第三、四章 汇款方式练习(4+0)
第三章汇款方式
一．写出下列英文缩写的英文全称及中文意思
1. T/T
2. M/T
3. SWIFT
4. CHIPS
5. A/C
二．将下列英文译成中文
1．Correspondent
2．Test key
3．Booklet of authorized signatures
4．Reverce remittance
5．Draft on center
三．判断题
1．由于在建立代理行关系之前，已对对方各方面情况做了全面深入的了解，因此，凡是代理行开来的信用证，我们都可以接受。
2．选择帐户行的要求比建立代理行关系的要求更高。
3．代理行关系只能由双方银行的总行协商后建立，不能由各分支行自行决定。4．帐户行关系只能在代理行基础上建立。
5．代理行未必就是帐户行。
6．判断结算方式基础的依据是所使用的汇票的种类。
7．以汇款方式办理贸易结算时，进、出口双方中，必然有一方要承担对方不严格履约的风险。
8．票汇业务中，汇入行不负通知收款人到银行取款之责。
9．汇款一经解付，汇款人就不能要求银行办理退汇。
10．在汇款业务中，汇入行以密押来核实电报的真实性，以有权签字人的签字式样（印鉴），来核实信汇委托书或汇票的真实性。
11．在汇款业务中，汇出行和解付行之间的头寸拨付，只要帐户设置许可，可采用汇出行主动贷记解付行帐户，也可以采用解付行借记汇出行帐户。两者做法的影响是一样的。
12．与信汇、票汇相比，电汇方式费用较高，因此，进出口商应尽量避免使用。13．所谓商业信用就是卖方给予买方以延期支付货款的形式所提供的信用。14．世界各国间美元结算的中心在纽约，凡美元的国际结算最终都得通过纽约的CHIPS处理。
15．在电汇业务中，银行在审查了汇款人提交的汇款申请书，并收妥汇费及所汇款项后，以向汇款人交付回执的方式，表示接受汇款人委托，办理该笔汇款手续。
四．单项选择
1．银行在办理国际结算时选择往来银行的先后顺序，最先选择的应是（）。
A. 帐户行
B. 联行
C. 非帐户行
D. 代理行
2．（）不属于代理行之间的控制文件。
A. 密押
B. 有权签字人的签字式样
C. 代理范围
D. 印鉴
E. 费率表
3．一家银行的总行与分支行以及各分支行之间的关系，是（）关系。
A. 联营银行
B. 联行
C. 代理行
D. 帐户行
4．若汇出汇款为付款地货币，而且汇出行在解付行有该货币帐户，则这两地银行之间的头寸拨付采取（）。
A. 汇出行主动贷记解付行帐户
B. 汇出行把头寸划交解付行的帐户行
C. 解付行付讫，借记汇出行帐户
D. 解付行要求汇出行的帐户行划拨
5．当前，业务覆盖面最大的银行间电讯网络是（）。
A. CHIPS
B. CHAPS
C. SWIFT
6．票汇结算的信用基础是汇款人与收款人之间的商业信用，办理中使用的是（）汇票。
A. 商业即期
B. 银行即期
C. 商业远期
D. 银行远期
7．在汇款业务中，若汇出行给汇入行的汇款通知中指示：“In cover, we have credited your account with us”，则表明（）。
A. 汇出行在汇入行开设有该笔汇款业务所使用货币的帐户
B. 汇入行在汇出行开设有该笔汇款业务所使用货币的帐户
C. 这两家银行之间没有开设该笔汇款业务所使用货币的帐户，必须通过其共同帐户行办理有关头寸的划拨
D. 这两家银行该笔汇款的资金划拨只能通过其他银行办理
8．在汇款业务中，若汇出行在给汇入行的汇款通知中指示：“In cover, we have instructed A Bank to remit the proceeds to your account with B Bank”，则表明（）。
A. 汇出行在汇入行开设了该笔汇款业务所使用货币的帐户
B. 汇入行在汇出行开设了该笔汇款业务所使用货币的帐户
C. 汇出行将通过A银行把该笔汇款的头寸划入汇入行帐户
D. 汇出行与汇入行之间就该笔汇款的头寸划拨将通过A、B两家银行予以划拨
9．A D/D for USD1,000.00 drawn on American International Bank, New York is ( ).
A. a sight draft
B. a time bill
C. a draft on centre in USD
D. a commercial bill
10. A D/D for GBP1,800.00 drawn on Midland Bank Ltd., Liverpool is ( ).
A. a banker’s bill
B. a time bill
C. a draft on centre in GBP
D. a commercial bill
二年级数学下册第三单元课堂综合练习题
二年级数学下册（北师大版）第三单元课堂综合练习题（2017春） （第三单元：生活中的大数） 班别：姓名：评分：等级： 一、填一填。（47分） 1、10个一百是（），1000里面有（）个十，4600里面有（）个百。 2、在数位顺序表中，从右起第二位是（）位，第五位是（）位，千 位是第（）位。 3、最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们的和是（）。 4、由9个千、9个百、9个十和9个一组成的数是（），再添1个一是（）。 5、7887是（）位数，最高位是（）位，千位上的7表示（）个（）， 个位上的7表示（）个（）。 6、7452里面有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。 7、在6035,3952,4503和4469中，（）大于4000小于5000，且最接近4500。 8、用5、2、0、8这四个数字组成的四位数中，最大的四位数是（），最 小的四位数是（）。 9、找规律填空。 （1）6785，6885，（），（），7185，（）。 （2）8888，7777，6666，（），（）。 （3）468，（），（），471，（）。 （4）1002，（），（），（），（），997。 107个数是（）。 11里填上合适的数字。 43 ＞436 6 8 ＜622 05＜807 49＞449 250＞2 5 7529＜7 28 12、在○里填上“>”、“<”或“=”。 998○1000 5199○5099 892○982 1200○1020 二、看图写一写，读一读，画一画。（每空1分，共10分） 写作:（）写作:（）写作: 2017 读作:（）读作:（）读作:（） 写作：（） 读作：四千零二有( )个小正方体
2020届高三地理第三次模拟考试题(二)
2019届高三第三次模拟考试卷c.地膜的保湿效果好.大棚的复种指数高 咼三地理 （二） 注意事项： 1 .答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2 .选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3 .非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第I卷（选择题）3.随着种植年限的延长，蔬菜大棚浅层土壤有机质含量富集快于深层，主要由于棚内（ A. 热量充足，不利于浅层有机质的吸收 B. 蔬菜根系深，利于吸收深层有机养分 C. 雨水淋洗少，浅层养分不易进入深层 D. 浅层水分蒸发量小，有机养分减少慢 桑沟湾是位于山东半岛最东端的一处海湾，这里是我国最早海带人工养殖的地方。近 年来，中国水产黄海研究所的科研人员在此成功探索出了海带、鲍鱼和海参三者混合养殖 的新模式（见下图）。据此。完成4?6题。 太阳光 号 场 考 不本卷共11个小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 蔬菜大棚土壤主要是在人工控制下进行作业和调节，以满足作物正常生长发育需要， 、高湿、高蒸发量、无雨水淋洗、复种指数高、持续施肥且施肥量大等特点，使它在理化性质上与大田土壤有较大差异。下图示意山东省寿光市王高镇蔬菜大棚土壤有机质 含量随种植年限和深度变化。据此完成号 证 考 准 名 姓 级 班 A .种植年限越长， B .种植年限越长, 1?3题。 1 .图示信息显示（ 土壤有机质含量越高 土壤有机质含量越低 C. 土层深度越深，土壤有机质含量越高 D. 土层深度越深，土壤有机质含量越低 2 .与大田土壤相比，不同种植年限蔬菜大棚土壤有机质含量明显增加的主要原因是（ A .大棚的保温作用强.蔬菜肥料施用量大4 .桑沟湾由单一的海带养殖到海带、鲍鱼、海参三者混合养殖的变化，主要得益于（ A.优质的海洋环境 B .养殖技术的进步 C.市场的需求升级 D ?保鲜技术的出现 5.与单一养殖相比，该混合养殖模式的突出优点是（） ①节省饵料投放，提高经济效益 ③调整生产规模，市场适应性强 A.①②B C.②③D ②吸收海水中的cO减缓温室效应 ④改善水质，减少海洋养殖污染 .①④ ?③④ 6 ?冬季，农户们常将鲍鱼和海参送往福建和广东沿海养殖，其最主要目的是（） A.靠近消费市场B C.躲避大风暴雪D .获得优惠补贴 .缩短养殖周期 大湖效应指的是冷空气遇到大面积未结冰的水面（通常是湖泊）从中得到水蒸汽和热 能，然后在湖泊迎风岸形成雨、雪、雾等现象。左图为美国五大湖区年平均降雪量
人工智能复习大纲
人工智能复习题提纲 第一章绪论 1．什么是人工智能？人工智能的意义和目标是什么？ 人工智能是那些与人的思维决策问题求解和学习等有关活动的自动化。 近期研究目标：建造智能计算机以代替人类的某些智力活动。 远期目标：用自动机模仿人类的思维活动和智力功能。 2．完整的物理符号系统的基本功能？ 输入符号，输出符号，存储符号，复制符号 建立符号结构：通过找出各符号间的关系，在符号系统中形成符号结构 条件性迁移：根据已有符号，继续完成活动过程。 3．人工智能有哪些主要学派？他们的认知观分别是什么？ 符号主义认为人工智能源于数理逻辑 连接主义认为人工智能源于仿生学，特别是人脑模型的研究。 行为主义认为人工智能源于控制论。
4．人工智能的研究领域包括哪些？ 问题求解与博弈，逻辑推理与定理证明，计算智能，自动程序设计，专家系统，机器学习，模式识别，神经网络等。 5．什么是图灵测试？ 是指测试者在与被测试者（一个人和一台机器）隔开的情况下，通过一些装置（如键盘）向被测试者随意提问。进行多次测试后，如果有超过30%的测试者不能确定出被测试者是人还是机器，那么这台机器就通过了测试，并被认为具有人类智能。 6．人工智能的发展历程？ 孕育时期 形成时期 暗淡时期 知识应用时期 集成发展时期 第二章知识表示 1．知识的层次及其概念？ 噪声，数据，信息，知识，元知识 数据可以定义为：“客观事物的数量、属性、位置及其相互关系等的抽象表示”。
信息：是数据的语义（即数据在特定场合下的具体含义） 知识：在长期的生活及社会实践中、在科学研究及实验中积累起来的对客观世界的认识与经验。 元知识是有关知识的知识，是知识库中的高层知识。包括怎样使用规则、解释规则、校验规则、解释程序结构等知识。2．知识的属性及引起不确定性的因素？ 相对正确性，不确定性（随机性，模糊性，经验，不完全性 引起的不确定性） 可表示性与可利用性 3．知识的分类？ 按知识的作用范围：常识性知识，专业性知识。 按知识的作用及表示：事实性，过程性，控制性 按知识的结构及表现形式：逻辑性，形象性 按知识的确定性；确定性，不确定性 4．什么是知识表示？
高三语文第三次模拟考试试题
濮阳市2018届高三毕业班第三次模拟考试 语文 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名和考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（每小题3分，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 乡村文化是乡村社会得以延续的核心。如果没有乡村文化，那么乡村也就成为一潭死水，无从振兴了。如果乡村的振兴只是在乡村建设几间民宿，开上几个咖啡馆，让一些城里人到乡村来换换空气，尽管可以增加就业、提高收入，但是却不是真正的乡村振兴。从这个意义上说，乡村振兴的核心是乡村文化的振兴。。 文化赋予了生活的意义。乡土社会是由人组成的，同时又超越了个体，是文化将这些个体连接成为一个有机的整体，并赋予乡村生活的价值。比如乡土社会中有许多节日，每个节日都有着不同的意义。在人们庆祝这些节日的过程中，人与自然、人与人、生者与亡者保持了沟通，成为联系密切的共同体。文化也赋予乡村社会以秩序。在乡村社会中，文化发挥了更重要的作用，比如要养成尊老爱幼的风气就需要有尊老爱幼的文化氛围。在传统的乡村社会中，社会变化相对比较缓慢，老年人积累了丰富的知识可以教导青年人，因此老年人在社会中具有较高的地位。但是到了现代社会，社会发展的速度越来越快，人们有很多渠道获取知识，受过现代教育的年轻人更容易利用这些渠道获取知识，要维持年轻人对老年人的尊重，就需要文化力量。乡村文化为实现乡村振兴提供了基础。西方国家在迅速的工业化和城市化过程中，农业的快速发展是以乡村社会的消亡为代价的。与西方国家不同，东方社会都希望在快速的城市化过程中保留乡村，如日本、韩国和中国的台湾地区，在高速工业化和城市化过程中，都曾经以不同名义推动乡村的振兴，希望避免西方乡村消亡的道路。东方社会振兴乡村的重要内容之一就是保护乡村文化。 中国乡村振兴的目标之一是实现乡风文明，通过文化建设，实现乡村的和谐和有序发展，因此乡村振兴需要文化先行。文化先行可以从物质层面做起。但是，物质层面乡村文化建设只是手段，不是目的，乡村文化建设不能停留在物质文化建设上。有一些地方的乡村文化只是停留在物质建设上，精神文化建设没有跟上，物质文化也就很快消失了。在物质文化建设的基础上要推动乡村公共事务的治理。公共事务就是大家参与来管大家的事情，乡村振兴需
人工智能习题&答案-第4章-计算智能1-神经计算-模糊计算
第四章计算智能（1）：神经计算模糊计算4-1 计算智能的含义是什么？它涉及哪些研究分支？ 贝兹德克认为计算智能取决于制造者提供的数值数据，而不依赖于知识。计算智能是智力的低层认知。 主要的研究领域为神经计算，模糊计算，进化计算，人工生命。 4-2 试述计算智能（CI）、人工智能（AI）和生物智能（BI）的关系。 计算智能是智力的低层认知，主要取决于数值数据而不依赖于知识。人工智能是在计算智能的基础上引入知识而产生的智力中层认知。生物智能，尤其是人类智能，则是最高层的智能。即CI包含AI包含BI 4-3 人工神经网络为什么具有诱人的发展前景和潜在的广泛应用领域？ 人工神经网络具有如下至关重要的特性： (1) 并行分布处理 适于实时和动态处理 (2)非线性映射 给处理非线性问题带来新的希望 (3) 通过训练进行学习 一个经过适当训练的神经网络具有归纳全部数据的能力，能够解决那些由数学模型或描述规则难以处理的问题 (4) 适应与集成 神经网络的强适应和信息融合能力使得它可以同时输入大量不同的控制信号，实现信息集成和融合，适于复杂，大规模和多变量系统 (5) 硬件实现 一些超大规模集成是电路实现硬件已经问世，使得神经网络成为具有快速和大规模处理能力的网络。 4-4 简述生物神经元及人工神经网络的结构和主要学习算法。
生物神经元 大多数神经元由一个细胞体(cell body或soma)和突(process)两部分组成。突分两类，即轴突(axon)和树突(dendrite)，轴突是个突出部分，长度可达1m，把本神经元的输出发送至其它相连接的神经元。树突也是突出部分，但一般较短，且分枝很多，与其它神经元的轴突相连，以接收来自其它神经元的生物信号。 轴突的末端与树突进行信号传递的界面称为突触(synapse)，通过突触向其它神经元发送信息。对某些突触的刺激促使神经元触发(fire)。只有神经元所有输入的总效应达到阈值电平，它才能开始工作。此时，神经元就产生一个全强度的输出窄脉冲，从细胞体经轴突进入轴突分枝。这时的神经元就称为被触发。突触把经过一个神经元轴突的脉冲转化为下一个神经元的兴奋或抑制。学习就发生在突触附近。 每个人脑大约含有10^11-10^12个神经元，每一神经元又约有10^3-10^4个突触。神经元通过突触形成的网络，传递神经元间的兴奋与抑制。大脑的全部神经元构成极其复杂的拓扑网络群体，用于实现记忆与思维。 人工神经网络的结构 人工神经网络由神经元模型构成。每个神经元具有单一输出，并且能够与其它神经元连接，存在许多输出连接方法，每种连接方法对应于一个连接权系数。 人工神经网络的结构分为2类， (1)递归(反馈)网络 有些神经元的输出被反馈至同层或前层神经元。信号能够从正向和反向流通。Hopfield网络，Elmman网络和Jordan网络是代表。 (2) 前馈网络 具有递阶分层结构，由一些同层神经元间不存在互连的层级组成。从输入层至输出层的信号通过单向连接流通，神经元从一层连接至下一层，不存在同层神经元之间的连接。多层感知器(MLP)，学习矢量量化网络(LVQ)，小脑模型连接控制网络(CMAC)和数据处理方法网络(GMDH)是代表。 人工神经网络的主要学习算法 (1) 指导式(有师)学习 根据期望和实际的网络输出之间的差来调整神经元连接的强度或权。包括Delta规则，广义Delta规则，反向传播算法及LVQ算法。 (2) 非指导(无导师)学习 训练过程中，神经网络能自动地适应连接权，以便按相似特征把输入模式分组聚集。包括
2020年五年级下册数学第三单元综合训练题
2020年五年级下册数学第三单元综合训练题 一、填空 1、某天北京的气温是—2℃，全天温差是9℃，当天的最低气温是( )℃。 2、某天北京的气温是3℃，最低温是—8℃，当天的温差是( )℃。 3、某天北京的气温是—2℃，最低温是—9℃，当天的温差是( )℃。 4、丫丫从学校出发先向西走了30米，又向东走了50米，超市在 学校的( )方向( )米处。 5、在某种味精的袋上标有“200±5克”，说明这袋味精的重量不低于( )，不超过( )。 6、电梯从1层上升到7层，然后有下降了3层，现在电梯在第( )层。 7、在—5、+32、—0.7、8、—6、3、0、2.5这些数中，正数有( )个，正整数有( )个，负数有( )个，负整数有( )，自然数有( )个， 整数有( )个。 8、向东走—5米表示向( )走( )米。 9、如果超市在学校的南偏东60°方向上，也能够说成超市在学校的( )偏( )( )度方向上。 10、如果图书馆在教学楼的北偏西30°方向上，那么教学楼在图 书馆的( )偏( )( )度方向上。 11、方程27—3x=6的解是( )。 12、两个连续的自然数的和是43，最小的数是( )。
二、判断 1、整数包括正整数和负整数。( ) 2、方程都是等式，等式也是方程。( ) 3、38 ×4÷38 ×4=1 ( ) 4、等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。( ) 5、超市在学校的北偏东45°方向上，也能够说超市在学校的东偏北45°方向上。( ) 三、选择 1、方程2x=1的解与( )的解相同。 A 2X—1 B 4x=2 C x÷2 2、一个三角形的底是x米，高6米，面积24平方米，( )。 A x= 4 B x=8 C x=6 3、如果2x+1=9，那么6x+1.5x+1等于( ) A 30 B 75 C 31 4、姐姐有24枚邮票，比弟弟的3倍少9枚，弟弟有多少枚?列方程为( ) A 3x—9=24 B 3x+9=24 C 24—3x=9 四、解方程 4.5+3x=16.5 42x+25x=134 54—6x=30 84—4x=24 2x—97=34.2 4.5×6+4x=41 49—4x=17 1.6x=6.4 18x=90 五、列式计算
第三章汇款方式
第三章_汇款方式 1 / 8 第三章 汇款方式 第一节 国际汇兑 （INTERNATIONAL EXCHANGE ，FOREIGN EXCHANGE ） 1．国际汇兑的动态概念：指通过国际间银行的“汇”与“兑” 来实现国与国之间债权债务的清偿和国际资金的转移。 “汇” 是指货币资金在不同国家之间的转移， “兑” 是指不同国家货币的相互转换。 2．国际汇兑的静态概念： 指某种以外币表示的、用于国际结算的支付手段。通常称为 “外汇”。 在国际贸易中，银行接受进出口商的委托，办理国际间的汇款、托收、信用证等业务。其中汇款属于顺汇业务，托收和信用证属于逆汇业务。 (1) 顺汇（REMITTANCE ） 指资金流向与结算工具传递方向一致的一种结算方式，如汇款。 (2) 逆汇（REVERSE REMITTANCE ） 指资金流向和结算工具传递方向相反的一种结算方式，如托收、信用证。 第二节 汇款方式概述 一、汇款的基本概念及其当事人 汇款（Remittance ）是一种顺汇方式，是银行（汇出行）应汇款人（债务人）的要求，以一定的方式将一定的金额，通过其在国外联行或代理行作为付款银行（汇入行），付给收款人（债权人）的一种结算方式。 汇款的四方基本当事人： remitter （汇款人） payee or beneficiary （收款人） remitting bank （汇出行） paying bank （汇入行，解付行） 二、汇款方式的种类及其业务程序 汇款方式的种类： 1．电汇（Telegraphic Transfer, T/T ） 2．信汇（Mail Transfer, M/T ） 3．票汇（Remittance by Banker ’s Demand Draft, D/D ） 第三节 电汇汇款 电汇汇款（Telegraphic Transfer, T/T ）是汇款人委托银行（汇出行）以电报（Cable ）、电传（Telex ）或SWIFT 方式，指示汇入行解付一定金额给收款人的汇款方式。 The telegraphic transfer is a remittance, at the request of a remitter, effected by an authenticated cable or telex or SWIFT sent by a remitting bank to a paying bank instructing the latter to pay a certain sum in money to a designated payee of the remittance. 资金
中考数学第三次模拟考试试题有答案
． 中考第三次模拟考试数学试题（.06） 一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分） 1．在－3， 1 2 ，π，0.35 中，无理数是（ ） A ．－3 B ． 1 2 C ．π D ．02．5 月 14 日－15 日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，世界的目光再次聚焦中国， 某网站调查显示截至 5 月 22 日有 174 万余人关注此次峰会，174 万用科学记数法可表示为 （ ） A ．0.174× 107 B ． 1.74× 106 C ．1.74× 105 D ．17.4× 105 3.下列运算正确的是（ ） A ．x 2?x 3＝x 6 B ．x 6÷ x 5＝x C ．（－x 2）4＝x 6 D ．x 2＋x 3＝x 5 4. 如图，l 1∥l 2，∠1＝56°，则∠2 的度数为（ ） A ．34° B ．56° C ．124° D ．146° 5. 如图是由 4 个大小相同的正方体组合而成的几何体，其主视图是（ ） 第 4 题图 A ． B ． C ． D 6．分式方程 21 =2 x x -的解为（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 7．关于 x 的一元二次方程(a －1)x 2＋x ＋a 2－1＝0 的一个根是 0，则 a 的值为（ ） A ．1 B ．－1 C ．1 或－1 D ．1 2 8．某校中考体育模拟测试中，六名男生引体向上的成绩如下（单位：个）：10、6、9、11、 8、10，下列关于这组数据描述正确的是（ ） A ．极差是 6 B ．众数是 10 C ．平均数是 9.5 D ．方差是 16 9．若 k b ＞0，则函数 y =kx+b 的图象可能是（ ） A ． B ． C ． D ．
四年级数学下册第三单元综合提优训练_题型归纳
四年级数学下册第三单元综合提优训练_题型归纳 第三单元综合提优训练 一、填空题。（每空1分，共22分） 1、4.5×0.4表示；2.8×1.2表示。 2、4.38千米=米80千克=吨 3、2.96×4.39的积有位小数，保留两位小数是。 4、9.97÷3.21的商是，余数是。 5、在下面的○里填上“﹥”“﹤”或“=”。 43.6÷0.9843.60.97×0.970.97 2.75×0.180.182.45÷1.032.45 6、一个三位小数的近似值是5.70，这个三位数最大是，最小是。 7、一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积会。 8、4.3535……是循环小数，可以简写成，循环节是， 0.02828……是循环小数，循环节是，保留两位小数是。 9、把3.14、3.14159……，3.15，3.14，3.144按从大到小的顺序排列起来是： 二、判断题。（每题1分，共6分） 1、一个数的4.7倍一定大于这个数。（） 2、496÷0.125×8=496÷1=496（） 3、0.96去掉小数点，这个数比原来的数多99倍。（） 4、0.3603603……的循环节是360。（） 5、无限小数比限小数大。（）
6、近似数5.0和5的大小相等，精确度不一样。（） 三、选择题。（每题1分，共6分） 1、6.8÷2.3的商保留两位小数约是（）。 A、2.95 B、2.60 C、2.96 2、两个数相除的商是4.5，把被除数和除数同时扩大5倍，商是（）。 A、13.5 B、1.5 C、4.5 3、某商场按原价卖铅笔，每枝铅笔0.15元，小青买7枝应付（）元。 A、1.05 B、1.085 C、1.09 4、0.15除0.25，商是1.6，余数是（）。 A、10 B、1 C、0.1 D、0.01 5、一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（）。 A、比原来缩小10倍 B、比原来扩大10倍 C、大小不变 6、下面各数中是有限小数的有（），是无限小数的有（），是循环小数的有（）。 A、4.4444 B、0.78782782…… C、8.203302030…… D、2.905 E、4.3696969 F、2.045 四、列竖式计算。（每题2分，共6分） 220.5÷310.45×0.4970.6÷22 （商精确到百分位。）（得数保留三位小数。）（商用循环小数表示。） 五、计算下面各题，能简算的要简算。（每题3分，共18分）
银行汇款流程
1.在确定收款人提供的存折帐号、户名无误的话，拿现金到银行直接存入收款人帐号就可以了。 2.建议你在银行开一个帐户，然后填一份电汇单，填写清楚对方的收款帐号、户名、开户行名称，从帐户上汇款过去收款人。【这种途径是最保险的，假如收款方帐户已销、户名（或帐号）有误的话，汇款会直接退回你的帐户中去】 3.假如你有工行的存款卡，你就可以直接在柜员机上进行转帐，汇款直通车很方便。 4.如果嫌开户麻烦的话，你就直接用现金汇款，填一份电汇单进行汇款，不过一定要填写清楚对方的收款帐号、户名、开户行名称。 注：1.2.4要提供汇款人身份证，还有以上的汇款手续费收费按汇款金额的百分之一收取 各银行汇款手续费之比较 目前，各银行异地汇款通常都有两种方式，一种是直接到银行汇款的柜台式汇款，一种则是通过网上银行或电话银行汇款。 ■中国工商银行 手续费用：工商银行提供两种汇款方式，一是灵通卡汇款，手续费为汇款金额的1％，最低汇款手续费为1元，最高为50元。二是牡丹卡汇款，没有汇款的手续费用。 网上银行：每笔最低5元，最高为50元。 到账时间：灵通卡汇款24小时内到账，牡丹卡汇款3～5个工作日到账。 ■中国农业银行 手续费用：分为存款汇款和电子汇款两种，存款汇款最低手续费1元，超过1000元，按0．5％收取费用。电子汇款最低手续费1元，超过l00元按1％收费。 网上银行：与柜台式汇款收费相同。 到账时间：即时到账。 ■中国银行 手续费用：该行的汇款手续费是汇款金额的0．1％，最低限额为5元，最高限额为500元。即汇款金额在5000元以内的汇款手续费均为5元，5000元以上按汇款金额的0．1％收取手续费。 到账时间：第二天到账。 ■建设银行 手续费用：最低手续费1元，最高手续费为50元。 网上银行：每笔最低1元，最高不超过30元。 电话银行：每笔最低1元，最高不超过40元。 到账时间：分两种情况，如果汇款的银行是在联网城市，汇款后两小时即可到账；否则，需3～5个工作日才能到账。 ■交通银行 手续费用：同行之间汇款，收取0．05％手续费，最低10元，最高50元；跨行汇款收1％的手续费，最高收取50元。 到账时间：即时到账。
人教版2020届高三语文第三次模拟考试试题(含解析)
2019高三第二学期三模考试 语文试题 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共36分；第Ⅱ卷为非选择题，共114分，满分150分，考试时间为150分钟。 2．第Ⅰ卷共4页，12小题，每小题3分；每小题只有一个正确答案，请将选出的答案标号（A、B、C、D）涂在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题共36分） 第I卷 一、(每小题3分，共15分) 阅读下面文段，完成下列小题。 是烟是雾，我们（辨识/辨别）不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一坐．高山，上上下下，裹 了一个严实。古老的泰山越发显得崔嵬 ．．了。我们才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。七股大水，从水库的桥孔（流出/跃出），仿佛七幅闪光黄锦，直铺下去，碰着嶙．嶙的乱石，激起一片雪白水珠，脱线一般， (撒/抛)在回旋的水面。这里叫作虬在湾：据说虬早已被吕洞宾渡．上天了，可是望过去，跳掷翻腾，像又回到了故居。我们绕过虎山， 站到坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前，一边却喑恶叱 ．．．咤．，，。黄锦是方便的比喻，其实是一幅细纱，，透 明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。――也许只有织女才能织出这种瑰奇 ．．的景色。 我们沿着西溪，翻山越岭，穿过果香扑鼻的苹果园，在黑龙潭附近待了老半天。山势和 水势在这里别是一种格调，变化而又合谐 ．．。 1. 文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是（） A. 绮丽(qǐ) 坐 B. 嶙嶙（lín）合谐 C. 喑恶叱咤(chà) 渡 D. 崔嵬(wéi) 瑰奇 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（） A. 辨识流出抛 B. 辨别跃出抛 C. 辨识跃出撒 D. 辨别流出撒 3. 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（） A. 躲在绮丽的黄锦底下，似有千军万马护着一幅没有经纬的精致图案
第三章 汇款方式练习题
第三章汇款方式 名词解释: 顺汇、逆汇、电汇、信汇、票汇、退汇、预付货款、货到付款、售定、寄售 单项选择题: 1. 伦敦一家银行委托国外代理行向收款人办理汇款解付, 头寸调拨如下( ) A . 主动借记对方账户 B . 主动贷记对方账户 C . 授权借记对方账户 D . 授权贷记我方账户 2. 客户要求银行使用电汇方式向国外收款人汇款, 则电讯费用由( )承担 A . 汇出行 B . 汇入行 C . 汇款人 D . 收款人 3. 银行办理业务时通常无法占用客户资金的汇款方式是( ) A . 电汇 B . 票汇 C . 信汇 D . 以上都是 4. 采用寄售方式来出售商品时, ( )承担的风险很大. A . 进口商 B . 代销商 C . 银行 D . 出口商 5. 适宜采用电汇结算的债权债务, 一般是( ) A . 零星的、小额货款 B . 付款时间紧急的大额货款 C . 贸易从属费用 D . 不紧急的款项 6. 代理行向收款人解付电汇款项之前需要( ) A . 核对汇出行授权人签章 B . 核对汇出行密押 C . 核对汇出行电文格式 D . 核对汇出行汇票票根 7. 不必限定在汇入行取款的汇款方式是( ) A . 电汇 B . 信汇 C . 票汇 D . 以上都是 8. 对出口商有利的贸易结算汇款方式是( ) A . 先结后出 B . 赊销 C . 延期付款 D . 售定 9. 对进口商不利的贸易结算汇款方式是( ) A . 延期付款 B . 赊销 C . 售定 D .预付货款 10. ( )是我国南方沿海三省对港澳地区出口某些鲜活商品的一种特定的结算方式。 A . 延期付款 B . 赊销 C . 售定 D .预付货款 判断题: 1. 通常票汇方式下收款人收妥资金的的时间比使用电汇方式要短。 2. 使用电汇时资金到账速度快, 但是费用比信汇高.。
五年级下册语文第三单元综合训练题
五年级下册语文第三单元综合训练题 一、基础知识(37分) 1.看拼音，用你最满意的字体写词语(10分) yuānbó zōngzhǐ xùrì zhēndì shùnjiān ()()()()() áoyóu bùlǚ yúlè pāishè qīnqi ()()()()() 2.成语填空(11分) (1)补充成语难不倒我。(5分) 至()无上()风()雨金()献瑞质()无()一()如洗()然无()转()即()心()神()数不()数()马()花 (2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6分) ①龙()()跃()龙()睛()()龙()()()()龙 ②寓言： 3.火眼金睛，辨析词语组词(6分) 峪()浴()趟()倘()遨()傲()裁()载()糊()湖()旨()指() 4.按要求写句子(4分) (1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)
(2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子) (3)我想念王老师。(扩句) (4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句) 5.下面的破折号有何作用?请选择(6分) A.话题转移 B.解释说明 C.声音延长 (1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!() (2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。() (3)那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!() 一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要代那个小女孩(接受忍受)痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的荷叶。 荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。 家里人都(痛惜可惜)那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别
最新2020届高三英语上学期第三次模拟考试试题
2019学年度高三级第三次模拟考试题（卷） 英语 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共120分。 第Ⅰ卷 第一部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题：每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A The House at Pooh Corner by A. A. Milne I bought a box set of four Winnie the Pooh books while on holiday when I was eight years old. I adored Pooh, Piglet, Tigger and Eeyore. They became very real to me and I credit them with starting a lifelong love of reading. I still have the box set, and loved reading the stories to my children when they were small. Part of me secretly believes A. A. Milne’s wonderful characters are all alive and well and still having their adventures in the Hundred Acre Wood. -----Roberta Smith Jane Eyre and Wuthering Heights by Charlotte and Emily Bronte I can never sepa rate Charlotte Bronte’s Jane Eyre and Emily Bronte’s Wuthering Heights when I think about books that have stayed with me. Both had a deep impact on me when I read them as a teenager. They were the first classic books I read purely for pleasure, rather than because I had to for school. I grew up in Yorkshire, not far from where the Brontes lived, so part of me really understood the depressing landscape. That close geographical connection led to a lifelong interest in the authors as much as in the books themselves. I wrote a high-school essay on the contrasts and similarities between Charlotte and Emily and their heroines. I’d be fascinated to read that essay now to see what conclusions I reached as a 17-year-old. ----Jane Lee 1. What do we know about the Winnie the Pooh books?
第四章 计算智能1 人工智能课程 北京大学
第四章计算智能(1) 教学内容：本章讨论计算智能所涉及的领域和范围，计算智能的含义及它与传统的人工智能的区别。介绍人工神经网络的由来、特性、结构、模型和算法；神经网络的表示和推理。简要地介绍模糊数学的基本概念、运算法则、模糊逻辑推理和模糊判决等。 教学重点：计算智能；人工神经网络的结构、模型和算法，以及表示和推理。 教学难点：人工神经网络的结构、算法和推理；模糊数学的运算法则和模糊逻辑推理。 教学方法：课堂教学为主。适当提问，加深学生对概念的理解。 教学要求：通过对本章的学习，使学生掌握人工神经网络的结构、模型和算法，了解计算智能所涉及的领域和范围，了解人工神经网络的特性、表示和推理，了解模糊数学的基本概念、运算法则、模糊逻辑推理和模糊判决等。 4.1概述 教学内容：本节介绍计算智能所涉及的领域和范围，计算智能的含义及其与传统人工智能的区别。贝兹德克提出的“ABC”，及它与神经网络（NN）、模式识别（PR）和智能（I）之间的关系。 教学重点：计算智能的含义及其与传统的人工智能的区别。 教学难点：“ABC”及其与神经网络（NN）、模式识别（PR）和智能（I）之间的关系。 教学方法：课堂教学。 教学要求：掌握计算智能的含义，了解计算智能与传统的人工智能有何区别。了解贝兹德克提出的“ABC”及其与神经网络（NN）、模式识别（PR）和智能（I）之间的关系。 信息科学与生命科学的相互交叉、相互渗透和相互促进是现代科学技术发展的一个显著特点。 计算智能涉及神经网络、模糊逻辑、进化计算和人工生命等领域，它的研究和发展正是反映了当代科学技术多学科交叉与集成的重要发展趋势。
把神经网络（NN）归类于人工智能（AI）可能不大合适，而归类于计算智能（CI）更能说明问题实质。进化计算、人工生命和模糊逻辑系统的某些课题，也都归类于计算智能。 计算智能取决于制造者（manufacturers）提供的数值数据，不依赖于知识；另一方面，人工智能应用知识精品（knowledge tidbits）。人工神经网络应当称为计算神经网络。 第一个对计算智能的定义是由贝兹德克（Bezdek）于1992年提出的。 尽管计算智能与人工智能的界限并非十分明显，然而讨论它们的区别和关系是有益的。马克斯（Marks）在1993年提到计算智能与人工智能的区别，而贝兹德克则关心模式识别（PR与生物神经网络（BNN）、人工神经网络（ANN）和计算神经网络（CNN）的关系，以及模式识别与其它智能的关系。忽视ANN与CNN 的差别可能导致对模式识别中神经网络模型的混淆、误解、误表示和误用。 提问：计算智能与人工智能的区别和关系如何。 贝兹德克对这些相关术语给予一定的符号和简要说明或定义。 他给出有趣的ABC： A－Artificial，表示人工的（非生物的），即人造的 B－Biological，表示物理的＋化学的＋（？？）＝生物的 C－Computational，表示数学＋计算机 图4.1表示ABC及其与神经网络（NN）、模式识别（PR）和智能（I）之间的关系。
五年级下册数学第三单元综合训练题
五年级下册数学第三单元综合训练题 一、填空 1、某天北京的气温是—2℃，全天温差是9℃，当天的最低气温是( )℃。 2、某天北京的气温是3℃，最低温是—8℃，当天的温差是( )℃。 3、某天北京的气温是—2℃，最低温是—9℃，当天的温差是( )℃。 4、丫丫从学校出发先向西走了30米，又向东走了50米，超市在学校的( )方向( )米处。 5、在某种味精的袋上标有“200±5克”，说明这袋味精的重量不低于( )，不超过( )。 6、电梯从1层上升到7层，然后有下降了3层，现在电梯在第( )层。 7、在—5、+32、—0.7、8、—6、3、0、2.5这些数中，正数有( )个，正整数有( )个，负数有( )个，负整数有( )，自然数有( )个，整数有( )个。 8、向东走—5米表示向( )走( )米。 9、如果超市在学校的南偏东60°方向上，也可以说成超市在学校的( )偏( )( )度方向上。 10、如果图书馆在教学楼的北偏西30°方向上，那么教学楼在图书馆的( )偏( )( )度方向上。 11、方程27—3x=6的解是( )。 12、两个连续的自然数的和是43，最小的数是( )。 二、判断 1、整数包括正整数和负整数。( ) 2、方程都是等式，等式也是方程。( ) 3、38 ×4÷38 ×4=1 ( )
4、等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。( ) 5、超市在学校的北偏东45°方向上，也可以说超市在学校的东偏北45°方向上。( ) 三、选择 1、方程2x=1的解与( )的解相同。 A 2X—1 B 4x=2 C x÷2 2、一个三角形的底是x米，高6米，面积24平方米，( )。 A x= 4 B x=8 C x=6 3、如果2x+1=9，那么6x+1.5x+1等于( ) A 30 B 75 C 31 4、姐姐有24枚邮票，比弟弟的3倍少9枚，弟弟有多少枚?列方程为( ) A 3x—9=24 B 3x+9=24 C 24—3x=9 四、解方程 4.5+3x=16.5 42x+25x=134 54—6x=30 84—4x=24 2x—97=34.2 4.5×6+4x=41 49—4x=17 1.6x=6.4 18x=90 五、列式计算 1、一个数的7倍比38少11，这个数是多少? 2、一个数的3倍比这个数的5倍少15，这个数是多少? 六、列方程解应用题 1、故宫的面积是72万平方米，比*广场面积的2倍少16万平方米，*广场的面积是多少万平方米? 2、猎豹最快每小时大约跑110千米，比大象的2倍还多30千米，大象每小时能跑多少千米?
中考数学第三次模拟考试试题(含答案)
初三中考模拟考试 数学试卷 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的，请用2B 铅笔把答题卡上相应的选项标号涂黑） 1. -2的绝对值是……………………………………………………………………… （ ▲ ） A.-2 B.2 C.±2 D.2 1 2. 下列算式中，结果等于a 6 的是……………………………………………………（ ▲ ） A ．a 4＋a 2 B ．a 2＋a 2＋a 2 C ．a 2·a 2·a 2 D ．a 3·a 2 3. 甲骨文是我国的一种古代文字，是汉字的早期形式，下列甲骨文中，不是轴对称的 是…………………………………………………………………………………… （ ▲ ） A ． B ． C ． D ． 4. 函数1 2 x y x -= -中，自变量x 的取值范围是…………………………………………（ ▲ ） A.1>x B.1≤x C. 21≠≥x x 且 D. 2≠x 5. 为了了解某班同学一周的阅读量，任选班上15名同学进行调查，统计如下表，则下列说法错误的是……………………………………………………………………………（ ▲ ） A. 中位数是2 B. 平均数是2 C. 众数是2 D. 极差是2 阅读量（单位：本／周） 0 1 2 3 4 人数（单位：人） 1 4 6 2 2 6. 某工厂现在平均每天比原计划每天多生产50台机器，现在生产800台机器所需时间与原 计划生产600台机器所需时间相同，设原计划平均每天生产x 台机器，根据题意，下面所列方程正确的是……………………………………………………………………（ ▲ ） A ． 80060050x x =+ B ．80060050x x =- C ．80060050x x =+ D ．800600 50x x = - 7. 如图是一个几何体的三视图（图中尺寸单位：cm ），根据图中所示数据计算这个几何体的表面积为………………………………………………………………………………（ ▲ ） A.4πcm 2 B.6πcm 2 C.3πcm 2 D.7πcm 2 （第7题） （第8题）
四年级上册第三单元综合训练
四年级上册第三单元练习题 四、按课文内容填空并回答问题。 1、从前，一个小村子里有( )的花园，那里春天( )，夏天( )，秋天( )，冬天( )。“唤来寒冬的，是我那颗( )，( )的心啊！” 这段话选自英国作家王尔德的《》。 学了它，我懂得了_____________________________________ 2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与( )的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与( )的对话，鸟向( )询问树到什么地方去了；第三次是鸟与( )的对话，打听树的去处；第四次是鸟与( )的对话。读了这篇童话，我想对鸟儿说____________________________________________________。 3、中外通话是一座巨大的宝库，我喜欢在其中遨游。在二年级下册我曾学过安徒生爷爷的《》，主要讲的是一只( )历经千难万险变成了 ( )。在课外，我还读过许多有趣的童话故事，我要把他们的名字介绍给大家。__________ __________ __________ ____________ 五、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。6分 （）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。 （）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。 （）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。 （）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。 （）山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。 （）后来，人们称之为“锁山艺术”。 六、阅读天地。 ___________________ 有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。 它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。 下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”