两人三足绑腿跑活动总结
两人三足绑腿跑
活
动
总
结
青岛滨海学院
信息工程学院
体育部
申请人:李康
电话：
2015年6月4日
2015年６月３日中午１2时3０分由青岛滨海学院信息工程学院体育部主办的趣味两人三足绑腿跑比赛,在操场如期拉开帷幕。各班级都积极响应本次活动，派出了最有活力的参赛队伍。
首先,比赛的前期工作我们做得很充分。从对各班级体育委员的通知,到安排裁判和工作人员，从给裁判开会统一场上规则,到安排比赛进程，我们都做得有条不紊。
其次,在我体育部各个部员和体育委员的合力配合下，所有的问题和困难都被一次次地缩小直至化解，所有部员齐心协力筹划比赛事项，各班体育委员积极宣传并组织参赛人员，再加上我院所有班级同学的热情参与,这次活动的进展非常顺利。
通过一系列激烈并富有乐趣的角逐,活动产生了以下获奖班级: 一等奖:
二等奖:
三等奖：
通过本次活动，我院各个班级和同学们的团队合作精神得到了充分的锻炼和提升,各个参赛人员为准备比赛做出的努力有目共睹，他们娴熟的配合使他们更加追求卓越，矫健的身姿如同骏马般在草地
上飞驰;最后，让我们感谢大力支持本次活动的领导和老师,也要感谢为本次活动付出辛勤汗水的工作人员和参赛人员,也希望本次活动会成为今后所有类似活动的模板和指向标。
心理健康节主题系列活动总结
心理健康节主题系列活动总结 导读：本文心理健康节主题系列活动总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。整理了以下内容“心理健康节主题系列活动总结”，供大家参考！ 心理健康节主题系列活动总结 为了帮助学生正确认识自我、关注自我心理健康，不断提高心理素质、完善人格，全面提升广大师生的心理健康水平，XX第二高级中学在五月份开展了以“关爱自我心灵，阳光伴我成长”为主题的“525”心理健康节活动。 针对不同年级学生的成长情况，心理健康节相关活动在各年级分别展开。面向高一、高二基础年级，重点强化对心理健康的了解，通过普及心理健康知识、展开心理测试活动、召开主题班会、征集心灵之声征文等多种形式帮助同学们解决心理困惑，以更好更健康的心态面对学习生活。 面向高三毕业年级，结合高考备考心理压力与日俱增的实际，重点开展考前心理疏导工作，全天候开放心理咨询室，通过图片回顾展、趣味游艺活动、特色班会、心灵角落等多重方式全方位引导和帮助考生舒缓压力、放松身心。并与油田EAP项目组联合推出公益讲堂高考专题，为考生及家长减压助力，放飞心情，成就梦想。
学校在重视学生和家长心理成长的同时也十分关注教师的心理健康，特与校工会联合，专门为教师设计减压活动，校园摄影比赛、趣味投篮比赛、户外徒步等丰富多彩的活动深受老师们喜爱和欢迎。 学校今年还特别印制了“525”心理健康手册，与学生和家长共同探讨家庭教育的重要性，重点推介了由60个项目组成、包括10个分量表的《中国中学生心理健康量表》，同学们通过扫描二维码即可参与测试，测量自己心理状态的变化情况。 “525”谐音为“我爱我”，提醒大家“珍惜生命，关爱自己”。心理健康节活动由心理教研室策划，德育处与各年部鼎力配合，旨在引导师生及家长学会心理调适的基本技巧，化解心理危机，激发学习内在动力，建立和谐人际关系，促进身心健康和全面发展，提升学校心理健康教育水平。
操场活动策划
操场游戏策划 一、活动目的：为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的 空间，在活动中让大家体验游戏的趣味，从中学会团结，培养焦点时刻的集体荣誉感，打造一个焦点时刻成员相互交流，相互学习的平台。 二、活动主题：时刻娱乐 三、活动对象：焦点时刻成员 四、活动地点：新操场 五、组织机构：焦点时刻 六、活动形式：1.活动设计以抽签分组为单位，活动项目均可参与；2.活动流程具 有较大的弹性和余地，即便参加者比较随意，活动亦可顺利进行；3.活动形式轻松、快乐，注重沟通、交流、互动、融合； 七、活动道具：四、五个凳子，一袋气球，能绑住腿的布条若干（每人一个），【纸 张、笔若干，备用游戏用】 八、活动项目： 进行抽签分组，分成四组（人多可以分成五、六组），开始游戏 1、齐心协力规则：首先，每组参赛两名选手背靠背夹着气球，按照指定路线到达终点，然后本组其他成员在终点凳子上将气球坐爆，在规定时间内气球爆破最多的组胜利，加分。 2、绑腿跑规则：每组参赛选手左右脚互绑，按照规定路线最快到达终点的一组胜利，加分。 3.相反口令规则：四组人员同时比赛，听主持人口令，作出相反动作，“向左转！”就做出向右转的动作，“向后走”就向前走一步“蹲下”就站立或者站立不动。最后剩下哪组的人，哪组就获胜加分。
4.倒着说规则：每队派出三个人，首先由主持人随机挑选成语或者熟语进行提问，参赛成员将主持所说的成语或者熟语颠倒过来（主持人：万马奔腾——参赛人员：腾奔马万），然后第一个人给第二个人出词，以此类推，说错或者空时间太长则淘汰下来，最后胜出的队加分 不再分组，整体混合在一起玩（防止以后出现内部小分组） 5.五角一块规则：女生价值一块，男生价值五角，主持人喊出一个价格，然后大家找到团队正好组成那个价格则安全，否则收到大家的“关心”，讲笑话、出脑筋急转弯、唱歌、跳舞等任选 （备用）6. 一队造句规则：从刚开始的分组中每组选出一个人组成 新的队伍，第一次每队选出五人，每人写一字，这个队所有成员所写字 连在一起连成一句话，就为成功，然后再依次增加队伍人数及句子长度， 以13字句子为限，按所写句子个数给分。 九、注意事项： 1、如遇到活动时间与中心活动相冲突，活动期间天气的变化，我们将另行通知各部门负责人；做出相应的调整； 2.为保证活动正常举行，请所有参与人员准时到指定位置集合，短信通知； 3、比赛时注意安全，由各部门队伍负责人维护安全秩序。 十、活动效果： 推进新生相互交流、相互勾通、相互融合，使成员间的互动了解达到前所未有的层面，增进了人与人之间的情感和友谊，促进11级全体新生“多宽容、多理解，多互动，多善行”的良好相处。 十一、奖项设置：
两人三足策划书
城市科学系学生会办公室部门“两人三足”游戏 活 动 策 划 书 城科系办公室主办
一、活动目的 四月份长春天气开始回暖，特别适合户外活动，进行身体锻炼。策划这次活动，是为了丰富同学们的课余生活，活跃学校的校园气氛，同时也为体现当代当代大学生团结奋进，积极向上的人生观。不仅如此还可以给参与活动的同学提供体验生活乐趣和创造与其他同学交流的机会 二、活动主题 放飞梦想勇往直前 三、活动人员 主要是城科系全体学生也欢迎其他系来参加。 四、活动地点 应天校区操场初步预计需要占用三分之一的地方，横向、起点到终点的距离约为40米。 五、活动时间 4月23日或者是4月24日中午 六、活动的前期准备 1 宣传部制作宣传海报，招募参加比赛的人员，同时在整个系里面招募比赛人员，工作人员（大致需要裁判1人，（可以由协会会长或者是副会长担任，如果邀请其他的社团参加裁判也可以有两人。）成绩记录2人（负责成绩记录名次统计），秩序维持2人（负责秩序的维持，保证比赛的顺利进行），终点绳子回收1人，物品运输1人，联系员3人（负责通知相关比赛人员准备就绪，检查绳子是否绑好，提
醒他们做好准备活动以防在比赛当中发生意外） 六、活动中 游戏规则 参赛人员男女不限，可以自由组合 (1)绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。 (2)中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再进行。 (3)每次3组同时进行比赛。 (4)每次按完成规定任务所用时间安排，时间少者名次排前，若时间相同，则必须加赛。 (5)违规者均不记名次。 本比赛中小组赛进入下一轮的人员在上一轮胜出的人中产生。最后产生第一名1个，第二名2个，还有最佳组合奖，每个奖都有相应的奖品。 七、相关相关注意事项 1 活动进行的过程中存在一些不确定的因素，如天气，各部门要密切或作及时的要对出现的相关现象进行及时的应对。 2 比赛过程中可能有同学会受伤，工作人员在比赛中一定要严格关注，提醒同学相关注意事项以防以防意外地发生。 八、经费预算 奖品 策划人：辛怡
心理健康活动月活动总结
心理健康活动月活动总结 心理健康活动月 活动总结 化学学院团委 2010年5月 心理健康活动月活动总结 为进一步贯彻落实教育部《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)》的通知和教育部、卫生部、共青团《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》，结合实践科学发展观与人为本的核心理念的要求，宣传普及心理健康知识，培养我院学生的健康心理，辅助树立正确的世界观、人生观、价值观，并以社会主义荣辱观为价值坐标，自觉实践，勇于探索，加强社会价值的行为规范，真正实现人生的价值，我院团委以5?25大学生心理健康活动日为契机，结合学院自身的实际情况，举办了丰富多彩的心理健康活动月系列活动。现将活动情况总结如下: (一)、“感恩母爱”心理沙龙 5月10日母亲节之际，我院在10623教室举行了“感恩母爱心理沙龙”活动。活动在《感恩的心》的背景音乐中拉开帷幕。主持人先带领同学们观看了一段感人的视频，令学们深感动，然后主持人在事先就放着学们写好的关于自己与母亲的点滴小事的箱子里抽取一部分人来讲述自己的母亲，并且与大家分享自己关于母亲的难忘小事。同学们踊跃发言，十分活跃。活动中，还穿插了“生死与共”、“猜五官”等几个趣味游戏，欢声笑语在教室中回荡。活动接近尾声时的小品《我的父亲母亲》给大家展现了一位虽然贫寒，重病在身却深深爱着自己儿子的伟大母亲和一个迷失了方向，在朋友的帮助下重新找回自我，认识到自己错误的学生，小
品旨在告诫人们要加强子女与母亲之间的沟通和理解，增进母子感情，使学生感受到了母爱的伟大，同时也树立起了感恩母爱回报母亲的思想，更让同学们的心灵受到了深深的震撼。活动面向全局，形式新颍，得到了同学们的广泛参与与支持，也使远离家乡的同学们在即使不能在家陪妈妈过节的情况下，也依然能够在感恩的气氛中为母亲送去最温馨的祝福，提高了广大同志的知恩感恩的意识，意义深远，达到了我们最初的活动目的。 (二)、“心理健康进宿舍”校园手抄报大赛 活动中，同学们积极开动脑筋，用心准备，凭着自己的多才多艺和心灵手巧，做出了一张张贴近主题、风格迥异的作品。在征集的手抄报中，制作方面，或图案生动，或色彩鲜明，或版面新颖;内容方面，则涵盖了同学们常遇到的一些心理问题及有效的解决方法，主题鲜明，切实可用。我院近四十个寝室，经过工作人员的细心筛选，和艰难抉择，共选出十二份优秀作品提交学校，荣获了、、、、、、。 此次活动，不仅体现了学生们较强的动手能力，而且在丰富同学们的课余生活的同时，让更多的同学培养了健康的心态以及健全的人格，对学生提高心理素质起到了重要的促进作用。 (三)、心里情景剧大赛 我院的选送作品《隐形的翅膀》以我校荣获全国大学生自强之星的朱虹雨同学为原型，讲述大学生小梅在父亲出车祸逝世与母亲逝世的双重打击下，并未放弃，毅然决然的承担起抚养两个妹妹的重担。就在母亲去世后不久，奔波在学校与家之间的她毅然将自己的两个妹妹接到了学校，就在她安顿了妹妹之后，惊悉自己所做的家教工作因为自己最近没去补课而被别人替代。与此同时，自己打工的餐馆老板也将自己辞退。失去了生活来源的她在失望的回到家后，竟发现自己的小妹妹偷了别人的一支笔。伤心的她想到了自己去世的父母，飞奔出家门。若干天后，当她回到家，看到桌子上的小蛋糕和蜡烛，才想起是自己的生日。小妹妹将自己所画的画
绑腿跑心得体会
绑腿跑心得体会 篇一：运动会心得体会 秋季运动会在中学操场隆重开幕了。这是一次展示学生运动天赋、培养集体精神、体现班级 风貌的运动会。早上8：00，举行盛大的开幕仪式，全体学生从操场正北方以班级为方队经 过主席台进入主操场。运动员意气奋发，统一着装，迈着整齐的步伐，随着铿锵有力的音乐 进入主会场，他们这种精神面貌给老师们留下深刻的印象也预示着他们在本届运动会上定会 取得优异的成绩。 两天的比赛，周密的安排，辛苦的赛程，紧张的观众，忙碌的裁判，拼搏的运动员，让 人心跳的枪声，展现了一道靓丽的风景线。这两天的时间里，后勤组的同学比较辛苦，有的 为运动员准备比赛拿衣送水，有的购买物品，有的写稿件，忙得不亦乐乎，从他们的表现来 看，真正的为班级献出自己的一份力。参加比赛的运动员更是表现的非常辛苦、积极，他们
早早的来到在赛场等待着比赛的开始。每个参赛的运动员都有坚强的毅力，永不言败的信念 在支撑着他们，每个优异成绩的背后都有他们艰辛的汗水和辛苦的劳作，让我们全班同学向 他们表示感谢。 同学们，校运动会胜利落下帷幕。首先,让我们把热烈的掌声送给所有获得名次和没有获 得名次的运动员同学，感谢他们为班级争得了荣誉。两天来运动场上充满了紧张、激烈、友 好、喜庆的气氛，我班参赛运动员充分发扬了不怕困难、奋勇争先、顽强拼搏、争创一流的 精神，赛出了水平，赛出了风格。服务小组和宣传小组的同学们，工作一丝不苟、认真负责、 坚守岗位，发扬了连续作战的作风，这一切充分展现了我们班级团结向上、自强不息的精神 风貌。本届运动会，从准备阶段到比赛时刻，无不体现出同学们强烈的班集体荣誉感。准备 阶段，我们班级的运动员同学就开始积极练兵，誓为班级争光彩，这种不打无准备之仗的精
两人三足方案
《两人三足》 一、参赛对象：三至六年级学生 二、比赛时间：具体时间另行通知 三、比赛地点：田径场 四、比赛方法 各班进行比赛，每个班选派40人参加，各班班主任把每个班的选手平均分成A组和B组，每组两两结对，两组相对站立，相距30米站成一路纵队，A组的第一组手拿接力棒，两人中间的腿绑在一起，当听到信号后，以两人三足的方式到对面，把棒传给对面同伴后，采用同样方式跑向A组第二组队员，重复进行，以各班完成时间多少排定名次。 五、比赛规则 （1）布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进。 （2）中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。 （3）以年级为单位每个班同时进行比赛，由裁判统一哨声后出发。 （4）监督组负责每队路线和和活动的规则执行，服务组负责每对人员的安全，帮助整好队再出发。 （5）领队必须全程跟跑，负责喊口号，和队员的安全。 （6）裁判人有对本次比赛活动细则的解释权，一切服从裁判判定。活动准备录取名次前3名的班级 六、比赛裁判及工作人员安排 体育组老师负责裁判工作，班主任及跟班老师负责协助及监督工作。 七、所需器材： 标志物（小圆锥）、接力棒、绑腿
《两人合作跑》 一、参赛对象：一至二年级学生 二、比赛时间：具体时间另行通知 三、比赛地点：田径场 四、比赛方法 各班进行比赛，每个班选派40人参加，各班班主任把每个班的选手平均分成A组和B组，每组两两结对，两组相对站立，相距30米站成一路纵队，A组的第一组1人手拿接力棒，两人搭着肩膀，当听到信号后，以跑的方式到对面，把棒传给对面同伴后，采用同样方式跑向A组第二组队员，重复进行，以各班完成时间多少排定名次。 五、比赛规则 1）两人始终肩膀搭着肩膀，不能放开 （2）中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。 （3）以年级为单位每个班同时进行比赛，由裁判统一哨声后出发 （4）监督组负责每队路线和和活动的规则执行，服务组负责每对人员的安全，帮助整好队再出发。 （5）领队必须全程跟跑，负责喊口号，和队员的安全。 （6）裁判人有对本次比赛活动细则的解释权，一切服从裁判判定。活动准备录取名次前3名的班级 六、比赛裁判及工作人员安排 体育组老师负责裁判工作，班主任及跟班老师负责协助及监督工作。 七、所需器材： 标志物（小圆锥）、接力棒
心理健康文化节活动效果总结
关于“5.25”心理健康教育活动的总结良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高大学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。加强心理健康教育、提高学生心理素质、使他们健康成长，这是历史赋予我们每一个教育工作者神圣的历史使命。为此，我院把心理健康教育工作放在首位，以学校的心理健康工作意见为原则，以大学生的生理、心理发展特点和规律为依据，以心理健康的教育理论为基本学习方法，以培养大学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展为目标,开展了一系列有关心理健康教育的活动。此次的心理健康征文活动与“和谐心灵、播撒阳光”主题讲座便是其中的一般分。 Ⅰ、**学院关于 “和谐心灵、播撒阳光”主题征文比赛征文总结我院为促进大学生关注自我心灵，培养阳光心态，形成健康向上的精神风貌，营造大学生关爱自我、关注心理健康的浓厚氛围。**学院组织学生开展了“和谐心灵、播撒阳光”主题征文比赛。通过主题征文比赛活动让大家从意识上真正重视心理健康的积极作用。 征文文章题目由作者自定。体裁不限，文章内容围绕“和谐心灵，播撒阳光”这一主题谈自己的亲身经历和感受，分享自己的心路成长历程中的收获，以及对如何带动更多学生共同关注和重视心理问题的思考等。 “和谐心灵、播撒阳光”主题征文比赛征文活动得到同学们的积极参与，收到了不少优秀的作品。通征文比赛，让“心理健康”的概
念深入同学们的心里，增强学生心理保健意识，营造全校关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。更好地引导学生关注自身发展、树立正确的价值观、人生观，为我院的心理健康教育工作创造一个良好的氛围。 Ⅱ、**学院关于 “和谐心灵、播撒阳光”主题讲座的总结本周的心理健康教育活动取得比较不错的效果。以下是几点主要的工作情况: 一、准备工作上 为了使这次心理健康教育活动从学生实际出发，我们在制作PPT 和影片上下了功夫。同时本次活动所准备的资料也比较齐全和生动,在互动环节极大地调动了同学们的积极性。此外,活动前也安排好了相关人员作好宣传报道工作。 二、互动环节上 大多数的同学会根据屏幕上的一些简单的是否题做出比较积极的回答,但是在一些主观题上就不怎么主动,(如:当你比较焦虑的时候,你如何调节自己?)更多的是某些同学起哄，叫谁来回答。在这一点,我认为主要是没有引起同学们的重视,大家没有意识到它的严肃性,所以会对这些看似很形式的问题不以为然。但在接下来的影片观看中，由于影片比较直观真实,所以一下子吸引了同学的注意力,并引起了大多数同学的思考。从讨论的热烈的气氛中我们可以明显感受到,这是大家都积极地参与到其中的一个非常好的状态。但是不足的是主
机仪学院2015年“一路有你”绑腿跑比赛项目策划书
机仪学院2015年“一路有你”绑腿跑比赛策划书 ?活动概况 （一）活动名称 理工大学机械与精密仪器工程学院2015年“一路有你”绑腿跑比赛 （二）活动主办方 理工大学机械与精密仪器工程学院团委学生会 （三）活动承办方 理工大学机仪学院学生会班长协会 （四）活动参与对象 理工大学机仪学院2014、2015级学生（以班级为单位）
（五）活动主题 一路有幸有你，伴我一生同行 （六）活动时间 2015年10月22日起 （七）活动场地 准备区域——理工大曲江校区教学区足球场检录区 比赛区域——理工大曲江校区教学区足球场A场和B场
?活动背景及目的 当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，交流便随之重要起来。新的一学期即将过半，繁重课业也消逝了大家在生活中、学习中的激情。因此，为加强班级同学联系，体现团队精神，丰富同学们的大学生活，释放学习中的苦闷，营造互助互爱、积极愉悦、浓厚学习氛围，也为各班以后更好的开展活动，提供一个交流的平台。本次活动主旨在发掘大学生的团队精神，使其更深一层的体会到团结就是力量，亲身感觉般的温暖。。特此举办本次活动。
?活动开展 （一）活动区域划分以及介绍： 注意事项：工作人员应做好赛前准备工作，请走比赛区域中的无关人员，确保活动安全、有序。 （二）活动前期准备 1、活动项目准备 （1）赛前抽签：在10月15日晚，各参赛班级班长要齐至教 10-314进行抽签，决定比赛次序。
（2）比赛相关物品的准备：提前借好并摆放在合适位置，以便使用及时。 2、前期宣传 （1）线下宣传： 横幅：《一路有幸有你，伴我一生同行——机仪学院2015年绑腿跑比赛》 校报：联系校报记者，做好宣传报道。 宣传板：共一副，羽毛球场处放置。 （2）线上宣传： ?QQ群传播：简短的介绍。 ?QQ个人签名（说说）：发动学生会人员以及本次活动相关人员进行。 ?学校贴吧进行宣传。 ?各微信平台进行宣传 3、场地规划以及物资准备 ?活动场地规划安排 10月20日结束所有参赛所需物品的准备，联系好各班级班长，通知参赛人员做好相关活动准备，要有良好的精神状 态，并确定好啦啦队人员。与其相应负责人商议活动安排， 并根据具体容有序安排详细进程。确定比赛后期人员的饮水 及相应护理要求。场地需进行隔离，以防推搡，活动前一天 务必全部完成。
中学生趣味运动会策划书方案(完整版)
策划编号：YT-FS-9256-12 中学生趣味运动会策划书 方案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
中学生趣味运动会策划书方案(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 趣味运动，是民间游戏的全新演绎，是集思广益的智慧创造，它的样式不同，内容各异。趣味运动会将“趣味”融于“团队”中，注重个人的奉献与集体的协作。现在，就来看看以下三篇关于中学生趣味运动会策划书方案的文章吧! 中学生趣味运动会策划书 一、活动背景：活跃校园文化生活，宣传贯彻中医五2的号召，给更多的同学提供娱乐交流，增进友谊的机会，我班决定举办此次班级趣味运动会。 二、活动目的： 1、丰富同学们的课余活动; 2、借此次机会，为本班同学提供一个学习交流的
平台; 3、在比赛中培养同学们团队协作的精神，作出自己的贡献并更好地感受到集体的力量; 4、让全班的同学在一起开开心心的玩一次(这样的机会并不多)。 三、活动概况：此次活动名称为班级总动员。活动共有五个项目： 1、双龙戏珠 2、送鸡毛信 3、托球跑 4、绑腿跑接力 5、爱心速递 赛前将本班49人分为4大组(按学号划分)，每队每人参加一次。按比赛成绩，每一个参赛选手都会取得相应的得分，总得分最高一组每人都有小小奖励。 活动时间：20xx-xx-xx 活动地点：网球场(如有变动另行通知) 活动受众：xx级中医五x班全体同学
两人三足跑比赛活动策划书
“两人三足跑”比赛活动策划书"two People And Three Feet Running" Compe tition Plan
“两人三足跑”比赛活动策划书 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、引言 为了丰富大学生的课余生活，活跃校园气氛,体现当代大学生朝气蓬勃、积极向上、团结奋进的人生观与关注生活、体验生活的价值观。同时为同学们创造更多的交流机会,我院将举行“两人三足跑” 比赛活动。 二．活动人员： 大一新生. 三.活动时间： 11月下旬, 比赛时间：初赛：周一，周二，周三。复赛：周五。决赛；周六 每天比赛时间：中午12：30~1：30 四．活动地点： 我院运动场
五．.活动目的： 通过举办“两人三足跑” 比赛活动。使大一新生与学长、学姐们有更广阔的交流空间，丰富同学们的校园生活，使同学们在活动中互相了解、互相认识。同时锻炼同学们的协调配合、团结互助的能力,本着“友谊第一,比赛第二”的精神,提高大学生的综合素质。 六．活动步骤 （一）活动前 （1）所须物品：条幅标语（要求8个字），绑腿的绳子，签到表，发令枪，秒表，垫子，桌子，凳子。 （2）详细工作： ①提前和体育部联系，借用垫子，秒表，发令枪，并确定在什么时间使用，以确保比赛正常进行。 ②和宣传部联系，制作海报，宣传单。 ③和记者团联系，让摄像的知道具体的比赛时间和地点。 ④提前安排具体人员××时把桌子凳子搬到××地。将条幅标语绑在两个篮球架之间。 ⑤给各班发比赛时的“比赛事项”，让各班作好保健工作。
大学生心理健康节活动总结
大学生心理健康节活动总结 在这山花烂漫、艳阳高照的时节，在这青春似火、激情四溢的五月，我们迎来了属于我们自己心理健康的节日——5·25大学生心理健康日。 为切实开展组织好本次5.25心理健康月活动，管理学院党总支高度重视，副书记召开专题会议部署工作，并在今年学校“不抱怨，嗨起来”为主题的基础上，利用学科专业优势、师资优势，结合我院学生专业特点，最终把我院系列活动的主题定为“感恩于心·乐观于行·健康成长”。并围绕这一主题面向全校及我院全体学生开展了一系列形式多样的活动。现将具体工作总结如下： 一、前期筹备工作 按照学校大学生心理辅导中心的相关活动要求，结合学生心理工作实际，学院领导高度重视，由党总支副书记老师组织开展筹备工作会，学院心理学教研室教师为此次活动把关，确保活动水平和质量。学院专兼职辅导员、其他教师以及班级心理委员、学生会成员精心策划，并负责活动具体执行，学院全体老师参与到心理活动月中的每一次活动中，与学生共同开展活动，师生互动让本次活动更具意义。 在前期筹备工作中，管理学院做到了分工明确、组织安排科学合理，心理健康活动月的推进工作有序，确保了此次活动的正常开展。此外，考虑到本次系列活动可能出现的意外情况，特针对性地制定了本次系列活动的紧急预案，以应对各种突发事件，保证活动安全、有序开展。
二、活动宣传工作 在xx年4月20日我院本学期第四次晚点名时，以我院14级健康管理专业同学主演的《健康生活》情景剧为起点，向学生传达健康生活的理念，同时为5·25心理健康月系列活动的开展进行宣传，鼓励我院师生积极参与到活动中。同时，在心理健康月开始之前，利用新媒体传播渠道，在我院网站上设置了“心理健康月系列活动”专栏进行宣传。学院制作了心理健康有关的宣传横幅并制作了火鬃图片展板（活动流程图）进行宣传动员，取得了很好的宣传效果。 三、活动内容 （一）学校层面 1、浙江师范大学王志寰博士应邀莅临我校讲学 管理学院及学校大学生心理辅导中心，邀请浙江师范大学心理健 康教育与研究中心主任、临床心理学博士来我校讲学。在此期间，王老师为我校师生做了两场讲座：一场为全体辅导员老师讲授了校园危机识别与干预的方面的知识；另一场围绕多巴胺、催产素与爱情的关系展开，为在校大学生讲授了恋爱心理学的知识。王老师以其幽默风趣的风格和渊博的心理学知识彻底征服了在场的师生，现场掌声不断，皆感获益匪浅。此外，王老师还与我院应用心理学专业的学生进行了亲切互动，为同学们答疑解惑，让同学们对应用心理学专业的发展前景有了美好的展望，进一步稳定了学生的专业思想。此次讲座作为我校大学心理健康活动月的启动的活动，取得预期的效果，为心理健康月活动的深入开展奠定了基础。
阳光伙伴绑腿跑活动策划书范文
阳光伙伴绑腿跑活动策划书范文 湖南工院院系学生会宣传部“阳光伙伴”绑腿跑活动策划书 主办单位：学生工作处 承办单位：院学生会宣传网络部 赞助单位：、大学生精英论坛 一、活动主题 团结就是力量。团队在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，才是完美的结合。这样就需要阳光般的伙伴去实践。 二、活动背景 当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，交流便随之重要起来。宣传部的成员一直都是为大家服务，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，为丰富同学们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、浓厚学习氛围。特此举办本次活动。 三、活动意义、目的 为加强院系学生会联系，体现团队精神，丰富同学们的大学生活，释放学习中的苦闷，也为院系宣传部以后更好的开展活动，提供一个交流的平台。本次活动主旨在发掘大学生的团队精神，使其更深一层的体会到团结就是力量，亲身感觉阳光般的温暖。 五、活动对象 院系学生会各宣传部、院学生会主席团大一成员 六、活动时间、地点 5月15日下午5点20新纪元广场
七、活动安排 1、5月6日召开部门成员会议安排工作 2、5月6日召开院系宣传部例会，介绍并安排本次活动。 3、5月8日由海报组负责出全开海报2张，通知组负责出通知3份，并分别张贴于2栋门口黑板，2教旁黑板，食堂通道处等地方。 4、5月11日-14日，由院系宣传部各负责人组织训练。 5、5月14日邀请各系学生会主席及副主席参与活动。 5、5月15日，下午5点所有成员到达比赛场地进行布置。 6、5月下旬，进行本次活动照片展。 八、活动内容 1、比赛方法和规则： a、以队为单位参加比赛，每队6人，不分系别、男女，抽签决定队友。 b、发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。 c、所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点（终点处放有海绵包），以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。 d、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。 e、本次大赛分初赛、复赛和决赛 2、奖项设置 a、活动评选出：活动前5组，分别为第1、2、3、4、5名。 b、奖品设置：第一名的组每个成员获得价值20元的奖品 第二名的组每个成员获得价值15元的奖品 第三名的组每个成员获得价值10元的奖品
趣味活动策划书范文4篇
趣味活动策划书范文4篇 本文是关于趣味活动策划书范文4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 一、活动目的： 为促进自律委员会各部门之间的合作与交流，加强彼此间的联谊和沟通，塑造良好的组织文化和和谐的组织气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊。 二、活动意义: 通过趣味活动的举办，展示自律各部门的魅力和风采，展示全体学生干部的青春活力，培养团队合作精神，相互学习，扬长补短，有利于自律委员会的长远发展。 三、时间地点 1.活动地点：自律委员会办公室 2.活动时间：第九周（具体时间视情况而定） 四、参加人员：自律委员会全体学生干部（以部门为单位） 1.主持人：勒荣荣 2.裁判成员：自律委员会全体学生干部 3.物品负责：自律委员会秘书部 五、奖品设置：自律委员会秘书部负责设置 六、活动内容： 1.主持人开场白，组织者宣布比赛规则，宣布 比赛开始 2.“玩转大话西游”、“心有灵犀”、“僵尸保龄 球”、“猪八戒背媳妇”、“蜡烛爆破音”、“春风吹，战鼓擂”、“我爱记歌词” 3.颁奖仪式 4.领导讲话
5.活动结束 七、活动安排： 1.朗诵《玩转大话西游》 规则：共分为6个版本，各自小队抽签决定，每组各派1人参加，先有创意且新颖化的自我介绍，再进行朗诵，以投票评分分出高低.（痛不欲生版、欣喜若狂版、乐极生悲版、惨不忍睹版、死去活来版、上窜下跳版） 2.“心有灵犀” 规则：每组各派3男3女参加，分2组。脸对脸夹气球，以气球最多为胜，计时5分钟（要求：球不能掉下来；手不能碰到球，否则此球作废，从头开始） 3.“僵尸保龄球” 规则：每组各派3男2女参加，没人投2次，累计总数，球多者为胜（不得用排球砸向饮料瓶，否则此球作废） 4.“猪八戒背媳妇” 规则：每组各派3男3女参赛，男生需要用布条蒙住眼睛背着女生，由女生指挥快速到达目的地，将女生放下，女生迅速跑回起点抢走水瓶回到目的地，第二组迅速接上，限时7分钟，瓶子最多者为胜（要求：一次只能拿起一个瓶子；遇见凳子需转一圈；遇见木板需跨过） 5.“蜡烛爆破音” 规则：每组各派3男3女参赛，蜡烛10支，分两组同时进行，每组5根，吹灭蜡烛最多者为胜（要求：只能用爆破音，不能直接吹灭例如：漂亮、拼命等） 6.“春风吹，战鼓擂” 规则：每组各派3名成员参加比赛，场中央放10个木凳，12名参赛者围木凳转圈，鼓停人抢座，没抢到木凳者将被淘汰，其它选手继续比赛，依次类推，最终留下者获胜（要求：凳子不能动；鼓未停不得抢座） 7.“我爱记歌词” 规则：每组派10人参加比赛，唱出来的歌必须与题意相符，以举手抢答的形式，答题最多者为胜，每题限时5分钟 例如：“春”春天花会开，鸟儿自由自在
两人三足游戏
游戏“两人三足”教学案例 金坛市薛埠中心小学陈香娟 教学内容：两人三足—三人四足(水平二) 教学目标：在两人三足的游戏中树立学生的合作意识，通过相互之间的不断尝试与练习，最终能体验到成功的乐趣。 游戏要求:团结协作、遵守规则、反应敏捷、快速顽强 [案例]: “两人三足”游戏活动开始后，老师发现:有的小组配合得非常好，有的小组却老是你拉我扯，东倒西歪，而且还相互埋怨、指责，形成矛盾。看到这种情况，我立即叫停，说：“同学们，想不想听一个故事？”“想！”于是我把电影《警察故事》里主人公和一个有正义感的流浪汉被罪犯用手铐铐在一起，两个人在逃生的过程中从相互指责、各行其事差点同归于尽到后来相互配合、协调一致，最终成功制服罪犯的故事讲给大家听了。这个电影同学们大都看过，我一讲同学们马上想起来并开始模仿起来。等同学们静下来后我又叫刚才做的好的同学给大家说了一下他们成功的体会，最后我说：“故事里他们是把手铐在一起，游戏中我们是将脚绑在一起，但要求是一样的，就是要同心协力，相互配合，请你们记住老师的要求：…脚连脚，手挽手，公共脚（绑在一起的脚），先迈出，一二一二朝前走。?记住了吗？”再练习的时候，所有的小组都喊着口令走得非常谐调，有的小组甚至跑起来了。这时我适时的增加了难度：“同学们，你们能不能试着每个小组加一个人，做…三人四足?，看看行不行？”随着人数的不断增加，同学们兴趣也随之增长。快下课了，所有的男生和女生要求分成两组进行比赛，我同意了。一阵忙碌之后，同学们都准备好了。我迅速跑到终点，一声令下，同学们喊着口令迅速而整齐地走过来了。您知道吗？他们由“两人三足”慢慢变成了“二十七人二十八足”了！下课了，同学们意犹未尽，几个人一组，手挽手走向教室，尽管这时脚下并没有绑在一起，他们依然如游戏中一样，喊着“一二一二”的口令整齐地走向教室......。 [分析与反思]: 合作精神是现代社会中一个人综合素质的具体体现，我们现在的学生，大多数是独生子女，是家里的小太阳、小公主，有的甚至是“小霸王”，他们与人交往、合作的能力需要更进一步地改善和提高。体育活动是学生群体参与的活动，体育教师应该充分利用这些活动，加强学生与学生之间、教师与教师之间的合作与交流，这样才能建立一个团结的集体。这样的教学集体不只是教师喜欢，更受学生的欢迎。
525心理活动健康月主题活动总结
“5.25心理健康月”主题活动总结 学生会名称：电子信息学院生活心理部 活动名称：第九届“5.25”心理健康月主题活动 活动背景： “5.25”是世界心理健康日，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。与此同时“5.25”是“我爱我”的谐音，如何正确的爱自己成为了当今社会的热点问题。如今，有不少在校大学生对自身心理健康的概念十分模糊，甚至是误解，不能发现和直面自身的心理障碍，对学习和就业均造成了重大的困扰。2016年省委书记夏宝龙提出了对浙江省大学生积极贯彻落实“文明修身”的号召，这不仅是对当代大学生外在言行的检验，更是对心理健康的一种考察，这就要求我们努力做到与自己好、与他人好、与世界好，展示自身的内在风采。 活动目的： 本次“5.25”心理健康月主题活动，我院从个人、他人、世界三方面着手，积极响应本次活动主题。旨在提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱世界。结合“文明修身”的系列讲话要求，通过具体活动引导正确的校园风气，真正落实学校“两室一园一网”的要求。 活动时间：2016年5月24日—2016年5月29日 活动地点：第二教学楼302、304、507，第一教学楼107、
体育馆 星河幼儿园 主办单位：电子信息学院分团委·学生会 承办单位：电子信息学院生活心理部，青年志愿者服务总队 活动内容： 活动开展之前我们开了几次会，将大大小小的活动环节精确到细节上，将每一项工作分发到适合的干事手里。然后联系好各个部门的人，做到在活动中不出纰漏，这样严谨的态度为我们完美的结束打好了基石。 活动由““蓓蕾”活动”、“安全电影展演”、“向阳奔跑、你我同行”三个主要环节构成。 在五月二十四日下午一时起，学生会的干事们就紧张而兴奋地步入了去星河幼儿园的路途，通过两个小时的现场准备，活动进入了高潮——开幕式。开幕式当然是由我们可爱的小天使们以他们稚嫩而不失整齐的街舞开始咯！接下来的活动环节有园长妈妈的致辞，有魔术协会的会长的精彩表演，有未艾手语社的同学们动人演出。随着活动一项项的进行下去，我们那日的活动也步入了尾声，夕阳西下，我们恋恋不舍的和孩子们挥手告别。在五月二十六晚上六点半，两场精彩的电影准时开始放映，考虑到同学们喜欢的电影类型的不同，我们特意挑选了两部不同题材的片子。同学们认真的看着自己喜爱的电影，知道放映结束还是意犹未尽呢！在五月二十九的上午九点半，同学们准时集合在一教107教师等待着我们开展的“阳光快跑”，随着工作
大学生的趣味运动会策划书
一、活动背景 我的青春我做主，飞扬的心总是随着这个社会的步伐而跳动着，当代大学生 在我国繁荣昌盛的时代下更应该发扬团结如一的精神，为了集体的荣誉去奋力拼搏，在大学放飞活力，树立良好的精神面貌。 为了积极响应学校的号召，为了深入开展“三走活动”，让更多的同学走出寝室，走下网络，走向操场，我们决定组织这次趣味运动会，为大家提供一个运动 与交流的平台，让大家享受运动的乐趣，更加体会到团结的力量。 二、活动目的 举办这次趣味运动会的主要目的是丰富大一、大二学生的课余生活，给他们 提供一个互相信任、互相团结的舞台，让他们尽情释放自己青春的活力；同时， 也希望他们能够为了班级这个团体而精诚团结；其次，也是希望他们能够提高对 课外活动的积极性。 三、活动主题 青春有你，激情飞扬 四、活动时间
XX年11月9号上午 五、活动地点 西北农林科技大学北校区篮球场 六、举办单位植物保护学院团工委学生会 活动人员大一、大二所有同学 七、前期策划准备 1、道具准备游戏道具，工作道具 2、工作人员相关工作人员的分配。（裁判、计时员、医疗组、机动组、道具管理组） 3、报名工作以及宣扬工作。 4、清空比赛场地。
5、赛前对体育相关人员分配事宜，各项目工作人员布置赛场。 八、比赛项目及规则 1、二人三足跑（男女各一人） 比赛规则两人组成一组(男女各一人)，赛前每单位两位运动员各一条腿用两 条带子捆绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终 点，按比赛时间少者名次列前。 2、螃蟹背西瓜（两男两女） 比赛规则4名队员同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整 好始得继续比赛，在规定距离内，用时少者胜出。 3、托球跑（两男两女） 比赛规则乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人每次只能 托一个球，从起点到终点，再从终点返回起点，球不掉在地上为有效，如果球在 托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来，在规定的赛程内用时最少者名次最
心理健康节活动总结
“心”“心”相印，激扬青春 ——心理健康节活动总结 高中时期是学生心灵成长的关键时期，是学生世界观、价值观、人生观形成的重要阶段，拥有积极、健康的心理是学习知识的前提。我校心理健康发展中心成立以来，致力于打造积极、健康、和谐的校园环境，守护学生们的心灵，促使学生树立正确的生命观、生存观、生活观。五月份以来，我校举办了第二届心理健康节，开展了一系列利于学生心灵成长的活动，并取得了良好的效果。 一：爱心供氧——走近留守学生 基于我校住校生较多的现实情况，我校分别召开高三、高二、高一年级留守学生暨寝室安全会议。王校长就寝室文化建设、寝室基础设施、食堂饮食质量三个方面与留守学生（寝室长）进行交流、并听取室长们的建议；张书记就寝室长工作性质和职责进行详细的解读；熊虎副校长就如何营造和谐文明健康的寝室文化和人际关系传了授经验和方法；王副校长从寝室成员的人身安全、心理安全、财产安全三个方面进行培训指导。为感谢和肯定寝室长一直以来为寝室工作做出的贡献，参会校领导亲自给与会的450多位留守学生（寝室长）颁发奖品和赠送心愿礼包！ 二：暖心助考——考前心理调适 高考近在迟尺，学生倍感紧张，情绪时有不稳。高三年级举行了主题为：“赠人玫瑰、手留余香”心育委员座谈会。王兴辉校长、张家福书记参会，倾听了高三学生的困惑，在一一解答的同时，要求心育委员自己要拥有良好的心态和心理调节能力，同时多在班级中传递正能量，用自身的能量去感染身边的同学，在最后的冲刺阶段，一定不要放弃，乾坤未定，人人皆黑马！ 三：声入人心——励志配音大赛 人的情绪往往通过声音表现出来，健康的心理与情绪管理分不开。为了让学生有更好的情绪表达方式，我校开展了“声入人心”心理电影配音大赛，希望学生用配音的方式、用自己的声音表达对情感的理解，既展现自我风采，给老师和同学们带来一场听觉盛宴，也让同学们通过了解声音进而了解情绪，最后达到管理自己情绪的目的。 四：心灵手巧——文学绘画作品赛 除了用声音，写作、绘画亦是情绪和情感的表达方式。“心灵手巧”作品征集活动鼓励同学用心用情、用巧手，通过多种形式来展示自己或他人发生在校园中的各种正能量故事，觉察与分享故事中积极心态、积极语言、积极行动带给人生的意义，并从这些意义中获取前进的能量。 五：知心知意——心育委员风采 我校在全校成立了心育天使协会，在全校60个班级中，每个班都有两名可爱的班级心灵守护天使，他们将积极的人生态度转化为正能量，积极主动关注他人的心理健康状态，感染了更多的同学，为全校学生树立热爱生活、积极向上的
大学趣味运动会策划书
大学趣味运动会策划书 “趣味运动会”，或是专家们集思广益的智慧创造，或是大家苦心搜集的民间游戏。它们虽样式不同，内容各异，风格迥然，但都突出了“趣味”与“团队”的主题。以下是的小编为您准备的几篇关于大学的趣味运动会策划书范本，欢迎阅读参考。 第一篇：大学趣味运动会策划书模板 一、大学生趣味运动会活动背景 趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。 二、大学生趣味运动会活动意义 一方面它非常适合各同学联合开展活动，因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力，能更好的把校园文化渗透到每个同学，增进同学与同学之间的亲密感，从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，某些能力进一步的锻炼。让大家也有“亚运我参与“的感同身受! 三、大学生趣味运动会活动名称 大学生趣味趣味拓展运动会 四、大学生趣味运动会活动主题：亚运齐同参与 五、大学生趣味运动会活动简介 （一）、活动时间： （二）、活动地点：田径场及篮球场。 （三）、参赛对象：各系一支代表队（每队16 人）以及提前报名的个人参赛者（四）、比赛项目：
集体赛：趣味接力赛;跳大绳;毽球;拔河;定点投篮 个人赛：花样跳绳（分三个单项）（分男女组）、企鹅漫步（分男女组）、自行车慢骑（分男女组）; （五）参赛规则： 1、集体赛由系体育部决定出赛人员，每支队伍16 人 2、个人赛在一号三楼门口接受报名 （六）奖励规则： 1、集体赛以系为单位，采取积分制，总积分居多的系队获胜，前 6 名将获 得丰厚的奖金：一等奖1 名：200元;二等奖2 名：各100元;三等奖3名：各50 元。 2、个人赛，采取积分制，总积分居多的队员获胜，前 6 名将获得丰厚的奖金：一等奖1 名：100元;二等奖2名：各50元;三等奖3 名：各20元。 六、比赛项目及规则 集体赛 1、集体赛——趣味接力赛 接力赛总赛程400米，共分八个挑战项目，每个项目的比赛距离为50 米，前一个项目运动员将接力绸带交给后一个项目运动员，后一个项目才能开始。各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。各参赛队伍分成3 组进行预选赛，每组4 支队伍，一时间多少排名。 （1）、手足情深 参赛队员：每队1 人 比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成50 米赛段。道具：红旗一面、喇叭一个 发令员：2人现场裁判：4人(全程跟随运动员) (2) 、山路弯弯