泉州宗教寺庙艺术考察报告

泉州宗教寺庙艺术考察报告吴炳辉

班级：13级视觉传达设计（摄影摄像方向）1班姓名：吴炳辉学号：1394111032

指导老师：刘文奕

考察地点：泉州寺开元寺、清净寺、草庵寺、关帝庙

考察时间：2016年8月8日到2016年8月9日

目录

一、考察目的及意义 (1)

（一）考察目的 (1)

（二）考察意义 (1)

二、考察情况简介 (1)

（一）考察地点 (1)

（二）考察路线 (1)

三、考察时间 (2)

四、考察经过 (2)

（一）开元寺 (2)

（二）清净寺 (3)

（三）关帝庙 (3)

（四）草庵寺 (4)

五、考察感想 (4)

（一）艺术考察不可忽略细节 (4)

（二）带着目的去考察才能收获更多 (5)

六、考察总结 (5)

泉州宗教寺庙艺术考察报告

、考察目的及意义

一）考察目的

泉州是一座历史悠久的古城，更是一座世界宗教的融合之地，在这里有伊斯兰教、道教、佛教、基督教.......... 每一种宗教都有其独有的特征，其中宗

教的寺庙是最能体现其独有特征的标志之一，为了更加清楚的知道泉州市现有宗教寺庙的艺术特色，应用所学知识结合实践提高对不同宗教寺庙的辨识能力，我们以泉州市的几个寺庙为考察地点进行了考察。

二）考察意义

1、更加清楚的知道不同宗教寺庙的特色。

2、提升自己对宗教寺庙的辨识度。

3、把所学的艺术相关理论知识同实际联合起来。

4、感受具有“世界宗教博物馆”之称的泉州独有的宗教魅力。

、考察情况简介

一）考察地点

泉州市开元寺、清净寺、关帝庙、草庵。

二）考察路线

8 月 8 日上午十点左右乘坐公交车先到开元寺考察，之后转到清净寺，认真

观察了其寺庙特色后，就停下来吃饭休息。下午三点左右走访了关帝庙8月 9日十一点左右到了晋江，修整之后考察了草庵，拍摄了一些图片资料，后

乘车返回。

三、考察时间

2016年8月8日到 2016年8月10日。

四、考察经过

（一）开元寺——福建省最大的佛教寺庙

一走进开元寺我们最先看到的便是出名的大雄宝殿。大雄宝殿又称紫云大殿，是开元寺主体建筑，大雄宝殿始建于唐朝垂拱二年（686 年），先后经过唐、南宋、元、明几次受灾与重建，现存建筑物是明代崇祯十年（1637 年）遗物。大殿面阔九间，进深六间，建筑面积 1338平方米，重檐歇山顶，通高 20 米。前檐重檐下横匾书“桑莲法界”四字。殿内减柱造，共有86 根大石柱，承托抬梁式木构架，号称“百柱殿”。殿内斗拱共76 朵，分布在周圈和前槽，其中明、次、梢间各有补间铺作两朵，尽间仅一朵。斗栱上雕有有“飞天乐伎”二十四尊，集佛教妙音鸟、基督教天使和中国飞天造型于一身，雕刻精美。

其实大雄宝殿里面还有一种值得我们驻足观谈的景物，那便是24 尊妙音鸟“飞天”雕像（妙音鸟，佛经里面说这是一种可以发出仙乐一般歌声的鸟）。这些飞天在中国美术史的珍贵地位在于，她们不但是全国仅存的有翅膀的飞天（一般都是有飘带），全身彩绘又结合了中国传统色彩的飞天组群造型，同时又是中国飞天形象当中极为罕见的立体木雕（敦煌云岗龙门大部分都是平面壁画和浅浮雕），而且还在整个建筑当中起着支撑与承重作用。

另外，妙音鸟们除了手持文房四宝和各种宗教宝器以及吉祥物以外，不少造型中手持的乐器，包括琵琶、尺八（即洞箫）、二弦、拍板、南嗳（唢呐）、笙和“下四管”的小打击乐器，其实就是南音的一个乐队阵容，所以对于研究中国唐宋音乐是还有着重要意义。

再往里面走我们可以看到甘露戒坛，而它前面的菩提树便是和佛教息息相关的。菩提树原名毕钵罗树，因释迦牟尼在树下成佛，故此树便沾了佛气。唐?贞

观年间，使者多次到印度摩伽迪国菩提树寺设供，并施舍袈裟。唐?高宗五年还曾于该寺立碑因此菩提树的存在便悄无声息的增加了法坛的佛气。。

（二）清净寺——我国现存最早的伊斯兰教建筑

泉州清净寺，又称“艾苏哈卜清真寺”主要建筑分为大门、奉天坛、明善堂等部分。首先一进门我们可以看到一座门楼，它高达 20米，宽 4．5米，全系青、白岗石砌叠而成的，是一个三层穹形顶的尖拱门，分外中、内三层，在外中两层的上部都有青石作圆形穹顶，有着和我国古建筑的“藻井”相类似的石构图案，顶盖采用中国传统的莲花图案，表示伊斯兰教崇尚圣洁清净。

1. 奉天坛占地面积约六百平方米，请看殿的门楣部分，雕刻是阿拉伯文《古兰经》，大殿四壁都是花岗岩石砌成，巨大的窗户遍布各墙，增加殿内采光效果。这个大殿上面原来罩着巨大的圆顶，它使清净寺格外宏伟壮观，讲经台，墙壁上这些典雅方朴的阿拉伯文石刻，全部是《古兰经》经句，这是公元十世纪以前阿拉伯伊斯兰礼拜大殿的流行建筑模式。

2. 明善堂

是中国四合院式的建筑，因为殿屋狭小，只能容纳三十人祈祷，以致穆斯林常在露天的古大殿内举行主玛礼拜，伊斯兰崇简清净，崇拜西天，不设偶像，遵照伊斯兰教义，至高无上的安拉无所不在，不论在什么位置，教徒只要面向圣地麦加克尔白的方向祈祷，都是同样能获得安拉的喜悦，

3. 泉州伊斯兰史迹陈列室

虽说地方小了一点，却是泉州伊斯兰宗教文化的历史缩影。国内外史学家对泉州考察伊斯兰史迹极为重视，近几年专程来泉州考察伊斯兰史迹的阿拉伯国家友好人士和学者、专家络绎不绝。

（三）关帝庙——福建省现存最大的武庙（道教庙宇）

说到关帝庙，似乎有一种神奇的魔力，大家都说在这里抽签极其灵验。相传这与里面的关帝像有关在很多人心目中，关公是神通广大、有求必应的神明。因此，不论是婚姻、生意、疾病、求职，他们都要到关帝庙抽签，希望得到指点，

以求心理上获得安慰，而签诗就成了人们与神明沟通的方法。因此关帝庙的外面是两个大大的香炉。而在关帝庙里面则摆放有关公、土地公、张飞等等，这其实和泉州的多神信仰有关。

（四）草庵寺——世界仅存的摩尼教世界遗址

在草庵寺里面行走的时候我们发现在佛龛的左上角阴刻一段文字“谢店市信士陈真泽立寺，喜舍本师圣像，祈荐考妣早生佛地者。至元五年戌月日记”。五行楷书，34 字，字径2. 5x2 ．5 厘米。在右上角还有阴刻比较粗糙的文字“兴化路罗山境姚兴祖，奉舍石室一完。祈荐先君正卿姚汝坚三十三宴，妣郭氏五九太孺，继母黄十三娘，先兄姚月涧，四学世生界者。”其实我们一开始并不知道这些字是什么，查了一些资料才知道这些文字价值性很高，是目前世界唯一摩尼光佛造像和庵寺建筑年代可借的文字佐证，非常可贵，同时也是研究泉州明教的一手历史材料。

在这草庵遗址前端的 20米处，曾经出土一块元代完整的黑釉碗和 60 多件残瓷片。这件完整的黑釉碗，口径 18． 5 厘米，高 6．5 厘米，碗内底部在烧制时便刻有“明教会”三字，字径 6．5 厘米左右，其他残瓷片同样分别刻有“明”、“教”、“会”三个字样，这是当时泉州明教会活动情况的重要发现。

草庵寺里面比较有宗教特色的是摩尼光佛了。整尊佛像高 1.52 米、宽 0.83 米，结跏趺坐在莲花座上。仔细看，可以看出整尊摩尼光佛呈现出三种不同的颜色：脸呈草绿色，手粉红、身灰白。这是根据石质本身不同的颜色雕刻而成的，可以说是巧夺天工。

五、考察感想

（一）艺术考察不可忽略细节

这次考察让我比较震撼的是一些寺庙建筑上面的小细节，以前去这些地方游玩的时候，我们一般只注重看一些寺庙的大概框架结构和一些植入寺庙内部的景色，一直忽略了一些寺庙建筑上的细节，也从不去思考为什么它要那样设计。比如以前看了开元寺的壁画就觉得花花绿绿的挺好看，从来不觉得那是一种艺术，

直到这次带着目的去看了以后我才知道原来那些房梁上的壁画是妙音鸟“飞天”造型说的其实是最能代表泉州的世界文化遗产“南音”。

（二）带着目的去考察才能收获更多

其实一开始进入开元寺的时候我们仿佛不知道怎么入手，就觉得是简简单单

拍摄一些，随便看一下，后期写一下就好，但逛完大半圈我们才发现，这样和平

时游玩并没有什么区别，和“艺术考察”四个字一点也不沾边，后来我们停下来讨论了一下到底我们是要考察什么，然后慢慢的我们才进入状态，去注重那些应该注意的细节。

六、考察总结

我们考察的开元寺、清净寺、关帝庙、草庵寺其实分别代表了佛教、伊斯兰教、道教和摩尼教的建筑，但它们又融入了泉州本地的建筑特色。在开元寺里我们看到的佛像还有菩提

树其实是比较典型的佛寺庙特色，但里面的妙音鸟飞天造型雕像又深深融入了闽南特色，还

有象征着泉州的东西塔，它上面的男性须观音也是佛教特征之一，但又比较独特。

建筑特色最为明显的要数代表着伊斯兰教的清净寺其建筑上的窟窿、开孔和纹样都和伊

斯兰教寺庙的别无二致，一条中轴线有次序、有节奏地布置若干进四合院，形成一组完整的空间序列：每一进院落都有自己独具的功能要求和艺术特色，而又循序渐进，层层引深，共

同表达着一个完整的建筑艺术风格。内地清真寺的结构体系和建筑型制，一般都具有中国的

特点。这些特点突出表现在大门、邦克楼和礼拜大殿等主要建筑上。甘肃及西南迤西一带清

真寺，一般也多用三五开间的大门，大式大木结构。大门上起楼，多为三数层木塔式建筑。大门前时常利用前檐柱作为木牌坊三门，带八字墙及斗棋等。这种大门既是清真寺的标志和

出入口，又可以起到邦克楼的作用，一物三用。

关帝庙的道教特色不是很突出，主要是受到闽南本地信奉多神的习俗所影响。但其房屋结构和道教一致，均为木质结构再加上砖瓦，里面添加一些精美的雕塑、绘画、书法碑刻和匾联。

草庵寺是目前世界唯一摩尼光佛造像和庵寺建筑，里面的石碑上的文字可以说明这些，其摩尼光佛像是其最典型的宗教特色。

但其实凭我目前所学知识，是无法把这些极具艺术特色的寺庙用完美的文字表达出来，但我想于我们学生而言，艺术考察更像是一种实践，那种把课本和所学知识带到实际中去验证的实践，读万卷书不如行万里路，只有通过自己的脚步和双眼才能真正

感受到他人笔下的艺术，才能领悟到艺术为何被称之为艺术！

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