名著阅读——《水浒》(学生版)

名著阅读——《水浒》(学生版)
名著阅读——《水浒》(学生版)

《水浒》检测卷姓名

1、……当日将了宝刀,插了草标儿,上市去卖。走到马行街内,立了两个时辰,并无一个人问。将立到晌午时分,转来到天汉州桥热闹处去卖。B立未久,只见两边的人都跑入河下巷内去躲。B看时,只见都乱撺,口里说道:“快躲了!大虫来也!”

选段中的人物是,出自名著中的精彩故事,这个故事的结局是

2、简述真假“黑旋风”的故事。

3、阅读下图,回答问题。

该图所描绘的故事是:,故事主人公是:。这个故事的结果。

4、文段一:郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。

文段二:杨志那里肯吃。老都管自先吃一瓢。两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上。那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事,自本不吃,一者天气甚么热,二乃口渴难煞,拿起来,只吃了一半,枣子分几个吃了。

阅读文段一,说出鲁达的一个性格特点;根据你的阅读经验,请概括小说中鲁达或杨志的任意一段经历。

5、五个人行至浦边一条阔板桥,一座牌楼上,上有牌额,写着道“飞云浦”三字。(A)见了,假意问道:“这里地名唤做甚麽去处?”两个公人应道:“你又不眼瞎,须见桥边牌额上写道‘飞云浦’!”(A)站住道:“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步,却(A)被叫声“下去!”一飞脚早踢中,翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身,(A)右脚早起,扑嗵地也踢下水里去。那两个公人慌了,望桥下便走。(A)喝一声“那里去!”把枷只一扭,折作两半个,赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。(A)奔上前去,望那一个走的後心上只一拳打翻,就水边捞起朴刀来,赶上去,搠上几朴刀,死在地下;却转身回来,把那个惊倒的也搠几刀。

⑴本文段选自古典名著《》,作者是元末明初的小说家。文段中的A是(人名),他大闹飞云浦的原因是。请再写出两个与A有关的故事情节:、。

⑵《水浒》中有许多“打杀”的情节,如选段中的“大闹飞云浦”,另外还有“拳打镇关西”、“怒杀阎婆惜”等。请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。

6、林冲叫扶上车子,便差三阮,杜迁、宋万选回山寨。其余十五个头领在寨中商议:“今番晁天王哥哥下山,不想遭这一场,正应了风折认旗之兆。我等只可收兵回去,这曾头市急切不能取得。”

①晁天王此次下山的原因和目的分别是什么?

原因:

目的:。

②文品说“遭这一场”指什么事情?

7、只见黑旋风李逵从梁上跳将下来,就萧让手里夺过诏书,扯的粉碎,便来揪住陈太尉,拽拳便打。此时宋江、卢俊义大横身抱住,哪里肯放他下手。恰才解拆得开,李虞候喝道:“这厮是甚么人,敢如此大胆!”李逵正没寻人打处,劈头揪住李虞候便打,喝道:“写来的诏书,是谁说的话?”张干办道:“这是皇帝圣旨。”李逵道:“你那皇帝,正不知我这里众好汉,来招安老爷们,倒要做大!你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋,你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝?你莫要来恼犯着黑爹爹,好歹把你那写诏的官员,尽都杀了!”众人都来解劝,把黑旋风推下堂去。

(1)、请简要概括节选部分的主要的故事情节。

(2)、从这段文字中可以看出李逵是一个、的人。

(3)、宋江同意招安的根本原因是什么?

8、杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首;鲁智深替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法?

9、《水浒传》中的英雄性格各不相同,但却同样义薄云天,请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。

10、《水浒传》中有三大恶霸;一是开肉铺的,被当街所杀;一是开酒铺的,被所杀;一是开生药铺的,被所杀。另外一个地痞流氓,被所杀。

11、写出《水浒传》中下列三位身怀绝技的人物的绰号,并简单说出其擅长的绝技。

(1)时迁 (2)华荣 (3)戴宗

12、鲁提辖三拳打死镇关西之后,“提了一条齐眉短棒,奔走南门,一道烟走了”。他走到哪里去了?他在那里又做了什么事?请用简洁的语言概括。;。13、《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如林冲和鲁智深就是小说浓墨重彩刻画的两个人物。请简要分析他们两人的异同点。

异:

同:。

14、写出下面人物的绰号:

林冲——柴进——杨志——张顺——

15、鲁智深为什么大闹野猪林?

人教部编版初中语文中考名著阅读《水浒传》考点梳理

人教部编版初中语文中考名著阅读《水浒传》考点梳理 一、背景资料 《水浒传》写的是北宋宣和年间(1119-1121前后)宋江等聚众起义的故事。在《宋史》和宋人笔记里有多种记载,虽不一致,但都说到力量强大,威胁朝廷,在民间影响深广。南宋人龚圣与说:“宋江事见于街谈巷语。”说书中也有宋江等人的故事。到宋、元年间,话本、杂剧广泛演说,有些存 留到现在,如话本《大宋宣和遗事》和元人杂剧。 施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒” 故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。 二、作者介绍 一般认为《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。从明 代到现在说法概有三种:一是施耐庵作;二是罗贯中作;三 是施、罗合作。施耐庵生平材料极少,据笔记和新发现材料 推考,其生平大致是:元末明初(约1296─1370)人。传说为船家子弟,中过秀才、举人和进士。曾在钱塘(今杭州)任官,因与当权者不合,任期不满便辞官回苏州,著书于家。张士诚占据江苏时,曾征召,开始时辞免,后入幕府。但不 久离去,往河阳山(今江阴、常熟)一带做塾师。明朝初年, 北归兴化,居白驹镇(今大丰);刘基来访,欲举荐为官, 辞而不就;卒于淮安,约70岁。

主要内容:《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长 篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再 到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人 生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是 一部反抗封建暴政的英雄传奇。 三、人物简介节选 水泊梁山108个英雄好汉,其中天罡星36人,地煞星72人。 天微星九纹龙史进华州府华阴县史家村人。庄主子弟,自幼习武,身刺九条青龙,手使三尖两刃四窍八环刀。因与少 华山好汉来往,为华阴县捉拿,烧庄上山落草。宋江大闹西岳 华山后同上梁山入伙,为山寨马军头领八骠骑兼八先锋使之 一。 天孤星花和尚鲁智深原名鲁达,关西军汉,系渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家,取法名智深。大商店野猪林后和杨志同上二龙山落草。三山入伙打青州后上梁山 义入伙,为山寨步军十一头领之一。 天雄星豹子头林冲东京八十万禁军教头,为奸臣高俅父子谋害,刺配沧州,火烧草料场后,由柴进荐上梁山。后因晁 盖上山火并王伦。为山寨五虎将之一。 天暗星青面兽杨志客籍关西,三代将门之后,五侯杨令公之孙,武举出身,官至殿司制使。因先后失陷花石纲、生辰

部编版人教版初中语文名著导读

最新人教版初中语文名著导读(三年全部) 最新人教版初中语文名著导读(三年全部) 七年级(上学期) 一、《繁星》《春水》母爱?童真?自然 1、作者:冰心 2、体裁:诗歌(“小诗”) 3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容: (1)对母爱与童真的歌颂。(2)对大自然的崇拜与赞颂。(3)对人生的思考与感悟。 5、艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考,形式短小而意味深长。语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。 6、相关练习:

①“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》②总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。 ③、《繁星》、《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。 ④《成功的花》:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 ⑤冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。 ⑥“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写的《繁星》(篇名) 二、《伊索寓言》 1、作者:伊索,相传是公元前6世纪古希腊人,善于讲故事。 2、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。

人教部编版七年级上册语文期末专题练习:名著阅读

专题三文学常识与名著阅读 1.名著阅读。(10分) (1)下列关于《西游记》内容的表述正确的一项是( )(3分) A.孙悟空忍受不了五庄观中清风、明月二位仙童的毁骂,一气之下,径到人参园里,将树推倒,人参果也遇土而入。观主镇元大仙以袖笼擒师徒三人,后来孙悟空请得观音菩萨用净瓶中的甘露才让人参树起死回生。 B.唐僧师徒三人途经流沙河,遇到一河怪,猪八戒与之在水面上大战三次,不能取胜。后来孙悟空到观音菩萨处请来金叉行者,金叉行者捧定葫芦,在流沙河水面上厉声高叫,才把河怪唤出水面,并使之归属取经队伍。 C.凤仙郡之所以连年干早,是因为三年前玉帝出门视察,刚好碰上郡侯与他的儿子斗言,一怒之下,推倒供桌,把斋天的素供喂了野狗,冒犯了玉帝。玉帝降罪凤仙郡,立有米山、面山、黄金大锁,直等到此三事倒断,才能下雨救灾。 D.玉兔精原是广寒宫捣药的玉兔,为报私仇下界,在毛颖山中兴妖作怪。她摄去女儿国公主,扮成假公主。知道唐僧要路经女儿国,想招其为丈夫,采取元阳,以得道成仙。孙悟空识破妖精,纵金箍棒打得妖怪化作清风,遁入山中。最终太阴星君和嫦娥仙子赶到,把妖怪带回天宫。 (2)唐僧师徒一行取经途中,经过了许多国家,请结合表格中提供的内容概括,对应写出国名。(4分)

A B C D (3)阅读下面文段,回答问题。(3分) 却说那鹿力大仙在绣墩上坐看多时,他两个在高台上,不分胜负,这遗士就助他师兄一功:将脑后短发,拔了一根,捻着一团,弹将上去,径至唐僧头上,变作一个大臭虫,咬住长老。那长老先前觉痒,然后觉疼。原来坐禅的不许动手,动手算榆,一时间疼痛难禁,他缩着头,就着衣襟擦痒。八戒道:“不好了!师父羊儿风发了。”沙僧道:“不是,是头风发了。” 上述文段内容是发生在取经途中的哪个国家?描写的是唐僧与鹿力大仙哪一种斗法的场面?最终唐僧是怎么取胜的? 解析: (1)A。B选项中无计可施的时候,是惠安行者主动来了带着观音的意旨来收付妖精,唐僧给妖精起名沙悟净。C选项凤仙郡候是因为家中的妻子不够贤惠,恶语相向,郡候心中异常郁闷,到了祭坛哪里准备祭坛拜天,一时间怒火上涌,一气之下将斋天的素供推到喂狗,冒犯了玉帝。D选项中玉兔摄取的是天竺国的公主。 (2)朱紫国祭赛国狮驼国宝象国 (3)车迟国;高台坐禅(云台显圣);最终孙悟空变作一条七寸长的蜈蚣,在道士鼻凹里叮了一下。那道士坐不稳,一个筋斗翻将下去,几乎丧了性命。 2.阅读下面一段名著《西游记》的节选,回答问题。 师徒四人牵着马,挑着担,在街市上行彀多时,看不尽繁华气概,但只见家门口一个鹅笼。三藏道:“徒弟啊,此处人家,都将鹅笼放在门首,何也?”八戒听说,左右观之,果是鹅笼,排列五色彩缎遮幔。呆子笑道:“师父,今日想是黄道良辰,宜结婚姻会友,都行礼哩。”行者道:“胡谈!那里就家家都行礼!其问必有缘故,等我上前看看,”三藏扯住道:“你莫去,

2019部编版初中语文名著阅读全览

2019部编版初中语文名著阅读全览 共36部中外名著。其中,必读书目12种,6个学期每学期2种;自主推荐阅读共24种,每学期各4种。 七年级: 上册 必读: 1.鲁迅《朝花夕拾》(B1) 2.吴承恩《西游记》(B2) 自主推荐阅读: 1.沈从文《湘行散记》(Z1-1) 2.林海音《城南旧事》(Z1-2) 3.李汝珍《镜花缘》(Z2-1) 4.屠格涅夫《猎人笔记》(Z2-2) 下册 必读: 1.老舍《骆驼祥子》(B1) 2.凡尔纳《海底两万里》(B2) 自主推荐阅读: 1.罗广斌、杨益言《红岩》(原:茅盾《林家铺子》)(Z1-1) 2.柳青《创业史》(Z1-2) 3.阿西莫夫《基地》(Z2-1) 4.J.k罗琳《哈利·波特与死亡神器》(Z2-2) 八年级: 上册 必读: 1.斯诺《红星照耀中国》(B1) 2.法布尔《昆虫记》(B2) 自主推荐阅读: 1.王树增《长征》(Z1-1) 2.李鸣生《飞向太空港》(Z1-2) 3.卞毓麟《星星离我们有多远》(Z2-1)

4.蕾切尔·卡森《寂静的春天》(Z2-2) 下册 必读: 1.傅雷《傅雷家书》(B1) 2.奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》(B2) 自主推荐阅读: 1. 乔斯坦·贾德《苏菲的世界》(Z1-1) 2. 朱光潜《给青年的十二封信》(Z1-2) 3. 路遥《平凡的世界》(Z2-1) 4. 罗曼·罗兰《名人传》(Z2-2) 九年级: 上册 必读: 1.艾青《艾青诗选》》(B1) 2.施耐庵《水浒传》(B2) 自主推荐阅读: 1.泰戈尔《泰戈尔诗选》(Z1-1) 2.《唐诗三百首》(Z1-2) 3.刘义庆《世说新语》(Z2-1) 4.蒲松龄《聊斋志异》(Z2-2) 下册 必读 1.吴敬梓《儒林外史》(B1) 2.夏洛蒂·勃朗特《简爱》(B2) 自主推荐阅读: 1. 钱锺书《围城》(Z1-1) 2. 乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》(Z1-2) 3. 《契诃夫短篇小说选》(Z2-1) 4. 夏目漱石《我是猫》(Z2-2)

最新人教部编版七年级语文上册名著阅读《西游记》知识点梳理

最新人教部编版七年级语文上册 《西游记》知识点梳理 一.填空 1.《西游记》,长篇章回体神话小说,是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说,但这部作品并非全无依傍,它有着历史真实的影子,即唐贞观年间玄 奘远出西域取经的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》,对此事有详细的记载。唐僧取经的故事、经民间文艺演出,成为以后小说的素材来源。 2.《西游记》的作者是吴承恩,字汝中,号射阳山人,明代人。 3.《西游记》的作者运用了__浪漫主义__手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是“ 花果山福地,水帘洞洞天”。 4.全书共分三大部分:第1至7回,写孙悟空出世至大闹天宫,表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧,体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。是全书的精华部分;8—12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交待取经的缘起;第13回—100回总写唐僧师徒历经八十一难,去西天大雷音寺取经,蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生 真谛。 5.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是:东胜神洲、西牛贺洲、南 赡部洲、北俱芦洲 6.孙悟空的第一个师傅是菩提祖师,它的兵器原是大禹治水的定海神针, 又唤如意金箍棒,大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。后皈依佛门,唐僧为他

取名孙行者,为西天取经立下汗马功劳,后被封为斗战胜佛。 7.猪八戒又叫猪悟能,原为管理天河水兵的天蓬元帅,获罪下凡,误投猪胎,曾占福陵山云栈洞为妖,后经菩萨点化,保唐僧取经,得成正果,封为净坛 使者。 8.沙僧也叫沙悟净,原为天宫中的卷帘大将,被贬下界,在流沙河为妖, 后保唐僧取经,得成正果,封为金身罗汉。 9.白龙马原是西海龙王之三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁涧,后化作 白马驮负唐僧取经,被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身,盘绕在 大雷音寺的擎天华表柱上。 10.“东胜神州海外有一国土,名曰傲来国。海中有一名山,山上有一仙石,受日月精华,遂有灵通之意。内遇仙胎,一日迸裂,……”这段名著出自四大名著之一的《西游记》,本书中你最喜欢的一具情节是:大闹天宫。 11.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通,又从 龙宫索取如意金箍棒作为兵器,因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名孙行者。 12.在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒,法名是猪悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。 14.古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是:大 闹天宫。 15.请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目:第27回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王。 ⒗有人对《西游记》道:“阳光灿烂猪八戒,百变猴头孙悟空,憨厚老成沙

2018年部编版七年级上册语文 名著阅读《西游记》

名著阅读《西游记》 1.《西游记》的作者是明代的吴承恩,字汝中,号射阳ft人,江苏淮安人. 2.《西游记》,长篇神话小说,是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说.但这部作品并非全无依傍,它有历史真实的影子,即唐贞观年间玄奘西行取经的事件,《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载.玄奘取经的故事经民间文艺演出,成为以后小说的素材来源. 3.《西游记》全书100 回,基本由两个故事组成.第1 至12 回是全书的引子.其中第1 至7 回,写石猴的出世、学道、大闹龙宫、地府、天宫,直至被如来佛压在五行ft下.重点是大闹天宫.大闹天宫,表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲 剧,体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境.第8 至12 回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交代取经的缘起. 第l3 回至l00 回故事的主体,写唐僧赴西天取经,一路上收孙悟空、猪八戒、沙和尚为徒,又得小白龙化作白马背驼,他们一 起保护唐僧去西天取经,师徒四人历经九九八十一难,去西天大雷音寺取经,终于修成 正果.蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛. 4.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是:东胜神州;西牛贺洲;南赡部洲;北俱芦洲 5.《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果ft水帘洞洞口的对联是:花果ft福地,水帘洞洞天. 6.孙悟空的第一个师傅是菩提老祖,孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等 神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器,这个兵器原是大禹治水的定海神针,又唤做 如意金箍棒,大闹天宫后被如来佛祖压在五行ft下.受苦五百年,后受观音菩萨规劝皈 依佛门,给唐僧做了大徒弟.唐僧为他取名行者.为西天取经立下汗马功劳,后被封为斗 战胜佛 . 7.猪八戒又叫猪悟能,原为管理天河水兵的天蓬元帅,因调戏嫦娥,获罪下凡,误 投猪胎,长成了猪脸人身的形状.曾占福陵ft云栈洞为妖,在高老庄抢占民女.猪八戒的 兵器是九齿钉钯.猪八戒只会三十六种变化. 后经菩萨点化,保唐僧取经,得成正果, 封为净坛使者 . 8.沙僧也叫悟净,原为天宫中的卷帘大将,因在蟠桃会上打碎了琉璃盏,惹怒王母娘娘,被贬下界,在流沙河为妖,后保唐僧取经,得成正果,封为金身罗汉. 9.白龙马原是西海龙王之三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁涧,后化作白马驮负 唐僧取经,被封为八部天龙广力菩萨.后在化龙池中得复原身,盘绕在大雷音寺的擎天 华表柱上. 10.在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、嫉恶如仇的是孙悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒,法名是猪悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧,法名是沙悟净. 11.唐僧是如来佛祖的弟子金蝉子转世投胎作状元陈光蕊之子,出家后法名玄奘,修成正果后被封为旃檀功德佛 . 12.《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如:三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇.(写出四个即可) 13.古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事章节是:大闹天宫 .通过“大闹天宫”这一段精彩描写,我们不难发现,作品的象征意味是很深浓的.天宫是人间朝廷的代称;玉帝是封建皇帝的化身;孙悟空是人民意愿的化身和民主主义思想的代表. 14.孙悟空自号齐天大圣.当托塔李天王率天兵天将杀至花果ft,历数了悟空的数条

部编版七年级下册名著阅读专题-教师版

名者阅读专题一《骆驼祥子》 一、 【2017湖南郴州】名著阅读 拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着, 连手背上都流了汗。 可是,见了 儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得 气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明 心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到 地方,他的裤褂全裹在了身上。 拿起芭蕉扇扇扇,没用,风是热的。他已经不知喝了几气 水,可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去,他心里安静了些。茶由口 进去,汗马上身上出 来,好像身上已是空膛的,不会再藏储一点水分。他不敢再动了。 按要求完成下列各题。 1、 该选段出自老舍的小说《 ____________ 》,“他”指的 _____________ 。 2、 请概括选段的主要内容,并结合原著补写两个与“他”相关的请节。(要求各用一句话 概括) (1 )骆驼祥子 祥子 (2 )答案示例:祥子在烈日下拉车。补写情节:①祥子在暴雨下拉车②祥子的车被大兵抢 走③祥子的车钱被孙侦探敲诈走④祥子卖车安葬虎妞 二、 【2017四川眉山】名著片段阅读 现在,怎能占点便宜,他就怎办。多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁 多吃几块咸菜,都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱,借了还不想还; 逼急了他可以耍 无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人,所以他一张嘴,就把钱借到。他利用着这点 人格的残余到处去借,借着如白捡, 借到手便顺手儿花去。人家要债, 他会作出极可怜的样 子去央求宽限,这样一来,他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花,凡是以前他所混过 的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;没有钱,他央 求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒;他竟变成这个样子。 ――老舍《骆驼祥子》节选,有改动 1、阅读选段,回答问题。 (1) 选文从三方面写祥子的无赖,依据提示,补充内容。 爱占小便宜 T T (2) 下面加粗的词,表现了祥子什么性格特征?请用一个四字短语概括。 他利用着这点人格的残余到处去借, 借着如白捡,借到手便顺手儿花去。 答: 2、根据图片配文字。 请参照示例,为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字,要求结合故事情节,用描写性 语言表述画图,不超过 60字。 图2祥子“三起三落”中的“第二 落” 示例:图1 配文字:出了西直门,连一辆车、一个行人也没遇上, 祥子知道事情要坏。 他刚要抄土路走, 就连座天知了凉 图1祥子“三起三落”中的“第一落”

部编版初中八年级下册语文名著阅读《傅雷家书》知识梳理及训练(含答案)

《傅雷家书》知识点 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,最长的一封信长达7000多字,是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露。傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。可以说,傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。让我们一起感受那份动人的舐犊之情! 经典段落 经典段落(一) 理论与实践绝对不可分离,学习必须与现实生活结合,马列主义不是抽象的哲学,而是极现实具体的哲学,它不但是社会革命的指导理论,同时亦是人生哲学的基础。就是一般人的学习,完全是为学习而掌心。所以谈起理论来头头是道,什么唯物主义,什么辩证法,什么批评与自我批评等等,能长篇大论发挥一大套,一遇到实际事情,一坐到办公桌前,或是到了工厂室,农村里,就把一切理论忘得干干净净……既然一切都在变,不变就是停顿就是死亡,那未来为什么是思念过去,自伤不已,把好好的眼前的阳光也毒害了呢?…… 经典段落(二) 一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境,而最后真实的光芒不能永远淹灭,还是要为大家所认识,使它的光焰照彻人间,得到它应该得到的尊敬和爱。一个人太顺利,很容易于不知觉间忘形的。我自己这次出门,因为被称为模范组长,心中常常浮起一种得意的感觉,猛然发觉了便立刻压下地去。但这样的情形出现过不止一次。可见一个人对自己的斗争是一刻也放松不得的。 经典段落(三) 这是需要冷静而强有力的智力,才能分析清楚的。慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事,后是能够想到而不是惊心动魄,能够从容客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人难有敢于正视现实、正视错误,用理智分析,彻底感悟,终不至于被回忆侵蚀…我以前在信中和你提过感情,就是要你把这件事当做心灵的灰烬看,看的时候不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 经典段落(四) 小时候,我在妈妈的辅导下一个字一个字地去读童话、寓言。渐渐地,我长大了,开始读作文、看名著。每当得到一本书,我都会高兴不已,如饥似渴地捧着书阅读;每当读到精彩语段时,我就十分佩服作者的文笔;每当看到一本本书上印着作家的名字和照片,我都羡慕不已。因此,我的心里埋下了一颗理想的种子:当一名作家。无论男女,只有把兴趣集中在事业上,学问上,艺术上,尽量抛开渺小的自我,才有快活的可能,才会觉得活的意义。 经典段落(五) 把自己的思想写下来,比着光在脑中空想是大不同的。写下来需要正确精密的思想,所以与在纸上的自我检讨,格外深刻,对自己也印象深刻。这也证明你的感受力极快。但天下事有利有弊,有长必有短,往往感受快的不能沉浸得深,不能保持得久。但你至少得承认,你的不容易“牢固执著”是事实。我现在特别提醒你,希望你时时警惕,对你新感受的东西不要让它浮在感觉的表面,而要仔细分析,究竟新感受的东西和你原来的观念情绪表达方式有何不同。这是需要冷静而强有力的智力,才能分析清楚的。慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事,后是能够想到而不是惊心动魄,能够从容客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。 经典段落(六) 一个人的思想,不动笔就不会有系统,日子久了,也就放过去了,甚至于忘了,岂不可惜,就为这个缘故,我常常逼你多写信,这也是很重要的:理性认识的训练。我屡次要你生活正规化,学习规范化,不正规如何能持久?

部编版七上名著导读和练习

初三语文一轮复习教学案(7) (内容:名著《西游记》《朝花夕拾》) 姓名___________ 班级___________ 学号___________ 等第___________ 【考点概述】 1、 对名著作者、年代及主要人物的了解; 2、 对名著中人物形象(包括人物性格)的分析与评价; 3、 对名著中著名场景或经典情节的认知与理解; 4、 对多部名著的作者、情节、人物进行辨别与选择; 5、 在综合题中运用名著知识进行语文实践活动。 【课前诊断】 1.【2018吉林省】阅读下面语段,回答问题。 八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。” (1)选段出自《西游记》,作者是__ __。(1分) (2)以上选段内容出自 ( )(2分) A .第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》 B .第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》 C .第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》 D .第九十九回《九九数完魔划尽 三三行满道归根》 (3)你是否喜欢猪八戒这个人物形象?请说明理由。(2分) ___________________________________________________________________________ 2.阅读下面的文字,回答问题。 一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。 (1)文中描写的人物是_______,体现了她什么性格特点? (2)关于这部文集,下列说法不正确的一项是( ) A 、《(狗·猫·鼠)表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎根,《二十四孝图)揭示了封建孝道的虚伪与残酷。 B .《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 C .(从百百自草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。 D .《琐记》《藤野先生》 《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。 【巩固练习】 1.未雨绸缪,为了能在大赛中取得好成绩,语文老师提前分配同学们对两本书的内容进行卡片式摘录。以

部编版七年级语文上下册名著中考复习题

初中语文(部编版)名著阅读练习(七年级) 一、《朝花夕拾》(七年级上册) 1.根据以下提示写出《朝花夕拾》中人物的名称。(6分) (1)这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。()(2)黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。()(3)他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。()(4)他的脸是圆而胖的,一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。() (5)她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。() (6)她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母。() 答案:(1)范爱农(2)藤野先生(3)寿镜吾先生(4)陈莲河 (5)阿长(6)衍太太 2.读名著,我能行。请结合下面题目的要求介绍《朝花夕拾》。(5分) (1)请结合《朝花夕拾》中的内容,补充下列句子。(2分) 读名著,我们能学习到人物的高贵品质,如吴承恩《西游记》中的孙悟空形象,我们能学到他嫉恶如仇的高贵品格;读名著,我们能感受到作者的一片柔情,如鲁迅《朝花夕拾》里讲述的, 。 答案:(1)示例:阿长的故事,我们能体会到鲁迅对长妈妈的感恩和怀念。 (2)①治学严谨和蔼可亲没有民族歧视②给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而严太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的。③自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏。 3.你作为学长,将要对初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段,请按要求填空。(5分) 亲爱的学弟学妹们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述“我”与小动物为友的①;有表现“我”在日本与师友交往的②;也有反映“我”家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里,蕴含着④和⑤,令人回味无穷。 (1)将下面题目的序号填在①②③对应的横线上。(3分) A.《狗·猫·鼠》 B.《阿长与<山海经>》 C.《二十四孝图》

部编版初中名著阅读总结

名著阅读 目录 七上:《繁星.春水》《伊索寓言》《西游记》 七下:《童年》《昆虫记》 八上:《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 八下:《海底两万里》《名人传》 九上:《水浒》《傅雷家书》《培根随笔》 九下:《格列佛游记》《简?爱》 水浒传 元末明初间施耐庵的《水浒传》是反抗封建暴政的英雄传奇,全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 主要人物: 鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。性格特征:嫉恶如仇、侠肝义胆、见义勇为、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。性格特征:艺高胆大、情深义重、明辨是非、崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,富于反抗斗争精神,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 吴用(智多星):智取生辰纲。性格特征:足智多谋、神机妙算,聪明机智,具有作为农民领袖的远见卓识。 林冲(林教头、豹子头):误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。性格特征:武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、委曲求全、逆来顺受,本为东京八十万禁军教头,后被高俅陷害,逼上梁山。 李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场、黑旋风斗浪里白条。性格特征:嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。 宋江(宋公明、及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。性格特征:爱憎分明、仗义疏财、多谋善断、善于用人,但总想招安。 杨志(青面兽):杨志卖刀。性格特征:精明能干、粗暴蛮横。 《水浒传》的特点: (1)内容特点:《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶,反映了北宋时期农民生活的悲惨境况,表现了"官逼民反"的主题,并热情歌颂了梁山好汉的反抗斗争精神。 (2)人物形象的刻画特点:《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。108将大都形象鲜明,给人留下了深刻的印象,如疾恶如仇的鲁智深,艺高胆大的武松,直爽率真的李逵,足智多谋的吴用等。 (3)语言:在语言上使用的是古白话,生动形象,活灵活现,塑造人物形象惟妙惟肖,绘声绘色,并且通俗易懂,读起来毫无语言障碍。 (4)结构:《水浒传》在结构上采取了先分后合的链式结构,先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义,最后归顺朝廷,走向失败。这使小说环环相扣,头绪众多而线索分明。 读后感:读了施耐庵的《水浒传》,我被它栩栩如生的人物形象所深深感动。疾恶如仇的鲁智深,艺

部编版七上语文文学常识(含名著导读)

课内文学常识 1、《春》选自《朱自清全集》,朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家,诗人,学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《您我》等。 《春》就是一篇优美得写景抒情散文,作者抓住了春天得特点,准确、生动地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。抒发了对春天得赞美与热爱之情,表达了作者热爱生活,积极进取,奋发向上得思想感情。 2、《济南得冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 通过写济南冬天山水得特点,突出了济南冬天温情得特点,表达了作者对济南冬天得喜爱赞美之情。 3、《雨得四季》作者刘湛秋,安徽芜湖人,当代诗人、作家、翻译家、评论家。 全文以对雨得爱恋为线索,通过对雨在四季中得不同特点得描绘,抒发作者对生活得热爱与对美好人 生得追求。 4、《观沧海》曹操,字孟德,沛国谯县人,东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。 观沧海勾画了大海吞吐日月,包蕴万千得壮丽景象,表现诗人开阔得胸襟,抒发诗人统一中国建功立业得抱负。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄,字少伯,京兆长安人,唐代诗人。李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人。 《次北固山下》王湾,唐代诗人。 《天净沙·秋思》选自《全元散曲》,天净沙,曲牌名,马致远,号东篱,大都人,元代戏曲作家,散曲家。 5、《秋天得怀念》选自《史铁生散文选》,史铁生,生于北京,作家。代表作有小说《我得遥远得清平湾》 《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。 记叙了一位身患绝症得母亲忍受着病体与精神上得巨大痛苦,精心呵护双腿瘫痪得儿子,歌颂了至真 至纯得伟大母爱,表达了作者对母亲得深切怀念,对母亲无尽得爱,表现了“我”对母亲深切得怀念,对母亲无尽得爱, 6、《散步》作者莫怀戚,重庆人,作家。 作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活,侧面表达了关于家庭伦理得理想,生动地展示 了这一家人互敬互爱、与睦相处得深厚感情与生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼得传统美德。 7、《金色花》选自《泰戈尔诗选》郑振铎译,泰戈尔,印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》 《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。《吉檀迦利》获1913年诺贝尔文学奖。 它就是以一种儿童得心态来写得。用充满童稚得想法细腻地刻画了儿童天真可爱却又稍带顽皮得与母亲嬉戏得心理,表达“我”与母亲之间得浓浓得爱与母子间亲密得感情。 《荷叶母亲》冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。 《荷叶·母亲》这就是一篇借景抒情,托荷叶赞母得散文诗。它就是一篇爱得美文,作者被雨打红莲,荷叶护莲得生动场景所感动从而联想到母亲得呵护与关爱,抒发了子女对母亲得爱。 8、《世说新语》二则选自《世说新语笺疏》南朝宋临川王刘义庆组织编写得一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫得言谈、逸事。分别出自《言语》篇与《方正》篇。

最新人教部编版年九年级语文中考名著阅读书单

中考名著阅读书单 今天于老师就以统编版初中语文(七年级至九年级)教材为例,给大家呈现一份中学教材名著必读书单,具体参见以下表格:

中小学「新」教材内容有变化 自2016年起,国家开始推行统编义务教育教材,至2019年,七至九年级已全面推行统编教材,课本中明确规定一些名著为必读书目,而且,中考语文也将名著纳入考试范围。

统编语文教材总主编温儒敏明确表示,名著阅读和课文的地位同等重要,为了培养学生的读书兴趣,进而形成持久的读书兴趣,养成终身阅读的良好习惯,教育者把名著阅读纳入了中考,分值会高达20分左右。 这都表明名著阅读的重要性不言而喻,所以今天专门为大家罗列了最新统编教材初中七至九年级必读名著及已定选读名著书目。 七年级(上)必读书目: 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜 鲁迅先生以一个成年人的感悟回忆童年以来的思想发展历程,他积极解剖自己、努力追求真理、探索救国救民道路的革命精神。在阅读时可以从鲁迅的童年、鲁迅笔下的人物、鲁迅的儿童教育观等方面展开阅读。感受鲁迅是怎样叫醒沉睡的国人。

建议大家尽量选择人民教育出版社出版的系列丛书,该《名著阅读课程化丛书》由国家统编语文教材总主编温儒敏、人教社中学语文室主任王本华主编,含教师用书,该系名著书系与教材配套,适合大家使用,后边不做重复赘述。 《西游记》:精读与跳读 吴承恩善意的嘲笑与辛辣的讽刺,将自由、勇于反抗、惩恶扬善根植于读者体内。阅读时可把内容中的谚语俗语等摘抄下来,感受来自明代的智慧和汉语言传承的魅力。 七年级(上)自主阅读: 《湘行散记》 《白洋淀纪事》 《猎人笔记》 《镜花缘》 七年级(下)必读书目: 《骆驼祥子》:圈点与批注 《骆驼祥子》真实地描绘了老北京时代一个底层人力车夫祥子的悲惨命运,他有理想、有追求,最终却在命运的捉弄下沉沦。读完可以试着给祥子写小传,可以探索祥子悲剧的原因,还可以品品作品里的「京味儿」。 《海底两万里》:快速阅读 在科幻小说《海底两万里》诞生那会儿还没有潜艇,但科幻大师凡尔纳已经把潜艇描绘得有模有样,体现了他渊博的知识、大胆的想象与严谨的推理,小说问世一百多年来,里面的很多想象已经变为现实,其预见性和前瞻性不言而喻,让我们不得不佩服大师的伟大。七年级(下)自主阅读:

部编人教版七年级 语文下册名著阅读专项训练及答案

部编人教版七年级语文下册名著阅读专项训练及答案 一、部编七年级语文下册名著阅读 1.阅读下面的稳定的,回答问题。 阳光可以照到洋面下三十英尺的地方,这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中。真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形与地上空气相仿。在我头上,我又看见那平静无波的海面。 (1)文段选自法国著名科幻探险小说家________所著的《________》 (2)这部作品中的科学幻想如今大部分已变成现实。请举出两个例子。 【答案】(1)凡尔纳;《海底两万里》 (2)电报传递信息、海底潜艇、人类登月、直升机飞行等。 【解析】【分析】(1)儒勒?凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。曾写过《海底两万里》《地心游记》等著名科幻小说。文本就选自《海底两万里》。 (2)《海底两万里》的故事并不复杂,主要讲述“鹦鹉螺号”(诺第留斯号)的故事。是一名著名的科幻小说和冒险小说。叙写的故事发生在十九世纪,其中有很多是作者当时科幻出来的,如小说中的“海底潜艇”“用电报传递信息”“人类登月”等,到现在都已经成为事实。小说中其它的内容现在已经实现的也可以。 故答案为:⑴凡尔纳;《海底两万里》 ⑵电报传递信息、海底潜艇、人类登月、直升机飞行等。 【点评】⑴本题考查名著作家作品的把握,注意根据语段内容判断抓住和作品。 ⑵本题考查名著内容的把握,注意通读名著,把握这部作品中的科学幻想如今大部分已变成现实的情节。 2.名著阅读 (1)小说《骆驼祥子》中祥子三次买车的结果是: 第一次________ ;第二次________ ;第三次 ________ 。 (2)有人说:假如曹先生能及时回京,虎妞不死,小福子不死,祥子就不会走向堕落。你同意吗?请结合小说谈谈自己的理解感受。 【答案】(1)被十几个大兵抢了车;钱被孙侦探骗去了;为下葬虎妞而卖了车 (2)不同意。《骆驼祥子》中的祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人,即使这一个祥子凭借如此的巧合未堕落,只要现实未改变他终究不幸,更何况一定会有其他祥子一类的人堕落下去,这是大多数那个时代的“祥子”的命运。祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人。 【解析】【分析】(1)本题考查名著《骆驼祥子》具体故事情节的把握,根据原著内容的理解,明确祥子三次买车卖车的经历:奋斗三年攒钱买车,被十几个大兵抢了车;卖骆驼攒了钱,被孙侦探敲诈;结婚后靠虎妞买了车,最后下葬虎妞卖了车。 (2)本题考查名著感悟。注意围绕语言表达、思想主旨展开论述,祥子是那个社会的悲

部编版名著阅读《朝花夕拾》知识梳理

1.作者简介: 一.鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家, 中国现代文学的奠基人。代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说《阿Q正传》、回忆性散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》等。 2.全书简介: 《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。最初以《旧事重提》为总题,后改名为《朝花夕拾》。《朝花夕拾》的“朝”是早上的意思,“夕”是晚上的意思。对朝花夕拾书名进行解析:早上的花晚上来捡,就是成年时回忆往事。《朝花夕拾》共收入10篇作品——《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。前五篇写于北京,后五篇写于厦门。是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。它既有温馨的回忆又有理性的批判,充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨 大热情。

答案:躲避流言和中伤、水师学堂、英文、中文、乌烟瘴气、矿路学堂、《天演论》 11).朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性 集,记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活。其中《藤野先生》一文记叙了作 者在日本学医期间,藤野先生对他的教导与关爱。同时也叙述了作者因受到日本所谓“爱国青年”的歧视侮辱,从而决定 12)作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》 13)《五猖会》中,父亲让我背 《鉴略》 ,让我感到痛苦。 14)《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 15)朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如《无常》,《五猖会》。 16)《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。 17)鲁迅小时侯最喜欢在(百草园 )玩耍。 18)《二十四孝图》中,(子路负米)、( 敦巨埋儿 )、(老菜娱亲 )等都是孝道故事的名称。

部编版七年级语文上名著推荐与阅读《西游记》(教案)

名著推荐与阅读《西游记》(教案) 教学目标: 1、课内外结合,提高学生阅读整本书的能力。 2、欣赏精彩篇章,品味名著语言。 3、简要分析主要人物,对人生和社会有新的感悟。 教学重点: 1、欣赏精彩篇章,品味名著语言。 2、简要分析主要人物,对人生和社会有新的感悟。 教学方法:多媒体课件、师生互动对话。 课前准备:最好每人一本《西游记》、积累的《西游记》读书卡片、收集的有关图片及文字资料、演示道具等。 教学时间:1课时 教学过程: 一、导入新课。 (课前提醒所有的学生拿出语文课本、所带的名著《西游记》、读书笔记本)导引:刚才,同学们听到的乐曲,歌名叫什么?《敢问路在何方》;是哪部电视剧的插曲?《西游记》。好,今天我们一起来学习《名著推荐与阅读<西游记>》,老师这里带了一些不同版本的《西游记》, 1、老师呈现《西游记》的各种版式的图书、连环画。 2、请同学们前后桌交流一下,看谁带的书更具有历史感?版式设计更能吸引读者? (学生前后桌交流观看所带的《西游记》的各种版本的书籍)

3、请同学们回忆一下,你是什么时候第一次接触到这部名著的?(可补充:小时候,太宽泛了,具体一点,通过什么方式?) 4、指名学生回答。学生可能的答案有:连环画、电视剧、动画片、小人书、小说书等等。 二、读名著,理情节。 (教师:老师没有想到同学们这么早就知道了《西游记》,但真的读过了吗?现在老师来考考你们?) 1、教师背投检查(齐读背投上的内容,提醒“奘”的写法,提醒相互检查写得是否正确,教师在黑板上书写,并可检查第一排的某个学生所写的字写得是否正确)吴承恩是明代小说家,字汝忠,号射阳山人,江苏淮安人。他创作的《西游记》是以唐代的大和尚玄奘到天竺(古印度)寻访佛经的故事为原型而写成的一部长篇章回体神魔小说。共一百回,第一回到第十二回,是全书的引子,前七回介绍孙悟空的出身和大闹天宫的故事,八到十二回介绍唐僧,交代取经的缘由。第十三到第一百回是故事的主体,写唐僧师徒历经九九八十一难,取到真经,修成“正果”。被《美国大百科全书》誉为“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”。 3、教师:老师从《西游记》这部名著中挑出了5个故事(电脑点到这一页)。 ①请同学们在读书笔记本上把这5个故事按照取经的前后排序重新排列一下。 ②排好之后,何老师将给出答案(电脑点到这一页);同桌交换批改,每排对一个故事得20分,计100分;老师要请同学们把自己得的分数读给大家听。 ③最后点明:“大闹天宫”在取经前;“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”两个故事在取经途中;“通天河遇鼋湿经书”在取经后。

【统编】最新2019-2020学年部编版名著阅读《钢铁是怎样炼成的》(精编版)

八年级下册:名著阅读《钢铁是怎样炼成的》 作者奥斯特洛夫斯基,苏联作家,是坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。 【主要内容】 主人公保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,父亲死得早,母亲则在富人家当厨娘,哥哥阿尔焦姆是个铁路工人,饱尝了资本主义制度剥削人和压迫人的痛苦。在退学后,他当过车站食堂的小伙夫,做过发电厂的工人,之后认识了冬妮娅——一个林务官的女儿。 低下的社会地位和苦难的生活练就了他一副不屈不挠的性格。十月革命爆发后,红色政权遭到了外国势力的干涉和本国反动派的联合围攻,乌克兰的政治形势也空前的激烈动荡。保尔通过哥哥认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克,红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔拳击,培养了保尔朴素的革命热情。一次,因为解救朱赫来,保尔自己被关进了监狱,而后愚蠢的敌人却很快又把他错放了。出狱后的保尔慌不择路,跳进了冬妮娅家的花园。冬妮娅很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔,保尔也被漂亮、整洁、文雅,不像其他富人家的孩子一样瞧不起工人的冬妮娅深深吸引。 后来,保尔在朱赫来的影响下参加了红军,成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一,他和他的战友们曾一天向敌人发起十七次冲锋。战斗之余,他还喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等小说,一有空就讲给战友们听。 一次激战中,他头部受重伤,被送进了医院。出院后,保尔住进了冬妮娅的亲戚家。他的一只眼睛失明了,不能再回前线了,但他立即投入到了地方上各种艰巨的工作中。 一次参加工友同志的聚会,保尔因带着穿着漂亮整洁的冬妮娅同去,遭到了工友们的讥讽和嘲笑。保尔意识到冬妮娅和自己不是一个阶级,遂下决心断绝了他们的感情。

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