的，目前来说，短微博只能限制在140字左右，其中可以加图或者视频。因其字数的限制，使得所承载的信息精简集中，同时微博平台使得发布和共享信息都非常方便。在信息的传播过程中，网络新闻或是记者的报导在很多种情况下是滞后于微博的，并且在传播的过程中也不易被修改，或是弄假。二、目前高校思想政治教育工作中存在的问题 1.思想政治辅导员自身的综合素质问题思想政治教育工作本身就是一种偏向于理论性的，较为干涩，枯燥的学科。因此，对于高校学生来说，思想政治教育工作的进展并不顺利。在此情况下，教师为赢得学生的广泛喜爱，而一味的迎合学生。其中，更多的则是频繁的揭露和抨击社会弊端，向学生传授一些野史消息，消极的认识当前社会现象，对我们的思想政治教育工作不屑一顾。这样，往往容易引起学生的共鸣，被学生认为是敢讲真话。同时也能吸引学生的上课注意力。 2.忽视思想政治教育工作对高校学生的影响作用思想政治教育工作的开展，能够帮助学生了解当前社会现状，认识现实社会的本质，树立正确的世界观，人生观与价值观。同时，也能够促进高校学生树立正确的价值观念，构建自身的发展蓝图，认清自我发展的未来结构。但是，目前高校的思想政治教育工作更多的关注与学生成绩的多少，而忽略了本质上的教育需求。 3.对思想政治教育的学习兴趣不高高校学生在接受思想政治教育的过程中主观能动性表现不积极。普遍兴趣不高，甚至有排斥心理，使思政教育不能顺利进行。学生对纯粹理论性知识的灌输表现出的不积极状态是目前思想政治教育工作中的一大难题。学生是思想政治工作的主体，在学生拒绝接收有关思想政治教育的信息时，就很难实现思想政治教育的价值。三、微博在高校思想政治教育工作中的应用 1.为思想政治教育工作提供一个平台目前，微博的传播速度已经远远超过传统媒体平台。在高校思想政治教育工作中，微博可以成为一个良好的平台，进而促进教育工作的开展。

微信对大学生思想政治教育的挑战及对策

微信对大学生思想政治教育的挑战及对策摘要：作为“自媒体”的新生力量，微信集娱乐、商业、通信功能于一体成为最受大学生欢迎的App，微信也成为大学生获取知识、信息和人际沟通的重要渠道，进而对大学生的生活态度、思想行为产生重要影响，微信给大学生思想政治教育带来机遇的同时也带来了很多挑战，必须加快完善大学生思想政治教育微信平台，化挑战为机遇。关键词：微信;思想政治教育;微信平台中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）31-0190-02 近年来，网络技术迅速发展，“微空间”的不断拓展，微信、微博等各类微软件应运而生，使人类进入“微时代”，它的出现掀起“微浪潮”的同时，也给思想政治教育带来诸多挑战，如使大学生心理认知导致偏差，大学生价值观引导难度加大，校园网络舆情监控难以把握，对思想政治教育工作者要求增加等，从大学生思想政治教育的视角，如何正确认识“微信”，如何正确发挥移动互联网中的“微信”作用，如何面对“微信”对大学生思想政治教育工作带来的挑战，加强对“微信”在大学生群体中的影响力的研究和良性引导，对高校网络思想政治教育具有重要意义。一、微信概述

（一）微信的发展历程微信在2011年经腾讯公司推出，由于其免费性、便捷性、即时性得到了广大青年朋友的喜爱，一经推出用户人数迅速攀升，据不完全统计其用户已经达到了6亿。微信通过不断地进行版本更新保持了自身的活力。 2011年8月-10月间，微信加入了附近的人、漂流品、摇一摇等功能，随后加入了视频聊天等功能。2012年9月微信团队发布数据指出其注册用户达到2亿。之后加入了实时对讲、实时语音功能。2014年3月加入微信支付功能。2014年取消微信服务号开通支付功能的2万元保证金，降低其商业门槛。（二）微信的特点 1.普遍性。微信凭借其娱乐、商业、通讯功能得到了广大学生的青睐，据有关调查显示，大学生下载微信App的人数达到大学生总人数的95%以上。 2.即时性。在有网络的情况下，通过微信可以随时随地进行语音、视频通话，现在无线网络的广泛应用为大学生通过微信进行即时的语音信息的传递、视频、微信购物与支付提供了有利条件。 3.多媒体。微信集文字、图片、动态图、语音、视频于一体，方便了人们通讯方式的选择，增加了聊天的趣味性。朋友圈具有超链接功能，人们可以把在第三方网站上看到的

“微时代”思想政治教育工作的挑战

“微时代”思想政治教育工作的挑战微博微信是近年来一种新的社会信息传播工具，也是时下年轻人最喜爱的社交软件，可以说是融入了年轻人的生活。微博微信用户现在越来越多，其对社会的影响也就越深，整个社会可以说进入一个“微时代”。由于微博微信社交化的特性，就是说它主要是一种人与人之间传播工具而不是大众传播工具，因此用户数量庞大，其对社会舆论的影响也很大。以微信为例，据不完全统计：微信公众平台现在已注册的公众账号大全的总数已超1000万个，尤其是《人民日报》《求是》等主流媒体能适应移动互联网的传播特点，推送微信公众号选择受众最关注的内容进行传播，重高频推送时效、重图表鲜活形式、重受众阅读习惯标题，重博采整合信息，构成了强大的舆论传播力。同时，微博微信也是思想感情表达交流的平台，它们既是信息传播的平台，更是人际交往、抒发个人情感平台。微博微信的信息交流大多是基于现实生活关系的同学同事、亲朋好友等关系网络，是一种熟人之间的“强关系”，是点对点的传播与随时随地的交流，彼此之间的信息传播和态度影响更为容易，信息传达的指向性更为迅速明显、到达率更高。目前，我国社会正处于重要转型时期，越来越多的老百姓通过互联网微信积极参与政治生活，为我国政治、经济、文化等方面的发展提出了新要求。因此提高对网络微信的政治引导和管理，不仅是学术界的一个重要研究方向，还是促进我国思想政治发展和完善、提高政府及社会管理的一项重要实践，当然这中间又有许多新的挑战。一、“微时代”的特征

从“微时代”发展过程看来，它与报纸、新闻网站等传播媒介从点到点、点到线的传播方式截然不同，相互交错的特点形成了它独特的信息来源、信息价值等，从定向传播到不定向的传播转变，“微时代”具有其显著特征。（一）信息来源——生活源于生活才可引领生活。微信公共平台作为一种新型的草根文化，大量信息源于生活，将其整合传播给关注网民，实现对网民的生活引领。它是一种大众化、个人性、主导性的传播，关注的对象为普通民众，服务的对象也是普通民众。“微时代”下信息源于生活不仅日益成为各种“微文化”的源头，甚至在某些程度上引领着社会舆论的大方向。（二）信息价值——人性人性化是信息深入人心的决定因素。微信营销政策是人性化之亲民而不扰民，用户可以根据自身需要选择接受，而微信公众账号的内容推送不但可以主动推送，而且可以把接收信息的主动权交于用户手中，遵守“上帝是顾客的原则”让他们自己选择自身感兴趣的话题，比如回复某个关键词即可看到相关的讯息，使得营销的过程更加的人性化。（三）信息传播形式——面状传播面状大大增加信息的扩散度。传统媒体的巨大优越性在于垄断信息源，其传播形式往往以点到点，点到线等单一的形式。而微信中你所发布每条的信息均会送达订阅你公共平台的用户手中，到达率可达到100%，这可在传播讯息上做到百分百为用户服务，做到所有用户平等化、人性化的对待。这种点对面的传播

微博营销成功案例分析定稿版

微博营销成功案例分析 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

Weimedia--微营销分析完美“优雅女”营销案例分析 weimedia微媒体平台是华人基业公司旗下核心业务之一，是中国最专业的微博营销平台，是国内最早深入研究微博营销广告技术平台的公司。北京华人基业科技有限公司成立于2004年，总部设立于北京，长期服务于国内300多家知名企业，旗下拥有4大核心自主技术广告平台，定位于互联网全程效果整合营销专业服务，拥有大批互联网营销、管理、技术等专业人才、优质媒体资源和自主核心技术平台。网络营销的方法和案例非常多，在较为浮躁的中国互联网环境下，一个好的创意是网络营销活动中最主要的灵魂。去年的“贾君鹏事件”就是一个非常好的创意，也用事实说明了事件营销的效果和所产生的推动力，往往比其他营销方法要好的多。今天我就具体以最近发生的一起事件营销“后宫优雅事件”为例，来分析一下在社会化网络环境下的微博事件营销的过程和方法。事件营销策划事件营销就是通过制造具有新闻价值的事件，并让这一新闻事件得以传播，来转弯抹角的做广告，达到广告的效果。比如某公司要推广某一款网络游戏，使用知名度高的明星代言往往需要较高的费用，推广时候的广告费也不菲，而如果通过事件营销的方式打造一个知名度很高的网络红人来代言这个网络游戏，不仅仅可以节省大量费用，还以低廉的成本进行了网络推广营销。

营销策划人可谓用心良苦，从去年12月就开始计划利用互联网来打造这个具有较高知名度的“网络红人”—“后宫优雅”。这个案例的营销平台选择的是“新浪微博”，这是一个2009年后半年开始逐渐热闹起来的社会化网络平台，注册用户约有几十万，有不少“名人”入驻。由于网络的虚拟性和匿名性，注册的微博用户背后的身份往往无从知晓，于是做好几方面准备之后就可以开始进行事件营销。事先的准备工作包括，寻找一个虚拟的“网络美女”，并预备几十张左右的自拍照片，然后寻找一个写作团队，能够持续地写出有趣的段子。准备好这一切后，就可以开微博帐号进行炒作。微博前期的炒作主要以“美女”、“炫富”、“明星八卦”为着重点，总而言之就是“找骂贴”。典型的症状包括，自称来自“新加坡”，“后宫三千，独我优雅”。号称有私人飞机，认识很多明星，和阿娇去日本泡温泉，被范冰冰专门因为安慰过，经常行来于夏威夷、香港等地，投资几千万给电影《阿凡达》，并与许多大牌娱乐圈艺人私交甚好等等。值得一提的是，该微博的写作团队具有较高的文案写作水准，在初期炒作阶段，发表的段子非常诙谐幽默，颇具有娱乐效果，可读性很高，使得不少新浪微博的名人都转发其段子，在12月中旬时，“后宫优雅”具有了约四千左右的粉丝数。平媒介入 12月下旬，平面媒体、报刊杂志开始报道和炒作“优雅女”，使得“后宫优雅”的知名度急剧上升，并在2009年12月29日达到了一个小高峰，用户关注度增长惊人，搜索量也开始猛增，也开始有网友对其进行人肉搜索，“后宫优雅”的微博在29日粉丝数

微博抽奖平台使用指南

微博抽奖平台使用指南一、前言微博抽奖平台是微博官方唯一的抽奖工具，现已对所有微博用户开放。目前微博抽奖平台支持的功能有： ①单条微博支持多次开奖（最多支持100次，每天最多支持20次），每次最多抽取三个奖项（即一二三等奖），每个奖项每次最多可抽取100个中奖用户； ②抽奖方式支持：转发抽奖、评论抽奖、点赞抽奖（每次只能选一种，不可同时选中）； ③抽奖筛选条件支持：关注、@ 好友、关键字筛选、同时关注他人； ④支持定时抽奖； ⑤活动奖品支持实物奖品、虚拟卡券（优惠券、游戏码等）、现金、微博会员四种类型； ⑥支持手机端、PC端抽奖； ⑦抽奖过程支持智能过滤机器用户，抽奖结果支持系统自动公示并自动下发中奖私信给中奖用户，中奖用户收货信息支持一键导出，全程保证公平公正。备注：转发抽奖平台为第三方抽奖工具，并非微博官方抽奖工具，请大家注意。二、有奖活动总流程

一个完整的有奖活动（这里特指通过微博抽奖平台发起的活动）包括【发布活动】、【活动备案】、【活动抽奖】、【活动发奖】四个步骤，下面将一一介绍。有奖活动完整流程 1.1 如何发布有奖活动直接发布一条带有【活动规则】、【活动奖品】、【抽奖时间】的微博并@微博抽奖平台即可。发布活动案例 1.2 活动规则设置要求

目前@微博抽奖平台支持的活动规则有：关注、转发微博，评论微博、点赞微博、@好友（最多3位）、关键词、同时关注其他账号（最多支持1人）。活动规则的设定与用户的抽奖权限相关，只有开通了高级抽奖权限的用户在发起活动时才可设置对应权限的活动规则。（例：只有开通9800服务包的用户才能发起同时关注他人的活动，未开通的用户不得发起）相关权限列表如服务包权限说明详细高级权限说明请参考：蓝V用户： https://https://www.360docs.net/doc/763509355.html,/ttarticle/p/show?id=2309404454181955043474 橙V、未认证用户： https://https://www.360docs.net/doc/763509355.html,/ttarticle/p/show?id=2309404454189378961853 1.3 抽奖时间设置要求单个抽奖活动，活动周期最长为30天，故抽奖时间最长只能设置30天。