2019人教版五年级上册语文第一单元测试卷及答案
人教版五年级上册语文
第一单元测试卷
第一部分：基础知识积累与运用。（30分）
一、看拼音,写汉字。 (6分)
wū yán chōnɡ zúbàn lǚyú lèbèi sònɡbiān xi ě
（屋檐）（充足）（伴侣）（娱乐）（背诵）（编写）
二、辨别形近字,并组词（4分）
婪（贪婪）尝（尝试）忧（担忧）呕（呕吐）
焚（焚烧）偿（偿还）扰（打扰）区（区间）
三、找出错别字画上“”,改正后写在括号里。（4分）
1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（毫）（豫）
2、同学们应该真惜时间,尊守纪律。（珍）（遵）
四、把下面的词语补充完整。（6分）
（倾）盆大（雨）如（醉）如（痴）（与）（众）不同
牵（肠）挂（肚）（念）（念）不忘（囫）（囵）吞枣
五、选词填空。（4分）
鼓励激励继续陆续
1、爸爸（鼓励）我努力学习,长大了为国争光。
2、他的英勇事迹永远（激励）着我们前进。
3、同学们（陆续）来到操场上,等待文艺晚会的开始。
4、站累了,我就换条腿（继续）读书。
六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分）
1、“走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。（╳）
2、季爷爷告诉苗苗,21世纪的青年应该中西贯通,古今贯通。（√）
七、先把下面的句子补充完整,然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。（4分）
1、一日无书,百事荒芜。
2、读书破万卷,下笔如有神。
3、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
4、读书有三到,谓心到、眼到、口到。
第二部分：阅读积累与运用。（30分）
一、阅读《窃读记》选段,回答问题。（12分）
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书
店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说：“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
……
我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的！”
1、在文中找出下列词的近义词。（2分）
躲藏（隐藏）光临（光顾）
勉励（鼓励）充分（充足）
2、这片段主要写了切读的真实情景并进行了自勉。（2分）
3、用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到。（3分）
4、联系课文和生活实际,写写你对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的！”这句话的理解。（3分）
5、读文后,你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。（2分）
成语：废寝忘食、夜以继日、孜孜不倦
读书名言：书籍是人类进步的阶梯。书到用时方恨少。少壮不努力,老大徒
伤悲。少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。书读百遍,其义自见。旧书不厌百回读,熟读深思子自知。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
二、阅读短文,回答下面问题。（18分）
惜时如命的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶,支持着他一天写十几个小时的文章。
一次,他写一部小说已经（持续）写了一个通宵,可他还没有停笔的念头,快到中午时,巴尔扎克累（lěi lèi）得实在（支持）不住了。碰巧,有位朋友拜访他,巴尔扎克对他说：“我睡一会儿,请你过一小时后叫醒我。记住啊,就1小时。”朋友点头答应。
一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香,心想：“他为了挤（jījǐ）时间写作,一点儿也不顾及身体,就让他这一次好好睡一觉（juéji ào）吧。”于是,这位朋友没有（忍心）把巴尔扎克叫醒。一会儿,巴尔扎克自己醒了,他一看手表,呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你,你,你为什么不叫醒我,你可知道我已经（耽误）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释,径直走到书桌前,头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友,望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi bèi）影,无奈地摇着头说：“你呀你,真是惜时如命啊！”
1、请把短文的题目补充完整。（2分）
2、从括号内选一个正确的读音画“√”。（2分）
3、写出下列词语的近义词。（2分）
勤奋（发奋）拜访（访问）
4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（4分）
（1）继续支持耐心延误
（2）持续支持忍心耽误
（3）持续坚持信心耽误
（4）继续坚持忍心延误
5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2分）是一个非常珍惜时间的人
6、短文主要写了一件什么事？（3分）朋友为让巴尔扎克多休息而没有叫醒他
7、请把文中的中心句抄下来,并结合自己的实际写出你的感受。(3分)
中心句：法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作
我的感受：（珍惜时间）
第三部分：（35分）
你是什么时候开始读书的,怎么读书,读了哪些书？从书中有什么收获？有
什么读书方法？选自己体会深的地方写一写。题目自拟,要求中心明确,层次分明,语言通顺,字数不少于400字。
五年级上册语文测试卷及参考答案
五年级上册语文第一单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用。（30分） 一、看拼音，写汉字。(6分) wūyán c hōnɡzúbàn lǚyúlèbèi sònɡb iān x iě（）（）（）（）（）（） 二、辨别形近字，并组词（4分） 婪（）尝（）忧（）呕（） 焚（）偿（）扰（）区（） 三、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。（4分） 1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。” 2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。
四、把下面的词语补充完整。（6分）（倾）盆大（雨）如（醉）如（痴）（与众）不同牵（肠）挂（肚）（念）（念）不忘（囫）（囵）吞枣 五、选词填空。（4分） 鼓励激励继续陆续 1、爸爸（）我努力学习，长大了为国争光。 2、他的英勇事迹永远（）着我们前进。 3、同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的开始。 4、站累了，我就换条腿（）读书。 六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分） 1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。（） 2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。（）
七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。（4分） 1、一日无书，。 2、读书破万卷，。 3、黑发不知勤学早，。 4、书如药也，。 第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读《窃读记》选段，回答问题。（12分） 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” ……
2019-2020年二年级语文期末考试卷
2019-2020年二年级语文期末考试卷 （满分100分，含2分书写分） 小朋友，你们好，我是夏娃娃。通过一个学期的学习，相信同学们一定学到不少知识，今天就让我带你去采摘成功的果实吧！小朋友们，加油哦！ 一、比比谁拼的准确，谁写的规范。（20分） tǎo yàn gēbo fēn fānɡhuīhuánɡpòsuì（）（）（）（）（） nǎojīn qī fùhuànɡdànɡyán hón jiāo òo （）（）（）（）（） 二模仿秀。（7分） ⑴长长短短大大小小多多少少深深浅浅高高低低 ⑵图书—图书馆 ⑶中心—心中 ⑷越来越亮越来越亮越来越响越下越大 ⑸贵—贱强—（）穷—（）表扬—（）讨厌—（）三、我会用横线划出带点字的正确读音。（10分） 水分(fēn fèn ) 盛饭(chéng shèng) 黑白相间(jiān jiàn) 空地(kōng kòng) 葡萄干(gān gàn ) 四汉字变变变。（10分） ⑴沟--（勾）（拉勾）拐--（）（）睡--（）（） ⑵骨--（滑）（光滑）而--（）（）乔--（）（）
⑶搭--（塔）（宝塔）滴--（）（）绕--（）（） ⑷木—森口—（）（）—（）（）—（）五、连一连，可别把朋友找错呀！（9分） 明亮的市场绚丽多彩的日月潭一条条花炮 繁华的森林川流不息的舞台一串串山峰 茂密的灯光风光秀丽的行人一座座龙船 六、这学期我们学了四首古诗，收获可真不小。 你能把《草》这首诗默写下来吗？别忘了写上作者。（9分） 草 作者： ， 。 ， 。、 《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。 七、造句：（4分）
人教版2019-2020年七年级语文下册重要知识点总结
人教版2019-2020年七年级语文下册重要知识点总结 语文七年级下册知识点人教版篇一 第1课从百草园到三味书屋散文 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷 系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó 点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。 2．根据拼音写出相应的汉字。 桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲 3．用恰当词浯填空。 (1)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 点拨：所填词语均为形容词或动词。 (2)扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 点拨：所填词语均为动词。 二、重点句子背记知识清单 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 三、文学(文体)常识背记知识清单
《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，选自《朝花夕拾》 P2注释①选自《朝花夕拾》 1.重点：第2段 （1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物 （2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物 （3）先静物到动物，再由动物到静物 2.动作描写：P5第7段雪地捕鸟（9个动词） 3.P6第9段过渡段（作用：承上启下） 第2课爸爸的花儿落了 一、重点字词 1．给下列加点字注音。鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò 2．用恰当词语填空。 冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。 二、重点句子背记知识清单 于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……” 三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。 ☆第2课《爸爸的花儿落了》小说 P.43注释①选自《城南旧事》，林海音，台湾作家 1.线索——（1）“花”：以花喻人（共出现4次）（2）毕业典礼（时间顺序）
2019年人教版小学五年级上册语文期末试卷及答案
人教版小学五年级上册语文期末试卷 一、语言积累及运用。（44分） 一、拼音百花园。（12分） 1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分） piāo bó guò lǜ xián yí zhǎn dīng jiě tiě （）（）（）（） qiáng dào gào jiè tiào wàng líng lóng tī tòu （）（）（）（） 2、读句子，用带有拼音"li"的字补充下列句子。（4分） （1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（）堆下找到了自己的孩子。（2）母亲还是一如既往地鼓（）我。 （3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（）的父亲。 （4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（）史文物。 二、词语大本营。（18分） 1、比一比，然后组词。（8分） 檐（）衰（）驯（）绎（） 瞻（）哀（）训（）译（） 2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分） 惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫 再接再（ ) 夜以（）日不容争（） 句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（）。
3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分） 即使......也...... 不是......而是...... 虽然......但是...... （1）从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。 （2）（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。 （3）（）困难再多，他（）会完成这项任务。 三、句子万花筒。（7分） 1、爱亲者，不敢恶于人；______________________。 2、______________________，万事功到自然成。 3、悠悠天宇旷，____________________。 4、甲骨文是_____时代刻在龙骨上的文字。传说是______创造了文字。 5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就"____________________"了。（写一句歇后语） 6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。） ___________________________________________________________ 7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） ___________________________________________________________ 四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（7分） _________________ _________________________， _______________________。 _________________________， _______________________。
人教版小学五年级上册语文 试卷及答案
人教版小学五年级上册语文第四单元试卷 一、汉字识辨写。（共19分） pénɡsōnɡɡào jièmáo tínɡyàn huìbān bó zha you ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) shí jiàn yòu ěr cāo zònɡ zuǐ chún xì nì you huo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） ai mu qi shi ju sang ju lie xue ruo ji shi bu ru （）（）（）（）（）( )（） 2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分） 捕捞（lāo láo）娇嫩（nèn lùn）挑拨（tiāo tiǎo）眸子（mó móu ） 绿蔓（màn wàn）沮丧（sānɡ sànɡ）涟漪（yī yǐ ）挨近（āi ái ） 3、火眼金睛（辨字组词）。（4分） 稚（）蜡（）腮（）笼（） 雏（）腊（）鳃（）茏（） 4、同音荟萃。（4分） mù （）色坟（）仰（）屏（） jù （）集（）烈（）体（）怕 5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。（2分） （1）怪可惜（） 1很 2埋 3妖 4令人捉摸不透5惊奇 （2）生怕（） 1很 2没有成熟 3不熟悉 4长出 （3）不容置辩（） 1盛装2外貌 3允许，准许 4对人大量 （4）睡的好熟（） 1精通2了解得透彻 3程度深 4果实长成 二、词语积学用。（共20分） 按要求写出词语的近义词和反义词。（4分） 近义词：急切（）收获（）告别（）选择（） 抉择：乞求：络绎不绝居然：索性：大喜过望 反义词：亲近（）熟悉（）推迟（）沮丧（） 3、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（4分） （）的教育（）的丛林（）的目光（）的回忆 （）地闪动（）地呼唤（）地操纵（）地欣赏 4、按要求写词语。（4分） （1）用来形容人多的四字词语。 __________________________________ （2）表现人物意外惊喜的词语。__________________________________ 5、选词填空。（4分）居然果然突然猛然 （1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（）考了个全年级第一名。（2）在放学的路上，（）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（）来了。 （4）刚要出发，我（）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。 三、句子万花筒。（7分） 1、将下面的语句不写完整。（2分）
2019年部编版二年级下册语文期末试卷及答案
二年级下册语文期末检测试卷精品试卷 班级 姓名 成绩 亲爱的小朋友，一定要认真、仔细哟，相信你是最棒的！） 8分） 1、西沙群岛一带，海水五光十色，瑰丽无比。 2、可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。 3、蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 4、花儿无力地低垂着头，显得更加娇嫩纤弱。 8分） W ēn nu ǎn y ì l ùn k ū q ì x ī sh ēng 三、我会选择 6分） īng d ìng 那个男孩儿在木桩上钉（ ）了一颗钉（ ）子。 án n àn 听说飞机遇难（ ）了，我们很难（ ）过。 ān xi ǎn 朝鲜（ ）人民的服装色彩很鲜（ ）艳。 10分） 仑 良 皮 （抡）抡 锤 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6分）
悄悄地笑呵呵干干净净 六、我会照样子填上合适的汉字。（6分） 例：（跑）步 （）字（）篮球（）音乐 （）绳（）作业（）故事 七、想一想，连一连。（5分） 万事俱备一波又起 种瓜得瓜更进一步 千里之行只欠东风 一波未平种豆得豆 百尺竿头始于足下 八、照样子，写句子。（8分） 1.仿照例子写一写。 例：小鹿累得浑身汗淋淋的。 累得。 例：贝贝一会儿 ．．．瞄准球筐练习投篮。 ．．．拍球，一会儿 一会儿，一会儿。 2.把下面的词语连成一句通顺的话写下来，别忘记加标点哦！ 小英小时侯的开始讲述她故事 我国木匠鲁班著名的古代是 九、给下面的句子加上标点符号。（4分） 1.我是最弱小的吗 2.妈妈是一名教师 3.春天的景色真美啊 4.波斯猫为什么找不到快乐呢 十、按课文内容填空。（6分） 1.路人（）（）遥（）（），怕得（）（）不（）（）。 2.泉眼（）（）惜（）（），树阴（）（）爱（）（）。
2019人教部编版七下语文作业本答案
2019人教部编版七下语文作业本参考答案 第五单元 17紫藤萝瀑布 预学一略 预学二忍不住笑不恰当。句中“哈哈大笑”与“忍俊不禁”的意思重复了。 预学三＊（1）淡紫色（2）浅紫色（3）浅紫色（2）（3） 任务一【示例一】我这是对个体生命的认可与尊重。“我”的生命也许是渺小的，但是“我”依然很重要【示例二】开“开”是生命力绽放的过程与状态，体现出生命的姿态 任务二（1）该句里，作者将盛开的紫藤萝花比作“张满了的帆”，又比作“一个忍俊不禁的笑容”，花儿本是静态的，作者在赋予其情态的同时又赋予其动态，真切地写出了紫藤萝花盛开时的勃勃生机。（2）当繁茂的紫藤萝花犹如从高空垂下的瀑布一样，“遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干”时，呈现在作者眼前就只有源源不断的“瀑布”了，恍惚间那源源不断的瀑布流向了“我”的心底，使“我”悟出了生命不息的道理。 任务三（1）①蓬勃、热烈、茂盛②稀落、伶仃“眼前的紫藤萝”长得非常茂盛，“不见其发端，也不见其终极”，给人一种自上而下倾泻而来的感觉，比作“瀑布再贴切不过了（2）①流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚②紫藤萝为自己的生命得以延展而尽情绽放的生命活力感染了“我”③十年前家门外藤萝花的稀落、凋零以及周遭的环境让“我”失落④藤萝花的重焕生机给予“我激励⑤我不觉加快了脚步⑥眼前的紫藤萝花、紫藤萝花十年间的遭遇给予我”人生的启迪，振奋了“我”的精神（3）作者自己的内心感受（4）“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”一句是说当一个人遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念厄运过后，也不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。（5）“瀑布”二字背后有三层内涵:一是描绘了紫藤萝瀑布的茂盛美；二是描绘了紫藤萝瀑布的动态美，也是对紫藤萝瀑布的花形的描绘；三是紫藤萝瀑布象征了生命的流动，也就是紫藤萝瀑布使得作者释怀，获得了生命的真谛和心灵的安宁。 拓展（1）岑参的诗句“千树万树梨花开”是用梨花喻雪，本文题目中的“梨花雪”是用雪喻梨花，巧用诗意，推陈出新；“梨花雪”既指梨花的洁白，也暗含圣洁的品质，一语双关，赞美了梨花纯洁而高贵的品质。（2）①梨花圣洁、高贵、素雅的品质启示人们做人要不取悦、不谄媚，保持一生天性；②梨花开在清明之前，仿佛在祭奠万物生灵，想让人类懂得慎终追远，饮水思源；③梨花坚守不变的清白，坚守淡淡的清香启发人类应当有必要的敬畏和必要
2019-2020年五年级语文上册期末试卷及答案
2019-2020年五年级语文上册期末试卷及答案 一、字词乐园。（26分） 1、看拼音写词语。（8分） （呜w ū 咽y è）（恐k ǒn ɡ 惧j ù）（郑zh èn ɡ 人r én 买m ǎi 履l ǚ） （机j ī 械xi è）（抵d ǐ 御y ù）（世sh ì 外w ài 桃t áo 源yu án ） 2、选字填空。（8分） 【漓 篱 璃】 淋（漓）（篱）笆 （漓）江 玻（ 璃 ） 【峡 狭 挟】（狭）窄 山（峡 ） （挟）持 （峡）谷 【飘 漂 瓢】（飘）扬 （瓢）泼 （漂）泊 （ 飘 ）洒 【倘 徜 淌】（倘）若 （徜）徉 流（淌 ） （倘）使 3、我能给带点的字选择合适的义项。（6分） （1）逼:①给人以威胁 ②强行索要 ③靠近，接近 ④﹙书﹚ 狭窄 ⑴逼迫（①﹚ ⑵ 逼近﹙③ ﹚ 逼债﹙ ②) （2）垂：①低下 ②流传到后世 ③向下流或滴 ④接近 ⑴永垂不朽﹙②﹚ ⑵垂头丧气﹙①﹚⑶生命垂危（④） 4、下列每组词语中都有一个是错误的，用“——”将错误的 词语画出来，然后把正确的写在后面的括号里。(4分）
（1）万古长青和蔼可亲斤斤有味婉转动听（津津）（2）惴惴不安落荒而逃晶莹透亮明胜古迹（名） （3）如释重负群山起舞负荆请罪身材魁悟（梧）（4）美丽状观山明水秀井然有序吐故纳新（壮） 二、句子天地（26分） 1、句子加工厂，我能按要求改写下列句子。(10分) （1）我找到了木匣。我懂得了一个深刻的道理。﹙把这两句话合并成一句话） 我找到了木匣，懂得了一个深刻的道理。 （2）这样的美景，谁都称赞它是伟大的奇观。﹙改为反问句﹚ 这样的美景，谁不称赞它是伟大的奇观呢？ （3）那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛。﹙缩写句子﹚ 中尉拿过蜡烛。 （4）读了这本故事书深受感动。﹙修改病句﹚
五年级上册语文测试卷及答案
五年级上册语文测试卷 及答案 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
沪教版五年级上册语文第六单元测试卷 姓名得分 一、基础（25分） 1、看拼音写词语。（4分） X iè hóu jin chí yuán gù jī zǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ào huǐxì nì shēn suì xīn wèi ( ) ( ) ( ) ( ) 2、圈出句子中的错别字，并改正。（4分） （1）我们今天读的书，明天就会变成保贵的才富。（）（）（2）一个带眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案急书。（） ( ) (3)经过斯塔迪的细心的整里，一本本书都换然一新。（）（）（4）虽然很常时间无人光顾，但主人却仍然不急不燥。（）（）3、给下面加点字选择正确的解释。（4分） 望：（1）向远处看（ 2）盼望，希望（ 3）名望（ 4）探望我不知道这些书会让我惊喜交加还是大失所望。（） 村前是一望无际的稻田。（） 放学后，我们一起去看望生病的李老师。（） 给我们讲课的是一位德高望重的老教授。（） 4、根据意思写词语。（4分） 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）形容自然而然地产生敬慕之情。（）把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析的笼统接受。（）形容过分的计较细小的利益或无关紧要的事情。（）5、根据要求写句子。（3分） 不读书的人，他只能充其量过一辈子。（用修改符号在原句上修改） 我为什么不多读一些再多读一些呢 改成陈述句： 我们今天读的书明天就会变成宝贵的财富。 缩句： 6、写一句有关读书的名言：（3分） 7、默写《论语·学儿篇》（3分） 二阅读理解。（21分）
2019年二年级语文期末试卷B (I)
2019-2020年二年级语文期末试卷B A ．不可估量（li àng ） 给（g ěi ）予 嫉（j í）恨 豁（hu ò） 然开朗 B ．妲（d á）己 苑囿（y òu ） 攒（z ǎn ）射 夔（ku í） 门 A ．不可估量．（li àng ） 给．（g ěi ）予 嫉．（j í）恨 豁．（hu ò）然开朗 B ．妲．（d á）己 苑囿．（y òu ） 攒．（z ǎn ）射 夔．（ku í）门 C ．长歌当．（d àng ）哭 桀．（ji é）骜 浸渍．（z ì） 菲．（f ěi ）薄 D ．绯．（f ěi ）红 诅．（z ǔ）咒 洗涤．（t āo ） 啃噬．（sh ì） 2．下列各项中没有错别字的一项是 （ ） A ．磨炼 门可罗鹊 怡然 毅然决然 B ．寒喧 立竿见影 报怨 以德报怨 C ．切磋 食不果腹 慌乱 兵荒马乱 D ．针灸 心悦臣服 相亲 文人相轻 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①随着社会的发展， 教育越来越引起人们的关注。 ②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难 出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细 才能领略到它的妙处。 ④咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，刻丝，象牙雕刻，全都在 上显能耐。 A ．终身 辨认 品尝 细密 B ．终身 辨别 品评 细微 C ．终生 辨别 品尝 细微 D ．终生 辨认 品评 细密 4．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A ．学习的道路是不平坦的，只有发挥百折不挠．．．．的精神，才能学有所得。 B ．父亲去世后，他无比悲痛，经常伫立在父亲墓前吟咏诗句，长歌当哭．．．． 。 C ．翘首西望，海面托着的就是披着银花的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工．．．．。 D ．“三讲”虽不是一场惊心动魄．．．．的大革命，但也是一次触及灵魂的教育运动。 5．下列句子没有语病的一项是（ ） A ． 新浪网调查显示，网民们的读写时间很少，甚至还有接近10%的人几乎每天不读书， 这至少表明，由于工作和生存压力，很多网民的读书习惯，正在逐渐消失。 B ． 人脑库的建立，标志着人类对脑科学的探索、对人脑生理和病理的研究进入了崭新的 水平。 C ． 水资源短缺严重制约着我国西部地区经济建设和生态建设的发展，能否做好水的开源 节流工作是西部开发成功的关键。 D ． 在经贸方面，不管中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切，但同时也应该看到， 中美之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少，很可能还会增多。 6．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A ． 我甚至想向他跪下，低声求他：“请等一等，等一等……”但是等什么呢？我脑中依然 一片惨白。 B ． 又有一次，读谢冰心的散文，非常欣赏“雨后的青山，好像泪洗过的良心”。觉得她的 比喻实在清新鲜活。 C ． 他从各方面揪过来一些东西，有虚像，有希望，有呼喊，有假面具。 D ． “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个镜子面前为您换上新衣。” 7．下列句中与其它的三句不同的一项是（ ） A 沛公安在 B 大王来何操 C 何以知之 D 吾属今为之虏矣 8．下列文学常识表述正确的一项是（ ） A ．《祝福》写于1924年，小说生动地塑造了一个受侮辱、受迫害的中国农村劳动妇女的形象，深刻地揭露了封建礼教对劳动妇女的精神摧残，后收入《呐喊》。 B ．“唐宋八大家”指的是曾巩、王安石、欧阳修、韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、李清照。 C ．《史记》是纪传体史书，共130篇，体例分为本纪、世家、列传、书、表，它不仅是伟大的历史著作，也是优秀的文学著作，鲁迅曾评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 D ．《兰亭集序》是一篇宴游诗序，记叙了兰亭集会的活动过程，抒发了作者对人生的无限感慨，低沉情调中又蕴含着积极的人生态度。 9．下列句中加点的词使用得体的一项是（ ） A ． 你明天在家里等我吧，我会光临．．的。 B ． 我明天来看望你，你可一定要在家恭候．． 啊。 C ． 经过重新装修，本店定于9月1日开张，欢迎新老顾客惠顾．．。 D ． 这次校庆活动，竟有上千位校友莅临．．，这是主办者始料未及的。 10．找出句式不同于其他三句的一项是( ) A ．若属皆且为所虏 B ．行将为人所并 C ．吾属今为之虏矣 D ．如今人方为刀俎，我为鱼肉 阅读下面这首诗，完成11——12题。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 专业 班级 姓名 考场号 考号
2018-2019年人教版七年级上册语文全册教案
初中语文七年级上教案 初一语文备课组 许应思 教学进度表 教材分析
本册教材安排了六个单元，内容上分三大板块：人与自我、人与自然、人与社会。第一单元：生命体验。第二单元：理想信念。第三单元：自然美景。第四单元：科学世界。第五单元：家庭亲情。第六单元：幻想世界。新课文开发力度大，课文质兼美，具有丰富的思想文化内涵，贴近学生生活实际，跃动着生活的脉搏又注意题材、体裁、风格的多样化，可读性强，适合学生学习。课后练习设计新颖灵巧，富于启发性，既注重激活学生思维，又注重培养学生的语言实际运用能力。写作要求能同单元学习要求结合，并能重视多种表达方式的训练。口语交际和综合性学习的设计有特色，注重实践性，应用性和趣味性，密切语文同生活的联系，拓展学生视野；同时注意跟单元学习的内在联系，设计具体，可操作，能从适应时代需要、体现民族精神和优秀传统文化的角度选取古代诗文，且难易度和背诵量均较为适当。附录的知识短文写得简明扼要。 总之，为适应素质教育和基础教育课程改革的要求，这册教材能面向学生终身发展的需要，遵循以学生为主体的原则，融工具性和人文性于一体，切实体现语文课程的基础性、实践性，时代性和开发性的特征。 第一单元单元说明 本单元以人生为主题组元，五篇课文，都是抒写人生感悟的精彩篇章。有诗歌，有散文；有现代文，有文言文；有中国作品，有外国作品。同一主题的课文内容，可以融会贯通。 《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。《短文两篇》，从小事物写起，引出对生命的思考。《紫藤萝瀑布》，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。《童趣》回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。本单元的阅读教学，要求整体把握课文内容，用心领会写作意图，联系自己的生活体验，想想人生的大问题。在阅读方法上，主要提高朗读能力，要求读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。本单元是七～九年级阶段语文学习的第一单元，在起始阶段具有定位、定势的意义，影响深远。务必认真贯彻义务教育语文课程标准，争取开个好头。要确认学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体，教师是学习活动的引导者和组织者。教师应引导、组织学生自主地、合作地、探究性地从事学习，要努力形成这种新的学习方式。要牢牢把握语文课程的性质和目标，防止这样或那样的偏颇，一切着眼于“全面提高学生的语文综合素养”，努力培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，人文教育要贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。 引导学生探究，要从学生实际出发，首先要摸清学生的已知领域与未知领域，据以确定探究什么，怎样引导学生探究，要重视学生探究的过程和方法。探究之后，还要回顾探究的得失，总结经验教训，使学生逐步学会学习。要注意语言的积累、感悟和运用。语言学习总是从模仿开始的，要模仿着说和写，日积月累，丰富语言，提高语言表达能力。朗读教学要有示范，要有指导，要多让学生自己练读，使全体学生都得到提高。本单元综合性学习，根据新生入学的情境，以“自我介绍”为主题，设计了多种活动方式，进行口语交际和写作练习。综合性学习是一种新型的学习方式和新型的教学活动，不像单纯的口语交际、单纯的写作训练那样简单，有许多准备工作要做，教师要满腔热情，组织好这种学习活动。
2018—2019五年级语文上册期末试卷
2018——2019五年级语文上册期末试卷 一、字词乐园。（18分） 1.看拼音写词语。（8分） wū yè kǒng jù shén xíng jiān bèi （）（）（） jī xiè dǐ yù shì wài táo yuán （）（）（） 2.选字填空。（6分） 【璃漓篱】淋（）玻（）（）江（）笆 【峡挟狭】（）窄山（）（）持（）谷 【漂瓢飘】（）杨（）泼（）白（）洒 3. 在句子中的错别字下面划线并改正。 (4分) （1）马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴末梢还打了一个结。 （） （2）几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。（） （3）如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。（）（4）海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。（） 二、句子天地。（16分） 1. 写出下列句子运用的修辞手法。（4分） （1）我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。（）（2）两只小鸟在枝头悄悄地说话。（）
（3）年轻人啊，谁又能不犯错误？（） （4）牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。（）2. 按要求写句子。（12分） （1）那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛。（缩写句子） （2）我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。（用关联词把两个句子连接起来） （3）我对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”（改为转述句）（4）我们不能听任这种悲剧重演。（改为反问句） （5）作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。（修改病句）（6）教室里静悄悄。（改为夸张句） 三、精彩回眸。（14分） 1.我很喜欢旅游，每到一处不免感叹一番，穿越红树林，我不由得想起了（）、（）等成语；乘舟荡漾在绿色千岛湖，我不禁想起了 “ , 。”等古诗句；伴着落日的余晖回家，不禁又想起了唐代诗人李商隐的《乐游原》中的诗句
五年级上册语文测试卷参考答案
五年级上册语文第一单元测试卷参考答案（人教版）第一部分：基础知识积累与运用。（30分） 一、看拼音，写汉字。(6分) wūyán c hōnɡzúbàn lǚyúlèbèi sònɡb iān x iě（屋檐）（充足）（伴侣）（娱乐）（背诵）（编写） 二、辨别形近字，并组词（4分） 婪（贪婪）尝（尝到）忧（担忧）呕（呕吐）焚（焚烧）偿（赔偿）扰（打扰）区（区域） 三、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。（4分）
1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（毫）（豫） 2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。（珍）（遵） 四、把下面的词语补充完整。（6分）（倾）盆大（雨）如（醉）如（痴）（与）（与众）不同牵（肠）挂（肚）（念）（念）不忘（囫）（囵）吞枣 五、选词填空。（4分） 鼓励激励继续陆续1、爸爸（鼓励）我努力学习，长大了为国争光。
2、他的英勇事迹永远（激励）着我们前进。 3、同学们（陆续）来到操场上，等待文艺晚会的开始。 4、站累了，我就换条腿（继续）读书。 六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分） 1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。（╳） 2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。（╳） 七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。（4分）
第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读《窃读记》选段，回答问题。（12分） 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” ……
人教版2019年二年级上册语文期末考试试卷及答案
第一学期二年级语文 期末考试题 一、我会看拼音，写词语。（8分） huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào （）（）（）（） gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng （） ( ) （ ) ( ) 二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分） 兴（xīng xìng）奋欢乐（lè yuè）淹没（mò méi） 漂（piào piāo）流弯曲（qū qǔ）好（hǎo hào）奇 上当（dàng dāng）首都（dōu dū）背（bēi bèi）课文 三、我会填写正确的字。（8分） 一（）树一（）鱼一（）马一（）衣服一把（）一盘（）一张（）一头（） 四、比一比，再组词。（8分） 区( ) 坏( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 极( ) 云( ) 可( ) 己( ) 京( ) 运( ) 河( ) 记( ) 景( ) 五、我会写意思相反的词语。（8分）
爱—( ) 丑—( ) 伤心—( ) 虚假—( ) 多—( ) 黑—( ) 饥寒—( ) 复杂—( ) 六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分） 例：连忙—赶紧 著名—（）漂亮—（）特别—（）立刻—（） 七、我能补充成语。（8分） ( )高( )淡 ( )谷( )登坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马十( )十( ) 无( )无( ) 八、我会连。（6分） 2、欢快的阳光认认真真地走路 先进的脚步急急忙忙地上课 温暖的科技吞吞吐吐地说话 九、我会给句子加上正确的标点。（3分） 1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（） 2、明天你能和我一起去小刚家吗（） 3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（） 十、我能照样子写句子。（6分） 1、湖水像一面镜子。 _____________________像_________________________________。 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
2019年人教版语文七年级下册期中试卷+答案
2019年七年级下册语文期中考试卷 (总分120分) 班级：姓名：考号： 一、选择题（每题2分，共30分） （一）基础积累 1、下列加点字注音不完全正确的一项是（） A. 殷．红（yān）收敛．( liǎn ) 确凿．( záo ) 校．补（jiào） B. 崎．岖( qí) 祈．祷( qǐ) 踱．步( duó) 喧嚣．( xiāo ) C. 女佣．(yōnɡ) 踌躇．( chú) 重荷．( hè) 荒谬．( miù) D. 镐．头（gǎo）花圃．( pǔ) 脚踝．( huá．i ) 涉．猎( shè) 2、下列各组词语字形完全正确的一项是（） A.气势磅礴来势凶凶荒草萋萋惊涛澎湃 B.浩浩荡荡炯乎不同杂乱无章鲜为人知 C.人声鼎沸九曲连环亦复如是家喻户晓 D.鞠躬尽瘁妇儒皆知惹人注目一拍即合 3、下列加点字语解释有误的一项是（） A. 轻捷．（快）讪．笑（嘲讽）人迹罕．至（稀少） B. 山巅．（山顶）怪诞．（荒唐的）心会．神凝（领会） C. 哽．住（声气阻塞）殷红 ．．（带黑的红色）锋芒毕．露（毕竟） D. 鉴．赏（鉴定）宛．转（曲折）锲．而不舍（刻） 4.多音字因词义不同而读音完全不同的一组是（） A、抹黑抹杀抹布抹墙转弯抹角 B、着手穿着着急着迷一着不慎 C、星宿住宿宿愿宿将三天两宿 D、和棋和牌和面和药曲高和寡 5．选出成语使用不当的一项（） A．小红才五岁、机灵活泼，一有不明白的事儿，就缠住你问，不问个水落石出 ．．．．不罢休。 B．亭亭玉立 ．．．．的五层教学楼共设四十间教室，十间办公室。 C．这几天来校参观的人真多，车辆络绎不绝 ．．．．。 D．这篇作文几经改动，总算差强人意 ．．．．。 6.填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（） 应试教育向素质教育的转轨，是一项教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生，，学会办事，学会健体， ，，力求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。 A. 学会求知学会做人学会审美学会创造 B. 学会做人学会求知学会审美学会创造 C. 学会求知学会做人学会创造学会审美 D. 学会做人学会求知学会创造学会审美
2019年五年级语文上册期末考试题及答案
小学五年级语文期末测试卷 一、看拼音，写词语。(10分) jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚfèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù
三、比一比，再组成词语。（5分） 玷（）祥（）辨（）誊（）瞻（）沾（）详（）辩（）誉（）檐（）四、将以下四字词语补充完整，选一个写一句话（4+2分）
（）山（）海（）天（）地（）头（）节小心（）（） （）钉（）铁玲珑（）（）举世（）（）（）（）不舍 造句： 五、句子万花筒。（10分） 1湖面上溅起了涟漪。（扩句） 2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句） 3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子) 4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句） 5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话） 六、语言积累（13分） 1.宝剑锋从磨砺出， 2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。 3.写一句有关读书的名言 ______________________ 4、思念久别的家乡时，你会用诗句“”来表达思乡之情。（1.5分） 5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说： “，_________________________________。”（1分） 6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在 ______________。（1.5分） 8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是 ________________________，因为__________________________ （2分） （1分） 上鞋不用锥子──（）隔着门缝吹喇叭──（）四月的冰河──（） 七、阅读理解。（23分） （一）狼牙山五壮士 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_________着群众和部队主力远去的方向。他们回头_______还在向上 爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说："同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他 把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。 战士们也________________，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的____________的口号声：“________________________！” “____________________________！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音_________，_________________！ 1.把课文补充完整。 2．请用小标题概括这部分内容___________。 3．为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？ ____________________________________________________________________________________ 4．文中表现声音大的词语是________________，表现英雄气概的词语是______________。 5．加点的“屹立”能否换成“站立”？为什么？ _____________________________________________________________________________________ （二） 苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于 是他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得（de dé děi ）找另一根蜡接 着点下去你明白我的意思吗
人教版五年级上册语文测试题
第一单元 一、难读的字 长喙( ) 玻璃框（）镜匣( ) 嗜好( ) 榨油( ) 半亩( ) 茅亭( ) 爱慕( ) 糕饼( ) 叶蔓( ) 眼睑（) 眸子( ) 三、形近字组词 宜（）宣（）嫌（）谦（） 框（）眶（）浇（）烧（） 吩（）纷( ) 幕（）幕（） 浸（）侵（）捡（）检（） 杭（）抗（）豪（）毫（） 享( ) 亨( ) 咂( ) 砸( ) 四、多音字组词 散:散文诗（）便：便宜（）挨：挨近（）笼：鸟笼（）分散（）方便（）挨打（）笼罩（）五、重点词语 （）巧色（）（）合身（）生（）（）常常（）忘（）结（）青（）清（）（）稳（）型（）诗（）然黄（）恩（）（）种（）水收（）（）品 吩（）天（）好（）（）油（）慕（）叶美中（）成（）体（）（）花（）风（）饼（）少完（）六、近义词 精巧----（）寻常----（）爱慕----（） 忘却----（）恩惠----（）完整----（） 七、反义词
忘却----（）寻常----（）安稳----（） 成熟----（）完整----（）姜中不足----（） 八、词语搭配 （）的诗（）的歌（）的绒毛（）的境界 （）地摇（）地寻找（）空地睡得（） （）桂花（）胆子 九、课文重点理解： 1《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的的特点，赞颂了。 2《落花生》采用了的写法，赞美了花生，的品格，说明做人要。 3《桂花雨》表现了，字里行间充满了对。 4《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由，让我们深刻地体会到无论是 ，之间，都需要。，是创造美好境界的基础。
一、难读的字 渑池（）和氏璧( ) 抵御( ) 廉颇( ) 推辞( ) 蔺相如（) 游隼( ) 上卿( ) 击缶( ) 浩瀚( ) 鸵鸟( ) 谴责（） 三、形近字组词 抄（）炒（）刑（）荆（）巨（）臣（）枚（）玫（）鸵（）骆（）喷（）愤（）讯（）汛（）绰（）掉（）冠（）寇（）四、多音字组词 间：间隔（）调：协调（）将：将来( ) 中间( ) 调动( ) 将领( ) 相：相信( ) 划：划算( ) 强：强迫（）倔强（）相国( ) 划归( ) 勉强（） 五、重点词语 汛（）赶（）（）友间（）唯（）懒（）（）语 平（）协（）（）结召（）机（）赤（）轻（） （）意允（）（）重示（）胆（）乘（）（）冲 （）止天（）（）人（）军（）气壮理所（）（）不克（）不胜（）归赵（）请罪 六、近义词： 谴责----（）大概----（）理屈----（） 允诺----（）抵御----（）能耐----（） 轻易----（）削弱-----（）强逼----（）
2019—2020年上学期二年级语文期末试题及答案
2019—2019—2020年上学期二年级语文期末试题及答案 小学二年级语文试题 一、积累运用。(75分) 1、看拼音写词语。（12分） mián bèi duì qíchèng gǎn wū dǐng zhǎn xiàn biǎn dan kǒu kěcóng lín shén qì huó xiàn míng shèng gǔ jì 2、比一比;组词语。（8分） 泼( ) 瓜( ) 航( ) 壮( ) 拨( ) 爪( ) 舰( ) 状( ) 3、把词语补充完整（6分） 坐（）( )天（）高（）淡 自（）自（） ( )形( )状 名( )古( ) 无( )无( ) 4、填上合适的词。（10分） （）的头巾（）的桃花 （）的岩石（）的葡萄 （）的草原（）的柳条一（）小溪一（）歌曲 一（）春雨一（）军舰
5、选词填空。（5分） 摇摇摆摆叽叽喳喳清清楚楚 整整齐齐大大方方 （1）几个同学站在四周;（）地指手画脚。（2）教室里的桌椅摆放得（）的。 （3）一个红气球（）地飘上了天空。 （4）豆豆（）地走上台给大家表演节目。（5）他把这件事情说得（）的。 6、下面句子中的“打”;可以用哪些词来代替？（4分）（1）妈妈一边看电视;一边打毛衣。（）（2）你打哪儿来？（）（3）从前;这里的村民要到很远的地方去打水。（）（4）教师节那天;我送给李老师一打鲜花。（）7.把下列词语组成句子;并加上标点符号。（6分） （1）真你是聪明的个孩子啊 ____________________________________________ （2）小熊纸船小松鼠一只送给折（zhé）了______________________________________________ （3）老师给讲玩雪的童年情景孩子们 ______________________________________________ 8、按要求写句子。（8分） （1）狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。 （改为“被”字句）