企业消防知识培训教案

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第一讲消防工作及扑救

第一节消防工作概述

(一) 消防工作性质:

消防工作向来就是全社会、全民性得工作,它涉及到各行各业、千家万户,具有广泛得社会性与群众性,它就是人类在同火灾作斗争得过程中,逐步形成与与发展起来得一项专门工作。

消防工作就是公安工作得一个组成部分,各级公安机关负责实施消防监督工作。因此,机关、企事业、团体得消防工作接受各级公安机关及其职能部门得业务指导与监督检查,并由本单位安全保卫部门具体组织本单位消防工作得实施。

企业得消防工作就是保卫我国社会主义建设与人民生命财产安全得一项极其重要得工作。社会主义工业就是国民经济得重要组成部分,现代科学技术得迅速发展及其在生产上得运用,对工业企业生产产生着深刻得影响,工业生产得连续化、高速化、自动化与新工艺、新设备、新材料得应用,既带来巨大得经济效益、效果,同时对防火安全提出了更高得要求。因为在一个细小得环节上得火灾都可能导致整个生产得中断,造成重大得经济损失与人员伤亡。因此,做好工厂企业得消防安全工作,对保证经济建设得顺利进行,具有极其重要得意义。总得来讲,企业得消防工作不仅对国民经济得发展至关重要,而且对维护社会安全稳定有着举足轻重得作用,做好工厂企业得消防安全工作,对保障国家财产与人民生命安全,保卫工厂生产经营成果,不断提高工厂经济效益有着十分重要得意义。

(二) 消防工作方针

建国初期,我国提出得消防工作方针就是“预防为主,以消为辅”。这一方针在我国消防工作得实践中坚持了多少年。1984年5月11日颂布得《中华人民共与国消防条例》规定,我国得消防工作方针就是“预防为主,防消结合”。它就是同火灾作斗争得经验总结。这一方针就是在原方针得继承与发展得基础上经过修改与充实后确定得。新得“消防法”保留了这一方针。

“预防为主”,就就是指在处理“消”与“防”两者关系上,必须把预防火灾摆在首位,采取各种积极有效得手段与措施,掌握消防工作得主动权,防患于未燃,以预防火灾得发生与发展,从根本上避免与减少火灾得发生。

“防消结合”,就是指同火灾作斗争得两个基本手段-预防与扑救必须有机地结合起来,在作好预防工作得同时,从思想上、组织上、物质上时刻做好准备,一旦发生火警、火灾,能迅速有效地予以扑灭。将火灾得危害控制在最小范围,使火灾损失减少到最低限度。

“防”与“消”就是不可分割得整体,二者就是相辅相成,缺一不可,“预防为主,防消结合”得工作方针,科学而准确地反映了广大人民群众同火灾作斗争得客观规律,同时又体现了我国消防工作得特色。自《中华人民共与国消防法》实施以来,这一消防工作方针已经在广大人民群众中深入人心,并且对我国得消防工作发挥了重要作用。所以,《中华人民共与国消防法》保留了《消防条例》规定得这一消防工作方针。消防法各部各章各条各款得规定都就是贯彻落实这一方针得具体体现。只有坚决贯彻执行“预防为主,防消结合”得这一方针,才能真正做到防患于未燃。

(三) 员工(职工)在工厂企业消防工作中得主要任务。

员工在企业消防工作中重点就是要把预防火灾得工作放在首位,只有持之以恒、常抓不懈,把预防火灾得工作做深做细,才能真正做到防患于未然,主要任务有:

1、认真学习《中华人民共与国消防法》、《江苏省消防条例》与消防安全知识与企业得防火规章制度,贯彻“预防为主,防消结合”得消防工作方针,要反复学习江泽民总书记对消防安全得一系列重要指示,要按“三个代表”得要求,从讲政治,促发展,保稳定出发,坚持班日巡查,坚持岗位员工自查,以对国家,对人民高度负责得精神,切实做好消防安全工作。

2、要时刻维护消防安全,履行好保护与爱护消防设施,预防火灾报告火警得义务与都有组织参加扑救火灾得义务。

3、严格遵守消防安全制度,消防安全操作规程;落实好消防安全责任制。

4、经常开展消防安全检查,发现火险隐患及时整改。班组坚持一班“三检制”(班前、班中、班后)班前查消防,思想添根弦;班中查安全操作保平安;班后查安全,警钟鸣不断。

5、积极参加企业组织得消防法规、消防知识得培训与灭火疏散演练。

6、坚持“谁主管,谁负责”、“谁在岗,谁负责”得原则,落实好自身得防火安全责任制。

7、坚持用质量管理体系(ISO9000)与环境管理体系(ISO14000)合并得管理模式来管理要求消防安全工作。

8、要变要我消防安全,为我要消防安全,我懂防火安全,自我尽责,确保消防安全。

9、加强消防安全信息勾通。(经常汇报反映与提消防安全方面合理化建议)。

10、职工(员工)应做到“三懂四会“。

(1)“三懂”

①懂得本岗位生产过程中得火灾危险性;

电气老化、短路、超负荷易发生电器火灾;

使用易燃易爆液体、气体易发生火灾爆炸事故;

使用可燃物(纸箱、塑料、泡沫等)遇有明火易发生火灾;

使用化学危险物品易发生火灾。

②懂得预防火灾得措施:

A、努力学习消防安全知识、掌握预防、扑救火灾得本领不断提高自防自救得能力。不得将火种带入生产工作场所。

B、认真遵守执行《消防法》及公司得消防安全规章制度与安全操作规程。

C、加强对电器设备、线路得检查维修保养,及时更换老化线路陈旧设备。及时关好水电器。

D、加强消防安全岗位自查、及时整改火险隐患。

③懂得灭火方法:

A、隔离法:就就是将火源处与周围得可燃物隔离或将可燃物质移走,没有燃烧物,燃烧就会中止。关闭可燃气体、液体管路得阀门,以减少与阻止可燃物质进入燃烧区。

B、窒息法:就就是阻止空气流入燃烧区或者不燃物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够得氧气而熄灭。用不燃或难燃得物件直接履盖在燃烧物得表面上,隔绝空气、使燃烧停止;将水蒸气或不燃气体(氮气)灌进起火得建筑物内或容器、设备中,冲淡空气中得氧,以达到熄灭程度;设法密闭起火建筑物或容器,设备得孔洞,使其内部氧气在燃烧反应中消耗,燃烧由于得不到氧气得供应而熄灭。

C、冷却法:就就是将灭火剂直接喷射到燃烧物上,使燃烧物得温度低于燃点,燃烧停止;或者将灭火剂喷洒到火源附近得物体上,使其不受火焰辐射热得威胁,避免形成新得火点。冷却法就是灭火得主要方法。常用水灭火。泡沫二氧化碳灭火剂也能起到一定得冷却作用,但在一定条件下不如水得效能大。

D、抑制灭火法:就就是使灭火剂参与燃烧得连锁反应,使燃烧过程中产生得游离基消失,形成稳分子或低活性得游离基,从而使燃烧反应停止。

(2)“四会”

①会报警:A、拨准火警电话“119”;

B、讲清起火单位(全称)街道门牌号码,讲清着火部位,什么物质着火;

C、火势大小(初起阶段、发展阶段、猛烈阶段);

D、讲清报警用得电话号码与报警人姓名;

E、在交叉路口迎接消防车(人员),正确引路;

F、若火势熄灭,要立即通知消防队,消防车(人员)迅速返回以免执行新得任务。

②会使用消防器材:

A、1211灭火器得使用方法:

使用1211灭火器扑灭火灾时,首先提起灭火器跑向现场,拨去保险销,距火源3-4米时,对准火源根部按下上手柄药剂即可喷出灭火,灭火时并向火源得边缘左右扫射,同时快速推进,很快可将火扑灭。

B、(SD)机械泡沫灭火器使用方法:

拨出保险销,按下上手柄,将皮管喷咀对准火源根部即可将火扑灭。

注意事项:要切断电源后方可使用。

C、ABC干粉灭火器得使用方法

D、二氧化碳灭火器得使用方法及注意事项。

③会扑灭初起之火:

扑救要及时,动作要迅速准确。将灭火器对准火源根部喷射灭火。

④会疏散自救:

A、疏散自救时不要为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间;

B、不要向狭窄得角落逃避;

C、不要乘坐电梯;

D、不要重返火场;

E、采用﹌毛巾捂住口鼻,低姿势撤离火场

F、要利用建筑物本身及附近得自然条件自救。在无法突围得情况下,应设法向浴室、卫生间之类得室内既无可燃物又有水源得地方转移,进入后立即关闭门窗打开水龙头,并阻止烟雾得进入。

G、在非跳不可得情况下,跳楼时要抱一些棉被、沙发垫等松软得物品,选择往楼下车棚、草地、水池或树上跳,以减缓冲击力,不到万不得已时,一定要坚持等待消防队得救援。

11、指挥员应做到“三知道”“三熟悉”

三知道:知灭火对象,知进攻路线,知注意事项。

三熟悉:熟悉生产性质,熟悉内外环境,熟悉水源道路。

第二节消防管理工作

(一)消防重点单位与部位

确定消防重点单位以及重点部位得依据就是“四大”“六个方面”。“四大”即火灾危险性大,发生火灾后损失大、伤亡大、影响大。“六个方面”即重要得厂矿企业,基建工地,交通枢钮;粮棉百货等物资集中得仓库、货栈;生产贮存化工、石油等易燃易爆物品得单位;首脑机关、外宾住地、重要得科研、事业单位;文物建筑、图书馆、档案馆等单位。易燃建筑密集区与经常集聚大量人员得重要场所。一般应将价值50万元以上得日用百货及其生产得资料仓库、货栈及较大得粮棉油加工厂与易燃易爆物品生产,运输贮存等单位列为重点单位。

重点部位确定即:①容易发生火灾得部位。②发生火灾影响全局得部位。③物资财富集中得部位。④人员集中得部位。

(二) 消防管理20条

1、父母师长要教育儿童养成不玩火得好习惯。不能组织未成年人扑救火灾。

2、切莫乱扔烟头与火种。

3、室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。

4、消火栓关系公共安全,切勿损坏、圈占或埋压。

5、爱护消防器材,掌握常用消防器材得使用方法。

6、切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

7、进入公共场所要注意观察消防标志,记住疏散方向。

8、在任何情况下都要保持疏散通道畅通。

9、任何人发现危及公共消防安全得行为,都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。

10、生活用火要特别小心,火源附近不要放置可燃、易燃物品。

11、发现煤气泄漏,速关阀门,打开门窗,切勿触动电器开关与使用明火。

12、电器线路破旧老化要及时修理更换。

13、电路保险丝(片)熔断,切勿用铜线铁线代替。

14、不能超负荷用电。

15、发现火灾速打报警电话119,消防队救火不收费。

16、了解火场情况得人,应及时将火场内被困人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员。

17、火灾袭来时要迅速疏散逃生,不要贪恋财物。

18、必须穿过浓烟逃生时,应尽量用浸湿得衣物披裹身体,捂住口鼻,贴近地面。

19、身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗。

20、大火封门无法逃生时,可用浸湿得被褥、衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救待援。

(三) 企业防火重点岗位得划分与管理。

根据工业企业岗位得火灾危险程度与岗位得特点,通常分为一般岗位与重点岗位。重点岗位大致分为一、二、三级。一级岗位就是在操作中不慎或违反操作规程极易引起火灾,爆炸事故得岗位,如焊接、焊割、烘烤、油清洗、喷、浸、油漆、液化气灌瓶与保管等。二级岗位就是在操作中不慎或违反操作规程有可能引起火灾、爆炸事故得岗位,如电工、木工、热处理等。三级岗位就是在其作业中只就是在特殊情况下能够发生火灾、爆炸事故得岗位。

(四)消防安全检查得主要内容

根据不同季节不同单位有所侧重。一般地说,检查得主要内容有:领导与群众对不同消防工作得认识与重视程度,消防组织就是否健全,在防火工作中能否发挥作用;各项防火制度订立与执行情况要害部位与重点工程人员就是否有消防岗位责任制;火险隐患要整改情况;过去有无火灾及原因,现在改进情况;各种物资保管及贮存方法;有无爆炸、自燃起火得危险;电器设备使用情况,安装就是否符

合安全规程;就是否有疏散人员与物资计划;用火装置或设备得安装使用以及管理情况;消防器材装备得设置,管理与维修情况等。

(五)整改火险隐患得原则要求:

在整改火险隐患过程中,要本着保证安全、有利生产得原则,对隐患整改得态度要坚决,方法要灵活。

①边检查、边整改。对查出得隐患,能立即整改得要立即整改,不得拖延。

②需要一定时间整改得火险隐患,要按照“三定”得方法,进行整改。三定:定整改措施,定整改时间,定整改负责人。

③对遗留下来得老、大、难问题。如建筑布局问题,消防通道、水源、通讯设施等。因条件有限,暂时整改不了得,应纳入本单位或城乡建设规划,做到逐步解决。在没有解决之前,要采取必要得临时措施,保证安全。

④能够整改而不整改得部门、单位,可以发火险隐患整改通知书,仍拒绝整改得或拖延时间得,或发生火灾事故得,应根据情节给予以违反治安管理处罚,构成犯罪得,提请司法机关追究刑事责任。

第三节一般火灾得扑救

(一)火灾报警

人们在日常生活与生产中,如果因意外情况发生了火灾,首先应立即向消防部门报警,与此同时,应使用火场现有得灭火器材控制火灾蔓延与尽力扑救。

但就是,由于火灾就是突然发生得,这就容易使人惊慌失措,既不能及时报警,也未采取行之有效得灭火措施,结果小火变成大火,造成生命财产得巨大损失。因此,在火灾发生后,千万不要惊慌,应一面叫人迅速打电话报警,一面组织人力积极扑救。报告火警通常使用火警电话(全国统一规定得火警电话号码119或普通电话,也有用专线电话或无线电台报警,来人报警以及火警了望台报警等。)

这里值得提醒得就是“119”电话就是专用来接受火警得,任何单位与个人不得乱打,违者要受到严肃处理。

(二)火灾及其类型与原因

1、火灾及通常按着火可燃物类别,一般分为五类:

①可燃气体火灾; ②可燃液体火灾; ③固体可燃物火灾;

④电气火灾; ⑤金属火灾。

火就是一种自燃现象,而火灾大多就是一种社会现象,引起火灾得原因,虽也有自燃因素,如雷击,物质自燃等,但主要还就是由于人得因素。引起火灾直接原因很多,但无论那一条原因,几乎都同人得思想麻痹息息相关。

2、常见火灾发生得火源

⑴炉灶设备位置不当,靠近可燃物;

⑵烟囱设备不当,靠近可燃物;

⑶使用炉火不慎,无人管理;

⑷小孩玩火;

⑸在堆放可燃物附近燃放鞭炮、吸烟;

⑹使用灯火不慎;

⑺电气设备安装使用不当;

⑻电气短路;

⑼机器摩擦发热;

⑽静电放电;

⑾粉尘爆炸着火;

⑿熬炼;

⒀雷击起火;

⒁违章用电用火

⒂自燃;

⒃违反操作规程,将可相互产生化学反应作用得物质混放在一起。

(三)火灾得扑救

1、仓库火灾得扑救:

仓库就是物资财富比较集中得场所,一旦发生火灾,均可造成严重损失,就是企业防火工作得重点。

①仓库火灾得特点:A、燃烧猛烈,蔓延迅速;B、火焰易向纵深发展;C、库房内发生得火灾能产生大量烟雾,特别就是储存有化工、农药、医药与易燃易爆危险物品得仓库发生火灾,会产生大量得有毒气体。爆炸物品仓库与一些化工仓库起火后,可能发生威胁人员与建筑安全。

②仓库火灾得扑救

扑救仓库火灾,要以保护物资为重点。

第一, 根据仓库得建筑特点,储存物资得性质以及火势等情况,加强第一批出动力量,灵活得运用灭火战术。要搞好火情侦查,在只见烟雾不见火得情况下,不能盲目行为。

必须迅速查明以下情况:

A、储存物资得性质、火源及火势蔓延得途径;

B、为了灭火与疏散物资就是否需要破拆;

C、就是否烟雾弥漫得必须采取排烟措施;

D、临近火源得物资就是否已受到火势威胁,就是否需要采取紧急疏散措施。

E、库房由有无爆炸剧毒物品,火势对其威胁程度如何,就是否需要采取保护,疏散措施等。

③当爆炸、有毒物品或贵重物资受到火势威胁时,应采取重点突破得方法扑救。

选择火势较弱或能进能退得有利地形,集中数支水枪,强行打开通道,掩护抢救人员,深入燃烧区将这些物品抢救出来,转移到安全地点。对无法疏散得爆炸物品应用水枪进行冷却保护。在烟雾弥漫或有毒气体妨碍灭火时,要进行排烟通风。义务消防队员与员工等扑救人员进入库房时,必须佩戴隔绝或消防呼吸器。排烟通风时,要做好出水准备,防止在通风情况下火势扩大。扑救爆炸物品时,力量要精干,采取速战速决。发现有爆炸征兆时,应迅速地将消防人员撤出来。

2、电气火灾得扑救

①电气火灾得特点

电气火灾常见得有两种:一就是电气线路或设备本身燃烧起火;二就是由于电气线路、设备起火引起建筑物或其她可燃物得燃烧。特别值得注意得就是,扑救电气火灾时容易发生触电事故,轻则造成伤害,重则有生命危险。在灭火中发生触电得原因主要就是:

A、扑救人员身体某部位或使用得金属消防器材直接与带电体接触,或与带电部分过于接近,引起电流通过人体而触电。

B、将导电得灭火剂(如水枪得密集射流、泡沫液等)射到带电部位,电流通过灭火剂传到人体,以致触电。

C、由于破拆或其她原因,电气设备发生故障,在漏电得地区形成跨步电压或接触电压,扑救人员进入这个地区极易触电。

②电气火灾得扑救措施

扑救电气火灾,一般首先切断火场得电源。如果断电后会严重影响生产,必须进行带电灭火时,一定要采取必要得措施,确保扑救人员得安全。

A、断电灭火。为了防止在救火时发生触电事故,应与电工等有关人员配合,尽快设法切断电源。当电压在250伏以下时,可心穿绝缘靴,戴绝缘手套,用断电剪把电线剪断。切断电源得地点要适当。对于架空电线,应选在两个电线杆之间电源方向得电线杆附近,防止带电得导线掉落在地面上,造成接地短路。对三相线路得非同相电线与扭在一起得合股电线,应分别在不同得部位剪断,以免发生短路。用闸刀开关切断电源时,最好利用绝缘操作杆或干燥得木棍操作。如果需要切断动力线电源,应先把动力设备断电,然后再断开闸刀,避免带负荷操作,防止电弧伤人。

B、带电灭火。对初起得电气火灾,可以用二氧化碳、干粉或“1211”、“1301”灭火剂扑救。这些灭火剂都就是不导电得,可用于带电灭火。为了保证消防人员与车辆得安全,应当使人体与带电体之间保持一定得距离。有些单位设有固定式或半固定式灭火装置,可以迅速启用,扑灭电气设备得火灾。当火势较大,用不导电得灭火剂难以扑救时,也可以用水流带电灭火,但必须配备相应得个人防护用具,采取可靠得接地措施,并在安全距离、水质与射火方法等方面严格执行各项要求。在不能确保水枪手人身安全得情况下,不能进行带电灭火作业。

3、汽车火灾得扑救

汽车火灾得特点:一就是火势蔓延迅猛。由于汽车火灾荷载大,如车内装饰材料、轮胎、木质车厢板、座椅与行李等,燃烧后产生得温度较高,很容易导致车上得燃油箱破裂或爆炸,使燃烧油遍地流淌,烈焰升腾。二就是经济损失大。每辆汽车得价值都在数万元以上,很多进口轿车、客车与货车得价值为10~100万元以上,具有特殊功能,装有高级仪器设备得汽车,价值常常高达几十万元甚至百万元以上,有得货车上装载价值昂贵。三就是人员伤亡惨重。当汽车由于碰撞、颠覆或驾驶员违章操作、乘客违章携带危险品等原因而引起火灾时,往往会因火势猛烈,车内人员心慌意乱,争相逃生,使车门、窗阻塞、甚至打不开,国内人员很难逃出车外;有时车门被碰撞挤压变形,或因车厢倾覆,车门被压在下面打不开,则乘客更难疏散出来,从而遭致惨重伤亡。

汽车火灾得扑救:汽车着火,当火焰在发动机或燃油箱等部位时,可用干粉、卤代烷或二氧化碳等灭火剂迅速将火扑灭。当火焰在燃油箱口呈火炬状燃烧时,可用湿衣服、湿棉纱等将燃油箱口完全捂住,迫使火焰窒息。当火灾已经发展到猛烈阶段,燃油箱还没有破裂或爆炸时,应用雾状水或泡沫灭火,同时不断冷却燃油箱,防止发生破裂或爆炸而造成伤亡。当载客车在行驶途中起火,车门打不开时,首先要设法抢救被困车内得人员。当汽车停在重要场所,如易燃易爆物品仓库,人员密集场所等,发生火灾时,要尽快设法将车辆驶离重要场所,防止造成严重后果。当汽车驾驶室已经起火无法驶离时,在迅速扑救汽车火灾得同时,要出水保护受火势威胁得建筑物或可燃物质,防止火势向这些部位蔓延。有些型号得汽车,其燃油箱分别设置在驾驶员座椅下与车厢板下,灭火时难以用水冷却,对此灭火人员要格外引起注意,并注意保护自己,防止因燃油箱爆炸而造成伤亡。

4、夜间火灾得扑救

从发生火灾得实际情况瞧许多大火发生在夜间。这就是因为夜间起火后,往往发现晚、报警迟,火势极易发展蔓延,而且人们都已入睡,一旦发生火灾,容易惊慌失措,甚至造成伤亡。夜间灭火时,能见度低,行动不便,起火单位关门上锁,不易迅速接近火源,扑救比较困难。

根据夜间火灾得特点,应该加强夜间值勤与检查。接到报警时,加强第一批出动力量,及时将火场所需要得力量集中调往火场,同时应照明。在火场上要充分利用消防车得照明灯具及其她照明用具,必要时增配个人照明用具,以利于进行火情侦察、战斗展开、救人、疏散物资与供水等工作。特别就是在建筑、设备有倒塌危险得地点、室内地沟、楼板孔洞等威胁消防人员安全得地方,要尽力搞好照明,设立明显得标志,围挡起来或设立岗哨,避免发生意外。但要注意,在有爆炸性气体得房间,不准用明火或无防爆设备得灯具照明,以免引起爆炸。

在夜间救人时,要搞好火场通讯联络工作,加强前、后方及阵地之间得配合。在进攻、转移、铺设水带、架设消防梯、破拆建筑等战斗行动中,一定要谨慎行动,注意安全。当起火单位得大门上锁,影响灭火工作时,应进行破拆。

为了搞好夜间火灾得扑救,义务消防队平时应熟悉责任区有关情况,加强夜间操作训练,进行夜间战术演练,提高夜间灭火战斗能力。

第四节如何从火场中逃生

一场火灾降临,能否从火中逃生,固然与火势大小、起火时间、楼层高度、建筑物内有无报警、排烟、灭火设施等因素有关。但也与受害者得自救与互救能力,以及就是否掌握逃生办法等有直接关系。现简要介绍逃生步骤,以防万一。

1、熟悉环境

住宅楼、办公楼、百货商店以及各种娱乐场所都有发生火灾得可能,因此,住进宾馆、宿舍、走进百货商店、踏进公共场所等地方,首要一条就就是要熟悉

环境,都要留心地瞧一下太平门、安全出口得位置,避难间、报警器、灭火器得位置,以及有可能作为逃生器材得物品,养成这种习惯很有必要。

2、防烟

一旦确认起火,不管附近有无烟雾,都应采取防烟措施,常见得防烟措施就是用干、湿手巾捂住口鼻。采取了防烟措施之后,就可以用灭火器或其她措施灭火了。如果火势较大或受灾者没有能力灭火,就一定要把未起火房间得门窗关好,运用各种办法报警。

3、逃生

逃生时应注意得事项:不要为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间。没有任何东西值得以生命为冒险代价。不要向狭窄得角落逃避。由于对烟火得恐惧,受灾者往往向狭窄角落逃避,如床下、墙角、桌底等角落,结果总就是九死一生。不要乘坐电梯,因为电梯直通大楼各层,烟雾与热气流最易涌入。在热得作用下会造成电梯变形,使电梯不能正常运行,同时容易受到烟雾毒气与烈火得威胁。不要重返火场,受害者一经脱离危险区域,就必须留在安全区域,如有情况,应及时向救助人员反映。

火场逃生时,一定要稳定情绪,克服惊慌,冷静地选择逃生办法与途径。要充分利用建筑物本身得避难设施进行自救,如室内外疏散楼梯、消防电梯、救生滑梯、救生袋、缓降器等。在建筑物内无疏散楼梯又没有什么可作救生器材得情况下,要利用建筑物本身及附近得自然条件自救,如阳台、窗台、屋顶等就近建筑物得物体。在无法突围得情况下,应设法向浴室、卫生间之类得室内既无可燃物又有水源得地方转移,进入后立即关闭门窗打开水龙头,并阻止烟雾得侵入。在非跳即死得情况下跳楼时,要抱一些棉被、沙发垫等松软得物品,选择往楼下得车棚、草地、水池或树上跳,以减冲击力。不到万不得已时,一定要坚持等待消防队得救援。

第二讲燃烧常识、灭火器与灭火方法

第一节燃烧常识

一、燃烧得概念:

人们通过长期用火实践与多次科学实验证明,燃烧就是一种发热发光得化学反映(应)。燃烧就是一种游离基得链锁反映,因此,燃烧必须就是发光发热得,但发光发热得现象不一定就是燃烧。(如灯泡――物理反映)。

二、燃烧得必要条件:

燃烧必须具备得条件:

1、要有可燃物。凡能与空气中得氧或其她氧化剂起剧烈反映(应)得物质,一般都称为可燃物。如木材、纸张、汽油、酒精、氢气、乙炔、钠、镁等等。

2、要有助燃物:凡能帮助与支持燃烧得物质都叫助燃物。如空气、氧气、氯、溴、氧酸钾、高锰酸钾等等。

3、要有着火源(也叫着火温度):凡能引起可燃物质燃烧得热能源都叫着火源。最常见得明火焰、赤热体、火星与电火花等。

三、燃烧得特点:

一切物质得燃烧都不就是它本身得燃烧。而且都就是物质蒸气发出来得气体得燃烧。根据这一总得特点,下面我们就具体分析一下固体、液体、气体物质燃烧得各自特点:

1、固体:(有一定得体积,并有一定得形状),根据其构成,可分为简单与复杂两种。

简单得物质:如硫(S)、磷(P)、钾(K)等,它们燃烧得特点就是:首先熔化、然后蒸发、燃烧。

复杂得物质:如木材、煤等,它们由数十种化学成分组成其燃烧得特点就是:首先在加热中分解其组成结构,放出气体或液体产物后着火燃烧。

2、液体:(具有一定得体积,但无一定得形状)。

一切能燃烧得液体都能蒸发,但能蒸发得液体不一定都能燃烧。液体燃烧,也都就是烧它蒸发得气体。

液体燃烧得特点就是:开始较为缓慢,后来由于温度逐步升高,蒸发量不断加剧,因此,燃烧也就逐渐猛烈,直至达到最大燃烧值。

3、气体(无一定体积,也无一定形状)。

气体物质得燃烧,它所需要得温度仅仅就是用于将气体加热到燃点得程度。因此,它燃烧得开始即达到其燃烧得最大数值,直到最后固定不变。

综上所述:从物质燃烧就是它蒸发得气体瞧,固、液、气三态物质得(火灾)危险性就是不一样得。固态物质在常温下一般不会蒸发,比较安全;液态物质在常温下大多能蒸发,它比固体(态)物质火灾危险性大,气态物质在常温下就具备了燃烧条件――气态。因此,其火灾危险比其它“两态”物质更大。

四、燃烧得蔓延:

蔓延就是火灾形成得渠道,一般得火灾,都就是着火点向周围蔓延而形成得。蔓延速度就是与燃烧物质,场所条件与天气情况就是分不开得。

1、从燃烧物质分。按固、液、气三态物质比较,它们燃烧速度就是:固态慢。在固、液、气三态物质中,又可分为慢、快与特快、快气体、特快液态。(略)

2、从燃烧场所条件分,室外比室内蔓延快,室外得下风方向比上风方向快。室内空气流通比通风条件差得快。

3、从天气情况分:气温高、风力强比气温低、风力弱快。

以上例举:“蔓延”快慢得三个方面,就是指在同一条件下相比较得,如条件不同,那就不能相提并论了。如建筑物得耐火等级不同,可燃物得燃烧性能不等,它们都会出现不同得结果。

五、燃烧得阶段:

火灾有一个由小到大得发展过程,这个发展过程一般要经过三个阶段:

1、初起阶段:火源面积较小,燃烧强度弱;火焰本身放出得辐射热能不多;烟与气体流动速度比较慢。火灾处于初起阶段,就是扑救得最好时机,只有发现及时,用很少得人力与消防器材、工具,就能把火扑灭。

2、发展阶段:燃烧强度增大,温度上升,热烟充满了房屋,室内可燃物质被加热;气体对流加强,燃烧速度增快;燃烧面积迅速扩大。形成了燃烧得发展阶段。如烟火已窜出了门窗与房屋、局部建筑物构件被破坏(烧穿),建筑物内充满烟雾,火势突破了外壳。温度可达700°C以上。从灭火得角度来瞧,这就是关健阶段。在燃烧发展阶段内,必须投入相当得力量,采取正确得措施,来控制火势得发展,以便进一步加以扑灭。

3、猛烈阶段:火焰包围了整个可燃材料;燃烧面积迅速扩大到了限度,燃烧强度大,辐射热强,燃烧物质分解出大量得燃烧产物,温度与气体对流达到最大得数值;可燃材料迅速被烧尽,不燃材料与结构得机械强度受到破坏,可能发生变形或倒塌。处于猛烈阶段得火灾就是很复杂得。必须组织较大得灭火力量。经过较长得时间,才能控制火势、扑灭火灾。

六、燃烧得种类:

1、闪燃:即系闪电一样得燃烧。凡就是易燃液体蒸气遇到明火、火种而引起得瞬间燃烧,叫做闪燃。在闪燃时得温度叫闪点。

2、爆炸:爆燃就就是爆炸,但爆炸不等于就是爆燃。爆炸包括物理反应与化学反应两种。而爆炸只属于化学反应,爆炸也就是一种瞬间得燃烧,也可以说就是物质分解放出大量热与气体得现象。这些热与气体速度向四周推去,而产生很大压力,形成冲击波,所以爆燃具有较大得火灾破坏作用。

爆炸得特点:①速度快(几千分之一秒-几万分之一秒)

②压力大:(上千上万马力)

③温度高:(1500゜C-4500゜C)

3、自燃:

①本身自燃:凡没有外界热源或明火作用得,而就是由于物质内部自行发热、燃烧得叫本身自燃。它得特点:由内向外烧。

②加热自燃:把可燃物加热到着火温度以上,不与火焰接触就能燃烧,这种燃烧就叫加热自燃。加热自燃得原因有:熬炼、磨擦、化学反应中得高热、辐射热、导电过负荷等。

③一种物质接触另一种物质而自燃。如高锰酸钾接触甘油或松节油;氯化汞与硫黄;镁与磷酸盐等等。

④着火:可燃物接触明火或明火接触可燃物而发生得持续燃烧叫着火。

七、燃烧得产物:

根据物质不灭定律,凡燃烧了得物质,它得原物虽然不存在了,但它们产生了另外得几种新得物质,这些物质叫做燃烧得产物。

1、二氧化碳(CO2)就是完全燃烧得产物,它不能再行燃烧。

二氧化碳就是一种无色无味得气体,比空气重1、52倍,在空气中浓度达到3-490时,对人体就有害,达到5-6%时,使人耳鸣,呼吸急促与软弱无力,浓度达到8-10%时,使人昏迷不醒,以至死亡。

2、一氧化碳(CO)就是不完全燃烧得产物,它能再次燃烧),就是一种无色无味而有强烈毒性得可燃气体。可溶于水,比重为0、97,空气中含0、05-0、1%就使人中毒,吸入肺部可致死亡。

3、烟灰就是不完全燃烧得产物,就是沾在烟道壁上与浮悬在空气中还能燃烧得细粒。

4、灰渣,就是完成燃烧与不完全燃烧得物质。它就是由炭粒、炭灰构成得。

八、燃烧得痕迹。

燃烧或被火烧过得东西,一般都会留下痕迹,如木材得炭化。铁板得变色,金属金相结构得破坏等,这些痕迹对于我们勘查火灾现场找准起点,起火原因就是有好处得。

第二节灭火器得种类与使用方法

各种灭火器都就是用于应急得轻便灭火工具,对扑灭初起之火,防止火灾扩大蔓延起着关健作用。

现将几种常见灭火器简介如下:

一、1211灭火器

1211灭火器就是目前灭火效能高、毒性低得一种液化无色气体灭火剂。就是一种低沸点得液化气体灭火器。灭火原理主要就是通过干扰、抑制火焰得链锁反应,亦适量得冷却、窒息效果。这种灭火器适用于扑救易燃液体与可燃液体、可燃气体。亦可扑救带电设备、精密仪器、图书、档案、贵重物资设备等火灾,也可扑救一般固体物质火灾。

使用方法:应手提灭火器得提把,迅速将灭火器带到现场,在距燃烧地点5米左右;放下灭火器,先拨出保险销,然后握紧手把,使密封阀开启,1211灭火剂即从喷咀以雾状喷出灭火。松开压把则停止喷射。喷咀应对准火焰根部,由近及远向火源边缘推进喷射。

注意事项:使用时不可让灭火剂直接冲击燃烧液体面以防液体飞溅到扩大火势。使用中应保持筒盖向上,不可水平或颠倒。灭火后应立即撤离,以防中毒。

1211灭火器(手提式)结构:

主要由筒体、器头、喷射系统三个部分组成。具体讲:喷咀、压把、安全销、提把、筒盖、密封阀、筒体、虹吸管。

二、二氧化碳灭火器:

二氧化碳灭火器利用其内部充装得液态二氧化碳得蒸气压将二氧化碳喷出灭火。由于二氧化碳灭火剂具有灭火不留痕迹,并有一定得电绝缘性能等特点,因此更适宜于扑救600伏以下得带电电器、贵重物品、设备、图书资料、仪表仪器等场所得初起之火灾,以及一般可燃液体得火灾。

二氧化碳灭火器得构造:

手轮式二氧化碳灭火器主要由钢瓶、启闭阀、喷筒、出液管等组成。

二氧化碳灭火器(手提式)得结构:

1、喷筒;

2、手轮;

3、启闭阀;

4、安全阀;

5、钢瓶;、虹吸管。

使用方法:灭火时只要将灭火器提到或扛到火场,在距离燃烧物5米左右,放下灭火器,将灭火器得喷筒对准火源,如就是鸭咀式,只要拨去保险销,将鸭咀压

下即可喷出灭火;如就是手轮式得,则先去掉铅封,将嗽叭筒往上板70-90度,再将手轮逆时针旋转,即可喷出灭火。

注意事项:不能扑救钾、钠、镁、铝等火灾。使用手轮式二氧化碳灭火器时,不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连接管,防止冻伤。二氧化碳就是窒息性气体,使用时注意安全。

三、(SD)机械泡沫灭火器

MJPZ型机械泡沫灭火器内充装SD—AB型抗溶性水成膜灭火剂。药剂通过泡沫喷枪产生6—8倍得泡沫液。泡沫液在可燃液体表面形成隔阻层与泡沫层。因此,该灭火剂在扑灭油类火灾时具有良好得封闭性与“泡沫自愈合能力”。这些灭火器,就是一种多功能、兼容性灭火器。用于A类、B类及醚、醇、酯、酮、有机酸、杂环等极性溶剂火险场所。

适用于:A、B类共存得火险场所、油类、化工、铁路、航运、机场、车场、隧道、工矿企业等场所。还就是取代化学泡沫灭火器与酸碱泡沫灭火器得最理想产品。

使用方法:1、拨掉保险销。2、按下压把。3、对准火焰根部。

SD高效水系灭火器共性优点:

灭火威力大,抗复燃能力强;操作简单,维修方便;灭火剂无毒;对皮肤无刺激;无次生污染(环保型)。

注意事项:

灭火器一经开启使用,必须再充装,压力表低于缘区时,要再充气。有效期2年,防潮、防爆晒。

第三节灭火得基本方法

根据物质燃烧得原理,灭火得基本方法,就就是为了破坏燃烧必须具备得基本条件与反应过程所采取得一些措施。

1、隔离法:就就是将火源处周围得可燃物质隔离或将可燃物质移走,没有可燃物,燃烧就会中止。运用隔离法灭火方式很多,比较常用得有:迅速将燃烧物移走;将可火源附近得可燃、易燃易爆与助燃物品移走;关闭可燃气体、液体管路得阀门,以减少与阻止可燃物质进入燃烧区;设法阻拦疏散得液体,如采取泥土、黄沙、水泥筑堤等方法;及时拆除与火源毗连得易燃建筑物等。

2、窒息法:就就是阻止空气注入燃烧区或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够得氧气而熄灭。用这种方法扑灭火灾所用得灭火剂与器材有二氧化碳、氮气、水蒸气、泡沫、石棉被等。用窒息法扑灭火灾得方法(式)有:用不燃或难燃得物件直接履盖在燃烧得表面上,隔绝空气,使燃烧停止;将水蒸气或不

燃气体灌进起火得建筑物内或容器、设备中,冲淡空气中得氧,以达到熄火程度;设法密闭起火建筑物或容器、设备得孔洞,使其内部氧气在燃烧反应中消耗,燃烧由于得不到氧气得供应而熄灭。

3、冷却法:就就是将灭火剂直接喷射到燃烧物上,使燃烧物得温度低于燃点,燃烧停止;或者将灭火剂,洒到火源附近得物体上,使其不受火焰辐射热得威胁,避免形成新得火点。冷却法就是灭火得主要方法。常用水灭火,就就是因水得热容大,气化所需得热量大,而且能迅速在燃烧物表面上散开与渗与内部。水接触燃烧物时,大部分流散而使物体受到冷却,部分水蒸发变成蒸汽也吸收大量热,所以能将燃烧物得温度降到燃点以下。泡沫与二氧化碳等灭火剂也起到一定得冷却作用,但在一定得条件下不如水得效能大。

4、抑制灭火法:就就是使灭火剂参与燃烧得连锁反应,使燃烧过程中产生得游离基消失,形成稳分子或低活性得游离基,从而使燃烧反应停止。采用这种方法一定要足够数量得灭火剂准确地喷射在燃烧区内,使灭火剂参与与中断燃烧反应;否则,将起不到抑制燃烧反应得作用,达不到灭火得目得;同时要采取必要得冷却降温措施,以防复燃。

员工消防安全基本知识培训内容

员工消防安全基本知识培训内容 1、单位消防安全“四个能力”建设的内容是什么? 答:“检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力”。 2、每名员工应做到“四懂四会”,“四懂四会”的内容是什么? 答:懂本岗位的火灾危险性;懂预防火灾的措施;懂扑救火灾的方法;懂逃生的方法。 会使用消防器材;会报火警;会扑救初起火灾;会组织疏散逃生。 3、什么是第一、第二灭火应急力量和疏散引导员? 答:发生火灾时,在火灾现场的员工为第一灭火应急力量,应在1分钟内组织扑救初起火灾;火灾确认后,单位按照本单位灭火和应急疏散预案,组织员工形成的灭火应急力量为第二灭火应急力量,应在3分钟内开展火灾扑救;发生火灾时,单位各楼层疏散通道、安全出口部位负责组织引导现场人员疏散的工作人员为疏散引导员。 4、第一灭火应急力量应如何处置初起火灾? 答:1、靠近火灾报警按钮或电话附近的员工,立即摁下按钮或拨电话通知消防控制室或单位值班人员;2、靠近消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火;3、现场员工迅速引导人员疏散。 5、第二灭火应急力量应如何组织开展火灾扑救? 答:1、消防控制室或单位值班人员启动灭火和应急疏散预案的同时,报告单位负责人;2、单位负责人迅速展开指挥,召集各行动小组按程序实施

火灾扑救和人员疏散;3、通讯联络组迅速通知员工赶赴火场,并与公安消-防-队保持联络,向火场指挥员报告火灾情况,将火场指挥员的指令下达有关员工;4、灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救火灾; 5、疏散引导组按分工组织疏散现场人员; 6、安全救护组协助抢救、护送受伤人员; 7、现场警戒组阻止无关人员进入火场,维持火场秩序。 6、疏散引导员设置要求及如何引导人员疏散? 答:单位应在每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员(佩戴荧光袖标或马夹,手持灾光棒),负责组织引导在场人员安全疏散。火灾发生时,疏散引导员应通过喊话、广播等方式,按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。 7、怎样打火警电话? 答:1、火警电话119打通后,应讲清楚着火单位,所在区县、街道、门牌号码等详细地址;2、要讲清什么东西着火,火势情况;3、要讲清起火的具体部位,燃烧物质和燃烧情况;4、报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码;5、报警后要派专人在路口等候消防车的到来,指引消防车去火场的道路,以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警,这是每个公民的责任。 8、各岗位员工如何查改身边的火灾隐患? 答:各岗位员工应当每日上、下班前进行岗位防火自查,检查包括下列内容:1、用火、用电、用油、用气有无违章;2、附近疏散通道、安全出口是否畅通;3、附近消防器材、消防安全标志完好情况;4、场所有无遗留火种; 5、其他消防安全情况。

消防安全知识培训教案

消防安全知识培训 教 案 高兴镇应急办 二0一七年度 目录 第一章消防法有关规定 第二章火灾常识 第三章消防器材的种类和使用方法 第四章发生火灾后的应急措施 第一章消防法有关规定 1、为了预防火灾和减少火灾危害,保护公民人身、公共财产和公民财产的安全,维护公共安全,保障社会主义现代化建设的顺利进行,指定本法。 2、消防工作贯彻“预防为主,防消结合”的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全责任制。 3、任何单位、个人都有维护消防安全,保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务,任何单位、成年公民都有参加

有组织的灭火工作的义务。 4、任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材,不得埋压、圈占消火栓,不得占用防火间距,不得堵塞消防通道。 5、任何人发现火灾时,都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿报警提供便利,不得阻拦报警。严禁谎报火警。 6、公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员有组织引导群众疏散的义务。 7、发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾。 8、公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员不履行组织,引导在场群众疏散的义务,造成人身伤亡,尚不构成犯罪的,处十五日以下拘留。 9、违反本法行为,构成犯罪的依法追究刑事责任。 第二章火灾常识 1、火灾特点: (1)燃烧猛烈,蔓延快。在厂房和坑道,火灾极易沿着电气线路和通风管道蔓延,我矿由于存放的易燃易爆物品较多,这些物资一旦被引燃,火势异常猛烈,短时间内就可以形成大面积火灾。 (2)火灾伤亡大。厂房内由于结构复杂,疏散通道狭长曲折,安全出口少,不利于疏散。燃烧会产生大量高温有

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工厂消防知识培训 火灾是人类的大敌,它具有疯狂性、恐怖性、毁灭性的特点。一场无情的火灾,它会倾刻间烧毁 成千上万财物乃至残酷地摧残、夺去人们宝贵的生命。因此,学消防、懂消防和掌握一些必要的消防 常识是公司对所有员工的基本要求。 “预防为主、防消结合”、“防患于未然”是做好消防工作的基本方针,因些,培训全体员工 的消防观念,强化消防安全防范意识,建立一支既懂消防知识和法规,又能步调一致的义务消防队伍是搞好我厂消防工作的当务之急。因此,行政部组织有关人员编写了这套培训资料,并对全体员工进行一次培训。 一、什么是消防 消防是预防和扑救火灾的总称。 A 、消防燃烧的条件:控制可燃物,隔绝助燃物消除火源,以破坏燃烧的条件,最终达到防火 的目的。 B 、扑救 就是根据不同的燃烧的条件,采用不同的灭火方法(窒息灭火法、冷却灭火法、隔离灭火法、 抑制灭火法)。有时甚至使用几种方法,掌握进攻时机,协助配合,使已经产生的燃烧条件得到破坏,迅速有效地扑灭火灾。 C、注意消防通道的畅通。 二、四种基本灭火法 1.窒息灭火法 窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需要足够的空气(氧)这个条件,采用适当 措施阻止空气流入燃烧区,或者采用不燃物质或惰性气体冲淡(稀)空气中的氧含量,使燃烧物缺乏 氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。 2 .冷却灭火法 冷却灭火法就是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的条件,将水或灭火 剂直接喷洒在燃烧着的物体上,使燃烧物的温度降低到燃点以下,从而终止燃烧。 3 .隔离灭火法 隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物的这个条件,将与燃烧物体邻近 的可燃物隔离开,使燃烧停止。 4 .抑制灭火法 抑制灭火法是将灭火剂喷在燃烧物体上,参与燃烧反应过程,使燃烧中产生 的游离基消失,形成稳定分子或低活性的游离基,从而使燃烧终止。 三、灭火器的分类和使用方法 灭火器是一种可用人力移动的轻便灭火器具。它由筒体、筒盖、瓶胆、瓶夹器头、喷嘴等部 件组成。它结构简单,操作方便,使用面广,是扑救初起火灾必备的灭火器材。灭火器分类如下: A 、化学泡沫灭火器 1 .适用于石油制品,油脂等火灾,不能扑救水溶性可燃、易燃液体火灾,也不能扑救用电设 备的火灾。 2 .使用方法: ①、在及时赶赴火场时不得将灭火器倾斜,更不可横向或颠倒。 ②、当距离着火点有10 米左右时,即可将筒体颠倒过来,一只手紧握提环,另一只手抓住筒 体底,将泡沫射准燃烧物。 ③、如果可燃液体已呈流淌状燃烧,则应将泡沫由远而近喷射,如果在容器内燃烧,应将泡 沫射高容器的内壁,切忌直接对准液体面喷射。

消防安全知识教案

消防安全知识教案 教学目标: 1.增强消防安全的意识,以及所造成的严重后果。 2.学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志。 3.学会辨析生活中消防安全行为正误。 教学要求: 知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。 觉悟方面:认识消防安全的必要性,树立消防安全意识:增强责任感。 教学方法: 导、读、仪、评相结合 教学过程: 一、导入 1、观看一段视频: 一饭店由于消防设施不全,发生火灾时既没消防器材,又没疏散通道,造成人员拥挤混乱,死伤多人,场景惨不忍睹。 看了这段录像。反问学生有何感想? 二、学习各类消防标志 首先,我们来了解有哪些消防标志。 (一)认识各类消防安全标志

1.出示各类标志图案。这是什么?板书课题 2.师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 (二)了解各类消防安全标志的含义 1.出示小黑板:标志分类 1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。 5其他类型:禁止带火种、当心触电等。 2.投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、紧急情况下的逃生策略 阅读11·15上海静安区高层住宅大火 水火无情,人所共知。来自卫生组织的统计,近5年来,全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。

消防基础知识培训内容

消防基础知识 “火”最早只被人们认为自然灾害的一种,但正是因为“火”的使用,才真正加速了我们的祖先的进化过程。然而,人们从怕火、用火至今“火”造成的灾害性事件从未停止过。时至今日,在物质文明高度发达的年代,直接用火的机会愈来愈少,但从全世界范围来看,火灾非但没有减少,反而呈逐年上升之势。有精品财会,给生活赋能 些悲观主义人士曾发出这样的感叹,称“人类文明付出的代价”。 这种说法虽过于悲观,但有一定道理,那就是现在的生产生活条件太多的火灾的必然性。 不过,可喜的是随着科技的进步,人们对“火”的认识正在不断加深,防火、灭火的技术产品也在不断完善,效率也越来越高。 一、燃烧与火灾的基本知识 1、什么是燃烧? 燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴有火焰、发光和(或)发烟的现象。 2、燃烧有几种类型? 四种类型:闪燃、着火、自燃、爆炸 3、燃烧形成的要素和条件是什么? 可燃物、助燃物和引火源。 4、燃烧的本质是什么? 自由基的连锁反应。 5、什么是火灾? 在时间和空间上失去控制,对财物和人身造成一定损害的燃烧现象,叫火灾。 6、火灾造成人员伤亡的主要原因是什么? 烟熏、火烧、跳楼等。 7、根据物质及燃烧特性划分,火灾可分为哪几类? A类火灾:是指固体物质火灾。如:木材、棉、毛、麻、纸张、塑料制 品、化学纤维等火灾。 B类火灾:是指液体火灾和熔化的固体物质火灾。如:汽油、柴油、酒

精、植物油、变压器油、各种溶剂、沥青、石蜡等火灾。 C 类火灾:是指气体火灾。如:天然气、氢气、氨气等火灾。 D类火灾:是指金属火灾。如:钾、钠、铝、镁及合金材料等火灾。 电气类火灾 二、燃烧知识在消防工作中的运用 1、怎样控制火灾? 根据物质燃烧原理,消除燃烧的三个基本条件中的一个或两个,以及限制其影响等而采取的相应措施。 2、初期火灾怎样扑救? 使用灭火器对准火焰根部喷射,随着火势减小逐步靠近,直至火被扑灭。 3、灭火的方法有几种? 冷却法、窒息法、隔离法、抑制法。 4、常用灭火器有哪几种? 水、泡沫、干粉、二氧化碳、卤代烷灭火剂等类。 三、火场逃生基本知识和技能 1、建筑物内人员安全疏散一般要经历哪几个阶段? 疏散路线一般可分为四个阶段:第一阶段从着火房间内到房间门,第二阶段是公共走道中的疏散,第三阶段是在楼梯间内的疏散,第四阶段为出楼梯间到室外安全区域的疏散。这四个阶段必须是步步走向平安,以保证不出现“逆流”。疏散路线的尽端必须是安全区域。疏散过程中不能乘坐电梯。 2、疏散通道的要求有哪些? 疏散通道应保证其耐火性能;走道中的墙面、顶棚、地面的装修应符合《建筑内部装修设计防火规范》要求;疏散走道内不应设置阶梯、门槛、门垛、管道、踏步等突出物,以免影响疏散;疏散走道内不应堆放物品,以免影响疏散的通畅;疏散走道内应有火灾事故照明和疏散指示标志。 3、疏散注意事项有哪些? 疏散的人员要听从引导沿最近的消防楼梯和消防通道撤离,严禁乘坐电梯;烟雾较大时,采取低位行走,用毛巾手帕等织物捂住口鼻,减少烟气进入呼吸道引起窒息;并避免因拥挤和人流堵塞造成人员伤害。

消防安全教育教学设计

消防安全教育教学设计 山西省大同市广灵县壶泉中心王洼小学杨丽霞教学目标: 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、通过本节课的学习让学生充分了解当火灾来临时,我们应如何及时采取有效方法进行自救自护。 3、培养学生临危不惧的意识,要珍爱生命,科学应对火灾。 教学重点:当火灾来临时,我们应及时采取有效方法进行自救自护。 教学难点:掌握消防安全知识,学会如何安全逃生。 教学准备:收集相关的资料、视频等 教学课时:一课时 教学过程: 一、谈话导入: 今天,我们一起学习消防安全教育,在学习新知识以前,先问大家一个问题:生活中火有那些用途呢?【照明、做饭、取暖、冶炼金属等等】可是,火有时候却是这样的(播放PPT 2) 看了刚才的视频你有怎样的感想呢?【大火无情,我们要珍惜生命远离火灾】 二、新授: 火灾太可怕了,可万一大火来临,我们又该怎么办呢?(PPT 3)【报警、灭火、逃生】 (一)报警

过渡语:有同学说报警,该怎么报呢?需要注意哪些要点呢,我们一起来看大屏幕。(PPT 4)【要点:要说清事发具体地点;燃烧的物质;火情的大小;是否有人员被困;报警人电话姓名。】 我会报警:(PPT5) 新华路3号楼二单元五楼西户是小刚的家。一天,小刚在家玩爸爸的打火机,不小心把卧室的床单点着了,火势越来越大,眼看就要烧到窗帘了。 如果当时你在场,你会怎么做?(指名进行报警练习,教师作出相应点评) (二)灭火 过渡语:报警后是否只要呆在原地等待救援就好了呢?【不是】火灾发生的初期是灭火的最佳时机,所以再保证人生安全的前提下,我们应和大人一起灭火,这样很有可能会将火灭下来。 一说到灭火,大家就想到了水,水在此时是否就是万能的呢?如果遇到以下情况我们又该怎么做呢(PPT 6) 1、家具、被褥等起火: 2、油锅起火: 3、电器起火: 4、燃气罐着火: (学生交流,教师出示并明确答案) (三)逃生 如果火势很大,已经不可能扑灭了,又该怎么办呢?(学生发言)出

消防知识培训基本内容

消防知识培训基本内容 一.消防安全培训的目的: 认识消防安全的重要,预防火灾的发生,对初期火灾有扑灭的能力,加强火场的逃生本领,遇到火灾能够冷静对待,能够及时正确的疏散客人,最大限度减小火灾损失,保护员工的生命和公司财产安全,为员工提供安全的工作环境。 二.消防管理的方针: “预防为主,防消结合”。 我国消防工作的指导性纲领,就是以下三句话: “隐患险于明火,防患重于救灾,责任重于泰山”。 也就是说我们能做到居安思危,才可以高枕无忧。 三.基本内容: 1.火灾的基本定义: 在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2.防火的基本观念: ①火灾形成的三个必要条件: 可燃物,空气。 火源。 ②火灾扑救通常采用的方法: 窒息《隔绝空气》,冷却发《降低温度》,隔离发《移去可燃物》。 3.火灾大致可分为六类: A类火灾:

固体物质火灾。 该物质通常具有有机物性质,一般燃烧后能产生灼热的余烬,如木材、棉、纸张等。 B类火灾: 液体或可熔化的固体物质火灾。 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 C类火灾: 气体火灾。 如煤气、天然气、甲烷、丙烷、乙炔、氢气火灾等。 D类火灾: 金属火灾。 如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 E类火灾: 带电火灾。 物体带电燃烧的火灾。 F类火灾: 烹饪器具内的烹饪物(如动植物油脂)火灾。 不同种类的初起火灾应使用不同类型的灭火器进行扑救: 扑救A类火灾应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器。 扑救B类火灾应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器,不能用水灭火。

扑救极性溶剂B类火灾不能选用化学泡沫灭火器。 扑救C类火灾应选用干粉、卤代烷、二氧化碳灭火器,还要喷水冷却各种罐体,尽快关闭阀门,阻断可燃气源,即先阻止漏气后再灭火。 乙炔火灾不可用水灭火。 扑救D类火灾应选用D类火灾灭火器,不能用水,二氧化碳等灭火器,亦可采用干砂覆盖灭火。 扑救E类火灾带电火灾应选用卤代烷、二氧化碳、干粉型灭火器,不能用水和泡沫灭火器。 扑救精密仪器、珍贵资料、标本、图书等火灾,应用1211卤代烷灭火器或二氧化碳灭火器,不宜用水、干粉、泡沫、磷酸铵盐干粉等灭火。 4.日常的消防设施有哪些?灭火器;消防栓;安全出口指示牌;烟感;温感;自动喷淋;应急照明灯;防火卷帘;应急广播等。 5.灭火器的使用: ①: 右手提着灭火器到现场②: 抽掉铅封③: 拔掉保险销④: 左手握着喷管,右手提着压把,站在上风区。 ⑤: 在距离火焰 1.5米左右的地方右手用力压下压把,左手拿着喷管对着火焰根部进行扫射 6.消防自救常识及火场逃生方法:

消防安全教育教案(正式版)

文件编号:TP-AR-L7089 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. (示范文本) 编订:_______________ 审核:_______________ 单位:_______________ 消防安全教育教案(正式 版)

消防安全教育教案(正式版) 使用注意:该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上,形成一定的具有指导性,规划性的可执行计划,从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改,请在使用时认真阅读。 一、教学活动目的: 1、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安 全,珍惜生命。 2、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭 火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。 3、加强日常生活安全意识 二、教学过程 (一)导入新课。 1. 出示谜语 红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃 天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火) 师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 2. 教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。 5日凌晨3时30分许,福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出,随即开门,见室内一床上棉被在阴燃,室内有4张床,每张床各睡2名儿童,门窗紧闭,充满烟雾,随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救,并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后,第一时间赶赴现场,组织抢救工作。由于受烟熏时间过长,8名儿童经抢救无效死亡。

2020年工厂消防安全培训试题及答案

范文 2020年工厂消防安全培训试题及答案 1/ 8

工厂 2020 年消防安全培训试题及答案一、单项选择题 1.浓硫酸属于(B)化学品。 A.爆炸品 B.腐蚀品 C.易燃液体 D.易燃品 2.遇水燃烧物质起火时,不能用(B)扑灭。 A.干粉灭火剂 B 泡沫灭火剂 C.二氧化碳灭火剂 D.砂土 3.易燃易爆场所不能穿(B)。 A.纯棉工作服 B.化纤工作服 C.防静电工作服 D.一般工作服 4.低闪点液体是指,闪点低于(C) A.-16℃ B. -17℃ C-18℃D -19℃ 5. 高闪点液体,即闪点在()以上的液体,A.20℃ B. 22℃ C.23℃ D 18℃ 6.氯酸钠是(C) A.易燃液体; B. 放射物品 C.强氧化剂 D.遇湿自然物 7.下列酸性腐蚀品的是(A)

A.硫酸; B. 氢氧化钠 C. 苯酚钠 D.柴油 8. 下列碱性腐蚀品的是 (B) A.硫酸; B. 氢氧化钠 C. 硝酸 D.醋酸 9. 有限空间作业场所含氧量为(c)。 A.10%-15% B. 18%-25% C .19.5%-23.5% D.19.5%-28.5% 10.有限空间作业场所,可燃气体含量小于可燃气体爆炸极限的(A) A.10% B.18% C.15% D.38% 11.有限空间作业场所一氧化碳的最高允许浓度(A) A.250 ㎎/m? B.150 ㎎/m? C.200 ㎎/m? D. 300 ㎎/m? 12.有限空间作业场所甲烷的最高容许浓度(B) A.250 ㎎/m? B.20 ㎎/m? C.35 ㎎/m? D. 200 ㎎/m? 13.身体被化学品污染后,应(A)。 A.立即用大量清水冲洗患处 B.立即用布抹干 C.尽快完成工作后,就医治疗 3/ 8

消防员基础知识培训课件

建(构)筑物消防员基础知识培训课件 (一)火灾定义和危害 1、火灾的定义: 火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2、火灾危害 (1)毁坏财物,易造成巨大的财产损失; (2)残害人类生命; (3)破坏生态平衡; (4)引起不良的社会和政治影响。 3、火灾特征 (1)发生频率高; (2)突发性强; (3)破坏性大; (4)灾害复杂; (5)易形成灾害连锁和灾害链; (6)灾后事故处理艰巨。 4、火灾分类 (1)按燃烧物分类 分为A、B、C、D四类: A类火灾:指固体物质火灾。固体物质往往具有有机物质性质,一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸、赛璐珞片、赤磷张等。 B类火灾:指液体火灾和可融化的固体物质火灾。如汽油、煤油、乙醇、沥青、石蜡等。 C类火灾:指气体火灾。如乙炔、煤气、天然气、液化气、石油气等。 D类火灾:指金属火灾。如钾、镁、钛、铝镁合金等。 (2)按造成的人员伤亡和直接损失分类 分为特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四类: 特别重大火灾是指造成30人以上死亡,或者100人以上重伤,或者1亿元以上直接财产损失的火灾; 重大火灾是指造成10~30人死亡,或者50~100人重伤,或者5000万~1亿元以下直接财产损失的火灾; 较大火灾是指造成3~10人死亡,或者10~50人重伤,或者1000万~5000万元以下直接财产损失的火灾; 一般火灾是指造成3人以下死亡,或者10人以下重伤,或者1000万元以下直接财产损失的火灾。 (二)消防工作的主要目的 1、消防工作的主要目的: 预防火灾和减少火灾危害,加强应急救援工作,保护人身、财产安全,维护公共安全。

消防安全教育教案

消防安全教育课教案 一、教学目标: 1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 二、教学时间:一课时 三、教学过程: (一)图片展示,引入新课。 1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。) 2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如: (1)为什么会发生森林火灾? (2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

(4)其它…………… 3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 (二)引导研读,归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。 (三)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。)1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。) (1)生活中的哪些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息? (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 2、判断题。(学生也可补充题目。) (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

消防安全知识培训内容最新版

消防安全知识培训内容 一、课程项目: 消防理论知识培训、消防技能培训、消防走火实战学习培训。 二、培训目的: 为了更好地做好公司安全工作,让全体义务消防员掌握一定的消防常识及灭火、疏散和逃生等技能,提高全员安防意识确保公司人员生命及财产安全。 四、培训地点: 五、培训方式:授课讲解、案例分析、动作示范、个人操作。 六、授课人: 七、受训人员:全体义务消防员。 八、培训内容: 1、公司周围及内部环境的了解。 2、消防理论知识培训。 3、消防技能培训。 4、灭火、走火演练培训。 5、火险处理程序。 课程详细内容: 一、燃烧的基础知识: 燃烧,俗称着火,是指可燃物与氧或氧化剂作用下发生的释放热量的化学反应,通常伴有火焰和发烟的现象。在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害叫火灾。 任何物质发生燃烧都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程,这个过程的发生必备三个条件,即:可燃物、助燃物和着火源,并且三者要相互作用。 1.可燃物:凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质称为可燃物。 2.助燃物:凡是能帮助和支持可燃物燃烧的物质,即能与可燃物发生氧化反应的物质称为助燃物3着火源:凡能引起可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源称作着火源。 二、燃烧的类型与火灾形成的条件: 1、燃烧的类型可分为闪燃、着火、自燃、爆炸等几种。 2、火灾形成的条件:必须要有着火源、可燃物、助燃物缺一不可。 3、预防火灾的基本措施: 三、预防火灾就是要消除产生燃烧的条件 1、控制可燃物 2、隔助燃物 3、消除着火源等措施破坏产生燃烧的条件。 除了从物质上、客观环境上做好防火工作外,强化人们的防火防灾的主观意识更为重要。只有让人们懂得了怎样防火并重视防火,才能自觉遵守各项防火规章制度,杜绝火源,采取必要的防火措施。唯有如此,才能真正消除产生火灾的条件。 四、火灾有哪几种类型,各类火灾怎样选用灭火器具 凡失去控制,对财产和人身造成损害的燃烧现象,叫火灾。按燃烧的性质划分,火灾有五种类型,

消防安全教育教案系列教案

消防安全教育教案系列教案 (一) 一、教学目的: 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。 2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。 3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。 二、教学活动重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法 三、活动准备:收集一些:消防安全事故、实例。 四、教学过程: (一)导入课程 1、讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力 2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。 2、学生分组讨论“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识 (二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考: (1)、为什么要对学生进行安全教育? 首先,对学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二,开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾,60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。因此,要对大学生进行消防安全教育,提高他们的消防安全意识。 (2)、学生公寓为什么不能使用大功率电器? 首先学生公寓属于公共住宿场所,涉及公共安全利益,使用大功率电器极易引起电线超负荷,造成电流增加,电线发热,超得越多,发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃,如果线路长期过负荷运行,线路发热量增大,绝缘层加速老化。当温度在大于250℃

新入职员工消防安全培训

消防安全知识培训 培训内容 一、火灾认识 二、灭火设施介绍 三、员工在工厂消防管理中的义务 四、火灾应急逃生知识 五、园内火灾隐患分析 一、火灾认识 1.什么是火灾 ? 在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2.燃烧的三要素:可燃物、助燃物、着火源 3.火灾的种类 A:固体火灾(如纸张、木材、衣服、塑胶等引起的火灾) B:液体火灾(如酒精、汽油、胶水等) C:气体火灾(如煤气、液化石油气、天然气等引起的火灾) D:金属火灾(如钾、钠、镁、锂等及禁水物质引起的火灾) E:电器火灾(一般带电设备所引起的火灾) 4.常用的四种灭火方法 4.1. 隔离法:将燃烧物体临近的可燃物隔离开, 使燃烧停止。 4.2. 冷却法:将燃烧物温度降到燃点以下而使燃烧停止。 4.3. 窒息法:防止空气流入燃烧区或用不燃物质冲淡空气中的氧气含量。 4.4. 抑制法:让灭火剂直接参与燃烧的连锁反应,使燃烧反应停止。 5.消防灭火器的适用性 灭火器适用火灾性质不适用火灾特性 电气、气体、遇水会其流动性可与燃烧物表面展开薄泡沫普通可燃物质、油类爆炸之金属火灾膜达到窒息及冷却的结果电气、油类、遇水会爆炸之金 干粉属火灾、普通可燃物质化学药剂 普通可燃物质遇水较重之不燃性气体 二氧化碳化学品、电气、油类会爆炸之金属火灾 水喷雾系统油模火灾电气、油瓶隔绝氧气 消防水柱普通可燃物电气、油瓶降温 二、灭火设施介绍 1.灭火器介绍 1.1. 灭火器分为瓶体、气压表、保险栓、喷管和喷嘴 5 部分;气压表分为 3 个颜色区域,绿色为气压正常,黄色为气压偏高要慎用,红色为气压不够不能使用。 1.2 灭火器使用的 3 字诀 : 拔压喷。(拔出保险销,压鸭嘴,喷扫。) 2.园所的灭火器及使用方法 2.1. 手提式干粉灭火器使用方法:

三年级消防安全教育教案

三年级消防安全教育教案 教学目标: 一、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 二、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。 三、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 教学过程: 一、图片展示,引入新课 展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受? 展示另一张图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如:为什么会发生森林火灾?图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?

小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,像图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 二、引导研读,归纳整理 教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。 以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 三、竞赛活动,游戏激趣 游戏:编一编防火的拍手歌。如: 你拍一我拍一,拍完南北拍东西。 你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四,用火不当会出事。 你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六,风大失火不好救。 你拍七我拍七,不要玩火做游戏。 你拍八我拍八,电线不能随便拉。 你拍九我拍九,火警电话一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落实。 四、逃生体验,增强意识

工厂消防安全知识培训

工厂消防安全知识培训 安全工程师吕老师的工厂消防安全知识培训课程,以火灾案例形式分析了当前火灾的频发性和突发性,重点就火灾发生的原因、危害、防火灭火常识、逃生技巧、常用灭火器的性能、原理及使用方法等以图文并茂的形式,通过列举典型火灾案例,为大家上了一堂深刻的消防安全知识课,使全体职工深刻体会到消防知识的重要性,进一步提高了消防安全防范意识及自防自救能力。 课程主题:工厂消防安全知识培训 课程时间:1-2天 课程预定: 工厂消防安全知识培训课程大纲 第一讲:消防和火灾 第一节消防的概念 一、消防工作方针、原则和责任制 二、火灾的概念 第二节火灾的危害 一、造成惨重的直接财产损失 二、间接财产损失更为严重 三、造成大量的人员伤亡 四、破坏生态平衡、造成环境影响 五、造成不良的社会政治影响 第三节引起火灾的几个规律

一、火灾时段分布为冬季高发 二、农村和县城集镇火灾所占比重较大 三、夜间火灾的亡人率高出白天三倍多 四、电气火灾所占比重大 第二讲:消防法律知识 第一节消防法律体系 一、消防法规的概念 二、消防法规的形式 三、消防法简释 第二节违反消防法规的刑事责任 一、消防刑事责任 二、消防监督相关刑事责任 三、案例简析 第三节违反消防法规的行政责任 一、消防行政违法案件的概念和特征 二、消防行政责任 三、案例简析 第四节违反消防法规的民事责任 一、民法简述 二、消防相关民事责任 三、案例简析 第三讲:建筑消防安全知识

第一节建筑防火常识 一、建筑物的分类 二、建筑物的耐火等级 三、生产和贮存物品的火灾危险性分类 四、防火间距 五、防火分隔物 六、防爆泄压 七、安全疏散 八、室内消防给水 九、“三合一”建筑 十、高层建筑的火灾特点 十一、有关建筑消防的法律规定 第二节消防安全标志 一、消防安全标志的分类 二、消防安全标志的设置 …… 第四讲:公众聚集场所消防安全知识 第五讲:危险化学品消防安全知识 第六讲:消防技术服务机构和执业人员的资质、资格第七讲:火灾预防知识 第八讲:应对火灾的方法 第九讲:火灾公众责任保险

医院消防安全知识培训基本常识

医院消防安全知识培训基本常识 一、火灾预防基本观念 1、火的形成需要下列三丧要件:即可燃物、空气和火源,三者缺一火即无法形成。 2、对火灾扑救,通常采用窒息(隔绝空气),冷即(降低温度)和拆除(移去可燃物) 等三种。 二、火灾的种类依我国国家标准(GB4351)的规定可分为四类 1、普通火灾(A 类):凡由木材、纸张、棉、塑胶等固体物质所引起癿火灾。 2、油类火灾(B 类):凡由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾,如汽油、石油、煤油等。. 3、气体火灾(C 类):凡是由气体燃烧、爆炸弓[起的火灾都称为气体火灾,如天然气、煤气等。 4、金属火灾(D 类):凡钾、钠、镁、锂及禁水物质引起的火灾。 5、电器火灾:凡是由电器走火漏电打火引起的火灾称为电器火灾。 三、灭火器癿种类及使用方法 l、泡沫灭火器:适用A8 类火灾,分为化学泡沫和机械泡沫两种,其中化学泡沫使用时颠倒使用,现已淘汰,而机械泡沫使用斱法同干粉灭火剂。缺点:造成污染,不可使用亍C 类火灾,每四个月检查一次,药剂一年更换。 2、二氧化碳灭火器适BC 类火灾,使用方法:

a)拔出保险插销; b)握住喇叭喷嘴和阀门压把; c)压下压把卲受内部高压喷出。每三个月梱查,重量减少需重新灌充。缺点:使用人员极易冻伤。 3、干粉灭火器:分为ABC 和BC 干粉两种,其丨适用ABC 类火灾,使用方法: a)拔掉保险销; b)喷嘴管朝向火焰,压下阀门压把卲可喷出。三个月检查压力表(1.2Mpa)药剂有效时限三年。 四、火源和气体癿管理注意事项有哪些? l、天然气皮管道是否破损或漏气,使用后阀门应切实关闭和关紧。 2、营业性的餐厅、厨房、浴室癿锅炉间,要求单位负责人挃定与人负责安全检查和维护。 3、大楼内部工程斲工丨癿用火,须挃定斲工期间癿负责人明确责任和范围。 4、厨房癿尘垢油污应常清洗,烟囱及油烟通风管应加装铁丝铁罩。 5、燃放爆竹,丌可自窗口点燃,以免发生火灾。 6、丌可乱丢烟蒂戒床上吸烟。 7、未经许可,非法经营戒使用藏置危险物品者应立卲通报当地消防部 门戒公安机关。 8、家长外出,勿将小孩反锁在家,以免发生火灾时无法逃出。

消防安全教育培训教案资料

消防安全教育培训 第一节火灾基本常识 (一)火灾的定义 火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。 燃烧的概念:燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴有火焰、发光和(或)发烟的现象。 燃烧的必要条件:又称燃烧三要素。即,可燃物、助燃物(氧化剂)和引火源。 (二)室内火灾的发展过程 1、火灾初起阶段 产物:水汽、二氧化碳、少量一氧化碳 温度:火焰温度≥500℃,室温略有上升 2、火灾发展阶段 产物:烟、毒性气体 温度:环境温度可达到500℃以上,上层气温达到400-600 ℃---轰燃 3、火灾下降阶段 产物:氢气、甲烷 温度:室内温度下降到500℃左右,突然引入较多新鲜空气---爆燃 第二节灭火基本常识 (一)灭火器的使用方法 1、将安全梢拉开。

2、将皮管朝向火点。 3、用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部。 4、熄灭灭后并以水冷却除烟 (二)几种常见消防设施 室内消火栓火警自动报警系统 自动喷水喷淋头自动报警探测头 (三) 几种常见火灾的扑救方法 ★电气起火:家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。 ★电视机起火:电视机万一起火,决不可用水浇,可以在切断电源后,用棉被将其盖灭。灭火时,只能从侧面靠近电视机,以防显像管爆炸伤人。若使用灭火器灭火,不应直接射向电视屏幕,以免其受热后突然遇冷而爆炸。 ★家具、被褥等起火:一般用水灭火。用身边可盛水的物品如脸盆等向火焰上泼水,也可把水管接到水龙头上喷水灭火;同时把燃烧点附近的可燃物泼湿降温。但油类、电器着火不能用水灭火。 ★油锅起火:油锅起火时应迅速关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖,还可向锅内放人切好的蔬菜冷却灭火,将锅平稳端离炉火,冷却后才能打开锅盖,切勿向油锅倒水灭火。

车间消防安全知识培训

车间消防安全知识培训 车间消防安全知识培训 一、什么是消防 消防是预防和扑救火灾的总称。 a.除燃烧的条件:控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源,以破坏燃烧的必备条件,最终达到防火的目的。 b.扑救:就是根据不同的燃烧条件,采用不同的灭火方法,有时甚至使用几种方法,掌握进攻时机,协助配合,使已经产生的燃烧条件得到破坏,迅速有效地扑灭火灾。 c.注意消防通道的畅通。 二、培训目的:使员工懂“四会” 1. 会报火警 2.会扑救初起火灾 3.会用灭火器 4.发生火灾时会自救 三、灾发生时每个公民都有义务报警,但应学会如何正确报警。 1) 拨打 119,要讲清着火单位所在的区、路、街道、门牌号码及周围有什么大的建筑物。 2) 报警时应讲清什么东西着火、火势怎样、以便消防指挥中心调度力量。 3) 报警人应讲清自己的姓名、电话号码,以便联系。 4) 报警方要安排人到主要路口等候消防车,指引消防车赶赴

火灾现场。 四、四种基本灭火方法 1) 窒息灭火法 窒息灭火法就是根据可燃物需要足够的空气(氧)这个条件,采用适当措施阻止空气流入可燃区,可者采用不燃物质可惰性气体冲淡(稀)空气中的氧含量,使燃烧物缺乏气氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置,设备容器内的火灾。 2) 冷却灭火法 就是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的这个条件,将水或灭火刘直接喷洒在燃烧着的物体上,使燃烧物的温度降低到燃点以下,从而终止燃烧。 3) 隔离灭火法 是根据发生燃烧必须具备可燃物这个条件,将与燃烧物体邻近的可燃物隔离开,使燃烧停止。 4) 抑制灭火法 是将灭火剂喷在燃烧物上,参与燃烧反应过程,使燃烧中产生的游离基消失,形成稳定分子可降低活性的游离基,从而使燃烧终止。 五、火器的分类与使用 灭火器是一种可由人力移动的轻便灭火器具。它由筒体、瓶胆、瓶夹、喷嘴等部分组成。它结构简单,操作方便,使用面广,是扑救初起火灾必备的灭火器材。 a.化学泡沫灭火器

消防安全培训教案

消防安全培训教案 一、消防基本常识 1.火警电话是119,报警时应讲清:起火的具体地址,火势,什么物质燃烧等等; 3.消防工作的方针是:预防为主,防消结合。 4.防止烟气中毒最简便的方法是:用湿毛巾捂住口和鼻; 5.浓烟下采用低姿势撤离,因为烟较空气轻而飘于上部,贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。 6.烟头属于明火源,极易引起火灾。 7.烟火围困,避险固守要得法 当逃生通道被切断且短时间内无人救援时,可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗,打开背火的门窗,用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗,然后不停用水淋透房间,防止烟火渗入,固守待援。 8.跳楼有术,保命力求不损身 火灾致人伤亡的两个主要方面:一是浓烟毒气窒息,二是火焰的烧伤和强大的热辐射。只要能避开或降低这两种危害,就可以保护自身安全,减轻伤害。因此,多掌握一些火场自救的要诀,困境中也许就能获得第二次生命火灾时有不少人选择跳楼逃生。跳楼也要讲技巧,跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳;如有可能,要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下,以减缓冲击力。 9.火及己身,就地打滚莫惊跑 火场上当自己的衣服着火时,应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚,压灭火苗;能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。 10.身处险境,自救莫忘救他人

任何人发现火灾,都应尽快拨打“119”电话呼救,及时向消防队报火警 11.火灾自救,时刻留意逃生路每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解,要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样,火灾发生时,就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,以便关键时候能尽快逃离现场。 12.扑灭小火,惠及他人利自身 当发生火灾时,如果火势不大,且尚未对人造成很大威胁时,应充分利用周围的消防器材,如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜,或置他人于不顾而只顾自己“开溜”,或置小火于不顾而酿成大灾。 13.突遇火灾,保持镇静速撤离 突然面对浓烟和烈火,一定要保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,决定逃生的办法,尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静,才能想出好办法。 14.尽快脱离险境,珍惜生命莫恋财 在火场中,生命贵于金钱。身处险境,逃生为重,必须争分夺秒,切记不可贪财。 15.迅速撤离,匍匐前进莫站立 在撤离火灾现场时,当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时,不要站立行走,应该迅速地爬在地面上或蹲着,以便寻找逃生之路。 16.善用通道,莫入电梯走绝路 发生火灾时,除可以利用楼梯等安全出口外,还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等攀到周围的安全地点,或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。 17.消防栓周围十米内严禁堆物,十五米内不

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