绘制室内效果图的步骤

绘制室内效果图的步骤
绘制室内效果图的步骤

绘制室内效果图的步骤

一.前期准备

1.亲自去现场量房,并获取设计灵感。如有业主在场,可与其进行初步交流,以获得如下信息:

装修风格(简欧,传统中式,古典欧式,中西混搭等)

布局(首先得弄清楚业主家庭成员情况,再来安排居室分布)

色彩偏好(最好能综合家庭常住成员的不同偏好色)

家具(确定业主是否已购买家具,特别是大型家具如客厅沙发,茶几,饭桌,橱柜,床等。如已购买,可参考这些家具来分配

家居色系。如未购买,可先询问准备购买什么款式,颜色的家具)

主材(确定客厅,餐厅,酒吧区,卧室的地面和墙面分别用什么主材,是石材类,还是木地板,用什么种类,颜色)

其它(比如有些业主特别喜欢玻璃,那么在设计的时候就要考虑玻璃的运用,有些业主因为自身资历较高,对艺术方面有一定

鉴赏力,那么就要考虑艺术元素的融入,还有些业主追求浪漫,那么浪漫主义风格与整体风格的融合就显得尤为重要,等等)

掌握以上情况以后,就可进入初步设计阶段了。

二.初步设计

1.根据量房后所得房型,尺寸绘制CAD户型图。户型图绘制的一个关键地方是家具的摆设,以及地板,砖的铺设,以便将初步的腹

稿落实到图纸上。

2.现在装饰公司都对3D效果图出图时间有规定,一般为两天(也有的公司要求24小时之内俗称24小时出图制,前者更为合理)。那么在业主来看图之前的这两天时间如何安排呢?我公司的做法是,第一天是内部制定草案,根据业主的经济情况和装修估算来做初步的预算,然后根据这个预算来做效果图,这是一个十分有效的做图方法,能够较好的避免作图期间反复的修改。(我就深深吃过其中的亏,老板对方案不满意,要求修改,在改过N次后,有责怪出图太慢,令人十分郁闷。作为一个刚入行的设计师,陷入这样的郁闷状况中是十分不妙的。)

3.实行新的办法之后,就可以坐在电脑前作图了。作图也有一定顺序:

建模——这个没什么难的,主要是做门窗洞,分离顶棚,地面;

吊顶——吊顶是装修的重头戏,也是主要利润点之一,一定要先做好这部分。

影视墙和沙发背景墙——不用说了,这也是一块肥水之地。好好把握,为公司带来尽量多的利润吧,这样老板才能器重你!

餐厅背景墙——同上,多做造型就是了,至于业主喜不喜欢那是后面的事。

酒吧区——如果是大户型,那么就不得不重视这个酒吧了。先撇开前面的不说,能不能做好一个酒吧,那就要看设计师的造化

了。在业主能够承受的范围内,尽情发挥你的创意吧。如果酒吧能设计的成功,那整个户型设计就不会差到哪去了。

厨房——这一快一般都可以pass了,因为整体橱柜将入主这里,除非你非要将这块表现成效果图,否则能省就省。

卧室床头背景墙和电视墙——如果是主卧,可以做一个相对简单的电视墙,切记不要将太多心思放在这里。重点是床头背景墙。

阳台与室内的交接口——这是一块视觉跳跃的窗口,通透,简约是基本要求。一般都是移门加窗帘。

4.好了,做完以上部分,接下来就是打灯光了。想要效果好,渲染级别就得高,当然花的时间也就大幅增加,反之则少。这要看你怎么衡量了。但有一点要不得不提的是,灯光要亮,除非你非常想表现一种聚光灯效果(酒吧除外),但对于普通的效果图来说这是不必要的,尽管打亮好了,一般客户只要求看清楚每个部位。

5.渲染时为了快速看效果,我们常常做一张小图。在看小图的时候要非常仔细,万不可一眼扫完,看下灯光效果就行了。因为在渲染时(我针对的是VRay)常常会出现一些莫名奇妙的问题,如果你不够细心,等大图一出来才发现,那你就等着哭吧。只得趁业主还没有来,老板还没有看之前赶紧修改,甚至得重渲!郁闷吧?这是本人作为一个菜鸟设计师时的一段亲身经历。唉,往事真是不堪回首啊......

确认没有问题后,基本上第二天就能出图了,这时候终于可以舒舒服服坐在位子上休息,再打个电话通知业主第三天来看图了。爽吧,那种短暂的成就感也足够让我们放松一天了,嘿嘿!

三.设计定稿

1.当业主看过图之后,一定会有不满意的地方,这里面除了对设计师有一定的交流技巧之外,实在要改的,就得做一定的改动(当然这种改动是不大的)。这样就定稿了。

四.预算

根据最后确定的效果图做预算,这是需要施工队头头的重点参与,算好后报予业主看

Photoshop建筑与室内效果图后期制作-大纲

《Photoshop建筑与室内效果图后期制作》教学大纲 课程介绍: 本课程是一门概念性和实践性都很强的面向实际应用的课程。 Photoshop是由Adobe公司开发的图形图像处理和编辑软件,已经广泛应用到室内设计与建筑设计领域,成为这一领域流行的软件之一。Adobe公司在Photoshop这一软件的版本上不断升级,为广大从事室内与建筑设计工作的用户提供更完善的功能和更得力的工具,同时也为刚刚步入设计领域的初学者提供了更加优秀的学习软件。 本课程的第1章~第11章主要以基础技能的讲解为主,通过学习软件的入门课程,初步掌握Photoshop CC中基本工具和命令的使用。第12章~第15章主要以案例实训为主,通过对Photoshop在各个设计领域的应用进行的全面分析和详细讲解,使学员更加贴近实际工作,艺术创意思维更加开阔,为今后的专业学习与深入的设计打下基础。 培训目标: 了解Photoshop的应用领域,掌握软件的工作界面和图形图像的基础知识 掌握图像和文件的基本操作方法,了解常用的颜色模式 熟练掌握创建规则和不规则选区的方法及编辑技巧 掌握常用的绘图和修饰工具,了解历史记录的应用 掌握调整图像色彩和色调的方法 了解图层的概念并掌握图层的应用技巧,了解3D图层的应用 熟练掌握绘制路径与图形的方法和技巧 掌握文字的创建方法和编辑技巧 掌握不同图层和蒙版的应用 掌握常用滤镜的使用方法 了解动作和动作自动化 了解彩色平、立面图的制作概述,掌握编辑彩色平、立面图的方法和技巧 掌握不同室内效果图的后期处理技术 掌握不同建筑效果图的后期处理技术 掌握不同效果图专题及特效制作的方法和技巧 学习时间: 60学时。 培训内容: 一、初识Photoshop 1、了解Photoshop在建筑与室内设计专业及其他领域的应用; 2、了解软件的工作界面,掌握工具箱、属性栏、控制面板的应用及自定义工作界面的方法

手绘效果图_课程教案讲解

第一章基本概念及理论 一、效果图的概念及表现意义 (一)基本概念 效果图是指设计者通过运用一定的绘画工具和表现方法,来构思主题、表达设计意图的一种创作方法。它被广泛运用于建筑设计、工业设计、视觉传达等艺术设计领域。 (二)效果图表现的意义 效果图是设计者表达其设计意图最直接的手段和形式,这表现在很多方面。 1、首先,效果图传达设计的宗旨,反映设计的内涵、合理运用表现技法组织画面,使其体现设计方案意境的表达、空间创造的思想。 2、其次,效果图通过表现技法,将设计作品在二维空间的图纸上三维立体地表达出来,可以很直观地表现设计内容,并且可以顺利地得以实施与制作。 3、此外,设计者可以借助效果图向建筑单位、业主、用户直接推荐和介绍设计意图,参与工程招标、设计竞赛等活动,具有较强的成果展示作用。 二、效果图学习方法与步骤 (一)基本原则 效果图与绘画作品的根本区别在于 :效果图为满足人们对于使用功能的要求而服务,更具有客观实用性,而绘画作品对于欣赏性、艺术性、装饰性有更高的要求。 三个基本原则:实用性、科学性、艺术性。 1、实用性 效果图以准确真实地反映设计作品效果为首要前提,以便于后期的施工与应用,有很强的实用性,且具有独特的专业特点。 建筑装饰设计表现效果图要对建筑结构、空间造型、材料色彩等因素进行详实表现,以利于后期的施工制作。 景观设计表现则要做到设计意图表达准确,功能分布与构造特点表现明确,环境气氛表现充分。

2、科学性 效果图的表现要遵循一定的科学性,严谨地按照透视关系和制图标准起稿,对光影、色彩的处理要依据色彩学理论来操作,在实用功能上要按人体工程学的要求来设计表现,并要像科学家对待科学研究一样认真操作。 对于建筑表现中结构的稳定性、家具陈设的水平性、前后空间及光线的矛盾性也应遵循科学规律去表现。 在环境、景观表现中,对于城市道路、绿化方式、建筑排列等,都应科学地布局,不能违背设计规律。 3、艺术性 效果图是后期指导产品制作施工的有效蓝图,所以形式一般较为规矩周正。在表现当中,成熟的技巧、动感的线条、完美的构图、精美的画面能为其设计平添不少风采,增加效果图的艺术感染力。在表现过程中,既要如实反映设计内容的真实实用性,又要合理地适度夸张、概括与取舍,运用素描色彩关系、构图美学原理来营造画面气氛,增强艺术表现效果。 设计特点及表现形式体现出的艺术性的高低,取决于设计者本人的艺术涵养的高低,所以要注重自身的美术绘画基本功训练,以充分展示设计者的个性,在将其融入到设计作品当中,同时,还要不断提高自己的审美意识。 严谨规范的制图才能有效地表现作品的实用性。 精细准确的透视才能逼真地表现作品的科学性。 协调完美的色彩才能充分地体现作品的艺术性。 (二)学习方法 效果图表现是一门多学科综合运用的课程。该课程的学习不仅需要具备良好的美学基础和扎实的绘画能力、了解形式美的基本法则、具备一定的标准制图能力,还需要掌握市场前沿动态,时刻引领设计表现新潮流,与时俱进。 该课程属于实践性较强的课程,仅依据基本理论、技法要领进行一般性的练习是不够的,表现技能的提高并不能在短期内实现。如果想得心应手地把设计作品完整、自信地表达出来,需要做到“三勤”:眼勤、手勤、脑勤。 1、眼勤

3DMAX室内效果图制作方案

3DMAX室内效果图制作方案 3DMAX室内效果图制作方案 3DSMAX是由Autodesk公司旗下的公司开发的三维物体建模和动 画制作软件,具有强大的三维建模功能。在室内设计方面,3dmax 以其强大的功能和灵活性深受广大用户的喜爱。在室内设计制作效 果图过程中,3dmax也是一个不可缺少的软件,但由于3dmax命令 功能繁杂,加上很多参考书籍讲解不甚清楚,容易造成初学者在制 作效果图过程中很难抓住重点,往往纠缠于一些细微未节,无法把 握整个效果图制作全局过程。笔者根据多年的经验,去其枝叶,保 留主干,总结了一套行之有效的3dmax室内效果图设计流程。下面 以现代卫生间设计为例详细介绍一下。 1、现代卫生间效果图(如图1) 2、案例分析和学习目标 因为本实例是属于综合实例,制作之前应掌握了3dmax基本建模技巧,对vray材质,灯光应用及渲染设置也有了初步了解,另外Autocad与Photoshop这两个软件也要有一定基础。通过本实例学习,着重提高初学者的灯光、材质、渲染及室内建模水平,提升其 空间立体感、审美意识,明白是如何把设计师的'设计思路转化为效 果图这一工作流程。 2、制作前准备 首先要建立相应工作目录,把素材贴图、模型、光域网、cad、 光子等文件分门另类放入相应文件夹,这是初学者容易忽视的地方,但有利于提高工作效率,所以必须要养成良好的习惯。 4、导入cad施工图

先打开cad文件后,应该进行优化,删除多余部分,保存后在 3dmax中导入,并将其成组并冻结,可将冻结颜色设为黑色,方便 观察,这里要注意导入时单位要一致,都设为mm。 5、建立主墙体 在顶视图打开捕捉,使用“线”工具绘制墙体样条线,注意有门窗的地方要分段。本例使用单面建模方式,它和实体建模方式相比较,优点是面数少,对占用资源少,缺点是修改麻烦些。将样条线 挤出后加法线修改器,3dmax8.0以后的版本要选中“背面消隐”选项,才能显示出相应效果,最后将其转化为可编辑多边形。 6、建立窗洞、门洞并按材质分离墙体 这里动用了可编辑多边形的边层级中的“连接”命令,多边形层级中的“挤出”命令进行操作,建立踢脚线也是类似操作。因为墙 体中不同面要赋予不同材质,所以应将其按材质分离。 7、制作洗漱台和储物镜 绘制样条线挤出,制作洗漱台台面及储物镜主体,使用边的连接、切角及多边形的挤出命令制作柜门与灯槽。注意挤出命令的值有时 可设为负值以方便对象位置移动。 8、合并模型文件 对于卫生间其它对象,比如:浴屏、窗户、水盆、水笼头、马桶等,可以用现成的模型导入,这样可以提高出图效率,但在平时要 注意收集各种素材模型。 9、创建场景摄相机 为了更方便的观察卫生间的效果,我们需要架设一个目标摄像机,把观察的视角固定下来,注意尽量利用标准的镜头,这样不容易产 生场景变形,摄像机高度可设为800---1200mm之间,若摄像机机头 在房间外,需对摄像机的剪切水平面进行设置,否则摄像机视图会 因看不透vray材质致使一片漆黑。 10、设置测试渲染参数

三年级美术下册《画中的线条》

第3课画中的线条 学习领域:造型?表现 课时:一课时 教材分析: 本课属于造型?表现学习领域的一个内容。 线条是绘画的重要造型语言。画家笔下的线条饱含着艺术家的情感,以及对所表现物象的理解。通过本课教学,使学生认识到线条的表现力,学习观察、欣赏画面的方法,近而体会、认识到线条这种造型语言的魅力。教学内容与目标: 1.显性内容与目标: 应知:通过本课学习,了解线条是一种重要的绘画语言,线条可以表达不同形象以及画家的不同感情。 应会:通过仔细观察,认识不同动势的线条,了解艺术家的表现风格和情感,能用线条表现自己身边的景物。 2.隐性内容与目标: 通过欣赏中国古代作品,了解中国灿烂的绘画艺术,培养学生的民族自豪感。通过观察不同画家用线条表现的作品,初步体会画家的不同情感,认识人类丰富的情感世界。 教学重点与难点: 重点:通过对画面的分析,认识线条的表现力,学习对画家作品的分

析和评述。 难点:能够初步学会运用。 学习材料: 课件、图片、勾线笔…… 教学过程: 一、认识线条: 1.认识各种线条:直线、曲线、折线、交叉线…… 2.在黑板上画一画。 教学意图:初步了解认识各种各样的线条,为下一步感受线条、欣赏线条作好准备。 二、感受线条: 1.不同的线条给我们什么样不同的感受 2.找出形容各种各样线条的词语:柔软、坚硬、活泼、韵律…… 教学意图:初步感受不同线条带给我们的不同的感受,通过词语对线条的描述,为欣赏评述画家的作品作基础。 三、看看线条: 1.欣赏: 《放牧图》、《黄河逆流》、《八十七神仙》《女像》、《两个农民青年》、《海景》 2.画面中运用了什么样的线条表现了什么样的场面听到了、看到的、想到了什么 教学意图:通过具体分析,让学生进一步感悟不同的线条带给我们不

室内设计效果图材料分析

室内装饰材料及施工工艺分析报告 班级:2014级12班 学号:2014207681 姓名:张科成 考察小组成员:张科成、王瑞康、明禹帆、解嘉文 前言: 由于人们长时间半生活活动于室内,因此现代室内设计,或称室内环境设计, 相对地就是环境设计系列中与人们关系最为密切的环节。室内设计的总体,包括艺术风格。随着社会发展的历代的室内设计,总就是具有时代的印记,犹如一部无字的史书。这里由于室内设计从设计构思、施工工艺、装饰材料到内部设施, 必须与社会当时的物质生产水平、社会文化与精神生活状况联系在一起;在室内空间组织、平面布局与装饰处理等方面。文中主要就是针对市场上的装饰材料的种类与市场价格进行调查。 首先就是对一组所选室内装饰效果图之中的各种造型结构所用材料名称,具体施工工艺步骤分析: 该室内设计以现代风格为基调,木地板、沙发、挂灯三者皆就是灰色系,起到很好的呼应效果。墙面以白色肌理效果为主,体现出简洁的现代格调。大量家居就是深棕色木质,与浅色木质,无论就是木制的柜子、储物架,带有木纹的地板,使墙面不至于过于呆板,小面积的小家具,画框的使用使空间通透而具有延展性, 金属茶几, 金属器具的摆

放以及大的落地窗更体现出浓浓的现代气息, 卧室也变得简单而不 简约。整个空间给人清新自然,简约时尚的感觉。 其中,窗户为塑钢窗,塑料窗易变形,强度不够。玻璃窗,保温、隔热,封闭性能好。厨房与客厅的灯采用了茶镜(茶晶或茶色玻璃制成的银镜,又指茶色的烤漆玻璃,其材质非常具现代感,广泛应用于室内外装修。在客厅与厨房的接壤处墙面用了少量大理石材质,该材质质地坚硬、耐磨、耐高温,有一定的吸水性,装饰效过极佳,表面易清洗。表面的花纹更就是添加了几分色彩,十分时尚!客厅的化纤地毯(耐磨性能好,并且富有弹性,价格较低,适用于一般建筑物的地面装修整体在大的空间里,设计师利用木纹地板营造清新氛围,带给人亲切感。同时利用窗帘的变化,以及纹理密集的沙发等等来增加空间的趣味性,很好的解决了大空间带给人的距离感。灯与规则的沙发、地毯、柜子、也起到了对比作用,使整个空间设计灵动而富有情趣 接下来就是对分析的几个材料进行市场考察材料, 市场能买到的品牌名称及价格,及优缺点: 一、木地板 1、实木地板就是木材经烘干、加工而成,具有花纹自然,脚感舒适,使用安全的特点,就是卧室、客厅、书房等地面装饰的理想材料。实木的装饰风格返璞归真,质感自然,在森林覆盖率下降、大力提倡环保的今天,实木地板则更显珍贵。 2、实木复合地板分三层实木复合地板、以胶合板为基材的实木复合地板等。三层实木复合地板由表层板、软质实木芯板、与旋切

手绘效果图-课程教案

手绘效果图-课程教案

第一章基本概念及理论 一、效果图的概念及表现意义 (一)基本概念 效果图是指设计者通过运用一定的绘画工具和表现方法,来构思主题、表达设计意图的一种创作方法。它被广泛运用于建筑设计、工业设计、视觉传达等艺术设计领域。 (二)效果图表现的意义 效果图是设计者表达其设计意图最直接的手段和形式,这表现在很多方面。 1、首先,效果图传达设计的宗旨,反映设计的内涵、合理运用表现技法组织画面,使其体现设计方案意境的表达、空间创造的思想。 2、其次,效果图通过表现技法,将设计作品在二维空间的图纸上三维立体地表达出来,可以很直观地表现设计内容,并且可以顺利地得以实施与制作。 3、此外,设计者可以借助效果图向建筑单位、业主、用户直接推荐和介绍设计意图,参与工程招标、设计竞赛等活动,具有较强的成果展示作用。 二、效果图学习方法与步骤 (一)基本原则 效果图与绘画作品的根本区别在于 :效果图为满足人们对于使用功能的要求而服务,更具有客观实用性,而绘画作品对于欣赏性、艺术性、装饰性有更高的要求。 三个基本原则:实用性、科学性、艺术性。 1、实用性 效果图以准确真实地反映设计作品效果为首要前提,以便于后期的施工与应用,有很强的实用性,且具有独特的专业特点。 建筑装饰设计表现效果图要对建筑结构、空间造型、材料色彩等因素进行详实表现,以利于后期的施工制作。 景观设计表现则要做到设计意图表达准确,功能分布与构造特点表现明确,环境气氛表现充分。

2、科学性 效果图的表现要遵循一定的科学性,严谨地按照透视关系和制图标准起稿,对光影、色彩的处理要依据色彩学理论来操作,在实用功能上要按人体工程学的要求来设计表现,并要像科学家对待科学研究一样认真操作。 对于建筑表现中结构的稳定性、家具陈设的水平性、前后空间及光线的矛盾性也应遵循科学规律去表现。 在环境、景观表现中,对于城市道路、绿化方式、建筑排列等,都应科学地布局,不能违背设计规律。 3、艺术性 效果图是后期指导产品制作施工的有效蓝图,所以形式一般较为规矩周正。在表现当中,成熟的技巧、动感的线条、完美的构图、精美的画面能为其设计平添不少风采,增加效果图的艺术感染力。在表现过程中,既要如实反映设计内容的真实实用性,又要合理地适度夸张、概括与取舍,运用素描色彩关系、构图美学原理来营造画面气氛,增强艺术表现效果。 设计特点及表现形式体现出的艺术性的高低,取决于设计者本人的艺术涵养的高低,所以要注重自身的美术绘画基本功训练,以充分展示设计者的个性,在将其融入到设计作品当中,同时,还要不断提高自己的审美意识。 严谨规范的制图才能有效地表现作品的实用性。 精细准确的透视才能逼真地表现作品的科学性。 协调完美的色彩才能充分地体现作品的艺术性。 (二)学习方法 效果图表现是一门多学科综合运用的课程。该课程的学习不仅需要具备良好的美学基础和扎实的绘画能力、了解形式美的基本法则、具备一定的标准制图能力,还需要掌握市场前沿动态,时刻引领设计表现新潮流,与时俱进。 该课程属于实践性较强的课程,仅依据基本理论、技法要领进行一般性的练习是不够的,表现技能的提高并不能在短期内实现。如果想得心应手地把设计作品完整、自信地表达出来,需要做到“三勤”:眼勤、手勤、脑勤。 1、眼勤

小学美术:各种各样的线条教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材 各种各样的线条教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Various lines 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion教育

各种各样的线条 教学设计评析课题:教学设计评析 宋诏桥小学崔红娜 教材总析:通过引导学生欣赏各种音乐曲子使他们能运用各种绘画工具绘画。各种各样的线条 本课各种各样的线条列举2大类音乐的特点,让学生正确体会并用抽象画、具象画的手法进行创作。教学中注重结合艺术新课程的要求通过音乐与绘画艺术的双重美感熏陶来激活学生更多的艺术细胞,给予学生充分的想象空间去探索美、鉴赏美、创造美。各种各样的线条 本课难点:引导学生用点、线、色彩的形式恰当表现出自己对某类音乐的体验,画出的感觉最好能引起观者的共鸣。 教学思路:本课跳出普通艺术课跳跳唱唱说说画画的老圈子,运用最先进的多媒体课件等多种教学手段,引领学生进入一个艺术殿堂,让音乐欣赏和抽象绘画环环相扣密切穿插共进共行,将音乐和绘画给人带来的艺术享受毫无保留一一展现,在四十分钟内师生共同煨煲一锅色香味俱全的艺术

靓汤,全课运作在唯美中进行。 一、新颖的题材赋予更深刻的人文性。 在课程设计上,《各种各样的线条》摆脱了旧的教学模式,不再以单纯的掌握专业知识技能为目标,而是把艺术知识、技能的学习渗透到“听音乐画感受”这个人文主题中,让学生始终围绕“听音乐画感受” 这个人文主题展开轻松愉快的学习。小学生特别喜欢音乐,音乐可以使学生在轻松、愉快、活泼的氛围中掌握绘画技能,创作出精美超水平的作品。因而在教学的初始阶段通过播放《口哨与小狗》片段,运用综合艺术中的影像、声效、语言文字效应,引领学生进入自己非常熟悉的欢快的的生活场景,让学生一下子就沉浸在曼妙无比的艺术氛围中,仿佛亲临其境,随着天籁般的歌声和优美的旋律融化在欢愉之中,通过欣赏学生很快就理解到音乐和绘画从来就相辅相成密不可分,从而为下面欣赏各类曲风的音乐得到充分感受再用画笔尽情描绘做好了合情合理的铺垫,同时自然而然地引出了课题“各种各样的线条”。让这段教学过程充分体现了艺术课程中的人文性目的,即用艺术的感人形式、丰富内容和深刻的人文内涵,打动学生的心灵。 二、情景的创设激发学生创作的热情 揭示课题后,回顾线条的名称和运用,教师在此运用多媒体课件教学手段,将视听艺术有效的结合,因此我们在此

室内效果图制作经验--十年经验总结

室内效果图制作经验--十年经验总结 基本功;从广义上说无非是原始的、最简单的;制作电脑表现图的软件中,以3Dsmax为基础软件;有些人在制作场景建模时,总会有一种力不从心的感觉;制作单体模型里面有好多专业性的技巧,还有我在长期;第二篇;效果图中的建模是我们每个人都要面临的制作问题;我总结有下面几点对建模的要求:;1、模型的质量;①、严格遵守对齐原则;②、能用二维建模的尽量不用三维建模(p oly 基本功 从广义上说无非是原始的、最简单的。“达芬奇画鸡蛋”以及“高楼万丈平地起”都说明基础部分的重要性。 制作电脑表现图的软件中,以3Dsmax为基础软件,而练习这个软件要从制作单体模型为切入点,这也正是我们训练基本功最快捷的方法。 有些人在制作场景建模时,总会有一种力不从心的感觉、不知从何下手,时间久了,会有一种建模恐惧感。其原因就是技巧不成熟、命令不专业、不太好的习惯、加上练习少,时间一长就形成了这种问题。坏习惯一旦养成是很不好改掉的。 制作单体模型里面有好多专业性的技巧,还有我在长期的教学与实战中摸索出的好多经验,在我们教学中会逐步渗透下来,这里就不再列举了,因为这是一个很综合的问题,一两句是说不完的,要靠练习配合着讲解才能全面掌握。

第二篇 效果图中的建模是我们每个人都要面临的制作问题。什么是真正意义的场景建模,在这个圈子里相当多的制作者还未曾感悟到。 我总结有下面几点对建模的要求: 1、模型的质量 ①、严格遵守对齐原则。对齐有两种,一种是捕捉对齐;另一种是用对齐工具,捕捉对齐时要用2.5维捕捉,这样可防止对齐的错误出现。 ②、能用二维建模的尽量不用三维建模(poly建模除外,因为它是个很好用的另一种建模方法)。这样可以随时修改,便于操作。 ③、从学习的开始就要养成这种专业习惯,到以后就会感觉非常轻松,不好的专业习惯必须克服。 2、建模的速度 ①、不管你是用哪个版本的软件,都要找到它的快捷键,如果习惯了用以前版本的快捷键,你可以在新版本软件中载入原来的快捷键。 ②、全英文界面和一个视窗操作。这里说的全英文界面决不是“崇洋媚外”,相信大家能理解。而一个视窗操作才将你的显示器发挥出最大的功效,并且很节省你的眼睛,由于显示的图形大,你操作时也不容易出现错误,这些都会无形的缩短制作的辅助时间。一个视窗操作的另一层含义是说明你的三维感觉已经具备,一个三维感觉不强烈的人怎么能提高做图的速度呢。视窗背景色要用黑色。 3、制作模型的基础

手绘效果图教学大纲

《手绘效果图表现技法》课程教学大纲 (总课时 72 学时) 课程名称:《手绘效果图表现技法》课程编号: 课程类别:职业能力课适用专业:装饰艺术设计专业 先修课程:《设计基础》、《三大构成》、《家具设计与工艺》 后续课程:《室内设计原理》、《室内陈设设计》、《家居空间设计》 总学时:72学时 执笔人:审核人: 一、课程性质与作用 (一)课程性质与作用 《手绘效果图表现技法》是装饰艺术设计专业的基础应用课程之一。它是连接设计者设计构思与最后设计方案的桥梁,在整个室内设计流程中占据了很重要的地位。《手绘效果图表现技法》是以教师讲解辅导,学生手绘练习为主的课程,将理论课内容实践化,从而在理论与实践上完整的掌握本课程的教学内容。 通过对《手绘效果图表现技法》的学习和研究,可以让学生更加直观的掌握对室内各空间形体的具象化认识。也是训练学生快速表达自己设计思维的一种手绘训练。同时还要求学生掌握多种绘图的方法,培养他们的手绘能力。 本课程授课周期为9周,共72学时,《设计基础》、《三大构成》、《家具设计与工艺》为前续课程,《室内设计原理》、《家居空间设计》为后续课程。 (二)课程设计思路 模仿实践——讲授理论——模仿实践——讲授理论——创作实践 手绘效果图表现是专门针对艺术学院各个专业学生开设的一门职业核心技能课。主要目的针对环境艺术设计专业奠定必要的造型表现基础。学习效果图手绘表现的基本理论知识与表现规律,练习并探索效果图手绘表现方法和技巧,为以后的环境艺术设计及设计图纸的表现打下良好的基础。培养目标是具有一定审美品位,较好的艺术设计创新意识与造型表现基础,同时具有设计徒手表现能力的人才。课程可以培养学生的图象记忆能力、图纸表现能力,引导学生通过效果图手绘表现进入设计领域这样的一个过程,并且具备表现能力,促进学生职业素质的养成。本课程课堂讲授与课堂练习相结合,课外学习为辅的教学方法。采用讲练结合、因材施教,引导学生 通过效果图手绘表现进入设计领域这样的一个过程,并且兼顾一定设计创造能力。 二、课程目标 (一)基本知识教学目标 效果图手绘表现基本理论知识,练习并探索效果图手绘表现的表现方法和技巧。建立效果图手绘表现能力。 (二)基本技能目标 手绘效果图是一种设计语言,又是设计的组成部分。室内设计的图形思维方法是建立在徒手画的基础之上的,通过学习力求把复杂的物象抽象化,将复杂多样的表现技法浓缩成几种规律的表现技法,在训练上采用分解训练和综合训练、感性与理性的学习方法使学生在较短的时间里掌握好手绘效果图快速表现技法,手绘表现能力的训练有助于加强设计师对空间想象能力与空间效果的感受力和表现

小班美术教案_认识线条

小班美术绘画活动: 美丽的线条 一:活动目标: 1. 认识直线.曲折线.波浪线.螺旋线. 2. 能大胆画出各种线条. 活动准备: 画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸 二:活动过程: 1、预热阶段: 教师出示线条图片. 2、提问: 3、小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗?他们叫什么名字? 4、二.图形刺激 1.教师示范直线的画法. 师:再画直线时要注意 笔不能晃才会画的漂亮. 5、 2.教师示范曲折线的画法师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下, 尖尖的牙齿! 6、 3.教师示范波浪线的画法师:波浪线也是一上一下,不过没有 尖尖的牙齿. 7、4教师示范螺旋线的画法 8、师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的. 9、三.创造表现 10、 1.幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆绘画. 11、 2.在教师的指导下画出直线.曲折线.波浪线.螺旋线. 12、 3.在操作过程中对于出现的问题即时纠正.

13、四.作品赏析展示幼儿作品,说说自己画了哪些线条. 并给予 鼓励,表扬。 活动结束! 活动二: 小班美术教案:各种线条 活动目标: 1.引导幼儿复习认识各种线条:直线,弧线,波浪线,螺旋线,并用此装饰太阳的光芒。 2.培养幼儿的想象力和创造性思维。 3.培养幼儿良好的握笔姿势和绘画习惯。 活动准备: 1.太阳的挂图一幅,大班幼儿的太阳的范画。 2.每人一支彩水笔和一张白纸。 活动过程: 1.导入活动,引起幼儿的兴趣。 “今天天气真正好,亮堂堂,暖烘烘的,为什么呢,因为天空中有个大太阳。”

2.要求幼儿根据生活经验回忆太阳的模样。 3.出示范画,讨论太阳的样子。 “太阳是圆圆的,旁边有漂亮的光芒,一条条象我们的长头发一样。”“可今天太阳宝宝想改变自己的发型,怎么变呢。” 4.出示大班幼儿的太阳范画,讨论太阳的光芒的变化。 “瞧,哥哥姐姐的太阳,它的头发是什么样子的 总结:直发卷发 5.引导幼儿认识这些线条。(直线,弧线,波浪线,螺旋线) 6.交代作画要求,幼儿作画。 (1)给”太阳“添各种头发。 (2)要求添满”太阳“四周。 (3)选一支自己喜欢的颜色的彩水笔。 7.评价作品,结束活动。 亲子作业:家长和幼儿共同完成一副狮子的发型画,给狮子天上不同线条的头发。

美术教案《用线条表现》

美术教案《用线条表 现》 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

美术教案《用线条表现》课题用线条表现 课型造型·表现 教学目标 1知识技能能够感受、体验线条的不同形态、质感与组合形式,产生不同的表现效果。 2过程方法能用语言表达经典艺术作品中画家是如何利用线条来表现事物特征的 3情感态度提高对美术语言的感受能力。 教学重点 1欣赏理解不同形式,不同质感,不同规律组合的线条产生不同的视觉效果。 2尝试运用不同特征的线条表达自己对事物的观察和感受。 教具多媒体课件 课时一课时 教学过程设计 一、导入:在以前的美术知识中,我们了解了绘画是运用点、线、面、空间和色彩等艺术语言塑造物体形象,反映生活,表达情感的艺术。今天我们一起重点学习绘画中的“线”是如何表现的。用线条表现。板书线条:线条是人类经过归纳提炼后,用来表现自己看到的事物的一种造型语言。 让我们一起走进大自然,生活。文学艺术,感受线条表现的魅力。 二、探究新知: 1出示课件,走进大自然去感受线条的魅力,体会自然中的物象所具有的线感。出示图片,海平线,地平线,树林山坡、海螺河流……。提问学生看到了什么形态的线,引导学生描述线条的特征及感受并在黑板画下来。 作业展示分析: 教师小结 这些图片我们由衷地感叹大自然的神奇和伟大,竟然创造出如此多的优美而生动的线条,让我们走进生活中看一下智慧的人们如何运用线条来美化我们的生活的。

2出示课件,在生活中,纪念碑、鸟巢。检察院,楼梯的图片……。 学生观察发现不同的建筑运用不同的线条组合,产生不同的视觉效果。高耸挺拔的纪念碑,给人庄重威严的感觉。让人肃然起敬。富有个性的鸟巢给于我们简括,挺拔的一种力度美和时尚感。检察院的建筑给人公正公平的法律的威严。旋转的楼梯运用多种线条的组合更富于视觉欣赏…﹙身边的一幅图片欣赏﹚ 学生描述观察感受:教师分析并总结。﹙线条基本形态的性格及其情感。﹚ 线条的基本形态的性格和情感特征 水平线开阔,平稳,稳定,肯定广阔宁静感 垂直线高耸,硬直,庄重,庄严升腾挺拔感 斜线动感,不安定,刺激危急空间变化感 线条的基本形态的性格和情感特征 自由曲线放松个性,时尚,随意 几何曲线优雅,柔软,动感 线的粗细,刚柔,滑涩,虚实,疏密等变化产生不同的美感。 3在音乐中引导学生感受不同风格的艺术,给人们带来不同的享受。 出示课件 梁祝和赛马的音乐片段 学生尝试画出线条感受, 在文学中感受线条的魅力 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 停车做爱枫林晚,霜叶红于二月花。 5小活动鲨鱼与金鱼:通过这组图片的强烈对比,再次体现线条具有的思想和情感性。鲨鱼的强悍,流线型的身体,具有杀伤力的锯齿状的牙齿,像尖刀的背鳍。与金鱼的柔弱,形成强烈的对比。更能体现线条的性格魅力。 6赏析中外画作感受线条的艺术生命力。 东西方画家都对线条的运用、表现形式等方面进行过探索与研究。让我们一起走进艺术大师的作品中去感受一下艺术家是如何驾驭线条,来抒发感情的。 同学们感受到线条的思想性和感情性是一种可以与人交流的艺术语言。它作为最基础的,最单纯,最朴素的造型语言被各种绘画广泛使用。学生欣赏,试着描述自己对画中线条的感受, 三、课堂小结

3dMAX制作室内效果图步骤

用3DSMAX制作室内效果图的九大步骤 一、读懂设计图纸,搞清设计意图。这不仅是要搞清楚设计方案的空间结构,更重要的是要理解设计者的设计构思和理念,以此来把握好在效果图场景中需要表现的格调和气氛。 二、根据设计图纸进行建模工作。应根据平面图的设计,在场景中建立地面、墙体、吊顶等大体框架,在搭好的框架中加入相机,进一步调整相机的【参数】至满意的角度后,便可在场景中创建其他三维造型和调入家具。 三、将建造的模型按照图纸的要求,在3DSMAX场景中进行移动、旋转、缩放等处理,将这些构件线架整合在一起。 四、将各种建筑构件和造型摆放至合适的位置后,就可以给场景中各种物体赋予材质,同一种材质可赋予多个不同的物体。对各部分构件线架赋材质时,要求整体材质应该有一个主基调色,尽量避免大面积对比色的情况出现。 五、调整场景中的灯光环境,使整个场景物体能表现出比较好的立体感和层次感。制作室内效果图过程中,在场景中添加灯光时,应注意各区内灯光的多少及分布的差异会在场景中产生不同的室内光影效果,所烘托表现的气氛可能会有较大的差异,这时就要特别注意使灯光布局所产生的光影效果和气氛与总体设计不产生矛盾。另外,在调整灯光的【颜色】和【倍增器】时,要注意物体材质的颜色和明亮度也会受其影响而发生改变。 六、适当增加场景中的小品、画饰、花卉、人物等配景,使整个场景显得更为生动逼真。在效果图场景中添加人物另外一个重要目的是为效果图标定一个合理的空间尺度。 七、渲染输出。输出图像的大小要根据图纸大小而定,一般制作效果图图像的分辨率最好不小于120dpi(120像素/英寸) 。 八、在制作效果图的最后,我们可以再为其添加绿化及配景,这个过程我们称之为" 效果图的后期处理",一般需要在photoshp等图像处理软件中进行。在photoshop中进行后期处理。一般需要调整整个画面的基调色、亮度及反差,使画面表现出较好的色感和层次感,添加各种配景使画面显得更为生动,进行适当的光影效果处理,使整个画面呈现出较好的艺术效果。 九、进行打印输出。有条件时,最好进行附膜、装裱等处理,使效果图更具艺术品味。

3dmax 客厅室内效果图制作

客厅室内效果图制作 教课班级:09设计班(1)(2) (3) 教学时数:6学时 一、对象分析: 教学对象为09室内设计班学生。该班学生学习态度端正,并有很强的学习热情和学习兴趣。通过以前课程的学习,学生已经掌握了3Dmax的一些常用命令操作,但对效果图的制作流程不是非常清楚。 本课程讲述了3ds max中室内效果图的制作流程,从建模、材质、灯光和渲染等几个方面整体入手制作客厅电脑效果图 二、教材分析: 所用教材为自编校本教材《计算机图形处理》,完全适合本课程教学要求。 三、教学目标: 学生通过课程学习,掌握电脑室内效果制作流程和操作技巧。 四、教学的重点和难点: 1.教学的重点:电脑效果图制作的流程掌握,规范学生学习制作电脑效果图制作方法。 2.教学的难点:效果图制作过程中的遇到的个各种问题。 五、教学思路: 针对室内效果图制作的过程方法各异。本课程为规范制作电脑室内效果图制作,使学生少走弯路。 六、由老师引入学习内容 [学习成品展示]

【命令的使用】 利用已经准备好的截面图形,讲解“车削(旋转)”命令(即通过二维平面图形围绕轴心进行角度旋转,而产生的轨迹印象进行建模)的创建方法。 【命令的用途】 该命令在室内效果图建模当中非常的常用,一般用于酒杯、花瓶、碗和一切通过旋转而产生的物体建模。如图所示: 七、教学步骤:

室内空间建模一、设定系统单位 用单位设定

执行“文件”菜单下的“导入”命令,在打开的“选择要导入的文件”对话框中选取配套光盘中的“内效果图制作实训”下“客厅.dwg”文件,在随后弹出的“AutoCAD DWG/DXF导入选项”对话框中采用系统默认设置,单击“确定”按钮,将利用AutoCAD软件制作的客厅线框图导入到3dsmax场景中。导入后的效果如图所示。 用鼠标右键单击工具栏中的“二维捕捉”按钮,在的 “栅格和捕捉设置”对话框中勾选“顶点”选项,如图所

3DMAX在室内装修中的图形室内效果图

3DMAX在室内装修中的图形室内效果图 摘要随着经济全球化和人们生活水平的不断提高,人们评判生活质量的标准也在发生着改变。在吃饱穿暖的基础上,更深一步的开始注重追求精神领域的享受。一般的,大众的建筑设计风格已经不再吸引人们的眼球,取而代之的则是那些西方的,复古的,另类的,新潮的设计风格。其中比较有代表性而且又为人们所熟知的就是欧式风格建筑了。每一种建筑风格都有其深刻的文化内涵和建筑语言。欧式建筑的云起也标示着一种自由奔放的生活方式的凸起。而室内设计是欧式建筑风格的最为明显的体现。室内设计是以创造良好的室内空间环境为宗旨,把满足人们在室内进行生产、生活、工作、休息的要求置于首位,所以在室内设计时要充分考虑使用功能要求,使室内环境合理化、舒适化、科学化;要考虑人们的活动规律处理好空间关系,空间尺寸,空间比例;合理配置陈设与家具,妥善解决室内通风,采光与照明,注意室内色调的总体效果。室内场景主要以室内设计为主,动画是以静态转化为动态的效果。主要运用3DsMAX8、Photoshop图像处理、Premiere Pro 1.5等软件工具制作而成,也就是制作三维动画,其中3DsMAX8软件按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景,再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄影机的运动和其它动画参数,最后按要求为模型赋上特定的材质,并打上灯光。再渲染逐帧图片;Photoshop软件主要用于制作不同模型所需要的平面贴图和凸凹贴图以及处理图片的所显示的不同效果;Premiere Pro 1.5软件主要用于后期合成,把3D所渲染出来的逐帧图片用影视后期合成软件显然出动画,并加上相应的片头和相应的说明文字,再渲染出最终动画。关键词:室内设计、欧式风格、三维动画、摄像机第 2 页共26 页第1 章引言1.1 室内设计研究背景建筑是文化的符号,建筑是凝固的艺术。随着经济全球化和人们生活水平的不断提高,人们评判生活质量的标准也在发生着改变。在吃饱穿暖的基础上,更深一步的开始注重追求精神领域的享受。一般的,大众的建筑设计风格已经不再吸引人们的眼球,取而代之的则是那些西方的,复古的,另类的,新潮的设计风格。其中比较有代表性而且又为人们所熟知的就是欧式风格建筑了。欧式建筑的云起也标示着一种自由奔放的生活方式的凸起。室内设计讲的是实事求是、一切从实际出发,不是光喊口号就能够完成的”艺术”,所以在“欧陆风”刮得正劲时,许多欧式风格的建筑被“移植”在一个个小区内:“威尼斯水上广场”“哥特式花园”“巴比伦空中花园”等等,虽然颇具欧式建筑风格的神韵,但不过又是一件成功的拷贝品而已,我们需要的不是在别的地方以有的拷贝建筑,而是需要我们自己创造的独一无二的经典欧式风情建筑。通过各方面搜寻有关素材,学习相关专业知识,运用本专业所学软件创作出一个真正体现欧式风味的别样动画,以此尽显在当今风云变化的世界,人们对精神追求的那份纯情和向往之心,彰显出室内设计行业这个中流砥柱在社会中的动荡起。 1.2 研究现状1.2.1 室内建筑各种风格简介 1.中式室内风格简介。中国的建筑曾因其独特的设计理念、建筑造型和民族审美在世界建筑文化殿堂中留下了绚丽灿烂的身影,发展至现代,随着社会经济的高速运转、城市人口的急剧增加、国外建筑文化的强势进入,这种由民族文化深刻浸润的住宅建筑逐渐被欧美等“舶来品” 所取代,沦为如今建筑市场上的边缘角色。这一现象说来也是市场发展的必然结果。欧美国家比中国更早步入现代化进程,其建筑已经形成了比较合理、成熟稳定的形式,它符合现代人的心理和现代生活需求,舒适度较高,在以市场为主导的商业社会中,很自然地占据了现代建筑文化匮乏的中国市场。但在经历“欧陆风”之后,中国市场又将风向转向寻找本土根脉和文化上来。“中国风”一是市场求新求变的发展结果;二是文化回归的心理作用。特征: “中国风”涉及到的形式,反应在市场上的有不同倾向:现代中式风格、新中式风格、古典合院风格、中西合璧风格。现代中式风格:以现代风格为主,加以少量的中国元素,通过现代材料和手法修改了传统建筑中各个元素,并在此基础上进行必要的演化和抽象。代表作品深圳万科第五园,看不到飞檐朱栏的古典建筑格式,但在基本外观上抽取了传统建第 3 页共26 页筑元素。譬如说白色粉墙、马头墙、偶然几处的月洞、明清

中国画的线条绘画技巧

国画一词起源于汉代,汉朝人认为中国是居天地之中者,所以称为中国,将中国的绘画称为“中国画”,简称“国画”。主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。下面来看看中国画的线条练习。 中国画的线条练习 线条是中国画的基础,它的好坏直接决定作品的成败,因此在学习中国画之前,尤其在学习工笔画之前进行线条的学习尤为重要。学国画练习线条就犹如学书法练习笔画一样,通过对线条的起、行、收的练习,掌握线条运行的基本规律,在此基础上再进行各种线条变化的练习。 任何一根线,它都由起笔、行笔和收笔这三个部分组成,正确掌握和

运用这三个动作是线条成败的关键。 一、起笔——起笔要顿 所谓“顿”就是笔锋着纸后轻轻地上下抖动几下,其目的就是将外露于线条之外的笔锋调整到线条之中,使之“藏锋”。书法笔画线条起笔时要求“欲右先左”,即如果笔画是从左往右写的话,起笔时要求笔画先从右往左写,然后再回过来从左往右,这样做的目的也就是让笔锋藏于线条之中。 二、行笔——行笔要畅 线条在运行过程中要流畅,要求线型要统一,不能出现“蜂腰”、“侧锋”和“飞白”等现象。要使线条流畅,首先要做到呼吸均匀,千万不要憋着一口气,尤其是画长线,更要气息流畅,这样就会克服紧张情绪,有效地减轻停顿和颤抖等现象。要解决粗细不均,线型不统一和“侧锋”等现象,必须“中锋运笔”,只有这样线条才能如“春蚕吐丝”般地劲健连绵。 在行笔过程中要注意线条的节奏和韵律。一根线,尤其是长线,在行笔中切不可一泻千里,要尽量利用笔触运行的快慢、轻重来控制线条的节奏变化,在转折的地方要“顿笔”,这样既可以调整笔锋运行的轨迹方向,又可以产生节奏感,这种有节奏变化的线条才能产生韵律,只有有节奏和韵律的线条才有生命力。

美术小课题线条在绘画中的运用

线条在绘画中的运用 绘画是一种艺术实践活动,运用线条、色彩、造型和构图,依据一定的法则进行搭配组合完成传达精神内涵的任务。绘画中的线条在自然界是不存在的,我们所说的线条只不过是形体与形体,色块与色块会合的地方,是我们想象力在他们之间创造出来的可视语言。在长期的美术发展中,"线条"作为美术家创作形象和表达自己思想感情的造型语言,一直处于十分重要的地位。 本课题研究与实验大致分为三个阶段:准备阶段、实施阶段和总结阶段。 1、准备阶段(2012年3——4月) (1)制定实施方案,提出课题研究计划 (2)组织相关成员加强理论学习 2、实施阶段(2012年5月—2012年12月) (1)设计调查研究方法,摸清目前小学美术教育的现状和学生线描画学习的基本情况,分析影响学生美术素养提升的阻碍。根据调查分析的结果,讨论制定线描画学习引导的具体实施方案。 (2)修改完善课题实施的方案,建立健全的课题分工责任制,实施课题研究。(3)写阶段性小结,以教案、研究课等形式展示方案实施的进展与深入情况,及时反馈信息,收集资料。 将具体的策略应用于实践中进行实证研究,确定有实效、可操作的策略。 3、总结阶段(2013年1月—2月) (1)进行总结工作,效果调查及资料数据的整理、统计,并写出结题报告。(2)以经验总结、实验报告、论文、学生作品等多种形式展示实验成果,并做好宣传、推广工作。 我也运用了一些适合儿童的教学方法: (一)、“游戏”线条, 逐渐将感性认识上升为理性认识,在孩子最初的绘画作品中线条都具有随意性。孩子们总是想怎么画就怎么画,随心所欲。因此,老师没必要给孩子以约束,让孩子自由发挥,“游戏”线条,让孩子带着线条“走”,而不是线条领着孩子“走”。当孩子有游戏的快感以后,便会喜欢上绘画。教师还可以给线条起上丰富有趣的名字,例如:轻松随意的线像散步到处流动,急促滑动的线像跑步,慢吞吞的线像小老头走路,一点一点的线像雨点,一起一伏的线像波浪线,旋转的线像蜗牛的贝壳等。比较儿童的画后,我教他们学了一首儿歌“学画画,要学狮子王,胆子大,力气大,想什么,画什么。学画画不学小老鼠,胆子小,力气小,想不出,画不出。”学生们大胆的画出各种线条,线条种类越多越好,越能得到表扬,这样孩子们在游戏中欢欣雀跃的尽情绘画,为了让孩子在该阶段有所提高,提高自己的表现能力,我选择儿童喜欢的感兴趣或者儿童自己身边的素材进行练习:如太阳、一棵大树、交通工具等等。通过形象的教学让孩子理解线条的内涵,在这一阶段我教学的目的是让学生从乱画中走出来,知道用线可以画出许多自己看到的事物,能用线去表现自己想要表现的东西。

用Photoshop为建筑效果图做后期处理

用Photoshop为建筑效果图做后期处理 要获得高质量的渲染图,须经过建模、渲染、后期处理三个基本过程。一个软件很难独立完成以上全部工作,一般是将几个软件联合使用。这就需要制作者很熟悉几个软件的操作以及软件之间的文件转换,一般来说完成以上三个过程最常用的应用软件为:建模AutoCAD;渲染3D Studio Max;后期处理Photoshop。 完成一幅三维效果图的制作,AutoCAD可精确建模,且尺寸输入方便;3DS 中精确建模较为困难,但建模手段多而灵活,并可得到渲染图;而Photoshop用于对渲染图进行处理,可用作照片剪贴,配景绘画,使画面生动活泼。 Photoshop用来做建筑效果图的后期制作的一般步骤和注意点如下: 首先是加天空。某些人把建筑选取出来贴到天空图片上,但这样的结果一般衔接部分都不是特别自然,推荐选出背景部分,然后选择天空,贴进选区(“粘贴入”),这样能方便地调整天空的大小,云彩的位置,通过自动生成的图层蒙版也让你给天空加入各种特效。 加载天空层的蒙版做为选择区,用同样的法子可以加背景建筑和山峦等。在通道里给蒙版加入退晕还可以产生渐隐的效果 给画面添加人物时要注意人的透视关系,近景的人不要太多,背影人要多一些,人的动作不要太夸张(千万别画成模特表演),有些室内效果图,里面的人物骚首弄姿,很扎眼。人物多时要注意人的走向,可在入口处多加些人。注意人的着装别冬夏混淆。 草地的质感可使用照片来体现,在边角处植一些灌木。树和灯也要注意透视关系,尤其阴影最好独立成一个半透明层,千万别忘了检查一下阴影和光源的关系。 所有的配景都应该分类成层,便于管理。配景的色彩也要统一,注意远近的彩度区别以及空气感的体现。 在本文中我们就将一步步展示一个温馨别墅的效果图后期处理过程。如果你能够一步步跟着做完,相信你会对在photoshop中如何实现效果图的后期制作有一个深刻的了解。 牵涉内容:使用PS 调节3DMAX 效果图中颜色 最后效果图:

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