面试题目

面试题目
面试题目

1.周末你一人在单位值班,突然接到群众举报说谋乡镇由于连续暴雨发生山体滑坡,群众生命财产安全受到严重威胁,你怎么办?

第一种答题:连续暴雨发生山体滑坡,群众生命财产安全受到严重威胁。面对这样的突发事故,我们应以群众利益为重。

首先,打电话通知汇报上级领导。随及迅速前往现场,组织人员及相关村民对身陷事故的人员及时解救。做好群众安抚工作,把群众的财产损失降到最低。

其次,寻找事故根源,与群众勾通,检查事故现场,从各方面对事故进行了解。

最后,对事故发生进行总结,对群众公布事发的原因,做到信息公开。加强防范,防止事故再次发生。并做好事故的善后工作。

第二种答题1、先在电话里了解情况,安抚举报群众

2、立即汇报上级领导、有关部门,启动应急预案;并赶往现场

3、现场处理,稳定群众情绪、财产转移、协调协助、信息透明

4、之后总结(这种题型有套路)

一、确认事故地点了解事故情况,二、安抚举报人,三、及时向领导说明情况,四、及时向当地政府有关部门反映情况,五、向相关部门反映,如119、110、120等,六、马上赶往事发地点,疏散人员到安全地带,七、带领当地一些身强力壮的群众在保证安全的情况下,做力所能及的抢救。

二、

2.考生你好,你在来参加面试的路上遇见一位倒在血泊中的老汉,你却视而不见,从他身边走过。考官对你的这种冷漠很反感,你怎么解释?

第一种答题面试路途,遇见一倒于血泊中的老汉,视而不见。

首先,对自己的无视之举表示深深的歉意,而自己对此事也并非视而不见,虽未亲力亲为,但在途中已打电话通知警方与120,让相关人员前人迎救。

其次,我因要参加这场面试,一是机会不可多得,二是面试时间理应遵守。在处理此事上,尽量能做到救人面试两不误。而事非本人亲为,但鉴于当时的环境,实难脱身,故请考官谅解。

第二种答题

1、是误会。我具有同情心,以见死不救的行为为耻;当时情况是有众人在抢救,我不是专业医务人员,不能添麻烦;冷静而不是冷漠,是为了更好的帮助老汉。(对自己不利的先撇清,设定一个对自己有利的环境来说明当时的情况,侧面反映出自己的良好的素质)

2、我很重视面试,也有人性;如果当场没有人帮助老汉,我会以人为本,拨打120和帮助他

3、呼吁,重拾回雷锋精神,向上的好的社会风气。

第三种答题

一、是误会,本人具有同情心,以见死不救行为而可耻;

二、容各位考官谅解,因为事发地点已经有人在进行抢救,而且了解了相关情况,120等已经赶往现场的路上;

三、因为时间的关系,本人马上要参加公务员的面试,而且针对这次面试,本人做足了充分的准备;

四、通过此次事件,我们应以人为本,大力宣传乐于助人的精神,并对好人好事给予报道,并奖励!

3新劳动法实施,让你调查劳动合同法的执行情况,怎么做才能保证得到的情况准确?

第一种答题第一明确合同法实施情况调查的任务要求和目的,通过对执行情况的调研,发现存在的问题,一共上级部门参考并加强监管,更好维护劳动者的合法权益

第二通过媒体网络搜集当前劳动法执行情况的相关资料,了解熟悉现实情况,以便更好开展调查

第三对参与调查相关人员简单培训。培训内容主要包括劳动法条文,调查技巧等

第四根据活动经费确定调查方式。做好分工,责任到人。此次调查可以一组通过走访地方人力资源部门查阅相关材料,二组走访用工企业劳动法落实情况。三组对劳动者由于人数众多要通过走访和抽样调查的方式,了解第一手真切信息。具体可以通过调查问卷获知信息

第五将调查信息汇总分析做成调查报告形式呈报领导,并提出自己针对解决执行难题的建议,供领导参考

第二种答题第一步:请示领导,请领导确定此次新劳动法调研的目的、调研范围、参与媒体等情况;

第二步:根据领导指示,作出调查两套或以上方案,以供领导选择;

第三步:按照领导确定的方案和经费、人员,进一步完善方案及分工;

第四步:按照领导最终确定方案逐步落实,确定涉及调研人员分组及分工,确定每组负责人,对调查人员进行新劳动法、调研方法培训;

第五步:督促每组负责人,严格按照方案跟踪整体进度;

第六步:对调研情况进行汇总,将调研情况、发现问题等形成报告材料上报

第七步:对整个调研总结经验,查找不足

4.萝卜放在煮沸的开水中会变软,鸡蛋会变硬,咖啡能改变水,你怎么看?

第一种答题萝卜放在煮沸的开水中会变软,鸡蛋会变硬,咖啡能改变水,这些都是日常现象,但却能得出深刻的道理

第一客观条件都一样,都是煮沸的开水,不一样的只是参与的每个物体,从而出现不一样的结果。这是我想到了我们每个人所处的时代环境都是一样的,但是经过时间的历练,不难发现,有的人事业丰收家庭美满,有的人一事无成颓废抱怨,有的人踌躇满志瞻前顾后。所以环境固然重要,但影响自身发展的决定因素还是在于个人。

第二为什么境遇一样,发展却如此迥异呢。我想可能有这几方面原因,首先是思想上有没有确立明确目标,正所谓有志者事竟成(此处志就是明确的目标),其次是有没有坚韧不拔的精神,能够持之以恒最后是有没有果敢的行动,空想家是永远做不出成绩的

第三认识到了存在的问题,那么就要积极修正。思想上树立明确的目标,名言有曰明确的目标犹如灯塔,指引航船前进。既然有志于公务员,就要树立为党和人民的事业奋斗终身的志向。要有持之以恒的精神,曾国藩回忆其一生成就是说唯有坚韧不拔之志事可成。在遇到困难和挫折时,应该这样鼓励自己,这是成功之前的磨砺锻炼,这是为成功做准备。最后要有果敢的行动,知易行难,我想着可能也是决定个人价值实现的最重要一点。想好就去做,不要为自己找任何借口,当然更不能害怕失败,就当在积累经验

第四为党和人民的事业服务和奋斗,一直是我的目标,如果有幸我成为一名公务员,我一

定会继续秉持自己的理想,在工作中不惧困难挫折,多学习请教,少说多干,在实践中锻炼

才干增上本领,努力成为一名人民满意的合格工作员

萝卜放在煮沸的开水中会变软,鸡蛋会变硬,咖啡能改变水,这些都是日常现象,但却能得出深刻的道理

第二种答题第一,同样在热水的条件下,萝卜、鸡蛋和咖啡一个变软,一个变硬,一个改变了环境。它们分别代表了三种人,没有理想的人,有短期理想的人,和有长期一生为之奋斗目标的人。说明了环境并不是改变的唯一要素,更重要的是内因。

第二,对那些没有理想的人来说,热水就相当于容易腐变的环境,就像原甘肃电力局财务处长顾慧娟一样,禁不住诱惑迅速腐败,变成了中国最大的女贪官。

第三,对那些有短期理想的人来说,热水是能锻炼意志的环境,他们像莲花淤泥而不染。

第四,对与那些有长期理想的人来说,他们会用自己的力量去感染、改变身边的环境,就像郭明义,用他的一言一行,在这个逐渐冷漠的社会温暖了我们的心。

第五,综上我们不难看出,那些有长期理想的人,在用自己的力量改变这个世界,让世界更美好,他的人生才是最有价值的人生。

第六,对于我个人来说,为人们群众做一点实事,做一点好事一直是我的人生目标,它虽然没那么伟大,却可以让我为之奋斗一生。如果我有幸通过这次的考试成为一名普通的公务员,我将用一生的时间来实现这个目标,让我们的社会多一些关怀,多一些温暖。谢谢

5.你刚刚到了一个单位,工作了一段时间后,发现你的同事都很清闲,只有你很忙,你怎么解决这件事?

第一种答题我觉得新到一个单位上班,事情多一点,感觉上稍微忙一点是很正常的,刚刚接触一个新的工作环境,新的同事,新的工作机制工作流程毕竟是有很多的东西需要我们去学习领会的。

首先我会分析一下我为什么会比别人显得忙碌一些呢,1是我自己本身的原因,刚刚接触这项工作,在工作的对象,工作的方式流程上很多东西都不熟悉,不是一下子能够马上融汇贯通的,所以务必会比别人花上更多的时间来处理这些事情。2是作为一个新人,应该在工作中表现出积极的工作态度,多做一些事情是理所当然的,在自己的工作完成的情况下还应该协助其他同事进行工作。3也许是领导多安排了一些事情给我做,对于一个新人来说最好的情况莫过于领导和同事信任你的办事能力。领导安排我做的事多说明他对我的工作能力有信心,是信任我的表现。

然后我也会分析一下同事为什么会比较清闲呢。1老同事在工作岗位上的时间比我长,经验比我丰富,业务比我熟练,做事速度比我快,相同的事情我用2个小时他们可能1个小时就完成了,自然比我要显得清闲.2老同事的事情确实不多,这样的话我在工作中如果碰到不知道怎么处理的事情可以诚恳的向老同事们寻求协助,我相信他们都会热心愉快的来帮我的。总之一个办公室就是一个工作的团队,需要我充分的融入这个团队中,多沟通,多协调,人心齐,泰山移。我相信做到这样一定会和同事领导一起取得工作上的成就。

第二种答题第一,同事清闲,我很忙,是不是只是我看到的假象。同事忙碌的时候我没有注意到,从而造成了这样的一种假象呢。

第二,我很忙,是不是我对工作环境还不够熟悉,做起来不是很顺手,导致工作效率低下,造成了这样一种结果。而同事经验丰富,效率高,所以工作完成的好呢

第三,我很忙也有可能是领导交给我的工作任务比较多一些,但是这是领导对我的信任和锻

炼,刚上班需要积极做事学习才能尽快提高自己的工作能力。

针对这种现象,我会从以下几个方面来改善:

第一,多向同事请教,交流,学习同事的工作经验。多向领导汇报请教,这样有利于自己迅速融入工作当中,提高效率。

第二,合理规划自己的工作,做好每天的计划,合理分配时间和任务,这样有利于提高工作效率。

第三,继续学习,努力工作,本着谦虚踏实的态度,我相信,在不久的以后我能够在有效的时间内完成好自己的工作,做一个合格的工作人员。

6.沉默是公民的悲哀,评议是公民的幸福,你怎么看?

第一种答题题中提出的是一个言论自由的问题,我觉得这个问题我们可以从几个层面上来看:

1从国家的层面上来看,我们社会主义国家是人民当家做主人。公民沉默同时也是国家的悲哀,公民评论同时也是国家的幸福。

2从社会的层面上来看,社会需要监督机制,而最基础的监督就是大众监督。。。。。。。

3从单位,组织的层面上来看,集思广益,大家出谋划策对公司,组织的好处。。。。。。

4从个人的层面上来说,与我们个人息息相关,。。。。。。

总结言论自由的重要性。。。。

第二种答题第一评议是公民的幸福,公民的表达监督权是宪法赋予的权利,每个公民在遵守宪法法律条件下,能够自由发表自己的观点,能够不受阻碍的批评监督政府,无疑是作为公民最大的幸福。

第二当然公民悲哀的沉默,不仅让我们想到公民民主意识的缺乏,而且也要意识到政府社会缺乏自由宽松环境的提供

第三总理总理曾经说过,我们要创造条件让公民批评政府。我想对于守护公民的“评议幸福”来说政府有着义不容辞的责任。

第四党中央国务院十分重视贯彻宪法法律,维护公民的权利。在今年的十二五规划中明确提出,扩大公民有序政治参与,保护公民知情表达监督权。当然除了在宏观层面提出重视以外,还要加强落实监管。比如通过制定具体规章制度,维护公民在征地拆迁补偿,水电涨价听证及关系群众切身利益政策制定上的监督。同时对于侵犯公民表达监督权的行为及工作人员,也要依法惩处

第五除了政府履行职权之外,公民自身也要提高权利意识,对于某些侵犯公民知情权监督权的行为要敢于借助法律手段维护权益。通过行政诉讼,举报的合法方式对于政府信息该公开为公开或公开不全面进行监督。

2021年教师招聘考试面试必备题库附答案解析(精选)

2021年教师招聘考试面试必备题库附答案解析 (精选) 一、小明的考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办? 首先,小明会因为自己的成绩不理想而哭泣,这说明小明是一个上进的学生,对于这一点,我应该感到很欣慰。但这同时也说明了一个问题:小明承受挫折的能力可能不够强。对于这个问题,我想分两种情况来处理: 1.如果小明是一个成绩一直很优秀的学生,这样的一次“失败”,对于他来说未尝不是一件好事。挫折教育理论告诉我们,在教育过程中,挫折教育能打击学生的骄傲情绪。对于一直很优秀的学生,往往会滋生骄傲的情绪,这样的一次挫折恰好可以帮助训练其对逆境的承受能力,以防今后一旦遇到挫折就一蹶不振,对生活失去信心。对于这样的学生,我会用一周的时间静观其变,他一般都可以自己调整过来,如果情绪依然低落,我会适当地进行激励,告诉他:这点挫折都接受不了,可不像我认识的某某了!老师相信你是一个很坚强的人! 2.如果小明是一个一直努力学习,却成绩上不去的学生,就要多费点心思进行引导。首先,我觉得很有必要在讲解试卷的过程中,告诉学生:“这次的考试,可能有的学生成绩不理想,但这原因是多方面的,有可能是没有发挥好,有可能是学习方法不当,但是,这次考试并不是我们最后的结果,只要我们勇于面对这次的挫折,在后面的时间里,

分析自己有什么不足,及时调整学习方法,继续努力,相信每个学生都会有很大的进步。”在说的过程中,我会有意识地多看小明几眼,并握拳微笑。倘若,小明依然不能振作,我会找他单独谈话,和他一起他分析考试成绩不理想的原因,并且告诉他,挫折是人一生中必然也必须经历的,但是面对挫折,我们不可以选择放弃,而是要越挫越勇,这样才是一个坚强的人!”这样做,首先会让学生觉得,自己依然受到老师的重视,从而增加学习的动力和信心,也会通过老师的分析找到自己的问题,帮助接下来的学习。在解决考试问题的同时,也增进了自己与学生之间的感情。 四、你的班上有一位同学经常迟到,作为班主任该怎么办? 1.不管是因为什么原因,经常迟到是不对的,除非家里有什么特别重要的事,没能按时上课,真是这种情况我会想办法与家长沟通,让他们明白,孩子正是读书的重要年龄,要尽量把精 力都放在学习上,有了家长的支持和监督,相信孩子迟到的机会就不多了。 2.如果只是因为态度问题,我有以下几个办法: <1>.买了小闹钟送给他,告诉他,老师希望这个小闹钟可以帮助老师叫你起床。 <2>.把班里的钥匙交给他保管,我想他应该不好意思让全班同学等他一个人。

面试问题整理

(一)15分钟的笔试部分: 进去以后老师给大家每人发了一张卷子,上面有3道题目。要求我们在15分钟以内把自己的答案写进去。 NO1.试述中心极限定理和大数定律及其各自的物理意义。 有些同学可能觉得这是应该在高等数学里考察的内容。其实呢,老师在这里出这么一道题目,必然有他的道理。大家都知道,概率论在随机信号分析这门课程中显得十分的重要。而通信研究的起点便是随机信号的问题,它的概率谱密度,功率谱密度,波形,带宽等等。相信大家在初试的笔试考专业课之前对这些应该是有深刻体会的吧!!!呵呵!反正我的印象是很深刻的。其实在复习概率的时候,Chap.5这一章也还是蛮重要的。下面就让我们一起回忆一下吧! 我们由切比雪夫不等式引入大数定律。包括:切比雪夫大数定律,伯努利大数定律和辛钦大数定律。切比雪夫不等式是这么说的:任意一个具有有限方差的随机变量X,它落入以它的期望EX为中心,任意小的正数e为半径的区间内的概率不小于1减去它的方差DX除以e的平方。由此得到的极限形式下的3个大数定律其实也就是想说:当互不相关或独立同分布的随机样本所抽取的个数趋于无穷大的时候,样本均值也就以概率1趋于总体均值。 切氏不等式主要用来对期望,方差已知的随机变量取值的概率作粗略估计,而由它引出的大数定律则有着相当重要的物理意义。它是参数估计中矩估计的理论依据,也是判别估计一致性的主要方法!在通信系统对随机信号(尤其是某些噪音信号)的参数分析中,这一点就显得相当重要! 中心极限定理是说:大量独立同分布的随机变量之和趋于正态分布!有“林-列”和“隶-拉”两个中心极限定理,后者是前者在所有随机变量独立且同(0-1)分布时的特殊情形! 中心极限定理的重要意义在于:它是统计抽样的理论基础,由它推导出的Poisson定理和随机变量的正态标准化公式在对于一大类的信号和噪声的近似计算(包括对其数字特征的考察)中有着广泛的应用! NO2. 试述FDD和TDD各自的含义及其比较。 TDD=Time Division Duplexing 时分双工 FDD=Frequency Division Duplexing 频分双工 它们都是移动通信技术使用的双工技术,TDD与FDD相对应。所谓双工,是移动通信的一种工作方式,它指收发可同时进行。 在TDD模式的移动通信系统中,基站到移动台之间的上行和下行通信使用同一频率信道(即载波)的不同时隙,用时间来分离接收和传送信道,某个时间段由基站发送信号给移动台,另外的时间由移动台发送信号给基站。基站和移动台之间必须协同一致才能顺利工作。 FDD模式的特点是在分离的两个对称频率信道上,进行信号的接收和传送,用保证频段来分离接收和传送信道。某些系统中上下行频率间隔可以达到190MHz。 与FDD相比,TDD具有一些独到的优势,也有一些明显的不足。 优势: (1)使用TDD技术时,只要基站和移动台之间的上下行时间间隔不大,小于

全国各类教师招聘面试题目总汇

教师招聘面试题目汇总 (教学篇) 1、为什么学生会偏科??学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二就是环境,低年级容易受周围环境得影响,周围同学经常在一起讨论得科目会影响自己对某学科得偏好。第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其她因素.回答完毕。 2、为什么要选择教师这个行业? 我认为教师这个职业就是高尚而神圣得,这么说一点也不夸张。洛克曾经说过”人类之所以千差万别,全在于教育之故。”在先天条件无法改变得情况下,我认为教育就是促进人全面发展得一种很好得途径,甚至可以说就是唯一得途径.教书育人这个重任就落在教师身上。而我读得就是师范类得专业,我也具备了一定得教育教学得能力,而且加入数学教师得行列就是我多年以来得一个强烈得愿望。我迫切希望能够成为一名优秀得教师,能够教育所以热爱、渴望学习得孩子们,为教育事业贡献我得一份力量。现在公司之类得工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其就是好得学校很重视对教师得培养,所以未来会有很大得发展空间。 3、如何适应教师这个行业? 第一、加强学习,提高自身师德修养。一名好得教师首先要有高尚得师德修养,我要以优秀得教师为楷模,以身边得师德标兵为榜样,加强学习,努力提升自己得师德水平。第二、努力过好教学关.进入高校工作对一个青年教师而言意味着您得一个非常重要得任务就是参与教学。为过好教学关,青年教师可以从以下几个方面进行努力。1)虚心向老教师、有经验得教师请教与学习。2)教师要认真对待每一节课,要精心备课,上好每一节课,还要写好教学反思。3)提高驾驭课堂得能力。第三、处理好人际关系。拥有良好、与谐得人际关系,会给自己得精神带来愉悦,生活带来便利与工作获得成功奠定良好得基础.所以,作为青年教师,要从以下三个方面着手建立起自己良好得人际关系。(一)学会处理好与领导得关系。青年教师刚踏入工作岗位,首先最重要得就是做好本职工作,给领导留下一个良好得印象;要尊重领导,维护领导得威信;服从领导指挥,认真对待领导分配得任务,并尽心完成;对领导有意见,要找合适得时机大胆地向领导提出自己得观点、瞧法,千万不能在领导背后乱发牢骚,随便议论。(二)学会处理好同事之间得关系。要做到谦虚谨慎,为人厚道;尊重同事,相互信任;以诚待人,公平竞争;要宽容大度,切忌嫉妒她人;不要搬弄就是非,私下议论同事;荣誉面前要多谦让,物质利益不计较。(三)处理好与学生之间得关系。要热爱、关心与帮助学生;对学生要做到一视同仁,绝不偏优等生,而歧视或排斥后进生;全面深入了解学生,深化与学生得情感沟通交流;对学生多一些宽容与理解,多表扬、鼓励学生. 4、教师如何提高驾驭课堂得能力? 一、树立威信就是驾驭课堂得基础。教师得威信能唤起学生得积极情绪体验,产生向教

教师招考经典面试试题

教师招考经典面试试题 1.学生打瞌睡,“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去,教师如何处理? 教师首先要稳定自己的情绪,千万不能在学生面前发脾气,否则会失去教师的威信,也会影响全班同学的情绪和课程进度。教师可以让他的同桌把他叫醒,用平和的语气对说:“现在这个天气比较容易使人想睡觉,但睡着的话容易着凉,着凉可能就会生病,生病就不好了。同学,你觉得想睡觉得话,可以站起来,等到不困了在坐下来。” 2. 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理? 对这类学生,教师首先,应该在感情上关心和信任他们,多接近他们,善于走进他们的心灵,是他们愿意说出心理话。其次,教师要给他们创造与别人交往,在集体说话的机会。鼓励他们乐群,是他们体会到人间和集体的温暖,从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。最后一点,教师批评这些学生时,不要再公共场合批评他们,避免伤了他们的自尊心,出现意外后果。 3.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理? 这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。对这类学生,采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕,对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐,

语调要激烈一些,但绝不能讽刺和挖苦。同时,对这类学生应该采取高标准、严要求的方法,教他们认真地做每一件事,并善始善终,培养他们坚韧、耐力等个性品质。 4. 对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理? 对这种气质的学生的教育要用情去感化他们,要从学生切身利益出发,渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强,当他们情绪激动时,应该避其锋芒,想办法稳定他们的情绪,引导他们认识自己的错误和缺点,把批评信息渐进传递给他,最后达到教育的目的。 5.如何处理迟到的学生? 首先,要了解孩子吃到的原因,是不是有特殊的情况。在处理迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生,不要小题大做,让他们明白迟到是不对的,有事要提前让家长或同学帮忙请假;对于连续迟到的学生,教师要引起注意,调查迟到的原因,和家长及时沟通,安排好同小区的同学做好监督,不让他迟到。 6.如何处理有矛盾的两个学生? 当学生发生冲突时,教师要稳定自己的情绪,不要不分青红皂白地将同学批评一通,因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且,对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情,教师切忌急于下

四川教师招聘考试面试答辩历年真题及答案

四川教师招聘考试面试答辩历年真题及答案 1.为什么要选择教师这个行业? 【易尚解答】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空间。 2.你最尊敬的教育家是谁,为什么? 【易尚解答】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他,原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想,征服了我,我要秉承他老人家的

思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创造英语教学的辉煌,是我学习的榜样! 3.你最赞赏的教学方法是什么?【易尚解答】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩! 4.为什么学生会偏科?【易尚解答】:学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三 老师。如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象; 第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 【易尚解答】:做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好的品德,比较渊博的知识更为重要。

面试问题整理

面试基本要素: 1.了解面试者的基本性格和态度 2.了解面试者对工作的需求和能力 问题一:“请你自我介绍一下” 思路: 1、这是面试的必考题目。介绍内容要与个人简历相一致。表述方式上尽量口语化。条理要清晰,层次要分明。 问题二:“谈谈你的家庭情况” 思路: 1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘单位问该问题的主要原因。包括是否结婚,房子是否离公司进 问题三:“你有什么业余爱好?” 思路: 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位问该问题的主要原因。具体询问爱好的问题,来确认应聘者说话是否属实 问题四:“你最崇拜谁?”谁是你的榜样?为什么? 思路: 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问该问题的主要原因。 问题五:“谈谈你的缺点”“谈一次你失败的经历” 思路:说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点,甚至是一些表面上看是缺点,从工作的角度看却是优点的缺点。 问题六:“你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作?”/“您在前一家公司的离职原因是什么?” 思路:对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。

如“作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现,实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力,而且比较勤奋,所以在兼职中均能圆满完成各项工作,从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心,学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。” 最重要的是:应聘者要使找招聘单位相信,应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。 问题七:“你在上一个工作中取得的哪些成就可以证明你将会在这个工作中获得长足的发展?”“我们为什么要录用你?”“你能为我们做什么?” 思路:招聘单位一般会录用这样的应聘者:基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。 如“我符合贵公司的招聘条件,凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力,完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务,如果贵公司给我这个机会,我一定能成为贵公司的栋梁!” 问题八:“你为什么选择我们公司?”“你为什么选择这份工作” 思路:1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。 问题九:如果你应聘成功,喜爱这份工作,并且得到了你要求的薪水,那么其他公司给你提供怎样的条件才会让你心动呢? 思路:我想了解一下应聘者求职的动机是为了追求金钱,还是为了追求自己的兴趣。问题十:“如果我录用你,你将怎样开展工作” 问题十一:你有什么问题问我吗? 在面试中问这个问题,它可以揭示出应聘者是否能够快速思维,以及他们的准备是否充分,是否具有战略思维。

教师招聘结构化面试题目及答案

教师招聘结构化面试题目及答案 1、为什么学生会偏科? 【参考大难】学生偏科有很多原因,我想从以下三点进行分析: 第一,兴趣。兴趣是最好的老师,一个学生如果比较喜欢哪门学科,就会比较专注那门学科,就会投入比较多的精力和实践,因此兴趣往往使学生偏科; 第二,老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响,如果一个学生喜欢一个老师讲课,那么学生可能会比较喜欢学习这门学科; 第三,环境。学生之间经常一起探讨的学科,容易使学生产生一定的偏好。 针对学生的偏科现象,我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展: 首先,应该培养学生多方面的兴趣,使他们对各门学科都能产生学习兴趣; 其次,老师应该加强教育教学技能,增强课堂教学中的个人魅力,使学生产生学习积极性; 再次,课下要对偏科的学生多关心多辅导多鼓励,增强孩子的自信心。 最后,我们应该营造一个全面发展,多科进步的良好学习氛围,以先进带动后进。 2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 【参考答案】教师是人类灵魂的工程师,教师在社会上具有崇高的地位,这就要求了教师必须具备多方面的素质。教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等,我认为教师还应该具备以下几方面的特质: 一.良好的道德修养和团结合作能力; 二.教师的能力素养:语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力; 三.职业心理健康:高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。 四.不断学习,不断更新知识的能力。 3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 【参考答案】:赞同。一个合格的老师除了要掌握相关的专业知识外,还要有一定的教学方法。教学方法很多,单要因人而宜,要适合个人,没有一个适合所有人的方法,这就是贵在得法。教学方法的选择要从教学实际出发,符合教育目的和任务的要求,依据课程性质和学生年龄特征,参考教学设备、条件,同时还要在教师的个人能力和经验范围之内。因校制宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 4、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生,只有教不好的老师”,“没有不合格的学生,只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句,我认为陈老先生当初写这句话时,断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧! 我不完全赞同这句话。这句话说的不太绝对,造成不合格学生的原因有很多,每位学生的性格爱好和家庭环境都是完全不同的,因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能漠不关心,任其自生自灭,对待此类学生,老师应该积极努力帮助学生找到落后原因,平时多关心,多辅导,多鼓励,帮助

教师招聘考试历年面试试题汇总(附答案)

贵州教师招聘考试历年面试试题汇总(附答案) 提问:1、新课改与新课程标准的价值取向是什么? 答:新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 提问:2、为什么学生会偏科? 答:学生偏科有很多因素,专家认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课,无论周围有什么影响你,你都可以坚持下去。兴趣也是主要的,但只有你有这个心去学习,不管你是否喜欢这门功课,你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学,即使他教得不好,但只有你有心,还是回学好的。 提问:3做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 答:首先、敬业、爱生、专业知识扎实,我认为一个好教师还要乐业,这一点也很重要。其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意,喜欢听!专家个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。 提问:4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 答:同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教。专家很赞同,因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。 提问:5、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力? 答:动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 提问:6、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的? 答:备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。同时,好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。专家认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,就必须脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。(1)“研读”是备课的必要前提; (2)“博学”是备课的重要基础; (3)“细致”是备课的基本要求; (4)“创新”是备课的成功亮点。 提问:7、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 答:本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。专家认为,原来是陈老先生的一句勉励之语(可能勉励后人,也或是勉励老先生自己),陈老先生当初写这句话时,

面试问题汇总

目录 1、 介绍一下你自己 ....................... 2、 做过的项目有哪些,简单的介绍一下 ................ 3、 你觉得产品经理需要具备那些能力? ................ 4、 什么算作成功的产品? ...................... 5、 产品经理工作有哪些? ..................... 6、 你平时的工作流程是什么样子的? .................. 7、 产品需求的来源有那些? ................... 8、 遇到不可沟通的人怎么办 ................... 9、 为何想做产品经理? ...................... 10、 ......................................... 为什么选择我们公 司? 11、 ................................................... 说一款比较好的 APP 并说好在什么地方? ........................... 12、 ................................................. 有许多需 求,你是如何划分优先级的? ............................. 13、 ........................................... 你未来的职业规划是什么? ......................................... 14、 ................................................ 如何将用户需求转换为产品需求? .................................... 15、 离职原因(永恒的难题)? 16、 你用了我们的产品么?对我们的产品有啥建议? ??… 17、 ................................................... 我的问题问完了,你还有什么要问的么? ................................................... 18、 ........................................... 面试之前的笔试题怎么做? 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签 错误!未定义书签

教师招聘面试答辩题目及答案

教师招聘面试答辩题目及答案 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式并就每一种学习方式加以简单说明。 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。自主学习意义学习是相对于被动学习机械学习、他主学习而言的。概括地说自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习。探究学习发现学习则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似于学术或科学研究的情境通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动获得知识、技能发展情感与态度特别是探索精神和创新能力。 2、近几年来“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位父爱母爱缺失沟通交流缺少有效监护缺乏使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题影响了他们的健康成长。作为班主任你将如何对待本班的“留守学生” ①建立留守生专档和联系卡制度做好家校沟通。 ②建立帮扶助学机制指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间对学生进行理想、前途、法制教育。 ④树立班级理财“小专家”典范指导学生学会节俭。

⑤开展形式多样的活动让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制激励、引导学生积极上进。 3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。 【答案要点】①学识广博专业功底深厚。②胸怀理想、充满激情和诗意。③充满爱心、受学生尊敬。④追求卓越、富有创新精神。 ⑤勤于学习、不断充实自我。 1、新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面你对三维教学目标的内涵是如何理解的 【答案要点】新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个层面。三维教学目标的内涵“知识和能力”目标是教学的基本依据。我们要深入钻研新课标了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。“过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡导“探究性学习”强调在实践过程中学习。“过程”重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程使学习过程成为学生生活世界的一部分。“方法”应是具体的而不是抽象的应伴随着知识的学习技能的训练情感的体验审美的陶冶如影随形而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。“情感态度价值观”目标体现的是学科知识的人文性强调的是给学生广博的文化浸染她的内涵比起旧大纲的“思想性”目标要丰富得多深刻得多。不同的学科“情感态度价值观”有不同的要求她不仅包括学习兴趣、信心、习惯的

美术教师招聘之招考面试题目供参考

1、“一花一世界,世界许多花”这句话你是怎么理解的。 我认为每个人的内心世界都是不相同的,孩子就像一朵朵缤纷的花,一朵朵不一样的花, 组成了五彩缤纷的世界。 每个孩子都有其独特之处, 正因为小孩子这种个别的差异性, 决定 了每个孩子都是不一样的,所以,一个孩子有一个孩子他自己的世界。 不是说“世界上没有 两片完全相同的叶子吗?”世界上也同样不会有完全相同的两个人,即使是孪生兄弟。因此, 在教学中,我们应该遵循孩子的这一身心规律, 做到因人施教,使每个孩子的天赋得到挖掘, 使每个孩子都能在他自己世界中尽情绽放。 2、教师的“幸福指数”你是怎么理解的啊 ? 对于的教师的“幸福指数”我从以下两点理解的: 首先,我认为教师是这个世界上最神圣的职业之一。 它受社会各界的尊重、家长的尊重、 学生的敬仰,在精神上的收获是其他的职业所不能比拟的。 而且教师是少不了文化知识的行 业,职业要求我们自己不断地更新自己的知识库。 因此,在这个岗位上工作精神源泉的吸取 是远远多于其他行业的。比如:同样写作水平的人,走出大学校门,几年以后,当教师的和 在普通企业上班的人相比,其文笔的差距是很大。 其次,现在教师的待遇,在《教师法》中明确规定教室的待遇应不低于或者高于当地 的公务员收入。从中可以体现教师的物质待遇是挺不错。 在这个就业如此严峻的社会中, 能 成为一名光荣的教师是幸福的。 3、你走吧 前面的路 再也没有忧愁 没有读不完的课本 和爸爸的拳头 从这首小诗中体现出的一个普遍的教育现象是家庭教育的失败, 我们的父母在教育孩子的过 程中还是习惯以暴力为主,所以诗中出现“前面的路,再也没有忧愁,没有读不完的课本, 和爸爸的拳头”如果老师和家长的教育是互相配合的, 那么家长也就不会出现拳头教育这一 现象了,重中看出,教师对家长的教育没有做到即使的沟通,社会对家庭教育的关注不够。 教育的一贯性,(家庭教育、学校教育、社会教育三结合) 待聘教师面试时需注意的要点 内容摘要: 为什么要选择教师这个行业,课上得怎么样,仪容举止也很重要,在面试时,学校会 根据考生 的履历提出一些即兴的问题,主要是考察考生的应变能力 关键词:教师面试题 内容正文: 要点一:为什么要选择教师这个行业? 为什么要选择教师这个行业”、你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被 问到的几率最 大。金陵中学丁强校长告诉记者,这是来面试的考生必须要回答的问题。 每年 仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。 参考意见:南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是, 不要故弄玄虚, 比如这样回答就不错: 读的就是师范类的专业, 做教师符合自己的专业, 的工作不 够稳定,教师稳定性比较高, 现在好的学校对教师的培养很好, 大的发展空间等。 要点二:在面试时,学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题, 主要是考察考生的应变能 力。 参考意见:中华中学的钱进副校长认为, 考生在写履历表时就要有被提问的意识, 而且现在公司之类 也能为教师提供很 可以

LTE面试问题整理解析

LTE面试问题整理 1.LTE测试用什么软件?什么终端? 答:LTE测试前台测试使用华为出的测试软件GENEX Probe,后台分析使用GENEX Assistant ;测试终端有:CPE(B593s)、小数据卡(B398和B392)、TUE 2.LTE测试中关注哪些指标? 答:LTE测试中主要关注PCI(小区的标识码)、RSRP(参考信号的平均功率,表示小区信号覆盖的好坏)、SINR(相当于信噪比但不是信噪比,表示信号的质量的好坏)、RSSI(Received Signal Strength Indicator,指的是手机接收到的总功率,包括有用信号、干扰和底噪)、PUSCH Power(UE的发射功率)、传输模式(TM3为双流模式)、Throughput DL, Throughput UL上下行速率、掉线率、连接成功率、切换成功率………… 3.RSRP、SINR、RSRQ什么意思? RSRP: Reference Signal Received Power下行参考信号的接收功率,和WCDMA中CPICH的RSCP作用类似,可以用来衡量下行的覆盖。区别在于协议规定RSRP指的是每RE的能量,这点和RSCP 指的是全带宽能量有些差别,所以RSRP在数值上偏低; SINR:信号与干扰加噪声比(Signal to Interference plus Noise Ratio)是指:信号与干扰加噪声比(SINR)是接收到的有用信号的强度与接收到的干扰信号(噪声和干扰)的强度的比值;可以简单的理解为“信噪比”。 RSRQ (Reference Signal Received Quality)主要衡量下行特定小区参考信号的接收质量。和WCDMA中CPICH Ec/Io作用类似。二者的定义也类似,RSRQ = RSRP * RB Number/RSSI,差别仅在于协议规定RSRQ相对于每RB进行测量的; 4.SINR值好坏与什么有关? 下行SINR计算:将RB上的功率平均分配到各个RE上; 下行RS的SINR = RS接收功率/(干扰功率+ 噪声功率)= S/(I+N) ; 从公式可以看出SINR值与UE收到的RSRP、干扰功率、噪声功率有关,具体为:外部干扰、内部干扰(同频邻区干扰、模三干扰) 5.UE的发射功率多少? 答:LTE中UE的发射功率由PUSCH Power 来衡量,最大发射功率为23dBm; 6.有没有去前台做过测试,覆盖和质量的要求是怎样的等等?

常见教师招聘面试题目大全完整版

常见教师招聘面试题目 大全 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

1、新课改与新课程标准的价值取向是什么 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科 学生偏科有很多因素,其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课,无论周围有什么影响你,你都可以坚持下去。兴趣也是主要的,但只有你有这个心去学习,不管你是否喜欢这门功课,你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学,即使他教得不好,但只有你有心,还是回学好的。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么首先、敬业、爱生、专业知识扎实,我认为一个好教师还要乐业,这一点也很重要。 其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意,喜欢听! 个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗为什么 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教。因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。 5、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力一、动机的诱发——培养记忆能力的基础 二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提 三、方法的指导——提高记忆能力的关键。

成都教师招聘考试面试题目

教师招聘考试面试题目 我是今年从周边地区考到高新区的一名在职教师,在面试准备过程中查阅大量资料,在此总结供大家参考。各位只要好好准备,一定能在面试中脱颖而出,祝你们考上成功! 一、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗? “不支持,但也不生硬地反对。先了解学生情况,分析早恋的原因。通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。” 讨论:我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。 我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢? 这也是人生一道彩虹! 二、问题:你对工资和福利有什么期望? 我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多。 三、问题:“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”? 我读的就是师类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。 对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 四、问题:教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里? 做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理想,虽然我从教已经有十几年了,但我还没有成为真正意义上的教师,所以我要报考教师这个职业,并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,而是因为我非常了解这个职业,也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业,因为在这里有着可爱的孩子,令人敬佩的同事们,他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。 教师在精神上是富裕的,是其它行业所不能比拟的,因为我们从事的是伟大的事业,是令人尊敬的事业,至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福,

HR面试问题汇总

猎头、HR面试问题汇总1.语言表达、仪表 2.工作经验 3.应聘动机与期望

4.事业心、进取心、自信心 5.工作态度、组织纪律性、诚实可靠性 6.分析判断能力 7.应变能力

8.自知力、自控力 9.组织协调能力、人力关系与适应能力 10.精力、活力与兴趣、爱好 11.专业知识水平及特长

问题一:请谈谈你的个人经历 重点测试求职者的思维逻辑性和语言表达能力。 1.如果发现求职者的工作跳槽次数多 —为什么频繁跳槽?(尤其重点要关注求职者对最近三次离职的解释) —从你频繁跳槽的情况看,是不是可以推断你的职业稳定性有欠缺?(问题有一点挑战性,以此验证求职者的稳定性和反应能力) 评判:如果求职者频繁跳槽,而且,把跳槽的原因统统归结于过去服务公司,要引起最大的警惕。这种人,往往是其本人对新环境的适应能力值得怀疑。 对于专业岗位而言,如果跳槽次数在平均半年左右一次的,基本可以断定求职者的专业素养积累不可能非常好。因为他根本没有机会积累专业经验。 2.如果求职者的工作相对稳定 —我发现你过去工作一直比较稳定,那么这次的跳槽,是基于什么样的原因?(以此验证求职者的求职动机和职业稳定性) 评判:最合理的一个解释是这类的求职者在现有的公司,遇到了“天花板”。为个人发展计,决定离职。 通常第一个问题,只是一个开场。接下来,由远及近,逐渐进入正题。 问题二:请问对我们行业&公司了解有多少 重点测试:求职意愿强烈程度、个人资讯整合分析能力、推理思维的逻辑性、大局观。 我认为此问之后可以听听求职者对于行业现状、走势、竞争态势、竞争对手的基本判断,有助于对求职者全面的考察。 不妨追问: —你是从什么渠道了解到我们公司? —你是从什么渠道了解到我们的招聘信息?(间接地证实公司现有招聘渠道的有效性比较,适合反馈给人力资源部) 评判:如果求职者对公司的了解程度非常高,未必能证明他一定胜任这个岗位,但至少说明他是一个事先准备工作充分、做事认真的人。而我面试过的一些求职者,当我发问这个问题时,我立刻知道他连公司和竞争对手都还无法区分,绝对说明面试前的准备工作非常不充分。

中学教师招聘面试题目

一、问题:当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办? 答案: 1、用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课。 2、边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。 3、课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲。 其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以。 二、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗? 参考答案:“不支持,但也不生硬地反对。先了解学生情况,分析早恋的原因。通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。”讨论:我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。 我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢? 这也是人生一道彩虹! 三、问题:你对工资和福利有什么期望? 回答:我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多。 四、问题:“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”? 回答:我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。 对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 五、问题:教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里? 回答:做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理想,虽然我从教已经有十几年了,但我还没有成为真正意义上的教师,所以我要报考教师这个职业,并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,而是因为我非常了解这个职业,也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业,因为在这里有着可爱的孩子,令人敬佩的同事们,他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。 教师在精神上是富裕的,是其它行业所不能比拟的,因为我们从事的是伟大的事业,是令人尊敬的事业,至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福,我想我会毫不犹豫地选择后者,这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧!

教师招聘面试真题整理

教师招聘面试真题整理 (自己整理的答案) 1.一堂好课的标准? 【参考答案】:对于一堂好课的评价标准,第一要看该堂课是否达到教学目标,因为这是根本目的,促进学习;第二教学内容方面是否达到科学合理的标准;第三教学策略与方法能否达引导学生主动学习,引发学习兴趣;第四是否展现老师良好的教学方法、水平。 2.“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解? 【参考答案】:学生是学校教育的目的,教书的根本是为了育人,学校和老师担负着重大的使命,“以学生为本”或“以学生为主体”,确保了教学的最终目的。 “以学生为本”或“以学生为主体”,要在组织开展教学活动中以学生为主,老师起引导帮助作用,让学生主动学习,引导学生学会生活、学会学习,建立学生自主探索、合作学习的课堂模式,创设和谐、融洽的课堂环境。从追求被动学习转向主动学习,把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”, 3.平常看的教育教学类的书籍? 【参考答案】:书籍类:我曾经看《玫瑰与教育》,本书分为四辑:清谈与忧患;在听说读写的背后;日本教育管窥;在白纸黑字的沃野上。《坚守讲台》都是作者个人的读书心得与体会,使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程,成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。《我的教育苦旅》,收录的篇章都是谈“新教育之旅”中的学校教育和管理。 4.如何指导学生朗读? 【参考答案】:第一步就是为学生扫清生字障碍,在熟悉课文的同时,写明生字,带领学生们认识生字,朗读生字,这是正确朗读课文的前提。第二老师领读,有助于培养学生对朗读的兴趣,示范应该如何处理句子、词汇,唤起

学生的感情,丰富学生的词汇,培养学生边读边用心体会文章,这是提高学生朗读水平的重要方面。第三创建阅读的情境。 阅读,应该在安静,舒适的环境中进行,特殊情况下也可以是学生的集体行为,进行分段阅读接力,更容易让孩子投入,有参与感。第四,知识积累。通过阅读,能从中学到什么,积累了那些词句,这是以后自己作文可以参考的。 5.如何组织班集体? 【参考答案】:班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。第一提出共同的奋斗目标,鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。 第二选择和培养班干部,要把全班学生组织起来,班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心。学生学会自我管理。第三培养正确的集体舆论和优良的班风,正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量。第四加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有利于学生更好的学习,是调高学生学习成绩的关键,也可以使集体及其成员变得更美好。第五组织多样的教育活动,有了集体活动,促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班 6.如何与不同类型的家长沟通? 【参考答案】:首先,尊重家长是沟通的第一原则,也是老师基本素质的表现。其次,老师要有较强的服务意识。第三,老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后,应重视沟通方式,通常应对学生家庭进行调查分析,对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中,尽量做到有针对性和实效性。 7.学生认为什么样的老师是好班主任? 【参考答案】:学生心中的好班主任必须是他们值得信任的的人,一个学在一起、玩在一起、值得尊敬和理解他们的人,是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友,最起码的,不会体罚和侮辱学生。在他眼中,所有的学生都是

相关文档
最新文档