河北省环境保护厅、河北省教育厅关于第八批省级绿色学校创建活动和省级绿色学校复查结果的通报

文章属性

•【制定机关】河北省环境保护厅,河北省教育厅

•【公布日期】2015.06.24

•【字号】冀环办〔2015〕193号

•【施行日期】2015.06.24

•【效力等级】地方规范性文件

•【时效性】现行有效

•【主题分类】机关工作

正文

河北省环境保护厅河北省教育厅关于第八批省级绿色学校创建活动和省级绿色学校复查结果的通报

冀环办〔2015〕193号各设区市、省直管县 (市)环保局，教育局:

为进一步推动我省中小学校和幼儿园环境教育工作,加强对青少年和幼儿的环境教育,按照省环保厅、省教育厅《关于申报第八批河北省绿色学校和省级绿色学校复查的通知》 (冀环办〔2014〕113号)的要求,省环保厅、省教育厅联合对申报第八批河北省绿色学校进行了考核和审定,并委托各市对第一批至第七批省级绿色

学校进行了复查。现将有关情况通报如下:

一、第八批河北省绿色学校创建情况

由各设区市环保、教育部门共同推荐,经省环保厅、省教育厅的考核和审定,决定授予石家庄市高新区南郄马小学等41所学校“河北省绿色学校”荣誉称号,授予石家庄市高新区南郄马小学石建文等44名同志“河北省绿色学校创建优秀教师”荣誉称号,授予石家庄市环保局薛骁等20名同志“河北省绿色学校创建先进个人”荣誉称号。

二、省级绿色学校复查情况

按照《河北省绿色学校创建活动表彰及管理办法》有关规定,省环保厅和省教育厅委托各市对第一批至第七批部分省级绿色学校进行了复查。从复查情况看,大部分学校在获得省级绿色学校称号后能够不断提高,突出学校和地区特色,在环境教育的课堂渗透、环保活动的开展、校本课程的开发、教育成果和校园环境教育文化建设等方面不断创新,成效显著;有一大批教师通过组织环保为主题的各种活动将“保护环境”、“可持续发展”、“科学发展观”等理念深入老师和同学们心中,固化成师生的行为习惯。

同时,在复查中还发现,少数主管单位对创建工作重视不够,指导不力,个别地方甚至未能将河北省绿色学校创建精神、具体要求及时传达到学校,影响了学校环境教育工作的开展;有些学校对环境教育工作认识浅尝则止,在命名后停滞不前,不管不问不深入,甚至不开展任何旨在提高创建水平的活动;有些学校对环境教育领会不

深,课堂渗透不够深入、课外活动效果不明显、校园环境文化氛围不浓、档案资料不齐全等。

省环保厅和省教育厅决定对持续开展环境教育较好的石家庄市第九中学等学校和积极组织开展环保活动的石家庄市第九中学刘立波等教师进行表彰,同时对因撤校并校的石家庄市石英幼儿园等学校取消河北省绿色学校称号。

希望受到表彰的单位和个人再接再厉、发扬成绩、保持荣誉,希望更多的学校和个人能够向他们学习,不断探索环境教育的新路子,希望各级教育和环保部门继续加强对绿色学校创建工作的领导,及时总结经验,提高创建水平,不断把以环境教育为抓手的绿色学校创建活动推向深入,希望各市和学校能以这次复查为契机,充分认识创建绿色学校的意义,尽快行动起来,扎扎实实地开展环境教育活动,使我省的环境教育水平整体迈上一个新的台阶。

附件:1. 第八批河北省绿色学校 (幼儿园)名单

2. 第八批河北省绿色学校创建工作优秀教师名单

3. 第八批绿色学校创建活动先进个人名单

4. 第八批绿色学校创建活动优秀组织单位名单

5. 省级绿色学校复查优秀学校和个人名单

6. 取消河北省绿色学校称号名单

河北省环境保护厅

河北省教育厅

2015年6月24日附件1

第八批河北省绿色学校(幼儿园)名单

石家庄市高新区南郄马小学

石家庄市国泰街学校

石家庄市华北幼儿园

石家庄市长征街第三小学

石家庄市建明小学

石家庄市神兴小学

滦平县第二中学

承德市双滦区偏桥子镇中心小学承德市双滦区大庙镇大庙小学蔚县城第三中学

张家口市宣化第七中学

崇礼县西湾子小学

张家口市高新区第一小学

张北县师范路小学

秦皇岛市海港区光明路小学

秦皇岛市海港区和美实验学校秦皇岛市海港区河东小学

秦皇岛市海港区东港镇第二小学

秦皇岛市海港区文化里小学

秦皇岛市海港区文化里幼儿园

秦皇岛市海港区教师进修学校附属实验学校唐山市丰南区大齐学校

玉田县实验小学

迁安市第三初级中学

迁安市第三实验小学

唐山市丰南区小集镇小集中心小学

蠡县魏家佐小学雄县第二小学

泊头市第一中学

黄骅市第三中学

孟村县王史中学

景县安陵镇崔庄小学

饶阳县五公镇初级中学

涉县新北关小学

磁县县直机关幼儿园

邯郸市丛台区黎明街小学

邯郸市丛台区丛阳小学永年县第六小学

涉县辽城明德小学邯郸市第七中学

邯郸市复兴区铁路小学

附件2

第八批河北省绿色学校创建工作优秀教师名单石家庄市高新区南郄马小学石建文

石家庄市高新区南郄马小学郭紫杰

石家庄市国泰街学校高亚军

石家庄市华北幼儿园李凤岭

石家庄市长征街第三小学焦利荣

石家庄市建明小学邸新培

石家庄市神兴小学张利宁

滦平县第二中学杨国英

承德市双滦区偏桥子镇中心小学汤志礼承德市双滦区大庙镇大庙小学应秀波蔚县城第三中学刘月星

张家口市宣化第七中学班文斐

崇礼县西湾子小学李金福

张家口市高新区第一小学张建琴

张北县师范路小学闫向源

秦皇岛市海港区光明路小学韩英伟

秦皇岛市海港区和美实验学校郭玉林

秦皇岛市海港区东港镇第二小学张玉英

秦皇岛市海港区教师进修学校附属实验学校高妍秦皇岛市海港区文化里小学段桂娟

秦皇岛市海港区文化里幼儿园段君红

秦皇岛市海港区河东小学沈艳梅

秦皇岛市海港区河东小学李兰波

玉田县实验小学刘丛荣

唐山市丰南区大齐学校郑连生

迁安市第三实验小学刘国玉

唐山市丰南区小集镇小集中心小学孙桂芹迁安市第三初级中学邸宏伟

蠡县魏家佐村小学白微

雄县第二小学张宏伟

泊头市第一中学李方政

黄骅市第三中学张梅

孟村县王史中学吴耀龙

景县安陵镇崔庄小学宋冬梅

饶阳县五公镇初级中学刘新庄

邯郸市丛台区黎明街小学代兰霞

邯郸市丛台区丛阳小学张琳琳

磁县县直机关幼儿园李月秀

邯郸市第七中学梁丽娟

邯郸市复兴区铁路小学佘银静

涉县新北关小学韩海河

涉县新北关小学刘惠晓

永年县第六小学郭艳敏

涉县辽城明德小学李花魁

附件3

第八批绿色学校创建活动先进个人名单石家庄市环保局薛骁

石家庄市教育局王菁

承德市环保局王昆

承德市教育局李国凡张家口市环保局郭静娴张家口市教育局李爱华秦皇岛市环保局初晓秦皇岛市教育局陈喜杰唐山市环保局赵丽辉唐山市教育局姚海杰保定市环保局张思科保定市教育局张宇

沧州市环保局马欣

沧州市教育局葛亚楼

衡水市环保局常青

衡水市教育局乔惠铭

邯郸市环保局李玉玲

邯郸市教育局裴旭东

邯郸市环保局郭靓

邯郸市教育局石双娥

附件4

第八批绿色学校创建活动优秀组织单位名单石家庄市环保局石家庄市教育局

沧州市环保局沧州市教育局

附件5

省级绿色学校复查优秀学校和个人名单石家庄市第九中学刘立波

石家庄市第二十四中学牛红波

石家庄市第二十七中学林保华

石家庄高新区北豆小学韩朝栋

石家庄循环化工园区丘头学区丽阳中学何月霞

宽城满族自治县第一小学金德国

围场满族蒙古族自治县职业技术教育中心张凤杰

张家口市桥西区新华街小学武焕忠

张家口市桥东区逸夫怡安小学冀江

秦皇岛市海港区东华里小学邢丽

秦皇岛市海港区西港路小学冷洪林

秦皇岛市第七中学周丽杰

秦皇岛市海港区迎秋里实验学校曹艳秦皇岛市海港区小高庄小学吕馨娜

河北科技师范学院王成刚

秦皇岛职业技术学院张璐

河北唐山外国语学校杨勇军

唐山市南堡开发区第一幼儿园张立新保定市第十七中学刘宝玉

河北保定师范附属学校牛三波

保定市前进小学崔敬伟

沧州市水月寺小学呼卫东

泊头新兴幼教园宁翠莲

东光县湛兆霖希望小学仁河松

景县中学任家英

饶阳县实验小学宏立新

景县第二中学赵洪芬

邯郸市复兴区岭南路小学任伟华

武安市兰村学校白晓

附件6

取消河北省绿色学校称号名单石家庄市石英幼儿园赵县石塔实验小学

无极县育才中学滦平县汇英中学

沽源县实验小学宣化第一寄宿制双语学校高碑店市和平路小学徐水县成真小学

泊头市白庄中学冀州市滏运中学

饶阳县同岳乡初级中学馆陶魏徽中学

河北省财政厅、河北省环境保护厅关于转发《土壤污染防治专项资金管理办法》的通知

河北省财政厅、河北省环境保护厅关于转发《土壤污染防治专项资金管理办法》的通知文章属性 •【制定机关】河北省财政厅,河北省环境保护厅 •【公布日期】2016.08.23 •【字号】冀财资环〔2016〕64号 •【施行日期】2016.08.01 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】土壤环境保护,专项资金管理正文河北省财政厅、河北省环境保护厅关于转发《土壤污染防治专项资金管理办法》的通知各设区市、定州市、辛集市、省财政直管县财政局、环境保护局：为加强土壤污染防治专项资金使用管理，根据《中华人民共和国预算法》和《国务院关于印发土壤污染防治行动计划的通知》（国发〔2016〕31号）等有关规定，财政部、环境保护部制定了《土壤污染防治专项资金管理办法》，现转发给你们，请贯彻执行。河北省财政厅河北省环境保护厅 2016年8月23日土壤污染防治专项资金管理办法（财建〔2016〕601号2016年7月21日）第一条为了规范和加强土壤污染防治专项资金管理，提高财政资金使用效益，根据《中华人民共和国预算法》《国务院关于印发土壤污染防治行动计划的通知》（国发〔2016〕31号）、《中央对地方专项转移支付管理办法》（财预〔2015〕230号）等有关规定，制定本办法。

第二条本办法所称土壤污染防治专项资金（以下简称专项资金）是指2016—2020年期间，为推动落实《土壤污染防治行动计划》有关任务，促进土壤环境质量改善，中央财政一般公共预算安排的专项用于土壤污染综合防治的资金。第三条在专项资金政策推动下，力争到2020年，查明我国土壤环境质量状况，全国土壤污染加重的趋势得到初步遏制，土壤环境质量总体保持稳定，农用地和建设用地环境安全得到基本保障，土壤环境风险得到基本管控，受污染耕地安全利用率达到90%左右，污染地块安全利用率达到90%以上。第四条专项资金的使用和管理遵循“国家引导、地方为主、突出重点、以奖促治、强化绩效”的原则。第五条专项资金重点支持范围包括：（一）土壤污染状况调查及相关监测评估；（二）土壤污染风险管控；（三）污染土壤修复与治理；（四）关系我国生态安全格局的重大生态工程中的土壤生态修复与治理；（五）土壤环境监管能力提升以及与土壤环境质量改善密切相关的其他内容。第六条根据国务院土壤污染防治工作部署，财政部商环境保护部确定专项资金支持的重点领域、区域及省份。专项资金采取因素法或项目法方式分配，每年具体分配方式由财政部商环境保护部综合考虑年度预算、资金使用效益、工作开展需求等因素确定。第七条采用因素法分配专项资金，由财政部会同环境保护部综合考虑各省、自治区、直辖市、计划单列市（以下简称各省）《土壤污染防治行动计划》确定的调查、修复治理工作任务量等因素，并考虑东中西部财力差异，确定专项资金分配方案。第八条采用项目法分配专项资金，应由省级财政部门会同省级环境保护主

绿色学校创建材料汇编

灌云县第一中学“绿色学校”创建工作档案材料二〇一五年六月

目录创建“绿色学校”大事记……………………………………创建“绿色学校”工作汇报材料……………………………创建“绿色学校”工作自查报告……………………………关于成立创建“绿色学校”领导组的通知…………………创建“绿色学校”工作目标责任书…………………………创建“绿色学校”工作计划…………………………………创建“绿色学校”工作总结…………………………………创建“绿色学校”实施方案…………………………………校园、班级环保标语、警示警句……………………………节能、节水、节电、节约其它资源工作报告………………校园生活垃圾处理办法………………………………………实验室特殊废水处理办法……………………………………环境教学学科渗透教案……………………………………… 一、空气的污染和防治二、生态工程的实例和发展前景三、环保知识教学四、黄土高原水土流失-珍惜水资源五、英语课堂中的环保教育创建“绿色学校”教学教案………………………………… 一、园艺学生动手实践——移栽花苗二、别了,免费塑料袋

三、我们身边的“白色污染” 四、艺术——生命与自然的和谐交融（一）五、艺术——生命与自然的和谐交融（二）六、爱护环境从我做起七、水资源的合理利用八、保护资源环境环保教育讲座…………………………………………………学生环保教育主题班会教案………………………………… 一、环保连着你我他二、保护环境就是保护我们自己三、节能减排，低碳健康生活环保调查与研究活动……………………………………… 广播站环境教育专题栏目…………………………………… 灌云县第一中学广播稿（一）灌云县第一中学广播稿（二）灌云县第一中学关于秸秆燃烧的告家长书………………………中小学环境教育实施指南(试行)…………………………………绿色学校学生、家长、社区调查问卷……………………………创建绿色学校家庭公约……………………………………………创建绿色学校节能减排工作计划………………………………创建绿色学校节能减排工作总结…………………………………环保校本课程教学计划……………………………………………

河北省绿色学校复检教师问卷+答案

河北省绿色学校创建问卷（教师版） 1、节约，是经济行为，也是一种（）。正确答案:环保时尚错误答案:商品时尚;经济时尚 2、在全国各地发现污染环境行为，向生态环境部门举报应拨打（）。正确答案:12369 错误答案:12315;12345 3、中国、美国、阿根廷三个国家中, 属于世界三大粮食进口国之一的是（）。正确答案:中国错误答案:美国;阿根廷 4、少穿化纤，多穿天然纤维材料的衣服有益于人体健康。下面不属于天然纤维的有（）。冰丝真丝棉麻正确答案:冰丝错误答案:真丝;棉麻 5、送礼物时，选择绿色消费的行为多用（）包装。正确答案:缎带和绳错误答案:用彩纸和胶带;漂亮的塑料包装 6、孩子做作业时写错了字，最好劝他不要用（）。

正确答案:涂改液错误答案:修正带;橡皮 7、喝水时，应提倡选择经济健康的（）。正确答案:白开水错误答案:纯净水;蒸馏水 8、下列（）植物可以对大气污染起指示作用。苔藓植物藻类植物蕨类植物正确答案:苔藓植物错误答案：藻类植物;蕨类植物 9、电脑的（）部位辐射最强? 正确答案:背面错误答案:正面;侧面 10、使用以下（）锅炒菜对人体健康最有益。铁锅铝锅不锈钢锅正确答案:铁锅错误答案:铝锅;不锈钢锅 11、下列属于可回收物的是（）。玻璃啤酒瓶海绵食物残渣正确答案:玻璃啤酒瓶错误答案:海绵;食物残渣 12、废旧的荧光灯管属于（）垃圾。

正确答案:有害垃圾错误答案：其他垃圾;可回收物 13、绿色学校的特点是（）工作突出。正确答案:环境教育错误答案:校园绿化;清洁卫生 14、绿色食品指什么食品? （）正确答案:安全无污染食品错误答案:绿颜色的食品;蔬菜、水果 15、噪声对人体（）系统有害。正确答案:心血管系统错误答案:消化系统;呼吸系统 16、我国有许多世界珍稀动物，金丝猴就是其中之一，它是国家（）保护动物。正确答案:一级错误答案:二级;三级 17、中国“植树节”定在每年的3月12日，是为了纪念（）。正确答案:孙中山错误答案:毛泽东;陶行知 18、我国环境保护事业是那一位领导人的倡导下开创起来的？（）正确答案:周恩来

河北省省级环境保护以奖代补专项资金管理办法

河北省省级环境保护以奖代补专项资金管理办法引言河北省作为我国经济发展较为发达的地区之一，环境保护工作一直备受关注。为了进一步提升河北省的环境保护水平，推动企业和个人更加积极地参与到环境保护中来，河北省制定了《河北省省级环境保护以奖代补专项资金管理办法》。本文将对该管理办法进行详细的介绍和解释。

一、总则该管理办法的制定目的是为了树立奖励保护环境的激励机制，推动企业和个人在环境保护方面的积极行为，激发其参与环境保护的热情和动力。二、资金来源河北省的省级环境保护以奖代补专项资金主要来源于以下几个渠道： 1. 财政专项拨款：河北省财政部门每年按照一定比例拨付专项资金，用于环境保护以奖代补工作。 2. 环境保护罚款收入：根据《中华人民共和国环境保护法》等相关法律

法规，对环境违法行为进行处罚，所收取的罚款资金将一部分用于环境保护以奖代补专项资金。 3. 社会捐赠和其他收入：通过开展公益活动和向社会募捐等方式，吸引社会各界的支持和捐赠，并将其作为专项资金。三、资金管理 3.1 资金管理机构河北省省级环境保护以奖代补专项资金的管理机构为河北省环境保护厅。该机构负责资金的筹措、分配和监督使用等工作。

3.2 资金使用原则河北省省级环境保护以奖代补专项资金的使用原则如下： 1. 遵循公开、公平、公正的原则，确保资金的使用公开透明、合理合法。 2. 突出重点领域，推动环境保护工作有序进行。 3. 强化绩效管理，确保资金使用达到预期效果。 3.3 资金使用范围河北省省级环境保护以奖代补专项资金主要用于以下方面： 1. 奖励环境保护工作成绩突出的企

河北省环境保护厅、河北省教育厅关于第八批省级绿色学校创建活动和省级绿色学校复查结果的通报

河北省环境保护厅、河北省教育厅关于第八批省级绿色学校创建活动和省级绿色学校复查结果的通报文章属性 •【制定机关】河北省环境保护厅,河北省教育厅 •【公布日期】2015.06.24 •【字号】冀环办〔2015〕193号 •【施行日期】2015.06.24 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】机关工作正文河北省环境保护厅河北省教育厅关于第八批省级绿色学校创建活动和省级绿色学校复查结果的通报冀环办〔2015〕193号各设区市、省直管县 (市)环保局，教育局: 为进一步推动我省中小学校和幼儿园环境教育工作,加强对青少年和幼儿的环境教育,按照省环保厅、省教育厅《关于申报第八批河北省绿色学校和省级绿色学校复查的通知》 (冀环办〔2014〕113号)的要求,省环保厅、省教育厅联合对申报第八批河北省绿色学校进行了考核和审定,并委托各市对第一批至第七批省级绿色

学校进行了复查。现将有关情况通报如下: 一、第八批河北省绿色学校创建情况由各设区市环保、教育部门共同推荐,经省环保厅、省教育厅的考核和审定,决定授予石家庄市高新区南郄马小学等41所学校“河北省绿色学校”荣誉称号,授予石家庄市高新区南郄马小学石建文等44名同志“河北省绿色学校创建优秀教师”荣誉称号,授予石家庄市环保局薛骁等20名同志“河北省绿色学校创建先进个人”荣誉称号。二、省级绿色学校复查情况按照《河北省绿色学校创建活动表彰及管理办法》有关规定,省环保厅和省教育厅委托各市对第一批至第七批部分省级绿色学校进行了复查。从复查情况看,大部分学校在获得省级绿色学校称号后能够不断提高,突出学校和地区特色,在环境教育的课堂渗透、环保活动的开展、校本课程的开发、教育成果和校园环境教育文化建设等方面不断创新,成效显著;有一大批教师通过组织环保为主题的各种活动将“保护环境”、“可持续发展”、“科学发展观”等理念深入老师和同学们心中,固化成师生的行为习惯。同时,在复查中还发现,少数主管单位对创建工作重视不够,指导不力,个别地方甚至未能将河北省绿色学校创建精神、具体要求及时传达到学校,影响了学校环境教育工作的开展;有些学校对环境教育工作认识浅尝则止,在命名后停滞不前,不管不问不深入,甚至不开展任何旨在提高创建水平的活动;有些学校对环境教育领会不

创建绿色学校实施方案(三篇)

创建绿色学校实施方案 (____年度) 一、创建活动目的我校本着“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念，为配合全球环境保护运动，使少年儿童健康快乐地成长，学校认真贯彻落实《全国环境宣传和教育行动纲要》的精神，积极开展绿色环境教育活动，把加强环境保护教育培养绿色使者作为学校的重要任务，不断优化育人环境。学校的绿化、净化、美化、阵地化工作已取得一定成效。为了进一步让学生了解更多的环保知识及存在的环境问题，明确环境污染的危害性，懂得人与自然和谐共存的道理，增强学生综合观察、分析问题的能力，动手制作能力及初步审美鉴赏能力，激励学生热爱大自然，珍爱生命的情感，学校特制定创建省级绿色学校实施方案，把创建活动作为学校的一大重点工作，被淮安市创建国家环境保护模范城市办公室评为”争创省级绿色学校示范单位”。二、具体实施计划 (一)完善制度：领导重视，管理有序绿色环境教育是推进中小学环境保护素质教育，加强____精神文明建设的重要组成部分，也是发展环境保护事业的实施科教兴国和可持续发展策略的基础工作。我校根据上级文件精神，学校____领导高度重视，成立了以校长为组长，以德育处、教导处、总务处、团队负责人为成员的“环境教育领导小组”，负责____指导师生开展环境教育活动。领导小组定期召开会议，研究学校的环境建设和环保教育，给学校环境建设和环保教育指明方向。为维护我校优美、整洁、文明

的绿色环境，给全校师生员工创造一个良好的学习和生活环境，我们制订了校园绿化管理制度，行文下发到各班级、科室和家属区，要求认真学习、严格执行。我们的口号是：“人人争做小卫士”。我们的卫生标准是：“窗明几净、____”。我们重视创建活动中的检查监督，要求坚持学期初有计划，期中有检查，期末有评比、有总结，每月都按时召开环保工作会议，把各项具体工作落在实处。同时，学校非常重视教师培训认真制定环境教育培训计划，每学期两次____教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。 (二)培训人员：宣传到位，强化师资我校以“为孩子的幸福人生奠基”作为整体的教育改革理念，一切以学生和谐发展为根本，一切为学生的将来着想，牢固树立以人为本和终生学习的思想。在建设绿色____中以可持续发展理论为指导。为使我校教职工统一认识，我校加强了宣传力度。____教师认真学习有关文件精神，并领会其深刻含义，从而提高了教师对环境教育工作的认识。学校还采用派出去，请进来的办法，加强环保师资培训工作。同时把环保知识输入学校互联网上，供师生学习。 (三)落实教育：学科渗透，文化影响学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合，才有生命力，在环保教育中我们注重渗透教育，在思想品德、语文、科学、美术等学科教学中充分体现环保教育。学校要求各科教师结合教材内容，制定教学计划，精心设计教案，加大对环保知识的渗透教育，通过课堂教学、参观访问，调查研究，问卷调查等形式，从爱护花草树木，保护小动物到____周围环境，开展环境调查，参加公益服务等内容入手，指导学生的各种环保行为，培养学生的环保素养，使环境教育与

河北省环境保护厅关于进一步加强建设项目环保管理的通知-冀环评[2013]232号

河北省环境保护厅关于进一步加强建设项目环保管理的通知正文： ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河北省环境保护厅关于进一步加强建设项目环保管理的通知（冀环评〔2013〕232号）各设区市环境保护局，定州、辛集市环境保护局，各县（市、区）环境保护局：近年来，各地紧紧围绕建设“经济强省、和谐河北”目标，坚持“在保护中发展，在发展中保护”，认真履行“服务好经济社会科学发展，保护好大气水土环境质量”职责，不断深化服务发展实践，强化污染防治和生态保护措施，在改善环境质量、保障群众环境权益做出了积极努力。为贯彻落实国务院机构职能转变动员电视电话会议精神、省委省政府“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动部署、党的群众路线教育实践活动和“双减双提”要求，更好地服务和推动产业结构调整、经济转型升级，经省政府同意，现就进一步加强和规范建设项目（含辐射）环保管理工作通知如下：一、严格环境准入，把好项目环境关口。一是积极优化空间布局。认真落实主体功能区划、省环境功能区划和国家、省关于大气、水等污染防治有关政策规定，严格各类产业园区布局，重大建设项目原则上布局在优化开发区和重点开发区，严格控制在生态脆弱或环境敏感地区建设“两高”行业项目，2017年底前完成城市主城区重污染企业搬迁改造，努力推动生产空间集约高效、生活空间舒适宜居、生态空间山青水碧。二是落实重点产业调控要求。全省大气污染重点控制区范围内禁止新、改、扩建除“上大压小”和热电联产以外的燃煤电厂，新建项目禁止配套建设自备燃煤电站，“两高”行业新、改、扩建项目实行产能等量或减量置换，城市规划区（非工业区）内严格限制新建钢铁、水泥、石化、化工、有色冶金等行业中的高污染项目。设区市城市建成区、工业园区禁止新建20蒸吨/小时以下的燃煤、重油、渣油锅炉及直接

创绿色学校建温馨校园

创绿色学校建温馨校园 ——涿鹿镇初级中学创建河北省“绿色学校”汇报材料一、学校简介涿鹿镇初级中学创建于1975年，是由原涿鹿县初级中学和涿鹿镇中学合并而成的，是全县规模最大的一所公办初级中学。学校现有60个教学班，在校学生3087人。学校现有教职工235人，专职教师218人，中高级教师154人，本科160人，专科65人，学历达标率 97.96％。学校占地面积104亩，建筑面积38498平方米。。学校教学评估成绩连年名列全县第一，为高等学校输送了大批优秀人才。学校先后12年摘取全县中考状元桂冠，5名优秀毕业生考入清华大学，其中吕芳、安晶晶分别在2002年、2010年高考中摘取张家口市理科状元桂冠。2012年涿鹿县高中预科班招生，我校占公助生录取人数的76.97%，近两年，我校有52名学生被省内重点高中（衡水一中、石家庄二中、张家口一中）录取。学校先后被评为“河北省文明单位”、“河北省优秀青少年维权岗”、“张家口市德育工作示范学校”、“张家口市‘十一?五’教育科研先进集体”、“张家口市教学工作先进集体”、“张家口市综合实践活动课程建设先进单位”、“张家口市国防教育工作先进集体”、“张家口市校园文化建设工作先进学校”、“张家口市五星级学校”和“张家口市群众满意学校”等数十项荣誉称号，2011年被张家口市教育局确定为全县唯一一所“全面提升教育水平，争创全国一流”试点初中，2012年被河北省推荐申报全国义务教育阶段信息化试点学校。

自2011年被确定为张家口市绿色学校以来，我们把创建省绿色学校作为学校工作重点，以《全国环境宣传教育行动纲要》为指针，切实提高学生现代文明素质和环境意识、在学生中大力普及环境科学、环境法律法规和环境道德伦理知识，取得了很好的成效。现把工作情况汇报如下：二、绿色学校创建过程及成果（一）加强领导，完善组织我校领导非常重视环境教育，坚持落实《全国环境宣传教育行动纲要》精神，学校高度重视环境教育工作，一是提出了明确的工作思路，坚持做到“三个结合”，即创建绿色学校与创建文明单位相结合，环境教育与素质教育相结合，环境教育与规范学生的行为习惯相结合，不断培养学生健康的心理和文明的习惯，不断提高师生的环境意识，不断充实学校素质教育的内涵。二是成立了创建绿色学校工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，学校中层领导为成员。小组成员分工明确，责任到人，实行一级抓一级，一级对一级负责。领导小组多次召开会议，统一思想认识，明确职责与分工，把创建“绿色学校”作为学校文明创建活动中一项重要的工作来抓。三是召开全校师生大会，校长对全体师生进行了创建“绿色学校”动员，宣讲创建绿色学校的意义和要求，提出创建工作的目标、措施。四是把创建工作纳入目标管理，将工作开展情况和成绩作为评价相关处室工作的重要依据。五是经常召开专题会议，对这项工作的实施情况进行定期研究检查，对照落实。六是聘请了环保局领导到校进行环保宣传，举

河北省环境保护厅关于印发《河北省环境保护厅建设项目环境影响评价文件审批程序规定》的通知

河北省环境保护厅关于印发《河北省环境保护厅建设项目环境影响评价文件审批程序规定》的通知文章属性 •【制定机关】河北省环境保护厅 •【公布日期】2018.08.13 •【字号】冀环评函〔2018〕1230号 •【施行日期】2018.08.13 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】环境影响评价正文河北省环境保护厅关于印发《河北省环境保护厅建设项目环境影响评价文件审批程序规定》的通知冀环评函〔2018〕1230号各市（含定州、辛集市）环境保护局、审批局，厅机关各处室、各环境监察专员办公室、厅属各单位：为落实《关于河北省优化投资项目审批流程“回头看”暨投资项目审批时间进一步压减的通知》和《关于印发<河北省优化投资项目审批环节专项行动实施方案>的通知》要求，规范我厅建设项目环境影响评价文件审批行为，根据有关法律法规，结合《关于印发<建设项目环境影响评价文件审批及建设单位自主开展环境保护设施验收工作指引（试行）>的通知》有关规定，我厅重新修订了《河北省环境

保护厅建设项目环境影响评价文件审批程序规定》，现印发给你们，自发布之日起执行。原《关于印发<河北省环境保护厅建设项目环境影响评价文件审批程序规定>的通知》（冀环办发〔2017〕47号）同时废止。附件：河北省环境保护厅建设项目环境影响评价文件审批程序规定河北省环境保护厅 2018年8月13日附件河北省环境保护厅建设项目环境影响评价文件审批程序规定第一章总则第一条为规范建设项目环境影响评价文件审批行为，推进审批决策的公正、透明、科学、高效，保护管理相对人、公民、其他组织的合法权益，根据《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国环境影响评价法》、《国务院关于修改<建设项目环境保护管理条例>的决定》（国务院令第682号），制定本规定。第二条本规定所称建设项目环境影响评价文件，是指建设项目环境影响报告书、环境影响报告表（以下简称“环评文件”）。第三条本规定适用于省环保厅审批的建设项目环评文件的审批。第四条按照《国务院关于修改<建设项目环境保护管理条例>的决定》（国务院令第682号）规定，建设单位须在建设项目开工建设前完成环评文件报批。第五条省环保厅依法受理建设项目环评文件后，遵循公开公正、限时办结原

河北省环境保护厅关于印发《河北省环评审批改革备案试点工作指南（试行）》的通知

河北省环境保护厅关于印发《河北省环评审批改革备案试点工作指南（试行）》的通知文章属性 •【制定机关】河北省环境保护厅 •【公布日期】2018.05.30 •【字号】冀环评函〔2018〕661号 •【施行日期】2018.05.30 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】行政许可正文河北省环境保护厅关于印发《河北省环评审批改革备案试点工作指南（试行）》的通知冀环评函〔2018〕661号各市（含定州、辛集市）环保局，河北雄安新区生态环境局，行政审批局：为进一步深化行政审批改革，落实原环境保护部印发的《京津冀地区环评管理综合改革试点方案》有关要求，在全省选择环境质量现状达标、生态环境良好、生态红线划定规范贫困地区，以及北京冬奥会张家口赛区、雄安新区、北京新机场临空经济区，其他根据申报、审核确定的开展环评审批改革备案试点地区，实施环评审批改革备案试点。为保障环评审批改革备案试点工作顺利实施，现将《河北省环评审批改革备案试点工作指南（试行）》（以下简称《工作方案》）印发给你们，

请认真研究执行，并把握好以下原则：《工作方案》只适用于特定的、已被确定为开展试点的地区执行，不适用于开展试点以外的地区。《工作方案》规定的“按照《建设项目环境影响评价分类管理名录》需要编制环境影响报告表的项目，可简化为填报《环境影响登记表》并实行备案管理”，不包括《建设项目环境影响评价分类管理名录》中“五十、核与辐射”所涵盖的项目。对于个别项目由“环境影响报告表”简化为“环境影响登记表”，根据《环境影响登记表》法定备案程序在网上电子信息平台无法录入或备案的，可以进行纸质文件受理和备案管理。各地在试点工作中要积极完善备案试点工作相关制度和管理流程，并积极与省环保厅加强沟通联系，解决试点工作出现的问题，不断推动试点成果应用，为营造良好营商环境共同努力。附件：《河北省环评审批改革备案试点工作指南（试行）》河北省环境保护厅 2018年5月30日河北省环评审批改革备案制试点工作指南（试行）为认真落实省委、省政府重大决策部署，紧紧围绕简政放权、放管结合、优化服务精神，根据《河北省人民政府办公厅转发省环保厅关于进一步深化环评审批制度改革意见的通知》和环保部《京津冀地区环评管理综合试点方案》，结合我省实际，制定本工作指南。

顺平县逸夫小学绿色学校风貌

创建绿色校园，开展绿色教育 ——顺平县逸夫小学“绿色学校”风貌展示一、绿色学校简介顺平县逸夫小学，于1996年建成并投入使用。学校现有教学班12个，在校学生960人。学校占地面积8700平方米，绿化面积3480平方米，绿化覆盖率40﹪。学校十分重视对学生保护环境热爱自然的思想意识培养，是一所集“学园、家园、乐园、花园”为一体的洋溢着浓郁文化气息的教育场所。尤其是2000年开展创建“绿色学校”以来，我校认真落实《全国环境宣传教育行动纲要》，确立了创建绿色学校的目标，并以创建为契机，以“创建绿色的校园，开展绿色的教育，培养绿色的人才”为目标，使绿色教育成为办学特色，进一步提升学校的办学层次和水平。学校高度重视创建绿色学校工作，立足于学校，渗透于课堂，服务于社会，取得了一定的成绩。二、积极开展课外活动与社会实践活动，寓环境教育于活动之中。每年的3月12日植树节、3月22日世界水日、4月22日地球日、6月5日世界环境日，等这些与环境保护这一主题有密切关系的节日，学校都不失时机地组织开展宣传教育活动，定期出板报、手抄报、文艺演出、组织学生开展收集废旧电池，组织师生参观等，这些活动对培养学生的环保意识，促进环境教育走进家庭起到了很大的作用。

了“环保教育进校园”、“环境保护，从我做起”、“环保小卫士在行动”、“保护环境，珍爱绿色”、“我与小树一起成长”、“学校是我家"等主题活动等。通过一系列活动的开展，全面培养了学生的环境保护意识和绿色生活习惯。以校少先队大队部为中心，成立“雏鹰环保大队”，下设“百灵鸟环保监察队”、“小白鸽环保服务队”，在校内外开展了“绿色奥运知识搜”、“环保小报展评”、 “洁美班级评比”、“清除‘牛皮癣’”等一系列环保宣传实践活动，取得了良好的教育效果。学校德育处组织少先队安排护花队，实行流动值日生制度。每周值勤检查，并在被学生踩踏的地方，建立了温馨提示牌。三、主要经验总结第一、增强意识，加强领导，为创建绿色学校工作提供必要的组织保证。学校一贯重视环境教育，用绿色思想培养人，用绿色观念教育人，用绿色校园熏陶人。学校成立了由校长、工会主席、副校长、教导主任、德育主任、总务主任、大队辅导员、各班主任等组成的环境教育领导小组，由庞海南校长任组长，他亲自主抓环境教育工作。第二、挖掘环境教育内容，加强课堂渗透，逐步推进环境教育工作。在创建绿色学校的过程中认识到加强环境教育，提高师生的环保意识和环保能力是建设绿色学校的重点，因此学校把“学科教学中渗透环境教育”作为主渠道。第三、环保教育与卫生教育工作相结合，促进学校工作整体发展。学校由少先队牵头，建立了清洁卫生制度、检查考核制度，奖惩制度。

2024年省级绿色学校创建之总结汇报

2024年省级绿色学校创建之总结汇报尊敬的领导、各位专家、教育工作者和亲爱的同学们：我代表我校向大家汇报2024年省级绿色学校创建的工作总结。在____年，我们学校制定了绿色学校建设规划，确定了“可持续发展、生态环境、环境教育”为核心内容，坚持把绿色学校建设融入到学校的日常教育教学工作中。经过5年的努力，我们终于于2024年成功创建了省级绿色学校，取得了一系列绿色发展的成果。首先，我们在校园环境改善方面取得了明显的成效。通过大力开展植树造林和绿化美化活动，我们让校园从一个单调的建筑群变成了一个生态友好的环境。我们种植了大量的花草树木，建立了多个花坛和草坪，将校园变成了一个生态系统。同时，我们建设了雨水收集系统和太阳能发电系统，有效利用了自然资源，为学校减少能源消耗和减少碳排放做出了贡献。其次，我们在环境教育方面取得了重要进展。我们开设了绿色环保课程，增强了学生对环境保护的意识和知识，培养了学生的环保意识。我们建立了生态实验室和环境科技实验室，让学生亲自参与环境保护的实践活动，培养了学生的环境保护技能。我们还组织了各类环保宣传活动和义务劳动，让学生深入了解环保知识，树立了环保的思想观念。此外，在社区合作方面，我们与当地社区建立了紧密的合作关系，开展了各种环保合作项目。我们组织学生参与社区环境整治活动，清理河道和公园，推动社区的绿化工作。我们还与社区合作开展了环保讲座和研讨会，提高了社区居民的环保意识，并且取得了显著

的效果。通过这些合作项目，我们扩大了学校对社区的影响力，为社区的可持续发展做出了贡献。最后，我们在教师队伍建设方面取得了重要的突破。我们建立了专门的绿色教育培训机构，为教师提供绿色教育培训和培训课程。我们还组织了教师参观交流活动和培训研讨会，提高了教师的绿色教育意识和能力。我们还通过评选和奖励，激励教师在绿色教育方面做出更大的贡献。通过这些举措，我们提高了教师队伍的整体素质和能力，为学校绿色发展提供了有力的支持。总之，通过5年的努力，我们成功创建了省级绿色学校，并取得了一系列绿色发展的成果。我们的学校环境得到了明显改善，学生的环保意识和能力得到了提高，我们与社区的合作也更加紧密，教师队伍整体素质提高。在未来，我们将继续坚持绿色学校建设的理念，进一步加强与社区的合作，提高环境教育的质量，培养更多的环保意识和环保技能，为促进社会绿色发展做出更大的贡献。谢谢大家！

河北省环境保护厅关于做好环保违规建设项目现状环境影响评

河北省环境保护厅关于做好环保违规建设项目现状环境影响评估及备案审查工作的通知各市（含定州、辛集市）环境保护局：为落实《河北省人民政府办公厅关于印发河北省清理整顿环保违规建设项目工作方案的通知》和《河北省环境保护厅办公室关于切实做好环保违规建设项目清理整治工作的通知》（冀环办发【2016】76）文件要求，现将做好环保违规建设项目现状环境影响评估、备案审查工作的有关事项通知如下：一、依法完善环保手续的前提条件 1、符合产业政策相关规定。 2、符合环境管理相关要求。 3、项目所在区域生态环境质量符合逐年改善的约束性要求。二、分级受理根据《环境影响评价法》、《环境保护部审批环境影响评价文件的建设项目目录（2015年本）》（公告2015年第17号）和《河北省环境保护厅审批环境影响评价文件的建设项目目录（2015年本）》（通告2015年第1号）确定的审批

权限，由具有相应审批权限的环保部门受理，依法完善环保手续。三、分类处理 1、钢铁、水泥、平板玻璃行业项目。根据《国家发展改革委、工业和信息化部关于印发钢铁、电解铝、船舶行业违规项目清理意见的通知》（发改产业【2015】1494号）要求，在完成环保违法违规建设项目备案工作的基础上完善环评手续。对于已建成投产项目，按照实事求是的原则，对照《环境保护部关于在化解产能严重过剩矛盾过程中加强环保管理的通知》（环发【2014】55号）相关要求开展现状环境影响评估工作，以实际监测数据等内容为依据，逐条分析论证其与建成违规项目环保备案条件的符合性。结合评估报告结论，对于符合环发【2014】55号文件要求的项目出具环评备案意见，做为发放排污许可证的依据之一。对列入《河北省钢铁产业结构调整方案》的违规建设项目，鼓励实施产业升级改造、退城进园、污染搬迁，按比例配套削减产能，依法履行环评审批程序。 2、其他行业项目。对具备条件的其他行业项目，由项目实施单位组织开展现状环境影响评估（现状环境影响评估报告编制参考提纲附后），并充分考虑未来环保标准提升的可能性，提出整改或调整方案（包括异地搬迁），并出具承诺函。当地环保部门根据日常监管和监测情况，对项目是否

2023年绿化工作自查报告

2023年绿化工作自查报告 2023年绿化工作自查报告1 根据上级文件精神，为加强我校环境教育，增强小学生的环保意识，进一步搞好我校校园环境绿化建设工作，进一步创建良好的育人环境，现将我校绿化工作总结如下：一、校园情况学校占地x平方米，现有绿化面积x平方米，绿化率x%，校园绿树成荫。二、加强领导，高度重视一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调［环境育人的重要性，成立了学校绿化工作领导小组，形成了［一把手校长亲自抓，分管校长负责抓，职能部门具体抓"的工作机制，按照规模发展，重在实效的发展思路，做到分工明确，全面开展绿化工作。三、加大宣传，强化意识我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育，还利用红领巾广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式，结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。少先队大队部向全体师生发出了植树绿化的.倡议，学生还自制了爱护树木花草的广告牌。

全校6个中队召开了植树节主题队会，红领巾广播站进行了植树周宣传。这些活动增强了学生的主人翁责任感，提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识，培养了他们自觉爱护树木花草的高尚品德，使全校师生员工充分认识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分，是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推进素质教育的需要。四、具体落实，注重效果在整个绿化美化工作中，学校充分结合现有布局、地形实际，走一条有利于教育教学工作，陶冶师生情怀，真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境，集教育、游憩于一体的活动空间，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪，充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，体现出办学特点和突出个性化特点，根据学校的占地实际，做到花草、树木高矮搭配，错落有序。为保持学校的持续发展，学校加大绿化投入，对校园绿化进行了优化改造。 1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。 2、校园绿化体现一定的文化，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。