高三生物一轮复习课时作业14:细胞器与生物膜系统 练习

高三生物一轮复习课时作业14:细胞器与生物膜系统 练习
高三生物一轮复习课时作业14:细胞器与生物膜系统 练习

细胞器与生物膜系统

1.(2018·河南中原名校第一次考评,3)下列有关细胞器成分及功能的叙述中,正确的是()

A.线粒体中含有RNA,是有氧呼吸的唯一场所

B.液泡中含有色素,能参与光合作用

C.内质网中含有蛋白质,能参与脂质的合成

D.中心体中含有磷脂,能参与细胞有丝分裂

『解析』线粒体是半自主性细胞器,含有少量的DNA和RNA,是有氧呼吸的主要场所,A错误;真核生物参与光合作用的色素位于叶绿体内,液泡中的色素不参与光合作用,B错误;内质网中含有蛋白质(如酶),能参与脂质的合成,C 正确;核糖体和中心体没有膜结构,不含磷脂,D错误。

『答案』 C

2.(2017·湖北部分重点中学联考,3)核糖体又叫核糖核蛋白体,是进行蛋白质合成的重要细胞器。关于对核糖体的认识,下列叙述错误的是()

A.细胞中核糖体的形成与核仁密切相关

B.蓝藻细胞的mRNA在转录形成的同时便可以结合多个核糖体进行翻译

C.与分泌蛋白合成有关的核糖体附着于内质网上

D.病毒蛋白质外壳的合成离不开自身的核糖体

『解析』核仁和核糖体的形成有关,A正确;蓝藻属于原核生物,原核细胞内转录和翻译可以同时进行,翻译时一个mRNA上可结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成,B正确;与分泌蛋白合成有关的核糖体附着于内质网上,C正确;病毒没有细胞结构,不存在核糖体,D错误。

『答案』 D

3.(2017·陕西名校联考)下表是某动物肝细胞和胰腺外分泌细胞不同膜的相对含量(%),有关说法错误的是()

A.细胞甲呼吸强度大于细胞乙

B.细胞乙为胰腺外分泌细胞

C.细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲

D.细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因不同

『解析』由表格数据知,细胞甲线粒体内膜多于乙,可以推断其呼吸强度大;由表格数据知,细胞乙粗面内质网和高尔基体膜多于细胞甲,可以推断其分泌蛋白质活动旺盛,细胞乙为胰腺外分泌细胞;细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因的表达情况不同,即基因的选择性表达。

『答案』 D

4.(2017·吉林长春一模)下列有关细胞器的叙述,正确的是()

A.液泡中的色素吸收并转换光能

B.核糖体含磷脂,能参与蛋白质的合成

C.吞噬细胞与肌肉细胞含有相同数量的溶酶体

D.线粒体含RNA,能产生ATP和CO2

『解析』液泡中的色素主要是花青素,不能吸收转化光能,A错误;核糖体没有膜结构,所以不含磷脂,是蛋白质合成的场所,B错误;吞噬细胞因为能摄取、处理抗原,其内的溶酶体数量较多,C错误;线粒体含DNA和RNA,线粒体能进行有氧呼吸第二阶段产生二氧化碳,还能产生ATP,D正确。

『答案』 D

5.(2018·河南省信阳市高三考试,14)如图为细胞器或细胞的某一结构示意图。

下列相关叙述正确的是()

A.组成图中各结构的主要化学元素都只有C、H、O、N

B.图中所有结构都含有的多聚体是蛋白质,其单体是氨基酸

C.原核细胞只具有图中E、G、H结构

D.具有双层膜的细胞器是图中C、F、H,它们与图中所有结构组成细胞的生物膜系统

『解析』由图知,组成图中各结构中都含蛋白质,除B、G外都具有膜结构,所以各结构的主要化学元素不都只有C、H、O、N,A错误,B正确;原核细胞无核膜包被的细胞核,含核糖体一种细胞器,所以只具图中E、G,C错误;细胞器C、F、H具有双层膜,H是细胞核,但不属于细胞器,B、G无膜,不属于生物膜系统,D错误。

『答案』 B

6.(2017·河南天一大联考,4)下列分析正确的是()

A.该图为光学显微镜下所观察到的动物细胞结构图

B.外界溶液浓度大于③内液体浓度时,可能发生质壁分离现象

C.该细胞中能产生ATP的部位是⑤⑥⑨和⑩

D.该细胞可能取自茎尖分生区或根尖成熟区

『解析』该图是植物细胞的亚显微结构模式图,在普通光学显微镜下无法观察

到,A错误;该细胞中含有中央大液泡,为成熟植物细胞,当外界溶液浓度大于细胞液浓度时可能发生质壁分离现象,B正确;该细胞能产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体和叶绿体,对应⑩⑨和⑤,C错误;此细胞有叶绿体,不可能是根尖细胞,D错误。

『答案』 B

7.(2017·湖南岳阳联考)下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图,据图分析下列有关叙述错误的是()

A.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位

B.附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工

C.分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点

D.细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔基体的加工

『解析』高尔基体具有加工、包装和运输的功能,A正确;附着核糖体合成的多肽直接进入内质网腔进行粗加工,再通过囊泡运输到高尔基体进行深加工,B 错误;分泌蛋白的分泌过程有膜融合的过程,体现了膜的结构特点——具有一定的流动性,C正确;分析题图可知:细胞膜蛋白和分泌蛋白都需要内质网和高尔基体的加工,D正确。

『答案』 B

8.(2017·安徽蚌埠二中期中,32)下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)在甲、乙两细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有(填编号),甲图若为洋葱根尖分生区细胞,则不应有(填编号)结构。

(2)甲图中具有双层膜结构的细胞结构是(填编号)。

(3)甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成,则主要是细胞周期中的期和期有区别。

(4)若乙细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的膜性结构中3H出现的顺序依次是(用箭头和标号表示)。

(5)在光照充足处,给甲细胞提供含14C的二氧化碳,那么在结构⑨中14C的转移途径是(用箭头和物质名称表示)。

『解析』(1)图中甲细胞表示植物细胞,乙细胞表示动物细胞,在动植物细胞中都有且含有核酸的细胞器有线粒体④、核糖体⑦;若甲图为洋葱根尖分生区细胞,应该没有叶绿体⑨和大液泡⑧。(2)细胞核具有双层膜的核膜。植物细胞中含有双层膜的细胞器有叶绿体⑨和线粒体④。(3)动植物细胞有丝分裂过程中前期纺锤体的形成不同,末期细胞质的分裂方式不同。(4)消化腺细胞能分泌消化酶,而消化酶属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。但核糖体不具有膜结构,因此,该细胞的膜性结构中3H出现的先后顺序依次是⑤→②→①。(5)在叶绿体基质中,14C的转移途径为:CO2→C3→(CH2O)。

『答案』(1)④⑦⑧⑨(2)③④⑨(3)前末(4)⑤→②→①

(5)CO2→C3→(CH2O)

必修一《分子与细胞》知识点

必修一知识点 一、走进细胞 1、光学显微镜的操作步骤: 对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察 高倍镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 2、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物 注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA 3、蓝藻是原核生物,自养生物 4、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 5、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折 二、组成细胞的元素和化合物 1.组成细胞的元素 2.组成细胞的化合物 无机化合物包括水和无机盐,其中水是含量最高的化合物;有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸。 ①糖类是主要能源物质,化学元素组成:C、H、O。 糖类的分类: ①单糖:葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖②二糖:麦芽糖、蔗糖、乳糖 ★③多糖:淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞) 脂肪:储能;保温;缓冲;减压 ②脂质:磷脂:生物膜重要成分 胆固醇 固醇:性激素:促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成 维生素D:促进人和动物肠道对Ca和P的吸收 ③蛋白质是干重中含量最高的化合物,是生命活动的主要承担者,化学元素:C、H、O、N。 ④核酸是细胞中含量最稳定的,是遗传信息的携带者,化学元素组成:C、H、O、N、P。 3.实验一:检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质 (1)“还原糖的检测和观察”之注意事项: ①还原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖; ②斐林试剂中的甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中,现配现用; ③必须用水浴加热,颜色变化:浅蓝色棕色砖红色沉淀。 (2)脂肪的鉴定 a.常用材料:花生子叶或向日葵种子;试剂:用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液; b.现象:橘黄色或红色。 c.注意事项: ①切片要薄厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰,有的地方模糊。②50%酒精的作用是:洗去浮色 ③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同 (3)蛋白质的鉴定

江苏省泰州二中2017届高三(上)第二次限时作业生物试卷(解析版)

2016-2017学年江苏省泰州二中高三(上)第二次限时作业生物 试卷 一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分.每题只有一个选项最符合题意. 1.下列有关细胞中元素和化合物的叙述正确的是() A.脂肪分子中含H比糖类多,是主要的能源物质 B.ATP、磷脂、糖原、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P C.氨基酸分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N只存在于碱基中 D.葡萄糖存在于细胞质基质、叶绿体和线粒体中 2.下列有关原核生物和真核生物及结构的描述,正确的是() A.青霉菌具有生物膜系统 B.大肠杆菌基因的转录仅发生在拟核区 C.硝化细菌不能进行有氧呼吸 D.细胞核中可完成基因的复制和表达 3.用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应,由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是() A.蛋白酶B.RNA聚合酶C.RNA D.逆转录酶 4.如图表示蝴蝶兰在正常条件下和长期干旱条件下CO2吸收速率的日变化,据图分析,下列叙述正确的是() A.长期干旱条件下,叶肉细胞在10~16时不能进行光反应 B.长期干旱条件下,蝴蝶兰可通过夜间吸收CO2以适应环境 C.正常条件下,12时CO2吸收速率最快,植株干重最大 D.正常条件下.叶肉细胞在20~24时不能产生A TP和[H] 5.下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是() A.能将无机物转化成有机物的生物细胞一定含有核糖体 B.神经细胞轴突末梢形成的突起释放神经递质 C.细胞间进行信息交流时可依赖于细胞膜上的特异性受体 D.效应T细胞与癌变细胞密切接触可导致癌变细胞坏死并裂解 6.如图是细胞代谢过程中某些物质变化过程,下列叙述错误的是()

必修1《分子与细胞》知识点总结

必修1《分子与细胞》知识点总结

必修一《分子与细胞》知识点总结 (一)走近细胞 一、细胞的生命活动离不开细胞 1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 病毒分类:DNA病毒、RNA病毒 遗传物质:或只是DNA,或只是RNA(一种病毒只含一种核酸) 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。 3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。 二、生命系统的结构层次 细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈 除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,是地球上最基本的生命系统。 三、高倍显微镜的使用 1、重要结构 光学结构:镜头目镜——长,放大倍数小 物镜——长,放大倍数大 反光镜平面——调暗视野 凹面——调亮视野 机械结构:准焦螺旋——使镜筒上升或下降(有粗、细之分) 转换器——更换物镜 光圈——调节视野亮度(有大、小之分) 2、步骤:取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰,并移 动物像到视野中央转动转换器,换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰 注意事项: (1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,侧面观察物镜与装片的距离; (2)首先用低倍镜观察,找到要放大观察的物像,将物像移到视野中央(粗准焦螺旋不动),然后换上高倍物镜; (3) 换上高倍物镜后,“不准动粗”。(4) 物像移动的方向与装片移动的方向相反。 3、高倍镜与低倍镜观察情况比较 四、病毒、原核细胞和真核细胞的比较

“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。 五、细胞学说的内容(统一性) ○从人体的解剖的观察入手:维萨里、比夏 ○显微镜下的重要发现:虎克、列文虎克 ○理论思维和科学实验的结论:施旺、施莱登 1. 细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成; 2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3. 新细胞可以从老细胞中产生。 ○在修正中前进:细胞通过分裂产生新细胞。 注:现代生物学三大基石 1、1938~1839年,细胞学说; 2、1859年,达尔文,进化论; 3、1866年,孟德尔,遗传学 (二)组成细胞的分子 元素基本元素:C、H、O、N(90%) (20种)大量元素:C、H、O、N、P、S(97%)K、Ca、Mg等 物质基础微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等 最基本元素:C,占细胞干重的48.8%,生物大分子以碳链为骨架 说明生物界与非生物界的统一性和差异性。 化合物无机化合物水:主要组成成分,一切生命活动都离不开水。 无机盐:对维持生物体的生命活动有重要作用 有机化合物蛋白质:生命活动(或性状)的主要承担者(体现者) 核酸:携带遗传信息 糖类:主要的能源物质 脂质:主要的储能物质 一、蛋白质(占细胞鲜重的7%~10%,占干重的50%)

(全国100所名校单元测试示范卷)高三生物一轮复习备考 第五单元 《分子与细胞》综合检测(教师用卷)精编版

全国100所名校单元测试示范卷·高三·生物卷(五) 第五单元《分子与细胞》综合检测 (90分钟100分) 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。) 1.带状疱疹是一种由病毒引起的皮肤病,也被称为“串腰龙”或“缠腰火丹”。下列有关病毒的说法正确的是 A.病毒与原核生物均有无膜细胞器 B.在进化上,病毒晚于单细胞生物出现 C.病毒体内只有A、C、G、T四种碱基 D.病毒通过二分裂的方式进行增殖 解析:病毒无细胞结构,没有细胞器;病毒是寄生生活,晚于单细胞生物出现;病毒体内的核酸可能是DNA或RNA,不一定有A、C、G、T四种碱基;病毒通过复制的方式进行增殖。 答案:B 2.右图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,其中二硫键“-S-S-”是一种连接蛋白质中两条肽链之间的化学键(-SH+-SH→-S-S-+2H)。则 A.该蛋白质至少含有(n-2)个氧原子 B.合成该蛋白质时生成(n-2)个水分子 C.该蛋白质至少含有(n+2)个羧基 D.该蛋白质水解产物增加(2n-4)个氢原子 解析:如图所示,该蛋白质由两条多肽链和一个环状肽组成。由结构分析可知,该蛋白质含有(n-2)个肽键,故合成该蛋白质时生成(n-2)个水分子;每条肽链(除环状肽外)至少含有1个羧基,故该蛋白质至少含有2个羧基;每个肽键中含1个氧原子,每个羧基含有2个氧原子,故该蛋白质至少含有n-2+2×2=(n+2)个氧原子。该蛋白质水解时需加入(n-2)分子水,破坏两个二硫键需要4个氢原子,故该蛋白质水解产物增加2×(n-2)+4=2n个氢原子。 答案:B 3.核酸已经成为刑侦人员侦破案件的重要工具。下列有关核酸的叙述,正确的是 A.只有DNA能携带遗传信息 B.DNA、RNA在细胞中的主要分布场所不同 C.核酸与遗传、变异有关,与催化作用无关

高三生物寒假作业

高三生物寒假作业 选修三现代生物科技专题 一、选择题(每小题3分,共45分) 1.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是( ) A.诱导融合的方法完全相同 B.所用的技术手段完全相同 C.所采用的原理完全相同 D.都能形成杂种细胞 答案 D 解析首先,两种细胞工程技术中都要进行细胞融合,且融合的技术基本相同,但植物体细胞杂交之前必须先除去细胞壁;第二,诱导的方法,除动物细胞的融合常用灭活的病毒作诱导剂外,其他的二者基本相同;第三,二者采用的原理不同,动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性,最终形成的是杂种细胞,植物体细胞杂交还用到细胞的全能性,最终杂种细胞形成的是杂种植株。 2.(2011·镇江模拟)植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及( ) A.使用限制性内切酶 B.使用纤维素酶和果胶酶 C.诱导两种不同的细胞融合 D.选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基 答案 A 解析植物体细胞杂交首先要获取不同植物体细胞的原生质体,

然后促其融合,最后将杂种细胞培育成新植物体。限制性内切酶主要应用于基因工程。 3.保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是( ) A.用催产素处理供体和受体 B.用孕激素同时处理供体和受体 C.用抗利尿激素同时处理供体和受体 D.用促性腺激素同时处理供体和受体 答案 D 解析为了保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致,通常用促性腺激素同时处理供体和受体,使它们的生理环境相同,为胚胎的移入创造条件。 4.(2011·宝鸡质检)转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离,并把它移植到另一物种上去,从而使另一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。下列哪项可能不是由转基因生物带来的弊端( ) A.对生物多样性的影响,如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性 B.使近亲野生物种具有抗性基因,可能会变成“超级杂草” C.转基因生物的食品加工带来食品污染 D.转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵 答案 C 解析但由于基因有漂移现象,大量的转基因生物出现,会导致一些基因在生物界中自由漂移而进入其他物种中,从而带来相应的弊端。但食品加工带来的污染不属于转基因生物带来的弊端。 5.(2012·福建质检)下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分

高中生物分子与细胞知识点

必修1会考知识总结 第一章 1、蛋白质的结构与功能 蛋白质的化学结构、基本单位及其功能 蛋白质:由C、H、O、N元素构成,有些含有P、S 基本单位:氨基酸,约20种 结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且他们都连结在同一个碳原子上。氨基酸结构通式: 举例:1、(2002)谷氨酸的R基为-C3H5O2,在谷氨酸分子中,碳和氧的原子数分别是: A、4、4 B、5、4 C、4、5 D、5、5 肽键:氨基酸脱水缩合形成,-NH-CO- 有关计算: 脱水的个数= 肽键个数= 氨基酸个数n –链数m 蛋白质分子量= 氨基酸分子量╳氨基酸个数- 水的个数╳18 功能:1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质2、催化作用,即酶 3、运输作用,如血红蛋白运输氧气 4、调节作用,如胰岛素,生长激素 5、免疫作用,如免疫球蛋白(抗体) 举例:1、下列物质中,不属于蛋白质的是: A.淀粉酶B.性激素c.胰岛素D.胰蛋白酶 2、某蛋白质由A、B、两条肽链构成,A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,缩合时形成的水分子数为: A、48 B、49 C、50 D、51 2、核酸的结构和功能 核酸由C、H、O、N、P元素组成,是一切生物的遗传物质,是遗传信息的载体。 种类英文缩写基本组成单位 脱氧核糖核酸DNA 脱氧核苷酸(由磷酸、脱氧核糖和含N碱基组成)主要在细胞核中 核糖核酸RNA 核糖核苷酸(由磷酸、核糖和含N碱基组成)主要存在细胞质中 基本单位:核苷酸(8种) 。构成DNA的核苷酸:(4种),构成RNA的核苷酸:(4种) 3、糖类的种类与作用 a、糖是细胞里的主要的能源物质 b、糖类C、H、O组成构成生物重要成分、主要能源物质 种类:①单糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖&脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖 ②二糖:蔗糖、麦芽糖(植物);乳糖(动物) ③多糖:淀粉、纤维素(植物);糖元(动物) 四大能源:①重要能源:葡萄糖②主要能源:糖类③直接能源:ATP ④根本能源:阳光

分子与细胞知识点总结1

《分子与细胞》知识点总结(1) 1.生命离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。即使病毒(无细胞结构),也只有依赖寄主细胞生活。 病毒的结构:蛋白质外壳+遗传物质(若为DNA→DNA病毒;若为RNA→RNA病毒)注:病毒只含一种核酸,要么只含DNA,要么只含RNA 生命系统的结构层次: 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈(以动物为例) 注:单细胞生物细胞层次即为个体层次,无组织和器官层次;植物无系统层次 2.原核细胞与真核细胞根本区别为:有无成形的细胞核(核膜)或(有无核膜 无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素, 用,是自养生物。如念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻。菌前带“杆、螺旋、球、弧”字的生物属于细菌 3.使用高倍物镜时应注意哪些: 1)对光:调反光镜和光圈,光线暗时用凹面镜,大光圈 2)只有低倍镜观察清楚后才能转至高倍镜,要把物像移动中间,物象在哪 里就要移向哪个方向,例:物象在右上方,要移到中间,要把玻片移向右上方 3)高倍镜观察时只能调节细准焦螺旋,不能使用粗准焦螺旋 4 .组成细胞的元素:①大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo ③主要元素:C、H、O、N、P、S ④基本元素:C、H、O、N 最基本元素(生命元素) C ⑤细胞干重中,含量最多的前四种元素为C、O、N、H ,鲜重中含 最最多的前四种元素为O 、C、H、N ⑥元素缺乏与疾病: 缺Mg:影响植物光合作用; 缺Fe:患缺铁性贫血; 缺Ca:幼儿缺钙患佝偻病,中年人缺钙患软骨病,老年人缺钙患骨质疏松症;血液中缺钙发生抽搐现象。 缺I:地方性甲状腺肿 缺B:花而不实 5、统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。

高三生物第一轮复习 必修一 《分子与细胞》分章试题(共6套)_Hooker

必修一第一章《走进细胞》单元测试卷 (时间:45分钟满分:100分) 班级姓名学号 一、选择题(每题4分,共60分) 1、用普通光学显微镜观察细胞时,用低倍物镜看清楚后,转换高倍物镜却看不到或看不清原来的细胞,不可能的原因足 A、物体不在视野中央 B、切片放反,盖玻片在下面 C、低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D、未换目镜 2、显微镜放大倍数越高,与此相对应的 ①目镜越短②物镜越短③目镜越长④物镜越长 A、①④ B、②③ C、①② D、③④ 3、下列关于禽流感病毒的说法正确的是 A、禽流感病毒主要寄生在禽类体内,对人是没有危险的 B、禽流感病毒虽然能引起禽类传染病,但是它没有细胞结构,因此它不是生物 C、禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养 D、禽流感病毒之所以具有高致病性,是因为它同时含有DNA和RNA 4、2007年5月29日开始,江苏无锡市城区居民家中水质突然发生变化,并伴有难闻气味,无法正常饮用,据调查是由于太湖水富营养化较重等因素导致蓝藻爆发。下列有关蓝藻的叙述正确的是 A、蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用 B、蓝藻体内产生A TP的细胞器有线粒体 C、蓝藻球、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻 D、蓝藻细胞内能进行转录和翻译过程 5、“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一,“细胞学说”创立的最重要的意义是 A、揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的 B、揭示了一切细胞都是具有生命活力的 C、使动植物结构统一于细胞水平,有力地证明了生物之间存在亲缘关系 D、揭示了组成动植物细胞的具体结构 6、3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是 A、高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内 B、该菌是好氧菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供

最新分子与细胞知识点整理

分子与细胞知识点整 理

《分子与细胞》 元素 细胞膜 细胞质基质 化学成分 结构与功能 细胞质 化合物 细胞核 细胞 (生物膜系统) 有丝分裂 无丝分裂 细胞分裂 细胞分化 细胞工程 减数分裂 第二章 细胞的化学组成 基本:C 、H 、O 、N (90%) 大量:C 、H 、O 、N 、P 、S 、(97%)K 、C a 、Mg 元素 微量:F e 、Mo 、Zn 、Cu 、B 、Mo 等 (20种) 最基本:C ,占干重的48.4%,生物大分子以碳链为骨架 物质 说明生物界与非生物界的统一性和差异性。 基础 水:主要组成成分;一切生命活动离不开水(含量最多) 无机盐:对维持生物体的生命活动有重要作用 化合物 蛋白质:生命活动(或性状)的主要承担者/体现者 核酸:携带遗传信息 有机物 糖类:主要的能源物质 脂质:主要的储能物质 一 、无机物 二、糖类的种类与作用 a 、糖是细胞里的主要的能源物质 b 、糖类 C 、H 、O 组成 构成生物重要成分、主要能源物质 种类:①单糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖&脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖 ②二糖:蔗糖、麦芽糖(植物); 乳糖(动物) ③多糖:纤维素(植物结构)、淀粉(植物储能); 糖原(动物储能) 四大能源: ①重要能源:葡萄糖 ②主要能源:糖类 ③直接能源:ATP ④ 根本能源:阳光 三、脂质的种类与作用 由C 、H 、O 构成,有些含有N 、P 分类: ①脂肪:储能、维持体温 ②磷脂:构成膜(细胞膜、液泡膜、线粒体膜等)结构的重要成分 ③固醇:维持新陈代谢和生殖起重要调节作用、分为胆固醇、性激素、维生素D 四、蛋白质 (占鲜重7-10%,干重50%)

高中生物必修一分子与细胞习题及答案

重庆市云阳中学高2017级生物周练题 1.下列生物具有细胞结构的是() A.甲烷杆菌 B.疯牛病病原体 C.噬菌体 D.乙肝病毒 2.下列各项中,属于种群的是 A.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B.一个池塘中的全部鱼C.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜 D.一块朽木上的全部真菌 3.下列四组生物中,细胞结构最相似的是() A.变形虫、蓝藻、香菇 B.烟草、变形虫、链霉菌(放线菌) C.小麦、番茄、杨树 D.酵母菌、灵芝、土豆 4.下列微生物中都属于原核生物的一组是( ) A.酵母菌、金黄色葡萄球菌B.青霉菌、黄曲霉菌 C.噬菌体、大肠杆菌D.乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌 5.在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化()A.变大、变少、变暗 B.变大、变多、变亮 C.变小、变多、变暗 D.变小、变多、变亮 6.使用显微镜观察时,低倍镜下看到清晰的图像,再换用高倍镜观察,正确顺序是() ①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央 A.③①② B.④③② C.④③①② D.③④①② 7.甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的特征元素依次是() A.I、Mg、Fe B.Cu、Mg、I C.I、Fe 、Mg D.Fe 、Mg 8.下列说法正确的是() A.微量元素的生物必不可少的,比如Mg是构成叶绿素的元素 B.在人体活细胞中氢原子数目最多 C.是活细胞中含量最多的元素 D.在生物体中一种元素能被另一种代替 9.生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是() A.组成肽键的化学元素不同 B.组成蛋白质的氨基酸酸种类和数量不同 C.氨基酸排列顺序不同 D.蛋白质的空间结构不同 10.一条多肽链共有肽键99个,则它含有的–NH2和–COOH的数目至少是( ) A.110、110 B.109、109 C.9、9 D.1、1

高三生物 寒假作业三

2017届高三生物寒假作业三 一、单项选择题:本题共20题,每小题2分,每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。 1.(2016盐城南京一模@8)下列有关生物变异的叙述,正确的是 A.用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜 B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型 C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因 D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生 2.(2016盐城南京一模@9)某XY型性别决定的雌雄异株植物,其叶片有阔叶和窄叶两种,且该性状由一对等位基因控制。现有三组杂交实验,结果如下表。下列有关叙述错误的是 A.根据第l组实验可以确定阔叶为显性 B.第2组母本为杂合子 C.第l组子代的阔叶雌株全为纯合子 D.仅根据第2组不能确定叶形的遗传方式3.(2016盐城南京一模@10)下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是A.自然选择是对种群的有利基因进行选择,且决定了新基因的产生 B.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向 C.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 D.隔离是形成新物种的必要条件,也是生物进化的必要条件 4.(2016南通一模@8)下列关于基因、染色体、性状之间的关系的叙述中,正确的是A.基因都位于染色体上,呈线性排列 B.基因都是通过控制酶的合成影响生物的性状 C.染色体数目或结构的改变会引起生物性状改变 D.性状与基因之间存在一一对应的关系 5.(2016扬州一模@8)下列关于DNA分子结构与复制的说法,正确的是A.DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异 B.DNA分子中每个磷酸基团都连接2个脱氧核糖 C.减数分裂过程中发生交叉互换一般不会导致DNA分子结构的改变 D.边解旋边复制是保证亲代与子代DNA遗传信息传递准确性的关键 6.(2016扬州一模@9)右图为某单基因遗传病的遗传图谱。据图可以做出的判断是A.该病可能是血友病,也可能是猫叫综合征 B.1号与2号再生一患病孩子的几率为1/2 C.若要调查发病率,应统计其家族成员的发病情况 D.3号致病基因只能来自2号 7.(2016扬州一模@10)下列有关现代生物进化理论的叙述,

高中生物分子与细胞知识点总结

高中生物必修一知识点精华版 1、生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈 细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→ 高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜★3、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞。注:原核细胞和真核细胞的比较: ①、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA 分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合;细胞器 只有核糖体;有细胞壁(主要成分是肽聚糖),成分与真核细胞不同。 ②、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA 与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。 ③、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆 菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。 ④、真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、 霉菌、粘菌)等。 补:病毒的相关知识: 1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体,病毒既不是真核也不是原核生物。主要 特征: ①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见; ②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒; ③、专营细胞内寄生生活; ④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大 类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV) [引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草 花叶病毒等。 4、蓝藻是原核生物,自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者;细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学 说内容:1、一切动植物都是由细胞构成的2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生。细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同 ★8、组成细胞的元素 ①大量无素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素:C、H、O、N、P、S ④基本元素:C ⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O 统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。 差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。 ★9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的化合物为蛋白质。

高考生物复习:分子与细胞易错知识点汇总 4

高考生物复习:分子与细胞易错知识点汇总 1 组成活细胞的主要元素中含量最多的是C?请问这句话对吗? 组成活细胞的主要元素中含量最多的是O, 组成细胞干重的主要元素中含量(质量比)最多的才是C 2 P对光合作用的影响是非常广泛的,如影响到能量转移过程。请问这句话对吗? 影响到能量转移过程,可认为是对的;ADP+Pi→ATP 3 将某种酶水解,最后得到的有机小分子是核苷酸或氨基酸请解释? 酶大多数是蛋白质,水解后得到的是氨基酸;有少部分酶是RNA,水解后得到核糖核苷酸。 4 激素和酶都不组成细胞结构,都不断的发生新陈代谢,一经起作用就被灭活对吗? 不对,酶属高效催化剂能反复使用。 5 酶活性和酶促反应速率有什么区别啊? 酶促反应速率和酶的活性、底物浓度都有关。 在一定范围内,当底物浓度相同时,酶活性大,酶促反应速率大。当酶活性相同时,底物浓度大,酶促反应速率大。 6 由丙氨酸和苯丙氨酸混合后随机形成的二肽共有几种? 可形成丙氨酸--丙氨酸二肽(以下简称丙--丙二肽,以此类推),丙--苯二肽,苯--苯二肽,苯--丙二肽,共有四种。

7 甲基绿—吡罗红与DNA和RNA显色的原理是什么? 甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿—吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。 8 什么是还原性糖,有哪些? 还原性糖种类:还原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。 非还原性糖有蔗糖、淀粉、纤维素等,但它们都可以通过水解生成相应的还原性单糖。 9 在鉴定还原糖的时候斐林试剂甲液和乙液为什么要混合均匀?分开不行? 实质而言,斐林试剂就是新制的Cu(OH)2悬浊液, 斐林试剂甲液和乙液混合均匀后生Cu(OH)2悬浊液。 10 双缩脲试剂A和B分别按先后加入有道理吗? 蛋白质在碱性条件下和Cu离子反应生成紫色物质,所以先加NaOH,后加CuSO4溶液。 11 胞内酶的形成为什么不需要经过核糖体的合成,内质网和高尔基体的加工? 其实胞内酶合成是需要核糖体的,但这核糖体不全是内质网上的核糖体,需要的大多数是游离在细胞质中的核糖体。一般合成胞内酶只要游离核糖体→高尔基体加工就成了,线粒体供能。 12 核孔是核与细胞质进行频繁物质交换和信息交流的唯一孔道。这句话错在哪里? 核孔是大分子出入细胞核的通道。小分子不必都从核孔通过。 13 核仁增大的情况一般会发生在哪类细胞中(D )。

高三生物寒假作业

高三生物寒假作业 高三生物寒假作业 1.下列化合物和结构中,由相同元素组成的是 A.纤维素、胰岛素、高尔基体 B.ADP、转运RNA、mRNA C.脂肪、核苷酸、中心体 D.抗体、酶、内质网 2.图甲表示以一条模板链合成一条子链的过程,图乙表示生物体遗传信息的传递过程。下列相关叙述正确的是 A.图甲所示过程对应图乙的②过程 B.③④过程所需的原料相同 C.④过程不在细胞内进行 D.⑤过程只需要DNA聚合酶 3.洋葱是常用的实验材料,下列说法中不正确的是... A.观察有丝分裂实验中,剪取洋葱根尖2~3cm制作装片 B.观察质壁分离实验中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料 C.观察叶绿体实验,不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料 D.观察DNA、RNA的分布实验,可选洋葱内表皮细胞做材料 4.草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕,下列说法正确的是 A.羚羊在奔跑过程中,血液中胰岛素含量升高 B.羚羊在奔跑过程中,内环境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快 C.题干中的案例说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定性 D.在食物链中,狮子最多获得羚羊同化总能量的20%

5.下列有关果酒、果醋发酵和腐乳制作的叙述,正确的是 A.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋 B.果酒发酵在无氧环境下进行,果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行 C.果酒和果醋制作过程利用的微生物种类相同 D.腐乳制作过程利用的微生物都属于原核生物 6.用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行插条生根的 研究,其实验结果如右图。其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述正确的是 A.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a B.图示浓度b是促进插条生根的最适浓度 C.实验结果表明,植物体产生的2,4-D与生根有关 D.实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性 7.(双选)对下列图形的叙述,正确的是 A.甲图可表示麦芽糖的合成过程,A代表起催化作用的酶 B.乙图可表示次级精母细胞,细胞内无同源染色体 C.丙图可表示两物种的捕食关系,两者相互选择,共同进化 D.丁图可表示种群增长速率与时间的关系,a点时种群数量最大 8.(双选)下列关于基因工程的叙述,正确的是 A.基因表达载体的构建是核心步骤 B.常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶 9.(16分)芦荟是一种易于栽种的植物,因其具有杀菌、美容、 抗衰老和防晒等作用。请回答:

高二生物:必修1 分子与细胞(教学方案)

( 生物教案 ) 学校:_________________________ 年级:_________________________ 教师:_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 高二生物:必修1 分子与细胞 (教学方案) Biology is a discipline that studies the species, structure, development and origin of the evolutionary system at all levels of biology.

高二生物:必修1 分子与细胞(教学方案) 1.1细胞的分子组成蛋白质的结构与功能 1、氨基酸的结构与脱水缩合(1)蛋白质的组成元素:c、h、o、n等(2)蛋白质的基本组成单位:氨基酸(约20种)(3)氨基酸的结构通式:(4)氨基酸的结构特点:①至少含有一个氨基(—nh2)和一个羧基(—cooh)②有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上(5)不同的氨基酸的区别在于r基(6)脱水缩合(p22) n个氨基酸分子形成m条肽链,则脱去(n—m)个水分子,同时形成(n—m)个肽键。 2、蛋白质的结构蛋白质结构多样性原因:组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同,以及多肽链的折叠方式和空间结构不同 3、蛋白质的功能:①构成细胞和生物体结构的重要物质,如羽毛、肌肉、头发、丝②催化,如绝大多数的酶③运输,如血红

蛋白、载体④调节,如胰岛素等激素⑤免疫,如抗体核酸的结构与功能 1、核酸的组成元素:c、h、o、n、p 2、核酸的基本组成单位:核苷酸含氮碱基磷酸五碳糖 3、 dna与rna的区别 类别 dna rna 基本单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 碱基 腺嘌呤(a)鸟嘌呤(g) 胞嘧啶(c)胸腺嘧啶(t) 腺嘌呤(a)鸟嘌呤(g) 胞嘧啶(c)尿嘧啶(u) 五碳糖

高中生物必修一分子与细胞基础知识点填空

第一章走进细胞知识网络构建 重要概念剖析: 1、怎么使用高倍镜?从低倍镜转换成高倍镜时,该如何操作? 2、什么是原核细胞?什么是真核细胞?分类依据是什么?两者各有哪些生物类群? 3、细胞学说的容是什么?建立者是谁?细胞学说的建立有何意义? 一、细胞的类型 根据细胞,把细胞分为原核细胞和真核细胞 原核细胞:核膜包被的细胞核,核膜和核仁。如、、放线菌等原核生物的细胞。 真核细胞:核膜包被的细胞核。如动物、植物和菌(酵母菌、霉菌、食用菌)等真核生物的细胞。 二、细胞学说的建立和发展 1、发明显微镜的科学家是荷兰的; 2、发现细胞的科学家是英国的; 3、创立细胞学说的科学家是德国的和。施旺、施莱登提出“”。 细胞学说的意义:论证了生物界的。 4、在此基础上德国的尔肖总结出:“”,是一个相对独立的生命活动的基本单 位。这被认为是对细胞学说的重要补充。 三、光学显微镜的使用 注意: (1)放大倍数=× (2)物镜越,放大倍数越大;目镜越,放大倍数越大;“物镜—玻片标本”越,放大倍数越大。 (3)物像与实际材料上下、左右都是颠倒的 (4)高倍物镜使用顺序:低倍镜→标本移至→转动→大光圈,凹面镜→调节准焦螺旋 (5)污点位置的判断:移动或转动法 第二章组成细胞的分子知识网络构建

重要概念剖析: 1、组成细胞的元素有哪些?根据元素含量,可分为几种?鲜重和干重状态下,元素含量有什么变化? 2、组成细胞的重要化合物又有哪些?如何分类?含量又有什么不同? 3、怎么检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质?分别用何种试剂?又会产生哪些变化? 4、氨基酸的结构有什么特点?氨基酸怎么形成蛋白质?为什么构成的蛋白质种类如此多样?蛋白质的功能有哪些?为什么说蛋白质是生命活动的主要承担者? 5、核酸有什么作用?DNA和RNA有什么异同点?基本组成单位分别是什么?用何种试剂怎么去检测DNA和RNA在细胞的分布? 6、细胞中的糖类主要有哪些?如何分类?在细胞中分别起什么作用? 7、细胞中的脂质主要有哪些?如何分类?在细胞中分别起什么作用? 8、生物体的大分子有哪些?以什么结构为骨架? 9、水在细胞中以什么形式存在?水在细胞中起什么作用? 10、大多数的无机盐在细胞中以什么形式存在?为什么细胞中的无机盐含量很少,作用却很重要? 一、组成细胞的原子和分子 1、细胞中含量最多的6种元素是(97%)。 2、组成生物体的最基本元素:元素。(碳原子间以共价键构成的碳链,是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的。) 3、生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性:组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种元素是生物界的。 差异性:组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量。 二、细胞中的有机化合物:、、、核酸 1、糖类 元素组成:由3种元素组成。 分类 蔗糖→+ ; 麦芽糖→+ ; 乳糖→+ 淀粉→→; 纤维素→; 糖原→ 功能:糖类是生物体维持生命活动的主要来源。 (另:能参与,细胞间和的调节等生命活动。) 糖的鉴定: (1)淀粉遇变,这是淀粉特有的颜色反应。 (2)还原性糖(、和)与试剂在隔水加热条件下,能够生成沉淀。

高三生物寒假作业六

2017届高三生物寒假作业六 一、单项选择题:本题共20题,每小题2分,每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。 1.(2016苏州一模@13)右图所示神经元N只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用,神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。下列有关叙述中,最可能成立的是A.若a、c不释放递质,则N的膜电位为外正内负 B.若a释放递质,则N内会检测到a释放的神经递质 C.若c释放递质,则b处可记录到膜内外电位的反转 D.若b、c同时释放递质,则N的膜内外电位将变为外负内正 2.(2016苏州一模@14)随着“全面实施一对夫妇可生育两个孩子” 政策的落实,专家预测,我国人口在未来几年会有一定的增长。下 列有关“全面实施二孩”政策的叙述中,正确的是 A.会使我国人口出生率显著提高而死亡率不变 B.对我国人口的年龄组成没有影响 C.会使我国人口的年龄组成从衰退型直接转变为增长型 D. 有助于改善我国人口的年龄组成 3.(2016常州一模@2)下列叙述与生物学史实相符的是 A.恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所 B.赫尔希和蔡斯用35S和32P同时标记噬菌体的蛋白质和DNA C.萨顿以果蝇为研究材料证明了基因在染色体上 D.温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是某种化学物质4.2016常州一模@6)植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指标。右图是某草原放牧活动对群落植物高度的影响,据图分析不正确的是 A.群落植物高度与放牧程度呈负相关 B.群落植物高度是各种群高度的平均值 C.调查某种群植物高度时可采用样方法 D.适度放牧有利于草原植物的生长 5.(2016常州一模@18)如图所示,在神经纤维上安装一电位计, 两个电极都放置于神经细胞膜内侧。当刺激A处后,检测到的神经电位变化应是下图中的 A B C D 6.(2016常州一模@19)右图表示人体内的细胞与外界环境之间 进行物质交换的过程,有关叙述正确的是 A.①~③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体 内环境

高中生物必修I分子与细胞 思维导图(原创含答案)

(1) (2) (3) Fe (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) …… (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) ) (22) (23) (24) (25) (26) (n) (m) (a), =(27) =(28) =(29) (30) (31) (32) (33) (34) (35) (36)

(1)______________ (2)_________________( DNA) (3)________________( RNA) (4)____________ (5)_________ (6)________ (7)_______ (8)______ (8 ) (9)____________________________ (10) (11) (12) (13) (14) A G H 2 O (15) DNA (16) RNA (17) DNA (18) RNA (19) DNA (20) RNA (21) DNA (22) RNA (23) (24) DNA RNA (25) DNA (26) (27) RNA (28) (25) DNA RNA (29) DNA (25) RNA (26) DNA ) DNA RNA

(1)____ (4)______ C6H12O6 (5)________ (6)_______________ (7)___________________ (8)___________________ ) (9)_________________ (2)____ (10)_______ (11)______ 1 (12)_________ 1 (13)_________ (14)______ 2 (15)_________ (16)______ 1 (17)_________ 1 (18)_________ (3)_____ (19)_________ (20)_______ (22)________ (22)______________ (23)______________ (24)________ (25)______________ (26)_______ (27)___________ (28)___________ (29)_______ (30)_________________________ (31)_____________________________ (32) (50 60 ) (33)_______ )(34)____________________ (35)________________________ (36)____

高一生物必修1《分子与细胞》知识点总结

人教版高一生物必修一《分子与细胞》知识点总结 ●生命活动离不开细胞 ●细胞是生物体结构和功能的基本单位 ●系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体 ●从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能 ●细胞→组织(相同细胞构成的集合)→器官→系统→个体→种群(在一定的区域内,同种生物的所有个体是一个种群)→群落(在一定的区域内,所有的种群组成一个群落)→生态系统→生物圈 ●科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类 真核细胞构成的生物叫做真核生物(有单有多):霉菌(除链霉菌外),酵母菌 原核细胞构成的生物叫做原核生物(全是单细胞):支原体,衣原体,放线菌,细菌(乳菌,大肠杆菌),蓝藻(也称蓝细菌),颤藻,蓝球藻,发菜,念珠藻 ●蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物 ●细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物 ●原核细胞和真核细胞的共同之处:核糖体,细胞质,细胞膜,细胞壁 不同之处:鞭毛(细菌),拟核(没有核膜包被的细胞核,没有染色体,但有一个环状的DNA分子,位于无明显边界的区域) ●细胞学说:主要揭示细胞统一性和生物体结构统一性(德国科学家——施莱登,施旺) 1.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成(体现了细胞是生物的结构单位) 2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3.新细胞可以从老细胞中产生(细胞分裂,细胞需要更新) ●生命与无机自然界有统一性,但虽各种元素都有,含量却不同,故生命与无机自然界有差异性→生物体要生命活动→生物体有选择地从无极自然界获取各种物质来组成自身 ●细胞中常见的化学元素有20种 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo ●C是构成细胞的最基本元素,碳是生命的核心元素 ●鲜重:1.O 2.C 3.H 干重:1.C 2.O 3.N

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