参观天坛公园_四年级作文
参观天坛公园
去年春节期间，我们参观了天坛公园。
天坛真美啊！绿油油的柏树好像春姑娘已经来到了这里。我们先来到祈年殿，那里据说是皇帝拜天的地方。祈年殿内有四根“龙井柱”，高19。2米，直径1。2米，殿外有三层楼梯，楼梯中间雕刻着精美的图案。楼梯旁边还有三层保护祈年殿的圆形护栏。从外形上看，祈年殿也有三层，都是圆形的，这代表了古代人认为天是圆形的。由于游客很多，我们好不容易才挤到最前面。哇！祈年殿里面金碧辉煌，美丽极了！到处都是古人雕刻的精美图案，没有一处空白的地方，比我们现代的壁纸还漂亮。楼梯上是皇帝的宝座，大臣们就站在楼梯下的大厅里。
离开祈年殿，我们沿着宽阔笔直的丹陛桥，来到了盼望已久的回音壁。回音壁是皇穹宇的围墙，也是圆形的。只要两个人分别站在东、西配殿后，贴墙而立，一个人靠墙向北说话，声波就会沿着墙壁连续折射前进，传到一、二百米的另一端，无论说话声音多小，也可以使对方听得清清楚楚，真有趣！我也想和露露试一下，我站在东，她站在西，可说了好几次，我还是没听见，我急得快要哭出来了。妈妈说：“没关系，是因为游客太多，太吵闹，所以才听不见。”这时我才恍然大悟，原来回音壁传播声音也需要一个安静的环境！
最后，我们来到了圜丘坛。圜丘坛中间有三个圆，一个大圆环抱着它们，最外面又有一个非常巨大的正方形围了起来。在最小的那个
圆中间有一块天心石，天心石周围有9圈石板，每圈都是9的倍数。“第一圈，9块；第二圈，18块……”我跑来跑去一直数到了第九圈，果然是81块！我开心极了，心想：古代人真是聪明智慧，能够设计出如此独特的环形建筑。
时间过得真快啊，转眼间已经走到了出口，我们依依不舍地和美丽的天坛公园告别了。回家的路上，我在回味着天坛公园的美景时，有个疑问一直萦绕在我的脑海里，天坛公园里柏树成林，郁郁葱葱，课文中描写的“邓小平爷爷”所植之树到底是那一棵呢？
秋游作文700字完美版
秋游作文700字 星期五，我们要去秋游。当老师宣布要秋游时，全班都沸腾了，我们非常开心，如同一只只快乐的小鸟在教室里飞来飞去。 这次秋游的地点是东升鑫和园。老师告诉我们，要帮助一年级的小朋友。我和其他三个同学由于人够了，就跟在了原来的队伍上。一路上，我们走走谈谈，有说有笑。过了一会儿，我听到有同学大喊：“鑫和园到了！”我抬头望去，只见“鑫和园生态农庄”几个大字赫然印在一块硕大的塑料牌上。 鑫和园生态农庄全名“鑫和园农庄种植基地”，里面设有多个景点，如：无土栽培基地…… 我们进了鑫和园，先集队，再分成四个小队分别去参观。我们跟着导游先参观“动物园”，里面养着鸡、鸭、兔、野生滇孔雀、鸵鸟等。看，那两只鸵鸟正用机灵的眼睛打量我们呢！接着，我们来到了酒窖，里面酒香四溢、香味扑鼻，我被熏得迷迷糊糊的。我四处浏览者，发现酒窖东方有一个陶罐，上面贴着“五谷丰登”四个大字，我不禁啧啧赞叹起来。我们接着参观，来到瓜果奇异园。里面有许多奇花异果，有葫芦瓜，有飞天番茄，有冰沙番茄等等。其中，我最喜欢一种瓜——狼牙棒，或许它正要用自己打倒不文明游客呢！在参观过程中有一个现象使我十分不解，每个瓶子里装着一枚苦瓜。最后我从旁边的告示牌上找到了答案：苦瓜酒，在苦瓜幼小时期套上玻璃瓶，待苦瓜长大后加工成苦瓜酒。后来，我们有参观了优雅美丽的花园；种满奇花异国的瓜果长廊；装修独特的农耕风情园……欣赏了这些迷人的景色，我一路上的艰辛全被冲走了，只留下愉悦。 参观完毕厚，我在鑫和园的特色餐厅大口大口地吃着美味的饭菜，回味着游览见闻，鑫和园之旅就将结束了，家长们陆续将孩子接走。我坐在车上，心里默默地想：再见了！鑫和园，再见了！美丽的风光。
小学四年级游记作文500字7篇(最新)
小学四年级游记作文500字7篇 珠海长隆的海洋王国是世界级的超大型综合主题旅游度假区，有着许许多多的全球之最。趁着今年寒假，我约上几个同学去那探个究竟。 刚迈进海洋王国的大门，就是海洋大街，映入眼帘的便是一幅巨大的横幅，描绘了各个海洋生物场景，大街两旁矗立着高大的柱子，上面雕刻着密密麻麻的彩色海星、珊瑚、水母等海洋生物，仿佛让人感觉到真的到了海底世界一样。 步过海洋大街，就真正进入了海洋王国，这里有许多海洋动物展览馆，可以近距离的观赏到可爱的海豚，聪明的海象，美丽的珊瑚，巨大的白鲸，还有许多精致小巧的海星、贝壳，千奇百怪的魔鬼鱼，各种各样的海洋生物应有尽有、琳琅满目，让人应接不暇。 最让人印象深刻的要数海豚了。在海豚剧场里，你可以看到大大小小不同的海豚，他们有着美丽的尾巴，小小的眼睛，浑身皮肤光滑，他们三五成群，在水里欢快的游动，为远道而来的游客带来各种各样精彩的表演，一个个表演的精彩绝伦，讨得了人们的喜爱。 我们带着欢笑声来到了5D城堡影院。5D电影带我们走进有趣的海底动物世界，主人公绮绮和多多带你去冒险，这里有着逼真的小精灵，它一个旋转，就仿佛在眼前触手可及；当潮水般的螃蟹出现，环绕耳边的全是“咔咔咔”的爬行声，腿部因气流产生“被夹住”的感觉；一堆花被当做武器洒出，鼻子闻到的全是花香……给人以身临其境的感觉，仿佛我们就是绮绮和多多，用我们的智慧完成了冒险的任务。 匆匆忙忙吃过午饭，我们来到水上飞人大汇演，我看到表演者踩在水上飞行器上方，在水面上起起伏伏，不时的作出前滚翻、喷水、急转180°等惊险动作，表演场面惊心动魄、扣人心弦。观众们被其精彩的表演打动，一个个拍手叫绝。 快乐的时光总是那么短暂，我们还来不及游玩所有的项目，天就黑了，美丽的烟花表演开始了，伴着天上绚丽多彩的烟花，我们也依依不舍的离开了海洋王国。 都说“不到长城非好汉，不吃烤鸭真遗憾。”所以，这次北京之旅，去长城是必须的。 刚下车，我们便看到一个关卡，上面用正楷字写着“天下第一关”几个大字。真没想到，长城的大门都这么威武。 过了那道关卡，我们便登上了长城，放眼望去，发现长城与天际交汇在一起，怎么也看不到尽头，都是一望无际的古砖的颜色，从远处看，就好似一条金黄的龙，蜿蜒地盘旋在崇山峻岭之中。长城有五六米宽，可以十几个人并肩而行，就
三年级参观游览作文指导
三年级参观游览作文指导 指导老师：梁惠燕1.如何写开头：总写一写特点，给读者一个大致的印象 例文1：盼望已久的一天终于来到了。寒假，我到了上海，跟爸爸妈妈一起游玩了城隍庙。一进城隍庙，就见一派热闹非凡的景象。无数家小商店整齐地排列 在狭窄的街道两旁，街上熙熙攘攘的人群川流不息。这些小商店门面新颖，好多仍保持着古代建筑那种古朴的风姿。 （这一段也是在参观前先总写一写特点，给读者一个大致的印象。）星期三那天，例文2：我们在老师的带领下，又一次参观了茅盾故居。茅盾故居 坐落在乌镇观前街，黑漆的瓦墙和紫色的门窗使故居显得典雅和幽静。陈云爷爷亲笔题写的匾额“茅盾故居”挂在正门的中央。茅盾爷爷就在这里度过了他的童年和少年时代。 （参观一个地方，要先总地把它介绍一下，在什么地方，它的总的特点是 什么，目的就是给人一个总的印象。） 2.如何写定点观察 我们登上了穿山，极目远眺。南面，幽静的田野多么迷人，金黄的稻田 一望无际，一阵风吹来，稻浪一浪高过一浪，绿色的菜地使人感到眼前是一片绿色的世界。北面是喧闹的市区，桂林的市容一览无余：街上，人来人往，车水马龙，一幢幢高楼大厦拔地而起，像是支支挺秀的春笋。由此看来，登高不仅能望远，还能看到社会主义的脚步。 （登上高山，向远处看，能看到很多在低处看不到的东西。但怎样来描写 这些景色呢？这里就有一个次序的问题。看这位小作者，他写了南面，又写了北面，这样就给人清楚而有条理的感觉。）
3.如何突出重点 例文1：一走进公园的大门，迎面看见的是一个水池。水池里的水非常清，清得 连池底的石子也能看见。水中，鱼儿们正在欢快地追逐游戏。水面上，漂浮着一只只轻快的游船。池子的中央，有一朵洁白无瑕的石雕荷花，荷花上站着一只栩栩如生的石雕仙鹤。这只仙鹤昂首挺胸，好像它是世界上最美的仙鹤，一股股水流从仙鹤的嘴里喷出来，时时吹来一阵风，把水珠吹得如烟如雾如尘。（小作者描写能力很强，写起来一点也不慌乱。你看他写的这个水池，先 写水清，再写水中和水底，接着再写水池中央的那个仙鹤，这是重点，所以写得最为详细。有条有理，有点有面，这就是这段文章的特色。） 例文2：汽车停在了街的中心。我顾不上辨别南北，就被上上下下的葡萄吸引住 了。这山沟里的人家并不十分密集，但家家户户都被果实累累的葡萄包围着，绿的、紫的、椭圆的，各种各样，真叫人垂涎欲滴。 （紧紧抓注了葡萄这个主要内容来写，给读者一个非常深的印象。） 4.如何描写景物片段 沿着水泥路再往前走，(过渡自然)出现在我们面前的是一片沙滩，沙滩正前方是一片茫茫的湖面，这就是金鸡湖。平静的湖面越往东越宽，在秋阳的照射下，笼 罩着一层蒙蒙的薄雾。 （写阳光下的金鸡湖是怎么样的，这位小作者写到了点子上。描写景物， 可以从许多的角度去写，写它在阳光下是怎么样的，就是一种很重要的内容，
游______四年级作文10篇
游______四年级作文10篇 游______四年级作文篇一：游颐和园 之前暑假的时候，我和家人一起去首都北京旅游，我们不仅参观了的长城，还去到了一个“人人皆知”的地方——颐和园。 颐和园集传统造园艺术之大成，借景周围的山水环境，既有皇家园林恢弘富丽的气势，又充满了自然之趣，高度体现了中国园林“虽由人作，宛自天开”的造园准则。走到它的大门前，“颐和园”三个大字刻在牌匾上。走进颐和园，映入眼帘的是一片又一片的树林和一座又一座的高山，山上还有着几间庙宇似的屋子。 沿着一条幽静的小路慢慢地走，一个大湖出现在我的眼前，湖面上还有一座不大不小的桥，“这不是的十七孔桥吗？听说桥上雕刻着千姿百态的石狮子呢。”我一边想，一边小跑着上前看，果不其然，桥上有二三十只形态各异的石狮子，它们经过了精雕细琢，叫人越看越可爱。走到桥上，一朵朵荷花正迎着微风跳着舞呢，它们你拥我挤，正映了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句诗；再看看湖中的清水，在清风的撩拨下，微波粼粼，像那晶莹剔透的翡翠，好看极了。荷花荷叶作伴，翡翠般的湖水相称，十七孔桥这可还真是一块“风水宝地”啊。 参观完园里的一个又一个古宅，拜完一个有一个的寺庙，将近黄昏时，我们回到了大门口，就这样，我们带着漫天星辰回家了。到现在，我仍忍不住感叹：“颐和园真美啊！
我们祖国的大好河山真美啊！”游______四年级作文篇二：游影视城 上星期六的早晨，烟雨蒙蒙，爸爸妈妈带我去上海车墩影视城游玩。 进入大门，映入眼帘的是“上海影视乐园”几个大字。我们沿着左侧的路大约走了5分钟，看到的是大上海三四十年代的景象。我看得入迷时，耳边传来了“叮叮叮”的响声，闻声望去，一辆轨道电车正向我们驶来，爸爸问我：“大宝，想去坐坐吗？”我毫不犹豫地问答：“想！”电车绕着原有的轨道开动了。一路上，我饱览了许多那个时候的建筑，有百乐门、洋行、饭馆、咖啡厅、布庄等等，真是数不胜数。下了电车，我们一行来到了梅花公馆，那里好多游客正围着一个人拍照呢，原来这里正在拍摄电视剧《伏击》，毫无疑问，这个人肯定是明星了，爸爸解答了我的疑问：“大宝，这个演员是《我是特种兵》的主演徐佳。” 穿过一个广场和一座教堂，我激动地喊起来：“《情深深雨蒙蒙》里的那座桥。”妈妈说那是外白渡桥。来到桥上，到处都是打仗留下的痕迹，沙包随处可见。桥的南面是一个小镇，可是都被战火烧得不成样子，散架的屋子，破旧的家具，可想而知，到时拍摄的时候是多么的惨烈。在我们往回走的过程中，正好有一个剧组在桥下搭设机关枪，炮弹等武器，我也在这些道具前摆好架势，来了个合影。 由于时间问题，我们的影视城行程在我意犹未尽中结束了，我们的下次目的地是横店影视城！游______四年级作文
六年级作文之小学生秋游作文怎么写
小学生秋游作文怎么写 【篇一：如何引导学生写秋游的作文】 如何引导学生写秋游的作文 秋游是学生喜欢的野外活动。每年时，许多学校老师都会组织学生 到郊外、到山川、到田野、到公园去秋游；还有许多家长会带着子 女去秋游。秋游一般包括两项内容：一种是到郊外、到公园去游山 玩水、欣赏秋天大自然的美丽景物；另一种是在秋游中开展学生喜爱、活泼、有趣的活动。这样才能让秋游过得有意义、有趣味。 秋天是丰收的季节，又是美丽的季节。在这金秋时节，我们看到了 秋天景物的缤纷色彩，听到秋天的美妙动听的声音，闻到了稻谷、花、果的芳香，分享了秋天给我们带来的欢乐和喜悦。那么，如何 引导学生写秋游的作文呢？ 一、教师带领学生游山玩水，欣赏秋天大自然的美景。 1.仔细观察，描绘出秋天的特色。秋天与春、夏、冬三个季节不同，要抓住“秋高气爽，天气渐渐转凉，燕子往南飞，树叶黄了，纷纷落下，田野一片金黄，橘子黄橙橙挂满枝头……”这些秋天特有的景物 特点。但在写之前，一定要用你的慧眼认真仔细地观察。只有“下马 观花”，细致观察，写起来才能得心应手。 2.重点突出，描绘秋天的“形声色味”。 写秋天的景物要避免主次不分，样样都写的毛病，要重点抓住景物 的形状、大小、颜色、声音、香味等的特点写生动、具体。 （1）描写形状。“形状”是指描绘秋天的花草树木、果实的形状，大小，模样。例如“秋天到了，成熟的橘子就像一个个红灯笼挂在树上，好像向人们炫耀它的风采。它的形状是扁圆的，剥开橘子的皮，就 可以看见十几片的橘瓤，像亲兄弟一样围在一起，橘瓤像小船，像 月牙，像镰刀。”这段话巧用比喻，生动、逼真地描写了橘子的形状、大小。 （2）描写颜色。“颜色”是指描写花草树木，各种水果的颜色。例 如“你瞧，那一棵棵柿树的叶子，有的红似火，有的黄如金，而有的 却依然绿绿的。”又如“秋菊的颜色有金黄的、紫红的、淡黄的、雪 白的……”这两句话分别写柿树的叶子和秋菊的多种颜色。 （3）描写声音。“声音”就是响声，摹声可以描写秋风和树叶飘落的 响声，果实掉在地上的碰撞声，农民丰收的欢笑声，小鸟的鸣叫声，河水的流淌声……例如“秋风吹来，?沙沙沙?，树叶们在举行?沙沙
小学生四年级游记作文300字
小学生四年级游记作文300字 【篇一】中小学生四年级游记精选作文300字 在七月十日那天爸爸妈妈带我去了动物园，那儿的动物可多了，有老虎、狐狸、画眉…… 先说说老虎吧！走到老虎区的时候，我看见了一只勇猛的老虎，老虎发出消沉而惊心的吼声，吓得我们筋软骨酥。老虎渐渐地一副满不在乎的神态，嘴一开一合，步步紧逼，毛茸茸带着黄褐色的花斑条纹尾巴，似竖着的一根大木棒从树边擦过，浑身充满了力量。 过了一会，我们来到了狐狸区，我看到了一只非常美丽的狐狸。全身毛色火红，像涂了一层油彩，在阳光下闪动着华美的光泽，身段优雅，四肢匀称，两只肉感很强的耳朵，神情地竖立在额角，那条雪白的眉毛、灰色的鼻子、眼睛和整张脸显得生动传神，甚至还有几分妩媚。 最后到了画眉区，我听见画眉在“叽叽喳喳”地叫，栏杆上一笼子里的画眉叫了，不一会儿，所有笼子里都传出画眉的啼鸣。有的高昂，仿佛古筝在弹奏；有的舒缓，仿佛是月下的洞箫，呜呜咽咽；有的粗暴，犹如树叶声声。一种纯粹原始的音乐，使听者到达了忘我的境界。 不知不觉，我们玩遍了整个动物园。 【篇二】中小学生四年级游记精选作文300字
明媚的阳光洒满了大地，那时候爸爸开着我们最喜欢的福特向绍兴出发了。 终于到了大门口了。走进去有许多形形色色的首饰店，装饰店等等，我们一个店接着一个店逛过去妈妈站在一条里面有贝壳的项链就问我：“静怡，你觉得好看吗？好看妈妈就给你买。” 于是我说：“好看！”妈妈就买了。 再往前走一点儿左转就是坐乌篷船的地方了。我们一家三口买了一张船票，选了一条船就离开了岸向河中间移去，湖水绿极了像一块碧玉，也是静静的，像一面镜子，一阵春风拂过一道道波纹皱起了脸漂亮得很，那些师傅还会为我们讲这个洞是以前什么拿来干什么我们听得很入神不一会儿就到了另外一边的岸上。 往正前方走，有一个专门吃饭休息的地方，拿出我们从家里拿过来的午餐开始吃。吃好了我们原路返回就回家了。 绍兴的风景真美，希望你有空的时候可以去玩一下。 【篇三】中小学生四年级游记精选作文300字 今天，我们要去福建的坛南湾玩。 坛南湾位于福建平潭岛的东南部有着“白金海岸”的美誉，海岸绵延22公里环境优美无污染。林带护卫，丘陵环抱，湾内海域辽阔，岸线曲折。
《写一次游览的经历》作文指导(S版五年级教学设计)
《写一次游览的经历》作文指导(S版五年级教学设 计) 【教学内容】：s版小学语文第九册第二单元习作 【教学目标】： 1.按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所闻写下来。 2.把印象深的部分写具体.注意各部分的衔接。 【教学重点】：按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所闻写下来。 【教学难点】：把印象深的部分写具体.注意各部分的衔接。 一、激情导入： 祖国的锦绣河山无限美，自然景观、人文景观、历史文化、风土人情各不相同，建筑有建筑的奇伟，山有山的博大，海有海的深长。也许是一处著名的旅游景点，也许是一处不起眼的小地方。这节课就请你拿起你的笔，描写下最让你心动的一处，向我们述说一段你的旅游经历吧！板书课题，齐读。《写一次游览经历》（这就是我们这节课的写作内容。） 生活中，你游览过哪些景点呢？游览过后给你留下了什么印象呢？ 师：同学们刚才说的就是我们这节课的写作素材，写作文一定要明确自己要写什么，这就叫----言之有物。怎样把游览过的景点生动、形象地写下来呢？这就是我们这节课要探究的问题。刚才同学们所说的游览的地方，概括起来可以归为两类：一类是自然景观（纯天然的
山水河流、花草树木），另一类是人文景观（也就是在天然的基础之上修筑的人文建筑物、古迹等。） 二、怎样拟题。 1.题目是文章的眼睛，那么我们怎样给自己的这篇习作起一个名字呢？ （在学生讨论的基础上，老师择一板书：《游——》）《秦黄岛一日游》《七月的天山》 点拔：我们可以用线索+地点命题，如《游---》;也可以用地点+时间来命题，如《秦黄岛一日游》;还可以用时间+地点来命题，如《七月的天山》； 三、理清条理： 1.按游览的顺序写。 写一篇文章要有一条贯穿全文的线索，在写《游——》这篇作文时，“游”字可以作贯穿全文的线索。（老师在“游”字下打着重号）现在请同学们回顾一下，我们读过的《七月的天山》的游览线索是什么？（随着学生的讨论，老师板书：游览线：进入天山——再往里走——走进天山深处。） 点拔：同学们，这就是作者的游览顺序。 2.你准备按怎样的顺序写呢？ 小组合作交流。 汇报：①先┅┅然后┅┅再┅┅（这就叫做游踪） ②《桂林山水》是抓住桂林山、水这两处代表性的景物刻画的，
(完整版)四年级游玩作文600字游包公园
四年级游玩作文600字游包公园 包公园坐落于合肥市芜湖路上，是国家4A级旅游景区。主要由包公祠、包公墓、清风阁、浮庄等景点组成。 包公祠是为了纪念北宋时的著名清官包拯而修建的。这里三面环水，建筑风格古朴雅致。迈过高高的门槛，我们来到包孝肃公祠堂。祠堂是一个不算太大的四合院，这里正面是大门，另外三面是包公判案故事展、包公铜像和已发掘的北宋时的各种瓷器，正观包公铜像，只见他表情严肃，怒目圆瞪，好像在审问贪官污吏。旁边四位护卫手握宝剑，威风凛凛，让人不禁望而生畏，但更多的使我真正感受到包公的清正廉明。 走出祠堂一直向右走，就来到了刘芳亭。刘芳亭是包拯幼年读书、玩耍的地方，后人建此亭以寓包公的精神流芳百世。亭中雕栏玉砌，亭檐上雕刻着大大小小、五颜六色的图案，给刘芳亭增添了一份精致。从亭内可以看到美丽的包河，包河水波光粼粼，河面上连续不断的涟漪荡漾开来，让我产生无尽的遐想：传说中包河的藕今天仍然还是无丝的呢?但愿包河的藕永如以前吧! 包公故事蜡像馆位于祠堂东面，为我们呈现了包拯判案时的故事，蜡像雕刻得栩栩如生，深受游客喜欢。其中我觉得最感人的是>，说的是书生陈世美考中状元被招为驸马后，不认结发妻子秦香莲和儿女，可恶的是还派人追杀妻儿，秦香莲告到包公那里，包公不顾念乌纱，不顾皇后说情，将贪图荣华富贵的陈世美
斩首了。从这个故事里，不仅反映出包公执法如山、嫉恶如仇，还可以体现出他为了老百姓可以牺牲一切。所以说包河的鱼呈铁青色，包河的藕也没有丝，这不正象征着包拯的铁面无私吗? 游览包公祠，漫步于古色古香的建筑物间，我仿佛也身在北宋那个时期，愈加的敬仰包公了。包拯正是以他的忠、孝、、廉的美名才会千年来被世人所称颂。
四年级公园游记400字的作文
四年级公园游记400字的作文 想知道公园游记作文是怎么写的吗?一起跟来看看吧!凤湖公园游记夜幕降临，我和爸爸妈妈吃过晚饭后，兴高采烈地来到凤湖公园。 我们远远看见凤湖公园门口的拱桥横卧在水面上，那半圆形的桥洞上面闪着霓虹灯，像小星星眨着眼睛。 半圆形的桥洞倒映在水中，形成了几个圆形，连在了一起，成为一个个圆溜溜的大灯笼，又像一个个葫芦浮在水面上，真是可爱。 闪闪的霓虹灯吸引着我们的目光，牵引着我们的脚步。 不一会儿，我们来到了桥上，公园的夜景一览无余地展现在我们面前。 微风轻轻拂过我的脸庞，多么的舒服。 忽然，悦耳的音乐响起，“音乐喷泉开始啦!和着声音，人群立即向同一个方向移动，我也飞快地跑过去，五彩缤纷的喷泉真是美丽啊，随着音乐的节奏，喷泉时而高时而低，音乐时而激烈时而柔和，喷泉的颜色也不断变化，有红的、黄的、蓝的、绿的、紫的、粉的……五颜六色，异常美丽。 眼前时而出现了一个酒杯，里面似乎有很多美酒，我正想去喝那美酒时，可是酒杯不见了;时而又驶来了一艘轮船，旁边升起了几根水柱，好像拉起了帆，正准备扬帆起航;忽然又不见了，飞来了一只美丽的孔雀，开屏了，展开了美丽羽毛，优雅的走着，时而……看得我眼花缭乱，伴随着音乐的节奏，我也舞动着、欢呼着。
多么美丽的音乐喷泉!多么美丽的拱桥!我爱夜色下的凤湖公园，我爱我们美丽的家园。 游峙山公园星期天，我和妈妈乘车去峙山公园玩。 到了那里，我和妈妈由北门进入。 一走进门，就看见了两旁的石雕，石雕上刻着各种精美的图案。 中间有一个池塘。 池塘边围着许多游客。 原来，池塘里养了许许多多可爱的金鱼，只要游客扔下食物下去，金鱼就会跃出水面来抢食物吃。 有红色的大鲤鱼，还有许多五颜六色的金鱼。 我和妈妈还看到了一只小乌龟也浮出水面来抢食物，小乌龟抢到了一块面包，一下子就不见踪影了。 有的金鱼不断地跃出水面，好像在向游客讨食物。 那个场面真是太有趣了!我和妈妈又决定去山顶玩玩。 上去的路是用一块块石头砌成的台阶。 走在去山顶的路上，我看见两边有一排排竹子，好像一位位高大的绿色战士在站岗。 走到半山腰，有个八角形的亭子，站在亭子中向下眺望，整个浒山城尽收眼底，美不胜收。 走啊走啊，终于走到了山顶，我深深地吸了口气，，感觉那里的空气真新鲜。
小学作文如何写参观游览的作文
写参观游览 【知识点点通】动静结合描写法 “动静结合”，包括两个方面： 1．自然景物，有的以静止的状态呈现。如山峦，树木、睡眠叫，的动物等；有的处于变动状态，如流水、飞鸟、雨前的云等。 2．大自然中的景色是沉静的，但又在不断地变化和运动。 写景时，如果注意了动和静的结合，那么你展现给读者的景色就“活”起来了。 >举例 盛夏时节、火辣辣的太阳把河水烤得爽烫，似乎会冒出终缕青烟。这时也是小河最迷人的时候，荷叶满塘。荷花飘香。河面上绿叶搭着绿叶，红花叠着白花。还不时蹦出儿条小鱼来。看那荷叶挤挤挨挨。互不相让：那荷花朵朵秀丽。可又各不相同。看看这一朵很美。闻闻那一朵很香。夏日的小河。美得叫人流连忘返。 ——荷花是静景。小仇是动景，一静一动。情趣引入。同时，作者还善于在静景中 写出“动感”来： ◆令“荷花飘香”。一个“飘”字，给人一种芬芳四溢的感觉； ◆“绿叶搭着绿叶，红花叠着白花”，“荷叶挤挤挨挨。互不相让”。我们似乎看到了荷叶、荷花簇拥着嬉闹的样子。 >应用 习作《我家的后院》中的一个主要片断是这样写的----- 我家的后院很宽大，有100多平方米。是四方形的。地上种着许多花草树木，碧绿的一片。还摆着各种盆景。后院的中央一株枣子树。枣子树干不是很粗壮。1米高的地方。分成三条枝。枝上长着绿油油的、椭圆形的叶子。叶子间还结着枣子，后院很空旷。上空是蔚蓝的天空和白云。把枣子树映衬得更加好看了。我家的后院。就像一幅彩色的图画似的。美丽极了。 ——选段把后院的位置、大小、花草树木、枣子树，以及蓝天、白云等都写出来了，可我们读着，就像在看一张《地理物象分布图》，很单凋；作者学习了“动静结合”描写法以后，对这段文字进行了修改： 我家的后院很宽大。足有l00多平方米地上碧绿的草圃间。露珠在阳光下闪耀；草圃中点缀的各种盆景。绿叶托着绽笑的花朵。一片生机勃勃的景象! 中间的大花坛里，种有一棵枣子树，干有小碗口粗。在1米高的地方分开成3条枝，齐着劲往上长，加上绿叶的衬映，远远看去就像一个翡翠玉杯。那翡翠杯口的枝条结满了枣子。像珠帘似的垂袭来，漂亮极了!后院的上空。蔚蓝的天空飘着朵朵白云。随着白云的移动，轮换着遮挡阳光，把后院映衬得时而明。时而暗。多么神衫迷人! 你看，还是那个后院。还是那些事物，但运用“动静描写”后的文字更加具体、形象、鲜活、动人。 >例文 雷雨前后 六月里的天气，活像顽皮娃娃的脸，说变就变。上 午还是阳光灿烂，万里无云，下午却突然翻了脸，漫天的静景。 乌云层层叠叠，像长江的波浪一浪盖一浪，气势汹汹地动景。 向大地压下来。大地之间的一切都笼罩在阴霾之中。 突然，雷雨的“先驱者”—一风神不知不觉地跑来了
三年级作文之三年级关于秋游的作文三百字
三年级关于秋游的作文三百字 【篇一：作文《秋游》_小学三年级】 秋游 今天，我们全校组织去秋游。 大家兴高采烈地上车出发了。我透过车窗看见了路边的一幢幢高楼大厦。不一会就到了长风公园。 我们先是坐在草地上做游戏。这时导游放起了音乐，悠扬的乐声响起，只见陈佳悦拿着一包纸巾，她走呀走，走呀走。这时候音乐声停了下来。原来走到了陈昉昀的身边，这时他走了上来，表演了一个《八只青蛙的故事》，我听了都快要笑出声来了。过了一会，导游给我们拍了几张照片。接着我们又去看白鲸表演。突然一阵音乐声响起，把我们带入了一个美妙绝伦的仙境，渐渐的一些叔叔把装着白鲸的笼子打开，白鲸像风驰电掣般地游了过来。只见训练员扔了一条小鱼，有一只小白鲸追了过去，吃下了那一条鱼。他又扔了一条鱼，一条白色的鲸吞了下去。这时，一位阿姨说：“现在有两只小海豹来演出节目。”接着热烈的掌声响起，一听训练员吹哨子，海豹们快速地上了岸，顶着球，接着又让它们下水，这时训练员拿出了五彩的环，扔到了水里，海豹却快速地捡了起来。中午，我们玩了一上午觉得十分疲劳了，到了一个凉亭去吃午餐，吃好午餐我们去“海底世界”。去参观鲨鱼的牙齿、一些小鱼、温和的鲨鱼等其他动物。 今天的秋游就要结束了，我们上车，坐了下来，我开心地想：今天的秋游真有趣呀！ 【篇二：秋游(350字)作文】 精选作文:秋游(350字)作文盼星星，盼月亮，可算盼出来个秋游我太高兴啦 我坐着学校组织的大巴来到了润德来观看魔术表演，表演内容是魔术、杂技、小丑等。我 们观看完魔术表演就来到了润德水晶那里有人工雕的水晶也有自然形成的水晶可美了。 我们参观完这些我们来到了润德美食吃饭那里的饭菜可香了有宫保鸡丁、松仁玉米等各种美
四年级游记作文300字
四年级游记作文300字 【七篇】 四年级游记精选作文300字篇一 青岛的美丽，美在其海。我光着脚丫走在细细的沙滩上，欣赏着那一望无际、海天一色的大海。海水平静时，像一面透明、透亮的玻璃镜;海水奔腾时，犹如一排排整齐的哨兵庄严地在主席台前走过;海水怒吼时，俨然是一只怒吼的大猛狮，卷起千层浪，往海滩扑来。 海鸥忽高忽低地飞在海面上，为海滩增加了亮丽的风采。海滩吸引了众多的游客，有的在阳光下玩沙滩浴，有的在碧蓝的海水里游泳，打水仗，还有的在海边挖沙堡，冲洗脚，更有趣的是，有人在海里和小狗一起快乐地游泳，这使我大开眼界，知道了什么叫做狗刨…… 看着别人玩得那么开心，我也忍不住地在海滩上采了许多五光十色的贝壳，有时海水趁我不注意跳到了我的脸上，逗得我哈哈大笑，我还玩了挖沙堡。我走在海水里，海水不断的拍打着我的小脚丫，一个浪紧接着一个浪。在海滩上留下一串串脚印，一个浪花打了过来，那一串串脚印居然消失得无影无踪… 四年级游记精选作文300字篇二 这个星期五，我怀着激动的心情走进校园，为啥激动呢？因为今天秋游！本次秋游的地点是在三水荷花世界。一路上同学们都很兴奋，叽叽喳喳地讨论着我们的秋游目的地。经过一个小时的车程，我们便到达了三水荷花世界。我们第一个项目方案是：观花。我们首先看到了向日葵，向日葵的花像一个个大盘子，叶子像一枝枝小扇子，高矮相间。荷花也长得亭亭玉立，有的花瓣全展开了，露出淡黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿。粉红色的，可漂亮了！荷花的叶子像一把把绿色的大伞撑在水面上。温室里的空气中有一股淡淡的清香，让人心旷神怡。仙人掌、仙人球也不甘示弱，浑身长满锋利的刺。仙人球大的有篮球那么大，小的只有乒乓球那么小。仙人掌长得的那株都快顶破屋顶了。就像一个绿色而巨大的冷兵器——狼牙棒。 接下来我们又参观了一幅3Ｄ地面画——“正在消失的冰川”。
八年级语文《写参观游览的文章》作文教案
八年级语文《写参观游览的文章》作文教案 一、学情分析（教情分析） 参观一个单位，游览一个景区，会有许多见闻感受，而学生们在写参观游览类文章时，往往会出现这样一些问题：没有明确的写景顺序，因而显得杂乱无章；不能抓住景物特征进行描写，抒发真情实感。本单元课文以游记为主，教师可以引导学生将文中定点观察、移步换景、分类摹写、融情于景等写景方法学以致用。 二、训练目标 1．知识与能力：要能抓住景物特征进行描写，融情于景，抒发真情实感。 2．过程与方法：学习定点观察、移步换景、分类摹写的写景方法。 3．情感与价值观：培养审美情趣，提高审美能力，善于捕捉生活中美的瞬间。 三、训练重点 1．学习定点观察、移步换景、分类摹写的写景方法。 2．抓住景物特征进行描写，融情于景，抒发真情实感。 四、训练流程 （一）情境导入，激发兴趣 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。游历名山大川，寻访名人遗迹，乃人生一大乐事，从古至今，文人墨客探幽寻秘泼墨挥毫，为我们留下无数脍炙人口的名篇佳作，让我们穿越时空畅游古今中外的风景名胜。通过本单元的学习，我们领略了小石潭的水清境幽、承天寺的积水空明，也欣赏了阿里山美如画的风光、威尼斯独特的瑰丽。今天让我们结合写作知识短文《写参观游览的文章》，一起来总结一下，这类文章的写作注意点。 （二）围绕重点，讨论交流 1．学习写作知识短文《写参观游览的文章》，理清要点： （1）参观游览时要仔细观察，认真听取介绍，研读有关文字材料，写作时做到内容真实。（2）写参观游览的文章要注意条理清楚，可采用“定点观察”“移步换景”或“分类摹写”的方法。 ①定点观察：就是指站在一个固定的位置上，选取恰当的视觉角度，依据一定的顺序，如由近到远，由上到下，由左到右对眼前景物进行描写。 ②移步换景：就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。 ③分类摹写：是按描写对象的不同类别，或不同方面的顺序来摹写的。 （3）参观游览的文章形式可以自由灵活，语言一定要生动形象，富有感情，“观山则情满于山，观海则意溢于海”，让读者受到感染。 2．明确游记的基本结构：大致由游踪、风貌、观感三部分组成。 （1）游踪是指作品中叙述的具体游览过程。 （2）风貌是指访游对象的风情和状貌。 （3）观感是指游览景物后的感想或感情。 3．掌握游记的一般要求： （1）紧扣游踪，笔下有序。 为了让文章条理清楚，我们可采用“定点观察”“移步换景”或“分类摹写”的方法。 语段展示，让学生讨论分清下列语段采用了哪种写景方法，各有什么特点？ ①ppt: 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大绒花，
四年级游什么作文400字左右
四年级游什么作文400字左右 去年暑假，爸爸妈妈带我去了十三朝古都西安看兵马俑。在飞机上，虽然我人还没到西安，但是我的心已经飞到了西安。不知不觉地，我睡着了，梦见我到了西安，看到了我梦寐以求的兵马俑。这时候， 突然有人拍醒了我，我只听爸爸说：“西安到了！” 出了机场，我们直接打车奔向了秦始皇兵马俑博物馆。这就是我 心心念念的，电视上见过无数次的兵马俑吗？兵马俑是那么的雄伟， 不愧被誉为世界第八大奇迹。在兵马俑博物馆里，一共有三个坑，其 中2号坑是最精华的，也是我最喜欢的。 2号坑位于1号坑的东北侧，3号坑的东侧，东西长96米，南北 宽为84米，总面积约为6000平方米。坑内建筑与1号坑相同，但布 阵更为复杂，是三个坑中最壮观的军阵。它是由骑兵、战车、步兵和 弩兵组成的多兵种特殊部队。其中首次发现将军俑、鞍马俑、跪姿射俑。我最喜欢将军俑，将军俑的外形各种各样，有的聪慧机敏，有的 血气方刚，有的深谋远虑，还有的老成持重，遇事不惊……恍惚间我 仿佛来到了古代战场上，大将军一声令下，千千万万的士兵冲到战场 上奋勇杀敌，何等威风。 那一个个巧夺天工的兵马俑是古代人民智慧的结晶，更是在诉说 古代劳动人民的辛酸和压迫。这次西安之旅深深刻在我的脑海之中！ 【篇二】四年级游什么作文400字左右 今天，妈妈带我们去玩。早上4点多就起来了，妈妈说晚到了就 会堵车。 到了那里以后，简直就是门庭若市。我们买了票、吃了饭就进海 洋馆了，听说那里还有美人鱼、海狮、海豚表演。我们观赏了很多动物，进了一个隧道，通过隧道就能够看美人鱼表演了，我们很期待这 次表演。
看完美人鱼表演，我们买了纪念品，就去看海狮、海豚的表演了，真是精彩极了。 中午，我们吃完饭就去旁边的欧乐宝游乐场玩，买了票进去后， 我们四处转，每个游戏都有很多人在排队，我们以为要花钱玩，竟然 是免费的，因为我们买了票。 我们完了过山车，第一个不长，两三分钟就结束了。玩完后我们 又到了一个大型的过山车，名字叫“蓝火之战”，我们排了一小时的队，终于轮到我们了，上了车后过了一个隧道，三秒钟急速向前，我 听见了姐姐的叫声，我坐在车上没有任何知觉，让车任意摆动，终于 结束了，我差点儿吐出来。 我们还玩了别的游戏，玩累了我们就坐车回家了，今天真是太高 兴了！ 【篇三】四年级游什么作文400字左右 有一天，我们学校组织去旅游，全班同学特别开心。 一路上，我看见花儿向我们微笑，树木向我们招手，一阵微风吹来，小草摇摇摆摆，好像在为我们跳舞呢! 一小时之后，我们到了花都香草世界停车场，我一口气跑到了大 门口，我们一边赏花，一边去到种树的地方。今天，我们种树，让世 界多一片绿。我们用力把土松开，一铲一铲的，挖个坑，再把小树苗 放进刚挖好的坑里，培土，用脚把土踩实，浇水，小树苗就完美地种 好了。微风吹来，小树苗向我们弯腰，点头示意，我们心里美滋滋的。 做饭的时候，小周爸爸生锅下的火，一秒之间，火喷了出来，太 恐怖了。 吃完饭后，我和小王去玩机动游戏，玩海盗船的时候连眼睛都不 敢睁开，下来的时候我非常想吐。接着，我们又去玩弓箭。我和小彬 组成一队，我们比谁射下树叶多，小彬和我胜利了。
关于秋游的600字作文
关于秋游的600字作文 金秋十月，天高云淡，天气格外地凉爽。田野里，一片片雪白的棉花聚集在一起，远看像洁白的雪地，还有那么一点点绿意;近看，仿佛一只美味的棉花糖，让人看了就垂涎三尺。以下是出guo秋游作文栏目为你带来的《关于秋游的600字作文》，希望我们的作文能让你喜欢。 秋，静静地来了。她吹落了最后一片树叶，缓缓地，缓缓地飘了下来，大地一片寂静。而在野生谷中，却是一片生机盎然。 对于野山谷，我可以说是旧地重游了。初次来野山谷时，我的第一印象就是“美”。“美”这个字很空洞。可是，除了这个字，我也不知道用什么来形容了。这一次，我的印象又有了一个新的改观，“绿”是我对它的新印象。 秋天，应该是一个红叶缤纷，黄叶飘零的季节。但在这，却是满眼的绿色，这里仿佛就像不受外界干扰，一年四季都呈现出蓬勃的生气。 野山谷的山“绿”。它不同其他的山一样。泰山，壮观雄伟，挺拔得像个参天大树，令人望而生畏；黄山，陡峭险峻，犹如一只怪兽，千姿百态；喜马拉雅山，高耸入云，好似一位巨人，屹立在天
地间。野山谷中的山，没有泰山的雄伟，没有黄山的险峻，没有喜马拉雅山的高大，但是，在那儿，群山连绵，让人看了，眼前一亮。 野山谷的水“绿”。它没有黄河的波涛汹涌，没有长江的源远流长，没有钱塘江的气势磅礴，它只是一湖碧绿的水，时不时，还有几只雪白的鸟在水面上一点而过，远远望去，就如同一块碧绿的玉上有几颗珍珠。 欣赏完美景之后，我们就开始今天的烧烤活动了。 在湖旁，一.张张桌子上摆满了烤炉、食物、饮料。同学们兴高采烈，像一个个小馋猫，虎视眈眈地看着烤炉上的东西，看谁最第一个抢到吃的。有的同学早已吃得满嘴都是油，仍不顾及形象，在那大吃。野山谷的上空回荡着同学们那如银铃般的笑声，久久没有散去…… 野山谷，不愧为福建省的“九寨沟”啊! 天高云淡，秋高气爽，在这收获的季节里，我们怀着无比激动的心情踏上了通往跳石沟——绥中县中小学实践教育基地的客车。
关于秋游的初中作文六篇
关于秋游的初中作文六篇 今天是中秋节，雨下个不停，但还是阻挡不了我们去秋游的决心。 妈妈带我和她的朋友到松杉去玩。一路上我们高兴极了，我终于有机会到野外去观看秋景。这里的一排排果树已结满了果子，那一个个的大苹果，看得使人心花怒放。我已经闻到了苹果的香味。这时，我很兴奋。在那广阔的田野上，一片片即将成熟的稻谷，在秋风的吹拂下，层层波动，向前涌来，形成阵阵谷浪。眼前的一切确实令我们流连忘返。 到了下午，我们回家了。在我们回家的路上，一不小心，我们乘坐的小车陷进了河里，几个农民伯伯看到了这种情景，急忙下河帮我们推车。尽管他们的裤子被水淹湿了，但是他们一点儿也不在乎。这时，我深深地感到了他们的善良和助人为乐的精神。 我喜欢秋天的景色，更喜欢那些善良的农民伯伯。 今天我们全校组织了一次秋游。上午九点，我们乘坐学校的旅游大巴浩浩荡荡地出发了。汽车奔驰在宽阔的马路上，看着马路上来来往往、川流不息的车辆，马路两边绿树成阴，不远处矗立着许多高楼大厦，一路上我们欢歌笑语、相互嬉戏，竟忘记了时间地流逝，汽车一下子就到了我们这次秋游的目的地———深圳野生动物园。 一下车导游叫我们排好队，跟随老师准备进去。到了里面我们首先看到的是鸟类动物，有巴西的火烈鸟、日本少见的丹顶鹤、美洲的孔雀、被称为法老王金鸡的鸡、阿拉斯加的白鸡、黑长尾鸡，还有
很多我记不得名字的鸟禽，它们的羽毛五颜六色，有的像五彩缤纷的彩虹，有的羽毛红的像一团火，还有的像又染过颜料的锦缎。 第二个地点是杂果园。里面有好多小型动物。有棕色的小猴、小刺猬、蜘蛛猴等。在猴山上，同学们掏出自己的零食喂猴子，你看那些淘气的小猴子上串下跳、你争我夺，引得同学们哈哈大笑。 第三个地点是大型动物的地方。有长鼻子大象、像山峰似的骆驼、还有比两层楼还高的长颈鹿，它时而昂起头，好像显示自己美丽的身条。大象真是个大力士，饲养员叔叔正在训导大象用鼻子卷起一根大约2米长的圆木在搬迁房子呢。 不一会儿，导游叫我们吃饭了。看到香喷喷的鸡腿饭，我简直口水都要流下来了。吃完饭我们去了猛兽区，猛兽区要坐车进去，要不你早就变成猛兽们的点心了。猛兽区里有凶猛的狼、东北的白虎、令人发颤的棕熊、黑熊、珍贵的华南虎等。快看，那边有几只老虎在奔跑，原来是饲养员放生了一只大公鸡，而几只饥饿的老虎飞快的扑了上去，正在争夺它们的美餐呢。 今天我不仅看到了许多动物，还了解了许多动物的生活习性，学到了许多关于动物的知识！ 秋游啦！我高兴极了。同学们也都兴高采烈地背上背包出发了，向着我们的目的地体育中心走去。 一路上，我边唱着小调边欣赏路边的景色。路边景色很美，一排排树都长得粗壮、茂盛；还有一些嫩绿的小草和一些鲜艳的小花在向我招手。
小学四年级游记类作文共五篇
小学四年级游记类作文 【篇一】 五一节假期，我和家人经过三个小时的车程，终于到达了盼望已久的盘龙峡风景区。 我们顾不上舟车劳顿，马上投入到大自然的怀抱。首先，我们坐上环保小火车，到达了山顶。沿着山道往下走，我们走进了童话般的水车王国，大大小小，100多台的水车构筑了广东的水车群景观，让我们实实在在地领略到淳朴、浓浓的乡情。 接着，沿着木制栈道，我们穿越了全广东的瀑布群，依次观赏着小龙潭瀑布、烟雨瀑布、腾龙瀑布、聆天瀑布。我们一边享受着清凉的山泉水随着飞驰而下的瀑布溅到脸上的快感，一边呼吸着沁人心脾的新鲜空气，感叹着祖国河山的美丽。 经过差不多2个小时的山路，我们终于到达了山脚——薰衣草世界。在这里，我们看到了一束束的薰衣草长得特别灿烂，漫山遍野，还散发着淡淡幽香，远远望去像一片紫色的海洋，映衬着远处的欧式的木屋王国和白色的荷兰风车，让我们仿佛置身于童话世界中流连忘返。 很快，我们结束了愉快的旅程，依依不舍地离开了盘龙峡这个着名的旅游胜地。 【篇二】 夜幕降临，我和爸爸妈妈吃过晚饭后，兴高采烈地来到凤湖公园。
我们远远看见凤湖公园门口的拱桥横卧在水面上，那半圆形的桥洞上面闪着霓虹灯，像小星星眨着眼睛。半圆形的桥洞倒映在水中，形成了几个圆形，连在了一起，成为一个个圆溜溜的大灯笼，又像一个个葫芦浮在水面上，真是可爱。闪闪的霓虹灯吸引着我们的目光，牵引着我们的脚步。不一会儿，我们来到了桥上，公园的夜景一览无余地展现在我们面前。微风轻轻拂过我的脸庞，多么的舒服。 忽然，悦耳的音乐响起，“音乐喷泉开始啦！”和着声音，人群立即向同一个方向移动，我也飞快地跑过去，五彩缤纷的喷泉真是美丽啊，随着音乐的节奏，喷泉时而高时而低，音乐时而激烈时而柔和，喷泉的颜色也不断变化，有红的、黄的、蓝的、绿的、紫的、粉的……五颜六色，异常美丽。眼前时而出现了一个酒杯，里面似乎有很多美酒，我正想去喝那美酒时，可是酒杯不见了；时而又驶来了一艘轮船，旁边升起了几根水柱，好像拉起了帆，正准备扬帆起航；忽然又不见了，飞来了一只美丽的孔雀，开屏了，展开了美丽羽毛，优雅的走着，时而……看得我眼花缭乱，伴随着音乐的节奏，我也舞动着、欢呼着。 多么美丽的音乐喷泉！多么美丽的拱桥！我爱夜色下的凤湖公园，我爱我们美丽的家园。 【篇三】 在这炎热的夏日里，我来到了一个让我十分难忘的地方——黄龙溪。黄龙溪这个古镇是国家AAAA级旅游景区，有着“四川省最美古镇”的美誉。而且，黄龙溪古镇还有着一千七百余年的历史。黄龙溪
第三类写参观游览活动作文
第三类写参观游览活动作 文 Final revision by standardization team on December 10, 2020.
第三类写参观游览活动 一、写参观游览活动的作文类型 1.写参观某个地方，使自己增长了知识，开阔了眼界； 2.写参观某个地方，反映这个地方的巨大变化和国家政策的英明正确； 3.写学校组织的春游或秋游活动，写同学们的快乐心情，写看到的美丽的景色，写在大自然中所学到的知识。 4.写自己游览了某个名胜古迹，抒发自己热爱祖国大好河山的思想感情。 二、写参观游览活动的参考题目 1.《参观______》 2.《_______访问记》 3.《记一次春游》 4.《这里的景色真美》 5.《游_______》 三、写参观游览活动的参考开头 1.《参观_______》的两种开头 第种开头：星期三，我们全年级的同学在老师的带领下，参观了苏州丝绸博物馆。
第二种开头：听说苏州丝绸博物馆建成了，里面有好多有趣的东西，我们很想去看看，所以，听说老师要带我们去参观的时候，我们真是高兴坏了！ 2.《记一次春游》的两种开头 第一种开头：早听说苏州的天平山是一处风景秀丽的地方，现在老师要带我们去天平山春游，同学们高兴得连晚上的觉也睡不着了！ 第二种开头：“明天我们去天平山春游！”当班主任老师在班上宣布了这个消息之后，全班同学立刻爆发出雷鸣般的欢呼声。 四、写参观游览活动的参考词句 引人入胜/沁人心脾/流连忘返/巧夺天工/五光十色/生气勃勃/恋恋不舍/心旷神怡/湖光山色/兴致勃勃/眼花缭乱/别有天地/登高远眺/满载而归/山山水水/苍松翠柏/别有风味/远眺/仰望/观赏/小巧玲珑/映入眼帘/千姿百态/天高气爽/风和日丽/亭台楼阁/大饱眼福/目不暇接/赏心悦目/生机盎然/名不虚传/郁郁葱葱 1.我们经过了电视室、活动室、医务室..顺着长长的走廊，来到三楼的餐厅。 2.太阳光透过高大的玻璃窗射进车间里，车间里显得十分明亮。 3.我一走进少年宫，便快步来到了四楼的展览厅。 4.就在这个时候，忽然传来了一阵轰隆隆的响声，大家都不约而同地喊了起来：“潮水来了！潮水来了！” 5.走进展览厅，琳琅满目、丰富多彩的画儿一下子把我吸引住了。
关于游览风景的作文
关于游览风景的作文 一座山，一条河，一片竹林，一个农家小院也能构成了一张美丽的风景画，自然的风光，名胜古迹也是风景。下面是关于游览风景的作文，欢迎阅读！ 关于游览风景的作文1 我的家乡在四川乐山。我的家乡有许多风景名胜。它们个个都吸引着许多中外的朋友。 比如乐山大佛，不管是春、夏、秋、冬，都有很多中外游客。特别是在过节的时候有成千上万的人，去买票都要排长队，特别是饭店，生意好得吃饭要等别人吃了才吃得了饭。住旅店，有一家有七八层楼，设备什么都好，去迟了只有到别处去了。 不光是乐山大佛，峨眉山也吸引了成千上万的朋友。峨眉山早上可以看日出，下午可以看夕阳。还有佛光、云海、万家灯火，数不尽的寺院名胜……。在这里写一篇文章那是再好不过的。若是冬天，峨眉山上全是雪。游人身上穿得很厚，行动笨笨的。峨眉山上有很多猴子。那些猴子非常可爱，你拿东西给它吃，就可以摸到猴子。 朋友，如果你有兴趣就到乐山大佛、峨眉山玩一玩吧，决不会让你们失望的！ 关于游览风景的作文2 人们都说，秋天的香山最好看。深秋时节，我们去香山旅游，那天阳光明媚，天气十分晴朗。我和爸爸、妈妈、姐姐一起坐车去香山，听同学说那里的景色如同一幅会动的画，他们还说只有到了香山才知道它的名不虚传。 离香山还有一段距离，我们远远的就看见了连绵起伏的香山了，起伏的山中点缀着一片片红稠子似的枫叶。一阵秋风拂过，枫树来回摇曳着，好像一片烈火在山坡上猛烈地燃烧，谁
见了都会发出赞叹：这景色真是太美了！ 走进香山公园的大门，便可以看到路两旁都布满了菊花。它们吐蕊展瓣，争艳斗丽。红的像燃烧的火焰，黄的如耀眼的黄金，粉的像西天的晚霞，每朵菊花都散发出诱人的香味儿。继续向前走，周围的小草都变黄了，阳光照在草地上，好像大地上都铺上了一层金色的被子。那一棵棵四季常青的迎客松仍然那样从容地迎接着来来往往的游客，它们是那样挺拔，那样苍翠。 我们开始向山顶爬，只见满地都是红叶，小路旁边德枫树上都长满了似火的红叶，微风吹来，一片一片的红叶都飘了起来，好像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。我被这景色深深地陶醉了，也被迷住了。 我们鼓着劲一直往上爬，终于爬到了香炉峰，我看了美丽的天空离我们这么近，我正看着，妈妈叫我：“倩倩，快过来看，多美呀！”我急忙赶过来，从上往下看，哇，太美了，底下全是红叶，简直就是一副美丽的动态画卷。美丽极了。我禁不住脱口而出：“香山的美果然是名不虚传呀！” 香山，真是旅游的好地方，我喜欢美丽的秋天，更喜欢深秋的香山红叶。 关于游览风景的作文3 著名的神仙居风景区坐落于浙江省台州市的仙居县，那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石和瀑布无不体现大自然的鬼斧神工。 我们从北大门进去，看到了大神仙居和小神仙居，上山有两条路是索道，可是乘索道的话就看不见小神仙居的风景了，所以我们选择走登山游步道，小神仙居主要是十一瀑布群，有的飞流直下三千尺，有的看不见，还有的像个急性子，其中我最喜欢飞天瀑，水流象老爷爷的白胡子似的，在阳光下闪烁，水流像有急事似的往下赶，一不小心，撞到了岩石，变成了水