苏霍姆林斯基经典名言100句

苏霍姆林斯基经典名言100句
苏霍姆林斯基经典名言100句

苏霍姆林斯基经典名言100句(个人材料8)

2010年4月10日 苏霍姆林斯基是前苏联杰出的教育理论家和教育实践家,在他30多年的教育生涯中,为我们留下了大量的教育著述。随着苏霍姆林斯基教育思想在中国的传播和发扬,这些教育著述逐渐成为广大教师心目中的教育经典,他的许多教育主张和言论被广泛引用,成为我们镌刻于心的经典名言。

打开苏霍姆林斯基的教育著作,闪烁着其教育智慧光芒的名言佳句比比皆是,许多研究者在阅读过程中,辑录出版了多种苏霍姆林斯基的教育名言。笔者从苏霍姆林斯基的教育名言中,专门选取了其中100条最经典的名言。这些经典名言言约意丰,琅琅上口,供教师们在学习和引用时参考。 一、论学生学习

1、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。(《给教师的建议》第33页)

2、学习吧,因为学习是一种福利和幸福。(《怎样培养真正的人》第123页)

3、浪费时间,就等于浪费人生无价的财富。(《怎样培养真正的人》第145页)

4、教给学生能借助已有知识去获取知识,这是最高的教学技巧之所在。(《给教师的建议》第24页)

5、死记硬背一贯是有害的,而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。(《给教师的建议》第101页)

6、学习的热切愿望,明确的学习目的,是学生学习活动最重要的动力。(《苏霍姆林斯基选集(五)》第12页)

7、学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都不得在进行的心灵的接触。(《给教师的建议》第315页)

8、如果没有童话,儿童的完满的智力发展是不可思议的。(《苏霍姆林斯基选集(一)》第130页)

9、保留自由活动的时间是学生智力生活丰富的首要条件。(《苏霍姆林斯基选集(二)》第626页)

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10、只有当每个少年从教育者那儿得到“活水”,他们的才干才能发挥出来。(《苏霍姆林斯基选集(三)》第543页)

11、低年级阶段的主要任务还是教会儿童学习。(《苏霍姆林斯基选集(四)》第588页)

二、论学生阅读

12、我的教育信念的真理之一,便是无比相信书的教育力量。(《教育的艺术》第178页)

13、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。(《给教师的建议》第10页)

14、一本智慧丰富的、有鼓舞力的书,往往能决定一个人的命运。(《教育的艺术》第178页)

15、自学有一个必备的条件,这就是个人要积累一些藏书。(《给教师的建议》第523页)

16、图书是知识不可缺少的源泉,是你精神财富取之不尽的源泉。(《怎样培养真正的人》第145页)

17、我认为一个非常重要的教育任务,就在于使读书成为每个孩子最强烈、精神上不可压抑的欲望。(《怎样培养真正的人》第126页)

18、学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读。(《给教师的建议》第51页)

19、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考,在思考时读书。(《怎样培养真正的人》第145页)

20、我坚定地相信,少年的自我教育是从读一本好书开始的。(《给教师的建议》第391页)

21、阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。学校应当成为书籍的王国。(《给教师的建议》第75页)

22、学校教育的缺点之一,就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。(《给教师的建议》第521页)

23、要教育学生不仅要读书,而且对某些书要反复地读。(《苏霍姆林斯基选集(四)》第688页)

24、你的周围有一个书籍的海洋。应该严格地挑选阅读的书籍和杂志。(《给教师的建议》第128页)

25、课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。(《给教师的建议》第167页)

26、思考习惯的形成,在决定性的程度上是取决于非必修的阅读的。(《给教师的建议》第210页)

三、论课堂教学

27、课,就是教育思想的源泉;课,就是创造活动的源头,就是教育信念的萌发园地。(《苏霍姆林斯基选集》第四卷596页)

28、我认为课堂上最重要的教育目的,就在于去点燃孩子们渴望知识的火花。(《怎样培养真正的人》第148页)

29、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个摇篮。(《苏霍姆林斯基选集(二)》第335页)

30、教师上好一堂课要作毕生的准备。(《苏霍姆林斯基选集(四)》第663页)

31、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个发源地的动力。(《怎样培养真正的人》第148页)

32、为了使学生从思考中获取知识,教师必须对学生的知识有充分的了解。(《给教师的建议》第26页)

33、请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧!(《给教师的建议》第35页)

34、上课,这是儿童和教师的共同劳动,这种劳动的成功首先是由师生间的相互关系来决定的。(《教育的艺术》第73页)

35、学生在课堂上的脑力劳动修养乃是教师劳动修养的一面镜子。(《给教师的建议》第535页)

36、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。(《给教师的建议》第231页)

37、情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播在土壤里。(《帕夫雷什中学》第263页)

三、论学校教育

38、学校应当像一块磁石,以自己有趣而丰富的生活吸引学生。(《苏霍姆林斯基选集(一)》第527页)

39、科学的发展,国民道德的进步以及新的共产主义社会关系的建立,都取决于学校。(《苏霍姆林斯基选集(一)》第89页)

40、教育——这首先是人学。(《育人三部曲》第11页)

41、教育不仅是一门科学,而且是一门艺术。(《苏霍姆林斯基选集(五)》第388页)

42、我生活中什么是最重要的呢?我可以不假思索地回答说:爱孩子。(《苏霍姆林斯基选集(三)》第4页)

43、一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子。(《帕夫雷什中学》第21页)

44、尽可能深入地了解每个孩子的精神世界,是教师和校长的首条金科玉律。(《帕夫雷什中学》第10页)

45、每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。(《教育的艺术》第9页)

46、儿童的智慧在他的手指尖上。(《给教师的建议》第77页)

47、手能够教会头脑准确地、清晰地思考。(《给教师的建议》第543页)

48、劳动,只有劳动,才是一个人全面发展的基础。(《苏霍姆林斯基选集(五)》第209页)

49、我们通常把劳动称为伟大的导师。(《苏霍姆林斯基选集(五)》第341页)

50、必须让少年去经常接触大自然,让他们在大自然中生活。(《苏霍姆林斯基选集(三)》第781页)

51、大自然是一本书,是思维的摇篮。(《苏霍姆林斯基选集(五)》第789页)

52、孩子们整个夏天赤脚走路,下雨天也是一样。(《给教师的建议》第387页)

53、要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。(《给教师的建议》第316页)

54、我们教育的人,不管他是个多么“没有希望”和“不可救药”的钉子学生,他的心灵里也总有点滴的优点。(《苏霍姆林斯基选集(五)》第54页)

55、育人先育心。(《苏霍姆林斯基选集(五)》第499页)

56、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。(给教师的建议》第341页)

57、没有美的教育,就不可能有完整的教育。(《苏霍姆林斯基选集(二)》第232页)

58、美蕴藏着强大的教育力量。(《苏霍姆林斯基选集(二)》第193页)

59、考察孩子的内在精神世界,特别是他们的思维,这是教师最重要的任务之一。(《育人三部曲》第18页)

60、关心儿童的健康,是教育者的最重要的工作。(《给教师的建议》第382页)

61、没有家长学校,我们就不能设想会有完满的家庭——学校教育。(《给教师的建议》第398页)

62、孩子——这是父母精神生活的一面镜子。(《育人三部曲》第28页)

四、论道德品质

63、人生下来是为了在自己身后留下痕迹――永久的痕迹。(《怎样培养真正的人》第75页)

64、人最大的胜利就是能战胜自己。(《苏霍姆林斯基选集(二)》第425页)

65、能自觉控制自己欲望的人,大都成为真正的人。(《苏霍姆林斯基选集(二)》第460页)

66、谦虚,被人们称为一切美德的桂冠。(《苏霍姆林斯基选集(二)》第410页)

67、友谊是培养人的情感的学校。(《苏霍姆林斯基选集(三)》第909页)

68、一个人如果失去了祖国,也就失去了个人的一切。(《苏霍姆林斯基选集(三)》第668页)

69、祖国——是慈祥而又严格的母亲。(《苏霍姆林斯基选集(三)》第896页)

70、你作为一个人生了下来,但要成为一个大写的人。(《苏霍姆林斯基选集(二)》第196页)

71、要记住,你给人们带来快乐就是你最大的快乐。(《苏霍姆林斯基选集(三)》第931页)

72、人是世界上一切财富中最巨大的财富。(《苏霍姆林斯基选集(五)》第662页)

73、人生的意义在于为人民服务,为祖国服务,为崇高的理想服务。(《苏霍姆林斯基选集(五)》第776页)

74、人在为他人的幸福着想的同时也享受到了快乐。(《苏霍姆林斯基选集(五)》第797页)

75、人是自己志向的创造者。(《苏霍姆林斯基选集(三)》第870页)

76、任何时候也不要满足于一般成绩,要更上一层楼,精益求精。(《苏霍姆林斯基选集(三)》第867页)

77、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成为粗壮的大树。(《苏霍姆林斯基选集(三)》第864页)

五、论教师读书

78、读书、读书、再读书,——教师的教育素养的这个方面正是取决于此。(《给教师的建议》第416页)

79、书籍和个人藏书,对人民教师来说有如空气般重要。(《苏霍姆林斯基选集(五)》第364页)

80、读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。(《给教师的建议》第7页)

81、一些优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断地补充他们的知识的大海。(《给教师的建议》第8页)

82、真正的教师必是读书爱好者:这是我校集体生活的一条金科玉律,而且已成为传统。(《帕夫雷什中学》第28页)

83、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术,就必须多读书、多思考。(《给教师的建议》第98页)

84、集体的智力财富之源首先在于教师的个人阅读。(《苏霍姆林斯基选集(四)》第66页)

85、我建议每一位教师都来写教育日记。(《给教师的建议》第123页)

86、你要养成随时记笔记的习惯。(《给教师的建议》第129页)

87、我要建议青年校长和教导主任设一个本子,把教学中的点滴收获、成功的做法和微小的发现都记录下来。(《苏霍姆林斯基选集(四)》第594页)

88、那种连续记录了10年、20年甚至30年的教师日记,是一笔巨大的财富。(《给教师的建议》第123页)

六、论教师素质

89、请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。(《给教师的建议》第97页)

90、真正的教育是从教育者的素质开始的。(《苏霍姆林斯基选集(一)》第773页)

91、每个教师应当成为自己学科的出色专家。(《苏霍姆林斯基选集(一)》第802页)

92、每个教师不管他教哪门课,都应当是一个语文教师。(《帕夫雷什中学》第91页)

93、教师的教育素养的一个很重要的因素,就是要懂得各种研究儿童的方法。(《给教师的建议》第417页)

94、教师不深刻了解他所教的基础知识所属的那门科学,就谈不上教育素养。(《苏霍姆林斯基选集(四)》第646页)

七、论校长素质

95、对一个有经验的校长来说,他的注意和关心的中心就是课。经验证明,听课和分析课是校长的一项极为重要的工作。(《给教师的建议》第427页)

96、提高每位教师和整个集体的教育素养,这是领导教育和教学工作的一个重要方面。(《苏霍姆林斯基选集(四)》第661页)

97、如果你想使你的学生也写出这样的文章来,那么首先就要引导教师热爱书籍和语言。(《苏霍姆林斯基选集(四)》第692页)

98、他(指校长)应当既是一个熟悉业务、经验丰富的教育学家,又是一个心理学家。(《苏霍姆林斯基选集(四)》第571页)

99、一个好校长,首先应当是一个好组织者、好教育者和好教师。(《帕夫雷什中学》第1页)

100、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。(《苏霍姆林斯基选集(四)》第608页)

100句关于自我激励的励志名言

100句关于自我激励的励志名言 100句关于自我激励的励志名言 1、少壮不努力,老大徒伤悲。 2、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 3、只要功夫深,铁杵磨成针。 4、世上无难事,只要肯登攀。 5、吃得苦中苦,方为人上人。 6、不怕路长,只怕志短。 7、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 8、不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香? 9、绳锯木断,水滴石穿。 10、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 11、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞 12、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》 13、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明 14、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。——苏轼 15、有志不在年高,无志空活百岁。——石玉昆 16、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,

卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃 18、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 19、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。——冯梦龙 我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。 20、勤奋是成功之母,懒惰乃万恶之源。 21、冰冻三尺,非一日之寒。 22、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 23、勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。——华罗庚 24、失败乃成功之母。——爱迪生 25、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生 26、琴弦松驰,弹不出动听的乐曲;生活散漫,点不燃生命的火焰。 27、千万别迷恋网络游戏,有本事就玩好人生这场大游戏。 28、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 29、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。——富兰克林 30、一个人失败的最大原因,是对自己的能力缺乏充分的信心,甚至以为自己必将失败无疑。——富兰克林 31、苦难是人生的老师。——巴尔扎克 32、所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道;所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。

2019霸气励志语录经典短句

2019霸气励志语录经典短句 人生,要的就是惊涛骇浪,这波涛中的每一朵浪花都是伟大的,最后汇成闪着金光的海洋。下面由小编与大家分享霸气励志语录经典短句,希望你们喜欢!欢迎阅读! 霸气励志语录经典短句 1、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 2、装逼只是瞬间,不要脸才是永恒。 3、我小时候得了恐高症,所以到现在我个子也长不高。 4、没有人值得你流泪,值得让你这么做的人不会让你哭泣。 5、我缺少的不是一支神笔。而是表达的勇气。 6、欺骗我的人,如果被我知道,轻者一笑而过,重者请自觉的滚出我的视线。 7、持节云中,何日遣冯唐。 8、背后说我的人,我想告诉你,我不是你娘,没那么多故事让你惦记! 9、琴声动武林,剑在手中握。 10、血雨腥风,扬眉淡笑,指枪问穷寇,谁尚敢与我一战否? 11、秋风依依秋水寒,一点离愁两黯然;今生默默唯轻舞,为卿踏破九重天! 12、天堂太拥挤,谁陪我去地狱? 13、穷且益坚,不坠青云之志。老当益壮,宁移白首之心。 14、失败缘于忽视细处,成功始于重视小事。 15、你都好意思撒慌了,我哪敢好意思不信。 16、夏天就是不好,穷的时候我连西北风都没得喝。 17、杀一人为罪,屠万人为雄,屠得九百万,即为雄中雄。 18、不求连城璧,但求杀人剑。 19、鞭策自己,鞭打别人! 20、今生为君舞,生生为君舞。千折心不变,万死犹不苦。 21、要勇于承认自己所犯的错误,并承担其带来的责任。 22、把我捧起来的人我不会让他们倒下,把我扳倒的人我死都不让他们站起

来。 23、你站在那不要动!等我飞奔过去! 24、睡着睡着,就睡出了理想和口水。 25、转身,一缕冷香远,逝雪深,笑意浅。来世你渡我,可愿? 26、情人节谁跟我说情人节快乐,我就灭了他。 27、你信不信我一巴掌拍你墙上,抠都抠不下来。 28、不想伤心最好的办法,就是假装自己没心没肺。 29、人生没有彩排,每天都是现场直播! 30、世界那么乱,装纯给谁看。 31、一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 32、别跟姐玩智商,姐让你心发慌! 33、如果你还忘不了曾经伤害过你的那个人,就把他得照片弄成黑白的,想他得时候就看看,然后告诉自己他已经死了。 34、这个世界最脆弱的是生命,身体健康,很重要。 35、少时听琴楼台上,引觞歌啸眷疏狂;不信江湖催人老,皇图笑谈逐尘浪。 36、听到外面在收废品的,有时真想把你给卖了。 37、没有什么事严重到可以被讥笑的程度,除了裤裆开了。 38、迟早有那么一天,我的名字会出现在你家的户口本里,不信?那咱就走着瞧吧! 39、跟着我!不能给你幸福是我的错。 40、不要说你不会做!你是个人你就会做! 41、赖床是对周末最起码的尊重。 42、当你一门心思撞南墙的时候,南墙就消失了。 43、一些伤口之所以总会痛,那是因为你总是去摸。 八个字霸气励志名言 1、遇祝大会,圆满成功。 2、养兵千日,用兵一时。 3、自加压力,敢于争先。 4、书读百遍,其义自见。

100句经典名言出处及解释

100句经典名言出处及解释 1.羊有跪乳之恩,乌有反哺之情 译:羊羔有跪下接受母乳的感恩举动,小乌鸦有衔食喂母鸦的情义,做子女的更要懂得孝顺父母。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易》 译:同心协办的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。) 13.人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗? 14.言必信,行必果。——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。

苏霍姆林斯基的100条经典名言

苏霍姆林斯基的100条经典名言 一、论学生学习 1、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。(《给教师的建议》第33页) 2、学习吧,因为学习是一种福利和幸福。(《怎样培养真正的人》第123页) 3、浪费时间,就等于浪费人生无价的财富。(《怎样培养真正的人》第145页) 4、教给学生能借助已有知识去获取知识,这是最高的教学技巧之所在。(《给教师的建议》第24页) 5、死记硬背一贯是有害的,而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。(《给教师的建议》第101页) 6、学习的热切愿望,明确的学习目的,是学生学习活动最重要的动力。(《苏霍姆林斯基选集(五)》第12页) 7、学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都不得在进行的心灵的接触。(《给教师的建议》第315页) 8、如果没有童话,儿童的完满的智力发展是不可思议的。(《苏霍姆林斯基选集(一)》第130页) 9、保留自由活动的时间是学生智力生活丰富的首要条件。(《苏霍姆林斯基选集(二)》第626页) 10、只有当每个少年从教育者那儿得到“活水”,他们的才干才能发挥出来。(《苏霍姆林斯基选集(三)》第543页) 11、低年级阶段的主要任务还是教会儿童学习。(《苏霍姆林斯基选集(四)》第588页) 二、论学生阅读 12、我的教育信念的真理之一,便是无比相信书的教育力量。(《教育的艺术》第178页) 13、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。(《给教师的建议》第10页) 14、一本智慧丰富的、有鼓舞力的书,往往能决定一个人的命运。(《教育的艺术》第178页) 15、自学有一个必备的条件,这就是个人要积累一些藏书。(《给教师的建议》第523页) 16、图书是知识不可缺少的源泉,是你精神财富取之不尽的源泉。(《怎样培养真正的人》第145页) 17、我认为一个非常重要的教育任务,就在于使读书成为每个孩子最强烈、精神上不可压抑的欲望。(《怎样培养真正的人》第126页) 18、学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读。(《给教师的建议》第51页) 19、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考,在思考时读书。(《怎样培养真正的人》第145页) 20、我坚定地相信,少年的自我教育是从读一本好书开始的。(《给教师的建议》第391页) 21、阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。学校应当成为书籍的王国。(《给教师的建议》第75页) 22、学校教育的缺点之一,就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。(《给教师的建议》第521页) 23、要教育学生不仅要读书,而且对某些书要反复地读。(《苏霍姆林斯基选集(四)》第688

描写工作的励志名言警句精选100句

描写工作的励志名言警句精选100句 人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可 做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。下面就是小编给大家带来的关于工作 的励志名言警句精选100句,希望对大家有所帮助! 工作的励志名言警句精选100句一 1.痛苦是人生的拐杖,它使强者更强,弱者更弱。 2.通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 3.听到好话,要如海绵遇水.牢牢吸住。 4.天才就是有力的牛,他们一刻不停地,一天要工作小时。 5.生活是一件平常的事情,哪有那么多传奇。 6.生活中其实没有绝境,绝境在于你自己的心没有打开。 7.失败的原因是专注被打破了。 8.世上并没有用来激励工作尽力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来嘉奖工作结果的。 9.所有的成功,与驯服自己的成功比起来,都是微不足道。所有的失败,与失往 自己的失败比起来,更是微不足道。 10.未来的全部秘密都隐藏在日常生活里。 11.人生最重要的价值是心灵的幸福,而不是任何身外之物。 12.人只有为自己同时代的人完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。 13.忍得住。要克制自己的欲望克制自己的仇恨克制自己的浮躁,心平气和才能走 得更远。 14.如果工作对于人类不是人生强索的代价,而是目的,人类将是多么幸福。 15.心境善,事事皆善;心境美,事事皆美。 16.人生至善,就是对生活乐观,对工作愉快,对事业兴奋。 17.幸福存在于一个人真正的工作中。 18.要得到别人赞叹,就得先赞叹别人。 19.人生是一个永不停息的工厂,那里没有懒人的位置。工作吧!创造吧! 20.一切经得起再度阅读的语言,一定值得再度思索。 21.用最少的悔恨面对过往。用最少的挥霍面对现在。用最多的梦面对未来

经典励志名言短句大全

经典励志名言短句大全 1、不怕路远,就怕志短。 2、谁不向前看,谁就会面临许多困难。 3、有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。 4、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 5、志之所趋,无远勿届,穷山复海不能限也;志之所向,无坚不摧。 肉体是精神居住的花园,意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去,又能用勤劳使它“肥沃”起来。 6、追踪着鹿的猎人是看不见山的。 7、志高山峰矮,路从脚下伸。 8、有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。 9、有志登山顶,无志站山脚。 10、有志的人战天斗地,无志的人怨天恨地。 11、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的,简直可以说天才。 12、人生志气立,所贵功业昌。 13、人若有志,万事可为。 14、并非神仙才能烧陶器,有志的人总可以学得精手艺。 一些能把上司最想要的事情做的很好,而且时不时传出跳槽谣言的人,能够拿到很多东西。因为上司缺少不了他们,而且害怕失去他们。 15、有志者能使石头长出青草来。 16、雄鹰必须比鸟飞得高,因为它的猎物就是鸟。 17、无所求则无所获。 18、壮志与毅力是事业的双翼。 19、志不真则心不热,心不热则功不贤。

20、把意念沉潜得下,何理不可得,把志气奋发得起,何事不可做。 21、立志是事业的大门,工作是登门入室的旅程。 22、壮志与毅力是事业的双翼。 23、在年轻人的颈项上,没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 24、不为穷变节,不为贱易志。 25、褴褛衣内可藏志。 26、志气和贫困是患难兄弟,世人常见他们伴在一起。 27、死犹未肯输心去,贫亦其能奈我何! 28、困,你是人类艺术的源泉,你将伟大的灵感赐予诗人。 29、贫穷是一切艺术职业的母亲。 30、无钱之人脚杆硬,有钱之人骨头酥。 31、鸭仔无娘也长大,几多白手也成家。 32、贫困能造就男子气概。 33、穷人的孩子早当家。 34、贫困教会贫困者一切。 35、对没志气的人,路程显得远;对没有银钱的人,城镇显得远。 36、有志者,事竟成。 37、人惟患无志,有志无有不成者。 38、志不立,天下无可成之事。 39、志正则众邪不生。 40、鹰爱高飞,鸦栖一枝。 41、鸟贵有翼,人贵有志。 42、器大者声必闳,志高者意必远。

100句经典的自我励志名言

下面是XX为大家带来的100句经典的人生励志名言,欢迎大家阅读,更多励志名言请关注。 1、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。——张孝祥 2、天空黑暗到一定程度,星辰就会熠熠生辉。 3、人生最大的错误是不断担心会犯错。 4、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。 5、如果你想得到,你就会得到,你所需要付出的只是行动。 6、光说不干,事事落空;又说又干,马到成功。 7、对于每一个不利条件,都会存在与之相对应的有利条件。 8、勤奋,是步入成功之门的通行证。 9、失败的历程也是成功的历程。 10、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。 11、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限美好。 12、记住:你是你生命的船长,走自己的路,何必在乎其它。 13、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。 14、生活充满了选择,而生活的态度就是一切。 15、死亡教会人一切,如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟,但为时晚矣! 16、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。 17、自信是成功的第一诀窍。 18、不论成功还是失败,都是系于自己。——朗费罗 19、一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基 20、不是每一次努力都有收获,但是,每一次收获都必须努力。 21、心小了,所以小事就变大了;心变大了,所有的大事都变小了。 22、靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。 23、人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。 24、成功的奥秘在于目标的坚定。——迪斯雷利 25、瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。 26、成功,是内心的造就。——拉尔夫.M.福特 27、努力是成功之母。——塞万提斯 28、同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 29、如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。 30、不达成功誓不休。——陈潭秋 31、觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。 32、一个今天胜过两个明天。 33、“不可能”只存在于蠢人的字典里。 34、目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。 35、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 36、当你能飞的时候就不要放弃飞;当你有梦的时候就不要放弃梦。 37、只要有信心,人永远不会挫败。 38、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 39、成功的秘诀,是在养成迅速去做的习惯,要趁着潮水涨得最高的一刹那,不但没有

(励志名言)经典励志名言短句

经典励志名言短句 励志名言 经典励志短句(一) 1、强行者有志。 2、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志。 3、丈夫四海志,万里犹比邻。 4、才自清明志自高。 5、寄言燕雀莫相唣,自有云霄万里高。 6、丈夫清万里,谁能扫一室。 7、雄心志四海,万里望风尘。 8、丈夫志不大,何以佐乾坤。 9、虽长不满七尺,而心雄万丈。 10、沧海可填山可移,男儿志气当如斯。 11、不要志气高大,倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。 12、与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰。

13、胸有凌云志,无高不可攀。 14、远大的希望造就伟大的人物。 15、卒子过河,意在吃帅。 16、鱼跳龙门往上游。 17、男子千年志,吾生未有涯。 18、心随朗月高,志与秋霜洁。 19、以天下为己任。 20、顶天立地奇男子,要把乾坤扭转来。 21、生无一锥土,常有四海心。 22、志当存高远。 23、少年心事当拿云。 24、人无志向,和迷途的盲人一样。 25、鸟不展翅膀难高飞。 26、母鸡的理想不过是一把糠。 27、一个人如果胸无大志,既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。

28、有志不在年高,无志空活百岁。 29、一个人如果胸无大志,既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 30、男儿不展同云志,空负天生八尺躯。 31、大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎? 32、人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。 33、人之所以异于禽者,唯志而已矣! 34、胸无大志,枉活一世。 35、志不立,如无舵这舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎。 36、治天下者必先立其志。 37、人生各有志。 38、丈夫志气薄,儿女安得知? 39、莫为一身之谋,而有天下之志。 40、儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。 41、让自己的内心藏着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。 42、立志难也,不在胜人,在自胜。

中国古代经典励志名言100句

中国古代经典励志名言100句 导读:中国古代经典励志名言100句1、天行健,君子以自强不息。——《周易》译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。3、见善如不及,见不善如探汤。——《论语》译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。4、躬自厚而薄责于人,则远怨矣。——《论语》译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。5、君子成人之美,不成人之恶。小人反是。——《论语》译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。6、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语》译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己

是不是也有他那样的缺点或不足。7、己所不欲,勿施于人。——《论语》译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。8、当仁,不让于师。——《论语》译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9、君子欲讷于言而敏于行。——《论语》译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。10、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易》译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。11、君子藏器于身,待时而动。——《周易》译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12、满招损,谦受益。——《尚书》译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。13、人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人14、言必信,行必果。——《论语》译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。15、毋意,毋必,毋固,毋我。——《论语》译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。16、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。

苏霍姆林斯基教育名言50句

苏霍姆林斯基教育名言50句 苏霍姆林斯基是乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家,苏霍姆林斯基教育名言50句。他的一生留给我们许多关于教育的知识名言。下面是小编搜集整理的苏霍姆林斯基教育名言,欢迎阅读,希望能够带给你们启发与帮助。更多资讯尽在名人名言栏目! 1.一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。 2.人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。 3.只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 4.孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。 5.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 6.没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。

7.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。 8.对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。 9.只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。 10.爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。 11.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。 12.我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 13.如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触

朋友励志语录经典短句

朋友励志语录经典短句 1、愿你像那石灰,别人越是浇你冷水,你越是沸腾。 2、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。 3、不断告诉自己某一件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。 4、当你停止尝试时,就是失败的时候。 5、拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 6、给自己一点掌声,让我战胜内心的怯懦;给自己一点掌声,无畏的心更加的坚定;给自己一点掌声,温暖我独自前行的路。 7、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。 8、天上下雪地上滑,自己跌倒自己爬! 9、你关注什么样的人,决定你将看到什么样的世界。 10、成熟不是心变老,而是眼泪在眼里打转却还保持微笑。 11、既然选择远方,就注定风雨兼程。 12、当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。 13、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 14、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍! 15、学会忘记痛苦,为阳光记忆腾出空间。 16、没有谁的幸运,凭空而来,只有当你足够努力,你才会足够幸运。这世界不会辜负每一份努力和坚持。时光不会怠慢执着而勇敢的每一个人! 17、世事忙忙如水流,休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过,富贵荣华

莫强求。 18、累吗?累就对了,舒服是留给死人的! 19、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。 20、望着别人幸福的笑容。心里总觉得不安! 21、埋首前进,只为抬头能看见梦中最向往的地方。 22、人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。 23、我的青春还在继续,再多荆棘也要向前奔跑。 24、漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏平。 25、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希望也心平气和的继续。 26、每天晚上疲惫地坐到椅子上时,才觉得真真切切地过了一天。 27、你受的苦,吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 28、恐惧自己受苦的人,已经因为自己的恐惧在受苦。 29、不要用借口搪塞失败,不要让骄傲占据心灵。 30、感谢上天让我孤单,忍受灵魂的磨难。 31、即使脚步下是一片岩石,它也会迸发出火花,只要你拿起铁锤钢钎。 32、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 33、用脑思考,用心琢磨,用行动证实。 34、只要依靠自己的力量去做事情,即使条件很差,也能取得成功。 35、在泪水中浸泡过的微笑最灿烂,从迷惘中走出来的灵魂最清醒。

古代名言警句100句

古代名言警句100句 导读:本文是关于古代名言警句100句,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。——王永彬 2、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮 3、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞 4、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修 5、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。――苏轼 6、读万卷书,行万里路。——董其昌 7、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。——袁牧 8、心之官则思,思则得之,不思则不得也。——孟子 9、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备 10、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。——庄子 11、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀子 12、桃李不言,下自成蹊。——《史记》 13、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过,切身需要急思量。——陆九渊 14、失之毫厘,谬以千里。——《汉书》 15、志不强者智不达,言不信者行不果。――墨翟

16、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫 17、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼 18、人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。——庄子 19、年少从他爱梨粟,长成须读五车书。——王安石 20、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 21、读书谓已多,抚事知不足。――王安石 22、光景不待人,须臾发成丝。——李白 23、读书贵神解,无事守章句。——徐洪钧 24、运筹帷幄之中,决胜千里之外。——《史记》 25、退笔如山起足珍,读书万卷始通神。――苏轼 26、古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 27、读书以过目成诵为能,最是不济事。――郑板桥 28、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元 29、凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。——王符 30、流水不腐,户枢不蠹。——吕氏春秋 31、丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。――杜甫 32、读万卷书,行万里路。——刘彝 33、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武 34、不以规矩,不能成方圆。——孟子 35、老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。——曹操 36、为学患无疑,疑则有进。——陆九渊

苏霍姆林斯基教育经典名言

苏霍姆林斯基经典名言100句 2010年4月10日 苏霍姆林斯基是前苏联杰出的教育理论家和教育实践家,在他30多年的教育生涯中,为我们留下了大量的教育著述。随着苏霍姆林斯基教育思想在中国的传播和发扬,这些教育著述逐渐成为广大教师心目中的教育经典,他的许多教育主张和言论被广泛引用,成为我们镌刻于心的经典名言。 打开苏霍姆林斯基的教育著作,闪烁着其教育智慧光芒的名言佳句比比皆是,许多研究者在阅读过程中,辑录出版了多种苏霍姆林斯基的教育名言。笔者从苏霍姆林斯基的教育名言中,专门选取了其中100条最经典的名言。这些经典名言言约意丰,琅琅上口,供教师们在学习和引用时参考。 一、论学生学习 1、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。(《给教师的建议》第33页) 2、学习吧,因为学习是一种福利和幸福。(《怎样培养真正的人》第123页) 3、浪费时间,就等于浪费人生无价的财富。(《怎样培养真正的人》第145页) 4、教给学生能借助已有知识去获取知识,这是最高的教学技巧之所在。(《给教师的建议》第24页) 5、死记硬背一贯是有害的,而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。(《给教师的建议》第101页) 6、学习的热切愿望,明确的学习目的,是学生学习活动最重要的动力。(《苏霍姆林斯基选集(五)》第12页) 7、学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都不得在进行的心灵的接触。(《给教师的建议》第315页)

8、如果没有童话,儿童的完满的智力发展是不可思议的。(《苏霍姆林斯基选集(一)》第130页) 9、保留自由活动的时间是学生智力生活丰富的首要条件。(《苏霍姆林斯基选集(二)》第626页) 10、只有当每个少年从教育者那儿得到“活水”,他们的才干才能发挥出来。(《苏霍姆林斯基选集(三)》第543页) 11、低年级阶段的主要任务还是教会儿童学习。(《苏霍姆林斯基选集(四)》第588页) 二、论学生阅读 12、我的教育信念的真理之一,便是无比相信书的教育力量。(《教育的艺术》第178页) 13、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。(《给教师的建议》第10页) 14、一本智慧丰富的、有鼓舞力的书,往往能决定一个人的命运。(《教育的艺术》第178页) 15、自学有一个必备的条件,这就是个人要积累一些藏书。(《给教师的建议》第523页) 16、图书是知识不可缺少的源泉,是你精神财富取之不尽的源泉。(《怎样培养真正的人》第145页) 17、我认为一个非常重要的教育任务,就在于使读书成为每个孩子最强烈、精神上不可压抑的欲望。(《怎样培养真正的人》第126页) 18、学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读。(《给教师的建议》第51页)

100句受用一生的励志名言_经典励志句子

100句受用一生的励志名言_经典励志句子 1、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 2、人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。 3、人生就像骑单车,想保持平衡就得往前走。 4、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 5、我们必须在失败中寻找胜利,在绝望中寻求希望。 6、一个人的梦想也许不值钱,但一个人的努力很值钱。 7、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 8、这个世界不是因为你能做什么,而是你该做什么。 9、积极向上的心态,是成功者的最基本要素。 10、真正能让你倒下的,不是对手,而是你绝望的内心。 11、所有的忧伤都是过往,当时间慢慢沉淀,你会发现,自己的快乐比想象的多得多。 12、生活总会给你另一个机会,这个机会叫明天。 13、强大的信心,能克服来自内心的恶魔,产生无往不胜的勇气。 14、宁愿辛苦一阵子,不要辛苦一辈子。 15、远大的目标非常重要,一定要有成功的企图心,而且越大越好。

16、人生最大的敌人是自己怯懦。 17、每天只看目标,别老想障碍。 18、过去不等于未来;没有失败,只有暂时停止成功;采取更大量的行动。 19、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。 20、现在不玩命,将来命玩你,现在不努力,未来不给力。 21、一生中你唯一需要回头的时候,是为了看自己到底走了多远。 22、一旦立下目标,不达目标绝不罢手,方可成功。 23、你相信你行,你就活力无穷;你认为你自已不行,就会精神萎靡。 24、人生的路,说长也很长,说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。 25、当你的才华还撑不起你的野心时,那你就应该静下心来学习。 26、乐观的人能重整旗鼓东山再起,悲观的人因缺乏自信,往往一败涂地。 27、目标和信念给人以持久的动力,它是人的精神支柱。 28、成功的秘诀在于坚持自已的目标和信念。 29、伟大的力量存在于我们的内心。

经典励志语录经典短句

经典励志语录经典短句 1.最好的时光,在路上;最好的生活,在别处。独自上路去看看这个世界,你终将与最好的自己相遇。 2.心态决定看世界的眼光,行动决定生存的状态。要想活出尊严,展现不凡,只有改变观念,敢于和命运抗争! 3.不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来得慢,而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气! 4.眼泪不是答案,拼搏才是选择。只有回不了的过去,没有到不了的明天。 5.一个人失败的最大原因,就是对于自己的能力永远不敢充分信任,甚至认为自己必将失败。 6.如果你想要什么,那就勇敢地去追求,不要管别人是怎么想的,因为这就是实现梦想的方式——行动。 7.人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,就是对

的。走着走着,花就开了。 8.生活中其实没有绝境,绝境在于你自己的心没有打开。 9.不要质疑你的付出,这些都会一种累积一种沉淀,它们会默默铺路,只为让你成为更优秀的人。 10.对自己狠一点,逼自己努力,再过五年你将会感谢今天发狠的自己,既然认准了一条路,那就坚持走下去,命运不会辜负每一个认真而努力的人! 11.面对恐惧,擦干眼泪,每一天醒来都要比昨天更坚强。无论你今天要面对什么,既然走到了这一步,就坚持下去,给自己一些肯定,你比自己想象中要坚强! 12.人活的是心态,你的心态调整好了,再大的困难在你面前,也不会把你吓到;如果你的心态不好,暂时的困难也会被你主观地、无限地夸大,成了一条不可逾越的鸿沟! 13.没有特别幸运,那么请先特别努力,别因为懒惰而失败,还矫情地将原因归于自己倒霉。你必须特别努力,才能显得毫不费力!

14.你永远猜不到生活会在哪个路口给你一个坎儿,也料不到它会在哪个阶段给你一份爱。至于未来会怎样,要用力走下去才知道,先变成更喜欢的自己,路还长,天总会亮! 15.梦想也不会遗忘你的付出!商道酬信,业道酬精! 16.美丽,是一种态度,不管在哪个年纪,愿你活成最好的模样,温柔了岁月,惊艳了时光! 17.前进不必遗憾,若美好,叫做精彩;若糟糕,叫做经历。好好去爱,去生活,每天的太阳都是新的,别辜负了美好时光。 18.人生的三把钥匙:接受、改变、离开。不能接受那就改变,不能改变,那就离开。少问别人为什么,多问自己凭什么。不无论什么时候,无论怎样的心情,别指望所有的人都能懂你,换位思考一下,人生有太多的不完美,得之坦然,失之淡然,顺其自然! 19.身不饥寒,天未曾负我;学无长进,我何以对天! 20.想要什么样的生活,一定要自己去争取。如果,你不愿费力在荆棘里开辟出一条路,那么只能躺在荆棘丛中呻吟!

中国古今经典名言100句

1.天行健,君子以自强不息。——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》刘备语译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,

认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易》译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、

陶行知_苏霍姆林斯基教育名言

陶行知名言警句 教书育人: 1.?先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。? 2.?在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运? 3.?因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。? 4.?教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。? 5.?智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。? 6.?教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。? 7.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 8、.生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。 为人师表: 1.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 2.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 因材施教: 1.培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫?因材施教?。 2.人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。 教学方法: 1.活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 2.我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。 3.好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 成功教育: 1.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 启发式教学:

100句经典的励志名言警句

100句经典的励志名言警句 1、有取有舍的人多么幸福,寡情的守财奴才是不幸。——鲁达基 2、要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。——兰斯顿·休斯 3、对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。——俾斯麦 4、即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。——张海迪 5、男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。——安德烈火莫洛亚 6、正当利用时间!你要理解什么,不要舍近求远。——歌德 7、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 8、什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 9、啊!到达人生的尽头,才发现自己没活过。——梭罗

10、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 11、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯 12、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克 13、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。——莎士比亚 14、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更好的成绩来。——华罗庚 15、复杂中带着简单的思考,是人和动物的分别。——皮雅 16、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。——马卡连柯 17、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特 18、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。——华罗庚 19、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。——萧楚女 20、我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅

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