心理委员岗位职责说明书

一、岗位名称：心理委员

二、岗位特点：是传播心理健康知识的宣传员，是桥梁，是润滑剂，连接着

学校，滋润着同学，是我校心理教育工作中的一支重要力量三、岗位具体工作：

（一）、负责收集本班同学的心理健康信息，掌握本班同学心理健康状况，并向辅导员做定期汇报诸如本班学生对心理知识的需求；本班学生的心理动向；最近发生的心理问题；对进一步开展心理健康教育工作的建议等问题，要以书面形式向辅导员老师汇报以上情况每月一次。

（二）、以适当形式开展心理健康知识的宣传，举办心理班会，更新心理墙，促进本班同学心理素质的提高；

（三）、对班级有突出心理问题的同学进行初步评估，并及时报告辅导员；帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理咨询；

（四）、采取各种措施，最大程度的预防本班重大紧急事件发生；

（五）、关注特殊人群：对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关注和帮助；

（六）、在开展班级心理健康教育中做好保密工作，严格保护同学的隐私，维护同学的权益；

（七）、认真完成上级交予的各项心理健康教育任务。

（九）、参加各种有关心理的活动，包括心理讲座、心理健康知识培训等以提升自身专业知识。

四、岗位技能：

（一）、在同学中有较好的群众基础，乐于助人；

（二）、对心理学感兴趣，具备一定的心理学知识和技能；

（三）、热心班级心理健康工作，有较强的服务意识；

（四）、能严格遵循心理健康教育工作中的保密原则；

（五）、热爱生活，为人乐观开朗、热情诚恳，心理健康状况良好；

（六）、善于与人沟通，具有良好的语言表达能力；

（七）、有敏锐的洞察力，能较好地观察同学们的心理动态，及时发现问题。（八）、有组织协调能力和团队精神，能设计、筹备、组织好各项班级心理健康教育活动；能与其他班干部积极合作，共同做好工作。

五、工作问题：

（一）、专业知识匮乏，很难解决同学们的一些心理问题。

（二）、同学们不喜欢谈及自己的隐私，有了心事不愿意交流。

（三）、具体工作事项不明确。

六、意见与建议：

多参加一些心理专业知识的培训。