最新湘鲁版小学三年级英语下册全册教案

最新版湘鲁版小学英语三年级教学案全册

Unit1 Welcome back! 第1课时 授课日期： 教学目标 1.用所学词语和句型讨论回校这个话题。 2.听懂会用所学句型welcome back!进行问答对话，掌握生词。 教学内容 词汇:door open window close 句型:Good to see you again. Welcome back! 教学过程 1. warm up 师:先前学过的句型hi, nice to meet you!开问 生:Nice to meet you, too. 巩固和复习以前所学内容，并引出回校话题。 2.任务1 (1)看look and listen的教学内容。 对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容, 将有关生词写到黑板上。 （2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。 (3)播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。 (4)通过多种形式让学生朗读录音内容。比如:跟录音读，跟教师读，角色扮 演朗读。 (5)分小组角色扮演。 3.任务2 (1)看listen，circle and say的教学内容

带领学生朗读door open window close 这些单词。 (2)播放录音。 先让学生仔细听，注意动词。 (3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。 教学反思： 第2课时 授课日期： 教学目标 1.用所学词语和句型讨论回校话题。 2.听懂会用所学句型Good to see you again. 进行对话和交流。 教学内容 句型:Good to see you again. Welcome back! 教学过程 1.任务3 (1)看look, listen and try的教学内容。 浏览，了解大意和要求。 (2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。 (3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。 2.任务4

湘教版小学美术教材目录全册.doc

湘教版美术 一年级上册 第一课：大家一起画 第二课：花花绿绿的糖纸 第三课：绕绕涂涂 第四课：有趣的拓印 第五课：我的太阳 第六课：奇妙的撕纸添画 第七课：做拼音卡片 第八课：小鸟找家 第九课：鸟语花香 第十课：小动物盖房子 第十一课：数字变变变 第十二课：会飞的娃娃 第十三课：猜猜我是谁 第十四课：变脸 第十五课：穿花衣的热带鱼第十六课：寻找美丽 一年级——下册 第一课七彩飞虹 第二课飞旋的纸条 第三课民间玩具 第四课小小手 第五课月亮走我也走 第六课蝶儿飞飞 第七课划划印印 第八课踢踢腿弯弯腰 第九课纸拖鞋 第十课泡泡乐 第十一课彩球滚滚 第十二课小树快快长 第十三课折纸动物 第十四课瓜果飘香 第十五课由小变大的画 第十六课蚂蚁搬家 第十七课鼓儿响咚咚 第十八课办家家 第十九课小动物小人物 第二十课你的家我的家

二年级美术上册 第一课影子大王、 第二课洒水成画、 第三课自画像、 第四课美丽的昆虫、 第五课神鸟变树、 第六课听听画画、 第七课乌龟滚下坡 第八课神奇的小画册、 第九课大嘴巴、 第十课童话屋、 第十一课摇滚小精灵、 第十二课红灯停，绿灯行、第十三课捏泥动物、 第十四课请你告诉我 二年级下册 第一课巧妙的组合 第二课加一加变一变 第三课猴子上树 第四课帽子回来了 第五课三个好伙伴 第六课海底世界 第七课小泥人 第八课蹦蹦跳跳 第九课快乐的舞蹈 第十课望远镜 第十一课看大夫 第十二课我爱我家 第十三课堆沙 第十四课花儿遍地开

三年级上册： 第一课：老师您好 第二课：卡通大亮相 第三课：鸟之王 第四课会走的小人 第五课旋转卡 第六课盘泥条 第七课留住春天 第八课玩偶大本营 第九课花样 第十课纸盒城堡 第十一课开心台历 第十二课我是生活小主人第十三课幸福乐园 三年级下册： 第一课森林王国 第二课我们来下棋 第三课生日快乐 第四课风来了 第五课百变蛙 第六课拼拼摆摆 第七课线的秘密 第八课追风快车 第九课文具小管家 第十课风铃叮当 第十一课六面怪脸 第十二课可爱的班集体第十三课彩墨游戏

湘鲁版三年级上册英语期末测试题

期末考试 时间：60分钟总分：60分得分：___________ 一、写出英文26个字母的大小写。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、写出下列单词的完全形式。 1.what's =____________ 2.he's=______________ 3. she's=_____________ 4.it's=_______________ 5.let's=______________ 6.isn't=______________ 7.I'm=_______________ 8. where's=__________ 9. don't=_____________ 10. dosen't=____________ 三、单项选择 ( )1. --Good morning, Zhou Lin. --______________________. A.Good morning, Wang Li. B. Good afternoon, Wang Li. C. Good evening, Wang Li. ( )2. --What's this? --______________________. A.It's a cat. B. This is a cat. C. That is a cat. ( )3. --What's that? --It's ____ egg. A.a B. an ( )4. --Is this your ruler? --_______________________.

湘教版小学美术教材目录全册

湘教版小学美术教材目 录全册 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

湘教版美术 一年级上册 第一课：大家一起画 第二课：花花绿绿的糖纸第三课：绕绕涂涂 第四课：有趣的拓印 第五课：我的太阳 第六课：奇妙的撕纸添画第七课：做拼音卡片 第八课：小鸟找家 第九课：鸟语花香 第十课：小动物盖房子 第十一课：数字变变变 第十二课：会飞的娃娃 第十三课：猜猜我是谁 第十四课：变脸 第十五课：穿花衣的热带鱼第十六课：寻找美丽 一年级——下册 第一课七彩飞虹 第二课飞旋的纸条 第三课民间玩具 第四课小小手 第五课月亮走我也走 第六课蝶儿飞飞 第七课划划印印 第八课踢踢腿弯弯腰 第九课纸拖鞋 第十课泡泡乐 第十一课彩球滚滚 第十二课小树快快长 第十三课折纸动物 第十四课瓜果飘香 第十五课由小变大的画 第十六课蚂蚁搬家 第十七课鼓儿响咚咚 第十八课办家家 第十九课小动物小人物 第二十课你的家我的家 二年级美术上册 第一课影子大王、

第三课自画像、 第四课美丽的昆虫、 第五课神鸟变树、 第六课听听画画、 第七课乌龟滚下坡 第八课神奇的小画册、 第九课大嘴巴、 第十课童话屋、 第十一课摇滚小精灵、 第十二课红灯停，绿灯行、第十三课捏泥动物、 第十四课请你告诉我 二年级下册 第一课巧妙的组合 第二课加一加变一变 第三课猴子上树 第四课帽子回来了 第五课三个好伙伴 第六课海底世界 第七课小泥人 第八课蹦蹦跳跳 第九课快乐的舞蹈 第十课望远镜 第十一课看大夫 第十二课我爱我家 第十三课堆沙 第十四课花儿遍地开 三年级上册： 第一课：老师您好 第二课：卡通大亮相 第三课：鸟之王 第四课会走的小人 第五课旋转卡 第六课盘泥条 第七课留住春天 第八课玩偶大本营 第九课花样 第十课纸盒城堡 第十一课开心台历 第十二课我是生活小主人 第十三课幸福乐园 三年级下册： 第一课森林王国

湘鲁版小学英语(三年级起点)单词表

三年级上册 Unit1 hi / hello / I / too / Ms / my / be / am / is / are / it / pen / book / bag / pencil / goodbye / bye / a / an Unit2 touch / nose / mouth / eye / ear / look Unit3 in / guess / toy / turtle / no / have / has / big / panda / long / arm / and / leg / monkey / yes / dad / head / small Unit4 who / she / new / teacher / ruler / eraser / desk / that / pupil / he / Mr / our Unit5 go to school / OK / where / on / the / table / red / chair / colour / blue Unit6 egg / apple / please / green / yellow / mum / There are Unit7 look at / cake / for / card / gift / beautiful / basketball / they / draw Unit8 PE / like / me / shoot / goal / English / Chinese / Music Unit9 fish / ugly / cool / cat / cute / dog 三年级下册 Unit1 close / door / open / window / sit down Unit2 classroom / great / friend / Miss / horse Unit3

湘鲁版三年级英语试卷

三年级英语试卷 班级____________ 姓名__________ 分数_____________ 听力 一．选出你所听到的单词。(10分) （）1. A. coat B. boat C. goat D. can （）2. A. glass B. glasses C. class D. grass （）3. A. train B. tree C. read D. red （）4. A. Kate B. kite C. cat D. give （）5. A. fly B. fun C. flower D. bird 二．听句子，选出正确的答语。(10分) ( ) 1. A. I’m 10. B. I have a pen. C I’m fine, thanks. ( ) 2. A. Her name is LiHua. B. His name is LiHua. C. My name is LiHua. ( ) 3. A. Yes, it is. B. Yes, it isn’t. C. No, they aren’t. ( ) 4. A. It is on the tree. B. They are on the tree. C .It is a tree. ( ) 5. A. Sure. B. You are welcome. C .Good idea. 笔试 三.我会写.(按顺序默写26个字母)(16分) 四、把下列单词补充完整。（10分） 1、b＿g 2、b＿＿k 3、t＿＿cher 4、fr＿＿＿d 5、p＿＿cil 包书教师朋友铅笔6、p＿p＿＿l 7、r＿ler 8、g＿＿l 9、c＿t 10、b＿y 小学生尺子女孩猫男孩五、从B栏中选出A栏问句正确的答句，将序号填入题前的括号里。（14分） A栏B栏 （）1 Do you have a pen？A、His name is Mike. （）2、Where is my seat? B、I’m 8. （）3、What colour is this bag？ C、Yes, I do. （）4、What is his name？ D、It is near the door. （）5、How old are you？ E、It is orange. （） 6 .How many English books ? F、She is my sister. （）7、Who is she？G. Five. 六、选一选。（30分） ( )1、---Nice to meet you. ---______________. A. Hello. B. Nice to meet you，too. C. I’m fine. ( )2、如果你早上碰到老师或同学应说: _______. A. Good afternoon. B. Good morning. C. Good bye .

湘鲁版五年级英语教案

教材简介 湘鲁版教材是严格按照《英语课程标准》（实验版）中的二级目标联合编写而成的。 对象是五年级学生。教材遵循“话题――功能――任务”的模式，以话题作为贯穿整套书的主线，注重学生学习兴趣的培养。教学内容适度，难易程度适中，从听说入手，逐步向读写展开。仍然采用TPR的教学方法，符合小学生的认知特点。改编后的教材特别用四线格来规范学生的书写，符合教学要求。 本册教材共12个单元，2个评价。每个单元主要由Look, listen and act---Listen and say---Activity 1---Activity 2---listen and do---Activity 3---Read and write---Read and spell---Activity 4 九个板块组成。覆盖了12个话题（ I like my new school, Where’s the zoo I have many new friends. Let’s tidy up! What do you usually do on weekends I often walk to school. I want to be a policeman. What does your father do Do you like meat You should eat more vegetables. Merry Christmas and Happy New Year!It’s Spring Festival again!） Unit 1 I like my new school. 教学重点： 1.单词：building,garden,map,nice,playground,rectangle,round,square. 2.词语: Class 1 , Grade 5

最新五年级英语下册湘教版教案

Unit 1 We are going to read stories 第一课时 一、教学目标 （一）语言目标 1、词汇：能听懂、会说、认读listen to, talk about, read, write about, put on a play, short, interesting。 谈论某人的计划或 2、句型：能用“What are going to do?”“We are going to …” 打算。 （二）应用目标 1、能用be going to 结构谈论自己的计划。 2、能听懂、会说A部分的对话。 二、教学重、难点 1、重点：能听懂、会说、认读listen to, talk about, read, write about, put on a 谈论某play, short, interesting能用“What are going to do?”“We are going to …” 人的计划或打算；能听懂、会说A部分的对话。 2、难点：理解be going to 结构的用法。 三、教学准备 课件、单词卡片 四、教学过程 Step 1 热身／复习（Warm-up/Revision） 1、Greetings 2、TPR activities Step 2 新课呈现（Presentation） 1、New words (1)学习listen to

①欣赏一小段欢快活波的音乐，引出listen to 的学习。 T:Thank you, children. You are working hard.Are you tired? We are going to listen to some music. ②板书listen to 一词，引导学生观察这个动词短语的组成，先分别读再组合读。 (2)学习read, read stories, interesting (3)学习talk about, put on a play, short, write about (4)学生跟读B部分的词汇，模仿原声带的地道发音。 2、Dialogue 课文学习：教师可分步骤循序渐进地引导学生熟悉课文。 第一步：Listen and count 不打开书，只听录音，听录音前，给出问题：孩子们在英语课上准备做哪些事情？ 第二步：Listen and find 打开课本，听录音，画出所有孩子们再英语课上准备做的事情，检查自己刚才做的是否正确。 第三步：Listen and number 教师用课件呈现几张图片，请学生标号。 第四步：Listen and repeat 听录音，跟读，注意an eraser 的读音。 第五步：Read and act 出示没有文字的课文插图1和插图2，引导学生表演。 Step 3 趣味练习（Practise） 1、用闪卡复习已学过的动词短语。 2、谈论周末的计划安排。 T: Today is Friday. What day is it tomorrow? Ss: Tomorrow is Saturday. T: What are going to do, S1? Are you going to play ping-pong?

(完整word版)湘鲁版英语三年级上册知识点汇总,推荐文档.docx

三（上） Unit 1 Nice to meet you! 一、: pen 笔book bag 包pencil 笔 hello (hi)喂 ,你好I 我you 你nice 令人愉快的meet 遇 too 也Ms女士Mr. 先生what 什么my 我的 your 你的name 名字be (am, is ,are ) 是it 它 goodbye (bye)再 a (an) 一（个，本?.）this 个 二、重点句子 Hello! I ’m Andy. 你好，我是安迪。 Nice to meet you. 到你很高。 --- Nice to meet you, too! 到你也很高。 What’s your name ? 你叫什么名字？ --- My name is Wang Li. 我的名字叫王。 What’s this? 个是什么？--- It ’s a book. 是一本。 三、 Andy :Hello! I ’m Andy. What’s your name? 喂，你好，我叫安迪，你叫什么？ Wang Li : Hi! My name is Wang Li. Nice to meet you! 你好，我叫王。很高你。 Andy: Nice to meet you, too! 我也很高你。 Wang Li ： What’s this ? 个是什么？ Andy: It ’s an English book. 是一本英。 三（上） Unit 2Let ’s play a game! 一、 eye 眼睛nose 鼻子ear 耳mouth 嘴巴 good 好morning 上午class 班、同学Good morning. 早上好！ 1

湘鲁版小学英语五年级上册教案

湘鲁版小学英语五年级上册教案 篇一:湘鲁版五年级英语 复习I like my new school. 教学重点: 1.单词: building,garden,map,nice,playground,rectangle,round,squar e. 2.词语: Class 1 , Grade 5 3(句型: I like?. What’s this??Where’s the ?? 4( 单词的书写 P5 教学难点: 1. 能听懂课文并表演出来 2. 学会熟练地运用句型 突破方法: 1.利用图片, 单词卡片和实物进行词汇教学。 2.利用教学网站来学习round, rectangle, square和其他扩充的shapes. 1 3. 利用chant 来复习巩固shapes 4. 提倡互动学习，培养合作精神:老师提供书本的图片由 学生谈论: What’s this rectangle? It’s my classroom. Where’s the playground?The square. 复习 Where's the zoo? 教学重点:

1.单词:straight, left, right, which, way, sign, live, will, halt,march 2.词语:go straight, turn left ,turn right, far away, close by ， role play, capital city 3(句型:Which is the way to the?? Where is…? 4. 单词的书写 P9 教学难点: 1. 表方位的词组: go straight, turn left, turn right 2.学生在实际生活灵活地运用，学会指路和准确地做答。 突破方法: 1.词汇教学:老师说单词，学生相应举起左手或右手;老 师藏一只橡皮或其 它在某一手中，问“Where’s the pencil?”，让学生猜; 带学生“开火车”跳兔子舞;为盲人指路 2 2.融会话教学于情景表演之中，师生一起在表演中教，在 表演中练，在交际 活动中用 3.创造情景进行教学，让学生学会使用句型。 4.学生分组绘制简单的图，用英语进行练习问路。 复习 I have many new friends. 教学重点:

湘鲁版三年级上英语重点(汇总).doc

三（上）Unit 1 Nice to meet you! 一、单词: pen钢笔 book书 bag包 pencil 铅笔 hello (hi)喂,你好 I 我 you 你 nice 令人愉快的 meet 遇见 too 也 Ms 女士 Mr. 先生 what 什么 my 我的 your你的 name名字 be (am, is ,are ) 是 it 它 goodbye (bye)再见 a (an) 一（个，本….） this 这个 二、重点句子 Hello! I’m Andy. 你好，我是安迪。 Nice to meet you. 见到你很高兴。--- Nice to meet you, too! 见到你也很高兴。 What’s your name ? 你叫什么名字？--- My name is Wang Li. 我的名字叫王丽。 What’s this? 这个是什么？ --- It’s a book. 这是一本书。三、对话 Andy : Hello! I’m Andy. What’s your name? 喂，你好，我叫安迪，你叫什么？ Wang Li : Hi! My name is Wang Li. Nice to meet you! 你好，我叫王丽。很高兴认识你。 Andy: Nice to meet you, too! 我也很高兴认识你。 Wang Li： What’s this ? 这个是什么？ Andy: It’s an English book. 这是一本英语书。 三（上）Unit 2 Let’s play a game! 一、单词 eye 眼睛 nose鼻子 ear耳朵 mouth嘴巴 good 好 morning 上午 class 班、同学们 Good morning. 早上好！ how 怎么样 are 是 fine 好的 I’m fine. 我很好。Thank you. = Thanks. 谢谢你。Let’s = let us 让我们… play 玩、耍 game 游戏 touch 触摸 look 看 one 1 two 2 three 3 four 4 二、重点句子 How are you ? 你好吗？ —— I’m fine, thanks. 我很好，谢谢。 Let’s play a game! 让我们一起玩游戏吧。 Touch your nose. 触摸你的鼻子。 三、对话 Ms Li: Good morning, class! Class: Good morning, Ms Li! Ms Li: How are you ? Class: I’m fine, thanks. Ms Li: Let’s play a game.

湘教版小学英语单词大全(最新整理)

湘教版小学英语单词大全 三年级下册 Unit 1 glad 高兴地See 看见again再次fine 好的too 也now 现在evening 晚上night晚上 Unit2 Here you are. 给boy男孩girl女孩baby 婴儿man男人woman女人 Unit 3 color颜色balloon气球Red 红色blue蓝色Yellow黄色White白色look green绿色Black黑色 Unit4 look看at在；向T-shirt T恤衫

they她（它、他）们but 但是 too太big 大的shorts 短裤nice好的trousers 长裤dress连衣裙coat大衣shirt 衬衣and 和 Unit 5 time时间clock钟表please请 OK 好的o'clock...点钟eleven十一twelve十一day 白天 Unit6 how many 多少count数数；计算thirteen十三fourteen十四fifteen 十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十 Unit7 orange 橘子banana香蕉lemon柠檬market 市场classroom教室apple苹果

pear梨 Unit8 sunny 晴朗的rainy 下雨的ice cream冰激凌cold冷的warm温暖的cool凉爽的 hot热的 Unit 9 weather 天气like像.... windy有风的cloudy多云的snowy下雪的 Unit 10 farmer 农民postman邮递员nurse护士teacher教室doctor医生driver司机Unit 11 fireman 消防员policeman 男警察pupil学生Policewoman女警察 Unit12 go to 去.... by 乘；通过bus公共汽车

湘鲁版五年级英语教案

湘鲁版五年级英语教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

教材简介 湘鲁版教材是严格按照《英语课程标准》（实验版）中的二级目标联合编写而成的。 对象是五年级学生。教材遵循“话题――功能――任务”的模式，以话题作为贯穿整套书的主线，注重学生学习兴趣的培养。教学内容适度，难易程度适中，从听说入手，逐步向读写展开。仍然采用TPR的教学方法，符合小学生的认知特点。改编后的教材特别用四线格来规范学生的书写，符合教学要求。 本册教材共12个单元，2个评价。每个单元主要由Look, listen and act---Listen and say---Activity 1---Activity 2---listen and do---Activity 3---Read and write---Read and spell---Activity 4 九个板块组成。覆盖了12个话题（ I like my new school, Where’s the zoo I have many new friends. Let’s tidy up! What do you usually do on weekends I often walk to school. I want to be a policeman. What does your father do Do you like meat You should eat more vegetables. Merry Christmas and Happy New Year!It’s Spring Festival again!） Unit 1 I like my new school. 教学重点： 1.单词：building,garden,map,nice,playground,rectangle,round,square. 2.词语: Class 1 , Grade 5 3．句型： I like…. What’s this… Where’s the … 4．单词的书写 P5 教学难点： 1. 能听懂课文并表演出来 2. 学会熟练地运用句型 突破方法： 1.利用图片, 单词卡片和实物进行词汇教学。 2.利用教学网站来学习round, rectangle, square和其他扩充的shapes. 2

版湘鲁版小学英语三年级教学案全册

第1课时 授课日期：教学目标 1.用所学词语和句型讨论回校这个话题。 2.听懂会用所学句型welcome back!进行问答对话，掌握生词。 教学内容 词汇:door open window close句型:Good to see you again. Welcome back! 教学过程 1. warm up 师:先前学过的句型hi, nice to meet you!开问 生:Nice to meet you, too.巩固和复习以前所学内容，并引出回校话题。 2.任务1 (1)看look and listen的教学内容。 对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容,将有关生词写到黑板上。 （2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。 (3)播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。 (4)通过多种形式让学生朗读录音内容。比如:跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。 (5)分小组角色扮演。 3.任务2

(1)看listen，circle and say的教学内容 带领学生朗读door open window close 这些单词。(2)播放录音。先让学生仔细听，注意动词。 (3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。 教学反思： 第2课时 授课日期：教学目标 1.用所学词语和句型讨论回校话题。 2.听懂会用所学句型Good to see you again.进行对话和交流。 教学内容 句型:Good to see you again. Welcome back! 教学过程 1.任务3 (1)看look, listen and try的教学内容。 浏览，了解大意和要求。 (2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。 (3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。 2.任务4 (1)看listen and tick的教学内容 浏览，了解大意和要求。

湘鲁版五年级英语

复习I like my new school. 教学重点： 1.单词：building,garden,map,nice,playground,rectangle,round,square. 2.词语: Class 1 , Grade 5 3．句型：I like…. What’s this…? Where’s the …? 4．单词的书写P5 教学难点： 1. 能听懂课文并表演出来 2. 学会熟练地运用句型 突破方法： 1.利用图片, 单词卡片和实物进行词汇教学。 2.利用教学网站来学习round, rectangle, square和其他扩充的shapes. 3. 利用chant 来复习巩固shapes 4. 提倡互动学习，培养合作精神：老师提供书本的图片由学生谈论： What’s this rectangle? It’s my classroom. Where’s the playground? The square.

复习Where's the zoo? 教学重点： 1.单词：straight, left, right, which, way, sign, live, will, halt,march 2.词语:go straight, turn left ,turn right, far away, close by ， role play, capital city 3．句型：Which is the way to the…? Where is…? 4. 单词的书写P9 教学难点： 1. 表方位的词组：go straight, turn left, turn right 2.学生在实际生活灵活地运用，学会指路和准确地做答。 突破方法： 1.词汇教学：老师说单词，学生相应举起左手或右手；老师藏一只橡皮或其 它在某一手中，问“Where’s the pencil?”，让学生猜；带学生“开火车”跳兔子舞；为盲人指路 2.融会话教学于情景表演之中，师生一起在表演中教，在表演中练，在交际 活动中用 3.创造情景进行教学，让学生学会使用句型。 4.学生分组绘制简单的图，用英语进行练习问路。

湘少版小学英语课件

湘少版小学英语课件 湘少版小学英语课件 英语的课本版本有许多出版社出版，那么湘教版的如何做好课件?下面是小编整理的湘少版小学英语课件，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。 【教学目标】 1. 能够听、说、认读6个有关衣服的单词。 2. 能够在语境中正确运用这6个衣服类单词。 3. 能够完成Let’s find out板块的活动，选择外出旅行需要携带的衣帽并涂色。同伴间运用句型I want to wear my … 表述各自选中并着色的衣帽。 【教学重难点】 教学重点：单词pants socks的复数形式。 教学难点：在情境中应用单词的复数形式。 【教学策略】 词汇教学的顺序应该从音、义、形来考虑，不要过早提出拼写要求，不要过早强调拼写的准确性。 充分考虑小学生身心发展的特点，采用能调动学生多项感官参与的活动，调动学生的积极性，培养学生继续学习的兴

趣。通过学生感兴趣的TPR活动，在课堂上营造玩中学、学中玩的'教学情境。TPR活动能有效克服词汇教学的枯燥和机械性操练，创造轻松愉快地课堂氛围，全方位的调动学生的听觉、视觉、头脑和身体等感官，使学生处于兴奋地、积极接受和主动学习的精神状态。 【教学过程】 一、复习引题 1. Let’s sing: 唱Let’s sing 的歌曲。 2. 复习A部分Let’s do的歌谣：说一说，演一演。 3. Talk about your clothes：学生们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。 设计意图：教师采用歌谣的方式活跃课堂气氛，创设一种学英语的氛围。同时在歌谣吟唱的过程中复习了之前所学的单词，为本课教学的顺利开展做好了铺垫工作。 二、教学新课 1. 教师出示Let’s learn部分的挂图。问学生：What can you see? 学生说出学过的单词，教师指着图让学生观察，导出单词的复数形式，让学生说一说。 2. 教师问：Where are the skirts/…? 让学生们到前面来指。当遇到学生们陌生的词，教师出示新词的复数形式，让

三年级上册英语试题-期末测试卷 湘鲁版(含答案)

三年级上学期英语期末测试卷 一、为下列图片选择相应的单词。 1. A. pen B. pencil 2. A. nose B. mouth 3. A. panda B. tiger 4. A. chair B. table 5. A. egg B. apple 二、选出不同类的一项。 6.选出不同类的项（） A. B. F C. g 7.选出不同类的项（） A. big B. small C. long 8.选出不同类的项（） A. eye B. arm C. toy

9.选出不同类的项（） A. red B. new C. green 10.选出不同类的项（） A. my B. she C. he 三、将单词补充完整。 11.g__ft A. o B. e C. i 12.g__ __ss A. ue B. eu C. ea 13.mon__ __ A. iy B. ey C. ay 14.c__te A. a B. u C. e 15.yell__ __ A. aw B. ou C. ow 四、找出下列短语对应的意思。 16.找出下列短语对应的意思。 ⑴play a game ________ A. 上学 ⑵PE teacher ________ B. 一个生日蛋糕 ⑶go to school ________ C. 在椅子上 ⑷a birthday cae ________ D. 体育老师 ⑸on the chair ________ E. 玩个游戏 五、单项选择。 17.—Nice to meet you! —____! A. Good morning B. Hello C. Nice to meet you, too 18.What's ____ name? A. you B. your C. she 19.Loo! It's a cat. It has four ____. A. legs B. mouth C. ears 20.____ in the bag? A. what's B. What C. What's

湘教版小学美术教材目录全册

湘教版小学美术教材目录 全册 Newly compiled on November 23, 2020

湘教版美术 一年级上册 第一课：大家一起画 第二课：花花绿绿的糖纸第三课：绕绕涂涂 第四课：有趣的拓印 第五课：我的太阳 第六课：奇妙的撕纸添画第七课：做拼音卡片 第八课：小鸟找家 第九课：鸟语花香 第十课：小动物盖房子 第十一课：数字变变变 第十二课：会飞的娃娃 第十三课：猜猜我是谁 第十四课：变脸 第十五课：穿花衣的热带鱼第十六课：寻找美丽 一年级——下册 第一课七彩飞虹 第二课飞旋的纸条 第三课民间玩具

第四课小小手 第五课月亮走我也走第六课蝶儿飞飞 第七课划划印印 第八课踢踢腿弯弯腰第九课纸拖鞋 第十课泡泡乐 第十一课彩球滚滚 第十二课小树快快长第十三课折纸动物 第十四课瓜果飘香 第十五课由小变大的画第十六课蚂蚁搬家 第十七课鼓儿响咚咚第十八课办家家 第十九课小动物小人物第二十课你的家我的家二年级美术上册 第一课影子大王、 第二课洒水成画、 第三课自画像、 第四课美丽的昆虫、

第五课神鸟变树、 第六课听听画画、 第七课乌龟滚下坡 第八课神奇的小画册、 第九课大嘴巴、 第十课童话屋、 第十一课摇滚小精灵、 第十二课红灯停，绿灯行、第十三课捏泥动物、 第十四课请你告诉我 二年级下册 第一课巧妙的组合 第二课加一加变一变 第三课猴子上树 第四课帽子回来了 第五课三个好伙伴 第六课海底世界 第七课小泥人 第八课蹦蹦跳跳 第九课快乐的舞蹈 第十课望远镜 第十一课看大夫

第十二课我爱我家 第十三课堆沙 第十四课花儿遍地开 三年级上册： 第一课：老师您好 第二课：卡通大亮相 第三课：鸟之王 第四课会走的小人 第五课旋转卡 第六课盘泥条 第七课留住春天 第八课玩偶大本营 第九课花样 第十课纸盒城堡 第十一课开心台历 第十二课我是生活小主人第十三课幸福乐园 三年级下册： 第一课森林王国 第二课我们来下棋 第三课生日快乐 第四课风来了

版湘鲁版小学英语三年级下册教案全册

Ｕｎit1 Wｅlcome baｃk! 第1课时 授课日期: 教学目标 1.用所学词语和句型讨论回校这个话题。 2.听懂会用所学句型wｅｌｃoｍe back！进行问答对话，掌握生词。 教学内容 词汇:door opeｎ wｉndow ｃlose 句型:Good ｔo ｓee yoｕａgａin. Ｗｅｌｃome back! 教学过程 １. wａrｍ up 师:先前学过的句型hi, nice ｔo mｅeｔyou!开问 生：Nice to ｍeet yoｕ, tｏo. 巩固和复习以前所学内容，并引出回校话题。 2.任务1 (１）看look and lｉsten的教学内容。 对话中出现了什么人物，他们在谈论什么,提到了哪些内容，将有关生词写到黑板上。 (２）简单讲解黑板上的生词,教学生认读、跟读和记忆。 (3)播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。 (4)通过多种形式让学生朗读录音内容。比如:跟录音读,跟教师读，角色扮 演朗读。 （５)分小组角色扮演。

３.任务2 (1)看lｉstｅn,ｃircｌe ａnｄ say的教学内容 带领学生朗读door ｏpｅn windｏw clｏsｅ这些单词。 （2)播放录音。 先让学生仔细听，注意动词。 (3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。 教学反思: 第2课时 授课日期： 教学目标 1.用所学词语和句型讨论回校话题。 2.听懂会用所学句型Gｏod to ｓeｅ you again．进行对话和交流。 教学内容 句型:Goｏｄ to see ｙou again. Welcome ｂａck! 教学过程 1．任务3 (１)看loｏk， listen anｄ trｙ的教学内容。 浏览，了解大意和要求。